@- giao an 2 tuan 16- mot cot

Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh Thứ hai, ngày 07 tháng 12 năm 2009 TẬP ĐỌC Tiết 46, 47: Con chó nhà hàng xóm I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung: Sự gần gũi, đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhỏ Làm được các bài tập trong sgk) - Giáo dục : Hs biết yêu thương , đối xử tốt với các vật nuôi trong nhà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Gv: Bảng phụ -Hs: Sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1 A Kiểm tra bài cũ: - Hs nối nhau đọc + TLCH bài Bé Hoa - Nhận xét , ghi điểm B Dạy bài mới 1/ Giới thiệu bài 2/Hoạt động: Luyện đọc -Gv đọc mẫu, Hs lắng nghe -Hs nối nhau đọc từng câu – Gv theo dõi sửa sai, rút ra từ luyện đọc - Đọc đoạn trước lớp : + Đọc từng đoạn nối nhau 1 lượt + Hs đọc từng đoạn , kết hợp ngắt nghỉ , đọc chú giải Đ 1 : tung tăng Đ 2 : mắt cá chân , bó bột, bất động - Đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm . 2 Hs thi đọc đoạn 1à nhận xét . 2 Hs thi đọc đoạn 2à nhận xét . 2 nhóm thi đọc tiếp sức cả bài à nhận xét 3/ Củng cố: -1 Hs đọc lại cả bài TIẾT 2 1/Hoạt động Tìm hiểu bài - Hs đọc câu hỏi1 - Đọc thầm đoạn 1 – TLCH à Nhận xét, chốt lại : Bạn của Bé ở nhà là Cún Bông Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Tuần 16 Từ:07.11.09 Đến:11.12.09 Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh - Hs đọc câu hỏi 2 - Đọc đoạn 2 , chọn câu trả lời đúng : . Khi bé bò thương Cún đã giúp Bé như thế nào ? a / Cún nhìn Bé rồi chạy đi tìm người giúp. b / Cún chạy nhảy rối rít. c / Cún bỏ chạy đi. à Nhận xét, chốt lại câu đúng - Gv nêu câu hỏi 3 – Hs đọc thầm đoạn 3 – TLCH à Nhận xét - Hs đọc câu hỏi 4 – Hs thảo luận theo nhóm –HS nói lên những việc Cún đã làm để Bé vui trong những ngày Bé bò thương à Nhận xét , tuyên dương - Gv nêu câu hỏi 5 – Hs chọn câu trả lời đúng . Bác só nghó rằng Bé mau lành là nhờ ai ? a / Mẹ của Bé và bác só b / Các bạn của Bé c / Cún Bông - Gv hỏi : Qua câu chuyện ở bài này giúp em hiểu điều gì ? à Câu chuyện ca ngợi tình bạn thắm thiết giữa Bé và Cún Bông . Cún Bông đã mang lại niềm vui cho Bé , giúp Bé mau lành bệnh. Các vật nuôi trong nhà là bạn của trẻ em . - Liên hệ , giáo dục : Hs biết yêu thương , đối xử tốt với các vật nuôi trong nhà. Không quá gần gũivới chúng để tránh một số bệnh 2/ Hoat động Luyện đọc lại - Gv đọc mẫu lần 2 .Hướng dẫn thi đọc tiếp sức - Thi đọc giữa các nhóm à nhận xét , tuyên dương 3/Củng cố - Nhắc lại nội dung bài - Giáo dục : Hs biết yêu thương , đối xử tốt với các vật nuôi trong nhà - Dặn dò: xem bài Thời gian biểu ……………………………………………………………………………………………………………………… KỂ CHUYỆN Tiết 15: Con chó nhà hàng xóm I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : - Dựa theo tranh, kể lại được đủ ý từng đoạn của câu chuyện. - HS khá giỏi: biết kể lại toàn bộ câu chuyện. - Gd : phải biết yêu thương các vật nuôi. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ - Xem lại bài Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra bài cũ : - 2 Hs nối nhau kể lại câu chuyện “Hai anh em ” à nhận xét . B Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài : 2. Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện . Bài 1 : Hs đọc yêu cầu . Gv hướng dẫn hs nắm yêu cầu – hướng dẫn Hs quan sát tranh , nêu nội dung của từng tranh và kể lại từng đoạn của câu chuyện + Kể trong nhóm + Kể trước lớp à Nhận xét . Bài 2 : Hs đọc yêu cầu - cử đại diện kể trước lớp , kể lại cả câu chuyện Gv tổ chức cho Hs thi kể trước lớp à Nhận xét , chọn bạn kể hay nhất 3. Củng cố : - Câu chuyện dạy em điều gì ? - Nhận xét – Gd : phải biết yêu thương các vật nuôi - Dặn dò : xem bài Thời gian biểu ……………………………………………………………………………………………………………………. TOÁN Tiết 76: Ngày , giờ I/MỤC TIÊU: - Nhận biết 1 ngày có 24 giờ , biết tên các buổi và tên giờ tương ứng trong ngày - Bước đầu nhận biết đơn vò đo thời gian - Củng cố biểu tượng về thời gian , đọc giờ đúng . Có hiểu biết về sử dụng thời gian trong thực tế II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Gv: Đồng hồ , tranh SGK , trò chơi -Hs: bảng con, mặt đồng hồ III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra bài cũ: - HS đọc thuộc các bảng trừ 11 , 12 , 13, …. à nhận xét B Dạy bài mới 1/Giới thiệu bài 2/Hoạt động : Thảo luận về nhòp sống tự nhiên hàng ngày - Gv nêu câu hỏi , Hs trả lời . Một ngày có mấy buổi ? Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh - Gv chốt : . Mỗi ngày đều có ban ngày và ban đêm, hết ngày rồi đến đêm. . Ngày nào cũng có sáng , trưa , chiều , tối . Một ngày có 24 giờ - Gv liên hệ hỏi , kết hợp quay kim trên mặt đồng hồ . Lúc 5 giờ sáng em làm gì ? . Lúc 9 giờ sáng em làm gì ? . Lúc 1 giờ chiều em làm gì ? - Hs đọc giờ trên mặt đồng hồ và TLCH 3/ Hoạt động : Nhận biết giờ trong ngày Gv treo bảng phụ ghi số giờ và số buổi nhưng còn thiếu– Kết hợp quay kim trên đồng hồ, đọc giờ 4/ Hoạt động : Thực hành Bài 1 : Hs đọc yêu cầu – Hướng dẫn Hs quan sát SGK - Hs làm bảng con à Kết hợp đọc giờ , nêu vò trí của kim Bài 2 : Hs đọc yêu cầu - HS gắn đồng hồ với ý thích hợp à Đây là cách xem giờ đúng Bài 3 : Hs đọc đề – Gv hướng dẫn nắm mẫu, giới thiệu cách xem đồng hồ điện tử Hs làm vào vở , 1 Hs làm bảng phụ à nhận xét , sửa chữa 5/Củng cố: - Chấm vở - nhận xét - HS biểu diễn giờ trêm mặt đồng hồ theo yêu cầu - Dặn dò: Xem bài Thực hành xem đồng hồ. ……………………………………………………………………………………………………………………… Thứ ba, ngày 08 tháng 12 năm 2009 TOÁN Tiết 76: Thực hành xem đồng hồ I. MỤC TIÊU: - Tập xem đồng hồ , làm quen với số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv : Bộ đồ dùng dạy toán , trò chơi - Hs : Bảng con , mặt đồng hồ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra bài cũ: - Hs nêu thời gian ở các buổi trong ngày - Đọc giờ trên đồng hồ B Dạy bài mới: Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh 1/Giới thiệu bài 2/Hoạt động : Thực hành xem đồng hồ . Bài 1 : Hs đọc đề , Gv tổ chức thảo luận nhóm , tìm mặt đồng hồ có giờ đúng với yêu cầu ở bài tập à Nhận xét , đọc giờ . Bài2 : Hs đọc đề , Gv hướng dẫn Hs nắm yêu cầu – Chọn câu đúng với hình trong SGK Ị nhận xét , sửa chữa . Bài 3 : Hs đọc đề, Gv hướng dẫn quay kim trên mặt đồng hồ à nhận xét, sửa chữa à nhắc lại vò trí cuả các kim trên mặt đồng hồ . 4/Củng cố: - Thi đua giữa 2 đội - Nhận xét , tuyên dương - Dặn dò: xem bài Ngày tháng ………………………………………………………………………………………………………………… THỂ DỤC Tiết 31: Trò chơi: “Vòng tròn và nhóm ba nhóm bảy” I MỤC TIÊU : - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. - Giáo dục HS tập thể dục hàng ngày để có sức khỏe tốt. II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Sân – còi III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP : 1. Phần mở đầu : 5 / - Gv nhận lớp , phổ biến yêu cầu giờ học - Chạy nhẹ thành 1 vòng tròn Cán sự TD điều khiển - Ôn bài thể dục PTC - Chuyển thành đội hình vòng tròn 2. Phần cơ bản : 27 / - Gv hướng dẫn Hs ôn trò chơi “vòng tròn” Gv hướng dẫn . Gv nêu tên trò chơi Hs chơi theo nhóm . Hs điểm số 1 , 2 , . Nhảy chuyển từ 1 vòng tròn thành 2 vòng tròn - Tiếp tục ôn trò chơi “ Nhóm ba , Nhóm bảy ” . Gv nhắc lại luật chơi Gv điều khiển . Gv hô khẩu lệnh 3.Phần kết thúc : 3 / - Thả lỏng Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh - Nhận xét Gv hướng dẫn - Dặn dò :ôn bài TDPTC ………………………………………………………………………………………………………………… CHÍNH TẢ Tiết 31: Con chó nhà hàng xóm I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng bài văn xuôi. - Làm đúng BT2, BT(3) a/b. - Rèn HS viết cẩn thận chính xác , trình bày sạch đẹp. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Gv : bảng phụ , trò chơi - Hs : bảng con III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A : Kiểm tra bài cũ - Nhận xét vở - Hs viết bảng con : đen láy , nhìn B : Dạy bài mới 1 Giới thiệu bài 2 Hoạt động : Hướng dẫn tập chép - Gv đọc mẫu , 2 hs đọc lại , cả lớp đọc thầm . Bạn của Bé ở nhà là ai ? . Nhờ ai mà Bé mau lành bệnh ? . Vì sao từ B trong bài phải viết hoa ? . Trong hai từ bé dưới đây , từ nào là tên riêng ? Bé là một cô bé yêu loài vật . Bài viết có mấy câu ? Các câu từ đâu đến đâu ? - Gv chia 4 nhóm , Hs tìm chữ khó viết – Gv hướng dẫn phân tích , giải nghóa , so sánh - Hs viết bảng con những chữ khó 3 Hoạt động : Tập chép - Hướng dẫn Hs cách trình bày vào vở , cách ngồi viết - Hs chép bài , Gv theo theo dõi, đôn đốc - Gv đọc lại cho hs soát lỗi và hướng dẫn sửa lỗi - Kiểm tra vở 4 Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : Hs đọc yêu cầu - Gv h.dẫn hs nắm yêu cầu - Hs làm vào vở à nhận xét , sửa bài ( bằng trò chơi tiếp sức ) Bài 3 a : Hs đọc yêu cầu - Gv h.dẫn hs nắm yêu cầu – trao đổi trong nhóm à trình bày trước lớp , nhận xét Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh 5 Củng cố : - Chấm vở , nhận xét - Viết lại những chữ viết sai - Dặn dò xem bài : Trâu ơi ………………………………………………………………………………………………………………… ĐẠO ĐỨC Tiết 15: Giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng (t1) I – MỤC TIÊU - Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - HS khá giỏi hiểu được lợi ích của việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Giáo dục HS biết giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. II – TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN : - GV : phiếu thảo luận , trò chơi - HS : VBT III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU A – Kiểm tra bài cũ - Hs TLCH . Em hãy kể một số việc làm để giữ gìn trườnglớp sạch đẹp . Vì sao phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp ? . Em thấy sân trường của mình như thế nào ? à nhận xét – Tuyên dương . B – Dạy bài mới 1 . Giới thiệu bài 2 . Hoạt động : Quan sát tranh và bày tỏ ý kiến MT : Giúp Hs biết được biểu hiện cụ thể về giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng - Gv hướng dẫn Hs quan sát tranh / 26 VBT, TLCH : . Tranh vẽ gì ? . Việc chen lấn xô đẩy như vậy có hại gì ? . Qua đó em rút ra được bàùi học gì ? - Gv chốt lại : Chen lấn nhau , làm ồn ào , gây cản trở cho việc biểu diễn văn nghệ như vậy là gây mất trật tự nơi công cộng . - Liên hệ thực tế : Em đã làm gặp trường hợp nào như vậy chưa ? Lúc đó em làm gì ? 3 . Hoạt động : Xử lí tình huống MT : Hs biết biểu hiện của giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng - Gv hướng dẫn Hs quan sát các tranh , nêu tình huống Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh - Chia nhóm thảo luận cách giải quyết , đóng vai xử lí tình huống à nhận xét , chốt lại : . Vứt rác bừa bãi làm bẩn sàn xe, đường xá. Cần gom rác lại , bỏ vào túi nilong để khi xe dừng lại thì bỏ vào thùng rác à Đó mới là giữ vệ sinh nơi công cộng. 4 . Hoạt động : Đàm thoại MT : Hs hiểu được ích lợi và những việc cần làm để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng - Gv nêu câu hỏi , Hs trả lời : . Em biết những nơi công cộng nào ? . Nơi đó để làm gì ? . Em cần làm gì và không nên làm gì để giữ trật tự vệ sinh nơi đó ? - Tuyên dương – Nhận xét – Liên hệ : Trong những việc đó em đã làm được những việc nào ? Chưa làm được những việc gì ? - Kết luận : Giữ gìn trật tự , vệ sinh nơi công cộng giúp cho công việc của con người thuận lợi , môi trường trong lành , có lợi cho sức khoẻ. 5. Củng cố - Hs làm bài 3 / VBT - Dặn dò: xem lạibài Giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng. ………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư , ngày 09 tháng 12 năm 2009 THỂ DỤC Tiết 32: Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi! và Vòng tròn” I MỤC TIÊU : - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. - Giáo dục HS tập thể dục hàng ngày để có sức khỏe tốt. II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : - Sân – còi III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP : 1. Phần mở đầu : 5 / - Gv nhận lớp , phổ biến yêu cầu giờ học - Chạy nhẹ thành 1 vòng tròn Cán sự TD điều khiển - Khởi động - ôn bài TDPTC 2. Phần cơ bản : 27 / -Tổ chức ôn trò chơi “ Vòng tròn” Cán sự TD điều khiển - Ôn trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh + Gv nhắc lại luật chơi Gv h/ dẫn, điều khiển + Hs chơi thử 3.Phần kết thúc : 3 / - Thả lỏng Gv hướng dẫn - Nhận xét - Dặn dò :ôn bài TDPTC ………………………………………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC Tiết 48: Thời gian biểu I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Biết đọc chậm, rõ ràng các số chỉ giờ; ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa cột, dòng. - Hiểu được tác dụng của thời gian biểu. (trả lời được câu hỏi 1, 2 trong sgk) - HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 3 - GD : HS cần lập cho mình thời gian biểu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ , - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra bài cũ : - Hs đọc , TLCH : “Con chó nhà hàng xóm ” à nhận xét , ghi điểm B Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài 2. Hoạt động : Luyện đọc - Gv đọc mẫu - Hs đọc từng dòng – Gv theo dõi , sửa sai - Chia đoạn theo buổi à kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ , đọc chú giải - Đọc trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm + 2 nhóm thi tiếp sức đọc cả bài Ị nhận xét 3. Hoạt động : Tìm hiểu bài - Hs đọc câu hỏi 1 – Đọc thầm lại bài – TLCH - Gv nêu câu hỏi 2 – Hs chọn câu đúng ghi vào bảng con . Phương Thảo ghi các việc cần làm vào thời gian biểu để làm gì ? a / Để cô giáo chủ nhiệm kiểm tra b / Để Thảo nhớ việc cần phải làm Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh c / Để tự nhắc nhở mình thực hiện đầy đủ và đúng giờ các công việc đã đònh - Hs đọc câu hỏi 3 – TLCH – nhận xét - GD : Thời gian biểu để làm gì ? Có ích lợi gì ? - Liên hệ : Em có thời gian biểu cho mình không ? Em đã thực hiện tốt chưa ? à Cần lập thời gian biểu cho mình để nhớ việc và làm việc một cách thong thả , thoải mái . 4. Hoạt động : Luyện đọc lại - Gv đọc mẫu lần 2 - Tổ chức thi “ tiếp sức ” đố nhau về thời gian biểu của bạn Phương Thảo 5. Củng cố : - GD : cần lập cho mình thời gian biểu - Dặn dò : xem bài Tìm ngọc ………………………………………………………………………………………………………………… TOÁN Tiết 78: Ngày , tháng I MỤC TIÊU : - Đọc tên các ngày trong tháng - Xem lòch và làm quen với đơn vò thời gian - Củng cố các đơn vò đo thời gian II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ , lòch - Bảng con , III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Kiểm tra bài cũ: - Hs đọc giờ trên mặt đồng hồ và nêu vò trí các kim à nhận xét B Dạy bài mới : 1. Giới thiệu bài 2. Hoạt động : Giới thiệu tên các ngày trong tháng - Gv giới thiệu tờ lòch tháng 11 –hướng dẫn Hs quan sát à nhận xét - Gv hướng dẫn cách xem và đọc , viết các ngày trong tháng à Tháng 11 có 30 ngày - Liên hệ giới thiệu các tờ lòch khác trong năm - Hs xem đọc , viết các ngàytrong các tháng à Một năm có 12 tháng Tháng 1 , 3 , 5 ,7 , 8 , 10 , 12 có 31 ngày Tháng 4 , 6 , 9 , 11 có 30 ngày Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A [...]... viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh 2/ Hoạt động: Hướng dẫn làm bài tập -Bài 1 : Hs đọc yêu cầu – Gv hướng dẫn hs nắm yêu cầu : + Hs làm việc theo đôi bạn + Sắm vai, báo cáo trước lớp , nhận xét , bổ sung à Cần nói lời khen ngợi với thái độ tôn trọng , kính phục -Bài 2 : Hs đọc yêu cầu Gv hướng dẫn hs nắm yêu cầu đề , hướng dẫn Hs quan sát tranh , chọn kể về 1... Giới thiệu bài 2 Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa - Gv gới thiệu chữ mẫu O - Hs quan sát, nhận xét Chữ O cao ? ô li , rộng ? ô Gồm có mấy nét ? ( nét cong kín ) - Gv tô bóng chữ , hướng dẫn cách viết - Gv viết mẫu chữ O nhắc lại cách viết - Hs viết bảng con 2 lần O cỡ vừa - Hướng dẫn Hs viết chữ O cỡ nhỏ Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh 3 Hoạt động... lòch - Củng cố về đơn vò đo thời gian và biểu tượng về thời gian II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ , trò chơi - Bảng con III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : A Kiểm tra bài cũ: - Hs nêu các nhận xét về ngày tháng - Viết và đọc ngày tháng sinh của mình Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh - Nhận xét B Dạy bài mới : 1 Giới thiệu bài 2 Hoạt động : Thực hành Bài 1 : Hs... Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh A - Kiểm tra bài cũ - Hs nêu lại hình dáng , màu sắc cuả 2 biển báo đã học - Nhận xét B - Dạy bài mới 1 Giới thiệu bài : 2 Hoạt động : Thực hành - Gv treo tranh qui trình, Hs giới thiệu các bước gấp , cắt , dán từng biển báo * Biển báo chỉ lối đi thuận chiều : + B1 : Gấp , cắt các hình tròn + B2 : Dán biểàn báo * Biển báo...Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh Tháng 2 có 28 ( 29 ) ngày 3 Hoạt động : Thực hành Bài 1 : Hs đọc yêu cầu , Gv hướng dẫn Hs nắm yêu cầu bài à Hs làm vào vở Tổ chức thi “Tiếp sức” để sửa bài à nhận xét Bài 2 : Hs đọc yêu cầu – Gv hướng dẫn Hs nắm yêu cầu , chia nhóm thảo luận điền số còn thiếu trên tờ lòch tháng 12 à Đại diện nhóm trình bày , nhận xét Gv hướng dẫn Hs xem... tháng 12 năm 20 09 LUYỆN TỪ – CÂU Tiết 16: Từ chỉ tính chất Câu kiểu Ai thế nào ? Từ ngữ về vật nuôi I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : - Bước đầu tìm được từ trái nghóa với từ cho trước (BT1) ; biết đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghóa tìm được theo kiểu Ai thế nào ? - Nêu đúng tên các con vật được vẽ trong tranh - Rèn HS cẩn thận khi làm bài và trình bày sạch đẹp Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng... những phòng nào ? Em thích phòng nào ? vì sao ? à nhận xét B Dạy bài mới : 1 Giới thiệu bài : Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh 2 Hoạt động : Giới thiệu các thành viên MT : Hs biết được các thành viên trong nhà trường - Gv yêu cầu , Hs quan sát SGK / 34 , 35 và làm bài tập - Gv hướng dẫn sửa bài, nhận xét Trường mình có những ai ? - Hs kể , Gv gắn lên bảng... II CHUẨN BỊ : - Bản đồ thế giới , ảnh nhạc só Mô-da , băng nhạc ,máy hát - Thanh phách III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh A Kiểm tra bài cũ : - Hs chọn hát và biểu diễn lại một trong 3 bài hát đã ôn - Nhận xét B Dạy bài mới : 1 Giới thiệu bài: 2 Hoạt động : Kể chuyện âm nhạc - Gv treo bản đồ thế giới vò trí nước o và thần... cắt các hình tròn + B2 : Dán biểàn báo - Hs thực hành gấp , cắt các biển báo - Gv theo dõi , giúp đỡ 3 Hoạt động : Củng cố - Hướng dẫn Hs trình bày các sản phẩm - Nhận xét , đánh giá - Dặn dò : Tập cắt hình tròn để làm biển báo GT cấm đỗ xe -Thứ sáu, ngày 11 tháng 12 năm 20 09 TẬP LÀM VĂN Tiết 16: Khen ngợi Kể ngắn về các con vật Lập thời gian biểu I MỤC ĐÍCH –... một con vật nuôi quen thuộc trong nhà (BT2) - Biết lập thời gian biểu (nói hoạc viết) một buổi tối trong ngày (BT3) - Rèn HS cẩn thận khi làm bài và trình bày sạch đẹp – Gdục : lập cho mình thời gian biểu để làm tốt các công việc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ, thăm , phiếu bài tập - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra bài cũ - Hs đọc bài làm kể về anh chò em – Nhận xét B Dạy bài mới 1/ . Đ 2 : mắt cá chân , bó bột, bất động - Đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm . 2 Hs thi đọc đoạn 1à nhận xét . 2 Hs thi đọc đoạn 2 nhận xét . 2. Thò Minh Thanh Lớp 2A Tuần 16 Từ:07.11.09 Đến:11. 12. 09 Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh - Hs đọc câu hỏi 2 - Đọc đoạn 2 , chọn câu trả lời