Giao an lop 5 tuan 28 nam hoc 20092010

- Lắng nghe - Thực hành.. Kỹ năng: Thực hành làm được bài tập 3.. Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về đọc, viết, rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh các phân số. 2. Kỹ năng: Thực hành làm[r]

(1)

TUẦN 28 Thứ hai ngày 22 tháng năm 2010 Tập đọc

Tiết 55 ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II ( tiết 1) I) Mục tiêu:

1 Kiểm tra lấy điểm tập đọc học thuộc lòng, kết hợp kiểm tra kĩ đọc-hiểu ( HS trả lời 1-2 câu hỏi nội dung đọc)

Yêu cầu kĩ đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy tập đọc học từ học kì lớp 5(phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút; Biết ngừng nghỉ sau dấu câu, cụm từ, biết đọc diễn cảm thể nội dung văn nghệ thuật)

2 Củng cố, khắc sâu kiến thức cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép) ; tìm ví dụ minh hoạ kiểu cấu tạo câu bảng tổng kt

II) Đồ dùng dạy học:

Phiu vit tên tập đọc HTL tập đọc từ tuần 19 đến tuần 27 sách Tiếng Việt tập (18 phiếu) để HS bốc thăm

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1) Kiểm tra cũ: không kiểm tra 2) Bài :

a) Giới thiệu bài:

b) Kiểm tra TĐ – HTL:

- Gọi học sinh lên bốc thăm chuẩn bị vòng phút

- Gọi học sinh lên thực yêu cầu ghi phiếu, trả lời câu hỏi nội dung đọc

- Nhận xét, cho điểm

c) Bài tập 2: Tìm ví dụ điền vào bảng tổng kết - Yêu cầu học sinh nhìn vào bảng, nêu kiểu cấu tạo câu

- Yêu cầu học sinh nêu ví dụ minh họa cho kiểu cấu tạo câu

- Nhận xét ví dụ học sinh lấy

- Hướng dẫn học sinh ôn lại số kiến thức kiểu cấu tạo câu học

3) Củng cố dặn dò : Củng cố bài, nhận xét học Dặn học sinh học bài, xem lại

- Bốc thăm, chuẩn bị - Đọc bài, trả lời câu hỏi

- học sinh nêu yêu cầu - Nêu

- Lấy ví dụ

- Thực theo hướng dẫn - Lắng nghe

- Về học Toán

Tiết 136 LUYỆN TẬP CHUNG

I) Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức cách tính vận tốc, quãng đường, thời gian mối quan hệ chúng

2 Kỹ năng: Thực hành làm tập 3 Thái độ: Tích cực học tập

(2)

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Kiểm tra cũ:

- học sinh làm tập (trang 143) 2) Bài :

b) Hướng dẫn học sinh làm tập: Bài 1:

- Hướng dẫn học sinh: Thực chất toán yêu cầu so sánh vận tốc ô tô xe máy

- Yêu cầu học sinh tự làm sau chữa Bài giải

4 30 phút = 4,5 Mỗi ô tô là:

135 : = 45 (km) Mỗi xe máy là:

135 : 4,5 = 30 (km)

Mỗi ô tô nhiều xe máy là: 45 – 30 = 15 (km)

Đáp số: 15 km Bài 2:

- Yêu cầu học sinh tự làm sau chữa Bài giải

Vận tốc xe máy theo đơn vị đo m/phút là: 1250 : = 625 (m/phút)

1 = 60 phút Mỗi xe máy là:

625 × 60 = 37500 (m) 37500m = 37,5 km

Vận tốc xe máy là: 37,5 km/giờ Đáp số: 37,5 km/giờ Bài 3: HS giỏi

- Nhận xét chữa Bài giải Đổi : 15,75Km =15750m 1giờ 45 phút=105 phút

Vận tốc xe ngựa tính theo đơn vị m/phút : 15750: 105=150(m/phút)

Đáp số :150 m/phút Bài 4: HS giỏi

- Yêu cầu học sinh tiến hành tương tự tập Bài giải

72 km/giờ = 72000 m/giờ

- học sinh

- học sinh nêu toán, nêu yêu cầu

- Lắng nghe, hiểu yêu cầu

- Làm bài, chữa

- học sinh nêu toán, nêu yêu cầu

- Làm bài, chữa

- hs nêu toán nêu hướng giải

- hS giải bảng hs khác làm vào

- hs nêu toán nêu hướng giải

(3)

Thời gian để cá heo bơi 2400m là: 2400 : 72000 = 301 (giờ)

30

= 60 phút × 301 = phút Đáp số: phút

3) Củng cố dặn dò : Củng cố bài, nhận xét học

Dặn học sinh ôn lại kiến thức - Lắng nghe - Về học Lịch sử

Tiết 28 TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP

I) Mục tiêu:

Biết ngày 30/4 năm 1975 quân dân ta giải phóng Sài Gịn , kêt thúc kháng chiến chống Mĩ nước từ đất nước hồn tồn đơc lập thống

- Những nét kiện qn giải phóng tiến vào Dinh Độc Lập , nội Dương văn minh đầu hàng không điều kiện

II) Đồ dùng dạy học : Ảnh tư liệu ( cấp ) III) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1) Kiểm tra cũ:

- Tại Mĩ phải kí hiệp định Pa-ri?

- Nội dung hiệp định Pa-ri gì? - Nhận xét ,ghi điểm

2) Bài : a) Giới thiệu bài: b) Nội dung

* Hoạt động 1: Làm việc lớp

- Nêu tình hình nước ta sau lễ kí hiệp định Pa-ri 1973 - Nêu nhiệm vụ học tập

- Yêu cầu học sinh đọc thông tin SGK thuật lại kiện quân ta tiến vào giải phóng Sài Gịn có việc đánh chiếm Dinh Độc Lập

- Cho học sinh quan sát ảnh chụp quân ta đánh chiếm sân bay Tân Sơn Nhất xe tăng tiến vào Dinh Độc Lập

- Yêu cầu học sinh đọc SGK, diễn tả lại cảnh cuối nội Dương Văn Minh đầu hàng

* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

- Yêu cầu học sinh thảo luận, nêu ý nghĩa chiến thắng 30/4/1975 (là chiến thắng hiển hách lịch sử dân tộc Đánh tan qn xâm lược Mĩ, giải phóng hồn toàn miền Nam, chấm dứt 21 năm chiến tranh Từ đây, hai miền Nam, Bắc

- học sinh

- Lắng nghe

- Đọc SGK, thuật lại

- Quan sát ảnh

- Đọc SGK, thuật lại

(4)

được thống nhất)

- Cung cấp cho học sinh số thông tin tư liệu chiến thắng 30/4/1975

- Yêu cầu học sinh đọc mục: Bài học

3) Củng cố dặn dò : Củng cố bài, nhận xét học Dặn học sinh học

- Lắng nghe, ghi nhớ - học sinh đọc - Lắng nghe - Về học BUỔI CHIỀU Tốn

ƠN LUYỆN I) Mục tiêu:

Giúp HS Củng cố kiến thức cách tính vận tốc, quãng đường, thời gian mối quan hệ chúng

II) Hoạt đ ộng dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu :

2) Bài

a) Giới thiệu :Nêu mục tiêu yêu cầu học

b) Giáo viên tổ chức hướng dẫn cho HS làm số tập

Bài :tr 69 VBT - Nhận xét ,chữa Đáp số : 74 m/phút

Bài 2: tr 69 VBT( HS giỏi ) Đổi : 15 phút = 2,25 Quãng đường ô tô : 54 x 2,25 = 121,5 ( km )

Quãng đường xe máy : 38 x 2,25 = 85,5 (km )

Quãng đ ường dài : 121,5 +85,5 = 207 (km ) Đáp số : 207 km Bài 3: tr 69 VBT ( HS giỏi )

- Nhận xét ,chữa

3 Củng cố ,dặn dò : Củng cố bài, nhận xét học

- Dặn học học

- Lắng nghe

- Hs thực bảng lớp hs khác làm vào VBT

- Làm vào VBT ,nêu miệng kết

- em đọc đầu

- em làm bảng hs khác làm vào VBT

- Lắng nghe - Về học

(5)

- Giúp Hs củng cố cách nối vế câu ghép cách dùng từ , có tác dụng nối hay dùng dấu câu để nối trực tiếp

II) Hoạt động dạy học

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Giới thiệu :

- Nêu mục tiêu yêu cầu cần đạt 2) Nội dung

Bài : Các vế câu ghép nối với cách ? a) Bà em kể chuyện Thạch Sanh , em chăm lắng nghe

b) Đêm giấc khuya anh Thành ngồi bên máy vi tính

c) Gió mùa đơng bắc tràn trời trở rét

d) Tiếng còi trọng tài I - va - nốp vang lên : trận đá bóng bắt đầu

Bài : Tiếng việt nâng cao (trang 80) hs giỏi

- Nhận xét ,chốt :

a)dấu phẩy ,dấu phẩy,dấu phẩy( t )

b) c ịn ,c)v ì ,d) dấu phẩy

3) Củng cố dặn dò Củng cố bài, nhận xét học

- Dặn học học

- Lắng nghe

- Đọc yêu cầu

- HS làm , nêu miệng :

Ý a: Dùng dấu câu để nối trực tiếp Ý b: Dùng từ có tác dụng nối Ý c: Dùng từ có tác dụng nối

- HS thảo luận nhóm đơi , nêu miệng ý kiến thảo luận

Đạo đức

Tiết 28 EM TÌM HIỂU VỀ LIÊN HỢP QUỐC (T1)

I) Mục tiêu:

1 Kiến thức: Có hiểu biết ban đầu tổ chức Liên Hợp Quốc quan hệ nước ta với tổ chức quốc tế

2 Kỹ năng: Nhận thấy tầm quan trọng tổ chức

3 Thái độ: Tôn trọng quan tổ chức Liên Hợp Quốc Việt Nam II) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1) Kiểm tra cũ: - Nêu giá trị hịa bình

- Nêu việc làm để bảo vệ hịa bình - Nhận xét ,ghi điểm

2) Bài : a) Giới thiệu bài:

(6)

b) Nội dung

* Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin (SGK trang 40, 41)

- Yêu cầu học sinh đọc thông tin SGK

- Yêu cầu học sinh nêu hiểu biết tổ chức Liên Hợp Quốc

- Nhận xét, bổ sung - Kết luận HĐ1

* Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ (BT1)

- Chia nhóm 2, yêu cầu nhóm thảo luận ý kiến tập

- Nhận xét, kết luận + Ý kiến đúng: c, d + Ý kiến sai: a, b, d 3) Củng cố , dặn dò : - Nhận xét , tiết học

- Dặn HS tìm hiểu số hoạt động Liên Hợp Quốc lĩnh vực bảo vệ môi trường Việt Nam giới

- Tìm hiểu tên vài quan Liên Hợp Quốc Việt Nam

- Sưu tầm báo, tranh, ảnh, … nói hoạt động tổ chức Liên Hợp Quốc Việt Nam giới

- Đọc thông tin SGK - Vài học sinh nêu

- Thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung

- Theo dõi

- Thực yêu cầu

Thứ ba ngày 23 tháng năm 2010 Tập đọc

Tiết 56 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết 2) I) Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố, khắc sâu kiến thức cấu tạo câu Kỹ năng: Rèn kỹ đọc, hiểu

3 Thái độ: Tích cực học tập II)

Đồ dùng dạy học : Phiếu (như tiết 1) III) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1) Kiểm tra cũ: Kết hợp giờ 2) Bài :

b) Kiểm tra TĐ – HTL: - Thực T1 c) Bài tập:

(7)

viết tiếp vế câu vào chỗ trống để tạo câu ghép - Giúp học sinh hiểu rõ yêu cầu tập

- Yêu cầu học sinh tự làm vào tập - Gọi học sinh nêu câu ghép viết hoàn chỉnh - Nhận xét vế câu học sinh viết thêm

- Hướng dẫn học sinh củng cố kiểu câu ghép học

3)Củng cố dặn dò : Củng cố bài, nhận xét học Dặn học sinh tiếp tục ôn tập

- Hiểu yêu cầu tập - Làm

- Nêu làm - Theo dõi - Lắng nghe - Về học

Toán

Tiết 137 LUYỆN TẬP CHUNG

I) Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết tính vận tốc biết cách làm toán chuyển động ngược chiều thời gian

2 Kỹ năng: Rèn kĩ tính vận tốc, quãng đường, thời gian 3 Thái độ: Tích cực học tập

II) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1) Kiểm tra cũ: Học sinh làm tập (tr 144) - Nhận xét, chữa

- Nêu BT1 (a); hướng dẫn học sinh tìm hiểu có chuyển động đồng thời tốn, chuyển động chiều hay ngược chiều nhau? (có chuyển động ngược chiều nhau)

- Vẽ sơ đồ hướng dẫn học sinh, giải toán hướng dẫn SGK

- Dựa vào phần a, yêu cầu học sinh làm phần b b) Sau hai ô tô quãng đường là:

42 + 50 = 92 (km)

Thời gian để ô tô gặp là: 276 : 92 = (giờ)

Bài 2:

- Yêu cầu học sinh nêu cách làm sau làm Bài giải

Thời gian ca nô là:

11 15 phút – 30 phút = 45 phút = 3,75

- học sinh

- Lắng nghe, thực theo hướng dẫn

- Quan sát, thực theo hướng dẫn

- Làm phần b

(8)

Quãng đường ca nơ là: 12 × 3,75 = 45 (km)

Đáp số: 45 km Bài 3: HS giỏi

- Gọi học sinh nêu toán, nêu yêu cầu

- Hướng dẫn học sinh đổi đơn vị đo quãng đường theo đơn vị: mét đổi đơn vị đo vận tốc theo m/phút

- Yêu cầu học sinh tự làm bài, chữa Bài giải

C1: 15 km = 15000m Vận tốc chạy ngựa là: 15000 : 20 = 750 (m/phút) C2: Vận tốc chạy ngựa là:

15 : 20 = 0,75 (km/phút) 0,75 km/phút = 750 m/phút Đáp số: 750 m/phút Bài 4: HS giỏi

Cách tiến hành tương tự Đáp số : 130 km

3) Củng cố dặn dò : Củng cố bài, nhận xét học Dặn học sinh xem lại tập làm

- Nêu toán, nêu yêu cầu - Lắng nghe hướng dẫn

- Làm bài, nêu miệng

- Lắng nghe

- Về học bài, làm bàivBT Chính tả

Tiết 28 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết ) I) Mục tiêu:

1 Kiến thức: Tiếp tục lấy điểm kiểm tra tập đọc – học thuộc lịng Hiểu nội dung, ý nghĩa “Tình q hương”

2 Kỹ năng: Rèn kĩ đọc, hiểu Tìm câu ghép; từ ngữ lặp lại, thay có tác dụng liên kết câu bài: Tình q hương

3 Thái độ: Tích cực học tập II) Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: Phiếu (như 1); bảng phụ viết câu trả lời tập III) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

(9)

các câu hỏi (SGK)

- Yêu cầu học sinh nối tiếp đọc văn - Yêu cầu học sinh đọc phần: Chú giải

- Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm 2, trả lời câu hỏi SGK

- Nhận xét, chốt lại câu trả lời bảng phụ 3) Củng cố dặn dò : Củng cố bài, nhận xét học Dặn học sinh tiếp tục ôn tập

- Đọc văn - Đọc: Chú giải

- Trao đổi, trả lời câu hỏi - Đại diện số nhóm trả lời, lớp nhận xét, bổ sung - Quan sát, lắng nghe - Lắng nghe

- Về học Địa lý

Tiet 28 CHÂU MĨ (Tiếp theo)

I) Mục tiêu:

1 Kiến thức: Biết số đặc điểm dân cư châu Mĩ Một số đặc điểm kinh tế Châu Mĩ số đặc điểm bật Hoa Kì

2 Kỹ năng: Xác định đồ vị trí địa lý Hoa Kì 3 Thái độ: Tích cực học tập

II)

Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: Bản đồ Thế giới ( cấp ) III) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1) Kiểm tra cũ: Kiểm tra sách vở 2) Bài :

a) Giới thiệu bài: b) Nội dung Dân cư châu Mĩ:

* Hoạt động 1: Làm việc cá nhân

- Yêu cầu học sinh dựa vào bảng số liệu 17 nội dung mục để trả lời câu hỏi:

+ Châu Mĩ có số dân đứng thứ châu lục? (đứng thứ 3)

+ Người dân châu Mĩ đến từ châu lục nào? (Phần lớn dân cư châu Mĩ dân nhập cư từ châu lục khác đến)

+ Dân cư châu Mĩ sống tập trung đâu? (Ở miền Đông Châu Mĩ)

- Kết luận HĐ1 Hoạt động kinh tế

* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm2

- Yêu cầu học sinh nhóm quan sát H4 (SGK), thảo luận để trả lời câu hỏi:

+ Nêu khác kinh tế Bắc Mĩ với Trung Mĩ Nam Mĩ (Bắc Mĩ có kinh tế phát

- Đọc thông tin, trả lời câu hỏi

(10)

triển nhất, Trung Mĩ Nam Mĩ có kinh tế phát triển)

- Kể tên số nông sản khu vực kể (Bắc Mĩ có lúa mì, bơng, lợn, bị sữa, cam, nho, Trung Mĩ Nam Mĩ có: chuối, cà phê, mía, bơng, bị, cừu) - Kể tên số ngành cơng nghiệp Bắc Mĩ, Trung Nam Mĩ? (Bắc Mĩ có ngành cơng nghiệp, cơng nghệ kĩ thuật cao cịn Trung Mĩ Nam Mĩ phát triển cơng nghiệp khai khoáng)

Hoa Kỳ:

* Hoạt động 3: Làm việc theo cặp

- Gọi số học sinh vị trí Hoa Kỳ thủ đô Oa – sinh – tơn đồ

- Yêu cầu học sinh trao đổi, nêu số đặc điểm bật Hoa Kì (Hoa Kì nằm Bắc Mĩ, nước có kinh tế phát triển giới) - Yêu cầu học sinh đọc mục: Bài học

- Chỉ đồ

- Trao đổi, trả lời câu hỏi

- học sinh đọc - Lắng nghe - Về học

Thứ tư ngày 24 tháng năm 2010

ThĨ dơc

TiÕt 55 Môn thể thao tự chọn

Trò chơi: Bỏ khăn I)Mục tiêu

- ễn tõng cu v phát cầu mu bàn chân ném bóng 150g trúng đích (đích cố định di chuyển yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích)

- Chơi trị chơi: “Bỏ khăn” u cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động

II) Địa điểm ph ơng tiện

- Địa điểm: sân trường nhà tập, vệ sinh nơi tập đảm bảo an toàn luyện tập

- Phơng tiện: GV cạn lớp còi 10 -> 15 bóng 150g HS cầu

- Kẻ sân ném bóng

- Chuẩn bị khăn để tổ chức trò chơi

III) Nội dung ph ơng tiện

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học

- Khi động khớp

- Chạy nhẹ nhàng vòng quanh sân - Ôn lại động tác: tay chân, vặn mỡnh,

toàn thân, thăng nhảy

- GV theo dõi uốn nắn sửa động tác cho HS

(11)

- KiĨm tra bµi cị - HS thùc hiƯn, líp quan s¸t, nhËn xÐt

2 Phần bản

a Môn thể thao tự chọn - Đá cầu

- ễn ỏ cu mu bàn chân - HS thực lớp quan sát nhận xét - GV quan sát giúp đỡ HS trư- Từng tổ liệu tập dới điểu khiển tổởng. - Ôn phát cầu mu bàn chân

- GV nêu động tác , làm mẫu - HS quan sát luyện tập theo hàng ngang - GV quan sát giúp đỡ HS

- Gäi HS lên bảng thực tốt,

trình diễn cho bạn xem - HS lên thực - Ném bãng

- Ơn ném bóng trúng đích

- GV nêu tên trò chơi - HS tập theo đội hỡnh

- 2->3 HS nhắc lại cách chơi - Tỉ chøc cho HS ch¬i thư – ch¬i

chÝnh thøc

3 PhÇn kÕt thóc

- GV hƯ thèng néi dung bµi

- HS thường vòng số động tác hồi tĩnh

- GV nhận xét dặn dò giao nhà

Toán

Tiết 138 LUYỆN TẬP CHUNG

I) Mục tiêu:

1 Kiến thức: Làm quen với toán chuyển động chiều Kỹ năng: Rèn kĩ tính vận tốc, quãng đường, thời gian 3 Thái độ: Tích cực học tập

1) Kiểm tra cũ: Làm tập (trang 145) - Nhận xét chữa

- Nêu tập

- Hỏi học sinh: Trong tốn có chuyển động đồng thời, chuyển động chiều hay ngược chiều? (có hai chuyển động đồng thời hai chuyển động chiều)

- Vẽ sơ đồ hướng dẫn học sinh giải SGK - Dựa vào phần a, yêu cầu học sinh làm phần b b) Bài giải

Khi bắt đầu xe máy cách xe đạp là:

- học sinh

- Lắng nghe - Trả lời câu hỏi

- Quan sát, thực giải theo hướng dẫn

(12)

12 × = 36 (km)

Sau xe máy đến gần xe đạp là: 36 – 12 = 24 (km)

Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp là: 36 : 24 = 1,5 (giờ)

Đáp số: 1,5 Bài 2:

- Gọi học sinh nêu yêu cầu toán - Yêu cầu học sinh tự làm bài, chữa

Bài giải

Quãng đường báo gấm chạy là: 120 × 251 = 4,8 (km)

Đáp số: 4,8 (km) Bài 3: học sinh giỏi

- Gọi học sinh nêu toán, nêu yêu cầu

- Giải thích: Đây tốn tơ chiều với xe máy đuổi kịp xe máy

- Yêu cầu học sinh giải bài, chữa Bài giải

Thời gian xe máy trước ô tô là: 11 phút – 37 phút = 30 phút

2 30 phút = 2,5

Đến 11 phút xe máy quãng đường là: 36 × 2,5 = 90 (km)

Sau ô tô gần xe máy là: 54 – 36 = 18 (km)

Thời gian để ô tô đuổi kịp xe máy là: 90 : 18 = (giờ)

Ơ tơ đuổi kịp xe máy lúc:

11 phút + = 16 phút Đáp số 16 phút 3) Củng cố dặn dò : Củng cố bài, nhận xét học Dặn học sinh ôn lại kiến thức

- Nêu toán, nêu yêu cầu - Làm bài, chữa

- Nêu toán, nêu yêu cầu - Hiểu yêu cầu - Làm bài, nêu miệng

- Lắng nghe - Về học Luyện từ câu

Tiết 55 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết ) I) Mục tiêu:

1 Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc – học thuộc lòng Củng cố văn miêu tả

2 Kỹ năng: rèn kĩ đọc, hiểu Làm tập văn miêu tả 3 Thái độ: Tích cực học tập

II) Đồ dùng dạy học

(13)

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1) Kiểm tra cũ: Kết hợp giờ

Bài tập 2: Kể tên tập đọc văn miêu tả đã học tuần đầu HKII

- Yêu cầu học sinh xem lại tập đọc học tuần đầu HKII, tìm tập đọc văn miêu tả - Gọi học sinh phát biểu

- Nhận xét, kết luận: Có tập đọc văn miêu tả: + Phong cảnh đền Hùng

+ Hội thổi cơm thi Đồng Vân + Tranh làng Hồ

Bài tập 3: Nêu dàn ý tập đọc nói trên. Nêu chi tiết câu văn mà em thích TĐ

- u cầu học sinh lập dàn ý vào tập, phát bảng phụ để học sinh lập dàn ý cho văn - Yêu cầu học sinh trình bày dàn ý viết, nêu chi tiết câu văn thích, giải thích lí

- Nhận xét, tuyên dương học sinh viết dàn ý tốt - Hướng dẫn học sinh củng cố loại văn miêu tả 3) Củng cố dặn dò : Củng cố bài, nhận xét học Dặn học sinh tiếp tục ôn tập

- học sinh nêu yêu cầu - Xem lại tập đọc - Phát biểu ý kiến

- Lắng nghe, ghi nhớ

- học sinh nêu yêu cầu

- Lập dàn ý - Trình bày

BUỔI CHIỀU Kể chuyện

Tiết 28 ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HỌC THUỘC LÒNG (t5) I) Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố kiến thức học

2 Kỹ năng: Nghe – viết tả đoạn văn tả: Bà cụ bán hàng nước chè Viết đoạn văn ngắn tả ngoại hình cụ già

3 Thái độ: Tích cực học tập II) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

b) Hướng dẫn học sinh nghe – viết tả:

(14)

- Yêu cầu học sinh nêu nội dung đoạn cần viết tả (tả gốc bàng cổ thụ tả bà cụ bán hàng nước chè gốc bàng)

- Lưu ý học sinh số từ ngữ khó viết - Đọc cho học sinh viết tả

- Đọc cho học sinh soát lỗi - Chấm, chữa số viết c) Bài tập:

Bài tập 2: Viết đoạn văn khoảng câu tả ngoại hình cụ già mà em biết

- Yêu cầu học sinh viết đoạn văn

- Gọi số học sinh đọc đoạn văn vừa viết

- Nhận xét, khen học sinh viết đoạn văn hay 3) Củng cố dặn dò : Củng cố bài, nhận xét học Dặn học sinh viết hoàn chỉnh đoạn văn tập tiếp tục ôn tập

- Vài học sinh nêu

- Lắng nghe, viết bảng - Lắng nghe, viết

- Nghe, soát lỗi

- học sinh nêu yêu cầu - Viết đoạn văn

- Đọc đoạn văn - Lớp nhận xét - Lắng nghe

- Về học bài, làm

Khoa học

Tiết 55 SỰ SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT

I) Mục tiêu:

1 Kiến thức: Học sinh biết khái quát sinh sản động vật, vai trò quan sinh sản, thụ tinh, phát triển hợp tử

2 Kỹ năng: Phân biệt động vật đẻ trứng động vật đẻ 3 Thái độ: Tích cực học tập

- Giáo viên: Bảng nhóm

III) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- Cây mọc lên từ phận mẹ? - Kể tên số mọc lên từ phận mẹ?

- Nhận xét, ghi điểm 2) Bài :

a) Giới thiệu bài: b) Nội dung

* Hoạt động 1: Quan sát, thảo luận

- Yêu cầu học sinh đọc thông tin SGK (Tr172) để hiểu thụ tinh, vai trò quan sinh sản, phát triển hợp tử

- Kết luận mục: Bạn cần biết (SGK tr 112)

- Yêu cầu học sinh quan sát hình SGK trang 112; thảo luận trả lời câu hỏi SGK

- học sinh

- Đọc – hiểu

(15)

- Gọi số học sinh trình bày - Nhận xét, kết luận:

+ Các vật nở từ trứng: sâu, thạch sùng, gà, nòng nọc

+ Các vật đẻ thành con: voi, chó * Hoạt động 2: Trị chơi “Thi nói tên vật đẻ trứng, vật đẻ con”

- Chia lớp thành nhóm4, phát bảng nhóm để học sinh thi viết tên vật đẻ trứng, vật đẻ có H2 (SGK trang 113)

- Nhận xét, kết luận:

+ Các vật đẻ trứng H2 là: cá vàng, bướm, cá sấu, rắn, chim, rùa

+ Các vật đẻ con: chuột, cá heo, thỏ, khỉ, dơi - Tuyên dương nhóm làm đúng, nhanh

3) Củng cố, dặn dò : Gọi học sinh đọc mục học - Củng cố bài, nhận xét học

Dặn học sinh học bài, xem lại

- Trình bày

- Thảo luận nhóm, làm - Trình bày bài, lớp nhận xét, bổ sung

- học sinh đọc - Lắng nghe - Về học Kỹ thuật

Tiết 28 LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (t2)

I) Mục tiêu:

Kiến thức: Nắm cách lắp máy bay trực thăng qui trình, kĩ thuật Kỹ năng: Lắp số phận máy bay trực thăng

3 Thái độ: Cẩn thận thực hành II) Đồ dùng dạy học

- Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật ( cấp ) - Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn III) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1) Kiểm tra cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS 2) Bài :

* Hoạt động 3: Thực hành

- Chọn chi tiết: yêu cầu học sinh chọn chi tiết để lắp máy bay trực thăng để gọn vào nắp hộp

- Gọi học sinh nêu lại mục: Ghi nhớ

- Yêu cầu học sinh quan sát kĩ hình SGK đọc nội dung bước lắp

- Lưy ý học sinh số điểm lắp phận - Yêu cầu học sinh thực hành lắp máy bay trực thăng theo nhóm

- Quan sát, hướng dẫn thêm cho học sinh lúng

- Chuẩn bị

- Chọn chi tiết - Nêu mục: Ghi nhớ

- Quan sát, đọc hướng dẫn lắp

(16)

túng

3) Củng cố dặn dò : Củng cố bài, nhận xét học Dặn học sinh xếp gọn phận lắp dở vào túi riêng để sau tiếp tục thực hành

- Lắng nghe

- Thực yêu cầu

Thứ năm ngày 25 tháng năm 2010

Tốn

Tiết139 ƠN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN

I) Mục tiêu:

1 Kiến thức: Củng cố cách đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5,

2 Kỹ năng: Đọc, viết, so sánh, tìm số tự nhiên 3 Thái độ: Tích cực học tập

- Giáo viên: Bảng phụ để học sinh làm tập III) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1) Kiểm tra cũ: Kiểm tra sách vở 2) Bài :

- Yêu cầu học sinh đọc số SGK (BT1) nêu giá trị chữ số số

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập

- Yêu cầu học sinh làm bài, phát bảng phụ để học sinh làm

- Yêu cầu học sinh dán làm bảng lớp - Gọi học sinh nhận xét

- Nhận xét, chốt lại làm a) Ba số tự nhiên liên tiếp

998; 999; 1000 7999; 8000; 8001 66665; 66666; 66667 b) Ba số chẵn liên tiếp

98 100 102

996 998 1000

2998 3000 3002

C) Ba số lẻ liên tiếp

77 79 81

- Làm tập

- Nêu yêu cầu

- Dán bảng phụ trình bày

(17)

299 301 303

1999 2001 2003

- Yêu cầu học sinh nêu đặc điểm số tự nhiên số lẻ, số chẵn liên tiếp

Bài 3:

- Yêu cầu học sinh làm sau chữa bảng 1000 > 997 7500 : 10 = 750 6987 < 10000 53796 < 53800

- Yêu cầu học sinh nêu lại cách so sánh số tự nhiên Bài 5: Tìm chữ số thích hợp để viết vào trống ta được:

- Yêu cầu học sinh tự làm sau chữa

- Khi chữa yêu cầu học sinh nêu dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, đặc điểm số vừa chia hết cho vừa chia hết cho

- Nhận xét, chốt lại làm a) Chữ số cần điền là: hoặc b) Chữ số cần điền là:

c) Chữ số cần điền là: d) Chữ số cần điền là:

3 Củng cố dặn dò : Củng cố bài, nhận xét học Dặn học sinh ôn lại kiến thức số tự nhiên, làm tập

- Vài học sinh nêu

- Làm bài, chữa

- học sinh nêu

- Làm bài, chữa - Học sinh nêu

Luyện từ câu

Tiết 56 ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (Tiết ) I) Mục tiêu:

1 Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc – học thuộc lòng (t6) Củng cố kiến thức biện pháp liên kết câu

- Giáo viên: Phiếu t1 III) Các hoạt động dạy học chủ yếu:

(18)

- Thực T1

c) Bài tập 2: Tìm từ ngữ thích hợp với trống để liên kết câu đoạn văn (SGK)

- Gọi học sinh tiếp nối đọc đoạn văn - Yêu cầu học sinh làm vào tập - Gọi số học sinh phát biểu ý kiến - Nhận xét, chốt lại ý kiến

* Đáp án: Các từ cần điền vào chỗ trống đoạn văn là:

a) Nhưng b) Chúng

c) Nắng, chị, nắng, chị, chị

3) Củng cố dặn dò : Củng cố bài, nhận xét học Dặn học sinh chuẩn bị cho tiết kiểm tra

- học sinh nêu yêu cầu - Nối tiếp đọc

- Làm

- Phát biểu ý kiến - Lắng nghe, ghi nhớ

- Lắng nghe - Về học T

ập làm văn Tiết 55 KIỂM TRA

Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2010 Toán:

ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I) Mục tiêu:

1 Kiến thức: Giúp học sinh củng cố đọc, viết, rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh phân số

1) Kiểm tra cũ: Làm BT4 (trang 147) - Nhận xét ,chữa

a) Viết phân số phần tơ màu hình (SGK)

- Yêu cầu học sinh quan sát hình SGK, viết phân số vào bảng

- Nhận xét, kết luận: Các phân số là:

8 ; ; ;

b) Viết hỗn số

- Thực tương tự ý a

(kết luận: Các hỗn số là: 141 ; 243)

- học sinh

- Nêu yêu cầu

- Quan sát, viết phân số vào bảng

- Theo dõi

(19)

Bài 2: Rút gọn phân số

- Yêu cầu học sinh tự làm sau chữa

4 : 24 : 18 24 18 ; : :     10 : 90 10 : 40 90 40 ; : 35 : 35    

Bài 3: Quy đồng mẫu số phân số

- Yêu cầu học sinh nêu lại cách quy đồng mẫu số phân số

- Lưu ý: Nên tìm MSC bé

- Yêu cầu học sinh làm chữa a) 52

4 20 15 5     ; 20 5    

b) 3611 12 36 15 12 12   

 ; giữ nguyên

36 11

Bài 5: HS giỏi

Viết phân số thích hợp vào vạch 31 32 tia số

- Yêu cầu học sinh tự làm

- Gọi học sinh chữa bảng; giải thích cách làm

3 Củng cố dặn dò : Củng cố bài, nhận xét học Dặn học sinh làm tập (trang 149)

- học sinh nêu yêu cầu - Làm bài, chữa

- học sinh nêu yêu cầu - Nêu cách quy đồng - Ghi nhớ

- Làm bài, chữa

- Làm bài, chữa bài, giải thích cách làm

- Lắng nghe - Về học T

ập làm văn Tiết 56 KIỂM TRA

ThĨ dơc

TiÕt 56 Môn thể thao tự chọn

Trò chơi Hoàng anh, hoàng yến

I Mục tiêu

- Ôn tâng cầu phát cầu mu bàn chân ném bóng 150g trúng đích (đích cố định di chuyển) Yêu cầu thực động tác nõng cao thnh tớch

(20)

II Địa ®iĨm phư ¬ng tiƯn

- Địa điểm: sân trư ờng nhà tập Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an tồn tập luyện

- Phư¬ng tiện: GV cán ngời còi, 10-15 bóng 150g 2HS cầu, kẻ sân nÐm bãng

III Néi dung phư ¬ng tiƯn.

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học

- Khi động khớp

- Chạy nhẹ nháng vóng quanh sân - Ôn lại động tác: tay, chân, vặn mình,

tồn thân, thăng nhảy - Cán điều khiển - GV theo dõi uốn nắn sửa động tác cho

häc sinh

- KiÓm tra cũ

- Tâng cầu mu bàn chân - HS thùc hiƯn – líp quan s¸t nhËn xét

2 Phần bản

a Môn thể thao tự chọn - Đá cầu

+ Ôn tâng cầu mu bàn chân - Từng tổ tập luyện díi sù ®iỊu khiĨn cđa tỉ trưëng

- GV quan sát giúp đỡ học sinh + Ôn phát cầu mu bàn chân - GV nêu tên động tác - Làm mẫu

- GV quan sát giúp đỡ học sinh hàng ngang - Học sinh quan sát luyện tập theo - GV gọi số học sinh thc hin tt lờn

trình diễn cho bạn xem - NÐm bãng

+ Ơn ném bóng trúng đích - HS tập theo đội hình b Trị chơi Hồng Anh, Hồng Yến

- GV nªu tªn trò chơi - HS nhắc lại cách chơi

- Tỉ chøc cho HS ch¬i thư - ch¬i chÝnh thøc

3 PhÇn kÕt thóc

- GV hƯ thèng néi dung bµi

- HS thường vòng tập số động tác hồi tỉnh

- GV nhận xét dặn dò giao nhµ

BUỔI CHIỀU Khoa học

Tiet 56 SỰ SINH SẢN CỦA CÔN TRÙNG

I) Mục tiêu:

1 Kiến thức: Học sinh biết: Quá trình phát triển số côn trùng, đặc điểm chung sinh sản côn trùng

(21)

3 Thái độ: Diệt trùng có hại cối, hoa màu sức khỏe người Giữ vệ sinh nhà ở, môi trường

- Trình bày khái quát sinh sản động vật - Kể tên số động vật đẻ trứng, số động vật đẻ

- Nhận xét, ghi diểm 2 Bài :

* Hoạt động 1: Thảo luận

- Yêu cầu học sinh đọc thông tin SGK, quan sát hình trang 114, mơ tả q trình sinh sản bướm cải đâu trứng, sâu, nhộng bướm cải - Yêu cầu học sinh nhóm thảo luận, trả lời câu hỏi:

+ Bướm thường đẻ trứng vào mặt hay mặt rau cải? (mặt dưới)

+ Ở giai đoạn trình phát triển, bướm cải gây thiệt hại nhất? (Giai đoạn trứng nở thành sâu Sâu ăn để lớn Hình 2a, 2b, 2c cho thấy sâu lớn ăn nhiều gây thiệt hại nhất)

+ Người ta thường áp dụng biện pháp để giảm thiệt hại cho hoa màu côn trùng gây ra? (Bắt sâu, phun thuốc trừ sâu, diệt bướm, …)

* Hoạt động 2: Quan sát thảo luận

- Yêu cầu học sinh nhóm quan sát sơ đồ SGK trang 115, thảo luận nói sinh sản ruồi gián

- Kết luận:

+ Ruồi thường hay đẻ trứng nơi có phân, rác thải, xác chết động vật Trứng nở thành dòi, dòi phát triển thành nhộng, nhộng phát triển thành ruồi

+ Trứng gián nở thành gián

- Yêu cầu học sinh thảo luận nêu cách diệt ruồi, gián (giữ vệ sinh môi trường, nhà ở, nhà bếp, … phun thuốc diệt gián)

- học sinh

- Đọc thơng tin SGK, quan sát hình SGK, mơ tả

- Thảo luận nhóm, trả lời

- Quan sát, thảo luận, thực yêu cầu

- Thảo luận, nêu cách diệt ruồi, gián

(22)

Chủ điểm :YÊU QÚY MẸ VÀ CÔ GIÁO

I) Mục tiêu:

- Giáo dục Học sinh có kiến thức xe đạp an tồn Có kĩ xe đạp an tồn Chấp hành tốt quy định giao thông

II) Các hoạt động dạy học

1) Giới thiệu : GV nêu mục tiêu tiết học 2) Nội dung:

* Hoạt động 1: thảo luận

- Yêu cầu học sinh thảo luận trả lời câu hỏi: + Nêu điểm cần ý trước xe đạp đường

(- Khi ngồi yên xe chân phải chống xuống đất

- Xe phải chắn, có phanh tốt, có đèn phát sáng đèn phản quang)

+ Khi xe đạp đường cần thực quy định gì?

( - Đi sát lề đường bên phải

- Đi đường dành riêng cho xe thơ sơ - Đi đêm phải có đèn báo hiệu

- Quan sát xin đường rẽ - Đội mũ bảo hiểm)

+ Nêu điều không làm xe đạp? (- Không xe đạp người lớn

- Đi xe dàn hàng ngang đường - Đèo em nhỏ xe đạp người lớn

- Kéo đẩy xe khác chở vật nặng cồng kềnh - Đèo người đứng xe ngồi ngược chiều - Cầm ô xe đạp

- Buông thả hai tay, lạng lách đường, …) * Hoạt động 2: Liên hệ thực tế

- Yêu cầu học sinh liên hệ xem thân thực chưa thực quy định xe đạp - Nhắc nhở học sinh thực tốt quy định xe đạp an toàn

3 Củng cố dặn dò : Củng cố bài, nhận xét học Dặn học sinh chấp hành tốt luật an tồn giao thơng

- thảo luận trả lời câu hỏi - Đại diện nêu câu trả lời

- Liên hệ thực tế thân trả lời câu hỏi

- Lắng nghe, ghi nhớ, thực theo

(23)

I ) Mục tiêu :

- HS nắm ý nghĩa ngày 26/3

- Tổng kết đợt thi đua chào mừng ngày 26 / II) Nội dung :

Các hoạt động Thầy Các hoạt động Trò

* Thực theo trường tổ chức - Tổng kết đợt thi đua chào mừng 26/3 - Tổ chức cho học sinh biểu diễn văn nghệ

- Tham dự chơi "Rung chuông vàng '' - Nhận xét , khen học sinh thực tốt

- Nghe , đọc ý nghĩa ngày 26/3 - Lắng nghe