Đang tải... (xem toàn văn)
Laáy tôø giaáy laøm caùn quaït gaáp cuoän theo caïnh 16 oâ vôùi neáp gaáp roäng 1 oâ (H5a) cho ñeán heát, roài boâi hoà vaøo meùp cuoái vaø daùn laïi ñeå ñöôïc caùn quaït (H5 b).. Chuù y[r]
(1)TuÇn 31
Thứ hai ngày 20 tháng năm 2009 Tập đọc - kể chuyện :
B ¸c sÜ Y - Ðc - xanh
I Mục tiêu : A Tập đọc :
- Chú ý đọc từ: Y - éc - xanh, nghiên cứu, quên, nhiên, thơng yêu, thuỷ tinh
- Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu nghĩa từ: ngỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới, toa hạng ba, bí ẩn, cơng dân
- Hiểu nội dung: Đề cao lẽ sống cao đẹp Y-éc-xanh (Sống để yêu thơng giúp đỡ đồng loại) Nói lên gắn bó Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng Việt Nam nói chung
B KĨ chun:
- Bớc đầu biết kể đoạn câu chuyện theo lời bà khách dựa theo tranh minh hoạ, nhớ lại kể nội dung
* HS kh¸ giái biÕt kĨ lại câu chuyện theo lời bà khách Rèn kĩ nghe:
II Đồ dùng dạy- học:
Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ ghi sẵn nội dung đoạn luyện đọc III Các HĐ dạy- học chủ yu:
Tp c
HĐ thầy HĐ trò
A KT bi c: Nhn xét cho điểm B Dạy mới: GTB HĐ1: Luyện đọc:
a GV đọc mẫu: Đọc giọng bà khách thể thái độ kính trọng Lời Y- ec-xanh chậm rãi nhng kiên quyết, giàu nhiệt huyết
b GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
+Gọi H nối tiếp đọc câu:
GV sửa lỗi phát âm cho HS: Y éc -xanh, nghiên cứu, quên, nhiên, thơng yêu, thuỷ tinh
+ Gọi H đọc đoạn trớc lớp:
- GV giúp HS hiểu từ đợc giải cuối
- GVgióp HS biÕt thªm vỊ Y-Ðc-xanh, Nha Trang
+ Đọc đoạn nhóm + c ng thanh:
HĐ2: Tìm hiểu bài:
- Gọi 1HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm +Vì bà khách ớc ao đợc gặp bác sĩ Y-éc-xanh?
- Yêu cầu H đọc thầm đoạn
+Em thử đoán xem bà khách tởng tợng
- 2HS đọc thuộc "Một mái nhà chung " trả lời câu hỏi SGK
- L¾ng nghe
- HS tiếp nối đọc câu - H đọc từ khó
- Tiếp nối đọc đoạn
- H nghe
- HS bàn tiếp nối đoạn bµi
- Lớp đọc đồng đoạn: Y-éc-xanh lặng yên nhìn khách đến hết
+ 1HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm
- Vì ngỡng mộ, tị mị muốn biết bác sĩ Y-éc-xanh chọn sống nơi góc biển chân trời để nghiên cu bnh nhit i
(2)nhà bác häc Y-Ðc-xanh lµ ngêi nh thÕ nµo? Trong thùc tÕ vị bác sĩ có khác so với trí tởng tợng bà?
- Yờu cu H c thm on
+ Vì bà khách nghĩ Y-éc-xanh quên nớc Pháp ?
+ Những câu nói lên lòng yêu nớc Y-éc-xanh?
+ Vì ông lại Nha Trang? + Qua học nói với điều gì?
HĐ3: Luyện đọc lại: :
GV giúp HS thể nội dung chuyện
- GV nhận xét, bình chọn nhóm đọc
- Bà tởng tợng ông ngời ăn mặc sang trọng, dáng điệu quý phái Trong thực tế ông mặc quần áo kaki cũ không ủi trông nh ngời khách tàu, ngồi toa hạng ba Chỉ có đơi mắt "bí ẩn của" ơng làm bà ý
+ Đọc thầm đoạn 3,4
- Vỡ b thy Y-ộc-xanh khơng có ý định trở Pháp
- T«i ngời Pháp Tổ quốc
- ễng mun lại để giúp ngời dân VN chống bệnh tật
- Y-éc-xanh ngời yêu thơng đồng loại Rất gắn bó với mảnh đất Nha Trang nói riêng VN nói chung
- nhóm: nhóm 3HS thi đọc phân vai (ngời dẫn chuyện, bà khách, Y-éc-xanh) Kể chuyện
* GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại nội dung câu truyện theo lời ngời khách?
H§4: HD học sinh kể truyện theo tranh: Yêu cầu H quan sát tranh nêu vắn tắt nội dung tranh
- Chú ý HS kể chuyện, xng tôi, đổi từ họ thành
- Gọi 1H kể mẫu trớc lớp - Yêu cầu H kể nhóm đơi
- Cho H xung phong kĨ c¶ chun trớc lớp
- GV nhận xét, bình chọn bạn kể hấp dẫn
C Củng cố, dặn dò: T tỉng kÕt néi dung bµi NhËn xÐt tiÕt học
Về kể lại chuyện cho GĐ nghe
- Lắng nghe
- HS quan sát tranh, nêu vắn tắt nội dung tranh
- 1HS kĨ mÉu - Tõng cỈp HS tËp kĨ + HS thi kể câu chuyện - H nhận xét
- H nghe nhắc lại nội dung - H nghe
- Về nhà kể cho ngời thân nghe
-Toán
Nhân số có năm chữ số với số có chữ số
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có hai lần nhớ không hai lần nhớ không liền tiếp)
II Các HĐ dạy- học chủ yếu:
HĐ thầy HĐ trò A Bài cũ:
- Kiểm tra tËp tiÕt tríc - T nhËn xÐt vµ ghi điểm B Bài : GTB
HĐ1: HD thực phép nhân: - GV viết bảng: 14273 x = ?
- Yêu cầu H đặt tính tính giấy nháp , 1H lên bảng tính
- H nêu miệng tập trớc lớp - Líp nhËn xÐt
- H nghe
(3)- T theo dâi vµ gióp H u
- Gọi số H nêu miệng cách tính - Lớp viết phép tính kết theo hàng ngang
- GV củng cố lại cách đặt tính cách tính
- GV lu ý HS: céng "phần nhớ" (nếu có) hàng liền trớc
HĐ2: Thực hành: Bài1: Tính
- Gọi 3H lên bảng làm
- Yêu cầu H nêu miệng kết tính cách tính
- GV củng cố cách tính Bài2: Số?
- Gọi 4HS lên làm
- HS khác nêu kết nhận xét
- Muốn tìm tích ta làm ? Bài3:
- Yêu cầu 1H lên bảng giải , líp lµm bµi vµo VBT
+Tìm đợc số thóc lần cách nào?
+ ChÊm bµi, nhËn xét C Củng cố, dặn dò: - T tổng kết néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc
- Về nhà ôn nắm vững lại cách nhân số có năm chữ số với số có chữ số
42819 14273
- Một số HS nêu lại cách đặt tính, cách tính - HS viết theo hàng ngang
14273 x = 42819 - H nghe
- H tự đọc đề làm vào
+ 3HS lên chữa bài, HS khác nêu kết Lớp nhËn xÐt
75900 15180 68368
4 17092 81458
2 40729 64578
3 21526
- Một số HS nêu cách đặt tính cách tính + 4HS lên làm, HS khác nêu kết nhận xét
Thõa sè 19091 13070 10709
Thõa sè
Tích 95455 78420 74963
- HS nêu cách tìm tích
+ 1HS lên làm, lớp làm vào Bài giải
Ln sau chuyển đợc số thóc là: 27150 x = 54300 (kg) Cả hai lần chuyển đợc số thóc là: 27150 + 54300 = 81450 (kg)
Đáp số : 81450 kg thóc - B1 Tính số thóc lần sau
- B2 Tính hai lÇn
- H nêu miệng cách đặt tính tính với phép tính nhân số có chữ số
- H nghe
- Về nhà ôn tập làm tập VBT
-o c
Chăm sóc trồng, vật nuôi (tiÕt 2)
I Mơc tiªu : Gióp häc sinh:
- Kể đợc số lợi ích trồng, vật nuôi sống ngời
- Nêu đợc việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc trồng vật ni - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc bảo vệ trồng, vật ni gia đình, nhà trờng
* Biết đợc cần phải chăm sóc trồng vật ni II Chuẩn bị: Vở BT Đạo đức lớp 3, thẻ hoa
III Các HĐ dạy- học:
HĐ thầy HĐ trò A Bài cũ: - Kể viƯc lµm tiÕt kiƯm vµ
(4)- T nhận xét đánh giá, ghi điểm B Bài mi : GTB.
HĐ1: Báo cáo kết ®iỊu tra.
- GV u cầu HS trình bày kết điều tra theo vấn đề sau:
+Hãy kể tên loại trồng mà em biết? Các trồng đợc chăm sóc nh nào?
+Hãy kể tên vật nuôi mà em biết? Các vật đợc chăm sóc nh nào?
+Em tham gia vào HĐ chăm sóc trồng vật ni nh nào?
- GV nhận xét, khen ngợi HS quan tâm đến tình hình trồng, vật ni gia đình, địa phơng
HĐ2 Trị chơi "Ai đoán đúng"?
- Chia HS theo số chẵn, lẻ trao đổi nêu đặc điểm trồng, vật ni tác dụng - GV giới thiệu thêm trồng, vật nuôi mà HS u thích
b §ãng vai:
- Chia HS thành nhóm nhỏ Mỗi nhóm nhiệm vụ chọn vật nuôi trồng yêu thích lập trang trại sản xuất cách chăm sóc, bảo vệ trại, vờn (dựa vào tranh VBT)
- GV lớp bình chọn nhóm có dự án khả thi có hiệu kinh tế cao
HĐ3 HD thực hành:
- Về tìm hiểu HĐ chăm sóc trồng, vật nu«i
- Chuẩn bị sau : Phần dành cho địa phơng
- HS kh¸c chó ý theo dâi, nhËn xÐt - H nghe
-H trao đổi nêu đặc điểm trồng vật ni tác dụng
- HS ý lắng nghe
- Các nhóm thảo luận lập trang trại VD: - Chủ trại gà
- Chủ vờn hoa, cảnh - Chủ ao cá
- Trình bày dự án sản xt C¸c nhãm kh¸c gãp ý bỉ sung
- H nghe
-Thø ngµy 21 tháng năm 2009
Toán
Lun tËp
I Mơc tiªu: Gióp HS:
- Biết nhân số có năm chữ số với số có chữ số
- Biết tính nhẩm, tính giá trị biểu thức, giải toán hai phép tính II Các HĐ dạy- học chủ yếu:
HĐ thầy HĐ trò A Kiểm tra cị:
Gäi H thùc hiƯn phÐp tÝnh, lớp làm giấy nháp
20113 x 20113 x B.Bài mới: GTB.
HĐ1: HD lµm bµi:
- Yêu cầu HS đọc nờu yờu cu tng bi
- Yêu cầu HS làm - Chấm
HĐ2: Chữa bài, củng cố Bài1: Đặt tính tính
- 2H lên bảng làm , lớp làm vào giấy nh¸p
63216 21072 80452
4 20113
- H nghe
- HS đọc nêu yêu cầu - HS làm
(5)- Gäi nhiều H nêu cách tính
- GV cng c cách đặt tính cách tính Bài2: Giải tốn
- T nhận xét chốt kết
+Em làm nh để tìm số dầu cũn li?
Bài3: Tính giá trị biểu thức
- Yêu cầu H tự làm , lớp nhận xét nêu cách làm
- GV củng cố cho HS cách tính giá trị biểu thức
Bài4: Tính nhẩm (theo mẫu) Gọi H nêu miệng , líp nhËn xÐt
- GV cđng cè c¸ch nhẩm + Nhận xét
3 Củng cố, dặn dò: - T tỉng kÕt néi dung bµi - NhËn xÐt tiết học
- Về ôn lại
64020 10670 90305
5 18061 48792
4 12198 86872
4 21718
- H nêu
+ 1HS lên làm, HS khác nhận xét Bài giải
Số dầu lấy khái kho lµ: 10715 x = 32145 (l) Sè dầu lại kho là:
63150 - 32145 = 31005 (l) Đáp số : 31005 lít dầu
- Tính dầu lấy lần, sau lấy số dầu có trừ số dầu lấy
- 2HS lên làm (1HS làm câu b), HS khác nêu kết nhận xét
a 10304 x + 27854 = 41216 + 27854 = 69070
21507 x - 18799 = 64521 - 18799 = 45722
b* 26742 + 14031 x5 = 26742 + 70155 = 96897 81025 - 12071 x = 81025 - 72426 = 8599
- HS nêu cách tÝnh biĨu thøc - H nªu miƯng, líp nhËn xÐt
3000 x = 6000 11000 x = 22000 2000 x = 6000 12000 x = 24000 4000 x = 8000 13000 x = 39000 5000 x = 10000 15000 x = 30000 - HS nêu cách nhẩm
- H nhắc lại nội dung luyện tập - H nghe
-ChÝnh t¶
TiÕt 1- tn 31
I Mục đích, u cầu: Rèn kĩ viết tả:
- Nghe- viết tả, trình bày văn xi
- Làm tập phân biệt âm đầu dấu dễ lẫn ( r/d/gi, dấu hỏi/dấu ngã)
*Viết tả lời giải câu đố
II Đồ dùng dạy- học : Bảng lớp viết tập, H: VBT , tả III Các HĐ dạy- học:
(6)A Kim tra cũ: 1HS đọc cho 2HS viết bảng, lớp viết nháp bốn từ có tiếng bắt đầu tr/ch
B Bµi míi: GTB.
HĐ1: HD học sinh nghe-viết: - GV đọc đoạn tả lần - Gọi H đọc lại viết
+V× bác sĩ Y-éc-xanh ngời Pháp nhng lại Nha Trang?
+Những chữ đoạn ta cần viết hoa?
- Yêu cầu H viết giấy nháp chữ hay viết sai, GV quan sát, giúp HS viết
- GV đọc lần HD cách viết, cách trình bày
- T đọc cho H viết
- GV đọc lần cho HS soát - Chấm nhận xét
HĐ2: HD H làm tập tả:
Bài 1: - Yêu cầu H nêu Yêu cầu tự làm
Gọi 1HS lên làm bài, líp nhËn xÐt
- GV HS nhận xét, chốt lại lời giải Bài2: Yêu cầu H làm vào VBT
- H đọc lời giải câu đố
- GV HS nhận xét, chốt lại lời giải C Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học - Về học thuộc câu đố
- 2H lên bảng lớp viết , lớp viết vào giấy nháp
- H nghe + H nghe
+1HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK
- Vì ơng coi Trái Đất ngơi nhà chung, đứa nhà phải biết yêu thơng, giúp đỡ lẫn
Ông định lại Nha Trang để nghiên cứu bệnh nhiệt đới
- Chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng: Nha Trang
+ HS tự viết chữ hay sai: Y-éc- xanh ,
- H nghe
- ViÕt vào - Soát bài, chữa lỗi
+ Nêu yêu cầu, tự làm
- 1HS lờn làm bài, đọc kết quả, đọc lời giải câu đố: dáng hình, rừng xanh, rung mành (gió).
- Nêu yêu cầu, tự làm bài, đọc lời giải, *Đọc lời giải câu đố
BiĨn, l¬ lưng, câi, th¬ thÈn (giät níc ma) - H nghe
-Tù nhiên x hội Ã
Trái Đất hành tinh hệ Mặt Trời
I Mục tiêu : Sau bµi häc, HS:
- Nêu đợc vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời: Từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất hành tinh thứ ba hệ Mặt Trời
* Biết đợc hệ Mặt Trời có hành tinh Trái Đất hành tinh có sống - Có ý thức giữ cho Trái Đất xanh, đẹp
II Đồ dùng dạy- học: Các hình SGK trang 116, 117, địa cầu III Các HĐ dạy- học:
HĐ thầy HĐ trò A KiĨm tra bµi cị:
-Trái Đất đồng thời tham gia chuyển động? Đó chuyển động nào?
- HS lên quay địa cầu theo chiều Trái
- H tr¶ lêi
(7)Đất quay quanh quay quanh Mặt Trời
B Bài mới: GTB.
HĐ1: Các hành tinh hệ Mặt Trời + Mục tiêu: Có biểu tợng ban đầu hệ Mặt Trời
Nhn biết đợc vị trí Trái Đất hệ MT
- Yêu cầu H quan sát hìmh SGK , em mơ tả em nhìn thấy đợc hệ Mặt Trời ?
- H·y nhËn xét vị trí Trái Đất với Mặt Trời so với hành tinh khác hệ Mặt Trời ?
- T tổng hợp ý kiến
-Tại lại gọi Trái Đất hành tinh hƯ MỈt Trêi ?
- VËy hƯ MỈt Trêi gồm có ?
- T kt lun : Trái Đất chuyển động quanh Mặt Trời nên đợc gọi hành tinh hệ Mặt Trời Có hành tinh không ngừng chuyển động quanh Mặt Trời Chúng cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời
HĐ2: Trái Đất hành tinh sống + Mục tiêu: Biết hệ MT, Trái Đất hành tinh có sống Có ý thức giữ gìn cho Trái Đất ln xanh, đẹp
B1 Thảo luận nhóm đơi
- Yªu cầu H quan sát tranh hình SGK thảo luận câu hỏi sau :
+ Trên Trái §Êt cã sù sèng kh«ng ?
+ Hãy lấy ví dụ để chứng minh Trái Đất hành tinh ca s sng ?
B2 Trình bày kết thảo luận:
+ Kết luận: Trong hệ MT, Trái §Êt lµ hµnh tinh cã sù sèng
+ Chúng ta phải làm để giữ cho Trái Đất ln xanh, sạch, đẹp?
- Mỗi ngời phải có trách nhiệm giừ gìn bảo vệ sống Trái Đất s sng ca chỳng ta
HĐ3: Tìm hiểu thêm hành tinh : + Mục tiêu: Mở réng hiĨu biÕt vỊ mét sè hµnh tinh hƯ MỈt Trêi
B1 Chia lớp thành nhóm su tầm t liệu hành tinh hành tinh hệ MT (giao trớc)
- H lắng nghe
- Quan sát hình SGK trang 116 : Em thÊy : HƯ MỈt Trêi có hành tinh Đó : Sao thuỷ , ho¶, kim , méc , thỉ , thiên vơng , diêm vơng , Trái Đất , hải vơng - Nếu xét vị trí từ Mặt Trời tới hành tinh Trái Đất hành tinh thứ ba Hành tinh gần Mặt Trời Thuỷ hành tinh xa Mặt Trời Diêm vơng
- Vì Trái Đất quay xung quanh Mặt Trời
- Gồm có Mặt Trời hành tinh - H lắng nghe ghi nhớ
- H quan sát tranh hình SGK thảo luận câu hỏi
+ Trên Trái Đất có sống
+ hình nơi Trái Đất có : Biển có cá , tơm Trái Đất có lồi khỉ, lạc đà, hổ , Bắc Cực , Nam Cực cịn có gấu trắng , chim cánh cụt - Đại diện nhóm nêu kết qu tho lun
- H lắng nghe ghi nhớ
- Chúng ta phải: Làm cho môi trờng Trái Đất
- H nghe vµ nhí
- Các nhóm báo cáo t liệu su tầm tr-ớc
(8)B2 KÓ nhãm B3 Thi kĨ tríc líp
- GV HS nhận xét, khen nhóm kể hay, đúng, có ni dung phong phỳ
C Củng cố, dặn dò:
- T tỉng kÕt néi dung bµi häc - Nhận xét tiết học
- Nhắc HS bảo vệ, giữ gìn Trái Đất
nhóm
- Đại diện nhóm kể trớc lớp
- H nhắc lại nội dung - H lắng nghe
-Thứ t ngày 22 tháng năm 2009
Tp c
Bài hát trồng cây
I Mc ớch, yêu cầu :
- Đọc từ ngữ: Rung cành cây, quên, trồng - Biết ngắt nhịp đọc dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung: Cây xanh mang lại cho ngời đẹp, lợi ích hạnh phúc Mọi ngời hăng hái trồng cây.(Trả lời đợc câu hỏi SGK)
- Học thuộc lòng thơ
II Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ đọc SGK III Các HĐ dạy- học chủ yếu:
H§ thầy HĐ trò
1 Kiểm tra cò: NhËn xÐt
2 Dạy mới: GTB. HĐ1: Luyện đọc:
a GV đọc mẫu: Giọng vui tơi - GV hớng dẫn cách đọc
b HD học sinh luyện đọc kết hợp giải ngha t:
+ Đọc dòng thơ:
- GV sửa lỗi phát âm cho HS + Đọc khỉ th¬ tríc líp:
- GV hớng dẫn HS ngh ỳng nhp th
+ Đọc khổ thơ nhãm:
+ Đọc đồng thanh: HĐ2: HD tìm hiu bi:
H: Cây xanh mang lại cho ngời?
Hạnh phúc ngời trồng gì?
Tỡm nhng t ng c lp i lp li bi th?
Nêu tác dụng chúng?
Nêu nội dung bài?
HĐ3: HS thuộc lòng thơ:
- HD hc sinh c bi theo hình thức xố
3HS nèi tiÕp kĨ lại câu chuyện Bác sĩ Y-éc-xanh
- Lắng nghe
- 1HS đọc lại bài, lớp đọc thầm
- HS tiếp nối đọc dòng thơ Khổ thơ cuối em đọc
- §äc tiÕp nèi tõng khỉ th¬ tríc líp
- Đọc theo bàn, HS đọc khổ thơ
- Thi đọc nhóm - Lớp đọc ĐT tồn + Đọc thầm thơ
- TiÕng hãt mª say loài chim vòm
Ngọn gió mát làm rung cành cây, hoa - Đợc mong chờ lớn, đợc chứng kiến lớn lên ngày
- Các từ đợc lặp lại: Ai trồng cây, Ngời có Em trồng
- Có tác dụng làm cho ngời đọc dễ nhớ, dễ thuộc, nhấn mạnh ý khuyến khích ngời hăng hái trồng
- Cây xanh mang lại cho ngời đẹp, lợi ích hạnh phúc Mọi ngời hăng hái trồng
(9)dÇn
- GV HS nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt
C Cđng cè, dặn dò:
H: Em hiu c iu gỡ qua bi th?
Để bảo vệ xanh em làm gì? - Nhận xét tiết học
- Về đọc lại Chuẩn bị sau
- HS thi học thuộc khổ, thơ
- Cây xanh mang lại cho ngời nhiều ích lợi, hạnh phúc Con ngời phải bảo vệ xanh, tÝch cùc trång c©y xanh
- Tíi c©y, không bẻ cành
-Toán
Chia số có năm chữ số cho số có chữ sè
I Mơc tiªu: Gióp HS:
- BiÕt chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trờng hợp có lợt chia có d vµ lµ phÐp chia hÕt
* Xếp đợc hình nh hình vẽ II Các HĐ dạy- học chủ yu:
HĐ thầy HĐ trò
A KiĨm tra bµi cị:
Gọi 2HS lên làm, lớp làm nháp 10628 x 21515 x - T nhận xét kết
B.Bài mới: GTB.
HĐ1: HD học sinh thực phép chia: - GV viết đầu lên bảng. 37648 : = ?
- Gọi nhiều H nêu cách đặt tính tính - GV củng cố lại cách đặt tính cách tính
VËy: 37648 : = 9412
Lu ý cho HS lần chia tính nhẩm: chia, nhõn, tr
HĐ2: Thực hành: Bài1: Tính
Yêu cầu 2H lên bảng chữa - Gọi nhiều H nêu cách tính
GV cng c cỏch t tớnh v cỏch tớnh Bi2:
- 2HS lên làm, lớp làm nháp - Lớp nhận xét
- H nghe
- 1HS lên làm, lớp làm vào nh¸p 37648
16 9412
04
08
- 1HS nêu cách đặt tính cách tính - H theo dõi - HS đọc yêu cầu làm vào vở, sau chữa - HS lên bảng 84848 24693 23436 04 21212 06 6231 03 11718
08 09 14
04 03 03
08 16
- H nêu
+ 1HS lên làm Lớp nhận xét Bài giải
Ca hng ó bỏn số xi-măng là: 36550 : = 7310 (kg)
(10)Bài toán thuộc dạng toán nào? Bài3:
- GV nêu lại cách thực tính giá trị biểu thức
- Gọi H lên bảng làm , lớp làm vào VBT
Bài4*: Xếp h×nh
+ Chấm bài, nhận xét kết C Củng cố, dặn dị:
- T tỉng kÕt néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc
- Về ôn lại cách làm tính chia số có năm ch÷ sè cho sè cã1 ch÷ sè
Đáp số: 29240kg xi măng - Bài toán thuộc dạng toán rút đơn vị + 4HS lên làm, HS khác nêu kết quả, nêu cách làm, lớp nhận xét
a 69218 - 26736 : = 69218 - 6684 = 62534 30507 + 27876 : = 30507 + 9292 = 39799
b (35281 + 51645) : = 86926 : = 43463 (45405 - 8221) : = 37184 : = 9296 - 2HS lên bảng xếp hình
- H nhắc lại cách chia số có 5CS cho số có 1CS
- H nghe
-LuyÖn từ câu
Tuần 31
I Mc ớch - yêu cầu:
- Kể đợc tên vài nớc mà em biết - Viết đợc tên nớc vừa kể
- Đặt dấu vào chỗ thích hợp câu
* Biết vị trí số nớc đồ địa cầu II Đồ dùng dạy- học: Quả địa cầu, Bản đồ gii
Bảng lớp ghi BT III Các HĐ dạy- học chủ yếu:
(11)A KiĨm tra bµi cị : 2HS lµm miệng 1,
tiết LTVC tuần 30 - T nhận xét ghi điểm B.Bài : GTB.
HĐ1: Mở rộng vốn từ n ớc:
Bài tập1: Gọi H nêu Yêu cầu tập , làm tập cá nhân
- Gọi 1H lên bảng làm , lớp nhận xét - GV để địa cầu lên bàn, đồ giới u cầu H tìm vị trí nớc: Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, Ma-lai-xi-a, Nhật Bản, Hàn Quốc
- GV nhận xét
HĐ2: Ôn dấu phẩy:
Bài tập2: Gọi H nêu Yêu cầu tập , làm tập cá nhân
- Gọi 3H lên bảng làm , lớp nhận xét
- H nêu miệng
- H lắng nghe
+ Nêu yêu cầu BT Làm tập cá nhân + 1HS lên làm, HS khác bổ sung
- HS lên tìm vị trí nớc: Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, Ma-lai-xi-a, Nhật Bản, Hàn Quốc
+ Nêu yêu cầu BT Làm cá nhân - 3HS lên bảng làm
a Bng nhng động tác thành thạo, phút chốc, ba cậu bé bị lên đỉnh cột
b Víi vỴ mặt lo lắng, bạn lớp hồi hộp theo dâi Nen-li
- GV HS nhận xét, chốt lại lời giải
+ ChÊm bµi, nhËn xÐt C Củng cố dặn dò: - T tổng kết nội dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc
- Nhắc HS nhớ tên số nớc giới, dùng dấu phẩy viết câu
c Bằng cố gắng phi thờng, Nen-li hoàn thành TD
- H nhắc lại nội dung học - H lắng nghe
- VỊ nhµ häc vµ nhớ tên số nớc giới cách dùng dấu phẩy
-Thứ năm, ngày 23 tháng năm 2009
Toán
Chia số có năm chữ số cho số có chữ số (Tiếp theo)
I Mơc tiªu: Gióp HS:
- BiÕt chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trờng hợp chia có d II Các HĐ dạy- học chủ yếu:
HĐ thầy HĐ trò
A Kiểm tra cũ: 2HS lên bảng làm, lớp làm nháp
14756 : 20560 : B Bµi míi: GTB.
H§1: HD thùc hiƯn phÐp chia: - GV viÕt : 12485 : = ?
- 2H lên bảng làm - Lớp nhận xét
- H nghe
- 1HS lên bảng làm, lớp làm vë nh¸p 12485
(12)+VD có khác so với VD tiết tr-íc?
- GV viÕt theo hµng ngang: 12485 : = 4161 (d 2) HĐ2: Thực hành:
Bài1: Tính
- Gọi 3HS lên làm, lớp nhận xét HS nêu lại cách tính
- GV củng cố cách tính lu ý để số d
Bài 2: Giải toán
- Bi toỏn giống dạng dạng toán làm ?
- GV nhận xét, củng cố lại cách làm Bài 3: Số?
- Để tìm thơng số d ta lµm thÕ nµo? + ChÊm bµi, nhËn xÐt
C Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về ôn lại phép chia
05 ( ) - Cã sè d
- HS nêu lại cách đặt tính cách tính - Đây tốn có d
+ 3HS lªn làm, lớp nhận xét HS nêu lại cách tính
14729 16538 25295 07 7364 15 5512 12 6323 12 03 09
09 08 15 (1) (2) (3)
+ 1HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét
Bài giải Thực hiÖn phÐp chia:
10250 : = 3416 (d 2)
May đợc nhiều 3416 qun ỏo v cũn tha 2m
Đáp số : 3416 quần áo thừa 2m vải - H nêu
+ 1HS lên làm, HS khác nêu kết quả, nhận xét
Số bị chia Số chia Th¬ng Sè d
15725 5241
33272 8318
42737 7122
- Ta làm phép chia
- Về nhà ôn lại phép chia
-Tự nhiên x hội Ã
Mặt trăng vệ tinh Trái Đất
I Mục tiêu: Sau học, HS có khả năng:
- Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất * So sánh đợc độ lớn Trái Đất với Mặt Trăng Mặt Trời: Trái Đất lớn Mặt Trăng, Mặt Trời lớn Trái Đất nhiều lần
II Đồ dùng dạy- học: Các hình SGK trang 118, 119. Qu a cu
III Các HĐ dạy- học:
HĐ thầy HĐ trò A Kiểm tra cũ : Vì nói Trái Đất một
(13)HĐ1: Mặt Trăng vệ tinh Trái Đất
+ Mục tiêu: Bớc đầu biết mối quan hệ Trái Đất, Mặt Trời Mặt Trăng
B1 Yêu cầu H quan sát hình thảo luận nhóm:
+ Ch Mt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng hớng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất +Hãy so sánh kích thớc Mặt Trời , Trái Đất Mặt Trăng ?
B2 Trình bày: - GV bổ sung
+ Em biết Mặt Trăng ?
+ Kt lun: Mặt Trăng có dạng hình cầu Các nhà khoa học nghiên cứu kết luận : Trên Mặt Trăng khơng có khơng khí , nớc sống
HĐ2: H ớng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất
+ Mơc tiªu: Biết MT vệ tinh TĐ Vẽ MT quay xung quanh T§
B1 GV giảng cho HS hiểu: Vệ tinh thiên thể chuyển động xung quanh hành tinh
+ Tại MT lại đợc gọi vệ tinh TĐ?
- GV: V× thÕ nã vệ tinh tự nhiên TĐ Còn vệ tinh nhân tạo ngời phóng lên vũ trụ
- GV giảng chu kì quay MT
B2 Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh TĐ + Kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh TĐ nên đợc gọi vệ tinh TĐ
HĐ3: Chơi trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất.
+ Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức chuyển động MT quanh TĐ Tạo hứng thỳ hc
+ Cách tiến hành:
B1 GV chia bốn nhóm, xác định ví trí làm việc nhóm
- HD nhãm trëng ®iỊu khiĨn nhóm B2 Chơi trò chơi theo nhóm
- GV híng dÉn HS thùc hiƯn
B3 Tr×nh diƠn tríc líp - GV vµ HS nhËn xÐt
- GV: Trên MT không khí, nớc
- HS quan sát hình trang 118 SGK, ngời hỏi, ngời trả lời theo câu hỏi gợi ý GV
- H chØ
- Mặt Trời có kích thớc lớn sau Trái Đất cuối Mặt Trăng - H trình bày
- Mặt trăng hình tròn , giống Trái Đất - Trên Mặt Trăng sống - Bề mặt Mặt Trăng lồi lõm
- H nghe ghi nhí
- Vì hớng chuyển động giống nh tự quay quanh trục chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời Đó hớng chuyển động từ tây sang đông
- HS l¾ng nghe
- HS vẽ sơ đồ, trao đổi nhận xét sơ đồ
- Các nhóm vị trí nhóm
- Nhóm trởng điều khiển bạn đóng vai Mặt Trăng vòng quanh địa cầu vòng theo chiều mũi tên cho mặt hớng địa cầu (nh hình trang 119 - SGK)
(14)sống nơi tĩnh lặng C Củng cố, dặn dò:
- NhËn xÐt tiÕt häc - Chuẩn bị sau
- H nhắc lại nội dung bµi - H nghe
-TËp viÕt
Tn 31
I Mục đích, u cầu :
- Viết tơng đối nhanh chữ viết hoa V (1 dòng) L, B (1dòng)
- Viết tên riêng Văn Lang (1dòng) câu ứng dụng : Vỗ tay cần nhiều ngời (1 lần) cỡ chữ nhỏ.
II §å dïng dạy- học :
GV : Mẫu chữ viết hoa V
Từ, câu ứng dụng viết sẵn bảng líp HS: Vë viÕt, bót, phÊn, b¶ng
III Các HĐ dạy- học:
HĐ thầy HĐ trò
A Kiểm tra cũ:
- GV kiĨm tra bµi viÕt ë nhµ cđa HS
- 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: Uông Bí
B Dạy mới: GTB HĐ1: HD viết chữ hoa: a Quan sát, nêu qui trình: - Cho HS quan sát mẫu chữ V
- GV vừa viết vừa HD qui trình viết chữ b Viết bảng:
- NhËn xÐt, sưa sai cho HS H§2: HD viÕt tõ øng dơng: a Giíi thiƯu tõ øng dơng:
GV: Văn Lang tên nớc Việt Nam thời vua Hùng, Thời kì nớc VN
b Quan s¸t, nhËn xÐt : H: Tõ gåm mÊy chữ?
Viết hoa chữ nào?
Các chữ có khoảng cách bao nhiêu?
c Viết bảng:
- GV nhận xét, sửa sai
HĐ3: HD viết câu ứng dụng: a Giíi thiƯu c©u øng dơng:
- Gióp HS hiĨu nội dụng câu ứng dụng b Quan sát, nhận xét :
H: Khi viết ta viết hoa chữ nào? Các chữ có độ cao nh nào?
- GV híng dÉn c¸ch viÕt: Lu ý cho HS viết liền mạch
c Viết bảng: - GV nhận xét
HĐ4: HD viết vào vở:
- GV nêu yêu cầu, HD cách trình bày - Quan sát, giúp HS viết đúng, đẹp
+ Nªu chữ hoa bài: V, L, B
- Quan sát mẫu chữ V, nêu quy trình viết chữ
+ 2HS viÕt b¶ng, líp viÕt b¶ng con: V, L, B
+ Nêu từ: Văn Lang
HS nêu tõ øng dơng
- Gåm ch÷ - V, L
- Các chữ cách chữ o + 2HS viết bảng, lớp viết vào bảng con: Văn Lang
+ Nêu: Vỗ tay ngời
- Chữ đầu dòng thơ
- Con chữ V, y, h, B, k, g cao 2,5 li; t cao 1,5 li; chữ lại cao li
+ 2HS viết, lớp viết bảng con: Vỗ tay
(15)+ ChÊm bµi, nhËn xÐt C Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học - VỊ viÕt bµi ë nhµ
-MÜ thuật
Vẽ tranh : Đề tài vật
I Mơc tiªu:
- Nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm màu sắc số vật quen thuộc - Biết cách vẽ vật
- Vẽ đợc tranh vật vẽ màu theo ý thích II.Chuẩn bị :
GV: Su tầm tranh, ảnh số vật
Tranh dân gian Đông Hồ: Gà mái, lợn ăn ráy HS: Vở vẽ, màu, chì
III Các HĐ dạy- học chủ yếu:
HĐ thầy HĐ trò
A Kiểm tra cũ : Kiểm tra chuẩn bị của HS
B Bài míi: GTB.
HĐ1: HD tìm, chọn nội dung đề ti:
- Giới thiệu tranh, ảnh vật cho HS quan s¸t HD cho HS quan s¸t
- GV yêu cầu HS chọn vật định vẽ HĐ2: Cách vẽ tranh:
- GV híng dÉn: VÏ hai có dáng khác Vẽ cảnh phù hợp, vẽ Vẽ màu đậm, nhạt
- GV vừa nói vừa vẽ bảng HĐ3: Thực hành:
- GV quan s¸t, gãp ý c¸ch vÏ vËt, vÏ mµu cho HS
HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- GV giới thiệu số HS hoàn thành, HD em biết cách nhận xét
- GV tuyên dơng HS có vẽ đúng, đẹp - Xếp loại cho HS
C Cñng cè, dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Về quan sát hình dáng ngời thân bạn bè ChuÈn bÞ cho giê häc sau
- H để đồ dùng bàn - H lắng nghe
- Quan sát nêu đợc tên vật, có t nh nào?
- HS mô tả dáng; đặc điểm phận, t phù hợp với HĐ vật màu sắc chung chúng
- H nêu tên vật định tả - Lắng nghe
- HS lµm bµi vµo vë
- HS nhËn xÐt:
+ Các vật đợc vẽ nh nào? + Màu sắc vật cảnh vật tranh đợc vẽ nh nào?
- Liên hệ với mình, chọn đẹp theo ý thích
- H lắng nghe
-Thứ sáu, ngày 24 tháng năm 2009
Toán
Luyện tập
I Mơc tiªu : Gióp HS
(16)- Giải toán hai phép tính II Các HĐ dạy- học chủ yếu:
HĐ thầy HĐ trò
A Bài cũ: Yêu cầu HS lên bảng thực hiện 24561: 5678 :
B Bài mới: GTB
HĐ1: HD thùc hiƯn phÐp chia: - GV nªu phÐp tÝnh: 28921 : = ?
- Yêu cầu H đặt tính tính vào giấy nháp , 1H lên bảng lm
- Gọi nhiều H nêu miệng cách tính
- GV củng cố lại cách đặt tính cách tính - Viết theo hàng ngang:
28921 : = 7230 (1)
- GV nêu: lần chia cuối mà số bị chia bé số chia viết tiếp thơng; thơng có tận
HĐ2: Thực hành: - Gióp HS lµm bµi Bµi 1: TÝnh
- Gọi 3HS lên làm, HS nêu kết quả, nêu cách tính
- GV củng cố lại cách tính, nhấn mạnh bớc chia cuối
Bài 2: Đặt tính råi tÝnh:
- GV củng cố cách đặt tính cách tính Bài 3: Giải tốn
- HS lên bảng thực hiện, em khác nhận xét
- H nghe
- 1HS lên làm, lớp làm nháp 28921
09 7230 12
01
- Một số HS nêu lại cách đặt tính cách tính
- H nghe
- Đọc, làm tập
+ 3HS lên làm, HS nêu kết quả, nêu cách tính
12760 18752 07 6380 07 6250 16 15
00 02 25704 07 5140 20
04
+ 3HS lên làm, HS khác nêu kết quả, nêu cách đặt tính, cách tính
15273 18842 02 5091 28 4710 27 04
03 02 25704 07 5140 20
04
+ 1HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét
Bài giải Số kg thóc nếp là: 27280 : = 6820 (kg)
(17)+Làm để tìm đợc số kg loại?
- T củng cố giải toán Bài 4: Tính nhÈm
+ ChÊm bµi, nhËn xÐt C Cđng cè, dặn dò: - T tổng kết nội dung - Nhận xét tiết học
- Về ôn lại cách làm tính chia
Đáp số : 6820 kg thóc nếp 20460 kg thóc tẻ - Tìm số kg thóc tẻ:
- Tìm số kg thóc nếp + 1HS lên làm, lớp nhận xét 10000: = 5000 24000:4=6000 56000: = 8000
- H nh¾c lại cách chia - H nghe
-Tập làm văn
Tuần 31
I Mc ớch yêu cầu– :
1 Rèn kĩ nói: bớc đầu biết trao đổi ý kiến chủ đề Em cần làm để bảo vệ mơi trờng?
2 Rèn kĩ viết: Viết đợc đoạn văn ngắn (khoảng câu), thuật lại ý kiến bạn nhóm việc cần làm để bảo v mụi trng
II Đồ dùng dạy- học:
- T: Tranh, ảnh đẹp hoa, cảnh quan thiên nhiên, tranh ảnh môi trờng bị ô nhiễm Bảng lớp ghi câu hỏi gợi ý để HS trao đổi họp Ghi bớc tổ chức họp - H: VBT
III Các HĐ dạy- học chủ yếu:
HĐ thầy HĐ trò
A Kiểm tra cũ: 3HS đọc th gửi bạn n-ớc ngồi
- T nhËn xÐt vµ ghi điểm B Bài mới: GTB.
HĐ1: HD học sinh làm miệng:
Bài tập1: - Yêu cầu H nêu yêu cầu tập - GV nhắc HS nắm vững trình tự bớc tổ chức họp
- HD cho HS nêu em cần làm để bảo vệ môi trờng? Cần nêu địa điểm sạch, đẹp cha sạch, đẹp, việc làm thiết thực cụ thể
- GV chia líp thµnh nhãm
- GV HS nhận xét, bình chọn nhóm tổ chức họp có hiệu
HĐ2: HS viÕt bµi:
Bài tập2: Viết đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến bạn nhóm em việc cần làm để bảo vệ môi trờng
- GV nhắc HS thuật lại ý kiến họp trao đổi
- T Yêu cầu H làm vào VBT theo dõi gióp H u
ChÊm bµi, nhËn xÐt 3 Củng cố, dặn dò:
- T tổng kết nội dung bµi , nhËn xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ quan sát thêm nói chuyện với ngời
- 3HS đọc th gửi bạn nớc - Lớp nhận xét
- H nghe
+ HS nªu yêu cầu
- HS nhỡn bng c bớc tổ chức họp
- H theo dâi
- Nhóm trởng điều khiển họp, HS khác trao đổi, phát biểu, 1HS ghi nhanh ý kiến bạn
- 2nhãm thi tæ chøc cuéc họp
- Đọc yêu cầu tập
- HS lµm bµi tËp vµo vë
(18)thân việc cần làm để bảo vệ môi tr-ờng
-ChÝnh t¶
TiÕt – tn 31
I Mục đích u cầu– : Rèn kĩ viết tả:
- Nhớ - viết đúng; trình bày quy định tả
- Làm BT điền tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn ( r/d/gi; dấu hỏi/dấu ngã)
*Biết đặt câu với từ ngữ vừa hoàn chỉnh II Đồ dùng dạy- học: Bảng lớp viết tập III Các HĐ dạy- học chủ yếu:
HĐ thầy HĐ trò
A Kim tra cũ: GV đọc cho HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: dáng hình, rừng xanh, thơ thẩn, cõi tiên
B Bµi míi: GTB.
HĐ1: HD học sinh nhớ viết: - T Yêu cầu H đọc thuộc thơ
- T Yêu cầu 2HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu
+Mỗi dòng thơ có chữ? +Mỗi khổ thơ có dịng thơ? +Chúng ta viết hoa chữ nào? - Yêu cầu H viết chữ dễ lẫn - Yêu cầu H nhớ- viết vào vở: - Quan sát giúp H trình bày đẹp - Chấm, chữa bài:
HĐ2: HD học sinh làm tập : Bài tập1: Điền vào chỗ trống: a rong, dong giong b rđ hc rị
- GV HS nhận xét, chốt lại lời giải
Bài tập2: Chọn từ ngữ hoàn chỉnh BT1 đặt câu với từ ngữ
- GV nhận xét, kết luận em đặt câu
C Cñng cố, dặn dò: - T tổng kết nội dung - NhËn xÐt tiÕt häc
- ChuÈn bÞ cho tiết TLV tới
- 2H lên bảng lớp viết , lớp viết vào bảng
- H nghe
- 1HS đọc thuộc thơ, lớp theo dõi SGK
- 2HS đọc thuộc lòng khổ thơ đầu thơ Cả lớp đọc thầm khổ thơ u
+ Cứ dòng chữ lại dòng chữ
+ Mỗi khổ thơ có dòng thơ + Chữ đầu dòng thơ
- H viết chữ dễ lẫn - Viết vào vë - 10 H nép bµi chÊm
+ Đọc yêu cầu BT, làm cá nhân - 1HS lên làm bài, đọc kết a rong ruổi, thong dong
rong chơi, trống giong cờ mở. Gánh hàng rong.
b Cời rũ rợi, rủ chơi Nói chuyện rủ rỉ, rủ hồ. + Nêu yêu cầu, làm vào
- 2HS lên làm, HS khác đọc + Bớm vật thích rong chơi.
+ Ngµy mai, chúng em rủ công viên.
- H nghe
-Thủ công
Làm quạt giấy tròn (tiết 1)
I Mục tiêu:
(19)- Laứm ủửụùc quát giaỏy troứn nếp gấp cách ô cha Quạt cha trịn
* Làm đợc quạt giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, Quạt tròn II đồ dùng dạy học:
- Mẫu quạt giấy trịn có kích thước đủ lớn để H quan sát
- Các phận để làm quạt tròn gồm: tờ giấy gấp nếp gấp cách để làm quạt, cán quạt bụôc Tranh quy trình gấp quạt trịn
- H: Giấy thủ cụng, si ch, kộo, h dỏn
III.các hđ dạy - học chủ yéu:
HĐ thầy HĐ trß
A Kiểm tra: KiĨm trasự chuẩn bị H n nh TC : T Yêu cầu H hỏt tập thể
- H để dụng cụ lên bàn cho T kiểm tra - H lớp hát tập thể
B
Bµi míi GTB:
HĐ1: HD H quan sát mẫu :
-T cho quan sát quạt giấy trßn - H quan sát quạt giấy tròn
+Quạt giấy trịn có giống khác quạt giấy làm lớp 1?
- Cho H nhận xét tuyên dương
T: để gấp quạt giấy tròn ta cần dán nối tờ giấy màu theo chiều rộng
- Gấp quạt giấy, giống nếp gấp, cách gấp có buộc Khác quạt giấy trịn hình trịn có cán để cầm
HĐ2: Hướng dẫn mẫu
*Bước 1: cắt giấy thực hành thao tác mẫu cho H quan sát
+ Cắt tờ giấy màu hình chữ nhật, dài 24 ơ, rộng 16 ô để gấp quạt
Cắt tờ giấy hình chữ nhật màu dài 16 ơ, rộng 12 ô để làm cán quạt
- H quan sát T làm mẫu
*Bước 2: Gấp, dán quạt
+ Em nêu cách gấp mà em gấp lớp 1?
T giới thiệu quy trình (H2)
Gấp nếp gấp cách ô theo chiều rộng tờ giấy hết
Tiếp tục gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ giống gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ Bơi hồ dán mép tờ giấy lại với
(20)(H3) dùng buộc chặt vào nếp gấp bôi hồ lên mép gấp cùng, ép chặt lại (H4)
*Bước 3: Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt Lấy tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng ô (H5a) hết, bôi hồ vào mép cuối dán lại để cán quạt (H5 b)
Chú ý: dán đầu cánh quạt cách chỗ buộc nửa ô ép lâu cho khô
Mở cán quạt theo chiều mũi tên (H6) để cán quạt ép vào nhau, quạt giấy trịn (H1)
Vậy muốn có quạt giấy tròn phải thực quy trình
C.Củng cố dặn dò: T tổng kết nội dung
- T nhận xét việc chuẩn bị thái độ học tập học sinh
- Các em tập thực hành thao tác gấp dán quạt, tiết sau chuẩn bị giấy màu, buộc, kéo, hồ dán … Để thực hành gấp dán hồn chỉnh quạt giấy trịn
-Tuần 31
Chiều thứ hai, ngày 20 tháng năm 2009 Luyện Toán
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách nhân số có năm ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã hai lần nhớ không hai lần nhớ không liền tiếp)
II Các HĐ dạy- học chủ yếu:
HĐ thầy HĐ trò 1 Bài cũ.Yêu cầu HS thực
3446 x2 24689 x 2 Bµi míi:
HĐ1: HD làm bài:
- Yờu cu HS c nêu yêu cầu
2 HS lªn bảng thực hiện, em khác nhận xét
(21)- Yêu cầu HS làm - Chấm
HĐ2: Chữa bài, củng cố Bài1: Tính
- GV củng cố cách tính Bài2: Số?
- GV củng cố lại cách tìm tích Bài3: Giải to¸n
H: Tìm đợc số lần cách nào?
Bài 4* : Một tổ ong loại lớn thu đợc 420 l mật , tổ ong loại nhỏ thu đ-ợc 43 lít mật Bác ni ong có tổ nhỏ , tổ lớn Hỏi bác thu đ-ợc lít mật ong ?
+Muèn t×m sè mËt ong ta làm ?
+Nhận xét
3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Về nhà ôn nắm vững lại cách nhân số có năm ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè
- HS làm
+ 3HS lên chữa bài, HS khác nêu kết Lớp nhận xét
92204 23051 37581
3 12527 84072
4 21018 30639
3 10213
- Một số HS nêu cách đặt tính cách tính + 4HS lên làm, HS khác nêu kết nhận xét
Thõa sè 10506 13120 12006 10203
Thõa sè
Tích 63036 91840 96048 91827 - HS nêu cách tìm tích
+ 1HS lên làm, HS khác nêu kết nhận xét
Bài giải
Ln sau chuyển đợc số là: 18250 x = 54750 (quyển vở) Cả hai lần chuyển đợc số là: 18250 + 54750 = 73000 (quyển vở)
§S: 73000 qun vë - B1 TÝnh sè vë lµn sau
- B2 Tính hai lần
- H lên bảng làm , lớp làm vào Bài gi¶i
4 tổ ong lớn thu đợc : 420 x = 1680 ( lít ) tổ ong nhỏ thu đợc :
420-43 = 377 (lít ) Bác thu đợc : 1680 +377 = 2057 (lít )
Đáp số : 2057 lít
-Tập đọc
Con cß
I Mục đích, yêu cầu:
1 Rèn kĩ đọc thành tiếng:
- Chú ý đọc từ ngữ: quanh co, nhảy nhót, khiến, tự nhiên - Biết đọc với giọng tả nhẹ nhàng, có nhịp điệu
2 Rèn kĩ đọc- hiểu:
- Hiểu nghĩa từ mới: màu thiên, đánh giậm, vũ trụ, tạo hoá, doi đất
- Hiểu nội dung bài: Bức tranh đồng quê Việt Nam đẹp bình Con ngời phải biết giữ gìn cảnh đẹp bình
II Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ đọc SGK III Các HĐ dạy- học:
HĐ thầy HĐ trò 1 Kiểm tra bµi cị:.
2 Bµi míi: GTB.
(22)HĐ1: HD luyện đọc:
a GV đọc mẫu: Đọc giọng tả, chậm rãi, nhẹ nhàng, có nhịp điệu Nhấn giọng từ: phẳng lặng, veo, thiên bát ngát, lâng lâng, nhảy nhót b HD học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
+ Đọc câu:
- Sửa lỗi phát âm cho HS + Đọc đoạn trớc lớp
- Giúp HS nghỉ dấu câu, cỏc cm t
+ Đọc đoạn nhóm:
+ Đọc đồng HĐ2: HD tìm hiểu bài:
H: Con cò bay khung cảnh thiên nhiên nh nào?
Tìm chi tiết nói lên dáng vẻ thong thả, nhẹ nhàng cò?
- Giảng từ: doi đất
H: Em cần làm để giữ cảnh đẹp đợc tả bài?
Qua học em hiểu đợc điều gì?
HĐ3: Luyện đọc lại:
- GV nhắc HS nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm, làm bật hình ảnh duyên dáng cò: là, nhẹ nhàng, dễ dÃi, tự nhiên
- GV HS nhận xét cách đọc 3 Củng cố, dặn dò:
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Về nhà đọc lại Chuẩn bị tập đọc tới
- HS l¾ng nghe
- 1HS đọc lại, lớp đọc thầm
- Tiếp nối đọc câu
- Tiếp nối đọc đoạn - HS đọc giải
- Trong bàn, HS đọc đoạn, bạn khác nghe, góp ý cách đọc
- Thi đọc giỡa nhóm - Lớp đọc ĐT tồn + Đọc thầm văn
- Con cò bay buổi chiều đẹp, bình, yên tĩnh, cánh đồng phẳng lặng, bát ngát xanh, lạch nớc veo, lội bùn - Bộ lông trắng mút, bay chầm chậm bên chân trời tởng nh vũ trụ riêng nó, nhẹ nhàng đặt chân lên mặt đất, thong thả doi đất, cất cánh bay, nhẹ nh chẳng ngờ khơng gây tiếng động khơng khí
- Phải bảo vệ thiên nhiên, môi trờng, không gây ô nhiÔm
- Bức tranh đồng quê Việt Nam đẹp bình Con ngời phải biết giữ gìn cảnh đẹp bình
- 4HS nối tiếp đọc diễn cảm đoạn
- 2HS đọc
-ChiÒu thø ba, ngày 21 tháng năm 2009
Luyện Toán I Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết nhân số có năm chữ số với số có chữ số
- Biết tính nhẩm, tính giá trị biểu thức, giải toán hai phép tính II Các HĐ dạy- học chủ yếu:
HĐ thầy HĐ trò A Kiểm tra cũ: 2HS thực phép
tính, lớp làm bảng con:
20113 x 16268 x B D¹y mới: GTB.
HĐ1: HD làm bài:
- Yêu cầu HS đọc nêu yêu cầu
- 2HS thực phép tính, lớp làm bảng
(23)- Yêu cầu HS làm - Chấm
HĐ2: Chữa bài, củng cố Bài1: Đặt tính tính:
- GV cng cố cách đặt tính cách tính Bài : Tính nhẩm :
60000 đồng - 50000 đồng = 100000 đồng - 20000 đồng x = (50000đồng - 50000đồng ) x = 40000 đồng : =
- T nhận xét củng cố cách tÝnh nhÈm
Bài : Mẹ mua cho Trung hộp bút màu giá 16000 đồng hộp bút chì giá 12000 đồng Mẹ đa tờ giấy bạc 20000 đồng Hỏi cô bán hàng phải trả li bao nhiờu tin ?
Bài4: Giải toán
H: Em làm nh để tìm số sỏch t sau s chuyn?
Bài5: Tính giá trị cđa biĨu thøc
- GV cđng cè cho HS cách tính Bài6: Tính nhẩm
- GV củng cè c¸ch nhÈm
Bài 7* : Một đội cơng nhõn thỏng u
- HS chữa
+ 4HS lên thực hiện, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét HS nêu cách đặt tính cách tính
72048 12008 52565
5 10513 82064
4 20516 36378
3 12126
- H lên bảng làm , lớp chữa
60000 ng - 50000 ng = 10000 đồng 100000 đồng - 20000 đồngx2 = 60000 đồng (50000đồng - 50000đồng ) x = đồng 40000 đồng : = 20000 đồng
- H lên bảng làm , lớp nhận xét Bài giải
2 tờ giấy bac : 20000 x = 40000 (đồng) Mẹ mua hộp bút màu bút chì giá :
16000 + 12000 = 28000 ( đồng ) Cô bán hàng phải trả : 40000 - 28000 = 12000 đồng
Đáp số : 12000 đồng
+ 1HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét
Bài giải
t u chuyn c số sách là: 20530 x = 61590 (quyển sách) Đợt sau chuyển đợc số Q.sách là:
87650 - 61590 = 26060 (Q.sách) ĐS: 26060 sách
- Tính số sách đợt đầu, sau lấy số sách dự định chuyển trừ số sách đợt đầu chuyển số sách đợt sau chuyển + 4HS lên làm, HS khác nêu kết nhn xột
- HS nêu cách tính biểu thức:
a 21018x4+10975= 84082 + 10975 = 95057
b 10819x5-24567 = 54095 - 24567 = 29528
c 12345+10203x7 = 12345 + 71421 = 83766
d 98765 - 15026x4= 98765 - 60104 = 38661
+ 2HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét
- HS nêu cách nhẩm
(24)sửa đợc 12305 m đờng , tháng sau sửa đ-ợc tháng đầu 145 m đờng Hỏi sau hai tháng đội sửa đợc mét đờng?
+ NhËn xÐt
3 Cñng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về ôn lại
Bài giải
Thỏng hai i sửa đợc số mét đờng là: 12305 - 145 = 12160( m )
Sau hai tháng đội sửa đợc số mét đờng : 12305 + 12160 = 244650 (m )
Đáp số : 244650 m
-Luyện viết I Mục đích yêu cầu– : Rèn kĩ viết tả:
- Nhớ - viết đúng; trình bày quy định tả
- Làm BT điền tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn ( r/d/gi; dấu hỏi/dấu ngã)
*Biết đặt câu với từ ngữ vừa hoàn chỉnh II Đồ dùng dạy- học: Bảng lớp viết tập III Các HĐ dạy- hc ch yu:
HĐ thầy HĐ trò
A Kiểm tra cũ: GV đọc cho HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: dáng hình, rừng xanh, thơ thẩn, cõi tiên
B Bµi míi: GTB.
HĐ1: HD học sinh nhớ viết: - T đọc đoạn viết
- T Yêu cầu 2HS đọc on vit
Con cò bay khung cảnh thiên nhiên nh nào?
+Chúng ta viết hoa chữ nào? - Yêu cầu H viết chữ dễ lẫn - Đọc cho HS viết vào vở:
- Quan sát giúp H trình bày đẹp - Chấm, chữa bài:
H§2: HD häc sinh làm tập : Bài tập1: Điền vào chỗ trống: r hay gi
- GV nhËn xÐt C Cñng cố, dặn dò: - T tổng kết nội dung - NhËn xÐt tiÕt häc
- ChuÈn bÞ cho tiết TLV tới
- 2H lên bảng lớp viết , lớp viết vào bảng
- H nghe
- 2HS đọc
- Con cò bay buổi chiều đẹp, bình, yên tĩnh, cánh đồng phẳng lặng, bát ngát xanh, lạch nớc veo, li bựn
+ Chữ đầu câu
- H viết chữ dễ lẫn - Viết vào - H nép bµi chÊm
+ Đọc yêu cầu BT, làm cá nhân - 1HS lên làm bài, đọc kết Gốc mơ già
Hoa nở trắng Con gà vàng Nằm sởi nắng Cơn gió đến Rung cành cây. - H nghe
-ChiÒu thứ t, ngày 22 tháng năm 2009
Luyện từ câu
I Mc ớch - yờu cu:
(25)- Đặt dấu vào chỗ thích hợp câu
* Biết vị trí số nớc đồ địa cầu II Đồ dùng dạy- học: Quả địa cầu, Bản đồ giới
B¶ng líp ghi BT III Các HĐ dạy- học chủ yếu:
HĐ thầy HĐ trò
A Kiểm tra bµi cị :
2HS nêu tập đọc tuần 31 - T nhận xét ghi điểm
B.Bài : GTB.
HĐ1: Mở rộng vốn tõ vỊ c¸c n íc:
Bài tập1: Kể tên nớc bạn tên thủ đô t-ơng ứng:
- Gọi 1H lên bảng làm , lớp nhận xÐt
- GV để địa cầu lên bàn, đồ giới Yêu cầu H tìm vị trí nớc - GV nhận xét
Bµi 2: Khoanh tròn chữ trớc tên n-ớc giáp víi nn-íc ta:
a Nga b Trung Quốc c Xinh-ga-po d Thái Lan e Căm-pu-chia g Lào GV giới thiệu đồ nớc HĐ2: Ôn v cõu bng gỡ:
Bài 3: Gạch dới phận câu trả lời câu hỏi gì? Trong c©u sau:
Cậu Hồ nhảy lên bắt bóng bng ng tỏc rt p mt
Bác thợ mộc làm nhẵn mặt bàn lỡi bào sắc
Ch Hiền kết thúc biểu diễn động tác tung ngi hp dn
Bài 4: Đặt câu có phận trả lời câu hỏi gì?
HĐ3: Ôn dấu phẩy:
Bài tập5: Diền dấu phẩy vào chỗ thích hợp:
Gọi H nêu Yêu cầu tập , làm tập cá nhân
- Gọi 3H lên bảng làm , lớp nhận xét + Chấm bài, nhận xét
C Củng cố dặn dò: - T tổng kết nội dung - Nhận xÐt tiÕt häc
- Nhắc HS nhớ tên số nớc giới, dùng dấu phẩy viết câu
- H nªu miƯng - H lắng nghe
+ Nêu yêu cầu BT Làm tập cá nhân + 1HS lên làm, HS khác bổ sung
Tên nớc Tên thủ đô Lào
Cam-pu-chia Thái Lan Nhật Bản Trung Quốc
Viêng chăn Pnông - Phênh Băng cốc Tô ki ô Bắc Kinh - HS lên tìm vị trí nớc: - HS lên bảng làm
a Nga b Trung Quèc c Xinh-ga-po d Th¸i Lan e Căm-pu-chia g Lào
- HS lên bảng gạch, em khác nhận xét
Cu Ho ó nhảy lên bắt bóng động tác đẹp mắt
Bác thợ mộc làm nhẵn mặt bàn l ỡi bào sắc
Ch Hin ó kt thỳc bi biểu diễn động tác tung ng ời hấp dẫn
- HS đặt câu, nối tiếp nêu câu đặt
- C¸c em kh¸c nhËn xÐt
+ Nêu yêu cầu BT Làm cá nhân - 3HS lên bảng làm
Bng ng tỏc rt p mắt, cậu Hồ nhảy lên bắt gọn bóng
Bằng động tác tung ngời hấp dẫn, chị Hiền kết thúc biểu diễn
(26)- Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trờng hợp có lợt chia có d phép chia hết
* Xếp đợc hình nh hình vẽ II Các H dy- hc ch yu:
HĐ thầy HĐ trò
1 Kiểm tra cũ:
Yêu cầu 2HS lên làm, lớp làm nháp
10628 x 21515 x 2 Dạy mới: GTB.
HĐ1: HD làm bài:
- Yêu cầu HS đọc nêu yêu cầu bi
- Yêu cầu HS làm bài, giúp HS làm
- Chấm
HĐ2: Chữa bài, cđng cè Bµi1: TÝnh
GV củng cố cách t tớnh v cỏch tớnh
Bài2: Tính giá trị biểu thức
- GV nêu lại cách thực tính giá trị biểu thức
Bài3: Giải toán
- GV nêu cách làm
Bài4*: Không thực phép chia, hÃy tìm giá trị m vµ n
a (m+3) : 78 = (25270 + 3) : 78 b (n - 5) : 69 = (56930 - 5) : 69
+ ChÊm bµi, nhËn xét 3 Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Về ôn lại cách làm tính chia số có
- 2HS lên làm, lớp làm nh¸p
- HS đọc nêu yêu cầu bi - HS lm bi
- 1HS lên bảng làm bài, em khác nhận xét
24682 18426 25632
04 12341 04 6142 05 12816
06 12 16
08 06 03
02 12
+ 4HS lên làm, HS khác nêu kết quả, nêu cách làm, lớp nhận xét a 45823 - 35256 : = 45823 - 8814 = 37009
b (42017 + 39274): = 81291 : = 27097
c 45138 + 35256 : = 45138 + 8814 = 53952
d (42319 - 24192) x = 18127 x = 54318
+ 1HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét
Bài giải
Nh mỏy ó sn xuất đợc số cốc là: 15420 : = 5140 (cái cốc) Nhà máy phải sản xuất số cốc l:
14520 - 5140 = 9380 (cái cốc) ĐS: 9380 cốc
- HS lên bảng chữa Bài giải
a Vỡ thng v số chia nau nên số bị chia phải nhau, có:
m + = 25270 +
Hai tổng có số hạng thứ hai nhau, m = 25270
b Tơng tự nh ta có n - = 56930 -
(27)năm ch÷ sè cho sè cã1 ch÷ sè
-Chiều thứ năm, ngày 23 tháng năm 2009 Luyện Toán
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trờng hợp chia có d II Các HĐ dạy- học chủ yếu:
HĐ thầy HĐ trò
A Kiểm tra cũ: Yêu cầu 2HS lên bảng làm, lớp làm nh¸p
14756 : 20560 : B Dạy mới: GTB.
HĐ1: HD làm bµi:
- Yêu cầu HS đọc nêu yêu cu tng bi
- Yêu cầu HS làm Giúp HS làm - Chấm
HĐ2: Chữa bµi, cđng cè Bai1: TÝnh
- GV củng cố cách tính lu ý để số d
Bài 2: Giải toán
- GV nhận xét, củng cố lại cách làm
Bài 3: Số?
-GV nhËn xÐt
Bài 4*: Viết số có chữ số chữ số hàng nghìn gấp đơi chữ số hàng trăm, chữ số hàng trăm gấp đôi chữ số hàng chục chữ só hàng chục gấp đôi chữ số hàng đơn vị
+ NhËn xÐt
3 Củng cố, dặn dò:
- 2HS lên bảng làm, lớp làm nháp
- HS c nêu yêu cầu - HS làm
+ 3HS lên làm, lớp nhận xét HS nêu lại cách tính
15607 27068 06 3121 30 4511 10 06
07 08 (2) (2) 14789
07 2112 08
19 (5)
+ 1HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét
Bài giải Thực phép chia:
32850 : = 8212 (d 2)
Mỗi trờng đợc nhận nhiều 8212 cịn thừa
§S: 8212 qun vë, thõa q.vë
+ 4HS lªn làm, HS khác nêu kết quả, nhận xét
Số bị chia Số chia Thơng Số d
12729 2121
21789 3112
49687 6210
30672 3408
- 1HS lên chữa Bài giải
Ch s hng nghìn phải gấp lần chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng đơn vị phải 1, chữ số hàng nghìn phải 8, từ chữ số hàng trăm phải chữ số hàng chục Số phải tìm là: 8421
(28)- Nhận xét tiết học - Về ôn lại phÐp chia
-LuyÖn viÕt
I Mục đích u cầu– :
- Cđng cè cách viết chữ viết hoa V
- Nh - viết đúng; trình bày quy định tả : Ai trồng
- Làm BT điền tiếng có âm đầu dấu dễ lẫn ( r/d/gi; du hi/du ngó)
II Đồ dùng dạy- học: Bảng lớp viết tập III Các HĐ dạy- học chủ yếu:
HĐ thầy HĐ trò
A Kiểm tra cũ: GV đọc cho HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: dáng hình, rừng xanh, thơ thẩn, cõi tiên
B Bµi míi: GTB.
HĐ1:Củng cố cách viết chữ viết hoa V - Cho HS quan sát mẫu chữ V
- GV vừa viết vừa HD qui trình viết chữ - ViÕt b¶ng:
- NhËn xÐt, sưa sai cho HS - ViÕt vµo vë
HĐ2: HD học sinh nhớ viết: - GV đọc đoạn tả lần - Gọi H đọc lại viết +Nêu nội dung bi?
+Những chữ đoạn ta cần viÕt hoa?
- Yêu cầu H viết giấy nháp chữ hay viết sai, GV quan sát, giúp HS viết
- GV đọc lần HD cách viết, cách trình bày
- T đọc cho H viết
- GV đọc lần cho HS soát - Chấm nhận xét
HĐ2: HD học sinh làm tập:
Bài tập1: Điền chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ng·:
- GV HS nhận xét, chốt lại li gii ỳng
C Củng cố, dặn dò: - T tỉng kÕt néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc
- Chn bÞ cho tiÕt TLV tíi
- 2H lên bảng lớp viết, lớp viết vào bảng
- H nghe
- HS quan s¸t mẫu chữ V - HS viết vào bảng con: - ViÕt vµo vë
+ H nghe
+1HS đọc lại, lớp đọc thầm SGK
- Cây xanh mang lại cho ngời đẹp, lợi ích hạnh phúc Mọi ngời hăng hái trồng
- Chữ đầu đầu câu
+ HS tự viết chữ hay sai
- H nghe
- Viết vào - Soát bài, chữa lỗi - 10 H nép bµi chÊm
+ Đọc yêu cầu BT, làm cá nhân - 1HS lên làm bài, đọc kết Ngôi nhà dựa vào trời sẫm biếc Thở mùi vôi vữa nồng hăng Bầy chim i n v
Rót vào ô cửa cha sơn vài nốt nhạc - H nghe
-Chiều thứ sáu, ngày 24 tháng năm 2009 To¸n
Lun tËp
(29)- Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trờng hợp thơng có chữ số - Giải toán hai phép tính
II Các HĐ dạy- học chủ yếu:
HĐ thầy HĐ trò
1.Bài cũ: yêu cầu HS thực nêu cách thực 4567:
2 Bài dạy:
HĐ1: HD lµm bµi:
- Yêu cầu HS đọc nêu yờu cu tng bi
- Yêu cầu HS làm Giúp HS làm - Chấm
HĐ2: Chữa bài, củng cố Bài1:
- GV củng cố lại cách tính, nhấn mạnh viết thơng
Bài2: Đặt tính tính:
- GV củng cố cách đặt tính cách tính H: Trong trờng hợp ta viết th-ơng?
Bài3: Giải toán
H: Lm th no tỡm đợc số kg loại?
Bài4: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời
- HS đọc nêu yêu cầu - HS làm bi
+ 3HS lên làm, HS nêu kết quả, nêu cách tính
18540 21421 05 9270 04 7140 14 12
00 01 33686 16 8421 08
06 (2)
+ 3HS lên làm, HS khác nêu kết quả, nêu cách đặt tính, cách tính
10600 24903 06 2120 09 4150 10 30
00 03 30175 21 4310 07
05
- Lần chia cuối SBC bé số chia + 1HS lên làm, HS khác nêu kết quả, lớp nhận xét
Bài giải
S kg ng kính có là: 10848 : = 2712 (kg)
Sè kg bét lµ:
10840 - 2712 = 8136 (kg) ĐS: 2712 kg đờng kính
8136 kg bột - Tìm số kg đờng kính:
10848:4=2712 kg
T×m sè kg bét:10848-2712=8136 kg + 1HS lên làm, lớp nhận xét
(30)H: Vì em biết kết đúng? Bài 5*:Tính nhanh tổng sau
37542 + 561 + 1358 + 439 8519 + 62477 + 3523 + 1481
+ Chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học
- Về ôn lại cách làm tính chia
- Vì 40050 : = 8010 -1HS lên bảng chữa
37542 + 561 + 1358 + 439 = (37542 + 1358) + (561 + 439) = 38900 + 1000 = 39900 8519 + 62477 + 3523 + 1481= (8519 + 1481) + (62477 + 3523) = 10000 + 66000 = 76000
-Tập làm văn
Tuần 31
I Mục đích yêu cầu– :
1 Rèn kĩ nói: bớc đầu biết trao đổi ý kiến chủ đề Em cần làm để bảo vệ môi trờng?
2 Rèn kĩ viết: Viết đợc đoạn văn ngắn (khoảng câu), thuật lại ý kiến bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ mơi trờng
II §å dïng d¹y- häc:
- T: Tranh, ảnh đẹp hoa, cảnh quan thiên nhiên, tranh ảnh môi trờng bị ô nhiễm Bảng lớp ghi câu hỏi gợi ý để HS trao đổi họp Ghi bớc tổ chức họp - H: VBT
III C¸c HĐ dạy- học chủ yếu:
HĐ thầy HĐ cđa trß
A Kiểm tra cũ: 3HS đọc th gửi bạn n-ớc
- T nhận xét ghi điểm B Bài mới: GTB.
HĐ1: HD học sinh làm miệng:
Bài tập1: - Yêu cầu H nêu yêu cầu tập - GV nhắc HS nắm vững trình tự bớc tổ chøc cuéc häp
- HD cho HS nêu em cần làm để bảo vệ mơi trờng? Cần nêu địa điểm sạch, đẹp cha sạch, đẹp, việc làm thiết thực cụ thể
- GV chia líp thµnh nhãm
- GV vµ HS nhËn xÐt, b×nh chän nhãm tỉ chøc cc häp cã hiƯu
HĐ2: HD HS viết bài:
Bi tập2: Viết đoạn văn ngắn thuật lại ý kiến bạn nhóm em việc cần làm để bảo vệ môi trờng
- GV nhắc HS thuật lại ý kiến họp trao i
- T Yêu cầu H làm vµo VBT theo dâi vµ gióp H u
- Chấm bài, nhận xét 3 Củng cố, dặn dò:
- T tổng kết nội dung , nhận xét tiết học - Về nhà quan sát thêm nói chuyện với ngời thân việc cần làm để bảo vệ môi tr-ờng
- 3HS đọc th gửi bạn nớc - Lớp nhận xét
- H nghe
+ HS nêu yêu cầu bµi
- HS nhìn bảng đọc bớc tổ chức họp
- H theo dâi
- Nhóm trởng điều khiển họp, HS khác trao đổi, phát biểu, 1HS ghi nhanh ý kiến bạn
- 2nhãm thi tæ chøc cuéc häp
- Đọc yêu cầu tập
- HS làm tËp vµo vë
- Vài H đọc lại đoạn văn trớc lớp
(31)