giao an 2 tuan 12 mot cot

- Neâu ñöôïc moät vaøi bieåu hieän cuï theå cuûa vieäc quan taâm giuùp ñôõ baïn beø trong hoïc taäp, lao ñoäng vaø sinh hoaït haèng ngaøy.. - Giaùo duïc HS bieát yeâu meán quan taâm giu[r]

Thứ hai, ngày 09 tháng 11 năm 2009 TẬP ĐỌC

Tiết 34, 35: Sự tích vú sữa

I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :

- Biết ngắt nghỉ nơi có nhiều dấu phẩy

- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi tình cảm yêu thương sâu nặng mẹ dành cho (trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4)

- HS giỏi trả lới câu hỏi 5.

- Giáo bục HS biết yêu thương mẹ biết lời mẹ. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Gv: Bảng phụ -Hs: Sgk

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT 1

A Kiểm tra cũ:

Hs đọc + TLCH Cây xồi cuả ông em  Nhận xét B Dạy mới

1/ Giới thiệu bài

2/Hoạt động: Luyện đọc -Gv đọc mẫu, Hs lắng nghe

-Hs nối đọc câu – Gv theo dõi sửa sai

-Nối đọc đoạn , kết hợp giải nghĩa từ ngắt nghỉ - H/ dẫn đọc giải

- H/ dẫn ngắt nghỉ : Một hôm ,vừa đói……đường nhà Mơi cậu vừa chạm vào….như sữa mẹ -Thi đọc nhóm;

+ cá nhân đọc đoạn -nhận xét + nhóm đọc nối -nhận xét 3/ Củng cố:

-1Hs đọc lại bài

TIẾT 2 1/Hoạt động Tìm hiểu bài

- Hs đọc câu hỏi1 - Đọc thầm đoạn 1- TLCH – nhận xét - Hs đọc câu hỏi - Đọc thầm đoạn2 –TLCH

+ Vì cậu bé lại quay nhà?

Tuần 12

+ Không thấy mẹ câu bé làm gì? a/ Cậu khản tiếng gọi mẹ

.b/ Cậu ôm lấy xanh vườn mà khóc c/ Cả a b

- Hs chọn câu vào bảng – nhận xét

- Hs đọc câu hỏi - Đọc thầm đoạn -TLCH - nhận xét - Hs đọc câu hỏi – đọc đoạn – TLCH – nhận xét

- Hs đọc câu hỏi – Thảo luận đôi bạn TLCH - Gv chốt lại nội dung câu chuyện: Câu chuyện giới thiệu vú sữa nói lên lòng yêu thương sâu nặng me vàï con.

Liên hệ: Em có yêu quý cha mẹ khơng? Em làm để thể hiện tình cảm mình? Em làm lỡ làm cha mẹ giận em?

- GD :Phải biết kính yêu , quan tâm , lời cha mẹ. 2/ Hoat động Luyện đọc lại

- Gv đọc mẫu lần Tổ chức thi giọng đọc phát viên. + Chọn Ban giám khảo, thư kí , dẫn chương trình + Học sinh thi đọc đoạn – Nhận xét

3/Củng cố:

- Hs nhắc lại ndung, ý nghĩa câu chuyện. - Gdục : Hs phải biết quan tâm, lời cha mẹ. - Dặn dị: xem Mẹ

……… KỂ CHUYỆN

Tiết 12: Sự tích vú sữa

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :

- Dựa vào gợi ý kể lại đoạn câu chuyện Sự tích vú sữa. - HS giỏi nêu kết thúc câu chuyện theo ý riêng (BT3).

- Giáo dục HS yêu thích kể chuyện II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Bảng phụ

- Xem trước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra cũ: Kể lại câu chuyện Bà cháu  nhận xét B Dạy :

1 Giới thiệu :

2 Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện

- Hs tự kể lại đoạn lời (đơi bạn) - Kể trước lớp  nhận xét Bài : Hs đọc yêu cầu Bài Gv treo bảng gợi ý , dựa vào gợi ý kể lại đoạn

- Kể nhóm - Kể trước lớp  Nhận xét, tuyên dương

Bài : Gv nêu yêu cầu – hs kể lại phần kết theo ý muốn thân  liên hệ giáo dục

3 Củng cố :

- Thi kể lại câu chuyện  nhận xét - Dặn dò : kể lại cho người thân nghe - Chuẩn bị: Bông hoa niềm vui

……… TỐN

Tiết 56 Tìm số bị trừ

I/MỤC TIÊU

- Hs biết tìm x tập dạng: x – a = b ( với a, b số có không quá chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính (Biết cách tìm số bị trừ biết hiệu số trừ)

- Vẽ đoạn thẳng xác định điểm giao điểm hai đoạn thẳng cắt nhau đặt tên điểm đó.

- Giáo dục HS cẩn thận làm yêu thích học tốn. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Gv:bảng phụ, vườn cây,quả, chim, trứng -Hs: bảng con

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ:

- Hs chơi Hái hoa neđu keẫt quạ phép trừ 42 – 18 , 32 - 8 - HS đóc thuc bạng trừ 12

B Dạy mới 1/Giới thiệu bài

2/Hoạt động : Tìm số bị trừ

- Gv giới thiệu có 10 táo, hái xuống quả, cịn lại quả? - Hs lập phép tính 10 – = 6

- 10 goïi gì? gọi gì? gọi gì?

- Trên táo , hái xuống Hỏi lúc đầu có bao nhiêu quả? Làm tính gì? ( 10 = + 4)

- Gv hướng dẫn trình bày x – = 6 x = + 4 x = 10

-KL : Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ 3/ Hoạt động : Thực hành

Bài 1/56 :Hs đọc đề, Hs làm bảng // bảng lớp, kếthợp nêu cách tìm số bị trừ.

Bài 2/56: Hs đọc đề, Tổ chức cho Hs thi tiếp sức, điền kết quả- Nhắc lại cách tìm số bị trừ

Bài 4/56: Hs đọc đề Gv hướng dẫn vẽ vào vở. -Hs làm vở-chấm, n/xét, sửa bài.

4/Cuûng cố:

-Hs nhắc lại cách tìm số bị trừ.

-Nhận xét - Dặn dò: Xem 13 trừ môt số 13 –

……… Thứ ba, ngày 10 tháng 11 năm 2009

TOÁN

Tiết 57: 13 trừ số: 13 - 5

I MỤC TIÊU:

- Biết thực phép trừ dạng 13 – 5, lập bảng 13 trừ số. - Biết giải tốn có phép trừ dạng 13 - 5

- Rèn kĩ tính trừ có nhớ, tính tốn cẩn thận. - Giáo dục HS u thích học tốn.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Gv :Bảng phụ, que tính ,bảng cài -Hs :Bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ:

- Hs làm bảng x – 14 = 27 , x – = 12 - Nhắc lại quy tắc tìm Số bị trừ

B Dạy mới: 1/Giới thiệu bài

2/Hoạt động Giới thiệu phép trừ 13 - 5 -Gv nêu đề toán, Hs lập phép tính 13 – =

-Hs thao tác que tính tìm kết quả,nêu cách tính

KL : Đây phép trừ có nhớ.

Gv chia nhóm yêu cầu Hs lập bảng trừ 13  Hướng dẫn học thuộc bảng trừ 13

3/Hoạt động :Thực hành

Bài 1/57 a/ Hs đọc đề, HS nêu kết quả b/ Tổ chức HS tự điền số  nhận xét Bài2/ 57 Hs đọc đề, Thi tiếp sức đội  nhận xét Bài 3/ 57 Hs đọc đề, làm bảng con, nêu cách tính

Bài 4/ 57 Hs đọc đề , Gv hướng dẫn tóm tắt , giải vào vở 4/Củng cố:

- Chấm vở,nhận xét

- Chơi Ai nhanh Đọc thuộc bảng 13 trừ số - Dặn dị: xem 33- 5

……… THỂ DỤC

Tiết 23: Trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy

Đi thường theo nhịp

I MỤC TIÊU :

- Bước đầu thực thường theo nhịp ( nhịp bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải)

-Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi - Giáo dục HS tập thể dục ngày để có sức khỏe tốt II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :

Saân – còi

III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP :

1 Phần mở đầu : 5/

- Gv nhận lớp , phổ biến yêu cầu học - Đi thường thành vòng tròn Cán TD điều khiển - HS khởi động khớp

- OÂn thể dục PTC 2 Phần : 27/

- Hướng dẫn HS thường theo nhịp GV hướng dẫn HS - Gv hướng dẫn hs học trị chơi “nhóm , nhóm 7” Gv hướng dẫn, hs chơi 3.Phần kết thúc : 3/

- Thaû loûng

- Nhận xét Gv hướng dẫn - Dặn dị :ơn TDPTC

CHÍNH TẢ

Tiết 23: Sự tích vú sữa

I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU

- Nghe viết xác tả, trình bày hình thức đoạn văn xi bài Sự tích vú sữa

- Làm BT2, BT(3) a/Bạch Đằng

- Giáo dục HS viết cẩn thận trình bày đẹp. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Gv : bảng phụ , phiếu giao việc, - Hs : baûng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A : Kiểm tra cũ

- Hs viết bảng : trông , sai lúc lỉu B : Dạy

1 Giới thiệu

2 Hoạt động : Hướng dẫn tập chép

- Gv đọc tả , học đọc lại , lớp đọc thầm Quả lạ xuất nào?

Quả có lạ ?

Những câu văn có dấu phẩy? Bài có câu?

- Gv chia nhóm ,Hs thảo luận tìm câu 1,2 chữ khó

- Gv hướng dẫn giải nghĩa , phân tích tìm từ gần nghĩa … chữ khó - Viết bảng :

3 Hoạt động : Hướng dẫn chép

- Hướng dẫn Hs cách trình bày vào , cách ngồi viết - Hs chép , Gv theo theo dõi, đôn đốc

- Gv đọc lại cho hs soát lỗi hướng dẫn sửa lỗi - Kiễm tra

4 Hoạt động : Hướng dẫn làm tập

Bài 2/ 97 : Hs đọc yêu cầu - Hs làm vào  Hs làm bảng phụ, nhận xét , sửa chữa, tuyên dương

Bài b/97 : Hs đọc yêu cầu , làm vào  nhận xét 5 Củng cố :

- Chấm , nhận xét - Dặn dò xem Mẹ

ĐẠO ĐỨC

Tiết 12 Quan tâm giúp đỡ bạn ( t1)

I – MỤC TIÊU

- Biết bạn bè cần phải quan tâm giúp đỡ lẫn nhau.

- Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động sinh hoạt ngày

- Giáo dục HS biết yêu mến quan tâm giúp đỡ bạn bè II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV : Bảng phụ. - HS : VBT

III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A – Kiểm tra cũ

Hs trả lời câu hỏi

Chăm học tập ?

Chăm làm việc nhà thể điều gì? Khi cần nhận lỗi sửa lỗi?

Giữ gọn gàng , ngăn nắp chỗ học có lợi gì?

 nhận xét.

B – Dạy mới 1 Giới thiệu bài

2 Hoạt động : Kể chuyện

MT : Giúp Hs biết biểu cụ thể việc quan tâm giúp đỡ bạn - Gv kể chuyện : Trong chơi

- Hs trao đổi đôi bạn

Các bạn làm Cường bị ngã ?

Em nghĩ việc làm bạn Cường - Đại diện nhóm trả lời,nhận xét

- KL : Khi bạn ngã, em cần đỡ bạn dậy, hỏi thăm bạn Đó thể quan tâm giúp đỡ bạn.

Mỗi người cần phải quan tâm giúp đỡ bạn bè xung quanh Như mới làbạn tốt bạn yêu mến.

3 Hoạt động : Việc làm đúng

MT : Biết biểu quan tâm, giúp đỡ bạn. -Tổ chức cho Hs làm việc theo nhóm

+ Quan sát tranh nêu nội dung tranh

- Gv chốt lại tình - KL : Ln vui vẻ , chan hồ với bạn , sẵn sàng giúp đỡ bạn khó khăn học tập, sống Đó quyền khơng bị đối xử phân biệt trẻ em

- Liên hệ thân , kết hợp GD

4 Hoạt động: Vì cần quan tâm giúp đỡ bạn - Hs đọc yêu cầu –làm VBT

- Tổ chức cho HS bày tỏ ý kiến cách giơ tay + Tán thành : giơ tay phải

+ Khoâng tán thành : giơ tay trái - Tuyên dương – Nhận xét

- KL : Quan tâm giúp đỡ bạn việc làm cần thiết Hs , đem lại niềm vui cho bạn cho tình bạn ngày thân thiết, gắn bó

5 Củng cố :

- Nhắc lại cần quan tâm giúp đỡ bạn GD phải quan tâm giúp đỡ bạn - Dặn dò : xem Quan tâm, giúp đỡ bạn.

……… Thứ tư , ngày 11 tháng 11 năm 2009

THỂ DỤC

TIẾT 24: Đi thường theo nhịp

Trò chơi: “Nhóm ba, nhóm bảy” I MỤC TIÊU

- Bước đầu thực thường theo nhịp ( nhịp bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải)

-Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi - Giáo dục HS tập thể dục ngày để có sức khỏe tốt II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN

-Sân , còi ,khăn

III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP

Phần mở đầu : 5/

- Gv nhân lớp , phổ biến yêu cầu học Gv điều khiển - Đi thường thành vòng tròn Cán TD điều khiển - HS khởi động khớp

- Ôn thể dục PTC

2 Phần : 25/

- Thả lỏng – hít thở sâu

- Nhận xét Gv hướng dẫn - Dặn dò : rèn luyện thân thể TD PTC

……… TẬP ĐỌC

Tiết 36: Mẹ

I MỤC ĐÍCH – YÊU CAÀU:

- Biết ngắt nhịp câu thơ lục bát ( 2/4 4/4; riêng dòng 7, ngắt 3/3 và 3/5)

- Cảm nhận nỗi vất vả tình thương bao la mẹ dành cho (trả lời câu hỏi sgk; thuộc dòng thơ cuối)

- Biết kính trọng mẹ ln làm cho mẹ vui lịng. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ - SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra cũ :

- Hs đọc , TLCH : “Sự tích vú sữa”  nhận xét , ghi điểm B Dạy :

1 Giới thiệu

2 Hoạt động : Luyện đọc - Gv đọc mẫu

- Hs đọc nối dòng thơ / lượt – Gv theo dõi , sửa sai - Chia đoạn nối đọc

+ Đoạn : câu đầu + Đoạn : câu kế tiếp + Đoạn : câu cuối

 kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ , đọc giải Đoạn : nắng oi

Đoạn : giấc tròn - Đọc nhóm

- Thi đọc nhóm:

+ nhóm thi tiếp sức đọc  nhận xét 3 Hoạt động : Tìm hiểu

- Hs đọc câu hỏi – Đọc thầm đoạn – TLCH

 Gv chốt lại : Đêm hè oi , nóng nực

- Gv nêu câu hỏi – HS tìm hình ảnh so sánh với mẹ

 Công lao củûa mẹ to lớn , tình thương mẹ dành cho bao la khơng so sánh được

 Liên hệ : Em có yêu mẹ không ? Em cần làm cho mẹ vui lòng ?

4 Hoạt động Học thuộc lòng

- Gv hướng dẫn học sinh học thc lịng thơ - Thi đọc trước lớp  nhận xét

5 Củng cố :

- Em thích hình ảnh ? Vì sao - Dặn dò : xem Bông hoa Niềm vui

……… TỐN

Tiết 53: 33 –

I MỤC TIÊU :

- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 33 – 8.

- Biết tìm số hạng chưa biết tổng (đưa phép trừ dạng 33 – 8) - Rèn kĩ tính trừ có nhớ, tính tốn cẩn thận.

- Giáo dục HS u thích học toán. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Que tính , bảng cài - Bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Kiểm tra cũ:

- Hs tính bảng : 13 – , 13 – , 13 – - Thi học thuộc bảng trừ 13  nhận xét B Dạy :

1 Giới thiệu

2 Hoạt động : Giới thiệu phép trừ 33 -

- Gv nêu toán – Hs lập phép trừ , thao tác que tính tìm kết - Hs nêu cách thực  nhận xét

- Gv chốt : lấy 13 que tính trừ que = que , lấy que cộng với bó que tính cịn lại = 28 que tính

- Hs đặt tính bảng – Gv lưu ý cách đặt tính thực tính 3 Hoạt dộng : Thực hành

Bài : Hs đặt tính bảng , bảng lớp  nêu cách tính tìm kết

 nhận xeùt

Bài : Gv hướng dẫn hs làm vào  sửa , nêu quy tắc tìm số hạng , số bị trừ

Bài : Hs đọc đề - Gv chia nhóm , hs chấm chấm tròn vào đoạn thẳng  nhận xét , sửa chữa  đoạn thẳng cắt có điểm chung điểm gặp nhau

4 Củng cố

- Chấm , nhận xét - Dặn dò : xem 53 – 15

………. TẬP VIẾT

Tiết 12: Chữ hoa K

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :

- Viết chữ hoa K (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Kề (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); Kề vai sát cánh (3 lần)

- Giáo dục HS tính cẩn thận, rèn chữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ , phiếu giao việc - Bảng , TV

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Kiểm tra cũ:

- Hs viết bảng

- Viết bảng :I, tìm từ bắt đầu I, viết Ích lợi  nhận xét B Dạy :

1 Giới thiệu

2 Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa - Gv gới thiệu chữ mẫu K

+ Độ cao + Độ rộng + Cấu tạo chữ

- Hs quan saùt, nhận xét

- Gv tơ bóng chữ , nêu cách viết

- Gv viết mẫu chữ K cỡ vừa, kết hợp nêu cách viết – Hs viết bảng lần - Hướng dẫn Hs viết chữ K cỡ nhỏ – Hs viết bảng 3 Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ

- Hs phân tích cấu tạo , độ cao chữ

- Gv lưu ý nối nét , độ rộng  Hs viết bảng - Gv viết mẫu chữ cỡ nhỏ  Hs viết bảng 4 Hoạt động :Hướng dẫn viết cụm từ

- Gv giới thiệu cụm từ Kề vai sát cánh

- Giải nghĩa : chí đồn kết bên để gánh vác việc - Hs phân tích cấu tạo chữ

- Hs chia nhóm thảo luận tìm độ cao chữ. - Gv lưu ý nối nét vàkhoảng cách chữ - Hs viết thi bảng lớp

5 Hoạt động :Hướng dẫn viết

- Gv hướng dẫn Hs viết dòng vào vở

+ K cỡ vừa : chữ , K cỡ nhỏ : chữ / dòng + Kề cở vừa :3 chữ , Kề cỡ nhỏ : chữ

+ Kề vai sát cánh : dòng 6 Củng cố

- Chấm điểm, nhận xét vở - Dặn dò : xem chữ K

………. TỰ NHIÊN - XÃ HỘI

Tiết 12: Đồ dùng gia đình

I MỤC TIÊU :

- Biết kể tên số đồ dùng gia đình mình.

- Biết cách giữ gìn xếp số đồ dùng nhà gọn gàng, ngăn nắp.

- HS giỏi biết phân loại số đồ dùng gia đình theo vật liệu làm ra chúng: gỗ, nhựa, sắt…

- Giáo dục HS Có ý thức cẩn thận, gọn gàng, ngăn nắp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Sgk, số tranh ảnh đồ dùng gđình III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A Kiểm tra cũ - Hs TLCH

+ Gia đình em có ai?

+ Hãy kể người mà em quý gđ - Nhận xét

B Dạy : 1 Giới thiệu

2 Hoạt động : Kể tên nêu công dụng đồ dùng nhà

MT : : Kể tên nêu công dụng đồ dùng nhà, phân loại đồ dùng - Hs làm việc theo cặp Quan sát sgk kể tên đồ dùng nhà, nêu công dụng

- Đại diện nhóm báo cáo trước lớp  Gv hướng dẫn nhận xét chốt Mỗi gia đình có đồ dùng để phục vụ cho sống Tùy vào nhu cầu điều kiện kinh tế nên đồ dùng gđ khác nhau. - Liên hệ : Nhà em có đồ dùng gì?

3 Hoạt động : Bảo quản giữ gìn đồ dùng MT :Biết cách bảo quản giữ gìn đồ dùng

- Hs quan sát hình , , / SGK nêu nội dung hình tác dụng cuả từng việc làm đó n xét

- Chia nhóm thảo luận

1 Muốn sdụng đồ dùng gỗ, sứ , thủy tinh bền đẹp ta cần lưu ý điều ?

2 Khi dùng rửa dọn ấm bát …cần ý điều ?

3 Đối với gường , tủ , bàn ghế nhà … ta cần giữ gìn nào ?

4 Khi sd đồ dùng điện , ta cần ý ?

- Đại diện nhóm trình bày , nhận xét  Gv chốt , liên hệ cách sd bảo quản đồ dùng gia đình

4 Củng cố :

MT : Khắc sâu kiến thức

- Gv tổ chức trò chơi “ Siêu thị” Hs chọn mua giới thiệu cách sd , bảo quản vật dụng

- Dặn dò : xem sau

……… Thứ năm, ngày 12 tháng 11 năm 2009

LUYỆN TỪ – CÂU

Tiết 12: Từ ngữ tình cảm gia đình

Dấu phẩy

- Biết ghép tiếng theo mẫu để tạo từ tình cảm gia đình, biết dùng một số từ tìm để điền vào chỗ trống câu (BT1, BT2); nói 2, 3 câu hoạt động mẹ vẽ tranh (BT3).

- Biết đặt dấu phẩy vào chỗ hợp lí câu (BT4 – chọn số câu) - Giáo dục HS cẩn thận viết bài, sử dụng câu hợp lí.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ

- Xem trước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Kiểm tra cũ:

Hs viết bảng từ đồ dùng nhà

Kể số việc em làm để giúp đỡ ông bà  nhận xét B Dạy :

1 Giới thiệu

2 Hoạt động : Hướng dẫn làm tập

Bài : Hs đọc yêu cầu , Gv giúp hs nắm yêu cầu

- Chia nhóm (5) Hs ghép tiếng cho thành từ có tiếng  nhóm trình bày

- Nhận xét => Đây từ tình cảm người gia đình Bài : Hs đọc yêu cầu , Gv tổ chức hs tìm từ thích hợp điền vào - Nhận xét => Đối với người lớn tuổi , em phải dùng từ “ kính” để thể hiện kính trọng

Bài : Hs đọc yêu cầu , Gv giúp hs nắm yêu cầu – Hướng dẫn hs quan sát tranh Trao đổi đơi bạn  nói trước lớp  nhận xét , tuyên dương Bài : Hs đọc yêu cầu , hs làm vào – Gv chấm , hướng dẫn sửa Hs nêu lại tác dụng dấu phẩy

3 Cuûng coá

- HS nối tiếp nêu lại từ tình cảm gia đình - Nhận xét – giáo dục : yêu thương cha mẹ

- Dặn dị : chữ K

………. TỐN

Tiết 54: 53 – 15

I MỤC TIÊU :

- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 53 -15. - Biết tìm số bị trừ, dạng x – 18 = 9

- Rèn kĩ tính trừ có nhớ, tính tốn cẩn thận. - Giáo dục HS u thích học tốn.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Que tính , bảng cài, trò chơi “Hái hoa” - Bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Kiểm tra cũ:

- Hs tính bảng // bảng lớp : 63 – , 73 – , 53 – - Nhận xét

B Dạy : 1 Giới thiệu

2 Hoạt động : Giới thiệu phép trừ 53 – 15 - Gv nêu tốn – Hs lập phép tính 53 – 15 - Hs thao tác que tính tìm kết

- Gv nhận xét , chốt lại cách tính nhẩm => Đây phép trừ có nhớ

- Hs đặt tính bảng  nhận xét : đặt tính , cách trừ từ phải sang trái , nhớ vào số liền trước

3 Hoạt dộng : Thực hành

Bài : Hs đặt tính bảng // bảng lớp : đầu - HS đặt tính bảng lớp  nhận xét

Bài : Hs đọc yêu cầu – Gv lưu ý đặt tính , hs vào làm  sửa Bài 3: Gv hướng dẫn hs nhận dạng toán – Hs làm vào bảng phụ theo nhóm  nhận xét , nhắc lại qui tắc tìm số hạng , số bị trừ

Bài : Gv hướng dẫn hs quan sát mẫu  vẽ vào hình vng 4 Củng cố :

- Chơi Hái hoa chón đáp soẫ đúng: 53 – 16 , 43 – 25, 83 – 34 , 93 - 47 - Nhn xét – Tuyeđn dương

- Dặn dò : xem luyện tập / 60

……… CHÍNH TẢ

Tiết 24: Mẹ

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

- Chép lại xác tả “Mẹ” Biết trình bày dịng thơ lục bát

- Làm BT2; BT(3) a/b

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv : bảng phụ, trò chơi - Hs : bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ:

- Nhận xét

- Hs viết bảng con: xuất , , mịn , B Dạy mới

1/ Giới thiệu bài

2/ Hoạt động : Hướng dẫn tập chép

- Gv đọc mẫu , Hs đọc lại , lớp đọc thầm

+ Hình ảnh mẹ so sánh với hình ảnh ? + Nhận xét số chữ dòng thơ

- Gv chia nhóm – Hs thảo luận tìm chữ khó viết.( Mỗi tổ câu) - Gv h/ dẫn giải nghĩa, phân tích,so sánh,… chữ khó

- Hs viết bảng con

3/ Hoạt động : Hướng dẫn chép vào - Gv hướng dẫn hs cách trình bày thơ lục bát - Gv đọc, Hs viết.

- Xong Gv hướng dẫn Hs soát lỗi, sửa lỗi - Kiểm tra số vở

4/ Hoạt động : Hướng dẫn làm tập

Bài : Hs đọc yêu cầu – hs làm vào , Gv hướng dẫn sửa hỏi HS: Khi dùng : iê , yê , ya ?

Bài : Hs đọc yêu cầu a : hs trao đổi đôi bạn  báo cáo , nhận xét 5/ Củng cố:

- Chấm , nhận xét

- Dăn dò : xem “ Bông hoa niềm vui”

……… THỦ CÔNG

Tiết 12: Ôn tập chương 1: Kó thuật gấp hình (t 2)

I MỤC TIÊU :

- Củng cố kĩ gấp hình học.

- Gấp hình (HS có khiếu gấp hình) để làm đồ chơi. - Biết trang trí sản phẩm, yêu thích gấp hình.

II CHUẨN BỊ :

- Giấy màu , màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Giới thiệu :

2 Hoạt động : ôn tập

- Gv treo tranh quy trình gấp thuyền Hs quan sát nêu lại bước thực hiện

- Chia nhóm theo sở thích : gấp thuyền khơng mui có mui  dán vào giấy, trang trí

3 Củng cố :

- Trưng bày sản phẩm – nhận xét đánh giá - Dặn dị : xem gấp cắt dán hình trịn

……… Thứ sáu, ngày 13 tháng 11 năm 2009

TẬP LÀM VĂN

Tiết 12: Gọi điện

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :

- Đọc hiểu Gọi điện ,biết số thao tác gọi điện thoại; Trả lời được câu hỏi thứ tự việc làm gọi điện thoại , cách giao tiếp qua điện thoại (BT1)

- Viết 3, câu trao đổi qua điện thoại theo nội dung nêu BT(2)

- HS giỏi làm hai nội dung BT(2)

- Giáo dục HS biết cách nói chuyện lịch qua điện thoại. II CHUẨN BỊ

- Gv : máy điện thoại - Hs : xem trước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ

- Hs nối đọc thư viết thăm hỏi ơng bà  nhận xét - Nói lời an ủi ông bị ốm , bà bị rơi tiền

B Dạy mới 1/ Giới thiệu bài

2/ Hoạt động: Hướng dẫn làm tập

-Bài : Hs đọc yêu cầu - Hs đọc Gọi điện – lớp đọc thầm Bài nói việc ?

Em có nhận xét cách nói Hoa ?

 Khi nói chuyện qua điện thoại cần phải chào giới thiệu tên mình

Gv nêu câu hỏi a , b , c Chia nhóm thảo luận , xếp lại thứ tự gọi điện ở câu a  Gv nhận xét , chốt lại :

- Tìm số máy bạn - Nhấc ống nghe lên - Nhấn số …

Gv nêu câu hỏi b – Hs trả lời  nhận xét

 “ Tút” ngắn , liên tục : máy bận

 “ Tút” dài , ngắt quãng : chuông đổ

Gv nêu câu hỏi c – Hs trao đổi đôi bạn - Báo cáo trước lớp  nhận xét Gv chốt :

- Chào , tự giới thiệu - Xin phép gặp bạn …

* Thực hành thao tác gọi điện nói chuyện qua điện thoại  liên hệ , giáo dục

-Bài : Hs đọc yêu cầu Gv hướng dẫn a) Bạn gọi cho em để làm ?

Bạn nói với em ? Em nói em đồng ý

b) Bạn gọi cho em lúc em làm ? Bạn rủ em đâu ?

Bạn nói với em ? Em từ chối , em nói ?

-Thực hành nhóm (2)  Trình bày trước lớp

- Gv chia nhóm theo sở thích , hs ghi vào tình (gv hướng dẫn trình bày lời đối thoại )

3/Củng cố

- Chấm - đọc làm hay

- Nhắc lại thao tác gọi điện , cách giao tiếp qua điện thoại - Dặn dị : Xem Kể gia đình

……… ÂM NHẠC

Tiết 12: Cộc cách tùng cheng (t2)

I MỤC TIÊU :

- Biết hát kết hợp động tác phụ họa đơn giản.

- HS có khiếu thuộc lời hát tập biểu diễn hát - Nhận biết gọi tên số nhạc cụ dân tộc

- Giáo dục HS yêu thích hát II CHUẨN BỊ :

- Nhạc cụ , tranh số nhạc cụ dân tộc - Học thuộc hát

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ :

- Hs hát lại Cộc cách tùng cheng B Dạy :

1 Giới thiệu bài:

2 Hoạt động : Ôn lại hát Cộc cách tùng cheng

- Cả lớp hát lại hát – Từng nhóm , cá nhân thi đua hát - Gv hdẫn gõ phách , vận động theo lời hát

- Biễu diễn trước lớp  tuyên dương 3 Hoạt động : Giới thiệu số nhạc cụ

- Gv trình bày , giới thiệu số nhạc cụ dân tộc - Thi hát + gõ nhạc cụ  nhận xét

4 Củng cố :

- Thi đua biểu diễn hát + vận động theo hát - Nhận xét – Dặn dò : xem “ Chiến sĩ tí hon”

……… TỐN

Tiết 55 Luyện tập

I MỤC TIÊU :

- Thuộc bảng 13 trừ số.

- Thực phép trừ dạng 33 – 5; 53 – 15. - Biết giải tốn có phép trừ dạng 53 – 15. - Rèn kĩ tính trừ có nhớ, tính tốn cẩn thận. - Giáo dục HS u thích học toán.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Gv :bảng phụ, que tính - Hs : bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ

- Nhận xét B Dạy mới 1/ Giới thiệu bài

2/ Hoạt động : Luyện tập

-Bài : Hs đọc đề , chơi trò nối nêu kết cuả phép tính Đọc thuộc bảng trừ 13

-Bài : Hs đọc đề , lưu ý cách đặt tính - Tổ chức chơi Hái hoa  nhận xét -Bài : Hs làm vào vở, Hs làm bảng phụ  nhận xét, sưả bài

-Bài : Hs đọc đề, tóm tắt, giải vào  nhận xét, sưả bài -Bài : Hs đọc đề, Hs lựa chọn ghi vào bảng  giải thích 3/ Củng cố:

- Chấm điểm , nhận xét

- Dặn dị : xem 14 trừ số

……… MÓ THUAÄT

Tiết 12: Vẽ theo mẫu : vẽ cờ

I MỤC TIÊU :

- Nhận biết hình dáng , màu sắc số loại cờ ( cờ Tổ quốc , cờ lễ hội )

- Biết vẽ cờ

- Vẽ cờ Tổ quốc cờ Lễ hội.

- HS giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu. - Giáo dục HS biết u thích đẹp

II CHUẨN BỊ:

- Tranh ảnh số cờ , tranh mẫu - Vở vẽ , màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ:

- Trình bày ,nhận xét vẽ Trang trí đường diềm B Dạy mới

1/ Giới thiệu bài

2/ Hoạt động:Quan sát , nhận xét

- Gv giới thiệu số cờ - Hs nêu tên gọi số cờ, em nhìn thấy cờ đâu ?

- Gv giới thiệu cho Hs nắm bước vẽ cờ * Vẽ cờ Tổ quốc :

- Gv vẽ phác bảng để Hs nhận tỉ lệ , hình dáng cờ - Vẽ cánh nhau

- Tô màu đỏ , vàng ………

SINH HOẠT TẬP THỂ

Tuần 12

I MỤC TIÊU :

- Kiểm điểm hoạt động thi đua tuần Đề nghị tuyên dương, khiển trách

- Đề phương hướng tuần 13 II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

1/ Hoạt động : Kiểm điểm hoạt động tuần - tổ trưởng báo cáo hoạt động thi đua Gv nhận xét:

+ Chuyên cần: + Vệ sinh : + Xếp hàng: + Truy bài + Học taäp

+ Các hoạt động khác:

- Gv hướng dẫn bình chọn tuyên dương, khiển trách + Tun dương:

+ Khiển trách:

2/ Hoạt động: Đề phương hướng tuần tới - Thực tốt nội qui trường, lớp

- Đi học đầy đủ, giờ

- Thực tốt nề nếp: TD, NHĐ, xếp hàng, học tập, để xe…. - Khắc phục việc chưa tốt tuần trước.