Giáo án Toán 1 chương 2 bài 17: Bảng cộng và bảng trừ trong phạm vi 10

BÀI 17 BẢNG CỘNG VÀ BẢNG TRỪ TRONG PHẠM VI 10 I.MỤC TIÊU: Giúp học sinh: _Củng cố bảng cộng phạm vi 10 bảng trừ phạm vi 10 Biết vận dụng để làm tính _Củng cố nhận biết mối quan hệ phép cộng phép trừ _Tiếp tục củng cố phát triển kĩ xem tranh vẽ, đọc giải toán tương ứng II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: _Sử dụng vật mẫu đồ dùng dạy học Toán lớp III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Th ời gia n 3’ 11’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ĐDDH 1.Ôn tập bảng cộng bảng trừ học _Cho HS nhắc lại (đọc thuộc lòng) bảng cộng phạm vi 10 bảng trừ phạm vi 10 học tiết trước _Hướng dẫn HS nhận biết quy luật xếp cơng thức tính bảng cho _Cho HS tính nhẩm: + ;2 + ;10 – 1; – 2.Thành lập ghi nhớ bảng cộng, trừ phạm vi 10: _Cho HS tính vàï điền kết _Thực hành tính bảng cài -Bảng phép tính vào bảng cài để lập nên cài bảng cộng trừ phạm vi 10 GV ghi lên bảng: + = 10 10 – = 9 + = 10 10 – = 15’ + = 10 10 – = 8 + = 10 10 – = + = 10 10 – = 7 + = 10 10 – = + = 10 10 – = 6 + = 10 10 – = + = 10 10 – = _Hướng dẫn HS nhận biết: +Cách xếp công thức bảng nào? +Mối quan hệ phép tính cộng trừ? _Cho HS đọc bảng 3.Thực hành: Bài 1: Hướng dẫn HS vận dụng bảng cộng, trừ học để thực phép tính Bài 2: Yêu cầu HS tìm hiểu “lệnh” _GV diễn đạt thật ngắn gọn: “10 gồm 9” nên viết số vào ô trống Bài 3: a)Yêu cầu HS xem tranh nêu tốn _Thực hành tính bảng -Bảng _Làm chữa -Bảng cài _Hàng có thuyền, hàng có thuyền -Bảng Hỏi hai hàng có cài thuyền? +HS nêu lời giải (bằng lời), tự điền phép tính vào trống _Có :10 bóng b)u cầu HS đọc tóm tắt tốn Cho : bóng nêu tốn lời Cịn : … bóng? +Nêu cách giải tự điền phép tính thích hợp vào trống 1’ 4.Nhận xét –dặn dò: _ Nhận xét tiết học _ Dặn dò: Chuẩn bị 61: Luyện tập .. .15 ’ + = 10 10 – = 8 + = 10 10 – = + = 10 10 – = 7 + = 10 10 – = + = 10 10 – = 6 + = 10 10 – = + = 10 10 – = _Hướng dẫn HS nhận biết: +Cách xếp công thức bảng nào? +Mối quan hệ phép tính cộng. .. cộng trừ? _Cho HS đọc bảng 3.Thực hành: Bài 1: Hướng dẫn HS vận dụng bảng cộng, trừ học để thực phép tính Bài 2: u cầu HS tìm hiểu “lệnh” _GV diễn đạt thật ngắn gọn: ? ?10 gồm 9” nên vi? ??t số vào... gọn: ? ?10 gồm 9” nên vi? ??t số vào ô trống Bài 3: a)Yêu cầu HS xem tranh nêu toán _Thực hành tính bảng -Bảng _Làm chữa -Bảng cài _Hàng có thuyền, hàng có thuyền -Bảng Hỏi hai hàng có cài thuyền? +HS