Mời quý thầy cô và các bạn tham khảo Giáo án Toán 1 chương 2 bài 3: Phép cộng trong phạm vi 4 để nâng cao kĩ năng và kiến thức soạn giáo án theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong chương trình dạy học. Giáo án Toán 1 chương 2 bài 3: Phép cộng trong phạm vi 4 được soạn với hình thức 3 cột phù hợp quy định bộ GD và nội dung súc tích giúp học sinh dễ dàng hiểu bài học hơn.
BÀI PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: _Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu phép cộng _Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi _Biết làm tính cộng phạm vi II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Sử dụng đồ dùng dạy học Tốn lớp _Có thể chọn mơ hình phù hợp với tranh vẽ học III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU: Thờ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDD i H gian 15’ 1.Giới thiệu phép cộng , bảng cộng phạm vi 4: 3’ a) Hướng dẫn HS học phép cộng -SGK + 1= (mô Bước1: hình) _Hướng dẫn HS quan sát hình sách (hoặc mơ hình), GV nêu: +Có ba chim thêm chim +HS nêu lại tốn Hỏi có chim? Bước 2: _Cho HS tự trả lời _Ba chim thêm chim bốn chim _GV vào mơ hình nêu: +HS nhắc lại: Ba thêm +Ba chim thêm chim bốn bốn chim Ba thêm bốn Bước 3: _GV viết bảng: ta viết ba thêm bốn sau: + 1= -Đọc là: ba cộng bốn _HS viết đọc lại bảng _Cho HS lên bảng viết lại 3’ lớp: + 1= _3 cộng -Bảng _Hỏi HS: Ba cộng mấy? b) Hướng dẫn HS học phép cộng + 2= Bước 1: _Có hai táo thêm hai _GV hướng dẫn HS nhìn hình vẽ tự Hỏi có nêu tốn cần giải táo? Bước 2: _Cho HS nêu câu trả lời _Hai thêm hai bốn táo _HS nhắc lại _GV vào mơ hình nêu: Hai thêm hai bốn Bước 3: _2-3 HS đọc: cợng _GV viết bảng: + = 4, gọi HS đọc lại _Gọi HS lên bảng viết đọc lại _Viết + = 3’ 3’ 3’ 13’ c) Hướng dẫn HS học phép cộng 1+3=4 (Tương tự câu a) d) Cho HS đọc phép cộng bảng _HS đọc phép tính: 3+1=4 2+2=4 _Giúp HS ghi nhớ cơng thức cộng theo + = hai chiều, GV nêu câu hỏi: _Vài HS trả lời: +Ba cộng mấy? +Bốn cộng mấy? +Ba cộng bốn … +Bốn cộng ba Bốn ba cộng đ) Cho HS quan sát hình vẽ cuối Bốn hai cộng hai SGK nêu câu hỏi: _3 cộng mấy? _1 cộng mấy? _3 + = _Vậy: + có giống + khơng? 1+3=4 _Giống Hướng dẫn học sinh thực hành cộng phạm vi 4: Bài 1: Tính _Gọi HS nêu cách làm -Bảng -SGK -Vở tập 2’ 2’ _HS tính ghi kết vào toán sau dấu = _HS làm chữa Bài 2: Tính _Cho HS nêu cách làm _Cho HS làm vào Nhắc HS viết _Tính theo cột dọc kết thẳng cột _HS làm chữa Bài 3: _Hướng dẫn HS nêu cách làm 6’ 3’ 2’ _Viết dấu thích hợp vào chỗ chấm _GV hướng dẫn: +2 cộng mấy? +Vậy + với 3? Ta viết +2 cộng dấu vào chỗ chấm? +2 + Ta viết dấu = _Cho HS làm chữa vào chỗ chấm _HS làm đổi cho Bài 4: bạn chữa _Cho HS tự nêu cách làm _Có chim đậu cây, có thêm bay đến Hỏi có tất _Cho HS trả lời toán con? _ Cho HS viết phép tính vào _Có tất _HS viết: + = 3.Nhận xét –dặn dò: _ Nhận xét tiết học _ Dặn dò: Chuẩn bị 28: Luyện tập ... Bước 3: _2- 3 HS đọc: cợng _GV vi? ??t bảng: + = 4, gọi HS đọc lại _Gọi HS lên bảng vi? ??t đọc lại _Vi? ??t + = 3’ 3’ 3’ 13 ’ c) Hướng dẫn HS học phép cộng 1+ 3 =4 (Tương tự câu a) d) Cho HS đọc phép cộng. .. bảng _HS đọc phép tính: 3 +1= 4 2+ 2 =4 _Giúp HS ghi nhớ công thức cộng theo + = hai chiều, GV nêu câu hỏi: _Vài HS trả lời: +Ba cộng mấy? +Bốn cộng mấy? +Ba cộng bốn … +Bốn cộng ba Bốn ba cộng đ) Cho... sát hình vẽ cuối Bốn hai cộng hai SGK nêu câu hỏi: _3 cộng mấy? _1 cộng mấy? _3 + = _Vậy: + có giống + khơng? 1+ 3 =4 _Giống Hướng dẫn học sinh thực hành cộng phạm vi 4: Bài 1: Tính _Gọi HS nêu cách