Bài giảng giao an 5 tuan 24 mot cot KNS

Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh Thứ hai, ngày 14 tháng 2 năm 2011 TẬP ĐỌC Tiết 47:LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ I-Mục tiêu: -Đọc với giọng trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản. -Hiểu nội dung:Luật tục nghiêm minh và công bằng của người Ê-đê xưa; kể được 1 đến 2 luật của nước ta.Trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II-Chuẩn bò: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc. III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS đọc thuộc lòng bài thơ Chú đi tuần, trả lời câu hỏi về bài đọc. 2.Bài mới: -HĐ 1: Luyện đọc Một HS đọc toàn bài. HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài ( 2 lượt), GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS và giúp HS giải nghóa từ: luật tục, Ê-đê, song , co, tang chứng, nhân chứng,… HS luyện đọc theo cặp. GV đọc toàn bài. -HĐ 2: Tìm hiểu bài HS đọc thầm từng đoạn, cả bài lần lượt trả lời các câu hỏi: +Người xưa đặt ra luật tục để làm gì? +Kể những việc mà người Ê-đê xem là có tội. +Tìm những chi tiết trong bài cho thấy đồng bào Ê-đê quy đònh xử phạt rất công bằng. +Hãy kể tên một số luật của nước ta hiện nay mà em biết. HS nêu nội dung bài. -HĐ 3:Luyện đọc lại GV hướng dẫn giọng đọc toàn bài. HS tiếp nối nhau đọc lại 3 đoạn của bài , cả lớp-GV nhận xét . GV hướng dẫn HS đọc đoạn: “Tội không hỏi mẹ cha… cũng là có tội . 1 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A TUẦN 24 Từ:14/02/2011 đến 18/02/2011 Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh -HĐ 4: Củng cố HS nhắc lại nội dung bài. 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò bài :Hộp thư mật Rút kinh nghiệm: . ------------------------------------------------------------------------------ THỂ DỤC ------------------------------------------------------------------------------ TOÁN Tiết 116: LUYỆN TẬP CHUNG I-Mục tiêu: Biết vận dụng các công thức tính diện tích , thể tích các hình đã học để giải các bài toán liên quan có yêu cầu tổng hợp. BT cần làm: BT 1 , BT 2 ( cột 1). - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II-Chuẩn bò: Bảng phụ ghi BT 2 và hình vẽ của BT 3. III- Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại quy tắc tính thể tích hình lập phương. Tính thể tích hình lập phương có cạnh 1,5 cm. 2.Bài mới : -HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT +BT 1: HS đọc yêu cầu của BT. HS nhắc lại cách tính diện tích một mặt, diện tích toàn phần, thể tích của hình lập phương. Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm ở bảng lớp. 2 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh + BT 2:HS nhắc lại cách tính diện tích mặt đáy, diện tích xung quanh, thể tích của hình hộp chữ nhật. HS tính cột thứ nhất của bảng.Hai cột còn lại về nhà làm. +BT 3: HS đọc yêu cầu của bài.GV gợi ý cách làm .HS về nhà làm. -HĐ 2: Củng cố HS nhắc lại cách tính thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương. 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò: Luyện tập chung Rút kinh nghiệm: . ------------------------------------------------------------------------------ ĐẠO ĐỨC Tiết 24: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM ( Tiếp theo ) I-Mục tiêu: -Biết Tổ quốc em là Viêt Nam, Tổ quốc em đang thay đổi từng ngày và đang hội nhập vào đời sống quốc tế. -Có một số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi về lòch sử, văn hóa và kinh tế của tổ quốc Việt Nam. -Có ý thức học tập , rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ đất nước. -Yêu Tổ quốc Việt Nam. *Rèn kó năng sống cho học sinh: - Kĩ năng xác định giá trị (u Tổ quốc Việt Nam). - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thơng tin về đất nước và con người Việt Nam. - Kĩ năng hợp tác nhóm. - Kĩ năng trình bày những hiểu biết về đất nước, con người Việt Nam II-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Em nghó gì về đất nước , cong người Việt Nam ? Chúng ta cần phải làm gì để góp phần xây dựng đất nước ? 2.Bài mới: -HĐ 1:Tìm hiểu về đất nước Việt Nam(BT1) 3 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh HS thảo luận nhóm 4, cho biết các mốc thời gian và đòa danh đã cho ở BT 1 liên quan đến những sự kiện nào của đất nước ta. Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. GV chốt lại. -HĐ 2: Đóng vai ( BT 3) HS đọc yêu cầu của BT , trao đổi với bạn bên cạnh. Một số HS lên đóng vai hướng dẫn viên du lòch giới thiệu trước lớp. Cả lớp, GV nhận xét. -HĐ 3: Vẽ tranh về đất nước hoặc con người Việt Nam HS vẽ tranh về đất nước hoặc con người Việt Nam theo nhóm 4. Đại diện nhóm lên trình bày .Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. -HĐ 4: Củng cố HS đọc thơ , hát về chủ đề Em yêu Tổ quốc Việt Nam. 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học: Chuẩn bò:Em yêu hòa bình Rút kinh nghiệm: . ------------------------------------------------------------------------------ Thứ ba, ngày 15 tháng 2 năm 2011 LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 47:MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẬT TỰ-AN NINH I-Mục tiêu: Làm được bài tập 1; tìm được một số danh từ và động từ có thể kết hợp với từ an ninh (BT2); hiểu được nghóa của những từ ngữ đã cho và xếp được vào nhóm thích hợp(BT3); làm được BT4. - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II-Chuẩn bò: Bảng phụ III-Các hoạt động dạy học: 4 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh 1.Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại ghi nhớ trang 54, làm lại BT 2. 2.Bài mới: -HĐ 1:Hướng dẫn HS làm BT +BT 1:HS làm việc cá nhân , tìm dòng nêu đúng nghóa của từ an ninh. HS phát biểu ý kiến, GV chốt lại. +BT 2:HS trao đổi với bạn bên cạnh , tìm những danh từ, động từ có thể kết hợp với từ an ninh. HS trình bày, cả lớp-GV nhận xét. +BT 3: HS làm việc nhóm 4 , xếp các từ ngữ đã cho vào 2 nhóm thích hợp. Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. +BT 4: HS đọc yêu cầu của BT , tìm các từ ngữ chỉ những việc làm, những cơ quan , tổ chức và những người có thể giúp mình tự bảo vệ khi cha mẹ không có ở bên trong bản hướng dẫn của BT. HS trình bày, GV chốt lại. -HĐ 2:Củng cố HS nhắc lại nghóa của từ an ninh. 3.Nhận xét ,dặn dò: GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò:Nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng Rút kinh nghiệm: . ------------------------------------------------------------------------------ OÁN Tiết 117: LUYỆN TẬP CHUNG I-Mục tiêu: -Biết tính tỉ số phần trăm của một số, ứng dụng trong tính nhẩm và giải toán. -Biết tính thể tích một hình lập phương trong mối quan hệ với thể tích của một hình lập phương khác. -HS làm được BT 1,2. - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài. 5 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II-Chuẩn bò: Các hình vẽ như SGK. III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại quy tắc tính thể tích hình hộp chữ nhật , hình lập phương. Tính thể tích hình hộp chữ nhật có chiều dài 0,4 m ; chiều rộng,25 m ; chiều cao 0,9 m. 2.Bài mới: -HĐ 1:Hướng dẫn HS làm BT +BT 1:GV hướng dẫn HS tính nhẩm 15% của 120 theo cách tính của bạn Dung (như SGK). Câu a: HS viết số thích hợp vào chỗ chấm để tìm 17,5% của 240 theo cách tính của bạn Dung .HS làm vào vở , 1 HS làm bảng phụ. Câu b: HS tính 35% của 520 và nêu cách tính. Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm ở bảng lớp. +BT 2: Cho HS xem hình vẽ như SGK. Biết tỉ số thể tích của hai hình lập phương là 2:3 , HS tìm thể tích của hình lập phương lớn bằng bao nhiêu phần trăm thể tích của hình lập phương bé và tính thể tích của hình lập phương lớn. HS làm vở nháp , 1 HS làm bảng lớp. +BT 3: ( HS khá, giỏi)GV gợi ý cách làm , HS về nhà làm. -HĐ 2:Củng cố - HS nhắc lại cách tính thể tích hình lập phương. 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò : Giới thiệu hình trụ.Giới thiệu hình cầu Rút kinh nghiệm: . THỂ DỤC ------------------------------------------------------------------------------ CHÍNH TẢ Tiết 24: NÚI NON HÙNG VĨ I-Mục tiêu: -Nghe-viết đúng bài chính tả, viết hoa đúng các tên riêng trong bài. -Tìm được các tên riêng trong đoạn thơ (BT 2). - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài. 6 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II-Chuẩn bò: Bảng phụ III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS viết bảng con một số tên riêng trong đoạn thơ Cửa gió Tùng Chinh. 2.Bài mới : -HĐ 1: Hướng dẫn HS nghe-viết GV đọc bài chính tả Núi non hùng vó. - HS nêu nội dung bài . HS nêu những tên riêng trong bài: Bắc, Tam Đường , Hoàng Liên Sơn, Phan-xi-păng, Ô Quy Hồ , Sa Pa , Lào Cai , nhắc lại quy tắc viết hoa tên người , tên đòa lí Việt Nam , tên đòa lí nước ngoài và tìm các từ khó viết trong bài viết vào bảng con. GV nhắc HS cách trình bày , tư thế ngồi viết. GV đọc cho HS viết bài , soát lỗi. - HS bắt lỗi, Gv chấm một số vở, nhận xét. -HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT +BT 2: HS đọc nội dung bài 2. Cả lớp đọc thầm lại đoạn thơ, tìm các tên riêng trong đoạn thơ. 1 HS làm bảng phụ. HS trình bày, cả lớp , GV nhận xét. +BT3: HS giải câu đố và viết đúng tên các nhân vật lòch sử trong câu đố.1HS làm bảng phụ. -HĐ 3: Củng cố - HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên đòa lí Việt Nam. 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò : Ai là thủy tổ loài người Rút kinh nghiệm: . KHOA HỌC Tiết 46:LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN ( Tiếp theo) I-Mục tiêu: Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản bằng pin, bóng đèn, dây dẫn. II-Chuẩn bò: Pin , dây điện, bóng đèn. III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: 7 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh Dòng điện trong mạch kín được tạo ra từ đâu? Phải lắp mạch điện như thế nào thì đèn mới sáng? 2.Bài mới: -HĐ 1: Tìm hiểu vai trò của cái ngắt điện HS quan sát hình trang 97, trao đổi với bạn bên cạnh mô tả cấu tạo cái ngắt điện.Cái ngắt điện được làm bằng vật liệu gì ?Nó ở vò trí nào trong mạch điện ? Nó chuyển động như thế nào ? HS trình bày , cả lớp-GV nhận xét. -HĐ 2: Củng cố Em biết những cái ngắt điện nào trong cuộc sống? 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học. Chuẩn bò :An toàn và tránh lãng phí khi sử dụng điện Rút kinh nghiệm: . ------------------------------------------------------------------------------ Thứ tư, ngày 16 tháng 2 năm 2011 TẬP ĐỌC Tiết 48:HỘP THƯ MẬT I-Mục tiêu: -Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện được tính cách nhân vật. -Hiểu được những hành động dũng cảm, mưu trí của anh Hai Long và những chiến só tình báo. - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài. - Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II-Chuẩn bò: Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài Luật tục xưa của người Ê-đê, trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc. 2.Bài mới: 8 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh -HĐ 1: Luyện đọc Một HS đọc toàn bài. HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài ( 2 lượt ), GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS và giúp HS hiểu nghóa từ :chữ V , bu-gi , cần khởi động, động cơ. HS luyện đọc theo cặp. GV đọc toàn bài. -HĐ 2: Tìm hiểu bài HS đọc thầm từng đoạn, cả bài lần lượt trả lời các câu hỏi SGK: +Người liên lạc ngụy trang hộp thư mật khéo léo như thế nào ? +Qua những vật có hình chữ V , người liên lạc muốn nhắn gửi chú Hai Long điều gì? +Nêu cách lấy thư và gửi báo cáo của chú Hai Long .Vì sao chú làm như vậy? +Hoạt động trong vùng đòch của các chiến só tình báo có ý nghóa như thế nào đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc? HS nêu nội dung bài. -HĐ 3:Đọc diễn cảm GV hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài. HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài , cả lớp-GV nhận xét cách đọc. GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm và thi đọc diễn cảm đoạn : Hai Long phóng xe … đáp lại . -HĐ 4: Củng cố - HS nhắc lại nội dung bài. 3.Nhận xét, dặn dò: GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Phong cảnh đền Hùng Rút kinh nghiệm: . ------------------------------------------------------------------------------ LỊCH SỬ Tiết 24:ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN I-Mục tiêu: Biết đường Trường Sơn với việc chi viện sức người, vũ khí , lương thực,… của miền Bắc cho cách mạng miền Nam, góp phần to lớn vào thắng lợi của cách mạng miền Nam. II-Chuẩn bò: Bản đồ hành chính Việt Nam 9 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Nhà máy Cơ khí Hà Nội ra đời trong hoàn cảnh nào? Nhà máy Cơ khí Hà Nội đã có đóng góp gì vào công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc ? 2.Bài mới: -HĐ 1: Trung ương Đảng quyết đònh mở đường Trường Sơn HS chỉ vò trí của đường Trường Sơn trên bản đồ. GV nêu một số ý về đường Trường Sơn. Hỏi HS : Vì sao Trung ương Đảng quyết đònh mở đường Trường Sơn ? Tại sao ta lại chọn mở đường qua dãy núi Trường Sơn ? HS trình bày, GV chốt lại. -HĐ 2: Những tấm gương anh dũng trên đường Trường Sơn HS đọc SGK : Anh Nguyễn Viết Sinh… thì thầm , thảo luận nhóm 4 để tìm hiểu và kể lại câu chuyện về anh Nguyễn Viết Sinh. Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét , bổ sung. GV chốt lại. -HĐ 3: Tầm quan trọng của đường Trường Sơn HS trao đổi với bạn bên cạnh trả lời câu hỏi : Tuyến đường Trường Sơn có vai trò như thế nào trong sự nghiệp thống nhất đất nước của dân tộc ta ? HS trình bày, GV chốt lại. -HĐ 4: Củng cố - HS đọc ghi nhớ SGK. 3.Nhận xét , dặn dò: GV nhận xét tiết học. -Chuẩn bò: Sấm sét đêm giao thừa Rút kinh nghiệm: . TOÁN Tiết 118: GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ.GIỚI THIỆU HÌNH CẦU I-Mục tiêu: -Nhận dạng được hình trụ, hình cầu. -Biết xác đònh các đồ vật có dạng hình trụ , hình cầu. - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài. 10 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A [...]... tiêu: -Tìm được 3 phần ( mở bài, thân bài, kết bài ) ; tìm được các hình ảnh nhân hóa , so sánh trong bài văn (BT 1) 12 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh -Viết được đoạn văn tả một đồ vật quen thuộc theo yêu cầu của BT 2 - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại đoạn... viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài Trường Tiểu học Tầm Lanh - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại cách tính diện tích hình tam giác, hình thang, hình tròn 2 .Bài mới: -HĐ 1:Hướng dẫn HS làm BT +BT 1: HS đọc đề bài Câu a : HS nhắc lại cách tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của... III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: Nêu những đặc điểm nổi bật của Liên bang Nga , Pháp ? HS lên chỉ vò trí của Liên bang Nga và Pháp trên bản đồ Kể tên một số sản phẩm của ngành công nghiệp của Pháp? 2 .Bài mới: -HĐ 1:Quan sát bản đồ Một số HS lên chỉ vò trí của châu Á , châu Âu trên bản đồ Thế giới và chỉ một số dãy núi :Hi-ma-lay-a , Trường Sơn, U-ran, An- pơ trên bản đồ Tự nhiên Thế giới... diện tích hình tam giác , hình thang, hình bình hành, hình tròn Làm được BT 1 a và BT 3 - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài 13 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu - Giáo dục học sinh yêu thích môn học Trường Tiểu học Tầm Lanh II- Chuẩn bò: Hình vẽ như SGK III-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại đặc điểm của hình trụ, hình cầu 2 .Bài mới: -HĐ 1:Hướng dẫn HS làm... Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh -Trình bày bài văn miêu tả đồ vật theo dàn ý đã lập một cách rõ ràng, đúng ý - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II- Chuẩn bò: Bảng phụ III- Các hoạt động day học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại đoạn văn tả hình dáng hoặc công dụng của một đồ vật gần gũi (BT2) tiết TLV trước 2 .Bài mới: -HĐ 1:Hướng... HS đọc 5 đề bài SGK GV gợi ý để HS chọn đề bài HS tiếp nối nhau nói đề bài các em chọn HS đọc gợi ý SGK HS dựa vào gợi ý , lập dàn ý miêu tả theo đề các em đã chọn Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm ở bảng phụ Nhận xét, sửa chữa +BT 2: HS dựa vào dàn ý đã lập , trình bày miệng bài văn tả đồ vật của mình với bạn bên cạnh HS trình bày trước lớp, cả lớp-GV nhận xét -HĐ 2: Củng cố HS nhắc lại cấu tạo của bài văn... nhớ ) -Làm được BT 1,2 của mục III - Rèn học sinh tính cẩn thận khi làm bài 14 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II-Chuẩn bò : Bảng phụ III- Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS nêu nghóa của từ an ninh - HS làm lại BT 2, 3 của tiết trước 2 .Bài mới : -HĐ 1: Phần Nhận xét +BT 1:HS đọc yêu cầu BT 1 của phần Nhận... lại đoạn văn đã được viết lại của tiết trả bài văn kể chuyện 2 .Bài mới: -HĐ 1: Hướng dẫn HS luyện tập +BT 1: HS đọc nội dung của BT GV cho HS quan sát ảnh SGK và giúp HS hiểu thêm nghóa của từ : vải Tô Châu HS đọc thầm lại bài văn để trả lời 2 câu hỏi SGK - HS trình bày GV chốt lại +BT 2: HS đọc yêu cầu của BT GV nhắc HS đoạn văn các em viết thuộc phần thân bài. Các em có thể tả hình dáng hoặc công... xét ,dặn dò: GV nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Liên kết các câu trong bài bằng cách lặp từ ngữ Rút kinh nghiệm: ÂM NHẠC -§Þa lÝ Tiết 24: ÔN TẬP I-Mục tiêu: 15 Giáo viên: Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu -Tìm được vò trí châu Á , châu Âu trên bản đồ Trường Tiểu học Tầm Lanh -Khái quát đặc điểm châu Á, châu Âu về : diện tích, đòa hình, khí... II-Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: HS kể lại một câu chuyện đã nghe , đã đọc về những người đã góp sức mình bảo vệ trật tự, an ninh 2 .Bài mới: -HĐ 1:Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu của đề bài HS đọc đề bài GV gạch chân các từ ngữ : việc làm tốt, bảo vệ trật tự, an ninh, làng xóm , phố phường GV nhắc HS :Câu chuyện các em kể phải là những việc làm tốt mà các em đã biết trong đời thực; cũng có . Huỳnh Tuyết Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh 1.Kiểm tra bài cũ: HS đọc lại ghi nhớ trang 54 , làm lại BT 2. 2 .Bài mới: -HĐ 1:Hướng. Hạnh Lớp: 5A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh HS thảo luận nhóm 4, cho biết các mốc thời gian và đòa danh đã cho ở BT 1 liên quan đến những