1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Bài giảng giao an 2 tuan 21 mot cot

20 297 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 20
Dung lượng 149,5 KB

Nội dung

Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh Thứ hai , ngày 18 tháng 01 năm 2010 TẬP ĐỌC Tiết 67,68: Chim sơn ca và bông cúc trắng I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU : - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, đọc rành mạch được toàn bài. - Hiểu lời khuyên của câu chuyện: Hãy để cho chim được tự do ca hát, bay lượn; để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời. (trả lời được câu hỏi 1, 2, 4, 5) - HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 3 - Rèn HS đọc đúng, đọc nhanh, đọc chính xác - GD : Biết chăm sóc cây hoa và bảo vệ chim , không bắt chim , bẻ hoa .để giữ cho cuộc sống luôn tươi đẹp . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV: Bảng phụ -HS: Sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1 1 / Hoạt động : Khởi động - HS hát + vỗ tay - HS đọc , TLCH gắn với nội dung cuả bài Mùa xuân đến – nhận xét 2/Hoạt động : Luyện đọc -GV đọc mẫu, HS lắng nghe -HS nối nhau đọc từng câu – GV theo dõi sửa sai - Đọc đoạn trước lớp : + Đọc từng đoạn nối nhau 1 lượt + HS đọc từng đoạn , kết hợp ngắt nghỉ , đọc chú giải Đ 1 : sơn ca , khôn tả , véo von Đ 2 : bình minh , Đ 3 : cầm tù Đ 4 : long trọng - Đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm . 2 HS thi đọc đoạn 1à nhận xét . 2 HS thi đọc đoạn 2à nhận xét . 2 nhóm thi đọc tiếp sức cả bài à nhận xét TIẾT 2 1/Hoạt động Tìm hiểu bài - HS đọc câu hỏi1 - Đọc thầm đoạn 1 – TLCH à Nhận xét, chốt lại : Chim sơn ca và bông cúc sống rất vui vẻ . - HS đọc câu hỏi 2 – Đọc thầm đoạn 2 – TLCH Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Tuần 21 Từ:18.01.10 Đến:22.01.10 Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh à Nhận xét, chốt lại : Chim sơn ca đã bò nhốt trong lồng , tiếng hót trở nên buồn thảm - HS đọc câu hỏi 3 – đọc thầm đoạn 3 – Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm báo cáo à Nhận xét , tuyên dương - GV nêu câu hỏi 4 – HS chọn câu trả lời đúng ghi vào bảng con . Hành động của hai cậu bé đã gây ra chuyện gì đau lòng ? a / Sơn ca chết vì đói và khát . b / Bông hoa héo lả đi . c / Sơn ca chết vì đói và khát , còn bông hoa thì héo lả đi . - Nhận xét - GV nêu câu hỏi 5 - HS phát biểu à Hãy để chim và hoa được sống tự do trong thiên nhiên . - Liên hệ GD : Biết chăm sóc cây hoa và bảo vệ chim , không bắt chim , bẻ hoa .để giữ cho cuộc sống luôn tươi đẹp . 2/ Hoat động Luyện đọc lại - GV đọc mẫu lần 2 .Hướng dẫn thi đọc tiếp sức - Thi đọc giữa các nhóm à nhận xét , tuyên dương 3/Củng cố - Nhắc lại nội dung bài - GV hỏi : Câu chuyện khuyên ta điều gì ? - GD : Biết chăm sóc cây hoa và bảo vệ chim , không bắt chim , bẻ hoa .để giữ cho cuộc sống luôn tươi đẹp . - Dặn dò: xem lại bài Vè chim --------------------------------------------------------------------- KỂ CHUYỆN Tiết 21: Chim sơn ca và bông cúc trắng I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : - Dựa theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - HS khá giỏi biết kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - Rèn HS mạnh dạn trước tập thể, kể tự nhiên - GD : Biết chăm sóc cây hoa và bảo vệ chim , không bắt chim , bẻ hoa .để giữ cho cuộc sống luôn tươi đẹp . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, - Xem lại bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Hoạt động : Khởi động - Kể lại nội dung câu chuyện “Ông Mạnh thắng Thần Gió” - Nhận xét 2. Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh . Bài 1 : HS đọc yêu cầu . GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu - GV hướng dẫn HS dựa từng gợi ý, kể lại các đoạn của câu chuyện. - Kể trong nhóm từng đoạn . - Kể trước lớp à Nhận xét – chọn cá nhân kể hay nhất . Bài 2 : Hs đọc yêu cầu . Gv hướng dẫn HS nắm yêu cầu - GV hướng dẫn HS kể lại toàn bộ câu chuyện . - Cử đại diện kể trước lớp trước lớp kết - GV tổ chức cho HS nhận xét , chọn tổ kể hay nhất 3. Hoạt động : Kết thúc - Nhận xét – rút ra ý nghóa của câu chuyện - GD : Biết chăm sóc cây hoa và bảo vệ chim , không bắt chim , bẻ hoa .để giữ cho cuộc sống luôn tươi đẹp . - Dặn dò : xem bài Một trí khôn hơn trăm trí khôn --------------------------------------------------------------------- TOÁN Tiết 101: Luyện tập I.MỤC TIÊU : - Thuộc bảng nhân 5. - Biết tính giá trò của biểu thức số có hai dấu phép tính nhân và trừ trong trường hợp đơn giản. - Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 5). - Nhận biết được đặc điểm của dãy số để viết số còn thiếu trong dãy số đó. - Rèn HS làm bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp. - Giáo dục HS yêu thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV :bảng phụ, trò chơi - HS : bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Hoạt động : Khơiû động - Kiểm tra bảng nhân 5 bằng bảng xoay . - HS đọc thuộc bảng nhân 5 – Nhận xét 2/ Hoạt động : Luyện tập - Bài 1 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu à HS nêu kết quả cuả phép tính Nhận xét , sưả chữa – GV chốt : Khi đổi chỗ các thừa số tích không thay đổi . - Bài 2 : HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu à HS làm bảng con // bảng lớp Nhận xét , sưả chữa – GV chốt : Nhân trước trừ sau . - Bài 3 : HS đọc đề , GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài , hướng dẫn giải Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh à HS làm vào vở - Nhận xét , sửa chữa - Bài 4 : HS đọc đề , GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài , hướng dẫn giải à HS làm vào vở - Nhận xét , sửa chữa - Bài5 : HS đọc đề, GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu à HS thi tiếp sức 2 đội điền số vào chỗ trống . Nhận xét đặc điểm của dãy số – đếm thêm 5, 3 3/ Hoạt động : Kết thúc - Chấm vở - Thi đọc thuộc bảng nhân 5 - Nhận xét - Dặn dò : xem bài Đường gấp khúc – Độ dài đường gấp khúc --------------------------------------------------------------------- Thư ù ba, ngày 19 tháng 01 năm 2010 TOÁN Tiết 102: Đường gấp khúc Độ dài đường gấp khúc I.MỤC TIÊU : - Nhận dạng được và gọi đúng tên đường gấp khúc. - Nhận biết độ dài đường gấp khúc. - Biết tính độ dài đường gấp khúc khi biết độ dài mỗi đoạn thẳng của nó. - Rèn HS làm bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp. - Giáo dục HS yêu thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV :bảng phu vẽ các mô hình đường gấp khúc , trò chơi - HS : bảng con, thước có vạch cm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Hoạt động : Khơiû động - HS đọc thuộc bảng nhân 5– nhận xét 2/ Hoạt động : Giới thiệu đường gấp khúc - GV vẽ lên bảng và giới thiệu các đường gấp khúc - HS quan sát , nhận xét . Đường gấp khúc này có mấy đoạn thẳng ? à Đường gấp khúc là đường gồm nhiều đoạn thẳng nối lại với nhau nhưng không nằm trên một đường thẳng . - GV hướng dẫn HS vẽ đường gấp khúc , đọc tên các đường gấp khúc . - GV yêu cầu HS dùng thước có vạch cm đo độ dài của từng đoạn thẳng trong đường gấp khúc , rồi tính độ dài cuả đường gấp khúc . à Độ dài của đường gấp khúc là tổng độ dài của các đoạn thẳng của đường gấp khúc đó . 3/ Hoạt động: Thực hành - Bài 1 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh à HS làm vào vở // bảng phụ GV hướng dẫn nhận xét , sưả chữa , đọc tên các đường gấp khúc đó. - Bài 2 : HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn HS nắm mẫu à HS làm vào vở, chấm Nhận xét , sưả chữa - Bài 3 : HS đọc đề , GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài , hướng dẫn giải à HS làm vào vở - Nhận xét , sửa chữa 4/ Hoạt động : Kết thúc - Thi tính độ dài của đường gấp khúc - Nhận xét - Dặn dò : Luyện tập --------------------------------------------------------------------- THỂ DỤC Tiết 41: Đi thường theo vạch kẻ thẳng I MỤC TIÊU : - Thực hiện được đứng hai chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hướng phía trước), hai tay đưa ra trước (sang ngang, lên cao thẳng hướng). - Bước đầu thực hiện được đi thường theo vạch kẻ thẳng - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi - Rèn HS khéo léo khi di chuyển - Giáo dục HS tập thể dục hàng ngày để có sức khỏe tốt. II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Sân – còi III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP : 1. Phần mở đầu : 5 / - GV nhận lớp , phổ biến yêu cầu giờ học - Chạy nhẹ thành 1 vòng tròn Cán sự TD điều khiển - Ôn bài thể dục PTC 2. Phần cơ bản : 27 / - GV hướng dẫn HS đứng hai chân rộng bằng Gv h/ dẫn, điều khiển vai, hai tay đưa ra trước (sang ngang, lên cao Hs luyện tập thẳng hướng) - Học động tác : Đi thẳng theo vạch kẻ thẳng Gv điều khiển . GV làm mẫu . HS quan sát - Ôn trò chơi - Chơi chạy đổi chỗ vỗ tay nhau . Gv nêu lại cách chơi Gv điều khiển . Hs chơi theo nhóm 3.Phần kết thúc : 3 / - Thả lỏng - Nhận xét Gv hướng dẫn Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh - Dặn dò :Ôn đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và dang ngang --------------------------------------------------------------------- CHÍNH TẢ Tiết 41: Chim sơn ca và bông cúc trắng I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời nói của nhân vật. - Làm được BT(2) a/b - HS khá giỏi giải được câu đố ở BT(3) a/b - Rèn HS viết bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp. - Giáo dục HS yêu thích học Tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : bảng phụ , trò chơi - HS : bảng con III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Hoạt động : Khởi động - Hát + vỗ tay - Nhận xét vở –Giải nghiã những từ sai tạnh ngay, ướt, nũng - Hs viết bảng con 2 / Hoạt động : Hướng dẫn nghe - viết - GV đọc mẫu , 2 HS đọc lại , cả lớp đọc thầm . Bông cúc trắng mọc ở đâu ? . Trước khi bò bỏ vào lồng chim và bông cúc sống như thế nào ? . Bài viết có mấy câu ? Các câu từ đâu đến đâu ? . Trong đoạn có những dấu câu nào ? . Tìm những chữ có dấu hỏi , dấu ngã ? - GV chia 4 nhóm , HS thảo luận tìm chữ khó viết - báo cáo - GV ghi bảng : dại , sà, khôn tả , xanh thẳm - GV hướng dẫn phân tích , giải nghóa , so sánh . Dại : mọc hoang , không ai trồng . Sà : bay từ trên cao xuống - đặt câu với sà . Khôn tả : không tả nổi . Xanh thẳm : phân tích - HS viết bảng con những chữ khó 3 Hoạt động : Nghe – viết - Hướng dẫn HS cách trình bày vào vở , cách ngồi viết - HS nhìn sách viết, GV theo theo dõi, đôn đốc - GV đọc lại cho HS soát lỗi và hướng dẫn sửa lỗi - Kiểm tra vở 4 Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu - HS làm vào vở Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh à nhận xét , sửa bài ( bằng trò chơi“ Tiếp sức ” ) Bài 3 b : HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu – HS làm vào vở – sửa bài – nhận xét 5 Hoạt động : Kết thúc - Chấm vở , nhận xét - Viết lại những chữ viết sai - Dặn dòø : Xem bài Mưa bóng mây --------------------------------------------------------------------- ĐẠO ĐỨC Tiết 21: Biết nói lời yêu cầu đề nghò (t1) I – MỤC TIÊU - Biết một số câu yêu cầu, đề nghò lòch sự. - Bước đầu biết được ý nghóa của việc sử dụng những lời yêu cầu, đề nghò lòch sự. - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghò phù hợp trong các tình huống đơn giản, thường gặp hằng ngày. - HS khá giỏi: Mạnh dạn khi nói lời yêu cầu, đề nghò phù hợp trong các tình huống thường gặp hằng ngày. - Rèn HS biết nói lời yêu cầu, đề nghò đúng lúc - GD : Phải nói lời yêu cầu, đề nghò khi nhờ người khác II – TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN : - GV : bảng phụ - HS : VBT III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Hoạt động : Khởi động - Hát + vỗ tay - TLCH : . Em làm gì khi nhặt được cây viết rơi ngoài sân trường ? . Trả lại cuả rơi là người như thế nào ? . Trả lại của rơi có ích gì ? 2 . Hoạt động : Nói lời yêu cầu đề nghò MT : Giúp HS biết 1 số mẫu câu nói yêu cầu đề nghò và ý nghóa - GV hướng dẫn HS quan sát tranh , nêu nội dung - GV nêu : Nam muốn mượn chì của Tâm theo em Nam sẽ nói gì ? - HS trao đổi đôi bạn , sắm vai trước lớp - Nhận xét , tuyên dương những em biết nói lời yêu cầu phù hợp à Nói lời yêu cầu , đề nghò nhẹ nhàng , lòch sự là biết tôn trọng người khác và có lòng tự trọng 3 . Hoạt động : Đánh giá hành vi MT : HS biết phân biệt những hành vi nên làm và không nên làm khi muốn yêu cầu nhờ người khác giúp đỡ Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh - Gv nêu yêu cầu và treo tranh Bài tập 2 lên bảng – HS quan sát nêu nội dung tranh . Các bạn trong tranh đang làm gì ? . Em có đồng ý với việc làm của bạn không ? Vì sao ? à HS trình bày , GV hướng dẫn nhận xét , tuyên dương . - GD : Là anh , muốn mượn đồ chơi của em cũng cần phải nói lời yêu cầu , đề nghò . 4.Hoạt động : Bày tỏ ý kiến MT: Biết bày tỏ thái độ phù hợp trước những hành vi , việc làm đúng khi cần sự giúp đỡ của người khác . - HS làm BT3 vào VBT - GV nhận xét , kết luận , GD 5. Hoạt động : Kết thúc - Qua bài em học được điều gì ? - Nhận xét – GD : Phải nói lời yêu cầu , đề nghò khi nhờ người khác - Dặn dò : Xem lại bài --------------------------------------------------------------------- Thứ tư , ngày 20 tháng 01 năm 2010 TẬP ĐỌC Tiết 69: Vè chim I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Biết ngắt nghỉ đúng nhòp khi đọc các dòng trong bài vè. - Hiểu nội dung: Một số loài chim cũng có đặc điểm, tính nết giống như con người. (Trả lời được câu hỏi 1, 3; học thuộc được một đoạn trong bài vè) - HS khá giỏi thuộc được bài vè; thực hiện được yêu cầu của câu hỏi 2 - Rèn HS đọc đúng, đọc nhanh - GD : Mỗi loài chim đều có ích lợi riêng cần phải bảo vệ các loài chim để cuộc sống thêm vui tươi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ , tranh một số loài chim - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Hoạt động : Khởi động - Hát – chuyền hoa - HS đọc một đoạn trong bài “Chim sơn ca và bông cúc trắng” và TLCH gắn với nội dung cuả đoạn 2. Hoạt động : Luyện đọc - GV đọc mẫu - HS đọc nối nhau từng lần 2 dòng – GV theo dõi , sửa sai - Chia 5 đoạn ( mỗi đoạn 4 dòng thơ ) đọc trước lớp Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh à kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ , đọc chú giải - Đọc trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm + Cá nhân thi đọc từng đoạn Ị nhận xét + 2 nhóm thi tiếp sức đọc cả bài Ị nhận xét 3. Hoạt động : Tìm hiểu bài - HS đọc câu hỏi 1 – Đọc thầm cả bài – TLCH . Em biết còn loại chim nào nữa không ? ( giới thiệu tranh các loài chim ) - GV nêu câu hỏi 2 – Thảo luận nhóm tìm từ gọi các loài chim trong bài và đăïc điểm cuả chúng - Đại diện nhóm báo cáo, nhận xét bổ sung - HS đọc câu hỏi 3 – TLCH - GV chốt : Bài vè cho ta thấy các loài chim cũng có tính nết giống như con người 4. Hoạt động : Luyện đọc lại - GV đọc mẫu lần 2 - Hướng dẫn HS học thuộc lòng - Nhận xét , tuyên dương 5. Hoạt động : Kết thúc - GD : Mỗi loài chim đều có ích lợi riêng cần phải bảo vệ các loài chim để cuộc sống thêm vui tươi - Nhận xét tiết học - Dặn dò : xem bài Một trí khôn hơn trăm trí khôn . --------------------------------------------------------------------- TOÁN Tiết 103: Luyện tập I MỤC TIÊU : - Biết tính độ dài của đường gấp khúc - Rèn HS làm bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp. - Giáo dục HS yêu thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ , trò chơi - Bảng con III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1Hoạt động : Khởi động - Hát – Chuyền hoa : Vẽ đường gấp khúc có 3 , 4 đoạn thẳng và tính độ dài của đường gấp khúc đó - Nhận xét 2. Hoạt động : Thực hành Bài 1 : HS đọc yêu cầu – hướng dẫn HS nắm yêu cầu Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh GV hướng dẫn nhận xét , nêu cách tính độ dài đường gấp khúc HS làm bài vào bảng con // bảng lớp – nhận xét, sửa chữa Bài 2 : HS đọc yêu cầu , GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu HS làm vở // bảng phụ à Nhận xét , sưả chữa Bài 3 : HS đọc đề , GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu HS làm vở // bảng phụ - nhận xét, sửa chữa, đọc tên các đường gấp khúc 4. Hoạt động : Kết thúc - Chấm vở - nhận xét - Dặn dò : xem bài Luyện tập chung --------------------------------------------------------------------- TẬP VIẾT Tiết 21 : Chữ hoa R I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : - Viết đúng 2 chữ hoa R (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ- Ô hoặc Ơ); chữ và câu ứng dụng: Ríu (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); Ríu rít chim ca (3 lần). - Rèn HS tính cẩn thận, rèn chữ đẹp. - Giáo dục HS biết yêu thích cái đẹp. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ , bảng phụ - Bảng con , vở TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Hoạt động : Khởi động - Nhận xét vở – viết bảng con : Q , Quê hương , Quà tết 2. Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa - GV gới thiệu chữ mẫu R - HS quan sát, nhận xét . Chữ R cao ? ô li , rộng ? ô . Gồm có mấy nét ? ( nét 1 như nét 1 của chữ B ; P , nét 2là nét kết hợp cuả 2 nét cong trên và móc ngược phải nối vào nhau tạo thành vòng xoắn giữa thân chữ ) - GV tô bóng chữ , hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu chữ R nhắc lại cách viết - HS viết bảng con 2 lần R cỡ vừa - Hướng dẫn HS viết chữ R cỡ nhỏ 3. Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ - GV giới thiệu chữ Ríu . Có mấy chữ cái ? độ cao các chữ ? - GV lưu ý nối nét , độ rộng à HS viết bảng con - GV hướng dẫn viết mẫu chữ cỡ nhỏ à HS viết bảng con 4. Hoạt động :Hướng dẫn viết cụm từ Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A [...]... Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh - Thi đọc thuộc các bảng nhân 2 , 3 , 4 , 5 - Bài 2 : HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu à Chơi Hái quả điền số vào ô trống à Nhận xét , sưả chữa - Bài 3 : HS đọc đề , hướng dẫn HS nắm yêu cầu , HS làm bài vào vở – Nhận xét - Bài 4 : HS đọc đề , GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài , hướng dẫn giải à HS làm vào vở - Nhận xét , sửa chữa - Bài. .. GV đọc mẫu , 2 HS đọc lại bài - Hướng dẫn Hs tìm hiểu bài : + Bài tả cảnh gì ? + Bài thơ có mấy câu ? Các câu từ đâu đến đâu ? + Tìm các chữ trong bài bắt đầu bằng tr / ch - GV chia nhóm – HS thảo luận tìm chữ khó viết - GV hướng dẫn giải nghóa, phân tích, so sánh , các chữ khó - HS viết bảng con 3/ Hoạt động : Viết bài - GV đọc lại và hướng dẫn HS cách trình bày bài - HS nghe và viết bài vào vở -... làm bài tập Bài 2 a : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu Ị HS làm vào vở - HS sửa bài Bài 3 b : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu Ị Thi Tiếp sức tìm từ có vần uôt / uôc 5/ Hoạt động : Kết thúc - Chấm vở , nhận xét - Dặên dò : xem bài Một trí khôn hơn trăm trí khôn - Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh... - Bảng phụ, tranh ảnh về các loài chim - SGK Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1 / Hoạt động : Khởi động - HS đọc lại bài tả về mùa hè - Nhận xét 2 / Hoạt động: Hướng dẫn làm bài tập -Bài 1 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu , quan sát tranh và đọc lời các nhân vật + Hs thảo luận theo nhóm – sắm vai + Đại diện... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Hoạt động : Khởi động - HS nêu lại quy trình gấp cắt , trang trí thiếp chúc mừng Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh 2 Hoạt động : Hướng dẫn quan sát , nhận xét - GV giới thiệu mẫu , HS quan sát - HS quan sát , nhận xét, hình dạng , màu sắc và cách trang trí phong bì Phong bì có hình gì ? Mặt trước , mặt sau của phong bì như thế nào... cách gọi tên nào ) - Giới thiệu tranh một số loài chim Bài 2 : HS đọc yêu cầu bài , GV giúp HS nắm yêu cầu Các câu hỏi trên có gì giống nhau ? - Hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi à Cụm từ Ở đâu để hỏi về đòa điểm , nơi chốn - Tập đặt và TLCH với cụm từ Ở đâu – nhận xét Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh Bài 3 : HS đọc yêu cầu bài , GV giúp HS nắm yêu cầu ... xét 2/ Hoạt động : Luyện tập - Bài 1 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu Chơi “ chuyền điện ” nêu kết quả – nhận xét , sưả chữa - Thi đọc thuộc các bảng nhân 2 , 3 , 4 , 5 - Bài 2 : HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu à Chơi Hái quả điền số vào ô trống à Nhận xét , sưả chữa - Bài 3 : HS đọc đề , hướng dẫn HS nắm yêu cầu , HS làm bài vào vở – Nhận xét : Nhân trước cộng, trừ sau - Bài. .. xét 2 Hoạt động : Dạy bài hát : Hoa lá mùa xuân - GV giới thiệu bài hát – hát mẫu - HS đọc lời ca - Dạy hát từng câu – nhóm , cá nhân 3 Hoạt động : Gõ đệm - GV hướng dẫn HS vừa gõ đệm vừa hát theo tiết tấu - Kết hợp vận động theo bài hát 4 Hoạt động : Kết thúc - Trình diễn trước lớp - Nhận xét - Dặn dò : xem bài “ Hoa lá muà xuân “ Thứ sáu, ngày 22 tháng 01 năm 20 10... năm 20 10 TẬP LÀM VĂN Tiết 21 : Đáp lời cảm ơn Tả ngắn về loài chim I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : - Biết đáp lại lời cảm ơn trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT1, BT2) - Thực hiện được yêu cầu của BT3 (tìm câu văn miêu tả trong bài, viết 2, 3 câu về một loài chim) - Rèn HS viết bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp - Giáo dục HS yêu thích học Tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ, tranh ảnh về các loài chim... - Khởi động - ôn bài TDPTC 2 Phần cơ bản : - GV hướng dẫn ôn lại các động tác RLTT đã học - Học : Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông + GV hướng dẫn mẫu - Học trò chơi Nhảy ô ( Lò cò ) + Gv hướng dẫn luật chơi Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh 5/ Cán sự TD điều khiển 27 / Cán sự TD điều khiển Hs luyện tập theo nhóm Gv h/ dẫn, điềukhiển Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh + Hs chơi thử . câu hỏi 2 – Đọc thầm đoạn 2 – TLCH Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Tuần 21 Từ:18.01.10 Đến :22 .01.10 Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh à. Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh - Gv nêu yêu cầu và treo tranh Bài tập 2 lên bảng – HS quan sát nêu nội dung tranh .

Ngày đăng: 28/11/2013, 15:11

w