Giáo án lớp 1h năm học 2020 2021 TUẦN 22

Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H TUẦN 22: Thứ tư, ngày 24 tháng năm 2021 (Học TKB ngày thứ hai, tuần 22) Buổi sáng: Tiết + 2: TIẾNG VIỆT: BÀI 106: OANH, OACH (2 TIẾT) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc, viết, học cách đọc vần oanh, oach, tiếng/ chữ có oanh, oach; Mở rộng vốn từ có tiếng chứa oanh, oach - Đọc, hiểu Tiếng chim, đặt trả lời câu hỏi từ ngữ tả tiếng chim - Phát triển lực chung: tự chủ tự, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo lực đặc thù: lực ngôn ngữ - Yêu mến, có ý thức lắng nghe phát âm khác tiếng chim; chăm học, có trách nhiệm hoàn thành nhiệm vụ giao II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, ĐDTV, tập viết - HS: SGK, Bộ ĐDTV III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TIẾT 1: Khởi động: - HS chơi trò chơi tìm tiếng có vần un, ut - HS nghe GV nhận xét, biểu dương Hoạt động chính: Hoạt động 1: Khám phá vần mới: a Giới thiệu vần oanh, oach: * Vần oanh: - HS quan sát tranh vẽ doanh trại hỏi: Doanh trại ai? - HS nghe GV nói doanh trại - HS theo dõi GV viết bảng: doanh trại trả lời câu hỏi: + Từ doanh trại có tiếng học? - HS nghe GV giảng bài: Vậy tiếng doanh chưa học - HS trả lời câu hỏi: Trong tiếng doanh có âm học? - HS theo dõi GV kết luận viết bảng * Vần oach: - HS thực theo hướng dẫn GV để bật tiếng hoạch Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H * HS nghe GV giới thiệu vần học: oanh, oach GV ghi đề bảng lớn b Đọc vần mới, tiếng khóa, từ khóa: * Vần oanh: - HS trả lời câu hỏi: Phân tích vần oanh? - HS đánh vần theo hướng dẫn: o – a - nh - HS nghe GV nhận xét, sửa lỗi - HS trả lời câu hỏi: Phân tích tiếng “doanh”? - HS đánh vần: dờ - oanh - doanh * Vần oach: - HS thực tương tự vần oanh theo hướng dẫn GV - HS nghe GV nhận xét, sửa lỗi phát âm c Vần oanh, oach: - HS trả lời câu hỏi: Chúng ta vừa học vần nào? - HS đánh vần, đọc trơn, phân tích vẩn, tiếng khố, từ khóa vừa học Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng: - HS quan sát tranh SGK, đọc thầm từ ngữ tranh - HS nghe GV nhận xét, sửa lỗi (nếu có) - HS nhìn tranh, giải nghĩa số từ theo hướng dẫn * Nghỉ giải lao Hoạt động 3: Tạo tiếng chứa oanh, oach: - HS chọn phụ âm ghép với vần oanh để tạo thành tiếng, chọn tiếng có nghĩa, ví dụ: + Chọn âm kh ta tiếng khoanh từ khoanh giò (chạy quanh, vòng quanh, chim oanh…) Vần oach tìm tiếng cách làm tương tự - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động 4: Viết bảng con: - HS quan sát chữ mẫu: oanh, doanh trại - HS quan sát GV viết mẫu, lưu ý nét nối o, a nh, cách viết chữ doanh chữ trại, vị trí dấu - HS nghe GV nhận xét - HS nghe GV hướng dẫn thực tương tự với: oach chữ thu hoạch TIẾT 2: Hoạt động 5: Đọc ứng dụng: tiếng chim a Giới thiệu đọc: - HS quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi: Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H + Tranh vẽ gì? + Em nghe chim hót chưa? - HS nghe GV nhận xét, đọc ứng dụng b Đọc thành tiếng: - HS nghe GV đọc mẫu - HS nghe đọc theo hướng dẫn - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 6: Trả lời câu hỏi: - HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: Trong có từ tả tiếng chim? - Đại diện nhóm trình bày - HS nghe GV nhận xét, chốt đáp án Hoạt động 7: Nói nghe: - HS luyện nói theo cặp: Nói thêm từ tả tiếng chim? - HS nghe GV nhận xét, bổ sung - HS liên hệ: + Các có yêu quý chim không? + Yêu quý chim ta phải làm gì? - HS nghe GV kết luận: Cần biết yêu quý thiên nhiên có ý thức bảo vệ chúng * Nghỉ giải lao Hoạt động 8: Viết (vở tập viết) - HS viết: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch theo hướng dẫn GV - HS nghe GV nhận xét số bạn Củng cố, mở rộng, đánh giá: - HS trả lời câu hỏi: + Chúng ta vừa học vần nào? + Tìm tiếng có oanh oach? Nói câu có chứa tiếng vừa tìm được? - HS nghe GV nhận xét * * * * * * * * * * * Tiết 3: TOÁN: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đo độ dài số đồ vật thước thẳng có vạch chia xăng - ti – mét - Phát triển lực tự học, tự giải vấn đề cho HS - Chăm học, có trách nhiệm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Toán 1; Vở tập Toán Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H + Thước có vạch chia xăng - ti – mét, băng giấy, sợi dây, kéo - HS: SGK Toán 1; Vở tập Toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS nhắc lại cách đo độ dài đồ vật thước có vạch chia xăng - ti – mét - Thử ước lượng độ dài tẩy, viên phấn, bút chì - HS nghe GV dẫn dắt vào – ghi đề lên bảng Hoạt động chính: Hoạt động 1: Thực hành – luyện tập Bài 1: - HS quan sát điền vào ô trống tập Toán - Một số HS nêu kết - HS nghe GV nhận xét Bài 2: - HS thảo luận nhóm đơi, bạn dùng thước đo, bạn kiểm tra thao tác đo bạn xác định kết đo, hai bạn đổi vai trò cho Các bạn thống kết điền số đo thích hợp vào trống tập Tốn - Đại diện số nhóm nêu kết - HS trả lời câu hỏi: + Đồ vật dài nhất? + Đồ vật ngắn nhất? - HS nghe GV nhận xét Bài 3: - HS nêu yêu cầu tập - HS làm việc cá nhân dùng thước có vạch chia xăng - ti – mét để đo độ dài tẩy độ dài ngón tay út em Sau hai bạn ngồi bàn kiểm tra chéo cách đo kết đo cho - Một số HS nêu kết đo - HS nghe GV nhận xét * Nghỉ giải lao Hoạt động 2: Vận dụng Bài 4: - HS đọc đề - HS thảo luận nhóm đơi tìm cách làm, sau cắt băng giấy dài 10cm dán vào tập Tốn -.Đại diện số nhóm đem tập Tốn đính lên bảng để lớp quan sát Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - HS nghe GV nhận xét Bài 5: - HS thảo luận theo nhóm đơi quan sát hình vẽ, thảo luận, phân tích đề nêu cách làm - HS dùng thước đo tranh vẽ để kiểm tra lại xem kết có 10cm không - HS nghe GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - HS đo cắt đoạn dây có độ dài 9cm - HS nghe GV nhận xét tiết học - dặn dò tiết sau * * * * * * * * * * * Tiết 4: TIẾNG VIỆT: BÀI 107: UYNH, UYCH (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc, viết, học cách đọc vần uynh, uych; tiếng/ chữ có uynh, uych; mở rộng vốn từ có tiếng chứa uynh, uych - Phát triển lực chung: tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo lực đặc thù: lực ngơn ngữ - Chăm học, có trách nhiệm với nhiệm vụ giao II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, ĐDTV, tập viết - HS: SGK, Bộ ĐDTV III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS chơi trị chơi tìm tiếng có vần oanh, oach - HS nghe GV nhận xét, biểu dương Hoạt động chính: Hoạt động 1: Khám phá vần mới: a Giới thiệu vần uynh, uych: * Vần uynh: - HS quan sát tranh vẽ đèn huỳnh quang hỏi: Đây gì? - HS nghe GV giới thiệu đèn huỳnh quang - HS quan sát GV viết bảng: đèn huỳnh quang trả lời câu hỏi: Từ đèn huỳnh quang có tiếng học? - HS nghe GV giảng bài: Vậy tiếng huỳnh chưa học - HS trả lời câu hỏi: Trong tiếng huỳnh có âm học? Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - HS GV giảng bài: Vậy có vần uynh chưa học * Vần uych: - HS làm theo hướng dẫn GV để bật tiếng huỵch * HS nghe GV giới thiệu vần học: uynh, uych GV ghi đề bảng lớn b Đọc vần mới, tiếng khóa, từ khóa: * Vần uynh: - HS trả lời câu hỏi: Phân tích vần uynh? - HS nghe GV hướng dẫn đánh vần: u – y – nh – uynh - HS nghe GV nhận xét, sửa lỗi - HS trả lời câu hỏi: Phân tích tiếng “huỳnh”? - HS nghe GV hướng dẫn đánh vần: hờ - uynh – huynh – huyền – huỳnh * Vần uych: - HS thực tương tự vần uynh - HS nghe GV nhận xét, sửa lỗi phát âm c Vần uynh, uych: - HS trả lời câu hỏi: Chúng ta vừa học vần nào? - HS đánh vần, đọc trơn, phân tích vẩn, tiếng khố, từ khóa vừa học Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng: - HS quan sát tranh SGK, đọc thầm từ ngữ tranh - HS nghe GV nhận xét, sửa lỗi (nếu có) - HS nhìn tranh, giải nghĩa số từ * Nghỉ giải lao Hoạt động 3: Tạo tiếng chứa uynh, uych: - HS chọn phụ âm ghép với vần uynh để tạo thành tiếng, chọn tiếng có nghĩa - HS nói câu có chứa tiếng vừa tìm theo hướng dẫn - HS thực theo hướng dẫn tương tự với vần uych - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 4: Viết bảng con: - HS quan sát chữ mẫu: uynh, phụ huynh - HS quan sát GV viết mẫu, lưu ý nét nối u, y nh, cách viết chữ phụ chữ huynh, vị trí dấu - HS nghe GV nhận xét - HS thực tương tự với: oach chữ thu hoạch theo hướng dẫn GV Củng cố, mở rộng, đánh giá: - HS trả lời câu hỏi: Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H + Chúng ta vừa học vần nào? + Tìm tiếng có uynh uych? Nói câu có chứa tiếng vừa tìm được? - HS nghe GV nhận xét * * * * * * * * * * * Buổi chiều: Tiết 1: ENTV: LÀM ANH (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - Trả lời – câu hỏi nội dung thơ - Thuộc khổ thơ, thơ sách - Thấy hứng thú đọc thơ thông qua khổ thơ, thơ, HS biết yêu quý người thân gia đình - Phát triển ngơn ngữ Tiếng Việt cho học sinh - Chăm học, yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, hình minh họa - HS: Bảng phấn, sách Em nói Tiếng Việt, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể Hoạt động chính: Hoạt động 1: HS nghe GV đọc thơ: - HS xem tranh, nói nội dung tranh trả lời câu hỏi: Em thấy tranh? - HS trả lời - GV đọc thơ giải nghĩa từ ngữ khó - GV đọc thơ lần Hoạt động 2: HS học nội dung thơ: - H: Bạn trai nói với anh điều gì? Bạn trai nói với anh điều nữa? Bạn trai cịn khoe với anh điều gì? - HS trả lời Hoạt động 3: HS nói từ mẫu câu mới: a Học nói từ: - HS xem tranh minh họa thơ nói tên việc, hoạt động tranh - GV nói mẫu số từ thơ - HS nối tiếp nói từ trước lớp Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - HS đồng nói từ b Học nói mẫu câu: - GV nói mẫu câu cho HS nghe - HS thực hành Củng cố, dặn dò: - HS nghe GV nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Thứ năm, ngày 25 tháng năm 2021 (Học TKB ngày thứ ba, tuần 22) Buổi sáng: Tiết 1: TIẾNG VIỆT: BÀI 107: UYNH, UYCH (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc, hiểu Chơi với em; đặt trả lời câu hỏi hoạt động thường làm anh, chị, em - Phát triển lực chung: tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo lực đặc thù: lực ngôn ngữ - Biết thể tình yêu thương em bé gia đình ; chăm học, có trách nhiệm với nhiệm vụ giao II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, ĐDTV, tập viết - HS: SGK, Bộ ĐDTV III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể - HS nghe GV nhận xét, biểu dương Hoạt động chính: Hoạt động 5: Đọc ứng dụng: chơi với em a Giới thiệu đọc: - HS quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi: + Tranh vẽ gì? + Hai anh em làm gì? - HS nghe GV nhận xét, đọc ứng dụng b Đọc thành tiếng: - HS nghe GV đọc mẫu - HS nghe đọc theo hướng dẫn Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 6: Trả lời câu hỏi: - HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: Hai anh em làm với nhau? - Đại diện nhóm trình bày - HS nghe GV nhận xét, chốt đáp án Hoạt động 7: Nói nghe: - HS luyện nói theo cặp: Bạn thường làm với anh, chị, em mình? - HS nghe GV nhận xét, bổ sung - HS liên hệ: + Các có yêu quý anh, chị, em khơng? - HS nghe GV kết luận: Cần biết yêu quý thiên nhiên có ý thức bảo vệ chúng * Nghỉ giải lao Hoạt động 8: Viết (vở tập viết) - HS viết: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch theo hướng dẫn GV - HS nghe GV nhận xét số bạn Củng cố, dặn dị: - HS trả lời câu hỏi: Tìm tiếng có uynh uych? Nói câu có chứa tiếng vừa tìm được? - HS nghe GV nhận xét * * * * * * * * * * * Tiết 2: TIẾNG VIỆT: BÀI 108: OAI, OAY, UÂY (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc, viết, học cách đọc vần oai, oay, uây; tiếng/ chữ có oal, oay, uây; MRVT có tiếng chứa oai, oay, uây - Phát triển lực chung: tự chủ tự học, giao tiếp hợp tác, giải vấn đề sáng tạo lực đặc thù: lực ngôn ngữ - Chăm học, có trách nhiệm với nhiệm vụ giao II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, ĐDTV, tập viết - HS: SGK, Bộ ĐDTV III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS chơi trò chơi tìm tiếng có vần uynh, uych - HS nghe GV nhận xét, biểu dương Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Hoạt động chính: Hoạt động 1: Khám phá vần mới: a Giới thiệu vần oai, oay, uây: * Vần oai: - HS quan sát tranh vẽ đèn huỳnh quang hỏi: Em thấy tranh? - HS nghe GV giới thiệu khoai lang - HS quan sát GV viết bảng: khoai lang trả lời câu hỏi: Từ khoai lang có tiếng học? - HS nghe GV giảng bài: Vậy tiếng khoai chưa học - HS trả lời câu hỏi: Trong tiếng khoai có âm học? - HS GV giảng bài: Vậy có vần oai chưa học * Vần oay, uây: - HS làm theo hướng dẫn GV để bật tiếng oay, uây * HS nghe GV giới thiệu vần học: oay, uây GV ghi đề bảng lớn b Đọc vần mới, tiếng khóa, từ khóa: * Vần oai: - HS trả lời câu hỏi: Phân tích vần oai? - HS nghe GV hướng dẫn đánh vần: o – a – i – oai - HS nghe GV nhận xét, sửa lỗi - HS trả lời câu hỏi: Phân tích tiếng “khoai”? - HS nghe GV hướng dẫn đánh vần: khờ - oai – khoai * Vần uych: - HS thực tương tự vần oay, uây - HS nghe GV nhận xét, sửa lỗi phát âm c Vần uynh, uych: - HS trả lời câu hỏi: Chúng ta vừa học vần nào? - HS đánh vần, đọc trơn, phân tích vẩn, tiếng khố, từ khóa vừa học Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng: - HS quan sát tranh SGK, đọc thầm từ ngữ tranh - HS nghe GV nhận xét, sửa lỗi (nếu có) - HS nhìn tranh, giải nghĩa số từ * Nghỉ giải lao Hoạt động 3: Tạo tiếng chứa oai, oay, uây: - HS chọn phụ âm ghép với vần oai để tạo thành tiếng, chọn tiếng có nghĩa Giáo viên: Mai Thị Thúy 10 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Hoạt động 2: Đọc từ ngữ ứng dụng: - HS quan sát tranh SGK, đọc thầm từ ngữ tranh - HS nghe GV nhận xét, sửa lỗi (nếu có) - HS nhìn tranh, giải nghĩa số từ theo hướng dẫn * Nghỉ giải lao Hoạt động 3: Tạo tiếng chứa oong, ooc, uơ, uênh, uêch, uâng, uyp: - HS chọn phụ âm ghép với vần oong để tạo thành tiếng, chọn tiếng có nghĩa - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương HS * HS tìm tiếng có vần khác tương tự Hoạt động 4: Viết bảng con: - HS quan sát chữ mẫu: oong, xoong - HS quan sát GV viết mẫu, lưu ý nét nối o, o ng, cách viết chữ chữ xoong, vị trí dấu - HS nghe GV nhận xét - HS nghe GV hướng dẫn thực tương tự với vần từ ngữ khác TIẾT 2: Hoạt động 5: Đọc ứng dụng: Trên tàu a Giới thiệu đọc: - HS quan sát tranh SGK trả lời câu hỏi: + Em thấy tranh? + Em tàu biển chưa? - HS nghe GV nhận xét, đọc ứng dụng b Đọc thành tiếng: - HS nghe GV đọc mẫu - HS nghe đọc theo hướng dẫn - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 6: Trả lời câu hỏi: - HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi: Khi lớn lên Bin muốn làm gì? - Đại diện nhóm trình bày - HS nghe GV nhận xét, chốt đáp án Hoạt động 7: Nói nghe: - HS luyện nói theo cặp: Khi lớn lên bạn muốn làm gì? - HS nghe GV nhận xét, bổ sung - HS liên hệ: + Em làm để thực ước mơ Giáo viên: Mai Thị Thúy 17 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - HS nghe GV kết luận: Phải có ước mơ phải hành động để thực ước mơ * Nghỉ giải lao Hoạt động 8: Viết (vở tập viết) - HS viết: oong, uơ, uâng (chữ cỡ vừa) xoong, huơ vòi (chữ cỡ nhỏ) theo hướng dẫn GV - HS nghe GV nhận xét số bạn Củng cố, mở rộng, đánh giá: - HS trả lời câu hỏi: + Chúng ta vừa học vần nào? + Nói câu có chứa tiếng vừa tìm được? - HS nghe GV nhận xét * * * * * * * * * * * Thứ hai, ngày tháng năm 2021 (Học TKB ngày thứ năm, tuần 22) Tiết + 2: TIẾNG VIỆT: BÀI 110: ÔN TẬP (2 TIẾT) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc, viết vần, tiếng/ chữ chứa vần học tuần: oanh, oach, uynh, uych, oai, oay, uây, oong, ooc, uơ, uênh, uêch, uâng, uyp; mở rộng vốn từ có tiếng chứa oanh, oach, uynh, uych, oal, oay, uây, oong, ooc, uơ, uênh, uêch, uâng, uyp - Đọc, hiểu ứng dụng Dặn em, biết tôn trọng thực nội quy trường lớp, cẩn thận việc làm - Phát triển lực tự học, giao tiếp hợp tác, lực văn học cho học sinh - Chăm học, yêu thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ chép tập tả cần làm - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể - HS nghe GV giới thiệu Hoạt động chính: Hoạt động 1: Đọc (ghép âm, vần thành tiếng) - HS quan sát tranh Giáo viên: Mai Thị Thúy 18 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - HS thực theo hướng dẫn GV để phát âm Hoạt động 2: Tìm từ ngữ phù hợp với tranh: - HS đọc từ ngữ ứng dụng - HS tìm nối tranh phù hợp với từ VBT - HS nghe GV giải nghĩa thêm từ * Nghỉ giải lao Hoạt động 3: Viết bảng con: a.Viết vào bảng con: - HS quan sát chữ mẫu: gấu bông, thuyền giấy - HS quan sát GV viết mẫu: gấu - HS nghe GV hướng dẫn cách viết Lưu ý nét nối chữ chữ vị trí dấu - HS nghe ghi nhớ GV chỉnh sửa chữ viết b Viết vào Tập viết: - HS viết vào TV (cỡ chữ nhỏ): gấu bông, thuyền giấy - HS nghe GV nhận xét, sửa Hoạt động 5: Đọc ứng dụng * HS nghe GV giới thiệu đọc: Dặn em - HS quan sát tranh minh họa trả lời câu hỏi: + Những nhân vật nhắc đến đọc * HS nghe GV hướng dẫn đọc thành tiếng: Đọc nhẩm, đọc mẫu, đọc tiếng, từ ngữ Hoạt động 6: Trả lời câu hỏi: - HS trả lời câu hỏi: Anh dặn bé khơng làm ngủ trưa? - HS nghe GV nhận xét, chốt kiến thức * Nghỉ giải lao Hoạt động 7: Viết (vào Chính tả, nhìn – viết) - HS nghe GV nêu nội dung viết: Đi học Loanh quanh trễ - HS nghe GV lưu ý chữ dễ viết sai tả: loanh quanh - HS viết vào tả, lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút - HS soát lại - HS nghe GV hướng dẫn sửa lỗi có Củng cố, dặn dị: - HS trả lời câu hỏi: Chúng ta vừa học gì? - HS nghe GV nhận xét Giáo viên: Mai Thị Thúy 19 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Tiết 3: TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc, viết số phạm vi 20 - Thực phép cộng, phép trừ không nhớ phạm vi 20 vận dụng để tính tốn, xử lí tình sống - Nhận dạng hình học - Tìm phép trừ phù hợp với câu hỏi tốn có lời văn - Phát triển lực tự học, giải vấn đề lực giao tiếp tốn học cho HS - HS tích cực, hứng thú học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK Toán 1; bảng phụ - HS: Vở tập Toán 1; ĐDHT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể - HS nghe GV giới thiệu Hoạt động chính: Hoạt động 1: Thực hành – Luyện tập: Bài 1,2: - HS làm cá nhân 1,2, vào tập toán - HS lên chữa - HS nghe GV nhận xét, khen ngợi Bài 3: - HS nêu u cầu - HS thảo luận nhóm đơi làm - HS nghe GV nhận xét, khen ngợi * Nghỉ giải lao Hoạt động 3: Vận dụng: Bài 4: Tìm phép tính, nêu câu trả lời - HS nêu yêu cầu - HS đọc lại toán mẫu - HS quan sát tranh trả lời miệng: + Bài tốn cho biết gì? + Hãy nêu câu hỏi toán? Giáo viên: Mai Thị Thúy 20 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H + Với câu hỏi: Cịn lại bạn, ta phải làm gì? - Lấy trừ 5, bạn - HS trả lời câu hỏi: Vậy bạn nêu câu trả lời tốn? - HS quan sát tranh nêu lại câu trả lời - GV viết phép tính viết câu trả lời giống sách -> GV lưu ý cho HS cách viết tên đơn vị, danh số ngoặc đơn Bài 5: - HS đọc đề toán trả lời câu hỏi: + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì? + Muốn biết bể lại cá ta phải làm nào? + Để biết tổ có bạn nữ ta phải làm gì? - HS nêu miệng phép tính nêu câu trả lời - HS làm BT - HS làm bảng lớp - HS nghe GV nhận xét, khen ngợi Củng cố, dặn dò: - GV tổ chức củng cố linh hoạt (tuỳ khả học sinh) - Khích lệ HS nhà vận dụng học vào sống * * * * * * * * * * * Tiết 4: ENTV: KHI MẸ VẮNG NHÀ I MỤC TIÊU: - Nhớ nói tên câu chuyện, tên nhân vật, nhớ nội dung câu chuyện - Sử dụng mẫu câu: Con trông em giúp mẹ nhé! Con mẹ ngoan quá! để thực hỏi đáp với bạn tình cảm người gia đình - Hiểu trả lời số câu hỏi nội dung câu chuyện - Nắm nội dung câu chuyện kể câu chuyện theo tranh - Phát triển lực ngôn ngữ cho HS - HS chăm học, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh ảnh, hình minh họa - HS: Sách Em nói Tiếng Việt, bảng phấn III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Giáo viên: Mai Thị Thúy 21 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - Lớp hát hát tập thể - Nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động chính: Hoạt động 1: Nghe GV kể chuyện: - HS nghe GV kể chuyện lần 1: vừa kể chậm rãi, diễn cảm, vừa tranh - HS nghe GV kể chuyện lần 2: vừa kể chuyện vừa tranh, vừa kết hợp làm động tác mô tả hoạt động Hoạt động 2: HS học nội dung câu chuyện: - HS nghe GV kể chuyện lần 3, vừa kể chuyện, vừa tranh làm động tác, vừa đặt câu hỏi cho HS trả lời - HS trình bày ý kiến - HS nghe GV nhận xét * Nghỉ giải lao Hoạt động 3: Học nói từ mẫu câu mới: a Học nói từ: - HS nghe GV nói mẫu từ câu chuyện - HS nói từ - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương b Học nói mẫu câu: - HS nghe GV nói mẫu câu: + Con trơng em giúp mẹ nhé! + Con mẹ ngoan quá! - HS thực hành nói mẫu câu - HS nghe GV quan sát, sửa lỗi - HS nghe GV kết luận - HS nghe GV nhận xét, khen ngợi Hoạt động 4: HS kể câu chuyện: - HS tập kể đoạn câu chuyện theo tranh Gv hướng dẫn HS kể thật đơn giản - HS tập kể chuyện theo tranh - HS thi kể chuyện theo tranh trước lớp - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dị: - Dặn HS chia sẻ học hơm - HS nghe GV nhận xét tiết học * Giáo viên: Mai Thị Thúy * * * * * 22 * * * * * Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Buổi chiều: Tiết 2: ÔLT: XĂNG – TI – MÉT VÀ PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 20 I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Ước lượng dùng thước thẳng đo độ dài đồ vật - Cộng trừ số đo độ dài với đơn vị Xăng-ti-mét Tìm phép cộng phù hợp với câu hỏi tốn có lời văn - Phát triển lực tư lập luận toán học, lực giao tiếp toán học lực sử dụng cơng cụ tốn học cho học sinh - Chăm học, có trách nhiệm với nhiệm vụ học tập giao II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ - HS: Vở BT Toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể - HS nghe GV giới thiệu Hoạt động chính: a HS tiếp tục hồn thành tập tiết học b HS thực thêm số tập mà GV giao: Bài 1: Tính: cm + cm = ….cm cm + cm = … cm cm + cm = ….cm cm + cm = … cm - HS đọc yêu cầu làm tập theo hướng dẫn - HS đổi chéo tự kiểm tra cho - HS nghe GV sửa bài, kết luận - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương * Nghỉ giải lao Bài 2: Đặt tính tính: 11 + 10 + 16 + - HS đọc yêu cầu làm tập theo hướng dẫn - HS đổi chéo tự kiểm tra cho - HS nghe GV sửa bài, kết luận - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: Giáo viên: Mai Thị Thúy 23 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - HS tham gia chơi trò chơi “Truyền điện” để củng cố lại kiến thức số có hai chữ số - HS nghe GV nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Tiết 3: ÔLTV: LUYỆN VIẾT CHỮ HOA: B, C, BẮC CẠN I MỤC TIÊU: - Luyện viết chữ hoa B, C cỡ chữ vừa cỡ chữ nhỏ; từ ngữ ứng dụng: Bắc Cạn cỡ chữ nhỏ vào ô li - Phát triển lực tự chủ tự học - Biết cách trình bày hợp lí, khoa học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Mẫu chưa hoa, bảng phụ từ ứng dụng - HS: Bảng con, tập viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể - HS nghe GV giới thiệu Hoạt động chính: Hoạt động 1: Ôn lại cách viết chữ hoa B, C, Bắc Cạn viết bảng * Chữ B: - HS quan sát GV treo mẫu chữ hoa B trả lời câu hỏi: + Chữ B cao ô li? Rộng ô li? - HS quan sát GV hướng dẫn lại cách viết chữ hoa B - HS thực viết vào bảng - HS nghe GV nhận xét, sữa lỗi cho số - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương * Chữ C: - HS thực theo hướng dẫn tương tự để nhớ lại cách viết độ cao, độ rộng chữ Ê * Viết chữ “Bắc Cạn”: - HS nhận xét từ Bắc Cạn sau GV treo bảng phụ cách trả lời câu hỏi: + Chữ cần viết hoa từ Bắc Cạn? + Khi viết từ Bắc Cạn cần lưu ý điều gì? - HS chia sẻ câu trả lời Giáo viên: Mai Thị Thúy 24 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - HS khác góp ý, bổ sung - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương * Nghỉ giải lao Hoạt động 2: Viết vào ô li - HS viết vào ô li: B hoa (chữ cỡ vừa nhỏ), C hoa (chữ cỡ vừa nhỏ), Bắc Cạn (chữ cỡ nhỏ) GV quan sát, hỗ trợ cho HS gặp khó khăn tơ, viết tơ, viết chưa cách - HS đổi vở, góp ý cho - HS nghe GV nhận xét số viết - HS nghe GV tuyên dương Củng cố, dặn dò: - HS lưu lại kết học tập - HS trả lời câu hỏi: Hơm nay, tập viết chữ gì? - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương * * * * * * * * * * * Thứ ba, ngày tháng năm 2021 (Học TKB ngày thứ sáu, tuần 22) Tiết 1: TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (KỂ CHUYỆN) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Kể câu chuyện ngắn Dê bị bươu đầu đến câu; biết tượng dê mọc sừng, bước đầu hình thành phẩm chất nhân - Phát triển lực ngôn ngữ cho học sinh - Chăm chỉ, ý thức học tập tốt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Tranh minh họa kể chuyện - HS: SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể - HS nghe GV giới thiệu vào Hoạt động chính: Hoạt động 1: Kể theo tranh: - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: + Tranh 1: Ba bạn làm gì? Giáo viên: Mai Thị Thúy 25 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H + Tranh 2: Chuyện xảy với Dê con? + Tranh 3: Vì ba bạn cảm thấy lo lắng? + Tranh 4: Các bạn phát điều bất thường? - HS nghe GV nhận xét Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện: - HS kể toàn câu chuyện: + Kể nối tiếp câu chuyện nhóm + Kể tồn câu chuyện nhóm + Kể toàn câu chuyện trước lớp - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3: Mở rộng - HS đưa ý kiến mà em suy nghĩ: + Câu chuyện nói lên điều gì? - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết học, tuyên dương HS có ý thức học tốt * * * * * * * * * * * Tiết 2: TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (TẬP VIẾT) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Viết (Tập viết) kiểu chữ thường, cỡ vừa nhỏ từ ngữ ứng dụng; viết (chính tả, nhìn viết) câu ứng dụng; tơ chữ B, C hoa - Rèn kỹ viết chữ cỡ chữ theo quy định - HS có thức rèn chữ, giữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bộ đồ dùng Tiếng Việt; Bảng phụ viết mẫu sẵn - HS: Bảng con; bút chì; Vở Tập viết 1- tập 1; III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể - HS nghe GV giới thiệu vào Hoạt động chính: Hoạt động 1: Giới thiệu - HS quan sát mẫu chữ hoa: B, C - HS quan sát chữ B, C nhận xét độ cao, độ rộng - HS nghe GV mô tả cấu tạo nét Giáo viên: Mai Thị Thúy 26 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - HS nghe GV nêu quy trình tơ chữ hoa B, C cỡ vừa (vừa nói vừa dùng que nét theo chiều mũi tên, ý điểm đặt bút, dừng bút - HS quan sát chữ hoa B, C cỡ nhỏ - HS nghe GV giới thiệu từ: Cao Bằng - HS nghe GV giảng từ: Cao Bằng tên tỉnh thuộc miền bắc (vùng Đông Bắc Bộ) Việt nam - HS nhận xét độ cao chữ từ ứng dụng - HS nghe GV nhận xét Hoạt động 2: Viết vào bảng con: - HS quan sát chữ mẫu: B để nhận xét độ cao, cách đặt dấu thanh, nét nối chữ - HS quan sát GV viết mẫu - Tương tự với: C, Cao Bằng * Nghỉ giải lao Hoạt động 3: Viết vào Tập viết: - HS viết vào TV: B, C, Cao Bằng GV quan sát, giúp đỡ HS lúng túng - HS nghe GV nhận xét, sửa Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết học, tuyên dương HS có ý thức học tốt * * * * * * * * * * * Tiết 4: ÔLT: PHÉP CỘNG, TRỪ KHÔNG NHỚ TRONG PHẠM VI 20 I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc viết số phạm vi 20 Thực phép cộng trừ phạm vi 20 Nhận dạng hình học - Tìm phép trừ phù hợp với câu hỏi tốn có lời văn - Phát triển lực tư lập luận toán học - Chăm học, có trách nhiệm với nhiệm vụ học tập giao II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ - HS: Vở BT Toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể - HS nghe GV giới thiệu Hoạt động chính: Giáo viên: Mai Thị Thúy 27 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H a HS tiếp tục hoàn thành tập tiết học * Nghỉ giải lao b HS thực thêm số tập mà GV giao: Đặt tính tính: 12 + 16 + 11 – 18 - - HS đọc yêu cầu làm tập theo hướng dẫn - HS đổi chéo tự kiểm tra cho - HS nghe GV sửa bài, kết luận - HS nghe GV nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - HS tham gia chơi trò chơi “Truyền điện” để củng cố lại kiến thức số có hai chữ số - HS nghe GV nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Buổi chiều: Tiết 1: ÔLTV: LUYỆN TẬP THỰC HÀNH TUẦN 21/ VBTTV1/2 I MỤC TIÊU: - Hoàn thành (trang 11, 12, 13, 14)/ VBTTV1/2 - Hình thành lực tự học, lực ngơn ngữ cho HS - Chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ - HS: Vở BTTV tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể Hoạt động chính: Bài (Tr.14): Nghe– viết: - HS nêu yêu cầu tập - HS nghe – viết GV quan sát, giúp đỡ HS - HS nghe GV nhận xét, kết luận * Nghỉ giải lao Bài (Tr.14): Đọc ghi lại: - HS đọc yêu cầu BT - HS thực làm tập Giáo viên: Mai Thị Thúy 28 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - HS nghe GV nhận xét, kết luận Bài (Bài 103, Tr.12): Nối - HS đọc yêu cầu BT - HS thực làm tập - HS nghe GV nhận xét, kết luận Củng cố, dặn dò: HS nghe GV nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Tiết 2: SHTT: TÌM HIỂU VỀ MĨN ĂN TRUYỀN THỐNG Q EM I MỤC TIÊU: Sau chủ đề, học sinh: - Thực tổ chức báo cáo tình hình hoạt động lớp tuần nắm nhiệm vụ tuần tới - Nêu ăn truyền thống quê hương em - Nêu tên bản/làng/khu phố nơi em sống, địa gia đình - Kể tên cơng trình cơng cộng bản/làng/khu phố nơi em sống - Mô tả mức độ đơn giản quang cảnh nơi em - Phát triển lực giao tiếp, lực giải vấn đề, sáng tạo - Chăm học, trung thực báo cáo kết học tập; tự hào quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK, SGV + Tranh (ảnh) số ăn quê hương - HS: Giấy A4, A0, giấy màu, bút màu, kéo, hồ dán + Một hoa giấy/vải/ nhựa,… III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động - HS hát vận động theo nhạc - HS nghe GV giới thiệu Hoạt động chính: Hoạt động 1: Các tổ trưởng báo cáo tình hình nề nếp học tập tuần qua - Lớp trưởng điều hành, gọi tổ báo cáo tình hình hoạt động tổ - HS nghe GV nhận xét chung: + Nề nếp: Thực tốt nề nếp vào lớp, sinh hoạt 15 phút đầu giờ, + Về học tập: Nhiều bạn có tiến học tập rèn luyện +Tồn tại: Một số em chưa tự giác tham gia hoạt động tập thể - Các tổ thảo luận đề cử bạn đạt thành tích tốt học tập Giáo viên: Mai Thị Thúy 29 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H hoạt động trường, lớp tổ để khen thưởng - HS nghe GV tuyên dương Hoạt động 2: Tìm hiểu ăn truyền thống quê hương em - HS nghe GV giới thiệu - HS quan sát tranh số ăn truyền thống nghe GV giảng giải - HS trả lời câu hỏi: + Q em có ăn bật? + Gia đình em thường làm ăn vào dịp nào? + Em có thích ăn khơng? Vì sao? - HS chia sẻ ý kiến - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Tìm hiểu cảnh quan nơi em - HS nghe GV đọc yêu cầu hoạt động phần Khám phá, SHS trang - – HS nhắc lại yêu cầu HĐ - HS quan sát ảnh nói em quan sát qua hình ảnh theo nhóm đơi - HS nghe GV đọc tên ảnh (1.Vùng núi; Vùng đồng bằng; Vùng ven biển; Vùng thành thị) - HS lựa chọn ảnh giống gần giống với quang cảnh nơi em sống - Một số HS chia sẻ trước lớp (quang cảnh nơi em sống giống với hình ảnh số….; vùng… ; nơi em sống có cánh đồng/ nhiều nhà cao tầng…) * Nghỉ giải lao Hoạt động 4: Kể tên số công trình cơng cộng nơi em sinh sống - HS đọc yêu cầu phần Khám phá, SHS trang - – HS nhắc lại yêu cầu HĐ - HS quan sát ảnh sách, nói nội dung em quan sát qua ảnh - HS nghe GV nói tên ảnh giới thiệu công trình chung/cơng cộng (ảnh 1: Cổng làng; ảnh 2: Trường học; ảnh 3: Trạm y tế; ảnh 4: Nhà văn hóa) - HS trả lời: Nơi em sinh sống có cơng trình nào? - HS kể tên cơng trình cơng cộng có nơi sinh sống (nơi em sống có cơng trình như:…) - GV tổng kết cơng trình cơng cộng địa phương (tên cơng trình, mục đích sử dụng, học sinh cần có ý thức bảo vệ cơng trình cơng cộng) Hoạt động 5: Tìm hiểu cơng việc người dân nơi em Giáo viên: Mai Thị Thúy 30 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - HS đọc yêu cầu hoạt động phần Khám phá, SHS trang - – HS nhắc lại yêu cầu HĐ - HS tham gia trị chơi: Nhìn tranh đốn nội dung: + GV chiếu hình ảnh cơng việc người dân máy sử dụng tranh ảnh (như SHS) hỏi: Người dân/những người ảnh làm gì? + HS dãy bàn đưa câu trả lời + HS nghe GV khen ngợi tinh thần học tập HS dãy bàn đưa câu trả lời - HS thảo luận nhóm đơi nhóm để chia sẻ công việc người dân nơi em - Một số HS chia sẻ trước lớp - HS nghe GV tổng kết số công việc người dân địa phương ý nghĩa công việc Hoạt động 6: Phương hướng tuần tới: - Đi học để tham gia học tập nội qui nhà trường - Đi học cần mang đầy đủ dụng cụ học tập - Cần xếp hàng ngắn, trật tự - Nghiêm túc tập trung để tham gia tốt hoạt động học tập - Thực tốt theo nội qui trường, lớp - Tiếp tục học tập theo chương trình tuần Tổng kết, đánh giá: - HS nhắc lại nội dung học qua chủ đề - HS nêu nội dung yêu thích chủ đề - HS nghe GV nhận xét tiết học Giáo viên: Mai Thị Thúy 31 Năm học: 2020 – 2021 ... Chúng ta vừa học gì? - HS nghe GV nhận xét Giáo viên: Mai Thị Thúy 19 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Tiết 3: TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh:... giấy dài 10cm dán vào tập Toán -.Đại diện số nhóm đem tập Tốn đính lên bảng để lớp quan sát Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - HS nghe GV... trung thực với kết học tập có trách nhiệm hồn thành nhiệm vụ học tập Giáo viên: Mai Thị Thúy 14 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Thẻ từ