I. Mục tiêu : _ Nêu được k/n chất cà lượng . Mối quan hệ biện chứng giữa chất và lượng Của sự vật hiện tượng . _ Chỉ ra được sự khác nhau giũa chất và lượng sự biến đổi chất & lượng _ Có kiến thức kiên trì trong học tập tránh nôn nóng trong HT cuộc sóng . II. Nội dung : _ Thế nào là chất ,lượng của sự vẫt hiện tượng . _ Cách thức vận động phát triển của SVHT . III. Phương pháp: Thảo luận , đặc vấn đề . IV. Phương...
Bài: CÁCH THỨC VẬN ĐỘNG PHÁT TRIỂN CỦA SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG I Mục tiêu : _ Nêu k/n chất cà lượng Mối quan hệ biện chứng chất lượng Của vật tượng _ Chỉ khác giũa chất lượng biến đổi chất & lượng _ Có kiến thức kiên trì học tập tránh nơn nóng HT sóng II Nội dung : _ Thế chất ,lượng vẫt tượng _ Cách thức vận động phát triển SVHT III Phương pháp: Thảo luận , đặc vấn đề IV Phương tiện : SGK & SGV V Tiến trình dạy học : Điểm danh : SS Kiểm tra : _ Trình mâu thuẫn nguồn gốc vận động , phát triển SVHT ? _ Quan điểm mâu thuẫn ntn ? 3.Bài : Cho HS đọc mở đầu HOẠT ĐỘNG CỦA GV &HS NỘI DUNG BÀI HỌC * Thảo luận nhóm theo bàn Chất : gọi HS trả lời Là thuộc tính , quy định HĐ I : vốn có SVHT ( Nói lên tính GV :cho VD chất nước , chất riêng biệt ) sắt, đồng … Thì chúng có tính VD : Nước có tính chất hố học chất vật lí tính chất hố học , vật lý nó _ Như chất ? (HS trả lời chất thuộc tính bản, vốn có Lượng : SVHT ) Là thuộc tính vốn có nói lên tính GV cho VD lượng H2SO4 quy mô SVHT to nhỏ lượng 2H, 1S, 4O lớn bé cao thấp nhiều… _ Như lượng ? (HS trả VD : H2SO4 Lượng có 2H , lời lượng thuộc tính 1S , 4O , vốn có SVHT nói lên trình độ phát triển , quy mô, số Quan hệ biến đổi chất lượng … lượng : HĐ II: * Các SVHT luôn vận động _ Các em cho VD biến đổi biến đổi không ngừng lượng dẫn đến biến đổi a Sự biến đổi lượng dẫn đến chất ? ( HS cho VD học hết biến đổi chất biến đổi lượng qua Ví dụ : Thêm nước vào axít HCl biến đổi chất ) lượng biến đổi từ 1H, 1Cl thành 3H , 1Cl , 1O chất biến đổi từ _ Các em cho VD biến HCl tạo dung dịch HCl dổi chất dẫn tới biến đổi lượng ( HS cho VD Biến đổi b Chất mớí đời lại quy định chất Lớp 10 lên lớp 11 lượng Ví dụ : Lớp IO lượng biến đổi kiến chất , kiến thức lớp IO thức lớp 11 cao kiến lượng thức lớp 10 ) * Các SVHT ln có chuyển hố biện chứng chất lượng Nghĩa biến đổi lượng dẫn đến biến đổi chất ngược lại Củng cố :_ Chất ? lượng ? cho VD ? _ Quan hệ biến đổi chất lượng ntn ? cho VD ? HĐ tiếp nối _ Học làm tập SGK 2,3,5/33 _ Chuẩn bị : + Phủ định ? Cho ví dụ ? + Phủ dịnh siêu hình ? Cho ví dụ ? + Phủ định biện chứng ? + Khuynh hướng phát triển SVHT ntn ? Cho ví dụ ? ... đổi b Chất mớí đời lại quy định chất Lớp 10 lên lớp 11 lượng Ví dụ : Lớp IO lượng biến đổi kiến chất , kiến thức lớp IO thức lớp 11 cao kiến lượng thức lớp 10 ) * Các SVHT ln có chuyển hoá biện... lên trình độ phát triển , quy mơ, số Quan hệ biến đổi chất lượng … lượng : HĐ II: * Các SVHT luôn vận động _ Các em cho VD biến đổi biến đổi không ngừng lượng dẫn đến biến đổi a Sự biến đổi lượng... HĐ tiếp nối _ Học làm tập SGK 2,3 ,5/ 33 _ Chuẩn bị : + Phủ định ? Cho ví dụ ? + Phủ dịnh siêu hình ? Cho ví dụ ? + Phủ định biện chứng ? + Khuynh hướng phát triển SVHT ntn ? Cho ví dụ ?