-Hiểu ND : Vẻ đẹp và sự sinh sôi của rừng thảo quả.. (Trả lời được c.hỏi trong SGK)..[r]
(1)Trêng TiÓu häc Nam Thanh Giáo án lớp - Tuần 12
Tập đọc
Mïa th¶o quả
I/ Mục tiêu:
-Bit c din cm văn , nhấn mạnh từ ngữ tả hình ảnh, màu sắc, mùi vị rừng thảo
-Hiểu ND : Vẻ đẹp sinh sôi rừng thảo (Trả lời c.hỏi SGK).II/ §å dïng d¹y häc:
-Tranh, ảnh minh hoạ đọc SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
A- KiĨm tra bµi cị:
HS đọc trả lời câu hỏi Tiếng vọng nhà văn Nguyn Quang Thiu
B- Dạy mới: 1- Giới thiƯu bµi:
GV nêu mục đích, u cầu tiết học 2-Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài:
Hoạt động củaGV Hoạt động HS a) Luyện đọc:
-Mời HS giỏi đọc -Chia đoạn
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó
-Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc tồn -GV đọc diễn cảm tồn
b)T×m hiểu bài:
-Cho HS c on
+Thảo báo hiệu vào mùa cách nào?
+Cỏch dùng từ đạt câu đoạn đầu có đáng ý?
+) Rót ý1:
-Cho HS đọc on
+Những chi tiết cho thấy thảo phát triển nhanh?
+)Rút ý 2:
-Cho HS đọc đoạn
+Hoa th¶o qu¶ nảy đâu?
+Khi tho qu chớn, rng có nét đẹp?
+)Rót ý3:
-Nội dung gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại
c)H ớng dẫn đọc diễn cảm:
-Mời HS nối tiếp đọc
-Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn
-Đoạn 1: Từ đầu đến nếp khăn -Đoạn 2: Tiếp không gian -Đoạn 3: đoạn lại
-Bằng mùi thơm đặc biệt quyến rũ lan xa
-Các từ hơng thơm lặp lặp lại, câu dài
-Qua mt nm, hạt thảo thành cây, cao tới bụng ngời Một năm sau thân…
-N¶y díi gèc c©y
-Dới đáy rừng rực lên chùm thảo đỏ chon chót, nh chứa lửa, chứa nắng,…
-HS nêu -HS đọc
-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn
TuÇn 12
(2)Trờng Tiểu học Nam Thanh Giáo án lớp - Tuần 12 -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn
trong nhãm
-Thi đọc diễn cảm
-HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc
C-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học
Toán nhân Số thập phân Với 10, 100, 1000,
I/ Mơc tiªu: BiÕt:
-Nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 10,100,1000,…
-Chuyển đổi đơn vị đo số đo độ dài dới dạng số thập phân
II/ Các hoạt ng dy hc:
A-Kiểm tra cũ: Muốn nhân STP với số tự nhiên ta làm nµo?
B-Bµi míi:
1-Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học
2-KiÕn thøc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
a) VÝ dơ 1:
-GV nªu vÝ dơ: 27,867 x 10 = ? -Cho HS tù t×m kÕt
Đặt tính tính: 27,867 10 278,670
-Nêu cách nhân số thập ph©n víi 10?
b) VÝ dơ 2:
-GV nêu ví dụ, cho HS làm vào bảng
-GV nhận xét, ghi bảng -Cho 2-3 HS nêu lại cách làm
-Muốn nhân số thập phân víi 100 ta lµm thÕ nµo?
c) NhËn xÐt:
-Mn nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000,…ta lµm thÕ nµo?
-Cho HS nối tiếp đọc phần nhận xét
-HS thùc hiƯn phÐp nh©n nh¸p
-HS nêu :nếu ta chuyển dấu phẩycủa số278,67 sang bên phải chữ số ta đợc 278,67
-HS thực đặt tính tính: 53,286
100
5328,6 -HS nªu
-HS nªu
-HS đọc phần nhận xét SGK 3 -Luyện tập:
*Bµi tập 1: Nhân nhẩm -Mời HS nêu yêu cầu
-Cho HS làm vào giấy nháp nêu kết qu¶
-GV nhËn xÐt
*Bài tập Viết số đo sau dới dạng số đo có đơn vị cm
-Mêi HS nªu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm
-Cho HS làm vào 3em lên làm -Chữa
*Bài tập 3: HS ( K- G ) làm -Mời HS đọc đề
-HD HS t×m hiểu toán, làm vào -Mời HS lên bảng chữa
*Kết quả:
a) 14 ; 210 ; 7200 b) 96,3 ; 2508 ; 5320 c) 53,28 ; 406,1 ; 894 *KÕt qu¶:
10,4dm =1040cm 12,6m = 1260cm 0,856m = 85,6cm 5,75dm = 57,5cm *Bài giải:
(3)Trêng TiĨu häc Nam Thanh Gi¸o ¸n líp - Tuần 12 -Cả lớp giáo viên nhận xÐt 0,8 x 10 = 8(kg)
Can dầu cân nặng là: 1,3 + = 9,3 (kg) Đáp số: 9,3 kg
C-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học
Luyện từ câu
Mở rộng vốn từ:Bảo vệ môi trờng
I/ Mơc tiªu:
- Hiểu số từ ngữ MT theo y/c BT1
- Biết ghép tiếng “bảo” ( gốc Hán) với nhyững tiếng tích hợp để tạo thành từ phức (BT2) Biết tìm từ đồng nghĩa với từ cho theo y/c BT3
- Giáo dục lòng yêu quý, ý thức bảo vệ môi trờng
II/ Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi sẵn từ ngữ tả bầu trời BT - Bảng nhãm
III/ Các hoạt động dạy học:
A-KiÓm tra cũ:
- HS nhắc lại kiến thức vỊ quan hƯ tõ vµ lµm bµi tËp 3, tiÕt LTVC trớc
B- Dạy mới:
1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học. 2- Hớng dÉn HS lµm bµi tËp.
Hoạt động GV Hoạt động HS
*Bµi tËp 1:
-Mời HS đọc văn Cả lớp đọc thầm theo
-Cho HS trao đổi nhóm
-GV treo hai bảng phụ ghi sẵn nội dung phần a, b
-Mời HS lên bảng làm -Cả lớp GV nhËn xÐt
- GV liên hệ ý thức BVMT:Các em cần làm để mơi trờng sạch?
*Bài tập 2:
-Mời HS nêu yêu cầu
-Cho HS làm việc theo nhóm ghi kết thảo luận vào bảng nhóm
-Mi i diện nhóm trình bày
- HS giỏi nêu đợc nghĩa từ ghép
-C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt
-GV nhận xét, chốt lại lời gải
*Bµi tËp 3:
-Mời HS đọc yêu cầu -GV hớng dẫn:
+Tìm từ đồng nghĩa với từ bảo vệ, cho từ bảo vệ đợc thay từ khác
*Lêi gi¶i:
a) -Khu dân c: Khu vực dành cho nhân dân ăn sinh hoạt
-Khu sản xuất: Khu vực làm việc nhà máy, xí nghiệp
-Khu bo tồn thiên nhiên: Khu vực lồi cây, vật cảnh quan thiên nhiên đợc bảo vệ, giữ gìn lâu dài
b) 1a-2b 2a-1b 3a-3b *Lêi gi¶i:
-Bảo đảm: Làm cho chắn thực đợc, giữ gìn đợc
-Bảo hiểm: Gữ gìn để phịng tai nạn… -Bảo quản: Giữ gìn cho h hng, hao ht
-Bảo tàng: Cất giữ tài liệu, vật
-Bo ton: Gi cho nguyên vẹn… -Bảo tồn: Giữ lại không -Bảo trợ: Đỡ đầu giúp đỡ
-B¶o vệ: Chống lại xâm phạm
(4)Trờng Tiểu học Nam Thanh Giáo án lớp - Tuần 12 nhng nghĩa câu không thay đổi
-GV cho HS lµm vµo vë
-Cho số HS đọc câu văn thay -HS khác nhận xét
-GV phân tích ý đúng: Chọn từ giữ gìn, gìn giữ thay cho từ bảo vệ
*Lêi gi¶i:
-Chúng em giữ gìn mơi trờng đẹp -Chúng em gìn giữ mơi trờng p
C-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét häc
-Dặn HS ghi nhớ từ ngữ học
ChÝnh t¶ (nghe – viết)
Mùa thảo quả
I/ Mục tiêu: -Vit tả, trình bày hình thức văn xuôi
-Làm BT2a/b BT3a/b BT tả phương ngữ GV soạn
II/ §å dùng daỵ học:
-Một số phiếu nhỏ viết cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc tập 2a 2b
-Bảng phụ, bút
III/ Các hoạt động dạy học:
A-KiĨm tra bµi cị.
HS viết từ ngữ theo yêu cầu tập 3a 3b, tiết tả tuần 11
B-Bµi míi:
1.Giíi thiƯu bµi:
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.Hớng dẫn HS nghe – viết:
Hoạt động GV Hoạt động HS
- GV Đọc
- Khi tho chín rừng có nét đẹp?
- Cho HS đọc thầm lại
- GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: nảy, lặng lẽ, ma rây, rực lên, chứa lửa, chứa nắng…
- Em nêu cách trình bày bài? - GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn
- GV thu số để chấm
- HS theo dâi SGK
- Dới đáy rừng rực lên chùm thảo đỏ chon chót, nh chứa lửa, chứa nắng…
- HS viết bảng - HS viết - HS soát 3- Hớng dẫn HS làm tập tả
* Bài tập
- Mời HS nêu yêu cầu - GV cho HS lµm bµi: ý a
-Cách làm: HS lần lợt bốc thăm đọc to cho tổ nghe ; tìm viết thật nhanh lên bảng từ có chứa tiếng
- Mời đại diện tổ trình bày - Cả lớp GV nhận xét, bổ sung * Bài tập
- Mời HS đọc đề
- Cho HS thi làm theo nhóm 3b vào bảng nhóm, thời gian phút, nhóm tìm đợc nhiều từ nhóm thắng
*VÝ dơ vỊ lêi gi¶i:
a) -Sổ sách, vắt sổ, sổ mũi -xổ xố, xổ lồng,
* VÝ dơ vỊ lêi gi¶i:
1- Man m¸t, ngan ng¸t, chan ch¸t… - khang kh¸c, nhang nhác, bàng bạc,
(5)Trng Tiu hc Nam Thanh Giáo án lớp - Tuần 12 - Mời đại diện nhóm trình bày
- HS nhËn xÐt
- GV KL nhãm th¾ng cuéc
- xång xéc, c«ng cèc, t«ng tèc,…
C-Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét học
-Nhắc HS nhà luyện viết nhiều xem lại lỗi hay viết sai
To¸n
Lun tËp
I/ Mơc tiêu:Biết:
-Nhân nhẩm số thập phân với 10,100,1000,
-Nhân số thập phân với số tròn chục, tròn trăm -Giải toán có bớc tính
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A-Kiểm tra cũ:
Nêu cách nhân số thập phân với số tự nhiên? Muốn nhân số thập phân với 10, 100, 1000 ta làm nµo?
B-Bµi míi:
1-Giíi thiƯu bµi:
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
2-LuyÖn tËp:
Hoạt động GV Hoạt động HS *Bài tập 1: Tính nhm
-Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm
-Cho HS lm vo nhỏp, sau đổi nháp kiểm tra chữa chéo cho -Mời số HS đọc kết - GV nhận xét
*Bài tập 2:Đặt tính tính -Mời HS đọc đề -Cho HS làm vàovở -Mời HS lên chữa -HS khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét
*Bµi tËp
-Mời HS đọc yêu cầu
-Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách giải
-Cho HS lµm vµo
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét - GV chấm chữa
*Bài tập 4 Tìm số tự nhiên x -Mời HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS (K-G) làm -Cho HS làm nháp
*Kết quả:
a) 1,48 x 10 = 14,8 ; 5,12 x100 =5.120 2,571 x 1.000 = 2.571
15,5 x 10 = 155; 0,9 x100 = 90 b) Sè 8.05 phải nhân với: 10, 100, 1000,
10 000 đợc tích 80,5 ; 805 ; 8050 ; 80500
*Kết quả:
a) 384,5 b) 10080
*Bài gi¶i:
Số km ngời đầu là: 10,8 x = 32,4 (km) Số km ngời sau là: 9,52 x = 38,08 (km) Ngời xe đạp đợc tất số km là: 32,4 + 38,08 = 70,48 (km) Đáp số: 70,48 km *Kết quả:
(6)Trêng TiÓu häc Nam Thanh Giáo án lớp - Tuần 12 -Chữa
C
-Củng cố, dặn dò : -GV nhËn xÐt giê häc
-Nh¾c HS học kĩ lại nhân số thập phân với số tự nhiên, nhân số thập phân với 10, 100, 1000
Đạo đức
kÝnh giµ yêu trẻ (tiết 1) I/ Mục tiêu: Học song này, HS biết:
-Vì phải kính trọng ,lễ phép với ngời già, yêu thơng, nhờng nhịn em nhỏ
- Nêu đợc hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể kính trọng ngời già, yêu thơng em nhỏ
- Có thái độ hành vi thể kính trọng, lễ phép với ngời già , nhờng nhn em nh
II/ Đồ dùng dạy học:
Đồ dùng để chơi đóng vai cho hoạt động1, tiết Thẻ màu
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
A KiĨm tra bµi cị:
Cho HS nêu phần ghi nhớ
B Bµi míi:
1- Giíi thiƯu bµi.
2-H ớng dẫn tìm hiểu bài:
Hot ng 1: Tìm hiểu nội dung truyện Sau đêm ma
Hoạt động GV Hoạt động HS
-GV đọc truyện Sau đêm ma SGK
-GV cho tổ đóng vai theo ND truyện -Cả lớp thảo luận theo câu hỏi: +Các bạn làm gp b c v em nh?
+Tại bà cụ lại cảm ơn bạn? +Em suy nghĩ việc làm bạn truyện?
-GV kÕt luËn: SGV-Tr 33
-GV mời 1-2 HS đọc phần ghi nhớ
-HS đóng vai theo nội dung truyện -Nhờng đờng, dắt em nhỏ…
-Tại bạn giúp đỡ bà em nhỏ
-Những việc lầm thể thái độ kính già u trẻ
-HS đọc phần ghi nhớ
Hoạt động 2: Làm tập 1, SGK -Mời HS đọc tập
-GV đọc ý cho HS bày tỏ thái độ cách giơ thẻ:
+Thẻ đỏ đồng ý
+Thẻ xanh không đồng ý +Th vng l phõn võn
-Sau lần giơ thẻ GV cho HS giải thích em l¹i cã ý kiÕn nh vËy? -GV kÕt luËn chung:
+Các hành vi a, b, c hành vi thể tình cảm kính già, yêu trẻ +Hành vi d cha thể quan tâm, yêu thơng, chăm sóc em nhỏ
-HS c
-HS suy nghĩ bày tỏ thái độ
-HS gi¶i thÝch
Hoạt động nối tiếp:
(7)Trêng TiĨu häc Nam Thanh Gi¸o ¸n líp - Tuần 12 -GV nhận xét học Nhắc HS học chuẩn bị
Thể dục.
Động tác vơn thở, tay ,chân ,vặn toàn thân
Trò chơi Ai nhanh khéo hơn ”
I/ Mơc tiªu
- Biết cách thực động tác vơn thở ,tay chân, vặn mình,tồn thâncủa thể dục phát triển chung
- Chơi trò chơi “Ai nhanh khéo hơn” Yêu cu chi nhit tỡnh v ch ng
II/ Địa điểm-Ph ơng tiện.
-Trên sân trờng vệ sinh nơi tập -Chuẩn bị còi, bóng kẻ sân
III/ Nội dung ph ơng pháp lên lớp
Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức 1.Phần mở đầu.
-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học
-GIậm chân chỗ vỗ tay -Khởi động xoay khớp -Trị chơi “Nhóm nhóm 7”
2.PhÇn bản.
*ễn 5ng tỏc: th, tay, chõn vặn ,tồn thân
-Lần 1: Tập động tác
-Lần 2-3: Tập liên hoàn 5động tác -Chia nhóm để học sinh tự tập luyện
-Ơn ng tỏc ó hc
*Trò chơi AI nhanh khéo +nêu tên trò chơi
+Nhắc lại cách chơi
-GV tổ chức cho HS chơi trò chơi
3 PhÇn kÕt thóc.
-GV hớng dẫn học sinh thả lỏng -GV học sinh hệ thống -GV nhận xét đánh giá giao tập nhà
6-10 phót
1-2 1phót 2-3
18-22 phót
10-12
8 phót 5-7
4-5 phót 1 phót 2 phót 1 phót
-§HNL
* * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -§HTC
-§HTL: GV @ * * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * * -§HTL:
* * * * * * * * * * * * * * * * * * §HTC: GV
* * * * * * * * * * -§HKT:
* * * * * * * * * * * * * *
GV
KĨ chun
Kể chuyện nghe đọc I/ mục tiêu:
(8)Trêng TiĨu häc Nam Thanh Gi¸o ¸n líp - TuÇn 12 -Kể lai câu chuyện dã nghe, đọc có Nd bảo vệ MT; lời kể rõ ràng, ngắn gọn
-Biết trao đổi ý nghiã câu chuyện kể; biết nghe nhận xét lời kể bạn
- HS kể lại câu chuyện nghe đọc có nội dung bảo vệ mơi trờng, qua nâng cao ý thc BVMT
II/ Đồ dùng dạy học:
Một số truyện có nội dung bảo vệ môi trờng
III/ Các hoạt động dạy học:
A-KiĨm tra bµi cò:
HS kể lại 1-2 đoạn truyện Ngời săn nai, nói điều em hiểu đợc qua câu chuyện
B-Bµi míi:
1-Giíi thiƯu bµi:
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2-H ớng dẫn HS kể chuyện :
Hoạt động GV Hoạt động HS
a) Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu đề:
-Mời HS đọc yêu cầu đề -GV gạch chân chữ quan trọng đề ( viết sẵn bảng lớp )
-Mời HS đọc gợi ý 1, 2,3 SGK Một HS đọc thành tiếng đoạn văn BT 1(55) để nắm đợc yếu tố tạo thành môi trờng
-Cho HS nèi tiÕp nói tên câu chuyện kể
-Cho HS gạch đầu dòng giấy nháp dàn ý sơ lợc cđa c©u chun
b) HS thực hành kể truyện, trao đổi nội dung câu truyện
-Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi nhân vật, chi tiết, ý nghĩa chuyện -GV quan sát cách kể chuyện HS nhóm, uốn nắn, giúp đỡ em GV nhắc HS ý kể tự nhiên, theo trình tự hớng dẫn gợi ý Với truyện dài, em cần kể 1-2 đoạn
-Cho HS thi kể chuyện trớc lớp: +Đại diện nhãm lªn thi kĨ
+Mỗi HS thi kể xong trao đổi với bạn nội dung, ý nghĩa truyện -Cả lớp GV nhận xét, liên hệ ý thức BVMT
+Bạn tìm đợc chuyện hay +Bạn kể chuyện hay +Bạn hiểu chuyện
-HS đọc đề
Kể câu truyện em nghe hay đọc có nội dung bảo vệ mơi tr ng -HS c
-HS nói tên câu chun m×nh sÏ kĨ
-HS kể chuyện theo cặp Trao đổi với với bạn nhận vật, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện
-HS thi kĨ chun tríc líp
-Trao đổi với bạn nội dung ý ngha cõu chuyn
C-Củng cố, dặn dò:
-GV nhËn xÐt giê häc
(9)Trêng TiÓu häc Nam Thanh Gi¸o ¸n líp - Tuần 12
Toán nhân Số thập phân víi mét sè thËp ph©n I/ Mơc tiêuBiết:
- Nhân số thập phân với sè thËp ph©n -PhÐp nh©n hai sè thËp ph©n cã thÝnh chÊt giao ho¸n
II/ Các hoạt động dy hc :
A-Kiểm tra cũ: Muốn nhân STP với số tự nhiên ta làm nµo?
B-Bµi míi:
1-Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu tiết học. 2-Kiến thức:
Hoạt động GV Hoạt động HS a) Ví dụ 1:
-GV nêu ví dụ: 6,4 x 4,8 = ? (m2) -Cho HS đổi đơn vị dm sau tự tìm kết tự tìm kết
-GV hớng dẫn đặt tính tính: 6,4 4,8 512 256 30,72
3072dm2= 30,72m2
Vëy 6,4 x4,8 = 30,72 (m2)
-Nêu cách nhân số thập phân với STP?
b) VÝ dơ 2:
-GV nªu ví dụ, cho HS làm vào bảng
-GV nhận xét, ghi bảng -Cho 2-3 HS nêu lại cách làm
-Muốn nhân số thập phân với số thập phân ta làm nào?
c) Nhận xÐt:
-Cho HS nối tiếp đọc phần nhận xét
-HS đổi đơn vị dm sau thực phép nhân nháp
-HS nªu
-HS thực đặt tính tính
4,75 1,3 1425 475
6,175 -HS nªu
-HS đọc phần nhận xét SGK
3-LuyÖn tËp:
*Bài tập 1:Đặt tính tính -Mời HS nêu yêu cầu
-Cho HS làm vào bảng em lên làm
-GV nhận xét
*Bài tập 2: Tính so sánh giá trị a x b vµ b x a:
-Mêi HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm
-Cho HS làm vào nháp Nêu kết GV ghi kết lên bảng lớp
-Cho HS so sỏnh giỏ trị biểu thức a x b b x a sau rút nhận xét
*KÕt qu¶:
a) 38,7 c) 1,128 *KÕt qu¶:
a x b = 9,912 vµ 8,235 b x a = 9,912 vµ 8,235
(10)Trêng TiĨu häc Nam Thanh Giáo án lớp - Tuần 12
C-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học
Tập làm văn
Cấu tạo văn tả ngời I/ Mục tiêu:
-Nm c cu to phần ( MB,TB,KB ) văn tả người ( ND ghi nhớ)
-Lập dàn ý chi tiết cho văn tả người thõn gia ỡnh
II/ Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ ghi tóm tắt dàn ý ba phần ( mở bài, thân bài, kết bài) Hạng A Cháng
-Giấy khổ to, bút
III/ Các hoạt động dạy học:
A-Kiểm tra cũ: Cho HS nêu cấu tạo phần văn tả cảnh học
B-Bµi míi:
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu học 2- Hớng dẫn tìm hiểu bài:
Hoạt động GV Hoạt động HS I Phần nhn xột:
-GV hớng dần HS quan sát tranh minh hoạ Hạng A Cháng
-Mi mt HS đọc văn
-Mời HS đọc câu hỏi gợi ý tìm hiểu cấu tạo văn
-GV cho HS trao đổi nhóm theo ND : +Xác nh phn m bi?
+Ngoại hình A cháng có điểm bật?
+Qua on miêu tả hoạt động A Cháng, em thấy A Chỏng l ngi nh th no?
+Tìm phần kết nêu ý nó?
+Từ văn, em hÃy rút nhận xét cấu tạo văn tả ngời?
-Đại diện nhóm phát biểu ý kiến -Cả lớp GV nhận xét, bỉ sung II- PhÇn ghi nhí :
Cho HS đọc nói lại nội dung cần ghi nhớ
III- Phần luyện tập: -Mời HS đọc yêu cầu -GV nhắc HS ý:
+Khi lËp dàn ý, em cần bám sát phần (mở bài, thân bài, kết bài) văn MT ngời
+Chú ý đa vào dàn ý chi tiết có chọn lọc-những chi tiết bật ngoại hình, tính tình, hoạt động ngời -Mời vài HS nói đối tợng định tả
-HS đọc
-Phần mở bài: Từ đầu đến Đẹp quá! -Ngc nở vòng cung, da đỏ nh lim, bắp chân bắp tay răn nh trắc, gụ,…
-Ngời lao động khoẻ, giỏ, cần cù, say mê lao động …
-PhÇn kết bài: Câu văn cuối -ý chính: Ca ngợi sức lực tràn trề
-HS tự nêu
-HS đọc nêu -HS đọc yêu cầu
-HS nối tiếp nói đối tợng định tả -HS lập dàn ý vào nháp
(11)Trêng TiÓu häc Nam Thanh Giáo án lớp - Tuần 12 -Cho HS lập dàn ý vào nháp, 2-3 HS
lµm vµo giÊy khỉ to -Mêi mét sè HS trình bày
-Cả lớp GV nhận xét, nhận xét kĩ cá làm giấy khổ to dán bảng
C-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học, yêu cầu HS hoàn chỉnh dàn ý
Tp c
Hành trình bầy ong
I/ Mơc tiªu:
-Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt nhịp câu thơ lục bát
-Hiểu phẩm chất đáng quý bầy ong : Cần cù làm việc để góp ích cho đời (Trả lời c.hỏi SGK; thuộc khổ
II/ Đồ dùng dạy học:
Tranh, ảnh minh hoạ đọc SGK
III/ Các hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra cũ: HS đọc trả lời câu hỏi Mựa tho qu
2- Dạy mới:
1- Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu mục đích tiết học. 2-Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài:
Hoạt động GV Hoạt động HS a) Luyện đọc:
-Mời HS giỏi đọc -Chia đoạn
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó
-Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn -GV đọc diễn cảm toàn
b)Tìm hiểu bài:
-Cho HS c kh th u:
+Những chi tiết khổ thơ đầu nói lên hành trình vô tận bầy ong? +) Rút ý1:
-Cho HS đọc khổ thơ 2-3:
+Bầy ong đến tìm mật nơi nào?
+Nơi ong đến đẹp đặc biệt? +Em hiểu nghĩa câu thơ “Đất nơi đâu tìm ngào” nào?
+)Rót ý 2:
-Cho HS c kh th 4:
+Qua hai câu thơ cuối bài, nhà thơ muốn nói điều công việc cđa loµi ong?
+)Rót ý3:
-Nội dung gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng
-Đoạn 1: Khổ thơ -Đoạn 2: Khổ thơ -Đoạn 3: Khổ thơ
-Đoạn 4: Khổ thơ lại
-Nhng chi tit : m nng trời, nẻo đ-ờng xa, bay đến trọn đời, thời gian vô tận
-Nơi thăm thẳm rừng sâu, nơi bờ biển sóng tràn, nơi quần đảo khơi xa,… -Nơi rừng sâu: bập bùng hoa chuối, trắng …
-Đến nơi nào, bầy ong chăm chỉ, giỏi giang tìm đợc hoa làm mật… -Cơng việc lồi ong có ý nghĩa thật đẹp đẽ, lớn lao: Ong giữ hộ cho ngời …
-HS nªu
(12)Trờng Tiểu học Nam Thanh Giáo án lớp - Tuần 12 -Cho 1-2 HS đọc lại
c)H ớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc
-Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn
-Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhóm
-Thi đọc diễn cảm
- HS (k-G) thuộc đọc diễn cảm toàn
-Cho HS luyện đọc TLvà thi đọc TL khổ 3,4
-HS đọc
-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn
-HS luyện đọc diễn cảm -HS thi đọc diễn cảm -HS thi đọc thuộc lòng
C-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học
Luyện từ câu
Luyện tập quan hệ tõ
I/ Mơc tiªu:
-Tìm quan hệ từ biết chúng biểu thị quan hệ câu( BT1,2) -Tìm quan hệ từ thích hợp theo y/c BT3; biết đặt câu với quan hệ từ cho ( BT4)
- Gi¸o dục HS ý thức bảo vệ loại vật quý
II/ Đồ dùng dạy học:
-Bảng nhóm, bót d¹
III/ Các hoạt động dạy học:
A-Kiểm tra cũ:
- HS nhắc lại nội dung cÇn ghi nhí cđa tiÕt LTVC tríc
B- Dạy mới:
1-Giới thiệu bài:
GV nêu MĐ, YC tiết học 2- H ớng dẫn HS lµm bµi tËp :
Hoạt động GV Hoạt động HS
*Bµi tËp 1:
-Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS trao đổi nhóm -Mời số học sinh trình bày -Cả lớp GV nhận xét
*Bµi tËp 2:
-Mêi HS nêu yêu cầu
-HS suy nghĩ, làm việc cá nhân -Mời HS chữa
-Cả líp vµ GV nhËn xÐt
- Liên hệ việc bảo vệ loài voi động vật quý khác
*Bài tập 3:
-Mời HS nêu yêu cầu
-GV cho HS thi làm tập theo nhóm vào bảng nhóm
-Đại diện nhóm mang bảng nhóm lên trình bày kết thảo luận
*Lời giải : Quan hệ từ tác dụng
-Của nối cày với ng ời Hmông -Bằng nối bắp cày với gỗ tốt màu đen -Nh (1) nối vòng với hình cánh cung -Nh (2) nối hùng dũng với chàng hiệp sĩ cổ đeo cung trận
*Lời giải:
-Nhng biểu thị quan hệ tơng phản -Mà biểu thị quan hệ tơng phản
-Nếuthì biểu thị quan hệ điều kiện, giả thiết-kết
*Lời giải: Câu a ;
(13)Trêng TiĨu häc Nam Thanh Gi¸o ¸n lớp - Tuần 12 -Cả lớp GV nhận xét, KL nhóm
thắng *Bài tập 4:
-Mời HS nêu yêu cầu
-GV t chc cho HS chơi trị chơi “ Truyền tin” để tìm từ ngữ miêu tả +GV định HS tìm từ, đọc to HS đợc quyền định HS khác
+HS lần lợt chơi hết -Cho HS đặt câu vào
- HS (K-G) đặt đợc 3câu với qhệ từ -Mời HS nối tiếp đọc câu vừa đặt
*VD lời giải:
Em dỗ mÃi mà bé không nín khóc./ HS lời học nhận điểm /Câu truyện mơ hấp dẫn mơ kể tất tâm hồn
C-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học
-Dặn HS xem lại để hiểu kĩ quan hệ từ
To¸n
Lun tËp
I/ Mục tiêu:
Biết nhân nhẩm sè thËp ph©n víi 0,1; 0,01;0,001;…
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A-KiĨm tra bµi cị:
Mn nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000 ta lµm thÕ nµo?
2-Bµi míi:
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. 2-Luyện tập:
Hoạt động GV Hoạt động HS *Bài tập 1
a)VÝ dô:
*GV nêu ví dụ 1: 142,57 x 0,1 = ? -Cho HS tự tìm kết cách đặt tính v tớnh vo bng
-Nêu cách nhân số thập phân với 0,1?
*GV nêu ví dơ 2: 531,75 x 0,01 = ? ( Thùc hiƯn tơng tự nh VD 1)
-Muốn nhân số thập phân với 0,01 ta làm nào?
*Nhận xÐt:
-Mn nh©n mét sè thËp ph©n víi 0,1 ; 0,01 ; 0,001…ta lµm thÕ nµo?
-Cho HS nối tiếp đọc phần nhận xét
b)TÝnh nhÈm
-Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm
-Cho HS lm vo nhỏp, sau ú đổi nháp kiểm tra chữa chéo cho -Mời số HS đọc kết - GV nhận xét
-GV nhËn xÐt
*Bài tập HS (K- G ) -Mi HS c yờu cu
Đặt tính råi tÝnh: 142,57 0,1 14,257 -HS nªu
-HS thực đặt tính tính tơng tự nh VD1
-HS nªu -HS nªu
-HS đọc phần nhận xét SGK *Kết quả:
579,8 x 0,1 =57,98; 38,7 x 0,1 = 3,87 805,13 x 0,01= 8,0513
362,5 x 0,00 = 0, 3625;
*Bài giải:
(14)Trng Tiu hc Nam Thanh Giáo án lớp - Tuần 12 -Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách
gi¶i
-Cho HS lµm vµo vë
-Mêi HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
1000000cm = 10km trªn thùc tÕ
Quãng đờng thật từ TP HCM đến Phan Thiết:
19,8 x 10 = 198 (km) Đáp số: 198 km
C-Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét học
-Nhắc HS học kĩ lại nh©n mét sè thËp ph©n víi 10, 100, 1000 0,1 ; 0,01 ; 0,001…
Thể dục Ôn ng tỏc
của thể dục phát triĨn chung I/ Mơc tiªu:
- Biết cách thực động tác vơn thở ,tay chân, vặn mình,tồn thân thể dục phát triển chung
-Chơi trò chơi “Kết bạn ” Yêu cầu chi nhit tỡnh v ch ng
II/ Địa điểm-Ph ơng tiện.
-Trên sân trờng vệ sinh n¬i tËp
-Chuẩn bị cịi, bàn ghế để kiểm tra
I II/ Néi dung vµ phơng pháp lên lớp
Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức 1.Phần mở đầu.
-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giê häc
-Chạy chậm theo địa hình tự nhiên -Khởi động xoay khớp cổ tay cổ chân,gối ,vai
2.Phần bản.
*ễn 5ng tỏc: th, tay, chân vặn ,tồn thân
-Lần 1: Tập động tác
-Lần 2-3: Tập liên hoàn 5động tác *Kiểm tra động tác học
-NDKT:Mỗi HS thực động tác thể dục
-Phơng pháp kiểm tra:Gọi mọt lần4-5emlên tập
-Đánh gi¸
+Hồn thành tốt: Thực 5động tác
+ Hoàn thành: Đúng động tác trở lên
+Cha hoàn thành : Đúng dới động tác
*Trò chơi Kết bạn +nêu tên trò chơi +Nhắc lại cách chơi
-GV tổ chức cho HS chơi trò chơi
6-10 phút
1-2 phút 1phút
18-22 phót
5 10-12
5-7
4-5 phót
-§HNL
* * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * *
-§HTL: GV @ * * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * * -§HKT: GV
* * * *
§HTC: GV
(15)Trêng TiĨu häc Nam Thanh Gi¸o ¸n líp - Tn 12
3 PhÇn kÕt thóc.
-GV hớng dẫn học sinh thả lỏng -GV học sinh hệ thống -GV nhận xét đánh giá giao tập nhà
4 phót 1 phót 2 phót 1 phót
-§HKT:
* * * * * * * * * * * * * *
GV
Tập làm văn
Luyện tập tả ngời
( Quan sát chon lọc chi tiÕt)
I/ Mơc tiªu:
-Nhận biết chi tiết tiêu biểu, đặc sắc ngoại hình, hoạt động
của nhân vật qua bi mu SGK
II/ Đồ dùng dạy häc:
-Bảng phụ ghi đặc điểm ngoại hìnhcủa ngời Bà (BT 1), chi tiết tả ngời thợ rèn dang làm việc (BT2)
III/ Các hoạt động dạy học:
A-KiĨm tra bµi cị:
-GV KT vài HS việc hoàn chỉnh dàn ý chi tiết văn tả ngời gia đình
-Một HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ tiết TLVtrớc ( cấu tạo phần văn tả ngời)
B-Dạy mới:
1-Giới thiƯu bµi:
2-H íng dÉn HS lun tËp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
*Bµi tËp 1:
-Mời HS đọc Bà tôi, lớp đọc thầm -Cho HS trao đổi nhóm 2: Ghi lại đặc điểm ngoại hình ngời bà đoạn văn -Mời đại diện số nhóm trình by
-Cả lớp GV nhận xét, bổ sung
-GV treo bảng phụ ghi vắn tắt đặc điểm bà Một HS đọc
-GV: Tác giả ngắm bà kĩ, chọn lọc chi tiết tiêu biểu ngoại hình bà để miêu tả Bài văn ngắn gọn mà sống động, khắc hoạ rõ hình ảnh ngời bà tâm trí bạn đọc, đồng thời bộc lộ tình u đứa cháu nhỏ bà qua lời tả
*Bµi tËp 2:
-HS đọc
-HS trao đổi nhóm hai -Đại diện nhóm trình bày
(16)Trêng TiÓu häc Nam Thanh Giáo án lớp - Tuần 12 (Cách tổ chức thực tơng tự nh tập 1)
-GV kết luận: SGV-Tr.247
*Nêu tác dụng việc quan sát chọn lọc chi tiết miêu tả?
-Chn lọc chi tiết miêu tả làm cho đối tợng không giống đối tợng khác ; viết hấp dẫn, khơng lan man, dài dịng
C-Cđng cố, dặn dò:
-GV nhận xét học Dặn HS nhà quan sát ghi lại có chọn lọc kết quan sát ngời em thờng gặp
Toán
Luyện tập I / Mục tiêu:Biết :
- Nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thập phân
-Sử dụng tính chất kết hợp phép nhân số thập phân thực hành tính
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A-KiÓm tra cũ:
Muốn nhân số thập phân với số thập phân ta làm nào?
B-Bµi míi:
1-Giíi thiƯu bµi:
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2-Luyện tập:
Hoạt động GV Hoạt động HS
*Bài tập 1: a) Tính so sánh giá trị (a x b) x c a x (b x c)
-Mêi HS nªu yªu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào nháp
-Chữa Cho HS rút T/ C kết hợp phép nhân số thập phân
-Cho HS nối tiếp đọc phần nhận xét
b)Tính cách thuận tiện nhất: -Mời HS nêu yêu cầu
-Cho HS nêu cách làm
-Cho HS làm vào nháp, sau đổi nháp kiểm tra chữa chéo cho -Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập :Tính
-Mời HS đọc đề -Cho HS làm vào bảng -Mời HS lên chữa -HS khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét
HS nêu yêu cầu
-HS làm nêu kết
-HS nêu tính chất kết hợp phép nhân số thập phân
(a x b) x c = a x (b x c)
*VD vỊ lêi gi¶i:
9,65 x 0,4 x 2,5 = 9,65 x (0,4 x 2,5) = 9,65 x
= 9,65
( Kq: 98,4 ; 738 ; 68,6 ) *KÕt qu¶:
a, (28,7 +34,5) x 2,4 63,2 x 2,4 = 151,68
b, 28,7+ 34,5 x 2,4 = 28,7 +82,80 = 111,50
(17)Trêng TiÓu häc Nam Thanh Giáo án lớp - Tuần 12 -GV nhËn xÐt giê häc