Giáo án lớp 2m năm học 2020 2021 TUẦN 29

Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú TUẦN 29 Thứ hai ngày 12 tháng năm 2021 Dạy bài thứ hai – Tuần 29 BUỔI SÁNG TIẾT 1: CÁC SỐ TỪ 111 ĐẾN 200 TOÁN: I MỤC TIÊU: - Nhận biết số từ 111 đến 200 - Biết đọc, viết số tư 111 đến 200 Biết so sánh số tư 111 đến 200 Biết thứ tự số từ 111 đến 200 (HS làm Bài 1; Bài 2a, Bài3) - Học sinh có thái độ hứng thú thực hành tốn - Phát triển lực diễn đạt, trình bày, nhận biết, HS tự tin, mạnh dạn trình bày, thảo luận nhóm tốt II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ, đồ dùng học toán III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: Trưởng ban văn nghệ cho lớp khởi động hát Việc 2: GV nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS hát lời, hát nhịp nhàng, chuẩn bị sẵn sàng tâm vào học + PP: tích hợp, vấn đáp + Kĩ thuật: trị chơi, nhận xét lời Hình thành kiến thức: - Nêu mục tiêu, ghi tên Hoạt động 1:Các số từ 111 đến 200 Việc 1: HS nhận biết cách đọc, cách viết - Số đọc nào? Mời bạn viết đọc số? Hỏi: Số 111 có chữ số, chữ số ? Một trăm chục ? Vậy số 111 có tất chục ? Có lẻ đơn vị khơng ? - Hướng dẫn tương tự với dịng thứ bảng để học sinh tìm cách đọc, cách viết cấu tạo số 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120 - Cho học sinh báo cáo kết thảo luận Cho bạn đọc số từ 111 đến 200 Việc 2: Chia sẻ trước lớp Việc 3: Gv nhận xét Giáo án lớp 2M – Tuần 29 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách đọc, viết số tư 111 , 200, phối hợp với giáo viên tốt, trình bày mạnh dạn, tự tin + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi B Hoạt động thực hành Bài 1: Viết( theo mẫu) Việc 1:HS đọc yêu cầu làm vào Việc 2:Chia sẻ trò chơi truyền điện lên viết Việc 3: GV nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS đọc số từ 111, , 200 phối hợp với bạn nhóm, trình bày mạnh dạn, tự tin + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tơn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi Bài 2: Số Việc 1:HS đọc yêu cầu Việc 2: Cho HS làm vào Việc 3: Cho HS đổi chéo kiểm tra lẫn Việc 4: Chia sẻ trước lớp: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm thứ tự số từ 111 đến 200 HS biết phối hợp với giáo viên tốt, trình bày mạnh dạn,tự tin + PP: Quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi Bài 3: < > = Việc 1:HS đọc yêu cầu Việc 2: Cho HS làm vào Việc 3: Cho HS đổi chéo kiểm tra lẫn Việc 4: Chia sẻ trước lớp: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách so sánh số có chữ số, hàng trăm đến hàng chục đến hàng đơn vị HS,biết phối hợp với giáo viên tốt, trình bày mạnh dạn,tự tin Giáo án lớp 2M – Tuần 29 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú + PP: Quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học Dặn nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ BUỔI CHIỀU TIẾT 2+3: NHỮNG QUẢ ĐÀO (2 TIẾT) TẬP ĐỌC : I MỤC TIÊU: Biết ngắt nghỉ chỗ , bước đầu đọc phân biệt lời kể chuyện lời nhân vật - Hiểu ND: Nhờ đào ơng biết tính nết cháu Ông khen ngợi cháu biết nhường nhịn đào cho bạn, bạn bị ốm (trả lời câu hỏi SGK ) - Giáo dục học sinh yêu thương người - Phát triển kĩ nằng đọc, diễn đạt, trình bày, HS mạnh dạn, tự tin II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh hoạ tập đọc Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: - Cho lớp hát - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS hát to, sơi nổi, chuẩn bị tâm sẵn sàng để vào học Hình thành kiến thức: - Giới thiệu chủ điểm - Giới thiệu - ghi đề – Nêu mục tiêu tiết học Hoạt động 1: Luyện đọc đúng: Việc 1: GV đọc toàn - Lớp đọc thầm Việc 2: Đọc nối tiếp câu nhóm + HS phát từ khó đọc bài: ngạc nhiên, giường, + HD cho HS cách đọc: CN, ĐT Đọc vòng 2: - Chia đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn Giáo án lớp 2M – Tuần 29 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát câu dài, câu hỏi, câu cảm - GV đưa câu luyện đọc, đọc mẫu, HS nghe phát chỗ cần ngắt nghỉ - HS luyện đọc ngắt nghỉ - HD giải nghĩa từ Việc 3: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp(mỗi nhóm em thi đọc) Việc 4: Thi đọc nhóm - HS đọc - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Đọc câu, biết ngắt nghỉ đúng, hiểu nghĩa từ khó ,đọc to, rõ ràng, phối hợp tốt với bạn nhóm + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi TIẾT Hoạt động 2: Tìm hiểu Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi SGK Người ông dành đào cho ai? 2.Mỗi cháu ơng làm với đào? Nêu nhận xét ơng cháu Vì ông nhận xét vậy? Em thích nhân vật nào? Vì sao? Việc 2: Các nhóm báo cáo kết Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính(có thể ghi bảng từ ngữ hình ảnh chi tiết bật cần ghi nhớ Việc 4: HS nêu nội dung – GV kết luận: HS nhắc lại - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Đánh giá mức độ hiểu nội dung đọc học sinh -Tham gia tích cực, thảo luận bạn để tìm câu trả lời: Người ông dành đào cho vợ ba người cháu: Xuân, Vân, Việt 2.Mỗi cháu ông làm với đào là: Xuân ăn xong đem hạt trồng, Vân ăn xong đem hạt vứt, Việt đem cho Sơn Sơn bị óm Nhận xét ông cháu: Xuân làm vườn giỏi, Vân cịn thơ dại, Việt nhân hậu Ơng nhận xét ơng quan sát hành động cháu HS trả lời dựa vào cảm nhận người - Hiểu nội dung Trả lời to, rõ ràng, lưu loát, mạnh dạn, phối hợp tốt với bạn nhóm + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời B Hoạt động thực hành: Hoạt động 3: Luyện đọc lại: - Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể giọng nhân vật Giáo án lớp 2M – Tuần 29 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu HS nghe nêu giọng đọc Việc 2: HS đọc lại vài em Luyện đọc phân vai theo nhóm Việc 3: Thi đọc diễn cảm Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: Đọc từ, câu, ngắt nghỉ đúng, đọc to, rõ ràng, phối hợp tốt với bạn nhóm C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học Về nhà đọc lại cho ba mẹ nghe tập đọc ————š{š———— Thứ ba ngày 13 tháng năm 2021 Dạy bài thứ ba – Tuần 29 BUỔI SÁNG TIẾT 1: CHÍNH TẢ(TC): NHỮNG QUẢ ĐÀO I.MỤC TIÊU: - Chép lại xác tả, trình bày đoạn tóm tắt bài: Những đào - Làm tập tả viết số tiếng có âm đầu x/s - Học sinh có thái độ nghiêm túc, tự giác rèn luyện chữ viết - Phát triển lực trình bày: sẽ, đẹp, lực diễn đạt tự tin, mạnh dạn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết nội dung tập III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: GV cho HS viết lại từ viết sai tiết trước Việc 2: Nhận xét - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS viết đẹp từ viết sai tiết trước, trình bày bảng cẩn thận Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề Nhắc đề Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung viết từ khó Giáo án lớp 2M – Tuần 29 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 1: 1H đọc H đọc thầm theo Việc 2: H thảo luận hệ thống câu hỏi SGK Việc 3: HD viết từ khó vào bảng : Xuân, bé dại Việc 4: Nhận xét - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS viết từ khó, trả lời câu hỏi tìm hiểu đoạn viết Cẩn thận, chăm để viết mẩu Hoạt động 2: Hướng dẫn viết tả Việc 1: Nêu cách viết bài, trình bày đoạn viết Việc 2:GV nhận xét, hướng dẫn lại - Đánh giá: + PP: vấn đáp: + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS nêu cách trình bày viết, tư ngồi viết B Hoạt động thực hành Hoạt động 3: Viết tả Việc 1: Giáo viên đọc, học sinh viết Việc 2: Dò - H đổi theo dõi Việc 3: GV nhận xét số - Đánh giá: + PP: vấn đáp, viết: + Kĩ thuật: viết nhận xét, tơn vinh học tập + Tiêu chí đánh giá: HS trình bày viết rõ ràng, sẽ,đẹp, mẫu Hoạt động 4: Bài 2a : Điền s/x Việc 1: HS đọc yêu cầu suy nghĩ Việc 2: Thực làm vào Việc 3: TBHT tổ chức nêu kết Việc 4: Chốt đáp án đúng, nhận xét: sổ, sáo, sổ, sân, xồ, xoan Bài 2b: Điền in/inh Việc 1: NT điều hành bạn suy nghĩ tìm vào nháp Việc 2: Huy động kết nhóm Giáo án lớp 2M – Tuần 29 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 3: Chia sẻ trước lớp : đình, kín, tình, kính, chín Việc 4: Nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS điền s/x, in/inh , tham gia thảo luận nhóm nhiêt tình, sơi nổi, hợp tác tốt + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi, trò chơi C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà chia sẻ viết ông bà, cha mẹ TIẾT 2: CÁC SỐ CĨ BA CHỮ SỐ TỐN: I MỤC TIÊU: - Nhận biết số có ba chữ số , biết cách đọc viết chúng Nhận biết số có ba chữ số gồm số trăm, số chục, số đơn vị - HS làm 2, - HS có ý thức tốt học - Phát triển kĩ đọc số, diễn đạt, HS mạnh dạn tự tin trình bày II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ ĐDDT lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Trò chơi : “Đố bạn” Đọc số viết phiếu - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: Qua trị chơi HS nắm cách đọc số, đọc số phiếu, mạnh dạn tự tin tham gia chơi, phản xạ nhanh + PP: tích hợp + Kĩ thuật: trị chơi Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề – HS nhắc đề Nêu mục tiêu học Hoạt động 1: Đọc số, phân tích số Việc 1: HS nhận biết cách đọc, cách viết - Số đọc nào? Mời bạn viết đọc số? Hỏi: Số 243 có chữ số, chữ số nào? - Hướng dẫn tương tự với dòng thứ bảng để học sinh tìm cách đọc, cách viết cấu tạo số 310, 240, 411, 205, 252 Giáo án lớp 2M – Tuần 29 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Cho học sinh báo cáo kết thảo luận Cho bạn đọc số Việc 2: Chia sẻ trước lớp Việc 3: Gv nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách đọc, viết số có ba chữ số, phối hợp với giáo viên tốt, trình bày mạnh dạn, tự tin + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi B Hoạt động thực hành: Bài 2: Mỗi số sau ứng với cách đọc nào? Việc 1:HS đọc yêu cầu làm vào Việc 2:Chia sẻ trò chơi truyền điện lên nối Việc 3: GV nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS đọc số có ba chữ số, nối số với cách đọc, phối hợp với bạn nhóm, trình bày mạnh dạn, tự tin + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi Bài 3:Viết theo mẫu Việc 1:HS đọc yêu cầu, làm vào Việc 2: Cho HS đổi chéo kiểm tra lẫn Việc 3: NT huy động kết Việc 4: Chia sẻ trước lớp: - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách viết số, HS,biết phối hợp với giáo viên tốt, trình bày mạnh dạn,tự tin + PP: Quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà tìm đọc số có ba chữ số viết loại bao bì đựng sản phẩm, vật dụng ngày Giáo án lớp 2M – Tuần 29 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú BUỔI CHIỀU TIẾT 1: NHỮNG QUẢ ĐÀO KỂ CHUYỆN: I MỤC TIÊU: - Bước đầu biết tóm tắt nội dung đoạn truyện cụm từ câu( BT1) - Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tóm tắt (Bt2) HS trội biết phân vai để dựng lại câu chuyện.(BT3) - Giáo dục HS biết tình cảm ơng dành cho cháu - Phát triển lực diễn đạt, trình bày, HS Trình bày mạnh dạn, tự tin trước lớp II ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa III.HOẠT ĐỘNG HỌC A.Hoạt động bản: Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát tập thể - Đánh giá: + PP: vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS hát to, sôi Bài mới: - Giới thiệu GV nêu yêu cầu học B Hoạt động thực hành: Hoạt động 1: Tóm tắt nội dung đoạn câu chuyện từ cụm từ Việc 1: HS đọc yêu cầu Việc 2: HS suy nghĩ để tóm tắt đoạn Việc 3: Chia sẻ trước lớp Việc 4: GV nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS tóm tắt nội dung đoạn câu chuyện, trình bày tự tin, mạnh dạn + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, định hướng học tập Hoạt động 2: Kể lại đoạn dựa vào kết tập Việc 1:Đọc yêu cầu gợi ý Việc 2:-Học sinh kể đoạn câu chuyện theo gợi ý SGK Việc 3:- Đại diện nhóm kể đoạn câu chuyện, lớp theo dõi, nhận xét lời kể học sinh Việc 4: Gv nhận xét, đánh giá Giáo án lớp 2M – Tuần 29 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS kể đoạn câu chuyện, trình bày tự tin, mạnh dạn, phối hợp với bạn nhóm tốt + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, định hướng học tập Hoạt động 3: Phân vai dựng lại toàn câu chuyện Việc 1:Hoạt động nhóm, học sinh kể lại tồn câu chuyện theo vai Việc 2:Thi kể câu chuyện: -đại diện nhóm kể, lớp nhận xét, bình chọn người kể hay Việc 3: Trao đổi nội dung câu chuyện - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS kể câu chuyện hiểu ý nghĩa câu chuyện, trình bày tự tin, mạnh dạn, giọng kể phù hợp với nhân vật + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà kể cho người thân nghe TIẾT 2: ÔLTV: TUẦN 29 (T1) I MỤC TIÊU: Điều chỉnh: - Đọc hiểu "Sự tích là”hiểu cách giải thích người xưa tên - Sử dụng từ ngữ cối - Rèn kỹ đọc hiểu, vận dụng làm tốt tập - Giáo dục HS tự giác học làm - Tự quản, hợp tác, tự chủ tự học II ĐỒ DÙNG: - Sách Em tự ôn luyện Tiếng Việt lớp II HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: - TBVN điều khiển cho lớp hát Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề - Nhắc lại đề B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *GV giao việc cho HS, theo dõi, hỗ trợ thêm (Chú ý HS chậm TV) Hoạt động 1: Tìm hiểu bài: Sự tích Giáo án lớp 2M – Tuần 29 10 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 3: Cho HS chia sẻ trước lớp Việc 4: Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách điền số, điền đúng, tham gia chơi sối nổi, hào hứng, trình bày mạnh dạn,tự tin Bài 3: < > = Việc 1:HS đọc yêu cầu Việc 2: Cho HS làm vào Việc 3: Cho HS đổi chéo kiểm tra lẫn Việc 4: Chia sẻ trước lớp: - Đánh giá: + PP: Quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách so sánh số có chữ số HS,biết phối hợp với giáo viên tốt, trình bày mạnh dạn,tự tin C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học Dặn nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ TIẾT 4: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MRVT: TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI ĐẶT VÀ TLCH ĐỂ LÀM GÌ? I MỤC TIÊU: - Nêu từ ngữ cối ( BT1, BT ) - Dựa vào tranh, biết đặt trả lời câu hỏi với cụm từ để làm gì? ( BT3); - Học sinh có thái độ u thích mơn học - Phát triển vốn từ cối, diễn đạt nói viết, trình bày mạnh dạn, tự tin trước lớp II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ , VBT III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: - Việc 1: TBHT cho lớp chơi trò chơi hỏi - đáp theo mẫu câu “Vì sao?” Giáo án lớp 2M – Tuần 29 23 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Việc 2: Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá:HS biết hỏi đáp mẩu câu Vì sao? Trình bày mạnh dạn, tự tin trước lớp Hình thành kiến thức: - Giới thiệu - ghi đề – HS nhắc lại đề B Hoạt động thực hành Bài 1: Kể tên phận ăn Việc 1: Gọi HS đọc đề bài, HS suy nghĩ tìm từ thích hợp Chú ý HSCHT Việc 2: Huy động kết nhóm Việc 3: TBHT huy động kết Việc 4: GV thống kết chốt đáp án: - Đánh giá: + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá:HS kể bơ phận cảu ăn quả, phối hợp nhóm tốt Trình bày mạnh dạn, tự tin trước lớp Bài 3: Tìm từ mô tả phận Việc 1: 1H đọc yêu cầu tập, suy nghĩ Việc 2: Học sinh liệt kê từ miêu tả phận vào Việc 3: Chia sẻ trước lớp Việc 4: Nhận xét - Đánh giá: + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá:HS kể từ dùng để miêu tả phận Trình bày mạnh dạn tự tin, trước lớp Bài 3: Đặt câu hỏi có cụm từ “ Để làm gì?” để hỏi việc làm vẽ tranh Tự trả lời câu hỏi Việc 1: HS đọc yêu cầu, quan sát tranh suy nghĩ làm Chú ý giúp đỡ HSCHT Việc 2: Chia sẻ kết với bạn bên cạnh Việc 3: Gọi nhóm chia sẻ ý kiến nhóm trước lớp Giáo án lớp 2M – Tuần 29 24 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 4: GV thống kết chốt đáp án - Đánh giá: + PP: Vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HSbiết dựa vào tranh để đặt câu hỏi theo mẫu Để làm gì?, trả lời câu hỏi theo mẫu Trình bày mạnh dạn, tự tin trước lớp C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ BUỔI CHIỀU TIẾT 2: TUẦN 29 ƠL TỐN: I MỤC TIÊU: Điều chỉnh: - Đọc, viết, so sánh, xếp thứ tự số có ba chữ số - Nhận biết, đọc, viết kí hiệu mét, thực phép tính có kèm đơn vị đo độ dài: mét, ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản - Học sinh có thái độ hứng thú học tập - Hs thực tập nhanh, xác, hợp tác nhóm tốt, trình bày mạnh dạn, tự tin II ĐỒ DÙNG: - Vở Em tự ôn luyện toán III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: Khởi động: - Hát tập thể - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:HS hát lờ hát, hát to, tõ ràng, chuẩn bị sẵn sàng để vào + PP: Vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời Hình thành kiến thức: - Giới thiệu B Hoạt động thực hành Bài 2: Em điền vào chỗ trống < > = Việc 1:HS đọc yêu cầu làm Việc 2: Chia sẻ với bạn bên cạnh Giáo án lớp 2M – Tuần 29 25 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 3: TBHT huy động kết Việc 4: Gv sửa nhận xét, chốt cách so sánh - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS điền dấu =, nắm cách so sánh,, thảo luận nhóm tích cực, sơi + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, định hướng học tập , phân tích Bài 5: Viết cách đọc số( theo mẫu) Việc 1: HS đọc yêu cầu làm vào Việc 2: Chia sẻ trò chơi truyền điện lên viết Việc 3: GV nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách đọc số, trình bày mạnh dạn, tự tin + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi Bài 6: Viết cách viết số ( theo mẫu) Việc 1: HS đọc yêu cầu làm vào Việc 2: Chia sẻ trò chơi truyền điện lên viết Việc 3: GV nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách viết số, trình bày mạnh dạn, tự tin + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi Bài 7: Tính Việc 1:HS đọc yêu cầu Việc 2: Cho HS làm vào Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp bàng trò chơi truyền điện Việc 4: Gv nhận xét - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS thực tính kết phép tính, biết cần viết đơn vị kèm theo sau kết quả, chơi sơi nổi, nhiệt tình + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi, trị chơi Giáo án lớp 2M – Tuần 29 26 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ học ông bà, cha mẹ TIẾT 3: TUẦN 29 (T2) ÔLTV: I MỤC TIÊU: Điều chỉnh: - Sử dụng từ ngữ cối, đặt câu miêu tả phận - Viết từ có vần ai/ay, từ chứa tiếng bắt đầu s/x, in/inh - Giáo dục HS tự giác học làm - HS diễn đạt câu tốt, phát triển vốn từ , làm tập, hoạt động nhóm sơi nổi, trình bày tự tin II ĐỒ DÙNG: - Vở Em tự ôn luyện Tiếng Việt III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: - Trưởng ban văn nghệ cho lớp hát - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá:HS hát lờ hát, hát to, tõ ràng, chuẩn bị sẵn sàng để vào + PP: Vấn đáp + Kĩ thuật: nhận xét lời Bài mới: - Giới thiệu B Hoạt động thực hành: Bài 5: Đặt câu để miêu tả phận mà em thích Việc 1: HS đọc yêu cầu , suy nghĩ làm Việc 2: bạn ngồi cạnh chia sẻ cho Việc 3: Chia sẻ làm trước lớp Việc 4: Gv nhận xét: - Đánh giá: + PP: Vấn đáp,tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, đặt câu hỏi, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS đặt câu hình thức nội dung, HS trình bày mạnh dạn, tự tin trước lớp Bài 6: Điền s/x, in/inh giải câu đố Giáo án lớp 2M – Tuần 29 27 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 1: HS tự đọc yêu cầu Việc 2: Cho HS suy nghỉ tự làm Việc 3: Đổi chia sẻ trước lớp Việc 4: GV nhận xét - Đánh giá: + PP: Vấn đáp,tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, đặt câu hỏi, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS điền s/x, in/inh giải câu đố, Hs trình bày mạnh dạn, tự tin trước lớp C Hoạt động ứng dụng: - Về nhà chia sẻ ông bà, cha mẹ ————š{š———— Thứ sáu, ngày 16 tháng năm 2021 Dạy bài thứ sáu – Tuần 29 BUỔI SÁNG TIẾT 1: TẬP LÀM VĂN: ĐÁP LỜI CHIA VUI NGHE VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI I MỤC TIÊU: - Biết đáp lời chia vui tình giao tiếp cụ thể (BT1) - Nghe GV kể, trả lời câu hỏivề nội dung câu chuyện Sự tích hoa lan hương - Học sinh có thái độ hứng thú học tập - Phát triển lực giao tiếp, diễn đạt, trình bày tự tin, mạnh dạn, lịch sự, thảo luận nhóm tích cực - Rèn kĩ nói tình giao tiếp, kĩ diễn đạt Trình bày mạnh dạn, tự tinh trước lớp II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: Trưởng ban văn nghệ cho lớp khởi động hát Việc 2: GV nhận xét - Đánh giá: + PP: tích hợp, vấn đáp + Kĩ thuật: trò chơi, nhận xét lời Giáo án lớp 2M – Tuần 29 28 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú + Tiêu chí đánh giá: HS hát lời, hát nhịp nhàng, chuẩn bị sẵn sàng tâm vào học Hình thành kiến thức: - Bài : Giới thiệu – Ghi tiêu đề Nêu mục tiêu học B Hoạt động thực hành Bài 1: Nói lời đáp em trường hợp sau Việc 1: Cho HS tự đọc yêu cầu Và suy nghĩ lời đáp Việc 2: HS chia sẻ nhóm đơi Việc 3: HS chia sẻ cách thực hành đóng vai theo cặp Việc 4: Chia sẻ - Đánh giá: + PP: Đóng vai, vấn đáp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét, tôn vinh học tập + Tiêu chí: HS biết nói lời đáp tình đơn giản với thái độ lịch HS mạnh dạn, tự tin thể Bài tập 2: Nghe kể chuyện trả lời câu hỏi Việc 1: HS lắng nghe GV kể chuyện Việc 2: Đọc thầm câu hỏi, suy nghĩ trả lời Việc 3: Chia sẻ: Nhiều HS nêu Việc 4: Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét lời, tơn vinh học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí: HS biết dựa vào câu chuyện nghe trả lời câu hỏi phù hợp, diễn đạt trơi chảy, HS tự tin trình bày trước lớp C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học - Dặn nhà chia sẻ học ông bà TIẾT 2: TOÁN: MÉT I MỤC TIÊU: - Biết mét đơn vị đơn vị đo độ dài , biết đọc , viết kí hiệu đơn vị mét - Biết mối quan hệ đơn vị mét đơn vị đo độ dài: đễi met, xăng ti mét.Biết làm phép tính có kèm thêm tên đơn vị đo độ dài mét.Biết ước lượng độ dài số trường hợp đơn giản HS làm Bài 1, Bài 2; Bài Giáo án lớp 2M – Tuần 29 29 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Học sinh có thái độ hứng thú thực hành toán - HS phát triển thêm vốn kiến thức đơn vị đo độ dài, phát triển lực diễn đạt II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ, đồ dùng học toán III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: Khởi động: Việc 1: Trưởng ban văn nghệ cho lớp khởi động hát Việc 2: GV nhận xét - Đánh giá: + PP: tích hợp, vấn đáp + Kĩ thuật: trò chơi, nhận xét lời + Tiêu chí đánh giá: HS hát lời, hát nhịp nhàng, chuẩn bị sẵn sàng tâm vào học Hình thành kiến thức: - Bài : Giới thiệu – Ghi tiêu đề Nêu mục tiêu học Hoạt động 1:Giới thiệu mét Việc 1: HS nhận biết đơn vị mét Chú ý giúp đỡ em Chiến - YC/ HS thước thẳng có độ dài 1cm, 1dm Hãy vẽ đoạn thẳng giấy đoạn thẳng có độ dài 1cm, 1dm - Gv đưa thước mét (m), cho HS rõ vạch , vạch 100 giới thiệu độ dài từ vạch 0- 100 mét Việc 2: Giới thiệu mối quan hệ m với dm cm Việc 3: HS đọc viết Việc 4: Nhận xét - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm cách đọc, viết đơn vị m, biết mối quan hệ m dm, cm, phối hợp tốt với gaios viên, trình bày mạnh dạn, tự tin B Hoạt động thực hành: Bài 1: Số Việc 1: HS đọc yêu cầu làm vào Việc 2: Chia sẻ trò chơi đố bạn Giáo án lớp 2M – Tuần 29 30 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 3: GV nhận xét - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tơn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi, trị chơi + Tiêu chí đánh giá: HS điền số, vận dụng mối quan hệ m, cm, dm, chơi hào hứng, trình bày mạnh dạn, tự tin Bài 2: Tính Việc 1:HS đọc yêu cầu Việc 2: Cho HS làm vào Việc 3: Chia sẻ kết trước lớp bàng trò chơi truyền điện Việc 4: Gv nhận xét - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi, trị chơi + Tiêu chí đánh giá: HS thực tính kết phép tính, biết cần viết đơn vị kèm theo sau kết quả, chơi sôi nổi, nhiệt tình, trình bày mạnh dạn, tự tin Bài 4: Viết cm m vịa chỗ chấm thích hợp Việc 1:HS đọc yêu cầu Việc 2: Cho HS làm vào Việc 3: Cho HS đổi chéo kiểm tra lẫn Việc 4: Chia sẻ trước lớp: - Đánh giá: + PP: Quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, nhận xét lời, định hướng học tập, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS biết dựa vào thực tế để điền tên đơn vị HS,biết phối hợp với giáo viên tốt, trình bày mạnh dạn,tự tin C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học Dặn nhà chia sẻ học ông bà TIẾT 3: TẬP VIẾT: I MỤC TIÊU: Giáo án lớp 2M – Tuần 29 CHỮ HOA A (Kiểu 2) 31 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Biết viết chữ viết hoa A (kiểu 2) theo cỡ vừa nhỏ Biết viết câu ứng dụng “ Ao liền ruộng cả” - Chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định - Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ - HS viết hình thể chữ hoa A (kiểu 2), biết nối nét viết từ ứng dụng : Ao liền ruộng Chữ viết rõ ràng, tốc độ II ĐỒ DÙNG: - Mẫu chữ hoa A (kiểu 2) - bảng phụ III HOẠT ĐỘNG HỌC: A.Hoạt động bản: 1.Khởi động: Việc 1:TB học tập điều khiển cho lớp viết bảng chữ A Việc 2:TB học tập nhận xét chung - Đánh giá: + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm quy trình viết chữ A viết độ cao, rộng chữ A Thực hành viết bảng thành thạo Trình bày rõ ràng 2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề Nêu mục tiêu HĐ1: Hướng dẫn viết chữ hoa Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa: Việc 1: Học sinh Quan sát chữ A (kiểu 2) hoa Việc 2: Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình Việc 3: Cho học sinh viết bảng lần.Chú ý giúp đỡ Nhiễu, Dịu Việc 4: Nhận xét chia sẻ cách viết Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ Ao cụm từ ứng dụng “Ao liền ruộng cả” Việc 1: Giải thích ý nghĩa cụm từ Việc 2: Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ Việc 3: Hướng dẫn học sinh viết chữ Ao và “Ao liền ruộng cả” vào bảng Việc 4: Nhận xét - Đánh giá + PP: quan sát, vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét lời, phân tích, phản hồi + Tiêu chí đánh giá: HS nắm quy trình viết chữ A (kiểu 2), Ao, Ao liền ruộng Viết độ cao, rộng chữ A (kiểu 2) chữ Thực hành viết bảng thành thạo Trình bày rõ ràng Giáo án lớp 2M – Tuần 29 32 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú B.Hoạt động thực hành: Hoạt động 3: + HS viết Việc 1: HS nêu yêu cầu tư ngồi viết yêu cầu viết Việc 2: Học sinh luyện viết theo yêu cầu giáo viên Việc 3: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư ngồi, Việc 4: Thu số nhận xét - Đánh giá: + PP: Vấn đáp, viết + Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, tôn vinh học tập, viết nhận xét + Tiêu chí đánh giá: HS viết Viết chữ hoa A (kiểu 2) ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: A (kiểu 2), Ao, Ao liền ruộng - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét chữ viết hoa chữ viết thường chữ ghi tiếng - Trình bày sẽ, rõ ràng C Hoạt động ứng dụng: - Dặn nhà chia sẻ cách viết ông bà, cha mẹ Tiết 4: MỘT SỐ LOÀI VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC TN&XH: I MỤC TIÊU -HS nêu tên ích lợi số động vật sống nước người (Với HSKG: biết nhận xét quan di chuyển vật sống nớc (bằng vây khơng có chân có chân yếu ) *Tích hợp DGBVMT: HS biết nguồn tài ngun quan trọng sơng, hồ, biển: Các lồi hải sản, Có ý thức trân trọng, bảo vệ tài ngun, mơi trường nước II.CHUẨN BỊ - Các hình SGK III.CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC A Hoạt động 1.Khởi động: - HĐTQ tổ chức cho bạn nhắc lại kiến thức học: ? Kể tên ích lợi số động vật sống cạn người? ? Kể số động vật hoang dã? Vật nuôi? - Nhận xét -Giới thiệu bài, nêu MT Giáo án lớp 2M – Tuần 29 33 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú B Hình thành kiến thức *HĐ1: Kể tên vật sống nước - Việc 1: HĐTQ chia lớp thành nhóm nam nữ, yêu cầu thi đua viết tên vật sống nước (Tiếp sức) - Việc 2: Các nhóm thi đua - Việc 3:Nhận xét – đánh giá *HĐ2:Làm việc với SGK Nhóm -Việc 1: HS quan sát tranh nêu tên vật nói lợi ích chúng( TLN4) +Các vật hình 60 sống đâu? +Các vật hình 61 sống đâu? *Cần làm để bảo vệ, giữ gìn lồi vật sống nước? +Các vật nước có ích lợi gì? +Có nhiều gây nguy hiểm cho cho người gì? +Con vật vừa sống cạn vừa sống nước - Việc 2: Đại diện nhóm trình bày, NX *HĐ3:Triển lãm tranh Việc 1:Các nhóm trưng bày tranh theo nhóm +Lồi vật sống nước +Loài vật sống nước mặn +Loài vật nửa cạn nửa nước Việc 2:Nhận xét đánh giá * Liên hệ thực tế em làm để bảo vệ loài vật nước C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà với người thực hành bảo vệ vật sống nước BUỔI CHIỀU: TIẾT 1: CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC (T2) TCTV: I MỤC TIÊU: - Chọn từ viết tả chứa vần oach/uach; nghe-viết tả đoạn đồng dao Con cua - Viết 1-2 câu nội dung tranh - HS u thích mơn học Giáo án lớp 2M – Tuần 29 34 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Rèn phát triển lực ngôn ngữ (Tiếng Việt), giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - GV: Bảng phụ - HS: Bút, III CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC: A Hoạt động bản: 1.Khởi động Việc 1: Trưởng ban văn nghệ cho lớp khởi động hát Việc 2: GV nhận xét B Hoạt động thực hành: HĐ5: Viết đúng: a/ Viết tả - HS viết từ ngữ vào vở: thu hoạch, đỏ quạch, oách - GV sửa lỗi cho HS b/ Nghe viết đồng dao Con cua - GV nhắc nhở học sinh tư ngồi viết quy trình - GV đọc cho HS viết đoạn trích - HS đổi chéo kiểm tra cho HĐ6: Viết sáng tạo - GV HDHS viết vào 2-3 câu kể vật sống nước - Tiếp sức HS chậm - Cho -2 em đọc viết Lớp nhận xét - Nhân xét - Cho HS tham khảo viết mẫu C Hoạt động ứng dụng: - Nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà chia sẻ ông bà, cha mẹ TIẾT 2: SHTT: SHL: HOẠT ĐỘNG CÂU LẠC BỘ THỂ DỤC THỂ THAO I Mục tiêu: - Nhận xét, đánh giá, tổng kết hoạt động lớp tuần vừa qua - Tổ chức hoạt động câu lạc thể dục thể thao cách linh hoạt - Thảo luận xây dựng kế hoạch hoạt động lớp tuần tiếp nối Thành lập câu lạc lớp - Biết tổ chức sinh hoạt theo chủ điểm, biết mạnh dạn, hăng hái tham gia trò chơi - GD HS biết yêu trường lớp Đồng thời có ý thức phấn đấu, sửa chữa khuyết điểm, phát huy thành tích có để tuần tới đạt KQ cao Giáo án lớp 2M – Tuần 29 35 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú - Mạnh dạn tự tin II Chuẩn bị: - GV: + Nhận xét mặt hoạt động lớp tuần qua Kế hoạch tuần tiếp nối + Một số nội dung sinh hoạt câu lạc - HS: Hội đồng tự quản trưởng ban CB đầy đủ nhận xét III Hoạt động dạy học : A Hoạt động Khởi động: - CTHĐTQ điều hành cho lớp chơi trò chơi khởi động - Ban VN: Tổ chức văn nghệ tập thể Mời bạn CTHĐTQ lên điều hành Bài mới: - Giới thiệu ghi đề lên bảng B Hoạt động thực hành Hoạt động 1: Nhận xét các HĐ tuần 29 - CTHĐTQ: Tổ chức cho trưởng ban báo cáo kết theo dõi thi đua thành viên nhóm tuần qua - CTHĐTQ: Yêu cầu bạn góp ý kiến hoạt động lớp (phản ánh sai q trình theo dõi nhóm trưởng, trường hợp sai phạm chưa báo cáo, cá nhân cần tuyên dương, nhắc nhở) - GV CN tham gia ý kiến: a Ưu điểm: + Nhiều bạn cố gắng học tập, siêng TL, giúp bạn tiến bộ: Huyền, Khang, Chiến + Một số bạn nổ hoạt động : Chăm sóc hoa, văn nghệ, xây dựng nề nếp b Nhược điểm: Nhược điểm lớp - nhược điểm số bạn: + Về HĐTT: truy đầu giờ, ca múa hát, tập thể dục Các lỗi khác: Ăn mặc, nói chuyện c Hướng sửa chữa: Khắc phục khuyết điểm nhỏ bị mắc phải - Đánh giá: + Tiêu chí: HS nắm điểm ưu điểm nhược điểm bạn thân từ đưa hướng khắc phục cho thân để đưa phong trào lớp lên Tiếp thu tích cực + PP: vấn đáp: + Kĩ thuật: nhận xét lời, tôn vinh học tập Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 30 Giáo án lớp 2M – Tuần 29 36 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Việc 1: Các ban dự kiến kế hoạch tuần tới: Tập trung nhiệm vụ học tập, thi đua luyện chữ đẹp, phụ đạo học sinh CHT; HĐTQ tự BD lực điều hành; GVCN sâu HD HĐ tự quản, cách truy đầu có chất lượng Việc 2: GVCN tham gia ý kiến: - Phát huy kết đạt khắc phục số tồn tuần 30 - Duy trì tốt nề nếp học tập Tham gia tốt phong trào nhà trường Vệ sinh phong quang Tích cực trồng chăm sóc hoa, cơng trình măng non - Ổn định nề nếp, tăng cường HĐ học tập, luyện chữ Việc 3: CTHĐTQ hội ý thống HĐ trọng tâm cần thực tuần - Đánh giá: + Tiêu chí đánh giá: HS nắm kế hoạch trường, lớp tuần tới có biện pháp để thực kế hoạch + PP: vấn đáp, tích hợp + Kĩ thuật: nhận xét lời, định hướng học tập Hoạt động : Hoạt động câu lạc thể dục thể thao - GV nêu mục tiêu hoạt động - Thành lập câu lạc bộ: + Hồ Văn Huynh: Trưởng câu lạc Hồ Thị Ngọc Xuân: Phó câu lạc + Các thàn viên lại: thành viên - GV nêu nội dung hoạt động câu lạc bộ: + Tập thể dục phát triển chung + Tìm hiểu mơn thể thao: đá cầu, cầu lơng, bơi lội… + Chơi trị chơi có liên quan đến môn thể dục - Đánh giá kết hoạt động CLB + Ban chủ nhiệm câu lạc tổ chức đánh giá chung hoạt động CLB (nội dung, hình thức, cách tổ chức, kết hoạt động so với mục tiêu đề ra) đánh giá kết hoạt động thành viên CLB (ý thức, thái độ tham gia, kết đạt so với mục tiêu đề ra, ) + Ghi nhận tiến bộ, phát triển học sinh; khuyến khích học sinh tích cực tham gia; phát khiếu, sở trường xu hướng phát triển học sinh; + Phát ưu điểm hạn chế để có biện pháp điều chỉnh, bổ sung phù hợp kịp thời nhằm nâng cao chất lượng hiệu hoạt động + Chọn nhóm câu lạc xuất sắc - Đánh giá: + Tiêu chí: - Giúp học sinh phát triển khiếu, nuôi dưỡng niềm đam mê học tập, thể dục thể thao Giáo án lớp 2M – Tuần 29 37 Năm học: 2020- 2021 ... học ông bà , cha mẹ ————š{š———— Giáo án lớp 2M – Tuần 29 19 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Thứ năm, ngày 15 tháng năm 2021 Dạy bài thứ năm – Tuần 29. .. Nhận xét học, dặn dị học sinh nhà chia sẻ học với bố mẹ Giáo án lớp 2M – Tuần 29 14 Năm học: 2020- 2021 Trường TH & THCS số Kim Thủy GV: Trần Hữu Phú Thứ tư, ngày 14 tháng năm 2021 Dạy... chí đánh giá: HS nắm cách so sánh số có chữ số, hàng trăm đến hàng chục đến hàng đơn vị HS,biết phối hợp với giáo viên tốt, trình bày mạnh dạn,tự tin Giáo án lớp 2M – Tuần 29 Năm học: 2020- 2021