Híng dÉn lµm bµi tËp vë luyÖn tËp TiÕng ViÖt T78a. RÌn kÜ n¨ng nghe.[r]
(1)TuÇn 30:
Thứ hai ngày tháng năm 2010 Tập đọc - kể chuyện:
Tiết 90: Gặp gỡ Lúc -Xăm - Bua I Mơc Tiªu:
A Tập đọc:
- Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật
- HiĨu néi dung c©u chun: Cc gặp gỡ bất ngờ thú vị, tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trờng tiểu học Lúc - Xăm - Bua B KĨ chun:
HS kể lại đợc đoạn câu chuyện bdựa theo gợi ý cho trớc(SGK) HS khá, giỏi biết kể toàn câu chuyện
2 Rèn kĩ nghe II Đồ dùng dạy học:
- Tranh hoạ truyện SGK - Bảng lớp viÕt gỵi ý
III.Các hoạt động dạy học:
Tp c
A KTBC: - Đọc bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục ? (3HS) - > HS + GV nhËn xÐt
B Bµi míi:
1 Giới thiệu chủ điểm đọc Luyện đọc:
a GV đọc diễn cảm toàn
- GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe b HD luyện đọc + giải nghĩa từ
- §äc tõng câu:
+ GV viết bảng: Lúc xăm bua, Mô
-ni - ca, Giét - xi - ca… - HS đọc cá nhân, đồng - HS nối tiếp c cõu
- Đọc đoạn trớc lớp
+ GV hớng dẫn đọc giọng
câu hỏi Đ2 - HS nối tiếp đọc đoạn
+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N3
- Cả lớp đọc ĐT Tỡm hiu bi
- Đến thăm trờng tiểu học Lúc-xăm - bua, đoàn cán VN gặp điều bất ngờ thú vị ?
-> Tất HS lớp 6A tự giới thiệu tiếng Việt, hát tặng đoàn hát Việt, Giới thiệu vật đặc trng Việt Nam: Vẽ Quốc kì Việt Nam… - Vì banh 6A nói đợc tiếng Việt
Nam có nhiều đồ vật Việt Nam ?
-> Vì giáo lớp 6A Việt Nam, thích Việt Nam
- Các bạn HS Lúc - xăm - bua muốn
biết điều thiếu nhi Việt Nam ? - Các bạn muốn biết HS Việt Nam học môn ? Thích hát nào?
- Các em muốn nói với bạn HS
trong câu chuyện ? - HS nêu
4 Luyện đọc lại:
- GV hớng dẫn HS đọc đoạn cuối - HS nghe
(2)KĨ Chun
1 GV nªu nhiƯm vơ - HS nghe
2 HD häc sinh kĨ chun
- Câu chuyện đợc kể theo lời ai? -> Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam
- Kể lời em ? -> Kể khách quan nh ngời cuộc, biết gặp gỡ kể lại
- GV gọi HS đọc gợi ý - HS đọc câu gợi ý
- GV gäi HS kÓ - 1HS kể mẫu đoạn
- 2HS nối tiÕp kĨ §1, - - 2HS kĨ toàn câu chuyện -> HS nhận xét
- GV nhËn xÐt - ghi ®iĨm IV Cđng cè - dặn dò
- Nêu ý nghĩa câu chuyện ? - Về nhà chuẩn bị sau
Toán
TiÕt 146: Lun tËp
A Mơc tiªu: Gióp HS:
-Biết cộng số có đến năm chữ s(cú nh)
- Giải toán hai phép tÝnh vµ tÝnh chu vi, vµ diƯn tÝch cđa HCN B Các HĐ dạy học:
I Ôn luyện: - Nêu cách cộng số có chữ số ? (2HS) -> HS + GV nhËn xÐt
II Bµi míi:
* Hoạt động 1: Thực hành
1 Bài 1: * Củng cố cộng số có chữ số
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu thùc hiƯn b¶ng 52379 29107 46215
+ 38421 + 34693 + 4052
90800 63800 19360 Bµi 2: * Cđng cè vÒ tÝnh chu vi HCN
- GV gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu làm vào Bài giải
Chiều dài hình chữ nhậ là: x = (cm) - Yêu cầu HS lên bảng làm Chu vi hình chữ nhật là: - GV gọi HS đọc bài, nhận xét (6+3) x = 18 (cm)
- GV nhận xét Diện tích hình chữ nhật là:
6 x = 18 (cm2)
ĐS: 18cm; 18cm2
3 Bµi 3: * Cđng cè vỊ giải toán phép tính
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu làm vào Bài giải
Cân nặng mẹ là: 17 x = 51 (kg)
- Yêu cầu HS đọc Cân nặng hai mẹ là:
- GV nhận xét 17 + 51 = 68 (kg)
Đáp số: 68 kg III Củng cố dặn dò:
(3)- Chuẩn bị sau
Thứ ba ngày6 tháng năm 2010. Thủ công: Làm đồng hồ để bàn (T3)
I Mơc tiªu:
- HS biết cách làm đồng hồ để bàn
- Làm đợc đồng hồ để bàn.Đồng hồ tơng đối cân đối
Với hs khéo tay:Làm đợc đồng hồ để bàn cân đối.Đồng hồ trang trí đẹp II Chuẩn bị:
- Tranh quy tr×nh
- Giấy thủ công, hồ dán, kéo… III Các hoạt động dạy hc
T/g Nội dung HĐ thầy HĐ chủa trß
3 Hoạt động 3: HS thực hành 5' a Nhắc lại quy
tr×nh - GV gäi HS nhắc lại quy trình - 2HS
+ B1: Cắt giấy + B2: Làm phận
+ B3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh
15' b Thực hành - GV nhắc HS gấp miết kĩ c¸c
đờng gấp bơi hồ cho - HS nghe - Trang trí đồng hồ nh vẽ ô
nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày… - GV tổ chức cho HS làm đồng hồ
để bàn - HS thực hành
+ GV quan s¸t, HD thêm cho HS 7' c Trng bày - GV tổ chức cho HS trng bày sản
phẩm - HS trng bày sản
phẩm
- HS nhận xét -> GV khen ngợi, tuyên dơng
những HS thực hành tốt
- Đánh giá kết học tập HS 5' Củng cố dặn dò
- GV nhận xét chuẩn bị, t2 học
tập kĩ thực hành HS - HS nghe - Dặn dò học sau
Toán:
Tiết : Ôn: Phép trừ số phạm vi 100 000 A Mơc tiªu: Gióp HS
- Biết thực phép trừ số phạm vi 100 000 (cả đặt tính thực phép tính)
Giải tốn có phép trừ gắn với mối quan hệ km m B Các hoạt ng dy hc:
I Ôn luyện: - Nêu phép trừ số chữ số ? (2HS) -> HS + GV nhËn xÐt
II Bµi míi:
(4)chữ số với ta làm nh - HS nêu - nhiều HS nhắc lại Hoạt động 2: Thực hành BT toán
trang 69
a Bài + 2: Củng cố tính đặt tính thực phép trừ số có chữ số
* Bµi :
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng
-> GV sửa sai cho HS sau lần giơ bảng
* Bài 2:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào
- GV gi HS đọc - GV nhận xét
b Bµi :
* Củng cố giải toán có lời văn
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm vào tập
Tóm tắt
- GV gi HS đọc - 3HS đọc, nhận xét - GV nhn xột
IV Củng cố dặn dò:
- Nêu lại nội dung ? - HS - Chuẩn bị sau
Chính tả (nghe - viết)
Tiết : Gặp gỡ Lúc -Xăm - Bua I Mục tiêu: Rèn kĩ viết t¶
1 Nghe - viết CT(đoạn1),trình bày hình thức văn xi Làm tập điền tiếng có âm đầu vần dễ lẫn: tr/ch, et/êch II Đồ dùng dạy học:
- B¶ng líp viết lần nội dung tập 2a - Bút
III Các HĐ dạy học:
A KTBC: GV đọc: Bác sĩ, sáng, xung quanh (HS viết bảng con) -> HS + GV nhận xét
B Bài mới:
1 Giới thiệu - ghi đầu bµi Híng dÉn nghe - viÕt a Híng dÉn HS chuÈn bÞ
- GV đọc lần văn - HS nghe - 2HS đọc - Đến thăm mt trng tiu hc
Lúc-xăm - bua, đoàn cán VN gặp điều bất ngờ thú vÞ ?
-> Tất HS lớp 6A tự giới thiệu tiếng Việt, hát tặng đoàn hát Việt, Giới thiệu vật đặc trng Việt Nam: Vẽ Quốc kì Việt Nam… - GV đọc số tiếng khó - HS luyện viết vào bảng
- GV quan sát, sửa sai b GV c bi
- GV quan sát, uấn nắn cho HS c Chấm chữa
(5)- GV thu chấm điểm
3 Hớng dẫn làm bµi tËp vë lun tËp TiÕng ViƯt T78
a Bài (a)
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS làm vào SGK - GV gọi HS lên bảng lµm bµi - 3HS
- HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt
b
- GV gäi nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu - HS làm nháp - GV phát giấy + bút cho số HS
làm - Những HS làm giấy, dán bàilên bảng -> HS nhận xét
- GV nhận xét Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND ? - Chuẩn bị sau Tp c
Tiết: Ôn Gặp gỡ Lúc -Xăm - Bua I Mục Tiêu:
A Tập đọc:
- Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu nội dung câu chuyện: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, tình hữu nghị quốc tế đoàn c¸n bé ViƯt Nam víi HS mét trêng tiĨu häc Lúc - Xăm - Bua Rèn kĩ nghe
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh hoạ truyện SGK - Bảng lớp viết gỵi ý
III.Các hoạt động dạy học:
Tập c
A KTBC: - Đọc bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục ? (3HS) - > HS + GV nhËn xÐt
B Bµi míi:
1 Giới thiệu chủ điểm đọc Luyện đọc:
a GV đọc diễn cảm toàn
- GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe b HD luyện c + gii ngha t
- Đọc câu:
+ GV viết bảng: Lúc xăm bua, Mô
-ni - ca, Giét - xi - ca… - HS đọc cá nhân, đồng - HS nối tiếp đọc cõu
- Đọc đoạn trớc lớp
+ GV hớng dẫn đọc giọng
câu hỏi Đ2 - HS nối tiếp đọc đoạn
+ GV gọi HS giải nghĩa từ - HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo N3
- Cả lớp đọc ĐT Tỡm hiu bi
- Đến thăm trờng tiểu học Lúc-xăm - bua, đoàn cán VN gặp điều bất ngờ thú vị ?
(6)của Việt Nam: Vẽ Quốc kì Việt Nam… - Vì banh 6A nói đợc tiếng Việt
Nam có nhiều đồ vật Việt Nam ?
-> Vì giáo lớp 6A Việt Nam, thích Việt Nam…
- C¸c bạn HS Lúc - xăm - bua muốn
biết điều thiếu nhi Việt Nam ? - Các bạn muốn biết HS Việt Nam học môn ? Thích hát nào?
- Các em muốn nói với bạn HS
trong câu chuyện ? - HS nêu
4 Luyn c lại:
- GV hớng dẫn HS đọc đoạn cuối - HS nghe
- HS thi đọc đoạn văn - 1HS đọc - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm
- GV nhËn xÐt - ghi điểm IV Củng cố - dặn dò
- Nêu ý nghĩa câu chuyện ? - Về nhà chuẩn bị sau
Thứ t ngày tháng năm 2010 Tự nhiên xà hội
Tiết 59: Trái đất - Quả địa cầu I Mục tiờu:
Sau học, HS có khả năng:
- Biết đợc trái đất lớn và có hình cầu - Biết cấu tạo điạ cầu
- Quan sát đợc địa cầu cực Bắc, Cực Nam, Bắc bán cầu Nam bán cầu ,đờng xích đạo
II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK - Quả địa cầu
- h×nh phãng to nh SGK III Các HĐ dạy học:
1 KTBC: Gia đình em sử dụng nhiệt ánh sáng MT để làm -> HS + GV nhận xét
2 Bµi míi:
a.Hoạt động 1: Thảo luận lớp
* Mục tiêu: Nhận biết đợc hình dạng trái đất không gian * Tiến hành:
- Bớc 1:
+ GV nêu yêu cầu - HS quan s¸t SGK
+ Quan sát hình em thấy Trái đất có
hình ? -> Hình trịn, bóng, hình cầu … -> Trái đất cú hỡnh cu, hi dt hai
đầu - HS nghe
- Bíc 2:
+ GV cho HS quan sát địa cầu - HS quan sát + GV: Quả địa cầu mơ hình thu nhỏ
của Trái Đất - HS nghe
- Qu địa cầu gồm giá đỡ, chục gắn
quả địa cầu với giá đỡ - HS nghe + GV cho HS vị trí nớc Việt
(7)* Kết luận: Trái đất lớn có dạng hình cầu
b Hoạt động2: Thực hành theo nhóm
* Mục tiêu: - Biết cực Bắc, Cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu Nam bán cầu địa cầu
- Biết tác dụng địa cầu * Tiến hành:
- Bíc 1:
+ GV chia nhóm - HS nhóm quan sát H2 SGK hình: Cực Bắc, Cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán cầu
- Bíc2:
+ GV gọi HS địa cầu - HS nhóm lần lựot địa cầu theo yêu cầu GV
-> GV nhËn xÐt
* Kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình dung đợc hình dạng, độ nghiêng bề mặt trái đất
c Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Gắn chữ vào sơ đồ câm
* Mục tiêu: Giúp cho HS nắm vị trí cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu,Nam bán cầu
* TiÕn hµnh:
- Bíc 1: Tỉ chøc vµ híng dÉn
+ GV treo hình phóng to nh SGK - HS quan sát
+ GV chia líp lµm nhiỊu nhãm - HS hình thành nhóm + GV gọi hai nhóm lên bảng xếp
hàng dọc phát cho nhóm5 bìa
- GV hớng dẫn luật chơi - HS nghe hớng dẫn chơi trò chơi - Bớc 2:
- Bíc 3:
+ GV tổ chức đánh giá nhóm chơi - HS nhận xét - GV nhn xột
3 Dặn dò:
- Về nhà chuẩn bị sau * Đánh giá tiết học
Tp c
Một mái nhà chung I Mục tiêu:
-Biết ngắt nghỉ sau dòng th¬ ,khỉ th¬
- Hiểu nội dung : Mỗi vật có sống riêng nhng có mái nhà chung trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ gìn giữ nó.(trả lời đợc câu hỏi 1,2,3;thuộc ba khổ thơ đầu )
HS giỏi trả lời đợc câu hỏi II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ thơ III Các hot ng dy hc
A KTBC: Kể lại câu chuyện gặp gỡ Lúc - xăm - bua ? (2HS) -> HS + GV nhËn xÐt
B Bài mới: Giới thiệu Luyện đọc
a GV đọc toàn
(8)b HD luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc dòng thơ - HS nối tiếp tục đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ trớc lớp
+ GV hớng dẫn cách nghỉ sau
dũng th - HS nối tiếp đọc
+ Giáo viên gọi học sinh giải nghĩa từ -HS giải nghĩa từ - Đọc khổ thơ nhóm - HS đọc theo N3
- Cả lớp đọc ĐT Tìm hiểu bài:
- Ba khổ thơ đầu nói đến mái
nhà riêng ai? - chim , cá, ốc bạnnhỏ - Mỗi mái nhà riêng có nét đáng
u? - Mái nhà chim nghìn biếc,Mời nhà cá sóng xanh………… - Mái nhà dím nằm sâu lũng t
- Mái nhà muôn vật làg gì? - Là bầu trời xanh Em muốn nói với ngời bạn
chung mái nhà? - VD: HÃy yêu mái nhà chung học thuộc lòng thơ
- GV hớng dẫn HS hộc thuộc lòng
th - HS tip ni thi đọc lại thơ
- HS thi đọc khổ - HS nhận xét
- GV NhËn xÐt - Ghi ®iĨm c Cđng cè dặn dò
- Nêu nội dung bài? - Chuẩn bị sau?
Luyện từ câu:
Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu hai chấm
A/ Mục tiêu
- Tìm đợc phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì?(BT1) - Trả lời câu hỏi Bằng gì?(BT2,BT3)
- Bớc đầu nắm đợc phơng pháp dung dấu hai chấm (BT4)
B/ Chuẩn bị: - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi tập tờ phiếu to viết nội dung tập
C/ Lên líp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ:
- Yêu cầu hai em lµm miƯng bµi tËp vµ bµi tËp
- ChÊm tËp hai bµn tỉ
- Nhận xét phần kiểm tra cũ 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hôm học bài: Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì?" b)H ớng dẫn HS làm bµi tËp:
* Bài : Yêu cầu em đọc bài tập
- Yêu cầu lớp đọc thầm
- Hai em lµm miƯng bµi tập tập em làm bµi
- HS khác nhận xét bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu (1 đến em nhắc lại)
- Một em đọc yêu cầu tập1 sách
(9)- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm thực làm vào
- Mời ba em đại diện lên bảng thi làm
- Theo dõi nhận xét câu - GV chốt lời giải
- Yêu cầu lớp đọc đồng câu trả lời tìm đợc
*Bài Mời em đọc nội dung tập lớp đọc thầm theo
- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu trả lời
- Mời em đọc lại câu trả lời
*Bài Mời em đọc nội dung tập lớp đọc thầm theo
- Yêu cầu lớp làm việc theo cặp - Mời cặp nối tiếp hỏi trả lời trớc lớp, GV chốt lại câu trả lời
* Bài 4: Yêu cầu em đọc tập
- Yêu cầu lớp đọc thầm
- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm thực làm vào
- D¸n tê giÊy khỉ lớn lên bảng - Mời ba em lên bảng làm bµi - Theo dâi nhËn xÐt bµi lµm HS d) Củng cố - Dặn dò
- GV nhn xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học xem trớc
- Lớp suy nghĩ tự làm cá nhân - Ba em lên điền câu trả lời bảng - Lớp đọc đồng câu trả lời hoàn chỉnh
- Voi ng níc b»ng vßi
- Chiếc lồng đèn …làm nan tre dán giấy bóng kính
- Các nghệ sĩ ….bằng tài - Một HS đọc tập
- Lớp theo dõi đọc thầm theo - Lớp làm việc cá nhân
- Ba em nối tiếp đọc kết
- H»ng ngµy em viÕt bµi b»ng viÕt bi / viÕt mùc
- Chiếc bàn em ngồi học làm nhựa /bằng gỗ /bằng đá …
- Một HS đọc tập
- Lớp theo dõi đọc thầm theo
- Líp lµm việc theo cặp ( em hỏi em trả lêi )
- Lần lợt cặp hỏi đáp trớc lớp
- HS1: Hằng ngày bạn đến trờng gì?
- HS2: Mình / Mình xe đạp … - HS1: Cơm ta ăn đợc nấu gì? - HS2: Cơm ta ăn đợc nấu gạo - Một em đọc đề SGK
- Lớp tự suy nghĩ để làm - em lên bảng làm tập a/ Một ngời kêu lên : “Cá heo!”
b/ Nhµ an dìng cần thiết: chăn màn,
c/ Đông Nam gồm 11nớc: Việt Nam, - Lớp quan sát nhận xét bạn - Hai HS nêu lại nội dung võa häc
- VỊ nhµ häc bµi vµ lµm tập lại
Toán:
Tiền Việt Nam. A/ Mơc tiªu:
- Nhận biết đợc tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng
- Bớc đầu biết đổi tiền
- Biết làm tính số với đơn vị đồng - BT: 1, 2, 3, (dòng 1, 2) - HSKT làm đợc
B/ Chuẩn bị: Các tờ giấy bạc nh trªn C/ Lªn líp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.Bµi cị:
- Gọi hai em lên bảng sửa tập nhµ
- ChÊm vë hai bµn tỉ
(10)- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới:
a) Giíi thiƯu bµi:
- Hôm tìm hiểu Tiền ViÖt Nam”
1 Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng.
- Trớc mua bán em quen với loại giấy bạc nào? - Cho HS quan sát kĩ hai mặt tờ giấy bạc nhận xét đặc điểm loại tờ giấy bạc
b) Lun tËp: Bµi 1:
- Gọi HS nêu tập sách - Treo tranh vẽ mục a, b, c - Yêu cầu HS nhẩm nêu số tiền - Mời ba em nêu miệng kết - Gọi HS khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá
Bµi
- Gọi HS nêu tập sách - Yêu cầu lớp thực hành làm - Mời em lên bảng giải
- Yờu cầu lớp theo dõi nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá
Bµi
- Yêu cầu nêu đề tập sách - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng thực - Gọi emkhác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá
d) Củng cố - Dặn dò: - Hơm tốn học gì? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học làm tập
*Líp theo dâi GV giíi thiƯu - Vµi HS nhắc lại tựa
- Ta thng dựng mt số tờ giấy bạc nh : 100 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng 10000 đồng - Quan sát nêu : màu sắc tờ giấy bạc, Dòng chữ “ Hai mơi nghìn đồng “ số
20 000
- “ Năm mơi nghìn đồng “số 50 000 - “Một trăm nghìn đồng “số 100 000 - Một em đọc đề SGK
- Cả lớp quan sát lợn để nêu số tiền - Ba đứng chỗ nêu miệng kết
- Tríc hÕt cÇn céng nhÈm :
- 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng - Các phần lại nêu tơng tự
- Em khác nhận xét bạn - Một em đọc đề SGK - Cả lớp thực vào
- Một em lên bảng thực làm
- Giải : Số tiền mua cặp sách quần áo : 15 000 + 25 000 = 40 000 (đồng)
- Cô bán hàng phải trả lại cho mẹ số tiền là: 50 000 – 40 000 = 10 000 (đồng)
Đ/S: 10 000 đồng - Hai HS khác nhận xét bạn - Một em nêu đề SGK
- Lớp làm vào Một em lên sửa * Giải Số tiền mua là: 1200 x = 2400 (đồng) Số tiền mua là: 1200 x = 3600 (đồng) Số tiền mua là: 1200 x = 4800 (đồng) - Sau điền vào ô trống - Vài HS nhắc lại nội dung - Về nhà học làm tập lại - Xem trc bi mi
o c:
Chăm sóc trồng vật nuôi (tiết 1) A / Mục tiªu:
- Kể đợc số lợi ích trồng, vật nuôi sông ngời - Nêu đợc việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc trồng, vật ni
- Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc trồng , vật ni gia đình nhà trờng
- Biết đợc cần phải chăm sóc trồng vật ni
B/ Tài liệu ph ơng tiện : Tranh ảnh số trồng vật nuôi C/ Hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
* Hoạt động 1: Trò chơi đoán đúng? - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm
- Chia líp thµnh hai nhóm (số chẵn số lẻ)
- Yờu cu nhóm số chẵn vẽ nêu đặc
- Tiến hành điểm số từ đến hết
(11)điểm loại vật mà em thích? Nêu lí em thích? Nhóm số lẻ vẽ nêu đặc điểm trồng? Nêu ích lợi loại đó?
- Mời đại diện lên trình bày trớc lớp - Yêu cầu HS khác phải đốn gọi tên đợc vật ni trồng - GV kết luận: sách GV
Hoạt động 2: Quan sát tranh
- GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt câu hỏi tranh
- Mời vài HS đặt câu hỏi mời bạn khác trả lời nội dung tranh - Yêu cầu nhóm khác trao đổi ý kiến bổ sung
- GV kÕt luËn theo SGV
* Hoạt động 3: Đóng vai".“
- Yêu cầu nhóm nhóm chọn vật ni trồng mà u thích để lập trang trại sản xuất
- Yêu cầu nhóm trao đổi để tìm cách chăm sóc bảo vệ trại vờn cho tốt - Mời số em trình bày trớc lớp
- Nhận xét đánh giá kết cơng việc nhóm
* GV kết luận theo SGV * Củng cố-dặn dò:
- GV nhận xét đánh giá tiết học
- Gi¸o dơc HS ghi nhí thùc theo bµi häc
bøc tranh
- Lần lợt nhóm cử đại diện lên báo cáo kết trớc lớp
- Em khác nhận xét đoán trồng hay vật ni mà nhóm khác vẽ
- Bình chọn nhóm làm việc tốt
- Lớp quan sát tranh tự đặt câu hỏi cho tranh :
- Các bạn ảnh làm gì? - Theo bạn việc làm bạn mang lại lợi ích gì?
- Lớp lắng nghe nhận xét bổ sung
- Lớp chia nhóm thảo luận theo yêu cầu GV
- Ln lt cỏc nhóm cử đại diện lên nói việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ trồng vật ni nhóm cho lớp nghe
- C¸c nhóm khác theo dõi nhận xét ý kiến bạn
- Lớp bình chọn nhóm có nhiều biện pháp hay
- VỊ nhµ häc thuộc áp dụng học vào sống hàng ngày
Chính tả: (nhớ viết) Tiết :
một mái nhà chung I Mục tiêu: Rèn luyện kỹ viết tả.
1 Nhớ viết lại bốn khổ thơ đầu "Một mái nhà chung" Làm tập điền vào chỗ trống có âm, vần dễ viết sai
II Đồ dùng dạy học:
A KTBC: - GV đọc: buổi chiều, thuỷ chiều (HS viết bảng)
-> HS + GV nhËn xÐt
B Bµi míi:
1 Giới thiệu - Ghi đầu
2 Híng dÉn viÕt chÝnh t¶
a) Híng dÉn HS chuÈn bÞ:
- GV đọc khổ thơ đầu thơ - HS nghe - HS đọc lại - Nhận xét tả
+ Những chữ phải viết hoa? - Những chữ đầu dòng thơ - GV đọc số tiếng khó: Nghìn,
biếc, sóng xanh, rập rình - HS luyện viết vào b¶ng
b GV yêu cầu HS viết. - HS đọc lại khổ thơ
- HS gËp SGK nhí - viÕt bµi - GV theo dâi n lắn
c Chấm chữa bài.
(12)3 Híng dÉn lµm bµi tËp vë lun tËp TiÕng Việt trang74:
- GV gọi HS nêu yêu cầu
-> GV nhËn xÐt
- HS nªu yêu cầu - HS làm vào SGK
- HS lên bảng làm đọc KQ -> HS nhận xét
a) Ban tra - trêi ma - hiªn che - không chịu
C Dặn dò
- Về nhà chuẩn bị sau
Toán
Ôn: TiỊn ViƯt Nam. A/ Mơc tiªu:
- Nhận biết đợc tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng
- Bớc đầu biết đổi tiền
- Biết làm tính số với đơn vị đồng - BT: 1, 2, 3, (dòng 1, 2) - HSKT làm c bi
B/ Chuẩn bị: Các tờ giấy bạc nh C/ Lên lớp:
1.Bài cũ:
- Gọi hai em lên bảng sửa bµi tËp vỊ nhµ
- ChÊm vë hai bµn tæ
- Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới:
a) Giíi thiƯu bµi:
- Hôm tiếp tục tìm hiểu vỊ “TiỊn ViƯt Nam”
1 Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng.
- Trớc mua bán em quen với loại giấy bạc nào? - Cho HS quan sát kĩ hai mặt tờ giấy bạc nhận xét đặc điểm loại tờ giấy bạc
b) Lun tËp: Bµi 1: (VBT)
- Gọi HS nêu tập sách - Treo tranh vẽ mục a, b, c - Yêu cầu HS nhẩm nêu số tiền - Mời ba em nêu miệng kết - Gọi HS khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá
Bài (VBT)
- Gọi HS nêu tập sách - Yêu cầu lớp thực hành làm - Mời em lên bảng giải
- Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá
Bµi (VBT)
- Yêu cầu nêu đề tập sách
- Hai em lên bảng chữa tập số vỊ nhµ - Líp theo dâi nhËn xÐt bµi bạn
*Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa
- Ta thng dựng số tờ giấy bạc nh : 100 đồng, 2000 đồng, 5000 đồng 10000 đồng - Quan sát nêu : màu sắc tờ giấy bạc, Dòng chữ “ Hai mơi nghìn đồng “ số
20 000
- “ Năm mơi nghìn đồng “số 50 000 - “Một trăm nghìn đồng “số 100 000 - Một em đọc đề SGK
- Cả lớp quan sát lợn để nêu số tiền - Ba đứng chỗ nêu miệng kết
- Tríc hÕt cÇn céng nhÈm :
- 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng - Các phần lại nêu tơng tự
- Em khác nhận xét bạn - Một em đọc đề SGK - Cả lớp thực vào v
- Một em lên bảng thực làm
- Giải : Số tiền mua cặp sách quần áo : 15 000 + 25 000 = 40 000 (đồng)
- Cô bán hàng phải trả lại cho mẹ số tiền là: 50 000 – 40 000 = 10 000 (đồng)
(13)- Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng thực - Gọi emkhác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá
d) Củng cố - Dặn dị: - Hơm tốn học gì? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học làm tập
- Lớp làm vào Một em lên sửa * Giải Số tiền mua là: 1200 x = 2400 (đồng) Số tiền mua là: 1200 x = 3600 (đồng) Số tiền mua là: 1200 x = 4800 (đồng) - Sau điền vào trống - Vài HS nhắc lại nội dung - Về nhà học làm tập lại - Xem trớc
Toán:
Luyện tập. A/ Mục tiêu:
- Biết trừ nhẩm số tròn chục nghìn
- Biết trừ số có đến chữ số, giải toán phép trừ - Biết làm tính số với đơn vị đồng
B/ Chuẩn bị:
- Bảng phụ viết tập C/ Lên lớp :
1.Bài cũ:
- Gọi HS lên bảng sửa tËp vỊ nhµ - ChÊm tËp tỉ
- GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới:
a) Giíi thiƯu bµi:
b/ Luyện tập:vở tập toán nâng cao trang38-39
- Bài 1: Treo bảng phụ yêu cầu lần lợt em nêu miệng kết tính nhẩm - Yêu cầu lớp tự làm vào
- Gọi HS khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá
- Bài 2: Gọi em nêu yêu cầu đề bài nh SGK
- Hớng dẫn lớp làm vào - Yêu cầu hai em tính kết - Gọi HS khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá
Bài Mời HS đọc đề bài. - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng sửa - Gọi HS khác nhận xét bạn - Nhận xét đánh giá làm HS c) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập
- HS lên bảng làm - HS khác nhận xét
* Líp theo dâi giíi thiƯu bµi - Vµi HS nhắc lại tựa
- Ba em nêu miệng c¸ch tÝnh nhÈm - 90 000 – 50 000 = 40 000
- Chín chục nghìn trừ năm chục ngh×n b»ng chơc ngh×n
100 000 - 40 000 = 60 000 ( Mời chục nghìn trừ bốn chục nghìn sáu chục nghìn ) - Em khác nhận xét bạn
- Mt em c đề SGK - Lớp làm vào
- Hai em lên bảng đặt tính tính kết - Đối với các phép trừ có nhớ liên tiếp hai hàng đơn vị liền vừa tính vừa viết vừa nêu cách làm
- Một em đọc đề nh SGK - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng giải - Một em khác nhận xét bạn Vài HS nhắc lại nội dung - Về nhà học làm tập lại
(14)Tập đọc: Ôn tập đọc học tuần.
A/ Yêu cầu: - HS luyện đọc tập đọc học tuần. - Rèn kĩ đọc đúng, trôi chảy
B/ Hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 H ớng dẫn HS luyện đọc :
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm bài: Cuộc chạy đua rừng bài Cùng vui chơi kết hợp trả lời câu hỏi sau đọc
- Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Tổ chức cho HS thi đọc trớc lớp
+ Mời nhóm nhóm HS thi đọc nối tiếp đoạn Cuộc chạy đua trong rừng.
+ Mời số HS thi đọc thuộc lòng Cùng vui chơi TLCH:
? Bài thơ tả hoạt bạn HS? ? Các bạn thơ chơi đá cầu vui khéo léo nh nào?
? Em cã thêng xuyªn tËp thể dục không? - Nhận xét, tuyên dơng cá nhân nhóm thể tốt
2 Dn dò: Về nhà luyện đọc thêm.
- HS luyện đọc theo nhóm
- nhóm thi đọc trớc lớp
- Thi đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV
- Cả lớp theo dõi, bình chọn bạn nhóm đọc tt nht
Luyện từ câu:
Ôn:Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu hai chấm
A/ Mơc tiªu
- Tìm đợc phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? - Trả lời câu hỏi Bằng gì?
- Bớc đầu nắm đợc phơng pháp dung dấu hai chm
B/ Chuẩn bị: - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi tập tê phiÕu to viÕt néi dung bµi tËp
C/ Lªn líp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 KiĨm tra bµi cị:
- Yêu cầu hai em làm miệng tập vµ bµi tËp
- ChÊm tËp hai bµn tổ
- Nhận xét phần kiểm tra cị 2.Bµi míi:
a) Giíi thiƯu bµi:
- Hôm học bài: Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì?" b)H ớng dÉn HS lµm bµi tËp vë lun tËp TiÕng ViƯt:
* Bài : Yêu cầu em đọc bài tập
- Yêu cầu lớp đọc thầm
- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm thực làm vào
- Mời ba em đại diện lên bảng thi
- Hai em lµm miƯng bµi tËp vµ bµi tËp em làm
- HS khỏc nhn xét bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu (1 đến em nhắc lại)
- Một em đọc yêu cầu tập1 sách - Cả lớp đọc thầm tập
- Lớp suy nghĩ tự làm cá nhân - Ba em lên điền câu trả lời bảng - Lớp đọc đồng câu trả lời hoàn chỉnh
(15)lµm bµi
- Theo dõi nhận xét câu - GV chốt lời giải
- Yêu cầu lớp đọc đồng câu trả lời tìm đợc
*Bài Mời em đọc nội dung tập lớp đọc thầm theo
- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu trả lời
- Mời em đọc lại câu trả lời
*Bài Mời em đọc nội dung tập lớp đọc thầm theo
- Yêu cầu lớp làm việc theo cặp - Mời cặp nối tiếp hỏi trả lời trớc lớp, GV chốt lại câu trả lời
* Bài 4: Yêu cầu em đọc bài tập
- Yêu cầu lớp đọc thầm
- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm thực làm vào
- D¸n tê giÊy khỉ lớn lên bảng - Mời ba em lên bảng làm bµi - Theo dâi nhËn xÐt bµi lµm HS d) Củng cố - Dặn dò
- GV nhn xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học xem trớc
- Một HS đọc tập
- Lớp theo dõi đọc thầm theo - Lớp làm việc cá nhân
- Ba em nối tiếp đọc kết
- H»ng ngµy em viÕt bµi b»ng viÕt bi / viÕt mùc
- Chiếc bàn em ngồi học làm nhựa /bằng gỗ /bằng đá …
- Một HS đọc tập
- Lớp theo dõi c thm theo
- Lớp làm việc theo cặp ( mét em hái mét em tr¶ lêi )
- Lần lợt cặp hỏi đáp trớc lớp
- Một em đọc đề SGK - Lớp tự suy nghĩ để làm - em lên bảng làm tập
- Líp quan s¸t nhận xét bạn - Hai HS nêu lại néi dung võa häc
- VỊ nhµ häc bµi làm tập lại
Toán: Lun tËp. A/ Mơc tiªu:
- BiÕt trõ nhÈm số tròn chục nghìn
- Bit tr cỏc số có đến chữ số, giải tốn phép trừ B/ Chuẩn bị:
- B¶ng phơ viết tập C/ Lên lớp :
1.Bài cũ:
- Gọi HS lên bảng sưa bµi tËp vỊ nhµ - ChÊm tËp tỉ
- GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới:
a) Giíi thiƯu bµi:
- H«m chóng ta lun tËp vỊ phép tính phạm vi 100 000
b/ Lun tËp vë BT to¸n trang 72:
- HS lên bảng làm - HS khác nhận xét
(16)- Bài 1: Treo bảng phụ yêu cầu lần lợt em nêu miệng kết tính nhẩm - Yêu cầu lớp tự làm vµo vë
- Gọi HS khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá
- Bài 2: Gọi em nêu yêu cầu đề bài nh SGK
- Hớng dẫn lớp làm vào - Yêu cầu hai em tính kết - Gọi HS khác nhận xét bạn - GV nhận xét đánh giá
Bài Mời HS đọc đề bài. - Yêu cầu lớp làm vào v
- Ghi lên bảng phép tính ô trống - Mời em lên bảng sửa
- Gọi HS khác nhận xét bạn - Nhận xét đánh giá làm HS
c) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học làm tập
- Ba em nªu miƯng c¸ch tÝnh nhÈm - 80 000 – 50 000 = 30 000
- Chín chục nghìn trừ năm chục ngh×n b»ng chơc ngh×n
100 000 - 40 000 = 60 000 ( Mời chục nghìn trừ bốn chục nghìn sáu chục nghìn ) - Em khác nhận xét bạn
- Mt em c đề SGK - Lớp làm vào
- Hai em lên bảng đặt tính tính kết - Đối với các phép trừ có nhớ liên tiếp hai hàng đơn vị liền vừa tính vừa viết vừa nêu cách làm
- Một em đọc đề nh SGK - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng giải
- HS kh¸c nhận xét bạn
- Một em khác nhận xét bạn - Vài HS nhắc lại nội dung - Về nhà học làm tập lại
Thứ sáu ngày9 tháng năm 2010
Luyện từ câu:
Ôn:Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì? Dấu hai chấm
A/ Mục tiªu
- Tìm đợc phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? - Trả lời câu hỏi Bằng gì?
- Bớc đầu nắm đợc phơng pháp dung dấu hai chấm
B/ Chuẩn bị: - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi tập tờ phiếu to viết nội dung tập
C/ Lên líp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Kiểm tra cũ:
- Yêu cầu hai em lµm miƯng bµi tËp vµ bµi tËp
- ChÊm tËp hai bµn tỉ
- Nhận xét phần kiểm tra cũ 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hôm học bài: Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì?" b)H ớng dẫn HS làm bµi tËp vë lun tËp TiÕng ViƯt:
* Bài : Yêu cầu em đọc bài tập
- Yêu cầu lớp đọc thầm
- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm
- Hai em lµm miƯng bµi tËp vµ bµi tËp em làm
- HS khỏc nhận xét bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu (1 đến em nhắc lại)
- Một em đọc yêu cầu tập1 sách - Cả lớp đọc thầm tập
(17)thùc hiƯn lµm bµi vµo vë
- Mời ba em đại diện lên bảng thi làm
- Theo dõi nhận xét câu - GV chốt lời giải
- Yêu cầu lớp đọc đồng câu trả lời tìm đợc
*Bài Mời em đọc nội dung tập lớp đọc thầm theo
- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu trả lời
- Mời em đọc lại câu trả lời
*Bài Mời em đọc nội dung tập lớp đọc thầm theo
- Yêu cầu lớp làm việc theo cặp - Mời cặp nối tiếp hỏi trả lời trớc lớp, GV chốt lại câu trả lời
* Bài 4: Yêu cầu em đọc bài tập
- Yêu cầu lớp đọc thầm
- Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm thực làm vào
- D¸n tờ giấy khổ lớn lên bảng - Mời ba em lên bảng làm - Theo dõi nhận xét làm HS d) Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học xem trớc
hoµn chØnh
- Một HS đọc tập
- Lớp theo dõi đọc thầm theo - Lớp làm việc cá nhân
- Ba em nối tiếp đọc kết
- H»ng ngµy em viÕt bµi b»ng viÕt bi / viÕt mùc
- Chiếc bàn em ngồi học làm nhựa /bằng gỗ /bằng đá …
- Một HS đọc tập
- Lớp theo dõi đọc thm theo
- Lớp làm việc theo cặp ( mét em hái mét em tr¶ lêi )
- Lần lợt cặp hỏi đáp trớc lớp
- Một em đọc đề SGK - Lớp tự suy nghĩ để làm - em lên bảng lm bi
- Lớp quan sát nhận xét bạn - Hai HS nêu lại nội dung võa häc
- VỊ nhµ häc bµi vµ làm tập lại
Toán:
Tiết lun tËp chung A Mơc tiªu:
-Biết cộng trừ số phạm vi100 000
- Giải tốn hai phép tính giải toán rút đơn vị
B Cỏc hot ng dy hc:
I Ôn luyện: Làm BT 2, (tiÕt 144 - HS)
-> HS + GV nhËn xÐt
II Bµi míi:
1 Giới thiệu - ghi đầu bài.
2 Bài tập vởBT toán trang 73 a) Bài 1: Củng cố cộng, trừ nhẩm
số tròn chục nghìn
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - HS làm vào nh¸p
(18)-> GV nhËn xÐt
60.000 - 20.000 - 10.000 = 30.000 60.000 - (20.000 + 10.000) = 60.000 - 30.000 = 30.000
b) Bài 2: Củng cố phép cộng, trừ
sè ph¹m vi 100.000
- GV gäi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm bảng
-> GV sưa sai cho HS
c Bµi + 4: Củng cố giải toán
hai phép tính
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu làm
- GV gọi HS đọc - nhận xét Bài giải
- GV nhËn xÐt * Bµi 4:
- GV gọi HS nêu yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS làm vµo vë
- GV gọi HS đọc - GV nhận xét Dặn dò: