to¸n tuçn 8 thø hai ngµy12 th¸ng 10 n¨m 2009 s¸ng tëp ®äc 15 kú diöu rõng xanh i môc tiªu §äc thµnh tiõng tõ ng÷ khã hoæc dô lén do ph­¬ng ng÷ ®þa ph­¬ng rìn kü n¨ng ®äc diôn c¶m hióu néi dung t×nh

- KÓ chuyÖn trong nhãm.. Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp.. 2) Híng dÉn häc sinh luyÖn tËp. -Tãm t¾t néi dung bµi. - GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS.. - §äc to néi dung chÝnh trong sgk.. Bµi[r]

Tuần Thứ hai ngày12 tháng 10 năm 2009 Sáng Tập đọc:

$ 15: Kú diÖu rõng xanh

I Mục tiêu: Đọc thành tiếng từ ngữ khó dễ lẫn phơng ngữ địa phơng Rèn kỹ đọc diễn cảm

Hiểu nội dung: Tình cảm yêu mến , ngỡng mộ tác giả vẻ đẹp rừng xanh II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ trang 75 SGK Tranh ảnh rừng vật sống rừng

HS: đọc trớc III Hoạt động dạy – học:

Hoạt động GV TG Hoạt động HS Kiểm tra: Gọi HS đọc thuộc

thơ: Tiếng đàn …

2 Bài mới: a Nêu MĐ YC b Dạy mới: HD luyện đọc Gọi 1HS đọc Phân đoạn, gọi hs đọc nối tiếp đoạn (2 lợt)

NhËn xÐt sửa lỗi sai cho GT số từ ngữ khó

HS đọc theo nhóm – GV đọc mẫu tồn

* T×m hiĨu néi dung: Tỉ chøc HS th¶o luËn

+ Những SV đợc tác giả miêu tả rừng +Liên tởng nấm

+ Sự miêu tả muông thú rừng YC HS HĐ nhãm t×m hiĨu néi dung tõng ý nhá

Liên hệ thực tế địa phơng * Hớng dẫn HS đọc diễn cảm:

- GV treo đoạn văn mẫu cho HS nêu cách đọc Cách nhấn giọng, ngắt nghỉ

Gọi HS đọc mẫu – Nhận xét HS thi đua đội lớp

Có thể cho HS tìm đọc đoạn văn mà yêu thích

Cho HS đọc theo nhóm Thi đọc diễn cảm toàn GV nhận xét sửa lỗi sai Thi đọc diễn cảm trớc lớp

Mỗi tổ cử đại diện thi đội bạn Tổng kết – củng cố: YC HS nhắc lại nội dung

4 Dặn dò: GV nhận xét học Giao bµi

Về đọc kỹ

5/

1/

10/

12/

8/

2/

- HS đọc nối tiếp - HS nêu nội dung

- HS ý lắng nghe, nêu đầu để GV ghi

1HS đọc toàn – HS nhận xét HS phân đoạn

- đọc nối tiếp đoạn

- HS nhận xét sửa lỗi sai cho bạn - HS đọc thầm theo nhóm - Thi đua thể trớc lớp - Nhận xét thi đua

- Tìm hiểu nội dung phần HS thảo luận nhóm trao đổi sau thi đua trả lời

Thi đọc din cm

Đọc đoạn mẫu GV YC nêu cách nhấn giọng, ngắt nghỉ đoạn

Thi c đoạn văn mà u thích Nhận xét đọc ca bn

Nêu lại nội dung cần ghi nhớ Cđng cè bỉ sung KT

Về đọc kỹ Đọc trớc Trớc cổng trời

S¸ng: To¸n

$36: Sè thËp phân nhau.

I/ Mục tiêu.

Giúp HS nhËn biÕt :

- Viết thêm chữ số không vào bên phải phần thập phân bỏ chữ số không tận bên phải số thập phân giá trị số khơng thay đổi

- Rèn kĩ tìm số thập phân cho HS - Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt ng dy hc ch yu.

Giáo viên TG Học sinh

1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi * VÝ dơ 1:

- Nêu VD sgk - HD cách đổi so sánh

+ HD häc sinh rót nhËn xÐt mét * VÝ dô 2:

- HD häc sinh c¸ch thùc hiƯn råi rót nhËn xÐt hai

* Lun tËp thùc hµnh

Bµi 1: Hớng dẫn làm nháp - Gọi nhận xét, bổ sung

Bµi 2: Híng dÉn lµm nhãm - Gäi nhóm chữa bảng Bài 3: Hớng dẫn làm miệng - Gäi nhËn xÐt,bỉ sung - Ghi ®iĨm mét sè em c)Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

GV yêu cầu HS giao lu nhắc lại nội dung häc

5/

1/

12/

7/

7/

7/

1/

- Chữa tập nhà

- HS thực hiện, nêu kết - 2, em nhắc lại

- HS thực hiện, nêu nhận xét hai - HS tự làm bài, nêu kết a/ 7,8 ; 64,9 ; 3,04

b/ 2001,3 ; 80,01 ; 100,01

- C¸c nhóm làm bài, nêu kết a/ 5, 612 ; 17,200 ; 480,590 b/ 24,500 ; 80,010

- HS tự làm trả lời miệng - Các bạn Lan, Mĩ - Bạn Hùng viết sai

HS giao lu nhắc lại nội dung

Về ôn tập kiến thức hoàn thành tập SGK, SBT Toán

Nguyễn Thị Liên

Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2007. Thể dục

i hỡnh i ng - Trị chơi: Trao tín gậy. I/ Mục tiêu.

- Ơn đội hình đội ngũ: cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đều, đứng lại - Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chi

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao II/ Địa điểm, ph ơng tiện.

- Phơng tiện: còi III/ Nội dung ph ơng pháp lên lớp.

Nội dung ĐL Phơng pháp PT

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

2/ Phần

a/ ễn i hình, đội ngũ

- GV làm mẫu động tác sau cho cán lớp huy bạn tập luyện

b/ Trị chơi: “Trao tín gậy” - Nêu tên trò chơi, HD luật chơi - Động viên nhắc nhở đội chơi 3/ Phần kết thúc

- HD học sinh hệ thống - Nhận xét, đánh giá học

4-6’

18-22’

4-6’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động khớp

- Ch¹y t¹i chỗ

- Chi trũ chi ng

* Lớp trởng cho lớp ôn lại động tác đội hình đội ngũ (cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đều, đứng lại ) - Chia nhóm tập luyện - Các nhóm báo cáo kết

- Nhận xét, đánh giá nhóm * Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi

- Chơi thử 1-2 lần

- Cỏc i chi thức (có hình thức phạt đội thua)

* Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung giê häc

Tập đọc

Tríc cỉng trêi I/ Mơc tiªu.

1- Đọc trơi chảy,lu lốt tồn Biết đọc diễn cảm thể niềm xúc động tác giả trớc vẻ đẹp vừa hoang sơ, thơ mộng, vừa ấm cúng, thân thơng tranh vựng cao

2- Hiểu từ ngữ

- Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp sống miền núi cao – nơi có thiên nhiên thơ mộng - Học thuộc câu thơ yêu thích

3- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë

III/ Các hoạt ng dy hc ch yu

Giáo viên Học sinh PT

A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi

1) Giíi thiƯu bµi( trùc tiÕp)

2) Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu a) Luyện đọc

- HD chia đoạn gọi học sinh đọc(3 đoạn)

- 1-2 em đọc trớc - Nhn xột

- Đọc diễn cảm toàn b) Tìm hiểu

* Cho hc sinh đọc thầm toàn bài, GV nêu câu hỏi 1:

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 2, GV nêu câu hỏi 2,

* Cho học sinh đọc thầm đoạn 3, GV nêu câu hỏi

- HD rót néi dung chÝnh

c) HD đọc diễn cảm học thuộc lòng - Theo dõi, uốn nắn sửa sai

3) Cđng cè - dỈn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị giê sau

- Đọc nối đoạn( em đọc đoạn ) lần kết hợp tìm hiểu giải giải nghĩa từ khó

- §äc tõ khã (sgk)

- Đọc theo cặp (mỗi em đoạn) - Một em đọc

* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 1: - Vì đeo cao hai vách đá từ đỉnh đèo nhìn thấy cnh vt

* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 2: - HS phát biểu theo ý thích

* Đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi 3: - Cảnh rừng sơng giá ấm nên có hình ảnh ngời, tất bËt, rµng

+ Nêu đọc to nội dung - Đọc nối tiếp toàn

- Đọc diễn cảm theo cặp - Luyện đọc thuộc lòng - 2-3 em thi đọc trớc lớp + Nhận xét đánh giá Tốn.

$37:So s¸nh hai số thập phân.

I/ Mục tiêu. Giúp HS:

- Biết cách so sánh hai số thập phân biết xếp số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn ( ngợc lại )

- Rèn kĩ so sánh xác, thành thạo cho HS - Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hot ng dy hc ch yu

Giáo viên TG Häc sinh

1/ KiĨm tra bµi cị

GV yêu cầu HS trình bày tập kiến thøc vỊ sè thËp ph©n b»ng NhËn xÐt thi ®ua bỉ sung kiÕn thøc 2/ Bµi míi

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

* Ví dụ : So sánh 8,1 m 7,9 m - HD học sinh đổi dm so sánh - HD rút nhận xét

* VÝ dô 2: So sánh 35,7 m 35,698 m - HD học sinh so sánh phần thập phân - HD rút nhận xÐt vµ kÕt ln chung * Lun tËp

Bài 1: HD làm bảng GV yêu cầu HS thi ®ua

5/

1/

12/

7/

- Chữa tập nhà - HS thi đua chữa tập

- HS nhận xét thi ®ua bæ sung kiÕn thøc

* HS thực hiện, nêu kết - 2, em đọc to

* HS thực hiện, nêu kết - Nêu nhận xét kết luận * Đọc yêu cầu - HS tự làm nêu kết quả:

a/ 48,97 < 51,02 ; 96,4 > 96,38 0,7 > 0,65

Bµi 2: Híng dÉn lµm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng - Nhận xét

Bài 4: Hớng dẫn làm - Chấm chữa c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

6/

6/

1/

* Đọc yêu cầu tập

- Các nhóm làm bài, nêu kết qu¶ a/ 6,375 ; 6,735 ; 7,19 ; 8,72 ; 9,01 - Các nhóm báo cáo kết

+ Nhận xét, bổ sung * Làm vở, chữa bảng

a/ 0,4 ; 0,32 ; 0,321 ; 0,197 ; 0,187

HS giao lu nhắc lại nội dung học Nguyễn Thị Liên

$8:Nghe-viết : Kì diệu rừng xanh.

I/ Mơc tiªu.

1- Nghe-viết đúng, trình bày tả: Kì diệu rừng xanh 2- Nắm đợc quy tắc đánh dấu tiếng chứa , ya

3- Gi¸o dơc ý thøc rÌn chữ viết II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách, tập

III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu

Giáo viên. TG Häc sinh.

A/ KiĨm tra bµi cị.

GV yêu cầu HS viết số từ khó Chằng chịt, khăng khít, ngoắng nguýt, xuýt xoa

Yê cầu HS viết vào bảg tay, số HS trình bày bảng lớp

GV nhận xét bổ sung kiến thøc B/ Bµi míi.

1) Giíi thiƯu bµi

2) Hớng dẫn HS nghe - viết - Đọc tả lợt

- Lu ý HS cách trình bày tả

- Đọc cho häc sinh viÕt tõ khã

GV yêu cầu HS đọc cho bạn Yêu cầu số HS trỡnh by trờn bng lp

* Đọc tả

-Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa tả ( 7-10 bài) + Nêu nhận xét chung

3) Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp chÝnh * Bµi tËp

- HD häc sinh lµm tập vào + Chữa, nhận xét

* Bµi tËp

- HD häc sinh lµm tập vào + Chữa, nhận xét

3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

5/

1/

5/

15/

8/

2/

Ch÷a tập trớc Nhận xét

HS trình bày theo yêu cầu GV HS nhận xét thi đua bỉ sung kiÕn thøc - Theo dâi s¸ch gi¸o khoa - Đọc thầm lại tả +Viết bảng tõ khã:(HS tù chän) - ViÕt bµi vµo vë

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp tự đối chiếu sách giáo khoa để sửa sai - Đọc yờu cu bi

- Làm vở, chữa b¶ng

+ Cả lớp chữa theo lời giải - Lm v, cha bi

- Đọc lại câu thơ, khổ thơ có chứa vần uyên

Nguyễn Thị Liên Khoa học

$15: Phòng bệnh viêm gan A.

I/ Mục tiêu.

Sau häc bµi nµy, häc sinh biÕt:

- Nêu tác nhân, đờng lây truyền bệnh viêm gan A - Nêu cách phòng bệnh viêm gan A

- Có ý thức việc phòng bệnh viêm gan A II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu tập - Học sinh: sách, vở, bút màu

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giáo viên Học sinh

1/ Khi ng 2/ Bi

a)Hoạt động 1: Làm việc với SGK

* Mục tiêu: HS nêu đợc tác nhân, đờng lây truyn bnh viờm gan A

* Cách tiến hành

- HD thảo luận nhóm, trả lời câu hái Nªu mét sè dÊu hiƯu chÝnh cđa bƯnh viªm gan A?

2 Tác nhân gây bệnh viêm gan A ? Bệnh viêm gan A lây truyền nh nào? - GV chốt lại câu trả lời

b) Hoạt động 2: Quan sát thảo luận * Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc cách phịng bệnh viêm gan A Có ý thức phịng trỏnh bnh viờm gan A

* Cách tiến hành

+ GV yêu cầu HS quan sát hình 2, 3, 4, trả lời câu hỏi:

- Nêu nội dung hình?

- Giải thích tác dụng việc làm ? - Nêu cách phòng bệnh viêm gan A? + Rút kÕt luËn

3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Cả lớp hát hát yêu thích

- Quan sát tranh, ảnh sgk - Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Đại diện c¸c nhãm b¸o c¸o

+ C¸c nhãm kh¸c nhËn xét, bổ sung

HS nêu cách phòng bệnh viêm gan A

- HS quan sát hình, thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi

- 3, em trình bày trớc lớp - HS nhắc l¹i

ThĨ dơc

$16: Động tác v ơn thở tay- Trò chơi: Dẫn bãng.

I/ Mơc tiªu.

- Học hai động tác vơn thở tay thể dục phát triển chung Yêu cầu thực tơng đối động tác

- Nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú chơi - Giáo dục lòng ham thớch th dc th thao

II/ Địa điểm, ph ¬ng tiÖn.

- Ph¬ng tiện: còi III/ Nội dung ph ơng pháp lên lớp.

Nội dung. ĐL Phơng pháp

1/ Phần mở đầu

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học

2/ Phần

a/ Học động tác vơn thở

- GVnêu tên động tác, phân tích kĩ thuật kết hợp làm mẫu

- GV h« chËm cho HS tËp

- GV quan sát, uốn nắn, sửa động tác cho HS

* Học động tác tay

- Tiến hành nh động tác vơn thở * Ôn hai động tác

b/ Trò chơi: Dẫn bóng

- Nờu tên trò chơi, HD luật chơi - Động viên nhắc nhở đội chơi 3/ Phần kết thúc

- HD học sinh hệ thống - Nhận xét, đánh giá học

4-6’

18-22’

4-6’

* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khi ng cỏc khp

- Chạy chỗ

- Chơi trò chơi khởi động * HS quan sát, tập theo - HS tập luyện

- HS tËp luyÖn

- Lớp tập hai động tác + Chia nhóm tập luyện - Các nhóm báo cáo kết

- Nhận xét, đánh giá nhóm * Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Chơi thử 1-2 lần

- Các đội chơi thức (có hình thức phạt đội thua)

* Thả lỏng, hồi tĩnh

- Nêu lại nội dung giê häc

To¸n $38: Lun tËp .

I/ Mơc tiªu.

Gióp HS cđng cè vỊ:

- So sánh hai số thập phân; xết hai số thập phân theo thứ tự xác định - Làm quen với số đặc điểm thứ tự số thập phân

- Gi¸o dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng d¹y häc.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yu.

Giáo viên TG Học sinh

1/ Kiểm tra cũ

GV yêu cầu HS trình bày khái niệm phân số nhau, cách so sánh hai số thập phân

5/ - Chữa tập nhà.

Nhận xét thi đua bỉ sung kiÕn thøc 2/ Bµi míi

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

* Lun tËp thùc hµnh

Bài 1: Hớng dẫn làm nháp - Gọi nhận xét, bổ sung - GV yêu cầu HS thi tiếp søc

-Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng HD HS thi Ai nhanh Bài 3: Hớng dẫn làm bảng - Nhận xét, sửa sai

Bµi 4: Híng dÉn lµm vë - Chấm chữa

c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bÞ giê sau

1/

8/

8/

8/

7/

1/

* Líp tù lµm, nêu kết a/ 84,2 > 84,19 ; 6,843 < 6,85 b/ 47,5 = 47,500 ; 90,6 > 89,6 * Các nhóm thảo luận, làm - Các nhóm báo cáo kết + Nhận xét bổ xung

* Lớp làm bảng, nêu kết quả: a/ 9,708 < 9,718

* Làm vở, chữa bảng + Nhận xét

a/ x = 1, v× o,9 < < 1,2

b/ x = 65, v× 64,97 < 65 < 65,14

HS giao lu nhắc lại nội dung học

Nguyễn Thị Liên Luyện từ câu

$15: Më réng vèn tõ : Thiªn nhiªn.

I/ Mơc tiªu.

- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ vật, tợng thiên nhiên; làm quen với thành ngữ,tục ngữ mợn vật, tợng thiên nhiên để nói vấn đề đời sống, xã hội - Nắm đợc số từ ngữ miêu tả thiên nhiên

- Gi¸o dơc c¸c em ý thøc häc tốt môn II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: từ điển, phiếu tập III/ Cỏc hot ng dy-hc.

Giáo viên Häc sinh A/ KiĨm tra bµi cị

- Nhận xét, ghi điểm B/ Bài :

1) Giíi thiƯu bµi

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dẫn học sinh làm tập

* Bµi

- Gọi em đọc yêu cầu, HD nêu miệng - Gọi nhận xét, sửa sai

* Bµi

- Yêu cầu em đọc đề bài, cho lớp làm việc cá nhân

- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời

* Bµi 3: HD làm nhóm

-Học sinh chữa trớc

* Đọc yêu cầu

- Nêu miệng ( ý b/ - Tất không ngời tạo )

* HS tự làm bài, nêu kết

- Cỏc t : thỏc, ghềnh, gió, bão, nớc, đá, khoai, mạ

-Líp theo dõi, nhận xét

- Yêu cầu nhóm khác nhận , bổ sung * Bài 4: HD lµm vë

- ChÊm bµi

c/ Cđng cố - dặn dò

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- GV yêu cầu HS giao lu nhắc lại nội dung

- GV nhËn xÐt giê häc

- Cử đại diện nêu kết * HS làm vào vở, chữa a/ ì ầm, lao xao, ào

b/ lăn tăn, dập dềnh, lững lờ

HS giao lu nhắc lại nội dung học Về nhà hoàn thành tập SGK SBT

Địa lí :

Dân số n ớc ta.

I/ Mục tiêu.

Học xong này, häc sinh:

- Biết dựa vào bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số dân đặc điểm dân số nớc ta - Biết đợc nớc ta có dân số đơng, gia tăng dân số nhanh Nhớ s liu dõn s nc ta thi

điểm gần nhÊt

- Thấy đợc cần thiết việc sinh gia đình II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, biểu đồ tăng dân số Việy Nam - Học sinh: sách,

III/ Các hoạt động dy hc ch yu.

Giáo viên Học sinh PT

A/ Khởi động B/ Bài 1/ Dân số

a)Hoạt động 1: (làm việc cá nhân )

* Bớc 1: Yêu cầu HS quan sát bảng số liệu trả lời câu hỏi mục sgk * Bíc 2:

- Rót KL(Sgk) 2/ Gia tăng dân số

b) Hot ng 2: (lm việc theo nhóm) * Bớc 1:

- Yêu cầu HS quan sát biểu đồ dân số qua năm, trả lời câu hỏi mục sgk * Bớc 2: HD trình bày kết làm việc

- KÕt luËn: sgk

c) Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm) * Bớc 1: HD học sinh dựa vào tranh ảnh vốn hiểu biết, nêu hậu dân số tăng nhanh

* Bớc 2: Cho HS nêu - GV liên hệ thêm C/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung

- C¶ lớp hát hát yêu thích

* HS làm việc cá nhân - 3, em trình bày trớc líp + NhËn xÐt, bỉ sung

- Đọc to nội dung mục - Quan sát hình bảng số liệu thảo luận nhóm đơi

- Cử đại diện báo cáo

- Nhắc chuẩn bị sau

Kể chuyện

$8: Kể chuyện nghe, đọc.

I/ Mơc tiªu.

1- RÌn kĩ nói:

- Bit k t nhiờn, bng lời câu chuyện nghe đọc nói quan hệ ngời với thiên nhiên

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện; biết đặt câu hỏi trả lời câu hỏi bạn câu chuyện 2- Rèn kĩ nghe:

- Theo dõi bạn kể , nhận xét đánh giá lời kể bạn 3- Giáo dục ý thức tự giác hc

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phô

- Học sinh: sách, vở, báo chí chủ điểm ngời với thiên nhiên III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Gi¸o viên. TG Học sinh.

A/ Kiểm tra cũ B/ Bµi míi

1) Giíi thiƯu bµi

2) HD häc sinh kĨ chun

a) HD học sinh hiểu yêu cầu đề

- Gọi HS đọc đề HD xác định đề

- Gi¶i nghĩa từ: Thiên nhiên - HD học sinh tìm chuyện sgk - Kiểm tra chuẩn bị nhà cho tiÕt häc nµ

b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện

- Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể tên câu chuyện em kể

- Nhận xét bổ sung

GV yêu cầu HS thi kể nhãm vµ kĨ tríc líp

3) Cđng cè - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuÈn bÞ giê sau

5/

1/

10/

18/

2/

+ 1-2 em kĨ chun giê tríc - NhËn xÐt

- Đọc đề tìm hiểu trọng tâm đề - Xác định rõ việc cần làm theo yêu cầu

- §äc nối tiếp gợi ý sgk + Tìm hiểu thực theo gợi ý

- Mt s em nối tiếp nói trớc lớp tên câu chuyện em kể, nói rõ truyện nói quan hệ ngời với thiên nhiên * Thực hành kể chuyện

- KĨ chun nhãm - Thi kĨ tríc líp

- Nªu ý nghÜa c©u chun

- Trao đổi với bạn thầy cô nhân vật, ý nghĩa câu chuyện

-Cả lớp nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn:

- Nội dung - Cách kể

- Khả hiểu câu chuyện ngời kể

-C lp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hỏi hay nht

Nguyễn Thị Liên

Thứ năm ngày16 tháng 10 năm 2008. Sáng : Toán

$39: LuyÖn tËp chung.

Gióp HS:

- Củng cố cách đọc , viết, so sánh số thập phân - Tính nhanh cách thuận tiện

- Gi¸o dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng d¹y häc.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yu.

Giáo viên Học sinh

1/ Kiểm tra bµi cị 2/ Bµi míi

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

Bµi 1: HD lµm miƯng

- Lu ý cách đọc số thập phân Bài 2: Hớng dẫn lm bng

- Gọi chữa bảng - Nhận xét

Bài 3: Hớng dẫn làm cá nhân - Gäi nhËn xÐt, bỉ sung

Bµi 4: Híng dẫn làm - Chấm chữa c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

GV yêu cầu HS giao lu nhắc lại nội dung học

Yêu cầu HS ôn tập kiến thức hoàn thành tập SGK SBT Toán

- Chữa tập nhà

* Đọc yêu cầu - Nêu miệng

- Nhận xét

* Đọc yêu cầu tập

- Làm bảng con, nêu kết a/ 5,7 ; 32,85

b/ 0,01 ; O,304

* Đọc yêu cầu tập - HS tự làm, chữa

a/ 41,539 < 41,836 < 42,358 < 42,538 * Đọc yêu cầu tập

- Làm vở, chữa bảng + Nhận xét

HS giao lu nhắc lại nội dung

HS ôn tập kiến thức hoàn thành bµi tËp SBT vµ SGK

Thø ba ngµy 13 tháng 10 năm 2009 Sáng: Tập làm văn.

$15: Luyện tập tả cảnh.

I/ Mơc tiªu.

1 Biết lập dàn ý cho văn miêu tả cảnh đẹp địa phơng

2 Biết chuyển phần dàn ý lập thành đoạn văn hoàn chỉnh ( thể rõ đối t-ợng miêu tả, trình tự miêu tả, nét đặc sắc cảnh )

3 Gi¸o dơc ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, nháp, tập

III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu

Giáo viên. TG Học sinh.

A/ Kiểm tra cũ

GV yêu cầu HS trình bày đoạn văn tả

5/ - HS đọc đoạn văn tả cảnh sông nớc.

cảnh sông nớc viết trớc Nhận xét thi đua bổ sung kiến thức B/ Bài

1) Giíi thiƯu bµi

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dẫn học sinh luyện tập Bài tập

- HD lËp dµn ý chi tiÕt

Bµi tËp

- HD häc sinh lµm vë

- Các em nên chọn đoạn phần thân để chuyển thành đoạn văn

- Mỗi đoạn có caau mở đầu bao trùm đoạn văn Các câu đoạn làm bật ý - Đoạn văn phải có hình ảnh, Chú ý áp dụng biện pháp so sánh, nhân hoá + Chấm chữa, nhận xét(đánh giá cao đoạn viết tự nhiên, chân thực, có ý riêng)

3) Cđng cè - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuÈn bÞ giê sau

1/

25/

6/

2/

HS trinh fbày theo yêu cầu GV NhËn xÐt thi ®ua bỉ sung kiÕn thøc * Đọc yêu cầu

- Trỡnh by kt quan sát - Lập dàn ý chi tiết cho văn với đủ ba phần (2-3 em làm bảng nhóm)

+ em làm tốt lên dán bảng + Cả lớp nhận xét bổ sung + Nêu đọc to yêu cầu tập

- Làm việc cá nhân,viết đoạn văn phần thân

+ Sửa chữa, bổ sung dàn ý

HS thi đua trình bày

Nhận xÐt thi ®ua bỉ sung kiÕn thøc

HS giao lu nhắc lại nội dung học Nguyễn Thị Liên

Khoa häc

$16: Phòng tránh HIV / AIDS.

I/ Mục tiêu.

Sau häc bµi nµy, häc sinh biÕt:

- Giải thích cách đơn giải HIV / AIDS

- Nêu tác nhân, đờng lây truyền cách phịng tránh HIV /AIDS

- Có ý thức việc tuyên truyền, vận động ngời phòng tránh HIV / AIDS II/ Đồ dùng dạy hc.

- Giáo viên: nội dung bài, trùc quan, phiÕu bµi tËp - Häc sinh: sách, vở, bút màu

III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu

Giáo viên TG Học sinh

1/ Khởi động 2/ Bài

a)Hoạt động 1: Trò chơi “ Ai nhanh, đúng”

* Mục tiêu: HS giải thích mộa cách đơn giản HIV / AIDS Các đờng lây truyền HIV

* Cách tiến hành

+ Bc 1: T chc hớng dẫn - GV phát phiếu học tập cho HS + Bớc 2: Làm việc theo nhóm + Bớc 3: Làm việc lớp - GV chốt lại câu trả lời

b) Hoạt động 2: Su tầm thông tin

5/

14/

14/

- Cả lớp hát hát yêu thích

Nêu nguyên nhân gây bệnh viêm gan A Tác hại bệnh viêm gan A

Cách phòng chống bệnh viêm gan A

tranh ảnh triển l·m

* Mục tiêu: Giúp HS nêu đợc cách phịng tránh HIV / AIDS Có ý thức tun truyền, vận động ngời phòng tránh HIV / AIDS

* Cách tiến hành

+ Bớc 1: Tổ chức HD

- HD học sinh tập trình bµy nhãm + Bíc 2: Lµm viƯc theo nhãm

+ Bớc 3: Trình bày triển lãm 3/ Hoạt ng ni tip

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

5/

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Đại diện nhóm trình bày tiểu phẩm nhóm

Các nhóm khác nhận xét thi đua bổ sung kiến thức

* Các nhóm tập trình bày

- Các nhóm trình bày triển lãm theo khu vực Cử đại diện thuyết minh

- C¸c nhãm nhËn xÐt, bình chọn Nguyễn Thị Liên

Khoa, s, a(ễn).

Lịch sử:Xô viết Nghệ - Tĩnh.

I/ Mục tiêu.

HS ôn luyện nắm kiện lịch sử học:

- Xô viết Nghệ – Tĩnh đỉnh cao phong trào cách mạng Việt Nam năm 1930-1931

- Nhân dân số địa phơng Nghệ-Tĩnh đấu tranh giành quyền làm chủ thôn xã, xây dựng sống mới, văn minh, tin b

- Giáo dục lòng tự hào truyền thống chống ngoại xâm nhân dân ta II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: néi dung bµi, trùc quan - Häc sinh: s¸ch, vë, phiÕu

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Khởi động 2/ Bài

a)Hoạt động 1: (làm việc lớp) * Giới thiệu , kết hợp đồ + Nêu nhiệm vụ học tập cho học sinh(sgk)

- Nêu tinh thần cách mạng nhân dân Nghệ-Tĩnh năm 1930-1931 - Những chuyển biến nơi nhân dân giành đợc quyền - ý nghĩa phong trào

b) Hoạt động 2: (làm việc c lp)

- GV nêu kiện diễn năm 1930

c) Hot ng 3: (làm việc theo nhóm) - GV nêu câu hỏi tho lun

- Gọi nhóm trình bày kết qu¶ th¶o luËn

d/ Hoạt động 4: ( làm việc lớp ) - HD học sinh tìm hiểu ý nghĩa phong trào

- GV kết luận - HD rút học 3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

5/

9/

9/

7/

6/

3/

Nêu nội dung giê tríc NhËn xÐt

* Líp theo dâi

* HS đọc sgk, tờng thuật lại biểu tình ngày 12-9-1930

- Thảo luận tập theo nhóm đơi + Các nhóm thảo luận ghi kết nhỏp

- Không xảy trộm cớp

- Bỏ tập tục lạc hậu, mê tín dị đoan

* HS làm việc cá nhân, nêu kết - Đọc to nội dung sgk - 2, em nªu

Giao lu nhắc lại nội dung

Nguyễn Thị Liên Kĩ thuật

Thêu chữ v ( tiết ). I/ Mục tiªu.

Sau học này, học sinh nắm c:

- Cách thêu chữ V ứng dụng cđa theu ch÷ V

- Thêu đợc mũi thêu chữ V quy trình, kĩ thuật - Rèn luyện tính cẩn thận đơi tay khéo léo

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu dụng cụ cắt khâu thêu - Học sinh: vải , đồ dùng khâu thêu

III/ Các hot ng dy hc ch yu

Giáo viên Học sinh PT

1/ Khởi động 2/ Bài

* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu a)Hoạt động 1: Quan sát nhận xét mẫu - HD quan sát mẫu, nhận xét đặc điểm mũi thêu chữ V mặt phải mặt trái

- Cả lớp hát hát: Em yêu trờng em

- HD häc sinh nªu øng dơng thêu chữ V

* Túm tt ni dung hoạt động b) Hoạt động 2: HD thao tác kĩ thuật - HD thao tác chuẩn bị thêu ch V

- HD cách vạch dấu điểm thêu chữ V

- HD thao tác bắt đầu thêu cách thêu mũi thêu

* HD nhanh lần hai các thao tác thêu chữ V

- Kiểm tra chuẩn bị HS cho HS tËp thªu trªn giÊy

3/ Hoạt động nối tiếp - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

tr¸i

- HS ph¸t biểu

* Đọc lớt nội dung mục II

- Nêu tên bớc quy trình thêu chữ V

- Đọc mục quan sát hình nêu cách vạch dấu điểm thêu chữ V

+ 1-2 em thùc hiƯn thao t¸c bớc - Đọc mục 2b quan sát hình 4, nêu thao tác bắt đầu thêu cách thêu mũi thêu

+ em lên bảng thực thao tác - HS nhắc lại cách thêu chữ V, nhận xét

Toán.

$40: Vit số đo đọ dài d ới dạng số thập phân.

I/ Mơc tiªu. Gióp HS:

- Củng cố bảng đơn vị đo độ dài

- Quan hệ đơn vị đo liền kề quan hệ số đơn vị đo thông dụng Luyện tập viết số đo độ dài dới dạng số thập phân theo đơn vị đo khác

- Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tËp II/ §å dïng d¹y häc.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy hc ch yu.

Giáo viên Học sinh

1/ KiĨm tra bµi cị 2/ Bµi míi

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

* Ơn lại hệ thống đơn vị đo độ dài

- Yêu cầu HS nêu lại đơn vị đo độ dài học lần lợt từ lớn đến bé

- HD học sinh nêu quan hệ đơn vị đo liền kề, từ viết dới dạng số thập phân nh ví dụ 1,

* Lun tËp

Bµi 1: HD làm bảng - Gọi chữa, nhận xét

- Chữa tập nhà

* Nờu cỏc đơn vị đo độ dài theo yêu cầu - Thực ví dụ 1, theo HD

* §äc yêu cầu - Làm bảng + chữa bảng a/ 8,6 m ; 2,2 dm

Bµi 2: Híng dÉn lµm nhãm - Gäi nhóm chữa bảng - Nhận xét

Bài 3: Hớng dẫn làm - Chấm chữa c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

GV yêu cầu HS ôn tập cách viết số đo Hoàn thành bìa tập SGK SBT Toán

* Đọc yêu cầu, tóm tắt toán - Giải nháp

- Các nhóm báo cáo kết a/ 3,4 m ; 2,05 m

b/ 8,7 dm ; 4,32 dm + NhËn xÐt, bỉ sung * Líp lµm vở, chữa

a/ 5,302 km ; 5,075 km ; 0,302 km

HS giao lu nhắc lại nội dung

Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2009 Sáng: Luyện từ câu

$16: Lun tËp vỊ tõ nhiỊu nghÜa.

I/ Mục tiêu.

Sau học này, học sinh:

1.Phân biệt đợc từ nhiều nghĩa với từ đồng âm

2.Hiểu đợc nghĩa từ nghĩa ( nghĩa gốc, nghĩa chuyển ) mối quan hệ chúng.Biết đặt câu phân biệt nghĩa số từ nhiều nghĩa tính từ

3.Gi¸o dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, bút màu

III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu.

Giáo viên. TG Học sinh.

A/ Kiểm tra cũ

GV yêu cầu HS trình bày khái niệm từ nhiều nghĩa

B/ Bµi míi 1) Giíi thiƯu bµi

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dẫn học sinh làm tập

Bài tập 1.Tìm từ đồng âm từ nhiều nghĩa - Nhận xét, chốt lại lời giải

Bài tập Trong câu thơ, câu văn sau Bác, từ xuân đợc dùng với nghĩa nh ?

- Chốt lại lời giải Bài tập 3.Đặt câu

- HD đặt câu, nêu miệng - HD viết

- Chấm chữa, nhận xét 5) Củng cố - dặn dò

5/

1/

8/

9/

10/

3/

- Chữa tập trớc - Nhận xét

* Đọc yêu cầu

+ Làm việc cá nhân, 2-3 em làm bảng nhóm

+ Suy nghÜ, ph¸t biĨu ý kiÕn, nhËn xÐt * Đọc yêu cầu

+ Trao i nhúm ụi

+ Báo cáo kết làm việc

a/ Từ xuân mùa bốn mùa Từ xuân thứ hai có nghĩa tơi đẹp b/ Từ xn có nghĩa tuổi

* §äc yêu cầu

-Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

Nguyễn Thị Liên Chiều: Tập làm văn.

$16:Luyện tập tả cảnh dựng đoạn mở kết bài.

I/ Mục tiêu.

1 Bit lp dn ý cho văn miêu tả cảnh đẹp địa phơng

2 Biết chuyển phần dàn ý lập thành đoạn văn hoàn chỉnh ( thể rõ đối t-ợng miêu tả, trình tự miêu tả, nét đặc sắc cảnh )

4 Gi¸o dơc ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, nháp, tập

III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu

Giáo viên. TG Học sinh.

A/ Kiểm tra cũ.

GV yêu cầu HS trình bày cấu tạo văn tả cảnh

Trình bày viết trớc viết cảnh sông

B/ Bài mới. 1) Giới thiệu

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dẫn học sinh luyện tập Bài tập

- HD lËp dµn ý chi tiÕt

Bµi tËp

- HD häc sinh lµm vë

- Các em nên chọn đoạn phần thân để chuyển thành đoạn văn

- Mỗi đoạn có caau mở đầu bao trùm đoạn văn Các câu đoạn làm bật ý - Đoạn văn phải có hình ảnh, Chú ý áp dụng biện pháp so sánh, nhân hoá

+ Chấm chữa, nhận xét(đánh giá cao đoạn viết tự nhiên, chân thực, có ý riêng) 3) Củng cố - dặn dò

-Tãm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

5/

1/

10/

15/

5/

2/

- HS đọc đoạn văn tả cảnh sụng nc - Nhn xột

HS trình bày theo yêu cầu GV HS nhận xét thi đua bổ sung kiến thức * Đọc yêu cầu

- Trình bày kết quan sát - Lập dàn ý chi tiết cho văn với đủ ba phần (2-3 em làm bảng nhóm) + em làm tốt lên dán bảng + Cả lớp nhận xét bổ sung + Nêu đọc to yêu cầu bi

- Làm việc cá nhân,viết đoạn văn phần thân

+ Sửa chữa, bổ sung dàn ý HS trình bày

HS nhËn xet thi ®ua bỉ sung kiÕn thøc

Giao lu nhắc lại nội dung Nguyễn Thị Liên

Âm nhạc

Ôn tập hát: Reo vang bình minh, HÃy giữ cho em bầu trời xanh. Nghe nhạc.

I/ Mục tiêu.

Học xong này, häc sinh:

- HS có cảm nhận nhạc đợc nghe. - Giáo dục em lịng u thích mơn học II/ Đồ dùng dạy hc.

- Giáo viên: nhạc cụ, t liƯu - Häc sinh: s¸ch, vë

III/ Cỏc hot ng dy hc ch yu

Giáo viên Häc sinh PT

A/ Phần mở đầu B/ Phần hoạt động

a) Nội động 1: Ôn tập hát * Ơn tập Reo vang bình minh - GV quan sát, giúp đỡ

- H·y kÓ tên hát nhạc sĩ Lu Hữu Phớc?

- Nêu cảm nhận em hát?

* Ôn tập HÃy giữ cho em bầu trêi xanh (t¬ng tù)

b) Hoạt động 2: Nghe nhạc - Cho HS nghe dân ca C/ Phn kt thỳc

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Cả lớp hát hát yêu thích * HS ôn tập h¸t

- Tập hát đối đáp đồng ca

- Tập biểu diễn hát theo hình thức tèp ca

- HS ph¸t biĨu

- HS nêu cảm nhận hát *HS nghe nhạc, nêu cảm nhận

Sinh hoạt tập thể Kiểm điểm tuần 8. I/ Mục tiêu.

1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua 2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới 3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp

II/ ChuÈn bÞ.

- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Häc sinh: ý kiÕn ph¸t biĨu

III/ TiÕn trình sinh hoạt.

1/ ỏnh giỏ cỏc hot ng ca lp tun qua

a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ - Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm

- Lp trng nhận xét, đánh giá chung hoạt động lớp - Báo cáo giáo viên kết đạt đợc tun qua

- Đánh giá xếp loại tæ

- Giáo viên nhận xét đánh giá chung mặt hoạt động lớp - Về học tập:

- Về đạo đức:

- Về trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giờ: - Về hoạt động khác

 Tuyên dơng, khen thởng

Phê bình

3/ Củng cố - dặn dò - Nhận xét chung

Chiều: Tiếng Việt(Ôn)

LTVC: Luyện tËp vỊ tõ nhiỊu nghÜa.

I/ Mơc tiªu.

Sau häc bµi nµy, häc sinh:

1.Phân biệt đợc từ nhiều nghĩa với từ đồng âm

2.Hiểu đợc nghĩa từ nghĩa ( nghĩa gốc, nghĩa chuyển ) mối quan hệ chúng.Biết đặt câu phân biệt nghĩa số từ nhiều nghĩa tính từ

3.Gi¸o dơc ý thøc tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

III/ Các hoạt động dạy học chủ yu.

Giáo viên Học sinh

A/ Kiểm tra bµi cị B/ Bµi míi

1) Giíi thiƯu bµi

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dẫn học sinh làm tập Bài tập 1.Tìm từ đồng âm từ nhiều nghĩa

- Nhận xét, chốt lại lời giải

Bài tập Trong câu thơ, câu văn sau Bác, từ xuân đợc dùng với nghĩa nh ?

- Chốt lại lời giải Bài tập 5.Đặt câu

- HD đặt câu, nêu miệng - HD viết

- ChÊm ch÷a, nhËn xÐt 5) Cđng cè - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

- Chữa tập trớc - Nhận xét

* Đọc yêu cầu

+ Làm việc cá nhân, 2-3 em làm bảng nhóm + Suy nghĩ, phát biểu ý kiến, nhận xÐt

* Đọc yêu cầu + Trao i nhúm ụi

+ Báo cáo kết làm viÖc

a/ Từ trẻ mùa bốn mùa Từ trẻ thứ hai có nghĩa tơi p

b/ Từ trẻ có nghĩa tuổi trẻ * Đọc yêu cầu

+ Làm cá nhân, nêu miệng + Viết vào

HS giao lu nhắc lại nội dung

Tiếng Việt(Ôn)

TLV: Lun tËp t¶ c¶nh.

I/ Mơc tiªu.

1 HS biết làm văn miêu tả cảnh đẹp địa phơng

2 Biết chuyển phần dàn ý lập thành đoạn văn hoàn chỉnh ( thể rõ đối t-ợng miêu tả, trình tự miêu tả, nét đặc sắc cảnh )

5 Gi¸o dơc ý thøc tù gi¸c häc tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, bảng phụ - Học sinh: sách, nháp, tập

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

Giáo viên. TG Học sinh.

A/ Kiểm tra cị

GV u cầu HS trình bày đoạn văn tả cảnh sông nớc viết trớc Nhận xét thi đua bổ sung kiến thức B/ Bài

1) Giíi thiƯu bµi

- Nêu mục đích, yêu cầu học 2) Hớng dẫn học sinh luyện tập Bài tập

5/

1/

25/

- HS đọc đoạn văn tả cảnh sông nc - Nhn xột

HS trinh fbày theo yêu cầu GV Nhận xét thi đua bổ sung kiến thức * Đọc yêu cầu

- Trỡnh bày kết quan sát - Lập dàn ý chi tiết cho văn với đủ ba phần (2-3 em làm bảng nhóm)

- HD HS thực viết văn tả cảnh cảnh đẹp quê hơng em

HS trình bày văn tả cảnh Bài tập

- HD häc sinh lµm vë

- Các em nên chọn đoạn phần thân để chuyển thành đoạn văn

- Mỗi đoạn có caau mở đầu bao trùm đoạn văn Các câu đoạn làm bật ý - Đoạn văn phải có hình ảnh, Chú ý áp dụng biện pháp so sánh, nhân hoá + Chấm chữa, nhận xét(đánh giá cao đoạn viết tự nhiên, chân thực, có ý riêng)

3) Củng cố - dặn dò -Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

6/

2/

+ Nêu đọc to yêu cầu tập

- Làm việc cá nhân,viết đoạn văn phần thân

+ Sửa chữa, bổ sung dàn ý

HS thi đua trình bày

NhËn xÐt thi ®ua bỉ sung kiÕn thøc

HS giao lu nhắc lại nội dung học Nguyễn Thị Liên

Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009 Chiều: Toán(Ôn)

Luyện tập

I/ Mơc tiªu. Gióp HS:

- Củng cố cách đọc , viết, so sánh số thập phân - Tính nhanh cách thuận tiện

- Gi¸o dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng d¹y häc.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yu.

Giáo viên TG Học sinh

1/ Kiểm tra cũ

Yêu cầu HS trình bày cách so sánh sốTP

2/ Bài a)Giới thiệu b)Bµi míi

Bµi 1: HD lµm miƯng

- Lu ý cách đọc số thập phân Bài 2: Hớng dn lm bng

- Gọi chữa bảng - Nhận xét

Bài 3: Hớng dẫn làm cá nhân - Gọi nhận xét, bổ sung

Bài 4: Hớng dẫn làm - Chấm chữa c) Củng cố - dặn dò

5/

1/

8/

8/

8/

8/

1/

- Chữa tập nhà

HS trình bày theo yêu cầu GV HS nhận xét bổ sung kiến thức * Đọc yêu cầu

- Nêu miệng - Nhận xét

* Đọc yêu cầu tập

- Làm bảng con, nêu kết a/ 5,7 ; 32,85

b/ 0,01 ; O,304

* Đọc yêu cầu tập - HS tự làm, chữa

a/ 41,539 < 41,836 < 42,358 < 42,538 * Đọc yêu cầu tập

- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

GV yêu cầu HS giao lu nhắc lại nội dung học

Yêu cầu HS ôn tập kiến thức hoàn thành tập SGK SBT Toán

HS giao lu nhắc lại nội dung

HS ôn tập kiến thức hoàn thành tập SBT SGK

Nguyễn Thị Liên

Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009 Toán (Ôn)

Luyện tập.

I/ Mơc tiªu.

Gióp HS cđng cè vỊ:

- So sánh hai số thập phân; xết hai số thập phân theo thứ tự xác định - Làm quen với số đặc điểm thứ tự số thập phân

- Gi¸o dơc ý thøc tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1/ Kiểm tra cũ

GV yêu cầu HS trình bày khái niệm phân số nhau, cách so sánh hai số thập phân

Nhận xét thi đua bổ sung kiến thức 2/ Bài

a)Giíi thiƯu bµi b)Bµi míi

* Lun tËp thực hành

Bài 1: Hớng dẫn làm nháp - Gọi nhận xét, bổ sung - GV yêu cầu HS thi tiÕp søc

-Bài 2: Hớng dẫn làm nhóm - Gọi nhóm chữa bảng HD HS thi Ai nhanh Bài 3: Hớng dẫn làm bảng - Nhận xét, sửa sai

Bµi 4: Híng dẫn làm - Chấm chữa

c) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau

5/

1/

8/

8/

8/

7/

1/

- Chữa tập nhà

HS thi đua trình bày theo yêu cầu GV

* Lớp tự làm, nêu kết a/ 84,2 > 84,19 ; 6,843 < 6,85 b/ 47,5 = 47,500 ; 90,6 > 89,6 * Các nhóm thảo luận, làm - Các nhóm báo cáo kết + Nhận xét bổ xung

* Lớp làm bảng, nêu kết quả: a/ 9,708 < 9,718

* Làm vở, chữa bảng + NhËn xÐt

a/ x = 1, v× o,9 < < 1,2

b/ x = 65, v× 64,97 < 65 < 65,14

HS giao lu nhắc lại nội dung học

Nguyễn Thị Liên

Th t ngày 14 tháng 10 năm 2009 Sáng Tập đọc:

$ 16: Tr íc cỉng trêi

I Mục tiêu: Đọc thành tiếng từ ngữ khó dễ lẫn phơng ngữ địa phơng Rèn kỹ đọc diễn cảm

HiĨu néi dung: Ca ngỵi cc sèng trªn miỊn nói cao

II Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ trang 80 SGK Tranh ảnh núi rừng HS: đọc trớc

III Hoạt động dạy – học:

1 Kiểm tra: Gọi HS đọc Kỳ diệu rừng xanh

2 Bài mới: a Nêu MĐ YC

b Dạy mới: HD luyện đọc Gọi 1HS đọc Phân đoạn, gọi hs đọc nối tiếp đoạn bi (2 lt)

Nhận xét sửa lỗi sai cho GT mét sè tõ ng÷ khã

HS đọc theo nhóm – GV đọc mẫu tồn

* Tìm hiểu nội dung: Tổ chức HS thảo luận

+ Vì địa điểm thơ đợc gọi cổng trời

+ Tả vẻ đẹp tranh + Em thích cảnh vật nào?

GV chốt KT cho HS nêu nội dung Liên hệ thực tế địa phơng

* Hớng dẫn HS đọc diễn cảm:

- GV treo đoạn văn mẫu cho HS nêu cách đọc Cách nhấn giọng, ngắt nghỉ

Gọi HS đọc mẫu – Nhận xét HS thi đua đội lớp

Có thể cho HS tìm đọc đoạn văn mà u thích

Cho HS đọc theo nhóm Thi đọc diễn cảm toàn GV nhận xét sửa lỗi sai Thi đọc diễn cảm trớc lớp

Mỗi tổ cử đại diện thi đội bạn Tổng kết – củng cố: YC HS nhắc lại nội dung

4 Dặn dò: GV nhận xét học Giao

V c k bi

Chuẩn bị trớc Cái quý

5/

1/

10/

12/

8/

2/

- HS đọc nối tiếp - HS nêu nội dung

- HS ý lắng nghe, nêu đầu để GV ghi 1HS đọc toàn – HS nhn xột

HS phân đoạn

- c nối tiếp đoạn

- HS nhận xét sửa lỗi sai cho bạn - HS đọc thầm theo nhóm - Thi đua thể trớc lớp - Nhận xét thi đua

- T×m hiĨu néi dung tõng phÇn

HS thảo luận nhóm trao đổi sau thi đua trả lời

Thi đọc diễn cảm

Các đội cử đại diện thi đua

Đọc đoạn mẫu GV YC nêu cách nhấn giọng, ngắt nghỉ đoạn

Thi c on m u thích Nhận xét đọc bạn

Nêu lại nội dung cần ghi nhớ Củng cố bổ sung KT

Về đọc kỹ Đọc trớc Cái gỡ quý nht

Thứ năm ngày tháng 11 năm 2007 Địa lý

$8 Dân số n íc ta

I Mục tiêu: HS dựa vào bảng số liệu , biểu đồ để nhận biết số dân đặc điểm gia tăng dân số nớc ta

- Rèn kỹ sử dụng đồ , lợc đồ

II Chuẩn bị : Bảng phụ – phấn màu tranh ảnh Bản đồ số dân khu vực Đông Nam BĐ gia tăng dân số Việt nam

1 Kiểm tra Gọi HS nêu đặc điểm địa hình nớc ta Khí hậu , sơng ngịi

2 Bài : a Giới thiệu : Nêu mục đích yêu cầu

b.Dạy :* Hoạt động 1: Dân số :

Hớng dẫn HS so sánh dân số Việt Nam với nớc khu vực Đông Nam

GV u cầu HS hoạt động nhóm tìm hiểu so sánh

Yêu cầu HS đọc bảng số liệu bảng thống đợc thống kê vào thời gian ?

GV yêu cầu HS trình bày hiểu biết vấn đề dân số khu vực Đơng Nam có Việt Nam

Nhận xét làm đội bạn

GV chốt KT HD HS gợi mở để HS trả lời Hoạt động : Gia tăng dân số Việt Nam : GV treo đồ dân số Việt Nam Yêu cầu HS hoạt động nhóm tìm hiểu gia tăng dân số Việt Nam Các đội cử đại diện thi đua Nhận xét thi đua bổ sung KT

GV kết luận chốt KT HS đội thi đua

* Hoạt động : Hậu việc gia tăng dân số :

Cho HS hoạt động nhóm tìm hiểu hậu gia tăng dõn s

Yêu cầu HS trình bày kết tìm hiểu Nhận xét kết tìm hiểu

GV chèt KT

3 Cñng cè – Tỉng kÕt :

Cho HS giao lu nh¾c l¹i néi dung GV nhËn xÐt giê häc

4 Dặn dò : HS vận dụng thực hành Liên hệ thực tế địa phơng em

- HS trình bày - Nhận xét bổ sung KT HS chó ý l¾ng nghe

Nêu đầu để GV ghi đầu

HS hoạt động nhóm tìm hiểu so sánh HS đọc bảng thống kê

Thi đua trình bày hiểu biết vấn đề dân số khu vực Đơng Nam

Mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày Sự gia tăng dân số Việt Nam

HS nhận xét thi đua đội bạn

Liên hệ địa phơng em gia tăng dân số ?

Các nhóm thi đua

Nhận xét thi đua bổ sung KT NhËn xÐt khen ngỵi , bỉ sung KT

Giao lu đội để tổng kết

HS học liên hệ thực tế địa phơng em

KSĐ (ôn tập)

Địa lÝ : D©n sè n íc ta

I Mục tiêu: HS dựa vào bảng số liệu, biểu đồ để nhận biết số dân đặc điểm gia tăng dân số Nớc ta

- Rèn kỹ sử dụng đồ, lợc đồ.

II Chuẩn bị : Bảng phụ – phấn màu tranh ảnh Bản đồ số dân khu vực Đông Nam BĐ gia tăng dân số Việt nam

1 Kiểm tra Gọi HS nêu đặc điểm địa hình nớc ta Khí hậu , sơng ngịi

2 Bài : a Giới thiệu : Nêu mục đích yêu cầu

b.Dạy :* Hoạt động 1: Dân số :

Hớng dẫn HS so sánh dân số Việt Nam với nớc khu vực Đông Nam

GV u cầu HS hoạt động nhóm tìm hiểu so sánh

Yêu cầu HS đọc bảng số liệu bảng thống đợc thống kê vào thời gian ?

GV yêu cầu HS trình bày hiểu biết vấn đề dân số khu vực Đơng Nam có Việt Nam

Nhận xét làm đội bạn

GV chốt KT HD HS gợi mở để HS trả lời Hoạt động : Gia tăng dân số Việt Nam : GV treo đồ dân số Việt Nam Yêu cầu HS hoạt động nhóm tìm hiểu gia tăng dân số Việt Nam Các đội cử đại diện thi đua Nhận xét thi đua bổ sung KT

GV kết luận chốt KT HS đội thi đua

* Hoạt động : Hậu việc gia tăng dân số :

Cho HS hoạt động nhóm tìm hiểu hậu gia tng dõn s

Yêu cầu HS trình bày kết tìm hiểu Nhận xét kết tìm hiểu

GV chèt KT

3 Cñng cè – Tæng kÕt :

Cho HS giao lu nhắc lại nội dung GV nhận xét học

4 Dặn dò : HS vận dụng thực hành

- HS trình bày - NhËn xÐt bỉ sung KT HS chó ý l¾ng nghe

Nêu đầu để GV ghi đầu

HS hoạt động nhóm tìm hiểu so sánh

HS đọc bảng thống kê

Thi đua trình bày hiểu biết vấn đề dân số khu vực Đông Nam

Mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày Sự gia tăng dân số Việt Nam

HS nhận xét thi đua đội bạn

Liên hệ địa phơng em gia tăng dân số ?

Các nhóm thi đua

Nhn xét thi đua bổ sung KT Nhận xét khen ngợi , bổ sung KT Giao lu đội để tổng kết

HS học liên hệ thực tế địa phơng em

Khoa häc

$15 phòng bệnh viêm gan a

I Mục tiêu: HS nêu dợc tác nhân gây bệnh viêm gan A Thấy đợc nguy hiểm bệnh Cách phòng bệnh

- Rèn kỹ vệ sinh ngày

II Chuẩn bị : Bảng phụ phấn màu tranh ảnh Tranh minh hoạ SGK HS «n tËp KT

III Hoạt động dạy – Học :

1 Kiểm tra Gọi HS nêu tác nhân bệnh viêm nÃo , nguy hiểm cách phòng

2 Bài : a Giới thiệu : Nêu mục đích yêu cầu

b.Dạy :* Hoạt động 1: Hớng dẫn HS chia sẻ kiến thức

GV yêu cầu HS hoạt động nhóm tìm hiểu trao đổi bệnh viêm gan A

Dêu hiƯu cđa bƯnh viªm gan A

Cho HS thi Ai nhanh h¬n viƯc tìm nguyên nhân gây bệnh , hậu bệnh viªm gan A NhËn xÐt bỉ sung KT

* Hoạt động : Tác nhân gây bệnh đờng lây truyền bệnh :

GV yêu cầu HS cho HS sắm vai tiểu phẩm Mỗi nhóm suy nghĩ tự tìm tiểu phẩm , sau thi sắm vai Thi trình bày tiểu phẩm nhóm

NhËn xÐt thi ®ua bỉ sung KT GV kÕt luËn vµ chèt KT

HS đội thi đua

* Hoạt động : Bệnh viêm gan nguy hiểm nh ? Cách đề phịng bệnh viêm gan

- BƯnh viªm gan nguy hiĨm nh thÕ nµo ?

- Hãy nêu hoạt động ngời hình vẽ

- Ngời bị bệnh cần phải làm ?

Cho HS hoạt động nhóm tìm hiểu tác hại bệnh viêm gan A

Yªu cầu HS trình bày kết tìm hiểu Nhận xét kết tìm hiểu

GV chốt KT

3 Cđng cè – Tỉng kÕt : GV cho HS H§ nhãm

4 tìm câu hỏi giao lu với đội bạn Cho HS giao lu nhắc lại nội dung GV nhận xét học

4 Dặn dò : HS vận dụng thực hành

- HS trình bày - Nhận xét bỉ sung KT HS chó ý l¾ng nghe

Nêu đầu để GV ghi đầu

HS hoạt động nhóm tìm hiểu trao đổi bệnh viêm gan A

HS Ai nhanh h¬n việc tìm hiểu tác nhân gây bệnh

Tác hại bệnh viêm gan A

Thi đua trình bày hiểu biết bệnh viªm gan A

Mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày Tiểu phẩm

HS nhận xét thi đua đội bạn

Nªu sù nguy hiểm bệnh viêm gan A

Các nhãm thi ®ua

Nhận xét thi đua bổ sung KT Nhận xét khen ngợi , bổ sung KT Giao lu đội để tổng kết HS học liên hệ thực tế cách phòng , chống bệnh viêm gan A Vận dụng thực hành sống

LÞch sư

$8 x« viÕt nghƯ tÜnh

I Mục tiêu: HS nêu đợc Xô Viết Nghệ Tĩnh đỉnh cao phong trào Cách mạng VN năm 1930 1931

- Rèn kỹ nhớ mốc lịch sử.

II Chun b: Bng phụ –Tranh minh hoạ, đồ hành Việt Nam HS ôn tập KT

III Hoạt động dạy – Học:

1 KiÓm tra Gọi HS nêu nét HNTL Đảng CS VN

2 Bài mới: a Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu

b.Dạy mới:* Hoạt động 1: Tinh thần Cách mạng nhân dân

GV treo đồ HC Việt Nam

GV giới thiệu nơi diễn đỉnh cao phong trào Xô Viột Ngh Tnh

Yêu cầu HS dựa vào tranh minh hoạ trình bày

Nhận xét thi đua bổ sung KT

* Hoạt động 2: Những đổi ni ginh c chớnh quyn

GV yêu cầu HS quan sát tranh hình minh hoạ

Nêu nội dung hình minh hoạ

Cho HS ghi lại điểm đổi sau trình bày

NhËn xÐt thi ®ua bỉ sung KT GV chèt KT

* Hoạt động 3: ý nghĩa phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh:

Cho HS hoạt động nhóm tìm hiểu ý nghĩa cao trào Xơ Viết Nghệ Tĩnh - Hãy nêu hoạt động ngời cao trào Xô Viết Nghệ Tĩnh

- Cao trào Xô Viết Nghệ Tĩnh nói lên điều gì?

HÃy nêu ý nghĩa cao trào Xô Viết Nghệ Tĩnh

Cho HS HĐ nhóm tìm hiểu ý nghĩa cao trào Thi đua trình bày kết qu¶

3 Cđng cè – Tỉng kÕt: GV cho HS H§ nhãm

GV nhËn xÐt giê häc

4 Dặn dò: HS học Xem trớc

5/

1/

10/

10/

8/

1/

- HS trình bày - NhËn xÐt bỉ sung KT HS chó ý l¾ng nghe

Nêu đầu để GV ghi đầu

HS hoạt động nhóm tìm hiểu trao đổi đỉnh cao phong trào Cách mạng

HS Ai nhanh việc tìm hiểu đổi nơi giành quyền HS nhận xét bổ sung KT

Thi đua trình bày hiểu biết điểm đổi

Mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày Kết tìm hiểu

HS nhận xét thi đua đội bạn

Nêu ý nghĩa cao trào Xô Viết Nghệ Tĩnh HS HĐ nhóm trao đổi thảo lun

Các nhóm thi đua

Nhn xột thi đua bổ sung KT Nhận xét khen ngợi, bổ sung KT Giao lu đội để tổng kết HS học liên hệ thực tế sống ngời dân

VỊ häc thc bµi, xem tríc bµi T

Đạo đức

$8 lun tập 4:Nhớ ơn tổ tiên I Mục tiêu: HS nắm yêu cầu nh tiết

Bi dng lũng biết ơn tổ tiên , phát huy truyền thống gia đình ,tổ tiên , dịng họ II Chuẩn bị : Bảng phụ – phấn màu tranh ảnh

1 KiÓm tra : Muốn thể lòng nhớ ơn tổ tiên em phải làm ?

2 Bi mi : a Giới thiệu : Nêu mục đích yêu cầu

b.Dạy :

* Hot ng 1: Tìm hiểu ngày giỗ tổ Hùng Vơng ( Bài tập SGK )

Yêu cầu HS HĐ nhóm tìm hiểu sau điền thơng tin vào phiếu học tập

Sau thi đua tổ cử đại diện trình bày kết

Nhận xét làm đội bạn

GV chèt KT HD HS nhí vµ híng vỊ céi ngn

HD HS nhóm lên giới thiệu tranh ảnh thông tin mà em thu thập đợc ngày Giỗ tổ Hùng Vơng

Mỗi nhóm cử đại diện thi đua Nhận xét bổ sung KT

- Em , bạn nghĩ nghe , xem ,đọc thông tin bạn

- Việc tổ chức giỗ tổ Hùng Vơng thể ®iỊu g× ?

GV kÕt ln vỊ ý nghÜa ngày giỗ tổ Hùng Vơng

* Hot động 2: Giới thiệu truyền thống tốt đẹp gia ỡnh , dũng h

- Yêu cầu HS thi ®ua giíi thiƯu GV chèt KT

* Hoạt động 3: Cho HS đọc ca dao , tục ngữ , kể chuyện , đọc thơ chủ đề tổ tiên

- HS nhËn xÐt bæ sung KT GV khen ngợi biểu dơng

Cú phn thng cho đội thắng Củng cố – Tng kt :

Cho HS giao lu nhắc lại néi dung GV nhËn xÐt giê häc

4 Dặn dò : HS vận dụng thực hành

- HS trả lời câu hỏi - Nhận xÐt bỉ sung KT HS chó ý l¾ng nghe

Nêu đầu để GV ghi đầu

HS hoạt động nhóm tìm hiểu ngày giỗ tổ Hùng Vơng

Điền thông tin ngày giỗ tổ Thi đua trình bày tranh ảnh thơng tin Mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày HS nhận xét thi đua đội bạn

HS suy nghĩ trả lời việc tổ chức ngày giỗ tổ Hùng Vơng

HS nêu ý nghĩa ngày giỗ tổ Hùng V-ơng

HS hot ng nhóm thi giới thiệu truyền thống tốt đẹp ca gia ỡnh dũng h

Các nhóm thi đua

NhËn xÐt thi ®ua bỉ sung KT

Các đội thi đọc ca dao , ngâm thơ , kể chuyện chủ đề tổ tiên

Nhận xét khen ngợi , bổ sung KT Giao lu đội để tổng kết KT

MÜ thuËt( «n):tiÕt 8

vẽ theo mẫu: mẫu vẽ có dạng hình trụ

I Mục tiêu: HD HS tập tập vẽ theo mẫu mẫu vẽ có dạng hình trụ.Trình bày sp có thẩm mĩ có nhận xét tinh tế tranh vẽ theo hoạ tiết đối xứng

HS chuẩn bị đồ dùng màu vẽ III Hoạt động dạy – Học:

Hoạt động GV TG Hoạt động HS Kiểm tra:Kiểm tra chuẩn bị HS

NhËn xÐt vỊ sù chn bÞ

2 Bài mới: a Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu

b.Dạy mới: * Hoạt động 1: HD quan sát mẫu

HS nhËn xÐt mÉu tranh vÏ theo mÉu GV giíi thiệu mẫu vẽ có dạng hình trụ GV yêu cầu HS nhận xét cách trình bày hoạ tiết

GV khuyến khích động viên u tiên cộng điểm cho HS có cách nhận xét tinh tế

T×m phát tài hội hoạ Khen ngợi biểu dơng kịp thời

GV gọi nhận xét ý kiÕn cđa b¹n GV chèt KT

GV HD HS tËp vÏ ho¹ tiÕt theo nhãm GV HD gợi mở câu hỏi sau: - Em vÏ nh thÕ nµo?

- Cách vẽ chi tiết hoạ tiết - Vì em lại chọn cỏch v ú?

HS thi trình bày sản phẩm trớc nhóm

GV i cỏc nhúm quan sát HD HS chỉnh sửa cho đẹp

GV yêu cầu nhóm trình bày sản phẩm trớc lớp

Yêu cầu HS nhận xét bổ sung cho nhóm bạn

Có thể cho HS trình bày ý tởng Củng cố Tổng kÕt: GV cho HS H§ nhãm

Cho HS giao lu nhắc lại nội dung GV nhận xét häc

4 Dặn dò: HS học Xem trớc Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng sau cho tốt

5/

1/

25/

5/

1/

- HS kiểm tra chéo đội HS ý lắng nghe

Nêu đầu để GV ghi đầu

HS hoạt động nhóm tìm hiểu trao đổi mẫu vẽ có dạng hình trụ

HS nhËn xÐt cách vẽ trang trí hoạ tiết vẽ theo mẫu có dạng hình trụ

Mỗi bạn có ý kiÕn

Mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày ý kiến nhóm

HS nhóm khác nhận xét – bổ sung KT HS nhận xét thi đua đội bạn

HS hoat động nhóm thi trình bày nhóm vẽ theo mẫu có dạng hìn trụ HS thi đua trình bày trớc nhóm

Nhận xét thi đua bổ sung KT HS trình bày sản phẩm trớc lớp Nhận xét khen ngợi, bổ sung KT Giao lu đội để tổng kết

HS đặt câu hỏi cho bạn nêu ý nghĩa Các mẫu vẽ theo mẫu HS trình bày ý t-ng

HS giao lu nhắc lại nội dung

Về tập ghi lại thông tin vừa tìm hiÓu

Chuẩn bị đồ dùng vẽ cho sau

Nguyễn Thị Liên Mĩ thuật

$8:vẽ theo mẫu: mẫu vẽ có dạng hình trụ

I Mc tiêu: HD HS tập tập vẽ theo mẫu mẫu vẽ có dạng hình trụ.Trình bày sp có thẩm mĩ có nhận xét tinh tế tranh vẽ theo hoạ tiết đối xứng

HS chuẩn bị đồ dùng màu vẽ III Hoạt động dạy – Học:

Hoạt động GV TG Hoạt động HS Kiểm tra:Kiểm tra chuẩn bị HS

NhËn xÐt vỊ sù chn bÞ

2 Bài mới: a Giới thiệu: Nêu mục đích yêu cầu

b.Dạy mới: * Hoạt động 1: HD quan sát mẫu

HS nhËn xÐt mÉu tranh vÏ theo mÉu GV giíi thiƯu mÉu vÏ cã dạng hình trụ GV yêu cầu HS nhận xét cách trình bày hoạ tiết

*Hot ng 2: HD HS vẽ theo mẫu GV HD HS quan sát cách vẽ GV GV yêu cầu HS vẽ theo

NhËn xÐt bæ sung kiÕn thøc

GV HD HS tập vẽ hoạ tiết theo nhóm GV HD gợi mở câu hỏi sau: - Em vẽ nh thÕ nµo?

- Cách vẽ chi tiết hoạ tiết - Vì em lại chọn cách vẽ đó? * HS thực hành vẽ theo mẫu

HS thi trình bày sản phẩm trớc nhãm

GV nhóm quan sát HD HS chnh sa cho p

GV yêu cầu nhóm trình bày sản phẩm trớc lớp

Yêu cầu HS nhận xét bổ sung cho nhóm bạn

Có thể cho HS trình bày ý tởng m×nh Cđng cè – Tỉng kÕt: GV cho HS HĐ nhóm

Cho HS giao lu nhắc lại néi dung GV nhËn xÐt giê häc

4 Dặn dò: HS học Xem trớc Dặn dò HS chuẩn bị đồ dùng sau cho tốt

5/

1/

25/

5/

1/

- HS kiểm tra chéo đội HS ý lắng nghe

Nêu đầu để GV ghi đầu

HS hoạt động nhóm tìm hiểu trao đổi mẫu vẽ có dạng hình trụ

HS nhËn xÐt c¸ch vÏ trang trÝ hoạ tiết vẽ theo mẫu có dạng hình trụ

Mỗi bạn có ý kiến

Mi nhúm cử đại diện lên trình bày ý kiến nhóm

HS nhóm khác nhận xét – bổ sung KT HS nhận xét thi đua đội bạn

HS hoat động nhóm thi trình bày nhóm vẽ theo mẫu có dạng hìn trụ HS thi đua trình bày trớc nhóm

Nhận xét thi đua bổ sung KT HS trình bày sản phẩm trớc lớp Nhận xét khen ngợi, bổ sung KT Giao lu đội để tổng kết

HS đặt câu hỏi cho bạn nêu ý nghĩa Các mẫu vẽ theo mẫu HS trình bày ý t-ởng

HS giao lu nhắc lại nội dung

Về tập ghi lại thông tin vừa tìm hiểu

Chun b dựng v cho gi sau

Nguyễn Thị Liên Kĩ thuật

$8 thêu chữ v (tiết 1)

HS chuẩn bị đồ dùng để may thêu III Hoạt động dạy – Học :

Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra :Kiểm tra chuẩn bị HS

NhËn xÐt vÒ sù chuÈn bÞ

2 Bài : a Giới thiệu : Nêu mục đích yêu cầu

b.Dạy :

* Hot ụng1: HD HS quan sát nhận xét mẫu thêu chữ V

GV cho HS quan sát số loại mẫu thờu trang trớ p

Yêu cầu HS nhận xét hình dạng loại khuy bấm

GV khuyn khích động viên u tiên cộng điểm cho HS có cách nhận xét tinh tế

C¸ch bè trÝ mẫu thêu chữ v

Yờu cu HS nhn xột đặc điểm cách thêu chữ v

GV yªu cầu HS nêu quy trình nh SGK HS nối tiếp trình bày quy trình thêu chữ v

GV yêu cầu HS nhận xét, bổ sung kiến thức * Hoạt động 2:

GV yêu cầu HS vạch dấu điểm để thêu vải

HD HS thao t¸c KT

Cho HS đọc thao tác KT

đọc thao tác kĩ thuật SGK

GV yêu cầu – HS đọc lại thao tác kĩ thuật SGK

GV HD HS thực hành vạch dấu vải GV quan s¸t HD HS thùc hiƯn c¸c thao t¸c cho chÝnh xác

HD HS cách lợc, khoảng cách thêu

3 Cđng cè – Tỉng kÕt : GV cho HS H§ nhãm

4 tìm câu hỏi giao lu với đội bạn Cho HS giao lu nhắc lại nội dung GV nhận xét học

4 Dặn dò : HS học Xem trớc bµi

- HS kiểm tra chéo đội HS ý lắng nghe

Nêu đầu để GV ghi đầu

HS hoạt động cá nhân để trình bày thao tác kĩ thuật SGK

HS quan sát nhận xét mẫu thêu chữ v

HS nờu cỏc thao tỏc k thuật Vạch dấu điểm để thêu chữ v - Đặt vải lên bàn, mặt trái

- HS lên bảng thực thao tác bớc

HS lu ý cách đặt vải để thêu HS lu ý sâu kim đơi

HS chó ý c¸ch thêu chuẩn xác Lu ý cách thêu chữ v

HS nhắc lại thao tác kĩ thuật b-ớc thực hành thêu chữ v

HS thc hnh theo nhóm HS gấp nẹp vải để thêu chữ v HS nhắc lại quy trình thêu chữ v Về thực hành thêu chữ v

Chuẩn bị đồ dùng tiết sau