Giáo án lớp 2m năm học 2020 2021 TUẦN 27

Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú TUẦN 27 Thứ hai, ngày 29 tháng năm 2021 Dạy bài thứ hai – Tuần 27 BUỔI SÁNG TIẾT 1: TOÁN: SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I MỤC TIÊU: - Số nhân với số số đó, số nhân với số số - Số chia cho số - Hs có tin thần tự giác học tập - Hs nắm phép tính số nhân chia cho số HS tự tin, trình bày nhóm, trước lớp II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: Trưởng ban học tập điều khiển bạn ơn bài: Trị chơi truyền điện (các bảng nhân chia học) Việc 2: Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: tích hợp + Kĩ thuật: trị chơi + Tiêu chí đánh giá: Qua trị chơi HS nắm bảng nhân, chia , nêu kết phép tính bảng, mạnh dạn tự tin tham gia chơi, phản xạ nhanh Hình thành kiến thức: - Nêu mục tiêu, ghi tên Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số Việc 1: Phép tính nhân hướng dẫn Hs chuyển thành tổng số hạng 1x2 = 1+1 = x = 1x3 = 1+1+1=3 1x3 = 1x4 = 1+1+1+1 = 1x4 = - Dựa vào ví dụ trên, học sinh rút nhận xét: Số nhân với số số Việc 2:Tự lấy ví dụ: Giáo án lớp 2M – Tuần 27 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú 2x1 = x = x = Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia cho x1 = Việc 1: -Dựa vào quan hệ phép nhân phép chia nêu x = ta có : = x =3 : = x = 4 : = x = 5 : = - Số chia cho kết ? Học sinh rút kết luận: Số chia cho số Chốt : Số nhân với số số đó.Số chia cho số - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm số nhân với số số đó, số nhân chia cho số phối hợp với giáo viên tốt, trình bày mạnh dạn, tự tin + PP: Quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi B Hoạt động thực hành Bài 1: Tính nhẩm Việc 1: Cho HS đọc đề tự làm Việc 2: Thảo luận cặp đôi Việc 3:Chia sẻvới lớp - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm số nhân với số số đó, số nhân chia cho1 số đó, phối hợp với giáo viên tốt, trình bày mạnh dạn, tự tin + PP: viết, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi Bài 2: HĐ cá nhân: Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: Cho HS tự làm cá nhân Việc 3: Chia sẻ theo nhóm số nhân cho số đó? Việc 4: Chia sẻ trước lớp - Đánh giá: Giáo án lớp 2M – Tuần 27 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú + Tiêu chí đánh giá: HS nắm số nhân với số số đó, số nhân chia cho số đó, phối hợp với giáo viên tốt, trình bày mạnh dạn, tự tin x = x = x = : = x = 3 : = + PP: viết, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi C Hoạt động ứng dụng: - Giáo viên chốt lại nội dung bài.Nhận xét tiết học BUỔI CHIỀU TẬP ĐỌC : TIẾT 2: ÔN TẬP (T1) I MỤC TIÊU: Kiểm tra lấy điểm đọc, chủ yếu đọc thành tiếng HS đọc thông qua tập đọc - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc từ Tuần 19- tuần 26 (tốc độ đọc 45 tiếng / phút) Hiểu nội dung đoạn, - Kết hợp kiểm tra kĩ đọc hiểu: HS trả lời 1-2 câu hỏi nội dung tập đọc Biết đặt trả lời câu nào?(BT2,BT3 ) - Học sinh biết vận dụng kiến thức học để làm tập - Đọc hay, đọc diễn cảm, phát triển thêm vốn từ từ vật II ĐỒ DÙNG: - Phiếu ghi tên tập đọc III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: - Cho lớp hát - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS hát to, sơi nổi, chuẩn bị tâm sẵn sàng để vào học Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – Nêu mục tiêu tiết học B Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: a Kiểm tra tập đọc: (Khoảng - em) Giáo án lớp 2M – Tuần 27 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú *Yêu cầu học sinh ôn lại tập đọc : + Chuyện bốn mùa + Thư Trung thu + Ơng Mạnh thắng Thần Gió Việc 1: GV nêu yêu cầu cách kiểm tra: Việc 2: em lên bảng bốc thăm chọn tập đọc, sau đọc đoạn phiếu định, sau chỗ xem lại thời gian phút Việc 3: Học sinh đọc trả lời câu hỏi nội dung đọc - GV theo dõi học sinh đọc chỉnh sửa lỗi sai cho em có nhận xét - Với H không đạt yc, GV cho em nhà luyện đọc để Kt lại tiết sau - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS đọc đúng, đọc hay, trả lời nội dung câu hỏi, đọc to rõ ràng, trả lời tự tin + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi Hoạt động 2: - b Làm tập: Bài tập 1: Đặt câu hỏi cho phận in đậm - Mùa hè, hoa phượng nở đỏ rực - Hoa phượng nở đỏ rực hè Việc 1: Học sinh đọc thầm đề nêu yêu cầu tập Việc 2: HS làm cá nhân: Việc 3: Chia sẻ Cả lớp nhận xét, chốt lại cách làm Tại em chọn câu hỏi nào ? - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS tìm phận trả lời cho câu hỏi cụm từ thời gian HS hoạt động nhóm tốt, trình bày ý kiến rõ ràng, mạnh dạn + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời,tôn vinh học tập, phân tích, phản hồi Bài tập2: Đặt câu hỏicho phận câu in đậm (Làm viết) Việc 1:- HS đọc yêu cầu tập Việc 2:-HS viết câu hỏi cho phận in đậm Việc 3: Chia sẻ trước lớp Việc 4: Gv nhận xét, đánh giá - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm phận in đậm phận thời gian nên đặt câu hỏi nên dùng cụm từ nào? HS hoạt động nhóm tốt, trình bày ý kiến rõ ràng, mạnh dạn + PP: viết, vấn đáp, tích hợp Giáo án lớp 2M – Tuần 27 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời,tơn vinh học tập, phân tích, phản hồi Bài 3:Nói lời đáp của em Việc 1:- HS đọc yêu cầu tập Việc 2:-HS viết lời đáp cho tình Việc 3: Chia sẻ trước lớp Việc 4: Gv nhận xét, đánh giá - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS viết lời đáp tình HS hoạt động nhóm tốt, trình bày ý kiến r.õ ràng, mạnh dạn a Bạn bè phải giúp mà b Dạ thưa ơng khơng có đâu c Dạ Cháu thích trơng em bé mà + PP: viết, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời,tôn vinh học tập, phân tích, phản hồi C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS đọc tốt Làm tốt.Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ TẬP ĐỌC : TIẾT 3: ÔN TẬP (T2) I MỤC TIÊU: - Kiểm tra lấy điểm đọc, chủ yếu đọc thành tiếng HS đọc thông qua tập đọc - Đọc rõ ràng, rành mạch tập đọc từ Tuần 19- tuần 26 (tốc độ đọc 45 tiếng / phút) Hiểu nội dung đoạn, - Nắm số từ ngữ bốn mùa.?(BT2,) - Biết đặt dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn ngắn (BT3) - Đọc hay, đọc diễn cảm, diễn dạt câu trôi chảy, nắm nội dung bài, biết đặt dấu chấm chỗ II ĐỒ DÙNG: - Phiếu ghi tên tập đọc III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: - Cho lớp hát - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời Giáo án lớp 2M – Tuần 27 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú + Tiêu chí đánh giá: HS hát to, sôi nổi, chuẩn bị tâm sẵn sàng để vào học Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – Nêu mục tiêu tiết học B Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: a Kiểm tra tập đọc: (Khoảng em) *Yêu cầu học sinh ôn lại tập đọc : + Mùa xuân đến + Chim sơn ca cúc trắng + Vè chim (GV nêu yêu cầu cách kiểm tra tương tự tiết 1.) Việc 1: nêu yêu cầu cách kiểm tra: Việc 2: Kiểm tra đọc Việc 3: Học sinh đọc trả lời câu hỏi nội dung đọc - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS đọc đúng, đọc hay, trả lời nội dung câu hỏi, đọc to rõ ràng, trả lời tự tin + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi Hoạt động 2: - b Làm tập: Bài 2: Trò chơi mở rộng vốn từ bốn mùa Các tổ lựa chọn mùa, hoa quả.-HĐ nhóm - (trị chơi) Việc 1: Học sinh đọc thầm đề nêu yêu cầu tập - HD phổ biến luật chơi - Mỗi nhóm mùa - Các thành viên nhóm tự giới thiệu nhóm vào mùa kết thúc vào tháng nào? - Mỗi nhóm nêu tên lồi hoa, lồi nhóm khác đốn mùa - Các mùa có thời tiết nào? Việc 2: TL nhóm Việc 3: Chia sẻ Cả lớp nhận xét, chốt lại cách làm Việc 4: Gv nhận xét, đánh giá - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm luật chơi, nêu mùa có lồi hoa để chơi HS trình bày mạnh dạn, tự tin chơi + PP:Trò chơi, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời,tơn vinh học tập, phân tích, phản hồi Bài tập 3: Ngắt đoạn trích sau thành câu chép lại vào Nhớ viết hoa chữa đầu câu Việc 1: Cho HS yêu cầu đoạn trích Giáo án lớp 2M – Tuần 27 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 2: HS tự làm vào Việc 3: Chia sẻ theo nhóm Việc 4: Gọi số H đọc lại - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết nói viết trọn câu câu đọc lên người nghe phải hiểu, nên câu phải diễn đạt đủ ý, Chữa đầu câu viết hoa, cuối câu ghi dấu chấm HS trình bày mạnh dạn, tự tin + PP: viết, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời,tơn vinh học tập, phân tích, phản hồi C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét học, dặn dò học sinh nhà chia sẻ với bố mẹ ————š{š———— Thứ ba ngày 30 tháng năm 2021 Dạy bài thứ ba – Tuần 27 BUỔI SÁNG TIẾT 1: CHÍNH TẢ: ƠN TẬP (T3) I.MUC TIÊU: - Kiểm tra tập đọc kết hợp trả lời câu hỏi đọc thêm từ tuần 20- 26, chủ yếu kĩ đọc thành tiếng kết hợp kiểm tra đọc hiểu.Mở rộng vốn từ bốn mùa qua trị chơi Ơn luyện cách dùng dấu chấm để tách câu - Tự giác học tập, - HS đọc hay, diễn cảm , TLCH tốt, nắm từ đặc điểm để tìm phận trả lời câu hỏi đặt câu hỏi, trình bày rõ ràng, mạnh dạn tự tin trình bày II ĐỒ DÙNG: - Vở BTTV III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho lớp khởi động hát - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS hát to, sôi + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề Nhắc đề Hoạt động 1: a Kiểm tra tập đọc: (Khoảng em) *Yêu cầu học sinh ôn lại tập đọc : Giáo án lớp 2M – Tuần 27 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú + Sân chim + Cò Cuốc + Vì cá khơng biết nói (GV nêu yêu cầu cách kiểm tra tương tự tiết 1.) Việc 1: GV nêu yêu cầu cách kiểm tra: Việc 2: Kiểm tra đọc Việc 3: Học sinh đọc trả lời câu hỏi nội dung đọc Việc 4: Nhận xét đánh giá - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS đọc đúng, đọc hay, trả lời nội dung câu hỏi, đọc to rõ ràng, trả lời tự tin + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi Hoạt động 2: b Làm tập: Bài 1: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “ Như nào?” a, Mùa hè hoa phượng vĩ nở đỏ rực hai bên bờ sông b/ Ve nhởn nhơ ca hát suốt mùa hè Việc 1: Cho HS đọc yêu cầu làm CN Việc 2: Hs nối tiếp nêu Việc 3:nhận xét sửa Việc 4: Nhận xét đánh giá - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm từ đặc điểm đẻ tìm câu trả lời mạnh dạn, tự tin + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi Chốt: Các từ đặc điểm là: a, đỏ rực; b, nhởn nhơ Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm Việc 1: HĐ cá nhân, H đọc làm vào Việc 2: NX cho bạn.Chia sẻ với nhóm bạn ? Việc 3: Nhận xét đánh giá - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS biết đặc câu hỏi nào? trả lời mạnh dạn, tự tin.Biết hợp tác nhóm a/ Chim đậu cành cây? b/ Bông cúc sung sướng ? Bài 4: Nói lời đáp em trường hợp sau: Giáo án lớp 2M – Tuần 27 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 1: Cho HS đọc tình huống, suy nghĩ Việc 2: Cho HS thảo luận theo nhóm Việc 3: Đại diện nhóm trình bày, Các nhóm khácnhận xét sửa Việc 4: Nhận xét đánh giá - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS biết nói lời đáp lịch sự, trả lời mạnh dạn, tự tin.Biết hợp tác nhóm + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét học, nhắc học sinh nhà chia sẻ học cho người thân TIẾT 2: TOÁN: SỐ TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA I MỤC TIÊU: - Biết số nhân với số 0, - Số nhân với số 0; Số chia cho số khác không - Khơng có phép chia cho 0.( HS trội làm hết BT) - H có tinh thần tự giác học tập tốt - Hs nắm số nhân với số 0, Số nhân với số 0; Số chia cho số khác khơng Khơng có phép chia cho 0.Thực giải tập, thao tác tính nhanh nhẹn, xác.Manh dạn trình bày ý kiến, phối hợp tốt với bạn nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát tập thể - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS hát to, sôi nổi, chuẩn bị tâm sẵn sàng để vào học + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời Hình thành kiến thức: Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân có thừa số Giáo án lớp 2M – Tuần 27 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 1: HĐ N: chuyển phép tính nhân thành tổng số hạng x = + x = Ta công nhận x = 0 x = + + = x = Ta có: x = 0 nhân với số có kết ? Các số nhân với cho kết ? Việc 2: Chia sẻ - Kết luận Việc 3: Tự lấy ví dụ: 2x0 = x =0 x = 15 x = 15 Số nhân với số 0, Số nhân với số Hoạt động 2: Giới thiệu phép chia có số bị chia Việc 1: HĐ N2: -Dựa vào quan hệ phép nhân phép chia nêu : = x = 0 : = x = Việc 2: Chia sẻ - Kết luận - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm Số nhân với số 0, Số nhân với số Số chia cho số khác 0.phối hợp với giáo viên tốt, trình bày mạnh dạn, tự tin Chú ý: khơng có phép chia cho + PP: Quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi B Hoạt động thực hành: Bài 1: Tính nhẩm Việc : Cho HS làm cá nhân Việc 2: Thảo luận cặp đôi Việc 3: Chia sẻvới lớp Việc 4: Đánh giá nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm Số nhân với số 0, Số nhân với số phối hợp với giáo viên tốt, trình bày mạnh dạn, tự tin + PP: Viết, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, viết nhận xét , định hướng học tập, phân tích, phản hồi Bài 2: Tính nhẩm Giáo án lớp 2M – Tuần 27 10 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 3: Chia sẻ trược lớp Nêu tên gọi thành phần Yêu cầu HS nhắc cách tìm thừa số, số bị chia chưa biết? Nêu tên gọi thành phần Yêu cầu HS nhắc cách tìm thừa số, số bị chia chưa biết? Việc 4: Nhận xét đánh giá - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số biết Mạnh dạn tự tin trình bày trước lớp + PP: viết, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi Bài 3: Giải tốn Việc 1: Tìm hiểu tốn Việc 2: HĐ cá nhân.Tự làm vào Việc 3: Chia sẻ nhóm Việc 4: Nhận xét đánh giá - Chấm, chữa Một số HS nêu kết - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách giải tốn có lời văn, giải đúng, trình bày rõ ràng, + PP: vấn đáp, viết, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tơn vinh học tập, viết nhận xét, phân tích, phản hịi C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học Dặn nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ TIẾT 4: ÔN TẬP (T7) LUYỆN TỪ VÀ CÂU: I.MỤC TIÊU: - Kiểm tra lấy điểm đọc học thuộc lòng - Biết cách đặt trả lời câu hỏi Vì sao? ( BT2, BT3); Biết đáp lại lời đồng ý người khác tình giao tiếp cụ thể.( tình BT4) - GD học sinh ham học Tiếng Việt - HS đọc đúng, hay tập đọc, phát triển vốn từ từ đặc điểm, phát triển kĩ giao tiếp, mạnh dạn tự tin trình bày II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Giáo án lớp 2M – Tuần 27 23 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Trưởng ban văn nghệ cho lớp khởi động hát - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS hát to, sơi nổi, chuẩn bị tâm sẵn sàng để vào học + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời 2.Bài mới: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề B Hoạt động thực hành: Hoạt động 1:- Kiểm tra đọc đọc học thuộc lòng: tuần 19- 26: (GV nêu yêu cầu cách kiểm tra tương tự tiết 6,7.) Việc 1: GV nêu yêu cầu cách kiểm tra: Việc 2: Kiểm tra đọc Việc 3: Học sinh đọc trả lời câu hỏi nội dung đọc - Gọi HS đọc lấy điểm - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS đọc đúng, đọc hay, trả lời nội dung câu hỏi, đọc to rõ ràng, trả lời tự tin + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi Bài tập 2: Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi “ Vì ?” + Sơn ca khơ họng khát + Vì mưa to nước suối dâng ngập hai bờ Việc 1: HS nêu yêu cầu Việc 2: Cho HS tự làm tập Việc 3: Chia sẻ làm nêu lưu ý đặt câu hỏi có phận trả lời câu hỏi: Vì sao? Việc 4: Nhận xét, đánh giá - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS tìm phận trả lời câu hỏi Vì trả lời cho lí HS trình bày mạnh dạn, tự tin trước lớp + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời,tơn vinh học tập, phân tích, phản hồi C Hoạt động ứng dụng: Giáo án lớp 2M – Tuần 27 24 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ BUỔI CHIỀU TIẾT 1: TUẦN 27 ƠL TỐN: I MỤC TIÊU: Điều chỉnh: - Làm phép nhân với 0,1; phép chia cho1, số chia cho số khác - Vận dụng bảng nhân chia 2,3,4,5 vào tính tốn giải tốn có lời văn.HS làm 3, 4, 7,8 - Giáo dục HS tự giác học làm - Hs thực tập nhanh, xác, hợp tác nhóm tốt, trình bày mạnh dạn, tự tin II ĐỒ DÙNG: - Vở Em tự ơn luyện tốn III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: - TBHT tổ chức cho bạn chơi trò chơi đố vui ôn lại bảng chia học - Đánh giá: + PP: Vấn đáp, tích hợp, + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi, trị chơi + Tiêu chí đánh giá:HS tham gia trị chơi nhiệt tình, sơi nổi, nắm bảng chia học Hình thành kiến thức: - Giới thiệu B Hoạt động thực hành Bài 3: Em đọc phép tính, bạn ghi kết Việc 1:HS đọc yêu cầu làm Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh Việc 3: TBHT huy động kết Việc 4: Gv sửa nhận xét: - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập , phân tích, phản hồi Giáo án lớp 2M – Tuần 27 25 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú + Tiêu chí đánh giá: HS nhận biết dựa vào bảng nhân, chia , tính chất số 0, số phép nhân, phép chia để nêu kết thảo luận nhóm tích cực, sơi Bài 4: Em bạn tính theo mẫu Việc 1:HS đọc yêu cầu làm Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh Việc 3: TBHT huy động kết Việc 4: Gv sửa nhận xét: - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập , phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách tính có kèm theo đơn vị, HS tích cực làm bài, thảo luận nhóm tích cực, sơi Bài 7: Tìm x Việc 1: Cho HS đọc yêu cầu tự làm Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh cách tính Việc 3: TBHT huy động kết Việc 4: Gv sửa nhận xét: - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập , phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia, HS tích cực làm bài, thảo luận nhóm tích cực, sơi Bài 8: Giải tốn Việc 1: NT u cầu bạn đọc đề tìm hiểu tốn ? Bài tốn cho biết gì? ? Bài tốn hỏi gì? ? Để biết hộp có cốc ta làm nào? Việc 2: Y/c HS làm BT vào Chú ý giúp đỡ HS hạn chế - Theo dõi, giúp đỡ HS Làm Việc 3: Chữa bài, khắc sâu cách giải toán phép nhân Việc 4: Nhận xét số HS - Đánh giá: Giáo án lớp 2M – Tuần 27 26 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú + PP: vấn đáp, viết, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tơn vinh học tập, viết nhận xét, phân tích, phản hịi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách giải tốn có lời văn, biết cách giải tốn phép chia, giải đúng, trình bày rõ ràng, sẽ, hợp tác C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ ÔL TV: TIẾT 3: TUẦN 27 (T2) I.MỤC TIÊU: Điều chỉnh - Viết đoạn văn ngắn vật mà em biết - Suwrdungj dấu chấm, dấu phẩy - Giáo dục HS tự giác học làm - HS diễn đạt câu tốt, phát triển vốn từ , làm tập, hoạt động nhóm sơi nổi, trình bày tự tin II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài tập cần làm trang 58 sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát tập thể - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: Hs hát lời, hát to, hay, chuẩn bị sẵn tâm để vào tiết học Bài mới: - Giới thiệu – Ghi tên – Nêu mục tiêu B.Hoạt động thực hành: Bài 3: Điền tên vật thích hợp vào chỗ trống thành ngữ, tục ngữ sau: Việc 1: HS tự đọc yêu cầu Việc 2: Cho HS suy nghỉ tự làm Việc 3: Đổi chia sẻ với bạn bên cạnh Việc 4: Chia sẻ trước lớp Đánh giá: + PP: Vấn đáp,tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, đặt câu hỏi, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS biết điền tên vật vào để câu thành ngữ hoàn chỉnh Hs trình bày mạnh dạn, tự tin trước lớp Giáo án lớp 2M – Tuần 27 27 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Chốt: Chữ gà bới - Học cuốc kêu - Một ngựa đau tàu bỏ cỏ - Nhát thỏ Bài 4: Emvà bạn điền dấu chấm dấu phẩy vào ô trống đoạn văn sau: Việc 1: HS tự đọc yêu cầu Việc 2: Cho HS suy nghỉ tự làm Việc 3: Đổi chia sẻ với bạn bên cạnh Việc 4: Chia sẻ trước lớp Đánh giá: + PP: Vấn đáp,tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, đặt câu hỏi, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS biết điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn Sau dấu chấm phải viết hoa Hs trình bày mạnh dạn, tự tin trước lớp Bài 5: Em bạn điền tên vật vào cột bảng: Việc 1: HS tự đọc yêu cầu Việc 2: Cho HS suy nghỉ tự làm Việc 3: Đổi chia sẻ với bạn bên cạnh Việc 4: Chia sẻ trước lớp Đánh giá: + PP: Vấn đáp,tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, đặt câu hỏi, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS biết tìm vafghi tên lồi chim, lồi cá, lồi thú cột Hs trình bày mạnh dạn, tự tin trước lớp Chốt: - Chim: tu hú, vàng anh, cuốc, quạ, bói cá, -Lồi cá: cá voi, cá chim, cá mè, cá rơ, cá chép, cá chuồn - Lồi thú: gấu, khỉ, báo,hươu, hổ, Bài 6: Viết đoạn ngắn vật mà em thích.( theo gợi ý) Việc 1: HS tự đọc đề gọi ý Việc 2: Cho HS suy nghỉ tự làm Việc 3: Chia sẻ trước lớp Việc 4: Nhận xét đánh giá + PP: viết, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, viết nhận xét, tôn vinh học tập + Tiêu chí: HS biết viết đoạn văn nói lồi thú theo câu hỏi gợi ý Diễn đạt câu rõ ràng, đủ ý HS mạnh dạn tự tin trình bày trướ lớp C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học - Về nhà chia sẻ ông bà, cha mẹ ————š{š———— Giáo án lớp 2M – Tuần 27 28 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Thứ sáu ngày tháng năm 2021 Dạy bài thứ sáu – Tuần 27 BUỔI SÁNG TIẾT 1: ÔN TẬP (T8) TẬP LÀM VĂN: I MỤC TIÊU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng -Củng cố vốn từ qua trị chơi chữ - GD học sinh ham học Tiếng Việt - HS đọc đúng, hay tập đọc, phát triển vốn từ từ đặc điểm, phát triển kĩ giao tiếp, mạnh dạn tự tin trình bày II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Việc 1: Trưởng ban văn nghệ cho lớp khởi động hát Việc 2: GV nhận xét - Đánh giá: + PP: tích hợp, vấn đáp + Kĩ thuật: trò chơi, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS hát lời, hát nhịp nhàng, chuẩn bị sẵn sàng tâm vào học Bài - Giới thiệu B Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Kiểm tra đọc đọc học thuộc lòng: thuộc lòng tuần 19- 26: + Vè chim + Bé nhìn biển (GV nêu yêu cầu cách kiểm tra tương tự tiết 1.) Việc 1: GV nêu yêu cầu cách kiểm tra: Việc 2: Kiểm tra đọc Việc 3: Học sinh đọc trả lời câu hỏi nội dung đọc - Gọi HS đọc nhận xét Giáo án lớp 2M – Tuần 27 29 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS đọc đúng, đọc hay, trả lời nội dung câu hỏi, đọc to rõ ràng, trả lời tự tin + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi Hoạt động 2: Chơi ô chữ Việc 1: Nêu cách chơi Việc 2: Các em dựa vào gợi ý đốn từ từ gì?Ghi từ vào trống vào hàng ngang theo chữ in hoa Việc 3: Sau điền đủ từ vào hàng ngang xuất cột dọc từ gì? Việc 4: Nhận xét đánh giá - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách chơi, tìm từ theo gợi ý, nói từ khóa HS trình bày mạnh dạn, tự tin + PP: trị chơi, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời,tôn vinh học tập, phân tích, phản hồi C Hoạt động ứng dụng: - Dặn nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ TOÁN: TIẾT 2: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Rèn luyện kĩ - Học thuộc bảng nhân, chia vận dụng vào việc tính tốn - Giải tốn có phép chia - HS nắm bảng nhân, chia vận dụng để làm tốt tập Mạnh dạn tự tin trình bày trước lớp trình bày sẻ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ điều khiển bạn hát hát - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Hs hát lời, hát to, hay, chuẩn bị sẵn tâm để vào tiết học + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời Bài : Giáo án lớp 2M – Tuần 27 30 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Giới thiệu – Ghi tiêu đề B Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Ơn nhân, chia Bài 1: Tính nhẩm - Cho HS chơi trò chơi tiếp sức theo nhóm Việc 1: Thảo luận cặp đơi Việc 2: Chia sẻtrước lớp - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Các em biết dựa vào bảng nhân, chia để nêu nhanh kết quả, em trình bày mạnh dạn ,tự tin + PP: Trị chơi, tích hợp, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời , định hướng học tập, phân tích, phản hồi Hoạt động 2: Thực biểu thức Bài 2: Tính: Gồm có phép tính gì? -Ta thực nào? Việc 1: - HĐN - nêu thực phép tính Việc 2: HĐ cá nhân.Tự làm vào Việc 3: Chia sẻ: hướng dẫn HS nhận xét sửa - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Các em biết thực từ trái sang phải,thực nhân, chia trước, cộng, trừ sau Các em trình bày mạnh dạn ,tự tin + PP:viết, tích hợp, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, viết nhận xét , định hướng học tập, phân tích, phản hồi Hoạt động 3: Bài 3: Giải toán Việc 1: HS đọc đề Việc 2: Cho HS làm cá nhân Việc 3: Chia sẻ với bạn bên cạnh cách tính chu vi hình tứ giác Việc 4: Chia sẻ làm trước lớp - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Các em nắm dạng toán, giải toán nhanh xác em trình bày mạnh dạn ,tự tin + PP:viết, tích hợp, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, viết nhận xét , định hướng học tập, phân tích, phản hồi C Hoạt động ứng dụng: Giáo án lớp 2M – Tuần 27 31 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Nhận xét tiết học - Dặn nhà chia sẻ học ơng bà TIẾT 3: ƠN TẬP TẬP VIẾT: I MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố cách viết chữ hoa P,Q,R,S,T,U,Ư,V,X.theo cỡ nhỏ Biết viết từ ứng dụng tên riêng địa danh: “ Sơn La, Phú Thọ, Vĩnh Long, Quãng ngãi, Phan Rang ” - Chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ - HS biết xếp thời gian cẩn thận viết II ĐỒ DÙNG: - Mẫu chữ hoa Y, bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho lớp khởi động hát - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS hát to, sơi nổi, chuẩn bị tâm sẵn sàng để vào học + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: Việc 1: Học sinh Quan sát chữ P,Q,R,S,T,U,Ư,V,X hoa nêu quy trình, cách viết Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình Việc 3: Cho học sinh viết bảng lần - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm vững quy trình viết chữ hoa.Trình bày rõ ràng + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Sơn La, Phú Thọ, Vĩnh Long, Quãng ngãi, Phan Rang ” Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ Giáo án lớp 2M – Tuần 27 32 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết chữ Quãng Ngãi, Vĩnh Long vào bảng Việc 4: Nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm quy trình viết chữ xiên từ ứng dụng, viết dộ cao chữ, quy trình nối nét Thực hành viết bảng thành thạo Trình bày rõ ràng + PP: quan sát, vấn đáp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, nhận xét lời B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 4:+ HS viết Việc 1: Nêu yêu cầu viết Học sinh luyện viết theo yêu cầu giáo viên phần viết thêm tập viết Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, Việc 3: Thu số chấm, nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm quy trình viết chữ xiên chữ hoa từ ứng dụng, viết dộ cao chữ, quy trình nối nét.Trình bày rõ ràng, + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: tôn vinh học tập, viết nhận xét C Hoạt động ứng dụng: - Dặn nhà chia sẻ cách viết ơng bà, cha mẹ Tiết 4: TN&XH: LỒI VẬT SỐNG Ở ĐÂU? (Bài này áp dụng PP BTNB cho hoạt động 1) I.MỤC TIÊU - Biết động vật sống khắp nơi: cạn, nước, khơng * Tích hợp GDGVMT: Biết cối, vật sống mơi trường khác nhau: Đất, nước, khơng khí.Nhận phong phú cối - Có ý thức bảo vệ mơi trường sống loài vật( Liên hệ) - Rèn luyện NL hợp tác, tự tin, giải vấn đề - HS có lực trội: Nêu khác cách di chuyển cạn, không, không số động vật II CHUẨN BỊ: - Các hình SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 1.Khởi động: Giáo án lớp 2M – Tuần 27 33 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS sớ Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Trị chơi : Truyền hoa - GV gọi HS số HS có bơng hoa lên TL số CH bài: “ Một số loài sống nước” + Kể tên số sống nước ích lợi chúng + Trong loại sống nước bạn vừa kể thh́ sống trôi mặt nước, có rễ cắm xuống bùn, đáy ao, hồ - GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương HS TL - Đánh giá: + Tiêu chí: HS nắm kiến thức học, tham gia trị chơi nhiệt tình cảm thấy vui vẻ, thoải mái + Phương pháp: Quan sát + Kỹ thuật: Thực hành, phát nhanh, nhận xét lời - Giới thiệu bài: - 1HS đọc mục tiêu B Hình thành kiến thức: Hoạt động 1: Tìm hiểu nơi sống lồi vật Mục tiêu : Lồi vật sống khắp nơi Thích sưu tầm vật Hình thành cho HS kĩ quan sát, nhận xét, mô tả Cách tiến hành : + Bước : GV nêu tình có vấn đề - Cả lớp quan sát hình vật sách giáo khoa GV hỏi : Theo em, loài vật thường sống đâu ? + Bước : HS dự đoán kết ( cá nhân – nhóm) HS ghi nhanh dự đốn cá nhân vào ghi chép (1’) (trên mặt đất, bầu trời, biển, suối, cây, rừng……) - Nhóm trưởng điều hành nhóm tổng hợp lại ý kiến nhóm (2’) - Đại diện nhóm trình bày GV ghi nhanh ý kiến nhóm (trên mặt đất, bầu trời, biển, suối, cây, rừng……) ?Em làm để biết nơi mà lồi vật sống ? (HS đề xuất hình thức tìm hiểu tên Internet, xem tivi, sách, báo) + Bước : Tiến hành quan sát - Các nhóm tiến hành quan sát ghi lại kết (3’) - Đại diện nhóm trình bày kết + Bước : So sánh kết với dự đoán ban đầu - GV + HS so sánh kết với dự đoán ban đầu - GV hướng dẫn HS chia nơi sống lồi vật thành nhóm + Bước : Kết luận + mở rộng - Vậy lồi vật sống đâu? (trên cạn,dưới nước) - HS nhắc lại => Kết luận: Lồi vật sống khắp nơi cạn,dưới nước - GV nhận xét, đánh giá - Đánh giá: + Tiêu chí: - HS biết lồi vật sống khắp nơi cạn,dưới nước - HS có kĩ quan sát, nhận xét, mô tả Giáo án lớp 2M – Tuần 27 34 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú + Phương pháp: Quan sát + Kỹ thuật: Thực hành, phát nhanh, nhận xét lời Hoạt động 2: Trò chơi : Tới xem vườn bách thú Mục tiêu: Hình thành cho HS kĩ quan sát, nhận xét, mô tả Qua giáo dục học sinh viết bảo vệ chăm sóc lồi vật ni q Cách tiến hành - HS trình bày tranh ảnh đă sưu tầm lên bàn - bàn nhóm xem tranh, ảnh mà bạn nhóm đă sưu tầm giới thiệu tên vật, nơi sống đính vào bảng phụ nơi sống chúng 4-5’ +1 nhóm cử bạn làm hướng dẫn viên giới thiệu lại tên đặc điểm nơi sống vật - Cả lớp làm khách đến xem- Nhận xét bình chọn nhóm sưu tầm nhiều tranh ảnh giới thiệu hay nhất+ tuyên dương - GV theo dõi nhóm làm việc giúp đỡ - Nhận xét tuyên dương nhóm sưu tầm dán nơi sống vật giới thiệu hay =>KL: Trong tự nhiên có nhiều lồi vật Chúng sống khắp nơi cạn, nước ( Chúng ta cần phải làm loài vật?) =>Chúng ta cần phải chăm sóc bảo vệ chúng, lồi vật q khơng săn bắt loài vật làm cho cảnh vật sống thêm nhộn nhịp sôi động - GV nhận xét, đánh giá - Đánh giá: + Tiêu chí: - giáo dục học sinh viết bảo vệ chăm sóc lồi vật ni q hiếm, khơng săn bắt lồi vật làm cho cảnh vật sống thêm nhộn nhịp sôi động - Tham gia trị chơi nhiệt tình cảm thấy vui vẻ, thoải mái + Phương pháp: Quan sát + Kỹ thuật: thực hành, trị chơi, nhận xét lời, tơn vinh C Hoạt động ứng dụng: - Dặn HS nhà với người tìm hiểu MT sống lồi vật, có ý thức BVMT - Nhận xét, đánh giá tiết học - Đánh giá: + Tiêu chí: HS thực yêu cầu giáo viên + Phương pháp: phát vấn + Kỹ thuật: thực hành BUỔI CHIỀU: Tiết 1: TCTV: THỜI TIẾT HÔM NAY (T2) I MỤC TIÊU: Điều chỉnh: - Chọn từ viết tả chứa vần oanh/uanh; nghe-viết tả đoạn thơ Giáo án lớp 2M – Tuần 27 35 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Viết 1-2 câu nội dung tranh; viết 2-3 câu thời tiết ngày - HS yêu thích mơn học - Rèn phát triển lực ngôn ngữ (Tiếng Việt), giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Bảng phụ - HS: Bút, III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: 1.Khởi động Việc 1: Trưởng ban văn nghệ cho lớp khởi động hát Việc 2: GV nhận xét B Hoạt động thực hành: HĐ5: Viết đúng: a/ Viết tả - HS viết từ ngữ vào vở: chim oanh, vòng quanh, ngoảnh lại, toanh - GV sửa lỗi cho HS b/ Nghe viết khổ đầu thơ “Ông trời bật lửa” - HS đổi chéo kiểm tra cho HĐ6: Viết sáng tạo a/ Quan sát viết 1-2 câu nội dung tranh HS quan sát nói theo nhóm GV theo dõi giúp đỡ Hs chậm b/ Viết vào 2-3 câu thời tiết hôm Gv cho -2 em đọc viết Lớp nhận xét Cho HS tham khảo viết mẫu C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà luyện tập thêm TIẾT 2: SINH HOẠT LỚP TUẦN 27 SHTT: I MỤC TIÊU: - Đánh giá tình hình hoạt động tuần 26, 27 đề phương hướng tuần 28 - Rèn thói quen tự đánh giá thân cá nhân - Giáo dục HS đoàn kết, biết thương yêu giúp đỡ bạn, thực tốt nội quy - Phát triển kĩ diễn đạt, trình bày, mạnh dạn tự tin II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A Hoạt động Khởi động: Giáo án lớp 2M – Tuần 27 36 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động - Ban VN: Tổ chức văn nghệ tập thể Mời bạn CTHĐTQ lên điều hành Bài mới: - Gv giới thiệu B Hoạt động thực hành: Đánh giá tình hình tuần qua: Việc 1: Từng nhóm trưởng lên nhận xét ưu khuyết điểm nhóm Việc 2: Chủ tịch HĐTQ nhận xét chung Việc 3: GV nhận xét + Nề nếp :Nhìn chung em ngoan, lễ phép với người Bảo đảm nề nếp Mặc áo quần gọn gang, sẽ, vào lớp giấc, tham gia LĐVS tốt + Học tập: Đa số em có ý thức tốt học tập - Hoạt động giờ: Sinh hoạt văn nghệ tập thể, cá nhân tốt -Tuyên dương học sinh có ý thức chấp hnh tốt nội quy, quy định lớp, Liên đội đề Tồn tại: Một số em chữ viết cịn xấu, trình bày cẩu thả (Khang) - Cịn có số em tiếp thu chậm (Chiến) Việc 4: Bình chọn cá nhân, nhóm xuất sắc tuần - HS xuất sắc: Xuân, Sơn, Huynh - HS nhắc nhở: Chiến, Khang chưa chăm học tập 2/ Những công việc tuần tới: Việc 1: Chủ tịch HĐTQ hướng dẫn bạn đưa việc cần khắc phục Việc 2: GV nêu công việc tuần tới - Đi học chuyên cần giờ, vào lớp nội quy - Tích cực học tập Giữ gìn sách - Giữ gìn vệ sinh , tác phong thật tốt học - Tham gia trực nhật theo phân công C Hoạt động ứng dụng: - Dặn chuẩn bị cho tiết sinh hoạt tuần sau Giáo án lớp 2M – Tuần 27 37 Năm học: 2020- 2021 ... xét học, dặn dò học sinh nhà chia sẻ học với bố mẹ ————š{š———— Giáo án lớp 2M – Tuần 27 16 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Thứ tư ngày 31 tháng năm 2021. .. Việt), lực giao tiếp hợp tác, tự chủ tự học Giáo án lớp 2M – Tuần 27 14 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Học sinh tích cực học tập, chăm chỉ, biết yêu quý bảo... tên tập đọc III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: - Cho lớp hát - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời Giáo án lớp 2M – Tuần 27 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số