Một số biện pháp tích cực nâng cao chất lượng hoạt động đội trong trường tiểu học đông thọ

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HĨA PHỊNG GD&ĐT THÀNH PHỐ THANH HÓA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP TÍCH CỰC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG ĐỘI TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÔNG THỌ Người thực hiện: Nguyễn Thị Oanh Chức vụ: Giáo viên Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Đông Thọ SKKN thuộc lĩnh : Cơng tác Đội THANH HĨA 2018 MỤC LỤC Đề mục Nội dung Trang Mở đầu 1.1 Lý chọn đề tài 1.2 Mục đích nghiên cứu 1.3 Đối tượng nghiên cứu 1.4 Phương pháp nghiên cứu Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lý luận sáng kiến kinh nghiệm 2.2 Thực trạng vấn đề 2.3 Các giải pháp giải 2.4 Kết 18 Kết luận, kiến nghị 21 3.1 Kết luận 21 3.2 Kiến nghị 21 Mở đầu 1.1 Lý chọn đề tài Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh Đảng Cộng sản Việt Nam Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, giao cho Đồn Thanh Niên Cộng sản Hồ Chí Minh phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh lực lượng giáo dục ngồi nhà trường, lực lượng dự bị Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, lực lượng nòng cốt phong trào thiếu nhi Đội hoạt động nhà trường địa bàn dân cư Đội lấy điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng làm mục tiêu phấn đấu rèn luyện Hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh trường tiểu học mục đích giáo dục cho em đội viên, thiếu nhi trở thành ngoan trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, người đội viên tốt, Là hoạt động hấp dẫn, bổ ích, lí thú tạo điều kiện cho em học tập tốt hơn, hiểu biết xã hội, sống nhiều Chính mà hoạt động Đội trường học đóng vai trò quan trọng Khơng góp phần giáo dục truyền thống, giáo dục đạo đức cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tồn diện mà góp phần giúp học sinh rèn luyện, hình thành hồn thiện nhân cách, giúp em làm quen mạnh dạn, tự tin hoạt động tập thể Nói đến hoạt động Đội nói đến hoạt động ngoại khố, hoạt động bề nổi, tổ chức phong trào thi đua chào mừng ngày lễ lớn năm học, tổ chức thi tìm hiểu truyền thống Đảng, Đoàn, Đội, truyền thống dân tộc, Các thi Nghi thức Đội, thi chuyên hiệu, hội thi “ Nét đẹp đội viên”, Vậy nên nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động Đội, tổ chức tốt hội thi trường tiểu học phát huy hết hiệu quả, tác dụng phong trào thi đua tạo khơng khí vui tươi, sôi nổi, hào hứng cho em, từ em hăng say học tập tốt Đáp ứng cho em đến trường phải: “Mỗi ngày đến trường ngày vui’’ Chính điều đó, thân tơi giáo viên trẻ trường, ngồi cơng tác chun mơn tơi Ban giám hiệu phân công phụ trách công tác Đội trường, thân không khỏi băn khoăn, lo lắng đặt nhiều câu hỏi phải làm phải làm nào, đâu.Đầu tiên bỡ ngỡ không hiểu hết công việc phải làm Điều mà lo lắng sợ khơng làm mà sợ làm khơng tốt Tơi tin khơng băn khoăn cá nhân mà tất ca anh chị Tổng phụ trách Đội có ý nghĩ Vì vậy, tơi lựa chọn sáng kiến “Một số biện pháp tích cực nâng cao chất lượng hoạt động Đội trường Tiểu học Đông Thọ” 1.2 Mục đích nghiên cứu “Một số giải pháp tích cực nâng cao chất lượng hoạt động Đội trường Tiểu học Đông Thọ” đời với mong muốn đẩy mạnh phong trào công tác Đội thiếu nhi trường tiểu học Nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động Đội Các hình thức tổ chức hoạt động phong trào thiếu nhi ngày đa dạng hơn, phong phú hiệu cao Qua anh chị phụ trách chi đội, Đội viên – Nhi đồng hiểu phương pháp, cách thức tổ chức, chuẩn bị lập kế hoạch cho hội thi, trò chơi, buổi giao lưu, giáo dục đạo đức, kĩ sống; giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh, hoạt động thăm hỏi gia đình sách, neo đơn, bà mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình có cơng với cách mạng, 1.3 Đối tượng phạm vi nghiên cứu: - Học sinh trường Tiểu học Đông Thọ - Các hoạt động Đội, hoạt động lên lớp - Năm học: 2017 -2018 -Trường Tiểu học Đông Thọ 1.4 Phương pháp nghiên cứu Để thực thành công sáng kiến sử dụng kết hợp nhiều phương pháp khác nhằm nâng cao hiệu nghiên cứu như: - Phương pháp nghiên cứu tài liệu, thực tiễn - Phương pháp điều tra, thống kê - Phương pháp phân tích, so sánh - Phương pháp thảo luận, vấn, trao đổi Nội dung sáng kiến kinh nghiệm 2.1 Cơ sở lý luận 2.1.1 Vai trò hoạt động Đội nhà trường: Đội tổ chức nòng cốt phong trào thiếu nhi, vai trò chủ động tập hợp thiếu nhi vào hoạt động Đội tổ chức Thực tế hàng chục năm qua phong trào Đội lôi hệ thiếu nhi tham gia trở thành truyền thống Đội như: phong trào "Nghìn việc tốt", cơng tác "Trần Quốc Toản", phong trào "Kế hoạch nhỏ", phong trào "Quỹ bạn nghèo", phong trào "Tấm áo tặng bạn"; "Áo lụa tặng bà", phong trào ‘Mua đọc –học làm theo báo Đội’ Điển hình số phong trào Đội từ thành lập chứng minh vững mạnh hoạt động Đội như: xây dựng khu di tích lịch sử Kim Đồng, Đội khẳng định lực lượng giáo dục ngồi nhà trường, thể lớn mạnh Đội trình hoạt động, tạo cho đội viên tiếp cận tự giáo dục, tính tự giác, tự quản, thông qua hoạt động giáo dục ngoi gi lờn lp, hội thi thông qua c¸c hoạt động tập thể mà Đội tổ chức 2.1.2 Nội dung hoạt động Đội: - Hoạt động giáo dục trị, phẩm chất đạo đức người đội viên - Hoạt động giúp phục vụ học tập - Hoạt động đền ơn, đáp nghĩa - Hoạt động lao động, sáng tạo - Vui chơi giải trí - Giáo dục tính thẩm mỹ - Giáo dục tinh thần đoàn kết, hữu nghị quốc tế 2.1.3 Nhiệm vụ Đội: Đội lực lượng dự bị Đoàn, vừa thể tính tự phát triển Đội vừa nhiệm vụ Đội, giúp đội viên phấn đấu trở thành đồn viên Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh góp phần trực tiếp vào việc đào tạo lớp người kế tục nghiệp đất nước mà bắt đầu đặt móng từ trường tiểu học Như vậy, tổ chức tốt hoạt động Đội phần, phần nhằm nâng cao hiệu hoạt động nhiệm vụ thiếu Các hoạt động Đội mà lơ là, nhãng làm khơng có trách nhiệm, đối phó khơng thu hút thiếu nhi Mà mục tiêu hoạt động Đội nhằm phát triển toàn diện cho hệ trẻ, đồng hành với việc giáo dục nhà hệ trẻ, chủ nhân tương lai đất nước có kiến thức, vốn hiểu biết giới mn màu xung quanh, tinh thần đồn kết, hữu nghị quốc tế với bè bạn năm Châu theo di chúc Bác Hồ để lại Qua hoạt động tập thể Đội phải có trách nhiệm giúp đỡ đội viên phát triển khả học tập, hoạt động, vui chơi, giải trí Đội phải thực tốt quyền bổn phận trẻ em nêu luật bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em Nhiệm vụ thể nghĩa vụ người cơng dân nhỏ tuổi để từ hình thành phẩm chất người công dân tốt sau Mặt khác, em thể em thực tốt điều quy định Luật nghĩa em bước trưởng thành trình phấn đấu 2.2 Thực trạng Liên đội Nhà trường 2.2.1 Thuận lợi: - Địa phương: - Lãnh đạo quyền địa phương ln chăm lo xây dựng sở vật chất nhà trường - Nhà trường : - Đội ngũ giáo viên đạt chuẩn chuẩn 100 % - Tập thể cán giáo viên nhiệt tình, có lực chun mơn, tận tụy với cơng việc, có tinh thần trách nhiệm cao cơng việc đồn kết trí, tương thân tương hết lòng học sinh thân yêu - Ban giám hiệu nhà trường tạo điều kiện thời gian, hỗ trợ vật chất, kinh phí, trang thiết bị phục vụ cho hội thi, hoạt động công tác Đội phong trào thiếu nhi nhà trường - Các giáo viên chủ nhiệm anh chị phụ trách quan tâm đến hoạt động công tác Đội, phong trào hội thi - Giáo viên TPT đội giáo viên trẻ có nhiệt huyết cơng tác Đội - Các đội viên, nhi đồng nhiệt tình tham gia hoạt động công tác Đội - Khuôn viên trường rộng rãi thuận lợi cho việc tổ chức hoạt động - Lµ trêng chuÈn quèc gia - Cïng với tăng trởng kinh tế Tỉnh, đời sống vật chất ngời dân địa phơng đợc nâng lên, ®ã lµ u tè có tác động tích cực đến hoạt động nhà trường - Nhiều năm liền Liên đội đạt giữ vững Liên đội mạnh cấp Tỉnh 2.2.2 Khó khăn: - Là trường chuyển địa điểm mới, phòng học rộng rãi, khang trang trường sở vật chất thiếu nhiều, đặc biệt máy tính điều khiến việc cho học sinh tiếp xúc với công nghệ thơng tin gặp nhiều khó khăn - Là trường nội thành phần lín học sinh khơng đồng đều, kinh tế gia đình gặp nhiều khó khăn - Một số anh chị phụ trách chi Đội tuổi cao nên số hoạt động Đội hạn chế - Kinh phí phục vụ cho hoạt động cơng tác Đội hạn chế 2.2.3 Thực trạng hoạt động Đội trường: Liên đội nhà trường có bề dày thành tích kể từ năm học 2013-2014; 2014- 2015; 2015- 2016; 2016-2017 Liên đội trường tiểu học Đông Thọ đạt danh hiệu Liên đội mạnh cấp Tỉnh Tuy nhiên, Liên đội phải thừa nhận thực chất hoạt động Đội trường tổ chức hoạt động, có tham gia giúp đỡ, hộ trợ từ nhiều phía tổ chức, ban ngành, quyền địa phương, nhìn chung hoạt động thành công tốt đẹp Song thực tế mà nói chất lượng, hiệu hoạt động, hội thi Liên đội chưa cao, chưa ý mong muốn người làm công tác Đội 2.2.4 Nguyên nhân thực trạng: - Nguồn kinh phí Đội hạn hẹp, hỗ trợ từ lực lượng xã hội từ thiện giúp đỡ Chủ yếu từ nguồn hỗ trợ từ ngân sách, - Công tác chuẩn bị chưa thật tốt, thiếu tính đồng - Cơng tác vận động, phối hợp lực lượng xã hội tham gia vào giúp đỡ Liên đội không thường xuyên, thiếu chặt chẽ, sức thuyết phục, lơi hạn chế - Đội ngũ phụ trách Chi, Sao triển khai thực kế hoạch theo yêu cầu song chưa chủ động, thiếu tính sáng tạo Một số cá thể tham gia hình thức, mang tính đối phó, thiếu động lực phấn đấu, thi đua 2.3 Các giải pháp giải 2.3.1 Yêu cầu chung Tổ chức hoạt động việc làm thường xuyên quan trọng thiếu người phụ trách Đây yếu tố định thành cơng phong trào Đội Chính để tổ chức tốt chương trình hoạt động cần: - Nội dung chương trình phải đảm bảo với đường lối, quan điểm Đảng; Nhà nước, bám sát vào nội dung chương trình sách giáo khoa, khoa học, rõ ràng thể “Tính vừa sức” em - Hình thức tổ chức cần khoa học, gọn nhẹ, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý “Học mà chơi, chơi mà học” em học sinh - Đồ dùng cần thiết phục vụ chương trình phải đảm bảo mặt thẩm mỹ, gây ấn tượng em - Thời gian thực chương trình vừa phải, khơng nên dài q,dễ gây mệt mỏi ch em 2.3.2 Xây dựng kế hoạch: Căn vào nội dung chương trình năm học 2017 -2018, Kỷ niệm 87 năm ngàythành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, 77 năm ngà y thành lập Đội TNTP Hồ ChíMinh, 128năm ngày sinh nhật Bác…tơi xây dựng kế hoạch hoạt động cao điểm tháng với nội dung hoạt động phù hợp với tình hình điều kiện nhà trường Sau xây dựng Chương trình Công tác Đội phong trào thiếu nhi năm học 2017- 2018, lại lên kế hoạch tổ chức hội thi thông bám sát vào kế hoạch hoạt động ngoại khóa thơng suốt năm học theo chủ điểm tháng, dựa theo kế hoạch tổng thể, hội thi, thi Hội đồng đội phòng Giáo dục TP tơi xây dựng kế hoạch hoạt động Liên đội trường Tiểu học Đông Thọ cụ thể sau: TT Chủ điểm Biết ơn thầy cô giáo Uống nước nhớ nguồn Hoạt động giáo dục lên lớp khối Hoạt động giáo dục lên lớp khối Mừng Đảng, Mừng Tổ chức Ngày tết quê em ( học sinh Xuân khối đoàn niên kết hợp) Tổ chức Hội Thi: Phụ trách giỏi Tiến bước lên Đoàn Nội dung hoạt động cấp Liên Đôi Kết nạp Đội cho học sinh khối Mừng sinh nhật Đội, Tổ chức Liên hoan gặp mặt cháu mừng sinh nhật Bác ngoan Bác Hồ cấp trường Thời gian thực Ghi 20/11/2017 22/12/2017 9/2/2018 15/3/2018 15/5/2018 2.3.3Tổ chức thực hiện: Trong hội thi, thi thân tơi phải chủ động , tham mưu với Ban giám hiệu kế hoạch tổ chức hội thi, thi; lập bảng dự trù, tờ trình xin kinh phí Khi đồng ý Ban giám hiệu thành viên tơi bắt đầu tun truyền sâu rộng đến phụ huynh học sinh, toàn thể Liên đội ý nghĩa hội thi, tính thiết thực mức độ giáo dục thông qua hội thi Chuẩn bị sở vật chất, trang thiết bị đầy đủ cho hội thi; phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên, nhắc nhở thời gian thực hien thời gian hồn thành Triển khai đơn đốc tập luyện, kiểm tra tiến độ thực chi đội, lớp sao; tiến hành duyệt chương trình cho thật chu đáo theo kế hoạch Kịp thời chấn chỉnh, uốn nắn, sửa sai cho chi, trước tiến hành hội thi thức Đặc biệt phải quán triệt cho ý thức tham gia, có đánh giá, nhận xét bảo lưu thành tích tập thể, cá nhân để cuối năm học bình xét thi đua 2.3.3.1 Hình thức “ Tổ chức hoạt động giáo dục theo chủ điểm, Hội thi” * Mục đích Để giúp em phát huy khả tư sáng tạo, thông minh, khéo léo qua câu chuyện, tiết mục hát múa qua giúp em học sinh có khiếu phát huy khả ca hat, kể chuyện, đóng kịch giúp em có sân chơi đầy bổ ích * Cách thức tổ chức Được tổ chức tập trung sân trường * Ví dụ cụ thể: Tháng tháng với chủ điểm “ Tiến Bước Lên Đồn’’ Đây tháng có nhiều ngày lễ kỉ niệm, Quốc tế Phụ Nữ 8/3 ngày thành lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh 26/3 thực kế hoạch thi Phụ trách Sao – Chỉ huy Đội giỏi Thành Phố tham mưu với Ban giám hiệu lên kế hoạch tổ chức Hội thi: Phụ trách Sao giỏi cấp Liên Đội vào chiều ngày 15/ 3/ 2018 dành riêng cho học sinh khối 4,5 - Hình thức: Các chi đội đăng ký lớp em dự thi - Nội dung: gồm có phần: + Phần 1: Bốc thăm trả lời câu hỏi + Phần 2: Thi nghi thức Đội + Phần 3: Phần thi khiếu sở trường 10 Phần thi khiếu “Hội thi phụ trách giỏi” Cấp Liên Đội * Kết quả: - Giải nhất: Em Lương Vân Anh Chi đội 5A2 - Giải nhì: + Em Lê Trần Minh Xuân Chi đội 5A1 + Em Nguyễn Ngọc Bảo Hân Chi đội 4A3 + Em Lữ Ngọc Bảo Anh Chi đội 4A1 - Giải ba: + Em Nguyễn Thị Yến Nhi Chi đội 5A3 + Em Lê Anh Chi Chi đội 4A2 + Em Lê Minh Đức Chi đội 4A4 - Giải khuyến khích: + Em Trịnh Thùy Dung Chi đội 5A4 + Em Lê Minh Huyền Chi đội 5A6 hai Chi đội không xét giải 11 2.3.4 Công tác khác: a Công tác tuyên truyền Măng non: Thành lập đội tuyên truyền Măng non với đội viên, nhi đồng có giọng đọc trơi chảy, chất giọng tốt qua dạy nhạc lớp,phát bồi dưỡng em để em tự tin mạnh dạn tham gia hoạt động tập thể Liên đội Chọn cử Đội viên có khả năng, lực lãnh đạo, huy để làm Đội trưởng Ngoài học lớp tranh thủ chơi, nghỉ tập trung đội để phổ biến triển khai nhiệm vụ công việc trọng tâm tuần tháng, chào cờ thứ hai đầu tuần Tổng phụ trách Đội tuyên truyền phổ biến tới tồn thể Liên đội Trong học kì I vừa qua công tác diễn cách tự giác, thường xun có hiệu Thầy trò trường TH Đơng Thọ đón lễ khai giảng năm học 2017 – 2018 12 Văn nghệ chào mừng Đại hội Chi Học sinh tham gia văn nghệ chào xuân Mậu Tuất 2018 b Công tác nề nếp – vệ sinh 13 Mục đích: Giáo dục cho em ý thức bảo vệ vệ sinh cá nhân vệ sinh chung, góp phần thúc đẩy phong trào “ Xây dựng trường học thân thiệnhọc sinh tích cực” Ngay từ đầu năm học Liên Đội chọn cử phân công Đội cờ đỏ để tập huấn trực tuần, trực ban trì nề nếp Liên Đội - Đội cờ đỏ theo dõi kiểm tra việc thực nề nếp, thói quen chi đội với cơng tác chăm sóc bồn hoa, cảnh, vườn thuốc nam để nhận xét đánh giá thi đua * Kết quả: -100% em Đội viên –Nhi đồng thực tốt nề nếp vệ sinh cá nhân vệ sinh chung -100% Đội viên, Nhi đồng có ý thức, tính tự giác, gương mẫu việc chăm sóc xanh nhà trường c Công tác từ thiện, giúp học sinh nghèo vượt khó Cũng từ đầu năm học Liên đội lập danh sách em Đội viên-Nhi đồng có hồn cảnh khó khăn để có kế hoạch động viên giúp đỡ em để em yên tâm học tập tham gia hoạt động nhà trường tổ chức 14 Mặc dù Liên đội chưa thu nguồn thu quỹ Đội hỗ trợ nhà trường, cơng đồn trường nên hoạt động tiến hành thuận lợi Toàn Liên đội tham gia giao lưu với “ Hội người Mù Tỉnh Thanh Hóa” quyên góp số tiền 8.778.000, số tiền khơng nhiều từ giáo dục cho em tinh thần “ Lá lành đùm rách, rách đùm rách nhiều” Điều đặc biệt quan tâm giáo dục ý thức tương thân tương ái, giúp đỡ bạn may mắn mình, thơng qua giúp em hiểu cội nguồn dân tộc “Uống nước nhớ nguồn”, “Ăn nhớ kẻ trồng cây”, tưởng nhớ đến người hy sinh sống em hơm Ngồi Liên đội tổ chức tặng quà cho 50 em học sinh có hồn cảnh khó khăn dịp tết Ngun Đán Trao quà cho học sinh nghèo tết nguyên đán 2018 d Công tác Nhi đồng: Liên đội thành lập đội phụ trách nhi đồng từ đầu năm học Đội viên khối 4; phụ trách Trong năm hc va qua cụng tỏc ph trỏch nhi đồng thực tốt trì đặn Đặc biệt em phát huy tính tự giác, tự quản mà khơng cần nhắc nhở giáo viên hay Tổng phụ trách 15 -100% Đội viên tham gia công tác Nhi đồng hoạt động có hiệu e Hoạt động giáo dục theo chủ điểm: Nội dung giáo dục chủ điểm gắn với ngày kỷ niệm lịch sử dân tộc trở thành thường niên Liên Đội, nhân ngày lễ kỷ niệm Quân đội nhân dân Việt Nam Liên đội tổ chức Hoạt động văn hóa văn nghệ theo chủ điểm: Uống nước nhớ nguồn mời anh hùng Ngơ Thị Tuyển giao lưu nói chuyện với học sinh, thông qua buổi giao lưu giúp em hiểu truyền thống Quân đội nhân dân Việt Nam lịch sử dân tộc, hay dịp tết Nguyên Đán 2018 Liên đội kết hợp với học sinh khối tổ chức tốt Ngày tết quê em trao quà cho học sinh có hồn cảnh khó khăn dịp tết đến xuần Ngoài Liên đội kết hợp với Nhà trường, Cơng đồn cho học sinh tham quan, dã ngoại, học hỏi trau dồi trải nghiệm thực tế Các hoạt động 100% Đội viên Nhi đồng tham gia Nhờ mà việc giáo dục nhà trường phối hợp thống với việc tuyên truyền giáo dục trị chung nhân dân, tạo thành trình giáo dục quán Các hình thức hoạt động giáo dục giáo dục 16 chủ điểm trải theo thời gian, diễn hàng ngày, hàng tuần đọng lại lại hoạt động ngày kỷ niệm lịch sử Tham quan, dã ngoại thực tế cô trò 17 Các hoạt động xếp theo hệ thống, hoạt động kế tiếp, tạo tiền đề cho hoạt động Tất hoạt động hướng tới hình thành học sinh tư tưởng, tình cảm, hành động xác định nội dung chủ điểm Thông qua hội thi em biết tỏ lòng kính u nhớ ơn Bác Hồ làm tốt điều Bác dạy, biết tham gia tổ chức hoạt động xã hội; bên cạnh giáo dục em biết thực nghiêm túc luật an tồn giao thơng, biết thực luật Bảo vệ chăm sóc giáo dục trẻ em, biết thực nghiêm túc luật Bảo vệ môi trường, biết thực quy định nếp sống văn minh nơi công cộng, thực tốt công tác xã hội từ thiện 2.4 Kết quả: - Qua việc tổ chức hoạt động , nhận thấy học sinh Liên đội có tiến rõ rệt mặt: + Mối quan hệ thầy trò trở nên gần gủi giao tiếp ứng xử + Các em có ý thức lễ phép chào hỏi, lời thầy cô giáo người lớn tuổi, biết yêu thương giúp đỡ bạn bè + Biết thực tốt quy định chung xã hội, trường, lớp + Đi học chuyên cần đầy đủ hơn, hạn chế tình trạng học chậm; tham gia tích cực hoạt động phong trào lớp,của Liên Đội, nhà trường địa phương tổ chức + Tích cực tham gia hoạt động Liên đội tổ chức, sống cởi mở tinh thần đoàn kết cao Thương yêu giúp đỡ bạn bè, sẵn sàng quyên góp ủng hộ bạn nghèo khó Các hoạt động Đội Liên đội 100% Đội viên – Nhi đồng hưởng ứng tham gia.Chất lượng đội viên chuyển biến qua hoạt động; qua hội thi, buổi giao lưu em tự tin thể kiến thức Đặc biệt qua hội thi ‘Văn nghệ với chủ đề:Biết ơn thầy cô giáo’ hội thi ‘Rung chuông vàng’ vừa qua Liên đội phản ánh chất lượng, thực lực em lần khẳng định hoạt động Đội Liên đội phần quan trọng khơng thể thiếu việc giáo dục, hình thành nhân cách học sinh 18 Những kết đáng mừng mà thầy trò đạt sau thời gian phấn đấu rèn luyện, Ban giám hiệu, đồng nghiệp phụ huynh học sinh tán thành biểu dương Tôi thiết nghĩ việc làm thường xuyên người giáo viên Tổng phụ trách Đội nhà trường, đồng thời coi học kinh nghiệm viết lại thành cẩm nang cơng tác Đội bổ ích thân 19 Xếp loại nề nếp, hoạt động phong trào HKI Năm học: 2017-2018 Lớp 1A1 1A2 21 1A3 24 1A4 1A5 1A6 1 1A7 1 2A1 27 2A2 26 2A3 24 2A4 2A5 3A1 3A2 3A3 3A4 3 1 2 1 7 2 2 2 2 1 4 1 1 1 2 1 1 2 7 2 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 7 1 1 1 1 1 1 9 2 3 1 1 2 2 2 Tæng XL 167 20 1 135 11 1 158 19 1 1 137 12 1 97 1 144 15 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 1 5 1 72 2 269 24 1 1 157 18 1 1 144 15 2 1 287 26 1 1 2 138 13 1 1 1 246 22 9 1 1 1 149 17 1 1 1 113 1 1 1 90 8 1 250 23 2 2 2 2 269 24 140 14 199 21 5 5 84 1 1 3A5 3A6 4A1 4A2 21 2 4A3 4A4 4A5 1 2 2 2 1 2 1 8 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 6 1 1 1 1 1 1 1 2 2 8 1 1 5 20 4A6 5A1 5A2 21 5A3 5A4 5A6 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 2 2 1 1 1 1 2 89 1 1 122 10 297 27 1 5 116 1 1 1 1 76 1 1 1 98 KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 3.1 Kết luận Có thể khẳng định hoạt động đội hoạt động thiếu nhà trường phổ thông Tổ chức đội không tổ chức hoạt động vui chơi mà tổ chức đội góp phần không nhỏ vào phong trào học tập phát triển tồn diện cho học sinh Qua khẳng định vai trò TPT tổ chức đội quan trọng nhà trường Tổ chức thực tốt hoạt động giáo dục nói trên, định hướng cho em sở ban đầu giá trị nhân cách người Việt Nam xã hội chủ nghĩa với phẩm chất đạo đức, học tập, lao động sáng tạo, lối sống thẩm mỹ, vui chơi hợp lý, có tổ chức kỷ luật cao Bước đầu hình thành ý thức học tập làm theo gương đạo đức Bác Hồ; Tạo cho em có sống có lĩnh, sáng tạo, tự lập Sự phối hợp chặt chẽ nhà trường, gia đình xã hội cầu nối tốt đẹp hoạt động giáo dục Nhất hội cha mẹ học sinh hoan nghênh, đồng tình ủng hộ khuyến khích hoạt động thành cơng * Bài học kinh nghiệm: 21 Qua thức tế “ Một số biện pháp tích cực nâng cao chất lượng Đội Trường Tiểu học Đông Thọ rút được: * Phải khẳng định việc tổ chức hoạt động cho em tham gia vai trò người giáo viên- Tổng phụ trách quan trọng * Phải tham mưu kết hợp với ban ngành, đồn thể, tổ chức, BCH Cơng Đồn, BCH Liên, Chi đội ,chi đồn trường, BCH đồn phường * Ln ln có đổi mới, sáng tạo nội dung, hình thức để em không bị nhàm chán 3.2 Kiến nghị, đề xuất Để thực hoạt động có hiệu hơn, tơi xin có số kiến nghị sau: Cơ sở vật chất,thiết bị đồ dùng cho hoạt động nhà trường nói chung cơng tác Đội nói riêng cần nâng cấp, bổ sung để tạo điều kiện cho công tác hoạt động thường xuyên liên tục * Đối với Sở Giáo dục, UBND Thành phố, Phòng GD Thành phố: - Nâng cao vai trò Tổng phụ trách tổ chức hoạt động Đội nhà trường * Đối với cấp ủy Đảng, quyền địa phương: - Hỗ trợ kinh phí, xây dựng sở vật chất, trang thiết bị trường học đáp ứng nhu cầu ngày cao nghiệp giáo dục nói chung hoạt động nhà trường nói riêng, đặc biệt sách cấp phát kinh phí cho nhà trường, sách ưu đãi cho giáo dục Trên số kinh nghiệm nâng cao tính tích cực việc tổ chức hoạt động Đội mà rút áp dụng tổ chức trường TH Đông Thọ Những biện pháp tơi nhiều điều thiếu sót,tơi mong nhận động viên góp ý để tơi làm tốt việc tổ chức hoạt động trường tiểu học Trong thời gian tổ chức hoạt động cho học sinh qua chương trình cụ thể như: qua Chương trình rèn luyện đội viên Chương trình rèn luyện dự bị đội viên, qua trò chơi dân gian, qua hội thi, thi bổ trợ kiến thức, qua sinh hoạt tập thể Do đó, tơi kính mong đóng góp ý kiến bổ sung đồng nghiệp, quý cấp lãnh đạo để làm tốt việc tổ chức 22 hoạt động trường tiểu học; áp dụng phát huy việc làm thiết thực có tác dụng giáo dục đạo đức cho học sinh để nghiệp giáo dục thực mục tiêu đề Thanh Hóa, ngày tháng năm 2018 XÁC NHẬN CỦA Tơi xin cam đoan sáng kiến kinh nghiệm viết, khơng chép nội dung người khác Người viết HIỆU TRƯỞNG Nguyễn Thị Oanh TÀI LIỆU THAM KHẢO - Cẩm nang cho người phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh - Bùi Sỹ Tùng - Nhà xuất Giáo dục 2003 - Kĩ công tác phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh - Trần Quang Đức - Nhà xuất Thanh Niên 2006 - Phương pháp tổ chức cơng tác Đội TNTP Hồ Chí Minh - Nguyễn Minh Quang - Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học- Nhà xuất Giáo dục - Sổ tay rèn luyện đội viên - Một số tài liệu hướng dẫn cơng tác Đội TNTP Hồ Chí Minh - Tạp chí giáo dục Tiểu học - Tạp chí giới ta - Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học: Đạo đức phương pháp giáo dục đạo đức tiểu học 23 ... trách Đội có ý nghĩ Vì vậy, tơi lựa chọn sáng kiến Một số biện pháp tích cực nâng cao chất lượng hoạt động Đội trường Tiểu học Đơng Thọ 1.2 Mục đích nghiên cứu Một số giải pháp tích cực nâng cao. .. chất lượng hoạt động Đội trường Tiểu học Đông Thọ đời với mong muốn đẩy mạnh phong trào công tác Đội thiếu nhi trường tiểu học Nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động Đội Các hình thức tổ chức hoạt. .. tượng phạm vi nghiên cứu: - Học sinh trường Tiểu học Đông Thọ - Các hoạt động Đội, hoạt động lên lớp - Năm học: 2017 -2018 -Trường Tiểu học Đông Thọ 1.4 Phương pháp nghiên cứu Để thực thành công