Bài giảng giao an 2 tuan 23 mot cot

Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh Thứ hai , ngày 01 tháng 02 năm 2010 TẬP ĐỌC Tiết 67, 68: Bác só Sói I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU : - Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài. Nghỉ hơi đúng chỗ. - Hiểu ND: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thòt, không ngờ bò Ngựa thông minh dùng mẹo trò lại. (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, 5) - HS khá giỏi biết tả lại cảnh Sói bò Ngựa đá (CH4) - Rèn HS đọc nhanh, chính xác - GD : Gian xảo lừa người khác thế nào cũng bò người khác trừng trò lại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -GV: Bảng phụ -HS: Sgk III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1 1 / Hoạt động : Khởi động - HS hát + vỗ tay - HS đọc , TLCH gắn với nội dung cuả bài Cò và Cuốc – nhận xét 2/Hoạt động : Luyện đọc -GV đọc mẫu, HS lắng nghe -HS nối nhau đọc từng câu – GV theo dõi sửa sai - Đọc đoạn trước lớp : + Đọc từng đoạn nối nhau 1 lượt + HS đọc từng đoạn , kết hợp ngắt nghỉ , đọc chú giải Đ 1 : khoan thai Đ 2 : phát hiện , bình tónh , làm phúc Đ 3 : một cú trời giáng - Đọc đoạn trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm . 2 HS thi đọc đoạn 1à nhận xét . 2 HS thi đọc đoạn 2à nhận xét . 2 nhóm thi đọc tiếp sức cả bài à nhận xét TIẾT 2 1/Hoạt động Tìm hiểu bài - HS đọc câu hỏi1 - Đọc thầm đoạn 1 – TLCH à Nhận xét, chốt lại : giải nghóa từ rỏ dãi - HS đọc câu hỏi 2 – TLCH à Nhận xét, chốt lại : Sói giả làm bác só để lưà Ngựa - GV nêu câu hỏi 3 – đọc thầm đoạn 2 – Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm báo cáo à Nhận xét , tuyên dương - GV nêu câu hỏi 4 – HS đọc thầm đoạn 3 – TLCH Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Tuần 23 Từ:01.02.10 Đến:05.02.10 Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh - Nhận xét - HS nêu câu hỏi 5 - HS phát biểu , giải thích 2/ Hoat động Luyện đọc lại - GV đọc mẫu lần 2 .Hướng dẫn phân vai đọc lại câu chuyện - Thi đọc giữa các nhóm à nhận xét , tuyên dương 3/Củng cố - Nhắc lại nội dung bài - GV hỏi : Em tgích nhân vật nào trong chuyện ? Câu chuyện khuyên ta điều gì ? - GD : Gian xảo lừa người khác thế nào cũng bò người khác trừng trò lại - Dặn dò: xem lại bài Vè chim --------------------------------------------------------------------- KỂ CHUYỆN Tiết 23: Bác só Sói I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. - HS khá giỏi biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT2) - Rèn HS mạnh dạn khi kể chuyện, biết nhận xét về bạn - GD : Gian xảo lừa người khác thế nào cũng bò người khác trừng trò lại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, - Xem lại bài , các dụng cụ cuả bác só III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Hoạt động : Khởi động - Kể lại nội dung câu chuyện “ Một trí khôn hơn trăm trí khôn ” - Nhận xét 2. Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện . Bài 1 : HS đọc yêu cầu . GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu - GV hướng dẫn HS quan sát tranh , nêu nội dung của từng tranh, kể lại các đoạn của câu chuyện. - Kể trong nhóm từng đoạn . - Kể trước lớp à Nhận xét – chọn cá nhân kể hay nhất . Bài 2 : Hs đọc yêu cầu . Gv hướng dẫn HS nắm yêu cầu - GV hướng dẫn HS phân vai kể lại toàn bộ câu chuyện . - Cử đại diện nhóm đóng vai kể trước lớp trước lớp - GV tổ chức cho HS nhận xét , chọn tổ kể hay nhất 3. Hoạt động : Kết thúc - Nhận xét – rút ra ý nghóa của câu chuyện - GD : Gian xảo lừa người khác thế nào cũng bò người khác trừng trò lại - Dặn dò : xem bài Quả tim khỉ --------------------------------------------------------------------- Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh TOÁN Tiết 111: Số bò chia - Số chia - Thương I.MỤC TIÊU : - Nhận biết được Số bò chia - Số chia - Thương. - Biết cách tìm kết quả của phép chia. - Rèn HS làm bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp. - Giáo dục HS yêu thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV :bảng phụ, trò chơi - HS : bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Hoạt động : Khơiû động - HS đọc thuộc bảng chia 2 – Nhận xét - Chọn và ghi bảng con những hình đã tô màu 1 / 2 hình 2/ Hoạt động : Giới thiệu Số bò chia – Số chia – Thương - GV nêu : Cô có 6 con cá , chia thành 2 phần bằng nhau . Hỏi mỗi phần có mấy con cá ? à HS lập phép tính chia vào bảng con - GV ghi bảng 6 : 2 = 3 , rồi giới thiệu 6 là số bò chia 2 là số chia 3 là thương - HS nhắc lại tên gọi và vò trí cuả từng số - THực hành lập phép chia và nêu tên gọi cuả các số . 3/ Hoạt động : Thực hành Bài 1 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu à HS làm bảng con // bảng lớp , nêu tên gọi cuả các số trong phép chia . Nhận xét , sưả chữa - Bài 2 : HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu à HS làm vào vở // bảng phụ Nhận xét , sưả chữa – HS đọc lại phép chia và nêu tên gọi của số . - Bài 3 : HS đọc đề , GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu bài à HS tham gia trò chơi tiếp sức – Nhận xét , hướng dẫn sưả chữa Nhận xét : Từ một phép nhân ta lập được 2 phép chia 3/ Hoạt động : Kết thúc - Chấm vở - Nhận xét - Dặn dò : xem bài Bảng chia 3 --------------------------------------------------------------------- Thư ù ba, ngày 02 tháng 02 năm 2010 TOÁN Tiết 112: Bảng chia 3 Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh I.MỤC TIÊU : - Lập được bảng chia 3. - Nhớ được bảng chia 3. - Biết giải bài toán có một phép chia (trong bảng chia 3) - Rèn HS làm bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp. - Giáo dục HS yêu thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ , bộ đồ dùng biểu diễn trò chơi - Bảng con , Bộ ĐDHT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1Hoạt động : Khởi động - Hát – Chuyền hoa : Lập phép chia từ phép nhân đã cho , nêu tên các thành phần và kết quả cuả phép chia - Nhận xét 2. Hoạt động : Giới thiệu bảng chia 3 GV gắn lên bảng 4 tấm bià hình vuông ( mỗi tấm có 3 chấm tròn ) – HS làm theo . Cô có mấy chấm tròn ? Lập phép nhân vào bảng con - GV ghi bảng 3 x 4 = 12 . 12 chấm tròn chia thành 3 phần bằng nhau . Hỏi mỗi phần có mấy chấm tròn? - HS lập phép chia , GV ghi bảng : 12 : 3 = 4 ; 12 : 4 = 3 - HS đọc các phép chia , nêu tên các số trong phép chia à Giới thiệu phép chia 12 : 3 = 4 là phép chia cho 3 - Gv đưa 3 con cá hỏi : Có 3 con cá cô chia làm 3 phần bằng nhau , vậy mỗi phần có mấy con cá ? à Lập phép chia 3 : 3 = 1 ( Đây là phép chia cho 3 ) - Chia nhóm thảo luận lập những phép chia cho 3 - Đại diện các nhóm trình bày , nhận xét - Hướng dẫn học thuộc lòng bảng chia 3 3 . Hoạt động : Thực hành Bài 1 : HS đọc yêu cầu – hướng dẫn HS nắm yêu cầu GV tổ chức trò chơi Chuyền lá nêu kết quả cuả phép chia HS đọc lại bảng chia 3 Bài 2 : HS đọc yêu cầu , GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu , hướng dẫn giải HS làm vở // bảng phụ à Nhận xét , sưả chữa Bài 3 : HS đọc đề , GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu HS tham gia gắn kết quả vào phép tính – nhận xét , sửa chữa. 4. Hoạt động : Kết thúc - Chấm vở - nhận xét – đọc thuộc bảng chia 3 - Dặn dò :xem bài Một phần ba --------------------------------------------------------------------- THỂ DỤC Tiết 45: Đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh Trò chơi: “Kết bạn” I MỤC TIÊU : - Biết cách đi thường theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi - Rèn HS khéo léo khi di chuyển - Giáo dục HS tập thể dục hàng ngày để có sức khỏe tốt. II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : Sân – còi III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP : 1. Phần mở đầu : 5 / - GV nhận lớp , phổ biến yêu cầu giờ học - Chạy nhẹ thành 1 vòng tròn Cán sự TD điều khiển - Ôn bài thể dục PTC 2. Phần cơ bản : 27 / - GV hướng dẫn HS ôn đi theo vạch kẻ thẳng Gv h/ dẫn, điềukhiển 2 tay chống hông Hs luyện tập - Học trò chơi – Kết bạn . Gv nêu lại cách chơi Gv điều khiển . Hs chơi theo nhóm 3.Phần kết thúc : 3 / - Thả lỏng - Nhận xét Gv hướng dẫn - Dặn dò :ôn các động tác RLTTCB --------------------------------------------------------------------- CHÍNH TẢ Tiết 45: Bác só Sói I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng tóm tắt bài Bác só Sói - Làm được BT(2) a/b; hoặc BT(3) a/b. - Rèn HS viết bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp. - Giáo dục HS yêu thích học Tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : bảng phụ , trò chơi - HS : bảng con III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1/ Hoạt động : Khởi động - Hát + vỗ tay - Nhận xét vở – Giải nghiã những từ sai bắn bẩn , ngại - Hs viết bảng con Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh 2 / Hoạt động : Hướng dẫn chính tả - GV đọc mẫu , 2 HS đọc lại , cả lớp đọc thầm . Muốn ăn thòt ngựa , Sói làm gì ? .Tìm trong bài những tên riêng có trong bài ? . Lời nói của Sói được đặt trong dấu gì ? . Bài viết có mấy câu ? Các câu từ đâu đến đâu ? - GV chia 4 nhóm , HS thảo luận tìm chữ khó viết - báo cáo - GV ghi bảng : chữa , mưu , cắn , trời giáng - GV hướng dẫn phân tích , giải nghóa , so sánh . chữa : làm cho khỏi bệng – Đặt câu với từ chữa . mưu : kế để thoát chết – tìm từ ghép với tiếng mưu . cắn : đặt câu có từ cắn . trời giáng : ý nói đau thật đau - HS viết bảng con những chữ khó 3 Hoạt động : Tập chép - Hưóng dẫn HS cách trình bày vào vở , cách ngồi viết - HS nhìn sách viết , GV theo theo dõi, đôn đốc - GV đọc lại cho HS soát lỗi và hướng dẫn sửa lỗi - Kiểm tra vở 4 Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 b : HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu - HS làm vào vở à nhận xét , sửa bài Bài 3 a : HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu – HS thi tiếp sức tìm từ có tiếng bắt đầu bằng l / n – nhận xét , tuyên dương 5 Hoạt động : Kết thúc - Chấm vở , nhận xét - Viết lại những chữ viết sai - Dặn dòø : Xem bài Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên --------------------------------------------------------------------- ĐẠO ĐỨC Tiết 23: Lòch sự khi nhận và gọi điện thoại (t1) I – MỤC TIÊU - Nêu được một số yêu cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại. VD: Biết chào hỏi và tự giới thiệu; nói năng rõ ràng, lễ phép, ngắn gọn; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng. - Biết xử lí một số tình huống đơn giản, thường gặp khi nhận và gọi điện thoại. - HS khá gỏi: Biết lòch sự khi nhận và gọi điện thoại là biểu hiện của nếp sống văn minh. - Hs có kó năng thực hiện nhận và gọi điện thoại. - GD : Khi gọi điện thoại , em cần phải chào hỏi , giới thiệu tên , xin phép được gặp bạn và cảm ơn mới là người lòch sự . II – TÀI LIỆU - PHƯƠNG TIỆN : - GV : bảng phụ , 2 máy điện thoại - HS : VBT III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh 1. Hoạt động : Khởi động - Hát + vỗ tay - Chơi “ Chuyền hoa ” TLCH : . Em làm gì khi muốn mượn bạn quyển truyện ? . Em muốn hỏi thăm đường một cụ già đường đến siêu thò sách ? . Nói lời yêu cầu , đề nghò lòch sự có ích lợi gì ? 2 . Hoạt động : Thảo luận và đàm thoại MT : Giúp HS hiểu biết một cuộc nói chuyện điện thoại lòch sự - GV hướng dẫn 2 HS đóng vai theo tình huống ở SGK - GV hướng dẫn HS cùng đàm thoại TLCH . Khi điện thoại reo bạn Vinh làm gì ? . Bạn Nam nói gì qua điện thoại ? . Em có thích cách nói chuyện của hai bạn không ? Vì sao ? . Em học được điều gì qua cách nói chuyện cuả 2 bạn ? à Khi nhận và gọi điện thoại cần có thái độ lòch sự , nói năng nhẹ nhàng , rõ ràng , từ tốn 3 . Hoạt động : Sắp xếp câu thành cuộc hội thoại MT : HS biết sắp xếp câu thành cuộc hội thoại hợp lí - HS đọc yêu cầu BT 2 - HS thảo luận nhóm tìm cách sắp xếp các câu thành cuộc hội thoại - Gv phát cho các nhóm 4 thẻ từ ghi các câu hội thoại à HS trình bày, GV hướng dẫn nhận xét, tuyên dương . . Đây là cuộc nói chuyện giữa ai với ai ? . Bạn Mai đã lòch sự khi nói chuyện qua điêän thoại chưa ? Vì sao ? - HS thực hành sắm vai à GD : Khi gọi điện thoại , em cần phải chào hỏi , giới thiệu tên , xin phép được gặp bạn và cảm ơn mới là người lòch sự . 4.Hoạt động : Thảo luận MT: Biết việc cần làm khi nhận và gọi điện thoại . - HS đọc yêu cầu bài tập 3 – trao đổi đôi bạn , làm vào VBT -Tổ chức sửa bài bằng cách giơ thẻ màu - GV nhận xét , kết luận à GD : Khi nhận và gọi điện thoại cần chào hỏi, lễ phép nói năng ngắn gọn, rõ ràng Nhấc và đặt máy nhẹ nhàng, không nói quá to, trống không . Lòch sự khi nhâïn và gọi điện thoại là thể hiện sự tôn trọng người khác và chính bản thânngười khác . 5. Hoạt động : Kết thúc - Qua bài em học được điều gì ? - Lòch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện điều gì ? - Nhận xét – GD : Phải biết lòch sự khi nhâïn và gọi điện thoại . - Dặn dò : Xem lại bài --------------------------------------------------------------------- Thứ tư , ngày 03 tháng 02 năm 2010 TẬP ĐỌC Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh Tiết 69: Nội quy Đảo Khỉ I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Biết nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ ràng, rành mạch được từng điều trong bản nội quy - Hiểu và có ý thức tuân theo nội quy (trả lời được câu hỏi 1, 2) - HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 3 - Rèn HS đọc nhanh, chính xác - GD : đối xử tử tế , chăm sóc đầy đủ , không quấy phá các thú nuôi . Cần chấp hành tốt các quy đònh ở công viên , trường học , các cơ quan …. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ , bảng nội quy của trường - SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Hoạt động : Khởi động - Hát – chuyền hoa - HS đọc một đoạn trong bài “ Bác só Sói” và TLCH gắn với nội dung cuả đoạn 2. Hoạt động : Luyện đọc - GV đọc mẫu - HS đọc nối nhau từng câu – GV theo dõi , sửa sai - Chia 2 đoạn đọc trước lớp à kết hợp hướng dẫn ngắt nghỉ , đọc chú giải . Đoạn 1 ( 3 dòng đầu ) : du lòch . Đoạn 2 : đọc chú giải các từ còn lại . - Đọc trong nhóm - Thi đọc giữa các nhóm + Cá nhân thi đọc từng đoạn Ị nhận xét + 2 nhóm thi tiếp sức đọc cả bài Ị nhận xét 3. Hoạt động : Tìm hiểu bài - HS đọc câu hỏi 1 – Đọc thầm đoạn 2 – TLCH - GV nêu câu hỏi 2 – HS thảo luận nhóm . Em biết các điều trong bảng nội quy quy đònh điều gì không ? - Đại diện nhóm báo cáo , nhận xét bổ sung à Kết hợp GD : ý thức chấp hành các nội quy ở công viên , trường học … - HS đọc câu hỏi 3 – chọn câu trả lời đúng ghi bảng con Khỉ Nâu cười khoái chí vì a / Bảng nội quy bảo vệ loài khỉ b / Yêu cầu mọi người giữ sạch đẹp hòn đảo nơi khỉ sinh sống c / Cả a và b đều đúng - GV chốt – GD : đối xử tử tế , chăm sóc đầy đủ , không quấy phá các thú nuôi . Cần chấp hành tốt các quy đònh ở công viên , trường học , các cơ quan …. 4. Hoạt động : Luyện đọc lại - GV đọc mẫu lần 2 - Hướng dẫn HS thi đọc bảng nội quy Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh - Nhận xét , tuyên dương 5. Hoạt động : Kết thúc - GD : đối xử tử tế , chăm sóc đầy đủ , không quấy phá các thú nuôi . Cần chấp hành tốt các quy đònh ở công viên , trường học , các cơ quan …. - Nhận xét tiết học - Dặn dò : xem bài Quả tim khỉ --------------------------------------------------------------------- TOÁN Tiết 113: Một phần ba I MỤC TIÊU : - Giúp HS nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “ Một phần ba ”, biết đọc, viết 1/3 - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 3 phần bằng nhau. - Rèn HS làm bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp. - Giáo dục HS yêu thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV :bảng phụ, trò chơi - HS : bảng con, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Hoạt động : Khơiû động - HS đọc thuộc bảng chia ba – nhận xét 2/ Hoạt động : Giới thiệu Một phần ba - GV vừa nêu vừa vẽ lên bảng , HS vẽ vào bảng con . Cô có một hình vuông chia thành 3 phần bằng nhau , tô màu vào 1 phần . Em có nhận xét gì về hình vuông này ? à Hình vuông này được chia thàng tô màu một phần ba - HS đọc , viết bảng con à Một phần ba viết là 1 / 3 - Tổ chức trò chơi : Gv giao cho các nhóm một số đồ vật yêu cầu HS lấy một phần ba nộp lại . Nhóm nào nộp đúng và nhanh sẽ thắng à Muốm tìm một phần ba , ta chia thành ba phần bằng nhau , lấy một phần 3. Hoạt động : Thực hành - Bài 1 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu HS quan sát các hình và ghi câu trả lời vào bảng con những hình đã được tô màu một phần ba – Nhận xét , chốt lại . Bài 2 : HS đọc yêu cầu. GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu à Thảo luận nhóm , trình bày trước lớp à Nhận xét , sưả chữa - Bài 3 : HS đọc đề , hướng dẫn HS nắm yêu cầu , HS làm bài vào bảng con – Nhận xét 3/ Hoạt động : Kết thúc - Tổ chức chơi Bing gô chọn những hình đã tô màu một phần ba - Nhận xét - Dặn dò : xem bài Luyện tập Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh --------------------------------------------------------------------- TẬP VIẾT Tiết 23: Chữ hoa T I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : - Viết đúng 2 chữ hoa T (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ- Ô hoặc Ơ); chữ và câu ứng dụng: Thẳng (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); Thẳng như ruột ngựa (3 lần). - Rèn HS tính cẩn thận, rèn chữ đẹp. - Giáo dục HS biết yêu thích cái đẹp. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ , bảng phụ - Bảng con , vở TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Hoạt động : Khởi động - Nhận xét vở – viết bảng con : S, Sen vàng , Sáo 2. Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa - GV gới thiệu chữ mẫu T - HS quan sát, nhận xét . Chữ T cao ? ô li , rộng ? ô . Gồm có mấy nét ? (û 2 nét cong trái và 1 nét lượn ngang ) - GV tô bóng chữ , hướng dẫn cách viết - GV viết mẫu chữ T nhắc lại cách viết - HS viết bảng con 2 lần T cỡ vừa - Hướng dẫn HS viết chữ T cỡ nhỏ 3. Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ - GV giới thiệu chữ Thẳng . Có mấy chữ cái ? độ cao các chữ ? - GV lưu ý nối nét , độ rộng à HS viết bảng con - GV hướng dẫn viết mẫu chữ cỡ nhỏ à HS viết bảng con 4. Hoạt động :Hướng dẫn viết cụm từ - Gv giới thiệu cụm từ Thẳng như ruột ngựa ( Thẳng thắn không ưa gì nói ngay ) . Cụm từ có mấy chữ ? mỗi chữ có mấy chữ ? - Hs chia nhóm thảo luận tìm độ cao của các chữ cái à nhận xét - Thi đua viết bảng phụ 5. Hoạt động :Hướng dẫn viết vở - Gv hướng dẫn Hs viết từng dòng vào vở + T cỡ vừa : 4 chữ , T cỡ nhỏ : 1 dòng 6 chữ + Thẳng cỡ vừa : 1 dòng 2 chữ , Thẳng cỡ nhỏ : 1 dòng 3 chữ + Thẳng như ruột ngựa : 2 dòng 6. Hoạt động : Kết thúc - Chấm điểm, nhận xét từng vở Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A [...]... Thứ sáu, ngày 05 tháng 02 năm 20 10 TẬP LÀM VĂN Tiết 23 : Đáp lời khẳng đònh Viết nội quy Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU : - Biết đáp lời phù hợp với tình huống giao tiếp cho trước (BT1, BT2) - Đọc và chép lại được 2, 3 điều trong nội quy của trường (BT3) - Rèn HS viết bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp - Giáo dục... bảng con Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh 3/ Hoạt động : Viết bài - GV đọc lại và hướng dẫn HS cách trình bày bài - HS nghe đọc và viết bài vào vở - Xong GV hướng dẫn HS soát lỗi, sửa lỗi - GV kiểm tra 4/ Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 b : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu Ị HS làm vào vở - Tổ chức HS sửa bài 5/ Hoạt động : Kết thúc -... đònh một cách lòch sự , nhã nhặn -Bài 3 : HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu đề, GV treo bảng nội quy của trường – HS đọc thầm , 2 HS đọc trước lớp - GV hướng dẫn HS làm bài vào vở à Chấm, sưả bài , nhận xét - đọc bài làm và giải thích lí do chọn 3/Hoạt động : Kết thúc - Chấm vở – Nhận xét - Dặn dò : Xem bài tuần 24 THỦ CÔNG Tiết 23 : Ôn tập chủ đề Phối hợp gấp,... ta đang sống đang dần phát triển trở thành Thành phố lớn Nghề nghiệp và sinh hoạt của người dân cũng có sự khác nhau , nhưng tất cả đều hướng tới cuộc sống ấm no , giàu đẹp Cần chấp hành tốt luật giao thông , vệ sinh môi trường - Dặn dò : Cây sống ở đâu Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh Thứ năm, ngày 04 tháng 02 năm 20 10... - ôn bài TDPTC 2 Phần cơ bản : 27 / - GV hướng dẫn ôn lại các động tác RLTT đã học - Học : Đi nhanh chuyển sanbg chạy Cán sự TD điều khiển + GV hướng dẫn mẫu Hs luyện tập theo nhóm - Học trò chơi Kết bạn + Gv hướng dẫn luật chơi Gv h/ dẫn, điềukhiển + Hs chơi thử 3.Phần kết thúc : 3/ - Thả lỏng Gv hướng dẫn - Nhận xét - Dặn dò :ôn bài TDPTC LUYỆN TỪ – CÂU Tiết 23 : Từ... Nhận xét 2 / Hoạt động: Hướng dẫn làm bài tập -Bài 1 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu , quan sát tranh và đọc lời các nhân vật + Hs thảo luận theo nhóm – sắm vai + Đại diện nhóm báo cáo trước lớp , nhận xét , bổ sung à Đó là đáp lại lời khẳng đònh Khi đáp lời khẳng đònh cuả người khác cần phải đáp một cách lòch sự -Bài 2 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu Giới thiệu tranh hươu... phần ba số đồ vật cuả Gv đưa ra 2/ Hoạt động : Luyện tập Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh - Bài 1 : HS đọc yêu cầu – GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu HS nêu kết quả – nhận xét , sưả chữa - Thi đọc thuộc các bảng chia 3 - Bài 2 : HS đọc yêu cầu GV hướng dẫn HS nắm yêu cầu à Chơi Hái quả điền số vào ô trống à Nhận xét , sưả chữa - Bài 3 : HS đọc đề , hướng dẫn... bài tập Bài 1 : HS đọc yêu cầu bài , GV giúp Hs nắm yêu cầu , hướng dẫn HS giải nghiã Thú dữ nguy hiểm : thú ăn thòt Thú không nguy hiểm : hiền lành - Thảo luận Đôi bạn theo dãy xếp tên các con thú vào đúng cột - Thi tiếp sức 2 đội gắn các thẻ từ vào cột đúng – Hướng dẫn nhận xét , sửa chữa à Giới thiệu tranh một số loài thú Kể tên một số loài thú khác mà em biết ? Bài 2 : HS đọc yêu cầu bài , GV... nào? (BT2, BT3) - Rèn HS viết bài cẩn thận, trình bày sạch đẹp - Giáo dục HS yêu thích học Tiếng việt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bảng phụ, trò chơi - Bảng con III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Hoạt động : Khởi động Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh - HS kể tên một số loài chim và một số câu tục ngữ , thành ngữ về loài chim - Nhận xét 2 Hoạt động : Hướng dẫn làm bài tập... Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh - Giáo dục HS yêu thích gấp hình II CHUẨN BỊ : - Mẫu, quy trình gấp , cắt , dán ngôi nhà - Giấy màu , kéo III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Hoạt động : Khởi động - HS nêu lại quy trình gấp cắt dán phong bì - Nhận xét các sản phẩn phong bì 2 Hoạt động : Hướng dẫn quan sát , nhận xét - GV giới thiệu mẫu , HS quan sát nêu tên các hình có trong các tranh . – TLCH Giáo viên: Lý Thò Minh Thanh Lớp 2A Tuần 23 Từ:01. 02. 10 Đến:05. 02. 10 Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh - Nhận xét - HS nêu câu hỏi. Thò Minh Thanh Lớp 2A Phòng GD&ĐT Gò Dầu Trường Tiểu học Tầm Lanh Thứ năm, ngày 04 tháng 02 năm 20 10 THỂ DỤC Tiết 46: Đi nhanh chuyển sang chạy Trò