Giáo án lớp 5 tuần 10 Năm học 2010-2011

Giáo án lớp TUẦN 10 Ngày soạn: 27/10/2010 Ngày giảng: Sáng thứ hai/1/11/2010 To¸n LUYỆN TẬP CHUNG I Mơc tiêu: - Biết chuyển phân số thập phân thành số thập phân - So sánh số đo độ dài viết dới số dạng khác - Giải toán liên quan đến Rút đơn vị Tìm tØ sè” - HS häc tËp tÝch cùc, tù gi¸c II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Giới thiệu Luyện tập Bài 1: hc sinh bit chuyển phân số thập phân thành số thập phân - GV chữa Hoạt động HS - HS nêu yêu cầu bµi tËp - HS tù lµm bµi a/ 127 = 12,7 b/ 10 2005 1000 65 = 100 = 1000 0,65 c/ = 2,005 d/ 0,008 - Mét sè em đọc - Gọi HS đọc số thập phân - HS làm nêu kết Bài 2: hc sinh bit so sánh số đo độ dài viết - Các số đo câu b,c,d 11,02km HS tự làm chữa dới số dạng kh¸c a/ 4m 85cm = 4,85m b/ 72 = 0,72km2 HS đọc kết giải thích cách làm Bài 3: hc sinh bit giải toán liên quan HS đọc đề giải đến Rút đơn vị 36 : 12 = (lần) 180 000 x = 540 000 (đồng) Gọi HS giải thích cách làm - vài HS nêu cách giải Bài 4: hc sinh bit giải toán liên quan - 1-2 HS đến Tìm tỉ số -Theo dõi + thực Gọi HS nêu cách giải -Theo dõi ,biểu dơng Củng cố - dặn dò - HÃy nêu cách đọc, viết số thập phân - Chuẩn bị tiết sau - NhËn xÐt tiÕt häc Thể dục: Giáo viên b mụn dy Tập đọc: Ôn tập học kì I ( tiết 1) I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy,lu loát tập đọc đà học ; tốc độ khoảng 100 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc -3 thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn o Th Hng Giỏo ỏn lp - Lập đợc bảng thống kê thơ đà học tập đọc từ tuần đén tuần treo mẫu SGK - HS häc tËp nghiªm tóc Ghi chú: hs giỏi đọc diễn cảm thơ, văn; nhận biết số biện pháp nghệ thuật sử dụng bi II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên TĐ, HTL - Bảng phụ III Hoạt ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS Giíi thiƯu bµi - 1/4 sè HS lớp Kiểm tra TĐ, HTL - Từng HS lên bốc thăm chuẩn bị - Cho HS bốc thăm.- Gọi HS đọc - HS đọc đà bốc thăm - GV hỏi nội dung đoạn, vừa - HS trả lời đọc - Nhận xét, ghi điểm * HS không đạt yêu cầu nhà luyện đọc thêm để kiểm tra lại tiết sau - HS đọc đề, nêu yêu cầu - Bài :Phát giấy cho học sinh ghi theo - C¸c nhãm làm việc - Đại diện nhóm trình bày kết cột thống kê - Líp nhËn xÐt, bỉ sung - Giáo viên yêu cầu nhóm dán kết - HS đọc lại leõn baỷng lụựp.Gv nhn xeựt boồ sung - Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn kết làm -Theo dâi + thùc hiƯn - Giáo viên yêu cầu học sinh kết hợp -Theo dâi ,biĨu d¬ng đọc minh họa.Giáo viên nhận xét - Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm (thuộc  Hoạt động 3: Củng cố - Thi đua: Ai hay hơn? Ai diễn cảm lòng) (2 dãy) – Mỗi dãy cử bạn, chọn đọc - Cả lớp nhận xét diễn cảm đoạn thất - Học sinh hai dãy đọc + đặt câu hỏi lẫn - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - GV ph¸t phiÕu - Gäi HS trình bày - GV chốt ý - Gọi HS đọc lại kết phiếu bảng Củng cố - dặn dò - HS nhà tiếp tục luyện đọc - Chuẩn bị ôn tập kiểm tra - NhËn xÐt tiÕt häc Chiều thứ hai/1/11/2010: Giáo viên môn dạy Ngày soạn: 28/10/2010 Ngày giảng: Sáng thứ ba/2/11/2010 To¸n KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( Đề chun môn nhà trường ra) Đào Thị Hương Giáo án lớp Chính tả: Ôn tập học kì I ( tiết 2) I Mục tiêu: - Nghe - viết tả, tốc độ khoảng 95 chữ 15 phút, không mắc lỗi - Đọc trôi chảy,lu loát tâpk đọc đà học ; tốc độ khoảng 100 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc -3 thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - HS trình bày sạch, đẹp, rõ ràng II Đồ dùng dạy học: Phiếu viết tên TĐ HTL III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Giới thiệu Kiểm tra TĐ HTL - Gọi HS lên bốc thăm - GV hỏi nội dung đoạn, HS vừa đọc - Nhận xét, ghi điểm Nghe - viết tả - GV đọc toàn - Nêu nội dung đoạn văn ? - Giảng nghĩa từ khó - GV đọc từ dễ viết sai - GV đọc câu - Đọc lại toàn - Chấm 1/4 lớp - Nhận xét Hoạt ®éng cđa HS - 1/4 sè HS ®ỵc kiĨm tra Từng HS bốc thăm HS đọc bài, trả lời câu hỏi HS: Niềm trăn trở, băn khoăn trách nhiệm ngời việc bảo vệ rừng giữ gìn nguồn nớc - HS lắng nghe - HS viết nháp: sông Đà, sông Hồng, nỗi niềm, ngợc, cầm trịch, đỏ lừ, - HS viết - HS soát lỗi - HS đổi soát lỗi -Theo dõi + thực Củng cố - dặn dò - HS ôn tiết sau kiểm tra tiếp - Nhận xÐt tiÕt häc -Theo dâi ,biĨu d¬ng Luyện từ cõu: Ôn tập học kì I ( tiết 3) I Mục tiêu: - Tìm ghi lại đợc chi tiết mà HS thích văn miêu tả đà học - Đọc trôi chảy,lu loát tâpk đọc đà học ; tốc độ khoảng 100 tiếng / phút ; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc -3 thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - HS học tập tích cực Ghi chú:- hs giỏi nêu cảm nhận chi tiết thích thú văn( bt2) II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên TĐ, HTL - Tranh văn miêu tả III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt ®éng cđa HS Giíi thiƯu bµi Đào Thị Hương Giỏo ỏn lp Kiểm tra TĐ HTL - Gọi HS lên bốc thăm - GV hỏi nội dung đoạn, HS vừa đọc - Nhận xét, ghi điểm Bài tập 1: - Neõu caực chuỷ điểm học? - Nội dung thảo luận lập bảng từ ngữ theo chủ điểm học • Bảng từ ngữ phân loại theo yêu cầu nào? • Giáo viên chốt lại Hướng dẫn học sinh củng cố kiến thức danh từ, động từ, tính từ, từ đồng nghóa, từ trái nghóa, hướng vào chủ điểm ôn tập (thảo luận nhóm, đàm thoại) Bài 2:Thế từ đồng nghóa? - Từ trái nghóa? - Tìm từ đồng nghóa, từ trái nghóa với từ cho  Học sinh nêu  Giáo vieõn laọp thaứnh baỷng.- Ghi bảng tên văn + Quang cảnh làng mạc ngày mùa + Một chuyên gia máy xúc + Kì diệu rừng xanh; + Đất Cà Mau - Gọi HS trình bày.- GV nhận xét, khenngợi Củng cố - dặn dò - Ôn từ ngữ đà học chủ điểm - Chuẩn bị trang phục để trình diễn kịch "Lòng dân".- Nhận xét tiết học 1/4 số HS - Lần lợt HS lên bốc thăm - HS đọc bài, trả lời câu hỏi - Mỗi HS chọn * Ghi lại chi tiết thích nhất, giải thích lí - HS tiÕp nèi nãi vÒ chi tiÕt thÝch nhÊt, gi¶i thÝch lÝ - Líp nhËn xÐt -Theo dâi + thùc hiƯn -Theo dâi ,biĨu d¬ng Chiều thứ ba/2/11/2010 bạn (Tiếp theo) Đạo đức: Tình I Mục tiêu: -Biết bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, có khó khn hon nn - Ai cần có bạn bè có quyền tự kết bạn - Đối xử tốt với bạn bè xung quanh.Thân ái, đoàn kết với b¹n bÌ Ghi chú: biết ý nghĩa tình bn II Đồ dùng dạy học: - V bi III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt ®éng cđa HS Giíi thiƯu bµi (2 phót) Hoạt động (15 phút) Bài tập 1: - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ cho HS đóng vai nhãm Yêu cầu học sinh đọc tình - Mỗi nhóm đóng vai tình sgk o Thị Hương Giáo án lớp - GV quan s¸t - HS thảo luận chuẩn bị đóng vai - - GV nêu câu hỏi - Các nhóm lên đóng vai - Em có nhận xét cách ứng xử - C¶ líp th¶o ln đóng vai nhóm? Cách ứng xử Tù liªn hƯ phù hợp chưa phù hợp? Vì sao? - HS trao đổi theo cặp Keỏt luaọn: Can khuyeõn ngaờn, goựp yự - Một số HS trình bày thaỏy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến Như người bạn tốt - GV kÕt luận *Hoạt động (7 phút)- Yêu cầu HS tự liên hệ - Gọi HS trình bày.- GV nhận xét kết luận *Hoạt động (8 phút) Bài tập 3: - Gọi HS trình bày trớc lớp - Vỡ em lại ứng xử thấy bạn làm điều sai? Em có sợ bạn giận khuyên - HS hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngn bn khụng? ngữ nói chủ đề - Em nghĩ bạn khun ngăn khơng cho em làm điều sai trái ? Em có giận, có trách -Theo dâi + thùc hiƯn bạn khơng? -Theo dâi ,biĨu d¬ng - Em có nhận xét cách ứng xử đóng vai nhóm? Cách ứng xử phù hợp( Hoặc chưa phù hợp) Vì sao? Củng cố - dặn dò (2 phút) - NhËn xÐt tiÕt häc,biĨu d¬ng - Dặn thực hành điều học - Về nhà học bài, chuẩn bị sau Tiếng việtTập làm văn: ÔN LUYỆN VỀ VĂN TẢ CẢNH I Mục tiêu: - Tiêp tục luyện tập văn tả cảnh - HS viết văn tả cảnh chân thực, giàu hình ảnh Bố cục văn rõ ràng - GD học sinh yêu biết bảo vệ cảnh đẹp thiên nhiên II Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên A Kiểm tra: - HS nhắc lại bố cục văn tả cảnh B Bài mới: 1, giới thiệu bài, ghi đề - GV ghi đề lên bảng Hoạt động học sinh HS HS nối tiếp đọc Đề 1: Tả cảnh sân trường trước buổi học Đề 2: Tả cảnh làng xóm( Nơi em ở) lúc lên đèn Đào Thị Hương Giáo án lớp Đề thuộc thể loại văn tả cảnh Đề Tả cảnh sân trường trước buổi học Đề Tả cảnh làng xóm lúc lên đèn * Hướng dẫn HS tìm hiểu đề -Đề thuộc thể loại văn gì? - Yêu cầu đề tả gì? - HS suy nghĩ lựa chọn đề - HS nêu đề lựa chọn * GV nêu yêu cầu HS khá, giỏi nên chọn đề HS trung bình nên chọn đề - HS lập dàn - Gọi 1số HS đọc dàn - GV nhận xét sửa chữa - HS làm Gọi 1số HS đọc viết - GV nhận xét chỉnh, sửa * Hướng dẫn HS học tập văn hay GV đọc đoạn văn, văn hay HS thảo luận tìm hay, cần học tập C Củng cố, dặn dò: GV chấm 1số bài, nhận xét GV nhận xét tiết học Về luyện viết văn tả cảnh Toán: HS làm cá nhân số HS đọc dàn Lớp nhận xét số HS đọc viết.Lớp nhận xét HS lắng nghe số HS trả lời LUYỆN TẬP VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DÀI DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN I Mục tiêu: - Củng cố cách đổi đơn vị đo độ dài, khối lượng, diện tích - Rèn kỷ đổi cho HS -GD HS ý thức tự học II.Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.NHận xét chung kiểm tra Điểm 9-10 - HS nghe, kiểm tra bai Điểm 7-8 Điểm 5-6 Điểm trung bình Chữa kiểm tra.* HS yếu Bài 1: Điền số thập phân thích hợp vào chỗ chấm HS làm cá nhân GV giúp đỡ học sinh yếu 2,105 km = .m; 2,105 km2 = m2 2,105 km = 2105 m; Đào Thị Hương 2,12dam = m ; Giáo án lớp 2,12ha = m2 2,105 km2 = 2105000m2 2,12dam =21,2mm ; 2,12ha = 21200 m2 2dam23dm = m2 145cm =1,45 m; 2dam23dm =200,03 m2 145cm = m; * Học sinh giỏi: - HS làm cá nhân, GV giúp đỡ học sinh yếu 25 km8m = m; 7tấn 5kg = kg 25 km8m =25008 m; 7tấn 5kg =7005kg 0,43m = cm ; 6,3kg = g 0,463m = 46,3cm ; 6,3kg = 6300g 2 2 km 2dam = ha; 4,8 = m km 2dam = 500,02ha; 4,8 = Bài 2: Điền số thập phân thích hợp vào chỗ 48000m2 chấm 124 tạ = ; 0,5 = kg - HS làm cá nhân 452g = kg ; 0,34 = kg 124 tạ =12,4 ; 0,5 = 500 kg Học sinh giỏi 452g =0,452kg ; 0,34 =340 kg Viết số thích hợp vào chỗ chấm 3tạ 50 kg = tạ; 5m 50cm = m 14,5m = m cm.; 24dm5cm = dm 3tạ 50 kg =3,5tạ; 5m 50cm =5,5m 4,67km = m; 2kg 50g = kg 14,5m =14m.5 cm.; 24dm5cm =24,5dm * 5,5m năn mét rưỡi 4,67km =4670m; 2kg 50g =2,05kg 3,5 tạ: ba tạ rưỡi Bài 3: HS chữa Lưu ý : Đổi33km= 33000m; 1giờ = 60 p Đổi33km= 33000m; 1giờ = 60 p 1giờ 12p = 72 p 1giờ 12p = 72 p C Củng cố, dặn dò:- HS nhắc lại nội dung học- GV nhận xét tiết học Ngày soạn: 1/11/2010 Ngày giảng: Sáng thứ tư /3/11/2010 To¸n: Céng hai sè thËp phân I Mục tiêu: - Biết thực phép cộng hai số thập phân - Biết giải toán với phép cộng số thập phân - HS thực cẩn thận, xác II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu HS đọc lại toán Tìm hiểu 1,84 + 2,45 = ? (m) a/ Híng dÉn HS céng 184 + 245 = 429 (cm) * GV nªu; VÝ dơ - Gọi HS nêu phép tính giải 429cm = 4,29m - Híng dÉn chun vỊ phÐp céng hai sè tù HS tự đặt tính tính nhiên HS trả lời - HS chuyển đổi thành đơn vị đo - Hớng dẫn cách đặt tính - HS phát biểu qui tắc - Nhận xét giống khác hai phép cộng HS tự đặt tính tính nháp - Nêu cách cộng hai số thập phân HS vừa làm vừa trình bày nh SGK o Th Hương Giáo án lớp - Mét sè em ph¸t biĨu * VÝ dơ 2: 15,9 + 8,75 TiÕn hµnh tơng tự ví dụ Gọi em lên làm b/ Gọi HS nêu cách cộng hai số thập phân Thùc hµnh: Bµi 1: - Học sinh biÕt thùc phép cộng hai số thập phân GV chữa Bµi 2:- Học sinh biÕt thùc hiƯn phÐp céng hai số thập phân - Gọi em lên bảng làm - GV lu ý HS cách đặt tính Bài 3:Hc sinh biết giải toán với phép cộng số thập phân - HS tự làm a/ ; b/ ; c/ HS nêu cách thực phép cộng - HS tự đặt tính cộng - HS làm bảng a, b HS đọc đề giải Tiến cân nặng: 32,6 + 4,8 = 37,4 (kg) -Vài hs nªu-líp theo dâi -Theo dâi + thùc hiƯn -Theo dâi ,biểu dơng - GV chữa - Kiểm tra kết HS làm Củng cố - dặn dò : - Gọi HS nêu cách cộng hai số thập phân - Nhận xét tiết học Địa lí: Nông nghiệp I Mục tiêu: - Nêu đợc số đặc điểm nỗi bật tình hình phát triển phân bố nông nghiƯp ë níc ta BiÕt níc ta trång nhiỊu lo¹i cây, lúa đợc trồng nhiều Sử dụng lợc đồ để bớc đầu nhận xét cấu phân bố nông nghiệp: lúa gạo đồng ; công nghiệp vùng núi, cao nguyên ; trâu, bò vùng núi, gia cầm đồng Nêu đợc số đặc điểm bậc tình hình phát triển phân bố lâm nghiệp thủy sản nớc ta Sử dụng sơ đồ, bảng số liệu, biểu đồ, lợc đồ để bớc đầu nhận xét cấu phân bố lâm nghiệp thủy sản - Tôn trọng thành nông nghiệp nớc ta II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ kinh tế VN.- Một số tranh ảnh liên quan III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS A Bài cũ :Các dân tộc - Sự phân bố dân c" - HS trả lời - Dân c nớc ta đợc phân bố nh thÕ nµo? - NhËn xÐt B Bµi míi: Giíi thiệu Làm việc lớp Tìm hiểu bài: - HS đọc SGK trả lời *Hoạt động - Ngành trồng trọt có vai trò nh sản suất nông nghiệp? - GV tóm tắt: trồng trọt nhành sản xuất NN nớc ta, trồng trọt phát triển mạnh chăn nuôi *Hoạt động - GV nêu câu hỏi (SGK) Thảo luận nhãm - GV kÕt ln: Níc ta trång nhiỊu loại cây, - HS quan sát H.1 đó, lúa gạo nhiều nhất, CN - Đại diện nhóm trả lời ăn đợc trồng nhiều - Vì nớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa - Vì trồng nớc ta chủ yếu xứ - Đủ ăn, d gạo xuÊt khÈu Đào Thị Hương Giáo án lớp nãng? Làm việc theo cặp - Nớc ta đà đạt đợc thành tựu việc - HS quan sát H1 trả lời trồng lúa gạo? - HS quan sát *Hoạt động - Cho biết lúa gạo, câycông - HS thi kể nghiệp lâu năm đợc trồng chủ yếu vùng núi Làm việc lớp cao nguyên hay đồng ? - Do nguồn thức ăn cho chăn nuôi ngày - GV kết luận đảm bảo -Cho HS xem tranh, ảnh vùng trồng lúa - HS trả lời - lợc đồ - Kể loại trồng địa phơng - Lớp nhận xét, bổ sung Củng cố dặn dò - HS đọc phÇn ghi nhí -Theo dâi + thùc hiƯn - NhËn xÐt tiÕt häc Âm nhạc: Giáo viên môn dạy Tp c: Ôn tập học kì I ( tiết 4) I Mục tiêu: - Lập đợc bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) chủ điểm đà học (BT1) - Tìm đợc từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa theo yêu cầu BT2 - HS học tập tích cực II Đồ dùng dạy học: Bút dạ, giấy khổ to III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiƯu bµi : Nêu mục tiêu tiết dạy - HS đọc tập Luyện tập HS làm vịêc theo nhóm Bài : Đại diện nhóm trình bày Lập bảng từ ngữ chủ điểm đà học theo mÉu HS nhËn xÐt, bỉ sung - GV ph¸t giÊy, bót Các nhóm làm việc theo u cầu - C¸c nhóm dán kết lên bảng * Lu ý sè TN cã thĨ diƠn t¶ néi dung theo chđ điểm hay chủ điểm số từ thuộc số từ loại khác nhau.HS làm viƯc theo nhãm GV nhËn xÐt Bµi Hướng dẫn học sinh củng cố kiến thức danh từ, động từ, tính từ, từ đồng nghóa, từ trái nghóa, hướng vào chủ điểm ôn tập (thảo luận nhóm, đàm thoại) - Thế từ đồng nghóa? Từ trái nghóa? - Tìm từ đồng nghóa, từ trái nghóa với từ cho  Học sinh nêu  Giáo viên lập thành bảng.Thi đua tìm từ đồng nghóa với từ “bình yên”.Đặt câu với từ tìm  Giáo viên nhận xét + tuyên dương -Gọi hc sinh nờu yờu cu Lần lợt nhóm đọc (mỗi nhóm cột) - em đọc lại -Theo dâi + thùc hiƯn -Theo dâi ,biĨu d¬ng Đào Thị Hương Giáo án lớp - Gäi HS nªu kÕt - GV ghi kết vào bảng kẻ sẵn - Gọi HS đọc bảng kết quả.- Nhận xét Củng cố - dặn dò - Chuẩn bị trang phục để diễn kịch "Lòng dân" - Nhận xét tiết häc,biĨu d¬ng KỸ THUẬT BÀY DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH I.YÊU CẦU: H cần phải: -Biết cách bày, dọn bữa ăn gia đình - Biết liên hệ với việc bay, dọn bữa ăn gia đình -Có ý thức giúp gia đình bày, dọn trước sau bữa ăn II LÊN LỚP: Bài cũ: Nêu số điểm cần lưu ý luộc rau.T nhận xét ghi điểm Giới thiệu Các hoạt động: Hoạt động 1:Tìm hiểu cách bày dọn bữa ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn Yêu cầu H quan sát mục SGK trả lời câu hỏi: Em nêu mục đích việc bày ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn? - Yêu cầu H nêu cách xếp ăn, dụng cụ ăn uống trước bữa ăn gia đình em T nhận xét tóm tắt lại số cách bày bàn ăn phổ biến nông thôn, thành phố -Yêu cầu H nêu yêu cầu việc bày dọn trước bữa ăn -Yêu cầu H nêu công việc cần thực bày ăn dụng cụ ăn uống trước bữa ăn.T tóm tắt ND hoạt động Hoạt động 2:Tìm hiểu cách thu dọn sau bữa ăn.-Yêu cầu H trình bày cách thu dọn sau bữa ăn gia đình em -Yêu cầu H nêu mục đích, cách thu dọn sau bữa ăn gia đình T hướng dẫn H cách thu dọn sau bữa ăn SGK.Hướng dẫn hs nhà giúp đỡ gia đình bày, dọn bữa ăn Hoạt độïng 3: Đánh giá kết học tập ? Em nêu tác dụng việc bày ăn H trả lời-lớp nhận xét H quan sát SGK trả lời câu hỏi Lớp nhận xét H nối tiếp nêu Lớp bổ sung, nhận xét Dụng cụ ăn uống dụng cụ bày ăn phải khô ráo, vệ sinh Các ăn xếp hợp lí, thuận tiện cho người ăn uống H nêu – lớp bổ sung, nhận xét H nêu lớp nhận xét, bổ sung H nêu:Làm cho nơi ăn uống gia đình sẽ, gọn gàng sau bữa ăn Đào Thị Hương Giáo án lớp dụng cụ ăn uống trước bữa ăn ? Em kể tên công việc em giúp đỡ gia đình trước sau bữa ăn Tổng kết, dăn dò:T nhận xét học Chuẩn bị sau: Rửa dụng cụ nấu ăn ăn uống Thứ năm/4/10/2010: H trả lời- lớp nhận xét Đồng chí Oanh dạy Ngày soạn: 2/11/2010 Ngày giảng: Sáng thứ sáu/5/11/2010 N To¸n Tổng nhiều số thập phân I Mục tiêu: - HS biết cách tính tổng nhiều số thập phân - Nhận biết tính chất kết hợp phép cộng số thập phân - Biết vận dụng tính chất phép cộng để tính cách thuận tiện - HS học tập tích cực II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu HS ®äc vÝ dơ Híng dÉn HS tù tÝnh tỉng nhiỊu sè thËp 27,5 + 36,75 + 14,5 = ? ( l ) phân HS tự đặt tính tính kết a/ GV nêu ví dụ (bảng phụ) HS trả lời, làm tơng tự nh tính tổng hai số thập - Gợi ý để HS nêu phép tính phân - Hớng dẫn HS đặt tính - HS đọc đề giải - Gọi HS nêu cách tính tổng Chu vi hình tam giác là: b/ Bài toán: 8,7 + 6,25 + 10 = 24,95 ( dm) - Gọi HS nêu cách giải Một em trả lời - GV nhận xét - Nêu cách tính tổng nhiều số thập phân Thực hành Bài 1: HS biết cách tÝnh tỉng nhiỊu sè thËp HS ph¸t biĨu a) 5,27 + 14,35 + 9,25 ph©n Yêu cầu hs làm b) 6,4 + 18,36 + 52 - GV chữa c) 20,08 + 32,91 + 7,15 - Gäi HS nh¾c lại cách tính d) 0,75 + 0,09 + 0,8 Bài : (B¶ng phơ) Hs nhËn biÕt tÝnh chÊt HS tự đặt tính tính kết hợp phép cộng số thập phân - em lên bảng làm - Gọi HS nêu tính chất kết hợp HS nêu yêu cầu - HS nêu công thức HS tự làm chữa Bài 3: HS biết vận dụng c¸c tÝnh chÊt cđa (a + b) + c = a + (b + c) phÐp céng ®Ĩ tÝnh b»ng cách thuận tiện HS giải thích (Sử dụng tính chất giao ho¸n) nhÊt b/ 38,6 + 2,09 + 7,91 - Hỏi HS đà sử dụng tính chất d/ 7,34 + 0,45 + 2,66 + 0,55 phÐp céng c¸c số thập phân để tính? -Theo dõi + thực a/ 12,7 + 5,89 + 1,3 = 12,7 + 1,3 + 5,89 -Theo dâi ,biĨu d¬ng = 14 + 5,89 = 19,89 c/ 5,75 + 7,8 + 4,25 + 1,2 Củng cố - dặn dò - HS nêu cách cộng số thập phân- Nhận xét tiết học LTVC : Kiểm tra định kì kì I Đào Thị Hương TLV: Giỏo ỏn lp Kiểm tra định kì kì Sinh hoạt: ĐỘI I Mục tiêu: Triển khai chuyên hiệu : “ Khéo tay hay làm” - Sinh hoạt theo chủ điểm tháng: “ Chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20- 11” - Rèn tính mạnh dạn, linh hoạt sinh hoạt tập thể II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Ổn định tổ chức lớp - Lớp hát tập thể - Nêu yêu cầu học B Sinh hoạt: Triển khai chuyên hiệu “Khéo tay hay làm” Chi đội trưởng điều hành Nêu nhũng tiêu chuẩn chuyên hiêu khéo * Đại diện nhóm nêu kết thảo luận tay hay làm ? Tự làm việc phục vụ thân, vệ * HS thảo luận N4-5p TLCH: sinh cá nhân - Nhóm nêu kết thảo luận Biết giúp gia đình cơng việc phù hợp với sức Tham gia tốt lao động trường,lớp địa bàn dân cư, tham gia phong trào xanh, sạch, đẹp thực tốt chương trình thủ cơng, vẽ Tự làm đồ chơi giấy, vải Đọc điều Bác Hồ dạy - số HS đọc Lớp đọc đồng Sinh hoạt theo chủ điểm tháng * Nêu chủ điểm tháng 11? * Chào mùng ngày nhà giáo Việt Nam 20- Em làm để tỏ lịng biết ơn thầy, cơ? 11 -Em thuộc hát thầy, cô? - Học giỏi giành nhiều hoa điểm tốt Triển khai hoạt động tuần tới: để kính tặng thầy - Ơn chuyên hiệu khéo tay hay làm - Ngoan ngoãn, lễ phép lời thầy, -Ôn múa tập thể cô,cha mẹ - Sưu tầm tranh ảnh chủ đề để trang trí - HS xung phong hát lớp - Tập văn nghệ Nhận xét,dặn dò:- Nhận xét tiết học - Về ôn lại chuyên hiệu học Chiều th sỏu/5/11/2010 Khoa học: Ôn tập: Con ngời sức khỏe I Mục tiêu:- Đặc điểm sinh học mối quan hƯ x· héi ë ti dËy th× Đào Thị Hng Giỏo ỏn lp - Cách phòng tránh bệnh sèt rÐt, sèt xuÊt huyÕt, viªm n·o, viªm gan A, nhiƠm HIV/ AIDS - Cã ý thøc b¶o vƯ søc khỏe cho thân ngời xung quanh II Đồ dùng dạy học: - Sơ đồ SGK/ 42, 43 - Giấy khổ to, bút III Hoạt động d¹y häc: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài cũ: Phòng tránh tai nạn giao thông  Giáo viên nhận xét, cho điểm - Học sinh tự đặc câu hỏi Học sinh trả lời Giới thiệu mới: - Học sinh nêu ghi nhớ Phát triển hoạt động:  Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm * Bước 1: Làm việc cá nhân - Giáo viên yêu cầu quan học sinh làm việc cá nhân theo yêu cầu tập trang SGK Vẽ lại sơ đồ đánh dấu giai đoạn dậy * Bước 2: Làm việc theo nhóm * Bước 3: Làm việc lớp.Giáo viên chốt thì, nêu đặc điểm giai đoạn - Cá nhân trình bày với bạn  Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ nhóm sơ đồ mình, nêu đặc điểm giai * Bước 1: Tổ chức hướng dẫn Hướng dẫn học sinh tham khảo sơ đồ cách đoạn đó.Các bạn bổ sung - Mỗi nhóm cử bạn đem sơ đồ dán phòng bệnh viêm gan trang 38 SGK - Phân công nhóm: chọn bệnh để lên bảng trình bày trước lớp vẽ sơ đồ cách phòng tránh bệnh - * Bước 2: - Giáo viên tới nhóm để giúp đỡ * Bước 3: Làm việc lớp - Các nhóm làm việc điều khiển  Giáo viên chốt + chọn sơ đồ hay nhóm trưởng?  Hoạt động 3: Củng cố - Nêu giai đoạn tuổi dậy đặc điểm (viết vẽ dạng sơ đồ) - Các nhóm treo sản phẩm tuổi dậy thì? - Nêu cách phòng chống bệnh sốt rét, - Các nhóm khác nhận xét góp ý sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, viêm ý tưởng - Học sinh trả lời gan B, phòng nhiễm HIV/ AIDS? Yêu cầu chọn vị trí thích hợp lớp đính Học sinh trả lời cá nhân nối tiếp Học sinh đính sơ đồ lên tường sơ đồ cách phòng tránh bệnh Tổng kết - dặn dò: Xem lại - Chuẩn bị: “Ôn tập: Con người sức khỏe LÞch sư: I Mục tiêu: Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập Đào Thị Hương Giáo án lớp - Têng thuËt lại mít tinh ngày 2.9.1945 Quảng trờng Ba Đình ( Hà Nội), Chủ tịch Hồ Chí Minh đọcTuyên ngôn Độc lập - HS hiểu kiện lịch sử trọng đại, khai sinh nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.- Ngày trở thành ngày Quốc khánh nớc ta - HS nắm đợc kiện lịch sử nớc II Đồ dùng dạy học: - Hình SGK - Phiếu học tập III Hoạt ®éng d¹y häc: Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS A Bài cũ : "Cách mạng mùa thu" - HS trả lời - Em hÃy tờng thuật lại cc tỉng khëi nghÜa giµnh chÝnh qun ë Hµ Néi ngày 19-8Nhận xét ,biểu dơng 1945 - Nhận xét ghi điểm B Bài mới:1 Giới thiệu - HS theo dõi Tìm hiểu bài: Làm việc theo nhóm GV nªu nhiƯm vơ häc tËp cho HS - HS đọc "từ đầu Tuyên ngôn Độc lập" *Hoạt động trả lời - Tờng thuật lại diễn biến buổi lễ - HS trả lời - Trình bày nội dung - HS trình bày nội dung SGK Tuyên ngôn Độc lập - Đại diện nhóm trình bày - GV kết luận - Buổi lễ bắt đầu vào lúc 14 *Hoạt động 2: Hoạt động nhóm Các việc diễn buổi lễ: + Bác Hồ vị Chính phủ lâm thời bớc - Buổi lễ bắt đầu nào? lên lễ đài chào nhân dân - Trong buổi lễ, diễn việc + Bác Hồ đọc Tuyên ngôn Độc lập nào? + Các thành viên ChÝnh phđ l©m thêi - Bi lƠ kÕt thóc sao? mắt tuyên thệ trớc đồng bào quốc dân - Nêu ý nghĩa lịch sử ngày - - 1945 - Bi lƠ kÕt thóc nhng giọng nói Bác Hồ lời khẳng định Tuyên ngôn - Nêu cảm nghĩ hình ảnh Bác Hồ Độc lập vọng mÃi ngời dân ngày lễ Việt Nam Củng cố - dặn dò - Khẳng định quyền độc lập dân tộc, khai sinh - Cho vài HS phát biểu cảm nghĩ chế độ hình ảnh Bác Hồ ngày 2-9-1945 - vài HS nêu -Theo dõi + thùc hiƯn-Theo dâi ,biĨu d¬ng - NhËn xÐt tiÕt häc ,biĨu d¬ng Ngày soạn: 7/11/2009 Ngày giảng: Sáng thứ ba/10/11/2009 Tp c: Ôn tập học kì I ( tiết 5) I Mơc tiªu: - TiÕp tơc kiĨm tra lÊy điểm tập đọc HLT ( nh tiết trớc) -Nêu đợc số điểm nỗi bậc tính cách nhân vật kịch "Lòng dân"; bớc đầu có giọng đọc phù hợp - HS học tập tích cực II Đồ dùng dạy học: - Phiếu viết tên TĐ, HTL - Một số trang phục, đạo cụ III Hoạt động dạy học: o Th Hng Hoạt ®éng cđa GV Giíi thiƯu bµi KiĨm tra tập đọc HTL - Tổ chức bốc thăm - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét ghi điểm Bài tập - Nêu tính cách số nhân vật - GV nhận xét, bổ sung - Phân vai để diễn hai đoạn - Diễn kịch Giỏo ỏn lp Hoạt động HS - Lần lợt HS lên bốc thăm chuẩn bị - HS đọc trả lời - HS đọc tập - HS đọc thầm kịch Lòng dân, phát biểu ý kiến tính cách nhân vật kịch Nhân Tính cách vật Dì Năm Bình tĩnh, nhanh trí, khôn khéo, dũng cảm, bảo vệ cán An Thông minh, nhanh trí, biết làm cho kẻ địch không nghi ngờ Chú cán Bình tĩnh, tin tởng vào lòng dân Lính Hống hách Cai Xảo quyệt, vòi vĩnh - GV nhận xét, tuyên dơng - Lần lợt HS trả lời - Mỗi nhóm chọn diễn đoạn kịch - Lớp nhận xét, bình chọn nhóm diễn kịch giỏi Củng cố - dặn dò - Chuẩn bị kiểm tra học kì - Nhận xét tiết học Khoa học: Phòng tránh I Mục tiêu: tai nạn giao thông - Nêu số việc nên làm số việc không nên làm để đảm bảo an toàn tham gia giao thông đờng - Nêu đợc số nguyên nhân dẫn đến tai nạ giao thông số biện pháp an toàn giao thông - HS có ý thức chấp hành luật giao thông cẩn thận tham gia giao thông II Đồ dùng dạy học: - Hình trang 40, 41/ SGK - Su tầm hình ảnh, thông tin TNGT III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV A.Bài cũ : Phòng tránh bị xâm hại - Trong trờng hợp bị xâm hại cần làm gì? - Nhận xét B Bài mới: Giới thiệu Tìm hiểu bài: *Hoạt động 1: Làm việc theo cặp Hoạt động HS - HS trả lời - Quan sát thảo luận - Quan sát hình 1, 2, 3, 4/ 40 - HS trả lời - HS tự đặt câu hỏi để nêu đợc hậu có * Chỉ việc làm vi phạm ngời tham thể xảy sai phạm gia giao thông hình - Đại diện số cặp lên đặt câu hỏi - GV kết luận: Một nguyên nhân bạn trả lời gây tai nạn GTĐB lỗi ngời tham gia - Quan sát thảo luận Đào Thị Hương Giáo án lớp GT kh«ng chÊp hành luật - HS quan sát hình 5, 6, 7/ 41 thảo luận *Hoạt động : - Một số HS trình bày kết thảo luận Làm việc theo cặp - Mỗi em nêu biện pháp + Phát việc cần làm ngời tham gia giao thông thể qua hình + Nêu biện pháp an toàn giao thông -Theo dõi + thực + GV ghi tóm tắt lên bảng + KÕt ln -Theo dâi ,biĨu d¬ng Cđng cè - dặn dò - Nêu nguyện nhân dẫn đến TNGT - Giáo dục liên hệ - Nhận xét tiết học Ngày soạn: 9/11/2009 Ngày giảng: Sáng thứ năm/12/11/2009 To¸n: Lun tập I Mục tiêu: - Biết cộng số thập phân - Nhận biết tính chất giao hoán phép cộng số thập phân Giải toán có nội dung hình học II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ- Kẻ sẵn bảng lớp III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Giới thiệu Luyện tập Bài Kẻ sẵn bảng SGK giới thiệu cột, nêu giá trị a b cột - GV nêu giá trị a, b cột - Yêu cầu HS viết dới dạng tổng quát - GV chốt lại Bài - Thực phép cộng dùng tính chất giao hoán để thử lại Bài Gọi HS nêu kết Bài - Gọi em lên bảng giải - GV chữa - Kiểm tra kết HS làm Củng cố - dặn dò - Muốn cộng hai STP ta làm nào? - Nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS tính giá trị a + b b + a HS so sánh giá trị HS nêu nhận xét SGK a+b=b+a HS nêu yêu cầu tập HS tự làm chữa bµi a) 9,46 + 3,8 = 13,26 b) 45,08 + 24,97 = 70,05 c) 0,07 + 0,09 = 0,16 HS tự làm Kết quả: Chiều dài HCN: 16,34 + 8,32 = 24,66 ( m ) Chu vi HCN: ( 24,66 + 16,34 ) x = 82 ( m ) HS đọc đề toán HS giải theo bíc: 314,78 + 525,22 = 840 ( m ) x = 14 ( ngµy ) 840 : 14 = 60 (m ) -Theo dâi + thùc hiÖn -Theo dâi ,biĨu d¬ng Đào Thị Hương Giáo án lớp Tp lm vn: Ôn tập học kì I.( tit 6) I Mục tiêu: - Tìm đợc từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa để thay theo yêu cầu BT1, BT2 ( chän môc a, b, c, d, e) - Đặt câu để phân biệt từ đồng âm, từ trái nghĩa ( BT3, BT4) - HS học tập tích cực II Đồ dùng dạy học: - Phiếu, bút - Bảng phụ III Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Giới thiệu Luyện tập Bài - Vì cần thay từ in đậm từ đồng nghĩa khác? - GV phát phiếu cho số em - GV chốt lại kết Bài - GV treo bảng phụ lên bảng - GV chữa Bài - Gọi HS đặt câu - GV nhận xét Bài GV chữa Củng cố - dặn dò - Chuẩn bị tiết sau kiểm tra Hoạt động HS HS đọc nội dung tập - Vì từ đợc dùng cha xác HS làm bài, dán kết lên bảng Lớp nhận xét bê = bng ; bảo = mời ; vò = xoa ; thực hành = làm - em lên bảng làm Cả lớp làm vào HS thi đọc thuộc câu tục ngữ sau đà điền từ trái nghĩa a) ®ãi no b) sèng chÕt c) thắng bại không nÃn -HS làm việc độc lập - HS tiếp nối đặt câu phân biệt từ đồng âm giá ( giá tiền), giá ( giá để đồ vật) - HS đọc yêu cầu tập HS đặt câu: a/ Đánh bạn không tốt b/ Hà đánh đàn hay c/ Mẹ đánh xoong, nồi s¹ch bong -Theo dâi + thùc hiƯn -Theo dâi ,biĨu d¬ng Ngày giảng: Chiều thứ năm/12/11/2009 Đào Thị Hương ... 50 kg = tạ; 5m 50 cm = m 14,5m = m cm.; 24dm5cm = dm 3tạ 50 kg =3,5tạ; 5m 50 cm =5, 5m 4,67km = m; 2kg 50 g = kg 14,5m =14m .5 cm.; 24dm5cm =24,5dm * 5, 5m năn mét rưỡi 4,67km =4670m; 2kg 50 g =2,05kg... đỡ học sinh yếu 2,1 05 km = .m; 2,1 05 km2 = m2 2,1 05 km = 21 05 m; Đào Thị Hương 2,12dam = m ; Giáo án lớp 2,12ha = m2 2,1 05 km2 = 21 050 00m2 2,12dam =21,2mm ; 2,12ha = 21200 m2 2dam23dm = m2 145cm... 2dam23dm = m2 145cm =1, 45 m; 2dam23dm =200,03 m2 145cm = m; * Học sinh giỏi: - HS làm cá nhân, GV giúp đỡ học sinh yếu 25 km8m = m; 7tấn 5kg = kg 25 km8m = 250 08 m; 7tấn 5kg =7005kg 0,43m = cm ; 6,3kg