@- giao an 2 tuan 14- mot cot

Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu Học Tầm Lanh Thứ hai, ngày 23 tháng 11 năm 2009 TẬP ĐỌC Tiết 40, 41: Câu chuyện bó đũa I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh . Anh chò em phải đoàn kết yêu thương nhau. (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 5 sgk) - HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4 - Giáo dục HS: Anh em trong gia đình phải đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Gv: Bảng phụ -Hs: Sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1 A Kiểm tra bài cũ: - 2 Hs đọc + TLCH bài Quà cuả bố - Nhận xét B Dạy bài mới TIẾT 1 1/ Giới thiệu bài 2/Hoạt động: Luyện đọc - Gv đọc mẫu , Hs lắng nghe - Hs nối nhau đọc từng câu – Gv theo dõi sửa sai - Hướng dẫn HS đọc từ khó - Đọc từng đoạn nối nhau , kết hợp giải nghóa từ Đ 1 : Va chạm Đ 2 : Dâu , rể Đ 3 : Đùm bọc , đoàn kết - Đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm . Hs thi đọc đoạn 2 ,3  nhận xét . 2 nhóm thi đọc tiếp sức cả bài  nhận xét TIẾT 2 1/Hoạt động Tìm hiểu bài - Hs đọc câu hỏi 1 – TLCH . Thấy các con không yêu thương nhau người cha đã làm gì ? - Hs đọc câu hỏi 2 –TLCH Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Tuần 14 Từ:23.11.09 Đến:27.11.09 Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu Học Tầm Lanh => Thấy các con không yêu thương nhau , người cha đã nghó ra một việc bảo các con bẻ gãy bó đũa , sẽ được thưởng túi tiền. Nhưng không ai bẻ gãy được - Gv nêu câu hỏi 3 – Hs chọn câu đúng ghi bảng con + Người cha đã bẻ gãy bó đũa như thế nào ? a/ Người cha cầm cả bó đũa để bẻ. b/ người cha chia bó đũa thành từng nắm nhỏ để bẻ. c/ Người cha bỏ bó đũa ra rồi thong thả bẻ từng chiếc.  Gv hướng dẫn nhận xét - Gv nêu câu hỏi 4 – Hs trả lời  nhận xét - Hs đọc câu hỏi 5 – Hs chọn câu đúng Người cha dùng hình ảnh bó đũa để khuyên các con phải biết điều gì? a/ Biết yêu thương nhau . b/ Biết cách so sánh giữa chia lẽ và hợp lại . c/ Phải biết đùm bọc lẫn nhau , đoàn kết lại mà sống thì mới có sức mạnh - Giáo dục : Đoàn kết sẽ tạo ra sức mạnh . Anh em trong nhà phải đoàn kết yêu thương nhau 2/ Hoat động Luyện đọc lại - Gv đọc mẫu - Hs luyện đọc trong nhóm . - Hs luyện đọc trong nhóm - Thi đọc trước lớp  chọn nhóm đọc hay nhất 3/Củng cố: . Qua câu chuyện em học được điều gì ? . Em làm gì để thể hiện sự yêu thương anh , chò , em của mình ? - HS chọn những câu ca dao tục ngữ nói về tình cảm anh chò em - Nhận xét – Dặn dò : xem bài Nhắn tin ………………………………………………………………………………………………………………………………… KỂ CHUYỆN Tiết 14: Câu chuyện bó đũa I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : - Dựa vào tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - HS khá giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện (BT2) - Giáo dục HS yêu thích kể chuyện và mạnh dạn trước tập thể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bó đũa , hộp giấy - Xem bài trước III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra bài cũ: Hs kể lại câu chuyện “Bông hoa niềm vui”  nhận xét . Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu Học Tầm Lanh B Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : 2. Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện * Kể từng đoạn theo tranh - Hs đọc yêu cầu – Gv hướng dẫn hs quan sát tranh - Gv gợi ý cho hs dựa vào tranh , nối nhau kể lại từng đoạn - Kể trong nhóm - Thi kể trước lớp * Phân vai dựng lại câu chuyện . Chuyện có mấy nhân vật ? - Gv hướng dẫn hs tự phân vai trong nhóm , dựng lại câu chuyện - Dựng lại chuyện trước lớp  nhận xét , chọn nhóm kể hay nhất. 3. Củng cố : - Qua câu chuyện em rút ra bài học gì ? - Em làm gì để thể hiện sự yêu thương anh chò ? - Nhận xét , liên hệ , giáo dục - Dặn dò : xem bài Nhắn tin ……………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN Tiết 66: 55 – 8 , 56 – 7 , 37 – 8 , 68 – 9 I/MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 55 – 8 ; 56 – 7 ; 37 – 8 ; 68 - 9 - Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng. - Rèn HS tính toán cẩn thận, chính xác, trình bày sạch đẹp. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Gv: bảng phụ -Hs: bảng con III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra bài cũ: - Hái hoa chọn và đọc thuộc bảng trừ 15 , 16 , 17 , 18  nhận xét B Dạy bài mới 1/Giới thiệu bài 2/Hoạt động : Giới thiệu các phép trừ - Gv nêu bài toán , Hs lập phép tính , đặt tính bảng con  Hs nêu kết quả và cách thực hiện  Gv chốt lại . Đây là phép trừ có nhớ . - Chia nhóm , yêu cầu hs đặt tính, nêu cách thực hiện 56 – 7 , 37 – 8 , 68 - 9 - Trình bày trước lớp  Gv hướng dẫn nhận xét chốt lại cách đặt tính và cách thực hiện phép tính Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu Học Tầm Lanh 3/ Hoạt động: Thực hành Bài 1 : Gv tổ chức cho HS tính  nhận xét Bài 2 : Gv hướng dẫn hs nhận dạng toán .  Giải vào vở  Chấm , sửa bài . muốn tìm số hạng chưa biết ta làm gì ? Bài 3 : Gv hướng dẫn hs nhận dạng hình . Hướng dẫn hs chấm vào vở  Vẽ hình theo mẫu 4/Củng cố: - Chơi tiếp sức điền Đ , S : - Nhận xét – Dặn dò : xem bài 65 – 38 , 46 – 17 , 57 – 28 , 78 - 29 …………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 24 tháng 11 năm 2009 TOÁN Tiết 67: 65 – 38 , 46 – 17 , 57 – 28 , 78 - 29 I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 65 – 38 ; 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 – 29. - Biết giải bài toán có một phép trừ dạng trên. - Rèn HS tính toán cẩn thận, chính xác, trình bày sạch đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv : Bảng phụ , trò chơi - Hs : Bảng con III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra bài cũ: Hs làm bảng con + nêu cách tính : 55 – 7 , 46 – 8 , 67 – 9 , 48 – 9 B Dạy bài mới: 1/Giới thiệu bài 2/Hoạt động : Giới thiệu các phép trừ -Gv nêu bài toán , Hs đặt tính bảng con - nêu kết quả . Gv chốt lại cách tính đúng  Đây là phép trừ có nhớ dạng số có 2 chữ số trừ đi số có 2 chữ số - Gv chia nhóm , giao mỗi nhóm 1 bài toán – đặt tính tìm kết quả : 46 – 17 =  57 – 28 =  78 – 29 =   Báo cáo kết quả , nhận xét 3/Hoạt động :Thực hành Bài 1 : Gv tổ chức HS chọn và đặt tính trên bảng lớp  nhận xét Bài2 : Thi tiếp sức điền số vào ô trống ( 3 đội , mỗi đội 4 hs ) Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu Học Tầm Lanh Bài 3 : Hs đọc đề , Gv tóm tắt , hướng dẫn phân tích đề - Hs giải vào vở – 1 Hs làm bảng phụ - Gv chấm , sửa bài 4/Củng cố: - Chơi “Tìm bạn” : 2 đội , 1 đội có bài toán 1 đội có kết quả , ráp lại cho thành bài toán đúng - Nhận xét - Dặn dò: xem bài Luyện tập ……………………………………………………………………………………………………………………………………… THỂ DỤC Tiết 14: Trò chơi: Vòng tròn I MỤC TIÊU : - Thực hiện được đi thường theo nhòp (nhòp 1 bước chân trái, nhòp 2 bước chân phải). - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi - Giáo dục HS tập TD hằng ngày để có sức khỏe tốt. II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : - Sân , còi - 3 vòng tròn III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP : 1. Phần mở đầu : 10 / - Gv nhận lớp , phổ biến yêu cầu giờ học - Di chuyển thành vòng tròn Cán sự TD điều khiển - Cho HS khởi động các khớp - Ôn bài thể dục PTC 2. Phần cơ bản : 20 / - HS đi thường theo nhòp 1-2 - Gv hướng dẫn hs học trò chơi “Vòng tròn” Hs điểm số 1 , 2 + Điểm số 1 , 2 Gv hướng dẫn , điều khiển hs chơi + Hs đi có nhún chân Gv điều khiển 3.Phần kết thúc : 5 / - Nhảy , cúi người , thả lỏng - Nhận xét Gv hướng dẫn - Dặn dò :ôn lại bài ……………………………………………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ Tiết 27: Câu chuyện bó đũa Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu Học Tầm Lanh I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU - Nghe – viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói nhân vật. - Làm được BT(2) a/b/c ; hoặc BT(3) a/b/c - Giáo dục HS cẩn thận khi viết bài và trình bày sạch đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv : Bảng phụ - Hs : VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A : Kiểm tra bài cũ Gv nhận xét vở, Hs viết bảng con + giải nghóa từ : thế giới , nhộn nhạo , quẫy , té nước B : Dạy bài mới 1 Giới thiệu bài 2 Hoạt động : Hướng dẫn nghe , viết - Gv đọc mẫu , 2 hs đọc lại bài viết . Tìm lời nói của người cha ? . Lời nói đó có ý nghóa gì ? . Lời nói của người cha được ghi sau dấu gì ? . Bài có mấy câu ? Các câu từ đâu đến đâu ? - Gv chia nhóm , giao mỗi nhóm 1 câu tự thảo luận , tìm chữ khó viết - Gv hướng dẫn hs phân tích , giải nghóa , so sánh - Hs viết bảng con những chữ khó 3 Hoạt động : Viết bài - Hướng dẫn Hs cách trình bày vào vở - Gv đọc - Hs viết - Gv đọc lại cho hs soát lỗi và hướng dẫn sửa lỗi - Kiễm tra vở 4 Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập -Bài 2 c : Hs đọc đề - Gv h.dẫn hs làm vào vở  Sửa bài bằng trò chơi Hái hoa : Điền ăt / ăc vào chỗ trống thích hợp -Bài 3 b : Hs đọc yêu cầu – Chia nhóm thảo luận, tìm từ thích hợp có iê / i  nhận xét 5 Củng cố : - Chấm vở , nhận xét - Dặn dò xem bài : Tiếng võng kêu ĐẠO ĐỨC Tiết 14: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp (t1) Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu Học Tầm Lanh I – MỤC TIÊU - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Hiểu: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS - Giáo dục HS biết giữ gìn trường lớp sạch đẹp hằng ngày. II – TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN : - Phiếu giao việc , trò chơi - Sưu tầm các bài hát chủ đề : Trường học III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A – Kiểm tra bài cũ - Hs chọn và TLCH : . Quan tâm , giúp đỡ bạn thể hiện điều gì ? . Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn bè ?  nhận xét B – Dạy bài mới 1 . Giới thiệu bài: Hát “ Em yêu trường em” 2 . Hoạt động : Xem tiểu phẩm MT : Giúp Hs biết được một số việc làm cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp . - Gv mời một số hs lên đóng tiểu phẩm theo kòch bản “ Hùng thật đáng khen”. Cả lớp theo dõi nhận xét - Hs trao đổi đôi bạn . Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật mình . Vì sao bạn hùng làm như vậy ? - Trả lời trước lớp  nhận xét , bổ sung - Gv kết luận :Vứt giấy rác vào đúng nơi qui đònh là góp phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp 3 . Hoạt động : Bày tỏ thái độ MT : Giúp hs biết bày tỏ thái độ phù hợp trước việc làm đúng và không đúng trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp - Gv chia 4 mhóm – Hs quan sát bộ tranh và thảo luận : . Em có đồng ý với việc làm của bạn không ? Vì sao ? . Nếu là bạn trong tranh em sẽ làm gì ? - Đại diện một số nhóm báo cáo nêu nội dung của từng tranh và TLCH  Em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp ? Em đã làm dược những việc nào ? việc nào em chưa làm được ? Vì sao ? Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu Học Tầm Lanh  KL : Để giữ gìn trường lớp sạch đẹp , chúng ta nên làm trực nhật hằng ngày , không bôi bẩn , vẽ bậy lên bàn ghế , không vứt rác bừa bãi , đi vệ sinh đúng nơi qui đònh 4 . Hoạt động : Bày tỏ ý kiến MT : Giúp cho hs nhận thức được bổn phận của người hs làbiết giữ gìn trường lớp sạch đẹp - Gv yêu cầu hs làm vở bài tập 2 /23 - Hs trình bày và giải thích lý do => Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là bổn phận của mỗi hs điều đó thể hiện lòng để yêu thương trường lớp và giúp các em được học tập , sinh hoạt trong môi trường trong lành 5 .Củng cố - Nhận xét – Giáo dục hs ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp - GD : Cần quan tâm giúp đỡ bạn là quyền không bò phân biệt đối xử của trẻ em - Dặn dò : Giữ gin sạch đẹp trường lớp (t2) …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư , ngày 25 tháng 11 năm 2009 THỂ DỤC Tiết 28: Trò chơi: Vòng tròn I MỤC TIÊU : - Thực hiện được đi thường theo nhòp (nhòp 1 bước chân trái, nhòp 2 bước chân phải). - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi - Giáo dục HS tập TD hằng ngày để có sức khỏe tốt. II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Sân – còi III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP : 1. Phần mở đầu : 5 / - Gv nhận lớp , phổ biến yêu cầu giờ học - Chạy nhẹ thành 1 vòng tròn Cán sự TD điều khiển - HS khởi động các khớp - Ôn bài thể dục PTC 2. Phần cơ bản : 27 / - Ôn HS đi thường theo nhòp 1 - 2 , 1 – 2 … - Tổ chức trò chơi “ Vòng tròn” Gv hướng dẫn , hs chơi 3.Phần kết thúc : 3 / - Thả lỏng Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu Học Tầm Lanh - Nhận xét - Dặn dò :ôn bài TDPTC …………………………………………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC Tiết 42: Nhắn tin I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Đọc rành mạch hai mẩu nhắn tin; biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Nắm được cách viết tin nhắn (ngắn gọn, đủ ý). (Trả lời được các câu hỏi sgk) - Giáo dục HS biết áp dụng tin nhắn để báo tin cho người mình không gặp mặt để nói trực tiếp được II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ , giấy nhỏ viết tin nhắn - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra bài cũ : - 2 Hs nối nhau đọc , TLCH : “Câu chuyện bó đũa”  nhận xét , ghi điểm B Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài 2. Hoạt động : Luyện đọc - Gv đọc mẫu - Hs đọc từng câu – Gv theo dõi , sửa sai - Hs nối nhau đọc từng mẩu tin  Gv kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ - Đọc trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm : . 2 Hs thi đọc mẩu tin nhắn 1  nhận xét . 2 Hs thi đọc mẩu tin nhắn 2  nhận xét 3. Hoạt động : Tìm hiểu bài - Hs đọc câu hỏi 1 – Đọc thầm tin nhắn 1 , 2 + TLCH  nhận xét - Hs nêu câu hỏi 2 – Chọn câu đúng : . Tại sao chò Nga và bạn Hà lại nhắn tin cho Linh bằng cách ấy ? a) Vì lúc chò Nga đi, Linh đang ngủ. Khi bạn Hà đến, Linh không có nhà b) Vì lúc chò Nga đi, Linh đang tập thể dục. Khi bạn Hà đến, Linh đã đi chơi c) Vì lúc chò Nga đi, Linh đang học bài . Khi bạn Hà đến, Linh đã đi học  Gv chốt lại : Khi muốn nói gì với ai mà không gặp mặt , ta có thể viết nhắn tin để lại Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu Học Tầm Lanh - Gv nêu câu hỏi 3 – Hs đọc mẩu tin nhắn 1 + TLCH  nhận xét - Gv nêu câu hỏi 4 – Hs đọc mẩu tin nhắn 2 + TLCH  nhận xét - Hs đọc câu hỏi 5 – Gv h.dẫn hs nắm yêu cầu . Chia nhóm thảo luận , viết nhắn tin . . Gv lưu ý : nhắn tin phải có thời gian , nói ngắn gọn , đủ ý . Đại diện nhóm báo cáo  nhận xét 4. Hoạt động : Luyện đọc lại - Gv đọc mẫu lần 2 - Hs thi đọc 2 mẩu tin 5. Củng cố : - Khi nào ta viết nhắn tin ? - Viết nhắn tin như thế nào ? -Liên hệ – giáo dục - Dặn dò : xem bài Hai anh em ………………………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN Tiết 68: Luyện tập I MỤC TIÊU : - Thuộc bảng 15 , 16 , 17 , 18 trừ đi một số. - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng đã học. - Biết giải bài toán về ít hơn. - Rèn HS tính toán cẩn thận, chính xác, trình bày sạch đẹp. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ , chim , trứng, bảng cài ,các hình tam giác - Bảng con , bộ đồ dùng học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Kiểm tra bài cũ: - Hs chơi chuyền lá, nêu cách tính: 65 – 28 , 78 – 19, 56 – 19 - Nhận xét B Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài 2. Hoạt động : Thực hành . Bài 1 : Hs đọc đề , nêu kết quả phép tính  nhận xét * Tổ chức HS thi đua tìm những phép tính có kết quả là 9 . Bài 2 : Hs đọc yêu cầu – Gv phát phiếu bài tập cho các nhóm , các nhóm điền kết quả  trình bày , sửa bài . Gv hướng dẫn Hs nhận xét 15 – 5 – 1 = 9 15 – 6 = 9 Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A [...]... dò : Tập cắt hình tròn Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu Học Tầm Lanh Thứ sáu, ngày 27 tháng 11 năm 20 09 TẬP LÀM VĂN Tiết 14: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi Viết nhắn tin I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : - Biết quan sát tranh và trả lời đúng các câu hỏi về nội dung tranh (BT1) - Viết được một mẩu tin nhắn ngắn gọn , đủ ý (BT2) - Rèn HS nói hết câu, dùng từ đúng II ĐỒ DÙNG... người nhà bò ngộ độc … II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh , phiếu bài tập , phiếu giao việc - SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Kiểm tra bài cũ Nên làm gì để giữ sạch môi trường ? B Dạy bài mới : 1) Giới thiệu bài : 2 )Hoạt động : Quan sát SGK – thảo luận : Những thứ có thể gây ngộ độc Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu Học Tầm Lanh MT : Biết 1 số thứ sử dụng trong gia đình có... gian rõ ràng , tin ngắn gọn đủ ý - Dặn dò : Xem bài Hai anh em ……………………………………………………………………………………………………………………… ÂM NHẠC Tiết 14: Chiến Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh só tí hon (t2) Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu Học Tầm Lanh I MỤC TIÊU : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản - HS có năng khiếu: Tập biểu diễn theo bài hát II CHUẨN BỊ : - Nhạc cụ , tranh... mới : 1 Giới thiệu bài 2 Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài 1 : Hs đọc yêu cầu bài , Gv giúp hs nắm yêu cầu - Chia nhóm (6) tìm những từ chỉ tình cảm thương yêu anh , chò, em trong gia đìnhï đại diện nhóm trình bày => Đây là những từ chỉ tình cảm yêu thương của anh , chò em trong gia đình Bài 2 : Hs đọc yêu cầu bài , gv hướng dẫn nắm yêu cầu Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu... động : Hướng dẫn làm bài tập Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu Học Tầm Lanh - Bài 2 c : Hs đọc yêu cầu – Gv hướng dẫn hs làm vào vở  sửa bài kết hợp giải nghóa từ 5/ Củng cố: - Chấm vở , nhận xét - Dăn dò : xem bài “ Hai anh em” ……………………………………………………………………………………………………………………… THỦ CÔNG Tiết 14: Gấp, cắt, dán hình tròn ( t2) I MỤC TIÊU : - Hs biết cách gấp , cắt , dán hình... các bảng trừ trong phạm vi 20 - Biết vận dụng bảng cộng, trừ trong phạm vi 20 để làm tính cộng rồi trừ liên tiếp - Rèn HS tính toán cẩn thận, chính xác, trình bày sạch đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ , trò chơi - Bảng con III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : A Kiểm tra bài cũ: - Hs nêu cách : 84 – 36 , 24 -18 , 16 – 7 , 25 - 9 - Nhận xét B Dạy bài mới : 1 Giới thiệu bài 2 Hoạt động : Ôn tập bảng trừ... thứ này thường được cất giữ ở đâu ? - Gv yêu cầu hs mở SGK nêu nội dung hình : 1 , 2 , 3 /30 , tìm lý do khiến chúng ta bò ngộ độc - Chia nhóm thảo luận Quan sát h.1 và TLCH : Nếu bạn đó ăn bắp ngô vào thì điều gì sẽ xảy ra ? Quan sát h .2 và cho biết : Nếu em bé tưởng thuốc là kẹo và lấy ăn thì điều gì sẽ xảy ra ? Quan sát h.3 và TLCH : Nếu để lẫn lộn dầu ăn , nước mắm với dầu hỏa, thuốc trừ sâu thì... Kiểm tra bài cũ - Hs nêu lại các thao tác gấp cắt dán hình tròn - 2 Hs gấp , cắt trước lớp B - Dạy bài mới 1 Giới thiệu bài : 2 Hoạt động : Thực hành - Gv treo quy trình , Hs nêu lại các thao tác gấp , cắt hình tròn Hs quan sát , nhận xét + B1 : Gấp hình + B2 : Cắt hình tròn + B3 : Dán hình tròn - Gv tổ chức cho Hs thực hành theo nhóm , trang trí sản phẩm- trình bày , nhận xét, đánh giá - Hs thực hành... người bò ngộ độc - Chia nhóm , giao tình huống – Hs thảo lận , đóng vai xử lí a) Em ăn bánh , 1 lát sau thấy đau bụng và đi cầu Em sẽ làm gì ? Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu Học Tầm Lanh b) Em đi học về , thấy 1 lọ kẹo lạ để trên bàn, em lấy 1 nắm nuốt luôn Lát sau em thấy chóng mặt , buồn nôn Em sẽ làm gì ? c) Đi học về , em thấy em bé đang nôn ói , tay chân lạnh... Gv gới thiệu chữ mẫu M - Hs quan sát, nhận xét Chữ M cao ? ô li , rộng ? ô Gồm có mấy nét ? ( nét móc ngược trái , thẳng đứng , thẳng xiên , móc phải ) - Gv tô bóng chữ , hướng dẫn cách viết - Gv viết mẫu chữ M, nhắc lại cách viết - Hs viết bảng con 2 lần Mcỡ vừa - Hướng dẫn Hs viết chữ M cỡ nhỏ Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu Học Tầm Lanh 3 Hoạt động : Hướng dẫn . Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu Học Tầm Lanh Thứ sáu, ngày 27 tháng 11 năm 20 09 TẬP LÀM VĂN Tiết 14: Quan sát tranh và trả lời. – 28 , 78 - 29 …………………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 24 tháng 11 năm 20 09 TOÁN Tiết 67: 65 – 38 , 46 – 17 , 57 – 28 , 78 - 29