Gián án giao an 5 tuan 21 mot cot KNS

Thứ hai, ngày 17 tháng 1 năm 2011 TẬP ĐỌC Tiết 41:TRÍ DŨNG SONG TOÀN I-Mục tiêu: Biết đọc diễn cảm bài văn, đọc phân biệt giọng của các nhân vật . Hiểu được nội dung :Ca ngợi Giang Văn Minh trí dũng song toàn , bảo vệ được danh dự , quyền lợi của đất nước . ( trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa ) . Giáo dục học sinh yêu thích môn học. *Rèn kó năng sống cho học sinh: Tự nhận thức (nhận thức được trách nhiệm cơng dân của mình, tăng thêm ý thức tự hào, tự trọng, tự tơn dân tộc). -Tư duy sáng tạo II-Chuẩn bò: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc. III-Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ : Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng Học sinh đọc lại bài và trả lời câu hỏi S G K . 2.Bài mới : Trí dũng song toàn -HĐ 1: Luyện đọc Một HS đọc toàn bài. HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài (2 lượt), GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS và giúp HS giải nghóa từ: trí dũng song toàn , thám hoa , đồng trụ . HS luyện đọc theo cặp. GV đọc toàn bài. -HĐ 2: Tìm hiểu bài HS đọc thầm từng đoạn, cả bài để trả lời các câu hỏi SGK: +Sứ thần Giang Văn Minh làm cách nào để vua nhà Minh bỏ lệ “góp giỗ Liễu Thăng” ? . +Nhắc lại nội dung cuộc đối đáp giữa ông Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh? +Vì sao vua nhà Minh lại sai người ám hại ông Giang Văn Minh ? +Vì sao nói ngô Giang Văn Minh trí dũng song toàn ? Vài HS nêu nội dung chính của bài . 1 TUẦN 21 Từ:17/01/2011 đến 21/01/2011 TUẦN 21 Từ:17/01/2011 đến 21/01/2011 -H Đ 3: Đọc diễn cảm GV hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài. Năm em đọc bài theo cách phân vai . G v đọc mẫu đoạn “ chờ rất lâu ………sang cúng giỗ” . Học sinh đọc phân vai theo nhóm . Thi đọc diễn cảm . -HĐ 4: Củng cố HS nhắc lại nội dung bài. 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò bài : Tiếng rao đêm Rút kinh nghiệm: . ------------------------------------------------------------------------------ TOÁN Tiết 101: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH I-Mục tiêu: Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học. Cả lớp làm được BT1. - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II- Chuẩn bò: Các hình như SGK III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS đọc tỉ số phần trăm HS giỏi, khá, TB trên biểu đồ hình quạt –BT2 của tiết trước. 2.Bài mới: -HĐ 1:Giới thiệu cách tính GV đính hình như SGK trang 103 lên bảng và nêu yêu cầu : tính diện tích của mảnh đất có kích theo hình vẽ bên. GV hướng dẫn HS chia hình đã cho thành hai hình vuông và một hình chữ nhật. 2 Xác đònh kích thước của hình vuông và hình chữ nhật, sau đó tính diện tích của hai hình đó. Từ đó suy ra diện tích của toàn bộ mảnh đất. -HĐ 2:Thực hành +BT 1:HS đọc đề bài và quan sát hình. GV gợi ý để HS biết : có thể chia hình đã cho thành hai hình chữ nhật , tính diện tích của chúng ,từ đó tính diện tích của cả mảnh đất. HS nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật. HS làm bài vào vở, 1HS làm bảng lớp. +BT 2: ( HS khá, giỏi ) , nếu không đủ thời gian , cho về nhà làm. GV gợi ý : chia khu đất thành ba hình chữ nhật hoặc hướng dẫn để HS nhận biết một cách làm khác.HS làm nháp , 1 HS làm bảng lớp. -HĐ 3:Củng cố HS nhắc lại cách tính diện tích hình vuông , hình chữ nhật. 3. Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò : Luyện tập về tính diện tích ( tt) Rút kinh nghiệm: . ------------------------------------------------------------------------------ ĐẠO ĐỨC Tiết 21: ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG ) EM I-Mục tiêu: -Bước đầu biết vai trò quan trọng của Ủy ban nhân dân xã ( phường ) đối với cộng đồng. -Kể được một số công việc của Ủy ban nhân dân xã (phường ) đối với trẻ em trên đòa phương. -Biết được trách nhiệm của một người dân là phải tôn trọng Ủy ban nhân dân xã (phường). -Có ý thức tôn trọng Ủy ban nhân dân xã (phường). II-Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Nêu một số việc làm thể hiện tình yêu quê hương . Để quê hương ngày càng phát triển , em phải làm gì ? 2.Bài mới: 3 -HĐ 1: Tìm hiểu truyện Đến Ủy ban nhân dân phường Hai HS đọc truyện trong SGK. HS trao đổi với bạn bên cạnh để trả lời câu hỏi SGK. GV kết luận: UBND xã(phường) là một cơ quan chính quyền . Là nơi thực hiện chăm sóc và bảo vệ lợi ích của người dân, đặc biệt là trẻ em. Vì vậy , mọi người dân phải tôn trọng và giúp đỡ UBND hoàn thành nhiệm vụ. Vài HS đọc ghi nhớ SGK. -HĐ 2: Tìm hiểu về hoạt động của UBND (BT 1) HS đọc yêu cầu của BT1.Tìm những việc cần đến Ủy ban nhân dân xã (phường) để giải quyết. HS thảo luận nhóm 4 để làm bài. Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV kết luận : UBND xã (phường ) làm các việc : b,c,d,đ,e,h,i. -HĐ 3:Tìm hiểu về những hành vi, việc làm phù hợp khi đến UBND xã (phường)-BT3 HS đọc yêu cầu của BT3, tìm những hành vi , việc làm nào ở các câu a,b,c là phù hợp khi đến UBND xã (phường). HS làm việc cá nhân , suy nghó trả lời. GV kết luận: (b), (c) là hành vi , việc làm đúng; (a) là hành vi không nên làm. -HĐ 4:Củng cố Vài HS nhắc lại ghi nhớ SGK. 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Dặn HS tìm hiểu về UBND xã( phường ) tại nơi mình ở;các công việc chăm sóc , bảo vệ trẻ em mà UBND xã(phường) đã làm. Rút kinh nghiệm: . ------------------------------------------------------------------------------ Thứ ba, ngày 18 tháng 1 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 41: MỞ RỘNG VỐN TỪ : CÔNG DÂN ( tt ) I-Mục tiêu Làm đươc bài tập 1, 2 . 4 Viết được đoạn văn về nghóa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân theo yêu cầu của bài tập 3 . - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II-Chuẩn bò: Bảng phụlàm bài tập 2. III- Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ . Những quan hệ từ thường được dùng trong câu ghép ? Cho ví dụ về câu ghép có dùng quan hệ từ. Những cặp quan hệ từ thường dùng trong câu ghép ? cho ví dụ. 2.Bài mới : -HĐ 1:Hướng dẫn học sinh làm B T +Bài tập 1 :Ghép từ công dân vào trước hoặc sau từng từ đã cho ở BT 1 để tạo thành những cụm từ có nghóa : Học sinh trao đổi với bạn bên cạnh làm bài , 1HS làm bảng phụ. Trình bày , nhận xét , tìm hiểu nghóa các từ . +Bài tập 2 :Tìm nghóa ở cột A thích hợp với mỗi cụm từ ở cột B. GV đính bảng phụ có ghi 2 cột A ,B như SGK , HS lên bảng nối cho thích hợp. Cả lớp , GV nhận xét. +Bài tập 3 :HS dựa vào nội dung câu nói của Bác Hồ “ Các Vua Hùng … giữ lấy nước” , viết đoạn văn khoảng 5 câu nói về nghóa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân . HS viết vào vở , 1 HS viết bảng phụ. HS đọc đoạn văn vừa viết .Cả lớp, GV nhận xét , sửa chữa. -HĐ 2:Củng cố HS nhắc lại nghóa vụ công dân là gì ? 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò : Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ . Rút kinh nghiệm: . ------------------------------------------------------------------------------ 5 TOÁN Tiết 102:LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH ( Tiếp theo) I- Mục tiêu: Tính được diện tích một số hình được cấu tạo từ các hình đã học. - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài.- Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II-Chuẩn bò: Các hình như SGK. III- Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ:HS nhắc lại cách tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông. 2. Bài mới : -HĐ 1:Giới thiệu cách tính GV thông qua ví dụ nêu trong SGK để hình thành quy trình tính : +Chia hình đã cho thành 1 hình tam giác và 1 hình thang. +Đo các khoảng cách trên mặt đất, hoặc thu thập số liệu đã cho , giả sử ta được bảng số liệu như trong SGK. +Tính diện tích của từng phần nhỏ, từ đó suy ra tính diện tích của toàn bộ mảnh đất. -HĐ 2:Thực hành +BT 1:HS đọc yêu cầu của BT. GV đính hình vẽ của BT 1 lên bảng , hướng dẫn HS : Mảnh đất đã cho được chia thành 1 hình chữ nhật và 2 hình tam giác, tính diện tích của chúng , từ đó suy ra diện tích của cả mảnh đất . HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng lớp. +BT 2:( HS khá, giỏi ) Nếu không đủ thời gian chovề nhà làm. -HĐ 3: Củng cố HS nhắc lại cách diện tích hình tam giác, hình thang. 3.Nhận xét , dặn dò: GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò : Luyện tập chung Rút kinh nghiệm: . ------------------------------------------------------------------------------ 6 CHÍNH TẢ Tiết 21: TRÍ DŨNG SONG TOÀN I- Mục tiêu : Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi . Làm được bài tập 2 b ,3 b. II –Chuẩn bò: Bảng phụ làm bài tập 2 . III-Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ :Cánh cam lạc mẹ GV kiểm tra việc sửa lỗi viết sai tiết trước . Viết bảng con từ:trong hang , hốc cây. 2.Bài mới : Trí dũng song toàn -HĐ 1:Hướng dẫn học sinh nghe -viết Giáo viên đọc đoạn văn “Thấy sứ thần Việt Nam… đến hết”. Học sinh đọc đoạn văn , tìm tên riêng ,từ khó trong bài . HS viết bảng con từ :linh cữu, đối lại, điếu văn,… Giáo viên đọc cho H S viết . Sửa lỗi , chấm điểm . Nhận xét bài viết . -HĐ 2:Học sinh làm bài tập +Bài tập 2b : H S đọc nội dung .Tìm và viết các từ chứa tiếng có thanh hỏi hoặc thanh ngã có nghóa như các ý ở câu b . Cả lớp làm vào vở, 1HS làm bảng phụ. Nhận xét và sửa bài . +Bài tập 3 b : HS đặt dấu hỏi hoặc dấu ngã vào chữ in đậm trong mẩu chuyện vui Sợ mèo không biết. Cả lớp làm vào nháp , GV sửa trên bảng phụ. 1HS đọc lại mẩu chuyện . -HĐ 3: Củng cố Nhắc HS sửa lỗi hoàn chỉnh. 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học.Chuẩn bò bài : (Nghe viết) Hà Nội 7 Rút kinh nghiệm: . KHOA HỌC Tiết 41 : NĂNG LƯNG MẶT TRỜI I-Mục tiêu : Nêu ví dụ về việc sử dụng năng lượng mặt trời trong đời sống và sản xuất : chiếu sáng , sưởi ấm ,phơi khô , phát điện ,… II- Các hoạt động dạy học : 1.Kiểm tra bài cũ :Năng lượng - Muốn làm cho các vật xung quanh biến đổi cần có gì ? (năng lượng ) -Kể tên một số nguồn cung cấp năng lượng cho hoạt động của người , động vật ,máy móc ? 2 .Bài mới :Năng lượng mặt trời - HĐ 1 :Tìm hiểu tác dụng của năng lượng mặt trời trong tự nhiên Mục tiêu :Học sinh nêu được ví dụ về tác dụng của năng lượng mặt trời trong tự nhiên . HS trao dổi với bạn bên cạnh trả lời các câu hỏi: - Mặt trời cung cấp năng lượng cho trái đất ở những dạng nào ?(ánh sáng, nhiệt ) - Năng lượng mặt trời có vai trò gì đối với con người ? - Nêu vai trò của năng lượng mặt trời đối với thời tiết và khí hậu ? HS phát biểu ý kiến. G v kết luận : Than đá, dầu mỏ và khí tự nhiên được hình thành từ xác sinh vật qua hàng triệu năm . Nguồn gốc của các nguồn năng lượng này là mặt trời . Nhờ có năng lượng mặt trời mới có quá trình quang hợp của lá cây và cây cối mới sinh trưởng được. -HĐ 2: Hướng dẫn HS sử dụng năng lượng trong đời sống Mục tiêu :HS kể được một số phương tiện ,máy móc , hoạt động …của con người sử dụng năng lượng mặt trời . HS quan sát hình 2, 3, 4 ,5/ trang 84, 85 , thảo luận nhóm 4, trả lời câu hỏi: + Kể một số ví dụ về việc sử dụng năng lượng mặt trời trong cuộc sống hàng ngày . (chiếu sáng, phơi khô các đồ vật , lương thực , muối ) + Kể tên một số công trình máy móc sử dụng năng lượng mặt trời . Giới thiệu máy chạy bằng năng lượmg mặt trời .( máy tính bỏ túi ) +Gia đình hay mọi người ở đòa phương em đã sử dụng năng lượng mặt trời vào những việc gì ? Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. 8 -HĐ 3: Củng cố Tại sao nói mặt trời là nguồn năng lượng của sự sống trên trái đất. Con người sử dụng năng lượng mặt trời vào những việc gì? 3.Nhận xét ,dặn dò : GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò bài :Sử dụng năng lượng chất đốt Rút kinh nghiệm: . -------------------------------------------------------------------------------- Thứ tư, ngày 19 tháng 1 năm 2011 TẬP ĐỌC Tiết 42:TIẾNG RAO ĐÊM I-Mục tiêu : -Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi linh hoạt thể hiện được nội dung truyện . -Hiểu được nội dung :Ca ngợi hành động dũng cảm cứu người của anh thương binh . ( trả lời được các câu hỏi 1 ,2 , 3 trong sách giáo khoa ) II- Chuẩn bò : Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc. III- Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ :Trí dũng song toàn . Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi S G K . 2.Bài mới : Tiếng rao đêm -HĐ 1:Luyện đọc Một HS đọc toàn bài. HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài ( 2 lượt ), GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS và giúp HS giải nghóa từ :té q , thất thần, rầm , thảng thốt , tung tích , chân gỗ. HS luyện đọc theo cặp. GV đọc toàn bài. -HĐ 2:Tìm hiểu bài HS đọc thầm từng đoạn, cả bài lần lượt trả lời các câu hỏi SGK : +Đám cháy xảy ra vào lúc nào ? ( nửa đêm ) 9 +Người đã dũng cảm cứu em bé là ai ? +Chi tiết nào trong câu chuyện gây bất ngờ cho người đọc ? +Câu chuyện trên gợi cho em suy nghó gì về trách nhiệm công dân của mỗi người trong cuộc sống ? ( HS khá, giỏi trả lời ) Vài HS nêu nội dung chính của bài . -HĐ 3:Đọc diễn cảm GV hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài. HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài , nhận xét cách đọc. GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 3. Học sinh đọc nhóm đôi . Thi đọc diễn cảm . -HĐ 4: Củng cố HS nhắc lại nội dung bài. 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò bài : Lập làng giữ biển Rút kinh nghiệm: . LỊCH SỬ Tiết 21:NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT I-Mục tiêu: -Biết đôi nét về tình hình nước ta sau Hiệp đònh Giơ- ne- vơ năm 1954 . -Chỉ giới tuyến quân sự tạm thời trên bản đồ . II-Chuẩn bò: Bản đồ hành chính Việt Nam . III- Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ :ôn tập Nêu lại một số sự kiện lòch sử tiêu biểu năm 1945-1954 . 2.Bài mới :Nước nhà bò chia cắt . -HĐ 1 :Nội dung hiệp đònh Giơ-ne-vơ GV yêu cầu HS đọc SGK và tìm hiểu nghóa của các khái niệm : Hiệp đònh , hiệp thương , tổng tuyển cử , tố cộng , diệt cộng , thảm sát. Đọc SGK , trao dổi với bạn bên cạnh trả lời các câu hỏi : 10 [...]... cách tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật +HS quan sát các mô hình trực quan về hình hộp chữ nhật, chỉ ra các mặt xung quanh.GV mô tả về diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật rồi nêu như trong SGK +GV nêu ví dụ SGK, tính diện tích của các mặt xung quanh(dựa trên nhận xét về đặc điểm của các mặt bên).HS nêu hướng giải và giải bài toán +HS quan sát hình khai triển,... :Công dụng của than đá và việc khai thác than HS trao đổi với bạn bên cạnh ,trả lời các câu hỏi : +Than đá được sử dụng vào những việc gì ? +Ở nước ta , than đá được khai thác chủ yếu ở đâu ? +Ngoài than đá , bạn còn biết tên loại than nào khác ? HS trình bày , cả lớp nhận xét GV cho HS quan sát hình 4 SGK , chốt lại -HĐ 3:Công dụng của dầu mỏ và việc khai thác dầu HS đọc thông tin trang 87 , làm việc... chuyện Rút kinh nghiệm: TOÁN 19 Tiết 1 05: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I-Mục tiêu: -Có biểu tượng về diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật -Biết tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài - Giáo dục... -LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 42:NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ I-Mục tiêu : -Nhận biết được một số từ hoặc cặp quan hệ từ thông dụng chỉ nguyên nhân – kết quả (ND ghi nhớ ) -Tìm được vế câu chỉ nguyên nhân , chỉ kết quả và quan hệ từ , cặp quan hệ từ nối các vế câu ( BT 1) ; thay đổi vò trí của các vế câu để tạo ra một câu ghép mới ( BT2); chọn được quan hệ từ thích hợp( BT 3); biết thêm vế câu tạo thành... cả lớp , GV nhận xét +BT2: HS suy nghó tìm thêm những quan hệ từ và cặp quan hệ từ dùng để nối các vế câu có quan hệ nguyên nhân- kết quả HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến * HS rút ra ghi nhớ SGK Vài HS nhắc lại ghi nhớ SGK -HĐ 2: Hướng dẫn HS luyện tập +BT 1: HS làm việc cá nhân , tìm các vế câu chỉ nguyên nhân, chỉ kết quả và quan hệ từ , cặp quan hệ từ nối các vế câu này trong những ví dụ a, b,c HS... Lào HS dựa vào hình 5 ở bài 18 ,trả lời các câu hỏi: +Nêu vò trí đòa lí và đọc tên thủ đô của Lào +Nêu nét nổi bật về đòa hình Lào ? +Kể tên các sản phẩm của Lào ? HS tiếp nối nhau phát biểu ý kiến HS chỉ vò trí của Lào trên bản đồ 17 GV kết luận : Lào là một nước nông nghiệp , không giáp biển , công nghiệp đang chú trọng phát triển -HĐ 3 : Tìm hiểu về Trung Quốc HS quan sát hình 5 ở bài 18, tìm hiểu... số ví dụ về việc sử dụng năng lượng chất đốt trong đời sống và sản xuất :sử dụng năng lượng than đá , dầu mỏ, khí đốt trong nấu ăn , thắp sáng, chạy máy … * Rèn kó năng sống cho học sinh: - Kĩ năng biết cách tìm tòi, xử lí, trình bày thơng tin về việc sử dụng chất đốt - Kĩ năng bình luận, đánh giá về các quan điểm khác nhau về khai thác và sử dụng chất đốt II- Các hoạt động dạy học : 1.Bài cũ :Năng... kinh tế đang phát triển mạnh với nhiều ngành công nghiệp hiện đại II-Chuẩn bò: Bản đồ tự nhiên châu Á Bản đồ các nước châu Á III-Các hoạt động dạy học 1- Bài cũ :Châu Á (tiếp theo ) Dân cư châu Á tập trung đông đúc ở đâu ? tại sao ? Vì sao khu vực Đông Nam Á sản xuất nhiều lúa gạo ? 2.Bài mới :Các nước láng giềng của Việt Nam -HĐ 1 : Tìm hiểu về Cam-pu-chia HS quan sát hình 3 ở bài 17 và hình 5 ở bài... tên các sản phẩm của Trung Quốc ? HS quan sát hình 3 trang88 :Em biết gì về Vạn Lí Trường thành ? ( công trình kiến trúc đồ sộ , xây dựng hơn 2000 năm từ thời Tần Thuỷ Hoàng , là khu du lòch nổi tiếng ) Đại diện nhóm trình bày, cả lớp –GV nhận xét HS chỉ vò trí của Trung Quốc trên bản đồ GV kết luận : Trung Quốc có diện tích thứ ba trên thế giới , sau nước Nga và Can-na -đa , là nước đông dân nhất thế... xét tiết học Chuẩn bò bài: Châu Âu Rút kinh nghiệm: -Thứ sáu, ngày 21 tháng 1 năm 2011 TẬP LÀM VĂN Tiết 42:TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI I-Mục tiêu: -Rút được kinh nghiệm về cách xây dựng bố cục, quan sát và lựa chọn chi tiết , trình tự miêu tả ;diễn đạt, trình bày trong bài văn tả người -Biết sửa lỗi và viết lại một đoạn văn cho đúng hoặc . Giang Văn Minh ? +Vì sao nói ngô Giang Văn Minh trí dũng song toàn ? Vài HS nêu nội dung chính của bài . 1 TUẦN 21 Từ:17/01/2011 đến 21/ 01/2011 TUẦN 21. ------------------------------------------------------------------------------ ĐẠO ĐỨC Tiết 21: ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG ) EM I-Mục tiêu: -Bước đầu biết vai trò quan trọng của Ủy ban nhân dân xã ( phường ) đối với