Nghiên cứu địa danh huyện bình liêu và thị xã cẩm phả của tỉnh quảng ninh

Trang 1

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn

Trang 2

LUẬN VĂN THẠC SĨ NGÔN NGỮ

Cán bộ hướng dẫn khoa học: PGS.TS HÀ QUANG NĂNG

THÁI NGUYÊN – 2009

Trang 3

3 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3

4 Phương pháp nghiên cứu và xử lý tài liệu 4

5 Những đóng góp của luận văn 6

6 Bố cục luận văn 7

Chương 1: Những cơ sở lý thuyết liên quan đến địa danh và địa danh học 8

1.1 Khái quát sơ lược về lịch sử nghiên cứu địa danh 8

1.1.1 Vấn đề nghiên cứu địa danh trên thế giới 8

1.1.2 Vấn đề nghiên cứu địa danh ở Việt Nam 9

1.1.3 Vấn đề nghiên cứu địa danh ở Quảng Ninh 10

1.2 Khái niệm về địa danh và địa danh học 11

1.3 Phân loại địa danh 13

1.4 Các phương pháp và phương diện nghiên cứu 15

1.5 Những nét cơ bản về địa danh Quảng Ninh và địa danh B Liêu, C Phả 16

1.5.1 Giới thiệu chung về địa danh Quảng Ninh 16

Trang 4

1.5.2.2 Huyện Bình Liêu 25

1.6 Tiểu kết 27

Chương 2: Đặc điểm cấu tạo của địa danh huyện Bình Liêu và thị xã Cẩm Phả 29

2.1 Mô hình cấu trúc phức thể địa danh 29

2.1.1 Khái niệm về phức thể địa danh 29

2.1.2 Kết quả điều tra địa danh huyện Bình Liêu và Cẩm Phả 30

2.1.3 Mô hình cấu trúc phức thể địa danh ở Bình Liêu và Cẩm Phả 32

2.2 Thành tố chung 34

2.2.1 Khái niệm 34

2.2.2 Cấu tạo của thành tố chung trong địa danh Bình Liêu và Cẩm Phả 35

2.2.3 Sự chuyển hoá của thành tố chung 36

2.2.3.1 Sự chuyển hoá thành tố chung ở địa danh Bình Liêu 36

2.2.3.2 Sự chuyển hoá thành tố chung ở địa danh Cẩm Phả 37

2.3 Thành tố riêng (tên riêng) 38

2.3.1 Đặc điểm chung 38

2.3.2 Cấu trúc thành tố riêng trong địa danh ở Bình Liêu và Cẩm Phả 39

2.3.2.1 Số lượng yếu tố trong thành tố riêng của Bình Liêu 39

2.3.2.2 Số lượng yếu tố trong thành tố riêng của Cẩm Phả 40

2.4 Đặc điểm cấu tạo của địa danh Bình Liêu và Cẩm Phả 41

2.4.1 Nhận xét khái quát về các kiểu cấu tạo địa danh 42

2.4.2 Đặc điểm cấu tạo của địa danh Bình Liêu 43

2.4.2.1 Đặc điểm cấu tạo 43

2.4.2.2 Đặc điểm nguồn gốc 48

2.4.3 Đặc điểm cấu tạo của địa danh Cẩm Phả 49

2.4.3.1 Đặc điểm cấu tạo 49

2.4.3.2 Đặc điểm nguồn gốc 53

Trang 5

2.5 Các phương thức định danh trong địa danh của Bình Liêu và Cẩm Phả 54

2.5.1 Khái quát chung 54

2.5.2 Khái niệm phương thức địa danh 56

2.5.3 Các phương thức định danh trong địa danh Bình Liêu và Cẩm Phả 57

2.5.3.1 Các phương thức định danh trong địa danh Bình Liêu 58

2.5.3.2 Các phương thức định danh trong địa danh Cẩm Phả 64

2.6 Tiểu kết 70

Chương 3: So sánh địa danh Bình Liêu và địa danh Cẩm Phả 73

3.1 Khái quát chung 73

3.2 So sánh đặc điểm cấu tạo 74

3.2.1 Về số lượng địa danh 74

3.2.2 Về đặc điểm cấu tạo địa danh 75

3.2.2.1 Về thành tố chung và thành tố riêng 75

3.2.2.2 Về cấu tạo đơn và cấu tạo phức 77

3.2.3 Về nguồn gốc địa danh 81

3.3 So sánh về phương thức định danh 83

3.3.1 Phương thức cấu tạo mới 84

3.3.2 Phương thức chuyển hoá 85

3.3.3 Phương thức vay mượn 87

3.4 So sánh về văn hoá - ngôn ngữ trong địa danh Quảng Ninh 88

3.4.1 Khái niệm văn hoá 88

3.4.2 Ngôn ngữ trong quan hệ với văn hoá 89

3.4.3 Khái quát về văn hoá Bình Liêu và Cẩm Phả 90

3.4.4 Các thành tố địa danh và đặc trưng văn hoá 91

3.4.4.1 Thành tố chung, tổng loại 91

3.4.4.2 Thành tố riêng, biệt loại 93

3.5 So sánh địa danh và các loại hình văn hoá ở Bình Liêu và Cẩm Phả 96

Trang 6

3.5.1 Địa danh và văn hoá vật thể ở Bình Liêu và Cẩm Phả 96

3.5.2 Địa danh và văn hoá phi vật thể ở Bình Liêu và Cẩm Phả 97

3.5.3 Địa danh và sự đa dạng văn hoá ở Bình Liêu và Cẩm Phả 98

3.6 Một số địa danh gắn với lịch sử, văn hoá 104

3.6.1 Địa danh đền Cửa Ông 104

3.6.2 Địa danh đình Lục Nà 106

3.6.3 Địa danh phường Cửa Ông 108

3.7 Tiểu kết 110

Kết luận 112

Bài báo của tác giả đã đƣợc công bố có liên quan đến luận văn 116

Tƣ liệu tham khảo 117

Phụ lục 121

Trang 7

LỜI CẢM ƠN

Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành và sâu sắc nhất tới PGS TS Hà Quang Năng, người thầy đã tận tâm, hết lòng giúp đỡ tôi hoàn thành luận văn này

Trong quá trình làm luận văn, tôi còn nhận được sự giúp đỡ nhiệt tình của các thầy giáo dạy Cao học Ngôn ngữ khoá 15 đặc biệt là TS Hoàng Cao Cương, PGS TS Nguyễn Văn Phúc, cùng Ban giám hiệu trường THPT Lê Quý Đôn và các quý cơ quan, ban ngành của huyện Bình Liêu và thị xã Cẩm Phả Tôi xin gửi lời cảm ơn tới các thầy, Ban giám hiệu nhà trường và các quý cơ quan

Tôi cũng xin gửi lời cảm ơn tới các thầy cô giáo trong khoa Ngữ văn, khoa Sau Đại học, các cô giáo ở thư viện trường đã giúp tôi tư liệu và kiến thức để tôi hoàn thành luận văn

Sau cùng tôi xin gửi lời cảm ơn tới gia đình, người thân, đồng nghiệp và các bạn học đã động viên, giúp đỡ tôi rất nhiều trong quá trình học và làm luận văn

Quảng Ninh, ngày 25 tháng 9 năm 2009

Tác giả

Khổng Thị Kim Liên

Trang 8

MỞ ĐẦU

1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI

1.1 Địa danh là một trong những mảng đề tài còn nhiều mới mẻ nên chưa thực sự được đào sâu nghiên cứu ở nhiều phương diện,vì thế chúng thu hút rất nhiều sự quan tâm của các nhà nghiên cứu Bởi vì khi đi tìm hiểu về địa danh của một vùng đất nào đó không chỉ cho chúng ta hiểu một cách cụ thể về vùng đất, con người, nền văn hoá nơi ấy mà còn cho chúng ta hiểu thêm về vấn đề ngôn ngữ qua cách sử dụng từ vựng để gọi tên các sự vật, hiện tượng và cơ chế định danh của sự vật, hiện tượng ấy

1.2 Địa danh là những đơn vị được cấu tạo từ chất liệu ngôn ngữ giống như từ nhưng lại có ưu thế hơn từ về nội dung ngữ nghĩa, sắc thái biểu đạt, biểu cảm và sự tồn tại lâu bền của chúng trong lòng cộng đồng dân cư kể cả khi chúng bị thay đổi, biến mất bởi hầu hết các địa danh khi xuất hiện đều có nguồn gốc, lý do Chính vì thế địa danh là một kho ''dữ liệu'' vô cùng phong phú cần được khai thác

1.3 Bất cứ địa danh nào cũng đều mang bóng dáng về vùng đất và con người nơi đó Chính vì thế mỗi địa danh đều luôn có sự liên quan chặt chẽ đến lịch sử, văn hoá, địa lý, dân cư của vùng đất ấy Ngoài ra, địa danh còn ghi dấu ấn đậm nét về lịch sử, văn hoá, phong tục tập quán, tín ngưỡng của cư dân ở một vùng đất Do đó, nghiên cứu địa danh cũng là một cách bổ trợ thêm kiến thức về ngôn ngữ, văn hoá, lịch sử

1.4 Địa danh có những nguyên tắc riêng trong cấu tạo, trong phương thức gọi tên, có thể một vùng đất có nhiều tên gọi khác nhau, trải qua nhiều giai đoạn khác nhau Nghiên cứu địa danh sẽ góp phần tìm hiểu lịch sử phát triển của một vùng đất, làm sáng rõ sự ảnh hưởng và tác động của những nhân tố bên ngoài vào cách đặt tên: đặc điểm văn hoá, sự thiên di, tiếp xúc, hoà

Trang 9

trộn giữa các dân tộc về tôn giáo, tín ngưỡng, phong tục tập quán Mặt khác, địa danh tự nhiên và địa danh nhân văn (nhất là địa danh hành chính) thường là sản phẩm của một chế độ nhất định Chúng được đặt tên theo những quan điểm, chính sách, ý tưởng của chính quyền hoặc dân chúng thời đó Nếu một vùng đất có nhiều dân tộc sinh sống thì nơi đó sẽ có sự phong phú về ngôn ngữ Sự phong phú này sẽ được dân tộc đó thể hiện rõ trong các địa danh nơi họ sinh sống Ngoài ra, mỗi địa danh được hình thành trong một hoàn cảnh văn hoá, lịch sử nhất định và những địa danh này chắc chắn sẽ còn lưu giữ

mãi về sau.Tất cả những điều trên cho thấy địa danh có thể trở thành ''linh hồn

bất tử'' đối với mỗi con người

1.5 Quảng Ninh là một trong những khu kinh tế phát triển của đất nước bởi nó nằm trong tam giác kinh tế mạnh (Hà Nội - Hải Phòng - Quảng Ninh) Bên cạnh đó, Quảng Ninh còn là khu du lịch nổi tiếng với rất nhiều danh lam thắng cảnh đẹp đặc biệt có vịnh Hạ Long được UNESCO công nhận là di sản thiên nhiên thế giới Ngoài ra, Quảng Ninh còn là mảnh đất lịch sử với dòng sông Bạch Đằng ghi dấu lịch sử, với đệ tứ chiến khu Đông Triều Không những thế, Quảng Ninh còn có sự đa dạng về địa hình: không chỉ có biển với hàng nghìn hòn, đảo, vịnh, bến mà có cả vùng núi đá, vùng đồi núi và đồng bằng Quảng Ninh còn là mảnh đất cư trú của nhiều dân tộc thiểu số như: Tày, Dao, Sán Chỉ, Sán Dìu, Hoa, Cao Lan Những điều kiện đó đã tạo nên sự đa dạng, phức tạp về nguồn gốc, đặc điểm cấu tạo và phương thức định danh ở các điạ danh nơi đây

1.6 Một điều khác biệt mà không phải địa phương nào cũng có đó là ở Quảng Ninh có sự phân vùng, sự khác biệt rõ rệt giữa hai vùng Miền Đông và Miền Tây về địa hình, dân tộc, kinh tế, văn hoá, ngôn ngữ, phong tục tập quán Nếu như thị xã Cẩm Phả là vùng đồng bằng thì huyện Bình Liêu là vùng miền núi Nếu như huyện Bình Liêu chỉ có sông, suối mà không có biển

Trang 10

Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn

thỡ thị xó Cẩm Phả lại cú bờ biển chạy dọc theo thị xó với nhiều hũn, đảo lớn nhỏ Huyện Bỡnh Liờu là miền nỳi cao nờn dõn tộc thiểu số (đặc biệt là dõn tộc Tày) chiếm đa số trong dõn cư, chi phối trực tiếp đến đời sống, văn hoỏ, kinh tế và địa danh của địa phương này Ngược lại, thị xó Cẩm Phả dõn tộc Kinh chiếm số lượng lớn và cú ảnh hưởng trực tiếp về nhiều mặt ở mảnh đất này Vỡ thế, kinh tế, văn hoỏ, đời sống sinh hoạt của người dõn thị xó Cẩm Phả cao hơn, khỏc biệt hơn rất nhiều so với huyện Bỡnh Liờu Do đú, luận văn này chỳng tụi đó chọn huyện Bỡnh Liờu (đại diện cho vựng Miền Đụng) và thị xó Cẩm Phả (đại diện cho vựng Miền Tõy ) thuộc tỉnh Quảng Ninh làm đối tượng để khảo sỏt, nghiờn cứu, so sỏnh trong luận văn của mỡnh.Từ đú, chỉ ra sự khỏc biệt sõu sắc trong cỏch đặt tờn, cơ chế định danh, đặc điểm cấu tạo địa danh và sự tri nhận về lịch sử, văn hoỏ, con người, sự vật, hiện tượng, văn hoỏ giữa hai vựng miền này

2 mục đích nghiên cứu

Luận văn này là sự thể nghiệm lần đầu trong nghiờn cứu địa danh ở Quảng Ninh Dựa trờn kết quả khảo sỏt cỏc đặc điểm về cấu tạo, phương thức định danh, ý nghĩa, nguồn gốc, văn hoỏ để so sỏnh sự khỏc biệt của hai địa phương Bỡnh Liờu và Cẩm Phả Qua đú, khẳng định thờm giỏ trị, vị trớ, vai trũ và mối quan hệ hữu cơ giữa địa danh học với từ vựng học, ngữ õm học; giữa địa danh học với địa lý học, lịch sử học, văn hoỏ học Từ kết quả này sẽ phần nào giỳp cho cỏc nhà khoa học cú thờm cơ sở khi nghiờn cứu về từ vựng, ngụn ngữ, văn hoỏ của tiếng Việt núi chung và ở Quảng Ninh núi riờng

3 đối t-ợng và phạm vi nghiên cứu

3.1 Luận văn này lấy đối tượng nghiờn cứu là địa danh (địa danh tự nhiờn và địa danh nhõn văn) ở khu vực huyện Bỡnh Liờu và thị xó Cẩm Phả, khảo sỏt những đặc điểm chớnh của địa danh về cấu tạo, phương thức định danh, nguồn gốc và sự khỏc biệt giữa hai địa danh trờn.Trong khả năng của

Trang 11

mình, chúng tôi cố gắng khái quát một cách đầy đủ và trung thực nhất về các khía cạnh của địa danh ở hai khu vực Bình Liêu và Cẩm Phả Kết quả nghiên cứu địa danh ở Bình Liêu và Cẩm Phả sẽ góp phần vào việc hệ thống hoá các phương pháp nghiên cứu địa danh ở Quảng Ninh nói riêng và Việt Nam nói chung

3.2 Thông qua kết quả thông kê, khảo sát địa danh của hai khu vực Bình Liêu và Cẩm Phả, tìm hiểu, nghiên cứu đặc điểm địa danh Bình Liêu và Cẩm Phả về các phương diện: cấu tạo, nguồn gốc, phương thức định danh, văn hoá, lịch sử Tập trung nghiên cứu sâu một số địa danh nổi tiếng của Bình Liêu và Cẩm Phả để làm sáng rõ những đặc điểm ngữ nghĩa và đặc trưng ngôn ngữ -văn hoá, lịch sử được thể hiện trong địa danh Bên cạnh đó, trong chừng mực nhất định, chúng tôi có so sánh về sự đồng nhất và khác biệt trong các đặc điểm cấu tạo, cách định danh về những đặc điểm văn hoá, lịch sử thể hiện ở các địa danh, làm cơ sở cho việc xác định mối quan hệ giữa văn hoá tộc người với cách định danh qua các địa danh

4 ph-¬ng ph¸p nghiªn cøu vµ t- liÖu NGHIÊN CỨU

4.1 Phương pháp nghiên cứu

Để có được tư liệu một cách đầy đủ và trung thực về địa danh ở Bình Liêu và Cẩm Phả, chúng tôi đã sưu tầm và tập hợp các tên gọi của đối tượng được phân bố rộng trong địa danh hành chính, địa danh thiên nhiên, địa danh nhân văn và một số địa danh khác

a Luận văn sử dụng tổng hợp các phương pháp nghiên cứu như: điều tra điền dã, thống kê định lượng, so sánh - đối chiếu, so sánh - lịch sử, văn hoá, phân tích - tổng hợp Trong đó, phương pháp được sử dụng chủ yếu là phân tích - tổng hợp số liệu và tư liệu để lý giải các vấn đề liên quan, từ đó đưa ra các phân tích, nhận định, đánh giá và kết luận theo các mục đích nghiên cứu đã đề ra

Trang 12

b Trong quá trình phân tích giá trị nội dung, ngữ nghĩa; giá trị biểu đạt,

biểu cảm ở các địa danh thì ngoài phương pháp nghiên cứu của ngôn ngữ học luận văn còn sử dụng thêm các phương pháp khác như: phương pháp ngữ âm

học- so sánh lịch sử ; phương pháp địa lý- ngôn ngữ học (phương ngữ học)

để xác định vùng phân bố của các thành tố chung; phương pháp nghiên cứu

của từ vựng học (phần ý nghĩa và cấu tạo từ) được vận dụng trong lý giải các

phương thức định danh và phương pháp ngôn ngữ học xã hội để tìm hiểu nguồn gốc, xuất xứ của các địa danh đặc biệt là một số địa danh nổi tiếng

c Tiến trình nghiên cứu của luận văn sẽ đi từ những vấn đề cơ bản của lý thuyết địa danh như: khái niệm địa danh và địa danh học, thống kê, phân loại địa danh, tìm hiểu miêu tả các đặc điểm về mặt cấu tạo, nguồn gốc, các phương thức định danh và ý nghĩa về mặt ngôn ngữ, văn hoá, lịch sử của các địa danh nghiên cứu, từ đó rút ra nhận xét hay kết luận Có thể đi theo hướng từ qui nạp đến diễn dịch hoặc ngược lại hay đi từ quá khứ đến hiện tại hoặc từ hiện tại trở ngược về quá khứ sẽ được vận dụng linh hoạt tuỳ theo từng mục đích nghiên cứu

4.2 Tƣ liệu nghiên cứu

a Để có được những kết quả nghiên cứu một cách đầy đủ và chính xác về địa danh ở Bình Liêu và Cẩm Phả, chúng tôi đã tiến hành tập hợp các cứ liệu từ những nguồn sau: tư liệu điều tra điền dã ở huyện Bình Liêu và thị xã Cẩm Phả, đây là tư liệu chủ yếu và quan trọng nhất; tư liệu viết (sách, báo, các công trình nghiên cứu về dân tộc, văn hoá, lịch sử, địa lý, tôn giáo, phonh tục tập quán và các số liệu thống kê của một số cơ quan nhà nước như sở Văn hóa thông tin, sở Địa chính, UBND huyện và tỉnh vv

b Sau khi khảo sát, thu thập tư liệu, chúng tôi tiến hành xử lý, sắp xếp, thống kê, phân loại địa danh như sau:

Trang 13

Số húa bởi Trung tõm Học liệu – Đại học Thỏi Nguyờn http://www.lrc-tnu.edu.vn

- Loại hỡnh địa danh tự nhiờn (vớ dụ: đồi, nỳi, đảo, hũn thuộc sơn danh; sụng, hồ, suối, vịnh thuộc thuỷ danh)

- Loại hỡnh địa danh hành chớnh (vớ dụ: huyện, thị xó, thụn, bản, khu phố ) - Loại hỡnh địa danh nhõn văn (vớ dụ: đường phố, cầu, đập, mỏ ;

đỡnh, chựa, đền )

Sự phõn loại địa danh theo đặc điểm cấu tạo, ý nghĩa, nguồn gốc, sự thay đổi tờn gọi địa danh này là cơ sở so sỏnh về sự đồng nhất và khỏc biệt về địa danh giữa hai huyện Bỡnh Liờu và thị xó Cẩm Phả để phục vụ cho cỏc mục đớch, nhiệm vụ nghiờn cứu của đề tài

5 những đóng góp của luận văn

5.1 Cung cấp một bức tranh toàn diện, cú hệ thống về cỏc địa danh ở huyện Bỡnh Liờu và thị xó Cẩm Phả thuộc tỉnh Quảng Ninh Đõy là hai địa phương mang những nột đặc trưng cơ bản về ngụn ngữ, văn hoỏ của vựng miền Đụng và miền Tõy của tỉnh

5.2 Nghiờn cứu địa danh ở Bỡnh Liờu và Cẩm Phả là cụng trỡnh đầu tiờn khảo sỏt, thống kờ, phõn loại, phõn tớch, so sỏnh một cỏch đầy đủ, toàn diện và hệ thống về cỏc phương diện: cấu tạo, nguồn gốc, phương thức định danh, ngụn ngữ ,văn hoỏ, lịch sử và ý nghĩa cỏc địa danh ở huyện Bỡnh Liờu và thị xó Cẩm Phả thuộc tỉnh Quảng Ninh Luận văn này đó đi sõu nghiờn cứu sự gắn kết giữa địa danh với ngụn ngữ văn hoỏ.Từ đú, làm sỏng rừ hơn bản chất của từ qua những đặc trưng ngụn ngữ, văn hoỏ của địa danh.Với sự đúng gúp nhỏ này, chỳng tụi hy vọng sẽ phần nào giỳp thờm cho cỏc nhà ngụn ngữ học khi đi nghiờn cứu về từ vựng tiếng Việt

5.3 Thụng qua việc tỡm hiểu cấu tạo, ý nghĩa, nguồn gốc biến đổi và sự khỏc biệt trong cỏch định danh giữa hai vựng miền Đụng và miền Tõy, bước đầu tỡm hiểu, lý giải sự ảnh hưởng của địa lý, lịch sử, dõn tộc, phong tục tập quỏn và ngụn ngữ đối với địa danh

Trang 14

5.4 Kết quả nghiên cứu của luận văn sẽ góp phần bổ sung thêm tư liệu cho ngành nghiên cứu lịch sử, văn hoá, du lịch của Quảng Ninh nói riêng cũng như việc nghiên cứu địa danh Việt Nam nói chung Đồng thời kết quả nghiên cứu này sẽ góp phần giúp Quảng Ninh phát triển văn hoá, du lịch cũng như việc sử dụng làm tư liệu tham khảo bổ ích trong việc giảng dạy văn hoá, dân tộc, lịch sử và giáo dục việc giữ gìn, phát huy giá trị truyền thống về bản sắc văn hoá dân tộc trong nhà trường, trong huyện, thị xã và trong tỉnh

Trang 15

CHƯƠNG 1

NHỮNG CƠ SỞ LÝ THUYẾT LIÊN QUAN ĐẾN ĐỊA DANH VÀ ĐỊA DANH HỌC

1.1 KHÁI QUÁT VỀ LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU ĐỊA DANH

1.1.1 Vấn đề nghiên cứu địa danh được phát triển từ rất lâu trên thế giới Sự phát triển này không phải chỉ được nhắc nhiều ở các nước phương Tây mà ngay ở phương Đông, đặc biệt Trung Quốc, một nước liền kề với chúng ta, địa danh cũng được quan tâm từ rất sớm như: đầu đời Đông Hán (32- 92 sau công nguyên), Ban Cố đã ghi chép được hơn 4.000 loại địa danh, trong đó một số địa danh đã giải thích được tên gọi, nguồn gốc và ý nghĩa,

trong Thuỷ Kinh Chú sớ của Lịch Đạo Nguyên đời Bắc Nguỵ (380- 535) đã

chép hơn 2 vạn địa danh, số được giải thích ngữ nguyên là trên 2300 [15] Theo tài liệu của Trung Quốc, ở các nước phương Tây, bộ môn địa danh học được chính thức nghiên cứu từ cuối thế kỷ XIX Năm 1872, J.J.Eghi

(Thuỵ Sĩ) viết Địa danh học và năm 1903, J.W.Nagl (người Áo) cũng cho ra đời tác phẩm Địa danh học Những tác phẩm này bước đầu mới chỉ chú trọng

vào việc khảo chứng nguồn gốc địa danh

Đến thế kỷ XX, việc nghiên cứu địa danh được quan tâm, chú trọng và phát triển một cách sâu rộng Các nhà nghiên cứu về địa danh không chỉ thuần tuý đi tìm hiểu nguồn gốc địa danh mà còn đi tìm hiểu sự gắn kết giữa địa danh với lịch sử, địa lý, ngôn ngữ

Đầu tiên phải kể đến cuốn Átlát ngôn ngữ Pháp của J.Gllie'non, ông đã

nghiên cứu địa danh theo hướng phát triển địa lý học Tiếp theo là cuốn

Nguồn gốc và sự phát triển địa danh của A.Dauzat (người Pháp) viết vào năm

1926 đã đề xuất phương pháp văn hoá địa lý học để nghiên cứu các lớp niên đại của địa danh

Trang 16

Đặc biệt vào năm 1960, các nhà địa danh học ở Liên Xô đã cho ra đời hàng loạt các công trình nghiên cứu về địa danh Chẳng hạn như:

E.M.Murrzaev với cuốn Những khuynh hướng nghiên cứu địa danh học (1964) và A.V.Superanxkaia với cuốn Địa danh là gì (1984) đã cùng quan

tâm đến vấn đề khuynh hướng chung Tác giả Iu.A.Kapenco (1964) lại đi nghiên cứu địa danh về mặt đồng đại và N.V.Podonxkaia trong phân tích, lý giải địa danh mang những thông tin gì cũng đã góp thêm những ý kiến cho sự nghiên cứu địa danh đi sâu vào bản chất bên trong của đối tượng

Những công trình nghiên cứu địa danh thế giới ở các quốc gia khác nhau đã góp phần minh chứng sự phong phú, đa dạng cũng như những vấn đề nghiên cứu trong lĩnh vực này

Chẳng hạn, Ch.Rostainy (1965) với Lesnoms de Lieux đã nêu ra hai

nguyên tắc nghiên cứu địa danh là phải tìm ra các hình thức cổ của các từ cấu tạo địa danh và muốn biết từ nguyên của địa danh thì phải dựa trên kiến thức ngữ âm học địa phương Đây là một chuyên khảo bổ sung thêm cho vấn đề mà A.I.Popov đã nghiên cứu trước đó [15], [25], [27]

1.1.2 Ở Việt Nam, vấn đề nghiên cứu địa danh cũng được quan tâm từ rất sớm Theo các tài liệu Tiền Hán thư, Dư địa chí, Hậu Hán thư, Tấn thư thì trong thời kỳ Bắc thuộc có đề cập đến địa danh ở Việt Nam Các tài liệu này đều do người Hán viết để phục vụ trực tiếp cho cuộc xâm lược nước ta của chúng Sau thời kỳ Bắc thuộc, đặc biệt từ thế kỷ XV trở đi, việc nghiên cứu địa danh mới được các nhà nghiên cứu Việt Nam thực hiện Trong thời gian này, địa danh mới chỉ được các tác giả thu thập, tìm hiểu về nguồn gốc và ý

nghĩa Đó là một số cuốn sách sau: Dư địa chí của nguyễn Trãi (1435), Lịch

triều hiến chương loại chí của Phan Huy Chú (1821), Phương Đình dư địa chí

của Nguyễn Văn Siêu (1900), Ô Châu cận lục của Dương Văn An (1977)

[2], [15], [25] Đặc biệt phải nhắc đến Lê Quí Đôn, vì ông là một nhà nghiên

Trang 17

cứu rất tâm huyết với vấn đề địa danh của Việt Nam Điều này được khẳng

dịnh rõ trong hai công trình Phủ biên tạp lục và Kiến văn tiểu lục của ông

Vấn đề nghiên cứu địa danh ở Việt Nam thực sự có bước tiến đáng kể

từ năm 1960 trở đi Với công trình Mối quan hệ về ngôn ngữ cổ đại ở Đông

Nam Á qua một vài tên sông của Hoàng Thị Châu (1964) được xem như công

trình đầu tiên đi tiên phong trong lĩnh vực nghiên cứu địa danh dưới góc nhìn ngôn ngữ học

Tiếp theo là Lê Trung Hoa với Địa danh ở Thành phố Hồ Chí Minh

(1991) đã đưa những vấn đề lý thuyết làm cơ sở cho sự phân tích và chỉ ra các đặc điểm về cấu tạo, nguồn gốc, ý nghĩa, về địa danh của thành phố Hồ Chí

Minh Đến năm 1996, Nguyễn Kiên Trường với luận án PTS Những đặc điểm

chính về địa danh Hải Phòng đã bổ sung thêm những vấn đề lý thuyết mà Lê

Trung Hoa đã đưa ra trước đó Ngoài ra, luận án của ông còn mang nhiều nét mới đó là đã có sự so sánh giữa địa danh Hải Phòng với địa danh của các vùng khác về đặc điểm cấu tạo, ý nghĩa, nguồn gốc Kế đến là các nghiên cứu của Nguyễn Văn Âu [3], Lê Hồng Chương [13], Phạm Xuân Đạm [15], Từ Thu Mai [27], Hoàng Hải Đường [18], Hà Thị Hồng [25] lần lượt ra đời Những công trình nghiên cứu này đều có những đóng góp to lớn về vấn đề địa danh học dưới góc nhìn ngôn ngữ học

Để tạo được chỗ đứng vững cho ngành địa danh học như những ngành nghiên cứu khác và cũng là để tạo thêm tư liệu tham khảo bổ ích cho những nhà nghiên cứu liên quan đến địa danh, ngoài những công trình nghiên cứu đã nêu ở trên còn phải kể đến một số công trình ra đời dưới dạng từ điển địa danh, dư địa chí của một số địa phương, địa danh lịch sử văn hoá, sổ tay địa danh

1.1.3 Địa danh Quảng Ninh là đề tài nghiên cứu còn nhiều mới mẻ, hiện nay chưa có công trình nào nghiên cứu địa danh Quảng Ninh dưới góc

Trang 18

độ ngôn ngữ học mà chỉ có hai công trình tiêu biểu trong đó một công trình

mang tính thống kê Địa danh Quảng Ninh (1996), một công trình mang tính tổng hợp Địa chí Quảng Ninh (2002) và một số sách viết về lịch sử đảng

bộ của các huyện, thị xã, thành phố Vì thế, chúng tôi hy vọng luận văn này sẽ đóng góp thêm một phần nhỏ những gì còn thiếu về địa danh của Quảng Ninh

1.2 KHÁI NIỆM VỀ ĐỊA DANH VÀ ĐỊA DANH HỌC

Bất cứ một quốc gia nào trên thế giới cũng có những điểm riêng biệt về địa lý, lịch sử của nước mình Mỗi nước có hệ thống tên gọi riêng về tên người, địa lý Đặc biệt là địa lý thì hoàn toàn khác biệt (tên gọi địa lý hay còn gọi là địa danh), bởi mỗi nước, mỗi vùng có những cách đặt tên mang tính đặc trưng Vì vậy, địa danh rất phong phú và đa dạng

Địa danh Toponima hay Toponoma được dịch là "tên gọi vị trí" là thuật

ngữ có nguồn gốc từ tiếng Hy Lạp.Tuy nhiên, lý giải một cách đầy đủ và chính xác khái niệm địa danh là gì không hề đơn giản Nếu hiểu theo lối chiết

tự thì "địa danh" là tên đất Cách hiểu này mang tính bó hẹp phạm vi của địa

danh Bởi địa danh không chỉ là tên gọi của các đối tượng địa lý gắn với từng vùng đất cụ thể mà còn có thể là tên gọi đối tượng địa lý cư trú sinh sống (địa danh hành chính), hay các công trình do con người xây dựng (địa danh nhân văn), hoặc đối tượng địa hình thiên nhiên (địa danh thiên nhiên)

Địa danh nói riêng và từ nói chung đều nằm trong kho từ vựng của một ngôn ngữ.Vì thế, nó được sử dụng và chịu sự tác động của các quy tắc ngôn ngữ về các mặt: ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp, ngữ nghĩa

Hiện nay trong giới nghiên cứu địa danh vẫn chưa có sự thống nhất nhau về khái niệm địa danh Địa danh được giải thích một cách dễ hiểu và

ngắn gọn nhất trong hai cuốn từ điển: Từ điển Hán Việt, Đào Duy Anh giải thích "Địa danh là tên gọi các miền đất", còn Từ điển Tiếng Việt do Hoàng

Trang 19

Phê chủ biên lại coi "Địa danh là tên đất, tên địa phương " Gần với cách hiểu này, Nguyễn Văn Âu cũng quan niệm địa danh là "tên gọi các địa phương hay

tên gọi địa lý " Định nghĩa một cách đầy đủ hơn, bao quát hơn sau khi trình

bày hàng loạt các vấn đề liên quan đến địa danh, A.V.Supêranskaia trong

cuốn Địa danh là gì đã viết như sau: "Địa danh học - đó là một chuyên ngành

của ngành ngôn ngữ học, nghiên cứu về lịch sử hình thành, thay đổi và chức năng của các tên gọi địa lí Thành tố lịch sử trong địa danh học là bắt buộc"

[35, tr 3]

Còn nhiều cách định nghĩa khác có thể lý giải rõ ràng hơn về địa danh Ở đây có thể chia làm hai quan điểm Quan điểm thứ nhất nghiêng về nghiên cứu địa danh gắn với địa lý - văn hoá Nguyễn Văn Âu đại diện cho quan

điểm này cho rằng: "Địa danh là tên đất, gồm tên sông, núi, làng mạc hay

là tên các địa phương, các dân tộc " [3, tr 15] Quan điểm thứ hai nghiêng về

nghiên cứu địa danh theo góc độ ngôn ngữ học Đại diện cho quan điểm này là Lê Trung Hoa, Nguyễn Kiên Trường, Từ Thu Mai, Phạm Xuân Đạm

Lê Trung Hoa quan niệm: "Địa danh là những từ hoặc ngữ cố định

được dùng làm tên riêng của địa hình thiên nhiên, các công trình xây dựng, các đơn vị hành chính, các vùng lãnh thổ" [22, tr 15]

Nguyễn Kiên Trường cũng khẳng định: "Địa danh là tên riêng của các

đối tượng địa lý tự nhiên và nhân văn có vị trí xác định trên bề mặt trái đất "

[41, tr 16]

Từ Thu Mai cho rằng: "Địa danh là những từ ngữ chỉ tên riêng của các

đối tượng địa lý có vị trí xác định trên bề mặt trái đất " [27, tr 21]

Phạm Xuân Đạm đưa ra định nghĩa về địa danh và địa danh học như

sau: "Địa danh là lớp từ ngữ đặc biệt được định ra để đánh dấu vị trí, xác

lập tên gọi các đối tượng địa lý tự nhiên và nhân văn Địa danh học là một ngành của ngôn ngữ học nghiên cứu hệ thống địa danh về các mặt:

Trang 20

nguồn gốc, cấu trúc, ý nghĩa, sự chuyển hoá, biến đổi, các phương thức định danh [15, tr 12]

Như vậy, trừ định nghĩa của Nguyễn Văn Âu, các định nghĩa còn lại đều nêu rất cụ thể về những vấn đề liên quan đến địa danh Tuy nhiên mỗi định nghĩa vẫn có nét riêng

Định nghĩa địa danh của Phạm Xuân Đạm vừa mang tính kế thừa những người đi trước vừa có tính tiến bộ khi nhấn mạnh hơn vào chức năng và đối tượng của địa danh Lê Trung Hoa mặc dù đã gắn địa danh với ngôn ngữ nhưng thiên về tính lý thuyết và việc chỉ ra phạm vi của định nghĩa, cách phân loại các địa danh Còn Nguyễn Kiên Trường, trong định nghĩa của mình

đã nêu giới hạn phạm vi của địa danh " có vị trí xác định trên bề mặt trái đất

" [41] Cũng giống như Lê Trung Hoa, Nguyễn Kiên Trường chia địa danh

thành từng loại nhỏ Ngoài ra, ông còn tiến hành phân loại theo nguồn gốc, chức năng của địa danh Từ Thu Mai khẳng định, khi phân tích định nghĩa địa danh cần chú ý đến những vấn đề nội tại trong bản thân định nghĩa [25]

Trong 4 định nghĩa nằm trong quan điểm thứ hai, theo chúng tôi, định nghĩa của Phạm Xuân Đạm là chuẩn xác hơn cả bởi định nghĩa này nhấn mạnh đủ các đối tượng và đặc điểm chức năng của địa danh Chính vì thế, chúng tôi hiểu địa danh theo quan niệm của Phạm Xuân Đạm và trong quá trình nghiên cứu địa danh Quảng Ninh, chúng tôi cũng đi theo hướng này

Qua tất cả những điều đã trình bày ở trên, chúng tôi hiểu địa danh như

sau: Địa danh là từ hoặc cụm từ chuyên dùng vào việc đặt tên các đối tượng

địa lý tự nhiên và nhân văn Mỗi địa danh có thời gian tồn tại khác nhau và

địa danh thường gần gũi với con người, thực vật, động vật

1.3 PHÂN LOẠI ĐỊA DANH

Qua tất cả các tài liệu tham khảo, chúng tôi nhận thấy một điều: hiện nay chưa có sự thống nhất trong cách phân loại địa danh giữa các nhà nghiên

Trang 21

cứu Điều này không chỉ xảy ra với các nhà nghiên cứu địa danh trên thế giới mà còn xảy ra với các nhà nghiên cứu địa danh ở Việt Nam

Ở Nga, các nhà địa danh học G P Smolicnaja và M V Gorbanevskij chia địa danh làm 4 loại: Phương danh (tên các địa phương); Sơn danh ( tên núi, đồi, gò ); Thuỷ danh (tên các dòng chảy, ao, đầm, vịnh, vũng ); Phố danh (tên các đối tượng trong thành phố ) Còn A.V.Supêranskaia lại chia địa danh thành 7 loại: Phương danh, thuỷ danh, sơn danh, phố danh, viên danh (tên các quảng trường ), lộ danh, đạo danh ( tên các đường giao thông trên đất, dưới đất, trên nước, trên không) [35]

Ở Việt Nam, Nguyễn Văn Âu chia địa danh thành 2 loại: Địa danh tự nhiên và địa danh kinh tế - xã hội với 7 kiểu: Thuỷ danh, lâm danh, sơn danh, làng xã, huyện thị, tỉnh, thành phố, quốc gia và 12 dạng: Sông ngòi, hồ đầm, đồi núi, hải đảo, rừng rú, truông- trảng, làng - xã, huyện - quận, thị trấn, tỉnh, thành phố, quốc gia [3, tr 38] C¸ch phân loại này của tác giả dễ thống kê, phân loại nhưng hơi tỉ mỉ, chi tiết, tính khái quát chưa cao

Lê Trung Hoa phân loại địa danh dựa theo hai tiêu chí: Tự nhiên và không tự nhiên Trong địa danh không tự nhiên (địa danh nhân tạo) tác giả lại chia thành ba loại nhỏ: Địa danh chỉ các công trình xây dựng; Địa danh chỉ các đơn vị hành chính; Địa danh chỉ các vùng Cách chia này khá hợp lý và khoa học bởi một phần do tác giả đã căn cứ vào nguồn gốc để phân loại địa danh [22]

Trên cơ sở vận dụng cách phân loại địa danh của Lê Trung Hoa, trong luận án của mình, Nguyễn Kiên Trường đã mở rộng thêm một tiêu chí phân loại khác đó là: Phân loại địa danh theo đối tượng địa lí tự nhiên và nhân văn; Phân loại địa danh theo chức năng giao tiếp; phân loại địa danh theo nguồn gốc ngữ nguyên [41]

Trang 22

Chúng tôi cũng vận dụng cách phân loại địa danh của Lê Trung Hoa và Nguyễn Kiên Trường vào trong cách phân loại điạ danh của mình Điều này được thể hiện rõ ở chương 2 và 3 của luận văn

Từ khi địa danh được quan tâm và đưa vào nghiên cứu, các nhà địa danh học đã xây dựng nên phương pháp nghiên cứu địa danh A.V Supêranskaia cho rằng: cần phải nghiên cứu địa danh bằng phương pháp tổng hợp, lấy phương pháp ngôn ngữ học là chính, vận dụng các phương pháp bổ trợ của lịch sử học, địa lí học, khảo cổ học, nhân chủng và dân tộc học [35]

Đúng vậy, khi nghiên cứu địa danh đòi hỏi chúng ta phải có sự kết hợp giữa các phương pháp Phương pháp ngôn ngữ học giúp chúng ta xác định chính xác hơn mặt ngữ âm, từ vựng, ngữ nghĩa của địa danh và có sự so sánh giữa các vùng Phương pháp nghiên cứu địa lý giúp xác định đối tượng và vị trí của các đối tượng địa lý Phương pháp nghiên cứu lịch sử giúp xác định tính đồng đại và lịch đại của địa danh Đồng thời giúp chúng ta hiểu rõ hơn về lịch sử của địa danh cũng như vùng đất đó qua một số sự kiện lịch sử: di dân, di cư, chiến tranh, văn hoá, ngôn ngữ, kinh tế

Có thể khẳng định, địa danh được phát triển dựa trên 3 ngành khoa học cơ bản : ngôn ngữ học, lịch sử, địa lí; bên cạnh đó, địa danh còn tham khảo thêm các tài liệu của ngành văn hoá, khảo cổ, du lịch Vì thế, không ai đi nghiên cứu địa danh chỉ bằng một phương pháp [41]

Theo cách hiểu thông thường, địa danh bao gồm các đối tượng địa lí tự nhiên và nhân văn được xác định có vị trí nằm trên bề mặt trái đất hoặc ở ngoài trái đất Như vậy, phạm vi của địa danh rất rộng và đương nhiên đối tượng nghiên cứu của địa danh cũng phải rộng Nhắc đến địa danh là nhắc đến hàng loạt các tên gọi: tên đất, tên dân tộc, tên các đơn vị hành chính, tên các tổ chức chính trị - xã hội, tên các doanh nghiệp, tên các loài thực vật, động vật, tên các núi, đồi, sông, suối

Trang 23

Trong cuốn Địa danh là gì A.V.Supêranskaia cũng có nêu tên gọi của

một số đối tượng sau: tên gọi của các đối tượng địa lí; tên gọi các công trình do con người xây dựng; tên gọi của những điểm dân cư; tên gọi các công trình nội đô [35, tr 33- 54]

Bộ môn khoa học nghiên cứu về tên gọi được gọi là danh học Địa danh học cũng là một bộ môn trong danh học và là một bộ môn ngôn ngữ học chuyên nghiên cứu về nguồn gốc, cấu tạo, ngữ nghĩa, sự thay đổi tên gọi, phân bố địa danh

Như vậy, khi nghiên cứu về địa danh cần phải thực hiện các bước sau: - Thông kê, phân loại địa danh

- Tìm hiểu đặc điểm cấu tạo

- Tìm hiểu các phương thức định danh của địa danh (quá trình tạo ra địa danh)

- Tìm hiểu nguồn gốc lịch sử của địa danh - Tìm hiểu ngữ nghĩa của địa danh

- Tìm hiểu về sự nảy sinh và tiêu biến cũng như sự phân bố của địa danh qua mọi không gian và thời gian

- So sánh, đối chiếu để tìm ra sự đồng nhất và khác biệt giữa các địa danh của các tộc người, các tỉnh, thành và các quốc gia

- Chuẩn hoá các địa danh

Trong quá trình thực hiện, các nhà địa danh học có thể chia nhỏ vấn đề ra nữa để tiện cho việc nghiên cứu

1.5 NHỮNG NÉT CƠ BẢN VỀ ĐỊA DANH QUẢNG NINH VÀ ĐỊA DANH BÌNH LIÊU , CẨM PHẢ

1.5.1 Giới thiệu chung về địa danh Quảng Ninh

1.5.1.1 Về địa lí

Quảng Ninh là một tỉnh ở địa đầu phía đông bắc Việt Nam Có một câu

thơ rất hay khái quát về chiều dài đất nước "Từ mũi Cà Mau đến địa đầu

Trang 24

Móng Cái" Quảng Ninh vừa có phần đất liền vừa có vùng hải đảo với hàng

nghìn hòn đảo lớn nhỏ trên biển Phía bắc giáp nước Cộng hoà nhân dân Trung Hoa, với tỉnh Lạng Sơn và tỉnh Bắc Giang Phía tây và tây nam giáp tỉnh Hải Dương và thành phố Hải Phòng Phía đông giáp với vịnh Bắc Bộ

26' đến 1080 33' kinh độ đông và từ 20040' đến 22040' vĩ độ bắc Bề ngang từ đông sang tây, nơi dài nhất là 195 km2,bề dọc từ bắc xuống nam, nơi dài nhất là 102 km2

Long, Móng Cái), 2 thị xã (Cẩm Phả, Uông Bí) và 10 huyện (Đông Triều, Yên Hưng, Hoành Bồ, Vân Đồn, Cô Tô, Ba Chẽ, Tiên Yên, Bình Liêu, Đầm Hà, Hải Hà), 130 xã, 43 phường, 11 thị trấn

Địa hình Quảng Ninh là địa hình miền núi thuộc vùng Đông Bắc nhưng có đủ các dạng địa hình đồi núi, đồng bằng, ven biển và hệ thống đảo và thềm lục địa Đây vừa là khó khăn nhưng cũng là thuận lợi cho tỉnh Quảng Ninh phát triển kinh tế, du lịch, thương mại Đồi và núi thấp là bộ phận quan trọng chiếm 80% diện tích, đồng bằng 18%, còn lại là diện tích đồi núi đá vôi, hải đảo Trong các vùng đồi và núi thấp thì nơi thấp nhất là 300m, nơi cao nhất là 1330m Đồng bằng chiếm diện tích nhỏ, được bồi đắp bởi phù sa các sông, suối trong tỉnh và sông Thái Bình Nối tiếp phần đồng bằng là các bãi sú vẹt có diện tích khá rộng Biển và bờ biển là dạng địa hình đặc trưng của tỉnh Trên biển có vịnh Hạ Long - thắng cảnh đẹp nổi tiếng và có 2077 hòn đảo lớn nhỏ

Quảng Ninh là tỉnh biên giới ở vùng Đông Bắc, lại nằm trong cánh cung Đông Triều nên khí hậu Quảng Ninh vừa có những đặc điểm chung của khí hậu miền Bắc vừa mang nét riêng của tỉnh, đó là nhiệt độ mùa đông thường thấp hơn các tỉnh khác do chịu ảnh hưởng mạnh nhất của gió mùa đông bắc

Trang 25

Ngoài biển ra, Quảng Ninh còn có hệ thống sông lớn nhỏ và 72 hồ, đập đã tạo nên sự đa dạng cho địa hình của tỉnh

Quảng Ninh có rất nhiều khoáng sản đặc biệt là than có trữ lượng bằng 90% trữ lượng cả nước Hệ thống giao thông bộ, thuỷ rất phát triển Đường biển thuận tiện cho giao thông trong nước và quốc tế với các cảng lớn như Cửa Ông, Cái Lân Điều này đã tạo thuận lợi cho việc phát triển kinh tế, du lịch và sự giao lưu văn hoá, ngôn ngữ [13], [30]

1.5.1.2 Về lịch sử

Theo sách Dư địa chí của Nguyễn Trãi, thời Hùng Vương (2.622 năm),

vùng Quảng Ninh thuộc bộ Ninh Hải, nước Văn Lang

Trong thời kì Bắc thuộc - thời nhà Hán, Quảng Ninh thuộc quận Giao Chỉ, đến thời Tiền Lý và nhà Triệu, vùng Quảng Ninh thuộc quận Hải Ninh của nước Vạn Xuân

Từ thế kỷ X trở đi, nhất là từ thời Ngô, Đinh - Tiền Lê, các triều đại đã quan tâm đến hệ thống hành chính một cách có bài bản Đời nhà Đinh chia nước thành 10 đạo Đến đời nhà Tiền Lê đổi đạo làm lộ, phủ, châu Vùng Quảng Ninh thuộc lộ Triều Dương, vùng Đông Triều thuộc lộ Nam Sách Giang Từ đời nhà Lý đến đời nhà nhà Hồ lộ Triều Dương lần lượt được đổi thành châu Vĩnh An, lộ Hải Đông, lộ An Bang, lộ phủ Tân An, châu Tĩnh An Đến đời nhà Lê, vào năm Thuận Thiên thứ nhất (1428), Lê Thái Tổ chia nước thành 5 đạo, Quảng Ninh thuộc Đông đạo Đến năm Quang Thuận thứ 7 (1466) Lê Thánh Tông đã thay đổi lại, chia nước ta thành 12 đạo thừa tuyên và một phủ Trung Đô, Quảng Ninh thuộc đạo thừa tuyên An Bang Đến thời Hậu Lê, trấn An Bang đổi thành trấn An Quảng, rồi lại thành Yên Quảng

Năm Minh Mạng thứ 3 (1822) đã đổi trấn Yên Quảng thành trấn Quảng Yên Đến năm Minh Mạng thứ 12 (1831), đổi trấn Quảng Yên thành tỉnh Quảng Yên.Tiếp theo đến năm 1906 (Thành Thái năm thứ 18), phủ toàn

Trang 26

quyền Pháp ra nghị định tách phủ Móng Cái của tỉnh Quảng Yên, thành lập tỉnh mới là tỉnh Hải Ninh

Ngày 19- 7-1946, Bộ Nội vụ ra Nghị định số 269 NV- NĐ lập thêm Khu đặc biệt Hòn Gai tại tỉnh Quảng Yên Đến tháng 3- 1947, Bộ Nội vụ ra nghị quyết sáp nhập Khu đặc biệt Hòn Gai vào tỉnh Quảng Yên thành liên tỉnh Quảng Hồng Ngày 30- 10- 1963, Quốc hội nước VNDCCH Khoá II Kỳ họp thứ 7 quyết định: Hợp nhất tỉnh Hải Ninh và khu Hồng Quảng thành một tỉnh mới là tỉnh Quảng Ninh ngày nay [6 ], [8], [30], [44]

1.5.1.3 Về văn hoá

Văn hoá thời tiền sử của Quảng Ninh được biết đến sớm nhất là ở các địa điểm thuộc Văn hoá Soi Nhụ Nền văn hoá này tồn tại song song với các Văn hoá Hoà Bình và Bắc Sơn

Văn hoá Soi Nhụ được gọi theo tên của địa điểm khảo cổ học Soi Nhụ Theo nghiên cứu của các nhà khảo cổ học Việt Nam, ở hang Soi Nhụ xưa kia đã tồn tại một cộng đồng cư dân tiền sử lớn Họ sống trong các hang động đá vôi và đã sáng tạo ra nền văn hoá Soi Nhụ ( sau này phát triển thành Văn hoá Hạ Long)

Kết quả khai quật được của Viện Khảo cổ học tại hang Soi Nhụ vào năm 1967 đã tìm thấy rất nhiều di vật gồm có: 19 đồ đá có hai nạo đá ghè đẽo, 3 rìu đá, 2 hòn cuội, 2 mảnh bàn mài, 1 chày đá và một số đồ gốm, đồ xương Qua các di chỉ đã khai quật ở Quảng Ninh, các nhà khảo cổ tìm thấy mối liên hệ giữa văn hoá Soi Nhụ với văn hoá Hoà Bình, Bắc Sơn, Hà Giang và văn hoá Phùng Nguyên Điều này chính tỏ các cư dân Quảng Ninh xưa đã có những mối giao lưu kinh tế và văn hoá chặt chẽ với các cộng đồng người tại đồng bằng và trung du Bắc Bộ

Quảng Ninh là tỉnh có đặc điểm địa hình phong phú đa dạng, có nhiều

thuận lợi cho phát triển kinh tế nên "đất lành chim đậu" Vì thế, có rất nhiều

Trang 27

dân tộc di cư đến sinh sống ở mảnh đất này như: Cao Lan, Hoa, Tày, Sắn Chỉ Điều này đã tạo cho Quảng Ninh một sự đa dạng về nền văn hoá cũng như sự đặc sắc về bản sắc các dân tộc [30]

1.5.1.4 Về dân cư

Quảng Ninh là vùng đất cổ giàu tài nguyên thiên nhiên, vừa có rừng vừa có biển, lại ở vào vị trí thuận lợi cho việc giao lưu Bắc - Nam, nên từ lâu đã có người cư trú Họ sống ở đây từ thời văn hoá Soi Nhụ và được coi là cư dân bản địa - một bộ phận của người Việt cổ Sau này, các dân tộc khác đã di cư đến sinh sống cùng với dân bản địa Đầu thế kỷ XX, Quảng Ninh mới có 6 dân tộc: Kinh, Dao, Tày, Sán Dìu, Sán Chay, Hoa Đến nay có thêm dân tộc Nùng, Mường, Thái, Thổ, Khơ Me

Dân số Quảng Ninh tính đến năm 2008 là 1.215.307 người, trong đó dân tộc Kinh chiếm 89,20%, dân tộc Dao chiếm 4,47%, dân tộc Tày: 2,86%, Sán Dìu: 1,81%, Sán Chay: 1,12%, Hoa: 0,42%, còn lại là các dân tộc khác

Người Kinh sống phân bố hầu khắp các địa bàn trong tỉnh, trong đó tập trung chủ yếu ở các thành phố, thị xã, thị trấn và các vùng đồng bằng ven biển, dù có chuyển cư đến miền núi thì họ vẫn sống chủ yếu ở dọc quốc lộ, ven sông hoặc ở trong hay ngoại vi các thị trấn Ví dụ, thành phố Hạ Long (98,7%), thị xã Cẩm Phả (95,2%), thị xã Uông Bí (96,5%), trong khi ở Bình Liêu chỉ có 4,18% Người Việt (Kinh) bản địa có mặt đầu tiên ở vùng đất này Họ sống chủ yếu bằng đánh bắt hải sản, trồng trọt, chăn nuôi và khai thác lâm sản Sau này, nhiều nhóm người Việt từ đồng bằng Bắc Bộ và ven biển miền Bắc Trung Bộ đã di chuyển đến đây

Người Dao sống đông nhất ở Ba Chẽ chiếm 38,03%; Tiên Yên: 20,5%, Bình Liêu: 25,02%, Hoành Bồ: 16,03%, Hải Hà: 12,01%, các nơi khác chưa tới 5% Người Dao sống chủ yếu ở vùng cao Tuy nhiên, hiện nay người Dao đang ngày càng có xu hướng mở rộng địa bàn cư trú

Trang 28

Người Tày có nguồn gốc từ tỉnh Quảng Đông, Trung Quốc Họ di cư đến đây là do xứ sở bị xâm chiếm Vì thế, người Tày sống tập trung nhiều ở các vùng giáp biên Người Tày sống đan xen cùng với người Việt và Hán nên trong quá trình tiếp xúc, họ mất dần các đặc điểm tộc người của mình, kể cả tiếng nói Người Tày sống đông nhất ở Bình Liêu chiếm 48,59%; Tiên Yên: 18,98%; Ba Chẽ: 12,05%, các nơi còn lại chưa tới 10% Người Tày sống chủ yếu ở vùng thấp

Người Sán Dìu từ Trung Quốc di cư vào Việt Nam, nơi đầu tiên họ đặt chân đến là Quảng Ninh Họ có mặt ở nhiều địa bàn trong tỉnh, đông nhất ở huyện Vân Đồn chiếm 30,94%; Hoành Bồ chiếm 5,50%, các nơi khác từ 0,49% - 4,23%

Người Sán Chay có mặt đầu tiên ở Quảng Ninh, có nguồn gốc từ hai tỉnh Quảng Đông và Quảng Tây - Trung Quốc So với các dân tộc khác trong tỉnh, họ đến muộn hơn Họ sống nhiều ở các vùng cao thuộc huyện Ba Chẽ (17,13%), huyện Bình Liêu (13,38%), huyện Tiên Yên (8,04%)

Người Hoa có số dân ít nhất khoảng 3.560 người Sau "Sự kiện người Hoa" năm 1978 và chiến tranh biên giới năm 1979, phần lớn người Hoa ở đây đã chuyển đi nơi khác, hoặc ra nước ngoài Họ cư trú rải rác trong tất cả các huyện thị như Cẩm Phả, Đông Triều, Uông Bí, Vân Đồn, Hoành Bồ

Cư dân Quảng Ninh ngày nay, người bản địa chiếm số lượng không nhiều, phần lớn đến từ các nơi khác nhau trong nước Các dân tộc thiểu số ở Quảng Ninh hầu hết có nguồn gốc từ phương Bắc Họ đến đây bằng nhiều con đường, từ nhiều địa phương, với các mốc thời gian khác nhau, nhưng đều nhằm mục đích tìm kế sinh nhai và chốn nương thân Người từ các địa phương khác trong nước đến sinh cơ lập nghiệp ở Quảng Ninh vào những thời điểm và vì những nguyên nhân khác nhau:

Trang 29

+ Từ cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX, với việc khai thác một loạt các mỏ than ở khu vực này, thực dân Pháp đã chiêu mộ hàng ngàn người dân từ các tỉnh vào làm phu mỏ Sau này, nhà nước chú trọng vào việc đầu tư, mở rộng, khai thác than một cách qui mô nên nhu cầu về nhân lực rất cao Vì vậy, các mỏ tiếp tục tuyển thêm lao động từ khắp các địa phương trong cả nước Đây là một trong những nguyên nhân cơ bản làm cho dân số ở Quảng Ninh tăng lên rõ rệt

+ Quảng Ninh còn là nơi biên viễn, địa hình hiểm trở, rừng nhiều, đảo lắm, giao thông đi lại khó khăn nên nơi đây từng được dùng vào việc giam cầm, lưu đầy những người có tội Mặt khác, địa bàn này còn thuận lợi cho việc ẩn náu của một số đối tượng khác

+ Một nguyên nhân nữa là do đất đai của vùng này rất rộng lớn lại có nhiều hòn đảo và đường bờ biển dài nên có nhiều người ở nơi khác tìm đến khai khẩn đất đai để trồng trọt, chăn nuôi và làm nghề chài lưới đánh bắt hải sản

+ Những người đến Quảng Ninh còn do sự điều động của nhà nước, đó là các cán bộ, bộ đội, công nhân viên chức và những người đi xây dựng các vùng kinh tế mới

Dù là cư dân bản địa hay từ các nơi khác chuyển đến, là dân tộc Kinh hay dân tộc thiểu số, trải qua một quá trình cộng cư, họ đã đoàn kết, gắn bó và cùng chia sẻ những thuận lợi và khó khăn để xây dựng Quảng Ninh ngày càng giàu đẹp bởi họ coi đây là quê hương thứ hai của mình [6], [8], [30]

Trang 30

- Nhóm ngôn ngữ Tày - Thái có dân tộc Tày

- Nhóm ngôn ngữ Hán có dân tộc Hoa, Sán Dìu, Sán Chay (Sán Chỉ, Cao Lan)

Trong đó, cư dân nói tiếng Việt chiếm đa số, tiếng các dân tộc khác chiếm tỉ lệ tương ứng với số dân từng vùng

Tiếng Việt về cơ bản là thống nhất nhưng không hoàn toàn đồng nhất, mỗi địa phương lại có cách phát âm ít nhiều khác nhau (phương ngữ) Ở các vùng miền Đông của tỉnh thường phát âm nặng hơn, nói hơi nhanh, các âm thường ríu vào nhau nên khó nghe Về thanh điệu, khi phát âm họ thường chuyển thanh ngã (~) sang thanh sắc (/), hoặc thanh hỏi (?) Hiện tượng này xảy ra nhiều nhất là khu vực Trà Cổ , Mũi Ngọc (Móng Cái), Cái Chiên (Hà Cối)

Người Tày trong khi sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp có pha trộn thêm tiếng Kinh và thường không sử dụng được nguyên âm đôi, khi phát âm thanh ngã (~) thường chuyển sang thanh sắc (/) hoặc thanh nặng (.)

Dân tộc Dao, Sán Dìu, Sán Chay trong ngôn ngữ của họ có sử dụng cả tiếng Ngái, Quan Hoả, Pạc Và của thổ ngữ Trung Quốc để giao tiếp [30], [42], [43]

1.5.2 Vài nét về lịch sử, địa lý của các địa bàn nghiên cứu

Như đã trình bày ở trên, vùng đất Quảng Ninh được tạo nên bởi nhiều phương diện: con người, lịch sử, địa lý và văn hoá Tuy nhiên, mỗi khu vực của Quảng Ninh lại có những đặc điểm riêng biệt về các phương diện trên Do đó, để hiểu đầy đủ về tỉnh này, phải đi nghiên cứu một cách tổng thể Tuy nhiên, do sự hạn chế về nhiều mặt, chúng tôi chỉ có điều kiện khảo sát, nghiên cứu địa danh ở thị xã Cẩm Phả và huyện Bình Liêu Việc chọn hai địa danh này cũng có lý do riêng Điều này chúng tôi đã trình bày ở phần mở đầu của luận văn Dưới đây, chúng tôi xin trình bày những nét cơ bản nhất về lịch sử, địa lý của hai địa danh đã nêu

Trang 31

1.5.2.1 Thị xã Cẩm Phả

Thị xã Cẩm Phả là đơn vị hành chính cấp huyện, có vị trí địa lý, chính trị - kinh tế, an ninh quốc phòng quan trọng của tỉnh Quảng Ninh, cái nôi của giai cấp công nhân Việt Nam

Về vị trí địa lý, Cẩm Phả có toạ độ từ 200

58'10" - 21012' vĩ độ bắc, 107010' - 107023'50" kinh độ đông

Cẩm Phả có diện tích tự nhiên 486 km2

, phía đông giáp huyện Vân Đồn, phía tây giáp thành phố Hạ Long, phía nam giáp vịnh Bái Tử Long, phía bắc giáp huyện Ba Chẽ Đơn vị hành chính thuộc thị xã quản lý gồm 13 phường: Mông Dương, Cửa Ông, Cẩm Thịnh, Cẩm Phú, Cẩm Sơn, Cẩm Đông, Cẩm Tây, Cẩm Thành, Cẩm Bình, Cẩm Trung, Cẩm Thuỷ, Cẩm Thạch, Quang Hanh và 3 xã: Cộng Hoà, Cẩm Hải, Dương Huy

Địa hình Cẩm Phả khá phức tạp: phía Bắc là dãy núi thấp và đồi chạy theo hướng Đông - Tây (thuộc vòng cung Đông Triều) chiếm 71,69% diện tích thị xã; phía Nam là biển và vịnh Bái Tử Long với nhiều đảo đá, đảo đất che chắn

Thị xã Cẩm Phả có tiềm năng kinh tế đa dạng và phong phú Ngoài than đá là nguồn tài nguyên chủ yếu, thị xã còn có một số khoáng sản khác Bên cạnh đó, thiên nhiên ưu đãi cho Cẩm Phả nguồn nước khoáng lớn, có giá trị giải khát và chữa bệnh

Bờ biển Cẩm Phả dài 73 km với nhiều cảng lớn nhỏ Vùng biển ở đây dồi dào hải sản, mỗi năm cung cấp gần 1000 tấn thực phẩm

Về dân cư, Cẩm Phả có số dân 164.494 người (2008), gồm các dân tộc: Kinh, Tày, Sán Dìu, Sán Chỉ, Hoa, Cao Lan Trong đó dân tộc Kinh chiếm 94,94%, còn lại là các dân tộc khác Người Cẩm Phả phần lớn là công nhân ngành than, có nguồn gốc từ vùng đồng bằng Bắc Bộ

Trang 32

Đầu thế kỷ XIX trở về trước, Cẩm Phả là một xã thuộc tổng Hà Môn, châu Tiên Yên Giữa thế Kỷ XIX, thực dân Pháp xâm lược nước ta Năm 1884, Cẩm Phả chính thức nằm dưới sự cai quản của Pháp Đầu thế kỷ XX, Cẩm Phả là một tổng thuộc huyện Hoành Bồ gồm 8 xã và phố Năm 1936, Pháp lập châu Hà Tu (trong đó có tổng Cẩm Phả ) Châu Hà Tu tách khỏi huyện Hoành Bồ trực thuộc tỉnh Quảng Yên Năm 1940, bỏ châu Hà Tu lập châu Cẩm Phả Châu Cẩm Phả gồm phần phía đông huyện Hoành Bồ Sau cách mạng tháng tám, Cẩm Phả, Cửa Ông là hai thị xã thuộc Đặc khu Hòn Gai Năm 1946, Cửa Ông lại được sáp nhập vào tỉnh Quảng Yên và Đặc khu Hòn Gai thành liên tỉnh Quảng Hồng Năm 1954, khu Hồng - Quảng được thành lập gồm Đặc khu Hồng Gai và tỉnh Quảng Yên Cửa Ông tách khỏi Cẩm Phả trở thành đơn vị hành chính độc lập Thị xã Cẩm Phả và thị xã Cửa Ông đều trực thuộc khu Hồng Quảng Ngày 12- 11- 1956, thị xã Cửa Ông lại được sáp nhập vào thị xã Cẩm Phả Thị xã Cẩm Phả chính thức được thành lập, trực thuộc khu Hồng Quảng Năm 1979, Cửa Ông trở thành thị trấn, một số xã sáp nhập vào thị xã Từ đó vị trí hành chính của thị xã được giữ nguyên cho đến nay

Cẩm Phả còn là nơi có nhiều cảnh thiên nhiên đẹp với một số hang động, vịnh, đảo nổi tiếng như: động Hanh Hanh, đảo Vũng Đục, đảo Nêm, đảo Khỉ, vịnh Bái Tử Long Ngoài ra, còn có đền Cửa Ông ( thờ Trần Quốc Tảng ) với một số lễ hội đặc sắc được công nhận di tích quốc gia [4 ], [13], [30]

1.5.2.2 Huyện Bình Liêu

Bình Liêu ngày nay, dưới thời phong kiến thuộc châu Tiên Yên, phủ Hải Ninh, tỉnh Quảng Yên Năm 1906, phủ toàn quyền Pháp tách 3 châu: Móng Cái, Hà Cối, Tiên Yên khỏi tỉnh Quảng Yên, thành lập tỉnh mới Hải Ninh Năm 1919, lập châu Bình Liêu gồm hai tổng: Bình Liêu và Kiến Duyên

Trang 33

Cách mạng tháng Tám năm 1945 thành công, chính quyền cách mạng Bình Liêu được thành lập, châu Bình Liêu được đổi thành huyện Bình Liêu

Về địa giới hành chính, huyện Bình Liêu gồm một thị trấn Bình Liêu và 7 xã: Đồng Văn, Hoành Mô, Đồng Tâm, Lục Hồn, Tình Húc, Húc Động, Vô Ngại

Bình Liêu là huyện miền núi rẻo cao ở cực bắc của tỉnh, có toạ độ từ 210 27' đến 21039' vĩ độ bắc và từ 107017' đến 107036' kinh độ đông, cách thành phố Hạ Long 130 km2, với diện tích tự nhiên 441,2 km2

; phía Đông giáp huyện Quảng Hà; phía Tây giáp huyện Đình Lập tỉnh Lạng Sơn; phía Nam giáp huyện Tiên Yên; phía Bắc giáp huyện Phòng Thành tỉnh Quảng

có địa hình núi non trùng điệp với nhiều núi cao như núi Cao Xiêm cao 1.333m, núi Cao Ba Lanh cao 1.100m

Ở vị trí xa biển, có nhiều núi cao, ít sông suối, Bình Liêu chịu ảnh hưởng của khí hậu lục địa Mùa đông lạnh và rét kéo dài tới 6 tháng

Về dân cư, Bình Liêu có số dân là 27.927 người (31- 12- 2008), gồm 5 dân tộc chính: Tày (51,58%), Sán Chỉ (16,32%), Dao (27,3%), Kinh (4,18%), Hoa (0,6%), các dân tộc khác sau này mới di cư đến nên chiếm tỷ lệ thấp (0,02%)

Dưới sự lãnh đạo của Đảng và chính quyền địa phương, kinh tế Bình Liêu hôm nay đã có nhiều khởi sắc, tiến bộ Bình Liêu có cửa khẩu Quốc gia Hoành Mô, hàng năm đem lại nguồn thu đáng kể cho huyện và tỉnh Người dân nơi đây cần cù, chịu thương chịu khó Lãnh đạo huyện và xã đã cố gắng tìm nhiều hướng đi để cải thiện cuộc sống người dân như: phát triển thương mại, dịch vụ, tiểu thủ công nghiệp, cải tạo đường giao thông, thay thế vật nuôi cây trồng, phát triển cây công nghiệp Tuy nhiên cuộc sống của người dân nơi đây (đặc biệt dân tộc thiểu số vùng sâu vùng xa ) còn gặp nhiều khó khăn [13], [30], [42], [43]

Trang 34

1.6 TIỂU KẾT

Qua phần lý thuyết ở chương 1, chúng tôi đã trình bày những quan điểm của mình về một số vấn đề liên quan đến khái niệm địa danh và địa danh học Đây sẽ là cơ sở chính để chúng tôi dựa vào đó phát triển luận văn của mình

1.6.1 Địa danh học là một ngành của ngôn ngữ học có nhiệm vụ nghiên cứu sự ra đời, đặc điểm cấu tạo, phương thức định danh, nguồn gốc, sự gắn kết giữa văn hoá với ngôn ngữ của các địa danh

Địa danh thực sự trở thành ngành khoa học từ cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX Lúc đầu phát triển mạnh ở các nước châu Âu, sau lan sang các nước khác Ở Việt Nam, địa danh được quan tâm và phát triển thực sự vào cuối thế kỷ XX Mặc dù đi sau các nước khác rất nhiều nhưng ngành địa danh học của Việt Nam cũng gặt hái được những thành công nhất định

1.6.2 Ngành địa danh học phát triển không chỉ dựa vào chính bản thân nó mà còn phải dựa vào một số ngành khác như: sử học, địa lý học, khảo cổ học, văn hoá học, dân tộc học Khi nghiên cứu địa danh phải chú trọng phương pháp ngôn ngữ Đó là phương pháp: ngữ âm lịch sử, địa lý - ngôn ngữ, từ vựng học và ngữ pháp học

1.6.3 Quảng Ninh là tỉnh ở địa đầu phía Đông Bắc của đất nước Địa hình của địa bàn này có nhiều điểm khác biệt so với các tỉnh lân cận Chính vì thế, việc cư trú và sinh hoạt văn hoá của người dân ở các địa phương trong tỉnh cũng khác nhau: người miền biển khác người miền núi; người miền Đông khác người miền Tây Sự khác biệt này không chỉ ảnh hưởng đến ngôn ngữ, văn hoá, phong tục tập quán của mỗi dân tộc, mỗi vùng miền mà còn ảnh hưởng rất nhiều đến việc định danh của các địa danh Nếu như các địa danh của Cẩm Phả chủ yếu được cấu tạo bởi các yếu tố Hán Việt và thuần Việt thì các địa danh của Bình Liêu lại chủ yếu được cấu tạo bởi các yếu tố dân tộc

Trang 35

1.6.4 Khi nghiên cứu địa danh của một tỉnh phải nghiên cứu chúng ở tất cả các địa bàn trong tỉnh và tất cả các loại địa danh như đã nêu ở định nghĩa thì mới có những đánh giá chuẩn xác, khoa học về địa danh Tuy nhiên, do có những hạn chế nhất định, luận văn chỉ giới hạn thống kê, khảo sát, nghiên cứu địa danh của một huyện và một thị xã của Quảng Ninh Mặc dù vậy, sự chọn lựa này cũng phần nào cho chúng tôi những kết quả nghiên cứu, so sánh, khái quát và đánh giá về các mặt: ngôn ngữ, lịch sử, văn hoá của hai địa danh nghiên cứu nói riêng cũng như vùng miền Đông và miền Tây nói chung

Trang 36

CHƯƠNG 2

ĐẶC ĐIỂM CẤU TẠO CỦA ĐỊA DANH HUYỆN BÌNH LIÊU VÀ THỊ XÃ CẨM PHẢ

2.1 MÔ HÌNH CẤU TRÚC PHỨC THỂ ĐỊA DANH

2.1.1 Khái niệm về phức thể địa danh

Như chúng ta đã biết, trong mỗi địa danh đều gồm hai bộ phận, chúng được phân biệt rõ ở hình thức chính tả: Bộ phận được viết hoa và bộ phận được viết thường Bộ phận được viết hoa là tên riêng dùng để gọi tên một địa danh cụ thể Bộ phận viết thường là danh từ chung, thường đứng trước tên

riêng Ví dụ: thị trấn Bình Liêu, xã Húc Động, núi Dê, đảo Khỉ

Như vậy, mỗi địa danh là một phức thể gồm có hai thành tố: thành tố chung (A) và thành tố riêng (B) Thành tố chung là những từ chỉ loại, còn thành tố riêng mang tính chất khu biệt đối tượng địa lý này với đối tượng địa lý khác Địa danh chính là thành tố riêng (tên riêng) của đối tượng địa lý Các thành tố A mặc dù không phải là địa danh, không tham gia vào việc xác định cấu tạo địa danh nhưng nó vẫn đóng một vai trò quan trọng trong việc xác định chính xác thành tố B Bởi trong một số trường hợp, việc xác định chính xác chỉ thành tố B mới là địa danh hay cả thành tố A và B là địa

danh không đơn giản (ví dụ: bản Ngày hay Bản Ngày, đèo Bụt hay Đèo

Bụt) hoặc nếu chỉ cho thành tố B mới là địa danh thì trong nhiều trường

hợp không thể giải nghĩa được B nếu không dựa vào thành tố A (ví dụ:

đình Lục Nà, bản Lục Nà )

Vậy phức thể địa danh là gì

Nguyễn Kiên Trường đã đưa ra quan điểm của mình như sau: " Như chúng ta đã biết, địa danh mang trong mình hai thông tin: a, đối tượng được gọi tên thuộc loại hình địa lý nào (đồi, sông, phố, làng ) thể hiện qua ý nghĩa

Trang 37

của danh từ chung; b, có nghĩa nào đó (phản ánh điều gì đó) thể hiện qua tên

riêng (ví dụ làng Kênh Hữu vì ở bên phải dòng sông)" [41, tr 53]

Hoàng Tất Thắng cho rằng: " Tên chung là tên gọi, thường gắn với một lớp đối tượng cùng loại, còn tên riêng là tên gọi cho một đối tượng cá biệt, đơn nhất và xác định" [36, tr 32]

Trong hai thành tố trên, mỗi thành tố có vai trò và chức năng riêng Thành tố A giúp chúng ta nhận biết loại hình của đối tượng địa lý, thành tố B giúp chúng ta khu biệt đối tượng Đọc thông tin từ thành tố A thì ai cũng có thể hiểu được, nhưng thông tin từ thành tố B thì không phải ai cũng có thể

hiểu được Chẳng hạn, đập Nậm Đeng, miếu Ba Cô, đảo Thẻ Vàng, đèo

Bụt Các thành tố: đập, miếu, đảo, đèo đều có nghĩa cụ thể và ai cũng hiểu

nhưng hiểu được nghĩa của Nậm Đeng, Ba Cô, Thẻ Vàng, Bụt là điều

không dễ dàng

Từ những điều đã trình bày, chúng tôi nêu ra cách hiểu đơn giản nhất

về phức thể địa danh như sau: Phức thể địa danh là cụm từ gồm hai thành tố

(thành tố A và thành tố B), trong đó mỗi thành tố có vị trí, vai trò và chức năng xác định

2.1.2 Kết quả điều tra địa danh huyện Bình Liêu và thị xã Cẩm Phả

Dựa vào kết quả điều tra điền dã khi đi thực tế, dựa vào tư liệu do hai địa phương Bình Liêu và Cẩm Phả cung cấp, chúng tôi đã thống kê được 591 địa danh

Địa danh là một hệ thống bao gồm nhiều kiểu loại khác nhau Một số tác giả đi trước thường chia hệ thống địa danh thành hai loại: địa danh chỉ các đối tượng địa lý tự nhiên và địa danh chỉ các đối tượng địa lý nhân văn Từ hai loại lớn này, các tác giả lại chia thành nhiều tiểu loại nhỏ Mỗi cách chia có những ưu điểm riêng Trong số các tác giả, theo chúng tôi cách chia của Phạm Xuân Đạm là phù hợp hơn cả Phạm Xuân Đạm chia địa danh làm hai

Trang 38

loại: địa danh chỉ các đối tượng địa lý tự nhiên và địa danh chỉ các đối tượng địa lý không phải tự nhiên (nhân văn) Trong loại địa danh chỉ các đối tượng địa lý tự nhiên, ông lại chia ra hai kiểu loại: địa danh chỉ các sự vật, đối tượng

lõm xuống dưới bề mặt hay còn gọi là thuỷ danh (sông, hồ, lạch, khe, suối )

và địa danh chỉ các sự vật, đối tượng nổi trên bề mặt hay còn gọi là sơn danh

(đảo, núi, hang, hòn ) Loại địa danh chỉ các đối tượng địa lý không tự nhiên

được chia làm ba kiểu: địa danh chỉ các đơn vị dân cư hay còn gọi địa danh

hành chính (thị xã, phường, khu phố, thị trấn, xã, bản ), địa danh chỉ các đối

tượng địa lý gắn với sản xuất, đời sống vật chất (đường, cầu, đập ) và địa danh chỉ các đối tượng địa lý gắn với đời sống văn hoá tinh thần (đình, chùa, miếu, đền, nghĩa trang, nghĩa địa ) Dựa vào cách phân chia trên, cộng với đặc thù của địa phương và khả năng của bản thân, chúng tôi đã chia địa danh thành 3 loại lớn (địa danh tự nhiên, địa danh hành chính và địa danh nhân văn), 4 kiểu loại nhỏ (sơn danh, thuỷ danh, địa danh gắn với đời sống vật chất, địa danh gắn với đời sống tinh thần) và 29 dạng (núi, đèo, sông suối, đảo, thị xã, huyện, thị trấn, phường, xã, cầu, ngầm, đập, đình, chùa, đền ) Cách chia này cũng chỉ ở dạng tương đối

Bảng 2.1 Phân loại và kết quả số liệu địa danh ở huyện Bình Liêu và thị xã Cẩm Phả

địa phương

Địa danh tự nhiên Địa danh phi tự nhiên

Tổng số Sơn danh Thuỷ danh

Địa danh hành

Địa danh nhân văn Địa danh

gắn với đời sống vật

chất

Địa danh gắn với đời

sống tinh thần

Trang 39

Nhìn vào kết quả thống kê, chúng ta có thể nhận thấy rõ sự chênh lệch về số lượng địa danh ở từng loại giữa hai địa phương Tại sao lại có sự khác biệt này, chúng tôi sẽ lý giải cụ thể ở chương 3

2.1.3 Mô hình cấu trúc phức thể địa danh ở Bình Liêu và Cẩm Phả

Cũng như địa danh ở các địa phương khác, địa danh huyện Bình Liêu và thị xã Cẩm Phả thuộc tỉnh Quảng Ninh cũng gồm hai thành tố chung và riêng Quan hệ giữa thành tố chung (A) và thành tố riêng (B) trong địa danh là quan hệ giữa cái được hạn định và cái hạn định Thành tố A là cái được hạn định, nghĩa là A biểu thị một loạt đối tượng có cùng thuộc tính, còn thành tố B là cái hạn định, được dùng để chỉ những đối tượng cụ thể, được xác định

trong lớp đối tượng mà thành tố A đã chỉ ra.Ví dụ: trong bản Pắc Cương thì

bản là cái được hạn định còn Pắc Cương là cái hạn định

Trong cuốn Cơ sở ngôn ngữ học và tiếng Việt do ba tác giả biên soạn

(Mai Ngọc Chừ, Vũ Đức Nghiện, Hoàng Trọng Phiến) đã đưa ra khái niệm về

âm tiết như sau: "Đơn vị ngắn nhất là âm tiết" Đoàn Thiện Thuật lại cho rằng " Âm tiết là đơn vị phát âm nhỏ nhất" Còn cuốn Ngữ pháp tiếng Việt do UBKHXHVN biên soạn lại viết "Âm tiết tức là tiếng, trong tiếng Việt bao

gồm ba bộ phận: âm đầu, vần và thanh" [47] Từ những khái niệm về âm tiết

đã nêu, Từ Thu Mai coi "một âm tiết có nghĩa được xem là một yếu tố trong

phức thể địa danh" [27, tr 78] Chúng tôi cũng quan niệm mỗi âm tiết có

nghĩa là một yếu tố

Dựa vào kết quả điều tra, chúng tôi đã thống kê số lượng yếu tố trong thành tố chung và thành tố riêng như sau:

Trang 40

Bảng 2.2 Kết quả thống kê thành tố chung của huyện Bình Liêu và thị xã Cẩm Phả

1 Một yếu tố 415 70,22 bản Sú Cáu

2 Hai yếu tố 171 28,95 khu phố Cao Sơn

3 Ba yếu tố 2 0,33 nhà thờ đạo Cửa Ông

4 Bốn yếu tố 3 0,50 nghĩa trang nhân dân Miền Tây

Trong các địa danh ở Bình Liêu và Cẩm Phả, chúng tôi không tìm thấy địa danh nào có thành tố chung nhiều hơn 4 yếu tố

Bảng 2.3 Kết quả thống kê thành tố riêng của huyện Bình Liêu và thị xã Cẩm Phả

1 Một yếu tố 79 13,36 bản Mới

2 Hai yếu tố 417 70,55 khu phố Lao Động

3 Ba yếu tố 93 15,76 vịnh Bái Tử Long

4 Bốn yếu tố 2 0,33 mỏ than Tây Nam Đá Mài

Ở hai địa phương huyện Bình Liêu và thị xã Cẩm Phả, chúng tôi không thấy có thành tố riêng trên 4 yếu tố

Từ kết quả thống kê được về các yếu tố trong thành tố chung và thành tố riêng của hai địa phương Bình Liêu và Cẩm Phả, chúng tôi xin đưa ra mô hình cấu trúc phức thể địa danh Quảng Ninh như sau:

Bảng 2.4 Mô hình tổng quát:

Yếu tố Yếu tố 1

Yếu tố 2

Yếu tố 3

Yếu tố 4

Yếu tố 1

Yếu tố 2

Yếu tố 3

Yếu tố 4

minh hoạ

Nghĩa trang nhân dân Miền Tây