+X¸c ®Þnh t¸c dông cña tõng dÊu phÈy -Yªu cÇu HS lµm bµi theo nhãm.. -GV nhËn xÐt kÕt luËn lêi gi¶i ®óng Bµi 2[r]
(1)Tuần 31
Thứ hai ngày 13 tháng năm 2009 Toán
Tiết 151 Phép trừ
I Mơc tiªu
-Gióp HS cđng cè kĩ thực hành phép trừ số tự nhiên, số thập phân, phân số, tìm thành phần cha biết phép cộng phép trừ, giải toán có lời văn
-HS làm thành thạo tËp -GD ý thøc häc tËp cho hs II.§å dïng dạy học:
-GV: Nội dung học -HS: Sách vë
III Các hoạt động dạy học
1 KiĨm tra bµi cị:(5’)
Gäi HS nêu tính chất phép trừ 2 Bài mới.(33 )’
GV híng dÉn HS lun tËp + Bài 1: HS làm nháp Gọi em làm bảng lớp HS khác nhận xét bạn
+ Bài 2: HS làm vào tìm x X + 5,84 = 9,16
X = 9,16 – 5,84 X = 3,32
Gọi em lên bảng giải HS khác nhận xét bạn + Bài 3: HS đọc toán
Cả lớp giải vào GV chấm
lớp
Bài giải
Din tớch đất trồng hoa là:
540,8 – 385,5 = 155,3 ( ha) Diện tích đất trồng lúa trồng hoa là:
540,8 + 155,3 = 696,1 ( ) 3.Củng cố Dặn dò.(2 )
(2)Tp c
Tiết 61.Công việc I Mục tiªu:
-HS biết đọc trơi chảy tồn đọc diễn cảm,ngắt nghỉ sau dấu câu
-Hiểu nội dung bài:Bài văn nói lên nguyện vọng lòng nhiệt thành phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp cơng sức cho Cách mạng
-Gi¸o dơc häc sinh ý thøc ham học môn II Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ trang 126,SGK III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ:(3 )’
-Gọi HS nối tiếp đọc đoạn Tà áo dài Việt Nam B Dạy mới:(35 )’
1 Giíi thiƯu bµi:Trùc tiÕp
2 Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu a Luyện đọc
-Gọi HS nối tiếp đọc đoạn bài -Yêu cầu HS đọc phần giải
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS đọc toàn
-GV đọc mẫu tồn b Tìm hiểu bài
-Tổ chức học sinh hoạt động theo nhóm -GV giúp HS trả lời câu hỏi
+Công việc anh Ba giao cho chị út gì?(là giải truyền đơn) +Tâm trạng chị út nh lần nhận công việc này?(chị hồi hộp bồn chồn)
+Những chi tiết cho em biết điều đó?(chị thấy ngời bồn chồn, thấp thỏm…)
+Chị út nghĩ cách để rải hết truyền đơn?(ba sáng, chị giả bán cá)
+Vì chị út muốn đợc li?(vì chị u nớc,ham hoạt động )
Nội dung văn:Bài văn kể lòng nhiệt thành bà Nguyễn Thị Định Bà phụ nữ yêu nớc dũng cảm,muốn làm việc lớn góp công sức cho Cách mạng
c Đọc diƠn c¶m
-Gọi HS đọc nối tiếp đoạn
-Tổ chức học sinh đọc diễn cảm đoạn Anh lấy từ mái nhà giấy
-GV đọc mẫu yêu cầu HS đọc mẫu để tìm cách đọc 3 Củng cố-dặn dị: (2’)
-GV nhËn xÐt tiÕt häc
- Dặn HS nhà học chuẩn bị bài:Bầm Thể dục
Tiết 61.Môn thể thao tự chọn Trò chơi: Lăn bóng tay. I- Mục tiêu.
- Ơn ném bóng vào rổ hai tay(trớc ngực).Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích
(3)II- Địa điểm, ph ơng tiện. - Địa điểm: sân tập
- Phơng tiện: chuẩn bị dụng cụ để tổ chức tập III- Nội dung phơng pháp.
Nội dung TG Phơng pháp tổ chức
1- Phần mở đầu :
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học
- * ơn động tác, tay, chân, vặn mình, tồn thân bật nhảy thể dục phát triển chung
* Kiểm tra cũ:
2- Phần bản:
- Ôn cách cầm bóng tay(trớc ngực
- Ôn dứng ném bóng vào rổ hai tay
- Trò chơi Lăn bóng tay
3- Phần kết thúc:
- Đi thờng vừa ®i võa h¸t
- GV HS hệ thống bài, nhận đánh giá kết học
10’
20’
5’
Líp trëng tËp hỵp lớp điểm số báo cáo sĩ số
HS chạy chậm thành hàng dọc xung quanh sân tập
- Xoay khớp cổ chân gối hông vai
- GV nêu tên động tác,cho HS tập luyện
- GV quan sát sửa sai cách cầm bóng,t đứng đơng tác ném bóng
- GV quan sát sửa sai cách cầm bóng,t đứng đơng tác ném bóng
- HS thực chơi trò chơi Gv tổ trởng o
Thứ ba ngày 14 tháng năm 2009 To¸n
TiÕt 152. Lun tËp
I Mơc tiªu.
-Gióp HS cđng cè viƯc vËn dơng kÜ cộng, trừ thực hành tính giải toán
-Hs làm thành thạo tập -HS ham thích môn học II.Đồ dùng dạy học:
-GV: Nội dung -HS: Sách
III
Các hoạt động học. 1.Kiểm tra cũ(5 )’ 2.Bài mới:(33 )’
GV híng dÉn HS làm tập + Bài 1: HS làm nháp Gọi HS nêu miệng cách làm GV nhận xét
+ Bài 2: HS nêu yêu cầu Cả lớp trao đổi nhóm đơi
(4)a, 11 + + 11 + = ( 11 + 11 ) + ( + ) = 11 11 + 4 = 1+1 =
c, 69,78 + 35.97 + 30,22 = ( 69,78 + 30,22 ) + 35,97 =100 + 35,97 = 135,97 + Bài 3: HS đọc phân tích
Cả lớp làm vào GV chấm Gọi em trình bày bảng
Bài giải
Phõn s số phần tiền lơng gia đình chi tiêu hàng tháng là: + = (Số tiền lơng)
a, Tỉ số phần trăm số tiền lơng gia đình để dành là: - = (Số tiền lơng)
= = 15 %
b, Số tiền tháng gia đình để dành đợc là: 4000000 : 100 x 15 = 600000 (đồng)
Đáp số: a) 15 % số tiền lơng ; b) 600 000 đồng.
3.Củng cố Dặn dò.(2 ) GV nhận xét học HS ôn phép nhân
Luyện từ câu
Tiết 61.Mở rộng vốn từ:Nam nữ
I Mơc tiªu
-Gióp HS më réng vèn từ chủ điểm Nam nữ
-Giỳp HS biết đợc phẩm chất đáng quý phụ nữ Việt Nam,các câu tục ngữ tập ca ngợi phẩm chất phụ nữ Việt Nam
-Giáo dục HS ý thức ham học môn II §å dïng d¹y häc:
Bảng nhóm kẻ sẵn bảng III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ:(3 )’
-Gọi HS lên bảng Yêu cầu HS đặt câu tơng ứng với tác dụng dấu phẩy
B Dạy mới.(33) 1 Giới thiệu bài:Trực tiÕp 2 Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1
-Gọi HS đọc yêu cầu tập -Yêu cầu HS làm theo cặp
-Yêu cầu HS giải thích em lại đồng ý nh -GV nhận xét câu trả lời HS
Bµi 2
-Gọi HS đọc yêu cầu cầu tập -Yêu cầu HS làm tập theo cặp -Gợi ý HS cỏch lm bi
+Đọc kỹ câu tục ngữ
+Tìm hiểu nghĩa câu
+Tỡm hiu phẩm chất ngời phụ nữ đợc nói đến câu -GV lớp nhận xét bổ sung
-Nhận xét, kết luận lời giải Bài 3:
(5)-Gọi HS đọc câu văn đặt
-GV nhận xét kết luận lời giải 3 Củng cố –dặn dò:(2 )’
-GV nhËn xÐt tiÕt häc
-Dặn HS nhà học thuộc lòng câu tục ngữ bài,đặt câu với câu tục ngữ lại
(6)Thø t ngày 15 tháng năm 2009
Toán
Tiết 153. Phép nhân
I Mục tiêu.
-Giúp HS củng cố kĩ thực hành phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số vận dụng để tính nhẩm, giải tốn
-HS lµm tốt tập -HS ham thích môn học
II.Đồ dùng dạy học: -GV:Nội dung -HS: Sách vở. III Các hoạt động dạy học.
1.KiĨm tra bµi cị:(5’)
Gäi HS nªu sè tÝnh chÊt phép nhân
HS nêu tên gọi thành phần kết phép nhân 2 Bài mới:(33) GV hớng dẫn HS làm tập:
+ Bài 1: HS làm nháp
Gọi HS lên bảng thực theo hàng dọc Chẳng hạn:
4 3 5,4
x 6,8
2
5 8 0,7 Nhận xét - chữa
+ Bài 2: HS nêu yêu cầu HS trao đổi nhóm đơi
Gäi HS nªu nèi tiÕp kÕt qu¶ 3,25 x 10 = 32, 3, 25 x 0,1 = 0,325
+ Bµi 3: HS nêu yêu cầu
HS lm vo v đổi cho banh để kiểm tra Gọi em lm bng lp
HS khác nhận xét b¹n
a, 2,5 x 7,8 x = 7,8 x 2,5 x = 7,8 x 10 = 78
b, 8,3 x 7,9 + 7,9 x 1,7 = 7,9 x (8,3 + 1,7) = 7,9 x 10 = 70
+ Bài 4: HS đọc tóm tắt toán Cả lớp làm vào – GV chấm im Gi em lm bng lp
Bài giải
Quảng đờng ô tô xe máy đợc là: 48,5 + 33,5 = 82 (km)
Thời giam ô tô xe máy để gặp 30 phút hay 1,5 Độ dài quãng đờng AB là:
8,2 x 1,5 = 123 (km) Đáp số: 123 km.
3.Củng cố - dặn dò.(2 )
(7)Chính tả (Nghe viết)
Tiết31.Tà áo dài Việt Nam
I Mơc tiªu:
-Giúp HS nghe viết xác,đẹp Tà áo dài Việt Nam
-Giúp HS làm tập viết hoa tên huân chơng,danh hiệu -Giáo dục HS ý thức ham học môn
II Đồ dùng dạy-học: Giấy khổ to,bút
III Các hoạt động dạy- học: A Kiểm tra cũ:(3 )’
-Gọi HS lên bảng đọc cho 3HS viết tên huân chơng Sao Vàng,Huân chng Quõn Cụng,
B Dạy mới:(33 )
1 Giíi thiƯu bµi:Trùc tiÕp 2 Híng dÉn nghe viết tả a Tìm hiểu nội dung đoạn văn
-Gi HS c on cn vit
Hỏi:Đoạn văn cho em biết điều gì?(đặc điểm tà áo dài việt nam) -Yêu cầu HS tìm từ khú vit
-Yêu cầu 2,3 HS viết từ khó lên bảng,cả lớp viết vào nháp -GV chữa HS bảng lớp
-HS gp SGK GV đọc phận ngắn câu cho HS viết -GV đọc cho lớp viết
-GV thu bài, nhận xét chấm b Hớng dẫn HS làm tập tả -Một HS đọc yêu cầu tập
- Hái:Bµi tËp yêu cầu em làm gì?(điền tên huy chơng, danh hiệu giải th-ởng )
-Yêu cầu HS tự làm bµi
-Nhận xét kết luận lời giải Bài 3:
-Gọi HS đọc yêu cầu tập -Yêu cầu HS tự làm
-Gọi HS lên bảng làm GV lớp nhận xét bổ sung -GV nhận xét kết luận lời giải
3 Củng cố dặn dò:(2 ) -GV nhận xét tiết học
-Dặn HS nhà nhớ quy tắc viết hoa danh hiệu,giải thởng chuẩn bị sau
Thứ năm ngày 116 tháng năm 2009
Toán
TiÕt 154 Lun tËp I Mơc tiªu.
-Gióp HS cđng cè vỊ ý nghÜa phÐp nh©n, vËn dơng kĩ thực hành phép nhân tính giá trị biểu thức giải toán
HS làm thành thạo tập -HS yêu thích môn học
(8)-HS S¸ch vë
III Các hoạt động dạy học. 1.Kiểm tra cũ:(5 )’ 2.Bài mới:(33 )’
GV híng dÉn HS lµm bµi tËp chữa
+ Bài 1: HS làm nháp
Gọi HS nêu cách làm kết Chẳng hạn:
7,14 m2 + 7,14 m2 + 7,14 m2 = 7,14 m2 x (1+1+3)
= 7,14 m2 x5 = 35,7 m2 + Bµi 2: HS thực nháp
Gọi em chữa Chẳng hạn:
3,125 + 2,075 x = 3,125 + 4,15 = 7,275
+ Bài 3: HS đọc u cầu tốn tóm tắt Cả lp lm vo v
Gọi em chữa bảng lớp
Bài giải
Số dân nớc ta tăng thêm năm 2001 la:
77515000 : 100 x 1,3 = 1007695 (ngời) Số dân nớc ta tính đến cuối năm 2001 là:
77515000 + 1007695 = 78522695 (ngời)
Đáp số: 78 522 695 ngời +Bài 4
Vận tốc thuyền máy xuôi dòng là: 22,6 + 2,2 = 24,8 (km/giờ )
Thuyền từ bến A đến hết 15 phút hay 1,25 Độ dài quãng sông AB là:
24,8 x 1,25 =31 (km)
Đáp số: 31 km.
3.Củng cố dặn dò.(2 ) GV nhận xét giời học Dặn HS ôn phép chia
Tp c
Tiết62.Bầm ơi
I Mục tiêu:
-HS biết đọc trơi chảy tồn bài,ngắt nghỉ sau cỏc du cõu
-Hiểu nội dung bài:Bài thơ ca ngợi ngời mẹ tình mẹ thắm thiết sâu nặng ngời chiến sĩ tiến tuyến ngời mẹ tần tảo,giàu tình yêu thơng nơi quê nhà
-Giỏo dc hc sinh ý thc ham học môn II Đồ dùng dạy học:Tranh minh hoạ trang 126,SGK III Các hoạt động dạy học
A KiĨm tra bµi cị:(3 )’
-Gọi HS nối tiếp đọc đoạn Công việc B Dạy mới:(33 )’
1 Giíi thiƯu bµi:Trùc tiÕp
2 Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu a Luyện đọc
-Gọi HS nối tiếp đọc đoạn thơ -Yêu cầu HS đọc phần giải
-Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS đọc toàn
-GV đọc mẫu tồn b Tìm hiểu bài
(9)-GV giúp HS trả lời câu hỏi
+Điều gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ?Anh nhớ hình ảnh mẹ? (ma phùn, gió bấc,làm anh nhớ tới mẹ lội ruộng cấy mạ non
+Tìm hình ảnh so sánh thể tình cảm mẹ thắm thiết,sâu nặng?(mạ non bầm cấy đon,ruột gan bầm lại thơng lần)
+Anh chiến sĩ dùng cách để làm mẹ n lịng?(con trăm…sáu m -ơi)
+Qua lêi t©m t×nh cđa anh chiÕn sÜ, em nghÜ g× vỊ ngêi mẹ anh?(là ngời chịu thơng chịu khó,hiền hậu,đầy tình thơng )
+Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em nghĩ anh?(anh ngời hiếu thảo,một chiến sĩ yêu nớc )
+Bài thơ cho em biết điều gì?(Bài thơ ca ngợi ngời mẹ tình mẹ thắm thiết)
c Đọc diƠn c¶m
-Gọi HS nối tiếp đọc đoạn thơ -Tổ chức học sinh đọc diễn cảm đoạn thơ 1,2
-GV đọc mẫu yêu cầu HS đọc mẫu để tìm cách đọc 3 Củng cố-dặn dị:(2 )’
GV nhËn xÐt tiÕt häc
DỈn HS nhà học chuẩn bị bài: út Vịnh Tập làm văn
Tiết 61.Ôn tập tả cảnh
I Mục tiêu:
-Giúp HS ôn luyện củng cố kỹ lập dàn ý văn tả cảnh
-Giúp HS ôn luyện kỹ trình bày miệng dàn ý văn tả cảnh trình bày rõ ràng, rành mạch,tự nhiên,tự tin
-HS yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ,bút
III Các hoạt động dạy-học: A Kiểm tra c:(3 )
-En hÃy nêu cấu tạo văn tả vật? B Dạy mới:(33 )
1 Giíi thiƯu bµi trùc tiÕp 2 Híng dÉn HS lun tËp Bµi tËp 1
-Một HS đọc đề SGK
-GV gợi ý: Các em liệt kê văn tả cảnh mà đọc tiết tập đọc,luyện từ câu
-GV kiểm tra xem HS chuẩn bị nh cho tiết học Lập dàn ý
-Một HS đọc gợi ý SGK’
-Dùa vµo gợi ý HS viết nhanh dàn ý văn
-Những HS lập dàn ý giấy dán bảng lớp, trình bày Cả lớp GV nhận xét bổ sung,hoàn chỉnh dàn ý
-Mỗi HS tự sửa dàn ý vào viết GV nhắc HS dµn ý võa lËp lµ dµn ý cđa bạn Phải tự hoàn chỉnh dàn ý mình, không bắt chớc
Bài tập 2
-Mt HS c văn Buổi sáng Thành phố Hồ Chí Minh v cỏc cõu hi cui bi
-Yêu cầu HS làm theo cặp
(10)+Tìm chi tiết cho thấy tác giả quan sát cảnh vật tinh tế(mặt trời cha xuất bóng bay lên mềm mại )
+Vỡ em li cho quan sát tinh tế?(quan sát để chọn nhũng đặc điểm bật…)
+Hai câu cuối Thành phố đẹp quá!Đẹp đI thuộc loại câu gì? (câu cảm thán)
3 Cđng cè dặn dò:(2 ) GV nhận xét tiết học
Dặn HS nhà học chọn quan sát cảnh đề văn trang 134
(11)Thứ sáu ngày 17 tháng 4năm 2009
Toán
Tiết 155 Phép chia I Mục tiêu.
-Giúp HS củng cố kĩ thực hành phép chia số tự nhiên, số thập phân, phân số, vµ vËn dơng tÝnh nhÈm
-HS vËn dơng tèt vµo hoµn thµnh bµi tËp -HS cã ý thøc học tập tôt
II.Đồ dùng dạy học: Nội dung SGK
II Các hoạt động dạy học. 1 Kiểm tra cũ: (5’)
Gäi HS nªu tÝnh chÊt cđa phÐp chia hÕt 2 Bµi míi.(33’)
Hớng dẫn HS ôn tập: HS nêu hiểu biết phép chia; nêu đặc điểm phép chia có d
+ Bài 1:
HS thực phép chia theo hµng häc Gäi em thùc hiƯn phÐp chia
+ Bài 2: HS làm nháp Gọi em nêu kết
+ Bi 3: HS đọc yêu cầu Gọi HS nêu nối tiếp kết phép tính
25 : 0,1 = 2,5 11: 0,25 = 11 : = 11 x = 44 25 x 10 = 250 32 : 0,5 = 32 : = 32 x = 64
+ Bài 4:
HS nêu yêu cầu Cả lớp làm vào Gọi em chữa
: + : = x + x = x ( + )
= x = HS kh¸c nhËn xÐt
(12)Lun tõ câu
Tiết62.Ôn tập dấu câu(dấu phẩy)
I Mơc tiªu:
-Gióp HS cđng cè kiÕn thøc vỊ dÊu phÈy ;hiĨu t¸c dơng cđa dÊu phÈy
-Biết tác hại việc dùng sai dấu phẩy,có ý thøc thËn träng dïng dÊu phÈy
- Giúp HS ý thức ham học môn II Đồ dùng dạy học:Bảng phụ,bút dạ III Các hoạt động dạy –học
A KiĨm tra bµi cị:(3 )’
Gọi HS đặt câu với câu tục ngữ trang 129,SGK B Dạy mới:(33 )’
1 Giíi thiƯu bµi:Trùc tiÕp 2 Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1
-Gọi HS đọc yêu cầu tập -Gợi ý HS cách làm +Đọc kỹ câu văn
+Xác định vị trí dấu phẩy câu +Xác định tác dụng dấu phẩy -Yêu cầu HS làm theo nhóm -GV nhận xét kết luận lời giải Bài 2
-Gọi HS đọc yêu cầu mẩu chuyện vui Anh chàng láu lỉnh
Hỏi:Cán xã phê vào đơn anh hàng thịt nh nào?(bị cày khơng đợc thịt)
+Anh hàng thịt thêm dấu câu vào chỗ lời phê xã để hiểu xã đồng ý cho làm thịt bò?(Bò cày khơng đợc,thịt)
+Dùng sai dấu phẩy có tác hại gì?(làm ngời khác hiểu lầm) -Nhận xét lời giải
Bµi 3
-Gọi HS đọc yêu cầu mẩu chuyện Tỉ số cha đợc mở -Yêu cầu HS t lm bi
-Gợi ý HS cách làm +Đọc kỹ đoạn văn
+Tỡm du phy b sai vị trí +Sửa sai cho
-GV nhËn xét, kết luận lời giải 3 Củng cố dặn dò:(2)
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
-DỈn HS nhà học chuẩn bị sau
Tập làm văn
Tiết62.Ôn tập tả cảnh
I Mục tiêu:
-Giúp HS ôn luyện củng cố kỹ lập dàn ý văn tả cảnh
(13)-HS tù gi¸c häc tËp II §å dïng d¹y –häc
-Bảng lớp viết sẵn đề tài III Các hoạt động dạy-học: A Kiểm tra cũ:(3 )’
Gọi HS trình bày dàn ý văn tả cảnh em học học kỳ B Dạy mới:(33 )’
1 Giíi thiƯu bµi: Tùc tiÕp 2 Híng dÉn HS lun tËp Bµi tËp 1
-Gọi HS đọc u cầu tập Yêu cầu HS đọc gợi ý -Em chọn cảnh để lập dàn ý?
-Yêu cầu HS tự làm gợi ý HS cách lµm bµi
+Em chọn cảnh quan sát quen thuộc với +Bám sát gợi ý SGK để lập dàn ý
+LËp dµn ý ngắn gọn cụm từ gạch đầu dòng +Cảnh vật em quan sát có ngời
+Quan sát nhiều giác quan Bài tập 2
-Gọi HS đọc yêu cầu đầu
-Yêu cầu HS làm theo cặp GV đánh giá ghi tiêu chuẩn lên bảng +Bài văn có b cc khụng?
+Các phần có mối liên kÕt kh«ng?
+Các chi tiết, đặc điểm cảnh đợc xếp hợp lý cha? +Đó có phải l nhng cnh tiờu biu cha?
+Trình bày có lu loát, rõ ràng không? -Gọi HS trình bày dàn ý tríc líp
-GV nhËn xÐt chÊm ®iĨm HS tình bày tốt 3 Củng cố dặn dò:(2 )
GV nhËn xÐt tiÕt häc
Dặn HS nhà hoàn chỉnh lại dàn ý văn tả cảnh để chuẩn bị cho tiết kiểm tra viết
Khoa học Tiết62: Môi trờng I.Mục tiêu:
Sau học , HS biết :
- Hình thành khái niệm ban đầu môi trờng
- Liờn hệ thực tế môi trờng địa phơng nơi HS sinh sống
- HS cã ý thøc b¶o vƯ môi trờng II Đồ dùng dạy học:
Tranh SGK
III.Hoạt động dạy học: A>Kiểm tra cũ:(5 )’
Động thực vật làm để trì nịi giống? B>Bài mới: (27’)
(14)- Mục tiêu: -Hình thành cho HS khái niệm ban đầu môi trờng
- Tiến hành:HS làm việc theo nhóm lần lợt trả lời câu hỏi Sgk/118,119 Tổ 1,2: quan sát hình 1,2 , TLCH /118
Tổ 3,4: quan sát hình 3,4, TLCH/119 Đại diện nhóm trình bày, nhận xét, bỉ sung
- Kết luận: Mơi trờng tất có xung quanh chúng ta; có Trái Đất tác động lên Trái Đất Có thể phân biệt: Mơi trờng tự nhiên( Mặt Trời, khí quyển, đơì, núi, cao ngun, sinh vật) môi trờng nhân tạo ( làng mạc, thành phố, nhà máy, công trờng)
*Hoạt động 2: Thảo luận
Mục tiêu: Liên hệ thực tế môi trợng địa phơng nơi HS sống Tiến hành: HS thảo luận TLCH cuối Sgk/119
- Đại diện HS trình bày
Kết luận: T t×nh h×nh thùc tÕ, GV kÕt ln C>Cđng cố, dặn dò:(2 )
-Bạn hiểu môi trờng?