giáo án lớp2 tuần 19

Giỏo ỏn lp 2 Nm hc 2009- 2010 TUN 20 Th ba ngy 19 thỏng 1 nm 2010 T NHIấN V X HI An toàn khi đi các phơng tiện giao thông I- Mục tiêu: Giúp HS:- Nhận xét 1 số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phơng tiện giao thông. - Thực hiện đúng các quy định khi đi các phơng tiện giao thông. II- Đồ dùng dạy học: Hình vẽ trong SGK trang 42, 43; chuẩn bị 1 số tình huống cụ thể khi đi các ph- ơng tiện giao thông ở địa phơng mình. III- Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1- Kiểm tra bài cũ: - Nêu các loại đờng giao thông ? - GV nhận xét ghi điểm 2- Bài mới: Giới thiệu bài. * Hoạt động 1: Nhận biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phơng tiện giao thông. - GV hớng dẫn hs quan sát tranh trang 42 và thảo luận . Tranh vẽ gì ? Điều gì có thể xảy ra? - GV tổng kết ý kiến hs. - GV kết luận. * Hoạt động 2: Biết một số qui định khi đi một số phơng tiện giao thông. - GV hớng dẫn hs quan sát tranh trang43 và hỏi: Hành khách đang làm gì? Họ lên, xuống ôtô nh thế nào? - GV nhận xét. - GV kết luận - GV đọc phần ghi nhớ. 3- Củng cố dặn dò GV củng cố bài, nhận xét giờ học. - GV dặn HS về học bài. - HS trả lời. - Các bạn khác nhận xét - HS quan sát tranh và thảo luận nhóm. - Đại diện nhóm trình bày. - HS nhận xét bổ sung. - HS quan sát ảnh và thảo luận theo nhóm. - HS trả lời câu hỏi. - HS trả lời-nhận xét bổ sung. - HS nêu một số điểm cần lu ý khi đi xe buýt. - HS nêu phần ghi nhớ. - Học sinh ghi bài - HS chuẩn bị giờ sau. O C : TR LI CA RI ( TIT 2 ) . I . Mc tiờu : Nh tit 1 . II. Chun b : V bi tp III . Cỏc hot ng dy hc Trng Tiu hc Hi Vnh GV: Nguyn Th Chin 1 Giáo án lớp 2 Năm học 2009- 2010 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp 2.Bài mới: Hoạt động 1 Đọc và tìm hiểu truyện“Chiếc ví rơi “ -Đọc câu truyện : “ Chiếc ví rơi “ - Yêu cầu lớp thảo luận theo yêu cầu đã ghi trong phiếu . -Nội dung câu chuyện là gì ? - Qua câu chuyện em thấy ai đáng khen ? Vì sao ? - Nếu em là bạn học sinh trong truyện em có làm như bạn không ? Vì sao ? - Tổng kết các ý kiến trả lời của các nhóm . Hoạt động 2 Tự liên hệ bản thân . - Yêu cầu mỗi em lên kể lại một câu chuyện mà em sưu tầm được hoặc của chính bản thân em về việc trả lại của rơi . - Nhận xét đưa ra ý kiến đúng cần giải đáp - Khen những em có hành vi trả lại của rơi . Khuyến khích học sinh noi gương học tập các bạn trả lại của rơi .  Hoạt động 3 Thi ứng xử nhanh - Yêu cầu lớp chia thành 2 đội. - Cho mỗi đội 2 phút đẻ chuẩn bị tình huống sau đó các đội lên diễn lại cho lớp xem . - Lắng nghe và nhận xét khen những đội có tiểu phẩm và trả lời hay. 3. Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học - Lớp lắng nghe câu chuyện . - Nhận phiếu thảo luận . - Các nhóm thảo luận đẻ hoàn thành bài tập -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp . -Lớp lắng nghe nhận xét bạn -Lần lượt một số em lên kể lại các việc mình đã làm hoặc do bạn mình làm về trả lại của rơi . - Lớp lắng nghe nhận xét bạn kể . - Mỗi dãy lập thành 1 đội có đội trưởng điều khiển . - Lần lượt các đội lên diễn về cách xử lí tình huống của đội mình . -Lớp theo dõi nhận xét đội bạn diễn xuất và trả lời như vậy có đúng không để bổ sung . - Lớp tham gia thi ứng xử nhanh . -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày . THỦ CÔNG : GẤP, CẮT, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG (TIẾT 2) I. Mục tiêu :. Thực hành gấp , cắt dán đúng đẹp thiệp chúc mừng theo quy trình đã học . II. Chuẩn bị : Trường Tiểu học Hải Vĩnh GV: Nguyễn Thị Chiến 2 Giáo án lớp 2 Năm học 2009- 2010 Mẫu một số thiếp chúc mừng . Quy trình gấp , cắt và trang trí thiếp chúc mừng có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ công và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước . III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tiếp tục“ Gấp cắt và trang trí thiếp chúc mừng “ b) Khai thác: *Hoạt động3 : Yêu cầu thực hành gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng . - Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng nêu lại các bước gấp cắt trang trí thiếp chúc mừng. -GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt , trang trí thiếp chúc mừng để hoàn thành sản phẩm Cho HS trưng bày sản phẩm , GV chọn những sản phẩm đẹp để tuyên dương trước lớp . . -Nhận xét đánh giá tuyên dương các sản phẩm HS . 3) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau thực hành gấp cắt dán phong bì . -Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình . -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài học . -Hai em nhắc lại cách cắt gấp trang trí thiếp chúc mừng . - Thực hành cắt , gấp trang trí thiếp chúc mừng - Trưng bày sản phẩm trước lớp . - Nhận xét bình chọn những sản phẩm đẹp . -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau Gấp cắt dán phong bì . TUẦN 21 Thứ ba ngày 26 tháng 1 năm 2010 T Ự NHIÊN VÀ XÃ HỘI CUỘC SỐNG XUNG QUANH ( TIẾT 1 ) . I.Mục tiêu: - Học sinh biết :- Nêu được một số nghề nghiệp và nói được những hoạt động sinh sống của người dân ở nơi HS ở . Trường Tiểu học Hải Vĩnh GV: Nguyễn Thị Chiến 3 Giáo án lớp 2 Năm học 2009- 2010 Học sinh gắn bó tình cảm và yêu mến quê hương . II.Chuẩn bị : - Giáo viên : tranh ảnh trong sách trang 45 , 47. Một số tranh ảnh về các nghề nghiệp . Một số tấm gắn ghi các nghề nghiệp . III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ : -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ An toàn khi đi các phương tiện giao thông “ -Gọi 2 học sinh trả lời nội dung . -Nhận xét đánh giá về sự chuẩn bị bài của học sinh 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Hoạt động 1 :Kể tên một số nghành nghề ở vùng nông thôn - Bố mẹ và những người trong họ hàng nhà em làm nghề gì ? - Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về các nghành nghề trong cuộc sống hàng ngày qua bài : “ Cuộc sống xung quanh “ -Hoạt động 2 : Quan sát và kể lại những gì bạn nhìn thấy trong hình . -Yêu cầu làm việc theo nhóm . - Treo ảnh trang 45 , 47 kể lại những gì nhìn thấy trong hình . Hoạt động 3 : Nói tên một số nghề của người dân qua hình vẽ . - Theo em những hình này mô tả những người dân sống vùng miền nào của tổ quốc ? - Hãy nói tên nghành nghề của những người dân trong hình vẽ trên ? - Từ những kết quả thảo luận trên , các em rút ra được điều gì ? Những người dân trong hình có làm nghề giống nhau không ? Tại sao họ lại làm những nghề -Trả lời về nội dung bài học trong bài :” An toàn khi đi các phương tiện giao thông ” đã học tiết trước . - Hai em nhắc lại tựa bài . - Học sinh nêu tên các nghành nghề mà em biết chẳng hạn như : Bác sĩ , cô giáo , kĩ sư , làm ruộng - Lớp quan sát các hình treo trên bảng và nêu . Hình 1 . Hình chụp một người phụ nữ đang dệt vải . Hình 2 . Chụp những cô gái đang đi hái chè - Các cặp quan sát hình trang 45 và 47 . -Chỉ cho các bạn trong nhóm xem . -Hình 1, 2 . Người dân sống ở miền Núi . -Hình 3,4 . Người dân sống ở Trung du . -Hình 5,6 . Người dân sống ở Đồng bằng . -Hình 7 . Người dân sống ở miền Biển . -Cử đại diện của nhóm lên báo cáo trước lớp : Dệt vải , hái chè , trồng lúa , thu hoạch cà phê , buôn bán trên sông , Trường Tiểu học Hải Vĩnh GV: Nguyễn Thị Chiến 4 Giáo án lớp 2 Năm học 2009- 2010 khác nhau ? Hoạt động 4 : Thi nói về ngành nghề . - u cầu các nhóm thi nói về ngành nghề ở địa phương mình . - Nói tên ngành nghề , nội dung , đặc điểm ngành nghề ấy ích lợi của ngành nghề đối với q hương đất nước . 3) Củng cố - dặn dò -Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới . - Mỗi người dân đều làm mỗi nghề khác nhau . - Mỗi người ở mỗi vùng khác nhau thì sẽ làm những cơng việc khác nhau - Các nhóm cử đại diện lên thi nói . -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn hoặc nhóm chiến thắng . - Hai em nêu lại nội dung bài học . -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới ĐẠO ĐỨC BIẾT NĨI LỜI U CẦU ĐỀ NGHỊ ( TIẾT 1) I . Mục tiêu : Biết một số câu u cầu , đề nghị lịch sự . Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng những lời u cầu đề nghị lịch sự . Biết sử dụng lời u cầu đề nghị phù hợp trong các tình huống đơn giản thường gặp hằng ngày . II .Chuẩn bò : Nội dung tiểu phẩm hành vi chi HS chuẩn bò . Phiếu học tập . III . Ho ạ t độ ng d ạ y h ọ c Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới: Giới thiệu bài : Biết nói lời u cầu đề nghị .  Hoạt động 1 Quan sát mẫu hành vi . - Yêu cầu 2 em lên bảng chuẩn bò tiểu phẩm lên trình bày trước lớp .Yêu cầu lớp theo dõi . - Giờ tan học đã đến . Trời mưa to , Ngọc quên mang áo mưa , Ngọc đề nghò Hà :- Bạn làm ơn cho mình đi chung áo mưa với . Mình quên không mang - Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời : HS nghe - Hai em lên trình bày tiểu phẩm đóng vai theo mẫu hành vi . - Các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi giáo viên . - Trời mưa to Ngọc quên không mang áo mưa . Ngọc đề nghò Hà cho đi chung áo mưa - 4 - 5 em nói lại lời đề nghò . Trường Tiểu học Hải Vĩnh GV: Nguyễn Thị Chiến 5 Giáo án lớp 2 Năm học 2009- 2010 -Chuyện gì xảy ra sau giờ học ? - Ngọc đã làm gì khi đó ? - Hãy nói lời đề nghò của Ngọc đối với Hà ? - Hà đã nói lời đề nghò với giọng và thái độ như thế nào ? * Kết luận : - Để đi chung áo mưa với Hà Ngọc đã biết nói lời đề nghò rất nhẹ nhàng , lòch sự thể hiện sự tôn trọng bản thân . Hoạt động 2 Đánh giá hành vi . - Phát phiếu cho các nhóm . - Yêu cầu các nhóm thảo luận nêu cách xử lí tình huống đã ghi sẵn trong phiếu . -Tình huống1: Trong giờ tập vẽ bút chì của Nam bò gãy , Nam thò tay sang hộp bút của Hoa lấy gọt bút chì mà không nói gì với Hoa . Việc làm của Nam là đúng hay sai ? Vì sao ? -Tình huống 2: Giờ tan học , quai cặp của Chi bò tuột nhưng em không biết cài lại khoá quai thế nào ? Đúng lúc đó cô giáo vừa đi đến . Chi liền nói : “ Thưa cô , quai cặp em bò tuột cô làm ơn cài lại giúp em ạ ! em cảm ơn cô . Tình huống 3: Sáng hôm nay Tuấn vừa đến lớp thì thấy các bạn nữ đang chụm đầu lại để đọc quyển truyện tranh Tuấn liền thò tay giật quyển sách từ tay Hằng và nói : “ Đưa đây đọc trùc đã “ Việc làm - Giọng nhẹ nhàng và thái độ lòch sự . - Hai em nhắc lại . - Các nhóm thảo luận . -Lần lượt cử đại diện lên trình bày trước lớp. -Việc làm của Nam là sai không được tự ý lấy gọt chì của bạn mà phải nói lời đề nghò bạn cho mượn . Khi bạn đồng ý mới được lấy để sử dụng . - Việc làm của Chi là đúng vì bạn đã biết nói lời đề nghò cô giáo giúp một cách lễ phép . Tuấn làm như thế là sai vì Tuấn đã giằng lấy chuyện từ tay bạn và dùng lời nói rất mất lòch sự với 3 bạn . - Hùng làm thế là sai vì Hùng đã nói lời đề nghò như ra lệnh cho Hà , rất mất lòch sự . -Các nhóm khác theo dõi và Trường Tiểu học Hải Vĩnh GV: Nguyễn Thị Chiến 6 Giáo án lớp 2 Năm học 2009- 2010 của Tuấn là đúng hay sai ? Vì sao ? Tình huống4: Đã đến giờ vào lớp Hùng muốn sang lớp bên cạnh Tuấn liền dúi chiếc cặp của mình vào tay Hà đang đứng trước cửa lớp và nói “Đưa vào lớp hộ vơí“ Việc làm của Hùng là đúng hay sai ? Vì sao ? - Nhận xét tổng hợp các ý kiến của học sinh và đưa ra kết luận chung cho các nhóm .  Hoạt động 3 Tập nói lời đề nghò yêu cầu . - Yêu cầu lớp suy nghó và viết lại lời đề nghò của em với bạn nếu em là trường hợp của Nam , của Tuấn , của Hùng trong 3 tình huống ở hoạt động 2 - Yêu cầu hai em ngồi gần nhau chọn 1 trong 3 tình huống trên và đóng vai . - Gọi một số cặp trình bày trước lớp 3. Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học – Dặn dò về nhà . nhận xét . -Lớp thực hành viết lời đề nghò thích hợp vào giấy . - Thực hành đóng vai và nói lời đề nghò theo yêu cầu . - Một số cặp trìh bày cả lớp theo dõi và nhận xét . -Về nhà áp dụng vào thực tế cuộc sống để nói lời yêu cầu đề nghò trong những tình huống thích hợp . biết để tiết sau trình bày trước lớp . THỦ CƠNG GẤP , CẮT DÁN PHONG B Ì ( TIẾT 1) I. Mục tiêu : - Học sinh biết cách gấp , cắt dán phong bì . Gấp cắt dán được phong bì . Nếp gấp , đường cắt , đường dán tương đối thẳng ,phẳng .Phong bì có thể chưa cân đối . II. Chuẩn bị : - Mẫu phong bì có khổ đủ lớn . Mẫu thiếp chúc mừng của bài 11 . Quy trình gấp , cắt dán phong bì có hình vẽ minh hoạ cho từng bước . Giấy thủ cơng và giấy nháp khổ A4 , bút màu , kéo cắt , thước . Trường Tiểu học Hải Vĩnh GV: Nguyễn Thị Chiến 7 Giáo án lớp 2 Năm học 2009- 2010 III. H oạt động dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tập“ Gấp cắt dán phong bì “ b) Khai thác: *Hoạt động1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét . -Cho HS quan sát mẫu phong bì . -Đặt câu hỏi : - Phong bì có hình gì ? - Mặt trước và mặt sau của phong bì như thế nào ? Em hãy so sánh kích thước phong bì với kích thước thiếp chúc mừng Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu . * Bước 1 :Gấp phong bì . - Gấp cắt tờ giấy hình chữ nhật . Gấp đôi tờ giấy theo chiều rộng như trên sao cho mép dưới của tờ giấy cách mép trên khoảng 2ô . - Gấp hai bên hình 2 , mỗi bên vào khoảng một ô rưỡi để lấy đường dấu gấp . Bước 2 - Cắt phong bì . -Mở tờ giấy ra , cắt theo đường dấu gấp để bỏ những phần gạch chéo ở hình 4 Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình . -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài học . - Lớp quan sát và nêu nhận xét - Phong bì là tờ giấy hình chữ nhật mặt trước ghi chữ “ Người gửi “ , “ Người nhận “; mạt sau dán theo hai cạnh để đựng thư , sau khi cho thư vào phong bì thì dán nốt cạnh còn lại . - So sánh và nêu nhận xét về kích thước phong bì so với thiếp chúc mừng . Trường Tiểu học Hải Vĩnh GV: Nguyễn Thị Chiến 8 Người gửi: Người nhận : Giỏo ỏn lp 2 Nm hc 2009- 2010 c hỡnh 5 . Bc 3 - Dỏn thnh phong bỡ . - Gp li theo cỏc np gp hỡnh 5 , dỏn hai mộp bờn v gp mộp trờn theo ng du gp H6 ta c chic phong bỡ . - Gi 1 hoc 2 em lờn bng thao tỏc gp dỏn phong bỡ c lp quan sỏt -GV nhn xột un nn cỏc thao tỏc gp , dỏn . -GV t chc cho cỏc em tp gpanns phong bỡ bng giy nhỏp . -Nhn xột ỏnh giỏ tuyờn dng cỏc sn phm p . 3) Cng c - Dn dũ : -Yờu cu nhc li cỏc bc gp , dỏn phong bỡ -Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc -Dn v nh hc bi v chun b dng c cho tit sau thc hnh gp , dỏn phong bỡ . - Quan sỏt nm c cỏch gp gp , dỏn phong bỡ. - Lp thc hnh gp , dỏn phong bỡ theo hng dn ca giỏo viờn . -Hai em nhc li cỏch ct gp , dỏn phong bỡ . -Chun b dng c tit sau y tit sau Gp dỏn phong bỡ tt. TUN 22 Th ba ngy 2 thỏng 2 nm2010 T NHIấN X HI : CUC SNG XUNG QUANH ( TIT 2) . I- Mục tiêu: - Hs biết kể tên 1 số nghề nghiệp chính và nói đợc những hoạt động sinh sống của ngời dân nơi học sinh ở. - Mô tả đợc một số nghề nghiệp, cách sinh hoạt của ngời dân ở nông thôn hay thành thị. - Học sinh có ý thức gắn bó và yêu mến quê hơng. II- Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh trong SGK trang 45 - 47; 1 số tranh ảnh về các nghề nghiệp (do Hs su tầm). III- Hoạt động dạy học: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 2.Bi mi: a) Gii thiu bi - tit hc trc cỏc em ó bit c cỏc ngnh ngh min nỳi v nụng thụn . Cũn thnh ph cú nhng ngnh ngh no , tit hc hụm nay chỳng ta s tỡm hiu phn 2 ca bi Cuc sng xung quanh -Hot ng 1 :K tờn mt s nghnh ngh thnh ph - Hai em nhc li ta bi . - Hc sinh nờu tờn cỏc nghnh ngh thnh ph m em bit chng hn nh : Cụng an , bỏc s , Trng Tiu hc Hi Vnh GV: Nguyn Th Chin 9 Giáo án lớp 2 Năm học 2009- 2010 - Yêu cầu lớp thảo luận theo cặp để kể tên một số ngành nghề ở thành phố mà em biết . - Từ đó em rút ra được kết luận gì ? -Hoạt động 2 : Quan sát và kể tên một số ngành nghề củab người dân thành phố . -Yêu cầu làm việc theo nhóm thảo luận theo các câu hỏi sau : - Mô tả lại những gì em nhìn thấy trong hình vẽ ? -Nói tên ngành nghề của người dân trong hình vẽ đó ? - Lắng nghe nhận xét bổ sung về ý kiến của học sinh các nhóm . Hoạt động 3 : Liên hệ thực tế - Yêu cầu học sinh làm việc theo cặp để biết bạn mình sống ở huyện nào . - Những người dân nơi bạn sống làm nghề gì . Hãy mô tả lại công việc của họ cho cả lớp biết . Hoạt động 4 : Trò chơi bạn làm nghề gì . - Phổ biến cách chơi . -Gọi một học sinh lên GV gắn tên một nghành nghề bất kì sau lưng học sinh đó . - Yêu cầu các em ngồi dưới nói 3 câu mô tả đặc điểm của nghề đó . - Yêu cầu bạn trên bảng phải nói được tên nghề đó nếu đúng sẽ được chỉ bạn khác lên thay . 3) Củng cố - Dặn dò: -Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. - Xem trước bài mới . công nhân , giám đốc , - Ở thành phố có nhiều ngành nghề khác nhau . - Lớp quan sát các hình treo trên bảng và nêu . Hình 1,2. Hình chụp về một bến cảng có nhiều tàu thuyền , xe cộ qua lại .Người làm việc ở đây có thể là lái xe , bốc vác , công nhân , hải quan , Hình 3 . Chụp một khu chợ có rất nhiều người đang bán hàng , mua hàng , Người dân ở đây làm nghề buôn bán . . -Hình 4 . Nói về một nhà máy . Người dân -Hình 5 . Vẽ một khu nhà , trong đó có nhà trẻ , bách hóa , giải khát . Người dân ở đây làm công việc giữ trẻ , bán hàng ăn , - Các nhóm cử đại diện lên thi nói . -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn hoặc nhóm chiến thắng . - Lắng nghe để nắm cách chơi . - Một em lên bảng chơi thử . - Lớp tiến hành chơi trò chơi “ Bạn làm nghề gì ?” - Hai em nêu lại nội dung bài học . -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới ĐẠO ĐỨC : BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ (TIẾT2 ) . Trường Tiểu học Hải Vĩnh GV: Nguyễn Thị Chiến 10 [...]... cố - Dặn dò: -u cầu nhắc lại các bước gấp, dán xúc xích -GVnhận xét đánh giá tiết học Dặn về tiết sau gấp, dán xúc xích Năm học 2009- 2010 - Lớp thực hành gấp, cắt, dán xúc xích theo hướng dẫn của giáo viên -Hai em nhắc lại cách cắt gấp, cắt, dán xúc xích -Chuẩn bị dụng cụ tiết sau đầy đủ để tiết sau thực hành Gấp , cắt dán xúc xích TUẦN 26 Thứ ba ngày16 tháng 3 năm 2010 TỰ NHIÊN XÃ HỘI : MỘT SỐ LỒI... dáng tròn, màu sắc khác nhau, các vòng có kích thước như nhau - Nêu theo suy nghĩ riêng của từng em - Quan sát để nắm được cách gấp , dán xúc xích GV: Nguyễn Thị Chiến Giáo án lớp 2 thứ tư , thứ năm cho đến khi được dây xúc xích dài theo ý muốn -Gọi 1 em thao tác cắt dán dây xúc xích, lớp quan sát -GV nhận xét uốn nắn các thao tác gấp, dán -GV tổ chức cho các em tập cắt, dán xúc xích -Nhận xét đánh... gọi điện -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học thoại lịch sự -Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài mới THỦ CƠNG ƠN TẬP CHƯƠNG II PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I/ Mục tiêu: - Ơn lại các kiến thức kĩ năng của học sinh qua sản phẩm ,gấp hình hoặc phối hợp gấp , cắt , dán ,ít nhất 2 sản phẩm đã học Có thể gấp cát dán sản phẩm mới có tính sang tạo Trường Tiểu học Hải Vĩnh 19 GV: Nguyễn Thị Chiến Giáo án lớp 2... thơng , phong bì , thiệp chúc gấp , cắt dán những loại sản phẩm nào? mừng -u cầu học sinh làm bài kiểm tra - Lớp thực hiện làm bài ơn - Giáo viên thu bài kiểm tra về nhà chấm -Nộp sản phẩm lên để giáo viên điểm chấm Trường Tiểu học Hải Vĩnh 16 GV: Nguyễn Thị Chiến Giáo án lớp 2 3) Củng cố - Dặn dò: -u cầu học sinh nhắc lại nội dung ơn tập -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm... có hợp lí khơng và bổ sung - Lớp tham gia trò chơi theo hướng dẫn của giáo viên - Trong tài theo dõi tìm những người sai u cầu đọc bài học GV: Nguyễn Thị Chiến Giáo án lớp 2 trên mà người chơi cũng làm theo là sai -Cho lớp nhận xét trò chơi và tổng hợp kết quả trò chơi 3/ Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học Năm học 2009- 2010 -Về nhà... trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của -Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên trong tổ mình 2.Bài mới: -Lớp theo dõi giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: -Hai em nhắc lại tựa bài học -Hai em Hơm nay chúng ta tiếp tục“ Gấp cắt nhắc lại cách cắt gấp cắt dán phong bì dán phong bì“ thư b) Khai thác: - Thực hành cắt , gấp cắt dán phong bì *Hoạt động3 : u cầu thực hành gấp thư cắt dán phong bì - Gọi 1 hoặc 2 em... cắt, dán nhóm hình theo nhóm -Các nhóm trình bày sản phẩm của - Các nhóm hồn thành trưng bày sản phẩm nhóm mình - GV cùng cả lớp nhận xét sản phẩm của các nhóm 3 Củng cố - Dặn dò: -u cầu học sinh nhắc lại nội dung -Hai học sinh nêu nội dung ơn tập -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Chuẩn bị tiết sau học bài “Làm -Dặn về nhà xem trước bài mới dây xúc xích để trang trí” TUẦN 25 Thứ ba ngày 9 tháng... Trường Tiểu học Hải Vĩnh 21 GV: Nguyễn Thị Chiến Giáo án lớp 2 Năm học 2009- 2010 -Vận dụng các kiến thức đã học để thực hành các kĩ năng của các bài Đạo Đức từ tuần 19 – 24 - Rèn luyện các phẩm chất Đạo đức theo nội dung bài học II Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1.Bài mới: Giới thiệu bài Hơm nay các em sẽ được ơn luyện kiến thức đẫ được học từ bài 19 đến bài 24 * Hoạt động 1: HS ứng xử tình... thể chỉ cắt dán được ít nhất 3 vòng tròn Kích thước 3 vòng tròn của dây xúc xích tương đối đều nhau HS thích làm đồ chơi , u thích sản phẩm lao động của mình II Chuẩn bị : Trường Tiểu học Hải Vĩnh 22 GV: Nguyễn Thị Chiến Giáo án lớp 2 - Vật mẫu – quy trình làm xúc xích III Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1 Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài... hoặc 2 em lên bảng nêu lại các bước gấp cắt dán phong bì thư -GV tổ chức cho các em tập gấp , cắt dán phong bì thư để hồn thành sản phẩm Người gửi: - Cho HS trưng bày sản phẩm , GV chọn những sản phẩm đẹp để tun dương trước lớp -Nhận xét đánh giá tun dương các sản phẩm HS Trường Tiểu học Hải Vĩnh Người nhận : 12 GV: Nguyễn Thị Chiến Giáo án lớp 2 Năm học 2009- 2010 - Trưng bày sản . để giáo viên chấm . Trường Tiểu học Hải Vĩnh GV: Nguyễn Thị Chiến 16 Giáo án lớp 2 Năm học 2009- 2010 3) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung ôn tập -Giáo viên nhận xét đánh. lớp . THỦ CƠNG GẤP , CẮT DÁN PHONG B Ì ( TIẾT 1) I. Mục tiêu : - Học sinh biết cách gấp , cắt dán phong bì . Gấp cắt dán được phong bì . Nếp gấp , đường cắt , đường dán tương đối thẳng ,phẳng .Phong. dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày . THỦ CÔNG : GẤP , CẮT , DÁN PHONG