giao an 2 tuan 11 mot cot

Hoaït ñoäng : Daïy baøi haùt Coäc caùch tuøng cheng - Gv giôùi thieäu teân baøi haùt vaø moät soá nhaïc cuï daân toäc - Gv haùt maãu - höôùng daãn hs haùt töøng caâu cho thuoäc lôøi ca[r]

Thứ hai, ngày 02 tháng 11 năm 2009 TẬP ĐỌC

Tiết 31, 32: Bà cháu I MỤC ĐÍCH -YÊU CẦU :

- Biết nghỉ sau dấu câu; bước đầu biết đọc văn với giọng kể nhẹ nhàng.

- Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý vàng bạc, châu báu (Trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3, sgk)

- HS giỏi trả lời câu hỏi sgk.

- Giáo dục HS biết yêu quý ông bà người thân bên cạnh mình.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Gv: Bảng phụ -Hs: Sgk,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TIẾT 1

A Kiểm tra cũ:

Hái hoa –Đọc bưu thiếp , kết hợp TLCH gắn với nội dung đọc Nhận xét

B Dạy mới 1/ Giới thiệu bài

2/Hoạt động: Luyện đọc -Gv đọc mẫu, Hs lắng nghe

-Hs nối đọc câu – Gv theo dõi sửa sai -Đọc đoạn trước lớp:

+ Đọc kết hợp hướng dẫn đọc giải, giải nghĩa thêm từ : móm mém + Hướng dẫn ngắt nghỉ câu dài: Hạt đào vừa……….trái vàng, trái bạc -Đọc nhóm

-Thi đọc nhóm;

+ cá nhân đọc đoạn -nhận xét + nhóm đọc nối -nhận xét 3/ Củng cố:

-1Hs đọc lại bài

TIEÁT 2

1/Hoạt động Tìm hiểu bài

- Hs đọc câu hỏi1 - Đọc thầm đoạn 1- TLCH – nhận xét - Hs đọc câu hỏi - Đọc thầm đoạn –TLCH – nhận xét

Tuaàn 11

- Hs đọc câu hỏi - Đọc thầm đoạn -TLCH - nhận xét

- Hs đọc câu hỏi – Gv hướng dẫn Hs lựa chọn câu trả lời ghi vào bảng con

* Sau bà qua đời, hai anh em có nhiều vàng bạc châu báu mà buồn bã, khơng sung sướng :

a/ Có nhiều cải mà chẳng biết dùng vào việc gì. b/ Vàng bạc khơng thay tình cảm ấm áp bà c/ Thiếu tình thương ấm áp bà, nhớ bà

- Hs đọc câu hỏi –TLCH - Gv chốt lại nội dung câu chuyện: Tình bà cháu quý

hơn vàng bạc châu báu.

- Liên hệ: Em có u q ơng bà khơng? Em làm để thể tình

cảm mình?

- GD :Phải biết kính yêu ,quan tâm, lời , làm số việc nhà để giúp đỡ ông

baø.

Hoat động Luyện đọc lại

+ Học sinh thi đọc đoạn, – Nhận xét 3/Củng cố:

- Hs nhaéc lại ndung, ý nghóa câu chuyện.

- Giáo dục : Hs phải biết quan tâm, lời, giúp đỡ ơng bà - Dặn dị: xem laị Cây xồi ơng em

……… TỐN

Tiết 51: Luyện tập

I/MỤC TIÊU

- Thuộc bảng 11 trừ số.

- Thực phép trừ dạng 51 - 15 - Biết tìm số hạng tổng.

- Biết giải tốn có phép trừ dạng 31 – 5 - Giáo dục HS cẩn thận xác làm bài II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Gv:bảng phụ viết sẵn BT -Hs: baûng con

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ:

- Hs chôi Hái hoa neđu keẫt quạ phép trừ 41 – 12 , 71 - 26 - HS laøm bạng :x + = 41, 24 + x = 81

1/Giới thiệu bài

2/Hoạt động : Thực hành

Bài 1/51 :Hs đọc đề, tổ chức chơi Chuyền nêu kết phép tính – Hs đọc thuộc bảng trừ 11 – Nhận xét.

Bài 2/51: Hs đọc đề, Hs làm bảng // bảng lớp, kết hợp nêu cách thực hiện. Bài 3/51: Hs đọc đề Thi tiếp sức đội –nhận xét

KL : Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm ? Bài 4/51: Hs đọc đề Gv hướng dẫn tóm tắt,giải. Hs làm vở-chấm,n/xét, sửa bài.

Bài 5/ 51 :Hs đọc đề Tự điền dấu +, - Nhận xét 4/Củng cố:

-Hs nhắc lại cách tìm số hạng tổng. -Nhận xét

Dặn dị: Xem 12 trừ số 12 –

……… KEÅ CHUYỆN

Tiết 11: Bà cháu

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :

- Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện Bà cháu - HS giỏi kể toàn câu chuyện (BT2).

- Giáo dục HS mạnh dạn trước đám đông yêu thích kể chuyện. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Bảng phụ

- Xem trước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A Kiểm tra cũ: Kể lại câu chuyện Sáng kiến cuả bé Hà B Dạy :

1 Giới thiệu :

2 Hoạt động : Hướng dẫn kể chuyện

- Hs đọc yêu cầu Bài Gv hướng dẫn hs nắm yêu cầu - Quan sát tranh TLCH gợi ý.

- Kể lại đoạn cuả chuyện nhóm. - Kể trước lớp – Nhận xét, tuyên dương

+ Mỗi dãy cử nhóm đại diện kể tồn chuyện -> chọn “Giọng kể vàng “

3 Củng cố :

- Qua câu chuyện em có ý kiến ?

- Dặn dò : xem lại câu chuyện Sự tích vú sữa

……… Thứ ba, ngày 03 tháng 11 năm 2009

TOÁN

Tiết 52: 12 trừ số: 12 - 8

I MỤC TIÊU:

- Biết thực phép trừ dạng 12 – , lập bảng 12 trừ số. - Biết giải tốn có phép trừ dạng 12 - 8

- Giáo dục HS cẩn thận xác làm bài. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

-Gv :Bảng phụ, que tính ,bảng cài -Hs :Bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ:

- Hs làm bảng 41 – 18, 31 – 8 - Đọc thuộc bảng trừ 11

B Dạy mới: 1/Giới thiệu bài

2/Hoạt động Giới thiệu phép trừ 12 - 8 -Gv nêu đề tốn,Hs lập phép tính 12 – =

-Hs thao tác que tính tìm kết quả,nêu cách tính -Gv chốt: Lấy 10 - = 2, + =  12 – = 4

-Yêu cầu Hs đặt tính,khắc sâu cách đặt tính KL : Đây phép trừ có nhớ.

Gv hướng dẫn Hs lập bảng trừ 12  Hướng dẫn học thuộc bảng trừ 12 3/Hoạt động :Thực hành

Bài 1/52 a/ Hs đọc đề , tổ chức chơi Bắn tên, nêu kết quả b/ Tổ chức HS thi đua điền số  nhận xét

Bài2/ 52 Hs đọc đề, Thi tiếp sức đội  nhận xét

Bài 4/ 52 Hs đọc đề , Gv hướng dẫn tóm tắt , giải vào vở 4/Củng cố:

Chấm vở,nhận xét

Chơi Ai nhanh Đọc thuộc bảng trừ 12 Dặn dò: xem 32 - 8

Tieát 21: Trò chơi: “Bỏ khăn – Ôn thể dục”

I MỤC TIÊU :

- Biết cách chơi tham gia vào trò chơi.

- Bước đầu biết thực thường theo nhịp (nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải)

- Giáo dục HS tập TD hàng ngày để có sức khỏe tốt II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN :

Sân – còi - khăn

III NỘI DUNG - PHƯƠNG PHÁP :

1 Phần mở đầu : 5/

- Gv nhân lớp , phổ biến yêu cầu học

- Chạy nhẹ hàng dọc Cán TD điều khiển - Đi thường thành vòng tròn

- Ôn thể dục PTC 2 Phần : 27/

- Ơn lại thể dục phát triển chung - Luyện tập thường theo nhịp - 2

- Chơi “ Bỏ khăn” Gv hướng dẫn , hs chơi 3.Phần kết thúc : 3/

- Thả lỏng

- Nhận xét Gv hướng dẫn - Dặn dị :ơn TDPTC

………. CHÍNH TẢ

Tiết 21: Bà cháu

I MỤC ĐÍCH –YÊU CẦU

- Chép lại xác tả, trình bày đoạn trích Bà cháu - Làm BT2, BT3; BT(4) a/b

- Giáo dục HS viết cẩn thận, trình bày đẹp. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Gv : bảng phụ , phiếu giao việc, - Hs : baûng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A : Kiểm tra cũ

1 Giới thiệu

2 Hoạt động : Hướng dẫn tập chép

- Gv đọc tả , học đọc lại , lớp đọc thầm Bài viết nói điều ?

Tìm lời nói anh em ?

Lời nói viết dấu câu ? Bài có câu ? Các câu từ đâu đến đâu ?

- Gv chia nhóm giao việc : “Mỗi nhóm tìm câu , chữ khó viết ? (2’)

- Gv hướng dẫn giải nghĩa , phân tích tìm từ gần nghĩa … chữ khó ( sống , phất , phút chốc , biến khác biếng , móm mém )

- Viết bảng :

3 Hoạt động : Hướng dẫn chép

- Hưóng dẫn Hs cách trình bày vào , cách ngồi viết - Hs chép , Gv theo theo dõi

- Gv đọc lại cho hs soát lỗi hướng dẫn sửa lỗi - Kiễm tra

4 Hoạt động : Hướng dẫn làm tập

Bài : Hs đọc yêu cầu - Chia nhóm giao việc tìm chữ có nghĩa có g , gh đầu  nhận xét , tuyên dương

Bài : Gv nêu câu hỏi , học sinh trả lời  nhận xét , tuyên dương

Bài b : Hs đọc yêu cầu , làm vào  điền từ có vần ươn , ương  nhận xét 5 Củng cố :

- Chấm , nhận xét

- Dặn dò xem :” Cây xồi ơng em “

……… ĐẠO ĐỨC

Tiết 11 : Thực hành kĩ HK1

I – MỤC TIÊU

- Ơn tập thực hành kĩ : Học tập sinh hoạt giờ, Biết nhận lỗi sửa lỗi, gọn gàng ngăn nắp, Chăm làm việc nhà Chăm học tập.

- Giáo dục HS vận dụng vào sống hàng ngày

II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV : Đề kiểm tra trắc nghiệm - HS : Ôn lại học

Hs trả lời câu hỏi

Chăm học tập ?

Nêu ích lợi việc chăm học tập ?

 nhận xét. B – Dạy mới 1 Giới thiệu bài

2 Hoạt động : Kiểm tra

MT : Củng cố kiến thức Hs -Hs làm giấy

Chọn chữ trước câu trả lời đúng

Câu : Học tập, sinh hoạt là:

a/ Giúp em lúc vừa học vừa chơi b/ Học tập tiến bộ.

c/ Học tập tiến có lợi cho sức khỏe.

 Câu : Khi cần nhận lỗi sửa lỗi?

a/ Chiû cần xin lỗi người quen biết. b/ Chỉ cần xin lỗi bạn bè em nhỏ

c/ Cần biết nhận lỗi sửa lỗi người có lỗi.

 Câu : Gọn gàng ngăn nắp có lợi ?

a/ Làm cho nhà cửa thêm đẹp. b/ Làm thời gian dọn dẹp.

c/ Làm cho nhà cửa thêm đẹp, cần dễ tìm thấy.

 Câu : Chăm làm việc nhà thể :

a/ Trách nhiệm người lớn nhà b/ Bổn phận trẻ em.

c/ Là bổn phận trẻ em thể yêu thương ơng bà, cha mẹ.

 Câu : Chăm học tập :

a/ Cố gắng hoàn thành tập giao. b/ Tự giác học sửa chữa sai sót

c/ Cả a b 3 Hoạt động : Thực hành

MT : Biết cách ứng xử tình huống.

-Tổ chức cho Hs chơi Hái hoa , lựa chọn, thảo luận ,sắm vai giải tình huống

1/ Hơm nhà có giỗ , người bảo em nghỉ học Em làm sao? 2/ Hoà giữ em , bạn đến rủ đ chơi nhảy dây Em nói với bạn? 3/ Em làm để thể yêu thương ông bà cha mẹ?

5/ Lan vừa đọc sách vưà ăn cơm , em khuyên bạn nào? - Gv chốt lại tình - Liên hệ thân , kết hợp GD 4 Hoạt động :Củûng cố

- Tuyên dương – Nhận xét.

Dặn dò : xem Quan tâm, giúp đỡ bạn.

………. Thứ tư , ngày 04 tháng 11 năm 2009

THỂ DỤC

Tiết 22: Trò chơi: “Bỏ khăn – Ôn thể dục”

I MỤC TIEÂU

- Thực động tác TD phát triển chung. - Biết cách điếm số 1-2, 1-2 theo đội hình vịng trịn.

- Biết cách chơi tham gia vào trò chơi. - Giáo dục HS tập TD hàng ngày để có sức khỏe tốt II ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN

-Sân , còi ,khăn

III NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP

1 Phần mở đầu : 5/

- Gv nhân lớp , phổ biến yêu cầu học Cán TD điều khiển

- Đi thường theo nhịp 1-2

2 Phẩn : 25/

- Ôn lại TD phát triển chung

- Điểm số 1-2,1-2,… theo vòng tròn Gv điều khiển

- Chơi “ Bỏ khăn” Gv điều khiển 3 Phần kết thúc : 5/

- Đi thường theo vòng tròn

- Thả lỏng Gv hướng dẫn - Nhận xét - Dặn dò

……… TẬP ĐỌC

Tiết 33: Cây xoài cuả ơng em

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

- Hiểu nội dung bài: Miêu tả xồi ơng trồng tình cảm thương nhớ ông mẹ bạn nhỏ (Trả lời câu hỏi 1, 2, sgk).

- Giáo dục HS ăn nhớ người trồng cây, biết bảo vệ cây. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Bảng phụ - SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A Kiểm tra cũ :

- Hs đọc , TLCH : “Bà cháu”  nhận xét B Dạy :

1 Giới thiệu

2 Hoạt động : Luyện đọc - Gv đọc mẫu

- Hs đọc câu – Gv theo dõi , sửa sai - Hs đọc đoạn

+ Hướng dẫn đọc giải

+ Hướng dẫn ngắt , nghỉ “ Ăn xoài cát …thứ quà ngon bằng” - Đọc nhóm

- Thi đọc nhóm

+ Thi đọc cá nhân  so sánh , nhận xét

+ nhóm thi đọc tiếp sức  so sánh , nhận xét 3 Hoạt động : Tìm hiểu

- Hs đọc câu hỏi – Đọc thầm đoạn – TLCH – Gv chốt lại

- Hs đọc câu hỏi – Cả lớp đọc thầm đoạn – TLCH – Gv chốt lại - Gv nêu câu hỏi – Hs làm bảng chọn câu đúng

* Mẹ bạn chọn xoài ngon để bày lên bàn thờ ơng vì: a/ Ơng người trồng xoài này

b/ Mẹ ln kính trọng thương nhớ ơng

c/ Để tưởng nhớ ông biết ơn ông trồng xoài cho cháu  nhận xét

- Hs đọc câu hỏi – Gv hướng dẫn hs trả lời

- KL :Ơng trồng xồi cát ngon Hằng năm mẹ chọn ngon bày lên bàn thờ ông để tưởng nhớ đến ông.

4 Hoạt động : Luyện đọc lại - Gv đọc mẫu lần

- Tổ chức thi đọc tiếp sức đội  nhận xét 5 Củng cố :

- Dặn dò : xem Sự tích vú sữa

……… TỐN

Tiết 53: 32 –

I MỤC TIÊU :

- Biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 32 – - Biết giải tốn có phép trừ dạng 32 - 8

- Biết tìm số hạng tổng.

- Giáo dục HS cẩn thận xác làm bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Que tính , bảng phụ - Baûng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Kiểm tra cũ:

- Hs tính bảng : 12 – , 12 – , 12 – - Thi học thuộc bảng trừ 12  nhận xét B Dạy :

1 Giới thiệu

2 Hoạt động : Giới thiệu phép trừ 32 –

- Gv nêu yêu cầu – Hs lập phép trừ , thao tác que tính tìm kết - Hs nêu cách thực  nhận xét

- Gv chốt : lấy 12 que tính trừ que lại 4, que cộng với bó cịn lại = 24 que - Hs đặt tính bảng – Gv lưu ý cách đặt tính thực tính

3 Hoạt dộng : Thực hành

Bài : Hs đặt tính bảng , bảng lớp  nêu cách tính - Tổ chức HS thi đua tìm kết  nhận xét

Bài : Hs đọc yêu cầu – Gv hd hs nhận xét , đặt tính làm // làm bảng phụ  sửa chữa

Bài 3/48 : Hs đọc đề , tóm tắt, hd giải , hs làm vào  chấm , nhận xét Bài 4/48 : Gv hướng dẫn hs nhận dạng toán , nêu cách thực , Gv chốt - Chia nhóm (6 nhóm)  nhận xét

4 Củng cố

- Chấm , nhận xét 11 - Dặn dò : xem 52 – 28

………. TẬP VIẾT

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU :

- Viết chữ hoa I (1 dòng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Ích (1 dịng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ); Ích nước lợi nhà (3 lần)

- Giáo dục HS tính cẩn thận, rèn chữ đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Mẫu chữ , phiếu giao việc - Bảng , TV

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Kiểm tra cũ:

- Hs viết bảng

- Viết bảng :H , tìm từ bắt đầu H , viết Hoa hồng  nhận xét B Dạy :

1 Giới thiệu

2 Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ hoa - Gv gới thiệu chữ mẫu I

+ Độ cao + Độ rộng + Cấu tạo chữ

- Hs quan sát, nhận xét

- Gv tơ bóng chữ , nêu cách viết

- Gv viết mẫu chữ I cỡ vừa, kết hợp nêu cách viết – Hs viết bảng lần

- Hướng dẫn Hs viết chữ I cỡ nhỏ – Hs viết bảng 3 Hoạt động : Hướng dẫn viết chữ

- G v giới thiệu chữ Ích cỡ vừa - Hs phân tích cấu tạo , độ cao chữ

- Gv lưu ý nối nét , độ rộng  Hs viết bảng - Gv viết mẫu chữ cỡ nhỏ  Hs viết bảng 4 Hoạt động :Hướng dẫn viết cụm từ

- Gv giới thiệu cụm từ Ích nước lợi nhà

- Giải nghĩa : nên làm việc tốt cho nước , cho gia đình - Hs phân tích cấu tạo chữ

- Hs chia nhóm thảo luận tìm độ cao chữ. - Gv lưu ý nối nét vàkhoảng cách chữ - Hs viết thi bảng lớp

5 Hoạt động :Hướng dẫn viết

+ I cỡ vừa : chữ , I cỡ nhỏ : chữ / dịng + Ích cở vừa :3 chữ , Ích cỡ nhỏ : chữ

+ Ích nước lợi nhà : dịng C Củng cố

- Chấm điểm, nhận xét vở - Dặn dò : xem chữ K

……… TỰ NHIÊN - XÃ HỘI

Tieát 11: Gia đình

I MỤC TIÊU :

- Kể số công việc thường ngày người gia đình

- Biết thành viên gia đình cần chia sẻ công việc nhà. - HS giỏi nêu tác dụng em gia đình.

- Có ý thức giúp đỡ bố , mẹ tùy theo sức Biết u q kính trọng người thân

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Sgk

- VBT

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Kiểm tra cũ

- Hs nêu lại việc cần làm để giữ gìn sức khỏe ( ăn uống vệ sinh ăn uống )

B Dạy :

1 Giới thiệu : Hát “ Ba nến “ 2 Hoạt động :Tìm hiểu gia đình Mai

MT : Nhận biết người gia đình Mai việc làm người

- Hs làm việc theo nhóm Quan sát sgk nói người việc làm người gia đình Mai ( Làm vbt 1/10 )

- Đại diện nhóm báo cáo trước lớp  Gv nhận xét chốt Gia đình Mai gồm có ơng , bà , cha , mẹ Mai, em Mai

Mọi người gia đình Mai tham gia làm việc nhà tùy theo sức Gia đình Mai sống vui vẻ,hạnh phúc,mọi người quan tâm,yêu thương , chăm sóc nhau

3 Hoạt động : Giới thiệu gđ em

MT : nói với bạn người thân công việc họ

 Điều xảy cha mẹ không làm tròn trách nhiệm ?( G/ đình không vui

vẻ hạnh phúc)

 Gia đình em có vui vẻ, hạnh phúc khơng?  Vào lúc rảnh rỗi gia đình em thường làm gì?

 Có vào ngày nghỉ em ba mẹ chở chơi chưa? Ở đâu?

KL : Sau ngày làm việc mệt mỏi gia đình nên có kế hoạch để nghỉ ngơi,

thư giãn 4 Củng cố :

- Nhận xét – giáo dục phải biết yêu thương ông bà, cha mẹ, anh chị ,em… - Dặn dò : chuẩn bị Đồ dùng gia đình

……… Thứ năm, ngày 05 tháng 11 năm 2009

LUYỆN TỪ – CÂU

Tiết 11: Từ ngữ đồ dùng nhà

vaø công việc nhà I MỤC ĐÍCH – YÊU CAÀU :

- Nêu số từ ngữ đồ vật tác dụng đồ vật vẽ ẩn tranh (BT1) ; tìm từ ngữ cơng việc đơn giản nhà có thơ Thỏ thẻ (BT2). - Giáo dụng HS biết sử dụng đồ vật nhà hợp lí biết bảo quản đồ vật đó. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng phụ - SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A Kiểm tra cũ:

Hs viết bảng từ vật , hoạt động Nêu từ họ nội , ngoại  nhận xét B Dạy :

1 Giới thiệu

2 Hoạt động : Hướng dẫn làm tập

Bài : Hs đọc yêu cầu , Gv giúp hs nắm yêu cầu

- Chia nhóm , giao phiếu tập Hs tìm viết đồ dùng tranh - Nhận xét , tuyên dương => từ đồ dùng nhà

- Hs nối nêu công dụng chúng  ngồi nhà em cịn có đồ dùng nào ? Nó dùng để làm ?

- Hs đọc thơ Cả lớp đọc thầm - Hs làm vào

Việc làm bạn nhỏ muốn giúp ông: Việc làm bạn nhỏ nhờ ông giúp :

 nhận xét , sửa chữa  cơng việc gia đình

Bạn nhỏ có đáng u ? 3 Củng cố

- Liên hệ , giới thiệu việc làm phù hợp với tuổi để giúp gia đình - Nhận xét – dặn dò : xem sau

………. TỐN

Tiết 54: 52 – 28

I MỤC TIÊU

-Hs biết thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 52 – 28 - Biết giải tốn có phép trừ dạng 52 - 28

- Giáo dục HS cẩn thận xác làm bài -Vận dụng phép trừ học để tính tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bảng cài , que tính , trò chơi : Thỏ ăn , bắt cá - Bảng con, que tính

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ

- Hs đặt tính bảng , bảng lớp : 42 – , 72 – - Đọc thuộc bảng trừ 12 – nhận xét

B Dạy : 1 Giới thiệu

2 Hoạt động : Giới thiệu phép trừ 52 – 28 - Gv nêu đề toán , Hs lập phép tính 52 - 28

- Hs thao tác que tính tìm kết  nêu kết qủa cách thực hiện

- Gv chốt lại : lấy bó bớt 28 cịn + que lẻ = que.Lấy que + bó  24 que (làm mẫu)

- Hs đặt tính bảng con, Gv lưu ý cách đặt tính, số bị trừ, số trừ thực tính trừ có nhớ

3 Hoạt động : Thực hành

- Bài : Hs đọc yêu cầu, Gv hướng dẫn hs nắm yêu cầu Hs làm // bảng phụ  nhận xét, sửa

- Bài : Hs đọc đề, Gv hướng dẫn tóm tắt – Hs giải vào // hs làm bảng phụ  nhận xét, sửa

4 Củng cố

-HS thi đua tìm kết cho phép tính  nhận xét -Dặn dò : Chuẩn bị Luyện tập

………. CHÍNH TẢ

Tiết 11: Cây xồi cuả ơng em

I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU:

- Nghe viết xác tả “Cây xồi cuả ơng em”, trình bày đoạn văn xi.

- Làm BT2; BT(3) a/b.

- Giáo dục HS tính cẩn thận, viết xác, yêu thích đẹp. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Gv : bảng phụ, vườn cây, hoa - Hs : bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ:

- Hs viết bảng con: ruộng vườn, biến mất - Nhận xét

B Dạy mớ 1/ Giới thiệu bài

2/ Hoạt động : Hướng dẫn nghe viết: - Gv đọc mẫu , Hs đọc lại

- H/ dẫn tìm hiểu:

+ Cây xồi cát có đẹp? Mẹ làm để tưởng nhớ ơng? + Bài có câu ? Từ đâu tới đâu ?

+ Tìm dấu câu có ?

- Gv chia nhóm thảo luận tìm chữ khó viết.( Mỗi tổ câu) - Gv h/ dẫn giải nghĩa, phân tích,so sánh,… chữ khó - Hs viết bảng con

3/ Hoạt động : Hướng dẫn viết bài:

- Gv hướng dẫn cách trình bày tả. - Gv đọc, Hs viết.

- Kiểm tra số vở

4/ Hoạt động : Hướng dẫn làm tập

- Bài 2/ 93 Hs đọc đề, Hs làm vào Gv tổ chức thi tiếp sức tìm chữ bắt đầu

bằng g/ gh  Nhận xét

- Bài 3/93 Hs đọc đề, Hs làm vào vở.

+Tổ chức chơi Hái hoa chọn vần ươn / ương vào từ 5/ Củng cố

- Thu chấm điểm  nhận xét

……… THỦ CÔNG

Tiết 11: Ôn tập chương 1: Kó thuật gấp hình

I MỤC TIÊU :

- Củng cố kĩ gấp hình học.

- Gấp hình (HS có khiếu gấp hình) để làm đồ chơi. - Biết trang trí sản phẩm, u thích gấp hình.

II CHUẨN BỊ :

- Gv : Tranh qui trình : tên lửa , máy bay - Hs : Giấy màu, hồ, …

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1/ Giới thiệu bài

2/ Hoạt động : Ôn tập

- Gv treo qui trình gấp tên lửa , máy bay phản lực , máy bay đuôi rời Hs dựa vào

qui trình nhắc lại bước thực

- Chia nhóm thực theo sở thích – gv theo dõi giúp đỡ - Các nhóm trưng bày sản phẩm – nhận xét, đánh giá - Hs tự gấp , trang trí vào vở

3/ Củng coá:

- Trưng bày sản phẩm – nhận xét đánh giá - Nhắc nhở Hs dọn vệ sinh lớp học

- Dặn dò : xem lại chuẩn bị kiểm tra chương (tiếp theo)

………. Thứ sáu, ngày 06 tháng 11 năm 2009

TAÄP LÀM VĂN

Tiết 11: Chia buồn _ an ủi

-Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ơng, bà tình hng cụ thể (BT1, BT2).

- Viết bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông, bà em biết tin quê nhà bị bão (BT3).

- Giáo dục HS cẩn thận viết tả, sử dụng câu hợp lí. II CHUẨN BỊ

- Gv : bảng phụ, tranh - Hs : xem trước

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ

-Hs chọn kể cô giáo, trường , thân  nhận xét B Dạy mới

1/ Giới thiệu bài

2/ Hoạt động : Hướng dẫn nói lời chia buồn – an ủi -Bài 1/94 Hs đọc đề,Gv giúp Hs nắm yêu cầu.

- Hs quan sát tranh , nêu nội dung – trao đổi đôi bạn tập nói lời an ủi  thể trước lớp, nhận xét

- KL : Khi ôâng bà, cha mẹ bị mệt ,các em cần phải an ủi để ơng bà … bớt mệt Đó sự quan tâm ,thương yêu ông bà

- liên hệ: Em làm gì, nói ơng bà cuả em bị mệt?

Bài2/ 94 Hs đọc u cầu Gv chia nhóm ,giao tình Hs thảo luận, sắm vai nhóm

+ Cây hoa ông( bà)ø trồng bị chết + Mắt kính cuả ơng( bà) bị vỡ

+ Mẹ bị tiền + Em bé bị ốm

- Đại diện nhóm thể trước lớp- Nhận xét

- KL : Khi người nhà có chuyện buồn ,… em cần phải biết an ủi ông bà, cha me, ïđểø thể quan tâm đến ông bà

Ngồi lời nói ,em cịn làm ? Ở nhà em biết quan tâm đến ơng bà, cha mẹ chưa? Em làm gì?

3/ Hoạt động Hướng dẫn viết thư ngắn thăm hỏi

- Bài 3/ 94 Hs đọc đề, Gv h/ dẫn Hs nắm yêu cầu biết cách trình bày

thư ngắn

- Hs làm vào Chấm ,nhận xét, đọc làm hay , đủ ý

4/Củng cố - Chấm vở

- Dặn dò : Xem sau

………. ÂM NHẠC

Tiết 11: Cộc cách tùng cheng (t1)

I MỤC TIÊU :

- Biết tên số nhạc cụ gõ dân tộc: sênh, la, mõ trống. - Biết hát theo giai điệu lới ca,

- HS có khiếu biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca. - Giáo dục HS u thích hát.

II CHUẨN BỊ :

- Băng , máy , gõ, tranh số nhạc cụ dân tộc - Thanh phách

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũû :

- hs hát lại Chúc mừng sinh nhật - Nhận xét

B Dạy : 1 Giới thiệu bài:

2 Hoạt động : Dạy hát Cộc cách tùng cheng - Gv giới thiệu tên hát số nhạc cụ dân tộc - Gv hát mẫu - hướng dẫn hs hát câu cho thuộc lời ca - Học vỗ tay theo phách

- Chia nhóm ôn lại hát

3 Hoạt động : Trị chơi Đốn âm thanh

- Chia nhóm đặt tên Nhóm mõ, nhóm song loan, nhóm trống, nhóm phách

+ Hát nối hát + Gv gõ, Hs đoán tên nhạc cụ 4 Củng cố :

- Cho biểu diễn hát + vận động theo hát - Nhận xét – Dặn dị : ơn lại “ Cộc cách tùng cheng”

……… TOÁN

Tiết 55: Luyện tập I MỤC TIÊU :

- Thực phép trừ dạng 52 – 28 - Biết tìm số hạng tổng.

- Biết giải tốn có phép trừ dạng 52 - 28 - Giáo dục HS cẩn thận xác làm bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Gv :bảng phụ, que tính, trị chơi Ngựa ăn cỏ, bắt cá - Hs : bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ

- Hs nêu cách tính 21- 3, 51 – 24 , 61 - 48 - Đọc thuộc bảng 12 trừ số

- Nhận xét B Dạy mới 1/ Giới thiệu bài

2/ Hoạt động : Thực hành

-Bài 1/ 55 Hs đọc đề  HS nối tiếp nêu kết phép tính Đọc thuộc bảng 12 trừ số

-Bài 2/ 55 Hs đọc đề , lưu ý số bị trừ, số trừ 1HS làm bảng phụ// HS khác làm vào vở  nhận xét, sửa bài, nêu cách tính.

- Bài 3/ 55 Hs đọc đề, Hs làm vào vở nhận xét, sưả bài, nhắc lại cách tìm số hạng tổng.

- Bài 4/ 55 Hs đọc đề, hướng dẫn Hs, tóm tắt, giải, nhận dạng toán, Hs làm vào – Chấm bài

- Bài 5/ 55 Hs đọc đề, HS tự tìm số hình Nhận xét

5/ Củng cố

- Chấm vở, nhận xét

- Dặn dị : xem Tìm số bị trừ

………. MĨ THUẬT

Tiết 11: Vẽ trang trí :

Vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm vẽ màu I MỤC TIÊU :

- Nhận biết cách trang trí đường diềm đơn giản - Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đường diềm.

- HS giỏi: Vẽ họa tiết cân đối, tô màu đều, phù hợp. - Thấy vẻ đẹp đường diềm

- Gv :một số mẫu trang trí đường diềm - Hs : chì, màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: A Kiểm tra cũ:

- Trình bày , nhận xét vẽ Chân dung B Dạy mới

1/ Giới thiệu bài

2/ Hoạt động: Quan sát , nhận xét

- Gv giới thiệu số đường diềm trang trí đồ vật , Hs nhận xét Đường diềm để làm ?

Các họa tiết trang trí ? màu sắc ?

- KL : đường diềm trang trí làm đẹp đồ vật Các họa tiết thường vẽ giống nhau , màu sắc giống nhau

Em thấy đường diềm trang trí đâu ?

3/ Hoạt động: Cách vẽ họa tiết vào đường diềm vẽ màu

- Gv yêu cầu Hs nối hoạ tiết chấm đường diềm , vẽ họa tiết

còn lại

- Vẽ màu vào họa tiết 4/ Hoạt động : Thực hành

- Hs vẽ, Gv theo dõi giúp đỡ

5/ Củng cố: Nhận xét - đánh giá

-Trình bày sản phẩm  Nhận xét ,đánh giá - Dặn dò :xem “Vẽ cờ”

………. SINH HOẠT TẬP THỂ

Tuaàn 11

I MỤC TIÊU :

- Kiểm điểm hoạt động thi đua tuần Đề nghị tuyên dương, khiển trách - Đề phương hướng tuần 11

II CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

1/ Hoạt động : Kiểm điểm hoạt động tuần

- tổ trưởng báo cáo hoạt động thi đua Gv nhận xét:

+ Các hoạt động khác:

- Gv hướng dẫn bình chọn tuyên dương, khiển trách + Tun dương:

+ Khiển trách:

2/ Hoạt động: Đề phương hướng tuần tới - Thực tốt nội qui trường, lớp - Đi học đầy đủ, giờ

- Thực tốt nề nếp: TD, NHĐ, xếp hàng, học tập, để xe…. - Khắc phục việc chưa tốt tuần trước.

- Giáo dục chủ điểm: