Gián án giao an 5 tuan 23 mot cot KNS

Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh Thứ hai, ngày 7 tháng 2 năm 2011 TẬP ĐỌC Tiết 45:PHÂN XỬ TÀI TÌNH I-Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm bài văn ; giọng đọc phù hợp với tính cách của nhân vật . -Hiểu được quan án là người thông minh, có tài xử kiện. - Rèn học sinh tính cẩn thận khi đọc bài. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II- Chuẩn bò : Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc. III- Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ Cao Bằng , trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. 2.Bài mới: -HĐ 1: Luyện đọc Một HS đọc toàn bài. HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài ( 2 lượt), GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS và giúp HS hiểu nghóa các từ ngữ được chú giải sau bài , giải nghóa thêm từ : công đường, khung cửi, niệm Phật. HS luyện đọc theo cặp. GV đọc toàn bài. -HĐ 2: Tìm hiểu bài HS đọc thầm từng đoạn, cả bài lần lượt trả lời các câu hỏi SGK. Vài HS nêu nội dung bài. -HĐ 3: Đọc diễn cảm GV hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài : giọng nhẹ nhàng, chậm rãi , thể hiện niềm khâm phục trí thông minh, tài xử kiện của viên quan án. 4 HS đọc theo cách phân vai. Cả lớp, GV nhận xét. GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm theo cách phân vai đoạn: Quan nói sư cụ biện lễ cúng Phật … nhận tội. -HĐ 4:Củng cố HS nhắc lại nội dung bài. 1 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A TUẦN 23 Từ:07/02/2011 đến 11/02/2011 TUẦN 23 Từ:07/02/2011 đến 11/02/2011 Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh 3.Nhận xét ,dặn dò: GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò: Chú đi tuần Rút kinh nghiệm: . ------------------------------------------------------------------------------ THỂ DỤC ------------------------------------------------------------------------------ TOÁN Tiết 111: XĂNG-TI-MÉT KHỐI. ĐỀ-XI-MÉT KHỐI I-Mục tiêu: -Có biểu tượng về xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối. -Biết tên gọi , kí hiệu , “độ lớn” của đơn vò đo thể tích :xăng-ti-mét khối , đề-xi-mét khối. -Biết mối quan hệ giữa xăng-ti-mét khối và đề-xi-mét khối. -Biết giải một số bài toán liên quan đến xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối. - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II-Chuẩn bò: Bộ đồ dùng dạy học Toán 5. III- Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS làm lại BT1 của tiết trước. 2.Bài mới: -HĐ 1:Hình thành biểu tượng về xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối GV giới thiệu lần lượt từng hình lập phương cạnh 1dm và 1 cm để HS quan sát, nhận xét. Từ đó, GV giới thiệu về dm 3 và cm 3 .Một số HS nhắc lại. GV cho HS quan sát hình như SGK, HS rút ra nhận xét về mối quan hệ giữa dm 3 và cm 3 . GV kết luận về dm 3 và cm 3 , cách đọc và viết dm 3 và cm 3 , mối quan hệ giữa 2 đơn vò này. 2 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh -HĐ 2: Thực hành +BT 1: HS viết vào ô trống theo mẫu . Cả lớp làm vào vở , vài HS làm ở bảng phụ. Nhận xét , sửa chữa. +BT 2: Câu a: Củng cố cho HS mối quan hệ giữa cm 3 và dm 3 . HS viết số thích hợp vào chỗ chấm . Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm ở bảng phụ.Nhận xét, sửa chữa. Câu b: Cho HS về nhà làm , nếu không đủ thời gian. -HĐ 3: Củng cố HS nhắc lại mối quan hệ giữa dm 3 và cm 3 . 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò: Mét khối Rút kinh nghiệm: . ------------------------------------------------------------------------------ ĐẠO ĐỨC Tiết 23: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM I-Mục tiêu: -Biết Tổ quốc em là Việt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế. -Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lòch sử, văn hóa và kinh tế của Tổ quốc Việt Nam. -Có ý thức học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước. -Yêu Tổ quốc Việt Nam. *Rèn kó năng sống cho học sinh: - Kĩ năng xác định giá trị (u Tổ quốc Việt Nam). - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin về đất nước và con người Việt Nam. - Kĩ năng hợp tác nhóm. - Kĩ năng trình bày những hiểu biết về đất nước, con người Việt Nam II-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: 3 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh Mỗi người dân cần có thái độ như thế nào đối với UBND ? HS đọc ghi nhớ SGK. 2.Bài mới: -HĐ 1: Tìm hiểu thông tin GV cho HS thảo luận nhóm 4, nghiên cứu chuẩn bò giới thiệu một nội dung của thông tin. Đại diện nhóm trình bày. Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Gv kết luận. -HĐ 2: Hướng dẫn để HS hiểu biết và tự hào về đất nước Việt Nam HS trao đổi với bạn bên cạnh ,trả lời 2 câu hỏi ở cuối thông tin. HS phát biểu ý kiến, cả lớp –GV nhận xét. -HĐ 3: Tìm hiểu thêm về Tổ quốc Việt Nam (BT 2) GV nêu yêu cầu của BT , HS làm việc cá nhân , trình bày. GV kết luận. -HĐ 4: Củng cố HS đọc ghi nhớ SGK. 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò: Sưu tầm các bài thơ, bài hát… có liên quan đến chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam. Rút kinh nghiệm: . ------------------------------------------------------------------------------ Thứ ba, ngày 8 tháng 2 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 45:MỞ RỘNG VỐN TỪ:TRẬT TỰ-AN NINH I-Mục tiêu: -Hiểu nghóa các từ trật tự, an ninh. -Làm được các BT1,BT2,BT3. - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài. 4 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại ghi nhớ và làm BT 2 của tiết trước. 2.Bài mới: -HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT +BT 1:HS làm việc cá nhân , tìm dòng đúng nghóa của từ trật tự trong 3 dòng đã cho. +BT 2:HS thảo luận nhóm 4, tìm những từ ngữ liên quan tới việc giữ gìn trật tự, an toàn giao thông có trong đoạn văn của bài 2. Đại diện nhóm trình bày.Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. +BT3 :HS trao đổi với bạn bên cạnh, tìm trong mẩu chuyện vui Lí do những từ ngữ chỉ người, sự vật, sự việc liên quan đến bảo vệ trật tự, an ninh. HS trình bày, cả lớp –GV nhận xét. -HĐ 2: Củng cố HS nhắc lại nghóa của từ trật tự. 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò :Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ Rút kinh nghiệm: . ------------------------------------------------------------------------------ TOÁN Tiết 112: MÉT KHỐI I-Mục tiêu: -Biết tên gọi,kí hiệu, “độ lớn” của đơn vò đo thể tích : mét khối. -Biết mối quan hệ giữa mét khối , đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối. - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II-Chuẩn bò: Mô hình giới thiệu quan hệ giữa đơn vò đo thể tích dm 3 và cm 3 . 5 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh III- Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại mối quan hệ giữa dm 3 và cm 3 . 2.Bài mới : -HĐ 1: Hình thành biểu tượng về mét khối và mối quan hệ giữa m 3 ,dm 3 ,cm 3 GV giới thiệu các mô hình về mét khối và mối quan hệ giữa mét khối, đề- xi-mét khối , xăng-ti-mét khối. HS quan sát, nhận xét. GV giới thiệu về mét khối. GV yêu cầu HS quan sát mô hình , nhận xét để rút ra mối quan hệ giữa m 3 , dm 3 ,cm 3 HS nêu nhận xét mối quan hệ giữa các đơn vò đo thể tích. -HĐ 2:Thực hành +BT 1: Câu a: HS nối tiếp nhau đọc các số đo . Câu b:HS viết các số đo thể tích vào bảng con, 1 HS viết ở bảng lớp. +BT 2: HS viết các số đo đã cho ở câu a dưới dạng số đo có đơn vò là dm 3 . Viết các số đo đã cho ở câu b dưới dạng số đo có đơn vò là cm 3 . Cả lớp làm vào vở, 2 HS làm bảng phụ. +BT 3: (HS khá, giỏi)-Nếu không đủ thời gian cho HS về nhà làm. -HĐ 3:Củng cố HS nhắc lại mối quan hệ giữa m 3 ,dm 3 , cm 3 . 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò:Luyện tập Rút kinh nghiệm: . ------------------------------------------------------------------------------ THỂ DỤC ------------------------------------------------------------------------------ CHÍNH TẢ Tiết 23: CAO BẰNG 6 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh I-Mục tiêu: -Nhớ-viết đúng 4 khổ thơ đầu của bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ. -Nắm vững quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí Việt Nam và viết hoa đúng tên người, tên đòa lí Việt Nam. - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II-Chuẩn bò : Bảng phụ ghi BT 2. III-Các hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người , tên đòa lí Việt Nam. HS viết bảng con 1 tên người, 1 tên đòa lí Việt Nam. 2.Bài mới : -HĐ 1:Hướng dẫn HS nhớ-viết HS đọc 4 khổ thơ đầu của bài Cao Bằng. Vài HS đọc thuộc 4 khổ thơ đó. Cả lớp đọc thầm. GV nhắc HS chú ý những tên riêng , các dấu câu , những từ ngữ dễ viết sai .Nhắc các em cách trình bày bài thơ. HS gấp SGK, viết bài. HS bắt lỗi.GV chấm một số vở, nhận xét. -HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT +BT 2: HS đọc yêu cầu của BT .Tìm tên riêng (đã cho) thích hợp với mỗi ô trống ở các câu a, b,c. Cả lớp làm vào nháp, 1 HS làm bảng phụ. +BT 3: HS tìm và viết lại cho đúng các tên riêng có trong đoạn thơ Cửa gió Tùng Chinh. Cả lớp làm vào vở, 1HS làm bảng phụ. Nhận xét, sửa chữa. -HĐ 3: Củng cố HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí Việt Nam. 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò : Núi non hùng vó 7 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh Rút kinh nghiệm: . ------------------------------------------------------------------------------ KHOA HỌC Tiết 45: SỬ DỤNG NĂNG LƯNG ĐIỆN I-Mục tiêu: Kể tên một số đồ dùng , máy móc sử dụng năng lượng điện. II-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Con người sử dụng năng lượng của gió trong những việc gì ? Tại sao con người nên khai thác sử dụng năng lượng của gió và năng lượng nước chảy ? 2.Bài mới: -HĐ 1:Dòng điện mang năng lượng HS làm việc cá nhân , kể tên những đồ dùng sử dụng điện mà em biết ? Năng lượng điện mà các đồ dùng trên sử dụng được lấy ra từ đâu? HS tiếp nối nhau phát biểu. -HĐ 2: Ứng dụng của dòng điện HS thảo luận nhóm 4 các câu hỏi: + Nêu nguồn điện mà các đồ dùng sử dụng điện trên phiếu học tập cần sử dụng ? +Tác dụng của dòng điện trong các đồ dùng sử dụng đó :thắp sáng, đốt nóng hay chạy máy ? Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -HĐ 3: Vai trò của điện GV tổ chức cho HS trò chơi “Ai nhanh , ai đúng” GV chia lớp thành 2 đội. GV viết lên bảng các lónh vực :sinh hoạt hàng ngày hoặc các lónh vực khác, HS các đội phải tìm nhanh các dụng cụ, máy móc có sử dụng điện trong lónh vực đó.Đội nào trả lời nhanh , chính xác là đội thắng cuộc. Tuyên dương đội thắng cuộc. 8 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh -HĐ 4: Củng cố HS đọc mục bạn cần biết . 3.Nhận xét, dăn dò: GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò: Lắp mạch điện đơn giản Rút kinh nghiệm: . ------------------------------------------------------------------------------ Thứ tư, ngày 9 tháng 2 năm 2011 TẬP ĐỌC Tiết 46:CHÚ ĐI TUẦN I-Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm bài thơ. -Hiểu được sự hi sinh thầm lặng , bảo vệ cuộc sống bình yên của các chú đi tuần.( Trả lời được các câu hỏi 1,2,3 ; học thuộc lòng những câu thơ yêu thích ) - Rèn học sinh tính cẩn thận khi đọc bài. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II-Chuẩn bò: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc. III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại bài Phân xử tài tình, trả lời các câu hỏi về bài đọc. 2.Bài mới: -HĐ 1:Luyện đọc Một HS đọc toàn bài. HS tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ ( 2 lượt ), GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS và giúp HS giải nghóa từ :HS miền Nam, đi tuần. HS luyện đọc theo cặp. GV đọc toàn bài. -HĐ 2: Tìm hiểu bài HS đọc thầm từng khổ, cả bài thơ lần lượt trả lời 3 câu hỏi SGK. 9 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh HS nêu nội dung bài thơ. -HĐ 3: Đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ GV hướng dẫn HS đọc toàn bài : giọng nhẹ nhàng, trìu mến. HS tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ . Nhận xét, sửa chữa. GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm khổ 1,2: chú ý nhấn giọng những từ ngữ : hun hút, lạnh lùng, khuya, vắng, im lặng, yên giấc, rung, bay, … HS nhẩm đọc từng dòng từng khổ, cả bài thơ. HS thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ. -HĐ 4: Củng cố HS nhắc lại nội dung bài. 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò: Luật tục xưa của người Ê-đê Rút kinh nghiệm: . ------------------------------------------------------------------------------ LỊCH SỬ Tiết 23: NHÀ MÁY HIỆN ĐẠI ĐẦU TIÊN CỦA NƯỚC TA I-Mục tiêu: -Biết hoàn cảnh ra đời của Nhà máy Cơ khí Hà Nội . -Biết những đóng góp của Nhà máy Cơ khí Hà Nội trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước. II-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Phong trào “Đồng khởi” ở Bến Tre nổ ra trong hoàn cảnh nào ? Phong trào “Đồng khởi” ở Bến Tre diễn ra như thế nào ? Nêu ý nghóa của phong trào “Đồng khởi” ở Bến Tre. 2.Bài mới: -HĐ 1:Nhiệm vụ của miền Bắc sau năm 1954 và hoàn cảnh ra đời của Nhà máy Cơ khí Hà Nội 10 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A [...]... mới sáng ? Dòng điện trong mạch kín được tạo ra từ đâu? Tại sao bóng đèn lại có thể sáng? GV kết luận +HS quan sát hình 5 và dự đoán mạch điện ở hình nào thì đèn sáng ? Giải thích tại sao ? HS lắp mạch điện theo nhóm để kiểm tra 20 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu -HĐ 2:Vật dẫn điện, vật cách điện Trường Tiểu học Tầm Lanh HS làm thí nghiệm như hướng dẫn ở mục Thực hành trang 96... BẰNG QUAN HỆ TỪ I-Mục tiêu: -Hiểu được câu ghép thể hiện quan hệ từ tăng tiến ( ND ghi nhớ ) -Tìm câu ghép chỉ quan hệ tăng tiến trong truyện Người lái xe đãng trí ; tìm được quan hệ từ thích hợp để tạo ra câu ghép - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II-Chuẩn bò: Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: 15 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng... thể tích hình hộp chữ nhật để giải một số bài tập liên quan - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II-Chuẩn bò: Bộ đồ dùng dạy học toán lớp 5 III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại mối quan hệ giữa m3 , dm3 ,cm3 14 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh 2.Bài mới: -HĐ 1:Hình thành biểu tượng và công thức... Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Chuẩn bò: Ôn tập về văn tả đồ vật Trường Tiểu học Tầm Lanh Rút kinh nghiệm: TOÁN Tiết 1 15: THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG I-Mục tiêu: -Biết công thức tính thể tích hình lập phương -Biết vận dụng công thức tính thể tích hình lập phương để giải một số bài tập liên quan - Rèn học sinh tính... -TOÁN Tiết 113:LUYỆN TẬP I-Mục tiêu: -Biết đọc, viết các đơn vò đo mét khối, đề-xi-mét khối, xăng-ti-mét khối và mối quan hệ giữa chúng -Biết đổi các đơn vò đo thể tích, so sánh các số đo thể tích - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II- Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: 11 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu HS nhắc lại mối quan... Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh -Nêu được một số đặc điểm nổi bật của hai quốc gia Pháp và Liên bang Nga -Chỉ vò trí và thủ đô của Nga, Pháp trên bản đồ II-Chuẩn bò: Bản đồ các nước châu Âu III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Người dân châu Âu có đặc điểm gì ? Nêu những hoạt động kinh tế của các nước châu Âu 2.Bài mới: -HĐ 1: Tìm hiểu về Liên bang Nga GV cho... Pháp ; so sánh với sản phẩm của nước Nga Đại diên nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung GV kết luận -HĐ 4: Củng cố HS đọc ghi nhớ SGK 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học Chuẩn bò:Ôn tập 17 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh Rút kinh nghiệm: -Thứ sáu, ngày 11 tháng 2 năm... câu chuyện ông Nguyễn Khoa Đăng , nêu ý nghóa câu chuyện 12 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh 2.Bài mới: -HĐ 1:Hướng dẫn HS kể chuyện HS đọc đề bài GV gạch dưới những từ ngữ :đã nghe, đã đọc, góp sức bảo vệ trâït tự ,an ninh GV giải nghóa cụm từ bảo vệ trật tự, an ninh HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý 1,2,3 HS tiếp nối nhau giới thiệu câu chuyện mình chọn... Lanh HS làm lại BT 2 của tiết trước 2.Bài mới: -HĐ 1: Phần Nhận xét +BT1: HS đọc yêu cầu của BT 1, phân tích cấu tạo của câu ghép đã cho HS phát biểu ý kiến.GV chốt lại +BT2: HS tìm thêm những cặp quan hệ từ có thể nối các vế câu có quan hệ tăng tiến HS tiếp nối nhau phát biểu Một số HS đọc ghi nhớ SGK -HĐ 2: Luyện tập +BT1: HS trao đổi với bạn bên cạnh tìm và phân tích cấu tạo của câu ghép chỉ quan... mới: -HĐ 1:Hình thành biểu tượng và công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật GV giới thiệu mô hình trực quan về hình hộp chữ nhật và khối lập phương xếp trong hình hộp chữ nhật HS quan sát GV đặt câu hỏi gợi ý để HS nhận xét, rút ra được quy tắc tính thể tích của hình hộp chữ nhật.HS giải 1 bài toán cụ thể về tính thể tích của hình hộp chữ nhật.HS nêu quy tắc và công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật . từ đâu? Tại sao bóng đèn lại có thể sáng? GV kết luận. +HS quan sát hình 5 và dự đoán mạch điện ở hình nào thì đèn sáng ? Giải thích tại sao ? HS lắp mạch. ------------------------------------------------------------------------------ Thứ ba, ngày 8 tháng 2 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 45: MỞ RỘNG VỐN TỪ:TRẬT TỰ -AN NINH I-Mục tiêu: -Hiểu nghóa các từ trật tự, an ninh. -Làm được các