Đánh giá hiện trạng và đề xuất giải pháp quản lý môi trường nước thải làng nghề đúc đồng quảng bố xã quảng phú huyện lương tài tỉnh bắc ninh

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM NGUYỄN THỊ TUYẾN Tên đề tài: ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG VÀ ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNG NƯỚC THẢI LÀNG NGHỀ ĐÚC ĐỒNG QUẢNG BỐ, XÃ QUẢNG PHÚ, HUYỆN LƯƠNG TÀI, TỈNH BẮC NINH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Chuyên ngành : Khoa học mơi trường Khoa : Mơi trường Khóa học : 2010 2014 Giảng viên hớng dẫn: ThS Trng Thnh Nam Khoa Qun lý Tài nguyên - Trờng Đại học Nông Lâm Thái Nguyên Thỏi nguyờn, 2014 LI CM ƠN Để hồn thành tốt chương trình đào tạo với phương châm học đôi với hành, sinh viên trường cần chuẩn bị cho lượng kiến thức cần thiết để đảm bảo vững vàng chuyên môn Thực tập tốt nghiệp phần quan trọng khơng thể thiếu chương trình đào tạo sinh viên Đại học nói chung sinh viên Đại học Nơng Lâm Thái Ngun nói riêng Đây khoảng thời gian cần thiết để sinh viên củng cố lại kiến thức lý thuyết học cách có hệ thống nâng cao khả vận dụng lý thuyết vào thực tiễn, xây dựng phong cách làm việc chuyên nghiệp kỹ sư Được trí trường Đại Học Nơng Lâm Thái Ngun, ban chủ nhiệm khoa Môi Trường với nguyện vọng thân, em tiến hành đề tài: “Đánh giá trạng đề xuất giải pháp quản lý môi trường nước thải làng nghề đúc đồng Quảng Bố, xã Quảng Phú, huyện Lương Tài, tỉnh Bắc Ninh” Trong thời gian thực đề tài, em nhận giúp đỡ nhiệt tình thầy khoa Mơi Trường đặc biệt em bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy giáo Ths Trương Thành Nam- người giúp đỡ, hướng dẫn tận tình em suốt trình thực đề tài Em xin chân thành cảm ơn tới cán Phòng Tài Nguyên Môi Trường huyện Lương Tài tạo điều kiện giúp đỡ em trình thực tập địa phương Do kinh nghiệm thời gian có hạn nên khóa luận em cịn nhiều thiếu sót, kính mong thầy giáo khoa Mơi Trường bạn sinh viên đóng góp ý kiến xây dựng để khóa luận em hồn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, ngày 24 tháng 05 năm 2014 Sinh viên Nguyễn Thị Tuyến DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 2.1 Số lượng làng nghề Bắc Ninh phân theo huyện 14 Bảng 2.2 Một số loại vi khuẩn có bùn hoạt tính 23 khả phân hủy 23 Bảng 4.1 Hàm lượng số tiêu chất hữu nước thải làng nghề đúc đồng Quảng Bố 49 Bảng 4.2 Hàm lượng kim loại nặng nước thải sản xuất làng nghề đúc đồng Quảng Bố 50 Bảng 4.3 Công tác truyền thông vệ sinh môi trường 53 Bảng 4.4 Kết điều tra vấn tình hình sức khỏe người dân làng nghề Quảng Bố 54 DANH MỤC CÁC HÌNH Trang Hình 2.1 Sơ đồ xử lý nước thải kỹ thuật bùn hoạt tính có sục khí 23 Hình 4.1 Biểu đồ cấu kinh tế xã Quảng Phú 37 Hình 4.2 Quy trình sản xuất nồi đồng, nhơm Quảng Bố dịng thải44 Hình 4.3 Sơ đồ dịng vật chất điển hình cho hộ gia đình cơng đoạn phân loại phế liệu, cán, kéo 46 Hình 4.4 Quy trình tạo tranh đồng kèm dòng thải 48 Hình 4.5 Biểu đồ so sánh hàm lượng chất hữu nước thải so với QCVN 40/2011/BTNMT 50 Hình 4.6 Biểu đồ so sánh hàm lượng kim loại nặng nước thải so với QCVN 40/2011/BTNMT 51 Hình 4.7 Biểu đồ công tác truyền thông vệ sinh môi trường 53 Hình 4.8 Mơ hình Bãi lọc ngầm 56 Hình 4.9 Mơ hình thu gom xử lý nước thải sản xuất 57 Hình 4.10 Mơ hình xử lý nước ao trồng hút kim loại 58 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Ký hiệu Tiếng Anh BOD Biochemical Oxygen Demand BTNMT Ministry of Natural Resources and Environment CN Industry CNTTCN COD Chemical Oxygen Demand cs Colleagues CTNH hazardous waste DO Dissolved Oxygen ĐTM Environmental Impact Assessment NN Agriculture PE Poly Etilen QCVN National Technical Regulation TCCP TCVN TM-DV Trade and Services TN&MT Natural Resources and Environment TSS Total Suspended Solids UBND People’s Committee VSMT Sanitation Tiếng Việt Nhu cầu oxy hóa sinh hóa Bộ Tài Ngun Mơi Trường Cơng nghiệp Cơng nghiệp- Tiểu thủ cơng nghiệp Nhu cầu oxy hóa hóa học Cộng Chất thải nguy hại Oxy hòa tan Đánh giá tác động môi trường Nông nghiệp Quy chuẩn Việt Nam Tiêu chuẩn cho phép Tiêu chuẩn Việt Nam Thương mại- Dịch vụ Tài nguyên Môi trường Hàm lượng chất rắn lơ lửng Ủy ban nhân dân Vệ sinh môi trường MỤC LỤC Trang Phần 1: MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề 1.2 Mục tiêu đề tài 1.2.1 Mục tiêu tổng quát 1.2.2 Mục tiêu cụ thể 1.3 Yêu cầu đề tài 1.4 Ý nghĩa đề tài 1.4.1 Ý nghĩa học tập 1.4.2 Ý nghĩa thực tế Phần 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Cơ sở pháp lý đề tài 2.2 Cơ sở lý luận đề tài 2.2.1 Khái niệm môi trường, môi trường nước mặt, nước ngầm 2.2.2 Khái niệm nước thải, nguồn thải 2.2.3 Khái niệm ô nhiễm môi trường, ô nhiễm môi trường nước 2.2.4 Khái niệm quản lý môi trường 2.2.5 Khái niệm tiêu chuẩn môi trường, quy chuẩn môi trường 2.2.6 Một số đặc điểm nước thải, nguồn thải 2.2.6.1 Đặc điểm nước thải 2.2.6.2 Đặc điểm nguồn thải 10 2.2.7 Khái niệm làng nghề 10 2.3 Cơ sở thực tiễn đề tài 11 2.3.1 Sự phát triển làng nghề số nước giới 11 2.3.2 Sự phát triển làng nghề Việt Nam 12 2.3.3 Sự phát triển làng nghề Bắc Ninh 14 2.3.4 Ảnh hưởng nước thải đến môi trường sức khỏe người 15 2.3.5 Một số phương pháp xử lý nước thải 18 2.3.5.1 Phương pháp học 18 2.3.5.2 Phương pháp hóa học hóa lý 19 2.3.5.3 Phương pháp sinh học 19 2.3.6 Sơ lược công tác quản lý nước thải xã Quảng Phú 25 2.4 Một số kết nghiên cứu môi trường làng nghề Việt Nam 25 2.4.1 Ô nhiễm môi trường nước hoạt động sản xuất số làng nghề điển hình tỉnh Hà Tây 25 2.4.2 Một số kết nghiên cứu môi trường làng nghề Bắc Ninh 27 Phần 3: ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 30 3.1 Đối tượng, thời gian, địa điểm nghiên cứu 30 3.1.1 Đối tượng nghiên cứu 30 3.1.2 Thời gian địa điểm nghiên cứu 30 3.2 Phạm vi nghiên cứu 30 3.2.1 Phạm vi không gian 30 3.2.2 Phạm vi thời gian 30 3.2.3 Phạm vi nội dung 30 3.3 Nội dung nghiên cứu 30 3.3.1 Nhận xét chung điều kiện tự nhiên, kinh tế- xã hội 30 3.3.2 Đánh giá thực trạng nước thải làng nghề 30 3.3.3 Đánh giá tác động nước thải địa bàn 30 3.3.4 Đề xuất số giải pháp giảm thiểu ảnh hưởng nước thải tới môi trường 30 3.4 Phương pháp nghiên cứu 31 3.4.1 Phương pháp điều tra, vấn 31 3.4.2 Phương pháp thu thập số liệu thứ cấp 31 3.4.3 Phương pháp thu thập số liệu sơ cấp 31 3.4.4 Phương pháp tổng hợp, phân tích, đánh giá số liệu 32 3.4.5 Phương pháp chuyên gia 32 3.4.6 Phương pháp xử lý số liệu 32 Phần 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 34 4.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế- xã hội 34 4.1.1 Điều kiện tự nhiên 34 4.1.1.1 Vị trí địa lý 34 4.1.1.2 Địa hình, địa mạo 34 4.1.1.3 Thời tiết, khí hậu 34 4.1.1.4 Điều kiện thủy văn 35 4.1.1.5 Tài nguyên 35 4.1.2 Điều kiện kinh tế- xã hội 36 4.1.2.1 Hiện trạng phát triển ngành kinh tế 36 4.1.2.2 Dân số, lao động việc làm 39 4.1.2.3 Y tế giáo dục 40 4.1.3 Nhận xét chung điều kiện tự nhiên, kinh tế- xã hội 40 4.2 Đánh giá thực trạng nước thải làng nghề 41 4.2.1 Hiện trạng môi trường nước thải 41 4.2.1.1 Nguồn gây ô nhiễm từ sinh hoạt 41 4.2.1.2 Nguồn gây ô nhiễm từ hoạt động nông nghiệp 42 4.2.1.3 Nguồn gây ô nhiễm từ hoạt động đúc đồng 43 4.2.1.4 Hiện trạng môi trường nước thải làng nghề 49 4.2.2 Đánh giá công tác quản lý nước thải địa bàn xã Quảng Phú 52 4.2.2.1 Thực trạng thoát nước 52 4.2.2.2 Thực trạng xử lý nước thải 52 4.2.2.3 Công tác truyền thông môi trường 53 4.3 Đánh giá tác động nước thải địa bàn 53 4.4 Biện pháp giảm thiểu ảnh hưởng nước thải tới môi trường 55 4.4.1 Giải pháp xử lý 55 4.4.1.1 Công nghệ xử lý nước thải bãi lọc ngầm 55 4.4.1.2 Mơ hình thu gom xử lý nước thải sản xuất 56 4.4.1.3 Mơ hình ao trồng hút kim loại 57 4.4.2 Giải pháp quản lý 58 4.4.2.1 Giải pháp pháp lý 58 4.4.2.2 Giải pháp công tác quy hoạch làng nghề 59 4.4.2.3 Giải pháp cơng tác nước làng nghề 59 4.4.2.4 Giải pháp nâng cao nhận thức tham gia cộng đồng 59 Phần 5: KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 61 5.1 Kết luận 61 5.2 Kiến nghị 61 TÀI LIỆU THAM KHẢO 63 Phần MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề Làng nghề đặc thù nông thôn Việt Nam Những làng nghề khắp đất nước tạo nhiều loại sản phẩm phong phú, đa dạng, giải công ăn việc làm tăng thu nhập cho bà nông dân Trong năm qua, với phát triển kinh tế thị trường, nhiều ngành nghề truyền thống khôi phục, bảo tồn với xuất số ngành đáp ứng nhu cầu thị trường, làm cho hoạt động làng nghề phát triển Bắc Ninh không tiếng với giai điệu Quan họ trữ tình mà cịn biết đến quê hương làng nghề thủ công truyền thống: làng nghề tranh Đông Hồ (Thuận Thành), gỗ mỹ nghệ Đồng Kị (Từ Sơn), khảm trai (Phù Lưu- Từ Sơn); dệt Tương Giang (Từ Sơn), giấy Phong Khê (Tiên Du), đúc đồng Đại Bái (Gia Bình) Tồn tỉnh có 62 làng nghề, chiếm 18% số làng nghề 30% số làng nghề truyền thống nước (Sở Tài nguyên Môi trường Bắc Ninh, 2005) [16] Là làng nghề truyền thống tỉnh Bắc Ninh, làng nghề đúc đồng Quảng Bố tồn lâu đời, trải qua bao biến động chế độ phong kiến, hủy hoại chiến tranh, cạnh tranh hàng ngoại khiến cho làng nghề hoạt động khó khăn, đời sống người dân làng bấp bênh nhiều thời kỳ Nhưng nay, làng nghề Quảng Bố phát triển với tốc độ nhanh hòa nhập với cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Làng nghề góp phần khơng nhỏ vào chuyển dịch cấu đẩy nhanh tốc độ tăng trưởng kinh tế địa phương, nâng cao đời sống nông dân tạo cơng ăn việc làm cho người lao động, góp phần bảo tồn vốn quý báu văn hóa làng, xã Tuy nhiên, nhiễm mơi trường nói chung ô nhiễm nước thải làng nghề nói riêng trở thành vấn đề xúc cần giải Đó nguyên nhân dẫn đến việc phát triển khơng bền vững tương lai Vì vậy, việc tìm hiểu nguồn gốc phát sinh, đánh giá trạng nước thải 60 tham gia ngày lễ môi trường, tuần lễ môi trường, nước sạch, Trái Đất - Cơ quan chức hướng dẫn, đạo, đào tạo cho sở sản xuất, hộ gia đình phương pháp, công nghệ, kiến thức bảo vệ môi trường - Tăng cường mối quan hệ chủ doanh nghiệp, tổ chức cơng đồn, trường học, Đoàn niên Hội phụ nữ doanh nghiệp đóng địa bàn với cộng đồng xung quanh thực bảo vệ môi trường chung toàn thị xã - Xây dựng khu phố, khu tập thể khu dân cư tự quản môi trường Giữ gìn vệ sinh nguồn nước, khơng vứt rác xuống ao, hồ, cống rãnh, không xả nước thải chưa qua xử lý vào trực tiếp nguồn tiếp nhận Tăng cường cơng tác hoạt động bảo vệ mơi trường có tham gia cộng đồng tổng vệ sinh đường phố, ngõ phố, thu dọn rác thải, khơi thông cống rãnh 61 Phần KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 5.1 Kết luận - Qua kết nghiên cứu trạng mơi trường nước thải với việc phân tích số tiêu so sánh với QCVN 40-2011/BTNMT (Quy chuẩn kỹ thuật quốc gia nước thải công nghiệp) cho thấy môi trường bị ô nhiễm nghiêm trọng, cụ thể: + Với hàm lượng chất hữu cơ: Giá trị pH < 5,5 không nằm khoảng TCCP; nồng độ COD vượt TCCP từ 1,28- 3,79 lần; nồng độ BOD5 vượt TCCP từ 3,07- 9,09 lần; hàm lượng TSS vượt TCCP từ 6,07- 10,08 lần + Với hàm lượng kim loại nặng: Hàm lượng Fe vượt TCCP từ 2,224,8 lần; hàm lượng Pb vượt TCCP từ 1,14- 1,25 lần; hàm lượng Cu vượt TCCP từ 4,71- 8,36 lần; hàm lượng Zn vượt TCCP từ 1,91- 6,46 lần - Môi trường bị ô nhiễm ảnh hưởng lớn tới sức khỏe cộng đồng làng nghề, với nhiều loại bệnh tật: bệnh hơ hấp chiếm 40%, ngồi da 56,7%, đường ruột 43,3%, bệnh liên quan tới thần kinh 16,7%, bệnh huyết áp 13,3% - Công tác quản lý môi trường nước thải chưa hiệu quả, làng nghề có trạm xử lý nước thải chung khơng vận hành - Công tác truyền thông vệ sinh môi trường tuyên truyền rộng rãi qua đài truyền địa phương: số người nhận thông tin thường xuyên chiếm 13%, chiếm 80% không nhận thông tin chiếm 7% - Quá trình nghiên cứu đề giải pháp quản lý xử lý phù hợp với làng nghề nhằm giảm thiểu ô nhiễm môi trường nước thải 5.2 Kiến nghị - Tiến hành vận hành lại trạm xử lý nước thải làng nghề bị trì hỗn thiếu kinh phí mua hóa chất u cầu doanh nghiệp đóng góp chi phí xử lý nước thải theo quy định để công tác vận hành đạt hiệu tốt - Trồng hành lang xanh dọc vỉa hè làng để tạo cảnh quan hạn chế nhiễm khơng khí Bên cạnh đó, cấp quản lý xã, thôn cần trọng 62 nghiên cứu, thực quy hoạch không gian làng nghề gắn với bảo vệ môi trường, tăng cường hoạt động xử lý chất thải - Đề nghị quan chức tiến hành kiểm tra, tra, giám sát thường xuyên chặt chẽ hoạt động đúc đồng địa bàn - Áp dụng nguyên tắc người gây ô nhiễm phải trả tiền, xử lý nghiêm khắc sở sản xuất kinh doanh vi phạm theo theo nghị định 179/2013/NĐ-CP quy định xử phạt vi phạm hành lĩnh vực bảo vệ mơi trường - Thường xuyên tổ chức lớp học nâng cao nhận thức người dân bảo vệ môi trường 63 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt Bộ Tài nguyên Môi trường (2008), Môi trường làng nghề Việt Nam, Hà Nội Đặng Kim Chi (2005), Làng nghề Việt Nam môi trường, Nxb Khoa họcKỹ thuật Đặng Kim Chi cộng (2006), Tài liệu hướng dẫn giải pháp cải thiện môi trường cho làng nghề tái chế kim loại, Viện Khoa Học Môi Trường, Đại Học Bách Khoa Hà Nội Hoàng Kim Cơ (chủ biên), Trần Hữu Uyển, Lương Đức Phẩm, Lý Kim Bảng, Dương Đức Hồng (2001), Kỹ thuật môi trường, Nxb Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội Trần Đức Hạ (2000), Xử lý nước thải sinh hoạt quy mô vừa nhỏ, Nxb Khoa học kỹ thuật, Hà Nội Trần Đức Hạ (2006), Xử lý nước thải đô thị, Nxb Khoa học Kỹ thuật, Hà Nội Hồng Văn Hùng (2009), Bài giảng Ơ nhiễm môi trường, Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, Thái Ngun TS.Trịnh Xn Lai (2000), Tính tốn thiết kế cơng trình xử lý nước thải, Nxb Xây Dựng, Hà Nội Biền Văn Minh, Kiều Hữu Ảnh, Phạm Ngọc Lan, Đỗ Bích Thùy (2000), Vi sinh vật học Công nghiệp, Nxb Hà Nội, Hà Nội 10 Trần Văn Nhân, Ngơ Thị Nga (2002), Giáo trình Cơng nghệ xử lý nước thải, Nxb Khoa học kỹ thuật, Hà Nội 11 Nguyễn Ngọc Nông, Đặng Thị Hồng Phương (2006), Giáo trình Quản lý mơi trường, Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, Thái Nguyên 12 Lương Đức Phẩm (2000), Công nghệ xử lý nước thải biện pháp sinh học, Nxb Giáo dục, Hà Nội 13 PGS.TS Nguyễn Văn Phước (1999), Giáo Trình Xử Lý Nước Thải Sinh Hoạt Và Công Nghiệp Bằng Phương Pháp Sinh Học, Nxb Xây dựng, Hà Nội 64 14 Quốc hội nước Cộng Hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2005), Luật bảo vệ môi trường 2005, Nxb Lao động- Xã hội, Hà Nội 15 Sở Công Thương Bắc Ninh (2008), Làng nghề Bắc Ninh hội nhập phát triển 16 Sở Tài nguyên Môi trường Bắc Ninh (2005), Hiện trạng môi trường làng nghề địa bàn tỉnh Bắc Ninh, Bắc Ninh 17 Sở Tài nguyên Môi trường Bắc Ninh (2006), Hội thảo môi trường làng nghề tỉnh Đồng Bằng Bắc Bộ 18 Sở Tài nguyên Môi trường Bắc Ninh (2008), Hiện trạng môi trường số làng nghề tỉnh Bắc Ninh, Bắc Ninh 19 Dư Ngọc Thành (2012), Bài giảng Kỹ thuật xử lý nước thải chất thải rắn, Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, Thái Nguyên 20 Lê Trình (1997), Quan trắc kiểm sốt Ơ nhiễm Mơi trường, Nxb Khoa học kỹ thuật, Hà Nội 21 Lê Quốc Tuấn (2002), Bài giảng Vi sinh môi trường, Nxb Đại học Nông Lâm TP Hồ Chí Minh, TP Hồ Chí Minh 22 UBND xã Quảng Phú (2012), Báo cáo kết thực nhiệm vụ phát triển kinh tế- xã hội- an ninh quốc phòng điều hành UBND xã nhiệm kỳ 2005- 2012, Bắc Ninh 23 Viện Địa lý (2005), Báo cáo kết quan trắc môi trường sông Nhuệ- sông Đáy, Hà Nội Tiếng Anh 24 Flemming, H C, Wingeder, J (2001), Relevance of microbial extracellular polymeric substances (EPSs), Water Science and Technology, Vol 43, No 6, pp1-8 25 Grady, C.P.L, Jr., and H.C Lim (1980), Biological Waste Water Treatment, Marcel Dekker, New York 26 Metcalf, Eddy (1991), Wastewater Engineering Treatment Disposal Reuse, McGraw Hill, New York 27 Metcalf, Eddy (2003), Technical wastewater treatment and reuse, McGraw Hill, New York 65 28 Winter, J (1994), Environmental Processes I - Wastewater Treatment, Biotechnology, Vol 11a, Wiley-VCH Trang web 29 http://maxreading.com/sach-hay/viet-nam-moi-truong-va-cuoc-song/langnghe-truoc-nhung-thach-thuc-ve-moi-truong-song-11364.html 30 http://tai-lieu.com/tai-lieu/de-tai-phuong-huong-va-giai-phap-nham-giamthieu-tinh-trang-o-nhiem-moi-truong-lang-nghe-28551/ 31 http://www.doko.vn/luan-van/tim-hieu-ve-nghe-duc-dong-cua-lang-quangphu-luong-tai-bac-ninh-97296 32 www.nea.gov.vn PHỤ LỤC Phụ lục 1: GIÁ TRỊ C CỦA CÁC THÔNG SỐ Ô NHIỄM TRONG NƯỚC THẢI CÔNG NGHIỆP (QCVN 40:2011/BTNMT) Giá trị C STT Thông số Đơn vị A B Nhiệt độ C 40 40 pH 6-9 5,5-9 Mùi Khơng khó chịu Khơng khó chịu Độ mầu (Co-Pt pH = 7) 50 150 BOD5 (200C) Mg/l 30 50 COD Mg/l 75 150 Chất rắn lơ lửng Mg/l 50 100 Asen Mg/l 0,05 0,1 Thuỷ ngân Mg/l 0,005 0,01 10 Chì Mg/l 0,1 0,5 11 Cadimi Mg/l 0,05 0,01 12 Crom (VI) Mg/l 0,05 0,1 13 Crom (III) Mg/l 0,2 14 Đồng Mg/l 2 15 Kẽm Mg/l 3 16 Niken Mg/l 0,2 0,5 17 Mangan Mg/l 0,5 18 Sắt Mg/l 19 Thiếc Mg/l 0,2 20 Xianua Mg/l 0,07 0,1 21 Phenol Mg/l 0,1 0,5 22 Dầu mỡ khoáng Mg/l 10 23 Dầu động thực vật Mg/l 10 20 24 Clo dư Mg/l 25 PCB Mg/l 0,003 0,01 28 29 30 31 32 33 Hoá chất bảo vệ thực vật lân hữu Hoá chất bảo vệ thực vật Clo hữu Sunfua Florua Clorua Amoni (tính theo Nitơ) Tổng Nitơ Tổng Phơtpho 34 Coliform 35 36 Tổng hoạt độ phóng xạ α Tổng hoạt độ phóng xạ β 26 27 Mg/l 0,3 Mg/l 0,1 0,1 Mg/l Mg/l Mg/l Mg/l Mg/l Mg/l MPN/ 100ml Bq/l Bq/l 0,2 500 15 0,5 10 1000 10 30 3000 5000 0,1 1,0 0,1 1,0 Trong đó: - Cột A quy định giá trị C thông số ô nhiễm nước thải công nghiệp xả vào nguồn tiếp nhận nguồn nước dùng cho mục đích cấp nước sinh hoạt; - Cột B quy định giá trị C thông số ô nhiễm nước thải công nghiệp xả vào nguồn tiếp nhận nguồn nước khơng dùng cho mục đích cấp nước sinh hoạt; - Thông số clorua không áp dụng nguồn tiếp nhận nước mặn nước lợ Phụ lục MỘT SỐ HÌNH ẢNH VỀ LÀNG NGHỀ ĐÚC ĐỒNG QUẢNG BỐ Các phôi đồng vừa lò Xỉ than xỉ kim loại Lò nung làng nghề Cống thải làng nghề Nguyên liệu làng nghề Rửa tranh tam khí Cột khói hộ sản xuất Cửa hàng bán sản phẩm đồng Phụ lục PHIẾU ĐIỀU TRA CHẤT LƯỢNG NƯỚC VÀ THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TUYÊN TRUYỀN VỆ SINH MÔI TRƯỜNG KHU VỰC LÀNG NGHỀ ĐÚC ĐỒNG QUẢNG BỐ- QUẢNG PHÚ- LƯƠNG TÀI- BẮC NINH Người vấn: Thời gian vấn: Ngày tháng năm 2014 I Thông tin chung Họ tên người cung cấp thông tin: Chữ ký: Nghề nghiệp: Tuổi: Giới tính Trình độ văn hóa: .Dân tộc: Địa chỉ: Số điện thoại: Số thành viên gia đình: người II Nội dung vấn A Phỏng vấn hộ không sản xuất Gia đình sống năm? Nguồn nước gia đình sử dụng là: A Nước máy B Giếng khoan, độ sâu m C Giếng đào, độ sâu m D Nguồn khác Khoảng cách từ giếng đến chuồng trại chăn nuôi Nguồn nước gia đình sử dụng có vấn đề về: A Khơng có B Màu C Mùi vị D Khác Các loại bệnh thường gặp A Bệnh đường ruột B Bệnh hô hấp C Bệnh da D Bệnh khác 6 Ơng (bà) thấy mơi trường nước nào? A Tốt B Ô nhiễm nhẹ C Rất ô nhiễm Nguyên nhân: Theo ông (bà), hoạt động đúc đồng có ảnh hưởng đến mơi trường khơng? A Có B Khơng Gia đình ơng (bà) có nhận thơng tin vệ sinh môi trường (VSMT) hay không? A Khơng B Thỉnh thoảng C Thường xun Ơng (bà) nhận thông tin VSMT từ nguồn nào? A Sách, báo B Đài, ti vi C Từ cộng đồng D Đài phát địa phương E Các phong trào tuyên truyền cổ động F Nguồn khác 10 Địa phương có phong trào VSMT cơng cộng khơng? A Khơng B Có, ví dụ 11 Sự tham gia người dân chương trình VSMT này: A Khơng tham gia B Bình thường C Tích cực 12 Theo ông (bà) để cải thiện điều kiện VSMT khu vực cần thay đổi về: A Nhận thức B Hành động C Quản lý nhà nước D Khác 13 Kiến nghị ơng (bà) ? Nếu gia đình bị ảnh hưởng nước thải từ hoạt động đúc đồng gia đình có kiến nghị khơng? B Phỏng vấn hộ gia đình đúc đồng Vị trí, khơng gian sản xuất Gia đình làm nghề đúc đồng lâu chưa? Số nhân công gia đình? - Có thuê thêm người khơng? A Khơng B Có, số lượng Công nghệ sản xuất? A Thủ công B Dây chuyền công nghiệp Nguyên liệu gồm gì? Có sử dụng hóa chất hay khơng? Mỗi lần sản xuất sử dụng nguyên liệu? Lượng nước sử dụng cho lần sản xuất? Nguồn nước cung cấp cho sản xuất? A Nước giếng B Nước máy B Nguồn nước khác Sức khỏe thành viên gia đình có bị ảnh hưởng làm nghề khơng? A Có B Khơng 10 Những loại bệnh phổ biến mà thành viên gia đình thường mắc phải? A Bệnh hơ hấp B Bệnh ngồi da C Bệnh đường ruột D Bệnh khác 11 Nước thải đổ đâu? A Ao B Sông C Đất D Bể xử lý E Kênh, rãnh nước 12 Nước thải có xử lý trước thải mơi trường khơng? A Khơng B Có, biện pháp 13 Gia đình ơng (bà) có nhận thông tin vệ sinh môi trường (VSMT) hay không? A Khơng B Thỉnh thoảng C Thường xun 14 Ơng (bà) nhận thông tin VSMT từ nguồn nào? A Sách, báo B Đài, ti vi C Từ cộng đồng D Đài phát địa phương E Các phong trào tuyên truyền cổ động F Nguồn khác 15 Địa phương có phong trào VSMT cơng cộng khơng? A Khơng B Có, ví dụ 16 Sự tham gia người dân chương trình VSMT này: A Khơng tham gia B Bình thường C Tích cực 17 Theo ông (bà) để cải thiện điều kiện VSMT khu vực cần thay đổi về: A Nhận thức B Hành động C Quản lý nhà nước D Khác 18 Kiến nghị gia đình? ... khoa Môi Trường với nguyện vọng thân, em tiến hành đề tài: ? ?Đánh giá trạng đề xuất giải pháp quản lý môi trường nước thải làng nghề đúc đồng Quảng Bố, xã Quảng Phú, huyện Lương Tài, tỉnh Bắc Ninh? ??... thầy giáo ThS Trương Thành Nam, tiến hành nghiên cứu đề tài: ? ?Đánh giá trạng đề xuất giải pháp quản lý môi trường nước thải làng nghề đúc đồng Quảng Bố, xã Quảng Phú, huyện Lương Tài, tỉnh Bắc Ninh? ??... Phú - Đánh giá thực trạng nước thải làng nghề đúc đồng Quảng Bố - Đánh giá tác động nước thải làng nghề Quảng Bố - Đưa biện pháp quản lý giảm thiểu ô nhiễm nước thải 1.3 Yêu cầu đề tài - Phải