Thông tin tài liệu
Giáo án lớp 2A TUẦN 10 Tuần 10 Năm học 20 - 20 Thứ hai ngày tháng năm 20 TẬP ĐỌC (2 tiết) SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I MỤC TIÊU: Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, ý từ khó dễ lẫn phương ngữ như: sáng kiến, ngạc nhiên, suy nghĩ, hiếu thảo, điểm 10 … - Biết đọc nghỉ dấu câu cụm từ rõ ý; bước đầu biết đọc phân biệt lời kể lời nhân vật Rèn kĩ đọc – hiểu - Hiểu nghĩa từ như: sáng kiến, lập đông, chúc thọ - Hiểu nội dung câu chuyện: Sáng kiến bé Hà tổ chức ngày lễ ơng bà thể lịng kính u, quan tâm với ông bà (trả lời câu hỏi SGK) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ đọc +Bảng phụ chép sẵn câu văn cần luyện đọc III LÊN LỚP: Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: - Hát Kiểm tra cũ: - Kiểm tra học sinh trả lời câu hỏi - HS trả lời tên ngày - 6; 1- 5; - 3; 20 11 - Nhận xét ghi điểm Bài mới: - Giới thiệu bài: - Tựa bài: Sáng kiến bé Hà - HS nhắc lại tựa * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc + GV đọc mẫu - Đọc mẫu diễn cảm toàn - HS lắng nghe đọc mẫu - Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng - Chú ý đọc đoạn từ ngữ thể vai giáo viên lưu ý truyện - Gọi HS đọc lại - Một em đọc lại * Hướng dẫn phát âm: -Hướng dẫn tương - Rèn đọc từ như: sáng kiến, ngạc tự giới thiệu tập đọc học nhiên, suy nghĩ, hiếu thảo, điểm 10 tiết trước + Yêu cầu đọc câu - HS nối tiếp đọc câu * Hướng dẫn ngắt giọng: Yêu cầu đọc - Bố ơi,/ khơng có ngày ông,/ tìm cách ngắt giọng số câu dài, câu bà bố ?// Hai bố bàn khó ngắt thống cách đọc câu /lấy ngày lập đông hàng năm / làm lớp ngày “ ơng bà “,/ trời bắt đầu rét,/ người cần chăm lo sức khỏe / cho cụ già.// - Lớp thực hành luyện phát âm từ khó, Đàm Ngân Tiểu học Hồng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 20 - 20 luyện ngắt giọng - Món q ơng thích hơm / chùm điểm mười cháu đâùy.// + Đọc đoạn: -Từng em nối tiếp đọc đoạn trước lớp -Yêu cầu tiếp nối đọc đoạn trước lớp - Ba HS đọc đoạn - Lắng nghe chỉnh sửa cho học sinh + Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm (3 em) - Hướng dẫn em nhận xét bạn đọc - Các em khác lắng nghe nhận xét bạn đọc + Thi đọc -Mời nhóm thi đua đọc - Các nhóm thi đua đọc (đọc đồng -Yêu cầu nhóm thi đọc đồng và cá nhân đọc) cá nhân - Lắng nghe nhận xét ghi điểm + Đọc đồng -Yêu cầu đọc đồng - Lớp đọc đồng thanh Tiết Hoạt động dạy Hoạt động học * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu + Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn trả lời câu - Một em đọc thành tiếng Lớp đọc hỏi: thầm đoạn - Bé Hà có sáng kiến ? - Chọn ngày làm ngày lễ cho ông bà - Hai bố bé Hà định chọn ngày - Ngày lập đơng Vì trời bắt đầu rét làm ngày lễ ơng bà ? Vì ? người cần ý chăm lo cho sức khỏe cụ già - Sáng kiến bé Hà cho thấy, bé Hà - Bé Hà yêu quí kính trọng ơng có tình cảm ơng bà ? bà - Chuyện khiến bé Hà băn khoăn - HS nghe Chúng ta tìm hiểu tiếp + Gọi HS đọc đoạn - Bé Hà băn khoăn điều ? - Đọc đoạn 2, - Bé băn khoăn khơng biết tặng ơng - Nếu em, em tặng ơng bà ? bà - Bé Hà tặng ơng bà gì? -Trả lời theo suy nghĩ - Ơng bà nghĩ quà bé Hà - Bé tặng ơng bà chùm điểm mười ? - Ơng bà thích q Hà - Muốn cho ơng bà vui lòng em nên - Cần chăm học, chăm ngoan, lời làm gì? * Luyện đọc lại truyện: - Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp thành nhóm nhóm em - Luyện đọc nhóm - Chú ý giọng đọc nhân vật - Các nhóm phân vai theo nhân vật - Theo dõi luyện đọc nhóm câu chuyện Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 - Yêu cầu nhóm thi đọc - Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh Củng cố dặn dị : - Em thích nhân vật ? Vì ? - Em có muốn chọn ngày cho ơng bà khơng ? Đó ngày ? - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học xem trước mới: Bưu thiếp Năm học 20 - 20 - Thi đọc theo vai - HS trả lời - Phát biểu theo suy nghĩ thân - Hai em nhắc lại nội dung - Về nhà học xem trước TOÁN: LUYỆN TẬP I/ MỤC TIÊU: Biết tìm x tập dạng: x + a không hai chữ số) Biết giải tốn có phép trừ Bài tập cần làm: BT1; BT2(cột 1, 2); BT2(cột 3); BT3 Ham thích học mơn tốn II/ CHUẨN BỊ: - GV, HS: SGK II/ LÊN LỚP: Hoạt động dạy Ổn định: Bài kiểm: - Gọi HS trả lời: Muốn tìm số hạng chưa biết tổng ta làm sao? - Cho HS làm tập x+8 = 19 41+x = 35 - Giáo viên nhận xét, ghi điểm - Nhận xét phần kiểm Bài mới: - Giới thiệu bài: - Tựa bài: Luyện tập * Hoạt động 1: Luyện tập + Bài tập 1: - Gọi HS nêu yêu cầu - Gọi HS lên bảng giải - Cả lớp làm vào - Nhận xét HS bảng - Gọi HS nêu cách tính: + Bài tập Đàm Ngân = b; a + x = b (với a, b số có BT4; BT5; HS khá, giỏi làm thêm Hoạt động học - Hát - HS thực - HS nhắc lại tựa - HS nêu yêu cầu tập - HS giải bảng lớp X + = 10 x + = 10 X = 10 – x = 10 – X =2 x=3 - HS làm - HS đọc đề Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 20 - 20 - Cho HS tính nhẩm ghi kết vào - HS làm xong đổi chéo với để kiểm tra - Nếu biết 9+1 =10 ta ghi kết - …được số hạng 10 - 10 - khơng? Vì sao? phép cộng 9+1=10 Lấy tổng trừ số hạng ta + Bài tập số hạng - Cho HS tính nhẩm ghi kết - HS nhẩm: 10 – – = 10 – – = 10 – = 10 – = - Gọi HS giải thích 10-1- 10-3 có - Vì = + kết - Nhận xét làm HS * Hoạt động 2: Giải tốn có lời vănKhoanh trắc nghiệm + Bài tập 4: - Gọi HS đọc đề - HS đọc, lớp đọc thầm - Bài tốn cho biết ? - Cam quýt cóp 45 quả, có 25 cam - Bài tốn hỏi ? - Có cam - Cho HS giải tập - HS làm vào Bài giải Số quýt có là: 45 – 25 = 20 (quả) - Nhận xét làm Đáp số: 20 quýt + Bài tập - Cho HS tự làm - Khoanh vào ý c - GV nhận xét Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà xem lại bài; Chuẩn bị - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị tiết sau: Số tròn chục trừ số tiết sau SINH HOẠT NGOẠI KHÓA Thứ ba ngày tháng năm 20 CHÍNH TẢ (Tập chép): NGÀY LỄ I MỤC TIÊU: - Chép lại xác, trình bày tả Ngày lễ - Biết viết viết tên ngày lễ lớn Làm BT2; BT(3)a - Giáo dục tính cẩn thận, xác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Bảng phụ viết sẵn viết Bảng phụ chép sẵn tập 2; 3a -HS: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - Kiểm tra sách vở, dụng cụ học tập B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Trực tiếp- Ghi đề 2.Giảng bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a Ghi nhớ nội dung đọan chép: - GV đọc đoạn chép lần - Gọi HS đọc lại - Đoạn văn nói đến ngày lễ nào? - Hãy đọc chữ viết hoa bài? - Đọc từ khó cho HS viết: Ngày Quốc tế Phụ nữ, Ngày Quốc tế Lao động, Ngày Quốc tế Thiếu nhi, Ngày Quốc tế Ngƣời cao tuổi b.Chép bài: - Yêu cầu HS nhìn lên bảng chép c.Chấm chữa lỗi - Yêu cầu HS đổi chấm lỗi - Thu chấm đến Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Âm c; k viết trước nguyên âm nào? - YC HS lên bảng làm - Nhận xét – ghi điểm Bài 3: a Điền vào chỗ trống “l” hay “n” - Gọi HS lên bảng làm - Nhận xét – ghi điểm Củng cố – Dặn dò: - Gọi HS nhắc lại qui tắc tả với c/k - Dặn nhà chữa lỗi có xem trước bài: “Ôâng cháu” - Nhận xét tiết học Năm học 20 - 20 Hoạt động học sinh - HS đặt bàn - Lắng nghe - Lắng nghe - 1học sinh đọc lại - 8/3, 1/5, 1/6, 1/10 + HS đọc - HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhìn bảng chép vào - HS kiểm tra lại viết - Đổi chấm lỗi bút chì - Điền vào chỗ trống c hay k: + HS trả lời - HS lên bảng làm, lớp làm vào + cá, kiến, cầu, dòng kênh Điền vào chỗ trống nghỉ/nghĩ: -1 HS lên bảng làm, lớp làm vào * Lo sợ, ăn no, hoa lan, thuyền nan - HS nhắc lại - Lắng nghe ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT (NHẠC ANH) I MỤC TIÊU: - Hát thuộc lời ca giai điệu hát Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 20 - 20 - Biết hát kết hợp vổ tay theo nhịp tiết tấu hát, hát giọng, to rỏ lời giai điệu hát - Biết hát hát nước Anh II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Nhạc cụ đệm - Hát chuẩn xác hát III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC: * Ổn định tổ chức lớp: Nhắc học sinh sửa tư ngồi ngắn * Kiểm tra cũ: Gọi đến em lên bảng hát lại hát học * Bài mới: Hoạt Động Của Giáo Viên HĐ Của Học Sinh * Hoạt động 1: Ôn tập hát: Chúc Mừng Sinh Nhật - Giáo viên đệm đàn cho học sinh hát lại hát - HS thực nhiều hình thức + Hát đồng + Hát theo dãy + Hát cá nhân - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - HS ý - Giáo viên hỏi học sinh, hát có tên gì? Nhạc - HS trả lời: nước nào? + Bài:Chúc Mừng Sinh Nhật + Nhạc Anh - Cho học sinh tự nhận xét: - HS nhận xét - Giáo viên nhận xét: - Giáo viên sửa cho học sinh hát chuẩn xác lời ca giai điệu hát * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo - HS thực nhịp - Yêu cầu học sinh hát hát kết hợp vỗ tay theo - HS thực tiết tấu - HS nhận xét: - Giáo viên nhận xét: * Cũng cố dặn dò: - Cho học sinh hát lại hát vừa học lần trước - HS thực kết thúc tiết học - Khen em hát tốt, biễu diễn tốt - HS ý Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 20 - 20 học, nhắc nhở em hát chưa tốt, chưa ý học cần ý - Dặn học sinh nhà ôn lại hát học - HS ghi nhớ TỐN: SỐ TRỊN CHỤC TRỪ ĐI MỘT SỐ I MỤC TIÊU: HS biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100 - trường hợp số bị trừ số tròn chục, số trừ số có hai chữ số Biết giải tốn có phép trừ (số trịn chục trừ số) Bài tập cần làm: BT1, BT3; HS khá, giỏi làm thêm BT2 Rèn tính cẩn thận, xác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: Giáo viên: Que tính Học sinh: SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên làm tập x+3 =15 14+x =29 - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét phần kiểm Bài mới: - Giới thiệu bài: - Tựa bài: Số tròn chục trừ số * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 40-8 + Bước1: Nêu vấn đề - Nêu tốn: có 40 que tính, bớt que tính, cịn lại que tính? - Muốn biết cịn lại que tính ta làm nào? - Viết 40-8 + Bước 2: Đi tìm kết - Hướng dẫn HS thực thao tác que tính để tìm kết - Gọi HS nêu cách làm - Theo dõi HS thực hiện, hướng dẫn lại cách bớt - Vậy 40 trừ - Viết 40-8 = 32 + Bước 3: Đặt tính tính - Gọi HS lên bảng đặt tính Đàm Ngân - Hát - HS thực - HS nhắc lại tựa - HS ý lắng nghe - HS trả lời - HS thao tác que tính trả lời có: 32 que tính - HS nêu - HS trả lời: 40 – = 32 - 1HS lên bảng thực hiện; lớp làm vào bảng Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 20 - 20 40 -8 32 (0 không trừ 8, lấy 10 trừ 2, viết 2, nhớ trừ 3, viết 3) - Hỏi HS cách đặt tính - HS nêu cách làm - Hướng dẫn HS cách tính, vừa nói vừa ghi bảng * Giới thiệu phép trừ 40-18 - Hướng dẫn HS tương tự để rút cách trừ * Hoạt động 3: Luyện tập : + Bài tập 1: - Gọi HS lên bảng làm Cả lớp làm - HS làm bảng lớp; lớp làm vào vào 60 50 90 80 - - -2 - 17 - Nhận xét hỏi HS cách thực 51 45 88 63 tính - HS nhận xét + Bài tập - Gọi HS nêu cách tính tổng cách tìm số hạng cịn thiếu - Gọi HS lên bảng làm Cả lớp làm - HS làm vào vở; HS làm bảng văo lớp X + = 30; + x = 20 - GV nhận xét ghi điểm X = 30 – x = 20 - + Bài tập X = 21 x = 15 - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc; Cả lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS tóm tắt; phân tích đề - HS trả lời - HS làm vào - HS làm vào - Nhận xét,sửa bài; Chấm số làm Bài giải HS chục = 20 Số que tính cịn lại là: Củng cố- Dặn dò: 20 – = 15 (que tính) - Nhận xét tiết học Đáp số: 15 que tính - Dăn HS nhà xem lại chuẩn bị - HS nhà xem lại chuẩn bị tiết sau: 31 – tiết sau KỂ CHUYỆN: SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ I MỤC TIÊU: - Dựa vào tranh minh họa gợi ý tranh câu hỏi gợi ý giáo viên kể lại đoạn Biết thể lời kể tự nhiên phối hợp với lời kể với nét mặt, điệu Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nhân vật nội dung truyện Biết theo dõi lời kể bạn nhận xét đánh giá lời kể bạn - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT2) Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 20 - 20 II CHUẨN BỊ: - GV: Tranh ảnh minh họa Bảng phụ viết lời gợi ý tranh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Tiết trước, em học kể lại chuyện ? - “Người mẹ hiền” - Gọi HS lên bảng kể, em kể đoạn câu - HS kể chuyện “Người mẹ hiền” - GV nhận xét – cho điểm B Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Giới thiệu trực tiếp - Lắng nghe - Ghi đề lên bảng Giảng bài: Hoạt động 1: Kể đoạn câu chuyện dựa vào ý chinh - Gọi HS đọc yêu cầu - 1HS đọc yêu cầu - GV mở bảng phụ viết ý đoạn - Hướng dẫn kể mẫu đoạn theo gợi ý - Gọi HS kể đoạn - HS kể đoạn - Gợi ý: + Bé Hà vốn cô bé ? - HS trả lời + Bé Hà có sáng kiến ? - Chọn ngày làm ngày lễ + Bé Hà giải thích phải có ngày lễ ơng, cho ơng bà bà? -… + Hai bố chọn ngày làm ngày lễ ơng, - Ngày lập đơng Vì trời bà? Vì sao? bắt đầu rét người cần ý chăm lo cho sức khỏe cụ già - Yêu cầu HS kể nhóm - HS kể theo nhóm - Kể chuyện trước lớp: - Đại diện nhóm lên thi kể + Các nhóm cử đại diện lên thi kể trước lớp chuyện + Nhận xét bình chọn HS kể hay Hoạt động 2: kể lại toàn câu chuyện - Thi kể nối tiếp nhóm - Các nhóm nhóm em - Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện thi kể tiếp nối - Cả lớp GV nhận xét bình chọn - HS kể + HS trả lời Củng cố – Dặn dò: - Câu chuyện giúp em hiểu điều ? - Lắng nghe - Dặn kể lại câu chuyện cho người thân nghe Thứ tư ngày tháng năm 20 TOÁN: 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 - Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 20 - 20 I MỤC TIÊU: - Biết cách thực phép trừ 11 - Lập học thuộc bảng công thức 11 trừ số - Biết giải tốn có phép trừ dang 11 – - Bài tập cần làm: BT1(a), BT2, BT4; HS khá, giỏi làm thêm BT1(b), BT3 - Rèn tính cẩn thận, xác II CHUẨN BỊ: - Bảng gài - que tính | III.LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: - Gọi 2HS lên bảng đặt tính tính: - HS lên bảng 90 – 18 ; 60 – - Cả lớp làm vào bảng - Nhận xét, ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề - Lắng nghe Giảng bài: Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 11- + GV nêu tốn: Có 11 que tính, bớt - Lắng nghe que tính Hỏi cịn lại que tính ? -Muốn biết cịn lại que tính em làm + Phép trừ: 11 – phép tính ? - u cầu HS thực que tính - Thao tác que tính đưa kết là:6 que tính - Vậy: 11 - = ? + - Hướng dẫn HS nêu cách đặt tính tính - HS nêu cách đặt tính tính 11 -5 - Vài học sinh nhắc lại Hoạt động:Lập bảng trừ “11 trừ số” - Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết - Tự lập cơng thức : phép trừ phần học 11 - = 11- = 11 - = - Mời em lên bảng lập công thức 11 trừ 11 - = 11- = 11 - = số 11 - = 11- = 11 -10 =1 - Yêu cầu đọc đồng đọc thuộc * Lần lượt tổ đọc đồng lịng bảng cơng thức cơng thức, lớp đọc đồng theo yêu cầu giáo viên - Xóa dần công thức bảng yêu cầu - Đọc thuộc lịng bảng cơng thức 11 học thuộc lịng trừ số Hoạt động 3: Luyện tập BÀI 1: Tính nhẩm: - HS nêu yêu cầu - HS nối tiếp nêu kết nhẩm - YC HS nhận xét 9+ 2+ 9; mối - HS nhận xét quan hệ phép cộng 2+ phép trừ11 Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 10 Giáo án lớp 2A Tuần 10 - Lấy 31 que tính, suy nghĩ tìm cách bớt que tính, u cầu trả lời xem cịn que tính - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt * Hướng dẫn cách bớt hợp lí - Có que tính tất ? - Đầu tiên ta bớt que rời trước Chúng ta cịn phải bớt que tính ? Vì ? - Để bớt que tính ta tháo bó thành 10 que tính rời Bớt que lại que -Vậy 31 que tính bớt que tính cịn que tính ? - Vậy 31 trừ ? -Viết lên bảng 31 - = 26 + Đặt tính thực phép tính - Yêu cầu em lên bảng đặt tính sau nêu lại cách làm - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ thực tính viết - Mời HS khác nhận xét * Hoạt động 2: Luyện tập + Bài tập 1: - Yêu cầu em đọc đề - Yêu cầu HS làm bảng lớp;lớp tự làm vào - Yêu cầu đọc chữa - Giáo viên nhận xét đánh giá + Bài tập 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề - Muốn tìm hiệu ta làm ? - Yêu cầu tự làm vào - Gọi HS lên bảng làm, em làm ý - Yêu cầu em lên bảng nêu rõ cách đặt tính thực tính phép tính - Nhận xét ghi điểm + Bài tập - Gọi học sinh đọc đề - Bài tốn cho biết ? - Bài tốn u cầu ? - u cầu học sinh giải thích lại thực Đàm Ngân 16 Năm học 20 - 20 16 que tính - Nêu cách làm - Có 31 que tính (gồm bó que rời) - Bớt que - Vì + = - Cịn 26 que tính - 31 trừ 26 31 -5 26 (1 không trừ lấy 11 trừ Viết 6, nhớ trừ 2) - Một HS đọc đề - HS làm bảng; Cả lớp tự làm vào 51 41 61 31 -8 -3 -7 -9 43 38 54 22 - Em khác nhận xét bạn - Một HS đọc đề - Lấy số bị trừ trừ số trừ - Lớp thực vào - Ba HS lên bảng thực 51 21 71 - -6 -8 47 15 63 - HS nhận xét - HS đọc đề - Có 51 trứng lấy trứng - Hỏi lại trứng Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 20 - 20 phép tính 51 - - Yêu cầu tự tóm tắt giải -Yêu cầu lớp làm vào - Nhận xét đánh giá ghi điểm làm học sinh + Bài tập 4: - Yêu cầu HS đọc đề -Yêu cầu HS trả lời -Yêu cầu nhiều em trả lời - Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà xem lại học làm tập; Chuẩn bị tiết sau: 51 - 15 * Tóm tắt: - Có 51 trứng - Lấy đi: trứng - Còn lại ? trứng * Giải: - Số trứng lại là: 51 - = 45 (quả trứng) Đáp số: 45 trứng - HS khác nhận xét bạn - Một HS đọc đề - Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng CD điểm O - Một em khác nhận xét bạn - Hai em nhắc lại nội dung vừa luyện tập - Về học làm tập lại; Xem trước LUYỆN CHÍNH TẢ: LUYỆN TOÁN: Thứ sáu ngày tháng năm 20 TOÁN: 51 – 15 I MỤC TIÊU: - Biết cách thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 51 - 15 - Vẽ hình tam giác theo mẫu (vẽ giấy kẻ ô li) - Bài tập cần làm: BT1 (cột 1, 2, 3), BT2 (a, b), BT4; HS khá, giỏi làm thêm BT1 (cột 4, 5), BT2 (c), BT3 II/CHUẨN BỊ: - Bảng gài - que tính III/LÊN LỚP: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: - Hát Bài kiểm: - Gọi HS lên bảng sửa tập nhà - Hai HS lên bảng em làm yêu - HS1: Đặt tính tính: 71 - 6; 41 - cầu - Nêu cách thực phép tính 71- - HS1 - Đặt tính tính - HS2: Thực tìm x: x + = 51 - HS2 Lên bảng thực tìm x - Giáo viên nhận xét ghi điểm - Học sinh khác nhận xét - Nhận xét chung Bài mới: - Giới thiệu bài: - Tựa bài: 51 - 15 - HS nhắc lại tựa Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 17 Giáo án lớp 2A Tuần 10 * Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 51 15 + Nêu tốn: - Có 51 que tính bớt 15 que tính cịn lại que tính ? - Muốn biết có que tính ta làm ? - Viết lên bảng 51 - + Tìm kết quả: - u cầu sử dụng que tính để tìm kết - Lấy bó que tính que tính rời, suy nghĩ tìm cách bớt 15 que tính, u cầu trả lời xem cịn que tính - Yêu cầu học sinh nêu cách bớt * Hướng dẫn cách bớt hợp lí - Có que tính tất ? - Chúng ta phải bớt que tính ? - 15 que gồm chục que tính? - Đầu tiên ta bớt que rời trước Chúng ta cịn phải bớt que tính ? Vì ? - Để bớt que tính ta tháo bó thành 10 que tính rời Bớt que lại que với bó cịn ngun 36 que tính -Vậy 51 que tính bớt 15 que cịn que tính ? - Vậy 51 trừ 15 ? - Viết lên bảng 51 - 15 = 36 + Đặt tính thực phép tính - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính sau nêu lại cách làm - Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ thực tính viết - Mời em khác nhận xét * Hoạt động 2: Luyện tập: + Bài tập 1: - Yêu cầu HS đọc đề -Yêu cầu lớp tự làm vào - Quan sát lắng nghe GV phân tích đề tốn - Thực phép tính trừ 51 - 15 - Thao tác que tính nêu cịn 36 que tính - Trả lời cách làm -Có 51 que tính (gồm bó que rời) - phải bớt 15 que tính - Gồm 1chục que rời - Bớt que - Vì + = - Cịn 36 que tính - 51 trừ 15 36 51 -15 36 (1 không trừ lấy 11 trừ Viết 6, nhớ 1, thêm 2,5 trừ 3) - Một HS đọc đề - HS tự làm vào 81 31 51 - 46 - 17 - 19 35 14 32 - Em khác nhận xét bạn -Yêu cầu đọc chữa - Giáo viên nhận xét đánh giá Đàm Ngân Năm học 20 - 20 18 71 - 38 33 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 + Bài tập 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề - Muốn tìm hiệu ta làm ? - Yêu cầu tự làm vào - Gọi HS lên bảng làm, em làm ý - Yêu cầu HS lên bảng nêu rõ cách đặt tính thực tính phép tính - Nhận xét ghi điểm + Bài tập - Mời học sinh đọc đề - Muốn tìm số hạng tổng ta làm nào? -Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng làm - Gọi HS khác nhận xét bạn - Nhận xét đánh giá ghi điểm làm học sinh + Bài tập 4: - Yêu cầu em đọc đề - Mẫu vẽ hình ? - Muốn vẽ hình tam giác ta phải nối điểm với ? -Yêu cầu HS tự vẽ vào - Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS nhà xem lại học làm tập; Xem trước bài: Luyện tập Năm học 20 - 20 - Một em đọc đề sách giáo khoa - Lấy số bị trừ, trừ số trừ - Lớp thực vào - Ba HS lên bảng thực 81 51 91 - 44 -25 -9 37 26 82 - HS nhận xét - Đọc đề - Lấy tổng trừ số hạng biết a/ x + 16 = 41; b/ x + 34 = 81 x = 41 – 16 x = 81 - 34 x = 25 x = 47 c/ 19 + x = 61 x = 61 – 19 x = 42 - Em khác nhận xét bạn - Một em đọc đề - Vẽ hình tam giác - Nối điểm với - Một em khác nhận xét bạn - Hai em nhắc lại nội dung vừa học - Về học làm tập lại; Xem trước TẬP LÀM VĂN: KỂ VỀ NGƢỜI THÂN I MỤC TIÊU: - Biết kể ông bà người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý (BT1) - Viết đoạn văn ngắn từ đến câu ông bà người thân (BT2) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng phụ ghi câu hỏi tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC: Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 19 Giáo án lớp 2A Tuần 10 Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - Nhận xét tập làm văn kiểm tra B Bài mới: Giới thiệu bài: - Giới thiệu trực tiếp - Ghi đề lên bảng Giảng bài: * Bài 1: (miệng) Tranh - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Lưu ý HS câu hỏi tập gợi ý Yêu cầu tập kể trả lời câu hỏi - Yêu cầu lớp suy nghĩ, chọn đối tượng kể - GV khơi gợi tình cảm với ơng bà, người thân HS - Cả lớp GV nhận xét - Yêu cầu HS kể nhóm - Tổ chức thi kể - Bình chọn cá nhân kể tốt * Bài 2: (Viết) - Nhắc HS ý: + Bài tập yêu cầu em viết lại vừa nói tập + Cần viết rõ ràng, dùng từ đặt câu Viết xong đọc lại bài, phát sửa chỗ sai - Gọi nhiều HS đọc lại viết - Cho điểm số viết tốt Củng cố – Dặn dò: - Vừa em học ? - Dặn xem trước bài: “Chia buồn, an ủi” - Nhận xét tiết học Năm học 20 - 20 Hoạt động học sinh - Lắng nghe - 1HS đọc yêu cầu - Lắng nghe - số HS nói trước lớp chọn kể - HS kể mẫu - Kể nhóm - Đại diện nhóm lên thi kể - HS đọc yêu cầu - Lắng nghe - Thực hành viết vào - Nhiều HS đọc viết + Trả lời - Lắng nghe LUYỆN VỀ TỪ VÀ CÂU SINH HOẠT TẬP THỂ Đạo đức Chăm học tập (Tiết 2) I Mục tiêu: - Nêu số biểu chăm học tập Đàm Ngân 20 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 20 - 20 - Biết lợi ích việc chăm học tập - Biết chăm học tập nhiệm vụ học sinh - Thực chăm học tập ngày - Biết nhắc bạn bè chăm học tập ngày II Chuẩn bị : GV: - Phiếu học tập HS:VBT III Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Ổn định: Bài kiểm: - Gọi HS trả lời câu hỏi: + Thế chăm học tập ? + Em chăm học tập chưa ? Hãy kể việc làm cụ thể em ? - Nhận xét phần kiểm 3.Bài mới: - Giới thiệu bài: - Tựa bài: Chăm học tập (Tiết 2) * Hoạt động 1: Trị chơi: Tìm ngun nhân, kết hành động - Chia lớp thành đội - Đưa câu nguyên nhân hay kết hành động -Yêu cầu đội thảo luận tìm nguyên nhân hay kết hành động Sau tìm cách khắc phục - Giáo viên làm giám khảo cho hai đội chơi, đội trả lời nhanh nhiều câu hỏi đội chiến thắng - Mời học sinh lên chơi mẫu - Tổ chức cho đội thi - Nam không thuộc bị cô giáo cho điểm - Nga bị phê bình ln đến lớp muộn - Bài tập tốn Hải bị cho điểm thấp - Hoa giáo khen đạt học sinh giỏi - Bắc mải xem phim nên quên làm tập - Hiệp Tồn nói chuyện riêng lớp + GV: Khen nhóm có cách xử lí hay Đàm Ngân 21 - Hát - HS trả lời - HS nhắc lại tựa - Lớp chia dãy dãy đội - Các đội cử đội trưởng để điều khiển đội làm việc -Lần lượt số em nêu nguyên nhân kết hành động trước lớp - Nam chưa học bài; Nam mải chơi quên không làm - Nga ngủ quên; Nga la cà đường - Hải không học bài; Hải chưa làm - Vì Hoa chăm học; Hoa ln thuộc - Bắc bị phê bình cho điểm thấp - Hai bạn xẽ không nghe lời cô giảng bài, kết làm bị điểm Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 * Hoạt động 2: Xử lí tình đóng vai - Yêu cầu lớp thảo luận theo cặp đôi đưa cách xử lí cách đóng vai - Mời số em lên đóng vai xử lí tình Năm học 20 - 20 -Lớp lắng nghe nhận xét - Lớp chia cặp thảo luận theo tình giáo viên đưa -Tình 1: - Sáng bị sốt cao, - Lần lượt số em lên nêu cách xử ngồi trời cịn mưa Hải lí trước lớp địi mẹ đưa học Bạn Hải làm có - Mẹ bạn Hải không cho bạn học phải hăm học không ? Nếu em Hải em sợ ảnh hưởng đến sức khoẻ Bạn làm ? Hải khơng phải chăm - Tình 2: - Giờ chơi Mai ngồi làm học tập hết tập nhà để có thời xem phim ti vi Em có đồng ý với cách làm - Mai làm không đúng, không bạn Mai khơng ? Vì sao? phải chăm học tập Vì chơi thời gian để Mai giải trí sau học - GV nhận xét tập căng thẳng -Lớp lắng nghe nhận xét xem bạn đưa - Kết luận: Không phải học cách xử lí hợp lí chưa học tập chăm Phải học tập nghỉ ngơi - HS nghe lúc đạt kết mong muốn * Hoạt động 3: Tự liên hệ thân - Yêu cầu số em lên kể việc học tập trường nhà em - GV nhận xét - Một số đại diện lên nói việc học - Khen em chăm học tập tập thân nhắc nhớ em chưa chăm - Lớp lắng nghe nhận xét xem bạn * Kết luận: Chăm học tập đức tính thực chăm học tập chưa tốt mà em cần phải học tập rèn luyện góp ý cho bạn để có cách thực Củng cố dặn dị: học tập chăm - Giáo viên nhận xét tiết học - Nhiều HS nhắc lại ghi nhớ - Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo học - Về nhà học thuộc áp dụng học vào sống hàng ngày Tự nhiên xã hội Tiết 10: Ôn tập ngƣời sức khỏe I Mục tiêu: - Khắc sâu kiến thức hoạt động quan vận động, tiêu hóa - Biết cần thiết hình thành thói quen ăn sạch, uống Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 22 Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 20 - 20 - Nêu tác dụng ba để thể khỏe mạnh chóng lớn II Chuẩn bị: GV:- Tranh vẽ SGK Phiếu tập HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - Nêu tác hại giun gây ra? - Làm để phòng bệnh giun? - GV nhận xét, đánh giá B Bài mới: 1.Giới thiệu Giới thiệu trực tiếp - Ghi đề lên bảng 2.Giảng bài: Hoạt động 1: Trị chơi xem cử động, nói tên xương khớp xương - Chia nhóm, yêu cầu HS hoạt động nhóm: Các nhóm thực sáng tạo số động tác vận động nói với xem làm động tác vùng nào, xương khớp xương phải cử động - Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp Các nhóm khác quan sát cử đại diện viết nhanh tên nhóm cơ, xương, khớp xương thực cử động vào bảng giơ lên Nhóm viết nhanh nhóm thắng Hoạt động 2: Trò chơi “Thi hùng biện” - Yêu cầu đại diện nhóm lên bốc thăm câu hỏi chuẩn bị trả lời - Yêu cầu đại diện nhóm lên trả lời - Nhóm có nhiều lần thắng khen thưởng * Gợi ý câu hỏi: - Chúng ta cần ăn uống vận động để khỏe mạnh chóng lớn? - Tại phải ăn uống sẽ? - Làm để phòng bệnh giun ? Củng cố – Dặn dò: - Em nêu ? - Giun chui vào thể người qua đường nào? - Dặn giữ gìn vệ sinh xem trước “Gia đình” Đàm Ngân 23 Hoạt động học sinh - HS trả lời -Lắng nghe - Hoạt động nhóm 4: - Các nhóm thảo luận thực - Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp - Đại diện nhóm lên bốc thăm - Đại diện nhóm trả lời + Ănsạch, uống sạch, + ăn uống - Lắng nghe Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 20 - 20 - Nhận xét tiết học Thể dục Ôn thể dục phát triển chung Học điểm số – 2, – theo đội hình vịng trịn I MỤC TIÊU – U CẦU - Thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, tồn thân, nhảy động tác điều hịa thể dục phát triển chung - Bước đầu biết cách điểm số – 2, – theo đội hình vịng trịn (có thể cịn chậm) II ĐỊA ĐIỂM – PHƢƠNG TIỆN - Sân trường, vệ sinh sân tập - Còi, tranh ảnh minh họa… III PHƢƠNG PHÁP LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN I Phần mở đầu Nhận lớp - Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Kiểm tra cũ: động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, tồn thân, nhảy động tác điều hịa Khởi động - Quan sát, nhắc nhở HS khởi động khớp: cổ, cổ tay, hông, gối,… - Quan sát HS tập luyện II Phần Ôn lại động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, tồn thân, nhảy động tác điều hịa - Hơ nhịp cho HS thực động tác Đồng thời nhắc nhở sai lầm thường mắc HS - Chia tổ tập luyện theo khu vực qui định - Quan sát nhắc nhở HS tập luyện Đàm Ngân ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 8p – 10p – HS - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo cho GV nhận lớp - Theo dõi bạn tập sau nêu nhận xét 19p – 23p - Tập hợp thành hàng ngang - Nghiêm túc thực 24 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 20 - 20 - Tổ trưởng tổ hô nhịp cho bạn tổ thực Học điểm số – theo đội vòng tròn - Phân tích đồng thời thị phạm cho HS nắm cách điểm số 1–2 - Điều khiển cho HS tập luyện III Phần kết thúc Thả lỏng - Hướng dẫn cho HS động tác thả lỏng toàn thân Nhận xét - Nhận xét buổi học hệ thống lại Dặn dò - Bảo HS nhà tập thêm động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, tồn thân, nhảy động tác điều hịa Xuống lớp -GV hô “ giải tán” - Tập hợp thành vòng tròn - Nghiêm túc thực theo hướng dẫn GV 4p – 6p - Tập hợp thành hàng ngang - HS reo “ khỏe” Tập viết Chữ hoa H I Mục tiêu: Giúp HS biết viết chữ hoa H theo cỡ vừa nhỏ;ø cụm từ ứng dụng “ Hai sương nắng” theo cỡ chữ nhỏ Rèn viết đẹp, mẫu, nối chữ quy định GD HS tính cẩn thận, chăm học tập II Chuẩn bị: - GV: Mẫu chữ hoa H đặt khung chữ, cụm từ ứng dụng - HS:Vở tập viết III Các hoạt động dạy-học chủ yếu: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên viết bảng chữ: G, Góp - Nhận xét viết tập viết Đàm Ngân Hoạt động học sinh - HS lên bảng - Lớp viết vào bảng 25 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 - Nhận xét – Ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp, ghi đề Giảng bài: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa a Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữ H - Chữ hoa H cao li ? - Chữ hoa H gồm nét ? - Chỉ dẫn cách viết chữ mẫu - GV viết mẫu chữ H bảng, vừa viết vừa nhắc lại cách viết b HS viết bảng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Hai sương nắng.” * Treo bảng phụ: Hai sương nắng Giới thiệu câu ứng dụng:“Hai sương nắng” theo cỡ chữ nhỏ - Em hiểu cụm từ ứng dụng ? Quan sát nhận xét: - Nêu độ cao chữ ? - Cách đặt dấu chữ ? GV viết mẫu chữ: Hai - GV nhận xét uốn nắn Hoạt động 3: Viết GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu Hoạt động4: Chấm chữa - Thu 7-8 chấm - GV nhận xét chung Củng cố – Dặn dị: - Vừa viết chữ hoa ? Câu ứng dụng ? - Dặn HS hồn thành viết nhà, xem trước bài: “Chữ hoa I” - GV nhận xét tiết học Năm học 20 - 20 - Lắng nghe - Quan sát chữ mẫu - li +… nét: Nét kết hợp nét bản: cong trái lượn ngang; nét kết hợp nét bản: khuyết ngược, khuyết xi móc phải; nét nét thẳng đứng - Theo dõi, lắng nghe - HS lên bảng viết – Lớp viết vào bảng - HS đọc câu ứng dụng - Nói vất vả, đức tính chịu khó, chăm người lao động - trả lời - trả lời - HS lên bảng viết – Lớp viết vào bảng - Viết vào tập viết - HS trả lời Thể dục Đàm Ngân 26 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 20 - 20 Ôn thể dục phát triển chung Điểm số – 2, – theo đội hình vịng trịn Trị chơi “ bỏ khăn” I MỤC TIÊU – YÊU CẦU - Thực động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, tồn thân, nhảy động tác điều hịa thể dục phát triển chung - Biết cách điểm số – 2, – theo đội hình vịng trịn (có thể cịn chậm) - Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi II ĐỊA ĐIỂM – PHƢƠNG TIỆN - Sân trường, vệ sinh sân tập - Còi, tranh ảnh minh họa… III PHƢƠNG PHÁP LÊN LỚP HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN II Phần mở đầu Nhận lớp - Nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu tiết học - Kiểm tra cũ: động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, tồn thân, nhảy động tác điều hịa Khởi động - Quan sát, nhắc nhở HS khởi động khớp: cổ, cổ tay, hông, gối,… - Quan sát HS tập luyện II Phần Ôn lại động tác: vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy động tác điều hịa - Hơ nhịp cho HS thực động tác Đồng thời nhắc nhở sai lầm thường mắc HS - Chia tổ tập luyện theo khu vực qui định - Quan sát nhắc nhở HS tập luyện ĐL HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 8p – 10p 1p – 2p - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm số, báo cáo cho GV nhận lớp – HS x nhịp 19p – 23p - Theo dõi bạn tập sau nêu nhận xét - Tập hợp thành hàng ngang - Nghiêm túc thực Đàm Ngân 27 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 20 - 20 - Tổ trưởng tổ hô nhịp cho bạn tổ thực Điểm số – theo đội vòng tròn - Phổ biến lại cho HS nhớ lại cách điểm số - Điều khiển cho HS tập luyện Trị chơi “Bỏ khăn” - Phân tích thị phạm cho HS nắm cách chơi Sau cho HS chơi thử III Phần kết thúc Thả lỏng - Hướng dẫn cho HS động tác thả lỏng toàn thân Nhận xét - Nhận xét buổi học hệ thống lại Dặn dò - Bảo HS nhà tập thêm động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy động tác điều hịa Xuống lớp -GV hơ “ giải tán” - Tập hợp thành vòng tròn - Nghiêm túc thực theo hướng dẫn GV - Tập hợp thành vòng tròn 4p – 6p - Tập hợp thành hàng ngang - Tập hợp thành hàng ngang - HS reo “ khỏe” ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚC MỪNG SINH NHẬT I MỤC TIÊU: - HS thuộc hát, hát diễn cảm - Biết gõ đệm theo nhịp - Đối với HS TB, em hát thuộc lời ca biết vận động theo hát II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: GV, HS: Nhạc cụ gõ (song loan, phách…) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi - Thực ngắn Kiểm tra cũ: Đàm Ngân Tiểu học Hoàng Hoa Thám 28 Giáo án lớp 2A Tuần 10 - GV đệm giai điệu hát, hỏi HS tên hát, nhạc nước - Bắt giọng cho HS hát Chúc mừng sinh nhật lần, GV đệm đàn - GV nhận xét Bài *Hoạt động 1: Ôn tập hát Chúc mừng sinh nhật - Hướng dẫn HS ôn lại hát, ý giữ nhịp Nhắc HS hát nhấn vào phách mạnh nhịp 3/4 thực gõ theo nhịp, vào phách mạnh nhịp - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp - GV nhận xét sửa em chưa vỗ hát nhịp - Hướng dẫn HS hát thể tình cảm vui tươi, tốc độ vừa phải, nhịp nhàng, hát rõ lời *Hoạt động 2: Tập biểu diễn hát - Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa + Câu 2: Bước chân qua trái, qua phải nhịp nhàng theo nhịp Hai tay chắp lại áp má hai bên má trái phải theo nhịp + Câu 4: Bước chân trái lên, chân phải bước theo, hai tay đưa từ lên nâng nhẹ phía trước, sau rút chân phải về, chân trái rút nhẹ, tay từ từ hạ xuống Thực hai lần theo nhịp +Câu 5, 6, 7, thực giống câu 1, 2, 3, - Mời HS lên biểu diễn - GV nhận xét *Hoạt động 3: Trị chơi Đốn nhịp - Trước thực trị chơi GV cần phân biệt lại nhịp 2/4 nhịp 3/4 cho HS - GV dùng nhạc cụ gõ nhịp 2/4, nhịp 3/4 để HS đoán - GV hát cho HS nghe hát nhịp 2/4 nhịp 3/4 kết hợp gõ phách mạnh, nhẹ để HS đoán tên nhịp 2/4, nhịp 3/4? 4.*Củng cố - Dặn dò - Cuối tiết học, GV nhận xét, khen ngợi HS hoạt động tốt học, nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng Đàm Ngân 29 Năm học 20 - 20 - Nghe trả lời - Hát hát - Ghi nhớ - HS hát ôn hát theo hướng dẫn GV + Hát đồng + Hát nhóm, dãy - HS hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp 3/4 - HS lắng nghe, sửa sai có - HS hát với tốc độ vừa phải, hát nhẹ nhàng, thể tình cảm vui tươi - HS xem thực theo Chú ý để thực nhẹ nhàng động tác - HS tập vài lần để nhớ động tác nhịp - HS lên biểu diễn trước lớp + Từng nhóm+ Cá nhân - HS lắng nghe - HS phân biệt nhịp 2/4 nhịp 3/4 - HS nghe tập đoán nhịp - Lắng nghe Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 20 - 20 tiết sau - Dặn HS ôn lại hát học tập gõ - HS nghe ghi nhớ theo nhịp 3/4 Đàm Ngân 30 Tiểu học Hoàng Hoa Thám ... nêu yêu cầu tập - HS giải bảng lớp X + = 10 x + = 10 X = 10 – x = 10 – X =2 x=3 - HS làm - HS đọc đề Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 20 - 20 - Cho HS tính nhẩm ghi kết... có: 32 que tính - HS nêu - HS trả lời: 40 – = 32 - 1HS lên bảng thực hiện; lớp làm vào bảng Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 20 - 20 40 -8 32 (0 không trừ 8, lấy 10 trừ 2, ... dán lên bảng - Cả lớp nhận xét bổ sung - HS đọc lại truyện vui - HS nêu 13 Tiểu học Hoàng Hoa Thám Giáo án lớp 2A Tuần 10 Năm học 20 - 20 Thứ năm ngày tháng năm 20
Ngày đăng: 02/05/2021, 11:07
Xem thêm:
