Giáo án lớp 1h năm học 2020 2021 TUẦN 6

Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H TUẦN 6: Thứ ba, ngày 27 tháng 10 năm 2020 (Dạy TKB ngày thứ hai, tuần 6) Buổi sáng: Tiết + 2: TIẾNG VIỆT: BÀI 26: AN, AT (2 TIẾT) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc, viết tiếng/ chữ có an, at - Học cách đọc vần a, at tiếng/ chữ có an, at - MRVT có tiếng chứa an, at - Đọc rõ ràng tiếng Chia quà, đặt trả lời câu hỏi liên quan đến chi tiết đọc với gợi ý, hỗ trợ - Bước đầu hình thành lực hợp tác, giao tiếp - Phẩm chất nhân cách thể lịng biết ơn, nói lời cảm ơn phù hợp với tình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh, ảnh minh họa: bàn là, bát chè, tranh minh họa đọc - Bảng phụ viết sẵn: an, at, bàn là, bát chè - Dãy chữ phụ âm đầu, có sẵn góc bảng - Bộ đồ dùng học vần III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - Giới thiệu: Các em có “Ngày hội chữ cái” Chúng ta chơi trò chơi “Vườn có gì?” - Hướng dẫn HS tìm khoanh vào tên loại có tron khu vườn GV chốt tên cây: lê, dừa, khế, mía, me, na - Giới thiệu: Tên tiếng chứa vần có âm - GV giới thiệu: + Từ hôm học tiếng có nhiều âm Âm thứ hai tiếng biết thay vần Nào, chia tay với chúng (GV xóa hết nguyên âm viết bảng) + Các em đọc âm lại (GV chỉ, HS đọc dãy phụ âm lại bảng) + Khi phân tích tiếng, có âm đứng trước phần vần đứng sau Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Bài mới: Hoạt động 1: Khám phá vần mới: a Giới thiệu vần an, at: * Vần an: - GV treo tranh bàn hỏi: Đây gì? - Cơ viết từ bàn lên bảng, GV viết bảng - Trong từ bàn có tiếng học? - Vậy có tiếng bàn chưa học, cô viết lên bảng tiếng bàn, GV viết bảng - Trong tiếng bàn có âm học? - Vậy có vần an chưa học, viết vần an, GV viết bảng * Vần at: - GV thực tương tự vần an - GV treo tranh bát chè hỏi: Đây gì? - Cơ viết từ bát chè lên bảng, GV viết bảng - Trong từ bát chè có tiếng học? - Vậy có tiếng bát chưa học, viết lên bảng tiếng bát, GV viết bảng - Trong tiếng bát có âm học? - Vậy có vần at chưa học, cô viết vần at, GV viết bảng - Hôm ta học vần an, at – GV ghi bảng tên b Đọc vần mới, tiếng khóa, từ khóa: * Vần an: - GV nói: Cơ hướng dẫn em đánh vần vần an Cô làm mẫu a- nờ - an (GV đánh vần chậm) - GV hướng dẫn HS đánh vần nhanh - GV nói: Chúng ta quy ước: Cơ thước vần an, em đánh vần (GV thước vần an đánh vần a- nờ - an.) - GV nói: Cơ thước cạnh vần an, em đọc trơn (GV thước cạnh vần an đọc trơn an) - H: Vần an gồm âm nào? - GV nói rồi, em phân tích vần an Chúng ta quy ước, đặt ngang thước an em phân tích vần an - GV chốt: Cách làm thể mơ hình vần an + H: Chỉ vào mơ hình bên trái, đọc: a- nờ - an + H: Chỉ vào mơ hình bên phải, đọc: a- nờ - an + H: Chỉ vào mơ hình bên phải, phân tích: Vần an gồm có âm a đứng trước, âm n đứng sau/ vần an có âm a âm n Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - GV vào mơ hình chốt: Vần an có âm, âm a đứng trước, âm n đứng sau + Phân tích tiếng bàn: - GV: Bây giờ, đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng bàn - GV làm mẫu (chỉ thước tương tự vần an): bờ - an – ban – huyền – bàn; bàn; tiếng bàn gồm có âm b, vần an huyền - GV yêu cầu HS thực theo hiệu lệnh thước * Vần at: - Thực tương tự với vần an - GV yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn, phân tích at theo hiệu lệnh thước * Vần an, at: - GV yêu cầu HS thực đọc vần, tiếng, từ không theo trật tự theo hiệu lệnh thước - Yêu cầu HS đánh vần, đọc trơn, phân tích theo hiệu lệnh thước - H: Các em vừa học vần nào? - Yêu cầu HS đọc phần khám phá SGK Đọc theo thứ tự từ trái sang phải, từ xuống - Yêu cầu HS đọc to trước lớp c Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV yêu cầu HS xem SGK đọc từ tranh (trong sách/ bảng) * Lưu ý: (HS chưa đọc trơn yêu cầu HS đánh vần.) - GV yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần an Có thể y/c HS đánh vần, phân tích tiếng để kiểm tra (dùng hiệu lệnh thước) - u cầu HS: + Tìm tiếng, đọc nhóm đơi, theo dãy + Chỉ vào tiếng phân tích, đánh vần sau đọc trơn, + Chỉ vào tiếng nhãn bảng Hoạt động 2: Tạo tiếng chứa an, at: - GV hướng dẫn HS chọn phụ âm ghép với an (sau at) để tạo thành tiếng, chọn tiếng có nghĩa, ví dụ: + Tiếng có vần an là: lan, ngan có vần at là: mát, hát - GV nhận xét Hoạt động 3: Viết bảng con: - GV cho HS quan sát chữ mẫu: an, at - Nhận xét viết HS - GV viết mẫu, lưu ý độ cao chữ, nét nối, vị trí dấu từ bàn là, bát chè - GV viết mẫu, lưu ý độ cao chữ, nét nối, vị trí dấu - GV quan sát, uốn nắn - GV nhận xét Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Hoạt động 4: Đọc ứng dụng: Chia quà a Giới thiệu đọc: - GV cho HS quan sát tranh sgk: + Tranh vẽ ai? + Họ làm gì? + Em đốn xem đọc nói điều gì? - GV giới thiệu vào b Đọc thành tiếng - GV kiểm soát lớp - GV đọc mẫu - GV nghe chỉnh sửa Hoạt động 5: Trả lời câu hỏi: - GV giới thiệu phần chữ in màu xanh câu hỏi: Ai? Có gì? - Cho HS đọc từ cột A, B - GV đăt câu hỏi cho HS trả lời: +Ai có hạt dẻ? Ai có san hơ? + Bạn Trà có gì? Bạn An có gì? + Ai người chia q? + Theo em có tên “Chia quà”? - Nhận xét, kết luận Hoạt động 6: Nói nghe: - GV hướng dẫn HS luyện nói theo cặp: Khi bố cho quà, bạn nói gì? - u cầu HS đọc câu hỏi phần nói nghe GV nhận xét Hoạt động 7: Viết tập viết - GV hướng dẫn HS viết: an, at, bàn là, bát chè (cỡ vừa) - GV lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút - GV quan sát, giúp đỡ HS khó khăn viết viết chưa - GV nhận xét số HS - Lưu ý cho HS số chỗ cần ý Củng cố, mở rộng, đánh giá: H: + Chúng ta vừa học vần nào? + Tìm tiếng có an at? Đặt câu - GV nhận xét * Giáo viên: Mai Thị Thúy * * * * * * * * * * Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Tiết 3: TOÁN: SỐ 10 I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Nhận dạng, đọc, viết số 10 - So sánh xếp theo thứ tự số phạm vi 10 - Sử dụng số 10 sống - Phát triển lực tốn học: Năng lực sử dụng cơng cụ, phương tiện học toán, lực giao tiếp toán học - HS tích cực, hứng thú học tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh số hình III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - GV mở video hát: Một vịt - Giới thiệu Hình thành kiến thức: Hoạt động 1: Hình thành số 10: H: - Học sinh đếm tranh có nơ ? - Học sinh đếm tranh có mũ ? - Học sinh đếm tranh có ngón tay ? - Học sinh đếm tranh có chấm trịn ? - Học sinh đếm tranh có khối lập phương? - Cả lớp lấy 10 que tính - Tất đồ vật, chấm trịn, khối lập phương đếm có số lượng bao nhiêu? - Hướng dẫn cách đọc số 10 - Hướng dẫn học sinh viết số 10 GV nhận xét, kết luận - GV cho HS đếm khối lập phương Hoạt động 3: Thực hành – Luyện tập: Bài 1: Viết số - GV nêu yêu cầu tập - Các em viết số 10 vào - Nhận xét, tuyên dương Bài 2: > < = ? - GV nêu yêu cầu tập Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - Chia lớp thành nhóm Tổ chức cho hs thực tập Bài 3: - GV nêu yêu cầu tập - HS làm cá nhân - Nhận xét Hoạt động 4: Vận dụng: Bài 4: - GV nêu yêu cầu tập - HS làm - Nhận xét, tuyên dương Củng cố, dặn dò: - Nhận xét củng cố lại kiến thức học * * * * * * * * * * * Tiết 4: ENTV: BÁC HỒ RẤT YÊU TRẺ EM (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - Nghe từ 1-2 câu ngắn, đơn giản hiểu nhiệm vụ cần làm: nói số tương ứng tranh viết bảng đáp án - Hỏi trả lời câu hỏi tình cảm Bác Hồ trẻ em, tình cảm trẻ em Bác Hồ - Luyện nghe phát âm tương đối xác để phân biệt số tiếng có vần ên-iên, iêu-ươu - Giáo dục HS ý thức học tốt môn Tiếng Việt - Phát triển ngơn ngữ nói cho học sinh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sách Em nói Tiếng Việt, bảng phấn, tranh ảnh, hình minh họa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể - GV giới thiệu – ghi đề Khám phá Hoạt động 3: Luyện nghe - GV nói tranh từ 1-2 câu ngắn - Cho HS nghe thực nói số theo tranh Hoạt động 4: Hỏi đáp - GVchỉ vào ảnh Bác đặt câu hỏi gọi số HS trả lời Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - HDHS thực hỏi đáp theo cặp đôi Hoạt động 5: Nói tiếng Việt - Yêu cầu HS xem tranh nói tên vật tranh: mũi tên, tiên, khướu, khiếu -u cầu HS nói từ theo nhóm đơi, nhóm 4 Vận dụng - GV dặn dò HS nhà thực hành hỏi đáp với người thân Bác Hồ - GV nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Buổi chiều: Tiết 3: ÔLTV: LUYỆN ĐỌC CÁC ÂM: IA, UA, ƯA I MỤC TIÊU: - Đọc nguyên âm đôi ia, ua, ưa Đọc trơn tiếng, từ chứa âm ia, ua, ưa - Bước đầu hình thành lực tự học cho HS - Chăm học tập u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thẻ từ có âm ia, ua, ưa; tiếng, từ chứa ia, ua, ưa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - Cho HS hát hát tập thể - Nhận xét Ôn luyện: Hoạt động 1: Luyện đọc âm ia, ua, ưa: - GV cho HS ôn lại âm ia, ua, ưa theo nhóm đơi - GV bao qt giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động 2: Luyện đọc tiếng, từ có chứa ia, ua, ưa: - GV dùng thẻ từ cho HS đọc số tiếng, từ có chứa ia, ua, ưa (Theo sách TV1,T.1) - HS luyện đọc theo cá nhân, nhóm, lớp - GV bao quát giúp đỡ HS yếu GV nhận xét, tuyên dương HS Củng cố, dặn dò: - GV dùng thẻ từ để giúp HS nhận biết âm ia, ua, ưa; tiếng, từ chứa ia, ua, ưa - Nhận xét tiết học Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2020 (Dạy TKB ngày thứ ba, tuần 6) Buổi sáng: Tiết + 3: TIẾNG VIỆT: BÀI 27: AM, AP (2 TIẾT) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc, viết, học cách đọc vần am, ap tiếng/chữ có am, ap Mở rộng vốn từ có tiếng chứa am, ap - Đọc, hiểu bài: Đố quả; nói tên gọi loại vào gợi ý - Có ý thức quan sát, ham thích tìm hiểu tên gọi, đặc điểm loại II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh minh họa: cam, xe đạp, tranh minh họa đọc - Bảng phụ viết sẵn: am, ap, cam, xe đạp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - GV cho HS hát hát tập thể - GV giới thiệu Hình thành kiến thức: Hoạt động 1: Khám phá vần mới: a Giới thiệu vần am, ap: * Vần am: - GV trình chiếu tranh SGK: Tranh vẽ gì? - GV giới thiệu từ mới: cam + Từ cam có tiếng học? - GV: Vậy tiếng cam chưa học - GV viết bảng: cam + Trong tiếng cam có âm học? - GV: Vậy có vần am chưa học - GV viết bảng: am * Vần ap: - GV làm tương tự để HS bật tiếng đạp, vần ap - GV giới thiệu vần học: am, ap b Đọc vần mới, tiếng khóa, từ khóa: * Vần am: + Phân tích vần am - GV hướng dẫn HS đánh vần: a - mờ - am Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - GV nhận xét, sửa lỗi + Phân tích tiếng cam - GV hướng dẫn HS đánh vần: cờ- am- cam * Vần ap: GV thực tương tự vần am * Vần am, ap: + Chúng ta vừa học vần nào? - GV cho HS đánh vần, đọc trơn, phân tích vần, tiếng khố, từ khóa vừa học c Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV cho HS quan sát tranh SGK, đọc thầm TN tranh - GV nhận xét, sửa lỗi có - GV trình chiếu tranh, giải nghĩa số từ Hoạt động 2: Tạo tiếng chứa am, ap: - GV hướng dẫn HS chọn phụ âm ghép với am (sau la ap) để tạo thành tiếng, chọn tiếng có nghĩa, ví dụ: + Chọn âm t ta tiếng: tam (tam ca), nháp (giấy nháp), … - GV nhận xét Hoạt động 3: Viết bảng con: - GV cho HS quan sát chữ mẫu: am, cam - GV viết mẫu, lưu ý độ cao chữ, nét nối, vị trí dấu - GV quan sát, uốn nắn - GV nhận xét, tuyên dương HS - GV thực tương tự với: ap, xe đạp Hoạt động 4: Đọc ứng dụng: Đố a Giới thiệu đọc: - GV cho HS nghe hát Đố + Trong hát có loại gì? + Kể tên loại mà em biết? b Đọc thành tiếng - GV kiểm soát lớp - GV đọc mẫu - GV cho HS đóng vai Tí chị để đọc phân vai - GV nghe chỉnh sửa Hoạt động 5: Trả lời câu hỏi: - GV giới thiệu phần câu hỏi: Quả khế nào? - HS trả lời - GV nhận xét, tuyên dương HS Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Hoạt động 6: Nói nghe: - GV hướng dẫn HS luyện nói theo cặp: Quả nho nhỏ có vị chua? - GV nhận xét Hoạt động 7: Viết tập viết: - GV hướng dẫn HS viết: am, ap, cam, xe đạp - GV lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút - GV quan sát, giúp đỡ HS khó khăn viết viết chưa - GV nhận xét số HS Củng cố, dặn dò: H: + Chúng ta vừa học vần nào? + Tìm tiếng có am ap? Đặt câu - Nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Tiết 4: TOÁN: TÁCH SỐ I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Tách từ đến 10 thành hai số - Phát triển lực toán học: Năng lực sử dụng cơng cụ, phương tiện học tốn, lực giao tiếp tốn học - HS tích cực, hứng thú học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình ảnh tranh SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - Cử đội tham gia trị chơi “ Tách bi” Có viên bi, chia số bi thành nhóm, xem nhóm có viên bi? - GV nhận xét, giới thiệu Hình thành kiến thức: Hoạt động 1: Tách số: a Tách số 3: - Cho học sinh quan sát tranh minh họa - GV giới thiệu: Ta nói gồm - Ta nói gồm - Cho HS thao tác que tính b Tách số 10: (Tương tự) Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập: Giáo viên: Mai Thị Thúy 10 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - GV cho HS quan sát chữ mẫu: ang, bàng - GV viết mẫu, lưu ý độ cao chữ, nét nối, vị trí dấu - GV quan sát, uốn nắn - GV nhận xét, tuyên dương HS - GV thực tương tự với: ac, nhạc si Hoạt động 4: Đọc ứng dụng: hạt bàng a Giới thiệu đọc: - GV cho HS quan sát tranh sgk: + Trong tranh vẽ ? + Cò Vạc làm ? - GV giới thiệu vào b Đọc thành tiếng: - GV kiểm soát lớp - GV đọc mẫu - GV nghe chỉnh sửa Hoạt động 5: Trả lời câu hỏi: - GV giới thiệu phần câu hỏi: + Hạt bàng hạt ? - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 6: Nói nghe: - GVHDHS luyện nói theo cặp: + Hạt bé tí, bác thợ làm nhà? - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 7: Viết tập viết - GV hướng dẫn HS viết: ang, ac, bàng, hạt cát - GV lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút - GV quan sát, giúp đỡ HS khó khăn viết viết chưa - GV nhận xét số HS Củng cố, dặn dò: H: + Chúng ta vừa học vần nào? + Tìm tiếng có ang ac? + Đặt câu với từ tìm - Nhận xét tiết học * Giáo viên: Mai Thị Thúy * * * * * 14 * * * * * Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Tiết 4: TIẾNG VIỆT: BÀI 29: ANH, ACH (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc, viết, học cách đọc vần anh, ach tiếng/chữ có anh, ach Mở rộng vốn từ có tiếng chứa anh, ach - Phát triển lực giao tiếp hợp tác cho HS - Tự giác đọc bài, viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bộ ĐDTV, BTTV, tập viết, bút, phấn, bảng, giẻ lau III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - GV cho HS hát hát tập thể Hình thành kiến thức: Hoạt động 1: Khám phá vần mới: a Giới thiệu vần anh, ach: * Vần anh: - GV trình chiếu tranh SGK: Tranh vẽ gì? - GV giới thiệu từ mới: chanh + Từ chanh có tiếng học? - GV: Vậy tiếng chanh chưa học? - GV viết bảng: chanh + Trong tiếng chanh có âm học? - GV: Vậy có vần anh chưa học - GV viết bảng: anh * Vần ach: GV làm tương tự để HS bật tiếng khách, vần ach - GV giới thiệu vần học: anh, ach b Đọc vần mới, tiếng khóa, từ khóa: * Vần anh: H: + Phân tích vần anh? - GV hướng dẫn HS đánh vần: anh- ach - GV nhận xét, sửa lỗi + Phân tích tiếng chanh - GV hướng dẫn HS đánh vần: ch- anh- chanh * Vần ac: GV thực tương tự vần ach: * Vần anh, ach: H: + Chúng ta vừa học vần nào? Giáo viên: Mai Thị Thúy 15 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - GV cho HS đánh vần, đọc trơn, phân tích vần, tiếng khố, từ khóa vừa học c Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV cho HS quan sát tranh SGK, đọc thầm từ ngữ tranh - GV nhận xét, sửa lỗi (nếu có) - GV trình chiếu tranh, giải nghĩa số từ Hoạt động 2: Tạo tiếng chứa anh, ach - GV hướng dẫn HS chọn phụ âm ghép với anh (sau ach) để tạo thành tiếng, chọn tiếng có nghĩa, ví dụ: + Chọn âm c ta tiếng: canh (cá canh), tách (tách trà), … - GV nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động 3: Viết bảng con: - GV cho HS quan sát chữ mẫu: anh, chanh - GV viết mẫu, lưu ý độ cao chữ, nét nối, vị trí dấu - GV quan sát, uốn nắn - GV nhận xét, tuyên dương HS - GV thực tương tự với: ach, khách sạn Củng cố, dặn dị: - H: Hơm em học vần nào? Tìm tiếng chứa vần học? - GV nhận xét học * * * * * * * * * * Thứ tư, ngày tháng 11 năm 2020 (Dạy TKB ngày thứ năm, tuần 6) Tiết 1: TIẾNG VIỆT: BÀI 29: ANH, ACH (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc, hiểu bài: Sách vở Nói cách giữ gìn sách - Biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận, - Tự giác đọc bài, viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ ĐDTV, tập viết, bút, phấn, bảng, giẻ lau III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể - Giới thiệu Hình thành kiến thức: Hoạt động 4: Đọc ứng dụng: sách sẽ: Giáo viên: Mai Thị Thúy 16 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H a Giới thiệu đọc: - GV cho HS quan sát tranh sgk: + Trong tranh vẽ ai? + Mẹ làm gì? - GV giới thiệu vào b Đọc thành tiếng: - GV kiểm soát lớp - GV đọc mẫu - GV nghe chỉnh sửa Hoạt động 5: Trả lời câu hỏi: - GV giới thiệu phần câu hỏi: + Hạnh mách với mẹ? - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 6: Nói nghe: - GV hướng dẫn HS luyện nói theo cặp: + Bạn giữ sách vở nào? + Các bạn lớp giữ sách vở nào? - GV nhận xét Hoạt động 7: Viết tập viết: - GV hướng dẫn HS viết: anh, ach, chanh, khách sạn - GV lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút - GV quan sát, giúp đỡ HS khó khăn viết viết chưa - GV nhận xét số HS Củng cố, dặn dò: H: Chúng ta vừa học gì? - GV nhận xét * * * * * * * * * * * Tiết 2: TIẾNG VIỆT: BÀI 30: ÔN TẬP (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc, viết vần, tiếng/chữ chứa vần học: an, at, am, ap, ang, ac, anh, ach; MRVT có tiếng chứa: an, at, am, ap, ang, ac, anh, ach - Giao tiếp với bạn nhóm - Tự giác đọc bài, viết II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa SGK, ti vi, bảng chữa thường, chữ hoa Giáo viên: Mai Thị Thúy 17 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể - Giới thiệu Hình thành kiến thức: Hoạt động 1: Đọc (Ghép âm, vần thành tiếng): - GV Cho HS đọc phần ghép âm vần SGK trang 72 - GV hướng dẫn ghép âm, vần dấu thành tiếng - GV chỉnh sửa, làm rõ nghĩa tiếng Hoạt động 2: Tìm từ ngữ phù hợp với tranh: - HS tìm từ ngữ phù hợp với tranh - GV sửa phát âm - GV nhận xét, trình chiếu kết quả, giải nghĩa thêm số từ ngữ Hoạt động 3: Viết bảng con: - GV cho HS quan sát chữ mẫu: nhà sàn, trạm gác - GV viết mẫu: nhà sàn - GV lưu ý HS nét nối chữ, vị trí dấu khoảng cách tiếng - GV quan sát, uốn nắn - GV nhận xét - GV thực tương tự với: trạm gác Hoạt động 4: Viết Tập viết: - GV hướng dẫn HS viết: nhà sàn, trạm gác - GV lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút - GV quan sát, giúp đỡ HS khó khăn viết viết chưa - GV nhận xét số HS Củng cố, dặn dị: - H: Hơm học gì? - GV nhận xét học * * * * * * * * * * * Tiết 3: TOÁN: PHÉP CỘNG (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc, viết phép cộng - Bước đầu thực phép cộng phạm vi - Viết phép cộng theo tranh vẽ Giáo viên: Mai Thị Thúy 18 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - Phát triển lực tốn học: Năng lực sử dụng cơng cụ, phương tiện học toán, lực giao tiếp toán học - HS tích cực, hứng thú học tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK Toán 1; Vở tập Toán - Hình ảnh tranh SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - GV hát hát tập thể - GV giới thiệu Hình thành kiến thức: Hoạt động 1: a Phép cộng 1+1= 2: - GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ tranh phía bên trái để nêu thành vấn đề tốn cần giải quyết: “Có mèo, thêm mèo chạy đến Hỏi tất có mèo?” - Cho 1, HS nêu lại toán - GV vừa vào mèo, vừa nêu: “Một mèo thêm mèo hai mèo” - GV vào que tính nêu: “một thêm hai” - GV nêu: “ Ta viết thêm thêm hai sau: + = 2” b Phép cộng + = 3: - GV cho HS thực theo bước tương tự phép cộng +1= - GV tiếp tục cho HS thao tác với que tính nêu: “một cộng hai ba” Và viết phép tính: +2= Hoạt động 2: Thực hành - Luyện tập: Bài 1: - GV đọc yêu cầu tập - GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào Đổi chéo để kiểm tra - GV chữa Bài 2: - GV đọc yêu cầu BT - Hướng dẫn HS nêu yêu cầu tập toán cách làm toán - HS làm - GV nhận xét, chốt đáp án Bài 3: Giáo viên: Mai Thị Thúy 19 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu toán - GV nhắc HS: để so sánh trước hết ta phải thực phép cộng,sau lấy số kết phép cộng để so sánh với số vế - HS làm - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Vận dụng: Bài 4: - GV nêu yêu cầu toán: Quan sát tranh nêu phép cộng thích hợp - GV chia nhóm,cho HS thảo luận nhóm bàn đưa ý kiến - GV gọi đại diện nhóm lên trình bày - GV nhận xét kết làm HS Củng cố, dặn dò: - GV cho HS nêu lại phép cộng phạm vi - GV tổ chức trị chơi kết bạn- kết đơi kiểm tra lại kết tập * * * * * * * * * * * Tiết 4: ENTV: BÚT CHÌ MÀU DÙNG ĐỂ VẼ (TIẾT 1) I MỤC TIÊU: - Nhìn hình nhớ từ ngữ nói đồ dùng học tập học sinh: bút chì, thước kẻ, bảng, phấn, vở… - Sử dụng mẫu câu : Đây bút chì màu Bút chì màu dùng để vẽ để thực hỏi- đáp với bạn bè đồ dùng học tập - Giáo dục HS ý thức học tốt môn Tiếng Việt - Phát triển ngơn ngữ nói cho học sinh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sách Em nói Tiếng Việt, bảng phấn, tranh ảnh, hình minh họa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - Cho lớp hát hát tập thể - Nhận xét, tuyên dương HS Khám phá Hoạt động 1: Học nói từ mẫu câu: a Học nói từ: - GV hình dạy học sinh nói từ: bút chì màu, thước kẻ, bảng, phấn, vở Giáo viên: Mai Thị Thúy 20 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - Yêu cầu HS thực hỏi- đáp theo nhóm đơi: bạn hình, bạn nói từ đổi vai b Học nói mẫu câu: - GV làm mẫu - Yêu cầu HS thực hành nói mẫu câu - GV quan sát, sửa lỗi HS - GV nhận xét, khen ngợi HS Củng cố, dặn dò: - GV dặn dò HS nhà chia sẻ học với người thân - GV nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Buổi chiều: (Dạy vào chiều thứ ba) Tiết 2: ÔLT: TÁCH SỐ I MỤC TIÊU: - Tách số từ đến 10 thành hai số - Tiếp tục hoàn thành BT SGK tiết Số (buổi sáng) BT GV giao - Tiếp tục phát triển lực tự học, tự giải vấn đề cho HS, II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK Toán 1/1; VBT Toán 1/1 - Bảng phụ ghi nội dung BT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS chơi trò chơi: Truyền điện - Giới thiệu Ôn luyện: a GV tiếp tục hướng dẫn HS hoàn thành tập tiết luyện tập (buổi sáng): b GV số BT tách số lên bảng - GV đọc yêu cầu BT hướng dẫn HS làm - Yêu cầu HS làm cá nhân - GV sửa bài, nhận xét, kết luận, tuyên dương HS Củng cố, dặn dị: - H: Chúng ta học hình nào? - Dặn HS nhà tìm đồ vật có chứa biểu tượng hình - Nhận xét tiết học * Giáo viên: Mai Thị Thúy * * * * * 21 * * * * * Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Tiết 3: ÔLTV: LUYỆN VIẾT: CHỮ CÓ IA, UA, ƯA BÀ CHO BÉ QUÀ I MỤC TIÊU: - Viết chữ có nguyên âm đôi ia, ua, ưa; câu “Bà cho bé quà”, nối nét chữ quy trình, khoảng cách - Rèn luyện tính cẩn thận cho HS - Chăm học tập u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng con, chữ tập viết, III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể - Giới thiệu Ôn luyện: Hoạt động 1: Luyện viết bảng con: a Luyện viết âm ia: - GV hướng dẫn cách viết âm ia độ cao, độ rộng, cách nối nét chữ - HS viết vào bảng GV bao quát lớp sửa nét chữ cho HS - GV khen ngợi, tuyên dương bạn viết đúng, viết đẹp b Luyện viết âm ua: - Thực tương tự chữ ia c Viết âm ưa: Thực tương tự chữ ia Hoạt động 2: Luyện viết vở: a Luyện viết vần: ia, ua, ưa: - HS nhắc lại tư ngồi viết - HS nhắc lại độ cao, độ rộng, cách nối nét chữ - HS luyện viết vào - Nhận xét, biểu dương HS viết đúng, viết đẹp b Luyện viết câu ứng dụng: “Bà cho bé quà”: - GV nhắc HS lưu ý viết câu, khoảng cách chữ - HS viết - GV nhận xét, tuyên dương HS viết đúng, viết đẹp Củng cố, dặn dò: - H: Các em vừa viết vần gì? - Nhận xét tiết học Giáo viên: Mai Thị Thúy 22 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy * * * * Giáo án lớp 1H * * * * * * * Thứ năm, ngày tháng 11 năm 2020 (Dạy TKB ngày thứ sáu, tuần 6) Tiết 1: TIẾNG VIỆT: BÀI 30: ÔN TẬP (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc, hiểu bài: Đi sở thú Có thức quan sát, ham thích tìm hiểu tên gọi đặc điểm, hoạt động vật sở thú - Hình thành lực tự học cho HS - Chăm học, u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa đọc Đi sở thú; III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - GV cho lớp hát hát tập thể - Giới thiệu Hình thành kiến thức: Hoạt động 5: Đọc ứng dụng: Đi sở thú a Giới thiệu đọc: - GV trình chiếu tranh - GV giới thiệu vài câu hỏi: + Những bạn sở thú? + Ở đó, bạn thấy vật nào? b Đọc thành tiếng: - GV kiểm soát lớp - GV đọc mẫu - GV nghe chỉnh sửa c Trả lời câu hỏi: - GV giới thiệu phần câu hỏi: + Sở thú có gì? + Chị ngan nào? + Anh chó vàng làm gì? + Bác gà cồ làm gì? Hoạt động 6: Viết vở tả (nhìn – viết) - GV cho HS viết chữ dễ viết sai vào bảng con: vừa - GV hướng dẫn HS trình bày tả Giáo viên: Mai Thị Thúy 23 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - GV đọc thong thả tiếng - GV sửa lõi phổ biến: nét nối, vị trí dấu - GV nhận xét số bạn, hướng dẫn HS sửa lỗi (nếu có) Củng cố, dặn dị: - H: Tìm tiếng chứa vần at? Đặt câu? - Nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Tiết 2: TIẾNG VIỆT: BÀI 30: ÔN TẬP (KỂ CHUYỆN) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Kể câu chuyện ngắn Cái vỏ chuối 4- câu Hiểu cần phải giữ vệ sinh chung, không vứt rác bừa bãi; bước đầu hình thành trách nhiệm với cộng đồng - Bước đầu hình thành lực giải vấn đề sáng tạo - Phát triển lực giao tiếp hợp tác cho HS - Yêu thiên nhiên, trân trọng kết lao động II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa câu chuyện Cái vỏ chuối III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - GV cầm chối lên hỏi: + Ăn xong, có nên vứt vỏ chuối ngồi cửa sổ khơng ? + Bạn khỉ câu chuyện làm với vỏ chuối? Chúng ta xem tranh kể chuyện nhé! - GV giới thiệu vào Kể chuyện: Xem- kể: Cái vỏ chuối Hoạt động 1: Kể theo tranh: - GV trình chiếu tranh 1: Khỉ co làm gì? - GV trình chiếu tranh 2: Khi chó vàng rủ đá bong, chuyện xảy với khỉ con? - GV trình chiếu tranh 3: Chó vàng làm gì? - GV trình chiếu tranh 4: Hai bạn làm gì? Hoạt động 2: Kể toàn câu chuyện: a Kể nối tiếp câu chuyện nhóm: - GV hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo nhóm - HS thực hành kể Giáo viên: Mai Thị Thúy 24 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H b Kể toàn câu chuyện nhóm GV Lưu ý hướng dẫn để HS dùng thêm từ để liên kết câu.GV cho HS thêm từ thời gian mở đầu câu chuyện, mở đầu câu; thay từ để không bị lặp từ c Kể toàn câu chuyện trước lớp - GV gọi số HS lên bảng tranh kể lại nội dung câu chuyện Hoạt động 3: Mở rộng: H: Câu chuyện khuyên điều gì? - GV nhận xét, kết luận Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết học, tuyên dương HS có ý thức học tốt * * * * * * * * * * * Tiết 3: TIẾNG VIỆT: BÀI 30: ÔN TẬP (TẬP VIẾT) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Viết (tập viết) kiểu chữ thường, cỡ vừa từ ngữ ứng dụng; Viết (Chính tả nhìn - viết) cỡ vừa câu ứng dụng - Có ý thức tự giác viết - Biết yêu thương ông bà II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở tập viết III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể - Giới thiệu Bài mới: Hoạt động 1: GV giới thiệu bài: - GV trình chiếu mẫu chữ: nhãn vở, múa sạp, làng mạc, củ hành - HS đọc (cá nhân, lớp) - GV nhận xét Hoạt động 2: Viết bảng con: - GV cho HS quan sát từ: nhãn + Phân tích tiếng nhãn + Phân tích tiếng vở + Những chữ cao li? + Các chữ lại cao li? - GV viết mẫu, lưu ý HS nét nối chữ, vị trí dấu Giáo viên: Mai Thị Thúy 25 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - GV quan sát, uốn nắn - GV thực tương tự với từ: múa sạp, làng mạc, củ hành Hoạt động 3: Viết Tập viết: - GV hướng dẫn HS viết vào Tập viết - GV lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS cịn khó khăn viết HS viết chưa - GV nhận xét số HS Củng cố, dặn dò: - GV tổng kết học, uyên dương HS có ý thức học tốt * * * * * * * * * * * Buổi chiều: (Dạy vào chiều thứ tư) Tiết 1: ÔLTV: LUYỆN TẬP THỰC HÀNH TUẦN 5/ VBTTV1/1 I MỤC TIÊU: - Hoàn thành trang 18, 19, 20, 21, 22 VBTTV/1 - Chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ ĐDTV, tập viết, bút, phấn, bảng, giẻ lau III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể Ôn luyện: Bài (Tr.20): Nối: - GV đọc yêu cầu BT hướng dẫn HS cách làm - HS đọc từ, nối với từ phù hợp - Nhận xét, kết luận Bài (Tr.21): Viết tên loại tìm được: - GV đọc yêu cầu BT hướng dẫn cách làm - HS đọc ghi lại từ phù hợp - GV nhận xét, kết luận Bài (Tr.22): Nhìn – viết: - GV đọc yêu cầu BT hướng dẫn HS làm - HS nhìn viết theo SGK trang 61 - GV nhận xét, tuyên dương bạn viết đẹp Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nét học Nhận xét tiết học Giáo viên: Mai Thị Thúy 26 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy * * * Giáo án lớp 1H * * * * * * * * Tiết 3: SHTT: SINH HOẠT LỚP: EM THAM GIA GIAO THƠNG AN TỒN I MỤC TIÊU: Sau tiết học HS: - Nêu số việc làm thể an toàn sống - Năng lực giao tiếp, hợp tác; giải vấn đề sáng tạo - Chăm lắng nghe, tiếp thu vận dụng vào sống II CHUẨN BỊ: - Tranh (ảnh) số việc làm thể an tồn khơng an tồn sống III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - Mở nhạc cho học sinh hát múa “Lớp đồn kết” Sinh hoạt lớp: Hoạt động 1: Các tổ trưởng báo cáo tình hình nề nếp học tập tuần qua: - Lớp trưởng điều hành, gọi tổ báo cáo tình hình hoạt động tổ - GV nhận xét chung: + Nề nếp: Thực tốt nề nếp vào lớp, sinh hoạt 15 phút đầu giờ, + Về học tập: Nhiều em chăm chỉ, ngoan ngoãn, ngồi học nghiêm túc Tồn tại: + Một số em cịn nói chuyện riêng, - Các tổ thảo luận đề cử bạn đạt thành tích tốt học tập hoạt động trường, lớp tổ để khen thưởng - GV tuyên dương Hoạt động 2: Em tham gia giao thơng an tồn: - GV tổ chức cho HS chơi trị chơi Tham gia giao thơng an tồn + Địa điểm: lớp học kê bàn hình chữ U + Chuẩn bị: HS đội mũ có gắn hình vẽ phương tiện giao thông + Luật chơi: bạn đóng vai cơng an giao thơng, bạn khác đóng vai phương tiện giao thơng Các phương tiện giao thơng theo đèn tín hiệu điều khiển công an giao thông Phương tiện sai bị nhắc nhở - GV hỏi: Khi tham gia giao thơng cần ý điều gì? - GV khen ngợi, nhận xét hoạt động - GV kết luận: Khi tham gia giao thông em cần chấp hành theo đèn tín hiệu Giáo viên: Mai Thị Thúy 27 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H điều khiển cơng an giao thơng Nếu có cong an giao thơng đèn tín hiệu tn theo điều khiển công an giao thông Hoạt động 3: Phương hướng tuần tới: - Đi học để tham gia học tập nội qui nhà trường - Đi học cần mang đầy đủ dụng cụ học tập - Cần xếp hàng ngắn, trật tự - Nghiêm túc tập trung để tham gia tốt hoạt động học tập - Thực tốt theo nội qui trường, lớp - Tiếp tục học tập theo chương trình tuần Tổng kết: - HS nhà chuẩn bị cho tiết sinh hoạt tuần Giáo viên: Mai Thị Thúy 28 Năm học: 2020 – 2021 ... xét tiết học Giáo viên: Mai Thị Thúy 22 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy * * * * Giáo án lớp 1H * * * * * * * Thứ năm, ngày tháng 11 năm 2020 (Dạy TKB ngày thứ sáu, tuần 6) Tiết... tiết học Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Thứ hai, ngày tháng 11 năm 2020 (Dạy TKB ngày thứ ba, tuần 6) Buổi sáng: Tiết + 3: TIẾNG VIỆT: BÀI... toán cách làm toán - HS làm - GV nhận xét, chốt đáp án Bài 3: Giáo viên: Mai Thị Thúy 19 Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu toán