Giáo án Toán 1 chương 2 bài 11: Phép cộng trong phạm vi 8

VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí BÀI 11: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh: + Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi + Biết làm tính cộng phạm vi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp - Mô hình, vật thật phù hợp với nội dung học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Ổn Định: - Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập Kiểm tra cũ: - Gọi học sinh đọc lại bảng cộng trừ phạm vi - Sửa tập 4: học sinh lên bảng sửa - Học sinh nhận xét – Giáo viên sửa sai cho học sinh - Nhận xét cũ - Ktcb Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng phạm vi Mt: Hướng dẫn học sinh thành lập bảng cộng phạm vi - Treo tranh cho học sinh nhận xét nêu toán - Có hình vuông Thêm hình vuông Hỏi có tất hình vuông? VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - hình vuông cộng hình vuông hình vuông? 7+1=? hình vuông cộng hình vuông hình vuông 7+1=8 Giáo viên ghi bảng 1+7=8 - Cho học sinh viết số vào chỗ chấm - Học sinh đọc lại: + = - Giáo viên hỏi: + = + = ? - Giáo viên ghi bảng: + = - Cho học sinh nhận xét phép tính để củng cố tính giao hoán phép cộng: + = 2+6=8 +3 =8 3+5 =8 - Tiến hành bước Hoạt động 2: Học thuộc công thức cộng - em đọc Mt: Học sinh học thuộc bảng cộng phạm vi - Gọi vài em đọc lại bảng cộng - Học sinh đọc đt nhiều lần - Cho học sinh đọc nhiều lần – Giáo viên xoá dần để học thuộc lớp - Học sinh xung phong đọc thuộc - Giáo viên hỏi miệng: - Học sinh trả lời nhanh 7+1=? 6+ = ? + 3=? 4+?=8 3+? =8 2+? =8 Hoạt động 3: Thực hành Mt: Học sinh biết làm tính cộng phạm vi - Học sinh tự làm chữa bảng (2 phép tính/dãy bài) - Cho học sinh mở SGK - Hướng dẫn làm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí tập + Bài 1: Tính (cột dọc) - Học sinh tự làm vào Btt - Cho học sinh nêu cách làm – Chú ý viết số thẳng cột + Bài 2: Tính nhẩm – Nêu yêu cầu tập - Học sinh làm vào tập - Củng cố tính giao hoán qua phép tính + Bài 3: Tính nhẩm - Hướng dẫn cách làm - Giáo viên sửa bảng lớp - Học sinh nêu cách làm: Lấy số đầu cộng lại bao nhiêu, ta cộng tiếp số lại + Bài 4: Viết phép tính phù hợp - Cho học sinh quan sát tranh nêu toán 4a) Có bạn, thêm bạn Hỏi có tất bạn? - Động viên học sinh đặt nhiều toán khác Sửa lời văn cho gãy gọn - học sinh lên bảng viết phép tính thích hợp với toán 5+3=8 4b) Có mũ, thêm mũ Hỏi cótất mũ? 7+1=8 - Giáo viên uốn nắn, sửa sai cho học sinh - Có thỏ thêm thỏ Hỏi có tất thỏ? 4+4=8 Củng cố dặn dò: - Hôm em vừa học gì? Đọc lại bảng cộng phạm vi (5 em) - Nhận xét tuyên dương học sinh hoạt động tích cực - Dặn học sinh học thuộc công thức phạm vi - Chuẩn bị trước hôm sau Rút kinh nghiệm VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí ... hình vuông cộng hình vuông hình vuông? 7 +1= ? hình vuông cộng hình vuông hình vuông 7 +1= 8 Giáo vi n ghi bảng 1+ 7 =8 - Cho học sinh vi t số vào chỗ chấm - Học sinh đọc lại: + = - Giáo vi n hỏi: +... + = + = ? - Giáo vi n ghi bảng: + = - Cho học sinh nhận xét phép tính để củng cố tính giao hoán phép cộng: + = 2+ 6 =8 +3 =8 3+5 =8 - Tiến hành bước Hoạt động 2: Học thuộc công thức cộng - em đọc... Học sinh trả lời nhanh 7 +1= ? 6+ = ? + 3=? 4+? =8 3+? =8 2+ ? =8 Hoạt động 3: Thực hành Mt: Học sinh biết làm tính cộng phạm vi - Học sinh tự làm chữa bảng (2 phép tính/dãy bài) - Cho học sinh mở