Đang tải... (xem toàn văn)
-T¨ng cêng kÕt hîp phô huynh, híng dÉn viÖc tù häc -Thùc hiÖn ®ång phôctheo quy ®Þnh.[r]
(1)TuÇn 2
Thø hai ngày 24 tháng năm 2009
To¸n
TiÕt 5: Lun tËp
A Mơc tiªu:
Gióp hs cđng cè vỊ: NhËn biÕt hình vuông, hình tam giác, hình tròn. B Đồ dùng dạy học:
- Một số hình vuông, hình tròn, hình tam giác bìa.
- Que tính.
- Một số đồ vật có mặt hình vng, hình trịn, hình tam giác. C Các hoạt động dạy học:
I KiĨm tra bµi cị:(5)
- Kể tên vật có mặt hình tam giác, hình tròn, hình vuông.
- Gv nhn xét, đánh giá.
II Lun tËp:
1 Giíi thiệu bài: Gv nêu 2 Thực hành:(25)
a Bài 1: Tô màu:
- Yêu cầu hs quan sát hình hỏi: + Trong có loại hình?
+ Nêu cách tô màu.
- Cho hs thảo luận làm bài. - Yêu cầu hs đổi kiểm tra.
b Bµi 2: Ghép lại thành hình mới:
- Cho hs quan sát nêu tên hình có bài. - Gv tổ chức cho hs thảo luận để ghép hình theo mẫu. - Gv quan sát, nhận xét.
- hs kĨ.
- hs nªu yêu cầu. - Hs quan sát + vài hs nêu. + vài hs nêu.
- Hs thảo luận theo cặp. - Hs kiểm tra chéo. - hs nêu lại yêu cầu. - Vài hs nêu.
- Hs th¶o ln nhãm 4.
III Cđng cố, dặn dò: (5)
- Trũ chi: Thi xp nhanh hình học que tính. - Tìm vật có mặt hình vng, hình trịn, hình tam giác. - Gọi hs nêu tên hình va ụn.
- Dặn hs nhà làm tập.
Học vần
Bài 4: ? A Mơc tiªu:
- Hs nhận biết đợc dấu ? - Biết ghép tiếng bẻ, bẹ.
- Biết đợc dấu ? tiếng đồ vật, vật.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Hoạt động bẻ bà mẹ, bạn gái bác
(2)- MÉu dÊu ?
- Các vật tựa nh hình dấu ? - Tranh minh hoạ học. C Các hoạt động dạy học:
Hoạt động gv
I KiĨm tra bµi cị: (5)
- §äc tiÕng bÐ.
Hoạt động hs - hs đọc.
- Hs viÕt bảng. - Viết dấu sắc
- Chỉ dấu sắc c¸c tiÕng: vã, l¸ tre, vÐ, bãi c¸, c¸ mÌ.
II Bµi míi:
Giíi thiƯu bài: (5)
- Cho hs quan sát tranh hỏi: Các tranh vẽ vẽ gì?
- Gv nêu: Giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ tiếng giống là đều có dấu ? (dấu hỏi).
- Gv nêu: quạ, cọ, ngựa, cụ, nụ tiếng giống là đều có dấu (dấu nặng).
2 D¹y dÊu thanh:(18) - Gv viÕt b¶ng dÊu (?) a NhËn diƯn dÊu: DÊu ?
- Gv giíi thiƯu dÊu ? lµ nÐt mãc.
- Gv đa số đồ vật giống hình dấu ?, yêu cầu hs lấy dấu ? chữ.
- Gv hái hs: DÊu ? gièng vật gì? Dấu
(Thực tơng tự nh với ?). b Ghép chữ phát âm.
DÊu ?
- Gv giíi thiƯu vµ viÕt chữ bẻ.
- Yêu cầu hs ghép tiếng bẻ.
- Nêu vị trí dấu hỏi tiếng bỴ.
- Gv hớng dẫn hs đánh vần đọc tiếng bẻ.
- Gọi hs đánh vần đọc: bờ- e- be- hỏi- bẻ- bẻ.
- Gv sửa lỗi cho hs.
- Tỡm cỏc vt, s vật đợc tiếng bẻ.
DÊu
- Gv giới thiệu viết chữ bẹ.
- Yêu cầu hs ghép tiếng bẹ
- Gọi hs nêu vị trí dấu nặng tiếng bẹ.
- Gv hớng dẫn hs đánh vần đọc tiếng bẹ
- Gọi hs đánh vần đọc: bờ- e- be- nng- b- b.
- Gv sửa lỗi cho hs.
- Yêu cầu hs tìm vật, vật đợc tiếng bẻ.
- hs viÕt. - hs thùc hiƯn.
- Vµi hs nªu
- Hs đọc cá nhân, đt. - Hs quan sát.
- Hs thùc hiƯn. + Vµi hs nêu.
- Hs quan sát. - Hs làm cá nhân. - Vài hs nêu.
- Hs c cá nhân, tập thể. - Vài hs nêu.
- Hs quan sát. - Hs làm cá nhân. - Vài hs nªu.
(3)c H íng dÉn viÕt b¶ng : (7)
- Gv viÕt mẫu hớng dẫn cách viết dấu ?. - Yêu cÇu hs viÕt b»ng ngãn tay.
- Lun viÕt bảng dấu ? chữ bẻ, bẹ. - Gv nhËn xÐt vµ sưa sai cho hs.
TiÕt 2 3 LuyÖn tËp:(15)
a Luyện đọc: - Đọc bài: bẻ, bẹ.
b LuyÖn nãi:(7)
- Cho hs quan sát tranh hỏi: + Quan sát tranh, em thấy gì? + Các tranh có giống khác nhau? + Em thích tranh nhất? Vì sao?
- Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời đầy đủ. c Luyện viết:(10)
- Giáo viên viết mẫu: bẻ, bẹ.
- Nhắc hs t ngồi cách cầm bút. - Tập tô chữ bẻ, bẹ tập viết. - Gv chấm nhận xét.
- Hs quan sát - Hs lun viÕt. - Hs viÕt b¶ng con.
- Hs đọc cá nhân, đt. - Hs đọc theo nhóm 4 + hs nêu
+ hs nêu + hs nêu - Hs quan sát. - Hs thực hiện
- Hs tô tập viết.
III Củng cố- dặn dò:(5)
- Thi tìm dấu vừa học. - Gọi hs đọc sgk. - Gv nhận xét học.
- Dặn hs nhà đọc lại bài; chuẩn bị mới.
Đạo đức
Bµi 1: Em lµ häc sinh líp Mét (TiÕt 2) A Mơc tiªu:
-Học sinh biết đợc:
+ Trẻ em có quyềncó họ tên, đợc ngời quan tâm, có quyền đợc học ,có quyền đ-ợc vui chơi.
+ Phấn khởi tự hào đợc trở thành học sinh lớp 1 +Yêu quý bạn bè , thầy cô ,trờng lớp.
B Đồ dùng dạy học: Vở tập đạo đức , số hát “đi học , trờng em” C Các hoạt động dạy học:
Hoạt động gv
I KiĨm tra bµi cị: (5) II. Bµi míi:
Khởi động:(5) Gv cho hs hát bài: Đi đến trờng.
1 Hoạt động 1:(10) Quan sát tranh kể chuyện theo tranh.
- Yêu cầu hs qs tranh tập 4.
- Gv tỉ chøc cho hs tËp kĨ chuyÖn theo nhãm.
Hoạt động hs - Hs hát tập thể. - Hs quan sát.
(4)- Gäi hs lªn kĨ tríc líp, võa kĨ võa chØ tranh.
- Kết luận: Bạn nhỏ tranh đợc nhà quan tâm trớc học.
2 Hoạt động 2: (7)Kể kết học tập: - Yêu cầu hs kể điều đợc học. + Em học đợc gì?
+ Em đợc chấm điểm môn học nào? + Em có thích học ko?
- Gäi hs kĨ tríc líp.
3 Hoạt động 3: (10)Múa hát, đọc thơ theo chủ đề: Tr-ờng em.
- Gv tổ chức cho hs thi múa hát, đọc thơ theo chủ đề: trờng em.
- Gv nhËn xÐt, tæng kÕt cuéc thi. - KÕt luËn chung:
+ Trẻ em có quyền có họ tên,có quyền đợc học. + Chúng ta thật vui tự hào trở thành hs lớp Một.
+ Chúng ta cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng hs lớp Một.
- Vài hs đại diện kể thi.
- Hs kể theo cặp đơi. + Vài hs nêu.
+ Vµi hs nêu. + Vài hs nêu.
- Vài hs kể tríc líp.
- Hs tổ thi đọc thơ, mỳa hỏt
III. Củng cố, dặn dò:(3)
- Gv cho hs đọc câu thơ cuối bài.
- Đi học lớp Một em phải nhớ thực điều gì? - Gv động viên hs thích i hc.
Thứ ba ngày 25 tháng năm 2009
To¸n
TiÕt 6: C¸c sè 1, 2, 3 A Mơc tiªu: Gióp hs:
- Có khái niệm ban đầu ssó 1, số 2, số (mỗi số đại diện cho lớp các nhóm đối tợng có số lợng.
- Biết đọc, viết số 1, 2, Biết đếm từ đến từ đến 1.
- Nhận biết số lợng nhóm có 1; 2; đồ vật thứ tự số 1; 2; trong phận đầu dãy số tự nhiên.
B Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng học Toán 1. C Các hoạt động dạy học:
Hoạt động gv
I KiĨm tra bµi cị:(5)
- Gv kiĨm tra bµi vỊ nhµ cđa hs. - Gv nhËn xÐt.
II Bµi míi:(12)
1 Giới thiệu bài: Gv nêu
(5)2 Giíi thiƯu sè 1:
- Cho hs quan sát tranh minh hoạ hỏi: + Có bạn gái tranh?
+ Có chim tranh? + Cã mÊy chÊm trßn?
- Gv kết luận: bạn gái, chim, chấm trịn đều có số lợng Ta dùng số để số lợng của nhóm vật đó.
- Gv viÕt sè 1
- Gọi hs đọc số: một. 3 Giới thiệu số 2, số 3:
(Thùc hiƯn t¬ng tù nh giíi thiÖu sè 1.)
- Cho hs tập đếm số 1, 2, đọc ngợc lại 3, 2, 1.)
4 Thùc hµnh:(15)
a Bµi 1: ViÕt sè 1, 2, 3:
- Gv híng dÉn hs cách viết số 1, 2, 3. - Yêu cầu hs tù viÕt sè 1, 2, 3.
b Bµi 2: Viết số vào ô trống (theo mẫu):
- Yêu cầu hs qs nhóm đồ vật, đếm viết số vào ô trống.
- Nêu kêt quả: bóng, đồng hồ, rùa, 3 con vịt, thuyền.
- Yêu cầu hs đổi chéo kiểm tra.
c Bµi 3: ViÕt số vẽ số chấm tròn thích hợp: - Gv híng dÉn hs lµm bµi.
- u cầu hs qs số chấm trịn để viết số vào trống vẽ số chấm tròn tơng ứng với số trống.
- NhËn xÐt, sưa sai.
- Hs quan sát. + hs nêu. + hs nªu. + hs nªu.
- Hs quan s¸t.
- Hs đọc cá nhân, đồng thanh.
- Hs đọc cá nhân, tập thể.
- Hs theo dâi. - Hs tù viÕt số. - Hs quan sát. - Vài hs nêu.
- Hs kiÓm tra chÐo. - Hs theo dâi.
- Hs làm bài. - Vài hs nêu.
III Củng cố, dặn dò: (5)
- Trò chơi: Nhận biÕt sè lỵng
+ Gv giơ nhóm đồ vật- Hs giơ số tơng ứng với số lợng nhóm đồ vật. + Gv nhận xét, khen hs đúng, nhanh.
- Nêu lại số vừa học. - Gv nhận xét học. - Dặn hs nhà làm bài.
Học vần
Bài 5: \ ~ A Mơc tiªu:
(6)- BiÕt ghÐp tiÕng bÌ, bÏ.
- Biết đợc dấu ` ~ tiếng đồ vật, vật
- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Nói bè (bè gỗ, bè tre nứa) và tác dụng đời sống.
B Đồ dùng dạy học: - Mẫu dấu ` ~
- Các vật tựa nh hình dấu ` ~ - Tranh minh hoạ học.
C Cỏc hoạt động dạy học:
I KiĨm tra bµi cị: (5)
- Đọc tiếng bẻ, bẹ.
- Viết dÊu ?.
- Chỉ dấu ? tiếng: củ cải, nghé ọ, đu đủ, cổ áo, xe cộ, kẹo.
II Bµi míi:(20)
Giíi thiệu bài:
- Cho hs quan sát tranh hỏi: Các tranh vẽ ai vẽ gì?
- Gv nêu: dừa, mèo, cò, gà tiếng giống nhau là có dấu `(dấu huyền).
- Gv nêu: vẽ, gỗ, võ, võng tiếng giống nhau là có dấu ~ (dấu ngã).
2 Dạy dấu thanh:
- Gv viết bảng dấu (`) a NhËn diÖn dÊu:
DÊu `
- Gv giới thiệu dấu `là nét sổ nghiêng phải. - Gv đa số đồ vật giống hình dấu `, yêu cầu hs lấy dấu `trong b ch.
+ Dấu `giống vật gì? Dấu ~
(Thùc hiƯn t¬ng tù nh víi dÊu `). b Ghép chữ phát âm.
Dấu `
- Gv giới thiệu viết chữ bè.
- hs đọc. - Hs viết bảng. - hs thc hin.
- Vài hs nêu
- Hs đọc cá nhân, đt.
- Hs thùc hiÖn. - Vài hs nêu.
(7)- Yêu cầu hs ghép tiếng bè
- Nêu vị trí cđa dÊu hun tiÕng bÌ
- Gv hớng dẫn hs đánh vần đọc tiếng bè
- Gọi hs đánh vần đọc: bờ- e- be- huyền- bố- bố.
- Gv sửa lỗi cho hs.
- Tìm vật, vật đợc tiếng bè.
DÊu ~
- Gv giíi thiƯu vµ viết chữ bẽ
- Yêu cầu hs ghép tiếng bẽ.
- Nêu vị trí dấu ngà tiÕng bÏ.
- Gv hớng dẫn hs đánh vần đọc tiếng bẽ.
- Gọi hs đánh vần đọc: bờ- e- be- ngã- bẽ- bẽ.
- Gv sửa lỗi cho hs.
- Tỡm cỏc vt, vật đợc tiếng bẽ.
c H íng dÉn viÕt b¶ng : (10)
- Gv viết mẫu hớng dẫn cách viết dấu ` ~ - Yêu cầu hs viết ngón tay.
- Luyện viết bảng dấu ` ~ chữ bÌ, bÏ. - Gv nhËn xÐt vµ sưa sai cho hs.
TiÕt 2 3 LuyÖn tËp:
a Luyện đọc:(15) - Đọc bài: bè, bẽ.
b LuyÖn nãi:(7)
- Gv nêu chủ đề luyện nói. - Cho hs quan sát tranh hỏi:
+ Quan s¸t tranh, em thấy gì? + Bè cạn hay díi níc?
+ Thuyền khác bè nào? + Bè dùng đẻ làm gì? + Bè thờng chở gỡ?
+ Những ngời tranh làm gì? - Gv nhận xét khen hs trả lời hay. c Luyện viết:(8)
- Giáo viên viết mẫu: bè, bẽ.
- Nhắc hs t ngồi cách cầm bút. - Tập tô chữ bè, bẽ tËp viÕt. - Gv chÊm bµi vµ nhËn xÐt.
- Hs đọc cá nhân, tập thể.
- Vµi hs nêu. - Hs quan sát. - Hs làm cá nhân. - Vài hs nêu.
- Hs c cỏ nhõn, tp th.
- Vài hs nêu. - Hs quan sát - Hs luyện viết. - Hs viết bảng con.
- Hs đọc cá nhân, đt. - Hs đọc theo nhóm 4
+ hs nªu + hs nªu + hs nªu + hs nªu + hs nªu + hs nªu - Hs quan s¸t. - Hs thùc hiƯn
- Hs tô tập viết.
III Củng cố- dặn dò:(5)
(8)- Gi hs đọc sgk. - Gv nhận xét học.
- Dặn hs nhà đọc lại bài; chuẩn bị mới.
ThĨ dơc
Bài 2: Trị chơi - Đội hình đội ngũ
I Mơc tiªu:
- Ơn trị chơi: Diệt vật có hại Yêu cầu hs biết thêm số vật có hại, biết tham gia vào trị chơi chủ động trớc.
- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu thực mức bản đúng, cịn chậm.
II. Chuẩn bị:
- Sân tập vệ sinh sẽ.
- còi, tranh ảnh mét sè vËt.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động gv 1 Hoạt động 1:
- Gv cán lớp tập hợp lớp: phút. - Gv nhắc lại nội quy cho hs sưa l¹i trang phơc: 1- phót
- Gv phổ biến nội dung, yêu cầu học.1- phút. - Cho hs đứng vỗ tay hát: 1- phút.
- Cho hs giậm chân chỗ, đếm theo nhịp 1- 2, 1- 2, : 1- phút.
2 Hoạt động 2:
* Tập hợp hàng dọc, dóng hàng dọc: 10- 12 phót. - Gv híng dÉn hs c¸ch tËp hợp hàng dọc.
- Gv điều khiển cho hs tập hợp hàng dọc. - Gv nhận xét, sửa sai cho hs.
* Trò chơi: Diệt vật có hại: 6- phút. - Gv nêu lại cách ch¬i.
- Gv tỉ chøc cho hs ch¬i. - Gv nhËn xÐt.
3 Hoạt động 3:
- Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp 1- 2, 1- 2, : 1- phút.
- §øng vỗ tay hát: 1- phút. - Gv hs hƯ thèng bµi: 1- phót.
- Gv nhËn xÐt giê häc vµ giao bµi vỊ nhµ: 1-
Hoạt động hs - hàng dọc.
- Hs sửa trang phục. - Hs lắng nghe. - Hs hát tập thể. - Hs tập đồng loạt.
- tỉ lµm mÉu.
- Hs tập tập hợp hàng dọc.
(9)phút.
Thứ t ngày 26 tháng năm 2009 Toán
Tiết 7: Luyện tập A Mơc tiªu: Gióp hs cđng cè vỊ:
- NhËn biÕt sè lỵng 1, 2, 3.
- Đọc, viết, đếm số phạm vi 3. B Các hoạt động dạy học:
Hoạt động gv
I KiĨm tra bµi cị: (5)
- Viết đọc số 1, 2, 3. - Gv nhận xét, cho điểm.
II Bµi míi:
Giíi thiệu bài: Gv nêu 2 Luyện tập:(20)
a Bài 1: Sè?
- Gv hái: Mn ®iỊn sè ta phải làm gì?
- Yờu cu hs quan sỏt, đếm đồ vật điền số. - Cho hs đổi chéo kiểm tra.
b Bµi 2: Sè?
- Cho hs quan sát mẫu nêu cách làm. - Cách điền số khác với nh nào? - Yêu cầu hs làm bài.
- Đọc lại kết làm: - Gäi hs nhËn xÐt
c Bµi 3: Sè?
- Cho hs qs hình vẽ làm bài. - Nhận xét làm
- Nêu cấu tạo số 3. d Bài 4: Viết số 1, 2, 3.
- Yêu cầu hs tự viết số 1, 2, 3. - Đọc c¸c sè võa viÕt.
Hoạt động hs - hs thc hin.
- hs nêu lại yc. - vài hs nêu. - Hs tự làm bµi. - Hs kiĨm tra chÐo. - vµi hs nêu. - vài hs nêu. - Hs làm bài.
- hs lên bảng làm bài. - Vài hs c.
- Vài hs nêu.
- Hs quan sát điền số.
- hs lên bảng làm. - Hs nêu.
- Vi hs nêu. - hs nêu yc. - Cho hs viết số. - Vài hs đọc số. C Củng cố, dặn dò:(10)
- Trò chơi: Nhận biết số lợng số đồ vật. - Gv tổng kết trò chi.
(10)Học vần
Bài 6: be bè bé bẻ bẹ A Mục tiêu:
- Hs nhận biết đợc âm chữ e, b dấu (ngang, huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng).
- BiÕt ghÐp e víi b vµ be với dấu thành tiếng có nghĩa.
- Phát triển lời nói tự nhiên: Phân biệt vËt, viƯc, ngêi qua sù thĨ hiƯn kh¸c vỊ dấu thanh.
B Đồ dùng dạy học:
- Bảng ôn: b, e, be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ.
- Các vật tựa hình dấu thanh. - Tranh minh hoạ học.
C Cỏc hot ng dạy học:
Hoạt động gv
I KiĨm tra bµi cị: (5)
- u cầu hs viết dấu ` ~ - Gọi hs đọc tiếng bố, b.
- Yêu cầu hs dấu ` ~ c¸c tiÕng:
ng·, hÌ, bÌ, kÏ, vÏ
- Gv nhận xét, đánh giá.
II Bµi míi:(20)
1 Giíi thiƯu bµi: Gv nêu. 2 Ôn tập:
a Đọc chữ ghi âm e vµ b.
- Gọi hs đọc tiếng be.
- Có tiếng be thêm dấu để đợc tiếng mới: bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ.
- Đọc tiếng vừa nêu. b Luyện viết:(10)
- Gv viết mẫu chữ: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ nêu lại cách viết.
- Yêu cầu hs tự viết bài. Tiết 2 3 Luyện tËp:
* Luyện đọc:(15)
- Gọi hs đọc sgk.
- Cho hs quan s¸t tranh nêu nhận xét. * Luyện viết tËp.(10) * LuyÖn nãi:(7)
Hoạt động hs - Hs viết bảng.
- hs đọc - hs thực hiện.
- Vài hs đọc. - Vài hs nêu.
- Hs đọc cá nhân, tập thể.
- Hs quan s¸t. - Hs tù viết bài.
(11)- Cho hs nhìn tranh nêu tiếng thích hợp. - Gv hỏi:
+ Các tiếng vừa nêu chứa nào? + Em thích tranh nhất? Vì sao? - Gv nhận xét khen hs trả lời hay.
- Vài hs nêu + Vài hs nêu + Vài hs nêu
III Củng cố, dặn dò (5)
- Trò chơi Ghép chữ: Gv nêu tiếng, yêu cầu hs ghép chữ. - Gọi hs đọc lại bảng.
- Gọi hs đọc sgk. - Dặn hs nhà đọc lại bài.
Thứ năm ngày 27 tháng năm 2009 Toán
Bài 8: Các số 1, 2, 3, 4, 5
A Mơc tiªu: Gióp hs:
- Có khái niệm ban đầu số 4, sè 5.
- Biết đọc, viết số 4, Biết đếm từ đến đọc số từ đến 1. - Nhận biết số lợng nhóm có từ đến đồ vật thứ tự số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5.
B Đồ dùng dạy học:
- Các nhóm có đến đồ vật loại. - Mỗi chữ số 1, 2, 3, 4, viết tờ bìa. C Các hoạt động dạy học:
Hoạt động gv I Kiểm tra cũ: (5)
- Đa nhóm đồ vật yêu cầu hs nêu số tơng ứng. - Đa số yêu cầu hs lấy số que tính tơng ứng. II Bài mới:(12)
Giíi thiƯu sè 4, sè 5: * Số 4:
- Gắn hình tam giác; hình tròn lên bảng hỏi:
+ Có hình tam giác? + Có hình tròn?
- Gv viết số số lợng hình tam giác hình tròn.
- Gv giới thiệu sè in vµ sè viÕt thêng.
Hoạt động hs - hs nêu.
- C¶ líp thùc hiƯn.
(12)- Gọi hs đọc số 4. * Số 5:
- Gv g¾n tranh gµ; mÌo vµ hái: + Cã mÊy gµ?
+ Cã mÊy mÌo?
- Gv viết số giới thiệu nh trên. - Gọi hs đọc số 5.
* Đếm, đọc số:
- Cho hs viết số: 1, 2, 3, 4, 5 5, 4, 3, 2, 1 - Gọi hs đếm số từ đến 5. - Gọi hs đọc số từ đến 1. 2 Thực hành:(15)
a Bµi 1: ViÕt sè:
- Gv híng dÉn hs c¸ch viÕt sè. - Yêu cầu hs tự viết số 5. b Bài 2: Số?
- Muốn điền số ta phải làm gì?
- Yờu cu hs t m hình điền số thích hợp. - Gọi hs đọc kết quả, nhận xét bài
- Cho hs đổi chéo kiểm tra. c Bài 3: Số?
- Yêu cầu hs quan sát tìm cách điền số: 5
5 1 - Gọi hs đọc lại kết nhận xét.
d Bµi 4: Nèi (theo mẫu):
- Yêu cầu hs quan sát mẫu nêu cách nối. - Cho hs tự làm bài.
- Gäi hs nhËn xÐt bµi lµm.
+ Vài hs nêu. + Vài hs nêu. - Hs quan sát. - Nhiều hs đọc. - hs viết số. - hs đếm số. - hs đọc số. - hs nêu yc. - Hs quan sát. - Hs viết số. - vài hs nêu. - Hs tự làm bài.
- Vài hs đọ nhận xét. - Hs kiểm tra chéo. - Cho hs tự làm bài. - hs lên bảng làm. - hs đọc nhận xét. - vài hs nêu.
- Hs làm bài.
- hs lên bảng làm. - vài hs nêu.
III Củng cố, dặn dò:(5) - Gv thu chấm nhận xét. - Dặn hs nhà làm bài.
Học vần
Bài 7: ê v A Mục tiêu:
- Học sinh đọc viết đợc: e, v, bê, ve.
- Đọc đợc câu ứng dụng: bé v bờ.
(13)B Đồ dùng dạy häc:
Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói. C Các hoạt động dạy học:
Hoạt động gv
I KiĨm tra bµi cị: (5)
- Học sinh đọc viết tiếng: be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ.
- Gọi hs đọc từ ứng dụng: be bé.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
II Bµi :(25)
1 Giới thiệu bài: Gv nêu. 2 Dạy chữ ghi âm: Âm ê:
a Nhận diện ch÷:
- Gv giíi thiƯu tranh vÏ, rót ©m míi.
- Gọi hs so sánh âm ê với âm e học? Dấu mũ âm ê giống hỡnh gỡ?
- Cho hs ghép âm ê vào bảng gài.
b Phỏt õm v ỏnh ting: - Gv phát âm mẫu: ê
- Gọi hs đọc: ê
- Gv viết bảng bê và đọc.
- Nêu cách ghép tiếng bê ?
(Âm b trớc âm ê sau.)
- Yêu cầu hs ghÐp tiÕng: bª
- Cho hs đánh vần đọc: bờ- ê- bê- bê.
- Gọi hs đọc tồn phần: ê- bờ- ê- bê- bê.
¢m v:
(Gv hớng dẫn tơng tự âm ê.) - So sánh chữ v với chữ b.
(Giống nét thắt Khác nhau: v ko có nét khuyết trên).
c Đọc từ ứng dụng:
- Cho hs đọc tiếng ứng dụng: bê, bề, bế, ve, vè, vẽ.
d Lun viÕt b¶ng con:
- Gv giới thiệu cách viết chữ ê, v, bê, ve.
- Cho hs viÕt b¶ng con- Gv quan s¸t sưa sai cho hs u.
- NhËn xét viết hs. *Trò chơi: (5) ghép tiếng
TiÕt 2: 3 LuyÖn tËp:
Hoạt động hs - hs đọc viết. - hs đọc.
- Hs qs tranh -nªu nhËn xÐt.
- vài hs nêu. - Hs ghép âm ê. - Nhiều hs đọc. - vài hs nêu - Hs tự ghép.
- Hs đánh vần đọc. - Hs đọc cá nhân, đồng thanh.
- Hs thực hành nh âm ê. - vài hs nêu
- hs c. - Hs quan sát.
- Hs lun viÕt b¶ng con.
(14)a Luyện đọc:(15)
- Gọi hs đọc lại tiết 1. - Gv nhận xét đánh giá.
- Cho hs luyện đọc bảng lớp. - Giới thiệu tranh vẽ câu ứng dụng. - Gv đọc mẫu: bé vẽ bê.
- Cho hs đọc câu ứng dụng
- Hs xác định tiếng có âm mới: bê
- Cho hs đọc toàn sgk. b Luyện viết:(10)
- Gv nêu lại cách viết chữ: ê, v, bª, ve.
- Gv hớng dẫn hs cách ngồi viết cách cầm bút để viết bài.
- Gv quan sát hs viết vào tập viết - Gv chÊm mét sè bµi- NhËn xÐt chữ viết, cách trình bày.
c Luyện nói:(7)
- Gv giíi thiƯu tranh vÏ.
- Gọi hs đọc tên luyện nói hỏi: + Ai bế em bé?
+ Em bÐ vui hay buồn? Tại sao?
+ Mẹ vất vả chăm sóc chúng ta, phải làm cho cha mĐ vui lßng?
- hs đọc. - Vài hs đọc.
- Hs qs tranh- NhËn xÐt - Hs theo dâi.
- hs đọc. - vài hs nêu.
- Hs đọc cá nhân, đồng thanh
- Hs quan s¸t. - Hs thùc hiƯn - Hs viÕt bµi
- Hs qs tranh- Nhận xét. - Vài hs đọc.
+ vài hs nêu + vài hs nêu. + vài hs nêu.
III Củng cố, dặn dò:(5)
- Trò chơi: Thi tìm tiếng có âm Gv nêu cách chơi, luật chơi tỉ chøc cho hs ch¬i
- Gv tỉng kÕt cc ch¬i.
- Gọi hs đọc lại bảng. - Gv nhận xét học.
- Về nhà luyện đọc viết bài; Xem trc bi 8.
Thứ sáu ngày 28 tháng năm 2009 Tự nhiên xà hội
Bài 2: Chúng ta lớn A Mục tiêu: Gióp hs biÕt:
- Søc lín cđa em thĨ chiều cao, cân nặng hiểu biết. - So sánh lớn lên thân với bạn lớp.
- ý thc c sc lớn ngời ko hoàn toàn nh nhau, có ngời cao hơn,
(15)B Đồ dùng dạy học: Các hình sgk. C Các hoạt động dạy học:
Hoạt động gv
I Kiểm tra cũ: (5)
- Nêu tên phận bên thể. - Cơ thể ngời gồm phần?
II Bài mới:
* Khởi động: Trò chơi vật tay:
- Gv tổ chức cho hs chơi tò chơi vật tay. - Nhận xét trò chơi.
- Kt lun: em có độ tuổi nhng có ngời khoẻ hơn, ngời yếu hơn, ngời cao hơn,
1 Hoạt động 1: Làm việc với sgk
- Yêu cầu hs qs hình trang sgk thảo luận:
+ Những hình cho biÕt sù lín lªn cđa em bÐ?
+ Hai bạn làm gì? Các bạn muốn biết điều g×?
+ Em bé làm gì? So với lúc vừa biết em bé lúc bit thờm iu gỡ?
- Gọi hs trình bày kq thảo luận. - Gọi hs khác nhận xét, bổ sung.
- Kết luận: Trẻ em sau đời lớn lên hàng ngày, tháng cân nặng, chiều cao, về hoạt động vận động hiểu biết 2 Hoạt động 2: Thc hnh theo nhúm nh
- Gv yêu cầu hs quan sát theo cặp xem cao, ai thấp, béo, gầy
- Cho hs đo tay, vòng tay, vòng đầu, vòng ngực và hỏi:
+ Số đo em có ko? + Điều có đáng lo ko?
- KÕt ln:
+ Sù lín lªn cđa em giống khác nhau.
+ Các em cần ý ăn, uống đầy đủ; giữ gìn sức khoẻ, ko ốm đau chóng lớn.
Hoạt động hs - hs nêu.
- hs nêu.
- Hs chơi theo cặp
- Hs thảo luận theo cặp.
- Hs đại diện trình bày kết
- Vài hs nêu.
- Hs thực theo nhóm 4.
+ Vài hs nêu. + Vài hs nªu.
(16)- Gv nhËn xÐt giê häc.
- Dặn hs thực hiên ăn uống đầy đủ chất để thể mau lớn.
TËp viết
Tiết 1: Tô nét bản A Mơc tiªu:
- Hs nhận biết gọi tên đợc nét bản. - Hs biết tô nét bản.
B Đồ dùng dạy học: - Mẫu nét bản. C Các hoạt động dạy học:
Hoạt động gv
I KiĨm tra bµi cị: (5)
Gv kiĨm tra vë tËp viÕt cđa hs.
II Bµi míi:(10)
Giới thiệu bài:
Gv đa mẫu nét giới thiệu. 2 Phân tích cấu tạo nêu tên gọi. - Gv nêu tên nét bản.
- Gọi hs nêu tên nét
- Nét ngang Nét th¾t
| NÐt sỉ c NÐt cong hë phải / Nét xiên phải Nét cong hở trái \ Nét xiên trái o Nét cong kín Nét móc xuôi Nét khuyết trên Nét móc ngợc Nét khuyết dới 3 Thực hành:(15)
- Gv viết mẫu nét bản.
Hot động hs
- Hs quan s¸t - NhiỊu hs nªu
- Hs theo dâi. - Cho hs tËp viÕt b¶ng con.
- Gv nhắc hs ngồi t viết. - Cho hs viết tập vit.
- Gv quan sát nhắc nhở hs.
- Hs viÕt b¶ng con.
- Hs thùc hiện. - Hs viết vở tập viết.
Đ Củng cố, dặn dò:(5)
- Gv chấm bài; nhận xét viết. - Dặn hs nhà viết bµi.
TËp viÕt
TiÕt 2: e b bÐ
(17)- Hs đọc đợc chữ e, b, bé.
- Hs biết tô quy trình chữ bài. B Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ
- Bảng con, phấn.
C Các hoạt động dạy học:
Hoạt động gv
I KiĨm tra bµi cị: (5):thu mét sè bµi chÊm ,nhËn
xÐt
II. Bµi míi:(10)
Giíi thiƯu bµi:
- Gv giới thiệu chữ mẫu. - Gọi hs đọc mẫu. 2 Phân tích cấu tạo chữ: * Chữ e:
- Yêu cầu hs quan sát chữ e trả lêi: + Ch÷ e cao mÊy li?
+ Ch÷ e gåm mÊy nÐt?
+ Nêu điểm đặt bút điểm dừng bút viết chữ e?
- Gv viÕt mÉu ch÷ e.
* Ch÷ b: (Thực tơng tự nh chữ e). 3 H ớng dẫn cách viết :(17)
- Viết bảng con:
+ Yêu cầu hs viết chữ e, b.
+ Híng dÉn hs viÕt ch÷ bÐ: Ch÷ bÐ gåm chữ cái nào? Nêu cách viết chữ bÐ.
+ Cho hs viÕt ch÷ bÐ. - ViÕt vë tËp viÕt:
+ Nh¾c hs t thÕ ngåi viết cách cầm bút. + Hớng dẫn hs cho hs viÕt bµi.
Hoạt động hs
- Hs quan sát. - Vài hs đọc.
+ vài hs nêu. + vài hs nêu. + vài hs nêu. - Hs quan sát.
+ Hs viết bảng con. + Vài hs nêu.
+ Hs viÕt b¶ng con. + Hs thùc hiƯn. + Hs viết tập viết.
Đ Củng cố, dặn dò: (5)
- Gv chấm bài; nhận xét viết hs. - Dặn hs nhà viết bài.
Thủ công
Bài 2: Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác (tiết 1)
I Mục tiêu:
- Hs biết cách xé hình chữ nhật, hình tam giác.
- Xộ, dỏn c hỡnh chữ nhật, hình tam giác theo hớng dẫn.
(18)- Bài mẫu xé dán hình chữ nhật, hình tam giác gv. - Giấy màu khác nhau, giấy trắng, hồ dán
III Cỏc hot động dạy học:
Hoạt động gv
1 Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:(5) - Gv cho hs quan sát mẫu.
- Gv đa số đồ vật có dạng hình chữ nhật, hỡnh tam giỏc.
- HÃy hình chữ nhật, hình tam giác có bảng.
+ Hình chữ nhật có cạnh? + Hình tam giác có mÊy c¹nh?
- Kể tên đồ vật có dạng hình chữ nhật, hình tam giác.
2 Hoạt động 2: Hớng dẫn hs xé, dán:(10) - Gv vẽ hình chữ nhật xé theo nét vẽ. - Gv vẽ hình tam giác xé theo nét vẽ. 3 Hoạt động 3: Thực hành:(15)
- Cho hs vẽ hình chữ nhật hình tam giác nh¸p.
- Gv quan sát giúp đỡ hs yếu.
Hoạt động hs - Hs quan sát.
- Hs quan sát. - Vài hs thực hiện. + Vài hs nêu. + Vài hs nêu. - Vài hs kĨ. - Hs quan s¸t. - Hs quan s¸t. - Hs làm nháp.
4 Củng cố, dặn dò: (5) - Gv nhËn xÐt giê häc.
- Dặn hs chuẩn bị đồ dùng cho sau.
Hoạt động tập thể
I Mơc tiªu:
-Nhằm đánh giá hoạt động lớp tuần qua làm đợc cha làm đợc
-Ph¬ng híng tuần tới
II.Kế hoạch triển khai:
1, Cỏc tổ đánh giá hoạt động tuần => GV chốt lại
- Học tập vào nề nếpôn 15 phút đầu đảm bảo song kết cha cao , em cịn bỡ ngỡ
Đồ dùng học đầy đủ , song số em cha biết giữ gìn , ch gọn gàng
-Hoạt động tập thể thực tốt
- Mặc đồng phục buổi , nhng số em ch gọn gàng - Các em ngoan , biết đoàn kờt ban bố
2, Phơng hớng tuần tới:
(19)