giao an tuan 10

Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn văn trong bài : Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.. Tập thói quen cẩn thận, rèn chữ giữ vở sạch đẹp.[r]

KĨ THUẬT ( Tiết 10)

BÀY,DỌN BỮA ĂN TRONG GIA ĐÌNH I/MỤC TIÊU:

- HS biết cách bày dọn bữa ăn gia đình

- Biết liên hệ với việc bày dọn bữa ăn gia đình II/ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

- Tranh sách giáo khoa

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 KTBC (5’) Nêu cách luộc rau Nhận xét , chốt ý

2 BM (1’) G.Thiệu , ghi đề

HĐ1(2′):Tìm hiểu cách bày dọn ăn gia đình (10’)

- Cho HS nêu mục đích việc bày dọn ăn -Tóm tắt ý trả lời giải thích mục đích, tác dụng việc bày dọn ăn

Yêu cầu HS đọc QS hình SGK để mơ tả cách bày thức ăn dụng cụ ăn uống gia đình

- Nhận xét, chốt ý

HĐ2 (2′): Thu dọn sau bữa ăn gia đình(10’): - Nêu mục đích việc thu dọn sau bữa ăn Nêu cách dọn sau bữa ăn

- Nhận xét, chốt lại ý

HĐ3(2′):Đánh giá kết học tập (6’)

Hỏi:1.Em nêu bày dọn ăn dụng cụ ăn uống gia đình ?

2.So sánh cách dọn sau bữa ăn sách học với cách dọn sau bữa ăn gia đình em có giống khác ?

Nhận xét đánh giá

3HS nêu.lớp nhận xét bổ sung Lắng nghe

- Nêu cá nhân, lớp n xét bổ sung - Lắng nghe

- Đọc nội dung QS hình SGK thảo luận theo nhóm đơi mơ tả

- Đ diện trả lời , nhóm khác nh xét , bổ sung

- Lắng nghe

- Nêu cá nhân, lớp n xét bổ sung

- Lắng nghe

- HS đọc ghi nhớ SGK - Xung phong nêu , lớp bổ sung - 3HS so sánh

- Lắng nghe

3 CC-DD( 3’)

Chính tả

Tiết

:

10

Đề bài

: NỖI NIỀM GIỮ NƯÓC GIỮ RỪNG.

I/ Mục tiêu :

1.

Nghe - viết xác, trình bày đoạn văn :

Nỗi niềm giữ

nước giữ rừng.

2.

Tập thói quen cẩn thận, rèn chữ giữ đẹp.

II/ Đồ dùng dạy- học :

SGK + Bảng phụ.

III/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động GV

Hoạt động HS

1 Kiểm tra cũ

(3’)

:

- Kiểm tra số tập đọc học thuộc lòng học.

- GV nhận xét, ghi điểm.

2.Giới thiệu bài

(1’)

:

- Trong tiết học em viết đoạn bài

Nỗi niềm giữ nước giữ rừng.

3.Hướng dẫn tả

(5’)

:

- GV đọc tả SGK

- Cho HS nêu nội dung đoạn viết.

- GV giải thích từ

cầm trịch, canh cánh, man.

- Luyện viết từ :

sông Đà, sông Hồng, nỗi niềm, cầm

trịch.

4.Viết tả

(15’)

:

- GV đọc cho HS viết ( nhắc HS tư ngồi viết ).

- Đọc lại để HS soát lỗi.

- Tự HS xác định điểm cho mình.

5.Chấm chữa tả

(4’)

:

- Chấm từ 5-7 bài.

- Nhận xét chung ưu, khuyết điểm.

6.Củng cố dặn dò

(2’)

:

- Nhận xét tiết học

- Xem lại tất học thuộc lòng.

- Chuẩn bị : Luật Bảo vệ môi trường.

- HS lên bảng đọc bài.

- HS lắng nghe.

- Cả lớp đọc thầm SGK.

- HS nêu nội dung đoạn

viết.

- Nghe giải thích từ.

- HS tập viết vào nháp,

bảng con

- HS viết vào - tự soát

lỗi.

- Đổi - soát lỗi.

- Nộp vở.

- HS lắng nghe.