Giáo án lớp 1h năm học 2020 2021 TUẦN 7

Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H TUẦN 7: Thứ sáu, ngày tháng 11 năm 2020 (Dạy TKB ngày thứ hai, tuần 7) Buổi sáng: Tiết + 2: TIẾNG VIỆT: BÀI 31: AI, AY (2 TIẾT) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc, viết, học cách đọc vần ai, ay tiếng/chữ có ai, ay Mở rộng vốn từ có tiếng chứa ai, ay - Đọc, hiểu Đố bé Đặt trả lời câu hỏi tác dụng mắt, mũi - Biết yêu quý bảo vệ phận thể II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh, ảnh minh họa - Bộ đồ dùng học vần III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - GV tổ chức cho HS thi kể tên vần học tuần 6, tổ có bạn đọc nhiều âm học tổ - HS tham gia chơi - GV nhận xét, kết luận Bài mới: Hoạt động 1: Khám phá vần mới: a Giới thiệu vần ai, ay: * Vần ai: - GV trình chiếu hình ảnh gà mái: Đây gì? - GV nói qua để HS hiểu gà mái - GV viết bảng: gà mái H: Từ gà mái có tiếng học? - GV: Vậy tiếng bàn chưa học - GV viết bảng: bàn H: Trong tiếng mái có âm học? - GV: Vậy có vần chưa học - GV viết bảng: * Vần ay: - GV làm tương tự để HS bật tiếng chạy, vần ay Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - GV giới thiệu vần học: ai, ay b Đọc vần mới, tiếng khóa, từ khóa: * Vần ai: H: Phân tích vần ai? - GV hướng dẫn HS đánh vần: a – i - - GV nhận xét, sửa lỗi H: Phân tích tiếng “mái”? - GV hướng dẫn HS đánh vần: mờ - - mai - sắc – mái - HS thực (cá nhân, lớp) - Nhận xét, tuyên dương * Vần ay: GV thực tương tự vần ai: a – y - ay chờ - ay - chay - nặng - chạy - GV nhận xét, sửa lỗi phát âm * Vần ai, ay: H: Chúng ta vừa học vần nào? - GV cho HS đánh vần, đọc trơn, phân tích vẩn, tiếng khố, từ khóa vừa học c Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV cho HS quan sát tranh SGK, đọc thầm từ ngữ tranh - GV nhận xét, sửa lỗi (nếu có) - GV trình chiếu tranh, giải nghĩa số từ Hoạt động 2: Tạo tiếng chứa ai, ay: - GV hướng dẫn HD chọn phụ âm ghép với (sau la ay) để tạo thành tiếng, chọn tiếng có nghĩa, ví dụ: + Chọn âm t ta tiếng: tai (cái tai, tai họa), tài (tài năng, tài giỏi), tải (xe tải, bao tải), tay (bàn tay), … - GV nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động 3: Viết bảng con: - GV cho HS quan sát chữ mẫu: ai, gà mái - GV viết mẫu, lưu ý nét nối a i, g với a, m với ai, vị trí dấu - GV quan sát, uốn nắn - GV nhận xét, tuyên dương HS - GV thực tương tự với: ay, chạy thi Hoạt động 4: Đọc ứng dụng: Chia quà a Giới thiệu đọc: - GV cho HS quan sát tranh sgk: + Tranh vẽ ai? Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H + Hai chị em làm gì? - GV nhận xét, giới thiệu ứng dụng b Đọc thành tiếng: - GV kiểm soát lớp - GV đọc mẫu - GV nghe chỉnh sửa Hoạt động 4: Trả lời câu hỏi: - GV giới thiệu phần câu hỏi + Tai để làm gì? + Tay để làm gì? + Tai để nghe gì? + Tay để làm gì? Hoạt động 5: Nói nghe: - GV hướng dẫn HS luyện nói theo cặp: Mắt, mũi để làm gì? - GV nhận xét, bổ sung H: Các cần phải làm để bảo vệ phận thể? - GV giáo dục HS biết yêu quý bảo vệ phận thể Hoạt động 6: Viết tập viết - GV hướng dẫn HS viết: ai, ay, gà mái, chạy thi - GV lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút - GV quan sát, giúp đỡ HS khó khăn viết viết chưa - GV nhận xét số HS Củng cố, mở rộng, đánh giá: H: + Chúng ta vừa học vần nào? + Tìm tiếng có ay? Đặt câu - GV nhận xét * * * * * * * * * * * Tiết 3: TOÁN: PHÉP CỘNG (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Thực phép cộng phạm vi vận dụng vào sống - Phát triển lực tốn học: Năng lực sử dụng cơng cụ, phương tiện học toán, lực giao tiếp toán học - HS tích cực, hứng thú học tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh số hình Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - H: 1+ = ? + = ? + = ? - Nhận xét, tuyên dương HS Luyện tập: Hoạt động 1: Luyện tập, củng cố kiến thức phép cộng so sánh số phạm vi 3: Bài 1: GV gọi HS tính nhẩm trả lời miệng - Nhận xét, tuyên dương HS Bài 2: - GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu toán - GV gợi ý cho HS muốn tìm hai số mà cộng lại cho kết ta phải nhớ lại phép cộng học cách tách số để tìm số thích hợp thay vào dấu? - Nhận xét, chốt kiến thức Bài 3: - GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu toán - GV nhắc HS: để so sánh trước hết ta phải thực phép cộng, sau lấy số kết phép cộng để so sánh với số vế - Nếu HS gặp khó khăn so sánh với số GV gợi ý cho HS thứ tự số: 1, 2, 3, 4, - Nhận xét, chốt kiến thức Hoạt động 2: Vận dụng Bài 4, 5: - GV nêu yêu cầu tốn: Quan sát tranh nêu phép cộng thích hợp - GV chia nhóm,cho HS thảo luận nhóm bàn đưa ý kiến - GV nhận xét kết nhóm Củng cố, dặn dị: - GV cho HS ôn lại bảng cộng phạm cách đố bạn: Một HS hỏi, HS trả lời Trả lời có quyền đố bạn hết phép tính bảng cộng trị chơi “Truyền điện” - GV đưa tình sống hàng ngày dẫn đến tốn có phép cộng học - Nhận xét tiết học * Giáo viên: Mai Thị Thúy * * * * * * * * * * Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Tiết 4: ENTV: BÚT CHÌ MÀU DÙNG ĐỂ VẼ (TIẾT 2) I MỤC TIÊU: - Nghe từ 1-2 câu ngắn, đơn giản hiểu nhiệm vụ cần làm: nói số tương ứng tranh viết bảng đáp án - Hỏi trả lời câu hỏi đồ dùng học tập học sinh nhà trường - Luyện nghe phát âm tương đối xác để phân biệt tiếng khác dấu thanh: hỏi-thanh ngã - Giáo dục HS ý thức học tốt môn Tiếng Việt - Phát triển ngơn ngữ nói cho học sinh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sách Em nói Tiếng Việt, bảng phấn, tranh ảnh, hình minh họa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể - GV giới thiệu – ghi đề Luyện tập: Hoạt động 2: Luyện nghe - GV nói chi tiết tranh - Yêu cầu HS thực nói số tương ứng tranh Hoạt động 3: Hỏi đáp - GV đặt câu hỏi gọi số HS trả lời - HDHS thực hỏi đáp theo cặp đơi Hoạt động 4: Nói tiếng Việt - Yêu cầu HS xem tranh nói tên vật, hoạt động tranh: vở, bình vỡ, thước kẻ, kẽ hở - GV chốt từ cho tranh u cầu HS nói từ theo nhóm đơi, nhóm 4 Vận dụng: GV dặn dò HS nhà thực hành hỏi đáp với người thân Bác Hồ - GV nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Buổi chiều: Tiết 3: ÔLTV: LUYỆN ĐỌC CÁC VẦN ANG/ AC, ANH/ ACH I MỤC TIÊU: Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - Đọc vần ang/ ac, anh/ ach Đọc trơn tiếng, từ chứa vần ang/ ac, anh/ ach - Bước đầu hình thành lực tự học cho HS - Chăm học tập u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Thẻ từ có vần: ang/ ac, anh/ ach III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - Cho HS hát hát tập thể - Nhận xét Ôn luyện: Hoạt động 1: Luyện đọc vần ang/ ac, anh/ ach: - GV cho HS ôn lại vần ang/ ac, anh/ ach theo nhóm đơi - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động 2: Luyện đọc tiếng, từ có chứa ang/ ac, anh/ ach: - GV dùng thẻ từ cho HS đọc số tiếng, từ có chứa ang/ ac, anh/ ach (Theo sách TV1, T.1) - HS luyện đọc theo cá nhân, nhóm, lớp - GV bao quát giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét, tuyên dương HS Củng cố, dặn dò: - GV dùng thẻ từ để giúp HS nhận biết vần ang/ ac, anh/ ach; tiếng, từ chứa ang/ ac, anh/ ach - Nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Thứ bảy, ngày tháng 11 năm 2020 (Dạy TKB ngày thứ ba, tuần 7) Buổi sáng: Tiết + 3: TIẾNG VIỆT: BÀI 32: AO, AU (2 TIẾT) I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Đọc, viết, học cách đọc vần ao, au tiếng/chữ có ao, au Mở rộng vốn từ có tiếng chứa ao, au - Đọc, hiểu Xào rau Nói tên số rau xào - Biết cách xào rau Có mong muốn thực hành nấu ăn Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh minh họa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - GV cho HS thi ghép tiếng có vần ai, ay theo tổ, thời gian phút, tổ ghép nhiều tiếng có nghĩa chiến thắng - GV giới thiệu Hình thành kiến thức: Hoạt động 1: Khám phá vần mới: a Giới thiệu vần ao, au: * Vần ao: - GV trình chiếu tranh SGK + Bạn nhỏ làm gì?? + Chúng thường chào cờ vào ngày tuần? + Khi chào cờ phải có thái độ nào? - GV giới thiệu từ mới: Chào cờ + Từ chào cờ có tiếng học - GV: Vậy tiếng chào chưa học - GV viết bảng: chào + Trong tiếng chào có âm học? - GV: Vậy có vần ao chưa học - GV viết bảng: ao * Vần au: - GV làm tương tự để HS bật tiếng cau, vần au - GV giới thiệu vần học: ao, au Hoạt động 2: Đọc vần mới, tiếng khóa, từ khóa: * Vần ao: H: Phân tích vần ao? - GV hướng dẫn HS đánh vần: a- i- - GV nhận xét, sửa lỗi + Phân tích tiếng chào - GV hướng dẫn HS đánh vần: chờ - ao – chao - huyền - chào * Vần au: GV thực tương tự vần au: a – u - au, cờ - au - cau - GV nhận xét, sửa lỗi phát âm * Vần ao, au: H: Chúng ta vừa học vần nào? Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - GV cho HS đánh vần, đọc trơn, phân tích vẩn, tiếng khố, từ khóa vừa học * Đọc từ ngữ ứng dụng: - GV cho HS quan sát tranh SGK, đọc thầm từ ngữ tranh - GV nhận xét, sửa lỗi có - GV trình chiếu tranh, giải nghĩa số từ Hoạt động 3: Tạo tiếng chứa ao, au: - GV hướng dẫn HS chọn phụ âm ghép với ao (sau la au) để tạo thành tiếng, chọn tiếng có nghĩa, ví dụ: + Chọn âm m ta tiếng: mào (mào gà), máo (mếu máo), màu (màu sắc), máu (chảy máu), … - GV nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động 4: Viết bảng con: - GV cho HS quan sát chữ mẫu: ao, chào cờ - GV viết mẫu, lưu ý độ cao chữ, nét nối a o, ch với ao, c với ơ, vị trí dấu - GV quan sát, uốn nắn - GV nhận xét - GV thực tương tự với: au, cau Hoạt động 5: Đọc ứng dụng: xào rau a Giới thiệu đọc: - GV cho HS quan sát tranh sgk: Các nhân vật tranh làm gì? - GV nhận xét, giới thiệu ứng dụng b Đọc thành tiếng - GV kiểm soát lớp - GV đọc mẫu - GV nghe chỉnh sửa Hoạt động 6: Trả lời câu hỏi: - GV giới thiệu phần câu hỏi + Bài dạy bạn làm gì? + Em muốn học cách nấu ăn gì? - GV nhận xét, tuyên dương HS Hoạt động 7: Nói nghe: - GV hướng dẫn HS luyện nói theo cặp: Mẹ bạn hay xào rau gì? - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 8: Viết tập viết: - GV hướng dẫn HS viết: ao, au, chào cờ, cau Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H - GV lưu ý HS tư ngồi viết, cách cầm bút - GV quan sát, giúp đỡ HS khó khăn viết viết chưa - GV nhận xét số HS Củng cố, dặn dò: H: + Chúng ta vừa học vần nào? + Tìm tiếng có ao au? Đặt câu - Nhận xét tiết học * * * * * * * * * * * Tiết 4: TOÁN: BẢNG CỘNG TRONG PHẠM VI 10 I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Bước đầu thực phép tính bảng cộng - Phát triển lực tốn học: Năng lực sử dụng cơng cụ, phương tiện học toán, lực giao tiếp toán học - HS tích cực, hứng thú học tốn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình ảnh tranh SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - Lớp hát hát tập thể - GV nhận xét, giới thiệu Hình thành kiến thức: Hoạt động 1: Hình thành bảng cộng phạm vi 10: - GV cho HS nhắc lại phép cộng học - GV cho HS thao tác que tính: Tay trái cầm que tính,tay phải cầm que tính Hỏi có tất que tính? - GV đảo lại tay trái cầm que tính, tay phải cầm que tính Hỏi có tất que tính? - GV cho HS làm tương tự phép cộng - GV cho HS sử dụng que tính thảo luận nhóm hồn chỉnh nốt phép cộng cịn lại Hoạt động 2: Thực hành - luyện tập: Bài 1: Tổ chức cho HS chơi trị chơi “Ném bóng” để làm tập - GV nhận xét, chốt kiến thức Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề làm vào tập Toán - GV quan sát giúp đỡ HS - Nhận xét, chốt kiến thức Giáo viên: Mai Thị Thúy Năm học: 2020 – 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy Giáo án lớp 1H Bài 3: GV cho HS thảo luận làm theo nhóm đơi - GV chiếu đáp án cho HS đối chiếu Hoạt động 3: Vận dụng: Bài 4: GV cho HS thảo luận nhóm đơi đại diện nhóm nêu u cầu tốn: - Phát biểu toán theo tranh vẽ - Viết phép tính theo u cầu tốn Củng cố, dặn dò: - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Truyền điện - GV chia lớp thành đội, nêu luật chơi - Nhận xét củng cố lại kiến thức học * * * * * * * * * * * Buổi chiều: Tiết 2: ÔN LUYỆN TOÁN: BẢNG CỘNG TRONG PHẠM VI 10 I MỤC TIÊU: Sau học, học sinh: - Thực phép tính bảng cộng - Tiếp tục hoàn thành BT tiết Luyện tập (buổi sáng) số tập GV giao - Phát triển lực tư lập luận toán học, lực giao tiếp, lực tự học tự giải vấn đề - HS có ý thức học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở BT Toán III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: - HS hát hát tập thể - GV nhận xét Ôn luyện: a GV hướng dẫn HS tiếp tục hoàn thành tập tiết trước b Bài tập tiếp nối: Bài 1: >,