GIAO AN LOP2 TUAN 19

Tn 19 Ngµy soan: Ngµy d¹y: Thứ hai ngày tháng 1 năm 20 TẬP ĐỌC CHUYỆN BỐN MÙA I. Mục tiêu - Đọc rành mạch toàn bài biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghóa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống - Ham thích học môn Tiếng Việt. II. Chuẩn bò - GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. HS: SGK. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn đònh tổ chức lớp 2. Bài cu õ - Ôn tập học kì I. - HS mở mục lục sách Tiếng Việt 2, tập hai. 1 em đọc tên 7 chủ điểm; quan sát tranh minh họa chủ điểm mở đầu – Bốn mùa. 3. Bài mới Giới thiệu: - Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm Bốn mùa. Muốn biết bà cụ và các cô gái là ai, họ đang nói với nhau điều gì, các em hãy đọc chuyện bốn mùa. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc mẫu toàn bài: Hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn, kết hợp giải nghóa từ: a) Đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Từ mới: bập bùng. b) Đọc từng đoạn trước lớp. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. - Hát - HS đọc theo hướng dẫn của GV. - HS luyện đọc từng đoạn - HS đọc từng câu. - Nêu từ khó - HS đọc nối tiếp đoạn. - HS đọc theo hướng dẫn của GV. - HS đọc từng đoạn. GV hướng dẫn HS ngắt hơi và nhấn giọng trong các câu . c) Đọc từng đoạn trong nhóm. - Lần lượt từng HS trong nhóm (bàn, tổ) đọc d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN: từng đoạn, cả bài) e) Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn) 4. Củng cố – Dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Tiết 2 - Thi đua đọc giữa các nhóm. TẬP ĐỌC Tiết 2: CHUYỆN BỐN MÙA (TT ) I. Mục tiêu - Đọc rành mạch toàn bài biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghóa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống - Ham thích học môn Tiếng Việt. II. Chuẩn bò - GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK. HS: SGK. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn đònh tổ chức lớp 2. Bài cu õ Chuyện bốn mùa (Tiết 1) - GV yêu cầu HS đọc lại bài. 3. Bài mới Giới thiệu: - Chuyện bốn mùa (Tiết 2) Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài - GV hướng dẫn HS đọc - GV chốt lại từng câu hoặc ghi nhận ý kiến đúng của HS. Câu hỏi 1: - Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng cho những mùa nào trong năm? - GV yêu cầu HS quan sát tranh, tìm các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và nói rõ đặc điểm của mỗi người. - Hát - 2 HS đọc lại bài. - Chia nhỏ lớp cho HS thảo luận theo bàn, nhóm. Đại diện nhóm trình bày, cả lớp thảo luận. - Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay theo lời nàng Đông? - GV hỏi thêm các em có biết vì sao khi xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi nảy lộc không? - Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất? - GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất và lời nàng Đông nói về mùa xuân có khác nhau không? - Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì hay? - GV hỏi HS về ý nghóa bài văn.  Hoạt động 2: Luyện đọc. - Thi đọc truyện theo vai. - GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt lời kể chuyện với lời đối thoại của nhân vật - như đã hướng dẫn. - GV cho HS nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay. 4. Củng cố – Dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Lá thư nhầm đòa chỉ. - Em thích mùa xuân vì mùa xuân có ngày Tết. - Em thích mùa hè vì được cha mẹ cho đi tắm biển. - Em thích nhất mùa thu vì đó là mùa mát mẻ nhất trong năm. - Em thích mùa đông vì được mặc quần áo đẹp. - Bài văn ca ngợi 4 mùa: xuân, hạ, thu, đông. Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng, đều có ích cho cuộc sống. - Mỗi nhóm 6 em phân các vai: Người dẫn chuyện, 4 nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất. - Các nhóm thi đua. TOÁN TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I. Mục tiêu - Nhận biết về tổng của nhiều số . - Biết tính tổng của nhiều số - HS giỏi làm được cột 4 bài 2 phần b bài 3. - Yêu thích học môn Toán. II. Chuẩn bò - GV: Bộ thực hành toán. HS: SGK, Vở bài tập, bảng con. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn đònh tổ chức lớp 2. Bài cu õ - Ôn tập học kì I. - GV nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu: - Hát - HS làm bài tự kiểm tra. - GV giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tên lên bảng. Phát triển các hoạt động Hoạt động 1: Giới thiệu tổng của nhiều số và cách tính a) GV viết lên bảng : 2 + 3 + 4 = … và giới thiệu đây là tổng của các số 2, 3 và 4. - GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 2+3+4 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính b) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của tổng 12+34+40 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính. c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc của 15 + 46 + 29 + 8 rồi hướng dẫn HS nêu cách tính và tính - GV yêu cầu HS đặt tính  Hoạt động 2: Thực hành tính tổng của nhiều số. Bài 1: - GV gọi HS đọc từng tổng rồi đọc kết quả tính. Bài 2:Hướng dẫn HS tự làm bài vào vở (Tương tự bài 1) - GV nhận xét. Bài 3: - Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng và các số thiếu vào chỗ chấm (ở trong vở). - Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng. 4. Củng cố – Dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Phép nhân. - 2 + 3 + 4 = 9 - HS làm bài trong vở. HS tính nhẩm. - HS nêu cách tính và nhận ra các tổng có các số hạng bằng nhau - HS làm bài, sửa bài. - HS thi đua giữa 2 dãy. - làm bài, sửa bài, bạn nhận xét. - HS trả lời Thø ba ngµy th¸ng 1 n¨m 20 KỂ CHUYỆN CHUYỆN BỐN MÙA I. Mục tiêu - Dựa vào tranh minh họa và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn câu chuyện BT 1 Biết kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện BT 2 . - HS khá giỏi kể toàn bộ nội dung câu chuyện .Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. - Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn và kể tiếp được lời của bạn. Ham thích môn học. Kể lại được cho người thân nghe. II. Chuẩn bò - GV: 4 tranh minh họa - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn đònh tổ chức lớp 2. Bài cu õ - GV yêu cầu 4, 5 HS nói lên câu chuyện đã học trong học kì I mà em thích nhất. Sau đó kiểm tra khả năng nhớ truyện đã đọc - GV nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu: . Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện. Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh. - Kể lại toàn bộ câu chuyện - GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện. - GV nhận xét.  Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo vai. - GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là dựng lại câu chuyện theo vai. - GV cùng 2 HS thực hành dựng lại nội dung 4 dòng đầu. - GV nhập vai người kể. - GV công bố số điểm của các giám khảo trước lớp cùng với điểm của mình, kết luận nhóm kể hay nhất. 4. Củng cố – Dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - Nhận xét tiết học. - Hát - Từng cặp HS đối đáp, 1 em HS nói tên truyện, em kia nói tên nhân vật chính của truyện hoặc ngược lại. - 1 HS đọc yêu cầu. - 2, 3 HS kể đoạn 1 câu chuyện trước lớp. Bạn nhận xét. - Từng HS kể đoạn 1 trong nhóm - Từng HS lần lượt kể đoạn 2 trong nhóm. - Dựng lại câu chuyện theo vai là kể lại câu chuyện bằng cách để mỗi nhân vật tự nói lời của mình. VD: - Để dựng lại Chuyện 4 mùa cần có 6 người nhập 6 vai: Người kể chuyện, bốn nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông và bà Đất. Mỗi nhân vật sẽ nói lời của mình - 1 em là Đông, em kia là Xuân - Từng nhóm HS phân vai thi - Chuẩn bò: Ông Mạnh thắng Thần Gió. kể chuyện trước lớp TOÁN PHÉP NHÂN I. Mục tiêu - Nhận biết tổng các số hạng bằng nhau . - Biết chuyển phép công các số hạng bằng nhau thành phép nhân . - Biết đọc , viết kí hiệu phép nhân và cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng. - Ham thích học Toán. Tính đúng nhanh, chính xác. II. Chuẩn bò - GV: Tranh ảnh hoặc mô hình , vật thực của các nhóm đồ vật có cùng số lượng phù hợp với nội dung SGK . HS: Vở bài tập III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn đònh tổ chức lớp 2. Bài cu õ Tổng của nhiều số. - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tựa bài lên bảng. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết về phép nhân - GV hướng dẫn GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là tổng của 5 số hạng , mỗi số hạng đều bằng 2 , ta chuyển thành phép nhân , viết như sau : 2 x 5 = 10 GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5 = 10 ( đọc là “ Hai nhân năm bằng mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi là dấu nhân  Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: - GV hướng dẫn HS xem tranh - Bài 2: GV hướng dẫn HS viết được phép nhân Bài 3: GV cho HS quan sát tranh vẽ Chẳng hạn: GV hướng dẫn : Đọc bài toán thấy 5 cầu thủ được lấy 2 lần ( vì có 2 đội ) , ta có phép nhân 5 x 2 ; để tính 5 x 2 ta tính 5 + 5 = 10 vậy 5 x 2 = 10 4. Củng cố – Dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Thừa số- Tích. - Hát - Học sinh thực hiện các phép tính. - 2 chấm tròn - HS trả lời - Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm tròn ta tính nhẩm tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 ( chấm tròn ) - HS nhận xét - HS thực hành đọc ,viết phép nhân - HS đọc “ Bốn nhân hai bằng tám ” - HS viết được phép nhân ( theo mẫu ) - HS nêu bài toán rồi viết phép nhân phù hợp với bài toán. - HS trả lời CHÍNH TẢ CHUYỆN BỐN MÙA I. Mục tiêu - Chép lại chính xác bài chính tả trình bày đúng đoạn văn xuôi . Biết viết hoa đúng các tên riêng. - Làm được BT chính tả dấu thanh dễ lẫn: l/ n, dấu hỏi/ dấu ngã. - Viết sạch, đẹp. II. Chuẩn bò GV: Bảng phụ. - HS: Bảng con, vở bài tập. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn đònh tổ chức lớp 2. Bài cu õ - Kiểm tra đồ dùng học tập. 3. Bài mới Giới thiệu: - Chuyện bốn mùa. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. - GV đọc đoạn chép. - Đoạn chép này ghi lời của ai trong Chuyện bốn mùa? - Bà Đất nói gì? - - Đoạn chép có những tên riêng nào? - Những tên riêng ấy phải viết thế nào? - Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng con. - Hướng dẫn HS chép bài vào vở. - GV theo dõi, uốn nắn. - Chấm, sửa bài. - GV nhận xét.  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bài tập 2: - GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu. - Chọn 2 dãy HS thi đua. - GV nhận xét – Tuyên dương. Bài tập 3: - Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn mùa và viết các chữ cho hoàn chỉnh bài tập 3. - GV nhận xét – Tuyên dương. 4. Củng cố – Dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Thư Trung thu. - Hát - HS đọc thầm theovà TLCH - HS chép bài. - Sửa bài. - Đọc yêu cầu bài 2. - HS 2 dãy thi đua. Thứ tư ngày tháng 1 năm 20 TẬP ĐỌC THƯ TRUNG THU I. Mục tiêu - Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài , đọc ngắt nhòp các câu thơ hợp lí . - Hiểu nội dung lời thư và bài thơ. Cảm nhận được tình yêu thương của Bác Hồ đối với các em. Nhớ lời khuyên của Bác. Trả lời các câu hỏi và HTL bài thơ. - Yêu thích học môn Tiếng Việt. II. Chuẩn bò - GV: Tranh minh họa bài tập đọc - HS: SGK. III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn đònh tổ chức lớp 2. Bài cu õ Lá thư nhầm đòa chỉ - GV nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu: Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc. GV đọc diễn cảm bài văn: - Giọng vui, đầm ấm, đầy tình thương yêu. Luyện đọc kết hợp giải nghóa từ. a) Đọc từng câu. - HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ trong bài. - b) Đọc từng đoạn trước lớp. - GV có thể chia bài làm 2 đoạn - GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ mơi trong bài c) Đọc từng đoạn trong nhóm. d) Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN; từng đoạn, cả bài)  Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. Câu hỏi 1: - Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai? Câu hỏi 2: - Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ rất yêu thiếu nhi? - Hát - HS đọc và TLCH. - HS đọc. - HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ. - HS đọc từng đoạn. - HS đọc lại từ - HS thi đua đọc giữa các nhóm. - Bác nhớ tới các cháu nhi đồng. -“Ai yêu các nhi đồng/ bằng Bác Hồ Chí Minh?/ Tính các cháu ngoan ngoãn,/ Mặt các cháu xinh xinh” - Không ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh./ Bác Hồ yêu nhi đồng nhất, Câu hỏi 3: - Bác khuyên các em làm những điều gì?  Hoạt động 3: Học thuộc lòng. - HS thi học thuộc lòng phần lời thơ. 4. Củng cố – Dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - 1 HS đọc lại cả bài Thư Trung thu. - Chuẩn bò: Ông Mạnh thắng Thần Gió. không ai yêu bằng, . - Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo sức của mình, để xứng đáng là cháu của Bác - HS học thuộc lòng - HS thi đua cá nhân. TOÁN THỪA SỐ – TÍCH I. Mục tiêu - Biết thừa số và tích số . - Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại . - Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng - Ham thích học Toán. Tính đúng nhanh, chính xác. II. Chuẩn bò - GV: Viết sẵn một số tổng ,tích trong các bài tập HS: Vở bài tập III. Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Ổn đònh tổ chức lớp 2. Bài cu õ Phép nhân - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: Thừa số – Tích. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Nhận biết tên gọi thành phần và kết quả của phép nhân. - GV viết 2 x 5 = 10 lên bảng , gọi HS đọc ( hai nhân năm bằng mười ) Lưu ý : 2 x 5 = 10 , 10 là tích 2 x 5 cũng gọi là tích , như vậy ta sẽ có : Thừa số thừa số 2 x 5 = 10 Tích Tích  Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: - GV hướng dẫn HS chuyển tổng thành tích rồi tính tích bằng cách tính tổng tương ứng . - Hát - Học sinh thực hiện. Bạn nhận xét. - Học sinh quan sát. Học sinh đọc. - Học sinh nêu - HS tự tính tích 3 x 5 . [...]... trên bảng lớp TỰ NHIÊN XÃ HỘI ĐƯỜNG GIAO THÔNG I Mục tiêu - Kể tên các loại đường giao thông và một số phương tiện giao thông Nhận biết một số biển báo giao thông - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông.Biết được sự cần thiết phải có một số biển báo giao thông trên đường - Tuân thủ theo điều luật giao thông khi đi trên đường II Chuẩn bò - GV: Tranh ảnh trong SGK trang 40, 41 HS: SGK, xem trước bài... Đường sắt  Hoạt động 1: Nhận biết các loại đường giao Đường hàng không thông Đường thủy Tranh ảnh trong SGK trang 40, 41 (HS phát huy vốn kinh Bước 1: nghiệm - Dán 5 bức tranh khổ A3 lên bảng dưới sự dẫn dắt của - Nêu câu hỏi HS trả lời GV) Bước 2: - Quan sát kó 5 bức - Gọi 5 HS lên bảng, phát cho mỗi HS 1 tranh tấm bìa Yêu cầu: Gắn tấm bìa vào tranh - Trả lời câu hỏi: cho phù hợp - Nhận xét kết quả... đường giao thông Đó là đường bộ, đường sắt, đường thủy và đường không Trong đường thủy có đường sông và đường biển - Quan sát ảnh  Hoạt động 2: Nhận biết các phương tiện giao - Trả lời câu hỏi thông - Trao đổi theo cặp - HS nêu  Hoạt động 3: Nhận biết các biển báo giao thông - Kết luận: - HS nêu - Các biển báo được dựng lên ở các loại đường giao thông nhằm mục đích bảo đảm an toàn cho người tham gia giao. .. lớp Cả lớp Giới thiệu: viết bảng con Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ cái hoa 1 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - HS quan sát * Gắn mẫu chữ P - 5 li - Chữ P Â cao mấy li? - 6 đường kẻ ngang - Gồm mấy đường kẻ ngang? - 2 nét - Viết bởi mấy nét? - HS quan sát - GV chỉ vào chữ P và miêu tả - GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết... khác ntn cho lòch sự, văn hoá - 1 HS đọc lời chào của chò Phát triển các hoạt động phụ trách (trong tranh 1); lời  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập tự giới thiệu của chò (trong Bài tập 1 (miệng) - 1 HS đọc yêu cầu cả lớp đọc thầm lại, tranh 2) quan sát từng tranh, đọc lời của chò phụ trách trong 2 tranh - GV nhận xét - Cuối cùng bình chọn nhóm biết đáp lời chào, lời tự giới thiệu đúng nhất Bài tập... trang trí thiếp chúc mừng I Mục tiêu 1 Kiến thức: HS biết cách gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng 2 Kỹ năng: Rèn HS gấp được thiếp chúc mừng thành thạo 3 Thái độ: HS có ý thức quan tâm đến mọi người xung quanh Hứng thú và yêu thích gấp hình II Chuẩn bò - GV: Mẫu hình tròn III Các hoạt động dạy – học Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1 Khởi động 2 Bài cũ 3 Bài mới  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan... GV lần lượt gấp lại như ban đầu - Hát - Các tỗ trưởng báo cáo - HS nhắc lại - HS quan sát nhận xét - HS trả lời - GV chốt lại cách gấp  Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình kỹ thuật Nhắc lại các bước gấp hình @ Bước 1: Gấp cắt, thiếp chúc mừng - Lưu ý: Sau mỗi lần gấp, miết theo đường mới gấp cho thẳng và phẳng @ Bước 2:Trang trí thiếp chúc mừng Tuỳ vào ý nghóa của thiếp ta trang trí khác nhau * Nhận... đánh giá 4 Củng cố – Dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - Chuẩn bò: Giấy màu - Nhận xét tiết học - HS quan sát hình vẽ từ H1 đến H5 - HS nêu - HS quan sát và theo dõi từng bước gấp của GV - HS thực hành theo nhóm – Nhận xét SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT TRONG TUẦN I Mục tiêu - HS tự nhận xét tuần 19 - Rèn kó năng tự quản - Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể II Thực hiện 1 Các tổ trưởng tổng kết tình hình... dục TẬP LÀM VĂN ĐÁP LỜI CHÀO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU I Mục tiêu - Biết nghe và đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản BT 1,2 - Điền đúng lời đáp vào ô trống trong đoạn đối thoại BT 3 - Ham thích học môn Tiếng Việt II Chuẩn bò - GV: Tranh minh họa 2 tình huống trong SGK HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy – học Hoạt động dạy Hoạt động học - Hát 1 Ổn đònh tổ chức lớp... hÊp dÉn 2 Quan sát và nhận xét: - Nêu độ cao các chữ cái - GV viết mẫu chữ: Phong lưu ý nối nét Ph và ong 3 HS viết bảng con * Viết: : Phong - GV nhận xét và uốn nắn  Hoạt động 3: Viết vở * Vở tập viết: - GVcho HS viết - Chấm, chữa bài - GV nhận xét chung 4 Củng cố – Dặn dò - Hôm nay chúng ta học bài gì ? - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết - Chiếc nón úp - HS quan sát - HS tập . bảng lớp. Cả lớp viết bảng con. - HS quan sát - 5 li - 6 đường kẻ ngang. - 2 nét - HS quan sát - Chiếc nón úp. - HS quan sát. - HS tập viết trên bảng con. NHIÊN XÃ HỘI ĐƯỜNG GIAO THÔNG I. Mục tiêu - Kể tên các loại đường giao thông và một số phương tiện giao thông . Nhận biết một số biển báo giao thông . - Có