CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự – Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: Hội đồng sáng kiến cấp ngành GDĐT Tôi ghi tên đây: TT Họ tên Ngày tháng năm sinh Nơi công tác Chức vụ Trình Tỷ lệ (%) độ đóng góp chun vào việc tạo mơn sáng kiến Phó Bùi Thị Khun 24.11.1968 Nguyễn Đình Tấn 25.6.1960 Vũ Thị Hồng Nga 28.10.1976 Đỗ Thị Thúy Ngọc 27.11.1982 Sở GDĐT Giám Cử nhân đốc Phòng GDTrH, Trưởng Sở GDĐT Phòng GDTrH, Sở GDĐT Phòng GDTrH, Sở GDĐT 25% Cử nhân 25% trưởng Thạc sĩ 25% phịng Phó phịng Phó trưởng Thạc sĩ 25% phòng Tên sáng kiến, lĩnh vực áp dụng Là tác giả đề nghị xét công nhận sáng kiến: Tổng kết số mơ hình tích cực nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, phát triển nguồn nhân lực tỉnh Ninh Bình giai đoạn 2015 – 2020; Đánh giá thuận lợi, khó khăn giải pháp khắc phục triển khai chương trình giáo dục phổ thơng 2018 địa bàn tỉnh Ninh Bình giai đoạn 2021 – 2025 Lĩnh vực áp dụng: Giáo dục Nội dung a Giải pháp cũ thường làm: Ngành GD&ĐT Ninh Bình ln nhận quan tâm lãnh đạo, đạo Tỉnh uỷ, HĐND, UBND tỉnh Ninh Bình; phối hợp chặt chẽ, hiệu sở, ban, ngành, đoàn thể tỉnh, cấp uỷ, quyền địa phương, nỗ lực sở giáo dục tỉnh Ninh Bình Nghị số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa XI nói riêng chủ trương, thị, nghị khác Đảng ngành đạo quán triệt, triển khai thực đảm bảo yêu cầu Ngành tích cực, chủ động thực tốt công tác tham mưu với Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh cấp ủy đảng, quyền địa phương sách giáo dục, đầu tư sở vật chất, trang thiết bị dạy học Hằng năm, Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh xây dựng chủ trương, sách phát triển GD&ĐT tỉnh đồng thời đạo, đơn đốc triển khai thực có hiệu Toàn ngành tâm đẩy mạnh phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, không ngừng, đổi nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện đạt thành tựu định Đánh giá năm từ 2015 – 2020 không ngừng phát triển, Sở Giáo dục Đào tạo đạt nhiều thành tựu, góp phần quan trọng phát triển tỉnh Ninh Bình ngày giàu mạnh Chương trình GDPT 2018 đời dựa việc thực Nghị số 29NQ/TW ngày 4/11/2013 Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam đổi bản, toàn diện giáo dục, đào tạo đáp ứng u cầu cơng nghiệp hố, đại hoá điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa hội nhập quốc tế; Nghị số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 Quốc hội đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông; Quyết định số 404/QĐ-TTg ngày 27/3/2015 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục Đồ tạo tổ chức xây dựng Chương trình 2018; Nghị số 51/2017/QH14 ngày 21/11/2017 Quốc hội điều chỉnh lộ trình thực chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông theo Nghị số 88/2014/QH13 ngày 28/11/2014 Quốc hội đổi chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông Tuy nhiên, thời điểm này, chưa có tài liệu trình bày cách có hệ thống việc đúc kết thành học kinh nghiệm, nêu mơ hình tích cực nâng cao chất lượng giáo dục – đào tạo, phát triển nguồn nhân lực tỉnh Ninh Bình giai đoạn 2015 – 2020 Các học kinh nghiệm, mô hình tích cực cịn xuất đơn lẻ văn nhà nước công tác giáo dục – đào tạo , phát triển nguồn nhân lực địa bàn tỉnh Ninh Bình, chưa đánh giá tồn diện thuận lợi, khó khăn, giải pháp kết đạt được, so sánh với kết công tác giai đoạn trước năm 2015 Bên cạnh đó, chưa có tài liệu đánh giá cách đầy đủ thực trạng, thuận lợi, khó khăn giải pháp khắc phục để triển khai cách hiệu chương trình giáo dục phổ thơng 2018 địa bàn tỉnh Ninh Bình b Giải pháp cải tiến: Trước thực tế nêu trên, chúng tôi, cán quản lý cấp sở, phịng Sở GD&ĐT Ninh Bình trao đổi, bàn bạc, thống nhất, phân công nghiên cứu tổng hợp viết thành đề tài “Tổng kết số mơ hình tích cực nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, phát triển nguồn nhân lực tỉnh Ninh Bình giai đoạn 2015 – 2020; Đánh giá thuận lợi, khó khăn giải pháp khắc phục triển khai chương trình giáo dục phổ thơng 2018 địa bàn tỉnh Ninh Bình giai đoạn 2021 – 2025” Trên sở trình bày đầy đủ sở lý luận thực tiễn, với phương pháp nghiên cứu khoa học, bản, đúc kết kinh nghiệm tổng kết mơ hình tích cực nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, phát triển nguồn nhân lực tỉnh Ninh Bình giai đoạn 2015 – 2020 Các mơ hình phân tích rõ thuận lợi, khó khăn, giải pháp thực hiện, kết đạt có so sánh với kết giai đoạn trước 2015 Bên cạnh đó, chúng tơi đánh giá cách toàn diện mặt thuận lợi, khó khăn đề xuất giải pháp khắc phục triển khai chương trình giáo dục phổ thơng 2018 địa bàn tỉnh Ninh Bình giai đoạn 2021 – 2025 Hiệu kinh tế, xã hội dự kiến đạt a) Hiệu xã hội: Việc tổng kết mơ hình tích cực nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, phát triển nguồn nhân lực tỉnh Ninh Bình giai đoạn 2015 – 2020 đánh giá thuận lợi, khó khăn giải pháp khắc phục triển khai chương trình giáo dục phổ thơng 2018 địa bàn tỉnh Ninh Bình giai đoạn 2021 – 2025 tài liệu tham khảo quan trọng, giúp lãnh đạo đảng, quyền cấp địa bàn tỉnh Ninh Bình cán bộ, giáo viên, nhân viên ngành GD&ĐT Ninh Bình có nhìn tồn diện, sâu sắc tình hình giáo dục – đào tạo tỉnh nhà, từ đưa sách, chương trình hành động quan trọng nhằm phát triển văn hóa – xã hội Ninh Bình nói chung ngành GD&ĐT nói riêng Bên cạnh đó, sở GD&ĐT tỉnh bạn qua học tập nhiều học kinh nghiệm Sở GD&ĐT Ninh Bình, soi chiếu để lựa chọn mơ hình, giải pháp tích cực, phù hợp với thực tế địa phương tỉnh mình, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục – đào tạo nói chung phạm vi tồn quốc b) Hiệu kinh tế: Để viết nên sáng kiến này, tác giả 80 công lao động, tức 10 ngày công lao động để đọc tài liệu, nghiên cứu thực tế, đúc kết viết thành tài liệu, tương ứng với 1.000.000 đồng tiền cơng lao động (tính với mức lương tối thiểu 100.000 đồng/ngày công lao động) Chỉ nhân với số lượng 70 cán bộ, nhân viên Sở GD&ĐT Ninh Bình, sáng kiến giúp tiết kiệm 70.000.000 đồng tiền công lao động Điều kiện khả áp dụng Sáng kiến áp dụng cho ngành GD&ĐT tỉnh Ninh Bình hồn tồn áp dụng sở GD&ĐT tỉnh có tình hình văn hóa – xã hội tương đồng với tỉnh Ninh Bình Chúng tơi xin cam đoan thông tin nêu đơn trung thực, thật hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật./ Ninh Bình, ngày tháng năm 2020 Những người nộp đơn ... phân công nghiên cứu tổng hợp viết thành đề tài ? ?Tổng kết số mơ hình tích cực nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, phát triển nguồn nhân lực tỉnh Ninh Bình giai đoạn 2015 – 2020; Đánh giá thuận... bản, đúc kết kinh nghiệm tổng kết mơ hình tích cực nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, phát triển nguồn nhân lực tỉnh Ninh Bình giai đoạn 2015 – 2020 Các mơ hình phân tích rõ thuận lợi, khó khăn,... bàn tỉnh Ninh Bình giai đoạn 2021 – 2025 Hiệu kinh tế, xã hội dự kiến đạt a) Hiệu xã hội: Việc tổng kết mơ hình tích cực nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, phát triển nguồn nhân lực tỉnh Ninh