THÔNG TIN TÀI LIỆU
Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 TUẦN 30 Thứ hai ngày 19 tháng năm 2021 Dạy thứ hai – Tuần 30 BUỔI SÁNG TIẾT LUYỆN TẬP TOÁN: I.Mục tiêu: Kiến thức: Biết cộng số có năm chữ số ( có nhớ ) - Giải tốn hai phép tính tính chu vi , diện tích hình chữ nhật 2.Kĩ năng: Rèn kĩ tính tốn thành thạo, viết số rõ ràng, trình bày khoa học Bài tập cần làm: (cột 2,3); 2, 3 Thái độ: Giáo dục HS chăm học Năng lực: Tự học giải vân đề; hợp tác * Em Tương, Quang biết cộng số có chữ số có nhớ vận dụng làm BT cột 2,3, II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, nam châm, cờ thi đua - HS: vở, nháp III.Các hoạt động daỵ học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: - HĐTQ điều hành chơi trị chơi u thích Hình thành kiến thức: Giới thiệu – Ghi đề B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH * GV giao việc cho HS ( quan tâm giúp đỡ hs chậm tiến bộ) Bài (cột 2,3): Tính (theo mẫu): Việc 1: HS làm vào nháp Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nắm cách đặt tính thứ tự thực phép tính cộng phạm vi 100 000 - Hiểu vận dụng làm xác - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài 2: Bài toán: ( quan tâm giúp đỡ s chậm tiến bộ) Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân làm vào vở, em làm bảng phụ Đổi chéo kiểm tra kết Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Tóm tắt: Chiều rộng : cm Chiều dài : gấp đôi chiều rộng Chu vi : … cm ? Năm học: 2020-2021 Giáo viên: Nguyễn Th ị Ngọc Anh Trường TH&THCS Số Kim Thủy Diện tích Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 : … cm ? Bài giải: Chiều dài hình chữ nhật : x = ( cm ) Chu vi hình chữ nhật : (6+ 3) x = 18(cm ) Diện tích hình chữ nhật : x = 18 ( cm2 ) Đáp số : 18cm ;18 cm2 *Đánh giá: +Tiêu chí: HS giải tốn có lời văn chu vi diện tích hình chữ nhật - Hiểu cách tính chu vi (chiều dài + chiều rộng) x 2; cách tính diện tích (chiều dài x chiều rộng) hình chữ nhật Giải tốn thành thạo - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài 3: Giải tốn theo tóm tắt: ( quan tâm giúp đỡ học sinh CHT) Việc 1: HS làm bảng nhóm Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết - Cùng báo cáo, chia sẻ kết BT Bài giải: Mẹ cân nặng số kg là: 17 x 3= 51 (kg) Cả mẹ cân nặng số kg là: 17 + 51= 68 (kg) Đáp số: 68 kg *Đánh giá: +Tiêu chí: HS dựa vào tóm tắt nêu tốn giải tốn có lời văn hai phép tính nhân cộng - Vận dụng giải toán thành thạo - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Luyện tính phép cộng phạp vi 100.000 để người thân kiểm tra ————{———— TIẾT 4: TỰ CHỌN Năm học: 2020-2021 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ngọc Anh Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 ————{———— BUỔI CHIỀU TIẾT GẶP GỠ Ở LÚC- XĂM- BUA (tiết 1) TẬP ĐỌC: I Mục tiêu: - Kiến thức: + Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với nhân vậtkể có xen lời nhân vật câu chuyện + Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc - xăm - bua thể tình hữu nghị, đồn kết dân tộc (Trả lời câu hỏi SGK) - Kỹ năng: Rèn luyện kỹ đọc tiếng, nghỉ hợp lý sau dấu câu cụm từ - Thái độ: Giáo dục HS thấy tình đồn kết dân tộc, ln ln cố gắng trì phát huy mối quan hệ - Năng lực: Phát triển lực ngơn ngữ: đọc, diễn đạt ND câu TL theo cách hiểu Tự GQVĐ, hợp tác, mạnh dạn, tự tin *Em Tương, Quang phát âm từ 3-4 tiếng, đọc câu đoạn đảm bảo tốc độ tương tác củ GV II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III Các hoạt động dạy – học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: CTHĐTQ điều hành lớp nhảy theo nhạc - Nhận xét 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề - GV đọc toàn - HS theo dõi - Đọc mẫu, nêu cách đọc chung Hoạt động 1: Luyện đọc Việc 1: Đọc lần 1: Luyện phát âm + HS luyện đọc câu - Luyện đọc từ khó (HS tìm từ khó đọc từ mà bạn nhóm đọc chưa để luyện đọc, sửa sai) + GV theo dõi - Hỡ trợ HS phát âm từ khó - Luyện đọc câu + GV ghi lại từ HS phát âm sai phổ biến (nếu có) lên bảng HD cho HS cách đọc: Lúc - xăm - bua, Mô - ni - ca, Giét - xi - ca, in - tơ - nét, tơ rưng, lưu luyến Việc 2: Luyện đọc đoạn kết hợp đọc thích giải nghĩa (Lúc - xăm bua, sưu tầm, đàn tơ rưng, in - tơ - nét) Việc 3: Luyện đọc câu dài; câu khó đọc - Tìm luyện đọc câu dài; câu khó đọc có - Kết hợp đọc toàn + Luyện đọc đoạn trước lớp + Chia sẻ cách đọc bạn Năm học: 2020-2021 Giáo viên: Nguyễn Th ị Ngọc Anh Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 + em đọc * Tiêu chí ĐGTX: Đọc từ, câu, ngắt nghỉ đúng, hiểu nghĩa từ khó hiểu,đọc to, rõ ràng, phối hợp tốt với bạn nhóm tốt, mạnh dạn, tự tin * Phương pháp: Quan sát; vấn đáp * Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1: Cá nhân đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK Việc 2: Cùng trao đổi tìm hiểu nội dung câu chuyện Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp - Rút ND bài: Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc - xăm - bua thể tình hữu nghị, đồn kết dân tộc *Tiêu chí ĐGTX: - Tham gia thảo luận tích cực bạn để tìm câu trả lời đúng: Câu Đến thăm trường Tiểu học Lúc- xăm – bua, đoàn VN gặp điều thú vị bất ngờ: Tất HS lớp 6A tự giới thiệu Tiếng Việt; Hát tặng đoàn hát Tiếng Việt, Câu Các bạn lớp 6A nói tiếng Việt giáo lớp A tùng VN, tích VN nên dạy học trị nói tiếng Việt Câu Các ban HS Lúc – xăm – bua muôn biết HS Việt Nam học mơn gì, thích hát nào, chơi trị chơi Câu Em muốn nói với bạn HS câu chuyện là: Rất cảm ơn bạn yêu quý VN - Rút nội dung câu chuyện Trả lời to, rõ ràng, lưu loát, tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin * Phương pháp: vấn đáp, tích hợp * Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích phản hồi, tơn vinh học tập - TIẾT 2: Tập đọc (Kể chuyện): GẶP GỠ Ở LÚC- XĂM- BUA (tiết 2) I Mục tiêu: - Kiến thức: Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc - xăm - bua thể tình hữu nghị, đồn kết dân tộc - Kỹ năng: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - Thái độ: Giáo dục HS thấy tình đồn kết dân tộc, ln ln cố gắng trì phát huy mối quan hệ - Năng lực: Phát triển lực ngôn ngữ: đọc, kể phân vai Tự GQVĐ, hợp tác, mạnh dạn, tự tin II Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh họa câu chuyện sách giáo khoa Bảng phụ III Các hoạt động dạy – học: B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 3: Luyện đọc lại (Đoạn 4) Năm học: 2020-2021 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ngọc Anh Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 Việc 1: NT tổ chức cho bạn thi đọc nhóm (Thi đọc phân vai) Việc 2: HS thi đọc nhóm nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhóm Việc 3: Thi đọc trước lớp bình chọn bạn đọc tốt lớp * Tiêu chí: Đánh giá kĩ đọc diễn cảm, đọc phân vai HS: Đọc diễn cảm, biết ngắt đúng, nhấn giọng từ ngữ thể tính cách nhân vật Thực hành đọc to, rõ ràng, diễn cảm, phối hợp tốt với bạn nhóm, mạnh dạn, tự tin, hào hứng * Phương pháp: quan sát, vấn đáp * Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời Hoạt động 4: - GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh họa đoạn câu chuyện, kể lại toàn chuyện lời kể Ngựa Con Việc 1: HS đọc yêu cầu tiết kể chuyện ( - HS) Việc 2: Dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý Yêu cầu cặp HS dựa tranh xếp thứ tự để tập kể Việc 3: HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện theo lời Ngựa Con - HS nhắc lại nội dung câu chuyện: Làm việc phải cẩn thận, chu đáo Nếu chủ quan, coi thường thứ tưởng chừng nhỏ thất bại * Tiêu chí ĐGTX: Bước đầu nắm nội dung đoạn câu chuyện - Tích cực chia sẻ ý kiến * Phương pháp: Vấn đáp * Kĩ thuật: Nhận xét lời Hoạt động 5: Việc 1: HS kể chuyện nhóm, NT điều hành Việc 2: Các nhóm thi kể trước lớp Việc 3: Cả lớp bình chọn học sinh kể hay GV chia sẻ HS *GV nhận xét - Tuyên dương, củng cố, liên hệ giáo dục HS - Câu chuyện cho ta thấy điều ? (Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc - xăm - bua thể tình hữu nghị, đồn kết dân tộc ) * Tiêu chí ĐGTX: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa HSNT kể toàn câu chuyện - Kể tự nhiên, trôi chảy Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin, hào hứng, trình bày nhóm,trước lớp * Phương pháp: Vấn đáp, trình diễn * Kĩ thuật: Nhận xét lời, tôn vinh C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà chia sẻ nội dung câu chuyện cho người thân nghe Năm học: 2020-2021 Giáo viên: Nguyễn Th ị Ngọc Anh Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 TIẾT ĐẠO ĐỨC : CHĂM SĨC CÂY TRỒNG, VẬT NI (Tích hợp GDMT + MT biển hải đảo) (Điều chỉnh:Không yêu cầu Hs lập đề án trang trại sản xuất tìm cách bảo vệ trại, vườn cho tốt, cho HS kể lại số việc làm biết việc chăm sóc trồng, vật nuôi.) I Mục tiêu: Kiến thức: HS kể số lợi ích trồng, vật ni sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc trồng, vật ni Kĩ năng: Biết làm việc phù hợp với khả đề chăm sóc trồng, vật ni gia đình, nhà trường Thái độ: Giáo dục HS biết chăm sóc, bảo vệ trồng, vật nuôi nhà, trường, Năng lực: Phát triển lực quan sát cho học sinh * Tích hợp GDMT + MT biển & hải đảo: Học sinh biết tham gia bảo vệ, chăm sóc trồng vật ni góp phần phát triển, bảo vệ môi trường Cây trồng, vật nuôi nguồn sống quý giá người vùng biển, hải đảo Liên hệ thân việc cần làm để giữ gìn, chăm sóc trồng, vật ni II Chuẩn bị: - GV: Tranh ảnh minh hoạ – HS: Vở tập Đạo đức 3.Tranh sưu tầm III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động - Trưởng ban học tập cho bạn CHƠI TRÒ CHƠI Cua kẹp - Nhận xét , đánh giá Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - nêu mục tiêu học B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Làm BT1: Việc1: Nhóm T đạo , TL, TB theo câu hỏi BT1 Việc 2: Đại diện nhóm TB, NX Việc 3: GV kết luận: Mỗi người u thích trồng hay vật ni Cây trồng, vật ni phục vụ cho sống mang lại niềm vui cho người *Đánh giá: + Tiêu chí : HS hiểu cần thiết trồng, vật nuôi sống người - Có ý thức biết chăm sóc, bảo vệ trồng, vật nuôi nhà, trường, - Hợp tác, tự học + Phương pháp : Quan sát ; vấn đáp Năm học: 2020-2021 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ngọc Anh Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 + Kĩ thuật : Ghi chép ngắn ; đặt câu hỏi ; nhận xét lời Hoạt động 2: Làm BT2: Việc 1: TLN4, quan sát tranh làm BT2: + Các bạn tranh làm gì? + Việc làm bạn đem lại ích lợi gì? Việc 2: Chia sẻ nhóm Việc 3: Đại diện nhóm trình bày trước lớp Việc 4: GV kết luận: Chăm sóc trồng, vật ni mang lại niềm vui cho bạn bạn tham gia làm cơng việc có ích phù hợp với khả * Tích hợp GDMT: Bản thân em cần phải làm để giữ gìn bảo vệ trồng, vật nuôi? ( TL: Các em không chặt phá bừa bãi, ngày tưới hoa khuôn viên trường, nhổ cỏ bồn hoa ) - HS trả lời GV nhận xét chốt * Đánh giá: + Tiêu chí: HS quan sát tranh ảnh nhận biết việc làm để chăm sóc, bảo vệ trồng, vật ni - Có ý thức biết chăm sóc, bảo vệ trồng, vật nuôi nhà, trường, - Hợp tác, tự học + Phương pháp : Quan sát ; vấn đáp + Kĩ thuật : Ghi chép ngắn ; đặt câu hỏi ; nhận xét lời Hoạt động 3: Làm BT3: Xử lí tình Việc 1: TLN4,làm BT3: Việc 2: Chia sẻ nhóm Việc 3: Đại diện nhóm trình bày trước lớp - GVNX, kết luận khen nhóm xử lí TH tốt ? Các em làm trường, nhà để chăm sóc trồng, vật ni ? * Tích hợp MT biển & hải đảo: Chúng ta cần biết: trồng, vật nuôi nguồn sống quý giá người vùng biển, hải đảo Vậy thân làm để giúp đỡ người sống vùng biển, đảo? ( TL : Bản thân em tuyên truyền người biết giữ gìn bảo vệ trồng, vật ni Kêu gọi người góp số vật, loài rau xanh để ủng hộ người sống biển, đảo ) - HS trả lời , GV chốt: Giữ gìn, chăm sóc trồng, vật ni góp phần giữ gìn, bảo vệ tài ngun môi trường biển & hải đảo * Đánh giá: + Tiêu chí: HS đóng vai, xử lý tình để biết việc làm để chăm sóc, bảo vệ trồng, vật ni HS đóng vai, xử lý phù hợp với tình - Có ý thức biết chăm sóc, bảo vệ trồng, vật nuôi nhà, trường, - Hợp tác, tự học Năm học: 2020-2021 Giáo viên: Nguyễn Th ị Ngọc Anh Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 + Phương pháp : Quan sát ; vấn đáp + Kĩ thuật : Ghi chép ngắn ; đặt câu hỏi ; nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Chia sẻ với người thân số lợi ích trồng, vật nuôi sống người, người thân chăm sóc trồng, vật ni gia đình, nhà trường ————{———— Thứ ba ngày 20 tháng năm 2021 Dạy thứ ba – Tuần 30 BUỔI SÁNG TIẾT LIÊN HỢP QUỐC CHÍNH TẢ (Nghe- viết) I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Giúp học sinh nghe - viết xác, trình bày hình thức văn xuôi - HS làm BT2a/b 2.Kĩ năng: Rèn kĩ viết đúng, viết đẹp 3.Thái độ: Giáo dục HS ý thức rèn chữ giữ 4.Năng lực: Tự học giải vấn đề * Em Tương nghe viết quy trình II.Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, nam châm - HS: tả III.Các hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: Việc 1: Viết bảng con: từ : bác sĩ, điền kinh, tin tức, thị xã Việc 2: Các nhóm tự kiểm tra lẫn 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề Hoạt động 1: HĐ lớp Hướng dẫn tả * HĐ lớp Hướng dẫn tả Việc 1: GV đọc mẫu đoạn cần viết - HS đọc lại Việc 2: GV đặt câu hỏi - HS trả lời tìm hiểu nội dung đoạn viết Việc 3: HS viết từ khó vào bảng theo nhóm (Chú ý từ:Liên hợp quốc, lãnh thổ, bảo vệ, phát triển.) *Đánh giá: + Tiêu chí: HS hiểu nội dung đoạn văn; nghe viết từ khó: Liên hợp quốc, lãnh thổ, bảo vệ, phát triển - Viết đảm bảo tốc độ, chữ viết đẹp Năm học: 2020-2021 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ngọc Anh Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 - Thói quen cẩn thận giữ sạch, viết chữ đẹp - Tự học; hợp tác +Phương pháp: Quan sát, PP Viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, trình bày miệng B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Viết tả Việc 1: GV đọc - HS nghe - viết vào Việc 2: GV đọc dò lần- HS dò theo y/c Việc 3: GV nhận xét số * Đánh giá: * Tiêu chí ĐGTX: - HS viết đoạn cần viết HS trình bày viết rõ ràng, sẽ, chữ viết đẹp, mẫu - Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin * Phương pháp: vấn đáp, viết * Kĩ thuật: Nhận xét lời, viết nhận xét, tôn vinh học tập Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập Bài 2: Việc 1: NT điều khiển bạn làm vào bảng nhóm, chia sẻ Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết đúng: a ) buổi chiều - thuỷ triều - triều đình - chiều chuộng - ngược chiều - chiều cao b ) hết - mũi hếch - hỏng hết - lệt - chênh lệch * Đánh giá: * Tiêu chí ĐGTX: HS làm đúng, nhanh BT Tự GQVĐ, hợp tác tốt, mạnh dạn, tự tin * Phương pháp: vấn đáp, tích hợp * Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài 3a: Điền vào chỗ trống s hay x? Việc 1: Cá nhân tự làm vào BT Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh, thống kết Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – Thống kết đúng: a ) buổi chiều - thuỷ triều - triều đình - chiều chuộng - ngược chiều - chiều cao b ) hết - mũi hếch - hỏng hết - lệt - chênh lệch * Đánh giá: * Tiêu chí ĐGTX: HS làm đúng, nhanh BT Tự GQVĐ tốt, mạnh dạn, tự tin * Phương pháp: vấn đáp, tích hợp * Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà luyện viết lại đẹp để người thân kiểm tra ————{———— Năm học: 2020-2021 Giáo viên: Nguyễn Th ị Ngọc Anh Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 TIẾT PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 TOÁN: I Mục tiêu: Kiến thức: Biết trừ số phạm vi 100 000 ( đặt tính tính đúng) - Giải tốn có phép trừ gắn với mối quan hệ km m Kĩ năng: Tính tốn thành thạo; vận dụng giải toán tốt Bài tập cần làm: 1, 2, 3.Thái độ: u thích học tốn Năng lực: Tư duy, tự học giải vân đề; hợp tác * Em Tương, Quang thực phép trừ phạm vi 100 000, làm BT 1,2 II Chuẩn bị: - GV: Phiếu học tập, bảng nhóm, nam châm - HS: vở, nháp III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: - HĐTQ tổ chức trị chơi : Ai dành nhiều bơng hoa Hình thành kiến thức mới: - Giới thiệu – Ghi đề Việc 1: Hướng dẫn thực phép trừ: - GV ghi bảng 85674 - 58329 y/c HS thực nháp; thảo luận cách thực -1 HS lên bảng tính Việc 2: thảo luận nhóm TLCH: Muốn trừ hai số có chữ số ta làm nào? Việc 3: HS nêu quy tắc phép trừ hai số phạm vi 100 000 - Cùng chia sẻ trước lớp *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nắm cách đặt tính thứ tự thực tính phép trừ 856874 – 58329 - HS tính kết phép tính Nhẩm nhanh, tư tốt - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: Tính: ( quan tâm giúp đỡ em Tương, Quang) Việc 1: NT điều hành nhóm HS làm cá nhân làm nháp Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Bài 2: Đặt tính tính: ( quan tâm giúp đỡ em Tương, Quang) Năm học: 2020-2021 Anh 10 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ngọc Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 +Tiêu chí: HS nhẩm kết phép tính trừ số trịn chục nghìn, trịn trăm nghìn Nhẩm nhanh, tư duy, suy ngẫm tốt - u thích học tốn - Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Ghi chép ngắn; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi; nhận xét lời; tôn vinh học tập Bài : Đặt tính tính: ( quan tâm giúp đỡ em Tương, Quang) a/ 81984 – 45245 = b/ 93644 – 26107 = 86296 – 74951 = 65900 – 245 = Việc 1: HS làm bảng Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – nhận xét - Chốt kết Lưu ý HS cách đặt tính thực tính *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nắm cách đặt tính thứ tự thực phép tính trừ phạm vi 100 000 - HS tính tốn thành thạo - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài 3: Bài toán Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân giải vào Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Bài giải Trại nuôi ong cịn lại số lít mật ong là: 23 560 – 21800= 1760 (l) Đáp số: 1760l *Đánh giá: +Tiêu chí: HS giải tốn có lời văn có phép trừ Vận dụng giải toán thành thạo - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài 4a: Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng: Việc 1: HS suy nghĩ trả lời miệng Việc 2: Chia sẻ kết trước lớp + Nhận xét, chốt kết đúng: Đáp án C * Đánh giá: Năm học: 2020-2021 Anh 24 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ngọc Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 +Tiêu chí: HS khoanh chữ với kết (Đáp án C 9) HS giải thích cách thực tính phép trừ số có năm chữ số - u thích học toán - Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Ghi chép ngắn; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi; nhận xét lời; tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Cùng người thân luyện tập thêm thực trừ số có năm chữ số giải toán liên quan ————{———— Thứ sáu ngày 23 tháng 04 năm 2021 Dạy thứ sáu – Tuần 30 BUỔI SÁNG TIẾT TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG (Điều chỉnh: BT1 khơng u cầu viết phép tính trả lời) I Mục tiêu: Kiến thức: Biết cộng, trừ số phạm vi 100000 - Giải toán hai phép tính tốn rút đơn vị Kĩ năng: Vận dụng giải toán thành thạo BTCL:1, , 3, 3.Thái độ: u thích học tốn Năng lực: Tự học giải vân đề; hợp tác * Em Tương, Quang biết thực cộng, trừ số đơn giản, làm tập 1, II Chuẩn bị - GV: Phiếu giao việc; bảng nhóm - HS: SGK, III Hoạt động daỵ học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động HĐTQ tổ chức cho nhóm chơi trị chơi truyền điện - Cùng chia sẻ *Đánh giá: + Tiêu chí: HS nắm cách đặt tính thứ tự thực phép tính trừ phạm vi 100 000 - HS tính tốn thành thạo - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, tôn vinh học tập Bài - GV giao việc cho HS theo dõi hỗ trợ thêm cho nhóm Năm học: 2020-2021 Anh 25 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ngọc Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài 1: Tính nhẩm: ( quan tâm giúp đỡ học sinh chậm: Tương, Quang, Do, Hạnh) Việc 1: Nhẩm nhanh theo bàn nêu kết (Nêu cách nhẩm) Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm, trước lớp + Nhận xét, chốt kết - Củng cố cách tính nhẩm * Đánh giá: +Tiêu chí: - HS nhẩm kết phép tính cộng trừ số trịn chục nghìn, trịn trăm nghìn Nhẩm nhanh, tư duy, suy ngẫm tốt - u thích học tốn - Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Ghi chép ngắn; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi; nhận xét lời; tôn vinh học tập Bài : Tính: ( quan tâm giúp đỡ học sinh cịn chậm: Tương, Quang, Do, Hạnh Việc 1: HS làm bảng Việc 2: Chia sẻ kết làm trước lớp – GV nhận xét - Chốt kết Lưu ý HS cách đặt tính thực tính *Đánh giá: + Tiêu chí: HS thực phép tính cộng, trừ số phạm vi 100 000 - HS tính tốn thành thạo - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề +Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, tơn vinh học tập Bài 3: Bài tốn ( quan tâm giúp đỡ học sinh chậm: Châu Anh, Khánh, Ly) Việc 1: HS làm vào giấy nháp Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết Bài giải Số ăn xã Xn Hồ có là: 68700 + 5200 = 73900 (cây) Số ăn xã Xuân Mai có là: 73000 – 4500= 69400 (cây) Đáp số: 69400 *Đánh giá: + Tiêu chí: HS giải tốn có lời văn có phép cộng, trừ phạm vi 100000 Vận dụng giải toán thành thạo Năm học: 2020-2021 Anh 26 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ngọc Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, tơn vinh học tập Bài 4: Bài tốn Việc 1: Đọc yêu cầu tập + cá nhân giải vào đổi chéo để kiểm tra kết Việc 2: Chia sẻ kết với nhóm + Nhận xét, chốt kết -Cùng báo cáo, chia sẻ kết trước lớp Bài giải Giá tiền compa là: 10000 : = 2000 (đồng) Số tiền phải trả cho compa là: 2000 x 3= 6000 (đồng) Đáp số: 6000 đồng *Đánh giá: + Tiêu chí: HS giải tốn liên quan đến rút đơn vị Vận dụng giải tốn thành thạo - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Luyện tập cộng, trừ số có năm chữ số giải toán liên quan để người thân kiểm tra ————{———— Tiết 4: Tập viết: «n CHỮ HOA U I.Mục tiêu: Kiến thức:- Viết tương đối nhanh chữ hoa U (1 dịng ), viết tên riêng ng Bí (1 dịng ) câu ứng dụng Uốn từ thuở non / Dạy từ thuở cịn bi bơ ( lần) cỡ chữ nhỏ Kĩ : - Rèn kĩ viết đúng, đẹp Thái độ : Giáo dục học sinh ý thức viết nắn nót cẩn thận ,giữ Năng lực : Tự học, hợp tác II Chuẩn bị: - GV : Mẫu chữ viết hoa U ; nam châm Từ ứng dụng câu ứng dụng viết dịng kẻ li, cờ thi đua - HS:Vở tập viết, bảng con, phấn, III Hoạt động dạy học: Năm học: 2020-2021 Anh 27 Giáo viên: Nguyễn Th ị Ngọc Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động HS tập TD chống mệt mỏi 2.Bài mới: - Giới thiệu - ghi đề - HS nhắc đề Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: HĐ cá nhân, N2, N6 Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ U Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình Việc 3: - Cho học sinh viết bảng vài lần Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết từ ứng dụng: ng Bí - Việc 1: Đọc từ ứng dụng, giải nghĩa -Việc 2: Quan sát, nhận xét - Việc 3: GV viết mẫu, hướng dẫn cách viết Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết câu từ ứng dụng: Uốn từ thuở non Dạy từ thuở cịn bi bơ Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết câu ứng dụng *Đánh giá HĐ1, 2, + Tiêu chí: HS nắm độ cao, độ rộng nét chữ hoa U, B, D; từ ứng dụng: ng Bí; câu ứng dụng: Uốn từ thuở non / Dạy từ thuở cịn bi bơ - Hiểu nghĩa từ ứng dụng câu ứng dụng - Rèn tính cẩn thận viết vào bảng - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp, + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời, tôn vinh học tập B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Việc 1: HS đọc tư ngồi viết Việc 2: HS quan sát mẫu chữ tập viết Việc 3: HS luyện viết vào Chú ý khoảng cách chữ bình bầu bạn viết đẹp Việc 4: Thu số chấm, nhận xét *Đánh giá: +Tiêu chí: HS viết vào độ rộng, độ cao, khoảng cách, nét chữ mềm mại, đẹp - Rèn tính cẩn thận viết vào - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, viết + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; nhận xét lời, tôn vinh học tập Năm học: 2020-2021 Anh 28 Giáo viên: Nguyễn Th ị Ngọc Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Luyện viết chữ hoa ôn để người thân kiểm tra ————{———— BUỔI CHIỀU Dạy bai chiều thứ năm + chiều thú sáu Tiết 1: TN-XH: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I Mơc tiªu: Kiến thức: -Biết Trái Đất tự quay quanh vừa chuyển động quanh Mặt Trời -Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái Đất quanh quanh Mặt trời - HSHTT: Biết hai chuyển động Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ Kĩ năng: Quan sát; tư duy, tích cực hợp tác chia Thái độ: HS thêm yêu thích môn học 4.Năng lực: Tự học giải vấn đề, hợp tác II ChuÈn bÞ - GV: Hình minh họa SGK trang 114, 115.Quả địa cầu - HS: SGK , tập III.Các hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động Trưởng ban học tập điều hành ? Trái Đất có hình ? ? Quả địa cầu có tác dụng gì? h/s trả lời Lớp nhận xét 2.Hình thành kiến thức - Giới thiệu - ghi đề bài- HS nhắc đề Hoạt động 1: Biết Trái Đất không ngừng quay quanh -Yêu cầu HS quan sát hình SGK trang 114, 115 B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động 1: Trái đất quay quanh Bước 1: Làm việc theo nhóm Trái Đất quay quanh trục theo hướng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ? (Nếu nhìn từ cực Bắc xuống Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ) -Yêu cầu nhóm thực hành quay địa cầu hướng dẫn phần thực hành SGK Bước : Làm việc lớp Năm học: 2020-2021 Anh 29 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ngọc Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 -Yêu cầu nhóm lên trình bày -GV nhận xét, chốt ý -GV vừa quay địa cầu vừa giảng: Từ lâu nhà khoa học phát rằng, Trái Đất không đứng yên mà luôn tự quay quanh theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nhìn từ cực Bắc xuống *Đánh giá: + Tiêu chí: HS biết Trái Đất khơng ngừng quay quanh Biết quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất quanh -Mạnh dạn tự tin trả lời, thực hành tốt -HS yêu thích khám phá khoa học tự nhiên -Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi; nhận xét lời; tôn vinh học tập Hoạt động 2: Trái Đất tự quay quanh vừa chuyển động quanh Mặt Trời Bước 1: Quan sát tranh theo cặp -GV chia lớp thành nhóm nhỏ -Yêu cầu cặp quan sát hình SKG trang 115 cho xem hướng chuyển động Trái Đất quanh hướng chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời - GV gợi ý để HS trả lời câu hỏi sau: ? Trái Đất tham gia đồng thời chuyển động? Đó chuyển động nào? Bước 2: -Gọi HS trình bày trước lớp -GV nhận xét bổ sung, chốt ý Kết luận: Trái Đất đồng thời tham gia chuyển động: chuyển động tự quay quanh chuyển động quay quanh Mặt Trời *Đánh giá: + Tiêu chí: HS biết Trái Đất đồng thời vừa tự quay quanh vừa chuyển động quanh Mặt Trời Biết hướng chyển động Trái Đất quanh quanh Mặt Trời hình SGK trang 115 -Mạnh dạn tự tin trả lời, thực hành tốt -HS yêu thích khám phá khoa học tự nhiên -Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi; nhận xét lời; tôn vinh học tập Hoạt động : Trò chơi Trái Đất quay Năm học: 2020-2021 Anh 30 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ngọc Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 Bước 1: GV chia nhóm hướng dẫn nhóm trưởng cách điều khiển nhóm Bước 2: -GV cho nhóm sân, vị trí cho nhóm hướng dẫn cách chơi: +Gọi bạn( bạn đóng vai Mặt Trời, bạn đóng vai Trái Đất) + Bạn đóng vai mặt trời đứng vòng tròn, bạn đóng vai Trái Đất vừa quay quanh mình, vừa quay quanh Mặt Trời hình trang 115 SGK -Yêu cầu HS lên chơi Bước 3: - GV gọi vài cặp lên biểu diễn trước lớp - GV nhận xét cách biểu diễn HS, tun dương nhóm thực hành tốt *Đánh giá: + Tiêu chí: HS tham gia chơi trò “Trái Đất quay” để củng cố kiến thức Trái Đất đồng thời vừa tự quay quanh vừa chuyển động quanh Mặt Trời -HS hứng thú tham gia trị chơi; chơi sơi nổi, tích cực hoạt động -HS yêu thích khám phá khoa học tự nhiên -Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi; nhận xét lời; tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Kể cho người thân biết chuyển động trái đất ————{———— ÔL TOÁN: TIẾT TUẦN 30 BTCL: 1,3,6,8 (Trang 66, 67, 68) I Mục tiêu : Kiến thức : - Thực phép tính cộng, trừ số có đến năm chữ số (có nhớ) - Giải tốn hai phép tính, tốn rút đơn vị; tính chu vi, diện tích hình chữ chữ nhật - Biết làm tính với số có đơn vị đồng Kĩ : Thực tính tốn giải tốn thành thạo 3.Thái độ : Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận làm Năng lực : Tự học giải vấn đề ; hợp tác II Chuẩn bị : Năm học: 2020-2021 Anh 31 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ngọc Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 - GV : Bảng nhóm ; nam châm - HS : Vở ƠLT ; bảng III Hoạt động dạy học : A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động : (Tài liệu hướng dẫn) 2.Hình thành kiến thức: Giới thiệu bài, ghi đề lên bảng - GV giới thiệu nêu mục tiêu trọng tâm tiết học B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Bài tập 1: Em bạn tính: (Tài liệu HD-66) (tiếp sức cho em chậm:) Việc 1: Làm việc cá nhân Việc 2: HS chia nhóm, trước lớp Việc 3: Nhận xét, chốt kiến thức *Đánh giá: + Tiêu chí: - HS thực tính phép tính cộng số phạm vi 100000 - Nhẩm tính nhanh, trình bày viết số đẹp - HS có ý thức tích cực học tập - Hợp tác; tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát; vấn đáp +Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, trình bày miệng, tơn vinh học tập Bài tập 3: Viết số thích hợp vào ô trống (Tài liệu HD – T66,67) *Đánh giá: +Tiêu chí: HS điền giá trị số có đơn vị đồng Biết tính phân loại giá trị tờ giấy bạc vào ô trống - Điền nhanh, điền đúng; nắm cách nhẩm giá trị - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét lời Bài 6: Bài toán: (TLHD – T68) Việc 1: Làm việc cá nhân Việc 2: HS chia nhóm, trước lớp Việc 3: Nhận xét, chốt kiến thức *Đánh giá: +Tiêu chí: HS giải tốn liên quan đến tính chu vi, diện tích Hiểu vận dụng tốt cách tính chu vi, diện tích vào giải tốn thành thạo - Rèn tính cẩn thận làm - Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Quan sát; vấn đáp Năm học: 2020-2021 Anh 32 Giáo viên: Nguyễn Th ị Ngọc Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi; nhận xét lời Bài 8: Bài toán (TLHD – T69) (Quan tâm h/s chậm tiến bộ:Do, Tương, Quang, Hạnh Việc 1: Làm việc cá nhân Việc 2: HS chia nhóm, trước lớp Việc 3: Nhận xét, chốt kiến thức * Đánh giá: + Tiêu chí: HS giải tốn có lời văn phép tính Biết tìm số kg gạo kho là: 78600 + 5100 = 83700 đồng Tính số kg gạo kho là: 83700 – 4600= 79100 đồng - Hiểu vận dụng giải toán thành thạo - Hào hứng, sôi chia kết - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn đặt câu hỏi, nhận xét lời C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Làm tập vận dụng (TLHD – T69) Việc 1: HS đọc đề toán Việc 2:Chia kết nhóm; trước lớp Việc 3: GV chữa bài, chốt KT * Đánh giá: +Tiêu chí: HS tính số tờ giấy bạc mà cô giáo phải đưa để trả cho bán hàng - Tích cực chủ động làm bài; thảo luận chia với bạn sôi - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: quan sát; vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; đặt câu hỏi, nhận xét lời ————{———— TIẾT TLV: VIẾT THƯ (Điều chỉnh: GV thay đề cho phù hợp với HS) I Mục tiêu: Kiến thức: Viết thư ngắn cho bạn nhỏ nước dựa theo gợi ý Kĩ năng: Viết thư nội dung yêu cầu, dùng từ diễn đạt lưu loát Thái độ: Giáo dục cho h/s u thích mơn học Năng lực: Tự học giải vấn đề, hợp tác II Chuẩn bị: GV: SGK, Phong bì thư HS: vở, nháp III Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh, Năm học: 2020-2021 Anh 33 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ngọc Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 * TB học tập tổ chức cho bạn kể tên số trận thi đấu thể thao ghi nhanh vào bảng nhóm Thời gian phút nhóm kể nhiều nhóm thắng Hình thành kiến thức: Giới thiệu – Ghi đề B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Đề bài: Viết thư cho bạn nước để làm quen hẹn bạn thi đua học tốt Việc 1: HS tìm hiểu y/c bài; trao đổi nhóm - Nhắc nhở HS cách trình bày : - Dịng đầu thư viết Lời xưng hơ Nội dung thư, Cuối thư viết - HS đọc sgk Việc 2: Yêu cầu lớp thực viết thư vào tờ giấy rời - Theo dõi giúp đỡ HS chậm Việc 3: Mời số em đọc lại thư trước lớp - Nhận xét số văn tốt *Đánh giá: + Tiêu chí: HS viết thư ngắn cho bạn nhỏ nước để làm quen hẹn bạn thi đua học tốt Lá thư trình bày thể thức, đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể tình cảm với người nhận thư - Trình bày khoa học, chữ viết đẹp - Giáo dục HS tình thân hữu nghị đến thiếu nhi giới - Tự học giải vấn đề + Phương pháp: Quan sát, viết + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; viết nhận xét C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà viết thư gửi cho người thân ————{———— TIẾT ƠN LUY£N TV: TUẦN 30 BTCL: 2,3,4,5,7 (Trang 66, 67 ) I Mục tiêu : 1, Kiến thức : Đọc hiểu Ngọn lửa Ô-lim-pic; Hiểu ý nghĩa Đại hội thể thao Ô-lim-pic tổ chức phạm vi toàn giới - Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì?; nắm cách dùng dấu hai chấm - Viết từ có vần oai/oay, từ chứa tiếng bắt đầu tr/ch (hoặc tiếng có êt/êch) - Viết thư ngắn cho bạn quen Kĩ : - Hiểu nội dung Ngọn lửa Ô-lim-pic, đặt dấu hai chấm câu -Tư ; suy ngẫm tìm phương án trả lời câu hỏi xác Trình bày lưu lốt Thái độ : Giáo dục cho học sinh u thích mơn học Năng lực : Tự học giải vấn đề ; hợp tác Năm học: 2020-2021 Anh 34 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ngọc Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 II Chuẩn bị : GV: bảng nhóm HS : TLHD; ÔLTV III Hoạt động dạy học : A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1.Khởi động: * HS quan sát tranh TLCH : Mọi người làm gì? (TL –T65) - Nhận xét, tuyên dương Bài mới: Giới thiệu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH BT : Đọc truyện « Ngọn lửa Ơ-lim-pic» trả lời câu hỏi a,b,c,d * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS trả lời câu hỏi đủ ý, xác - HS nắm nội dung bài: Nắm tục lệ tổ chức đại hội Thể thao Ô-lim-pic - HS suy nghĩ tư duy, tìm phương án trả lời - Giáo dục cho h/s biết yêu thích thể thao - Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Quan sát; Vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn; hỏi đáp, trình bày miệng; nhận xét lời Bài 3: Gạch phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng ? : (TL –T67) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS xác định phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? Gạch chân cụm từ - Có kĩ tư duy, suy ngẫm - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: Viết +Kĩ thuật: Trình bày miệng; viết nhận xét Bài 4: Quan sát tranh trả lời câu hỏi : (TLHD – Trang 67) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS trả lời câu hỏi Bằng gì? Kĩ hỏi đáp lưu lốt - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: vấn đáp +Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét lời, tôn vinh học tập Bài 5: Em bạn chọn dấu để điền vào ô trống ? (TLHD – Trang 68) * Đánh giá: Năm học: 2020-2021 Anh 35 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ngọc Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 + Tiêu chí: - HS điền dấu hai chấm vào ô trống Biết tác dụng dấu hai chấm (đặt trước lời nói, dùng để liệt kê) - HS điền nhanh, dấu hai chấm - HS có ý thức học tập tốt -Tự học giải vấn đề, hợp tác +Phương pháp: vấn đáp +Kĩ thuật: đặt câu hỏi; nhận xét lời, tôn vinh học tập C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Bài tập : Viết thư cho bạn quen (TLHD – trang 68-69) * Đánh giá: + Tiêu chí: - HS viết thư ngắn Bố cục đầy đủ, lời lẽ rõ ràng mạch lạc - Giáo dục cho h/s tích cực học tập -Tự học giải vấn đề, hợp tác + Phương pháp: Viết + Kĩ thuật: Viết nhận xét ————{———— Tiết 5: SHTT: SINH HOẠT ĐỘI THI TÌM HIỂU VỀ ĐỘI THIẾU NIÊN TPHCM I.Mục tiêu: Kiến thức: - Nắm lịch sử ngày thành lập Đội thiếu niên TPHCM - Nắm việc làm công tác chi Đội tuần qua, nắm kế hoạch hoạt động công chi Đội tuần tới Kĩ năng: Hoạt bát, nhanh nhẹn Thái độ: HS yêu thích hoạt động, đồn kết , nhiệt tình cơng việc tập thể trường lớp Năng lực: Mạnh dạn tự tin , diễn đạt lưu loát II Đồ dùng học tập: Màn hình; máy tính , cờ thi đua III.Hoạt động dạy học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Khởi động: TBVN tổ chức cho lớp hát hát : Em búp măng non (theo nhạc) -Lớp hát kết hợp biểu diễn - CTHĐTQ yêu cầu tổ điểm danh báo cáo Bài mới: Giới thiệu B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động : Đánh giá hoạt động tuần qua Năm học: 2020-2021 Anh 36 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ngọc Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 Việc1: CTHĐ tự quản yêu cầu ban báo cáo hoạt động chi Đội tuần vừa qua Việc : Các ban báo cáo Việc : Nhận xét, đánh giá + Thực nề nếp tốt + Vệ sinh khu vực chuyên tự giác Vệ sinh cá nhân tốt + Các đôi bạn tiến hoạt động có hiệu - Thực hoạt động đầu buổi có tự giác * Đánh giá: + Tiêu chí: - Các ban báo cáo ưu điểm; khuyết điểm tuần qua - Biết phát huy ưu điểm khắc phục tồn tại, hạn chế tuần qua - Có ý thức tự vươn lên xây dựng chi Đội vững mạnh - Tự học, hợp tác + Phương pháp: Quan sát vấn đáp + Kĩ thuật: Ghi chép ngắn ; nhận xét lời, hỏi đáp Hoạt động 2: Tổ chức thi tìm hiểu Đội thiếu niên TPHCM Câu Điều lệ Đội TNTP Hồ Chí Minh quy định nguyên tắc tổ chức hoạt động Đội TNTP Hồ Chí Minh thuộc chương có điều: a) Chương I – có điều b) Chương II – có điều c) Chương III – có điều Câu 2: Có nhiệm vụ nguyên tắc Đội TNTP Hồ Chí Minh? a) nhiệm vụ, nguyên tắc b) nhiệm vụ, nguyên tắc c) nhiệm vụ, nguyên tắc Câu 3: Lời hứa đội viên kết nạp vào Đội là: a)Tuân theo điều lệ Đội, thực điều Bác Hồ dạy b) Giữ gìn danh dự Đội TNTP Hồ Chí Minh c) Cả Câu 4: Điều kiện kết nạp đội viên vào Đội TNTP Hồ Chí Minh là: a) Từ – 14 tuổi b) Từ – 14 tuổi c) từ – 15 tuổi Câu 5:Hệ thống tổ chức Hội đồng Đội gồm cấp? a) cấp b) cấp Năm học: 2020-2021 Anh 37 Giáo viên: Nguyễn Th ị Ngọc Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 c) cấp Câu 6: Có đội viên trở lên thành lập chi đội ? a) đội viên b) đội viên c) đội viên Câu Cấp sở Đội TNTP Hồ Chí Minh là: a) Chi đội liên đội b) Phân đội, chi đội liên đội c) Sao nhi đồng Câu Tên gọi tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh: a) Hồng nhi Đội b) Hội Nhi đồng Cứu quốc c) Đội Thiếu niên Tiền phong Câu Tên “Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh” có từ năm nào? a) 1970 b) 1975 c) 1976 Câu 10 Người đội trưởng Đội TNTP Hồ Chí Minh ? a) Nông Văn Thàn b) Lý Thị Nị c) Nông Văn Dền Hoạt động 3: Kế hoạch tuần tới - GV triển khai kế hoạch giao nhiệm vụ cho ban - Duy trì tốt nề nếp hoạt động - Thực tốt nội dung theo kế hoạch nhà trường, liên đội đề - Các đơi bạn tiến hoạt động có hiệu - Thường xuyên chăm sóc bồn hoa, cảnh - Thực an tồn giao thơng, ATDN, ATCN, * Đánh giá: + Tiêu chí: Chị phụ trách phổ biến việc làm giải pháp cụ thể, thiết thực để xây dựng tập thể Đội vững mạnh - Có ý thức hoạt động chung Đồn kết thân thiện hoàn thành tốt nhiệm vụ giao - Tự học, hợp tác + Phương pháp: Quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật : ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời Năm học: 2020-2021 Anh 38 Giáo viên: Nguyễn Th ị Ngọc ... Bắc bán cầu, Nam bán cầu, xích đạo - HS: SGK; Vở tập III.Các hoạt động daỵ học: Năm học: 2020- 2021 Anh 19 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ngọc Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 A... Em làm sau học xong ? (Hãy yêu mái nhà chung bảo vệ giữ gìn nó) * Đánh giá: Năm học: 2020- 2021 Anh 16 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ngọc Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H – Tu ần 30 + Tiêu... - Học sinh: Giấy thủ cơng, bút chì, thước kẻ, kéo, keo dán, thủ công III Hoạt động dạy học: Năm học: 2020- 2021 Anh 13 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Ngọc Trường TH&THCS Số Kim Thủy Giáo án l ớp 3H
Ngày đăng: 08/05/2021, 08:41
Xem thêm: