-Biết phân tích cấu tạo của câu ghép (BT1, mục III); thêm được một vế câu ghép để tạo thành câu ghép chỉ quan hệ tương phản; biết xác định chủ ngữ, vị ngữ của mỗi vế câu ghép trong mẩu c[r]
(1)Thứ hai, ngày 28 tháng năm 2013 TẬP ĐỌC
Tiết 45: PHÂN XỬ TÀI TÌNH I-Mục tiêu:
-Biết đọc diễn cảm văn ; giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật -Hiểu quan án người thơng minh, có tài xử kiện
- Rèn học sinh tính cẩn thận đọc - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II- Chuẩn bị :
Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III- Các hoạt động dạy học: Ổn định:
2 Kiểm tra cũ:
3 HS đọc thuộc lòng thơ Cao Bằng, trả lời câu hỏi nội dung đọc Nhận xét chung
3 Bài mới:
-HĐ 1: Luyện đọc Một HS đọc toàn
HS tiếp nối đọc đoạn (2 lượt), GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ giải sau bài, giải nghĩa thêm từ: công đường, khung cửi, niệm Phật
HS luyện đọc theo cặp GV đọc toàn
-HĐ 2: Tìm hiểu
HS đọc thầm đoạn, trả lời câu hỏi SGK Vài HS nêu nội dung
-HĐ 3: Đọc diễn cảm
GV hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài: giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, thể niềm khâm phục trí thơng minh, tài xử kiện viên quan án
4 HS đọc theo cách phân vai Cả lớp, GV nhận xét
GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm thi đọc diễn cảm theo cách phân vai đoạn: Quan nói sư cụ biện lễ cúng Phật … nhận tội
-HĐ 4: Củng cố
HS nhắc lại nội dung 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học
(2)Chuẩn bị: Chú tuần – Đọc trước trả lời câu hỏi sgk -
Toán
Tiết 110: THỂ TÍCH CỦA MỘT HÌNH I-Mục tiêu:
- Có biểu tượng thể tích hình
- Biết so sánh thể tích hai hình số tình đơn giản - Rèn học sinh tính cẩn thận làm
- Giáo dục học sinh u thích mơn học II-Chuẩn bị:
Các hình lập phương
III-Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ:
HS nhắc lại cách tính Diện tích xung quanh Diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật, hình lập phương
2.Bài mới:
-HĐ 1: Hình thành biểu tượng thể tích hình
GV cho HS quan sát, nhận xét mơ hình trực quan theo hình vẽ ví dụ SGK
HS tự rút kết luận ví dụ SGK Một vài HS nhắc lại kết luận
-HĐ 2: Thực hành
+BT 1: HS quan sát hai hình, trả lời câu hỏi:
Hình hộp chữ nhật A gồm hình lập phương nhỏ? Hình hộp chữ nhật B gồm hình lập phương nhỏ? Hình tích lớn hơn?
- Chữa bài, nhận xét
+BT 2: HS trao đổi với bạn bên cạnh làm , tương tự BT - Chữa bài, nhận xét
+BT 3: (HS khá, giỏi) –Nếu không đủ thời gian cho nhà làm - Chữa bài, nhận xét
-HĐ : Củng cố
Có thể cho học sinh nhắc lại cách tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật, hình lập phương
(3)Chuẩn bị: Xăng-ti-mét khối Đề-xi-mét khối – Xem trước tập 1, 2, sgk -
Khoa học
Tiết 45: SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG ĐIỆN I-Mục tiêu:
Kể tên số đồ dùng , máy móc sử dụng lượng điện II-Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định:
2 Kiểm tra cũ:
Con người sử dụng lượng gió việc gì?
Tại người nên khai thác sử dụng lượng gió lượng nước chảy?
3 Bài mới:
-HĐ 1: Dòng điện mang lượng
HS làm việc cá nhân , kể tên đồ dùng sử dụng điện mà em biết ?Năng lượng điện mà đồ dùng sử dụng lấy từ đâu?
HS tiếp nối phát biểu
-HĐ 2: Ứng dụng dịng điện HS thảo luận nhóm câu hỏi:
+ Nêu nguồn điện mà đồ dùng sử dụng điện phiếu học tập cần sử dụng ? +Tác dụng dòng điện đồ dùng sử dụng :thắp sáng, đốt nóng hay chạy máy ?
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung -HĐ 3: Vai trò điện
GV tổ chức cho HS trò chơi “Ai nhanh , đúng” GV chia lớp thành đội
GV viết lên bảng lĩnh vực :sinh hoạt hàng ngày lĩnh vực khác, HS đội phải tìm nhanh dụng cụ, máy móc có sử dụng điện lĩnh vực đó.Đội trả lời nhanh , xác đội thắng
Tuyên dương đội thắng -HĐ 4: Củng cố
HS đọc mục bạn cần biết 3.Nhận xét, dăn dò: GV nhận xét tiết học
Chuẩn bị: Lắp mạch điện đơn giản
(4)- KỂ CHUYỆN
Tiết 23: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I-Mục tiêu:
Kể lại câu chuyện nghe, đọc người bảo vệ trật tự, an ninh ; xếp chi tiết tương đối hợp lí , kể rõ ý; biết trao đổi nội dung câu chuyện
- Rèn học sinh tính cẩn thận làm - Giáo dục học sinh yêu thích mơn học II-Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định:
2 Kiểm tra cũ:
HS kể lại câu chuyện ông Nguyễn Khoa Đăng, nêu ý nghĩa câu chuyện Nhận xét chung
3 Bài mới:
-HĐ 1:Hướng dẫn HS kể chuyện
HS đọc đề GV gạch từ ngữ :đã nghe, đọc, góp sức bảo vệ trât tự ,an ninh
GV giải nghĩa cụm từ bảo vệ trật tự, an ninh HS tiếp nối đọc gợi ý 1,2,3
HS tiếp nối giới thiệu câu chuyện chọn
-HĐ 2: HS thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện HS kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
HS thi kể chuyện trước lớp
Cả lớp, GV nhận xét ,tính điểm theo tiêu chuẩn nêu; bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn
4 Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học
Chuẩn bị: Kể chuyện chứng kiến tham gia (tìm hiểu câu chuyện để tiết sau kể trước lớp)
- Thứ ba, ngày 29 tháng năm 2013
CHÍNH TẢ Tiết 23: CAO BẰNG I-Mục tiêu:
(5)-Nắm vững quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam
- Rèn học sinh tính cẩn thận làm - Giáo dục học sinh u thích mơn học II-Chuẩn bị :
Bảng phụ ghi BT
III-Các hoạt động dạy học : 1 Ổn định:
2 Kiểm tra cũ:
HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người , tên địa lí Việt Nam HS viết bảng tên người, tên địa lí Việt Nam
Nhận xét chung 3 Bài :
-HĐ 1: Hướng dẫn HS nhớ-viết
HS đọc khổ thơ đầu Cao Bằng
Vài HS đọc thuộc khổ thơ Cả lớp đọc thầm
GV nhắc HS ý tên riêng, dấu câu, từ ngữ dễ viết sai Nhắc em cách trình bày thơ
HS gấp SGK, viết
HS bắt lỗi GV chấm số vở, nhận xét -HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT
+BT 2: HS đọc yêu cầu BT Tìm tên riêng (đã cho) thích hợp với trống câu a, b, c Cả lớp làm vào nháp, HS làm bảng phụ
+BT 3: HS tìm viết lại cho tên riêng có đoạn thơ Cửa gió Tùng Chinh Cả lớp làm vào vở, 1HS làm bảng phụ Nhận xét, sửa chữa
-HĐ 3: Củng cố
HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam 3.Nhận xét, dặn dò:
GV nhận xét tiết học
Chuẩn bị : Núi non hùng vĩ – Viết từ khó
- Luyện từ câu
Tiết 44: NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I-Mục tiêu:
(6)II-Chuẩn bị:
Bảng phụ ghi BT1,
III-Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ:
HS nhắc lại quan hệ từ cặp quan hệ từ nối vế câu có quan hệ điều kiện-kết quả, giả thiết-kết
2.Bài : NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ * Luyện tập
+BT1: HS phân tích cấu tạo câu ghép a,b vào
2 HS làm bảng lớp Cả lớp, GV nhận xét, chốt lại lời giải *VD lời giải:
a) Mặc dù giặc Tây tàn/ chúng ngăn cản cháu học tập, vui tươi, đoàn kết, tiến
b) Tuy rét kéo dài/ mùa xuân đến bên bờ sông Lương
+BT2: HS thêm vế câu vào chỗ trống câu a,b để tạo thành câu ghép quan hệ tương phản Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng phụ
*VD lời giải:
a) Tuy hạn hán kéo dài cối vườn nhà em xanh tươi b) Mặc dù mặt trời đứng bóng miệt mài đồng ruộng
+BT 3: HS đọc yêu cầu nội dung BT Tìm chủ ngữ, vị ngữ vế câu ghép mẩu chuyện vui Chủ ngữ đâu
HS phát biểu ý kiến Cả lớp, GV nhận xét, chốt lại *Lời giải:
Mặc dù tên cướp hăng, gian xảo cuối phải đưa hai tay vào còng số
3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học
Chuẩn bị : Mở rộng vốn từ :Trật tự-An ninh
- Lịch sử
Tiết 22: BẾN TRE ĐỒNG KHỞI I-Mục tiêu:
(7)-Sử dụng đồ, tranh ảnh để trình bày kiện II-Chuẩn bị:
Bản đồ Hành Việt Nam III-Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ:
Nêu tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-ne-vơ ?
Nêu tội ác đế quốc Mĩ quyền Ngơ Đình Diệm sau Hiệp định Giơ-ne-vơ 2.Bài mới:
-HĐ 1: Hoàn cảnh bùng nổ phong trào “Đồng khởi” Bến Tre HS làm việc cá nhân, đọc SGK trả lời câu hỏi :
+ Phong trào Đồng khởi Bến Tre nổ hoàn cảnh ? +Phong trào bùng nổ vào thời gian ? Tiêu biểu đâu ? HS phát biểu ý kiến
GV cho HS lên xác định vị trí tỉnh Bến Tre đồ GV yêu cầu HS quan sát tranh trang 44 , chốt lại
-HĐ 2: Phong trào “Đồng khởi” nhân dân tỉnh Bến Tre
HS đọc SGK , thảo luận nhóm thuật lại sơ lược diễn biến phong trào “Đồng khởi” Bến Tre Nêu ý nghĩa phong trào “Đồng khởi”
Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét , bổ sung GV kết luận
-HĐ 3: Củng cố HS đọc ghi nhớ SGK 3.Nhận xét, dặn dò:
GV nhận xét tiết học Chuẩn bị: Nhà máy đại nước ta - Đọc trước thông tin tìm hiểu câu hỏi sgk -
Toán
Tiết 111: XĂNG-TI-MÉT KHỐI ĐỀ-XI-MÉT KHỐI I-Mục tiêu:
- Có biểu tượng xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối
- Biết tên gọi, kí hiệu, “độ lớn” đơn vị đo thể tích: xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối
- Biết mối quan hệ xăng-ti-mét khối đề-xi-mét khối
- Biết giải số toán liên quan đến xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối - Rèn học sinh tính cẩn thận làm
(8)II-Chuẩn bị:
Bộ đồ dùng dạy học Toán III- Các hoạt động dạy học: Ổn định
2 Kiểm tra cũ:
HS làm lại BT1 tiết trước Nhận xét chung
3 Bài mới:
-HĐ 1: Hình thành biểu tượng xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối
GV giới thiệu hình lập phương cạnh 1dm cm để HS quan sát, nhận xét Từ đó, GV giới thiệu dm3 cm3 Một số HS nhắc lại.
GV cho HS quan sát SGK, HS rút nhận xét mối quan hệ dm3 và cm3
GV kết luận dm3 cm3, cách đọc viết dm3 cm3, mối quan hệ đơn vị
-HĐ 2: Thực hành
+BT 1: HS viết vào ô trống theo mẫu Cả lớp làm vào vở, vài HS làm bảng phụ Nhận xét, sửa chữa
+BT 2: Câu a: Củng cố cho HS mối quan hệ cm3 dm3
HS viết số thích hợp vào chỗ chấm Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng phụ Nhận xét, sửa chữa
Câu b: Cho HS nhà làm , không đủ thời gian -HĐ 3: Củng cố
HS nhắc lại mối quan hệ dm3 cm3. 4.Nhận xét, dặn dò:
GV nhận xét tiết học
Chuẩn bị: Mét khối – Xem trước tập 1, 2, sgk
- Thứ tư, ngày 30 tháng năm 2013
TẬP ĐỌC
Tiết 46: CHÚ ĐI TUẦN I-Mục tiêu:
-Biết đọc diễn cảm thơ
-Hiểu hi sinh thầm lặng , bảo vệ sống bình yên tuần (Trả lời câu hỏi 1, 2, 3; học thuộc lịng câu thơ u thích)
(9)II-Chuẩn bị:
Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III-Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định:
2 Kiểm tra cũ:
HS đọc lại Phân xử tài tình, trả lời câu hỏi đọc Nhận xét chung
3 Bài mới:
-HĐ 1: Luyện đọc Một HS đọc toàn
HS tiếp nối đọc khổ thơ ( lượt ), GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS giúp HS giải nghĩa từ :HS miền Nam, tuần
HS luyện đọc theo cặp GV đọc tồn
-HĐ 2: Tìm hiểu bài
HS đọc thầm khổ, thơ trả lời câu hỏi SGK HS nêu nội dung thơ
-HĐ 3: Đọc diễn cảm học thuộc lòng thơ
GV hướng dẫn HS đọc tồn : giọng nhẹ nhàng, trìu mến HS tiếp nối đọc khổ thơ Nhận xét, sửa chữa
GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ 1,2: ý nhấn giọng từ ngữ : hun hút, lạnh lùng, khuya, vắng, im lặng, yên giấc, rung, bay, …
HS nhẩm đọc dòng khổ, thơ HS thi đọc thuộc lòng khổ, thơ -HĐ 4: Củng cố
HS nhắc lại nội dung 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học
Chuẩn bị: Luật tục xưa người Ê-đê- Đọc trước trả lời câu hỏi sgk -
TẬP LÀM VĂN
Tiết 45: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I-Mục tiêu:
Lập chương trình hoạt động tập thể góp phần giữ gìn trật tự, an ninh (theo gợi ý SGK)
(10)-Hợp tc (ý thức tập thể, lm việc nhóm, hồn thành chương trình hoạt động) -Thể tự tin
-Đảm nhận trch nhiệm
- Rèn học sinh tính cẩn thận làm - Giáo dục học sinh u thích mơn học II-Các hoạt động dạy học:
1/Ổn định:
2/ Kiểm tra cũ: 3/Bài :
-HĐ 1: Hướng dẫn HS lập chương trình hoạt động HS tiếp nối đọc đề gợi ý
HS đọc thầm , suy nghĩ lựa chọn đề HS tiếp nối nói tên hoạt động em chọn
HS đọc lại cấu trúc phần chương trình hoạt động HS lập chương trình hoạt động vào
Một số HS đọc kết làm Cả lớp-GV nhận xét
-HĐ 2: Củng cố
HS nhắc lại câu trúc phần chương trình hoạt động 2.Nhận xét, dặn dò:
GV nhận xét tiết học
Chuẩn bị: Trả văn kể chuyện
-KHOA HỌC
Tiết 46: LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN I-Mục tiêu:
Lắp mạch điện thắp sáng đơn giản pin, bóng đèn, dây dẫn II-Chuẩn bị:
Pin, bóng đèn pin, dây điện III- Các hoạt động dạy học: 1 Ổn định:
2.Kiểm tra cũ : Nêu vai trò điện?
(11)- HĐ 1: Thực hành lắp mạch điện
+HS làm thí nghiệm hướng dẫn mục Thực hành trang 94/SGK theo nhóm Từng nhóm lên trình bày cách lắp mạch điện nhóm
GV nhận xét, kết luận cách lắp mạch điện HS HS đọc mục bạn cần biết trang 94
HS lên cục pin , bóng đèn cực dương , cực âm, núm thiếc, dây tóc
Hỏi HS : Phải lắp mạch điện đèn sáng? Dịng điện mạch kín tạo từ đâu? Tại bóng đèn lại sáng?
GV kết luận
+HS quan sát hình dự đốn mạch điện hình đèn sáng? Giải thích sao?
HS lắp mạch điện theo nhóm để kiểm tra - HĐ 2:Vật dẫn điện, vật cách điện
HS làm thí nghiệm hướng dẫn mục Thực hành trang 96 theo nhóm Từng nhóm trình bày
GV hỏi: Vật cho dịng điện chạy qua gọi ?Kể tên số vật liệu cho dòng điện chạy qua? Vật khơng cho dịng điện chạy qua gọi ? Kể tên?
HS phát biểu ý kiến GV kết luận - HĐ 3: Củng cố
HS đọc mục bạn cần biết 3 Nhận xét ,dặn dò: GV nhận xét tiết học
Chuẩn bị: Lắp mạch điện đơn giản (tt) – Chuẩn bị pin, bóng đèn, dây điện để làm thí nghiệm
-Tốn
Tiết 112: MÉT KHỐI I-Mục tiêu:
-Biết tên gọi,kí hiệu, “độ lớn” đơn vị đo thể tích: mét khối. -Biết mối quan hệ mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối.
- Rèn học sinh tính cẩn thận làm bài. - Giáo dục học sinh yêu thích mơn học. II-Chuẩn bị:
Mơ hình giới thiệu quan hệ đơn vị đo thể tích dm3 cm3. III- Các hoạt động dạy học:
(12)2 Kiểm tra cũ:
HS nhắc lại mối quan hệ dm3 cm3. Bài :
-HĐ 1: Hình thành biểu tượng mét khối mối quan hệ m3, dm3, cm3 GV giới thiệu mơ hình mét khối mối quan hệ mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối HS quan sát, nhận xét.
GV giới thiệu mét khối.
GV u cầu HS quan sát mơ hình, nhận xét để rút mối quan hệ m3, dm3, cm3
HS nêu nhận xét mối quan hệ đơn vị đo thể tích. -HĐ 2: Thực hành
+BT 1: Câu a: HS nối tiếp đọc số đo
Câu b:HS viết số đo thể tích vào bảng con, HS viết bảng lớp. +BT 2: Viết số đo cho câu b dạng số đo có đơn vị cm3 Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng phụ.
+BT 3: (HS khá, giỏi) -Nếu không đủ thời gian cho HS nhà làm. -HĐ 3:Củng cố
HS nhắc lại mối quan hệ m3, dm3, cm3. 4.Nhận xét, dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Luyện tập – Xem trước tập 1, 2, sgk -
Mĩ thuật
Bài 23: Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I-MỤC TIÊU:
-HS hiểu phong phú đề tài tự chọn Biết cách tìm chọn chủ đề Vẽ tranh theo đề tài chọn
*HS khá, giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu, vẽ màu phù hợp, rõ đề tài II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
GV: - Tranh hoạ sĩ HS đề tài khác - Hình gợi ý cách vẽ
HS: - Giấy thực hành, bút chì, tẩy, màu, III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
1/Ổn định:
2/ Kiểm tra cũ:
(13)- Nhận xét chung 3/ Bài mới:
-Giới thiệu –ghi
HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài:
- GV cho HS xem số tranh đề tài khác đặt câu hỏi: + Các tranh vẽ đè tài nào?
+ Trong tranh có hình ảnh nào? - GV kết luận: (SGV)
- GV tổ chức trò chơi:GV y/c xếp số tranh có nội dung khác theo đề tài HĐ2: Hướng dẫn cách vẽ:
- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh - HS nêu bước tiến hành
B1: Tìm chọn nội dung đề tài B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ B3: Vẽ chi tiết
B4: Vẽ màu
-GV nhận xét- kết luận -Vẽ bảng theo bước
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành: - GV nêu y/c vẽ tranh
- GV bao quát lớp, nhắc nhở, giúp đỡ HS, tìm chọn nội theo cảm nhận riêng, Vẽ màu theo ý thích
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn đến (K,G,Đ,CĐ) để n.xét bố cục, hình ảnh, vẽ màu - GV nhận xét bổ sung; tuyên dương
*GD cho HS biết yêu quí phong cảnh đẹp quê hương, đất nước 4/ Dặn dò:
- Chuẩn bị vẽ, bút chì, màu để học bài: “Vẽ theo mẫu: Mẫu vẽ có hai
ba vật mẫu”
- Thứ năm, ngày 24 tháng năm 2013
Luyện từ câu
Tiết 45: Ôn tập vế câu ghép I Mơc tiªu:
1 KT: - Củng cố cho HS kiến thức nối vế câu ghép quan hệ từ 2- KN: Rèn cho học sinh kĩ làm tập thành thạo
(14)II Đồ dùng dạy học:
1- GV: Phấn màu, bảng phụ.SGK, Hệ thống tập 2- HS:V, SGK, nhỏp, ơn l¹i kiÕn thøc cị
III/ Các hoạt động dạy học: 1.ễn định:
2 Kiểm tra: chuẩn bị học sinh 3.Bài mới: Giới thiệu - Ghi đầu bài. Bài tập : Học sinh làm vào vở.
a/ Đặt câu có cặp quan hệ từ khơng những… mà cịn… b/ Đặt câu có cặp quan hệ từ chẳng những… mà còn… - HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm tập.
- HS lên chữa
Bài tập 2: Phân tích cấu tạo câu ghép quan hệ tăng tiến ví dụ sau : a/ Bạn Lan khơng học giỏi tiếng Việt mà bạn cịn học giỏi toán
b/ Chẳng tre dùng làm đồ dùng mà tre tượng trưng cho phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam
- HS đọc kĩ đề bài. - HS làm tập.
- HS lên chữa Bài làm:
a) Chủ ngữ vế : Bạn Lan ;
Vị ngữ vế : học giỏi tiếng Việt - Chủ ngữ vế : bạn ;
Vị ngữ vế : giỏi toán b) Chủ ngữ vế : Cây tre ;
Vị ngữ vế : dùng làm đồ dùng - Chủ ngữ vế : tre;
Vị ngữ vế : tượng trưng cho phẩm chất tốt đẹp người Việt Nam Bài tập 3: Viết đoạn văn, có câu em đặt tập 1.
- HS đọc kĩ đề bài. - HS làm tập.
- HS lên chữa
Ví dụ: Trong lớp em, ban Lan học sinh ngoan, gương mẫu Bạn lễ phép với thấy cô người lớn tuổi Bạn học giỏi Không bạn Lan học giỏi tốn mà bạn Lan cịn học giỏi tiếng Việt
4 Củng cố dặn dò. - Chấm điểm tập học sinh
- GV nhận xét học dặn HS chuẩn bị sau
- Toán
Tiết 113: LUYỆN TẬP I-Mục tiêu:
(15)-Biết đổi đơn vị đo thể tích, so sánh số đo thể tích. - Rèn học sinh tính cẩn thận làm bài.
- Giáo dục học sinh u thích mơn học. II- Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định:
2.Kiểm tra cũ:
HS nhắc lại mối quan hệ m3, dm3, cm3. 3.Bài :
-HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT
+BT 1:Câu a: HS tiếp nối đọc số đo. Câu b: GV đọc số đo thể tích,
- HS viết vào bảng con, HS viết bảng lớp.
+BT 2: HS làm việc cá nhân, ghi Đ, sai ghi S vào ô trống - Nêu miệng kết quả.
+BT 3: GV hướng dẫn HS so sánh số đo thể tích câu a,b - HS làm vào vở, 1HS làm bảng phụ.
Câu c : HS nhà làm. -HĐ 2: Củng cố
Cho học sinh thi đua giải tốn 4.Nhận xét, dặn dị:
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị : Thể tích hình hộp chữ nhật – Xem trước cách tính thể tích bài tập sgk
-Đạo đức
Tiết 23: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM I-Mục tiêu:
-Biết Tổ quốc em Việt Nam, Tổ quốc em thay đổi ngày hội nhập vào đời sống quốc tế
-Có số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi lịch sử, văn hóa kinh tế Tổ quốc Việt Nam
-Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng bảo vệ đất nước -Yêu Tổ quốc Việt Nam
*Rèn kĩ sống cho học sinh:
- Kĩ xc định gi trị (yu Tổ quốc Việt Nam)
(16)- Kĩ hợp tc nhĩm
- Kĩ trình by hiểu biết đất nước, người Việt Nam II-Các hoạt động dạy học:
1.Ổn định:
2.Kiểm tra cũ:
Mỗi người dân cần có thái độ UBND? HS đọc ghi nhớ SGK
3.Bài mới:
-HĐ 1: Tìm hiểu thơng tin
GV cho HS thảo luận nhóm 4, nghiên cứu chuẩn bị giới thiệu nội dung thông tin
Đại diện nhóm trình bày
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung Gv kết luận
-HĐ 2: Hướng dẫn để HS hiểu biết tự hào đất nước Việt Nam HS trao đổi với bạn bên cạnh ,trả lời câu hỏi cuối thông tin
HS phát biểu ý kiến, lớp – GV nhận xét
-HĐ 3: Tìm hiểu thêm Tổ quốc Việt Nam (BT 2) GV nêu yêu cầu BT, HS làm việc cá nhân, trình bày GV kết luận
-HĐ 4: Củng cố HS đọc ghi nhớ SGK 4.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học
Chuẩn bị: Sưu tầm thơ, hát… có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam
- Địa lí
Tiết 23: Ơn tập I-Mục tiêu:
-Tìm vị trí châu Á , châu Âu đồ
-Khái quát đặc điểm châu Á, châu Âu : diện tích, địa hình, khí hậu, dân cư, hoạt động kinh tế
(17)Bản đồ Thế giới
Bản đồ Tự nhiên Thế giới III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra cũ:
Nêu đặc điểm bật Liên bang Nga, Pháp? HS lên vị trí Liên bang Nga Pháp đồ 2.Bài mới:
-HĐ 1:Quan sát đồ
Một số HS lên vị trí châu Á, châu Âu đồ Thế giới số dãy núi :Hi-ma-lay-a, Trường Sơn, U-ran, An-pơ đồ Tự nhiên Thế giới
Cả lớp, GV nhận xét
-HĐ 2: So sánh số yếu tố tự nhiên xã hội châu Á châu Âu HS đọc yêu cầu BT
- GV hướng dẫn cách làm
HS trao đổi với bạn bên cạnh làm vào nháp
Một số HS trình bày trước lớp Cả lớp, GV nhận xét chốt lại -HĐ 3: Củng cố
HS nhắc lại đặc điểm địa hình châu Á, châu Âu 3.Nhận xét, dặn dị:
GV nhận xét tiết học.– Đọc thơng tin sgk câu hỏi cuối -
Thứ sáu, ngày 25 tháng năm 2013 Tập làm văn
Tiết 46: TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I-Mục tiêu:
Nhận biết tự sửa lỗi sửa lỗi chung ; viết lại đoạn văn cho viết lại đoạn văn cho hay
II-Chuẩn bị:
Bảng phụ ghi lỗi tả, dùng từ ,đặt câu III- Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định:
2.Kiểm tra cũ:
(18)3.Bài mới:
-HĐ 1:GV nhận xét chung kết làm lớp. GV nhận xét chung kết làm HS lớp
+Ưu điểm: Đa số em trình bày đủ phần, làm yêu cầu đề
+Tồn tại: Còn số em trình bày chưa đẹp, viết sai nhiều lỗi tả, kể dài dịng, chưa giới thiệu câu chuyện, lời kể lặp lại, dấu câu chưa rõ
GV thông báo số điểm HS -HĐ 2:Hướng dẫn HS chữa bài GV trả cho HS
GV treo bảng phụ có ghi số lỗi sai phổ biến, HS sửa lỗi chung HS tự sửa lỗi văn
GV đọc văn , đoạn văn hay HS trao đổi tìm hay
HS chọn viết lại đoạn cho hay HS đọc đoạn văn vừa viết lại
3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học
Chuẩn bị: Ôn tập văn tả đồ vật
- Tốn
Tiết 114:THỂ TÍCH HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I-Mục tiêu:
-Có biểu tượng thể tích hình hộp chữ nhật -Biết tính thể tích hình hộp chữ nhật
-Biết vận dụng cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật để giải số tập liên quan
II-Chuẩn bị:
Bộ đồ dùng dạy học toán lớp III-Các hoạt động dạy học:
1 Ổn định:
2.Kiểm tra cũ:
HS nhắc lại mối quan hệ m3 , dm3 ,cm3. 3.Bài mới:
(19)GV giới thiệu mơ hình trực quan hình hộp chữ nhật khối lập phương xếp hình hộp chữ nhật HS quan sát
GV đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận xét, rút quy tắc tính thể tích hình hộp chữ nhật.HS giải toán cụ thể tính thể tích hình hộp chữ nhật.HS nêu quy tắc cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật
-HĐ 2: Thực hành
+BT 1:HS vận dụng trực tiếp cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật để tính câu a,b,c
- Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng lớp
+BT 2: HS khá, giỏi GV gợi ý cho HS –chia khối gỗ thành hình hộp chữ nhật , sau tính tổng thể tích hình hộp chữ nhật
- Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng lớp +BT 3: GV gợi ý , HS nhà làm
-HĐ 3: Củng cố
HS nhắc lại quy tắc tính thể tích hình hộp chữ nhật GV nhận xét tiết học
Chuẩn bị: Thể tích hình lập phương – Xem trước cơng thức tính thể tích tập sgk
- Âm nhạc
Ôn tập hát:
Hát mừng, Tre ngà bên lăng Bác , Ôn tập TĐN số 6
I Mục tiêu:
I Mục tiêu:
- HS hát Hát mừng, Tre ngà bên lăng Bác kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc.
- Trình bày hát theo nhóm, cá nhân.
- HS đọc nhạc, hát lời TĐN số kết hợp gõ phách đánh nhịp
II Chuẩn bị giáo viên:
II Chuẩn bị giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng
- bài TĐN số 6.
III Hoạt động dạy học:
III Hoạt động dạy học:
1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra cũ:
- Cho học sinh hát lại Tre ngà bên lăng Bác - Nhận xét
3/ Bài mới:
(20)Ôn tập hát: Hát mừng
- HS hát Hát mừng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm với âm sắc - HS trình bày hát theo nhóm
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc + – HS làm mẫu
+ Cả lớp hát câu kết hợp vận động + Cả lớp hát kết hợp vận động
- Trình bày hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc Ôn tập hát: Tre ngà bên lăng Bác
- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, GV phân công tổ gõ đệm nhẹ nhàng - Trình bày hát cách hát có lĩnh xướng, đồng ca kết hợp gõ đệm
- HS hát kết hợp vận động theo nhạc + – HS làm mẫu
+ Cả lớp hát câu kết hợp vận động + Cả lớp hát kết hợp vận động
- Trình bày hát theo nhóm, hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc Ôn tập TĐN số
- Luyện tập cao độ:
+ HS đọc cao độ nốt Đô-Rê-Mi-Son + HS đọc cao độ nốt Son-Mi-Rê-Đô - Đọc nhạc, hát lời kết hợp luyện tiết tấu: + Gõ lại tiết tấu TĐN số
+ Nửa lớp đọc nhạc hát lời, nửa lớp gõ tiết tấu Đổi lại phần trình bày + Nhóm, cá nhân trình bày
- Đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách:
+ Nửa lớp đọc nhạc hát lời, nửa lớp gõ phách Đổi lại phần trình bày + Cả lớp đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách
+ Nhóm, cá nhân trình bày
4/ Củng cố, dặn dò:
- cho học sinh thi đua hát gõ đệm nhịp hai hát - Nhận xét tiết học
(21)