Bài soạn GIAO AN 5 TUAN 35

Ngày soạn: 12/5/2007 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 14 tháng 5 năm 2007 Tiếng Việt Ôn tập, Kiểm tra cuối học kì II- tiết 1 I/Mục tiêu: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu + HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ HKII, phát âm rõ, đạt tốc độ tối thiểu 120chữ/phút và đọc diễn cảm thể hiện đúng văn bản nghệ thuật - Biết lập bảng tổng kết về CN- VN trong từng kiểu câu kể (Ai là gì? Ai làm gì? Ai thế nào?), củng cố, khắc sâu kiến thức về CN-VN trong từng kiểu câu kể II/ Đồ dùng Dạy- Học: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 34 để HS bốc thăm III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1/ Giới thiệu bài: (1p) - Giới thiệu nội dung học tập TV tuần 35 - Nêu mục tiêu tiết 1 2/Kiểm tra tập đọc và HTL: (30p) + Khoảng 8 HS - Gọi HS bốc thăm chọn bài - Theo dõi HS đọc bài - Nêu câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc cho HS trả lời - Nhận xét, công bố điểm từng HS + Bài tập 2: (8p) - Gợi ý, hớng dẫn lập bảng - Thống nhất lời giải đúng (tham khảo Sgv- 285) 3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - NHận xét giờ học - Dặn HS chuẩn bị tốt cho tiết 2 Hoạt động của học sinh - Bốc thăm chọn bài, đọc bài theo yêu cầu trong thăm; trả lời câu hỏi do GV nêu - Mỗi HS sau khi bốc thăm đợc chuẩn bị khoảng 2 phút Bài 2: - Đọc yêu cầu của BT2 - Đọc bảng tổng kết về các kiểu câu - Hoàn thành bảng trong VBT; trình bày theo mẫu; cho VD minh hoạ mỗi kiểu câu - HS trình bày bài trớc lớp - Chú ý theo dõi, nhận xét và góp ý cho phần trình bày của bạn -------------------------***------------------------------ Toán luyện tập chung I/Mục tiêu: Giúp học sinh - Củng cố kĩ năng thực hành làm tính và giải bài toán II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ nhóm III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ:(4p) Luyện tập chung - Kiểm tra 2 HS 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học */ Hớng dẫn luyện tập: (35p) Các bài 1; 2; 3; 4; 5/ 176; 177 BT1: Yêu cầu chọn cách tính sao cho gọn Hoạt động của học sinh - Chữa bài 3; 4/VBT Bài 1: Làm bài vào vở, 4 HS làm trên bảng nhóm, đính bảng nhận xét 1 nhất BT2: Lu ý HS vận dụng rút gọn trực tiếp trong khi thực hiện nhân phân số BT3; 4: Theo dõi, giúp em Tâm, Thành làm bài BT5: Yêu cầu 1 HS khá làm trên bảng nhóm, đính bài nhận xét - Theo dõi, chấm chữa bài 3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Làm các bài trong VBT - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung Kết quả: a/ 7 9 ; b/ 22 15 ; c/ 24,6; d/ 43,6 Bài 2: Làm bài vào vở, 2 HS làm trên bảng lớp. Kết quả: a/ 3 8 b/ 5 1 Bài 3; 4: Giải vào vở; lần lợt chữa bài trên bảng Đáp số: Bài 3: 1,2 m; Bài 4: a/ 30,8 km; b/ 5,5 giờ Bài 5: Làm bài vào vở, 1 HS khá làm trên bảng nhóm, đính bài nhận xét. Kết quả: X= 2 -----------------------***----------------------- Đạo đức thực hành cuối học kì Ii và cuối năm I/Mục tiêu: Giúp học sinh - Ôn lại nội dung và ý nghĩa các chuẩn mực hành vi đạo đức đợc học trong HKII qua các bài đã học (từ 9 đến bài 14) - Thực hành một số hành vi ứng xử phù hợp trong cuộc sống hàng ngày - Nhận xét, đánh giá các ý kiến, quan niệm, hành vi, việc làm liên quan đến các chuẩn mực đạo đức đã học II/ Tài liệu và phơng tiện Dạy- Học: - Phiếu học tập; VBT III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1/ Giới thiệu: (1p) Nêu mục tiêu tiết học 2/ Bài mới: * HĐ 1: (15p) Ôn lại nội dung và ý nghĩa các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học - Phát phiếu học tập, HD thảo luận - Yêu cầu: Liên hệ về Quyền trẻ em qua các bài cụ thể * HĐ 2: (15p) Thực hành một số hành vi ứng xử phù hợp trong cuộc sống hàng ngày - Yêu cầu làm bài trong VBT - Đánh giá kết quả làm bài 3/ Củng cố- Dặn dò:(4p) - Nhận xét, đánh giá các ý kiến, quan niệm, hành vi, việc làm liên quan đến các chuẩn mực đạo đức đã học Hoạt động của học sinh - Nêu tên các bài học từ tuần 18 đến 34 Nhóm 4: - Xếp các bài học theo nhóm quan hệ sau Quan hệ Với bản thân Với gia đình Với nhà tr- ờng Với cộng đồng ,xã hội Tên bài - Nêu lại nội dung ghi nhớ của từng bài - Làm bài trong VBT - Trình bày kết quả, nhận xét - Phân tích, đánh giá ý kiến theo nội dung từng bài -----------------------------***----------------------------- Ngày soạn: 13/5/2007 2 Ngày dạy: Thứ ba, ngày 15 tháng 5 năm 2007 Toán Luyện tập chung I/Mục tiêu: Giúp học sinh - Tiếp tục củng cố về tính giá trị của biểu thức; tìm số trung bình cộng - Rèn luyện kĩ năng giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm, toán chuyển động đều II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Bảng phụ nhóm III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ:(4p) Luyện tập chung - Kiểm tra 2 HS 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học */ HD luyện tập: (35p) Các bài tập 1; 2; 3; 4; 5/ Sgk- 177; 178 BT1: Lu ý thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức, chú ý ghi đúng tên đơn vị (ý b) BT2: Nhắc lại cách tìm số TBC BT3; 4; 5: HD giải bài rồi nhận xét cụ thể - Theo dõi, chấm chữa bài 3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Làm các bài trong VBT - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung Hoạt động của học sinh - Sửa bài 3; 4/ VBT Bài 1: Làm vào vở; lần lợt chữa bài trên bảng Kết quả: a/ 0,08; b/ 9 giờ 39 phút Bài 2: 2 HS làm trên bảng, cả lớp làm vào vở Kết quả: a/ 33; b/ 3,1 Bài 3: Đáp số: 47,5% và 52,5% Bài 4: Đáp số: 8640 quyển sách Bài 5: Đáp số: 23,5 km/giờ; 4,9 km/giờ --------------------------------------------- Lịch sử: Kiểm tra cuối học kì Ii (đề của nhà trờng) -----------------------------***---------------------------- Tiếng Việt ôn tập, Kiểm tra cuối học kì Ii- tiết 2 I/Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng - Biết lập bảng tổng kết về các loại trạng ngữ, khắc sâu kiến thức đã học về trạng ngữ II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học từ tuần 18 đến tuần 34 để HS bốc thăm- VBT III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1/ Giới thiệu bài: (1p) - Nêu mục tiêu tiết học 2/Kiểm tra tập đọc và HTL: (30p) + Khoảng 8 HS Thực hiện tơng tự nh tiết 1 + Bài tập 2: (8p) - Gợi ý: Hoạt động của học sinh - Bốc thăm chọn bài, đọc bài theo yêu cầu trong thăm; trả lời câu hỏi do GV nêu - Mỗi HS sau khi bốc thăm đợc chuẩn bị khoảng 2 phút Bài 2: - Làm việc theo nhóm đôi, hoàn thành bảng 3 - Tr×nh bµy thèng nhÊt theo mÉu/ Sgv- 287 3/ Cđng cè- DỈn dß:(1p) - DỈn HS vỊ nhµ tiÕp tơc lun ®äc trong VBT; tr×nh bµy theo mÉu C¸c lo¹i TN C©u hái VÝ dơ ---------------------***--------------------- TiÕng ViƯt «n tËp, KiĨm tra ci häc k× Ii- tiÕt 3 I/Mơc tiªu: - TiÕp tơc kiĨm tra lÊy ®iĨm tËp ®äc vµ häc thc lßng - Cđng cè kÜ n¨ng lËp b¶ng thèng kª vỊ t×nh h×nh ph¸t triĨn gi¸o dơc tiĨu häc ë níc ta. Tõ c¸c sè liƯu, rót ra ®ỵc nh÷ng nhËn xÐt ®óng II/ §å dïng D¹y- Häc: - PhiÕu ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc ®· häc tõ tn 18 ®Õn tn 34 ®Ĩ HS bèc th¨m - VBT III/ C¸c ho¹t ®éng D¹y- Häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn 1/ Giíi thiƯu bµi: (1p) - Nªu mơc tiªu tiÕt häc 2/KiĨm tra tËp ®äc vµ HTL: (23p) + Kho¶ng 8 HS: Thùc hiƯn t¬ng tù nh tiÕt 1 + Bµi tËp 2: (10p) - Yªu cÇu lËp b¶ng thèng kª vỊ t×nh h×nh ph¸t triĨn gi¸o dơc tiĨu häc ë níc ta. - Tr×nh bµy thèng nhÊt theo mÉu/ Sgv- 289 + Bµi tËp 3: (5p) - Yªu cÇu tõ c¸c sè liƯu trong b¶ng ®· lËp, ®a ra nh÷ng nhËn xÐt vỊ t×nh h×nh ph¸t triĨn gi¸o dơc tiĨu häc ë níc ta. 3/ Cđng cè- DỈn dß:(1p) - DỈn HS vỊ nhµ tiÕp tơc lun ®äc Ho¹t ®éng cđa häc sinh - Thùc hiƯn t¬ng tù nh tiÕt 1 Bµi 2: - Lµm viƯc theo nhãm ®«i, hoµn thµnh b¶ng trong VBT; tr×nh bµy theo mÉu Thèng kª t×nh h×nh ph¸t triĨn gi¸o dơc tiĨu häc ViƯt Nam (tõ 2000- 2001 ®Õn 2004- 2005) N¨m häc Sètrêng Sè HS Sè GV TØ lƯ HS DTTS Bµi 3: Lµm bµi vµo VBT, trao ®ỉi víi b¹n cïng bµn, tr×nh bµy miƯng kÕt qu¶ tríc líp --------------------------------------------------------------- Khoa häc O N TA P : MO I TRƯƠNG VÀ TÀI NGUYE N THIE N NHIE NÂ Ä Â Â Â Â I/Mơc tiªu: Gióp häc sinh được củng cố , khắc sâu hiểu biết ve :à - Một số từ ngữ liên quan đến môi trường . - Một số nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường và một số biện pháp bảo vệ môi trường . II/ §å dïng D¹y- Häc: - 3 chiếc chuông nhỏ ®Ĩ tỉ chøc trß ch¬i; Phiếu học tập III/ C¸c ho¹t ®éng D¹y- Häc chđ u: 4 Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn 1/Bµi cò:(4p)Một số biện pháp bảo vệ môi trường 2/ Bµi míi: Nªu mơc tiªu tiÕt häc */H§1:(35p) Giúp HS hiểu ve kháià niệm môi trường và tài nguyên thiên nhiên - Tỉ chøc trß ch¬i thi ®ua gi÷a 3 tỉ Trò chơi “ Ai nhanh , ai đúng ?” - Đọc từng câu trong trò chơi”đoán chữ”và câu hỏi trắc nghiệm/Sgk. - Lưu ý:Nhóm nào lắc chuông trước thì được trả lời. - Theo dõi tuyên dương những nhóm thắng cuộc 3/ Cđng cè- DỈn dß:(1p) - NhËn xÐt tiÕt häc - Chn bÞ bµi: Ôn tập và kiểm tra cuối năm Ho¹t ®éng cđa häc sinh 2 HS: Trình bày các biện pháp bảo vệ môi trường - Tham gia trß ch¬i theo 3 tỉ; Mỗi tổ cử ba bạn tham gia chơi. Những người còn lại làm cổ động viên - Cuối cuộc chơi, nhóm nào trả lời được nhie u và đúng là thắng cuộcà thèng nhÊt kÕt qu¶: Dòng 1: Bạc màu; Dòng 2:đo i à trọc ; Dòng 3: Rừng; Dòng 4:tài nguyên; Dòng 5: Bò tàn phá; Cột màu xanh: Bọ rùa. + Pha n trắc nghiệm:à Câu 1- b; Câu 2- c ; Câu 3- d; Câu 4- c - Nh¾c l¹i c¸c ý ®óng ®· chän --------------------------***------------------------- Ngµy so¹n: 14/5/2007 Ngµy d¹y: Thø t, ngµy 16 th¸ng 5 n¨m 2007 TiÕng ViƯt «n tËp, KiĨm tra ci häc k× Ii- tiÕt 4 I/Mơc tiªu: - TiÕp tơc kiĨm tra lÊy ®iĨm tËp ®äc vµ häc thc lßng - Cđng cè kÜ n¨ng lËp biªn b¶n cc häp th«ng qua bµi lun tËp viÕt biªn b¶n cc häp cđa ch÷ viÕt- Bµi Cc häp cđa ch÷ viÕt II/ §å dïng D¹y- Häc: - PhiÕu ghi tªn c¸c bµi tËp ®äc ®· häc tõ tn 18 ®Õn tn 34 ®Ĩ HS bèc th¨m - VBT III/ C¸c ho¹t ®éng D¹y- Häc chđ u: Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn 1/ Giíi thiƯu bµi: (1p) - Nªu mơc tiªu tiÕt häc 2/KiĨm tra tËp ®äc vµ HTL: (20p) + Kho¶ng 8 HS: Thùc hiƯn t¬ng tù nh tiÕt 1 + Bµi tËp 2: (15p) - HD nghe- viÕt chÝnh t¶ bµi Chỵ Ta- sken - Yªu cÇu nªu râ c¸ch viÕt c¸c tõ khã: Ta- sken, nĐp thªu, xóng xÝnh, chên vên, thâng dµi, ve vÈy - Lu ý: Ta- sken: Thđ ®« níc U-d¬-bª- ki- stan Ho¹t ®éng cđa häc sinh - Thùc hiƯn t¬ng tù nh tiÕt 1 Bµi 2: - Lun viÕt tõ khã - Nghe viÕt chÝnh t¶ - §ỉi vë, so¸t bµi - Chän vµ giíi thiƯu nh÷ng bµi viÕt ®óng chÝnh t¶, ch÷ viÕt ®Đp nhÊt trong c¸c tỉ 5 3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc --------------------------------------------------- Tiếng Việt ôn tập, Kiểm tra cuối học kì iI- tiết 5 I/Mục tiêu: - Củng cố kĩ năng viết th - Biết viết một lá th gửi ngời thân ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của em II/ Đồ dùng Dạy- Học: Giấy viết th III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1/ Giới thiệu bài: (1p) - Nêu mục tiêu tiết học 2/Hớng dẫn viết th: (38p) + Lu ý: Cần viết chân thực, kể đúng những thành tích và cố gắng của bản thân trong học kì I vừa qua. Thể hiện tình cảm của mình với ngời thân. Xng hô đúng mực, . 3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc Hoạt động của học sinh + Thực hành viết th: - Đọc yêu cầu của bài và gợi ý/ Sgk - Nêu lại cấu trúc chung một lá th - Viết bài vào vở - Nối tiếp nhau đọc lá th của mình - Nhận xét, bình chọn ngời viết th hay nhất ------------------------------------------- Toán Luyện tập chung I/Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập củng cố về: - Các hàng của số thập phân; cộng, trừ, nhân, chia số thập phân; viết số đo đại lợng dới dạng số thập phân - Tính diện tích hình tam giác II/ Đồ dùng Dạy- Học: Bảng phụ cá nhân; Máy tính bỏ túi III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1/ Kiểm tra bài cũ:(4p) - Kiểm tra 2 HS 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học */ Hớng dẫn luyện tập: (35p) Các bài tập phần1 và 2/ Sgk- 89; 90 Phần 1: Trắc nghiệm -Thống nhất kết quả đúng: 1- B; 2- C; 3- C Phần 2: BT1: Yêu cầu HS tính nháp trớc rồi dùng máy tính kiểm tra lại kết quả BT2: Yêu cầu HS nói rõ cách chuyển đổi đơn vị diện tích BT3: Lu ý: Nhận xét tam giác MDC ( có góc vuông đỉnh D) Hoạt động của học sinh - Sửa bài 3; 4/VBT Phần 1: - Đọc kĩ yêu cầu của từng câu, ghi phơng án đợc chọn lên bảng con - Giải thích rõ lí do chọn đối với câu 2 và 3 Phần 2: Bài 1: Thực hiện các phép tính trên bảng con, đính bảng; Từng HS dùng máy tính kiểm tra lại kết quả: a/85,9; b/68,29; c/80,73; d/31 Bài 2: Làm vào vở, nêu rõ cách làm: Kết quả: 8,5 m và 8,05 m 2 Bài 3: Giải vào vở, chữa bài trên bảng 6 BT4: Chữa bài trên bảng lớp, gọi ý HS có thể tìm X có giá trị là số tự nhiên, số thập phân - Theo dõi, chấm chữa bài 3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Làm bài trong VBT- Chuẩn bị làm bài KTcuối HKI Đáp số: 750 cm 2 Bài 4: Chẳng hạn: x= 4; x= 3,91 -----------------------------------***------------------------------------- Ngày soạn: 2/1/2007 Ngày dạy: Thứ năm, ngày 4 tháng 1 năm 2007 Toán Kiểm tra cuối học kì I (Đề của nhà trờng) ------------------------------------------------- Tiếng Việt ôn tập cuối học kì I- tiết 6 I/Mục tiêu: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng - Ôn tập tổng hợp chuẩn bị cho bài kiểm tra cuối học kì I II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Phiếu ghi phần trả lời các câu hỏi của bài tập 2 - VBT III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1/ Giới thiệu bài: (1p) - Nêu mục tiêu tiết học 2/Kiểm tra tập đọc và HTL: (20p) + Khoảng 6 HS: Thực hiện tơng tự nh tiết 1 + Bài tập 2: (18p) - HD đọc kĩ bài Chiều biên giới - Chữa bài, thống nhất chung theo nội dung trên phiếu ghi sẵn a, Từ trong bài đồng nghĩa với biên cơng: biên giới b, Từ đợc dùng với nghĩa chuyển: đầu , ngọn c, Đại từ xng hô: em, ta d, Gợi ý: Lúa lẫn trong mây, nhấp nhô uốn lợn nh làn sóng trên những thửa ruộng bậc thang, . 3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Dặn HS chuẩn bị làm bài KT học kì I Hoạt động của học sinh - Thực hiện tơng tự nh tiết 1 Bài 2: - Đọc bài thơ - Nêu nghĩa của từ sở (cây cùng họ với chè, lá hình xoan có răng ca, hạt ép lấy dầu để ăn và dùng trong công nghiệp) - Làm bài vào VBT. Đổi vở, soát bài - ý d, bình chọn câu hay nhất ------------------------------------------------------ Địa lí: kiểm tra cuối học kì I (đề của nhà trờng) ---------------------------------------------------------- Khoa học : Hỗn hợp I/Mục tiêu: Giúp học sinh: - Biết cách tạo ra một hỗn hợp 7 - Kể tên một số hỗn hợp - Nêu một số cách tách các chất trong hỗn hợp II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Hình trang 75 SGK - Mỗi nhóm: Đồ dùng , vật liệu để tạo ra một hỗn hợp gia vị, Sgk/74 III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1/ Bài cũ:(4p) Sự biến đổi của chất 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học */HĐ1:(8p) Thực hành tạo một hỗn hợp gia vị - Nêu yêu cầu thảo luận nhóm 4 - Quan sát, hớng dẫn HS làm việc - Kiểm tra,đánh giá kết quả làm việc của các nhóm - Yêu cầu HS trả lời: Hỗn hợp là gì? + Kết luận: Muốn tạo ra một hỗn hợp, ít nhất phải có hai chất trở lên và các chất đó phảI đợc trộn lẫn với nhau; Hai hay nhiều chất trộ lẫn với nhau có thể tạo thành hỗn hợp. Trong hỗn hợp, mỗi chất vẫn giữ nguyên tính chất của nó */HĐ2:(7p) Kể tên một số hỗn hợp - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi trong Sgk/ 74 - Theo dõi các nhóm thảo luận, thống nhất kết quả + Kết luận: Trong thực tế, ta gặp một số hỗn hợp nh: gạo lẫn trấu; cám lẫn gạo; đờng lẫn cát; muối lẫn cát; không khí; nớc và các chất rắn không tan; . */HĐ3:(8p) Trò chơi tách các chất trong hỗn hợp - Nêu yêu cầu theo nội dung/ Sgk- 75 - Lu ý dựa vào hình vẽ gợi ý trong Sgk - Kết luận: Hình 1: Làm lắng; Hình 2:: Sảy; Hình 3: Lọc */HĐ4:(7p)Thực hành tách các chất ra khỏi hỗn hợp - HD ghi những bớc thực hành theo mẫu kẻ trên bảng 3/ Củng cố- Dặn dò:(1p) - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Dung dịch Hoạt động của học sinh 3 học sinh: - Kể tên các thể của chất, cho VD - Tham gia thảo luận nhóm 4, theo mẫu: Tên, đặc điểm từng chất tạo ra HH Tên HH và đặc điểm của HH 1. Muối tinh: . 2. Mì chính: 3: Hạt tiêu: - Nêu khái niệm hỗn hợp và yêu cầu để tạo ra đợc một hỗn hợp - Nhóm đôi: - Trả lời câu hỏi trong Sgk/ 74 - Nhắc lại kết luận - Tham gia trò chơi, kết luận theo từng hình - Thực hành mỗi nhóm theo một yêu cầu, trình bày- thống nhất kết quả theo mẫu: Yêu cầu Chuẩn bị Cách tiến hành -----------------------------***-------------------------- Ngày soạn: 4/1/2007 Ngày dạy: Thứ sáu, ngày 5 tháng 1 năm 2007 8 Toán Hình thang I/Mục tiêu: Giúp học sinh: - Hình thành đợc biểu tợng về hình thang - Nhận biết đợc một số đặc điểm của hình thang, phân biệt đợc hình thang với một số hình đã học - Biết vẽ hình để rèn kĩ năng nhận dạng hình thang và một số đặc điểm của hình thang II/ Đồ dùng Dạy- Học: Bộ đồ dùng toán 5; ê ke III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1/ Bài cũ:(4p) - Nhận xét bài KT cuối HKI 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học */ Hình thành biểu tợng hình thang:(5p) - Nêu yêu cầu: Quan sát hình vẽ cái thang và hình thang/ Sgk */Nhận biết về đặc điểm của hình thang : (7p) - Yêu cầu HS vẽ một hình thang, đặt tên hình - Câu hỏi gợi ý: + Hình nh thế nào gọi là hình thang? + Hai cạnh song song đợc gọi là gì? Hai cạnh kia gọi là gì? - Vẽ đờng cao, yêu cầu HS nhận xét về chiều cao của hình thang, quan hệ giữa đờng cao và hai đáy - Vẽ một hình thang vuông, yêu cầu HS nhận xét đặc điểm - Lu ý: Thế nào gọi là hình thang vuông? */ Thực hành: (15p) Các bài tập 1; 2; 3; 4/ Sgk- 91; 92 BT1: Lu ý HS dùng bút chì đánh dấu chéo vào hình thang. Hình nào là hình thang vuông? H/ Vì sao hình 3 không phải là hình thang? BT2: Nêu y/cầu thảo luận với bạn cùng bàn Nhấn mạnh: Hình thang có một cặp cạnh đối diện song song BT3: Thi đua vẽ hình thang theo yêu cầu - Theo dõi, chấm chữa bài 3/Củng cố- Dặn dò:(1p) - Làm các bài trong VBT - Chuẩn bị bài: Diện tích hình thang Hoạt động của học sinh - Quan sát hình vẽ cái thang và hình thang/ Sgk - Chọn ra hình thang trong bộ đồ dùng - Mỗi HS vẽ vào nháp 1 hình thang - Nhận xét: + Hình thang có hai cạnh đối diện song song với nhau, gọi là hai cạnh đáy( đáy lớn và đáy bé), hai cạnh kia là hai cạnh bên + Đờng cao vuông góc với hai cạnh đáy; chiều cao hình thang là độ dài của đờng cao - Dùng ê kê vẽ đờng cao cho hình thang - Quan sát hình thang GV vẽ trên bảng, dùng ê ke xác định các góc - Nhận xét: + Hình thang có 1 cạnh bên vuông góc với hai đáy gọi là hình thang vuông Bài 1: Sử dụng bút chì đánh dấu chéo vào từng hình thang/ Sgk, đối chiếu kết quả với bạn cùng bàn: Các hình 1; 2; 4; 5; 6 là hình thang. Hình 5; 6 là hình thang vuông Bài 2: Trả lời: ý1: Hình 1; 2; 3 - ý 2: Hình 1; 2 ý 3: Hình 3 - ý 4: Hình 1 Bài 3: Thi vẽ nhanh, dùng bút chì vẽ vào hình có trong BT/ Sgk, nêu đặc điểm hình thang vừa vẽ Bài 4: Nêu lại đặc điểm hình thang vuông, vẽ hình thang vuông ------------------------------------------------- Tiếng Việt: kiểm tra cuối học kì I (đề của nhà trờng) 9 --------------------------------------------------------- Kĩ thuật chuẩn bị nấu ăn I/Mục tiêu: Giúp học sinh - Nêu đợc những công việc chuẩn bị nấu ăn - Biết cách thực hiện một số công việc chuẩn bị nấu ăn - Có ý thức vận dụng kiến thức đợc học vào việc giúp đỡ gia đình II/ Đồ dùng Dạy- Học: - Tranh một số thực phẩm thông thờng; một số loại rau xanh, củ quả; dao thái, gọt - Phiếu đánh giá kết quả học tập III/ Các hoạt động Dạy- Học chủ yếu: Hoạt động của giáo viên 1/ Giới thiệu:(1p) Nêu mục tiêu tiết học 2/ HD tìm hiểu bài: */Xác định một số công việc chuẩn bị nấu ăn:(12p) - Gợi ý HS thảo luận, nêu những công việc cần chuẩn bị trớc khi nấu ăn - Theo dõi HS trình bày, đánh giá kết quả */ Tìm hiểu cách thực hiện một số công việc chuẩn bị nấu ăn: (18p) - Giới thiệu tranh ảnh một số thực phẩm thông thờng - Giới thiệu cách sơ chế thực phẩm 3/ Củng cố- Dặn dò:(4p) - Dùng phiếu đánh giá kết quả học tập( Sgv/ 36 - Nhận xét tiết học - Xem tiết sau: Nấu cơm Hoạt động của học sinh - Thảo luận nhóm 2, trả lời câu hỏi: + Thực phẩm là gì? nêu những thực phẩm cần thiết cho bữa ăn + Cần chuẩn bị những thực phẩm nh thế nào? - Tìm hiểu về cách chọn thực phẩm: Quan sát hình 1, đọc mục 1, TLCH/ Sgk- 31 - Tìm hiểu về cách sơ chế thực phẩm: Đọc mục 2/ Sgk, nêu mục đích của việc sơ chế thực phẩm Thao tác sơ chế thực phẩm theo nhóm 4 - Đọc ghi nhớ/ Sgk- 33 -------------------------------------------------- Tiếng Việt: kiểm tra cuối học kì I (đề của nhà trờng) --------------------------------------------------------- Sinh hoạt lớp tuần 18 I/Mục tiêu: Giúp học sinh: - Đánh giá đợc những u, khuyết điểm trong tuần 18 - Nắm bắt nội dung kế hoạch tuần cuối học kì I. - Nêu cao ý thức đoàn kết trong sinh hoạt tập thể II/ Nội dung- Tiến trình sinh hoạt: 1/ Đánh giá hoạt động tuần : - Các tổ trởng báo cáo hoạt động của tổ trong tuần 18 - Lớp trởng báo cáo chung - GV tổng hợp ý kiến, đánh giá * Ưu điểm: - Tích cực học tập và rèn luyện ,thực hiện nghiêm túc nội quy nhà trờng và nhiệm vụ HS tiểu học - Nhiều HS tích cực trong học tập ở lớp, chăm học ở nhà nh: Hồng Hạnh, Hà, Hiền, Dung, Khánh, Phơng, Mỹ Hạnh, .). Nhiều HS tiến bộ trong học tập: Thắng, Rin, Khải, Sinh, Thuỷ, Vũ, Trâm - Làm bài kiểm tra cuối HK đạt kết quả khá cao 10 [...]... chi đội phổ biến kế hoạch công tác Đội (Nội dung trong sổ hoạt động Đội) * Nhắc nhở chung: Tham gia SHTT nghiêm túc, đoàn kết tốt với bạn trong và ngoài lớp 4/ Lớp vui sinh hoạt cuối tuần: - Hát những bài hát Ca ngợi mùa xuân, đất nớc 11 . lớp làm vào vở Kết quả: a/ 33; b/ 3,1 Bài 3: Đáp số: 47 ,5% và 52 ,5% Bài 4: Đáp số: 8640 quyển sách Bài 5: Đáp số: 23 ,5 km/giờ; 4,9 km/giờ ---------------------------------------------. trên bảng Đáp số: Bài 3: 1,2 m; Bài 4: a/ 30,8 km; b/ 5, 5 giờ Bài 5: Làm bài vào vở, 1 HS khá làm trên bảng nhóm, đính bài nhận xét. Kết quả: X= 2 -----------------------***-----------------------