Đang tải... (xem toàn văn)
-BiÕt ®äc ph©n biÖt lêi ngêi dÉn chuyÖn víi lêi c¸c nh©n vËt.. TiÕng ViÖt[r]
(1)TUầN 31 Ngày soạn 10/4 2010
Ngày giảng :12/4/2010
Toán
Nhân số có năm ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè I Mơc tiêu:
- Biết cách nhân số có năm ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè ( cã nhớ không hai lần nhớ không liên tiếp)
Bµi tËp
* TCTV Bµi tËp II Đồ dùng dạy học: - Phiếu tập
III Hoạt động dạy học:
ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS
A KTBC: 3’
B Bµi míi GthiƯu: 1’
2 HdÉn thực phép nhân số có chữ số với sè cã ch÷ sè 15’
3 Lun tËp Bµi (T161)
Bµi (T161) TCTV
Bµi (T161) 5’
4 Cđng cố, dặn dò:
- Gọi hs lên bảng làm 49635 + 31287
- Gv nhận xét, ghi điểm - Trực tiếp
a) Phép nhân: 14273 x
- GV viÕt phÐp nh©n 14273 x lên bảng
- Da vo cỏch t tớnh phép nhân số có bốn chữ số vớ số có chữ số Hãy đặt tính để thực phộp nhõn?
- Khi thực phép nhân ta thùc hiƯn nh thÕ nµo?
14273 x 42819
-> VËy 14273 x = 42819 - Gäi hs nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu hs làm bảng
- Gv nhận xét, sửa sai sau lần hs giơ bảng 21526 40729 17092 15180 X X X X 5
64578 81458 68368 75900 - Gäi hs nªu yªu cầu tập
- Phát phiếu tập cho hs, yêu cầu hs làm phiếu, hs lên bảng làm
- Gọi hs nhận xét bạn bảng - Gv nhận xét, ghi điểm
Thõa sè 19091 13070 10709
Thõa sè
Tích 95455 78420 74956 - Gọi hs đọc đề tốn
- Gv híng dÉn hs gi¶i
- Yêu cầu hs làm vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bạn bảng
- Gv nhận xét, ghi điểm Bài giải:
S thúc ln sau chuyn c l: 27150 x = 54300 ( kg ) Số kg thóc lần chuyển đợc là:
27150 + 54300 = 81450 ( kg ) Đáp số: 81450 kg
- hs thùc hiÖn
- Theo dõi - HS quan sát - HS đọc
- HS nêu
- Nhiều hs nêu lại cách tính
- Hs nêu yêu cầu - Hs làm bảng
- Hs nêu yêu cầu - Nhận phiếu làm phiếu, hs lên bảng làm
- Lớp nhận xét
- Hs đọc đề toán - Theo dõi
- Hs làm vào vở, hs lên bảng làm
(2)- Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học
- Dặn hs nhà làm tập
- Chuẩn bị bµi giê sau - Nghe, nhí
*********************************** Đạo đức
Chăm sóc trồng, vật nuôi ( Tiết 2) I Mơc tiªu:
Tơng tự nh tiết III Hoạt động dạy học:
ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS
A KTBC: 3’
B Bài Gthiệu:
2 Báo cáo kết điều tra ( 7)
3 §ãng vai 8’
4 VÏ tranh (7’)
5 chơi: “Ai nhanh, đúng” 5’
DỈn dß: 2’
+ Cây trồng có ích lợi gì? - Gv nhận xét, đánh giá - Trực tiếp
- GV yêu cầu hs trình bàu kết điều tra vấn đề sau:
+ Hãy kể tên loài trồng mà em biết? + Các trồng đợc chăm sóc nh nào? …
-> Gv nhận xét, khen ngợi hs quan tâm đến trồng, vật nuôi
- GV chia nhóm u cầu đóng vai theo tình
* Kết luận: +Tình huống1: Tuấn Anh nên t-ới giải thích cho bạn hiểu
+ Tỡnh 2: Dơng nên đắp lại bờ ao báo cho ngời lớn biết
+ T×nh huèng 3: Nga nên dừng chơi, cho lợn
ăn
+ Tình 4: Hải nên khuyên Chính không nên thảm cỏ
- Yêu cầu hs vẽ tranh số trồng, vật nuôi mà em thích
- GV chia HS thành nhóm phổ biến luật chơi
-> GV tổng kết, khen nhóm
* Kết luận chung: Cây trồng, vật nuôi cần thiết cho sống ngời Vì vậy, em cần bảo vệ, chăm sóc trồng, vật nuôi
- NhËn xÐt tiÕt häc - DỈn hs vỊ nhà học - Chuẩn bị sau
- hs thùc hiÖn
- Theo dâi
- HS đại diện nhóm trình bày kết điều tra
- Hs thảo luận chuẩn bị đóng vai
- Từng nhóm lên đóng vai - Cả lớp nhận xét, bổ sung
- Nghe, theo dâi
- Líp vÏ tranh
- C¸c nhãm chơi trò chơi -> HS nhận xét
- Nghe, nhí
- Nghe, nhí
(3)Tập đọc + Kể chuyện Bác sĩ Y–éc-xanh I Mục tiêu:
Biết đọc phân lời ngời dẫn chuyện vứi lời nhân vật
- Hiểu ND: Đề cao lẽ sống cao đẹp Y- éc xanh; Nói lên gắn bó Y-éc -xanh với mảnh đất Nha Trang nói riếng Việt Nam nói chung
Kể chuyện : Bớc đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách , d¹ theo tranh minh häa
H/S giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời bà khách * TCTV : Luyện đọc lại
II- §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh ho¹
- Bảng phụ hớng dẫn luyện đọc III- Các hoạt động dạy học
ND TG HĐ GV HĐ HS
A KTBC: B Bài G.thiệu: 2.L.đọc: * Đọc mẫu * Đọc câu
* Đọc đoạn trớc lớp
* Đọc(.)nhóm *Thi c * Đọc ĐT Hdẫn tìm hiểu Câu
C©u
C©u C©u
- Gọi hs đọc trả lời câu hỏi “ Một mái nhà chung”
- Trùc tiÕp ( ghi đầu bài) - Gv ọc mẫu to n b i.à
- Y/c hs đọc câu nối tiếp, ghi bảng từ khó
+ Híng dÉn ph¸t âm t khú.(*) - Hdẫn chia đoạn: đoạn
- Gọi hs đọc nối tiếp đoạn lần
- Treo bảng phụ đọc mẫu, hd hs nêu cách ngt ngh, nhn ging
- Tôi ngời Pháp.// MÃi mÃi công dân Pháp.// Ngời ta sống mà Tổ quốc.//
- Hướng dẫn t×m giọng đọc: giäng kĨ chËm r·i
- HD hs đọc đoạn lần kết hợp giải nghĩa từ - Chia nhóm y/c hs đọc đoạn nhóm - Gọi hs thi đọc đoạn
- Cho c lp c ng đoạn Tiết 2
+ Câu sgk?( Vì ngỡng mộ ngời tìm vi trùng dịch hạch, phần tị mị Bà muốn biết điều khiến ơng chọn sống nơi góc biển chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới)
+ Câu sgk? ( Thực tế, bác sĩ Y-éc-xanh thực khác xa so với tởng tợng bà Trong quần áo ka ki sờn cũ không ủi, trông ông giống nh ngời khách tàu ngồi toa hạng ba Chỉ có đơi mắt đầy bí ẩn ơng làm cho bà ý)
+ Câu sgk? ( Vì bà thấy bác sĩ có ý định Việt Nam suốt đời mà khơng có ý định quay
- hs thùc hiƯn
- Theo dâi
- §äc nèi tiÕp c©u, luyện phát âm từ khó
- hs đọc đoạn
- Luyện ngắt giọng
- hs đọc kÕt hỵp giải nghĩa từ
- §äc nhãm
- Đại diện nhóm thi đọc - ĐT đoạn
- Nghe, suy nghĩ
(4)4- Luyện đọc lại ( 8’)
1 Xác định yêu cầu: 2’
2 Híng dÉn kĨ chun 4’
3 TËp kĨ theo nhãm: ’4 KĨ
chun:
C Cđng cè, dỈn dò:
về Pháp)
+ Câu sgk? ( Tôi ngời Pháp MÃi mÃi công dân Pháp Ngời ta sống mà Tỉ qc)
+ Câu sgk? ( Ơng muốn lại để giúp ngời dân Việt Nam đấu tranh chống bệnh tật./ Ông muốn thực lẽ sống mình: sống để yêu thơng giúp đỡ đồng loại./ Ông nghiên cứu bệnh nhiệt đới Nha Trang ơng có thực tế để nghiên cứu./ Ơng yêu mến phong cảnh đất nớc Việt Nam)
- Chia hs th nh c¸c nhãm y/c đọc b i nhãm
- Thi đọc nhóm
* KĨ chun
- Gọi hs đọc yêu cầu phần kể chuyện + Chúng ta phải kể lại câu chuyện lời ai? ( Bằng li ca b khỏch)
+ Bà khách nhân vật tham gia vào truyện, kể lại truyện lời bà khách, cần xng hô nh nào?
( Xng tôi)
- Yêu cầu hs quan sát để nêu nội dung bc tranh
+ Tranh 1: Bà khách tìm thăm bác sĩ Y-éc-xanh
+ Tranh 2: Sự giản dị bác sĩ Y-éc-xanh + Tranh 3: Cuộc trò chuyện cđa b¸c sÜ Y-Ðc-xanh
+ Tranh 4: Sự đồng cảm hai ngời - Gv chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm hs, yêu cầu nhóm tiếp nối kể chuyện nhóm
- Gäi hs tiÕp nèi kĨ c©u chun tríc líp - Gv nhËn xÐt
- Gọi hs kể lại toàn câu chuyện (**) - Gv rút ý nghĩa ghi bảng – gọi hs đọc - Nhận xét tit hc
- Kể lại câu chuyện cho ngi thân nghe
- Hs đọc theo nhóm - Hs thi đọc
- hs đọc y/c - Hs trả lời - Hs trả lời
- hs tiÕp nèi ph¸t biĨu ý kiÕn
- TËp kể theo nhóm, hs nhóm theo dõi chỉnh sửa lỗi cho - Cả lớp theo dõi nhận xét
- 1,2 hs kể lại toàn câu chuyện
- 2, hs nhắc lại - Nghe, nh
Toán Luyện tập I Mục tiêu:
-Biết nhân số có năm chữ số với sè cã mét ch÷ sè - BiÕt tÝnh nhÈm, tÝnh giá trị biểu thức
Bài tập ý a * TCTV Bµi tËp II §å dïng d¹y häc:
- Phiếu tập II Hoạt động dạy học:
(5)A KTBC: B Bµi míi GthiƯu: Lun tËp Bµi (T162)
Bµi 2(T162)
Bµi (T162)
Bài (T162)
3 Củng cố, dặn dò:
- KiĨm tra bµi lµm vë bµi tËp cđa hs - Trùc tiÕp
- Gäi hs nªu yêu cầu tập
- Yêu cầu hs làm bảng
- Gv nhận xét, sửa sai sau lần hs giơ bảng
21718 12198 10670 18061
X X X 6 X 5
86872 48792 64020 90305 - Gọi hs đọc đề tốn
- Gv híng dÉn hs gi¶i
- Yêu cầu hs làm vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bạn bảng
- Gv nhận xét, ghi điểm
Tóm t¾t: Kho chøa : 63150 lÝt LÊy : lần Mỗi lần lấy: 10715 lít Còn lại : lít?
Bài giải
Số lít dầu lấy là: 10715 x = 32145 (lớt)
Số lít dầu lại là: 63150 - 32145 = 31005 (lít)
Đáp số: 31005 lít - Gọi hs nêu yêu cầu tập
- Gv phát phiếu tập cho hs, yêu cầu hs làm phiếu
- Gọi hs lên bảng làm, lớp nhận xét - Gv nhận xÐt, ghi ®iĨm
a) 10303 x + 27854 = 41212 + 27854 = 69066
21507 x - 18799 = 64521 - 18799 = 45722
b) 26742 + 14031 x = 26742 + 70155 = 96897
81025 – 12071 x = 81025 – 72426 = 8599
- Gọi hs nêu yêu cầu tập - Gv híng dÉn hs lµm theo mÉu
- u cầu hs làm vào vở, sau lần lợt nêu kết miệng
- Gv nhËn xÐt, söa sai
a) 3000 x = 6000 b) 11000 x = 22000 2000 x = 6000 12000 x = 24000 4000 x = 8000 13000 x = 39000 5000 x = 100 000 15000 x = 30000 - NhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn hs vỊ nhµ lµm bµi vë bµi tËp - Chn bị sau
- Bày tập lên bàn - Theo dõi
- Hs nêu yêu cầu tập
- Hs làm bảng
- Hs đọc đề toán - Theo dõi
- Hs lµm bµi vµo vë, hs lên bảng làm
- Lớp nhận xét
- Hs nêu yêu cầu tập
- Nhận phiếu, làm phiếu
- hs lên bảng làm, lớp nhận xét
- Hs nêu yêu cầu bµi tËp
- Theo dâi
- Hs lµm vào vở, lần lợt nêu kết miệng
- Nghe, nhớ Làm quạt giấy tròn (tiết 1)
(6)-Biết cách làm quạt giấy tròn
-Làm đợc quạt giấy tròn Các nếp gấp cách cha Quạt cha trịn
Làm đợc quạt giấy tròn nếp gấp thẳng,phẳm ,đều Quạt trũn
II Đồ dùng dạy học:
- Mu quạt giấy tròn - Giấy, chỉ, kéo… - Tranh quy trình III Hoạt động dạy học:
ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS
A KTBC:
B Bµi míi GthiƯu:
2 Híng dÉn quan sát nhận xét
3 GV hớng dÉn mÉu
4 Thùc hµnh
5 Củng cố, dặn dò:
- Kim tra s chuẩn bị đồ dùng hs
- Trùc tiÕp
- GV giới thiệu quạt mẫu phận làm quạt tròn + Nhận xét quạt tròn? - Nếp gấp, buộc giống cánh làm Lớp chỗ có tay cầm.)
* Bớc 1: C¾t giÊy
- C¾t tê giÊy thđ công hình chữ nhật
- T giy cựng màu dầi 16 ô, rộng 12 ô để làm cán quạt * Bớc 2: Gấp, dán quạt - Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, gấp nếp gấp cách ô theo chiều rộng - Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ hai giống nh hình chữ nht th nht
- Để mặt màu tờ giấy vừa gấp phía, bôi hồ dán hai mÐp tê giÊy Dïng chØ bc chỈt …
* Bớc 3: Làm cán quạt hoàn chỉnh
- Lấy tờ giấy làm cán quạt cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng ô hết Bôi hồ vào mép cuối dán lại c qut
- Bôi hồ lên mép quạt nửa cán quạt Lần lợt dán ép hai cán quạt vào hai mép qu¹t
- Mở cán quạt đợc quạt hình trịn
- GV tỉ chøc cho hs thực hành tập gấp quạt giấy hình tròn
- GV quan sát hớng dẫn thêm cho hs
- GV nhận xét chuẩn bị, tinh thần học tập kỹ thực hành
- By dựng lên bàn
- Theo dâi
- HS quan s¸t
- HS quan s¸t
- HS quan s¸t - HS quan s¸t
- HS quan s¸t
- HS thùc hµnh
(7)ChiỊu tiếng việt Ôn Luyện.
MT : Ôn lại kiến thức buổi khóa
Ngày soạn 13/4/2010 Ngày giảng 14/4/2010
Tp c
Bài hát trồng cây I Mơc tiªu:
- Biết ngắt nhịp đọc dòng thơ ,khổ thơ
- Hiểu nội dung : Cây xanh mang lại cho ngời đẹp ,ích lợi hạnh phúc.Mọi ngời hăng hái trồng cây.(trả lời đợc câu hỏi SGK : Thuộc thơ)
* TCT^V Luyện đọc lại II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ hớng dẫn luyện đọc III- Hoạt động dạy học
ND v TGà HĐ của GV HĐ của HS
A KTBC:
B Bài Gthiệu: L.đọc * Đọc mẫu * Đọc câu
* §äc tõng đoạn trớc lớp
*Đọc(.) nhóm *Thi c * Đọc ĐT 3.Tìm h.bài: Câu
Câu Câu
4 Luyện đọc lại
- Gọi hs đọc v tr li câu hi b i: Bác sÜ Y-Ðc-à xanh”
- Nhận xét, cho điểm - Trực tiếp ( ghi đầu bài) - Gv ọc mẫu to n b i.à
- Y/c hs đọc c©u nối tiếp, ghi bảng từ khó h-íng dÉn phát âm (*)
- HD chia on: đoạn
- Y/c hs c nối tiếp đoạn
- Treo bảng phụ, đọc mẫu, hd cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng
- HD t×m giọng đọc: giäng vui tơi, hồn nhiên - HD hs c on ln kết hợp giải nghĩa từ - Chia nhúm y/c hs c tng đoạn nhóm - Gi hs thi c
- Cho c lp c ng
+ Câu sgk: ( Tiếng hót say mê loài chim vòm cây; gió làm rung cành cây, hoa lá; bóng mát che nắng cho ngời)
+ Cõu sgk: ( Là đợc mong chờ lớn lên ngày)
+ Câu sgk: ( Những từ ngữ đợc lặp đi, lặp lại thơ Ai trồng cây, ngời có em trồng cây; Cách sử dụng điệp ngữ nh điệp khúc hát khiến ngời đọc dễ nhớ, dễ thuộc, nhấn mạnh ý khuyến khích ngời hăng hái trồng cây)
- Gv rót néi dung ghi b¶ng
- 1hs đọc v trà ả lời câu hỏi
- Theo dâi - Nghe, theo dâi - §äc nèi tiÕp c©u, luyện phát âm từ khó - hs đọc nèi tiÕp
- Luyện ngắt giọng - hs c kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc nhãm
- Đại diện nhãm thi đọc - Đọc ĐT
- Nghe, suy nghĩ
- Trả lời, hs khác nghe, bổ sung
- hs đọc - Đọc
(8)Củng cố, dặn dò:
- Y/c hs nhắc l¹i
- Tổ chức đọc đồng ( xố dần) lần - Cho hs tự nhẩm lại
- Tổ chức thi đọc - Nhận xét học
- Dặn hs nh häc bµi Chuà ẩn bị b i sau.à
- Đọc bài, hs khác nhận xét, đánh giá
- Nghe, nhớ
Tiết 2: Toán
Chia số có năm chữ số cho số có chữ số. I Mục tiêu
-Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trờng hợp có lợt chia cã d vµ lµ phÐp chia hÕt
Bài tập * TCTV Bài
II Đồ dïng d¹y häc:
- Chuẩn bị hình tam giác III Hoạt động dạy học:
ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS
A KTBC B Bµi míi GthiƯu:
2 HdÉn thùc hiƯn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã chữ số
3 Luyện tập Bài (T163)
Bµi (T163)
- KiĨm tra bµi lµm vë bµi tËp cđa hs - Trùc tiÕp
PhÐp chia 37648 : = ? - GV viết lên bảng phép chia
+ Ta bt u chia từ hàng số bị chia? (từ hàng nghìn, hàng trăm, chục đơn vị.)
- Gv híng dÉn hs c¸ch chia 37648
16 9412 04
08
+ Nêu lại cách chia?
- Gọi hs nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu hs làm bảng
- Gv nhận xét, sửa sai sau lần hs giơ bảng 84848 24693 23436 04 21212 06 8231 24 7812 08 09 03
04 03 06 08
- Gọi hs đọc đề tốn - Gv hớng dẫn hs giải
- Yªu cầu hs làm vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bạn bảng
- Gv nhận xét, ghi điểm
Tóm tắt: Có : 36550 kg xi măng ĐÃ bán:
5
số xi măng Còn lại: kg?
Bài giải
S kg xi măng bán là:
- Bµy vë bµi tập lên bàn - Theo dõi
- HS quan sát - Hs trả lời - Theo dõi
- Nhiều HS nêu
- Hs nêu yêu cầu tập - Hs làm bảng
- Hs đọc đề toán - Theo dõi
- Hs làm vào vở, hs lên bảng làm
(9)Bµi (T163) 8’
ý a
Bµi (T163)
4 Củng cố, dặn dò
36550 : = 7310 (kg) Số kg xi măng lại là: 36550 - 7310 = 29240 (kg)
Đáp số: 29240 kg - Gọi hs nêu yêu cầu tập
- Gv phát phiếu tập cho hs, yêu cầu hs lµm bµi phiÕu
- Gäi hs lên bảng làm, lớp nhận xét - Gv nhận xét, ghi ®iĨm
b) (35281 + 51645) : = 86926 : = 43463 ( 45405 – 5221 ) : = 40184 : = 20092
a) 69218 - 26736 : = 69218 - 8912 = 60306
30507 + 27 876 : = 30507 + 9192 = 39699
- Gọi hs nêu yêu cầu tập
- Gv chia lớp thành nhóm cho nhóm thi xÕp h×nh
- Gv nhận xét, tun dơng nhóm xếp nhanh,
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Dặn hs nhà làm tập - Chuẩn bị sau
- Hs nêu yêu cầu tập - Nhận phiếu, làm phiếu
- hs lên bảng làm, lớp nhận xét
- Hs nêu yêu cầu tập - Chia nhóm thi xếp hình nhóm
- Nghe, nhớ
Luyện từ câu
Từ ngữ nớc Dấu phẩy I Mục tiêu:
- Kể tên vài nớc mà em biết ( tập 1) - Viết đợc tên nớc vừa kể (BT2)
-Đặt dấu phẩy vào chỗ chấm thích hợp câu (BT3) *TCTV Bài
II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ
- Bút dạ, giấy khổ to III Hoạt động dạy học:
ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS
A KTBC
B Bµi míi GthiƯu HdÉn lµm bµi tËp
Bµi
Bµi
- Gọi hs làm tuần 30 - Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm - Trùc tiÕp
- Gäi hs nêu yêu cầu tập
- GV treo đồ giới lên bảng
VD: Lµo, ViƯt Nam, Trung Quốc, Thái Lan, Nhật Bản
- GV nhật xét
- Gọi hs nêu yêu cầu tập - Yêu cầu hs làm vào
- GV dán tờ giấy khổ to lên bảng
- hs thùc hiÖn
- Theo dâi
- Hs nêu yêu cầu tập - HS quan s¸t
- vài hs lên bảng quan sát, tìm tên nớc bảng đồ
- HS nối tiếp lên bảng
- Hs nêu yêu cầu tập - Hs làm vào vë
(10)Bµi
3 Cđng cố, dặn dò:
- GV nhận xét
- Gọi hs nêu yêu cầu tập - Yêu cầu hs làm vào
- GV dán tờ giấy khổ to lên bảng - GV nhận xét
* Đáp án: a) Bằng động tác thành thạo, phút chốc, ba cậu bé leo lờn nh ct
b) Với vẻ mặt lo lắng, bạn lớp hồi hộp theo dõi Nen-li
c) Bằng cố gắng phi thờng, Nen-li ó hon thnh bi th dc
- Nhắc lại néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc
- Dặn hs làm tập Chuẩn bị sau
- HS nhận xét
- Hs đọc ĐT tên nớc bảng
- Hs em viết tên 10 n-ớc vào
- Hs nêu yêu cầu tập - Hs làm vào - hs lên bảng làm
- Nghe, nhớ
Tiết 2: Chính tả ( Nghe – viÕt)
B¸c sÜ Y-Ðc-xanh I Mơc tiªu :
-nghe viết tả;trình bày hình thức văn xi
Làm tập (2) ý a ý b tập tả phơng ngữ GV soạn *TCTV:phn bi
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết nội dung tập 2b III- Các hoạt động dạy học:
ND TG HĐ GV HĐ HS
A KTBC:
B Bài mới: 1.Gthiệu: Giảng a Ghi nhớ nội dung:
b Hdẫn cách trình bày:
c.ViÕt tõ khã
d ViÕt Ctả:
e.Soát lỗi:
- Yêu cầu hs viết bảng con: trẻo, che chở, trắng trẻo, chong chãng
- Gv nhËn xÐt, söa sai - Trực tiếp ( ghi đầu bài) - Đọc mẫu viÕt - Hưíng dÉn t×m hiĨu
+ Vì bác sĩ Y-éc-xanh ngời Pháp nh-ng lại Nha Tranh-ng? ( Vì ơnh-ng coi trái đất nàu ngơi nhà chung Những đứa nhà phải biết thơng yêu giúp đỡ lẫn Ông định lại Nha Trang để nghiên cứu bệnh nhiệt đới)
+ Đoạn văn có câu? ( Có câu)
+ Đoạn văn lời nói ai? Phải viết nh nào? ( Đoạn văn lời bác sĩ Y-éc-xanh Phải viết sau dấu gạch đầu dòng) + Trong viết chữ phải viết hoa? Vì sao? ( Những chữ đầu câu: Tuy, Trái, Những, Tôi, Chỉ tên riêng Nha Trang)
- Cho hs viết bảng con: giúp đỡ, rộng mở, Y-éc-xanh, bổn phận
+ GV đọc cho hs viết theo y/c - Đọc lại cho hs soát lỗi chéo + Chấm bài, chữa
- Hs viÕt b¶ng
- Theo dõi - hs đọc lại
- HS tr¶ lêi
- Hs trả lời
- Hs tập viết vào bảng - Hs viết vào
- Hs soát lỗi
(11)g Chấm bài: Luyện tËp Bµi (b) 6’
Bµi
4 Củng cố - dặn dò:
- Gọi hs nªu y/c b i.à + HD lµm bµi tËp
- Chia líp lµm nhãm, yêu cầu hs làm nhóm
- Đại diện nhóm lên dán báo cáo
- Yêu cầu nhóm khác nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét, ghi điểm
Lời giải: a) biển lưng – câi – thÈn ( lµ giät níc ma)
- Gọi hs nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu hs viết lời giải câu đố vào vở, - Nhận xét tiết học
- VỊ nhµ học bài, chuẩn bị sau
- Chia nhóm, làm nhóm
- Đại diện nhóm lên b¸o c¸o, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung
- Hs nêu yêu cầu tập - Hs viết vào - Nghe nhớ
Chiều
Toán «n lun
Mt : «n l¹i kiÕt thøc cđa buæi chÝnh khãa TNXH
Trái đất hành tinh hệ mặt trời. I Mục tiêu:
-Nêu đợc vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời: Từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất hành -tinh thứ hệ Mặt Trời
Biết đợc hệ Mặt Trời có hành tinh Trái Đất hành tinh có sống (**) *TCTV HI
II. Đồ dùng dạy học:
- Các hình Sgk III Hoạt động dạyhọc:
ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS
A KTBC:
B Bài HĐI Gthiệu: HĐ2
Quan sát tranh ( 9)
HĐ
Trong hệ mặt trời, trái đất hành tinh có sống
- Nêu chuyển động trái đất? - Nêu hớng chuyển động trái đất? -> HS + GV nhận xét
- Trùc tiÕp
- GV: Hành tinh thiên thể chuyển động quanh mặt trời …
- GV híng dÉn HS quan sát nêu câu hỏi thảo luận
- Trong hệ mặt trời có hành tinh?
- Từ mặt trời xa dần trái đất hành tinh thứ mấy?
- GV gäi HS tr¶ lêi
- Kể tên hành tinh hệ mặt trời trái đất hành tinh có sống (**)
* Kết luận: Trong hệ mặt trời có hành tinh, chúng chuyển động khơng ngừng quanh mặt trời với mặt trời tạo thành hệ mặt trời - GV nêu yêu cầu câu hỏi thảo luận
- Trong hệ mặt trời, hành tunh cosự sống? - Chúng ta phải làm để giữ cho trái đất xanh, sạch?
- hs thùc hiÖn
- Theo dâi - HS nghe
- HS quan sát H1 Sgk - HS thảo luận theo cặp - Một số hs trả lời trớc lớp
- HS nhận xét - Hs trả lời chØ
- Nghe, nhí
- HS th¶o ln nhóm
(12)5 Củng cố, dặn dò: 2’
* Kết luận: Trong hệ mặt trời, trái đất hành tinh có sống Để giữ cho trái đất xanh, đẹp, phải trồng, chăm sóc, bảo vệ xanh
- Nh¾c lại nội dung - Nhận xét tiết học
- Dặn hs nhà học chuẩn bị sau
bày két thảo luận -> HS nhËn xÐt
- Nghe, nhí
- Nghe, nhớ
Tiếng việt
Mt : ôn lại kiết thøc cđa bi chÝnh khãa **************************************** So¹n : 14/4/2010
Giảng 15/4/2010
Tập làm văn
Thảo luận bảo vệ môi trờng. I Mục tiêu.
- Bớc đầu biết trao đổi ý kiến chủ đề Em cần làm để bảo vệ mơi trờng?
- Viết đợc đoạn văn ngắn ( khoảng câu) thuật lại ý kiến bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ mơi trng
*TCTV Bài tập II Đồ dùng dạy học:
- Tranh ảnh hoa, cảnh quan tự nhiên - Bảng lớp ghi câu gợi ý
III Hoạt động dạy học:
ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS
A KTBC:
B Bµi míi GthiƯu: HdÉn lµm bµi tËp
Bµi
Bµi
3 Củng cố, dặn dò:
- Gi hs c li th gửi bạn nớc - Gv nhận xét, ghi điểm
- Trùc tiÕp
- GV gäi HS nêu yêu cầu - GV nhắc HS
+ Cn nắm vững trình tự bớc tổ chức họp + Điều cần bàn bạc nhóm em cần làm để bảo vệ mơi trờng? để trả lời đợc trớc hết cần nêu điểm đẹp điểm cha đẹp…
- GV chia líp thành nhóm
- GV nhận xét
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- GV: Cỏc em trao đổi nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trờng
- GV nhËn xÐt ghi điểm - Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học
- Dặn hs nhà học Chuẩn bị sau
- hs thùc hiƯn
- Theo dâi
- Hs nªu yêu cầu tập
- HS nghe
- HS nhóm trao đổi, phát biểu
-> – nhãm thi tæ chøc cuéc häp
-> HS nhận xét - Hs nêu yêu cầu tập
(13)- Nghe, nhí To¸n
Chia số có năm chữ số cho số có chữ sè ( tiÕp theo) I Mơc tiªu:
-BiÕt chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trờng hợp chia có d Bàì dòng 3,4
*TCTV Bài
II Đồ dùng dạy học:
- Bng ph III Hoạt động dạy học:
ND & TG H§ cđa GV HĐ HS
A KTBC:
B Bài míi GthiƯu: HdÉn thùc hiƯn chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè
3 Lun tËp Bµi (T164) 7’
Bµi (T164)
Bài (T164) Dòng ,4
- Gọi hs lên bảng thực phép tính 85685 : 5; 87484 :
- Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm - Trùc tiÕp
* PhÐp chia:12485 : - GV viÕt b¶ng phÐp chia
- Gv híng dÉn hs thùc hiƯn phÐp tÝnh 12485
04 4161 18
05
+ VËy phÐp chia nµy lµ phÐp chia nh thÕ nµo? (lµ phÐp chia cã d (d 2)
- Gọi hs nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu hs làm bảng
- Gv nhận xét, sửa sai sau lần hs giơ bảng
14729 16538 25295 07 7364 15 5512 12 6323 12 03 09
09 08 15 - Gäi hs nªu yªu cầu tập
- Gv hớng dẫn hs làm
- Yêu cầu hs làm vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bạn bảng
- Gv nhận xét ghi điểm Bài giải
Ta có: 10250 : = 3416 (d 2)
Vậy may đợc nhiều là: 3416 quần áo thừa 2m vải
Đáp số: 3416 quần áo, thừa 2m vải - Gọi hs nêu yêu cầu tập
- Gv híng dÉn hs lµm bµi phiÕu bµi tËp - Gọi hs lên bảng làm, lớp nhận xét
- Gv nhËn xÐt, sưa sai Sè bÞ
chia Số chia Thơng Còn d
15 725 5241
33 272 8318
- hs thùc hiÖn
- Theo dâi - HS quan sát - Hs theo dõi
-> Nhiều HS nhắc lại bớc chia
- Hs nêu yêu cầu tập - Hs làm bảng
- Hs nêu yêu cầu tập - Theo dõi
- Hs làm vào vở, hs lên bảng làm
- Lớp nhận xét
- Hs nêu yêu cầu tập - Theo dõi, làm phiÕu
(14)4 Cđng cè, dỈn dò:
42 737 7122
- Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học
- Dặn hs nhà làm tập - Chuẩn bị sau
- Nghe, nhớ Chính tả ( Nhớ viết)
Bài hát trồng cây I Mục tiêu:
-Nh vit ỳng bi tả, trình bày quy định tả
- Làm tập (2) ý a ý b tập tả phơng ngữ G/V soạn *TCTV Bài tập
II- §å dïng d¹y häc:
- Bảng phụ viết nội dung tập 2b III- Các hoạt ng dy hc:
ND TG HĐ GV HĐ HS
A KTBC:
B Bài mới: 1.GthiƯu: Gi¶ng a Ghi nhí néi dung:
b Hdẫn cách trình bày:
c.Viết từ khó
d Viết Ctả:17
e.Soát lỗi: g Chấm bài: Luyện tËp Bµi (a)
Bµi
4 Củng cố - dặn dò:
- Yêu cầu hs viết bảng con: dáng hình, rừng xanh, rung mành, giao viƯc
- Gv nhËn xÐt, sưa sai - Trùc tiếp ( ghi đầu bài) - Đọc mẫu viết - Hưíng dÉn t×m hiĨu
+ Hạnh phúc ngời trồng gì? ( Hạnh phúc đợc mong chờ lớn, đợc chứng kiến lớn lên ngày)
+ Đoạn thơ có khổ? Trình bày nh cho đẹp? ( Đoạn thơ có khổ, khổ thơ ta để cách dịng)
+ Các dịng thơ đợc trình bày nh nào? ( Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa viết lùi vào ô)
- Cho hs vit bng con: Trồng cây, mê say, lay lay, quên
+ GV yêu cầu hs nhớ viết
- Đọc lại cho hs soát lỗi chéo + Chấm bài, chữa
- Gi hs nêu y/c ca b i. + HD làm tập
- Chia lớp làm nhóm, yêu cầu hs làm nhóm
- Đại diện nhóm lên dán báo cáo
- Yêu cầu nhóm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung - Gv nhËn xÐt, ghi điểm
Lời giải: a) Cời rũ rợi, nói chuyện rủ rỉ, rủ chơi, rủ xuống mặt hồ
- Gọi hs nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu hs viết từ ngữ đợc hoàn chỉnh tập 2, đặt câu với từ ngữ VD: Nghe câu chuyện, bọn em cời rũ rợi/ Chủ nhật, bọn em rủ chi
Những rủ xuống mặt hồ - NhËn xÐt tiÕt học
- VỊ nhµ học bài, chuẩn bị sau
- Hs viết b¶ng
- Theo dõi - hs đọc lại
- HS tr¶ lêi
- Hs tr¶ lời
- Hs tập viết vào bảng - Hs viết vào
- Hs soát lỗi
- hs nêu yêu cầu
- Chia nhóm, làm nhóm
- Đại diện nhóm lên b¸o c¸o, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung
- Hs nêu yêu cầu tập - Hs đặt câu vào vở, sau lần lợt đọc
- Nghe nhí
(15)Mt : ôn lại kiết thức buổi khóa GDNGLL
Cho hs chơi trò chơi
*******************************
Soạn 15/4/2010 Giảng 16/4/2010 TNXH
Mặt Trăng vệ tinh Trái Đất I Mục tiêu:
- S dng mũi tên để miêu tả chiều chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất
So sánh đợc độ lớn Trái Đất, Mặt Trăng Mặt Trời: Trái Đất lớn Mặt Trăng Mặt Trời lớn Trái Đất nhiều lần
*TCTV H§ 2
II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK - Quả địa cầu
III Hoạt động dạy học:
ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS
A KTBC: 3’
B Bµi míi HĐ1 Gthiệu: HĐ 2
Mặt Trăng vệ tinh Trái Đất
HĐ 3
Hng chuyn động Mặt Trăng quanh Trái Đất
+ Em phải làm để giữ cho trái đấtrờng xanh, đẹp?
-> HS + GV nhËn xét - Trực tiếp
- GV yêu cầu hs thảo luận nhóm
- Yêu câu hs quan sát hình sgk thảo luận theo câu hỏi sau:
+ Hãy hình 1: Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng trình bày hớng chuyển đơng Mặt Trăng quanh Trái Đất? ( Mặt Trời, tiếp đến Trái Đất ngồi Mặt Trăng H-ớng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất giống nh hớng chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời, theo hớng từ Tây sang Đông) (**)+ Hãy so sánh kích thớc Mặt Trời, Trái Đất Mặt Trăng? ( Mặt Trời có kích thớc lớn nhất, sau Trái Đất cuối Mt Trng)
- Gv nhận xét tổng hợp ý kiÕn cña hs
* Kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất
nên đợc gọi vệ tinh Trái Đất Trái Đất lớn Mặt Trăng, Mặt Trời lớn Trái Đất nhiều lần
- Tổ chức cho hs thảo luận cặp đôi
- Yêu cầu cặp hs thảo luận, vẽ sơ đồ Mặt Trăng Trái Đất nh hình sgk
- Yêu cầu hs vẽ mũi tên hớng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất thuyết trình hớng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất
- hs thùc hiÖn
- Theo dâi
- Hs thảo luận nhóm, sau đại diện nhóm trình bày ý kiến
- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung
- Nghe, nhí
(16)H§ 4 Cđng cè, dặn dò:
*Kt lun: Mt Trng chuyn ng quanh Trái Đất theo hớng từ Tây sang Đông
+ Em có nhận xét hớng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất, chuyển động tự quay quanh trục chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời?
( Hớng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất giống nh hớng chuyển động Trái Đất tự quay quanh trục chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời Đó hớng chuyển động từ Tõy sang ụng)
- Nhận xét, tổng hợp ý kiến hs - Nhắc lại nội dung
- NhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn hs nhà học Chuẩn bị sau
- Nghe, nhí
- Hs díi líp nhËn xÐt, bỉ sung
- Nghe, nhí
To¸n Lun tËp I Mơc tiªu:
- BiÕt chia sè cã năm chữ số cho số có chữ số với trờng hợp thơng có chữ số - Giải bào toán hai phép tính
*TCTV Bài tập II Đồ dùng dạy học: - Phiếu tập
III Hoạt động dạy học:
ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS
A KTBC: B Bµi míi GthiƯu: Lun tËp Bµi (T 165)
Bµi (T 165)
Bµi (T 165)
- KiĨm tra bµi lµm vë bµi tËp cña hs - Trùc tiÕp
- Gäi hs nêu yêu cầu tập - Gv hớng dẫn mẫu cho hs - Yêu cầu hs thc vào b¶ng
- Gv nhËn xÐt, sưa sai sau lần hs giơ bảng 12760 18752 25704 07 6380 07 6250 07 5140
16 15 20 00 02 04 - Gọi hs nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu hs làm vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bạn bảng
- Gv nhận xét, ghi ®iĨm
15273 18842 36083 02 5091 28 4710 00 9020 27 04 08
03 02 03 - Gọi hs đọc đề toỏn
- Gv hớng dẫn hs tóm tắt giải toán
- Yêu cầu hs làm vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bạn bảng
- Gv nhận xét, ghi điểm
Tóm tắt: Thóc nếp tẻ lµ: 27280 kg Thãc nÕp b»ng
4
sô thóc kho
- Bày tập lên bàn - Theo dõi
- Hs nêu yêu cầu tập
- Theo dõi
- Hs thực vào bảng
- Hs nêu yêu cầu tập
- Hs làm vào vở, hs lên bảng làm
- Lớp nhận xÐt
- Hs đọc đề toán - Theo dõi
- Hs lµm bµi vµo vë, hs lên bảng làm
(17)Bài (T 165)
3 Củng cố, dặn dò:
Mỗi loại: .Kg? Bài giải
Số ki-lô-gam thóc nếp kho lµ: 27280 : = 6820 (kg)
Số ki-lô-gam thóc tẻ kho là: 27820 6820 = 20460 (kg)
Đáp số: 6820 kg thóc nếp : 20460 kg thóc tẻ - Gọi hs nêu yêu cầu tập
- Gv hớng dẫn mẫu cho hs
- Phát phiếu tập, yêu cầu hs làm vào phiếu - Gọi hs lên b¶ng, líp nhËn xÐt
- Gv nhËn xÐt, ghi ®iÓm 15000 : = 5000 24000 : = 6000 56000 : = 8000 - NhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn hs vỊ nhà làm tập - Chuẩn bị sau
- Hs nêu yêu cầu tËp
- Theo dâi
- NhËn phiÕu, lµm phiếu
- hs lên bảng làm, líp nhËn xÐt
- Nghe, nhí
Tn 32
Toán Soạn 18/4/2010 Giảng 19/4/2010
sToán
Luyện tËp chung I Mơc tiªu.
-Biết đặt tính nhân ( chia) số có năm chữ số với (cho) số có chữ số - Biết giải tốn có phép nhân ( chia)
Bµi
*TCTV Bài
II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu tập III Hoạt động dạy học:
ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS
A KTBC B Bµi míi 1.GthiƯu: Lun tËp Bµi 1(T165)
Bµi 2(T166)
- KiĨm tra bµi lµm vë bµi tËp cđa hs - Trực tiếp
- Gọi hs nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu hs làm b¶ng
- Gv nhËn xÐt, sưa sai sau lần hs giơ bảng
10715 30755 21542 48729
X
07 6151 X 07 8121
64290 25 64264 12 05 09 - Gọi hs đọc đề toỏn
- Gv hớng dẫn hs tóm tắt giải
- Yêu cầu hs làm vào vở, hs lên bảng giải - Gọi hs nhận xét làm bảng bạn - Gv nhận xét, ghi ®iĨm
Tóm tắt: Có : 105 hộp Một hộp có : bánh Một bạn đợc : bánh
- Bµy tập lên bàn - Theo dõi
- Hs nêu yêu cầu tập - Hs làm bảng
- Hs c bi toỏn - Theo dõi
- Hs lµm bµi vµo vë, hs lên bảng làm
(18)Bài 3(T166)
Bµi ** (T166)
3 Cđng cè, dặn dò:
Số bạn có bánh : .bánh? Bài giải:
S bỏnh nh trng mua là: 105 x = 420 (chiếc) Số bạn đợc nhận bánh là:
420 : = 210 (bạn) Đáp số: 210 bạn - Gọi hs đọc đề toỏn
- Gv hớng dẫn hs tóm tắt giải
- Yêu cầu hs làm vào vở, hs lên bảng giải - Gọi hs nhận xét làm bảng bạn - Gv nhận xét, ghi điểm
Tóm tắt: Chiều dài : 22cm ChiÒu réng :
3
chiỊu dµi DiƯn tÝch : ……cm2?
Bµi giải
Chiều rộng hình chữ nhật là: 12 : = (cm)
Diện tích hình chữ nhật là: 12 x = 48 (cm2)
Đáp số: 48 cm2
- Gọi hs nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu hs làm vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bạn bảng
- Gv nhận xét, ghi điểm
* Đáp án: Những ngày chủ nhật tháng là: 1, 8, 15, 22, 29
- Nhận xét tiết học
- Dặn hs nhà làm tập Chuẩn bị sau
- Hs đọc đề toán - Theo dõi
- Hs làm vào vở, hs lên bảng làm
- Lớp nhận xét
- Hs nêu yêu cầu tập - Hs làm vào vở, hs lên bảng làm
- Lớp nhận xÐt
- Nghe nhí
Đạo đức
An toàn qua đờng I Mục tiêu:
-Hs nhận biết đợc hệ thống giao thông đờng bộ, tên gọi loại đờng Biết đợc đặc điểm an toàn, an toàn đờng
*TCTV HĐ
II Đồ dùng dạy học: - Tranh ¶nh
III Hoạt động dạy học:
ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS
A KTBC: B Bài Gthiệu: 2.HĐ1: Các loại ng b
3 HĐ2: Kỹ an toµn
- Gọi hs nêu học trớc - Gv nhận xét, đánh giá - Trực tip
- Yêu cầu hs quan sát tranh
+ Mạng lới giao thông đờng nớc ta gồm loại đờng nào?
* Kết luận: Hệ thống giao thơng đờng nớc ta gồm có: đờng quốc lộ, đờng tỉnh, đờng đô thị, đờng huyện, xã
- Chia nhóm hs quan sát tranh 1, 2, trả lời theo câu hỏi sgk
- Mời đại diện nhóm báo cáo
+ Hằng ngày em đến trờng đờng em phải nh nào?
- hs thùc hiÖn
- Theo dâi - Hs quan sát - 3, hs trả lời - Nhận xét, bổ sung - Nghe, nhớ
- Quan sát, trả lời
(19)4 HĐ3: Kỹ qua đ-ờng an toàn
5 HĐ4: Trò chơi tiếp sức
6 Củng cố, dặn dò:
+ Khi dắt trâu, bò đờng phải thực nh nào?
- Yªu cầu hs trả lời
* Kt luận: Khi phải vỉa hè, đờng khơng có vỉa hè phải sát lề đ-ờng phía bên phải, khơng chơi đùa lịng đđ-ờng - Yêu cầu hs thảo luận theo cặp đôi
+ Hằng ngày tham gia giao thông đờng Muốn qua đờng an toàn, em phải thực nh nào?
- Gv nhận xét, đánh giá - Chia lớp thành nhóm
- Yêu cầu nhóm nối tiếp lên viết lại trình tự động tác qua đờng
- Gv nhận xét, tuyên dơng - Nhắc lại nội dung - NhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn hs vỊ nhµ thùc hiƯn theo bµi häc
- Nghe, nhí
- Hs thảo luận theo cặp đôi
- Chia lớp thành nhóm - Các nhóm nối tiếp lªn viÕt
- Nghe, nhí
ChiỊu TËp viết
Ôn chữ hoa: X I Mục tiêu:
- Viết tơng đối nhanh chữ hoa X ( dòng ); Đ, T ( dòng) ,viết tên riêng Đồng Xuân ( 1dòng) câu ứng dụng: Tốt gỗ tốt nớc sơn/ Xấu ngời đẹp nết đẹp ngời ( lần) cỡ ch nh
*TCTV Câu ứng dụng
II Đồ dùng dạy: - Mẫu chữ viết hoa:X - Tên riêng
III Hoạt động dạy học:
ND vµ TG H§ cđa GV H§ cđa HS
A KTBC: B Bài mới: 1.G.thiệu: Giảng * Luyện viết chữ hoa
* Lun viÕt từ øng dơng
- Gi hs lên bng vit t: Văn Lang - Nhn xét, cho im
- Trực tiếp ( Ghi đầu bài)
- Y/c hs tìm chữ hoa bài: Đ, X, T - Y/c hs quan sát v nh c li quy trình vit li ch n y.
- Viết li mẫu kết hợp với giải thÝch c¸ch viÕt
- HD viết bảng - Nhận xÐt bảng
- Giới thiệu từ ứng dụng: Đồng Xuân tên chợ lớn, cổ từ lâu đời Hà Nội Đây nơi buôn bán
- hs lên bảng viết
- Theo dâi
- Hs tìm v nêu.à - Hs quan sát, theo dõi
- HS tập viết bảng
- Nghe, nhí
(20)* Lun viÕt c©u øng dơng:
3 HD viÕt vào Củng cố -dặn dò:
sầm t nỉi tiÕng ë níc ta
- Y/c hs nhận xÐt chiều cao v khồ ảng c¸ch c¸c chữ từ ứng dụng
- Y/c hs vit bng t: Đồng Xuân - Nhn xét bng
- Gọi hs đọc c©u ứng dụng
- Hiểu nội dung: Câu tục ngữ để cao vẻ đẹp tính nết ngời so với vẻ đẹp hình thức
- Y/c hs nhận xÐt chiều cao ch câu ng dng
- HD viết bảng con: Tốt gỗ, Xấu - Nhn xét bng
- Y/c hs lÊy vë tËp viÕt viÕt bµi - Gv chÊm bµi nhËn xÐt
- NhËn xÐt giê häc
- VỊ nhµ hoµn thiƯn nhà
- Tập viết bảng
- Đọc câu ứng dụng
- Hs nghe, nhí - Quan s¸t, nhận xÐt - HS tËp viết vào bảng
- Hs viết vào tập viết giống chữ mẫu - Nghe, nh
Toán ¤n Lun
MT : ¤n l¹i kiÕn thøc bi chÝnh khãa *******************************
Soạn 19/4/2010 Giảng 20/4/2010 Tp c + K chuyn
Ngời săn vợn. I Mục tiêu:
+ Bit ngt nghỉ sau dấu câu v già ữa cụm từ
+ Hiểu nội dung, ý nghĩa: Giết hại thú rừng tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trờng ( Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 4, 5)
- C©u hái (**)
- Tăng cờng tiếng việt cho hs (*) B- KĨ chun:
- Kể lại đợc đoạn câu chuyện theo lời bác thợ săn, dựa vào tranh minh hoạ sgk HS giỏi biết kể lại câu chuyện theo lời bác thợ săn
*TCTV Luyện đọc lại II- Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh ho¹
- Bảng phụ hớng dẫn luyện đọc III- Các hoạt động dạy học
ND TG HĐ GV HĐ HS
A KTBC:
B Bài G.thiệu: 2.L.đọc:
- Gọi hs đọc trả lời câu hỏi “ Bài hát trồng cây”
- Trùc tiếp ( ghi đầu bài) - Gv ọc mẫu to n b i.à
- Y/c hs đọc câu nối tiếp, ghi bảng từ
- hs thùc hiÖn
- Theo dâi
(21)* Đọc mẫu * Đọc câu
* Đọc đoạn trớc lớp
* Đọc(.)nhóm *Thi c * Đọc ĐT Hdẫn tìm hiểu Câu
C©u
C©u
C©u
C©u
4- Luyện đọc lại
1 Xác định u cầu: 2’
2 Híng dÉn kĨ chun
khú
+ Hớng dẫn phát âm t khú.(*) - Hdẫn chia đoạn: đoạn
- Gi hs đọc nối tiếp đoạn lần
- Treo bảng phụ đọc mẫu, hd hs nêu cách ngắt nghỉ, nhấn ging
- Nếu thú rừng không may gặp bác ta/ hôm coi nh ngày tận số.//
Bác nhẹ nhàng rút mũi tên/ bắn trúng vợn mẹ.//
Máu vết thơng rỉ ra/ loang khắp ngực.// Bác cắn môi/ bẻ gÃy nỏ/ quay gót về.//
- Hng dn tìm ging c: + Đoạn 1: giọng chậm, khoan thai + §o¹n 2: giäng håi hép
+ Đoạn 3: giọng cảm động xót xa + Đoạn 4: giọng buồn rầu, ân hận
- HD hs đọc đoạn lần kết hợp giải nghĩa từ - Chia nhóm y/c hs đọc đoạn nhóm - Gọi hs thi đọc đoạn
- Cho c lp c ng đoạn TiÕt 2
+ C©u sgk?( NÕu thú rừng không may gặp bác ta hôm coi nh ngày tận số cho thấy bác thợ sặn tài giỏi)
+ Cõu sgk? ( Vợn mẹ căm ghét ngời thợ săn/ Vợn mẹ thấy ngời săn thật độc ác, giết hại nó cần sống để chăm sóc con) + Câu sgk? ( Trớc chết, vợn mẹ cố gắng chăm sóc lần cuối Nó nhẹ nhàng đặt xuống, vơ vội nắm bùi nhùi gối lên đầu con, hái to, vắt sữa vào đặt lên miệng Sau đó, nghiến răng, giật mũi tên ra, hét lên tiếng thật to ngã xuống)
+ Câu sgk? ( Bác đứng lặng, chảy nớc mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ Từ đó, bác không săn nữa)
+ Câu sgk? ( Không nên giết hại động vật/ Cần bảo vệ động vật hoang dã môi trờng/ Giết hại động vật tội ác)
- Chia hs th nh c¸c nhãm y/c đọc b i nhãm
- Thi đọc nhóm
* KĨ chuyÖn
- Gọi hs đọc yêu cầu phần kể chuyện + Chúng ta phải kể lại câu chuyện lời ai? ( Bằng lời bác thợ sn)
+ Bác thợ săn nhân vật tham gia vào truyện, kể lại truyện lời bà khách, cần xng hô nh nào?
( Xng tôi)
- Yờu cu hs quan sát để nêu nội dung
phát âm từ khó - hs đọc đoạn
- Luyện ngắt giọng
- hs đọc kÕt hợp gii ngha t
- Đọc nhóm
- i din nhúm thi c - ĐT đoạn
- Nghe, suy nghÜ
- Tr¶ lêi, hs kh¸c nghe, bỉ sung
- Hs đọc theo nhóm - Hs thi đọc
(22)3 TËp kĨ theo nhãm:
4 KĨ chun: C Cđng cè, dặn dò:
tranh
+ Tranh 1: Bác thợ săn tài giỏi vào rừng
+ Tranh 2: Bỏc thợ săn thấy hai mẹ nhà v-ợn ôm trờn tng ỏ
+ Tranh 3: Cái chết thảm thơng vợn mẹ + Tranh 4: Nỗi ân hận bác thợ săn
- Gv chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm hs, yêu cầu nhãm tiÕp nèi kĨ chun nhãm
- Gäi hs tiÕp nèi kĨ c©u chun tríc líp - Gv nhËn xÐt
- Gọi hs kể lại toàn câu chuyện (**) - Gv rút ý nghĩa ghi bảng – gọi hs đọc - Nhận xét tit hc
- Kể lại câu chuyện cho ngi thân nghe
- hs tiÕp nèi ph¸t biĨu ý kiÕn
- TËp kĨ theo nhãm, c¸c hs nhóm theo dõi chỉnh sửa lỗi cho - Cả lớp theo dõi nhận xét
- 1,2 hs kể lại toàn câu chuyện
- 2, hs nhắc lại - Nghe, nh
To¸n
Bài tốn liên quan đến rút đơn vị ( tiếp theo) I Mục tiêu:
-Biết giải toán liên quan đến rút đơn vị *TCTV BT2
II Đồ dùng dạy học:
- Phiếu tập III Hoạt động dạy học:
ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS
A KTBC: B Bài Gthiệu: Hdẫn giải tốn có liên quan đến rút đơn vị
3 Lun tËp
- KiĨm tra bµi lµm vë bµi tËp cđa hs - Trùc tiếp
- GV đa toán (viêt sẵc giấy) + Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ tớnh c 10l đổ đợc đầy can trớc hết phải tìm gì? (Tìm số lít mật ong can) - Gv hớng dẫn hs giải tốn
Tãm t¾t: 35 l : can 10 l : Can?
Bài giải:
Số lít mật ong mét can lµ: 35 : = ( l )
Số can cần đựng 10l mật ong là: 10 : = ( can )
Đáp số: can
+ Bi toỏn trờn bớc bớc rút vè đơn vị? (Bớc tìm số lít can)
+ o sánh giống khác hai toán liên quan rút đơn vị?
+ Vậy toán rút vè đơn vị đợc giải b-ớc? (- Giải hai bớc: Tìm giá trị phần ( phép chia ); Tìm số phần giá trị ( phép chia )
- Bµy tập lên bàn - Theo dõi
- HS quan sát - hs đọc toán - HS nêu
- Hs nªu
- NhiỊu hs nhắc lại
(23)Bài ( T166)
Bµi ( T166)
Bµi ( T166)
4 Củng cố, dặn dò:
- Gọi hs nêu yêu cầu tập
- Gv hớng dẫn hs tóm tắt giải toán
- Yêu cầu hs làm vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bạn bảng
- Gv nhận xét, ghi điểm Tóm tắt: 40 kg : tói 15 kg : … túi?
Bài giải:
S kg ng ng túi là: 40 : = ( kg )
Số túi cần để đựng hết 15 kg đờng là: 15 : = ( túi )
Đáp số: túi - Gọi hs nêu yêu cầu tập
- Gv hớng dẫn hs tóm tắt giải toán
- Yêu cầu hs làm vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bạn bảng
- Gv nhận xét, ghi điểm
Tóm tắt: 24 cúc ¸o : c¸i ¸o 42 cóc áo : Cái áo?
Bài giải:
Số cúc áo cần cho áo là: 24 : = ( cóc)
42 cóc ¸o dùng cho số áo nh là: 42 : = ( )
Đáp số: áo - Gọi hs nêu yêu cầu tập
- Phát phiếu tập cho hs, yêu cầu hs làm phiếu
- Gọi hs lên bảng làm, lớp nhận xét * Đáp án: a §óng c Sai b Sai ® §óng - NhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn hs vỊ nhà làm tập - Chuẩn bị bµi giê sau
- Theo dâi
- Hs làm vào vở, hs lên bảng làm
- Lớp nhận xét
- Hs nêu yêu cầu bµi - Theo dâi
- Hs lµm bµi vµo vở, hs lên bảng làm
- Lớp nhận xét
- Hs nêu yêu cầu - Nhận phiÕu, lµm bµi phiÕu
- hs lµm bảng, lớp nhận xét
- Nghe, nhớ Thủ công
Làm quạt giấy tròn ( tiết 2) I Mục tiêu:
Tơng tự nh tiết II Chn bÞ:
- Tranh quy trình - Giấy thủ công, chỉ… III Hoạt động dạy- học:
ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS
A KTBC: 2’
B Bµi míi GthiƯu: 1’
2 Thùc hµnh 30’
- Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng hs - Trực tiếp
a) Nhắc lại quy trình
- GV gọi HS nêu lại quy trình + Bứơc 1: Cắt giấy
+ Bớc 2: Gấp dán quạt
+ Bớc 3: Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt -> GVnhận xét
- Bày đồ dùng lên bàn - Theo dõi
(24)3 Củng cố, dặn dò:
b) Thùc hµnh:
- GV tỉ chøc hs thực hành gợi ý cho hs làm quạt cách vẽ trớc gấp quạt
- GV quan sát hớng dẫn thêm cho hs
- GV nhắc: Sau gấp phải miết kỹ nếp gấp, gấp xong cần buộc chặt chỉ, dán cần bôi hồ mỏng
- Nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị sau
- HS nghe - HS thùc hµnh
- Nghe, nhí Chiều
Tiếng việt MT :Ôn lại kiến thức buổi chÝnh khãa
******************************************* So¹n 20/4/2010
Giảng 21/4/2010 : Tập đọc
Cn sỉ tay I Mơc tiªu:
-Biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật
+ Nắm đợc công dụng sổ tay; biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay ng-ời khác ( Trả lng-ời đợc câu hỏi sgk)
*TCTV Luyện đọc lại II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ hớng dẫn luyện đọc III- Hoạt động dạy học
ND TG HĐ GV HĐ HS
A KTBC: B Bài Gthiệu: L.đọc * Đọc mẫu * Đọc câu
* Đọc đoạn trớc lớp
*Đọc(.) nhóm *Thi c * Đọc ĐT 3.Tìm h.bài: Câu
Câu
- Gọi hs đọc v trà ả lời c©u hi b i: Ng ời ăn vỵn”
- Nhận xét, cho điểm - Trùc tiÕp ( ghi đầu bài) - Gv ọc mẫu to n b i.à
- Y/c hs đọc c©u ni tip, ghi bng t khú h-ớng dẫn phát âm (*)
- HD chia on: đoạn
- Y/c hs c nối tiếp đoạn
- Treo bảng phụ, đọc mẫu, hd cách ngắt, nghỉ, nhấn giọng
- HD t×m giọng đọc:
+ Lêi cđa Lân: thể ngạc nhiên, không hài lòng ngăn Tuấn
+ Li ca Thanh: ging chm, nhẹ nhàng, ân cần + Lời Tùng: giọng khẳng định đầy tự tin - HD hs đọc đoạn lần kết hợp giải nghĩa từ - Chia nhúm y/c hs đọc đoạn nhóm - Gọi hs thi đọc
- Cho lớp đọc đồng đoạn
+ Cõu sgk: ( Bạn Thanh dùng sổ tay để ghi nội dung họp, việc cần làm, chuyện lí thú)
- 1hs đọc v trà ả lời câu hỏi
- Theo dâi - Nghe, theo dâi - §äc nèi tiÕp c©u, luyện phát âm từ khó - hs đọc nèi tiÕp
- Luyện ngắt giọng
- hs c kết hợp giải nghĩa từ
- §äc nhãm
- Đại diện nhãm thi c - Đọc ĐT đoạn
- Nghe, suy nghÜ
(25)C©u
4 Luyn c li
C Củng cố, dặn dò:
+ Câu sgk: ( Va-ni-căng nớc nhỏ nhất; Mô-na-cô đợc xếp vào loại nớc nhỏ nhất, nớc có diện tích gần nửa Hồ Tây thủ đô Hà Nội; Nga nớc rộng giới; Trung Quốc nớc đông dân giới) + Câu sgk: ( Vì sổ tay riêng ngời, ghi điều bí mật mà khơng muốn cho ngời khác biết Xem trộm sổ tay ngời khác lịch sự, thiếu tôn trọng ngời khác thân mình)
- Gv rót néi dung ghi bảng - Y/c hs nhắc lại
- Yêu cầu hs luyện đọc nhóm - Tổ chức cho hs thi đọc hay
- Nhận xét, tuyên dơng hs đọc hay - Nhận xét học
- Dặn hs nh häc bµi Chuà ẩn bị b i sau.à
- hs đọc
- Hs luyện đọc nhóm
- Hs thi đọc - Nghe, nhớ
TiÕt 2: Toán
Luyện tập I Mục tiêu:
-Bit gii toán liên quan đến rút đơn vị - Biết tính giá trị cảu biểu thức số
*TCTV BT
II Đồ dùng dạy học: - Phiếu bµi tËp
III Hoạt động dạy học:
ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS
A KTBC: B Bµi míi GthiƯu: Lun tËp Bµi (T167)
Bµi (T167)
- Gọi hs nêu bớc giải toán rút đơn vị - Gv nhận xét, đánh giá
- Trùc tiÕp
- Gọi hs nêu yêu cầu tập - Gv hớng dẫn hs tóm tắt giải
- Yêu cầu hs làm vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bạn b¶ng
- Gv nhận xét, ghi điểm Tóm tắt: 48 đĩa : hộp 30 đĩa : hp?
Bài giải
S a cú hộp là: 48 : = (đĩa)
Số hộp cần để đựng hết 30 đĩa là: 30 : = (hp)
Đáp số: hộp - Gọi hs nêu yêu cầu tập - Gv hớng dẫn hs tóm tắt giải
- Yêu cầu hs làm vào vở, hs lên bảng làm - Gọi hs nhận xét bạn bảng
- Gv nhận xét, ghi điểm
Tóm tắt: 45 học sinh : hàng
- hs thùc hiÖn
- Theo dâi
- Hs nêu yêu cầu tập
- Theo dõi
- Hs làm vào vở, hs lên bảng làm
- Lớp nhận xét
- Hs nêu yêu cầu tập
- Theo dõi
- Hs làm vào vở, hs lên bảng làm
(26)Bµi (T167)
3 Cđng cố, dặn dò:
60 học sinh : hàng? Bài giải
S hc sinh mi hng là: 45 : = (học sinh) Số hàng 60 học sinh xếp đợc là:
60: = 12 (hàng) Đáp số: 12 hàng - Gọi hs nêu yêu cầu tập
- Gv chia nhóm, phát phiếu, yêu cầu nhóm làm
- Gi đại diện nhóm lên báo cáo, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Gv nhận xét, tuyên dơng nhóm làm đúng, nhanh
- NhËn xÐt tiÕt học
- Dặn hs nhà làm tập - Chuẩn bị sau
- Hs nêu yêu cầu tập
- Nhận phiếu, làm nhóm
- Đại diện nhóm lên báo có, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Nghe, nhớ
Luyện từ câu
Đặt trả lời câu hỏi Bằng gì?
DÊu chÊm, dÊu hai chÊm I Mơc tiªu:
-Tìm nêu đợc tác dụng dấu hai chấm đoạn văn ( BT1) - Điền dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp ( BT2) - Tìm đợc phận câu trả lời cho câu hỏi Bng gỡ?(BT3) *TCTV BT 3
II Đồ dùng dạy häc.
- Bảng lớp viết tập - tờ phiếu viết BT2 III Hoạt động dạy học:
ND & TG H§ cđa GV H§ cđa HS
A KTBC: B Bµi míi GthiƯu: HdÉn hs lµm bµi tËp Bµi
- Gäi hs kể tên vài nớc mà em biết? - Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm
- Trùc tiÕp
- Gọi hs nêu yêu cầu tập - Gọi hs đọc đoạn văn
+ Trong bµi cã mÊy dÊu hai chÊm? ( dÊu hai
- hs thùc hiÖn
- Theo dâi
- Hs nêu yêu cầu tập - hs đọc đoạn văn 56 : : 36 : x x :
4
48 : x 48 : :
(27)Bµi
Bµi
4 Củng cố, dặn dò:
chấm)
+ Du hai chấm đặt trớc chữ gì? ( Đặt trớc câu nói Bồ Chao)
+ Vậy theo em dấu hai chấm dùng để làm gì? ( Dùng để báo hiệu lời nói nhân vật) - Yêu cầu hs thảo luận theo cặp đôi với bạn bên cạnh để tìm tác dụng dấu hai chấm lại
* Lời giải: + Dấu hai chấm thứ hai: dùng để báo hiệu tiếp sau lời giải thích cho việc
+ Dấu hai chấm thứ 3: dùng để báo hiệu lời nói Tu Hú
* Kết luận: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho ngời đọc câu tiếp sau lời nói, lời kể nhân vật lời giải thích
- Gọi hs nêu yêu cầu tập - Gọi hs đọc đoạn văn - GV dán tờ phiếu lên bảng * Lời giải:
Đác-uyn không ngừng học. Đác-uyn hỏi: Đác-uyn ôn tồn đáp:
- Gọi hs nêu yêu cầu tập
- Gọi hs đọc lại câu văn
- Yêu cầu lớp làm vào vở, hs lên bảng làm
- Gọi hs nhận xét bạn bảng - Gv nhận xét, ghi điểm
* Lời giải:
a) Bằng gỗ xoan
b) Bằng đôi bàn tay khéo léo c) Bằng trí tuệ, mồ máu - Nhắc lại nội dung
- Nhận xét tiết học
- Dặn hs nhà học chuẩn bị sau
- Hs trả lời
- Hs làm việc theo cặp
- Nghe, nhí
- Hs nêu yêu cầu tập - hs đọc đoạn văn - HS lên bảng làm -> HS nhận xét
- Hs nêu yêu cầu tập - hs đọc
- Líp lµm bµi vµo vëm hs lên bảng làm
- Lớp nhận xét
- Nghe, nhí
TiÕt 2: ChÝnh t¶ ( Nghe – viết)
Ngôi nhà chung I Mục tiêu :
-Nghe, viết tả, trình bày hình thức văn xi
-Làm tập (2a,b), (3a.b) Hoăc BT tả phơng ngữ GV soạn *TCTV BT
II- §å dïng d¹y häc:
-Bảng phụ viết nội dung tập 2a III- Các hoạt động dạy học:
ND TG HĐ GV HĐ HS
A KTBC: B Bài mới: 1.Gthiệu: Giảng
a Ghi nhớ nội dung:
- Yêu cầu hs viết b¶ng con: rong ri, thong dong, trèng dong cê më
- Gv nhËn xÐt, söa sai - Trùc tiÕp ( ghi đầu bài) - Đọc mẫu viết - Hưíng dÉn t×m hiĨu
+ Ngơi nhà chung dân tộc gì? ( Ngơi nhà chung dân tộc trái đất) + Những việc chung mà tất dân tộc phải làm gì? ( Là bảo vệ hồ bình, bảo vệ
- Hs viÕt b¶ng
- Theo dõi - hs đọc lại
(28)b HdÉn c¸ch trình bày: c.Viết từ khó
d Viết Ctả: e.Soát lỗi: g Chấm bài: Luyện tập Bµi (a)
Bµi (a)
4 Củng cố - dặn dò:
mụi trng, u tranh chng nghốo úi, bnh tt)
+ Đoạn văn có câu? ( Có câu) + Trong viết chữ phải viết hoa? Vì sao? ( Những chữ đầu câu: Trên, Mỗi, Những, Đó)
- Cho hs viết bảng con: trăm nớc, hàng nghìn, đói nghèo
+ GV đọc cho hs viết theo y/c - Đọc lại cho hs soát lỗi chéo + Chấm bài, chữa
- Gọi hs nêu y/c ca b i. + HD làm tập
- Chia lớp làm nhóm, yêu cầu hs làm nhóm
- Đại diện nhóm lên dán báo cáo
- Yêu cầu nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung - Gv nhËn xÐt, ghi ®iĨm
Lời giải: a) nơng đỗ – nơng ngô - lng đeo gùi – tấp nập làm nơng – vút lên
- Gäi hs nªu yªu cầu tập
- Yêu cầu hs viết câu văn vào vở, hs lên bảng viết
- Gv nhËn xÐt - NhËn xÐt tiÕt học
- Về nhà học bài, chuẩn bị sau
- Hs trả lời
- Hs tập viết vào bảng - Hs viết vào
- Hs soát lỗi
- hs nêu y/c
- Chia nhóm, làm nhóm
- Đại diện nhóm lên báo cáo, nhóm khác nhận xét bổ sung
- Hs nêu yêu cầu tập - Hs viết vào vở, hs lên bảng viết
- Líp nhËn xÐt - Nghe nhí
ChiỊu To¸n Ôn Luyện
MT : ôn lại kiến thức buổi chÝnh khãa TiÕng ViÖt