Đang tải... (xem toàn văn)
- TrÎ biÕt vµ hiÓu ®î ý nghÜa cña ngµy TÕt trung thu. Ph¸t triÓn thÈm mü[r]
(1)Chủ đề: Bản thân
Chủ đề: Bản thân [[ngay11/ngooooaaannnnnn]ngay11/ngooooaaannnnnn] Thời gian thực tuần
Thêi gian thùc hiƯn tn Tõ ngày 24/9/2008
Từ ngày 24/9/2008 I Mục tiêu
I Mục tiêu
1 Phát triển thể chất 1 Ph¸t triĨn thĨ chÊt
- RÌn lun c¸c kü nang bật nhảy, đi, nhảy, bò, trèo - Rèn luyện kỹ nang bật nhảy, đi, nhảy, bò, trèo
- Biết sử dụng số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày để rèn thói quen tự phục vụ: - Biết sử dụng số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày để rèn thói quen tự phục vụ: Rửa tay, mt, cm bỏt
Rửa tay, rửa mặt, cầm bát - Biết lợi ích việc gi
- Biết lợi ích việc gi gin sức khoẻ, vệ sinh thân thể, vệ sinh môi tr gin sức khoẻ, vệ sinh thân thể, vệ sinh môi trờng, an ờng, an uống đủ chất…
uống đủ chất…
- Rèn luyện thói quen, nề nếp, hành vi van minh, sinh hoạt, an uống - Rèn luyện thói quen, nề nếp, hành vi van minh, sinh hoạt, an uống - Có ứng xử phù hợp thời tiết thay đổi
- Có ứng xử phù hợp thời tiết thay đổi 2 Phát triển ngôn ng
2 Phát triển ngôn ngữ - Biết sử dông tõ ng
- Biết sử dụng từ ng để kể chuyện,đọc thơ, tự giới thiệu thân, nh để kể chuyện,đọc thơ, tự giới thiệu thân, nhng sở ng sở thích minh…
thÝch cña minh…
- Biết phát âm rõ ràng, mạch lạc, nói lễ phép, mạnh dạn, chủ động, tự tin - Biết phát âm rõ ràng, mạch lạc, nói lễ phép, mạnh dạn, chủ động, tự tin - Biết lắng nghe trả lời, lích với ng
- Biết lắng nghe trả lời, lích với ngời.ời - Biết bộc lộ cảm nhËn cđa m×nh víi mét ng
- BiÕt béc lộ cảm nhận với ngời qua cư chØ ®iƯu bé.êi qua cư chØ ®iƯu bé - Biết nghe âm thanh, ngữ điệu, giọng, nối khác
- Biết nghe âm thanh, ngữ điệu, giọng, nối khác - Nghe hiểu nội dung câu chuyện, hát, thơ, ca dao - Nghe hiểu nội dung câu chuyện, hát, thơ, ca dao - Nghe hiểu từ nhanh, kể lại đ
- Nghe hiểu từ nhanh, kể lại đợc việc theo chủ đề gần gũi quen ợc việc theo chủ đề gần gũi quen thuộc
thc
3 Ph¸t triĨn nhËn thøc 3 Ph¸t triĨn nhận thức - Trẻ biết hiểu đ
- Trẻ biết hiểu đợ ý nghĩa ngày Tết trung thu.ợ ý nghĩa ngày Tết trung thu - Hiểu đ
- Hiểu đợc câu chuyện thuộc hát, thơ ngày Tết trung thu.ợc câu chuyện thuộc hát, thơ ngày Tết trung thu - Có số hiểu biết thân, đặc điểm, giới tính, sở thích riêng
- Có số hiểu biết thân, đặc điểm, giới tính, sở thích riêng
- Trẻ có khả quan sát, so sánh, phân loại, phán đốn, ý, ghi nhớ có chủ - Trẻ có khả quan sát, so sánh, phân loại, phán đốn, ý, ghi nhớ có chủ đích
đích
- Nhận biết gọi tên phận thể, tác dụng cách giữ gìn vếih thân thể - Nhận biết gọi tên phận thể, tác dụng cách giữ gìn vếih thân thể Xác định vị trí đồ vật so với thể
Xác định vị trí đồ vật so với thể
- Nhận biết giác quan, chức số điều sơ đẳng chăm sóc, vệ sinh - Nhận biết giác quan, chức số điều sơ đẳng chăm sóc, vệ sinh giác quan Sử dụng giác quan để nhận biết, phân biệt đồ dùng đồ chơi, giác quan Sử dụng giác quan để nhận biết, phân biệt đồ dùng đồ chơi, vật t
vËt hiƯn tỵng quen thc.ỵng quen thuéc
- Nhận biết đặc điểm khác, giống đối t
- Nhận biết đặc điểm khác, giống đối tợng (Bạn trai, bạn gái).ợng (Bạn trai, bạn gái) - Sử dụng đồ chơi đóng vai (chơi giả vờ) để hiểu mối quan hệ xã - Sử dụng đồ chơi đóng vai (chơi giả vờ) để hiểu mối quan hệ xã hội
héi
- Có khái niệm số phạm vi - Có khái niệm số phạm vi
- Nhận tốt – xấu, vui – buồn, – sai - Nhận tốt – xấu, vui – buồn, – sai 4 Phát triển tinh cảm xó hi
4 Phát triển tinh cảm xà hội
- Biết tiếp nhận, cảm nhận tình cảm, cảm xúc khác ng - Biết tiếp nhận, cảm nhận tình cảm, cảm xúc khác ngời ời khác
khác
- Biết giúp đỡ bạn bè - Biết giúp đỡ bạn bè
- Biết tôn trọng làm theo quy định chung tr
- Biết tôn trọng làm theo quy định chung trờng, lớp.ờng, lớp - Biết cách ứng xử với bạn bè, cô giáo ng
- Biết cách ứng xử với bạn bè, cô giáo ngời lớn cách phù hợp.ời lớn cách phù hợp - Bộc lộ tình cảm bạn bè, ng
- Bộc lộ tình cảm bạn bè, ngời xung quanh.ời xung quanh
- Quan tâm đến bạn bè nhóm, chia sẻ đồ chơi cho bạn - Quan tâm đến bạn bè nhóm, chia sẻ đồ chơi cho bạn - Trẻ có số phẩm chất cá nhân: mạnh dạn, tự tin, tự lc
- Trẻ có số phẩm chất cá nhân: mạnh dạn, tự tin, tự lực 5 Phát triển thÈm mü
5 Ph¸t triĨn thÈm mü
- u thích đẹp, có khả cảm nhận đẹp thân qua số tác - u thích đẹp, có khả cảm nhận đẹp thân qua số tác phẩm to hỡnh, th, chuyn
phẩm tạo hình, thơ, chuyện
- Biết vẽ đề tài đơn giản gần gũi, vẽ tự tin - Biết vẽ đề tài đơn giản gần gũi, vẽ tự tin
- Thích ca hát, nhảy múa Hát giai điệu lời ca, thể tình cảm - Thích ca hát, nhảy múa Hát giai điệu lời ca, thể tình cảm hát
h¸t
- Biết múa bạn theo đội hình - Biết múa bạn theo đội hình Th ngy 30/9/2008
(2)Âm nhạc:- Dạy hát: Bạn đâu Âm nhạc:- Dạy hát: Bạn đâu
- Nghe hát: Ru em- Nghe h¸t: Ru em
TCÂN: Tim búp bêTCÂN: Tim búp bê 1
1 Mục đíchMục đích - Trẻ hát đúng, b
- Trẻ hát đúng, bớc đầu biết thể tinh cảm hát, vui tớc đầu biết thể tinh cảm hát, vui tơi, nhí nhảnh, hni, nhớ nhnh, hn nhiờn
nhiên
Lắng nghe cô hát, biết h
Lắng nghe cô hát, biết hëng øng cïng c«.ëng øng cïng c«
Tích hợp hát chủ đề, trị chuyện đơi mắt xinh Tích hợp hát chủ đề, trị chuyện đơi mắt xinh 2
2 Chuẩn bịChuẩn bị
Bài hát Bạn đâu- Búp bê Bài hát Bạn đâu- Búp bê Hình ảnh máy chiếu Hình ảnh máy chiếu 3
3 Tổ chức thực hiệnTổ chức thực hiện * Hoạt động 1
* Hoạt động 1: Giới thiệu hát: Giới thiệu hát - Cô cho trẻ hát hát “
- C« cho trẻ hát hát ôi mắt xinhôi mắt xinh - Trò chuyện:
- Trò chuyện:
+ Chúng vừa hát gỡ? + Chúng vừa hát gỡ? + Trong hát nói nh
+ Trong hát nói nhngng phận gỡ? Cho trẻ xem bô phận phận gỡ? Cho trẻ xem bô phận hình chiếu
h×nh chiÕu
+ Dùng để làm gi? + Dựng lm gi?
- Giới thiệu hát: Bạn đâu Tác giả: Lê
- Giới thiệu hát: “ Bạn đâu” – Tác giả: Lê ĐĐức-Thu Hiềnức-Thu Hiền * Hoạt động 2
* Hoạt động 2: Dạy hát: Dạy hát - Cô hát cho trẻ nghe lần - Cô hát cho trẻ nghe lần
- Dạy trẻ hát chậm theo cô câu - Dạy trẻ hát chậm theo câu - Sau ghép dạy trẻ hát theo cô - Sau ghép dạy trẻ hát theo - Cả lớp hát 1-2 lần (vỗ tay theo nhịp) - Cả lớp hát 1-2 lần (vỗ tay theo nhịp) - Cho lớp hát theo tổ
- Cho c¶ lớp hát theo tổ
- Cho trẻ hát theo nhãm: nhãm 2-3 trỴ, nhãm nam – n - Cho trẻ hát theo nhóm: nhóm 2-3 trẻ, nhóm nam n - Cho trẻ hát cá nhân
- Cho trẻ hát cá nhân
(Cô ý sửa sai cho trẻ lời nhịp điệu) (Cô ý sửa sai cho trẻ lời nhịp điệu) - Cho trẻ hát nối tiếp: Cô đ
- Cho trẻ hát nối tiếp: Cơ đa tay phía tổ thỡ tổ hát, đa tay phía tổ thỡ tổ hát, đa tay thỡ cảa tay thỡ lớp hát