Gián án Giáo án 5 tuần 21 +GDKNS

TUẦN 21- 2011 Thứ hai, ngày 17 tháng 1 năm 2011 Toán Tiêt 101: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH I/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính diện tích của các hình đã học như hình chữ nhật, hình vuông. - Giáo dục HS có ý thức cẩn thận, sáng tạo trong học toán. II/ Chuẩn bị:* GV: - Bảng lớp - P 2 : Gợi mở; Luyện tập thực hành * HS: - Dụng cụ học tập III/ Lên lớp: Phần bài- Nội dung P 2 - Hình thức Yêu cầu cần học 1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Viết mô hình hình quạt với các số liệu cho trước - Cá nhân - Thực hành vẽ và viết được mô hình hình quạt với các số liệu đã cho 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Giới thiệu cách tính + Ví dụ * Thực hành làm bài tập + BT 1:sgk + BT 2:sgk +BT3:sgk -Trực quan,đàm thoại,gợi mở - HS thực hành ,nhận xét -kết luận - GV nêu câu hỏi gợi mở - Cá nhân- HS thực hành trên bảng lớp. Lóp nhận xét, bổ sung - GV vẽ hình lên bảng lớp và giải thích. - HS làm bài vào vở. GV theo dõi, hướng dẫn- HS trình bày bài trên bảng lớp. Lớp nhận xét bổ sung -HS tự làm bài -2HS lên bảng trình bày bài. Lớp nhận xét bổ sung -Các đối tượng - Nắm bắt được các cách tính diện tích của hình với các cách khác nhau- Thực hành tính đúng - Cả lớp- Nắm bắt được nội dung, yêu cầu của bài tập- Thực hành tính được diện tích hình đã cho với cách thuận tiện nhất Cả lớp- Trình bày rõ, biết cách lựa chọn phương án tính diện tích hình đã cho chính xác và thuận tiện - -các đối tượng làm được bài -K - Trình bày rõ, đúng,nhanh c/ Củng cố, tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học - CBB: Luyện tập về tính diện tích (tt) Nhận xét - Cả lớp - Cả lớp -Các đối tượng nắm bắt được cách tính diện tích hình với nhiều hình dạng khác nhau -Các đối tượng nắm được công việc được giao Rút kinh nghiệm Huỳnh Thị Kim Hương Trường TH Số I Ân Tín 1 TUẦN 21 TUẦN 21- 2011 Tập đọc: TRÍ DŨNG SONG TOÀN (Đinh Xuân Lâm) I/ Mục tiêu: 1/ Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn- giọng đọc lúc rắn rỏi, hào hứng; lúc trầm lắng, tiếc thương. Biết đọc phân biệt lời các nhân vật: Giang Văn Minh, vua Minh, đại thần nhà Minh, vua Lê Thần Tông . 2/ Hiểu ý nghĩa bài đọc: Ca ngợi sứ thần Giang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ được quyền lợi và danh dự của đất nước khi đi sứ nước ngoài. 3/ Giáo dục HS có ý thức tôn trọng các danh nhân II/ Chuẩn bị:* GV: - Tranh minh hoạ bài đọc (SGK) - PP: Giảng giải, Đàm thoại. * HS: - Dụng cụ học tập. III/ Lên lớp: Phần bài- Nội dung P 2 - Hình thức Yêu cầu cần học 1/ Ổn định tổ chức 2/ Kiểm tra bài cũ Nhà tài trợ đặc bệt của Cách mạng - Cả lớp - Cá nhân ( HS đọc bài và trả lời câu hỏi) - Đọc lưu loát bài văn, trả lời đúng các câu hỏi tìm hiểu nội dung. 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài * Luyện đọc: - đọc nội dung bài học - Quan sát tranh minh hoạ bài đọc (SGK) - Từng tốp HS đọc nối tiếp từng đoạn của bài Đoạn 1: (. . . hỏi cho ra lẽ) Đoạn 2: (. . . đền mạng Liễu Thăng) Đoạn 3: (. . . ám hại ông) Đoạn 4: (Phần còn lại) - GV đọc diễn cảm toàn bài * Tìm hiểu nội dung bài học - Tìm hiểu cách lập mưu của sứ thần Giang Văn Minh nhằm làm cho vua Minh bãi bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng. - Nhắc lại cuộc đối đáp giữa ông Giang Văn Minh với đại thần nhà Minh - GV cung cấp cho HS những sự kiện lịch sử liên quan trong bài - Tìm hiểu nguyên nhân vua Minh sai người ám hại sứ thần Giang Văn Minh - Giải thích lý do nói: Giang Văn Minh là người trí dũng song toàn * Tìm hiểu nội dung bài học * Đọc diễn cảm - GV cho HS đọc diễn cảm toàn bài - Cá nhân - Cả lớp (HS quan sát) - Nhóm 4HS (HS đọc bài) - GV kết hợp giải nghĩa từ khó - Cả lớp (HS theo dõi) - Cá nhân - GV nêu câu hỏi gợi mở - Cá nhân - GV nêu câu hỏi gợi mở - Cá nhân - GV giảng giải - Cá nhân - GV nêu câu hỏi gợi mở - Cá nhân - GV nêu câu hỏi gợi mở - Cá nhân - Cả lớp (Đọc theo từng nhóm 4 HS) -HSK đọc lưu loát toàn bài - Thấy được sự oai phong của sứ thần Giang Văn Minh - Đọc lưu loát phần bài văn - Hiểu ý nghĩa các từ khó trong bài - Nắm bắt được ngữ điệu của bài đọc - Thấy rõ sự khôn ngoan của sứ thần Việt đã làm cho vua Minh phải bỏ lệ cống nạp vì sự vô lý của mình - Nhắc lại đầy đủ các chi tiết về cuộc đối đáp - Thấy rõ sự căm giận, nhục nhã của vua Minh nên đã sai người ám hại giang Văn Minh - Thấy được sự mưu trí, bất khuất, dũng cảm của ông Giang Văn Minh - Nêu đúng nội dung bài học - Đọc lưu loát toàn bài, chú ý nhấn mạnh đoạn 2, 3 của bài c/ Củng cố- Tổng kết - Nhắc lại nội dung bài học - CBB: Tiếng rao đêm -Nhận xét - Cả lớp - Cả lớp - Nắm vững nội dung bài học. -Cả lớp nắm được công việc được giao Rút kinh nghiệm Huỳnh Thị Kim Hương Trường TH Số I Ân Tín 2 TUẦN 21- 2011 Chính tả: TRÍ DŨNG SONG TOÀN Đoạn “Thấy sứ thần Việt Nam . . .chết như sống” I/ Mục tiêu: 1/ Nghe- viết đúng chính tả một đoạn của truyện Trí dũng song toàn. 2/ Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng có âm đầu r, gi, d; có thanh hỏi hoặc thanh ngã. 3/ Giáo dục HS có ý thức rèn chữ viết II/ Chuẩn bị:* GV: - Bảng lớp; Bảng phụ - P 2 : Gợi mở; Luyện tập thực hành * HS: - Dụng cụ học tập III/ Lên lớp: Phần bài- Nội dung P 2 - Hình thức Yêu cầu cần học 1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Tìm và viết các từ có r/ d/ gi - Cá nhân - Viết được các từ phù hợp với yêu cầu 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Hướng dẫn HS nghe- viết - GV đọc toàn bộ nội dung của bài viết - Đọc lại nội dung bài viết - Tìm hiểu nội dung bài viết - Đọc thầm bài viết, ghi nhớ những từ khó viết - Thực hành viết bài vào vở - GV thực hành chấm, chữa bài *Thực hành làm bài tập: + BT 2a:- Tìm hiểu nội dung, yêu cầu của bài tập - Thực hành tìm tiếng bắt đầu bằng r/ d/ gi với các nét nghĩa cho trước + BT 3a:- HS thực hành điền âm thích hợp vào chỗ trống trong bài thơ - Cả lớp - GV đọc mẫu, lớp theo dõi - Cá nhân- HS đọc to, lớp đọc thầm theo bạn - Cả lớp - GV nêu câu hỏi gợi mở - Cả lớp - HS đọc thầm bài, GV theo dõi, gợi mở - Cả lớp - GV đọc lần lượt từng câu, HS viết bài - Cá nhân (GV thu chấm 1số bài) - Lớp thực hành đổi chéo vở chấm lỗi - Cả lớp - HS đọc thầm, GV theo dõi, hướng dẫn - Nhóm đôi- HS thảo luận và ghi vào giấy bảng phụ, GV theo dõi, hướng dẫn - Đại diện nhóm- HS trình bày trên bảng phụ. Lớp nhận xét, bổ sung - Cá nhân - HS làm bài miệng. Lớp nhận xét, bổ sung - Nắm được nội dung bài viết - Đọc, nắm bắt được nội dung bài viết. -Các đối tượng. - Nắm bắt được nội dung bài, ghi nhớ được những từ khó viết trong bài: Nam Hán, giận, linh cữu, xứng đáng, thiên cổ. - Thực hành viết đúng chính tả, tư thế ngồi viết ngay ngắn. Viết đúng chính tả các tiếng khó viết trong bài - Thực hành chấm lỗi, nắm bắt được ưu, nhược qua bài viết của mình và của bạn - Nắm bắt được nội dung, - Thảo luận tìm được tiếng có các nét nghĩa và âm theo yêu cầu - Trình bày rõ, phân biệt được các tiếng viết mở đầu bằng r/ d/ gi và với các nét nghĩa cho trước - Thực hành tìm và điền đúng chữ ghi âm thích hợp c/ Củng cố, tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học - CBB: Hà Nội - Cả lớp - Cả lớp - Viết đúng nội dung bài, Phân biệt được các tiếng bắt đầu bằng r/ d/ gi Huỳnh Thị Kim Hương Trường TH Số I Ân Tín 3 TUẦN 21- 2011 Thứ ba, ngày 18 tháng 1 năm 2011 Toán Tiết 102: LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH (tt) I/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính diện tích của các hình đã học như hình đã học như hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang,… - Giáo dục HS có ý thức cẩn thận, sáng tạo trong học toán. II/ Chuẩn bị: * GV: - Bảng lớp - P 2 : Gợi mở; Luyện tập thực hành * HS: - Dụng cụ học tập III/ Lên lớp: Phần bài- Nội dung P 2 - Hình thức Yêu cầu cần học 1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Làm lại bài tập 2 (tiết trước) - Cá nhân - Thực hành tính đúng kết quả bài tập 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Giới thiệu cách tính + Ví dụ- Thực hành quan sát ví dụ (Hình vẽ SGK) - Thực hành nhận biết về cách tình diện tích của hình đã nêu ở ví dụ - Thực hành tính diện tích hình theo cách thuận tiện nhất * Thực hành làm bài tập + BT 1:sgk- HS tìm hiểu nội dung, yêu cầu của bài tập - Thực hành tính diện tích của hình đã cho + BT 2:sgk- Tìm hiểu nội dung, yêu cầu của bài tập - Thực hành tính diện tích của hình đã cho - Cả lớp- HS thực hành quan sát hình vẽ và các số liệu trên hình vẽ - Cả lớp- GV nêu câu hỏi gợi mở - Cá nhân- HS thực hành trên bảng lớp. Lóp nhận xét, bổ sung - Cả lớp - GV vẽ hình lên bảng lớp và giải thích. Lớp theo dõi - Cả lớp - HS làm bài vào vở. GV theo dõi, hướng dẫn - Cá nhân - HS trình bày bài trên bảng lớp. Lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp - GV vẽ hình lên bảng lớp và giải thích. Lớp theo dõi - Cả lớp- HS làm bài vào vở. GV theo dõi, hướng dẫn - Cá nhân- HS trình bày bài trên bảng lớp - Thực hành quan sát, nắm bắt được đặc điểm trên hình vẽ của ví dụ - Các đối tượng tính đúng diện tích của hình bằng cách thuận tiện nhất - Nắm bắt được nội dung, yêu cầu của bài tập. Định hướng được cách tính diện tích của hình với cách thuận tiện nhất. - Thực hành tính được diện tích hình đã cho với cách thuận tiện nhất - Trình bày rõ, nắm bắt được cách tính diện tích hình đã cho bằng cách thuận tiện nhất - Nắm bắt được nội dung, yêu cầu của bài tập. Định hướng được cách tính diện tích của hình với cách thuận tiện nhất. - Thực hành tính được diện tích hình đã cho với cách thuận tiện nhất - Trình bày rõ, nắm bắt được cách tính diện tích hình đã cho bằng cách thuận tiện nhất c/ Củng cố, tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học - CBB: Luyện tập chung -Nhận xét - Cả lớp - Cả lớp - Nắm bắt được cách tính diện tích các hình có nhiều hình dạng khácnhau bằng cách thuận tiện nhất Rút kinh nghiệm Luyện từ và câu: MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÔNG DÂN Huỳnh Thị Kim Hương Trường TH Số I Ân Tín 4 TUẦN 21- 2011 I/ Mục tiêu: 1/ Mở rộng hệ thống vốn từ gắn với chủ điểm Công dân: các từ nói về nghĩa vụ, quyền lợi, ý thức công dân, . 2/ Vận dụng vốn từ đã học, viết được một đoạn văn ngắn nói về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của công dân. 3/ Giáo dục HS có ý thức trau dồi ngôn ngữ viết. II/ Chuẩn bị:* GV: - Bảng phụ viết trước nội dung bài tập 2 - P 2 : Gợi mở; Luyện tập thực hành * HS: - Dụng cụ học tập III/ Lên lớp: Phần bài- Nội dung P 2 - Hình thức Yêu cầu cần học 1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp 2/ Kiểm tra bài cũ:- Làm lại các bài tập 2, 3 tiết trước - Cá nhân - Thực hành làm đúng các bài tập 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Hướng dẫn HS làm bài tập + BT 1:sgk- Tìm hiểu nội dung, yêu cầu của bài tập - Thực hành ghép từ công dân vào trước hoặc sau các từ cho trước tạo thành cụm từ có nghĩa + BT 2:sgk tìm hiểu nội dung Yêu cầu của bài - Thực hành nối nét nghĩa ở cột a với cụm từ thích hợp ở cột b + BT 3:sgk- Thực hành viết đoạn văn nói về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân - Cả lớp - HS đọc thầm. GV theo dõi - Cả lớp - HS làm bài vào vở. GV theo dõi, hướng dẫn - Cá nhân - HS trình bày bài nhận xét - Cả lớp - HS đọc thầm. GV theo dõi - Cá nhân - GV treo bảng phụ. - Cả lớp - HS đọc thầm. GV theo dõi - HS làm bài vào vở. GV theo dõi, hướng dẫn - Cá nhân - Nắm bắt được nội dung, yêu cầu của bài tập - Thực hành ghép và tạo được cụm từ có nghĩa từ các từ cho trước với từ công dân -HSK trình bày rõ, - Nắm bắt được nội dung, yêu cầu của bài tập -Các đối tượng Xác định và nối dúng nét nghĩa ở cột (a) với cụm từ thích hợp ở cột b - Nắm bắt được nội dung, yêu cầu của bài tập - Thực hành viết được đoạn văn phù hợp với yêu cầu - Trình bày rõ c/ Củng cố, tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học - CBB: Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ - Cả lớp - Cả lớp - Hiểu và vận dụng được một số từ ngữ vể công dân trong thực hành. Có ý thức tốt trong cuộc sống Rút kinh nghiệm CHIỀU Huỳnh Thị Kim Hương Trường TH Số I Ân Tín 5 TUẦN 21- 2011 Kể chuyện: KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I/ Mục tiêu: 1/ Rèn kĩ năng nói: - HS kể được một câu chuyện đã chứng kiến hoặc đã làm thể hiện ý thức bảo vệ các công trình công cộng, di tích lịch sử- văn hoá; ý thức chấp hành Luật Giao thông đường bộ; hoặc một việc làm thể hiện lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ. - Biết sắp xếp các tình tiết, sự kiện thành một câu chuyện. Hiểu và trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. 2/ Rèn kĩ năng nghe: Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. 3/ Giáo dục HS có ý thức trau dồi ngôn ngữ nói. II/ Chuẩn bị:* GV: - Bảng lớp; Tranh ảnh về chủ đề nêu trên - P 2 : Gơi mở; Luyện tập thực hành * HS: - Dụng cụ học tập III/ Lên lớp: Phần bài- Nội dung P 2 - Hình thức Yêu cầu cần học 1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Kề chuyên về lối sống theo pháp luật, theo nếp sống văn minh - Cá nhân - Thực hành kể được câu chuyện có nội dung phù hợp 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Hướng dẫn hiểu yêu cầu của đề bài - Tìm hiểu, nắm nội dung phần gợi ý về câu chuyện chuẩn bị kể - Thực hành giới thiệu câu chuyện mình chuẩn bị trình bày * Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện -Bình chọn người kể chuyện hay trong lớp - Cả lớp - HS đọc thầm, GV gợi ý - Cả lớp- GV nêu câu hỏi gợi mở -Cá nhân nối tiếp nêu -Kể theo nhóm đôi -4-5 nhóm lên kể -Lớp nghe,nhận xét - Lớp bình chọn, GV theo dõi - Các đối tượng Thực hành đọc, nắm được nội dung, yêu cầu của các đề bài - Các đối tượng Biết được nội dung gợi ý cho từng câu chuyện. -Các đối tượng Giới thiệu được câu chuyện có nội dung cơ bản - Thực hành kể và nêu được ý nghĩa câu chuyện về lĩnh vực mình chọn mà em chứng kiến hoặc tham gia -K-G kể trôi chảy đúng,hay -TB kể đúng theo nội dung - Nhận xét, bình chọn được người kể chuyện hay, lưu loát và truyền cảm c/ Củng cố, tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học - CBB: Ông Nguyễn Khoa Đăng -Nhận xét - Cả lớp - Cả lớp - Thực hành kể được câu chuyện có nội dung thích hợp Rút kinh nghiệm Huỳnh Thị Kim Hương Trường TH Số I Ân Tín 6 TUẦN 21- 2011 TIẾNG VIỆT * HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP Và LUYỆN ĐỌC I/ Mục tiêu: 1/ Mở rộng hệ thống vốn từ gắn với chủ điểm Công dân: các từ nói về nghĩa vụ, quyền lợi, ý thức công dân, … 2/ Vận dụng vốn từ đã học, viết được một đoạn văn ngắn nói về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của công dân. 3/ Giáo dục HS có ý thức trau dồi ngôn ngữ viết. 2Luyện tập Bài 1/ <Của một đồng ,công một nén > (Tục ngữ ) Nghìa của từ công trong tục ngữ trên là gì ? a/ không thiên vị b/Thuộc về nhà nước ,chung cho mọi người e/ Sức lao động . Bài 2/ Chọn một danh từ chỉ khái niệm có thể điền được vào cả hai chỗ trống trong hai câu sau : Dân ta có một ……….nồng nàn …………ấy đã giúp ta đánh bại mọi kẻ thù xâm lược dù chúng mạnh hơn ta gấp nhiêu lần . Bài 3/ Dựa vào nội dung câu nói của BÁC HỒ :<Các vua Hùng có công dựng nước ,Bác cháu ta phải cùng nhau giừ lấy nước >,em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5c âu )nói về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi công dân . LUYỆN ĐỌC : HƯỚNG DẪN HỌC SINH LUYỆN ĐỌC Bài trí dũng song toàn ……………………………………………………………………………………………………. Thứ tư, ngày 19 tháng 1 năm 2011 Huỳnh Thị Kim Hương Trường TH Số I Ân Tín 7 TUẦN 21- 2011 Toán Tiết 103: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu: - Giúp HS rèn kĩ năng tính độ dài đoạn thẳng; tính diện tích các hình đã học như hình chữ nhật, hình thoi,…; tính chu vi hình tròn và vận dụng để giải các bài toán có liên quan. - Giáo dục HS có ý thức cẩn thận, sáng tạo trong học toán. II/ Chuẩn bị:* GV: - Bảng lớp - P 2 : Gợi mở; Luyện tập thực hành * HS: - Dụng cụ học tập III/ Lên lớp: Phần bài- Nội dung P 2 - Hình thức Yêu cầu cần học 1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Trình bày lại bài tập 3 tiết trước - Cá nhân - Trình bày đúng, rõ ràng bài tập 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Hướng dẫn làm bài tập: + BT 1:- Thực hành tính độ dài cạnh đáy của tam giác khi biết diện tích là 8 5 m 2 và đường cao là 2 1 m + BT 2:sgk-Thực hành tính diện tích hình thoi như hình vẽ sau: 2m 1,5m + BT 3:sgk- HS thực hành tính độ dài sợi dây làm ròng rọc với khoảng cách 3,1m và đường kính bánh xe 0,35 (Hình vẽ) - Cả lớp - GV nhắc lại công thức tính cạnh đáy trong tam giác. HS thực hành làm bài vào vở. GV theo dõi, hướng dẫn - Cá nhân- HS trình bày bài trên bảng lớp. Lớp nhận xét, bổ sung - Cả lớp - GV nhắc lại công thức tính diện tích hình thoi. HS thực hành làm bài vào vở. GV theo dõi, hướng dẫn - Cá nhân - HS trình bày bài trên bảng lớp. Lớp nhận xét, bổ sung - Cả lớp- HS thực hành làm bài vào vở. GV theo dõi, hướng dẫn - Vận dụng công thức tính cạnh đáy trong tam giác và tính được cạnh đáy trong tam giác với các kích thước đã cho. - Trình bày rõ, nắm vững cách tính cạnh đáy trong tam giác khi biết diện tích và đường cao - Thưc hành vận dụng công thức tính diện tích hình thoi, tính đúng kết quả của bài toán - Trình bày rõ, đúng, nắm vững cách tình diện tích hình thoi. - Thực hành tính đúng kết quả bài toán (Độ dài sợi dây bằng chu vi hình tròn cộng với hai lần khoảng cách) c/ Củng cố, tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học - CBB: Hình hộp chữ nhật, hình lập phương -Nhận xét - Cả lớp - Cả lớp - Nắm vững cách tính chu vi, diện tích một số hình đã học Rút kinh nghiệm Tập làm văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I/ Mục tiêu: Huỳnh Thị Kim Hương Trường TH Số I Ân Tín 8 TUẦN 21- 2011 - Biết lập chương trình cho một hoạt động tập thể. - Giáo dục HS có ý thức, lối sống khoa học và cẩn thận II/ Chuẩn bị: * GV: - Bảng phụ viết sẵn cấu trúc của CTHĐ - P 2 : Gơi mở; Luyện tập thực hành * HS: - Dụng cụ học tập III/ Lên lớp: Phần bài- Nội dung P 2 - Hình thức Yêu cầu cần học 1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp 2/ Kiểm tra bài cũ: - Thực hành nêu cấu trúc của một CTHĐ - Cá nhân - Nêu đúng, đủ cấu trúc của CTHĐ 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài: * Hướng dẫn lập CTHĐ + Tìm hiểu nội dung, yêu cầu của đề bài - Thực hành tìm hiểu nội dung, yêu cầu của đề bài - Thưc hành giới thiệu đề bài mình chọn lập CTHĐ - Nhớ, khắc sâu cấu trúc của CTHĐ + Thực hành lập CTHĐ - Thực hành lập CTHĐ theo đề bài mình chọn - Nhận biết về một số CTHĐ - Cả lớp - HS thực hành đọc thầm. GV theo dõi - Cá nhân - HS nêu. GV theo dõi - Cả lớp - GV dùng bảng phụ viết sắn cấu trúc cho HS nhẩm lại cấu trúc - Cả lớp - HS thực hành làm bài vào vở. GV theo dõi, hướng dẫn - Cá nhân - HS trình bày bài trên bảng lớp. Lớp nhận xét, bổ sung - Cả lớp - GV trình bày môt số CTHĐ (mẫu) - Thực hành đọc, nắm bắt được nội dung, yêu cầu của các đề bài - Thực hành lựa chọn được đề bài mình chọn để lập CTHĐ - Nắm vững cấu trúc của một CTHĐ - Thực hành lập được CTHĐ theo đề bài đã chọn. Nắm vững cấu trúc và lập được CTHĐ với đầy đủ nội dung - Trình bày rõ, nắm vững cấu trúc của một CTHĐ và thực hành lập cũng như nhận biết được ưu, nhược của một CTHĐ - Nắm vững cấu trúc, nội dung của một CTHĐ c/ Củng cố, tổng kết: - Nhắc lại nội dung bài học - CBB: Trả bài văn tả cảnh _Nhận xét - Cả lớp - Cả lớp - Nắm vững cấu trúc, nội dung của một CTHĐ. Biết và thực hành lập được một CTHĐ đúng, khoa học Rút kinh nghiệm Tập đọc: TIẾNG RAO ĐÊM (Nguyễn Lê Tín Nhân) Huỳnh Thị Kim Hương Trường TH Số I Ân Tín 9 TUẦN 21- 2011 I/ Mục tiêu:1/ Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc với giọng kể chuyện linh hoạt phù hợp với tình huống trong mỗi đoạn: khi chậm, trầm buồn, khi dồn dập, căng thẳng, bất ngờ. 2/ Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi hành động xả thân cao thượng của anh thương binh nghèo, dũng cảm xông vào đám cháy cứu một gia đình thoát nạn. 3/ Giáo dục HS có ý thức tôn trọng và ghi nhớ công ơn các thương binh, liệt sĩ II/ Chuẩn bị:* GV: - Tranh minh hoạ bài đọc (SGK) - PP: Giảng giải, Đàm thoại. * HS: - Dụng cụ học tập. III/ Lên lớp: Phần bài- Nội dung P 2 - Hình thức Yêu cầu cần họ 1/ Ổn định tổ chức 2/ Kiểm tra bài cũ Trí dũng song toàn - Cả lớp - Cá nhân ( HS đọc bài và trả lời câu hỏi) - Đọc rõ ràng, lưu loát bài văn, trả lời đúng các câu hỏi tìm hiểu nội dung. 3/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn tìm hiểu bài * Luyện đọc:- Đọc nội dung bài học - Quan sát tranh minh hoạ bài đọc (SGK) - GV cho từng tốp đọc nối tiếp từng đoạn của bài Đoạn 1: (. . . buồn não nuột) Đoạn 2: (. . . khói bụi mịt mù. . .) Đoạn 3: (. . . cái chân gỗ) Đoạn 4: (Phần còn lại) - GV đọc mẫu toàn bài * Tìm hiểu nội dung bài học - Tìm hiểu tiếng rao đêm có những gì đặc biệt - Tìm hiểu về thời gian xảy ra đám cháy và mức độ của đám cháy - Tường thuật lại diễn biến của câu chuyện và nêu được những chi tiết bất ngờ của câu chuyện * Tìm hiểu nội dung bài học * Đọc diễn cảm - Đọc diễn cảm toàn bài - Cá nhân - Cả lớp (HS quan sát) - Nhóm 4HS (HS đọc bài) - GV kết hợp giải nghĩa từ khó - Cả lớp (HS theo dõi) - Cá nhân - GV nêu câu hỏi gợi mở - Cá nhân - GV nêu câu hỏi gợi mở - Cá nhân - GV nêu câu hỏi gợi mở - Cá nhân (HS phát biểu) - Cả lớp - Đọc lưu loát toàn bài - Hiểu, nắm bắt được nội dung bài qua tranh minh hoạ - Đọc lưu loát bài văn - Hiểu ý nghĩa các từ khó trong bài - Nắm bắt được ngữ điệu của bài đọc - Tiếng rao lúc đêm khuya buồn não nuột - Nêu được: Đám cháy xảy ra lúc khuya và khá nghiêm trọng - Nêu được diễn biến và những chi tiết bất ngờ. - Nêu đúng nội dung bài học - Đọc lưu loát toàn bài, chú ý nhấn mạnh đoạn 2 của bài c/ Củng cố- Tổng kết - Nhắc lại nội dung bài học - CBB: Lập làng giữ biển -Nhận xét - Cả lớp - Cả lớp - Nắm vững nội dung bài học. Biết và cảm nhận được hành động dũng cảm, xả thân vì nghĩa của anh thươg binh Rút kinh nghiệm Thứ năm, ngày 20 tháng 1 năm 2011 Lịch sử Bài 19: NƯỚC NHÀ BỊ CHIA CẮT I/ Mục tiêu:Học xong bài này HS biết: Huỳnh Thị Kim Hương Trường TH Số I Ân Tín 10 [...]... lượng của mặt trời - CBB: Sử dụng năng lượng chất - Cả lớp đốt Huỳnh Thị Kim Hương 26 Trường TH Số I Ân Tín TUẦN 21- 2011 Sinh hoạt cuối tuần: TUẦN 21 I/ Lớp trưởng nhận xét mọi mặt hoạt động của lớp trong tuần qua và phân công trực nhật cho tuần tới II/ Giáo viên nhận xét và triển khai công tác cho tuần tới: 1/ Học tập: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………... lớp: Rút kinh nghiệm SINH HOẠT CUỐI TUẦN 21 Huỳnh Thị Kim Hương 19 Trường TH Số I Ân Tín TUẦN 21- 2011 I Yêu cầu: - Qua một tuần học tập và lao động, GV giúp HS tự rút ra ưu khuyết điểm và sửa chữa - Đề ra kế hoạch hoạt động tuần tới - GDHS tinh thần đoàn kết, biết giúp đỡ nhau trong học tập II Nội dung 1/ Nhận xét,đánh gía tình hình hoạt động về các mặt của lớp trong tuần qua - Lớp trưởng điều khiển... nó chủ quan …………………………………… c/…………………………………… đã có nhiều tiến bộ trong học tập Nhận xét ……………………………………………………………………………………… Thứ sáu, ngày 21tháng 1 năm 2011 Toán Tiết 1 05: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN 14 Huỳnh Thị Kim Hương Trường TH Số I Ân Tín TUẦN 21- 2011 CỦA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Có biểu tượng về diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật... Để phụ huynh - có kế hoạch bồi dưỡng ở nhà - Sinh hoạt 15 phút đầu giờ,duy trì thi giải toán trên mạng - Tiếp tục thu các khoảng tiền theo quy định trong tháng 1 3/ Sinh hoạt đội-chơi trò chơi dân gian - Tập hát các bài hát qui định của Đội - Chơi trò chơi dân gian: Mèo đuổi chuột 4/Kết thúc Huỳnh Thị Kim Hương 20 Trường TH Số I Ân Tín TUẦN 21- 2011 MÈO ĐUỔI CHUỘT Trò chơi gồm cả lớp chơi Tất cả... năng lượng 25 Huỳnh Thị Kim Hương Trường TH Số I Ân Tín TUẦN 21- 2011 của năng lượng mặt trời đối với trước lớp sự sống; Vai trò của năng lượng mặt trời đối với thời tiết và khí hậu * Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận + Mục tiêu: HS kể được một số phương tiện, máy móc, hoạt động … của con người sử dụng năng lượng mặt trời + Tiến hành: - Các nhóm quan sát các hình - Nhóm 4 HS 2,3,4 trang 84, 85 (SGK) và... diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật - Vận dụng được các quy tắc tính diện tích để giải một số bài toán có liên quan II/ Chuẩn bị:* GV: - Bảng lớp; Bộ đồ dùng dạy học toán lớp 5 - P2: Gơi mở; Luyện tập thực hành * HS: - Dụng cụ học tập III/ Lên lớp: Toán Phần bài- Nội dung P2- Hình thức Yêu cầu cần học 1/ Ổn định tổ chức - Cả lớp 2/ KTBC Nêu đặc điểm của hình hộp chữ nhật và... TẢ NGƯỜI I/ Mục tiêu:1/ Rút được kinh nghiêm về cách xây dựng bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày trong bài văn tả người Huỳnh Thị Kim Hương 15 Trường TH Số I Ân Tín TUẦN 21- 2011 2/ Biết tham gia sửa lỗi chung và tự sửa lỗi; viết lại được một đoạn văn cho hay hơn II/ Chuẩn bị:* GV: - Bảng lớp; Bài làm của HS - P2: Giảng giải; Luyện tập thực hành * HS: -... biết đươc câu ghép chỉ nguyên nhân- kết quả - Nhận biết và thực hành viết đươc câu ghép chỉ nguyên nhân- kết quả - Cả lớp Địa lí Bài 19: CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM I/ Mục tiêu:Học xong bài này HS biết: Huỳnh Thị Kim Hương 18 Trường TH Số I Ân Tín TUẦN 21- 2011 - Dựa vào lược đồ ( bản đồ), nêu được vị trí của Cam- pu- chia, Lào, Trung Quốc và đọc tên thủ đô ba nước này - Nhận biết được: + Cam- pu-... hình hộp chữ nhật, hình lập phương Biết cách tính diện tích các mặt của hình hộp chữ nhật - Cả lớp Rút kinh nghiệm …………………………………………………………………………………………… TOÁN * I/ Mục tiêu: Giúp HS: Huỳnh Thị Kim Hương HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP 13 Trường TH Số I Ân Tín TUẦN 21- 2011 - Hình thành được biểu tượng về hình hộp chữ nhậtvà hình lập phương - Nhận biết được các đồ vật trong thực tiễn có dạng hình hộp chữ nhật và hình...TUẦN 21- 2011 - Đế quốc Mĩ phá hoại Hiệp định Giơ-ne-vơ, âm mưu chia cắt lâu dài đất nước ta - Vì sao nhân dân ta phải cầm súng đứng lên chống Mĩ- Diệm - Giáo duc HS có ý thức tự hào về truyền thống đấu tranh của dân tộc ta II/ Chuẩn bị:* GV: - Bản đồ Hành chính Việt Nam (để chỉ . Thứ sáu, ngày 21tháng 1 năm 2011 Toán Tiết 1 05: DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ DIỆN TÍCH TOÀN PHẦN Huỳnh Thị Kim Hương Trường TH Số I Ân Tín 14 TUẦN 21- 2011 CỦA. Rút kinh nghiệm SINH HOẠT CUỐI TUẦN 21 Huỳnh Thị Kim Hương Trường TH Số I Ân Tín 19 TUẦN 21- 2011 I. Yêu cầu: - Qua một tuần học tập và lao động, GV giúp