a môc tiªu cho hs n¾m vµ hióu lþch sö 8 ngµy so¹n lþch sö thõ giíi lþch sö thõ giíi cën ®¹i tõ gi÷a thõ kû xvi ®õn n ¨m 1917 ch¬ng 1 thêi kú x¸c lëp cña chñ nghüa t b¶n tõ gi÷a thõ kû xvi ®õn n

Tríc sù suy yÕu cña triÒu ®×nh M·n Thanh, phong trµo ®Êu tranh cña nh©n d©n Trung Quèc chèng phong kiÕn vµ ®Õ quèc næ ra... HÖ thèng ho¸ sù kiÖn lÞch sö.[r]

(1)

Ngày soạn:

Lịch sử giới

Lịch sử giới cận đại ( Từ kỷ XVI đến n ăm 1917)

Ch ơng : Thời kỳ xác lập chủ nghĩa t bản ( Từ kỷ XVI đến sau th k XIX)

Tiết1: Bài 1: Những cách mạng t sản (2Tiết) A- Mục tiêu: Cho hs nắm hiểu:

1- Kin thc: - Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa lịch sử cách mạng Hà Lan TK XVI , cách mạng Anh TK XVII, chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ việc thành lập hợp chủng quốc Châu Mỹ ( Hoa Kỳ) - Khái niệm “ Cách mạng T sản”

2- T t ởng : - Nhận thức vai trò quần chúng nhân dân cách mạng

- Nhận thức thấy mặt tiến CNTB, song chế độ bóc lột thay chế độ phong kiến

3- Kỷ năng: - Sử dụng đồ- tranh ảnh - Nhận xét, khái quát

B- Ph ơng pháp : Phân tích, mô tả, tờng thuật C- ChuÈn bÞ:

1- Giáo viên: - Tranh ảnh, đồ giới 2- Học sinh: Su tầm tranh ảnh sgk D- Tiến trình lên lớp:

1- ổn định lớp:

2- KiÓm tra cũ: ( GV giới thiệu giáo trình) 3- Bài míi:

Hoạt động trị Kiến thức bản * Hoạt đông 1:

* GV: Sử dụng đồ giới xác định Hà Lan

? NỊn s¶n xt chđ u cđa phong kiÕn gì?

- Nông nghiệp lạc hậu

? Nền sản xuất đời sản xuất nào?

- NỊn s¶n xt t b¶n chđ nghÜa ? Những kiện chứng tỏ sản xuất míi TBCN ph¸t triĨn?

- TK XV: Nền sản xuất TBCN đời - Xuất công trờng thủ công Thành thị trở thành trung tâm sản xuất buôn bán Các ngân hàng đợc thành lập

* GV: Nê-đéc-lan có vị trí thuận lợi cho giao lu buôn bán, phát triển sản xuất công thơng nghiệp điều kiện cho đời sản xuất

? Cïng víi phát triển sản xuất, xÃ hội có biến chuyển gì? - Giai cấp t sản vô sản

I-Sự biến đổi kinh tế, xã hội Tây âu TK XV- XVII, cách mạng Hà Lan TK XVI:

1- Một sản xuất đời: a- Kinh tế:

- TK XV: Nền sản xuất TBCN đời -> Kinh tế TBCN

b- XÃ hội:

- Giai cấp t sản vô sản

(2)

? Xó hi cú mâu thuẫn nào? - Mâu thuẫn chế độ phong kiến với giai cấp t sản tầng lớp nhân dân gay gắt

? Nh thÕ nµo cách mạng? - Lật cũ xây

? Nguyên nhân cách mạng Hà Lan? - Kinh tế TBCN phát triển mạnh Châu Âu

- Bị Tây Ban Nha thống trị

? Nhõn dõn Hà Lan hành động nh nào?

- Nổi dậy đấu tranh- bị đàn áp đẫm máu

- 8-1566 đấu tranh mạnh mẽ ? Kết nh nào? ý nghĩa cách mạng Hà Lan?

- 1648 Nền độc lập Hà Lan đựoc thức công nhận

- Hà Lan nớc độc lập đầu tiên- trở thành nớc TBCN

- Đây cách mạng t sản đầu tiên- mở thời kỳ lịch sử giới cận đại

* Hot ụng 2:

? Cho biết trình phát triĨn CNTB ë Anh?

- Nhiều cơng trờng thủ cơng: Luyện kim , khí, làm đồ sứ, dệt len - Xuất nớc

- Nhiều trung tâm lớn tài chính, công nghiệp, thơng m¹i

- Năng suất lao động tăng ? Cho thí dụ suất cao? ( sgk)

? Kinh tế TBCN phát triển dẫn đến xã hội có biến đổi nào? - Quý tộc ( địa chủ – quý tộc) - Nông dân – nghèo khổ

? Nêu vị trí, tính chất tầng lớp q téc míi?

- T sản hố, lực kinh tế địa vị trị ủng hộ với t sản lãnh đạo cách mạng Anh

? Xã hội nảy sinh mâu thuẫn gì? - Xã hội nảy sinh mâu thuẫn TBCN với ch phong kin

? Năm 1940 xÃ hội Anh phân hoá nh nào?

với giai cấp t sản tầng lớp nhân dân gay gắt

2- Cách mạng Hà Lan TK XVI: a- Nguyên nhân:

- Kinh tế TBCN phát triển mạnh Châu Âu

- Bị Tây Ban Nha thống trị b- DiÔn biÕn:

- 8-1566 đấu tranh mạnh mẽ - 1851 Hà Lan đợc thành lập c- Kết quả- ý nghĩa:

- Hà Lan nớc độc lập đầu tiên- trở thành nớc TBCN

- Đây cách mạng t sản đầu tiên- mở thời kỳ lịch sử giới cận đại

II- Cách mạng Anh TK XVII: 1- Sự phát triển cđa CNTB ë Anh: a- Kinh tÕ:

- NhiỊu công trờng thủ công

- Nhiều trung tâm lớn tài chính, công nghiệp, thơng mại

-> Kinh tế TBCN phát triển nhanh mạnh

b- XÃ hội:

- Quý tộc (địa chủ – quý tộc) - Nông dân – nghèo khổ

- Xã hội nảy sinh mâu thuẫn TBCN với chế độ phong kiến -> Nguyên nhân dẫn đến CMTS Anh

(3)

- 1640 x· héi Anh: Quèc héi( quý tộc- mạnh), Vua Sác-lơ1- yếu - Nhân dân ủng quèc héi

? Vì nhân dân ủng hộ quốc hội? - Vì sách cai trị độc đoán nhà Vua

? Cách mạng diễn nh nào? - 8- 1642 nội chiến bùng nổ - Qn quốc hội Ơ-li-vơ Crơm-oen (1599-1658) huy, đánh bại quân đội nhà vua

? Sự kiện ngày 30-1-1649 Vua Sác-lơ I bị xử tử đa lại kết gì? - Anh trở thành nớc céng hoµ

- Qun hµnh thc vỊ q téc t sản

- Nụng dõn v binh lính dậy đấu tranh-> Ơ-li-vơ Crơm-oen thiết lập chế độ độc tài quân

- 12-1688 Quốc hội đảo phế truất vua Giêm II đa Vin-hem O-ran-giơ lên làm vua

? Cuộc đảo năm 1688 đem lại kết gì?

- Chế độ quân chủ lập hiến đời ? Cho biết ý nghĩa lịch sử, kết quả, tính chất Cách mạng t sản Anh TK XVII?

* Kết quả: CMTS Anh thắng lợi- mở đờng cho chủ nghĩa TB phát triển mạnh mẽ

*Tính chất: CMTS khơng triệt để * ý nghĩa: Là thắng lợi chế độ xã hội

GV yêu cầu HS độc phần in nghiêng “ Về ý nghĩa… chế độ phong kiến”

- 1640 xã hội Anh: Quốc hội (quý tộc- mạnh), Vua Sác-lơ1- yếu - 8- 1642 nội chiến bùng nổ - Qn quốc hội Ơ-li-vơ Crơm-oen huy, đánh bại quân đội nhà vua

b- Giai đoạn2: (1649-1688)

- 30-1-1649 Vua Sác-lơ I bị xư tư - Anh trë thµnh níc céng hoµ

-> Ơ-li-vơ Crơm-oen thiết lập chế độ độc tài qn

- 12-1688 Quốc hội đảo - Chế độ quân chủ lập hiến đời

3-

ý nghĩa lịch sử Cách mạng t sản Anh TK XVII:

* Kt qu: CMTS Anh thắng lợi- mở đờng cho chủ nghĩa TB phát triển mạnh mẽ

*Tính chất: CMTS khơng triệt để * ý nghĩa: Là thắng lợi chế độ xó hi mi

4- Củng cố: HS cần nắm

- Những biến đổi kinh tế- xã hội nớc Châu Âu TK XV - Diễn biến- kết - ý nghĩa CM Hà Lan, CM Anh

5- Dặn dò:

- HS học câu 1, (Tr9) - Đọc trớc mới:

(4)

Ngày soạn:

Tit Bi 1:Nhng cuc cách mạng t sản (Tiếp) III- chiến tranh giành độc lập

thuộc địa anh bắc mỹ A- Mục tiêu: Cho hs nắm hiểu:

1- Kiến thức: - Nguyên nhân, diễn biến, tính chất, ý nghĩa lịch sử chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ việc thành lập hợp chủng quốc Châu Mỹ (Hoa K)

- Khái niệm Cách mạng T sản

2- T t ởng : - Nhận thức vai trò quần chúng nhân dân cách mạng

- Nhận thức thấy mặt tiến CNTB, song chế độ bóc lột thay chế độ phong kiến

3- Kỷ năng: - Sử dụng đồ- Nhận xét, khái quát B- Ph ơng pháp : Phân tích, mơ tả, tờng thuật

C- ChuÈn bÞ:

1- Giáo viên: - Lợc đồ 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ Tranh ảnh, đồ giới

2- Học sinh: - Tranh ảnh, Lợc đồ 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ D- Tiến trình lên lớp:

1- ổ n định lp:

2- Kiểm tra cũ: - Nêu ý nghĩa cách mạng TS Anh TK XVII? 3- Bài míi:

GV: Sau CMTS Anh giàu mạnh- thành lập 13 thuộc địa Bắc Mỹ

HS quan s¸t H3(skg)

? Vì Anh chiếm Bắc Mỹ? - Vùng phì nhiêu, giàu tài nguyên ? Nền kinh tế của13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ phát triển nh nào?

- Theo đờng TBCN

? Vì nhân dân thuộc địa Bắc mỹ đấu tranh chống Td Anh? - Ngăn cản phát triển công thơng nghiệp, thuế má nặng nề, cớp đoạt tài nguyên

? Vì thực dân Anh kìm hãm kinh tế thuộc địa?

1- Tình hình thuộc địa Nguyên nhân chiến tranh:

- Anh thành lập 13 thuộc địa Bắc Mỹ

- Phát triển theo đờng TBCN Td Anh ngăn cản phát triển thuộc địa

(5)

- Muốn kinh tế thuộc địa gắn chặt phụ thuộc vào kinh tế quốc để dễ bề cai trị, bóc lột ? Kết kìm hãm?

- Các tầng lớp nhân dân thuộc địa dậy đấu tranh chống ách thống trị thc dân Anh

? Cuộc đấu tranh nhân dân thuộc địa chống thực dân Anh nhằm mục đích gì?

- Thốt khỏi thống trị thực dân Anh, mở đờng cho kinh tế TBCN phát triển

* GV: NÒn kinh tÕ TBCN ph¸t triĨn nhanh chèng

Nhân dân >< thực dân Anh gay gắt * Hoạt đông 2:

? Duyên cớ trực tiếp dẫn đến chiến tranh?

- 12- 1773 Nhân dân cảng Bô-xtơn công ba tàu chở chè Anh - Từ 5-9 -> 26-10-1774 Hội nghị lục địa Phi-la-đen-phi-a, địi vua Anh xố bỏ luật cấm vô lý

? ChiÕn tranh bïng nỉ nh thÕ nµo? - 4-1775 ChiÕn tranh bïng nỉ Nghĩa quân Gioóc-giơ Oa-sinh-tơn huy

? Gioóc-giơ Oa-sinh-tơn ai?

- Chủ nô giàu có, có tài quân tổ chức

GV: 4-7-1776 Tuyờn ngôn độc lập đ-ợc công bố

Yêu cầu HS đọc phần in nghiêng: “Tuyên ngôn hạnh phúc”

GV liên hệ Bác Hồ nhắc tuyên ngôn độc lập Việt Nam

? Tuyên ngôn độc lập có điểm tiến hạn chế nào?

HS th¶o ln

- Hạn chế: Duy trì chế độ nô lệ, quyền ngời thực tế không đ-ợc thực nhân dân mà giành cho ngời da trắng

- Tiến bộ: Đề cao quyền ngời - Đây đợc coi tuyên ngôn khai sinh nớc Mỹ

? Tuyên ngơn độc lập có tác dụng nh nào?

- Khích lệ tinh thần đấu tranh nhân dân thuộc địa

? Nghĩa quân giành đuợc

Nhân dân >< thực dân Anh gay gắt 2- Diễn biến chiến tranh: - 4-1775 Nghĩa quân Gioóc-giơ Oa-sinh-tơn huy- đánh quân Anh

(6)

thắng lợi nào?

- 17-10-1777 Thắng trận lớn Xa-ra-tô-ga

? Những trận thắng lớn có ý nghĩa gì? (Sgk)

- Buộc quân Anh phải ký hiƯp íc VÐc-xai 1783

* Hoạt đơng 3:

? Nêu kết chiến tranh giành độc lập?

- Với đời quốc gia mới-Hợp chủng quốc Mỹ (Nớc cộng hoà t sản)

* GV: 1787, Hiến pháp đợc ban hành, Mỹ nớc Cộng hồ Liên Bang

? H¹n chÕ cđa HiÕn ph¸p? sgk

? Cc chiÕn tranh kÕt thóc thắng lợi có ý nghĩa gì?

- ĐÃ giải phóng nhân dân, giải phóng dân tộc

-Tạo ®iỊu kiƯn cho kinh tÕ TBCN ph¸t triĨn

? Tính chất chiến tranh gì?

- Là cách mạng TS Có ảnh h-ởng đến phong trào đấu tranh giành độc lập

- 17-10-1777 Th¾ng trận lớn Xa-ra-tô-ga Buộc quân Anh phải ký hiệp íc VÐc-xai 1783

3- Kết ý nghĩa chiến tranh giành độc lập thuộc địa Anh Bắc Mỹ:

* Kết quả: Với đời quốc gia mới- Hợp chng quc M

* ý nghĩa: ĐÃ giải phóng nhân dân, giải phóng dân tộc

Tạo điều kiƯn cho kinh tÕ TBCN ph¸t triĨn

* Tính chất: Là cách mạng TS Có ảnh hởng đến phong trào đấu tranh giành độc lập

4- Cñng cố: HS cần nắm

- Mõu thun gia ch độ phong kiến với phát triển kinh tế TBCN -> Những cách mạng -> Kết CNTB hỡnh thnh

- Vai trò quần chúng cách mạng to lớn- cách mạng thắng lợi họ lại bị t sản bóc lột

5- Dặn dò:

- HS häc c©u 1,2 (tr9)

(7)

Ngày soạn:

Tiết 3. Bài 2: Cách mạng t sản pháp (1789-1794) (2 tiết)

A- Mục tiêu: Cho hs nắm hiểu:

1- Kin thc: - Những nguyên nhân dẫn đến cách mạng - Diễn biến cách mạng, vai trò quần chúng nhân dân 2- T t ởng : - Thấy đợc mặt tích cực hạn chế cách mạng Pháp - Rút đợc học kinh nghiệm từ cách mạng Pháp

B- Ph ơng pháp : Phân tích, mô tả, tờng thuật C- ChuÈn bÞ:

1- Giáo viên: - Tranh ảnh, đồ 2- Học sinh: - Tranh ảnh, đồ D- Tiến trình lên lớp:

2- Kiểm tra cũ: - Em nêu kết ý nghĩa chiến tranh giành độc lập 13 thuộc địa Anh Bắc Mỹ?

3- Bµi míi:

Hoạt động trị Kiến thức bản * Hoạt đơng 1:

? Tính chất lạc hậu nông nghiệp Pháp thể điểm nào? - Công cụ phơng thức canh tác thô sơ, lạc hậu, chđ u ding cµy cc

? Ngun nhân dẫn đến lạc hậu đâu?

- Sự bóc lột phong kiến địa chủ ? Cơng thơng nghiệp nớc Pháp trớc cách mạng nh nào?

- Phát triển, máy móc đợc sử dụng sản xuất, nhiều trung tâm dệt luyện kim đời, hải cảng lớn Nhng chế độ phong kiến kìm hãm

I

N íc Ph¸p tr ớc cách mạng: 1-Tình hình kinh tế:

- Nông ngiệp lạc hậu-> kìm hÃm phong kiến đia chủ

- Công thơng nghiệp phát triển-> bị phong kiến kìm hÃm

(8)

sự ph¸t triĨn

? Chế độ phong kiến kìm hãm phát triển công thơng nghiệp sao?

- Thuế má nặng nề, khơng có đơn vị tiền tệ thống

? Tình hình trị- xã hội nớc Pháp trớc cách mạng nh nào? - Pháp nớc quân chủ chuyên chế, nhà vua nắm quyền hành - Xã hội phong kiến Pháp phân thành đẳng cấp?

- đẳng cấp

- GV vẽ sơ đồ đẳng cấp Yêu cấu HS quan sát H5 rút nhận xét

? Em cho biết nội dung t tởng chủ yếu ba ơng gì? - Tố cáo phê phán gay gắt chế độ phong kiến Đề xớng quyền tự ngời Quyết tâm đánh đổ bọn thống trị

* Hoạt đông 2:

? Sự suy yếu chế độ phong kiến thể nh nào?

- Vua Lu-I XVI lên ngôi, chế độ phong kiến suy yếu, số nợ nhà nớc vay t sản không trả đợc

? Trớc tình hình nhân dân làm gì?

- Nhân dân đấu tranh mạnh mẽ chống chế độ phong kiến ? Vì cách mạng bùng nổ?

- Thu nhiều thuế, đời sống nhân dân cực khổ

- Mâu thuẫn t sản với chế độ phong kiến

- Mâu thuẫn đẳng thứ ba với đẳng cấp

* GV: 5-5-1789, Hội nghị ba ng

2- Tình hình trị xÃ hội: - Pháp nớc quân chủ chuyên chế

- Có quyền - Khụng úng thu

Nông dân T sản Các tầng lớp khác - Có lực kinh tế, song không lực trị

- Phải đóng thuế làm nghĩa vụ với phong kiến

3- Đấu tranh mặt trận t t ởng: - Tố cáo phê phán gay gắt chế độ phong kiến

- Đề xớng quyền tự ngời - Quyết tâm đánh đổ bọn thống trị II- Cách mạng bùng nổ:

1- Sự khủng hoảng chế độ quân chủ chuyên chế:

- Vua Lu-I XVI lên ngôi, chế độ phong kiến suy yếu

- Nhân dân đấu tranh mạnh mẽ chng ch phong kin

2- Mở đầu thắng lợi cách mạng:

Tăng lữ Quý tộc

(9)

cấp diễn Nhng không giải đợc vấn đề cuối đẳng cấp thứ ba tuyên bố Quốc hội lập hiến

? Cách mạng bùng nổ nh nào? -14-7, quần chúng chiếm pháo đài nhà tù Ba-xti

? Tại ngày công pháo đài nhà tù Ba-xti đợc coi ngày mở đầu thắng lợi Cách mạng Pháp? - Cuộc phá ngục Ba-xti biểu tợng quyền lực chế độ quân chủ chuyên chế bị giáng đòn quan trọng

-14-7, quần chúng chiếm pháo đài nhà tự Ba-xti

-> Đợc coi ngày mở đầu thắng lợi Cách mạng Pháp

-Tình hình nớc Pháp trớc cách mạng, cm bùng nổ giành thắng lợi 5- Dặn dò:

- HS học câu hỏi sgk

- Đọc trớc mới: Bài 2: Cách mạng t sản pháp (1789-1794) II- Sự phát triển cách mạng (tiếp)

Ngày soạn:

Tiết 4. Bài 2: Cách mạng t sản pháp (1789-1794). II- phát triển cách mạng

(tiếp) A- Mục tiêu: Cho hs nắm hiểu:

1- Kiến thức: - Diễn biến cách mạng, vai trò quần chúng nhân dân - ý nghĩa lịch sử cách mạng Ph¸p

2- T t ởng : - Thấy đợc mặt tích cực hạn chế cách mạng Pháp - Rút đợc học kinh nghiệm từ cách mạng Pháp

(10)

C- ChuÈn bÞ:

1- Giáo viên: - Tranh ảnh, đồ 2- Học sinh: - Tranh ảnh, đồ D- Tiến trình lên lớp:

2- Kiểm tra cũ: - Nguyên nhân đa đến bùng nổ cách mạng t sản Pháp?

3- Bµi míi:

Hoạt động trị Kiến thức c bn * Hot ụng 1:

? Thắng lợi ngày 14-7-1789 đem lại kết gì?

- Đại t sản lên nắm quyền

GV: Cách mạng thắng lợi Pari nhanh chống lan khắp nớc Giai cấp t sản lợi dụng sức mạnh quần chúng nắm quyền, hạn chế quyền nhà vua

? Sau lên nắm quyền Đại t sản làm gì?

- 8-1789, Quốc hội thơng qua Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền. - 9-1791 Hiến pháp đợc thông qua Xác lập chế độ quân chủ lập hiến ? Em nêu mặt tích cực hạn chế Tun ngơn?

- Tích cực: Đề cao quyền ngời - Hạn chế: Phục vụ bảo vệ quyền lợi cho giai cấp t sản, nhân dân hầu nh không đợc hởng

? Tuyên ngôn Hiến pháp đem lại quyền lợi cho ai?

- Đem lại quyền lợi cho Đại t sản ? Để tỏ thái độ với đại t sản, vua Pháp có hành động gì?

- Liên kết với lực lợng phản động nớc, cầu cứu nớc phong kiến Châu Âu- chống lại cách mạng ? Hành động giống ơng vua nớc ta?

- Lª Chiªu Thèng

? Trớc hành động Đại t sản nhà vua nhân dân làm gì? - 10-8-1792 Nhân dân Pari khởi nghĩa lật đổ thống trị Đại T sản xố bỏ hồn tồn chế độ phong kiến

* Hoạt đông :

? Khởi nghĩa ngày 10-8-1792 quần chúng nhân dân đa đến kết gì?

- Nền thống trị Đại t sản bị lật đổ, chế độ phong kiến hoàn toàn bị

1- Chế độ quân chủ lập hiến (từ ngày 14-7-1789 n ngy10- 8-1792).

- Đại t sản lên nắm quyền

- 8-1789 Quc hi thụng qua tuyên ngôn nhân quyền dân quyền - 9-1791 Hiến pháp đợc thông qua Xác lập chế độ quân chủ lập hiến

- 10-8-1792 Nhân dân Pari khởi nghĩa lật đổ thống trị Đại T sản xoá bỏ hoàn toàn chế độ phong kiến

2- B ớc đầu cộng hoà (Từ ngày 21-9-1792 đến ngày 2-6-1793):

(11)

xo¸ bá, t sản công thơng nghiệp lên cầm quyền gọi phái Gi-rông-đanh, thiết lập cộng hoà I

- Nền cộng hoà I đợc thiết lập nhng nớc Pháp lâm vào tình vơ hiểm nghèo

? Vậy nhân dân làm “Tổ quốc lâm nguy?

- Bài trừ nội phản, kiên chống ngoại xâm

? Trc tỡnh ú thỏi ca phái Gi-rông-đanh nh nào?

- Không lo tổ choc chống ngoại xâm nội phản, ổn định đời sống nhân dân mà lo cố quyền lực

? Thái độ buộc nhân dân phải làm gì?

- Tiếp tục khởi nghĩa lật đổ phái Gi-rông-đanh Rô-be-spie lãnh đạo * Hoạt đông :

? Vậy quyền cách mạng làm để ổn định tình hình đáp ứng nguyện vọng nhân dân?

- Trừng trị bọn phản cách mạng, đất công xã quý tộc chiếm chia cho nông dân Uỷ ban cứu nớc trung thu lúa mì, quy định mức luơng tối đa công nhân

? Em có nhận xét biện pháp qun Gia-c«-banh?

- Tiến bộ, đáp ứng nguyện vọng nhõn dõn

? Vì sau năm 1794 cách mạng t sản pháp tiếp tục phát triển?

- Nội phái Gia-cô-banh bị chia rẽ, nhân dân khơng ủng hộ quyền 27/7/1794 t sản phản cách mạng đảo nắm quyền

? Tại t sản phản cách mạng tiến hành đảo chính?

- Các biện pháp quyền Gia- cơ-banh dụng chạm đến quyền lợi t sản

* Hoạt ụng 4:

? ý nghĩa lịch sử cách mạng t sản Pháp cuối kỷ XVIII?

- Lật đổ chế độ phong kiến đa giai cấp t sản lên cầm quyền, mở đờng cho CNTB phát triển

- Thúc đẩy cách mạng dân tộc, dân chủ giới

? Em hÃy nêu hạn chế

lập cộng hoà I

- Không lo tổ chức chống ngoại xâm nội phản

Nhân dân Pari nghĩa lật đổ phái Gi-rông-đanh

3- Chun dân chủ cách mạng Gia-cơ-banh (từ ngày 2-6-1793 đến ngày 27-7-1794):

- Chính quyền cách mạng thuộc phái Gia-cô-banh Rô-be-spie đứng đầu

- Thi hành nhiều sách tiến

- Nội phái Gia-cô-banh bị chia rẽ, nhân dân khơng ủng hộ quyền 27/7/1794 t sản phản cách mạng đảo nắm quyền

4- ý nghÜa lịch sử cách mạng t sản Pháp cuối thÕ kû XVIII:

- Lật đổ chế độ phong kiến đa giai cấp t sản lên cầm quyền, mở đờng cho CNTB phát triển

(12)

c¸ch mạng t sản Pháp cuối kỷ XVIII?

- Cha đáp ứng đầy đủ quyền lợi nhân dân

- Không giải triệt để vấn đề ruộng đất Khơng xố bỏ hồn tồn chế độ phong kiến búc lt

- Cách mạng Pháp cách mạng triệt để

- Quần chúng nhân dân đóng vai trị lớn việc đa đến thắng lợi phát triển cách mạng t sản Pháp

- Tuy nhiều hạn chế nhng cách mạng t sản Pháp để li nhiu bi hc kinh nghim

5- Dặn dò:

- HS học câu hỏi( tr17sgk) - Đọc trớc bµi míi

Bài 3: Chủ nghĩa t đợc xác lập phạm vi giới

(13)

Tiết5 Bài 3: CHủ NGHĩA TƯ BảN Đợc xác lập phạm vi giới

I- cách mạng công nghiệp A- Mục tiêu: Cho hs nắm vµ hiĨu:

1- Kiến thức: - Tiến hành cách mạng công nghiệp đờng tất yếu để phát triển CNTB, cần tìm hiểu nội dung hệ

- CNTB đợc xác lập phạm vi giới qua việc hình thành thắng lợi hàng loạt CMTS Châu Âu- Mĩ

2- T t ởng : - Sự áp bóc lột CNTB gây bao đau khổ cho nhân dân lao động giới

- Nhân dân thực ngời sáng tạo, chủ nhân thành tựu kỷ thuật sản xuất 3- Kỷ năng: - Sử dụng tranh ảnh

- Nhận xét, khái quát, liên hệ thực tế B- Ph ơng pháp : Phân tích, mô tả C- Chuẩn bị:

1- Giỏo viên: - Tranh ảnh, lợc đồ, tài liệu liên quan 2- Học sinh: Tranh ảnh, tài liệu liên quan

D- Tiến trình lên lớp: 1- ổn định lớp:

2- Kiểm tra cũ: - Nêu kiện chủ yếu qua giai đoạn để chứng tỏ phát triển CMTS Pháp?

3- Bµi míi:

Hoạt động trị Kiến thức c bn * Hot ụng 1:

GV: Cách mạng công nghiệp thành công Anh TK XVIII đa nớc phát triển lên CNTB

- Mỏy kéo sợi Gien-ni đời Giêm Ha-gri-vơ sáng chế 1764

? Điều xảy ngành dệt Anh máy kéo sợi Gien-ni đợc sử dụng rộng rãi?

- Thúc đẩy suất lao động ngành dệt tăng- đòi hỏi phải cải tiến ? Quan sát H12, H13 em cho biết việc kéo sợi có thay đổi nh nào?

- Máy kéo sợi thủ cơng địi hỏi nhiều lao động, suất thấp

- Máy kéo sợi Gien-ni địi hỏi lao động nhng suất tăng lần ? Từ máy kéo sợi Gien-ni hàng loạt phát minh i?

- Máykéo sợi chạy sức nớc, máy dệt, máy dệt chạy sức nớc, máy h¬i níc

- Máy móc đợc sử dụng nhiều giao thông vận tải

-> Năng suất lao động tăng lên khơng ngừng

? Vì máy móc đợc sử dụng nhiều giao thơng vận tải?

1- Cách mạng công nghiệp Anh:

- Máy kéo sợi Gien-ni đời Giêm Ha-gri-vơ sáng chế 1764

- Thúc đẩy suất lao động tăng

(14)

- Nhu cầu vận chuyển nguyên vật liệu đến nhà máy đa hàng hoá đến nơi khác ngày tăng ? Vì vào TK XIX , Anh đẩy mạnh sản xuất thép than đá? - Máy móc đờng sắt phát triển- công nghiệp nặng (gang, thép, than đá) phải phát triển đáp ứng nhu cầu ? Nêu kết cách mạng công nghiệp Anh?

- Chuyển sản xuất nhỏ thủ công sang sản xuất nhỏ máy móc - Anh trở thành nớc công nghiƯp ph¸t triĨn nhÊt thÕ giíi

* Hoạt đơng 2:

? Vì nớc Pháp cách mạng công nghiệp bắt đầu muộn (từ 1830) nhng lại phát triển nhanh

- Nhờ đẩy mạnh sản xuất gang, sắt sử dụng nhiều máy nớc

? S phát triển thể điểm nào?

- Sản lợng gang sắt tăng lên lần, độ dài đờng sắt tăng 100 lần Giữa TK XIX nớc Pháp có 5000 máy nớc, 1870 khoảng 27000 ? Đức cách mạng công nghiệp bắt đầu muộn song lại phát triển nhanh tốc độ suất?

- Do tiÕp nhËn thµnh tùu kû thuËt ë Anh

? Sự phát triển thể điểm nào?

- Sản lợng than, sắt, thép độ dài đ-ờng sắt tăng từ 2-3 lần, số máy n-ớc tăng lần Trong nông nghiệp sử dụng nhiều máy móc

* Hoạt đơng 3:

? Cách mạng cơng nghiệp đa đến hệ gì?

- Kinh tế phát triển, nhiều thành phố trung tõm cụng nghip i

- Hình thành hai giai cấp lớn xÃ hội: T sản vô sản

- Chuyển sản xuất nhỏ thủ công sang sản xuất nhỏ máy móc =>Anh trở thành nớc công nghiệp phát triển giới

2- Cách mạng công nghiệp Pháp, Đức:

- Nớc Pháp cách mạng công nghiệp bắt đầu muộn nhng lại phát triển nhanh

- Đức cách mạng công nghiệp bắt đầu muộn song lại phát triển nhanh Do tiÕp nhËn thµnh tùu kû thuËt ë Anh

3- Hệ cách mạng công nghiệp:

- Kinh tế phát triển, nhiều thành phố trung tõm cụng nghip i

- Hình thành hai giai cấp lớn xÃ hội: T sản vô sản

- HS lập bảng thống kê cải tiến phát minh quan träng ngµnh dƯt ë Anh theo thø tù thời gian ý nghĩa

5- Dặn dò:

- HS học câu hỏi - Đọc trớc

(15)

Ngày soạn:

Tiết6 Bài 3: CHủ NGHĩA TƯ BảN Đợc xác lập phạm vi thế giới

Ii- CH ủ NGHĩA TƯ BảN Đ ợc xác lập phạm vi giới A- Mục tiêu: Cho hs nắm hiểu:

1- Kiến thức: - Tiến hành cách mạng công nghiệp đờng tất yếu để phát triển CNTB, cần tìm hiểu nội dung hệ

- CNTB đợc xác lập phạm vi giới qua việc hình thành thắng lợi hàng loạt CMTS Châu Âu- Mĩ

2- T t ởng : - Sự áp bóc lột CNTB gây bao đau khổ cho nhân dân lao động giới

- Nh©n d©n thùc ngời sáng tạo, chủ nhân thành tựu kỷ thuật sản xuất 3- Kỷ năng: - Sử dụng tranh ảnh

- Nhận xét, khái quát, liên hệ thực tế B- Ph ơng pháp : Phân tích, mô tả C- Chuẩn bị:

1- Giỏo viờn: - Tranh ảnh, lợc đồ, tài liệu liên quan 2- Học sinh: - Tranh ảnh, lợc đồ

2- KiÓm tra cũ: - Nêu cải tiến phát minh quan trọng ngành dệt Anh Cuộc cách mạng công nghiệp mang lại hệ gì?

3- Bµi míi:

? Vì sang TK XIX phong trào đấu tranh giành độc lập châu Mỹ-la-tinh phát triển mạnh đa đến đời quốc gia t sản?

- ảnh hởng cách mạng t sản phát triển CNTB

1- Các cách mạng t sản kỷ XIX:

(16)

Ch©u ©u, sù suy u cđa thùc d©n TBN BĐN

=> S i ca hng loạt quốc gia t sản

? V× cách mạng t sản tiếp tục phát triển Châu ¢u?

- Pháp cách mạng 1789 cha triệt để- tiếp tục cách mạng

- Đức, Italia: chế độ phong kiến tồn tại- phải tiến hành cách mạng - Những năm 1848-1849 cách mạng nổ Châu Âu làm rung chuyển chế độ phong kiến

? Nªu diƠn biÕn cc CMTS Italia? -Tõ 1859- 1870

? Cuộc cách mạng diễn dới hình thức nào?

- Đấu tranh quần chúng Thống từ dới lên

? Cách mạng t sản Đức diễn nh nào?

- Từ 1864- 1871

- Hỡnh thc tin hành qua đờng chiến tranh giai cấp quý tộc phổ “ Thống từ xuống”

? Cách mạng t sản Nga diễn nh nào?

- Từ 1858-1860

- Hỡnh thức cải cách chế độ nông nô -> Các cách mạng khác hình thức song cách mạng t sản, mở đờng cho CNTB phát triển

* Hoạt đơng 2:

? Vì t Phơng Tây đẩy mạnh xâm lợc thuộc địa?

- Trong thời kỳ cm công nghiệp kinh tế TBCN phát triển nhanh chóng làm tăng nhu cầu tranh giành thị trờng - Những nớc bị thực dân phơng Tây xâm lợc Yêu cầu HS đọc mục in nghiêng:” Năm 1840 Pháp” ? Tại t Phơng Tây lại đẩy mạnh xâm lợc khu vực này? - Khu vực giàu tài nguyên thiên nhiên Có vị trí chiến lợc quan trọng Khu vực lạc hậu kinh tế, bảo thủ trị

- Những năm 1848-1849 cách mạng nổ Châu Âu làm rung chuyển chế độ phong kiến

- Italia : 1859- 1870 Đấu tranh quần chúng Thống nhÊt tõ díi lªn”

- Đức: 1864- 1871 Hình thức tiến hành qua đờng chiến tranh giai cấp quý tộc phổ “ Thống từ xuống”

- Nga:1858-1860 Hình thức cải cách chế độ nơng nô

2- Sự xâm l ợc t ph ơng Tây đối với n ớc á, Phi:

- Trong thêi kú cm c«ng nghiƯp kinh tế TBCN phát triển nhanh chóng làm tăng nhu cầu tranh giành thị trờng

(17)

- TK XIX CNTB c xác lập phạm vi giới, nhu cầu thị trờng tiêu thụ hàng hoá, nguyên liệu, nhân công bọn thực dân tăng cờng xâm chiếm nớc Châu á, Châu Phi làm thuộc địa

5- Dặn dò:

- HS trả lời câu hỏi skg (tr27) - Đọc trớc

Bi 4: phong trào công nhân đời chủ nghĩa Mác (2t) I- Phong trào công nhân đầu TK XIX

Ngày soạn:

Tit7 Bi 4: phong trào công nhân đời của chủ nghĩa mỏc (2t)

I- Phong trào công nhân đầu TK XIX A- Mục tiêu: Cho hs nắm hiểu:

1- Kiến thức: - Buổi đầu phong trào công nhân- đập phá máy móc bÃi công đầu TK XIX

(18)

- Giỏo dục tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đồn kết đấu tranh giai cấp công nhân

3- Kỷ năng: - Biết phân tích, nhận định qúa trình phát triển phong trào cơng nhân vào TK XIX

- Bớc đầu làm quen với văn kiện lịch sử- Tuyên ngôn Đảng cộng sản B- Ph ơng pháp : Phân tích, nhận xét

C- Chuẩn bị:

1- Giáo viên: - Tranh ảnh, tài liệu liên quan 2- Học sinh: - Tranh ảnh, tài liệu liên quan D- Tiến trình lên lớp:

2- Kiểm tra cũ: - Nêu cách mạng t sản tiêu biểu TK XIX Tại nói đến TK XIX CNTB đợc xác lập phạm vi giới?

3- Bµi míi:

? Vì từ lúc đời, giai cấp cơng nhân đấu tranh chống CNTB?

- Sự bóc lôt nặng nề giai cấp t sản, công nhân phải làm việc nhiều giờ, lơng thấp điều kiện ăn tồi tàn - GV yêu cầu HS đọc mục in

nghiêng: “ Năm 1833…lại nữa” ? Vì giới chủ lại thích sử dụng lao động trẻ em?

- Tiền lơng trả thấp, lao động nhiều giờ, cha có ý thức đấu tranh

- GV yªu cầu HS phát biểu quyền trẻ em hôm

? Bị áp bóc lột cơng nhân đấu tranh chống CNTB nhng họ đấu tranh hình thức nào?

- Cơng nhân đập phá máy móc ? Vì đấu tranh chống t sản, cơng nhân lai đập phá máy móc? - Nhận thức hạn chế ? Trong trình đấu tranh ho thành lập tổ chức gì?

- Tổ chức cơng đồn * Hoạt đơng 2:

- Những năm 30-40 TK XIX, giai cấp công nhân lớn mạnh, tiến hành đấu tranh trị, chống lại giai cấp t sn

? Trình bày kiện chủ yếu phong trào công nhân năm 30- 40?

- 1831 công nhân dệt tơ thành phố Li-ơng (Pháp) khởi nghĩa địi tăng l-ơng, giảm làm

- 1834, thợ tơ Li-ông lại k/n

- 1844, công nhân dệt vùng Sơ-lê-din

- Phong tr o đập phá máy móc và bÃi công:

- Sự bóc lôt nặng nề giai cấp t sản, công nhân phải làm việc nhiều giờ, lơng thấp điều kiện ăn tồi tàn

- Công nhân đập phá máy móc

- Tổ chức công đoàn

2- Phong trào công nhân những năm 1830-1840:

(19)

(c) khởi nghĩa chống lại hà khắc chủ xởng điều kiện làm việc tồi tệ Kết khởi nghĩa bị đàn áp đẫm máu

- Tõ 1836-1847 Phong trào hiến ch-ơng

? Ti nhng cuc đấu tranh công nhân Châu Âu (1830-1840) diễn mạnh mẽ nhng không giành đợc thắng lợi?

- Phong trào công nhân bị đàn áp, thiếu tổ chức lãnh đạo vững vàng, ch-a có đờng lối trị đắn song đánh dấu bớc trởng thành phong trào công nhân quốc tê

- Phong trào công nhân bị đàn áp, thiếu tổ chức lãnh đạo vững vàng, ch-a có đờng lối trị đắn song đánh dấu bớc trởng thành phong trào công nhân quốc tê => Tạo điều kiện cho lý luân cách mạng đời

4- Cñng cè: HS cần nắm

- Giai cp vụ sn đời với giai cấp t sản nhng bị áp bóc lơt nặng nề Vì họ nảy sinh mâu thuẫn đa tới đấu tranh giai cấp vô sản Họ cha ý thức sứ mệnh Phong trào cơng nhân nổ tạo điều kiện cho lý luận cách mạng đời

5- Dặn dò:

- HS trả lời câu hỏi skg Đọc trớc Ngày soạn:

Tit8 Bi 4: phong trào công nhân đời chủ nghĩa mác (2t)

Ii- đời chủ nghĩa mác A- Mục tiêu: Cho hs nắm hiểu:

1- KiÕn thøc:

- C.Mác, Ph ăngghen đời chủ nghĩa xã hội khoa học - Phong trào công nhân vào năm 1848-1870

2- T t ởng : - Lòng biết ơn nhà sáng lập chủ nghĩa xÃ hội khoa häc

- Giáo dục tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đồn kết đấu tranh giai cấp cơng nhân

3- Kỷ năng: - Biết phân tích, nhận định qúa trình phát triển phong trào cụng nhõn vo TK XIX

- Bớc đầu làm quen với văn kiện lịch sử - Tuyên ngôn Đảng cộng sản B- Ph ơng pháp : Phân tích, nhận xét

C- Chuẩn bị:

1- Giáo viên: - Tranh ảnh C.Mác, Ph ăngghen, tài liệu liên quan 2- Học sinh: - Tranh ảnh C.Mác, Ph ăngghen, tài liệu liên quan D- Tiến trình lên lớp:

2- KiÓm tra cũ: - Trình bày kiện chủ yếu phong trào công nhân năm 1830-1840?

3- Bµi míi:

? Trình bày vài nét đời nghiệp Mác ăng-ghen ? - Mác (1818) Tơ-ri-ơ (Đức) Là ng-ời thông minh, đỗ đạt cao Mác sớm

1- Mác ă ng-ghen:

(20)

tham gia hoat động cách mạng - ăng-ghen (1820) Bác-men (Đức), gia đình chủ xởng giàu có Hiểu rõ chất bóc lột giai cấp t sản, ăng-ghen khinh ghét chúng sớm tham gia tìm hiểu phong trào công nhân

? Điểm giống bật t t-ởng Mác ăng-ghen gì? - Nhận thức rõ chất chế độ t bóc lột, nỗi thống khổ giai cấp công nhân nhân dân lao động

- Cùng đứng phía giai cấp cơng nhân có t tởng đấu tranh chống lại xã hội t bất công, xây dựng xã hội tiến bộ, bình đẳng

* Hoạt đơng 2:

? “Đồng minh ngời cộng sản” đợc thành lập nh nào?

- Đợc thừa kế đồng minh ngời nghĩa cải tổ thành “Đồng minh ngời cộng sản” đảng độc lập giai cấp vô sản quốc tế

? “Tuyên ngôn Đảng cộng sản” đời hoàn cảnh nào?

- Yêu cầu phát triển phong trào công nhân quốc tế địi hỏi có lý luận cách mạng đắn Sự đời tổ chức “Đồng minh ngời cộng sản” Vai trò to lớn ăng-ghen Mác

- HS đọc in nghiêng xem H28 ? Em nêu nội dungchính Tun ngơn?

- 2-1848 Tuyên ngôn Đảng cộng sản đuợc th«ng qua

- Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân ngời đào mồ chôn CNTB ? Vậy đời Tuyên ngôn Đảng cộng sản có ý nghĩa gì?

- Là học thuyết CNXH khoa học đầu tiên, đặt sỡ cho đời chủ nghĩa Mác

* Hoạt đông 3:

- GV nhắc lại phong trào công nhân đầu TK XIX

? Tại năm 1848-1849 phong trào công nhân Châu Âu phát triển mạnh? Tờng thuËt cuéc khëi nghÜa 23-6-1848 ë Ph¸p?

(sgk)

tham gia hoat động cách mạng - ăng-ghen (1820) Bác-men (Đức), gia đình chủ xởng giàu có

ăng-ghen Mác có t tởng đấu tranh chống lại xã hội t bất công, xây dựng xã hội tiến bộ, bình đẳng 2- Đồng minh ng“ ời cộng sản Tuyên ngôn Đảng ” “ cộng sản :”

-“Đồng minh ngời cộng sản” đảng độc lập giai cấp vô sản quốc tế

- 2-1848 Tuyên ngôn Đảng cộng sản đuợc thông qua

- Sứ mệnh lịch sử giai cấp công nhân ngời đào mồ chôn CNTB - Là học thuyết CNXH khoa học đầu tiên, đặt sỡ cho đời chủ nghĩa Mác

3- Phong trào công nhân từ năm 1848 đến năm 1870- Quốc tế thứ nhất.:

(21)

GV: ë Đức, công nhân thợ thủ công dậy

? Nét bật phong trào công nhân từ 1848-1849, đến 1870 gì? - Giai cấp cơng nhân trửởng thành đấu tranh, nhận thức rõ vai trị giai cấp tinh thần đồn kết quốc tế cơng nhân Phong trào cơng nhân phát triển, đòi hỏi phải thành lập tổ chức cách mạng quốc tế giai cấp vô sản ? Quốc tế I đựơc thành lập nh nào?

- 28-9-1864 Quốc tế thứ đợc thành lập

? Hoạt động chủ yếu vai trò quốc tế I gì?

- §Êu tranh chèng t tởng sai lệch, đa chủ nghĩa Mác vào phong trào công nhân Thúc đẩy phong trào công nhân phát triển

GV: Mác trở thành ngời có vai trò quan träng viƯc thµnh lËp qc tÕ I vµ trë thµnh linh hån cđa

qc tÕ I

- Giai cấp công nhân trửởng thành đấu tranh, nhận thức rõ vai trò giai cấp tinh thần rào cơng nhân phát triển

đồn kết quốc tế cơng nhân Phong trào cơng nhân phát triển, địi hỏi phải thành lập tổ chức cách mạng quốc tế giai cấp vô sản b- Quốc tế thứ nhất:

- 28-9-1864 Quốc tế thứ đợc thành lập

- §Êu tranh chống t tởng sai lệch, đa chủ nghĩa Mác vào phong trào công nhân Thúc đẩy phong trào công nhân phát triển

- Trong phong trào công nhân, CNXH khoa học đợc hình thành đánh dấu việc đời Tuyên ngôn Đảng cộng sản, nêu lên sứ mệnh lịch sử đoàn kết quốc tế giai cấp vô sản để đánh đổ chế độ t bản, xác lp XHCN

5- Dặn dò:

- HS trả lời câu hỏi 1,2 (skg) - Đọc trớc

Ngày soạn:

Ch ơng ii:

các n ớc âu- mĩ cuối tk xix- đầu tk xx Tiết9 Bài 5: công xÃ pari 1871

1- Kiến thức: - Nguyên nhân bùng nổ, diễn biến công xÃ Pari - Thành tựu công xÃ

(22)

2- T t ởng : - Năng lực lãnh đạo, quản lý nhà nớc giai cấp vô sản - Chủ nghĩa anh hùng cách mạng

- Lịng căm thù giai cấp bóc lột tàn ỏc

3- Kỷ năng: - Nâng cao khả trình bày phân tích kiện lịch sử - Su tầm, phân tích tài liệu tham khảo liên quan

- Liên hệ kiến thức học với sống B- Ph ơng pháp : Phân tích, nhận xét

C- ChuÈn bÞ:

1- Giáo viên: - Vẽ sơ đồ máy hội đồng công xã, đồ Pari 2- Học sinh: - Bản đồ Pari

2- Kiểm tra cũ: - Nêu nội dung Tun ngơn Đảng cộng sản Vai trị quốc tế thứ phong trào công nhân quốc?

3- Bµi míi:

- Trong năm 1852-1870, giai cấp t sản Pháp- đại diện

Napôlêông III thống trị đất nớc d-ới hình thức quân chủ Trong đàn áp ngồi tiến hành chiến tranh xâm lợc

- 1870 ChiÕn tranh Ph¸p – Phỉ nỉ

? Trớc tình hình nhân dân Pari làm gì?

- 4-9-1870 nhân dân Pari khởi nghĩa lật đổ quyền Napơlêơng III, thành lập phủ vệ quốc giai cấp t sản

? Thành cách mạng 4-9-1870 rơi vào tay giai cấp t sản Trớc tình hình” Tổ quốc lâm nguy” phủ vệ quốc làm gì?

- Chính phủ t sản xin đình chiến, đàn áp phong trào đấu tranh nhân dân

? Trớc tình hình ” Tổ quốc lâm nguy” thái độ nhân dân nh nào? - Kiên quýêt đấu tranh bảo vệ tổ quốc

? Nguyên nhân đa đến khởi nghĩa ngày 18-3-1871?

-Sù ph¶n béi cđa giai cấp t sản (đầu hàng Đức), tớc vũ khí Quốc dân quân, bắt uỷ viên uỷ ban Trung ơng

? Tờng thuật khởi nghĩa ngày 18-3-1871?

- Ngày 18-3-1871 quần chúng Pari tiến hành khởi nghĩa.(sgk)

I-Sự thành lập công xÃ:

1- Hồn cảnh đời cơng xã: - Trong năm 1852-1870, giai cấp t sản Pháp- đại diện Napơlêơng III thống trị đất nớc dới hình thức qn chủ Trong đàn áp ngồi tiến hành chiến tranh xâm l-ợc

- 1870 ChiÕn tranh Ph¸p – Phỉ nỉ

- Qn Phổ tiến vào đất Pháp- phủ t sản xin đình chin

-> Nhân dân căm phẫn

- Giai cấp vô sản Pari giác ngộ, tr-ởng thành tiếp tục đấu tranh

2- Cuéc khëi nghÜa ngµy 18-3-1871 Sự thành lập công xÃ

(23)

? Kết khởi nghĩa ngày 18-3-1871?

- Khi nghĩa 18-3-1871 cách mạng vô sản giới lật đổ quyền giai cấp t sản, đa giai cấp vơ sản lên nắm quyền - 26-3-1871 tiến hành bầu cử Hội đồng công xó

* Hot ụng 2:

GV yêu cầu HS quan sát H30 ? Em có nhận xét tổ chức máy công xÃ? Tổ chức quyền có khác với tổ chức máy chÝnh qun t s¶n?

- ChÝnh qun t s¶n phục vụ quyền lợi cho t sản, không phục vụ quyền lợi cho nhân dân

? Cn c vào đâu để khẳng định công xã Pari nhà nớc kiểu mới?

- Hội đồng ban hành nhiều sách tiến phục vụ quyền lợi nhân dõn

* Hot ụng 3:

GV: Đầu tháng 4, quân Véc-xai bắt đầu tiến công Pari (sgk)

? Vì giai cấp t sản tâm tiêu diệt công xÃ? Vì Đức ủng hộ phđ VÐc-xai?

- Để bảo vệ lợi ích giai cấp, t sản không ngần ngại bán rẻ tổ quốc, ký hồ ớc với điều khoản có ích cho quân Đức, đàn áp dã man cách mạng

? Cuộc chiến đấu chiến si công xã Pari quân Véc-xai diễn nh nào?

-28- 5-1871 quân Véc-xai tổng công vào thành phố Pari, lịch sử gọi Tuần lễ đẫm máu

? Công xã Pari thất bại nhng đời tồn cơng xã có ý nghĩa gì? - Lật đổ quyền t sản, xây dựng nhà nớc kiểu giai cấp vô sản Cổ vũ nhân dân lao động tồn giới

? Cơng xã Pari để lại học gì? - Phải có Đảng chân lãnh đạo, thực liên minh cơng nông, xây dựng nhà nớc dân, dân dân

tiÕn hµnh khëi nghÜa

- Khởi nghĩa 18-3-1871 cách mạng vô sản giới lật đổ quyền giai cấp t sản, đa giai cấp vơ sản lên nắm quyền - 26-3-1871 tiến hành bầu cử Hội đồng công xó

II- Tổ chức máy sách cđa c«ng x· Pari:

- Tổ chức máy công xã đảm bảo quyền làm chủ cho nhân dân nhân dân

- Hội đồng ban hành nhiều sách tiến phục vụ quyền lợi nhõn dõn

III-Nội chiến Pháp ý nghĩa lịch sữ công xÃ Pari.

-28- 5-1871 quân Véc-xai tổng công vào thành phố Pari, lịch sử gọi Tuần lễ đẫm máu

- ý ngha: - Lật đổ quyền t sản, xây dựng nhà nớc kiểu giai cấp vô sản Cổ vũ nhân dân lao động toàn giới

- Bài học: Phải có Đảng chân lãnh đạo, thực liên minh công nông, xây dựng nhà nớc dân, dân dân

4- Cđng cè: HS cần nắm

(24)

- Tại nói công xÃ Pari nhà nớc kiểu giai cấp vô sản? - Phân tích ý nghĩa, học công xÃ Pari

5- Dặn dò:

- HS trả lời câu hỏi(skg) - Đọc trớc

Ngày soạn:

Tit10 bi 6: cỏc nớc anh, pháp, đức, mĩ cuối kỷ xix-đầu kỷ xx

i- tình hình n ớc anh, pháp, đức, mĩ (2 tiết) A- Mục tiêu: Cho hs nắm hiểu:

1- Kiến thức: - Các nớc t lớn chuyển lên giai đoạn đế quốc chủ nghĩa - Tình hình đặc điểm nớc đế quốc

- Những điểm bật chủ nghĩa đế quốc

2- T t ëng : - Nâng cao nhận thức chất chủ nghĩa t b¶n

- Đề cao ý thức cảnh giác cách mạng, đấu tranh chống lại lực gây chiến bảo vệ hồ bình

3- Kỷ năng: - Kỷ phân tích kiện lịch sử để hiểu đặc điểm vị trí lịch sử chủ nghĩa quc

B- Ph ơng pháp : Phân tích, nhËn xÐt C- ChuÈn bÞ:

1- Giáo viên: - Lựơc đồ nớc đế quốc thuộc địa đầu kỷ XX, tài liệu tham khảo

2- Học sinh: - Lựơc đồ nớc đế quốc thuộc địa đầu kỷ XX, tài liệu tham khảo

2- Kiểm tra cũ: - Vì nói công xÃ Pari nhà nớc kiểu mới? 3- Bài míi:

? So víi ®Çu thÕ kû XIX, cuèi thÕ kû XIX ®Çu thÕ kû XX t×nh h×nh kinh tÕ Anh cã g× nỉi bËt?

- Anh vị trí đơc quyền cơng nghiệp đứng hàng thứ ba giới ? Nguyên nhân dẫn đến tình trạng trên?

- Do cơng nghiệp Anh phát triển sớm, máy móc lạc hậu, giai cấp t sản Anh trọng đầu t nớc, đầu t sang thuộc địa

? Vì giai cấp t sản Anh trọng vào u t cỏc nc thuc a?

- Đem lại cho giai cÊp t s¶n Anh

1- Anh:

(25)

nguồn lợi khổng lồ

? Tình hình trị nớc Anh nh nào?

- Nớc Anh tồn chế độ quân chủ lập hiến Hai đảng tự bảo thủ thay cầm quyền

* Hoạt đơng 2:

? T×nh hình kinh tế Pháp sau 1871 có bật?

- Công nghiệp phát triển chậm, tụt xuống thứ t sau Mĩ, Đức, Anh ? Nguyên nhân?

- Bị chiến tranh tàn phá, phải bồi th-ờng chiến phí cho §øc

? Các tổ chức độc quyền Pháp đời điều kiện kinh tế nh nào?

- Đầu kỷ XX, số nghành cơng nghiệp đời: Điện khí, hố chất Nơng nghiệp gặp khó khăn

=> Các cơng ty độc quyền đời - Pháp đợc mệnh danh là” Chủ nghĩa đế quốc cho vay lãi”

? T×nh h×nh trị nớc Pháp nh thê nào?

- Nc Pháp tồn cộng hồ * Hoạt đơng 3:

? Em có nhận xét kinh tế Đức cuối kỷ XIX đầu kỷ XX? - Kinh tế Đức đặc biệt công nghiệp phát trin nhanh chúng

? Vì công nghiệp Đức phát triển nhảy vọt?

- c Phỏp bi thng chiến tranh, áp dụng thành tựu khoa học kỷ thuật ? Các công ty độc quyền Đức đời điều kiện kinh tế nh nào?

- Cuối kỷ XIX đầu kỷ XX công nghiệp Đức phát triển nhảy vọt -> Hình thành cơng ty độc quyền gọi Xanh-đi-ca

? NÐt næi bật tình hình trị Đức?

- V trị: Đức theo thể chế liên bang quý tộc liên minh với t độc quyền lãnh đạo thi hành sách đội nội, đối ngoại phản động

- Nớc Anh tồn chế độ quân chủ lập hiến

- Anh đợc mệnh danh “Chủ ngha quc thc dõn

2-Pháp:

- Công nghiƯp ph¸t triĨn chËm, tơt xng thø t sau MÜ, §øc, Anh

- Các công ty độc quyền đời - Pháp đợc mệnh danh là” Chủ nghĩa đế quc cho vay lói

- Nớc Pháp tồn cộng hoà 3- Đức:

- Kinh t c đặc biệt cơng nghiệp phát triển nhanh chóng

- Cuối kỷ XIX đầu kỷ XX công nghiệp Đức phát triển nhảy vọt -> Hình thành cơng ty độc quyền gọi Xanh-đi-ca

- VỊ trị: Đức theo thể chế liên bang

(26)

- Nh mâu thuẫn không tránh khỏi ngày gay gắt Đức với Anh, Pháp để chia lại giới, đế quốc Đức có quỏ ớt thuc a

5- Dặn dò:

Ngày soạn:

Tit11. bi 6: cỏc nc anh, pháp, đức, mĩ cuối kỷ xix-đầu kỷ xx (tip)

A- Mục tiêu: Cho hs nắm hiÓu:

1- Kiến thức: - Các nớc t lớn chuyển lên giai đoạn đế quốc chủ nghĩa - Tình hình đặc điểm nớc đế quốc

- Những điểm bật chủ nghĩa đế quốc

2- T t ëng : - N©ng cao nhËn thøc vỊ b¶n chÊt cđa chđ nghÜa t b¶n

- Đề cao ý thức cảnh giác cách mạng, đấu tranh chống lại lực gây chiến bảo vệ hồ bình

3- Kỷ năng: - Kỷ phân tích kiện lịch sử để hiểu đặc điểm vị trí lịch sử chủ nghĩa đế quốc

B- Ph ơng pháp : Phân tích, nhận xét C- ChuÈn bÞ:

(27)

2- Học sinh: - Lựơc đồ nớc đế quốc thuộc địa đầu kỷ XX, tài liệu tham khảo

2- Kiểm tra cũ: - Em nêu đặc điểm chủ nghĩa đế quốc Đức? 3- Bài mới:

? Cho biết tình hình kinh tế nớc Mĩ cuối kỷ XIX đầu kỷ XX? - Kinh tế Mĩ phát triển mạnh, vơn lên đứng đầu giới sản xuất công nghip

? Vì kinh tế Mĩ phát triển vợt bậc?

- Tài nguyên thiên nhiên phong phú, thị trờng không ngừng mở rộng, thu hút hàng triệu nhân lực, ứng dụng khoa học kỷ thuật, lợi dụng nguồn vốn đầu t Châu

? Cỏc cơng ty độc quyền Mĩ đựơc hình thành sỡ nào?

- Sản xuất công nghiệp phát triển vợt bậc – hình thành tổ chức độc quyền lớn: Các-tơ-rớt, Mĩ chuyển sang giai đoạn chủ nghĩa đế quốc ? Tình hình nơng nghiệp nh nào? - Đạt đợc thành tựu lớn

? Tình hình trị Mĩ nh nào? - Chính trị: Tồn thể chế cộng hoà, quyền lực tập trung tay tổng thống, đảng: Cộng hoà- dân chủ, thay cầm quyền, phục vụ quyền lợi cho giai cấp t sản

* Hoạt đông 2:

? Qua tình hình nớc Anh, Pháp, Đức, Mĩ cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, nêu đặc điểm chung bật phát triển kinh tế cỏc n-c ú?

- Sản xuất công nghiệp phát triển nhanh chóng, mạnh mẽ, tợng cạnh tranh tập trung sản xuất trở thành phổ biến

-> Cỏc công ty độc quyền đời - HS quan sát H32

- Công ty độc quyền đặc điểm quan trọng chủ nghĩa đế quốc

- Chủ nghĩa đế quốc giai đoạn phát triển cao cuối cùng, thời kỳ thứ hai sau thời kỳ tự cạnh tranh t

1- MÜ:

- Kinh tế Mĩ phát triển mạnh, vơn lên đứng đầu giới sản xuất công nghiệp

- Sản xuất công nghiệp phát triển vợt bậc – hình thành tổ chức độc quyền lớn: Các-tơ-rớt, Mĩ chuyển sang giai đoạn chủ nghĩa đế quốc

- Chính trị: Tồn thể chế cộng hồ, quyền lực tập trung tay tổng thống, đảng: Cộng hoà- dân chủ II- Chuyển biến quan trọng n

ớc đế quốc:

1- S hình thành tổ chức độc quyền:

- S¶n xuÊt công nghiệp phát triển nhanh chóng, mạnh mẽ, tợng cạnh tranh tập trung sản xuất trở thành phổ biến

(28)

b¶n chđ nghÜa

- Cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, nớc đế quốc tăng cờng xâm lợc thuộc địa phân chia xong thị trờng giới

? Vì nớc đế quốc tăng cờng xâm lợc thuộc a?

- Nhu cầu nguyên liệu thị trờng

2- Tăng c ờng xâm lựơc thuộc

a,chun bị chiến tranh chia lại giới:

- Cuối kỷ XIX đầu kỷ XX, nớc đế quốc tăng cờng xâm lợc thuộc địa phân chia xong thị trờng giới

4- Cñng cố: HS cần nắm

- S phỏt trin kinh tế khơng đồng đều, vị trí nớc bị thay đổi

- Các tổ chức độc quyền hình thành chi phối đời sống xã hội nớc đế quốc Các nớc đế quốc tăng cờng chiến tranh

5- Dặn dò:

- HS trả lời câu hỏi(skg) - Đọc trớc Ngày soạn:

Tiết12 7: Phong trào công nhân quốc tế Cuối kỷ XIX- đầu kỷ XX( tiết)

i- phong trào công nhân quốc tế Cuối kỷ XIX. Qc tÕ thø hai

A- Mơc tiªu: Cho hs nắm hiểu:

1- Kin thc: - Trong thời kỳ chủ nghĩa t chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa (cuối kỷ XIX- đầu kỷ XX), đấu tranh giai cấp công nhân chống giai cấp t sản trở nên gay gắt Sự phát triển phong trào công nhân dẫn tới thành lập tổ chức quốc tế thứ hai

2- T t ởng : - Nhận thức đấu tranh giai cấp vô sản chống giai cấp t sản quyền tự do, tiến xó hi

- Bồi dỡng tinh thần cách mạng, tinh thần quốc tế vô sản, niềm tin vào thắng lợi cách mạng vô sản

3- Kỷ năng: - Hiểu khái niệm Chủ nghĩa hội, Cách mạng dân chủ t sản kiểu mới, Đảng kiểu Phân tích kiện

B- Ph ơng pháp : Phân tích, nhận xét C- Chuẩn bị:

1- Giáo viên: - Chân dung Các-mác, Ăng-ghen phóng to 2- Học sinh: - Chân dung Các-mác, Ăng-ghen phóng to D- Tiến trình lên lớp:

1- n nh lp:

2- Kiểm tra củ: - Tại nói đến kỷ XIX chủ nghĩa t đợc xác lập phạm vi giới?

3- Bµi míi:

GV yêu cầu HS đọc phần in nghiêng tr46

? Em có nhận xét đấu tranh giai cấp cơng nhân cuối kỷ XIX?

- Số lợng phong trào nhiều - Quy mô, phạm vi đấu tranh lan rng nhiu nc

1-Phong trào công nh©n quèc tÕ cuèi thÕ kû XIX:

(29)

- TÝnh chÊt: Chèng t s¶n qut liƯt ? Vì phong trào công nhân sau thất bại công xa Pari phát triển mạnh?

- Số lợng , chất lợng, ý thức giác ngộ giai cấp công nhân tăng nhanh với phát triển công nghiệp t chủ nghĩa

- Các-mác, Ăngghen với uy tín lớn tiếp tục lãnh đạo phong trào

- Học thuyết Mác thâm nhập vào phong trào công nhân

? Kết to lớn mà phong trào công nhân cuối kỷ XIX đạt đựoc gì?

- Sự thành lập tổ chức trị độc lập giai cấp công nhân + 1875, Đảng xã hội dân chủ Đức đời

+ 1879, Đảng công nhân Pháp đời + 1883, Nhóm giải phóng lao động ngịi Nga đời

* Hoạt đông 2:

? Những yêu cầu đòi hỏi phải thành lập tổ chức Quốc tế mới?

- Sự thành lập tổ chức đảng giai cấp cơng nhân- địi hỏi phải thống lực lợng tổ chức quốc tế - Quốc tế thứ hoàn thành nhiệm vụ giải tán – u cầu phải có mơt tổ chức quốc tế để thống lực lợng lãnh đạo phong trào vô sản quốc tế

? Quốc tế thứ hai đựoc thành lập nh nào?

-14-7-1889, Quốc tế thứ hai đựoc thành lập

? Những hoạt động Quốc tế thứ hai?

- Giai đoạn 1: 1889-1895 - Giai đoạn 2: 1895-1914

? Sù thµnh lËp cđa Qc tÕ thø hai cã ý nghÜa g×?

- Khơi phục tổ chức quốc tế phong trào công nhân, tiếp tục nghiệp đấu tranh cho thắng lợi chủ nghĩa Mác

- Thúc đẩy phong trào công nhân quốc tế đấu tranh hợp pháp đòi cải thiện đời sống, tiền lơng ngày lao động

- 1914 Quèc tÕ thø hai tan r· ? V× Quèc tÕ thø hai tan r·?

- Sự thành lập tổ chức trị độc lập giai cấp công nhân

2- Quèc tÕ thø hai(1889-1914):

-14-7-1889, Quốc tế thứ hai đựoc thành lập

- Hoạt động Quốc tế thứ hai: + Giai đoạn 1: 1889-1895

+ Giai ®o¹n 2: 1895-1914

(30)

- 1895 Ăngghen tổn thất to lớn với phong trào công nhân - Các đảng Quốc tế thứ hai, trừ đảng công nhân xã hội dân chủ Nga, ủng hộ phủ t sản đế quốc 4- Củng cố: HS cần nắm

- Phong trào công nhân quốc tế thời kỳ phát triển rộng rãi hơn, hoạt động phạm vi lớn nhiều nớc

- Quốc tế thứ hai đợc thành lập biểu phát triển phong trào công nhân quốc tế Đã có đóng góp định việc tập hợp, thống phong trào đấu tranh giai cp cụng nhõn cỏc nc

5- Dặn dò:

Ngày soạn:

Tiết13 7: Phong trào công nhân quốc tế Cuối kỷ XIX- đầu kỷ XX (tiếp)

ii- phong trào công nhân nga cách mạng 1905-1907

1- Kin thức: - Trong thời kỳ chủ nghĩa t chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa (cuối kỷ XIX-đầu kỷ XX), đấu tranh giai cấp công nhân chống giai cấp t sản trở nên gay gt

- Cuộc cách mạng Nga 1905-1907, ý nghĩa ảnh hởng

2- T t ởng : - Nhận thức đấu tranh giai cấp vô sản chống giai cấp t sản quyền tự do, tiến xã hội

(31)

3- Kỷ năng: - Hiểu khái niệm Chủ nghĩa hội, Cách mạng dân chủ t sản kiểu mới, Đảng kiểu Phân tích kiện

B- Ph ơng pháp : Phân tích, nhận xét C- ChuÈn bÞ:

1- Giáo viên: - Bản đồ đế quốc Nga cuối TK XIX đầu TK XX, Chân dung Lê-nin

2- Học sinh: - Bản đồ đế quốc Nga cuối TK XIX đầu TK XX, Chân dung Lê-nin

2- Kiểm tra cũ: - Hoàn cảnh đời quốc tế thứ hai, ý nghĩa nó? 3- Bài mới:

? Hãy trình bày nét đời hoạt động cách mạng Lê-nin?

- Lê-nin (22-4-1870) gia đình nhà giáo tiến bộ, thông minh, sớm tham gia phong trào cách mạng ? Lê-nin có vai trị nh đời Đảng công nhân xã hội dân chủ Nga?

- Lê-nin có vai trị định

- 1893, Lê-nin đến thủ đô Pê-téc-bua trở thành ngời lãnh đạo nhóm cơng nhân Mác-xít 1895, hợp tổ chức Mác-xít thành hội liên hiệp đấu tranh giải phóng cơng Mầm móng Đảng vơ sn Nga

- 1903, Thành lập Đảng công nhân xÃ hội dân chủ Nga

? Những điểm chứng tỏ Đảng công nhân xÃ hội dân chủ Nga Đảng kiểu mới?

- u tranh trit quyền lợi giai cấp cơng nhân, mang tính chất giai cấp, tính chiến đấu triệt để - Chống chủ nghĩa hội, tuân theo nguyên lý chủ nghĩa Mác

- Dựa vào quần chúng nhân dân v lónh o nhõn dõn u tranh

-> Đảng chủ nghĩa xÃ hội dân chủ Nga Đảng kiểu giai cấp vô sản

* Hot ụng 2:

GV đồ đế quốc Nga cuối TK XIX đầu TK XX

? NÐt næi bËt tình nớc Nga đầu TK XX gì?

- Nớc Nga đầu TK XX lâm vào tình

1- Lê-nin việc thành lập Đảng vô sản kiểu ë Nga:

- Lê-nin (22-4-1870) gia đình nhà giáo tiến bộ, thông minh, sớm tham gia phong tro cỏch mng

- 1903, Thành lập Đảng công nh©n x· héi d©n chđ Nga

(32)

trạng khủng hoảng: Kinh tế, trị, xÃ hội

-> Các mâu thuẫn xÃ hội gay gắt, cách mạng bùng nổ

* 1905-1907, Cách mạng Nga bùng nổ

- Yêu cầu HS đọc đoạn in nghiêng nhân xét diễn biến cách mạng

+ Cuộc đấu tranh vũ trang diễn liệt giai cấp vơ sản Nga- làm suy yếu chế độ Nga Hồng ? Kết nh nào?

- ThÊt b¹i

? Do đâu mà khởi nghĩa thất bại?

- Thiếu kinh nghiệm đấu tranh vũ trang, thiếu vũ khí, thiếu phối hợp thống tồn quốc, khơng chuẩn bị kỹ

-> Chuẩn bị cho cách mạng 1917 ? ý nghĩa cách m¹ng Nga 1905-1907?

- Giáng địn chí tử vào thống trị địa chủ t sản Làm suy yếu chế độ Nga Hoàng, chuẩn bị cho cách mạng 1917

? Cách mạng Nga để lại học gì? - Tổ chức đồn kết, tập hợp đợc quần chỳng u tranh

- Kiên chống t vµ phong kiÕn

* 1905-1907, Cách mạng Nga bùng nổ Cuộc đấu tranh vũ trang diễn liệt giai cấp vô sản Nga- làm suy yếu chế Nga Hong

*Kết quả: Thất bại

* ý nghĩa: Giáng địn chí tử vào thống trị địa chủ t sản Làm suy yếu chế độ Nga Hoàng, chuẩn bị cho cách mạng 1917

* Bài học:Tổ chức đoàn kết, tập hợp đợc quần chúng đấu tranh Kiên chống t phong kiến 4- Củng cố: HS cần nắm

- Sự đời quốc tế thứ hai đáp ứng yêu cầu phát triển mạnh mẽ phong trào công nhân Quốc tế cuối TK XIX

- Dới lãnh đạo Lê-nin, phóng trào cơng nhân Nga đạt tới nh cao: Cỏch mng 1905-1907

5- Dặn dò:

(33)

Ngày soạn:

Tiết14 8: phát triển kỷ thuật, khoa học, văn học nghƯ tht thÕ kû XVIII-XIX

1- Kiến thức: - Vài nét nguyên nhân đa tới phát triển mạnh mẽ kỷ thuật, khoa học, văn học nghệ thuật TK XVIII- XIX

- Những thành tựu bật lĩnh vực kỷ thuật, khoa học, văn häc vµ nghƯ tht TK XVIII- XIX ý nghÜa x· héi cña nã

2- T t ởng : - Nhận thức đợc chủ nghĩa t với cách mạng khoa học kỷ thuật có bớc tiến so với chế độ phong kiến, có đóng góp tích cực phát triển lịch sử xã hội, đa nhân loại bớc sang kỷ nguyên văn minh công nghiệp

- Nhận thức rõ yếu tố động, tích cực kỷ thuật- khoa học tiến xã hội

3- Kỷ năng: - Phân tích khái niệm Cách mạng t sản, Cách mạng công nghiệp

- Hiu giải thích đợc khái niệm, thuật ngữ “Cơ khí hố”, “Chủ nghĩa lãng mạn”, “ Chủ nghĩa thực phê phán”

- Biết phân tích ý nghĩa, vai trò kỷ thuật- khoa học, văn học nghệ thuật phát triển lịch sử

B- Ph ơng pháp : Phân tích, nhận xét C- Chuẩn bị:

1- Giáo viên: - Tranh ảnh vỊ thµnh tùu khoa häc- kû tht TK XVIII- XIX Chân dung nhà bác học

2- Học sinh: - Chân dung nhà bác học: Lô-mô-nô-xốp (Nga), Puốc-kin-giơ (Séc), Đác-uyn (Anh)

D- Tin trỡnh lờn lp: 1- ổn định lớp:

2- KiĨm tra bµi cũ: - Nêu kiện cách mạng Nga 1905-1907? Vì cách mạng Nga thất bại?

3- Bµi míi:

Để hoàn toàn chiến thắng chế độ phong kiến kinh tế, giai cấp t sản tiếp tục cách mạng thứ hai sau cách mạng t sản, cách mạng công nghiệp TK XVIII-TK XIX, cách mạng khoa học –kỷ thuật

? Vậy u cầu cách mạng gì? Vì giai cấp t sản phải đẩy mạnh tiến hành cách mạng này?

(34)

- Đẩy mạnh phát triển sản xuất (từ sản xuất nhỏ->sản xuất lớn) - Sản xuất t chủ nghĩa định tồn giai cấp t sản- giai cấp t sản tồn không luôn cách mạng công cụ lao động

? Nêu thành tựu chủ yếu kỷ thuËt?

- TK XVIII nhân loại đạt đợc thành tựu vợt bậc kỷ thuật

- Kỷ thuật luyện kim, sản xuất nhôm, sắt Động nớc đợc sử dụng rộng rãi lĩnh vực sản xuất ? Nêu thành tựu giao thông liên lạc?

(sgk)

? Trong nông nghiệp đạt đợc thành tựu gì?

- Phơng pháp canh tác có tiến Phân hố học đợc sử dụng Máy kéo chạy nớc, máy cày, máy đập

? Trong lĩnh vực quân đạt đợc thành tựu gì?

- Sản xuất đại bác, súng trờng, ng lơi, khí cầu

* Thành tựu kỷ thuật đạt đợc góp phần làm chuyển biến sản xuất từ công trờng thủ công lên công nghiệp khí

* Hoạt đơng 2:

? KĨ tên nhà bác học, phát minh?

- Thế kỷ XVIII-XIX khoa học tự nhiên đạt đợc thành tựu tiến vợt bậc

- L«-m«-n«-xèp (Nga), Puốc-kin-giơ (Séc), Đác-uyn (Anh)

? ý nghĩa tác dơng cđa c¸c ph¸t minh?

- Chúng cơng mạnh mẽ vào giáo lý thần học cho thợng đế sinh mn lồi

- C¸c ph¸t minh khoa học có tác dụng to lớn thúc đẩy xÃ hội phát triển

? Nêu học thuyết khoa häc x· héi tiªu biĨu?

- Chđ nghÜa vật phép biện chứng (Phoi-ơ-bách, Hê-ghen) - Học thuyết chÝnh trÞ kinh tÕ häc

- TK XVIII nhân loại đạt đợc thành tựu vợt bậc kỷ thuật

- Kỷ thuật luyện kim, sản xuất nhôm, sắt Động nớc đợc sử dụng rộng rãi lĩnh vực sản xuất

* Thành tựu kỷ thuật đạt đợc góp phần làm chuyển biến sản xuất từ công trờng thủ công lên công nghiệp khí

II- Nh÷ng tiÕn bé vỊ khoa học tự nhiên khoa học xÃ hội:

1- Khoa häc tù nhiªn:

- Thế kỷ XVIII-XIX khoa học tự nhiên đạt đợc thành tựu tiến b vt bc

- Lô-mô-nô-xốp (Nga), Puốc-kin-giơ (Séc), Đác-uyn (Anh)

->Thúc đẩy xÃ hội phát triển 2- Khoa häc x· héi:

(35)

(Xmít, Ri-các-đơ)

- Häc thut chđ nghÜa x· héi kh«ng tëng ( Xanh Xi-mông, Phu-ri-ê, Ô-oen)

- Học thuyết chủ nghĩa x· héi khoa häc cđa M¸c, ¡ngghen

? Những học thuyết khoa học xã hội có tác dụng nh phát triển xã hội?

- Thúc đẩy xã hội phát triển, chống chế độ phong kin

? Tóm tắt thành tựu văn học TK XVIII-XIX?

- Nhiều trào lu văn học xt hiƯn ? Néi dung t tëng chđ u cđa trào lu văn học gì?

- Dựng tác phẩm văn học đấu tranh chống chế độ phong kiến, giải phóng nhân dân bị áp

? Các thành tựu bật nghệ thuật?

- Âm nhạc hội hoạ đạt nhiều thành tựu Tiêu biểu: Mơ-da, Bét-tơ-ven

(Xmít, Ri-các-đơ)

- Häc thut chđ nghĩa xÃ hội không tởng ( Xanh Xi-mông, Phu-ri-ê, Ô-oen)

- Häc thuyÕt chñ nghÜa x· héi khoa häc cđa M¸c, ¡ngghen

->Những học thuyết khoa học xã hội: Thúc đẩy xã hội phát triển, chống chế độ phong kin

3-Sự phát triển văn học nghÖ thuËt:

- Nhiều trào lu văn học xuất - Dùng tác phẩm văn học đấu tranh chống chế độ phong kiến, giải phóng nhân dân bị áp bc

4- Củng cố: HS cần nắm:

- Thành tựu kỷ thuật, khoa học, văn học, nghệ thuật TK XVIII-XIX, phong phú, tác dụng thúc đẩy xÃ hội phát triển

5- Dặn dò:

- Về nhà học cũ, HS trả lời câu hỏi(skg) - Đọc trớc

Ngày soạn:

Ch ơng III :

châu kỷ XVIII- đầu kû XX

Tiết15 9: ấn độ kỷ XVIII- đầu kỷ XX A- Mục tiêu: Cho hs nắm hiểu:

1- Kiến thức: - Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ấn độ kỷ XVIII- đầu kỷ XX phát triển mạnh mẽ kết tất yếu sách thống trị, bóc lột tàn bạo thực dân Anh

- Vai trò giai cấp t sản ấn độ phong trào giải phóng dân tộc

- Góp phần nhận thức thời kỳ Châu thức tĩnh phong trào giải phóng dân tộc thời kỳ đế quốc chủ nghĩa

2- T t ởng : - Bồi dỡng giáo dục lòng căm thù thống trị dã man tàn bạo thức dân Anh gây cho nhân dân ấn Độ

- Biểu lộ thơng cảm lịng khâm phục đấu tranh nhân dân ấn độ chống chủ nghĩa đế quốc

3- Kỷ năng: - Sử dụng đồ, tranh ảnh lịch sử

- Lµm quen phân biệt khái niệm Cấp tiến, Ôn hoà B- Ph ơng pháp : Phân tích, nhận xét

C- ChuÈn bÞ:

(36)

2- Học sinh: - Bản đồ “Phong trào cách mạng ấn độ cuối TK XIX đầu TK XX” Tranh ảnh tài liệu tham khảo

2- Kiểm tra cũ: - Nêu thành tựu bật khoa học văn học nghệ thuật? - Những thành tựu có tác dụng nh xã hội?

3- Bµi míi:

GVsử dụng đồ ấn độ giới thiệu điều kiện tự nhiên lịch sử ấn độ ? Những điều kiện chứng tỏ thực dân Anh xâm lợc đợc ấn độ? - TK XVIII Anh gây chiến với Pháp- hoàn thành công chinh phục đặt ách thống trị n

+ GV yêu cầu HS quan sát bảng thống kê rút nhận xét

+ HS thảo luận thống trị thực dân Anh ấn độ có giống với sách thống trị thực dân Pháp

- ChÝnh s¸ch thống trị áp bóc lột nặng nề

- Chính trị: Chia để trị, chia rẻ tơn giáo, dân tộc

- Kinh tê: Bóc lột, kìm hãm kinh tế ấn độ

* Hoạt đông 2:

? Trong năm 1857- 1959 nổ khëi nghÜa nµo?

- 1857- 1959 nỉ cc khởi nghĩa Xi-pay

? Em hÃy trình bày vài nÐt vÒ cuéc khëi nghÜa?

- Tiêu biểu cho tinh thần bất khuất nhân dân ấn độ, chống chủ nghĩa thực dân, giải phóng dân tộc->Bị đập tắt

? Vào năm 1885 ấn độ có kiện gì?

- 1885 Đảng quốc dân đại hội đựơc thành lập

? Em trình bày trình hoạt động Đảng quốc dân đại hội? - Đấu tranh giành quyền tự chủ, phát triển kinh tế dõn tc

- Đảng bị phân thành phái: ¤n hoµ vµ CÊp tiÕn

? Vào đầu kỷ XX nổ khởi nghĩa nào?

-1905, Nhân dân ấn độ biểu tình

I- Sự xâm lựơc sách thống trị Anh:

- TK XVIII Anh gây chiến với Pháp- hoàn thành công chinh phục đặt ách thống trị n

- Chính sách thống trị áp bøc bãc lét nỈng nỊ

- Chính trị: Chia để trị, chia rẻ tôn giáo, dân tộc

- Kinh tê: Bóc lột, kìm hãm kinh tế ấn độ

II- Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân ấ n đ

é

- 1857- 1959 næ cuéc khëi nghÜa Xi-pay

- 1885 Đảng quốc dân i hi c thnh lp

- Đảng bị phân thành phái: Ôn hoà Cấp tiến

(37)

chống sách “Chia để trị” - 7-1908, Bom bay công nhân tổ chức nhiều bãi cơng trị, xây dựng chiến luỹ chống qn đội Anh-> Bị đàn áp dã man

? Vì tất phong trào thất bại?

- Sự đàn áp chia rẽ thực dân Anh Các phong trào cha có lãnh đạo thống nhất, liên kết, cha có đờng lối đấu tranh đắn

? Cã ý nghÜa nh thÕ nµo?

- Cổ vũ tinh thần yêu nớc, thúc đẩy đấu tranh giải phóng dân tộc ấn độ phát triển mạnh mẽ

- Nguyên nhân: Sự đàn áp chia rẻ thực dân Anh Các phong trào cha có lãnh đạo thống nhất, liên kết, cha có đờng lối đấu tranh đắn - ý nghĩa: Cổ vũ tinh thần yêu nớc, thúc đẩy đấu tranh giải phóng dân tộc ấn độ phát triển mạnh mẽ

4- Cñng cố: HS cần nắm:

- Thc dõn Anh ó xâm lợc, tiến hành sách thống trị tàn ác, gây nhiều hậu cho nhân dân ấn độ

- Nhân dân ấn độ liên tiếp đứng dậy đấu tranh Tuy thất bại nhng cổ vũ tinh thần đấu tranh, thúc đẩy phong trào giải phóng dân tộc phỏt trin

5- Dặn dò:

Ngày soạn:

(38)

thế kỷ xx A- Mục tiêu: Cho hs nắm hiÓu:

1- Kiến thức: - Những nguyên nhân đa đến việc Trung Quốc bị biến thành nớc thuộc địa cuối TK XIX, đầu TK XX triều đình phong kiến Mãn Thanh suy yếu, hèn nhát, tạo điều kiện cho nớc đế quốc xâu xé Trung Quốc

- Các phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc chống phong kiến đế quốc cuối TK XIX, đầu TK XX

- Giải thích khái niệm “Nữa thuộc địa, phong kiến”, “Vận động tân” 2- T t ởng : - Tỏ rõ thái độ phê phán triều đình phong kiến Mãn Thanh việc để Trung Quốc biến thành miếng mồi xâu xé nớc đế quốc

- Khâm phục đấu tranh nhân dân Trung Quốc chống đế quốc phong kiến

3- Kỷ năng: - Biết nhận xét, đánh giá Biết sử dụng đồ Trung Quốc để trình bày khởi nghĩa

B- Ph ơng pháp : Phân tích, nhân xét C- ChuÈn bÞ:

1- Giáo viên: - Bản đồ treo tờng” Trung Quốc trớc xâm lợc nớc đế quốc”, “ Cách mạng Tân Hợi”

2- Học sinh: - Bản đồ treo tờng “Trung Quốc trớc xâm lợc nớc đế quốc”, “ Cách mạng Tân Hợi”

D- Tiến trình lên lớp: 1- ổn định lớp: 2- Kiểm tra cũ: 3- Bài mới:

+ GV sử dụng đồ Trung Quốc giới thiệu khái quát Trung Quốc bớc vào thời cận đại

? T Anh, Đức, Pháp, Nhật, Nga xâu xé Trung Quốc nh nào? - 1840-1842 Anh tiến hành chiến tranh thuốc phiến, mở đầu trình xâm lợc Trung Quốc

- Các nớc đế quốc Âu, Mĩ Nhật Bản tranh xâm chiếm vùng + GV yêu cầu HS xác định đồ khu vực xâm chiếm nớc đế quốc

? Vì nớc đế quốc tranh xâm chiếm Trung Quốc?

- Trung Quốc vùng đất nớc rộng lớn, đơng dân, có lịch sử lâu đời, đế quốc khó xâu xé, xâm lợc

- Các nớc đế quốc thoả hiệp với xâu xé, xâm lợc Trung Quốc -> Trung Quốc bị biến thành 1nớc thuộc địa phong kiến * Hoạt đông 2:

? Nguyên nhân dẫn đến phong

I- Trung Quốc bị n ớc đế quốc chia xẻ:

- Cuối TK XIX, Triều đình Mãn Thanh suy yếu, khủng hoảng

-> Các nớc đế quốc Anh, Đức, Pháp, Nhật, Nga xâu xé chiếm nhiều vùng đất Trung Quốc

(39)

trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc cuối TK XIX, đầu TK XX? - Sự xâu xé, xâm lợc nớc đế quốc

- Sự hèn yếu, khuất phục triều đình Mãn Thanh trớc quân xâm lợc -> Nhân dân >< phong kiến,

dân tộc >< đế quốc

? Đã nổ đấu tranh nào? - Cuộc kháng chiến chống Anh xâm lợc (1840-1842)

- Phong trào nông dân Thái Bình Thiên Quốc (1851-1864)

? Trong hồn cảnh đó, số ngời tiến giai cấp thống trị Trung Quốc chủ trơng cải cách trị, vận động nào?

- Cuộc vận động Duy Tân: Do Khang Hữu Vi Lơng Khải Siêu chủ trơng, Vua Quang Tự ng u

Kết quả: Thất bại

? Vo cuối TK XIX- đầu TK XX nổ phong trào nông dân chống đế quốc miền Bắc Trung Quốc phong trào nào?

- Phong trµo NghÜa Hoà Đoàn Kết quả: Thất bại

? Trình bày vài nét phong trào Nghĩa Hoà Đoàn? (sgk)

? Nguyên nhân thất bại?

- Do s lónh đạo thiếu thống nhất, thiếu vũ khí, cấu kết triều đình Mãn Thanh với nớc đế quốc -> Thúc đẩy nhân dân tiếp tục đấu tranh chống đế quốc

* Hoạt đông 3:

? Tơn Trung Sơn ai, ơng có vai trị đời Trung Quốc Đơng Minh Hội?

- Tôn Trung Sơn (1866-1952) tên thật Tơn Văn, xuất thân từ gia đình nơng dân Là đại diện u tú cho phong trào cách mạng Trung Quốc đầu TK XX

- 8-1905, Ông thành lập Trung Quốc Đồng Minh Hội đề học thuyết Tam dân- Đây đảng đại diện cho giai cấp t sản

? Nhằm mục đích gì?

- Đánh đổ Mãn Thanh, khơi phục Trung Hoa

? Trình bày vài nét cách mạng Tân Hợi?

TK XX:

Cuc ng Duy Tân: Do Khang Hữu Vi Lơng Khải Siêu chủ trơng, Vua Quang Tự đứng đầu

KÕt qu¶: ThÊt bại

- Phong trào Nghĩa Hoà Đoàn Kết quả: ThÊt b¹i

- Nguyên nhân: Do lãnh đạo thiếu thống nhất, thiếu vũ khí, cấu kết triều đình Mãn Thanh với nớc đế quốc

-> Thúc đẩy nhân dân tiếp tục đấu tranh chng quc

III- Cách mạng Tân Hợi (1911):

(40)

- 10-10-1911, Khëi nghÜa ë Vũ Xơng thắng lợi

? Kết quả:

- 29-12-1911, Tuyên bố thành lập Trung Hoa dân quốc

- Tôn Trung Sơn làm tổng thống - 2-1912, Cách mạng Tân Hợi thất bại

? Vì cách mạng Tân Hợi kết thúc?

- Giai cp t sản sợ phong trào đấu tranh quần chúng- thơng lợng với triều đình Mãn Thanh đa Viên Thế Khải làm tổng thống

? Cách mạng Tân Hợi có ý nghĩa gì? - Lần lịch sử Trung Quốc chế độ quân chủ chuyên chế bị lật đổ, chế độ cộng hoà đời, tạo điều kiện cho chủ nghĩa t phát triển Trung Quốc ảnh hởng phong trào giải phóng dân tộc Châu

? H¹n chÕ?

- Là cách mạng t sản không triệt để, không nêu vấn đề đánh đuổi đế quốc phong kiến Cha giải vấn đề ruộng đất cho nhân dân

- Cách mạng Tân Hợi:

+ 10-10-1911, Khởi nghĩa Vũ X-ơng thắng lợi

+ Kết quả:29-12-1911, Tuyên bố thành lập Trung Hoa dân quốc.Tôn Trung Sơn làm tổng thống 2-1912 ,Cách mạng Tân Hợi thất bại

- ý nghĩa: - Lần lịch sử Trung Quốc chế độ quân chủ chuyên chế bị lật đổ, chế độ cộng hoà đời, tạo điều kiện cho chủ nghĩa t phát triển Trung Quốc ảnh hởng phong trào giải phóng dân tộc Chõu ỏ

- Cuối TK XIX- đầu TK XX nớc đế quốc xâu xé Trung Quốc Trớc suy yếu triều đình Mãn Thanh, phong trào đấu tranh nhân dân Trung Quốc chống phong kiến đế quốc nổ Tiêu biểu vận động tân, phong trào nghĩa hoà đoàn, cách mạng Tân hợi

Mặc dù thất bại nhng phong trào có ý nghĩa to lớn - Dặn dị:

(41)

Ngày soạn:

Tit17 bi 11:cỏc nc đông nam cuối kỷ xix đầu thế kỷ xx

1- Kiến thức: - Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ngày phát triển mạnh mẽ Đông Nam kết tất yếu thống trị, bóc lột chủ nghĩa thực dân nhân dân Đông Nam

- Về giai cấp lãnh đạo phong trào dân tộc Đặc biệt giai cấp công nhân, ngày trởng thành, bớc vơn lên vũ đài đấu tranh giải phóng dân tộc

2- T t ởng : - Nhận thức thời kỳ phát động sôi phong trào giải phóng dân tộc chống chủ nghĩa đế quốc, thực dân

- Có tinh thần đồn kết, hữu nghị, ủng hộ đấu tranh độc lập, tự do, tiến nhân dân nớc khu vực

3- Kỷ năng: - Sử dụng đồ, phân biệt nét chung, nét riêng nớc Đông Nam cuối TK XIX- đầu TK XX

B- Ph ơng pháp : Phân tích, nhân xét C- Chn bÞ:

1- Giáo viên: - Bản đồ Đơng Nam cuối TK XIX- đầu TK XX - Su tầm số tranh ảnh liên quan

2- Học sinh: - Bản đồ Đông Nam cuối TK XIX- đầu TK XX - Su tầm số tranh ảnh liên quan

2- Kiểm tra cũ: - Vì Trung Quốc trở thành nớc thuộc địa? 3- Bài mới:

GV sử dụng đồ ĐNA

? Các quốc gia ĐNA có vị trí địa lý nh nào?

- Quan trọng, giàu tài nguyên, khu vực rộng, gồm nhiều nớc lục địa hải đảo

? Tại ĐNA trở thành đối tợng nhịm ngó, xâm lợc nớc t phơng tây?

- ThÞ trêng réng lín, vÞ trÝ quan träng

- Chế độ phong kiến suy yếu ? Các nớc t phơng tây phân chia xâm lợc ĐNA nh nào? (sgk)

- Cuèi TK XIX t phơng Tây hoàn

I- Quá trình xâm l ợc chủ nghĩa thực dân n ớc Đông Nam á:

- Thị trờng rộng lín, vÞ trÝ quan träng

- Chế độ phong kin suy yu

(42)

thành xâm lợc ĐNA

HS thảo luận: Tại Xiêm không bị x©m chiÕm?

* Hoạt đơng 2:

? Ngay bị thực dân phơng Tây xâm lợc, nhân dân ĐNA làm gì? - Kiên đấu tranh bảo v t quc

? Kết nh nào?

- Các khởi nghĩa thất bại

? Thực dân phơng Tây có sách cai trị nh thÕ nµo?

- Chính trị: Cai trị trị, chia để trị

- Kinh tÕ: V¬ vÐt, bóc lột kinh tế, tài nguyên Kìm hÃm phát triĨn vỊ kinh tÕ

=> Các đấu tranh nhân dân ĐNA chống xâm lợc phát triển liên tục

? Trớc tiên Inđơnêxia phong trào có điểm bật?

- 1905 NhiỊu tỉ chøc công đoàn thành lập truyền bá chủ nghĩa Mác

- 1905 Công đoàn công nhân xe lưa thµnh lËp

- 1908 Hội liên hiệp cụng nhõn In i

- 5-1920, Đảng cộng sản In thành lập

? Cuc u tranh ca nhân dân Phi-lip-pin diễn nh nào? (sgk) - Phi-lip-pin thuộc địa

Tây Ban Nha Mĩ Nhân dân Phi-lip-pin không ngừng đấu tranh giành c lp

? Mĩ tiến hành xâm lợc Phi-lip-pin nh thÕ nµo? (sgk)

? Nêu vài nét phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc

Căm-pu-chia, Lào, Miến Điện, Việt Nam?

- Căm-pu-chia: Khởi nghĩa A-cha Xoa, nhà s Pu-côm-bô - Lào: Khëi nghÜa cđa nh©n d©n Xa-van-na-khĐt, khëi nghÜa cđa nh©n dân cao nguyên Bô-lô-ven

- Miến Điện: Kháng chiến chống thực dân Anh nhng cuối thất bại

- Việt Nam: Phong trào Cần Vơng, phong trào nông dân Yên Thế

thành xâm lợc ĐNA

II- Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc:

- Nhân dân ĐNA kiên đấu tranh bảo v t quc

Kết quả: Các khởi nghĩa thất bại

- Thực dân phơng Tây có sách cai trị:

+ Chớnh tr: Cai tr v trị, chia để trị

+ Kinh tÕ: V¬ vét, bóc lột kinh tế, tài nguyên Kìm hÃm ph¸t triĨn vỊ kinh tÕ

(43)

Nhân dân Nam Tây Nguyên phối hợp chiến đấu với nhân dân Lào, Căm-pu-chia chống thực dân Pháp Đây biểu liên minh chiến đấu ba dân tộc bán đảo Đông Đơng độc lập tự nớc

- ụng Nam ỏ có vị trí chiến lợc quan trọng qn sự, kinh tế, chế độ phong kiến suy yếu Vì vậy, nhu cầu thuộc địa, nớc t phơng Tây lần lợt đánh chiếm nớc này, biến thành thuộc địa hay phụ thuộc

- Nhân dân ĐNA anh dũng chiến đấu - Dặn dũ:

Ngày soạn:

Tiết18 12: nhật kỷ xix đầu thế kỷ xx

1- Kin thc: - Những cải cách tiến Thiên Hoàng Minh Trị năm 1868 cách mạng t sản, đa nớc Nhật phát triển nhanh chóng sang chủ nghĩa đế quốc

- Hiểu đợc sách xâm lợc sớm giới thống trị Nhật Bản, nh đấu tranh giai cấp vô sản Nhật Bản

2- T t ởng : - Nhận thức rõ vai trò, ý nghĩa tiến cải cách phát triển xã hội

- Giải thích chiến tranh thờng gắn liền với chủ nghĩa đế quốc

3- Kỷ năng: - Nắm vững khái niệm “Cải cách”, Sử dụng đồ trình bày kiện liên quan học

B- Ph ¬ng pháp : Phân tích, nhân xét C- Chuẩn bị:

1- Giáo viên: - Bản đồ Nhật cuối TK XIX- đầu TK XX - Su tầm số tranh ảnh liên quan

2- Học sinh: - Bản đồ Nhật cuối TK XIX- đầu TK XX - Su tầm số tranh ảnh liên quan

(44)

2- Kiểm tra cũ: - Trình bày nét lớn phong trào giải phóng dân nớc ĐNA cuối TK XIX- đầu TK XX?

3- Bài míi:

+ GV sử dụng đồ Nhật Bản giới thiệu vài nét nớc Nhật

? T×nh h×nh níc NhËt ci TK XIX có điểm giống với nớc Châu nãi chung?

- Chủ nghĩa t phơng Tây nhịm ngó Chế độ phong kiến khủng hoảng suy yếu

? Trớc tình hình đặt u cầu gì? - Hoặc trì chế độ phong kiến trở thành miếng mồi cho chủ nghĩa thực dân phơng Tây Hoặc cải cách để cách tân

? Thiên Hồng Minh Trị ai? Ơng có vai trị nh cải cách Duy Tân Minh Trị?

- Thiên Hồng Minh Trị- Vua Mút-su-hi-tơ nớc Nhật 1-1867 Ông thực loạt cải cách tiến Đó Duy Tân Minh Trị

? Nội dung chủ yếu kết mà Duy Tân Minh Trị đạt đợc gì? - Kinh tế: Xoá bỏ ràng buộc chế độ phong kiến- mở đờng cho CNTB phát triển

- Giáo dục: Bắt buộc trọng nội dung KHKT, tiếp thu thành tựu phơng Tây

- Chính trị-xÃ hội: Đa nớc Nhật từ ớc phong kiến nông nghiệp- thành n-ớc t chủ nghĩa

+ Liên hệ t©n ë ViƯt Nam

? Duy T©n cã phải cách mạng t sản không?

- Là cách mạng t sản, chấm dứt chế độ phong kiến, mở đờng cho chủ nghĩa t phát triển

* Hoạt đông 2:

? Nhật Bản chuyển sang chủ nghĩa đế quốc điều kiện nào?

- Nhờ số tiền bồi thờng cải c-ớp đợc Triều Tiên, Trung Quốc Kinh tế Nhật Bản phát triển mạnh mẽ

? Những biểu chứng tỏ Nhật Bản chuyển sang chủ nghĩa đế quc?

I- Cuộc Tân Minh Trị:

- 1-1867 Thiên Hoàng Minh Trị thực loạt cải cách tiến Đó Duy Tân Minh Trị: Kinh tÕ, chÝnh trÞ, x· héi

- Là cách mạng t sản, chấm dứt chế độ phong kiến, mở đờng cho chủ nghĩa t phát triển

(45)

- Các công ty độc quyền đời Thực chiến tranh xâm lợc * Hoạt đơng 3:

? Vì cơng nhân Nhật đấu tranh? - Bị áp bóc lột nặng nề Điều kiện làm việc khó khăn, lơng thấp ? Các đấu tranh công nhân Nhật Bản đầu TK XX có điểm bật?

- Một số nghiệp đoàn đời 1901 Đảng xã hội dân chủ Nhật Bản thành lập 1981 Đảng cộng sản Nhật Bản thành lập

? Từ 1906 phong trào đấu tranh công nhân Nhật Bản nh nào? - Phong trào diễn sơi liên tục Hình thức đấu tranh phong phú: chống tô thuế, cải thiện đời sống=> Bãi cơng

+ Các tổ chức nghiệp đồn, Đảng xã hội Nhật Bản, Đảng cộng sản Nhật tham gia tích cực lãnh đạo phong trào

- Các cơng ty độc quyền đời - Thực chiến tranh xâm lợc

III- Cuộc đấu tranh nhân dân lao động Nhật Bản:

- C«ng nhân Nhật bị áp bóc lột nặng nề Điều kiện làm việc khó khăn, lơng thấp

- Mt số nghiệp đoàn đời 1901 Đảng xã hội dân chủ Nhật Bản thành lập 1981 Đảng cộng sản Nhật Bản thành lập

- Phong trào diễn sôi liên tục Hình thức đấu tranh phong phú

- Khng nh Tân Minh Trị cách mạng t sản, có ý nghĩa tiến mở đờng cho chủ nghĩa t phát triển Nhật Song nhiều hạn chế nắm quyền liên minh quý tộc t sản hoá, quyền lợi nhân dân lao ng b hn ch

- Dặn dò:

(46)

Tiết19 Làm kiểm tra viết tiết A- Mục tiêu: Cho hs nắm hiểu:

1- Kin thc: - Thời kỳ xác lập chủ nghĩa t (từ TK XVI đến sau TK XIX) Các nớc Âu Mĩ cuối TK XIX đầu TK XX

2- T t ëng :

- HS có cách nhìn đắn tình giới vào cuối TK XIX đầu TK XX 3- Kỷ năng: - Tổng hợp, đánh giỏ s kin

B- Ph ơng pháp : - Kiểm tra C- Ph ơng tiện: - Bài kiểm tra D- Tiến trình lên lớp:

1- n nh lớp: 2- Kiểm tra cũ: 3- Bài mới:

Các chủ đề chính

Các mức độ cần đánh giá Tổng số Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

TN TL TN TL TN TL

Bài 1: Những cách mạng t sản đầu

tiên 1(0,5) 1(0,5) (1)

Bài 2: Cách mạng t sản Ph¸p (1789

-1794) 1(0,5) 0,5

Bài 3: Chủ nghĩa t đợc xác lập

ph¹m vi thÕ giíi 3(0,5) 0,5

Bài 4: Phong trào cơng nhân đời

cđa chđ nghÜa M¸c 1(0,5) (1) 1,5

Bài 5: Công xÃ Pa-ri 1871 1(0,5) 0,5

Bài 6: Các nớc Anh, Pháp, Đức, Mĩ cuối

TK XIX đầu TK XX 1(0,5) (1) 1,5

Bài 7: Phong trào công nhân quốc tế cuối

TK XIX - đầu TK XX 1(0,5) (1) 1,5

Bài 8: Sự phát triển kỷ thuật, khoa học, văn học nghệ thuật thÕ kû XVIII – XIX

1(0,5) (1) 1,5

Bài 9: ấn Độ kỷ XVII - đầu TK XX 1(0,5) 0,5

A- Đề 1: I- Trắc nghiệm : (3đ) Chọn câu đúng.

C©u 1:

a- Thời gian diễn cách mạng Anh giai đoạn tõ 1643-1648 b- b- Thêi gian diƠn c¸ch mạng Anh giai đoạn từ 1642-1648 c- c- Thời gian diễn cách mạng Anh giai đoạn từ 1642-1649 d- d- Thời gian diễn cách mạng Anh giai đoạn từ 1642-1647 Câu 2: Trong cách mạng t sản Pháp

a- Ch quõn ch lập hiến từ ngày 14-7-1789 đến ngày 10-8-1792 b- Bớc đầu cộng hoà từ ngày 21-7-1789 đến ngày 10-8-1792

c- Chun dân chủ cách mạng Gia-cơ-banh từ ngày 14-8-1789 đến ngày 10-8-1792

d- Chế độ quân chủ lập hiến từ ngày 13-7-1789 đến ngày 10-8-1792 Câu 3:

(47)

c- Tuyên ngôn Đảng cộng sản (3-1848) gồm lời mở đầu bốn chơng d- Tuyên ngôn Đảng cộng sản (2-1848) gồm lời mở đầu bốn chơng Câu4: Vì từ đời, giai cấp công nhân đấu tranh chng ch ngha t bn

a- Công nhân bị bóc lột ngày nặng nề lệ thuộc vào máy móc b- Công nhân phải làm việc nhiều nỈng nhäc

c- Tiền lơng thấp, điều kiện lao động, ăn thấp d- Cả ba lý trờn

Câu5 : Vì nói Công xÃ Pari lµ mét nhµ níc kiĨu míi

a- Cơng xã nhân dân bầu theo nguyên tắt phổ thông đầu phiếu b- Công xã ban bố thi hành nhiều sắc lệnh phục vụ quyền lợi nhân dõn

c- Thành lập lực lợng vũ trang lực lợng an ninh nhân dân d- Tất câu

Câu6 :

a- Ngy 14-7-1899, kỷ niệm 100 năm ngày phá ngục Ba-xti, gần 400 đại biểu công nhân 22 nớc họp đại hội Pa-ri, tuyên bố thành lập quốc tế thứ b- Ngày 14-7-1889, kỷ niệm 100 năm ngày phá ngục Ba-xti, gần 300 đại biểu

công nhân 22 nớc họp đại hội Pa-ri, tuyên bố thành lập quốc tế thứ c- Ngày 14-7-1889, kỷ niệm 100 năm ngày phá ngục Ba-xti, gần 400 đại biểu

công nhân 22 nớc họp đại hội Pa-ri, tuyên bố thành lập quốc tế thứ d- Ngày 13-7-1889, kỷ niệm 100 năm ngày phá ngục Ba-xti, gần 400 đại biểu

công nhân 22 nớc họp đại hội Pa-ri, tuyên bố thành lập quốc tế thứ II- Tự luận: (7đ):

Câu 1: Nêu nội dung hoạt động Quốc tế thứ hai? Câu 2: Trình bày sách Cơng xã Pa-ri?

B- Đề 2: I-Trắc nghiệm (3đ):

Cõu 1: Hoạt động quốc tế thứ hai a- Giai đoạn từ năm 1889-1895 b- Giai đoạn từ năm 1889-1895 c- Giai đoạn từ năm 1888-1895 d- Giai đoạn từ năm 1889-1896

Câu 2: Những nét cách mạng t sản Pháp (1789-1794) a- 13-7-1789, quần chúng Pari công pháo đài - nhà tù Ba-xti

b- Cuối tháng 8-1789, Quốc hội thông qua Tuyên ngôn Nhân quyền dân quyền c- Phái lập hiến bị lật đổ ngày 11-8-1792, quyền thuộc tay t sản công th-ơng nghiệp (Gi-rông-đanh)

d- 1- 6-1793, Phái Gi-rơng-đanh bị lật đổ, quyền cách mạng thuộc phái Gia-cơ-banh

C©u 3: Khi chđ nghÜa t thắng lợi phạm vi giới nhiều nớc Châu á, Châu Phi trở thành mục tiêu xâm lợc nớc t phơng Tây v×:

a- T cần thị trờng để tiêu thụ hàng hố

b- Cần ngun liệu để cung cấp cho nhu cầu sản xuất nớc

c- Thuộc địa vốn nơi có tài nguyên thiên nhiên phong phú để làm giàu cho t

d- Thuộc địa nơi cung cấp nguồn nhân công rẻ mạt đ- Tất lý trờn

Câu4 (0,5đ):

(48)

Cõu5: Giữa nớc đế quốc “già” (Anh, Pháp) với nớc đế quốc “trẻ” (Đức, Mĩ) tồn nhiều mâu thuẫn, mâu thuẫn sau sâu sắc

a- Hệ thống thị trờng thuộc địa không b- Sự phát triển kinh tế khơng

c- Sù tơt hËu cđa nỊn c«ng nghiƯp

d- Sự vơn lên vợt bậc cơng nghiệp đế quốc “trẻ” Câu6 : Vì nói Cơng xã Pari nhà nớc kiểu

a- Công xã nhân dân bầu theo nguyên tắt phổ thông đầu phiếu b- Công xã ban bố thi hành nhiều sắc lệnh phục vụ quyền lợi nhân dân

c- Thµnh lËp lực lợng vũ trang lực lợng an ninh nhân dân d- Tất câu

II-Tự luân (7đ):

Câu 1: Trình bày nội dung tân Minh Trị Nhật Bản kỷ XIX đầu kỷ XX?

Câu 2: Trình bày nội dung Tuyên ngôn Đảng cộng sản (1848)? C- Đáp án:

Đề 1 I- Trắc nghiệm :(3đ)

Mỗi câu 0,5đ 1- Câu b

2- Câu a 3- Câu d 4- Câu d 5- Câu d 6- Câu c II-Tự luân (7đ):

Câu 1: Hoạt động Quốc tế thứ hai - Hoạt động Quốc tế thứ hai:

+ Giai đoạn 1: 1889-1895, Dới lãnh đạo Ăng-ghen, Quốc tế thứ hai có đóng góp quan trọng vào việc phát triển phong trào công nhân giới + Giai đoạn 2: 1895-1914, sau Ăng-ghen từ trần (1895), Đảng quốc tế thứ hai khơng xa rịi đờng lối đấu tranh cách mạng, thoả hiệp với t sản, khơng tích cực chống chiến đế quốc, mà đẩy nhân dân vào chiến tranh quyền lợi bọn quc

Câu 2: Những sách Công x· Pa-ri:

- Ban bố sắc lệnh giải tán quân đội máy cảnh sát chế độ cũ - Thành lập lực lợng vũ trang an ninh nhân dân

- Tách nhà thờ khỏ hoạt động nhà nớc

- Giao cho công nhân quản lý xí nghiệp bọn chủ bỏ trốn - Quy định tiền lơng tối thiểu

- Hoàn trả tiền thuê nhà, hoàn trả nợ

- Thực chế độ giáo dục bắt buộc miễn học phí - Quy định giá bán bánh mì

Đề 2: I- Trắc nghiệm :(3đ)

Mi cõu 0,5đ 1- Câu b

(49)

II-Tự luân (7đ):

Câu 1: Nội dung tân Minh Trị Nhật Bản kỷ XIX ®Çu thÕ kû XX:

- Về kinh tế: Chính phủ thi hành nhiều cải cách nh thống tiền tệ, xoá bỏ độc quyền ruộng đất giai cấp phong kiến

- Chính trị, xã hội: Chế độ nông nô đợc bãi bỏ, thi hành nhiều sách giáo dục bắt buộc

- Quân sự: Quân đội đợc tổ chức huấn luyện theo kiểu phơng Tây Câu 2: Nội dung Tuyên ngôn ng cng sn (1848):

- Tuyên ngôn có lời mở đầu bốn chơng

- Tuyên ngôn nêu rõ quy luật phát triển xÃ hội loài ngời thắng lợi chủ nghĩa xÃ hội

4- Củng cố: - Dặn dò:

(50)

Ngày soạn:

Ch ơng iv

chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt (1914-1918)

TiÕt20 bµi 13: chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt (1914-1918) A- Mục tiêu: Cho hs nắm hiểu:

1- Kin thức: - Mâu thuẫn đế quốc với đế quốc đa đến kết tất yếu bùng nổ chiến tranh giới thứ chất chủ nghĩa đế quốc gây chiến tranh xâm lợc

- Diễn biến giai đoạn phát triển chiến tranh, quy mô, tính chất hậu nặng nề mà chiến tranh gây cho xÃ héi loµi ngêi

2- T t ởng : - Giáo dục tinh thần đấu tranh kiên chống chủ nghĩa đế quốc, bảo vệ hồ bình Tinh tởng vào lãnh đạo Đảng cộng sản

3- Kỷ năng: - Phân biệt khái niệm “Chiến tranh đế quốc”, “Chiến tranh cách mạng”, “Chiến tranh nghĩa”, “Chiến tranh phi nghĩa”

- Sử dụng đồ Đánh giá kiện B- Ph ơng pháp : Phân tích, nhận xét C- Chuẩn bị:

1- Giáo viên: - Bản đồ “Chiến tranh giới lần thứ nhất” - Tranh ảnh t liệu liên quan

2- Học sinh: - Bản đồ “Chiến tranh giới lần thứ nhất” - Tranh ảnh t liệu liên quan

D- Tiến trình lên lớp: 1- ổn định lớp: 2- Kiểm tra cũ: 3- Bài mới:

Hoạt động trị Kiến thức bản *Hoạt động 1:

? Những chiến tranh để tranh giành thuộc địa diễn nh nào?

- ChiÕn tranh MÜ - T©y Ban Nha (1898)

- Chiến tranh Anh- Bô (1899- 1902)

- Chiến tranh Nga- NhËt (1904-1905)

? Những chiến tranh phản ánh điều gì? Kết tất yếu mà đem lại?

- Phản ánh tham vọng nớc đế quốc xâm chiếm thị trờng thuộc địa Phản ánh mâu thuẫn đế quốc với đế quốc

- Kết quả: Xảy chiến tranh nớc đế quốc

? Chính mâu thuẫn ú dn n gỡ?

- Hình thành hai khối quân sự: + Khối liên minh: Đức, áo- Hung, Italia

+ Khèi hiƯp íc: Anh, Ph¸p, Nga

1- Nguyên nhân dẫn đến chiến tranh:

- Mâu thuẫn đế quốc với đế quốc thuc a

- Hình thành hai khối quân sự: + Khối liên minh: Đức, áo- Hung, Italia

(51)

? Duyên cớ trực tiếp đa đến chiến tranh bùng nổ gì?

- 28-6-1914 Thái tử áo-Hung bị ám sát áo- Hung cớp thời gây chiến

*Hot ng 2:

? Chiến tranh bùng nổ nh nào? - 28-7-1914 áo-Hung tuyên chiến với Xéc-bi

- 1-8 Đức tuyên chiến với Nga - 3-8 Đức tuyên chiến với Pháp - 4-8 Anh tuyên chiến với Đức

? Tình hình chiến giai đoạn I diễn nh nào?

- Lúc đầu có nớc sau có 38 nớc ? Tình hình chiến giai đoạn II diễn nh nào?

- Ưu thuộc vỊ phe hiƯp íc

- Các cách mạng bùng nổ mạnh mẽ diễn biến chiến tranh Tiêu biểu cách mạng tháng Mời Nga-> Sự đời nhà nớc Xơ Viết cách mạng Đức Góp phần buộc Đức nhanh chống đầu hàng

*Hoạt động 3:

? Chiến tranh giới thứ 1914-1918 gây thảm hoạ khủng khiếp nh nào?

- 10 tr ngêi chÕt, 20 tr ngêi bÞ thơng, sỡ vật chất bị tàn phá Gây đau th-ơng cho nhân loại

? Tính chất chiÕn tranh nµy?

- Là chiến tranh đế quốc chủ nghĩa mang tính chất phi nghĩa phản động, chiến tranh ăn cớp

- 28-6-1914 Th¸i tư ¸o-Hung bị ám sát áo- Hung cớp thời gây chiÕn

II- Nh÷ng diƠn biÕn chÝnh cđa chiÕn sự:

1- Giai đoạn thứ (1914-1916): - Ưu thÕ thc vỊ phe liªn minh, chiÕn tranh lan réng với quy mô toàn giới

2- Giai đoạn thø hai (1917-1918): - ¦u thÕ thc vỊ phe hiƯp ớc - Phe liên minh thất bại

- Cách mạng tháng Mời Nga thắng lợi

III- Kết cục cđa chiÕn tranh thÕ giíi lÇn thø nhÊt:

1- HËu qu¶:

- 10 tr ngêi chÕt, 20 tr ngời bị thơng, sỡ vật chất bị tàn phá Gây đau th-ơng cho nhân loại

2- Tính chÊt:

- Là chiến tranh đế quốc chủ nghĩa mang tính chất phi nghĩa phản động, chiến tranh n cp

- Khẳng định mâu thuẫn nớc đế quốc đế quốc vấn đề thị trờng thuộc a

- Đây chiến tranh có quy mô toàn giới, mang tính chất chiến tranh phi nghĩa

- Hệ mà chiến tranh đem lại cho nhân loại tổn thất, đau thơng to lớn ngời

- Dặn dò:

(52)

Ngày soạn:

Tit 21 14: ôn tập lịch sử giới cận đại A- Mục tiêu: Cho hs nắm hiểu:

1- Kiến thức: - Những kiến thức phần lịch sử giới cận đại cách có hệ thống vững

2- T t ởng : - Giúp HS nhận thức đánh giá đắn, từ rút học cần thiết cho bn thõn

3- Kỷ năng: - Hệ thống hoá, phân tích, khái quát Rút kết luận, lập bảng thống kê, rèn luyện kỷ thực hành

B- Ph ơng pháp : - Phân tích, nhận xét C- ChuÈn bÞ:

1- Giáo viên: - Bảng thống kê “Những kiện lịch sử giới cận đại” Một số t liệu tham khảo có liên quan

2- Học sinh: - Bảng thống kê “Những kiện lịch sử giới cận đại” Một số t liệu tham khảo có liên quan

D- Tiến trình lên lớp: 1- ổn định lớp: 2- Kiểm tra bi c :

- Nêu sù kiƯn chÝnh diƠn cc chiÕn tranh thÕ giíi thø I (1914-1918)? KÕt cơc chiÕn tranh?

3- Bµi míi:

Hoạt động trị Kiến thức bản *Hoạt đông 1:

? Qua cách mạng t sản (Từ cách mạng Nêđéclan TK XVI đến vận động thống nớc Đức 1871) em thấy mục tiêu mà cách mạng t sản đạt đợc gì? - Lật đổ chế độ phong kiến, mở đờng cho CNTB phát triển=> CNTB xác

1- Cách mạng t sản phát triĨn cđa chđ nghÜa t b¶n:

(53)

lập phạm vi giới

? Mc dự hình thức tiến hành cách mạng t sản nớc có khác song cách mạng t sản bùng nổ có chung nguyên nhân, ngun nhân nào?

- Sự kìm hãm chế độ phong kiến lỗi thời với sản xuất t chủ nghĩa ngày phát triển mạnh mẽ mà trực tiếp phản ánh qua mâu thuẫn chế độ phong kiến với giai cấp t sản tầng lớp nhân dân

? BiĨu hiƯn nµo lµ biĨu hiƯn quan träng nhÊt chøng tá sù ph¸t triĨn cđa CNTB?

- Sự phát triển kinh tế công nghiệp TBCN đa tới hình thành tổ chức độc quyền, góp phần quan trọng chuyển biến CNTB từ CNTB tự cạnh tranh sang chủ nghĩa t độc quyền (hay gọi CNđế quốc)

*Hoạt đông 2:

? Vì phong trào công nhân quốc tế bùng nổ m¹nh mÏ?

- Sự phát triển nhanh chóng CNTB gắn liền với sách tăng c-ờng bóc lột, đàn áp giai cấp công nhân nhân dân lao động

? Các phong trào đấu tranh công nhân quốc tế chia làm giai đoạn?

- giai đoạn:

+ Cui TK XVIII u TK XIX: Phong trào đấu tranh cịn mang tính tự phát

+ Từ TK XIX đầu TK XX: Phong trào phát triển lên bớc mới, đấu tranh mang tớnh cht quy mụ

lập phạm vi giíi

- Sự kìm hãm chế độ phong kiến lỗi thời với sản xuất t chủ nghĩa ngày phát triển mạnh mẽ mà trực tiếp phản ánh qua mâu thuẫn chế độ phong kiến với giai cấp t sản tầng lớp nhân dân

- Sự phát triển kinh tế cơng nghiệp TBCN đa tới hình thành tổ chức độc quyền, góp phần quan trọng chuyển biến CNTB từ CNTB tự cạnh tranh sang chủ nghĩa t độc quyền (hay gọi CNđế quc)

2- Phong trào công nhân quốc tế bïng nỉ m¹nh mÏ:

- Sự phát triển nhanh chóng CNTB gắn liền với sách tăng c-ờng bóc lột, đàn áp giai cấp cơng nhân nhân dõn lao ng

- giai đoạn:

+ Cuối TK XVIII đầu TK XIX: Phong trào đấu tranh cịn mang tính tự phát

+ Từ TK XIX đầu TK XX: Phong trào phát triển lên bớc mới, đấu tranh mang tính chất quy mơ

- Em hóy chọn kiện tiêu biểu lịch sử giới cận đại giải thích sao?

- Hãy nêu nội dung lịch sử giới cận đại? - Su tầm tài liệu liờn quan

- Dặn dò:

(54)

Ngày soạn:

Tit 22: bi 14: ụn lch sử giới cận đại A- Mục tiêu: Cho hs nắm hiểu:

1- Kiến thức: - Những kiến thức phần lịch sử giới cận đại cách có hệ thống vững

2- T t ởng : - Giúp HS nhận thức đánh giá đắn, từ rút học cần thiết cho thân

3- Kû năng: - Hệ thống hoá, phân tích, khái quát Rút kết luận, lập bảng thống kê, rèn luyện kỷ thực hành

B- Ph ơng pháp : - Phân tích, nhận xét C- Chuẩn bị:

1- Giỏo viên: - Bảng thống kê “Những kiện lịch sử giới cận đại” Một số t liệu tham khảo có liên quan

2- Học sinh: - Bảng thống kê “Những kiện lịch sử giới cận đại” Một số t liệu tham khảo có liên quan

D- Tiến trình lên lớp: 1- ổn định lớp: 2- Kiểm tra c ũ :

- Nêu kiện diễn chiÕn tranh thÕ giíi thø I (1914-1918)? KÕt cơc chiÕn tranh?

3- Bµi míi:

Hoạt động trị Kiến thức bản *Hoạt đơng 3:

? Vì phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẽ khắp châu lục?

- Sự phát triển chủ nghĩa t bản- chiến tranh xâm lợc mục tiêu thuộc địa thị trờng Sự thống trị chủ nghĩa thực dân

? Nêu số phong trào bật? - Trung Quốc, ấn độ-> Thiết lập nhà nớc t sản

*Hoạt đông 4:

? Kể tên thành tựu khoa học kỷ thuật, văn học nghệ thuật mà nhân loại đạt đợc?

? Những thành tựu tác động đến xã hội nh nào?

*Hoạt đông 5:

? Nguyên nhân sâu xa duyên trực tiếp dẫn đến chiến tranh? ? Chiến tranh giới thứ trãi qua giai đoạn? Những kiện diễn biến chủ yếu giai đoạn?

- giai đoạn: 1914-1916, 1916-1918 ? Hậu cđa chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt?

- 10 tr ngời chết, 20 tr ngời bị thơng ? Tính chÊt cña cuéc chiÕn tranh?

3- Phong trào giải phóng dân tộc phát triển mạnh mẽ khắp châu lục , Phi, Mỹ La Tinh: - Sự phát triển chủ nghĩa t bản- chiến tranh xâm lợc mục tiêu thuộc địa thị trờng Sự thống trị chủ nghĩa thực dân

- Trung Quốc, ấn độ-> Thiết lập nhà nớc t sản

4- Khoa học kỷ thuật, văn học nghệ thuật nhân loại đạt đ ợc những thành tựu v ợt bậc:

5- Sự phát triển không CNTB- chiến tranh giới thứ nhất:

- ChiÕn tranh thÕ giíi thø trÃi qua giai đoạn: 1914-1916, 1916-1918

(55)

- Đây chiến tranh phi nghĩa 4- Củng cố: HS cần nắm:

- Em hóy chọn kiện tiêu biểu lịch sử giới cận đại giải thích sao?

- Hãy nêu nội dung lịch sử giới cận đại? - Su tầm tài liệu liờn quan

- Dặn dò:

Ngày soạn:

Lch s th giới đại

Phần từ năm 1917 đến năm 1945

Ch ơng 1: Cách mạng tháng mời nga năm 1917 công cuộc xây dựng chủ nghĩa xÃ hội liên xô

(1921-1941)

Tit 23 Bi 15: Cách mạng tháng mời nga năm 1917 cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng (1921-1941)

I- hai Cách mạng n ớc nga năm 1917: A-Mục tiªu:

1- Kiến thức: HS nắm đợc:

- Những nét chung tình hình nớc Nga đầu TK XX, nớc Nga năm 1917 có hai cách mạng

- Diễn biến cách mạng Tháng mời Nga năm 1917 2- T t ởng :

- Qua học bồi dỡng cho học sinh nhận thức đắn tính chất cách mạng cách mạng XHCN giới

3- Kỷ năng:

(56)

B- Ph ơng pháp:

- Phân tích, nhận xét C- Chuẩn bị:

1- Giáo viên - Bản đồ nớc Nga

- Tranh ảnh nớc Nga trớc sau cách mạng th¸ng 10

- T liệu lịch sử nói cách mạng tháng 10 2- Học sinh: - Bản đồ nớc Nga

- T liƯu lÞch sư nãi vỊ cách mạng tháng 10 D- Tiến trình lên lớp:

1- ổn định lớp: 2- Kiểm tra cũ:

Mặc dù hình thức tiến hành cách mạng t sản nớc có khác song cách mạng t sản bùng nổ có chung nguyên nhân, nguyên nhân nào?

3- Bµi míi:

Hoạt động trị Kiến thức bản * Hoạt động 1:

Sử dụng đồ đế quốc Nga đầu TKXX

? Tình hình nớc Nga trớc cách mạng nh nµo?

- Là đế quốc quân chủ chuyên chế Kinh tế suy sụp Quân đội thiếu vũ khí lơng thực Đẩy nhân dân vào chiến tranh đế quốc ? Em có nhận xét H52?

- Nớc Nga lạc hậu: ruộng đồng khô hạn, phơng tiện canh tác lạc hậu, chủ yếu phu nữ làm việc đồng, nam giới phải mặt trận

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ t×nh hình nớc Nga đầu TKXX?

- L nc quốc phong kiến lạc hậu kinh tế, bảo thủ trị Nớc Nga tồn nhiều mâu thuẫn gay gắt: đế quốc Nga dân tộc Nga, t sản vô sản, phong kiến nơng dân -> địi hỏi phải giải cách mạng -> Nớc Nga trở thành nớc yếu sợi dây chuyền đế quốc chủ nghĩa

* Hoạt động 2:

? Nªu vài nét diễn biến cách mạng tháng hai năm 1917 Nga? - 23-2-1917, vạn nữ công nhân Pê biểu tình

- 27-2-1917 ng Bụ-sờ-vớch lónh đạo cơng nhân từ tổng bãi cơng trị thành ngha v trang

? Kết mà cách mạng tháng hai đem lại gì?

1- Tình hình n ớc Nga tr ớc cách mạng:

- Là đế quốc quân chủ chuyên chế Kinh tế suy sụp Quân đội thiếu vũ khí lơng thực Đẩy nhân dân vào chiến tranh đế quốc

(57)

- Chế độ quân chủ chuyên chế Nga hồng bị lật đổ, thiết lập hai quyền song song tồn tại: Xô viết đại biểu công nhân, nơng dân, binh lính phủ lâm thời t sản

? Vì cách mạng dân chủ t sản tháng hai 1917 đợc coi cách mạng dân chủ t sản kiểu mới?

- Vì giai cấp t sản dới lãnh đạo Đảng Bơn-sê- vích đóng vai trị động lực chủ yếu định thắng lợi cách mạng, hớng tới mục tiêu lật đổ chế độ phong kiến chuyên chế, đem lại quyền

* Hoạt động 3:

? Sau cách mạng tháng Hai, tình hình nớc Nga có nỉi bËt?

Tình hình đặt yều cầu cho cách mạng Nga?

- Hai quyền song song tồn - Các tầng lớp nhân dân phản đối mạnh mẽ sách Chính phủ lâm thi t sn

- Yêu cầu phải tiến hành cách mạng, chấm dứt tình trạng hai quyền song song tồn tại, thiết lập quyền hoàn toàn tay Xô Viết

? Nêu kiện cách mạng tháng Mời ?

- 24/10, điện Xmô-ni, Lê- nin trực tiếp huy khởi nghĩa Pê-tơ-rô-grát

- 25/10/1917, cung điện Mùa Đông bị chiếm

-> Chớnh ph lõm thi hon toàn sụp đổ

? Nét đặc trng mà Cách mạng tháng Mời đem lại gì?

- Không sữ dụng máy quyền cũ mà thiết lập quyền cách mạng giai cấp công nông binh

- Chế độ quân chủ chuyên chế Nga hồng bị lật đổ, thiết lập hai quyền song song tồn tại: Xô viết đại biểu công nhân, nông dân, binh lính phủ lâm thời t sản

3- Cách mạng tháng M ời năm 1917:

- 24/10, điện Xmô-ni, Lê- nin trực tiếp huy khởi nghĩa Pê-tơ-rô-grát

- 25/10/1917, cung điện Mùa Đông bị chiếm

-> Chớnh ph lâm thời hồn tồn sụp đổ

3- Cịng cè:

- Lập bảng niên biểu kiện cách mạng Nga từ tháng hai đến tháng mòi

- Vì nớc Nga 1917 lại có hai cách mạng? 4- Dăn dò:

(58)

Ngày soạn:

Tit 24 Bi 15: Cỏch mng thỏng mời nga năm 1917 cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng (1921-1941)

Ii- đấu tranh xây dựng bảo vệ thành cách mạng ý nghĩa lịch sử cách mạng

th¸ng m êi nga năm 1917 A-Mục tiêu:

- Cuc u tranh bo vệ thành cách mạng

- ý nghÜa lÞch sử cách mạng Tháng mời Nga năm 1917 B- Ph ơng pháp:

- Phân tích, nhận xét C- Chuẩn bị:

1- Giáo viên - T liệu lịch sử nãi vỊ níc Nga Tranh ¶nh níc Nga 2- Häc sinh: - T liƯu lÞch sư nãi vỊ níc Nga Tranh ảnh nớc Nga D- Tiến trình lên lớp:

1- ổ n định lớp:

2- KiĨm tra bµi cũ : - Tại năm 1917 nớc Nga diễn hai cách mạng? 3- Bài mới:

* Hoạt động 1:

Sau lật đổ máy quyền cũ, cơng việc cần phải thiết lập máy quyền ? Nét đặc trng mà cách mạng tháng 10 đem lại gì?

- Khơng sử dụng máy quyền cũ mà thiết lập quyền cách mạng giai cấp công nông binh - 25-10-1917 Tại điện Xmô- ni quyền Xơ Viết đợc thành lập Lê nin đứng đầu

? Chính quyền đợc thiết lập việc mà quyền đem lại gì?

- Thơng qua sắc lệnh hồ bình ruộng đất

? Sắc lệnh hồ bình ruộng đất đem lại quyền lợi cho nhân dân?

- Đáp ứng nguyện vọng hồ bình, chấm dứt chiến tranh nhân dân - Đã đem lại 150 tr hécta ruộng đất-quyền lợi thiết thực cho nhân dân ? Vì việc làm quyền đem lại thơng qua sắc lệnh hồ bình ruộng đất?

- Rút khỏi chiến tranh để tránh tiếp tục gây tổn thất nặng nề cho nhân dân, đất nớc

- Giải vấn đề ruộng đất vấn đề thiết thực cho nhân dõn

-> Cũng cố lòng tin nhân dân vào

1- Xây dựng quyền Xô Viết:

- 25-10-1917 Tại điện Xmơ- ni quyền Xơ Viết đợc thành lập Lê nin đứng đầu

(59)

chÝnh qun míi

? Ngồi sắc lệnh ruộng đất hồ bình quyền cịn thực sách biện pháp gì?

- Chính trị: Tuyên bố xoá bỏ đẳng cấp xã hội đặc quyền giáo hội, nam nữ bình quyền Các dân tộc hồn tồn bình đẳng, có quyền tự quyt

- Kinh tế: Nhà nớc nắm ngành kinh tế then chốt, trao quyền kiểm soát sản xuất cho công nhân

* Hot ng 2:

? Tại thắng lợi cách mạng tháng mời đời nớc Nga Xô Viết làm cho nớc đế quốc căm ghét hoảng sợ muốn bóp chết cách mạng?

- Đây nhà nớc vô sản giới, hệ thống xã hội mới: Xã hội chủ nghĩa đời chứng tỏ chủ nghĩa t khơng cịn hệ thống xã hội giới ? Tình hình nớc Nga sau cách mạng tháng mời nh nào?

- Cuối 1918 quân đội 14 nớc đế quốc cấu kết với bọn phản cách mạng cônng vũ trang vào nớc Nga Xơ Viết ? Trớc tình hình nhà nớc nhân dân làm gì?

- Kiên chống thù giặc

- Thi hành sách cộng sản thời chiến- động viên sức ngời sức của, thiết lập Hồng Quân Xô Viết ? Kết đạt đợc nh nào? - Đảng nhân dân kiên đấu tranh từ 1918-1920 đánh tan ngoại xâm nội phản, bảo vệ quyền cũn non tr

? Vì nhân dân Xô Viết bảo vệ đ-ợc quyền cách mạng?

- Vì sức mạnh ủng hộ nhân dân, lịng yêu nớc dới chế độ đựơc phát huy mạnh mẽ

- Chính sách cộng sản thời chiến đợc thực tốt

- Hồng quân Liên Xô chiến đấu dũng cảm

* Hoạt động 3:

? Cách mạng tháng mịi có ý nghĩa nh nớc Nga

- Chính trị: Tuyên bố xoá bỏ đẳng cấp xã hội đặc quyền giáo hội, nam nữ bình quyền Các dân tộc hồn tồn bình đẳng, có quyền tự

- Kinh tế: Nhà nớc nắm ngành kinh tế then chốt, trao quyền kiểm soát sản xuất cho công nhân

2-Chống thù giặc ngoài:

- Cuối 1918 quân đội 14 nớc đế quốc cấu kết với bọn phản cách mạng cônng vũ trang vào nớc Nga Xơ Viết

- Kiªn qut chèng thï giặc

- ng v nhõn dõn kiờn đấu tranh từ 1918-1920 đánh tan ngoại xâm nội phản, bảo vệ quyền cịn non trẻ

3-

(60)

giíi?

- Đối với nớc Nga: Làm thay đổi vận mệnh đất nớc số phận ngời, đa nhân dân lao động lên nắm quyền, thiết lập nhà nớc xã hội chủ nghĩa giới

- Đối với giới: để lại nhiều học quý báu, ảnh hởng lớn toàn giới

-> Đây biến cố lịch sử trọng đại TK XX

? Vì Giơn Rit đặt tên sách “Mời ngày rung chuyển giới”? - Tác động làm thay đổi giới với đời nhà nớc xã hội chủ nghĩa rộng lớn

-> Các nớc đế quốc hoảng sợ

- Đối với nớc Nga: Làm thay đổi vận mệnh đất nớc số phận ngời, đa nhân dân lao động lên nắm quyền, thiết lập nhà nớc xã hội chủ nghĩa giới - Đối với giới: để lại nhiều học quý báu, ảnh hởng lớn toàn giới

Đây biến cố lịch sử trọng đại TK XX

4-Còng cè:

- Khẳng định cách mạng tháng Mời cách mạng xã hội chủ nghĩa thắng lợi giới có ý nghĩa ảnh hởng, tác động to lớn nớc Nga toàn giới

- Ngày nay, dù chủ nghĩa xã hội Liên Xô sụp đổ song cách mạng tháng Mịi có vị trí ý nghĩa quan trọng nhân dân ngời công sn chõn chớnh

5- Dặn dò:

- Về nhà học cũ, trả lời câu hỏi SGK

(61)

Ngày soạn:

Tiết 25 16: liên xô xây dựng chủ nghĩa xÃ hội (1921-1941)

1- Kiến thức: - Chính sách kinh tế 1921-1941 đợc đề hoàn cảnh nào, nội dung chủ yếu tác động sách nớc Nga Những thành tựu mà nhân dân Liên Xô đạt đợc công xây dung CNXH (1925-1941) 2- T t ởng : - Nhận thức đợc sức mạnh, tính u việt chế độ xã hội chủ nghĩa.Có nhìn đắn sai lầm, thiếu sót nhà lãnh đạo Liên Xô Tránh ngộ nhận phủ định khứ lịch sử

3- Kỷ năng: - Sử dụng đồ tranh ảnh, lịch sử Đánh giá kiên B- Ph ơng pháp : - Phân tích, nhận xét

C- ChuÈn bÞ:

1- Giáo viên: - Sgk, giáo án, Bản đồ Liên Xô - Tranh ảnh tài liệu liên quan

2- Học sinh: - Bản đồ Liên Xô - Tranh ảnh tài liệu liên quan D- Tiến trình lên lớp:

2- KiĨm tra bµi cị: - Nêu biện pháp, sách mà quyền Xô Viết thực sau cách mạng thắng lợi?

3- Bµi míi:

Hoạt động trị Kiến thức bản *Hoạt động :

* Yêu cầu HS quan sát tranh H58, cho biết tình hình nớc Nga, để nhà nớc đề sách kinh tế (NEP)? - Nớc Nga bị tàn phá nặng nề, kinh tế kiệt quệ, đói rét, bệnh tật, nhà máy cơng xởng bị tàn phá, bạo loạn nhiều nơi

- Quyết tâm nhân dân phủ tuyên chiến với hậu chiến tranh, tâm khôi phục phát triển đất n-ớc

? Trớc tình hình quyền Xơ Viết làm gì?

- 3-1921 Chính sách kinh tế đựơc thông qua (NEP)

? Nội dung sách kinh tế mới? - Bãi bỏ chế độ trng thu lơng thực thừa thay thu thuế lng thc

- Tự buôn bán

- T nhân đợc mở xí nghiệp nhỏ, khuyến khích t nớc đầu t kinh doanh vào Nga

? Qua nội dung em nhận xét sách kinh tế mới?

I- ChÝnh s¸ch kinh tế công khôi phục kinh tế (1921-1925):

1- Chính sách kinh tế (NEP): - Nớc Nga bị tàn phá nặng nề, kinh tế kiệt quệ, đói rét, bệnh tật, nhà máy cơng xởng bị tàn phá, bạo loạn nhiều nơi

- 3-1921 Chính sách kinh tế đựơc thơng qua (NEP)

+ Néi dung chÝnh s¸ch kinh tÕ míi:

- Bãi bỏ chế độ trng thu lơng thực thừa thay thu thuế lơng thực - Tự bn bán

(62)

- Là sách tiến bộ, phù hợp đẩy mạnh sản xuất, lu thông hàng hoá - Giải đợc vấn đề lơng thực - Bớc đầu phát triển kinh tế hàng hoá nhiều thnh phn

? Chính sách kinh tế đem lại kết gì?

- Giải khó khăn trớc mắt, góp phần quan trọng chống lại thÕ lùc b¹o lo¹n

- Nơng nghiệp ngành kinh tế khác đợc phục hồi phát triển Sản xuất công nông nghiệp đạt mức xấp xỉ trớc chiến tranh

- 12-1922 Liên Bang cộng hoà XHCN Xô Viết đợc thành lập

* Hoạt động 3:

? Nền kinh tế Liên Xô sau phục hồi nh nào?

- Nông nghiệp lạc hậu

? Để xây dựng CNXH, nhân dân Liên Xô thực nhiệm vụ gì? - Phát triển kinh tế

- Tiến hành cơng nghiệp hố XHCN - Cải tạo nông nghiệp lạc hậu ? Trong nhiệm vụ nhiệm vụ trọng tâm? Nhiệm vụ đợc tiến hành nh th no?

- Công nghiệp hoá XHCN

- Ưu tiên phát triển công nghiệp nặng ? Công xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô đợc tiến hành nh nào? - Các kế hoạch năm lần thứ I (1928-1932) lần II (1933-1937), đợc hồn thành trớc thời hạn

? Q trình xây dựng chủ nghĩa xã hội Liên Xô đạt thành tựu gì? - Thành tựu: + Về kinh tế: Đa Liên Xô từ nớc nông nghiệp trở thành nớc công nghiệp đứng đầu Châu âu, thứ hai giới sau Mĩ

+ Văn hoá, giáo dục: Thanh toán nạn mù chữ, phát triển hệ thống giáo dục, khoa học, văn học nghệ thuật đạt nhiều thành tựu

+ Xã hội: Xố bỏ chế độ ngời bóc lột ngời

- H¹n chÕ: T tëng nãng véi x©y dùng CNXH, thiÕu d©n chđ

+ GV: 6-1941, Công xây dựng chủ nghĩa xÃ hội Liên Xô tạm thời dừng lại, Liên Xô bắt tay vào chiến tranh

2- Công khôi phục kinh tÕ (1921-1925):

- Nông nghiệp ngành kinh tế khác đợc phục hồi phát triển Sản xuất công nông nghiệp đạt mức xấp xỉ trớc chiến tranh - 12-1922 Liên Bang cộng hồ XHCN Xơ Viết đợc thành lập II- Công xây dựng CNXH Liờn Xụ (1925-1941):

- Công nghiệp hoá XHCN

- Ưu tiên phát triển công nghiệp nặng

- Các kế hoạch năm lần thứ I (1928-1932) lần II (1933-1937), đợc hoàn thành trớc thời hạn

- Thành tựu: Về kinh tế, văn hoá giáo dôc, x· héi

(63)

giữ nớc vĩ i

- Khẳng định nớc Nga sau chiến tranh tình hình vơ khó khăn: kinh tế kiệt quệ, bị đế quốc bao vây phía

- Sự lãnh đạo sáng suốt quyền Xơ Viết, đa nớc Nga đứng vững, bảo vệ đ-ợc quyền, tiến hành đđ-ợc cơng xây dựng CNXH đạt đđ-ợc nhiều thành tựu Liên Xô từ nớc nông nghiệp trở thành nớc công nghiệp phát triển hàng đầu giới

- DỈn dò:

- Về nhà học cũ, HS trả lời câu hỏi (skg) - Đọc trớc

Ngày soạn:

Chơng II: châu âu nớc mÜ gi÷a hai cc chiÕn tranh thÕ giíi (1918-1939)

Tiết 26 17: châu âu hai chiến tranh thÕ giíi (1918-1939) (2 tiÕt)

i- ch©u âu năm 1918-1929 A- Mục tiêu: Cho hs nắm hiểu:

1- Kin thc: - Nhng nột khái quát tình Châu âu năm (1918-1939) Sự phát triển phong trào cách mạng 1918-1923 Châu âu thành lập quốc tế cộng sản Cuộc khủng hoảng kinh tế giới (1929-1933) tác động Châu âu Vì chủ nghĩa phát xít thắng lợi Đức nhng lại thất bại Pháp

- Những nét khái quát tình Châu âu năm (1918-1939) Sự phát triển phong trào cách mạng 1918-1923 Châu âu thành lập quốc tế cộng sản Cuộc khủng hoảng kinh tế giới (1929-1933) tác động Châu âu Vì chủ nghĩa phát xít thắng lợi Đức nhng lại thất bại Pháp

2- T t ởng : Thấy rõ tính chất phản động, nguy hiểm chủ nghĩa phát xít 3- Kỷ năng: - Sử dụng đồ, đánh giá kin

B- Ph ơng pháp : - Phân tích, nhËn xÐt C- ChuÈn bÞ:

1- Giáo viên: - Bản đồ Châu âu sau chiến tranh giới thứ

(1914-1918) Biểu đồ sản lợng thép Anh Liên Xô Tranh ảnh tài liệu liên quan, giáo án, sgk

2- Học sinh: - Bản đồ Châu âu sau chiến tranh giới thứ

(1914-1918) Biểu đồ sản lợng thép Anh Liên Xô Tranh ảnh tài liệu liên quan

(64)

2- KiÓm tra cũ: - Trình bày sách kinh tế công khôi phục kinh tế Liên Xô?

3- Bµi míi:

Hoạt động trò Kiến thức bản * Hoạt động 1:

? Sau chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt t×nh h×nh thÕ giíi nh thÕ nµo?

- Sù xt hiƯn cđa mét sè qc gia míi

? Trong nh÷ng năm 1918-1923 tình hình nớc Châu âu có điểm g× nỉi bËt?

- NỊn kinh tÕ suy sơp, trị khủng hoảng

? Trong nhng nm 1924-1929 tình hình nớc Châu âu nh nào? - Các nớc Châu âu bớc vào thời kỳ phát triển nhanh chóng kinh tế đạt đợc ổn định trị

? Qua bảng thống kê trên, em có nhận xét tình hình sản xuất cộng nghiệp nớc Anh, Pháp, Đức? - Sản lợng công nghiệp tăng * Hoạt động 2:

? Nguyên nhân dẫn tới bùng nổ cao trào cách mạng 1918-1923?

- Do hu qu ca chin tranh giới lần thứ nhất, tác động cách mng thỏng Mi Nga

? Vì cách mạng bïng nỉ ë níc §øc?

- Nớc Đức bị bại trận, khủng hoảng nghiêm trọng, tác động cách mng thỏng Mi Nga

? Diễn biến cách mạng 11-1918 Đức?

- 11-1918 cách mạng bùng nổ nớc Đức

? Cách mạng tháng 11-1918 nớc Đức có kết hạn chế gì?

- Lật đổ chế độ quân chủ, thiết lập chế độ cộng hồ t sản

- 12-1918 §CS Đức thành lập

- Hạn chế: Thành cách mạng rơi vào tay giai cấp t sản

? Bối cảnh lịch sử dẫn đến việc thành lập quốc t cng sn?

- Phong trào cách mạng dâng nhiều nớc Châu âu nớc khác, thành lập Đảng cộng sản

- Vai trò tích cực Lê Nin Đảng

1- Những nÐt chung:

- Sù xt hiƯn cđa mét sè quốc gia

- Trong năm 1918-1923 nớc Châu âu kinh tế suy sụp, trị khủng hoảng

-Trong nhng nm 1924-1929 cỏc nớc Châu âu bớc vào thời kỳ phát triển nhanh chóng kinh tế đạt đợc ổn định v chớnh tr

2- Cao trào cách mạng 1918-1923 Quốc tế cộng sản thành lập: -1918-1923 cao trào cách mạng bùng nổ khắp Châu âu

- 11-1918 cách mạng bùng nổ nớc Đức

- Lật đổ chế độ quân chủ, thiết lập chế độ cng ho t sn

(65)

Bôn-sê-vích Nga

- 2-3-1919 Đại hôị thành lập quốc tế cộng sn ó khai mc ti

Mát-xít-cơ va

? Hoạt động quốc tế thứ ba?

- 1920 Đã thông qua luận cơng vấn đề dân tộc thuộc địa

GV: 1943 thay đổi tình hình giới Quốc tế cộng sản tuyên bố giải tán

- 2-3-1919 Đại hôị thành lập quc t cng sn ó khai mc ti

Mát-xít-cơ va

- 1920 Đã thông qua luận cơng vấn đề dân tộc thuộc địa

iI- châu âu năm 1929-1939 Hoạt động cô trò Kiến thức bản *Hoạt động1:

? Trong năm 1929-1933 tình hình Châu Âu có điểm nỉi bËt? - 1929-1933 Cc khđng ho¶ng kinh tÕ bïng nổ Châu Âu

? Nguyờn nhõn dn n khủng hoảng?

- Khđng ho¶ng “Thõa” s¶n xt ạt, chạy theo lợi nhuận, hàng hoá ế thừa, dân tiền mua

GV: Đây khủng hoảng kinh tế toàn giới, lớn nhất, kéo dài gây thiệt hại nặng nề ? HËu qu¶ cđa cc khđng ho¶ng kinh tÕ thÕ giíi?

- Tàn phá nặng nề kinh tế, mức sản xuất đẩy lùi lại hàng chục năm Hàng triệu ngời rơi vào tình trạng đói khổ

? HS xem H26: Em có nhận xét tình hình sản xuất Liên Xơ Anh năm 1929-1931? - Thể hai chiều hớng trái ngợc sản xuất Anh (n-ớc TBCN) Liên Xô (n(n-ớc XHCN) Thấy đợc hậu khủng hoảng CNTB

? Để thoát khỏi tình trạng khủng hoảng nớc t Châu u ó lm gỡ?

- Thoát khỏi khủng hoảng sách cải cách kinh tế, xÃ hội

- Đức , Italia phát xít hố chế độ thống trị phát động chiến tranh để phân chia lại giới ? Nêu q trình phát xít hóa Đức? - Đức quê hơng chủ nghĩa quân phiệt Phổ, bị bại trận

1- Cuộc khủng hoảng kinh tế giới (1929-1933) hậu của nó:

- 1929-1933 Cuộc khủng hoảng kinh tế bùng nổ Châu Âu

(66)

chiến tranh giới thứ nhất, bị khủng hoảng năm 1929-1933, giai cấp t sản cầm quyền dung túng cho chủ nghĩa phát xít, phong trào cách mạng không đủ sức đẩy lùi chủ nghĩa phát xít

*Hoạt động2:

- Tõ 1929, tríc nguy xuất chủ nghĩa phát xít, cao trào cách mạng bùng nổ

? Cỏc cao trào cách mạng bùng nổ nhằm mục đích gì?

- Thành lập mặt trận nhân dân chống chủ nghĩa ph¸t xÝt

? Pháp phong trào đấu tranh chống chủ nghĩa phát xít diễn nh nào? - 5-1935, Mặt trận nhân dân chống chủ nghĩa phát xít đợc thành lập ? Vì nhân dân Pháp đẩy lùi đợc chủ nghĩa phát xít?

- Đảng cộng sản Pháp huy động kịp thời quần chúng xuống đờng đấu tranh, thống lực lợng, tập hợp Đảng phái, đoàn thể mặt trận chung, thi hành sách tiến

Liên hệ cách mạng Việt Nam ? Cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa phát xít Tây Ban Nha diễn nh nào?

- Cuộc chiến tranh kéo dài năm (36-39) Chống lại lực lợng can thiệp phát xít Đức, Italia lực phát xít Phran-cô

Kết quả: Thất bại

2- Phong trào Mặt trận nhân dân chống chủ nghĩa phát xít chống chiến tranh 1929-1933:

- Thành lập mặt trận nhân dân chống chủ nghĩa phát xít

- Pháp: 5-1935, Mặt trận nhân dân chống chủ nghĩa phát xít đợc thành lập

- T©y Ban Nha : Cuộc chiến tranh kéo dài năm (36-39) Chống lại lực lợng can thiệp phát xít Đức, Italia lực phát xít Phran-cô Kết quả: Thất bại

- Trình bày hậu khủng hoảng kinh tế 1929-1933 n-ớc t Châu Âu?

- Vì chủ nghĩa phát xít thắng lợi Đức nhng lại thất bại Pháp?

- Hãy nêu tình hình chung nớc t Châu âu năm 1918-1929 - Quốc tế cộng sản có đóng góp cho phong trào cách mạng giới năm 1919-1943?

5- DỈn dò:

(67)

Ngày soạn:

Tiết27 18: nớc mĩ hai chiến tranh thế giới (1918-1939)

A- Mục tiêu: Cho hs nắm hiÓu:

1- Kiến thức: - Sự phát triển nhanh chóng kinh tế Mĩ sau chiến tranh giới thứ nguyên nhân dẫn đến phát triển

- Sự phát triển phong trào cơng nhân Mĩ thời kỳ - Sự đời Đảng cộng sản Mĩ

- Tác động khủng hoảng kinh tế giới nớc Mĩ

- Chính sách Tổng thống Ru-dơ-ven nhằm đa nớc Mĩ khỏi khủng hoảng 2- T t ởng : - Nhận thức rõ chất đế quốc Mĩ khôn ngoan, xảo quyệt, nhận thức cơng đấu tranh chống áp bóc lột

3- Kỷ năng: - T duy, so sánh, rút học lịch sử B- Ph ơng pháp : - Phân tích, nhận xét

C- Chuẩn bị:

1- Giáo viên: - Giáo án,,Tranh ảnh tài liệu liên quan Bản đồ nớc Mĩ 2- Học sinh: - Tranh ảnh tài liệu liên quan Bản đồ nớc Mĩ

2- Kiểm tra cũ: - Vì chủ nghĩa phát xít thắng lợi Đức nhng lại thất bại Pháp?

3- Bài mới:

Hot động trị Kiến thức bản *Hoạt động1:

GV: Treo đồ giới HS xác định nớc Mĩ đồ

- Kinh tÕ MÜ thËp niªn 20 cđa

(68)

TK XX phát triển mạnh, nhng không thoát khỏi khủng hoảng ? Em hÃy cho biết tình hình kinh tÕ MÜ sau chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt (1914-1918) phát triển nh nào? - Kinh tế phát triĨn

- MÜ bíc vµo thêi kú phån vinh TK XX

- Là trung tâm công nghiệp, thơng mại, tài quốc tế

HS xem H65, H66

? Em có nhận xét tranh ? - Công nghiệp Mĩ phát triển, đặc biệt cơng nghiệp tơ

- Níc MÜ ®ang ë thêi kú phån vinh vỊ kinh tÕ, thành thị sầm uất, nhà cao tầng mọc lên nhiều

? Em h·y cho biÕt thµnh tùu kinh tÕ Mĩ năm 1923-1929? - Công nghiệp tăng 69%, chiếm 48% sản lợng công nghiệp giới

- Đứng đầu giới công nghiệp ô tô, dầu lửa, thép Mĩ nắm 60% dự trự vàng giíi

? Mĩ dùng biện pháp để đạt đợc tăng trởng to lớn

kinh tÕ?

- C¶i tiÕn kû thuËt - S¶n xuÊt d©y chun

- Tăng cờng độ lao động bóc lột cơng nhân

? Ngồi biện pháp trên, nớc Mĩ có điều kiện để phỏt trin kinh t?

- Địa lý thuận lợi, không bị chiến tranh tàn phá

? Em cú nhận xét đời sống cơng nhân Mĩ qua H67?

- Đời sống công nhân Mĩ cực khổ, làm việc vất vả, sống khu æ chuét

? Qua H65, 66, 67 em cã nhận xét hình ảnh khác n-íc MÜ?

- Sự giàu có phồn vinh nớc Mĩ không đến với tất ngời Công nhân nghèo khổ, t sản giàu có

? V× nớc Mĩ lại có phân biệt giàu nghèo nh vậy?

- Công nhân bị bóc lột nặng nề, thất nghiệp, xÃ hội bất công, phân biệt chủng téc gay g¾t

? Đảng cộng sản Mĩ đời

- Kinh tÕ ph¸t triĨn

- MÜ bíc vµo thêi kú phån vinh TK XX

- Là trung tâm công nghiệp, thơng mại, tài quốc tế

- Công nghiệp tăng 69%, chiếm 48% sản lợng công nghiệp giới

- Đứng đầu giới công nghiệp ô tô, dầu lửa, thép Mĩ nắm 60% dự trự vàng giới

(69)

hoàn cảnh nào?

- Phong trào công nhân phát triển - 5-1921, Đảng cộng sản Mĩ đợc thành lập, lãnh đạo phong trào công nhân

*Hoạt động 2:

? Em h·y cho biÕt cc khđng ho¶ng kinh tÕ 1929-1933 ë MÜ x¶y nh thÕ nµo?

- Cuối tháng 10-1929, nớc Mĩ lâm vào khủng hoảng kinh tế, tài sau lan nhanh sang cơng nghiệp nụng nghip

GV: Để giữ giá hàng, Mĩ phá huỷ số lợng hàng lớn, phá huỷ 124 tàu biĨn träng t¶i 1triƯu tÊn, giÕt mỉ 6,4 triƯu lợn vứt không sử dụng

? Sự thiệt hại nặng nề khủng hoảng Mĩ nh nào? ? Nguyên nhân dẫn tới khủng ho¶ng?

- Kinh tế Mĩ phát triển nhanh thập kỷ 20 Sản xuất số lợng cải lớn không đồng nghành Sức mua dân hạn chế “Cung” nhiều “Cầu”

? Theo em gánh nặng khủng hoảng đè lên vai tầng lớp nào?

- Công nhân, nông dân gia đình họ

? Để khỏi khủng hoảng nớc Mĩ làm gì?

- Tổng thống Ru-dơ-ven đề sách (1932)

? Nội dung sách gì? - Những biện pháp giải thất nghiệp

- Hi phc kinh tế tài - Ban hành đạo luật để phục hng công nông nghiệp, ngân hàng

- Nhà nớc kiểm soát chặt chẽ lĩnh vực

- Ngân hàng tổ chức lại sản xuất, cứu trợ ngời thất nghiệp, ổn định xã hội ? Theo em tranh H69 nói lên điều gì?

- Ngời khổng lồ tợng trng cho nhà n-ớc, điều tiết nhà nớc ngành kinh tế, xã hội

? T¸c dơng cđa chÝnh s¸ch kinh tª míi?

- 5-1921, Đảng cộng sản Mĩ đợc thành lập, lãnh đạo phong trào công nhân

II- N ớc Mĩ năm 1929-1933:

1- Cc khđng ho¶ng kinh tÕ (1929-1933) ë MÜ:

- Cuối tháng 10-1929, nớc Mĩ lâm vào khủng hoảng kinh tế, tài sau lan nhanh sang cơng nghiệp nơng nghiệp

2- ChÝnh s¸ch míi:

- Tổng thống Ru-dơ-ven đề sách (1932)

* Néi dung:

- Nh÷ng biƯn pháp giải thất nghiệp

- Hi phc kinh tế tài - Ban hành đạo luật để phục hng công nông nghiệp, ngân hàng

- Nhà nớc kiểm soát chặt chẽ lĩnh vực

(70)

- Đa nớc Mĩ thoát khỏi khủng hoảng Duy trì đợc chế độ dân chủ t sản 4- Củng cố: HS cần nắm:

- Sù ph¸t triĨn kinh tÕ thËp niªn 20 cđa TK XX? - Vì nớc Mĩ thoát khỏi khủng hoảng?

- Em có nhận xét sách Ru-dơ-ven qua H69? - Dặn dò:

Ngày soạn:

Chơng iii:châu hai chiến tranh thế giới (1918-1939)

Tiết28 19: nhật hai chiÕn tranh thÕ giíi (1918-1939)

1- Kiến thức: - Những nét khái quát tình hình kinh tế-xÃ hội NhËt B¶n sau chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt Khđng ho¶ng kinh tÕ 1929-1933 ë

Nhật Bản đời chủ nghĩa phát xít Nhật

2- T t ởng : - Thấy rõ chất phản động hiếu chiến, tàn bạo phát xít Nhật Có t tởng chống phát xít, căm thù tội ác chủ nghĩa phát xít gây cho nhân loại

3- Kỷ năng: - Sử dụng đồ, khai thác t liệu lịch sử nhận xét, đánh giá phân tích tranh ảnh lịch sử, so sánh vấn đề lịch sử

(71)

C- ChuÈn bÞ:

1- Giáo viên: - Bản đồ giới Tranh ảnh tài liệu liên quan 2- Học sinh: - Bản đồ giới Tranh ảnh tài liệu liên quan D- Tiến trình lên lớp:

2- KiĨm tra bµi cị: - Em hÃy nêu sách Ru-dơ-ven? 3- Bài mới:

GV dùng đồ giới, yêu cầu HS xác định vị trí nớc Nht

? Em hÃy nêu nét khái quát phát triển kinh tế Nhật Bản sau chiến tranh thÕ giíi thø nhÊt?

- Kinh tế phát triển không ổn định, phát triển năm đầu sau chiến tranh

? Em h·y so s¸nh sù phát triển kinh tế Mĩ Nhật sau chiến tranh thÕ giíi lÇn thø nhÊt?

- Kinh tế Mĩ phát triển nhanh chống ? Em cho biết thành tựu đặc điểm phát triển kinh tế Nhật sau chiến tranh giới thứ nhất?

- Nhiều công ty xuất hiện, mở rộng sản xuất xuất hàng hoá thị trờng Châu

- Nụng nghip khụng cú gỡ thay đổi, tàn d phong kiến nặng nề Giá lúa gạo thực phẩm tăng Đời sống nhân dân khó khăn

? Em cho biết phát triển phong trào đấu tranh nhân dân Nhật sau chiến tranh giới thứ nhất?

- Cuộc bạo động lúa gạo bùng nổ, 10 tr ngời tham gia

? Phong trào đấu tranh công nhân Nhật thi k ny sao?

- Phong trào công nhân diễn sôi Tháng 7-1922 Đảng cộng sản Nhật Bản thành lập

GV: HS quan sát H70

? Trình bày khủng hoảng tài NhËt 1927?

- 30 ngân hàng phải đóng cửa Chấm dứt hồi phục kinh tế Nhật

? Em cã nhËn xÐt g× vỊ t×nh h×nh níc

I- NhËt B¶n sau chiÕn tranh thÕ giíi thø nhất:

1- Sự phát triển kinh tế Nhật Bản sau chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt :

- Kinh tế phát triển không ổn định, phát triển năm đầu sau chiến tranh

- NhiÒu công ty xuất hiện, mở rộng sản xuất xuất hàng hoá thị trờng Châu

- Nơng nghiệp khơng có thay đổi, tàn d phong kiến nặng nề Giá lúa gạo thực phẩm tăng Đời sống nhân dân khó khăn

2- Phong trào đấu tranh nhân dân Nhật Bản sau chiến tranh giới thứ :

- Cuộc bạo động lúa gạo bùng nổ, 10 tr ngi tham gia

- Phong trào công nhân diễn sôi Tháng 7-1922 Đảng cộng sản Nhật Bản thành lập

3- Cuộc khủng hoảng tài NhËt B¶n 1927:

(72)

Nhật năm 1918-1929? - Chỉ phát triển vài năm đầu lại lâm vào khủng hoảng, công nghiệp cải thiện đáng kể, nơng nghiệp lạc hậu trì trệ , kinh tế phát triển chậm chạp bấp bênh

* Hoạt động 2:

? Cuộc khủng hoảng kinh tế (1929-1933) Nhật diễn nh nào? - 1929-1933, Sản lợng công nghiệp giảm 32,5%, ngoại thơng giảm 80%, 3tr ngời thất nghiệp

? Để đa nớc Nhật khỏi khủng hoảng, giới cầm quyền Nhật Bản làm gì?

- Phát xít hố máy quyền Xâm lợc thuộc địa

? Trình bày kế hoạch xâm lợc Nhật Bản?

- Khởi đầu Trung Quốc

? Cuộc đấu tranh chống chủ nghĩa phát xít nhân dân Nhật Bản diễn nh nào?

- Dới lãnh đạo Đảng cộng sản, nhân dân Nhật đứng lên đấu tranh với nhiều hình thức, lôi đông đảo quần chúng tham gia

? Các đấu tranh có tác dụng gì?

- Góp phần làm chậm trình phát xít hoá Nhật Bản

II- Nhật Bản năm 1929-1939:

1- Cuộc khủng hoảng(1929-1933): - 1929-1933, Sản lợng công nghiệp giảm 32,5%, ngoại thơng giảm 80%, 3tr ngêi thÊt nghiƯp

2- Chủ nghĩa phát xít Nhật đời: - Phát xít hố máy quyền Xâm lợc thuộc địa

3- Phong trào đấu tranh nhân dân Nhật chống chủ nghĩa phát xít:

- Dới lãnh đạo Đảng cộng sản, nhân dân Nhật đứng lên đấu tranh với nhiều hình thức, lơi đơng đảo quần chúng tham gia

- Kinh tÕ NhËt B¶n sau chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt phát triển nh nào? - So sánh phát triển kinh tế Nhật Mĩ (1918-1939)?

- Vì giới cầm quyền Nhật Bản tiến hành chiến tranh xâm lợc? - Dặn dò:

(73)

Ngày so¹n:…………

Tiết 29 20: phong trào độc lập dân tộc châu (1918-1939) (2tiết)

i- nét chung phong trào độc lập dân tộc ở châu Cách mạng trung quốc năm

1919-1939 A- Mục tiêu: Cho hs nắm hiểu:

1- Kiến thức: - Những nét phong trào độc lập dân tộc Châu hia chiến tranh giới Phong trào cách mạng Trung Quốc (1919-1939), thời kỳ cách mạng dân chủ bắt đầu, cách mạng Trung Quốc diễn phức tạp Đảng cộng sản Trung Quốc đời lãnh đạo cách mạng Trung Quốc phát triển theo xu

2- T t ởng : - Thấy rõ tính tất yếu chiến tranh giành độc lập quốc gia Châu á, chống chủ nghĩa thực dân

3- Kỷ năng: - Sữ dụng đồ, biết khai thác t liệu tranh ảnh lịch sữ để hiểu chất ca s kin

1- Giỏo viên: - Giáo án, Bản đồ Châu á, Bản đồ Trung Quốc - Tranh ảnh tài liệu liên quan

2- Học sinh: - Bản đồ Châu á, Bản đồ Trung Quốc - Tranh ảnh tài liệu liên quan

D- Tiến trình lên lớp: 1- ổn định lớp: 2- Kiểm tra cũ:

- Kinh tÕ NhËt B¶n sau chiÕn tranh thÕ giới thứ phát triển nh nào? 3- Bài míi:

? Em cho biết nguyên nhân bùng nổ phong trào độc lập dân tộc Châu á?

- ảnh hởng cách mạng tháng M-ời Nga Nhân dân thuộc địa cực khổ, nớc quốc tăng cờng bóc lột thuộc địa để phục hồi kinh tế ? Em trình bày diễn biễn phong trào độc lập dân tộc Châu á? - Phong trào phát triển mạnh mẽ khắp Châu Điển hình: Trung Quốc, ấn độ, Vit Nam, In-ụ-nờ-xia

? Phong trào cách mạng Trung Qc diƠn nh thÕ nµo?

- Phong trào Ngũ Tứ (1919), mở đầu cao trào cách mạng chng quc,

1- Những nét chung: a- Nguyên nh©n:

- ảnh hởng cách mạng tháng M-ời Nga Nhân dân thuộc địa cực khổ, nớc quốc tăng cờng bóc lột thuộc địa để phục hồi kinh tế b- Diễn biến:

(74)

chống phong kiến Châu ? Cách mạng Mông Cổ có mới? - Cách mạng Mông Cổ (1921-1924) thắng lợi, nhà nớc dân chủ nhân dân Mông Cổ thành lập

? Phong trào cách mạng Đông Nam phát triển sao?

- Phong trào rộng khắp nớc ? Phong trào cách mạng ấn §é cã g× míi?

- Nhiều bãi cơng công nhân khởi nghĩa vũ trang nông dân bùng nổ Phong trào đấu tranh đòi độc lập, tẩy chay hàng Anh, phát triển kinh tế dân tộc

? Phong trào cách mạng Thổ Nhĩ Kỳ sao?

- Chiến tranh giải phóng dân tộc Thổ Nhĩ Kỳ (1919-1922) thắng lợi, nớc Cộng hoà Thổ Nhĩ Kỳ đời ? Phong trào cách mạng Việt Nam phát triển nh nào?

- C¸ch mạng Việt Nam phát triển toàn quốc

? Em nêu kết đồng thời nét phong trào giải phóng dân tộc?

- Giai cấp công nhân lực lợng lãnh đạo; công nông lực lợng nồng cốt phong trào Đảng cộng sản đời ở: Việt Nam, In-đô-nê-xia, ấn Độ *Hoạt động 2:

GV: Phong trào Ngũ tứ (4-5-1919) mở đầu biểu tình 3000 học sinh Bắc Kinh 7-1921 Đảng cộng sản Trung Quốc thành lập ? Phong trào cách mạng Trung Quốc phát triển nh năm 1926-1927?

- Tiến hành tiêu diệt bọn quân phiệt phía Bắc (gọi phong trào Bắc phạt) (1926-1027)

? Trong năm 1927-1937cách mạng Trung Quốc phát triển nh nào?

- 1927-1937 Nhân dân Trung Quốc tiến hành cách mạng chống tập đoàn thống trị Tởng Giới Thạch

? Nm 1937, trớc nguy xâm lợc Nhật Bản, Đảng cộng sản Trung Quốc làm gì?

- 7-1937, Quốc- Cộng hợp tác để kháng chiến chống Nhật Bản xâm

l-c- KÕt qu¶:

- Giai cấp cơng nhân lực lợng lãnh đạo; công nông lực lợng nồng cốt phong trào Đảng cộng sản đời ở: Việt Nam, In-đô-nê-xia, ấn Độ 2- Cách mạng Trung Quốc những năm 1919-1939:

- TiÕn hành tiêu diệt bọn quân phiệt phía Bắc (gọi phong trào Bắc phạt) (1926-1927)

- 1927-1937 Nhân dân Trung Quốc tiến hành cách mạng chống tập đoàn thống trị Tởng Giới Thạch

(75)

ợc

-Vỡ sau chiến tranh giới thứ nhất, phong trào độc lập dân tộc Châu lại bùng nổ mạnh mẽ

- Cách mạng Trung Quốc diễn nh năm 1919-1939? - Dặn dò:

Ngày so¹n:…………

Tiết30 20: phong trào độc lập dân tộc châu (1918-1939) (tiếp)

ii- phong trào độc lập dân tộc đông nam (1918-1939) A- Mục tiêu: Cho hs nắm hiểu:

1- Kiến thức: - Những nét chung phong trào đấu tranh giành độc lập dân tộc nớc Đông Nam hai đại chiến giới (1918-1939) Phong trào đấu tranh giành độc lập dân tộc Đông Dơng, In-đô-nê-xia, Ma-lai-xia

2- T t ởng : - Nhân dân Đông Nam đứng lên đấu tranh giành độc lập dân tộc điều tất yếu lịch sử Cách mạng giải phóng dân tộc nớc Đơng Nam có nét tơng đồng

3- Kỷ năng: - Sử dụng đồ khai thác t liệu, tranh ảnh lịch sử B- Ph ơng pháp : - Phân tích, nhận xét

C- ChuÈn bÞ:

1- Giáo viên: - Giáo án, Bản đồ Đông Nam Tranh ảnh tài liệu liên quan 2- Học sinh: - Bản đồ Đông Nam Tranh ảnh tài liệu liên quan

2- Kiểm tra cũ: - Cách mạng Trung Quốc diễn nh năm 1919-1939?

3- Bµi míi:

Hoạt động trị Kiến thức bn *Hot ng 1:

? HÃy nêu nét chung quốc gia Đông Nam đầu TK XX?

(76)

- Đầu TK XX, hầu hết nớc ĐNA thuộc địa (trừ Thái Lan) ? Phong trào cách mạng ĐNA đầu TK XX phát triển nh nào?

- Sau thất bại phong trào “Cần V-ơng”, tầng lớp trí thức muốn vận động cách mạng theo đờng dân chủ t sản

GV: Đây nét điển hình tầng lớp trí thức Châu đầu TK XX, muốn hớng cách mạng giải phóng dân tộc theo đờng cách mạng dân chủ t sản

? T¹i sau chiÕn tranh thÕ giíi thø nhất, phong trào cách mạng n-ớc ĐNA phát triển mạnh?

- Thực dân tăng cờng áp bóc lột ảnh hởng cách mạng tháng Mời Nga

? Từ năm 20 TK XX trở đi, phong trào cách mạng ĐNA có nét mới?

- Giai cấp vô sản trởng thành Một loạt Đảng cộng sản đời

? Em nêu số phong trào đấu tranh điển hình ĐNA năm 20 30?

- Khởi nghĩa: Gia-va Xu-ma-tơ-ra (In-đô-nê-xia); Xô viết Nghệ Tĩnh (Việt Nam)

? Các phong trào cách mạng ĐNA thời kỳ kết sao?

- Cỏc phong trào bị đàn áp ? Sự thành lập Đảng cộng sản loạt nớc ĐNA có tác động nh nào, phát triển phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc khu vực này?

- Đảng cộng sản nớc lãnh đạo nhân nớc đứng lên đấu tranh giải phóng dân tộc Phong trào cách mạng nớc phát triển mạnh ? Cùng với phong trào cách mạng vô sản phát triển nớc ĐNA có loại hình phong tro no khỏc?

- Phong trào cách mạng dân chủ t sản phát triển mạnh đầu TK XX

? Em hÃy cho biết phong trào cách mạng dân chủ t sản điển hình ĐNA phong trào có điểm mới?

- n giai đoạn xuất Đảng có tổ chức ảnh hởng

- Đầu TK XX, hầu hết nớc ĐNA thuộc địa (trừ Thái Lan)

- Sau thất bại phong trào “Cần V-ơng”, tầng lớp trí thức muốn vận động cách mạng theo đờng dân chủ t sản

b- Nguyên nhân:

- Thực dân tăng cờng áp bóc lột ảnh hởng cách mạng tháng Mời Nga

c- Những nét cách mạng ĐNA:

- Giai cấp vô sản trởng thành Một loạt Đảng cộng sản đời

d- KÕt qu¶:

- Các phong trào bị đàn áp

- Phong trào cách mạng dân chủ t sản phát triển mạnh đầu TK XX

(77)

xÃ hội rộng lớn Phong trào chống thực dân Anh M· Lai

*Hoạt động 2:

? Em h·y cho biết phong trào cách mạng giải phóng dân tộc ĐNA phát triển nh nào?

- Phong trào diễn sôi nổi, liên tục nhiều nớc

? Phong trào Đông Dơng diễn nh nào?

- Phong trào Đông Dơng diễn sôi với nhiều hình thức

? Phong trào chống Pháp Lào sao?

- Phong trào do: Ông kẹo Com-ma-đam lãnh đạo (1901-1936) ? Phong trào cách mạng Căm-pu-chia thời kỳ sao?

- Các đấu tranh yêu nớc diễn, đặc biệt phong trào yêu nớc theo xu hớng dõn ch t sn

? Phong trào cách mạng ViƯt Nam thêi kú nµy nh thÕ nµo?

- Từ năm 1930 phong trào phát triển mạnh

? Em có nhận xét phong trào đấu tranh chống thực dân Pháp nớc Đông Dơng?

- Phong trào cách mạng Đông Dơng phát triển sôi nổi, liên tục với nhiều hình thức phong phú

+ Phong trào cách mạng vô sản (Việt Nam) Phong trào cách mạng t sản (Căm-pu-chia)

+ Phong tro yêu nớc Việt Nam, Lào, Căm-pu-chia Điển hình phong trào cách mạng Việt Nam ? Phong trào cách mạng nớc ĐNA hải đảo phát triển nh nào? - Phong trào cách mạng ĐNA hải đảo lôi hàng triệu ngời tham gia Tiêu biểu phong trào In-đô-nê-xia

? Phong trào cách mạng In-đô-nê-xia phát triển nh nào?

- Hơn kỷ bị thực dân Hà Lan áp bức, bóc lột, nhân dân In-đơ-nê-xia nhiều lần vùng lên đấu tranh

- 1926-1927, khởi nghĩa bùng nổ Gia-va Xu-ma-tơ-ra dới lãnh đạo Đảng cộng sản

- Sau phong trào bị đàn áp, quần chúng ngã theo phong trào dân tộc

2- Phong trào độc lập dâ tộc số n ớc Đông Nam :

- Phong trào diễn sôi nổi, liên tục nhiều níc

+ Lào: Phong trào do: Ơng kẹo Com-ma-đam lãnh đạo (1901-1936) + Căm-pu-chia: Các đấu tranh yêu nớc diễn, đặc biệt phong trào yêu nớc theo xu hớng dân chủ t sản + Việt Nam: Từ năm 1930 phong trào phát triển mạnh

(78)

t sản ác-mét Xu-các-nô lãnh tụ Đảng dân tộc đứng đầu

GV: 1940, Phát xít Nhật tràn vào ĐNA, đấu tranh giành độc lập dân tộc chĩa mũi nhọn chủ nghĩa phát xít

- Em rút nhận xét chủ yếu phong trào đấu tranh giành độc lập dân tộc nớc ĐNA sau chiến tranh giới lần thứ nhất?

- Dặn dò:

Ngày soạn:

Chơng iv:chiến tranh giíi thø hai (1939-1945)

TiÕt31 bµi 21: chiÕn tranh thÕ giíi thø hai (1939-1945) ) (2tiÕt)

A- Mơc tiêu: Cho hs nắm hiểu:

1- Kiến thức: - Nguyên nhân chủ yếu dẫn tới chiến tranh giíi lÇn hai DiƠn biÕn chÝnh cđa cc chiÕn tranh

2- T t ởng : - Giáo dục tinh thần chiến đấu kiên cờng, bất khuất nhân loại chống chủ nghĩa phát xít, bảo vệ độc lập dân tộc Hiểu rõ vai trò to lớn Liên Xụ cuc chin tranh ny

3- Kỷ năng: - Phân tích, nhận xét B- Ph ơng pháp : - Phân tích, nhận xét C- Chuẩn bị:

(79)

2- Học sinh: - Bản đồ chiến tranh giới lần thứ hai chiến thắng Xta-lin-grát Tranh ảnh tài liệu liên quan

2- Kiểm tra cũ: - Em có nhận xét đấu tranh giành độc lập n-ớc ĐNA?

3- Bµi míi:

? Em cho biết nguyên nhân dẫn tới chiến tranh giới thứ hai? - Sau chiến tranh giới thứ nhất, đặc biệt sau khủng hoảng kinh tế giới 1929-1933, nớc đế quốc mâu thuẫn sâu sắc với quyền lợi, thuộc địa thị trờng Chủ nghĩa phát xít đời, chúng mu toan gây chiến tranh phân chia lại giới ? Em nêu quan hệ quốc tế hai đại chiến (1918-1939)? - khối: Anh- Pháp- Mĩ Đức- Italia- Nhật

- Hai khối mâu thuẫn với gay gắt thị trờng thuộc địa, hai khối thù địch với Liên Xô ? Các nớc đế quốc làm để giải mâu thuẫn ny?

- Anh-Pháp- Mĩ nhợng bộ, thoả hiệp làm cho khối phát xít chĩa mũi nhọn chiến tranh vào Liên Xô Nhợng cho Đức sát nhập vào áo chiếm Tiệp Khắc

* Hot ng 2:

? Em hÃy nêu diễn biến giai đoạn ®Çu chiÕn tranh thÕ giíi thø hai?

- 1-9-1939, Chiến tranh bùng nổ Sau chiến tranh lan rộng toàn Châu âu giới, Đức nhanh chống chiếm nớc Tây âu, Nauy, Đan Mạch, Bỉ, Hà Lan, Luých xm bua, Phỏp

- Cuối năm 1940 đầu 1941 Đức chiếm nốt nớc Đông Nam âu ? Trong giai đoạn đầu chiến tranh Đức thực chiến thuật gì? - Chớp nhoáng

- 22-6-1941, Đức công Liên Xô ? Tình hình chiến Châu nh nào?

- 12-1941, Nhật Bản công bất ngờ Trân Châu Cảng, nhanh chống làm

I- Nguyên nhân bùng nổ chiến tranh thÕ giíi thø hai:

- Sau chiến tranh giới thứ nhất, đặc biệt sau khủng hoảng kinh tế giới 1929-1933, nớc đế quốc mâu thuẫn sâu sắc với quyền lợi, thuộc địa thị trờng Chủ nghĩa phát xít đời, chúng mu toan gây chiến tranh phân chia lại giới

II- Những diến biến chính: 1- Chiến tranh bùng nổ lan rộng toàn giới (từ ngày 1-9-1939 đến đầu năm 1943):

a- Ch©u ©u:

- 1-9-1939, Chiến tranh bùng nổ Sau chiến tranh lan rộng toàn Châu âu giới, Đức nhanh chống chiếm nớc Tây âu, Nauy, Đan Mạch, Bỉ, Hà Lan, Luých xăm bua, Pháp

- Cuối năm 1940 đầu 1941 Đức chiếm nốt nớc Đông Nam âu

(80)

chủ châu á- Thái Bình Dơng

? Tình hình chiến mặt trận Bắc Phi sao?

- 9-1940, ý công Ai Cập chiến lan nhanh khắp giới

- Đầu 1942, mặt trận Đồng minh chống phát xít thành lập

- 12-1941, Nhật Bản công bất ngờ Trân Châu Cảng, nhanh chống làm chủ châu á- Thái Bình Dơng c- Châu Phi:

- 9-1940, ý tÊn c«ng Ai CËp chiÕn sù lan nhanh khắp giới

- Đầu 1942, mặt trận Đồng minh chống phát xít thành lập

- Vì chiến tranh giới lần thứ hai bùng nổ giai đoạn chiến tranh

- Dặn dò:

- Về nhà học củ

- Đọc tríc bµi míi Bµi 21: ChiÕn tranh thÕ giíi thø hai (1939-1945) (tiếp) Ngày soạn:

Chơng iv: chiến tranh thÕ giíi thø hai (1939-1945)

TiÕt32 bµi 21: chiÕn tranh thÕ giíi thø hai (1939-1945) (tiÕp) A- Mơc tiªu: Cho hs nắm hiểu:

1- Kiến thức: Diễn biÕn chÝnh cđa cc chiÕn tranh KÕt cơc vµ hËu nặng nề chiến tranh

2- T t ởng : - Giáo dục tinh thần chiến đấu kiên cờng, bất khuất nhân loại chống chủ nghĩa phát xít, bảo vệ độc lập dân tộc Hiểu rõ vai trị to lớn Liên Xơ chiến tranh ny

3- Kỷ năng: - Phân tích, nhận xét B- Ph ơng pháp : - Phân tích, nhận xét C- ChuÈn bÞ:

1- Giáo viên: - Giáo án, Bản đồ chiến tranh giới lần thứ hai chiến thắng Xta-lin-grát Tranh ảnh tài liệu liên quan

2- Học sinh: - Bản đồ chiến tranh giới lần thứ hai chiến thắng Xta-lin-grát Tranh ảnh tài liệu liên quan

2- KiĨm tra bµi cị: - Vì chiến tranh giới lần thứ hai bùng nổ giai đoạn chiến tranh?

3- Bµi míi:

Hoạt động trò Kiến thức bản * Hoạt động 2:

GV: Hồng qn Liên Xơ khép chặt vịng vây, bao vây 35 vạn quân Đức

- 2-2-1943, tiêu diệt 2/3 quân Đức, 1/3 bị bắt sống

? Em trình bày địn phản cơng phe đồng minh với phe phát xít? * mặt trận Xô -Đức: Hồng quân Liên Xô công diện rộng

2- Quân đồng minh phản công, chiến tranh kết thúc (từ đầu năm 1943 đến đầu tháng 8-1945): a- Chiến thắng Xta-lin grát (2-2-1943) tạo b ớc ngoặt cho chiến tranh:

- Từ quân Đồng minh chuyển sang công, Đức chuyển sang phòng ngự

b- Quân Đồng minh phản công phe phát xít:

(81)

Liên Xô quýet phát xít khỏi lÃnh thổ (cuối 1944)

- Trên đờng truy kích quân Đức, Hồng quân Liên Xô giúp nhân dân nớc Đông âu giải phóng khỏi phát xít.101

* ë mỈt trận Bắc phi:

Tháng 1943, trớc công liên quân Anh Mỹ, Đức- Italia h¹ vị khÝ

* mặt trận Tây âu: Ngày 6/6/1944, Liên quân Anh- Mĩ đổ lên đất Pháp mở mặt trận thứ hai, kết hợp với Liên Xơ, tiêu diệt phát xít Đức

? KÕt nh nào?

- 9-5-1945, Đức đầu hàng không điều kiện

- 15-8-1945, Nhật Bản đầu hàng không điều kiện Chiến tranh giới kết thúc

* Hoạt động 3:

? Em h·y nªu kÕt cơc cđa chiÕn tranh thÕ giíi thø hai?

- Kẻ gieo gió phải gặp bÃo, Chủ nghĩa phát xít bị tiêu diệt

? Hậu chiến tranh thÕ giíi thø hai?

- Lµ cc chiÕn tranh lớn nhất, khóc liệt tàn phá nặng nề nhÊt lÞch sư

- 60 tr ngêi chÕt, 90 tr ngời bị tàn tật, thiệt hại vật chÊt gÊp 10 lÇn so víi chiÕn tranh thÕ giíi thứ nhất, tất chiến tranh vòng 1.000 năm trớc cộng lại

(cuối 1944)

* mặt trận Bắc phi: Đức- Italia hạ vò khÝ

* mặt trận Tây âu: Liên quân Anh-Mĩ đổ lên đất Pháp mở mặt trận thứ hai, kết hợp với Liên Xô, tiêu diệt phỏt xớt c

- 9-5-1945, Đức đầu hàng không điều kiện

- 15-8-1945, Nhật Bản đầu hàng không ®iỊu kiƯn ChiÕn tranh thÕ giíi kÕt thóc

III-KÕt cơc cđa chiÕn tranh thÕ giíi hai:

- Chđ nghĩa phát xít bị tiêu diệt - 60 tr ngời chết, 90 tr ngời bị tàn tật

- Vì chiến tranh giới lần thứ hai bùng nổ giai đoạn chiến tranh

- Dặn dò:

- Đọc trớc mới: Bài 22: Sự phát triển văn hoá, khoa học- kỷ thuật giới đầu kỷ XX

Ngày soạn:

Chơng v: phát triển văn hoá, khoa học-kỷ thuật thế giới đầu kỷ xx

(82)

thuật giới đầu kỷ XX A- Mục tiêu: Cho hs nắm hiểu:

1- Kiến thức: - Những tiến vợt bậc kh-kt nhân loại đầu TK XX Đặc biệt phát triển văn hoá mới- văn hoá Xô Viết sỡ chủ nghĩa Mác- Lênin kế thừa thành tựu văn hoá nhân loại

2- T t ởng : - HS biết trân trọng bảo vệ thành tựu văn hoá nhân loại 3- Kỷ năng: - Phân tích, nhận xét

1- Giáo viên: - Giáo án, Những tranh ảnh tài liệu liên quan 2- Học sinh: - Những tranh ảnh tài liệu liên quan

D- Tin trỡnh lên lớp: 1- ổn định lớp:

2- KiÓm tra củ: - Vì chiến tranh giới lần thứ hai bùng nổ giai đoạn cđa cc chiÕn tranh?

3- Bµi míi:

? Em h·y cho biÕt sù phát triển KHKT giới đầu TK XX?

- Nhân loại tiếp tục đạt đợc thành tựu rực rỡ KHKT

? Em h·y cho biÕt phát minh vật lý đầu TK XX?

- Sự đời thuyết nguyên tử đại Đặc biệt thuyết tơng đối An-be Anh-xtanh (Đức) Các phát minh lợng nguyên tử, Laze, bán dẫn liên quan đến thuyết tơng đối

? Em cho biết phát minh lĩnh vực khoa học khác? - Hoá học, sinh học, khoa học trái đất đạt thành tựu to lớn - Thuyết nguyên tử đại đời - Bom nguyên tử chế tạo (1945) - Máy tính điện tử đời (1946) ? Em cho biết thành tựu khoa học- kỷ thuật (cuối TK XIX đầu TK XX) đợc sử dụng thực tin nh th no?

- Sử dụng điện thoại, điện tín, đa, hàng không, điện ảnh

? Sự phát triển khoa học kỷ thuật có hạn chế không?

- Ch to v khớ hin đại gây thảm hoạ cho nhân loại

* Hoạt động 2:

? Nền văn hố đợc hình thành sỡ nào?

- T tëng cña chñ nghĩa Mác-Lênin Tinh hoa văn hoá nhân loại

I- Sù ph¸t triĨn cđa khoa häc- kû tht thÕ giới đầu kỷ XX.

1- Về vật lý:

- Sự đời thuyết nguyên tử đại Đặc biệt thuyết tơng đối An-be Anh-xtanh (Đức) Các phát minh lợng nguyên tử, Laze, bán dẫn liên quan đến thuyết tơng đối

2- C¸c khoa häc kh¸c:

- Hố học, sinh học, khoa học trái đất đạt thành tựu to lớn - Thuyết nguyên tử đại đời - Bom nguyên tử chế tạo (1945) - Máy tính điện tử đời (1946) 3- Tác dụng khoa học- kỷ thuật: - Sử dụng điện thoại, điện tín, đa, hàng khơng, điện ảnh

4- Hạn chế phát triển khoa học kỷ thuật:

- Chế tạo vũ khí đại gây thảm cho nhõn loi

II- Nền văn hoá Xô Viết hình thành phát triển:

1- Cơ sỡ hình thành:

(83)

? Em hÃy cho biết thành tựu văn hóa Xô Viết đầu TK XX? - Xoá nạn mù chữ, thất học, sáng tạo chữ viết, phát triển hệ thống giáo dục quốc dân Phát triển văn học-nghệ thuật

? Vỡ xoá nạn mù chữ đợc coi nhiệm vụ hàng đầu việc xây dựng văn hoá Liên Xơ?

- Trình độ dân trí đợc nâng cao, muốn xây dựng chủ nghiã xã hội phải có ngời chủ nghĩa xã hội

? Em hÃy cho biết thành tựu văn hóa nghệ thuật Xô Viết? - Có cống hiến lớn lao với văn hoá nhân loại, thi ca, sân khấu, điện ảnh

? Em hÃy cho biết tác phẩm văn học Xô Viết mà em biết?

- Nhà văn tiếng: M Goóc-Ki, M.Sô-lô-khốp, A.Tôn-xtôi

2- Thành tựu:

- Xoá nạn mù chữ, thất học, sáng tạo chữ viết, phát triển hệ thống giáo dục quốc dân Phát triển văn học-nghệ thuật

- Có cống hiến lớn lao với văn hoá nhân loại, thi ca, sân khấu, điện ảnh

- Nhà văn tiếng: M Goóc-Ki, M.Sô-lô-khốp, A.Tôn-xtôi

4- Củng cố:

- HS cần nắm: Em hÃy nêu thành tựu kh-kt giới đầu TK XX

5- Dặn dò:

- V nh hc củ Đọc trớc mới: Ôn tập lịch sử giới đại Ngày soạn:…………

Tiết34 23: Ôn tập lịch sử giới đại (từ năm 1917 đến năm 1945) A- Mục tiêu: Cho hs nắm hiểu:

1- Kiến thức: - HS nắm đợc kiện lịch sử giới đại (từ năm 1917 đến năm 1945)

2- T t ởng : - Giáo dục cho HS lòng yêu nớc chủ nghĩa quốc tế chân chính, tinh thần chống chiến tranh, chống chủ nghĩa phát xít, bảo vệ hoà bình giới

3- Kỷ năng: - Phân tích, nhận xét Hệ thống hoá kiện lịch sử B- Ph ơng pháp : - Phân tích, nhận xÐt

C- ChuÈn bÞ:

1- Giáo viên: - Giáo án, Bản đồ giới đồ chiến tranh giới thứ hai Bảng thống kê kiện lịch sử giới (từ năm 1917 đến năm 1945)

2- Học sinh: - Bản đồ giới đồ chiến tranh giới thứ hai Bảng thống kê kiện lịch sử giới (từ năm 1917 đến năm 1945)

2- KiĨm tra bµi củ: - Em hÃy nêu thành tựu khkt giới đầu TK XX?

3- Bài mới:

I- Những kiện lịch sử chủ yếu:

Thời gian Sự kiện Kết quả

2-1917 Cách mạng dân chủ t

(84)

quyền Xô Viết 7-11-1917 Cách mạng tháng Mời

Nga thnh cụng Lật đổ phủ lâm thời, thành lập nớc cộng hồ Xơ Viết, mở đầu thời kỳ xây dựng chế độ xã hội chủ nghĩa

1918-1920 Cuộc đấu tranh chống thù giặc ngồi, để bảo vệ quyền Xô Viết Nga

Xây dựng lại hệ thống trị-nhà nớc mới, đánh thắng thù giặc ngoi

1921-1941 Liên Xô xây dựng chủ nghĩa xÃ hội

Công nghiệp hoá XHCN Tập thể hoá nông nghiệp Liên Xô từ nớc nông nghiệp lạc hậu trở thành c-ờng quốc công nghiệp Bớc đầu xây dựng sỡ vật chất cho CNXH * bảng thống kê tình hình giới :

(Trừ Liên Xô)

Thời gian Sự kiện Kết quả

1918-1923 Cao trào cách mạng

th gii Phong trào phát triển mạnh nớc t sản Một loạt Đảng cộng sản đời Quốc tế cộng sản đời lãnh đạo phong trào cách mạng giới 1924-1929 Thời kỳ ổn định

ph¸t triĨn cđa chđ nghÜa t b¶n

Sản xuất cơng nghiệp phát triển nhanh chóng tình hình trị tơng đối ổn định nớc hệ thống t chủ nghĩa

1929-1933 Khđng ho¶ng kinh tÕ thÕ giíi bắt đầu bùng nổ từ Mĩ

Kinh tế giới giảm sút nghiêm trọng

1933-1939 Các nớc hệ thống TBCN tìm cách thoát khỏi khủng hoảng

Khối nớc phát xít: Đ, I, N gây chiến tranh, bành trớng xâm lợc Khối A, P, M thực cải cách kinh tế 1939-1945 Chiến tranh giới

thứ hai bùng nổ 72 nớc tham chiến Chủ nghĩa phát xít: Đ, I, N thất bại hồn tồn Thắng lợi thuộc nớc tiến giới Hệ thống nớc XHCN đời II- Những nội dung chủ yếu:

Hoạt động cô trò Kiến thức bản ? Em cho biết kiện lịch sử

chñ yÕu (1917-1945)?

- Cách mạng tháng Mời Nga thành công

- Cao trào cách mạng 1918-1923, loạt ĐCS đời, Quốc tế cộng sản thành lập

- Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc lên cao

- Khủng hoảng kinh tế giới, chủ nghĩa phát xít đời

- ChiÕn tranh thÕ giíi thø hai bùng

- Cách mạng tháng Mời Nga thành công

- Cao trào cách mạng 1918-1923, loạt ĐCS đời, Quốc tế cộng sản thành lập

- Phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc lên cao

- Khủng hoảng kinh tế giới, chủ nghĩa phát xít đời

(85)

nỉ

? Tại cách mạng tháng Mời Nga kiƯn tiªu biĨu chđ u?

- Lần cách mạng vô sản thành công giới, loại hình nhà nớc - XHCN đời, nhà nớc đứng vững trớc công kẻ thù, đủ sức chống đỡ với thù giặc ngoài, xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội

? Tại cao trào cách mạng 1918-1923 kiện tiêu biĨu chđ u?

- Sau chiến tranh giới lần thứ nhất, phong trào cách mạng n-ớc t lên cao Sau loạt ĐCS đời Quốc tế cộng sản thành lập, lãnh đạo cách mạng giới ? Tại phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc nớc thuộc địa kiện tiêu biểu chủ yếu?

- Sau chiến tranh giới lần thứ nhất, phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc lên cao

- Trung Qc: C¸ch mạng dân chủ bắt đầu

- Vit Nam: Cách mạng tháng Tám thành công, nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà đời

- Đây ba phận cách mạng giới chĩa vào ch ngha quc

? Tại khủng hoảng kinh tế giới kiện tiêu biểu chủ yếu?

* Đây khủng hoảng kinh tế giới, dẫn đến hậu quả: chủ nghĩa phát xít đời giới, chúng m-u toan gây chiến tranh giới lần hai, phân chia lại giới

? Tại chiến tranh giới thứ hai kiƯn tiªu biĨu chđ u?

- Chiến tranh giới thứ hai bùng nổ bên phe phát xít, bên phe đồng minh, lơi 72 nớc tham chiến, gây cho loài ngời nhiều thảm hoạ

- Sau đại chiến, hệ thống xã hội đời – hệ thống xã hội chủ nghĩa

* Lần cách mạng vô sản thành cơng giới, loại hình nhà nớc - XHCN đời, nhà nớc đứng vững trớc công kẻ thù, đủ sức chống đỡ với thù giặc ngồi, xây dựng thành cơng chủ nghĩa xã hội

* Sau chiến tranh giới lần thứ nhất, phong trào cách mạng n-ớc t lên cao Sau loạt ĐCS đời Quốc tế cộng sản thành lập, lãnh đạo cách mạng giới

* Sau chiến tranh giới lần thứ nhất, phong trào đấu tranh giải phóng dân tc lờn cao

- Trung Quốc: Cách mạng dân chủ bắt đầu

- Vit Nam: Cỏch mng tháng Tám thành công, nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà đời

- Đây ba phận cách mạng giới chĩa vào chủ nghĩa đế quốc

* Đây khủng hoảng kinh tế giới, dẫn đến hậu quả: chủ nghĩa phát xít đời giới, chúng m-u toan gây chiến tranh giới lần hai, phân chia lại giới

* Chiến tranh giới thứ hai bùng nổ bên phe phát xít, bên phe đồng minh, lôi 72 nớc tham chiến, gây cho loài ngời nhiều thảm hoạ

(86)

- Em thống kê kiện lịch sử giới đại, ý nghĩa kiện đó? 5- Dặn dị:

- VỊ nhµ học củ

Ngày soạn:

lch sử việt nam: từ năm 1858 đến năm 1918

Chơng 1: Cuộc kháng chiến chống thực dân pháp (từ năm 1858 đến cuối kỷ XIX).

Tiết 36: Bài 24: Cuộc kháng chiến từ năm 1858 đến nm 1873

I -thực dân pháp xâm l ợc viƯt nam A- Mơc tiªu:

1- Kiến thức: Ngun nhân thực dân Pháp xâm lợc Việt Nam Quá trình thực dân Pháp xâm lợc Việt Nam Phong trào kháng chiến nhân dân ta năm đầu thực dân Pháp tiến hành xâm lợc, triều đình nhu nhợc chống trả yếu ớt nhng nhân dân tâm kháng chiến

2- T t ởng : HS thấy đợc chất tham lam, tàn bạo, xâm lợc bọn thực dân Tinh thần đâú tranh kiên cờng bất khuất nhân dân ta ngày đầu kháng chiến chống thực dân Pháp ý chí thống đất nớc

3- Kỷ năng: Sử dụng đồ, quan sát tranh ảnh lịch sử B- Phơng pháp: Phân tích, tổng hợp

C- ChuÈn bÞ:

(87)

2- Học sinh: Bản đồ ĐNA, Bản đồ chiến Gia Định- Đà nẵng, Bản đồ hành Việt Nam Tranh ảnh tài liệu liên quan

D- Tiến trình lên lớp: 1- ổn định lớp: 2- Bài cũ: 3- Bài mới:

Hoạt động trị Kiến thức bản. * Hoạt động 1:

Dùng đồ Đông Nam trớc thực dân Pháp xâm lợc Việt Nam ? Tại thực dân Pháp xâm lợc Việt Nam?

- Nguyên nhân sâu xa: Các nớc ph-ơng Tây đẩy mạnh xâm lợc phph-ơng Đơng Việt Nam nằm hồn cảnh chung

- Nguyên nhân trực tiếp: Pháp lấy cớ bảo vệ o Gia-Tụ

? Tình hình chiến Đà Nẵng diễn nh nào?

- Sỏng 1-9-1858, thực dân Pháp bắt đầu nổ súng xâm lợc nớc ta Dới huy Nguyễn Tri Phơng Quân Pháp bớc đầu thất bại Sau tháng xâm lợc chúng chiếm đợc bán đảo Sơn Trà

* Hot ng 2:

Sau tháng Đà Nẵng thực dân Pháp hầu nh dẫm chân chổ, khó khăn ngày nhiều

- Gi-ni-y, quyt nh để lại phận nhỏ Đà Nẵng lại kéo quân vào Gia Định

? ChiÕn sù Gia Định nh nào? - 2-1859, Pháp kéo quân từ Đà Nẵng vào Gia Định 17-2- 1859, Chúng công Gia Định

? Trong lỳc nh Nguyn bỏ thành mà chạy, nhân dân kháng chiến nh nào?- Nhân dân tự động kháng chiến ? Sau thành Gia Định triều đình Huế chống Pháp nh nào? - Triều đình thủ hiểm Đại đồn Chí Hịa

- 25-10-1860, sau hiệp ớc Bắc Kinh đợc ký kết

? Thực dân Pháp cơng Đại đồn chí hịa nh nào?

- Rạng sáng 24-2-1961, Pháp công Đại Đồn, sau ngày Đại Đồn thất thủ Pháp công tĩnh Nam Kỳ 5-6-1962, Triều đình Huế ký với Pháp hiệp c Nhõm Tut

1- Chiến Đà Nẵng năm 1858-1859:

a- Nguyên nhân thực dân Pháp xâm l ợc Việt Nam :

- Nguyờn nhõn sâu xa: Các nớc ph-ơng Tây đẩy mạnh xâm lợc phph-ơng Đơng Việt Nam nằm hồn cảnh chung

- Nguyên nhân trực tiếp: Pháp lấy cớ bảo v o Gia-Tụ

b- Chiến Đà Nẵng:

- Sáng 1-9-1858, thực dân Pháp bắt đầu nổ súng xâm lợc nớc ta Dới huy Nguyễn Tri Phơng Quân Pháp bớc đầu thất bại Sau tháng xâm lợc chúng chiếm đợc bán đảo Sn Tr

2- Chiến Gia Định 1859:

- 2-1859, Pháp kéo quân từ Đà Nẵng vào Gia Định

- 17-2- 1859, Chúng công Gia §Þnh

- Triều đình thủ hiểm Đại đồn Chớ Hũa

- Rạng sáng 24-2-1961, Pháp công Đại Đồn, sau ngày Đại Đồn thất thủ

(88)

? Em h·y cho biÕt néi dung cđa HiƯp íc Nh©m Tt? ( Sgk)

? §iỊu íc 1862, vi ph¹m chđ qun níc ta nh nào?

- Nhợng ba tĩnh Đông Nam Kỳ Côn Đảo cho Pháp Đây hiệp ớc nhà Nguyễn ký với Pháp

- 5-6-1962, Triu đình Huế ký với Pháp hiệp ớc Nhâm Tuất

4- Cũng cố : - Điều ớc 1862, vi phạm chủ quyền nớc ta nh nào? 5- Dặn dò : - Về nhà họ củ, đọc trớc mới:

Bài 24: Cuộc kháng chiến từ năm 1858 đến năm 1873 Ngày soạn:

Tiết 37: Bài 24: Cuộc kháng chiến từ năm 1858 đến năm 1873 (tiếp)

II- Cuộc kháng chiến chống Pháp từ năm 1858 đến năm 1873

A- Mơc tiªu:

1- Kiến thức: - Thực dân Pháp nổ súng xâm lợc, triều đình bạc nhợc chống trả yếu ớt ký điều ớc cắt ba tĩnh Đông Nam Kỳ cho Pháp

- Nhân dân ta đứng lên chống Pháp từ ngày đầu chúng xâm lợc Đà Nẵng, tĩnh Miền Đông, tĩnh Miền Tây quần chúng nhân dân lực hiệu ngăn chặn xâm lợc thực dân Pháp

2- T t ởng : HS cần thấy rõ trân trọng chủ động sáng tạo, tâm đứng lên kháng chiến chống xâm lợc nhân dân ta Giáo dục em lịng kính yêu lãnh tụ nghĩa quân, họ tâm chiến đấu cho độc lập dân tộc

3- Kỷ năng: Sử dụng đồ, nhận xét, phân tích tranh ảnh, t liệu lịch sử B- Ph ơng Pháp : Phân tích, nhận xét

C- Chn bÞ:

1- Giáo viên: Bản đồ Việt Nam, Lợc đồ khởi nghĩa Nam Kỳ (1860-1875)

2- Học sinh: Bản đồ Việt Nam, Lợc đồ khởi nghĩa Nam Kỳ (1860-1875) Tranh ảnh tài liệu liên quan

2- Kiểm tra cũ: - Trình bày nội dung điều ớc Nhâm Tuất? 3- Bài mới:

GV dùng đồ Việt Nam, gọi HS xác định địa danh nổ phong trào kháng chiến nhân dân ta Đà Nẵng ba tĩnh miền Đông

? Em cho biết thái độ nhân dân ta thực dân Pháp xâm lợc đà Nẵng? - Nhiều toán nghĩa binh kết hợp với quân triều đình đánh Pháp

? Sau thất bại Đà Nẵng thực dân Pháp kéo vào Gia Định, phong trào kháng chiến Gia Định sao?

- Phong tro khỏng chin sơi Điển hình khởi nghĩa Nguyễn Trung Trực, Trơng Định (2-1859) đến 20-8-1864

? Em biÕt khởi nghĩa Trơng

1- Kháng chiến Đà Nẵng ba tĩnh miền Đông Nam Kỳ:

a- Đà Nẵng:

- Nhiu toỏn ngha binh kết hợp với quân triều đình đánh Pháp

b- Tại Gia Định ba tĩnh miền Đông Nam Kỳ:

(89)

Định?

- Lm cho địch thất điên bất đảo 1862, gần nh tổng khởi nghĩa tồn miền Quần chúng tơn ơng Bình Tây Đại Nguyên Soái

? Sau khëi nghÜa Trơng Định thất bại, phong trào kháng chiến Nam Bé sao?

- Cuéc khëi nghÜa vÉn tiÕp tục Trơng Quyền trai Trơng Định, đa phận nghĩa quân lên Tây Ninh chống Pháp

*Hot động 2:

? Em h·y cho biÕt t×nh h×nh nớc ta sau điều ớc Nhâm Tuất?

- Triu đình tìm cách đàn áp phong trào cách mạng Cử phái đoàn qua Pháp xin chuộc lại ba tĩnh miền Đông Nam Kỳ nhng không thành

? Thực dân Pháp chiếm ba tĩnh miền Tây Nam Kỳ nh thÕ nµo?

- Từ ngày 20-6 đến 24-6-1867 thực dân Pháp chiếm nốt ba tĩnh miền Tây Nam Kỳ: Vĩnh Long, An Giang, Hà Tiên không tốn viên đạn

GV: HS xác định ba tĩnh miền Tây Nam Kỳ

? Sau ba tÜnh miÒn Tây Nam Kỳ rơi vào tay Pháp, phong trào kháng chiÕn cđa nh©n d©n lơc tÜnh Nam Kú sao? - Nhân dân Nam Kỳ lên chống Pháp nhiều nơi Nhiều trung tâm kháng chiến thành lập: Đồng Tháp Mời, Tây Ninh

- Ni bt l nghĩa Trơng Quyền, Phan Tôn, Phan Liêm, Nguyễn Trung Trực Phong trào tiếp tục đến năm 1875

“Bao ngời Tây nhổ hết cỏ nớc Nam hì hết ngời Nam đánh Tây”

( Nguyễn Trung Trực) * Thảo luận: Phong trào kháng chiến nhân dân ba tĩnh miền Đông miền Tây Nam Kỳ giống khác nh nào?

- Giống: Phát triển sôi nổi, khắp - Khác: tĩnh miền Đông: sôi liệt Hình thành trung tâm kháng chiến lớn

3 tĩnh miền Tây trung tâm kháng chiến lín

2- Kh¸ng chiÕn lan réng ba tÜnh miền Tây Nam Kỳ:

a- Tình hình n íc ta sau ®iỊu íc 5-6-1962:

- Triều đình tìm cách đàn áp phong trào cách mạng Cử phái đoàn qua Pháp xin chuộc lại ba tĩnh miền Đông Nam Kỳ nhng không thành

b- Thùc dân Pháp chiếm ba tĩnh miền Tây Nam Kỳ:

- Từ ngày 20-6 đến 24-6-1867 thực dân Pháp chiếm nốt ba tĩnh miền Tây Nam Kỳ: Vĩnh Long, An Giang, Hà Tiên không tốn viên đạn

c- Phong trào kháng chiến nhân dân tĩnh Nam kỳ:

- Nhân dân Nam Kỳ lên chống Pháp nhiều nơi Nhiều trung tâm kháng chiến thành lập: Đồng Tháp Mời, Tây Ninh

- Ni bt khởi nghĩa Trơng Quyền, Phan Tôn, Phan Liêm, Nguyễn Trung Trực Phong trào tiếp tục đến năm 1875

(90)

- Nhìn vào đồ (h86) em trình bày nét phong trào kháng chiến chống thực dân Pháp nhân dân Nam Kỳ?

- Em đọc đoạn thơ kháng chiến Nguyễn Đình Chiểu 5- Dặn dị:

- Đọc trớc mới: Bài 25: Kháng chiến lan rộng toàn quốc (1873-1884)

Ngày soạn:

Tiết 38: Bài 25: Kháng chiến lan rộng toàn quốc (1873-1884) (2Tiết)

I- Thực dân Pháp đánh Bắc Kỳ lần thứ nhất, kháng chiến Hà Nội tĩnh đồng Bắc Kỳ

A- Mơc tiªu:

1- Kiến thức: - Tình hình Việt Nam trớc thực dân Pháp đánh Bắc Kỳ (1867-1873) Thực dân Pháp tiến đánh Bắc Kỳ lần thứ ((1867-1873) Cuộc kháng chiến nhân dân Hà Nội tĩnh đồng Bắc kỳ (1873-1874) Nội dung chủ yếu Hiệp ớc thơng uớc 1874

2- T t ởng : Giáo dục HS trân trọng tơn kính vị anh hùng dân tộc Căm ghét bọn thực dân Pháp tham lam hành động nhu nhợc triều đình Huế Có nhận xét đắn trách nhiệm triều đình Huế

3- Kỷ năng: Sử dụng đồ, tờng thuật kiện lịch sử, phân tích khái quát số vấn lch s in hỡnh

B- Ph ơng Pháp : Phân tích, nhận xét C- Chuẩn bị:

(91)

Tranh ảnh tài liệu liên quan

2- Học sinh: Bản đồ hành Việt Nam, Bản đồ thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kỳ lần thứ Bản đồ chiến Hà Nội (1873)

Tranh ¶nh tài liệu liên quan D- Tiến trình lên lớp:

2- Kiểm tra cũ: - Nhìn vào đồ (h86) em trình bày nét phong trào kháng chiến chống thực dân Pháp nhân dân Nam Kỳ?

3- Bµi míi:

? Tại thực dân Pháp chiếm ba tĩnh miền Tây Nam Kỳ (1867) mà tới 1873 chúng đánh Bắc Kỳ?

- Do phong trào kháng chiến nhân dân Nam Kỳ phát triển mạnh khắp nơi, ngăn chặn trình xâm lợc chúng ? Em nêu tình hình Việt Nam trớc thực dân Pháp đánh Bắc Kỳ?

? Thực dân Pháp dùng biện pháp để ổn định tình hình Nam Kỳ? - Xây dựng máy cai trị có tính chất qn Bóc lột thuế Cớp đoạt ruộng đất dân Mở rộng đào tạo tay sai ? Trong thực dân Pháp chuẩn bị mở rộng xâm lợc, sách đối nội đối ngoại triều đình nh nào?

- Đối nội đối ngoại lỗi thời Vơ vét tiền nhân dân để ăn chơi bồi thờng chiến phí Kinh tế sa sút Binh lực suy yếu Mâu thuẫn xã hội sâu sắc Tiếp tục thơng lợng với Pháp

*Hoạt động 2:

GV dùng đồ hành Việt Nam cuối TK XIX để minh hoạ trình bành trớng xâm lợc thực dân Pháp ? Thực dân Pháp kéo quân Bắc hoàn cnh no?

- Thực dân Pháp muốn bành trớng lực nhảy vào Trung Quốc Pháp đem quân Bắc giải vụ Giăng Đuy-puy

? Chin s Bắc Kỳ diễn nh nào? (Dùng đồ thực dân Pháp xâm lợc Bắc kỳ lần thứ nhất)

- 20-11-1873, Pháp nổ súng đánh thành Hà Nội Tra 20-11 thành Hà Nội thất thủ

? Sau thµnh Hµ Néi thÊt thđ, chiÕn sù ë tĩnh Bắc kỳ nh nào?

1- Tình hình Việt Nam tr ớc Pháp xâm l ợc Bắc Kỳ:

a- Thực dân Pháp:

- Sau chiếm xong ba tĩnh miền Đông Nam Kỳ, Pháp lập máy cai trị làm sỡ chiếm nốt tĩnh miền Tây * Biện pháp:

- Xây dựng máy cai trị có tính chất qn Bóc lột thuế Cớp đoạt ruộng đất dân Mở rộng đào tạo tay sai b- Triều đình nhà Nguyễn:

- Đối nội đối ngoại lỗi thời Vơ vét tiền nhân dân để ăn chơi bồi thờng chiến phí Kinh tế sa sút Binh lực suy yếu Mâu thuẫn xã hội sâu sắc Tiếp tục thơng lợng với Pháp

2- Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kỳ lần thứ (1873) :

a- Nguyên nhân:

- Nguyên nhân sâu xa: Thực dân Pháp muốn bành trớng lực nhảy vào Trung Quốc

- Nguyên nhân sâu xa: Pháp đem quân Bắc giải vụ Giăng Đuy-puy b- DiƠn biÕn:

(92)

- Ph¸p më réng xâm lợc Bắc kỳ Cha đầy tháng chúng chiếm: Hải D-ơng,

? Ti quõn triu ỡnh Hà Nội đông gấp nhiều lần quân địch mà khơng thắng đợc?

- Vì qn triều đình khơng chủ động công Trang bị lạc hậu

*Hoạt ng 3:

? Em hÃy trình bày phong trào kháng chiến nhân dân Hà Nội ?

- Nhân dân sẵn sàng chiến đấu Ban đêm tập kích địch Đốt cháy kho đạn giặc Chặn đánh địch cửa ô Thanh Hà Tổ chức nghĩa hội thành lập

- Chiến thắng cầu giấy lần thứ (21-12-1873)

? Trong thời gian này, quân dân Hà Nội lập nên chiến thắng điển hình nào? - Điển hình có phong trào cha Nguyễn Mậu Kiến (Thái Bình), Phạm Văn Nghị (Nam Định),

? Em hÃy cho biết nội dung điều ớc Giáp Tuất 15-3-1874?

- Quân Pháp rút khỏi Bắc Kỳ Nhà Nguyễn cắt sáu tĩnh Nam Kỳ cho Pháp * Thảo luận: Tại nhà Nguyễn lại ký điều ớc 15-3-1874?

- Vì nhu nhợc nhà Nguyễn; Vì t tởng “chủ hoà” để bảo vệ quyền lợi giai cp v dũng h

- Cha đầy tháng chúng chiếm: Hải Dơng, Hng Yên, Phủ Lý, Ninh Bình, Nam Định

3- Khỏng chin H Ni v tĩnh đồng Bắc Kỳ (1873-1874): a- Tại Hà Nội:

- Nhân dân sẵn sàng chiến đấu Ban đêm tập kích địch Đốt cháy kho đạn giặc Chặn đánh địch cửa ô Thanh Hà Tổ chức ngha hi thnh lp

- Chiến thắng cầu giấy lần thứ (21-12-1873)

b- Tại tĩnh Bắc Kỳ:

- Điển hình có phong trào cha Nguyễn Mậu Kiến (Thái Bình), Phạm Văn Nghị (Nam Định),

c- Điều ớc Giáp Tuất 15-3-1874: - Quân Pháp rút khỏi Bắc Kỳ Nhà Nguyễn cắt sáu tĩnh Nam Kú cho Ph¸p

4- Cịng cè:

- Tại thực dân Pháp đánh Bắc Kỳ 1873?

- Em hÃy trình bày phong trào kháng chiến quần chúng Hà Nội Bắc Kỳ? 5- Dặn dò:

- Về nhà học cũ Đọc trớc bµi míi: Bµi 25

(93)

TiÕt 39: Bài 25: Kháng chiến lan rộng toàn quốc (1873-1884) (tiÕp)

ii- thực dân pháp đánh bắc kỳ lần thứ hai, nhân dân bắc kỳ tiếp tục kháng chiến năm 1882-1884

A- Mục tiêu: HS nắm đợc:

1- Kiến thức: - Tại năm 1882, thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kỳ lần thứ hai Nội dung Hiệp ớc Hắc-măng (1883) hiệp ớc Pa-tơ-nốt (1884) Trong trình thực dân Pháp xâm lợc Việt Nam, nhân dân kiên kháng chiến tới cùng, triều đình mang nặng t tởng chủ hồ Khơng vận động tổ chức nhân dân kháng chiến nên nớc ta rơi vào tay Pháp

2- T t ởng : Giáo dục lòng yêu nớc, căm ghét bọn cớp nớc 3- Kỷ năng: Sử dụng đồ

B- Ph ơng Pháp : Phân tích, nhận xét C- ChuÈn bÞ:

1- Giáo viên: Bản đồ hành Việt Nam, Bản đồ thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kỳ lần thứ hai Bản đồ trận cầu giấy ln hai

Tranh ảnh tài liệu liên quan

2- Học sinh: Bản đồ hành Việt Nam, Bản đồ thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kỳ lần thứ hai Bản đồ trận cầu giấy lần hai

Tranh ảnh tài liệu liên quan D- Tiến trình lên lớp:

2- KiĨm tra bµi cũ: - Em hÃy trình bày phong trào kháng chiến quần chúng Hà Nội Bắc Kỳ?

3- Bµi míi:

? Vì thực dân Pháp đánh Bắc Kỳ lần thứ (1873) mà gần 10 năm sau chúng đánh Bắc Kỳ lần hai (1882)? - Phong trào kháng chiến nhân dân lên cao Nớc Pháp gặp nhiều khó khăn Đầu năm 80, nớc Pháp tơng đối ổn định, phủ Pháp trí đẩy mạnh xâm lợc Bắc Kỳ

? Thực dân Pháp đánh Bắc Kỳ lần thứ hai hoàn cảnh nớc ta nh nào? - Trong nớc: Nhiều khởi nghĩa nổ Kinh tế suy sụp Tình hình đất nớc rối loạn

? Em hÃy cho biết tình hình nớc Pháp ®Çu thËp kû 80?

- Thực dân Pháp chuyển sang chủ nghĩa đế quốc

? Em cho biết nguyên cớ trực tiếp thực dân Pháp đánh Bắc Kỳ lần thứ hai? - Thực dân Pháp lấy cớ nhà Nguyễn vi phạm điều ớc 1874

? Em cho biết tình hình chiến Hà Nội, Pháp đánh Bắc Kỳ lần thứ hai (1880)?

- 25-4-1884, Ri-vi-e göi tèi hËu th cho

1- Thực dân pháp đánh bắc kỳ lần thứ hai (1882):

a- Hoàn cảnh:

- Trong nc: Nhiu khởi nghĩa nổ Kinh tế suy sụp Tình hình đất nớc rối loạn

- Thực dân Pháp chuyển sang chủ nghĩa đế quốc

b- DiÔn biÕn:

- Nguyên nhân trực tiếp: Thực dân Pháp lấy cớ nhà Nguyễn vi phạm điều -ớc 1874

(94)

Tổng đốc Hồng Diệu địi phải giao thành không điều kiện

- Quân ta chống trả đến tra thành thất thủ Hoàng Diệu tự tử

? Sau thất thủ thái độ triều đình Huế sao?

- Cầu cứu quân Thanh Thơng lợng với Pháp Ra lệnh cho quân ta rút lên mạn ngỵc

? Thái độ lúng túng, nhu nhợc triều đình Huế dẫn đến hậu gì?

- Quân Thanh kéo vào nớc ta Pháp chiếm Hòn Gai, Nam Định tĩnh khác thuộc đồng Bắc Kỳ

*Hoạt động 2:

? Phong trào kháng chiến nhân dân Hà Nội thực dân Pháp đánh Bắc Kỳ lần hai nh nào?

- Nhân dân phối hợp với quan quân triều đình kháng chin

? Nhân dân kháng chiến biện pháp gì?

- Bằng chiến thuật vờn không nhà trống Đốt nhà tạo thành tờng lửa Không bán lơng thực cho thực dân Pháp

? Phong trào kháng chiến nhân dân tĩnh Bắc Kỳ nh nµo?

- Quân dân ta từ Sơn Tây Bắc Ninh áp sát thành Hà Nội uy hiếp địch

- Nhân dân đắp đập, cắm kè sụng, lm hm chụng

? Em hÃy trình bày trân cầu giấy lần thứ hai?

- Sau Rivie vội vàng kéo quân từ Nam Định Hà Nội, quân dân ta lập rận cầu giấy lần II (19-5-1883), Rivie bÞ giÕt

? Sau chiến thắng cầu giấy lần thứ hai tình hình quân ta quân địch nh nào?

- Quân địch hoang mang dao động, chúng rút chạy Triều đình Huế chủ tr-ơng thtr-ơng lợng Từ Đức qua đời, nội lúng túng Pháp định công Thuận An

? Tại Pháp khơng nhợng triều đình Huế sau Rivie bị giết trận cầu giấy năm 1883?

- Vì tham vọng xâm lợc Pháp Vì triều đình Huế nhu nhợc

*Hoạt động 3:

? Em hÃy trình bày công Pháp vµo ThuËn An?

+ 25-4-1884, Ri-vi-e gửi tối hậu th cho Tổng đốc Hồng Diệu địi phải giao thành không điều kiện

+ Quân ta chống trả đến tra thành thất thủ Hoàng Diệu tự tử

2- Nhân dân Bắc Kỳ tiếp tục kháng chiến:

- Nhân dân phối hợp với quan quân triều đình khỏng chin

- Bằng chiến thuật vờn không nhà trống Đốt nhà tạo thành tờng lửa Không bán lơng thực cho thực dân Pháp

- Sau Rivie vội vàng kéo quân từ Nam Định Hà Nội, quân dân ta lập rận cầu giấy lần II (19-5-1883), Rivie bÞ giÕt

(95)

- Chiều 18-8-1883, Pháp công Thuận An (Huế) 20-8-1883, chúng đổ lên triều đình xin đình chiến ký hiệp ớc Hắc –Măng

? Em h·y cho biÕt néi dung điều ớc Hắc Măng?

- Tha nhận quyền bảo hộ Pháp Thu hẹp địa giới quản lý triều đình Huế Quyền ngoại giao Pháp nắm Triều đình rút quân từ Bắc Kỳ Nam Kỳ ? Điều ớc Hắc-Măng dẫn đến hậu gì?

- Phong trào kháng chiến nhân dân lên cao Phe chủ chiến hình thành hoạt động mạnh

? Trớc thái độ phản kháng nhân dân td Pháp làm gì?

- Ph¸p công trung tâm kháng chiến lại Từ 1883-1885 chúng chiếm Bắc Ninh, Thái Nguyên, Pháp nhà Thanh thoả thuận Quy ớc Thiên Tân (11-5-1884)

? Tại hiệp ớc Pa-tơ-nốt đợc ký kết? - Pháp xoa dịu tình hình, lấy lịng vua quan phong kiến bù nhìn

? Néi dung?

- Nhà Nguyễn thức đầu hàng Pháp Nớc ta nớc thuộc địa phong kiến

kiến Việt Nam sụp đổ (1884): - Chiều 18-8-1883, Pháp công Thuận An (Huế) 20-8-1883, chúng đổ lên triều đình xin đình chiến ký hiệp ớc Hắc –Măng

- Hiệp ớc Pa-tơ-nốt đợc ký kết, Pháp xoa dịu tình hình, lấy lịng vua quan phong kiến bù nhìn

4- Còng cè:

- Em h·y cho biÕt néi dung điều ớc nhà Nguyễn ký với Pháp (1862-1884)?

5- Dặn dò:

(96)

Ngày soạn:

Tiết 40: Bài 26: Phong trào kháng pháp năm cuối kỷ xix

i- phản công phái chủ chiến kinh thành huế Vua hàm nghi chiếu cần v ¬ng”

1- Kiến thức: - Nguyên nhân diễn biến vụ biến kinh thành Huế 5-7-1885 kiện mở đầu phong trào Cần Vơng chống Pháp cuối TK XIX

- Những nét khái quát phong trào Cần Vơng

- Vai trò thân sĩ phu yêu nớc phong trào Cần Vơng 2- T t ởng : Giáo dục lòng yêu nớc, căm ghét bän cíp níc

3- Kỷ năng: Sử dụng

B- Ph ơng Pháp : Phân tích, nhận xÐt C- ChuÈn bÞ:

1- Giáo viên: Lợc đồ vụ biến kinh thành Huế (5-7-1885), Chân dung vua Hàm Nghi Tôn Thất Thuyết

2- Học sinh: Lợc đồ vụ biến kinh thành Huế (5-7-1885), Chân dung vua Hàm Nghi Tơn Thất Thuyết

2- KiÓm tra cũ: - Em hÃy cho biết nội dung điều ớc nhà Nguyễn ký với Pháp (1862-1884)?

3- Bài mới:

Hot ng ca trị Kiến thức bản * Hoạt động :

? Trình bày ý nghĩa lịch sư cđa vơ biÕn kinh thµnh H (5-7-1885) ?

- Triều đình : Tơn Thất Thuyết xây dựng lực lợng tích trữ lơng thực khí giới Đa vua Hàm Nghi lên ngơi Chuẩn bị phản cơng

- Ph¸p : Tìm cách tiêu diệt phe chủ chiến

? Trình bày diễn biến vụ biến kinh thành Huế ?

- Đêm 4, rạng 5-7-1884 vụ biến kinh thành Huế bùng nổ Tôn Thất Thuyết hạ lệnh công đồn mạng cá Hoang Thành

- Quân Pháp cố tinh thần, sau cơng, mở phản cơng chiếm Hoang Thành, cớp bóc dã man, giết hại dân vô tội

GV : Tôn Thất Thuyết đa vua Hàm Nghi chạy Sơn Phòng Tân Sở (Quảng Trị) Tại vua Hàm Nghi hạ chiu

1- Cuộc phản công quân Pháp phái chủ chiến Huế 7-1885: a- Bối cảnh:

- Triều đình: Tơn Thất Thuyết xây dựng lực lợng tích trữ lơng thực khí giới Đa vua Hàm Nghi lên ngơi Chuẩn bị phản cơng

- Ph¸p : Tìm cách tiêu diệt phe chủ chiến

b- Diễn biÕn:

(97)

Cần Vơng Một phong trào kháng Pháp bùng nổ, phong trào Cần Vơng * Hoạt động :

? Nguyên nhân bùng nổ phong trào Cần Vơng ?

- Vụ biến kinh thành Huế thất bại Hàm Nghi hạ chiếu Cần Vơng

- Một phong trào kháng Pháp lan rộng gọi phong trào Cần Vơng

? Em hÃy nêu diễn biến phong trào Cần Vơng ?

- Chia làm giai đoạn : 1885-1888 1888-1896

+ Giai đoạn :1885-1888, phong trào bùng nổ khắp nớc, Trung Kỳ Bắc Kỳ

? Tại phong trào bùng nổ Bắc Kỳ Trung Kỳ mà không thấy nổ Nam Kỳ ?

- Nam kỳ xứ trực trị (thuộc Ph¸p) cđa Ph¸p

- Vua Hàm Nghi hạ chiếu Cần Vơng lần thứ nhất, sau để tránh giặc truy lùng, TTT đa vua Hàm Nghi vợt qua Lào đến Sơn Phòng (ấu Sơn, Hơng Khê), Hà Tĩnh

? Em cho biết thái độ nhân dân với phong trào Cần Vơng nh ? - Phong trào đợc đông đảo quần chúng ủng hộ

? Kết cục giai đoạn phong trào Cần Vơng nh ?

- TTT sang Trung Quốc để cầu viện (1886) Vua Hàm Nghi bị bắt v b dy sang An-giờ-ri

2- Phong trào Cần V ơng bùng nổ lan rộng:

a- Nguyên nhân:

- Vụ biến kinh thành Huế thất bại Hàm Nghi hạ chiếu Cần Vơng

- Một phong trào kháng Pháp lan rộng gọi phong trào Cần Vơng

b- Diễn biến

- Chia làm giai đoạn : 1885-1888 1888-1896

+ Giai đoạn :1885-1888, phong trào bùng nổ khắp nớc, Trung Kỳ Bắc Kỳ

- Phong trào đợc đông đảo quần chúng ủng hộ

* KÕt côc :

- TTT sang Trung Quốc để cầu viện (1886) Vua Hàm Nghi bị bắt bị dày sang An-giê-ri

4- Còng cè:

- Nguyên nhân dẫn đến phong trào Cần Vơng

- Tr×nh bày tóm tắt giai đoạn phong trào Cần Vơng 5- Dặn dò:

(98)

Ngày soạn:

Tiết 41: Bài 26: Phong trào kháng pháp năm cuối kỷ xix

ii- khởi nghĩa lớn phong trào cần v ơng

1- Kiến thức: - Phong trào Cần Vơng (giai đoạn 2), phát triển mạnh mẽ Mỗi khởi nghĩa có đặc điểm riêng, văn thân, sĩ phu yêu nớc lãnh đạo

2- T t ởng : Giáo dục lòng yêu nớc, căm ghét bọn cớp nớc 3- Kỷ nng: S dng bn

B- Ph ơng Pháp : Phân tích, nhận xét C- Chuẩn bị:

1- Giáo viên: Tranh ảnh tài liệu liên quan 2- Học sinh: Tranh ảnh tài liệu liên quan D- Tiến trình lªn líp:

2- KiĨm tra cũ: - Trình bày tóm tắt giai đoạn phong trào Cần Vơng 3- Bài mới:

Hoạt động trị Kiến thức bản * Hoạt động :

GV : Giới thiệu đặc điểm Ba đình

? Em trình bày đặc điểm Ba Đình ?

1- Khởi nghĩa Ba Đình (1886-1887):

a- Căn cứ:

(99)

- Căn Ba Đình thuộc huyện Nga Sơn Chiến tuyến phòng thủ kiên cố gồm ba làng : Mậu Thịnh, Thợng Thọ, Mĩ Khª

? Lãnh đạo khởi nghĩa ? - Phạm Bành Đinh Công Tráng ? Thành phần nghĩa quân gồm ?

- Gåm ngời Kinh, Mờng, Thái ? Trình bày tóm tắt diễn biÕn cuéc khëi nghÜa ?

- Từ tháng 12-1886-> 1-1887 Nghĩa quân cầm cự 34 ngày đêm Giặc Pháp dùng lửa để triệt hạ Xoá tên ba làng đồ GV : Hớng dẫn HS xem lợc đồ Mã Cao H29 (sgk)

? Căn vào đồ em cho biết điểm mạnh yếu ?

- Căn hiểm yếu phịng thủ tốt nh-ng có độc đạo vào cứ, bị bao vây dễ bị tiêu diệt * Hoạt động :

? Em hÃy trình bày BÃi Sậy ?

- B·i sËy (Hng Yªn)

Là vùng đầm lầy huyện Văn Lâm, Khoái Châu, Mỹ Hào, Yên Mỹ ? Do lãnh đạo ?

- 1883-1885 : Đinh Gia Quế lãnh đạo 1885- 1892 : Nguyễn Thiện Thuật

? Cuéc khëi nghÜa nµy diƠn nh thÕ nµo ?

- Từ 1883- 1892 : Đánh du kích, đánh vận động Khống chế địch đờng số 1, 5, 3,

- Lực lợng nghĩa quân hao mòn dần 1892, khởi nghÜa tan r·

HS th¶o luËn nhãm : Em hÃy nêu khác khởi nghĩa ẫ Đình BÃi Sậy ?

* Hot ng :

? Em biÕt g× vỊ Phan Đình Phùng ? - Ông làm quan ngự sử triều Tính cơng trực nên Ông bị cách chức đuổi quê

? Em biết Cao Th¾ng ?

- Cao Thắng (1864-1892) trợ thủ đắc lực Phan Đình Phùng

gåm ba lµng : Mậu Thịnh, Thợng Thọ, Mĩ Khê

b- Lónh o:

- Phạm Bành Đinh Công Tráng c- Thành phần :

- Gồm ngời Kinh, Mờng, Thái d- DiÔn biÕn :

- Từ tháng 12-1886-> 1-1887 Nghĩa quân cầm cự 34 ngày đêm Giặc Pháp dùng lửa để triệt hạ Xoá tên ba làng đồ

2- Khëi nghÜa B·i SËy (1883-1892):

a- Căn cứ:

- BÃi sậy (Hng Yên)

Là vùng đầm lầy huyện Văn Lâm, Khoái Châu, Mỹ Hào, Yên Mỹ

b- Lãnh đạo: - 1883-1885: Đinh Gia Quế lãnh đạo 1885- 1892: Nguyễn Thiện Thuật

d- DiÔn biÕn :

- Từ 1883- 1892: Đánh du kích, đánh vận động Khống chế địch đờng số 1, 5, 3,

- Lực lợng nghĩa quân hao mòn dần 1892, khëi nghÜa tan r·

3- Khëi nghÜa H ¬ng Khª (1885-1895):

b- Lãnh đạo:

(100)

? Em hÃy trình bày diễn biến cuéc khëi nghÜa?

- Giai đoạn : 1885-1888, xây dựng rèn đúc vũ khí

- Giai đoạn : 1888- 1895, Nghĩa quân vào rừng núi hiểm trở công địch, huy thống nhất, đẩy lùi nhiều càn quét Thực dân Pháp cơng Ngàn Trơi 28-12-1895, Phan Đình Phùng hy sinh nghĩa quân tan rã

d- DiÔn biÕn :

- Giai đoạn 1: 1885-1888, xây dựng rèn đúc vũ khí

- Giai đoạn 2: 1888- 1895, Nghĩa quân vào rừng núi hiểm trở công địch 28-12-1895, Phan Đình Phùng hy sinh nghĩa

4- Cũng cố:

Trình bày diễn biến khởi nghĩa: Hơng Khê, BÃi Sậy, Ba Đình 5- Dặn dò:

- Về nhà học cũ - Đọc trớc

Ngày soạn:

Tit 42: Bài 27: Khởi nghĩa Yên Thế phong trào kháng Pháp đồng bào Miền núi cuối TK XIX

A- Mơc tiªu: 1- KiÕn thøc:

(101)

- Nguyên nhân bùng nổ, diễn biến nguyên nhân tồn lâu dài khởi nghĩa Yên Thế

3- Kỷ năng: Miêu tả, đối chiếu, so sánh, phân tích, tổng hợp kiện lịch sử nhân vật lịch sử

B- Ph ơng pháp : Phân tích, tổng hợp, miêu tả C- Chn bÞ:

1- Giáo viên: Bản đồ hành Việt Nam cuối TK XIX, đồ khởi nghĩa Yên Thế Tranh ảnh tài liệu liên quan

2- Học sinh: Bản đồ hành Việt Nam cuối TK XIX, đồ khởi nghĩa Yên Thế Tranh ảnh tài liệu liên quan

D- Tiến trình lên lớp: 1- ổn nh lp:

2- Bài cũ: Tại nói: Khởi nghĩa Yên Thế khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần Vơng?

3- Bài mới:

? Em cho biết Yên Thế? - Yên Thế nằm phía Tây Bắc tĩnh Hà Giang Địa hiểm trở, vùng đất đồi, cối rậm rạp

? Dân c có đặc điểm gì? - Đa số dõn ng c

? Trình bày diễn biến cuéc khëi nghÜa Yªn ThÕ?

- Giai đoan 1: (1884-1892), Do đề nắm lãnh đạo

- Giai đoạn 2: 1908); (1893-1897), Đề Thám lãnh đạo lần đình chiến với Pháp

LÇn 1: 10-1894 LÇn 2: 12-1897

- Giai đoạn : (1898-1908) Xây dựng đồn điền Phồn Xơng Chuẩn bị lơng thực, chuẩn bị lực lợng

- Giai đoạn 4: (1909-1913), Pháp công Yên Thế

10-2-1913, Đề Thám hi sinh, phong trào thất bại

? Tại khởi nghĩa Yên Thế tồn gần 30 năm ?

- Kt hp c yêu cầu độc lập với nguyệnvọng dân chủ, giải vấn đề ruộng đất

*Hoạt động2:

? Em nêu đặc điểm khởi nghĩa chống Pháp tiêu biểu đồng bào miền núi cuối kỷ XIX? - Phong trào nổ muộn đồng nhng dài

? Em nêu phong trào đấu tranh tiêu biểu đồng bào miền

I- Khëi nghÜa Yªn ThÕ (1884- 1913):

1- Căn cứ:

- Yờn Th nm phớa Tõy Bắc tĩnh Hà Giang Địa hiểm trở, vùng đất đồi, cối rậm rạp

2- D©n c :

- Đa số dân ngụ c 3- Diễn biÕn:

- Giai đoan 1: (1884-1892), Do đề nắm lãnh đạo

- Giai đoạn 2: 1908); (1893-1897), Đề Thám lãnh đạo lần đình chiến với Pháp

LÇn 1: 10-1894 LÇn 2: 12-1897

- Giai đoạn : (1898-1908) Xây dựng đồn điền Phồn Xơng Chuẩn bị lng thc, chun b lc lng

- Giai đoạn 4: (1909-1913), Pháp công Yên Thế

10-2-1913, Đề Thám hi sinh, phong trào thất bại

4- Kết quả:

- 10-2-1913, Đề Thám hi sinh, phong trào thÊt b¹i

II- Phong trào kháng Pháp ng bo nỳi:

1- Đặc điểm:

- Phong trào nổ muộn đồng nhng dài

(102)

nói cuèi TK XIX?

- Nam kỳ: Ngời Thợng, Khơ-me, Xtiêng với ngời kinh chống Pháp

- Trung kỳ: Hà Văn Mao (Mờng), Cầm Bá Thớc (Thái)

- Tõy Nguyờn nhõn dân sẵn lịng chiến đấu

N¬-trang G, A ma Con, A ma Gi¬-hao

- Tây Bắc: Nguyễn Quang Bích, Nguyễn văn Giáp, Đèo Văn Trì… - Đơng Bắc: Phong trào ngời Dao, ngời Hoa, tiêu biểu đội quân Lu Kỳ

? Phong trào đồng bào miền núi có tác dụng nh nào?

- Ngăn chặn trình xâm lợc Pháp

- Nam kỳ: Ngời Thợng, Khơ-me, Xtiêng với ngời kinh chống Pháp

- Trung kỳ: Hà Văn Mao (Mờng), Cầm Bá Thớc (Thái)

- Tõy Nguyờn nhõn dân sẵn lịng chiến đấu

N¬-trang G, A ma Con, A ma Gi¬-hao

- Tây Bắc: Nguyễn Quang Bích, Nguyễn văn Giáp, Đèo Văn Trì… - Đơng Bắc: Phong trào ngời Dao, ngời Hoa, tiêu biểu đội qn Lu Kỳ

3- T¸c dơng:

- Ngăn chặn trình xâm lợc Pháp

4- Cũng cố:

- So sánh giống khác phong trào Cần Vơng phong trào tự vệ vũ trang kháng Pháp quần chúng nhân dân

5- Dặn dò:

- Về nhà học cũ, trả lời câu hỏi sgk - Đọc trớc

Ngày soạn:

Lch s a phng

Tiết 43: 4: Quảng Trị Trong kháng chiến chống Pháp can thiệp Mĩ (1945-1954)

A- Mục tiêu: HS nắm đợc:

1- Kiến thức: - Nhân dân Quảng Trị ổn định đời sống, xây dựng thực lực cách mạng, chuẩn bị kháng chiến lâu di (9/1945-> 12/1946)

- Kháng chiến chống thực dân Pháp (19/12/1946-> đầu 1949)

- Khỏng chin ton dõn, toàn diện, nớc đánh bại thực dân Pháp xâm lợc (1949-1954)

2- T t ởng : - Lòng yêu nớc, tin tởng vào lãnh đạo Đảng 3- Kỷ năng: - Rèn luyện kỹ phân tích, đánh giá, nhận định B- Ph ơng Pháp : - Trực quan, phân tích

C- Ph ¬ng tiện Tranh ảnh tài liệu liên quan D- Tiến trình lên lớp:

I- n nh lp:

II- KiĨm tra bµi cị: III- Bµi míi:

Hoạt động cuả trị Kiến thức bản * Hoạt động 1:

? Em cho biết kết đạt đ-ợc Đảng nhân dân Quảng Trị năm sau cách mạng tháng Tám?

- Giải đợc “giặc đói”, “giặc dốt”, ổn định kinh tế, xây dựng văn hoá- xã hội, an ninh trị đợc cố

1-

ổ n định đời sống nhân dân, xây dựng thực lực cách mạng, chuẩn bị kháng chiến lâu dài (9/1945-> 12/1946).

(103)

- Hệ thống quyền đợc thiết lập từ tỉnh -> ph, c s

-> Tạo nên sức mạnh nớc bớc vào kháng chiến lâu dài chống thực dân Pháp xâm lợc

* Hot ng 2:

? Em hÃy nêu thắng lợi quân dân Quảng Trị năm 1947 &1948?

- 1947, Pháp chiếm Quảng Trị nhân dân ta thực Vờn không nhà trống

- Diệt ¸c «n trõ gian, ph¸t triĨn chiÕn tranh du kÝch

- 1948, ta đánh 92 trận, diệt, làm bị th-ơng bắt sống 1.005 tên

? Em kể tên tội ác giặc Pháp đồng bào Quảng Trị? - Pháp thực sách “đốt sạch, phá sạch, giết sạch”

* Hot ng 3:

? Em hÃy nêu thắng lợi tiêu biểu quân dân Quảng Trị thời gian 1952-1954?

* Quân sù:

- 18/7/1949, ta thắng trận Làng Miệt (Hớng Hoá); trận km 49 (đờng 9) - 8-1949, ta bao vây Khe Sanh - 1950, Quân dân Quảng trị ỏnh 202 trn

- 27/7->5/8/1953, Pháp mở trận càn hành binh Ca mác giơ vào Triệu Phong, Hải Lăng Ta tiªu diƯt 450 tªn thu nhiỊu vị khÝ

- Chống càn Hải Lăng, Triệu Phong tiêu diệt làm bị thơng 1.200 tên, trận Nam đông- đờng 74 (Gio Linh), diệt 800 tên địch

* Kinh tÕ:

- Thực vận động “sản xuất, tiết kiệm, tự cung, tự cấp”

- 1950, đóng góp 5,5 tr đồng, 312 lúa vào quỷ kháng chiến

*Văn hoá- xÃ hội:

- Lớp bình dân học vụ tiếp tục phát triển

- Niên khóa 1950-1951: 6345 h/s

- Hệ thống quyền đợc thiết lập từ tỉnh -> phủ, sỡ

2- Những năm đầu kháng chiến chống thực dân Pháp 19/12/1946-> ®Çu 1949).

- 1948, ta đánh 92 trận, diệt, làm bị th-ơng bắt sống 1.005 tên

3- Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện, n ớc đánh bại thực dân Pháp xâm l ợc (1949-1954):

* Qu©n sù:

- 18/7/1949, ta thắng trận Làng Miệt (H-ớng Hoá); trận km 49 (đờng 9)

- 1950, Quân dân Quảng trị đánh 202 trận

- Chống càn Hải Lăng, Triệu Phong tiêu diệt làm bị thơng 1.200 tên, trận Nam đông- đờng 74 (Gio Linh), diệt 800 tên địch

* Kinh tÕ:

- 1950, đóng góp 5,5 tr đồng, 312 lúa vào quỷ kháng chiến

*Văn hoá- xÃ hội:

(104)

- Em hÃy chọn kiện tiêu biểu chứng minh lớn mạnh mặt Đảng nhân dân Quảng Trị thời gian 1946 - 1954

5- Dặn dò:

- Su tầm tài liệu Về nhà học cũ Ngày soạn:

Tiết 44: làm tập lịch sử A- Mục tiêu:

1- KiÕn thøc:

- HS thấy đợc phong trào chống pháp nhân dân ta nổ mạnh mẽ vào cuối TK XIX

2- T t ëng : Lßng yêu nớc

3- Kỷ năng: - Phân tích, tổng hỵp

B- Ph ơng pháp : Hớng dẫn, đánh giá nhận xét Làm tập lịch sử C- Chuẩn b:

1- Giáo viên: Tranh ảnh tài liệu liên quan, tập lịch sử 2- Học sinh: Tranh ảnh tài liệu liên quan, tập lịch sử D- Tiến trình lên lớp:

1- n nh lp:

2- Bài cũ: Tại khởi nghĩa Yên Thế tồn lâu? 3- Bài mới:

Hot ng ca cụ trò Kiến thức bản ? Những kiện bật

kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p giai đoạn 1858-1895)?

- Rạng sáng ngày 1-9-1858, Pháp nổ súng mở đầu xâm lợc nớc ta - Ngày 17-2-1859, Pháp công thành Gia Định

- 5-6-1862, triều đình Huế ký với Pháp hiệp ớc Nhâm Tuất

- Từ ngày 20->24-6-1867, quân Pháp chiếm tỉnh miền Tây (Vĩnh Long, An Giang, Hà Tiên) không tốn viên đạn

- 1873, thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kỳ lần thứ

- 21-12-1983, trËn CÇu GiÊy lÇn thø nhÊt

- 1882, thực dân Pháp đánh chiếm Bắc kỳ lần thứ hai

- 19-5-1883, trận Cầu Giấy lần thứ hai - 25-8-1883, triều đình Huế ký với pháp hiệp ớc Hắc –măng

- 6-6-1884, triều đình Huế ký với pháp hip c Pa-t-nt

- Đêm rạng ngày 5-7-1885

? Tóm tắt giai đoạn hình thành phát triĨn cđa cc khëi nghÜa Yªn ThÕ. - Trong giai ®o¹n: 1884-1892:

Nhiều tốn nghĩa qn hoạt động riêng rẽ Thủ lĩnh có uy tín lúc Nm

Sau Đề Nắm (4-1892), Đề Thám

* Những kiện bật kháng chiến chống Pháp giai đoạn 1858-1895)

- Rạng sáng ngày 1-9-1858, Pháp nổ súng mở đầu xâm lợc nớc ta - Ngày 17-2-1859, Pháp công thành Gia Định

- 5-6-1862, triu ỡnh Hu ký với Pháp hiệp ớc Nhâm Tuất

- Từ ngày 20->24-6-1867, quân Pháp chiếm tỉnh miền Tây (Vĩnh Long, An Giang, Hà Tiên) không tốn viên đạn

- 1873, thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kỳ lần thứ

- 21-12-1983, trËn CÇu GiÊy lÇn thø nhÊt

- 1882, thực dân Pháp đánh chiếm Bắc kỳ lần thứ hai

- 19-5-1883, trận Cầu Giấy lần thứ hai - 25-8-1883, triều đình Huế ký với pháp hiệp ớc Hắc –măng

- 6-6-1884, triều đình Huế ký với pháp hiệp ớc Pa-tơ-nốt

- Đêm rạng ngày 5-7-1885

* Giai đoạn hình thành phát triển của khởi nghĩa Yên Thế.

- Trong giai đoạn: 1884-1892:

Nhiu tốn nghĩa qn hoạt động riêng rẽ Thủ lĩnh có uy tín lúc Đề Nắm

(105)

(Hoàng Hoa Thám) lên thay - Giai đoạn 1893-1908:

Thời kỳ nghĩa quân vừa chiến đấu vừa xây dựng sỡ

Sau phục kích bắt đợc tên điền chủ ngời Pháp Sét-nay, Đề Thám đồng ý thả tên với điều kiện Pháp phải rút khỏi n Thế Thời gian giảng hồ khơng kéo dài khơng lâu sau Pháp quay trở lại tn cụng

Để cứu vÃn tình Pháp xin giảng hoà lần thứ hai (12-1897)

T nm 1897-1908, đề Thám khai khẩn đồn điền Phồn Xơng, lo tích lu lng thc

- Giai đoạn 1909-1913, thực dân Pháp tập trung lực lợng, mở công quy mô lên Yên Thế

Ngày 10-2-1913, Đề Thám bị sát hại phong trào tan rÃ

? HS lập bảng thống kê thời gian, ngời lãnh đạo, nơi diễn phong trào chống Pháp đồng bào miền núi. (Thời gian ngời lãnh đạo, nơi diễn phong trào chống Pháp)

? Trong khởi nghĩa Ba Đình, BÃi Sậy, Hơng Khê khởi nghĩa nào điển hình phong trào Cần Vơng?Vì sao?

- Khởi nghĩa Hơng Khê điển hình

- Vỡ: õy khởi nghĩa quy mô lớn, địa bàn rộng Lãnh đạo khởi nghĩa văn thân tỉnh Thanh – Nghệ –Tĩnh Thời gian tồn 10 năm Tính chất: ác liệt, chống Pháp triều đình phong kiến bù nhìn; Tính chất khởi nghĩa có thay đổi: xung đột nhân dân Việt Nam với đế quốc Pháp phong kiến tay sai, tức nội dung dân tộc khởi nghĩa thể rõ, không đơn xung đột đế quốc phong kin

(Hoàng Hoa Thám) lên thay - Giai ®o¹n 1893-1908:

Thời kỳ nghĩa quân vừa chiến đấu vừa xây dựng sỡ

Sau phục kích bắt đợc tên điền chủ ngời Pháp Sét-nay, Đề Thám đồng ý thả tên với điều kiện Pháp phải rút khỏi n Thế Thời gian giảng hồ khơng kéo dài khơng lâu sau Pháp quay trở li tn cụng

Để cứu vÃn tình Pháp xin giảng hoà lần thứ hai (12-1897)

T nm 1897-1908, đề Thám khai khẩn đồn điền Phồn Xơng, lo tớch lu lng thc

- Giai đoạn 1909-1913, thực dân Pháp tập trung lực lợng, mở công quy mô lên Yên Thế

Ngày 10-2-1913, Đề Thám bị sát hại phong trào tan rÃ

* Trong khởi nghĩa Ba Đình, BÃi Sậy, Hơng Khê; khởi nghĩa Hơng Khê điển hình nhất:

- Khởi nghĩa Hơng Khê điển hình

- Vì: Đây khởi nghĩa quy mơ lớn, địa bàn rộng Lãnh đạo khởi nghĩa văn thân tỉnh Thanh – Nghệ –Tĩnh Thời gian tồn 10 năm Tính chất: ác liệt, chống Pháp triều đình phong kiến bù nhìn; Tính chất khởi nghĩa có thay đổi: xung đột nhân dân Việt Nam với đế quốc Pháp phong kiến tay sai, tức nội dung dân tộc khởi nghĩa thể rõ, không đơn xung đột đế quốc phong kiến

4- Còng cè:

- Về nhà su tầm tranh anht tài liệu liên quan

(106)

Ngày soạn:

Tiết 45: Bài 28: trào lu cải cách tân viƯt nam n÷a ci thÕ kû xix

- Nguyên nhân dẫn đến phong trào cải cách Duy Tân Việt Nam cuối TK XIX

- Nội dung phong trào cải cách Duy Tân nguyên nhân cải cách Duy Tân không đợc thực

2- T t ëng : - ThĨ hiƯn khía cạnh lòng yêu nớc Khâm phục lòng dũng cảm, c-ơng trực, thẳng thắn nhà Duy Tân ViÖt Nam cuèi TK XIX

3- Kỷ năng: Phân tích, đánh giá, nhận định B- Ph ơng pháp : Phân tích, đánh giá

C- Chn bÞ:

1- Giáo viên: Tài liệu tranh ảnh liên quan 2- Học sinh: Tài liệu tranh ảnh liên quan D- Tiến trình lên lớp:

1- n nh lp:

2- Bài cũ: - So sánh giống khác phong trào Cần Vơng phong trào tự vệ vũ trang kháng Pháp quần chúng nhân dân

3- Bµi míi:

? Em hÃy nêu nét tình hình kinh tế, trị, xÃ hội Việt Nam TK XIX?

(107)

- Chính trị: Nhà Nguyễn thực sách nội trị, ngoại giao lạc hậu, m¸y mơc n¸t

- Kinh tế: Nơng nghiệp, thủ cơng nghiệp đình trệ, tài kiệt quệ - Xã hội: Nhân dân đói khổ, mâu thuẫn dân tộc giai cấp gay gắt - Khởi nghĩa nông dân bùng nổ ? Nguyên nhân dẫn đến nhiều khởi nghĩa nông dân bùng nổ TK XIX?

- Thực sách bảo thủ lạc hậu mặt, nhân dân đói khổ mâu thuẫn xã hội sâu sắc

? Em h·y nªu mét sè cuéc khëi nghÜa lín ci TK XIX?

- 1862, Khëi nghÜa Ngun Thịnh (Cai tổng vàng), Nông Hùng Thạc - 1861-1865, khởi nghĩa Tạ Văn Phụng

- 1866, ngha ti Kinh Thành ? Trong bối cảnh nớc ta phải làm gì? (HS thảo luận)

* Hoạt động 2:

? Các sĩ phu Duy Tân đề xớng cải cỏch hon cnh no?

- Đất nớc ngày nguy khốn - Xuất phát từ lòng yêu nớc thơng dân

- xng ci cỏch Duy Tõn để đơng đầu với cơng ngày mạnh kẻ thù

? Néi dung c¶i cách Duy Tân gì? - Đổi nội trị, ngoại giao, kinh tế, xÃ hội

? Em kể tên sĩ phu tiêu biểu phong trào cải cách cuối TK XIX nội dung đề xớng cải cách họ? - Các s phu tiờu biu:

+ 1868, Trần Đình Túc vµ Ngun Huy TÕ xin më cđa biĨn Trµ Lý + Đinh Văn Điền xin đẩy mạnh khai hoang, khai má

+ 1872, Viện thơng bạc xin mở ba biển để thông thơng

+ 1863-1871, Nguyễn Trờng Tộ + 1877-1882, Nguyễn Lộ Trạch * Hoạt động 3:

? Em có suy nghĩ cải cách Duy Tân?

- H rt dng cm, i ngợc suy nghĩ hành động bọn vua quan nh

- Chính trị: Nhà Nguyễn thực sách nội trị, ngoại giao lạc hậu, máy mục n¸t

- Kinh tế: Nơng nghiệp, thủ cơng nghiệp đình trệ, tài kiệt quệ - Xã hội: Nhân dân đói khổ, mâu thuẫn dân tộc giai cấp gay gắt - Khởi nghĩa nông dân bùng nổ

II- Những đề nghị cải cách Việt Nam vào cuối TK XIX:

1- Bèi c¶nh:

- Đất nớc ngày nguy khốn

2- Nội dung:

- Đổi nội trị, ngoại giao, kinh tế, xÃ hội

- Tiêu biểu: Trần Đình Túc Nguyễn Huy Tế, Đinh Văn Điền, Viện thơng, Ngun Trêng Té, Ngun Lé Tr¹ch

(108)

Nguyễn để Duy Tân đất nớc ? Kết cục nh th no?

- Họ muốn Duy Tân nhng nhà Ngun kh«ng chÊp nhËn

? Vì cải cách Duy Tân cuối TK XIX không đợc chấp nhận? - Cha xuất phát từ sỡ nớc Nhà Nguyn bo th

? Trào lu Duy Tân cuối TK XIX cã ý nghÜa g×?

- Tấn cơng vào t tởng bảo thủ triều đình Huế

? Vì cải cách Duy Tân cuối TK XIX không thực đợc mà đổi lại đạt đợc thành tựu rực rỡ? - Xuất phát từ nhu cầu nớc Đảng nhà nớc chủ trì đổi đợc dân ng h

- Họ muốn Duy Tân nhng nhà Ngun kh«ng chÊp nhËn

- ý nghĩa: Tấn cơng vào t tởng bảo thủ triều đình Huế

4- Còng cè:

- Nguyên nhân dẫn đến đời trào lu cải cách Duy Tân - Nội dung cải cách Duy Tân cuối TK XIX

5- Dặn dò:

Ngày soạn:

Tit 46: lm kiểm tra viết tiết A- Mục tiêu: HS nắm đợc:

1- Kiến thức: - Cuộc kháng chiến chống Pháp nhân dân ta (từ năm 1858 đến cuối TK XIX)

(109)

B- Ph ¬ng Pháp : Kiểm tra C- Chuẩn bị:

1- Giỏo viên: Bài kiểm tra 2- Học sinh: Kiến thức học D- Tiến trình lên lớp:

1- ổn định lớp: 2- Kiểm tra cũ: 3- Bài mới:

Các chủ đề chính

Các mức độ cần đánh giá Tổng

số

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng

TN TL TN TL TN TL

Bài 24: Cuộc kháng chiến từ năm 1858-1873 2(0,5) 1(0,5) 1(1,5) 2,5

Bài 25: Kháng chiến lan rộng toµn quèc 2(0,5) 1(1.5) 2

Bµi 26: Phong trµo kháng Pháp 4(0,5) 2(1.5) 2

Bài 27: Khởi nghĩa Yªn ThÕ 3(0,5) 1(0,5) 2(1.5) 3,5

ĐỀ 1: I.TRẮC NGHIỆM: ( 3 điểm) Chọn câu trả lời

1.“Bao người Tây nhổ hết cỏ nước Nam hết người Nam đánh Tây” câu nói ai?

a Trương Định b Nguyễn Tri Phương c Nguyễn Trung Trực d Hoàng Diệu

2.Chiến thắng Cầu Giấy lần thứ đến chiến thắng Cầu Giấy lần thứ hai cách năm ?

a 11 năm b 10 năm c năm d 12 năm

3.Chính phủ Pháp triều đình Huế kí Hiệp ước Pa-tơ-nốt thời gian nào?

a 06-06-1884 b.25-08-1883 c 15-03-1874 d 07-06-1884

4.Trong kháng chiến chống Pháp từ 18581873 người nhân dân tơn làm Bình Tây đại ngun soái ?

a Nguyễn Trung Trực b Trương Quyền c Phan Liêm d.Trương Định

5.Căn Ba Đình thuộc huyện Nga Sơn,Thanh Hố xây dựng ba làng :

a Ba Đình, Thượng Thọ, Mỹ Khê b Mậu Thịnh, Mỹ Khê, Mã Cao c Thanh Hoá, Mậu Thịnh, Thượng Thọ d Mậu Thịnh, Thượng Thọ, Mỹ Khê

6.Lãnh đạo cao khởi nghĩa Hương Khê ?

a Nguyễn Thiện Thuật b Phan Đình Phùng c Cao Thắng d.Đinh Công Tráng

II.TỰ LUẬN: (7 điểm)

Câu 1: Nêu nguyên nhân, diễn biến phản công phái chủ chiến kinh thành Huế ?

Câu 2: Em trình bày khởi nghĩa Ba Đình (1886-1887)

* Đáp án đề : I- Tr c nghi m:ắ ệ

Câu Câu Câu Câu Câu Câu

C B A D D B

(110)

Bèi c¶nh:

- Triều đình : Tơn Thất Thuyết xây dựng lực lợng tích trữ lơng thực khí giới Đa vua Hàm Nghi lên ngơi Chuẩn b phn cụng

- Pháp : Tìm cách tiêu diƯt phe chđ chiÕn DiƠn biÕn :

- Quân Pháp cố tinh thần, sau cơng, mở phản cơng chiếm Hoang Thành, cớp bóc dã man, giết hại dân vơ tội

Câu 2: Em trình bày khởi ngha Ba ỡnh (1886-1887)

Căn cứ:

- Căn Ba Đình thuộc huyện Nga Sơn Chiến tuyến phòng thủ kiên cố gồm ba làng : Mậu Thịnh, Thợng Thọ, Mĩ Khê

Lónh o:

- Phạm Bành Đinh Công Tráng Thành phần :

- Gồm ngêi Kinh, Mêng, Th¸i DiƠn biÕn :

- Từ tháng 12-1886-> 1-1887 Nghĩa quân cầm cự 34 ngày đêm Giặc Pháp dùng lửa để triệt hạ Xoá tên ba làng đồ

ĐỀ 2: I.TRẮC NGHIỆM: ( 3 điểm) Chọn câu trả lời 1 Thời gian giai đoạn thứ phong trào Cần Vương là:

a 1885-1896 b 1886-1888 c 1885-1888 d.1885-1887

2.Căn Ba Đình thuộc huyện Nga Sơn,Thanh Hoá xây dựng ba làng :

a Ba Đình, Thượng Thọ, Mỹ Khê b Thượng Thọ, Mậu Thịnh, Mỹ Khê c Thanh Hoá, Mậu Thịnh, Thượng Thọ d Mậu Thịnh, Mỹ Khê, Mã Ca

3.Lãnh đạo cao khởi nghĩa Bãi Sậy ?

a Nguyễn Thiện Thuật b.Đinh Cơng Tráng c Cao Thắng d.Phan Đình Phùng

4 Triều Đình Huế kí với thực dân Pháp Hiệp ước ngày 15 - 03-1874 có tên gọi gì?

a.Giáp Tuất b.Quý Mùi c Nhâm Tuất d Hác Măng

5 Ai người nhân dân tơn làm Bình Tây đại ngun sối ?

a Hồng Diệu b Trương Định c Phan Đình Phùn d.Nguyễn Trung Trực

6 Thực dân Pháp nổ súng xâm lược nước ta thời gian nào?

a 1-9-1858 b 5-6-1862 c 31-8-1858 d.17-2-1859

Câu 1: Em trình bày diễn biến khởi nghĩa Hương Khê (1885-1895) ?

Câu 2: Trình bày nội dung Hiệp ước Hắc – măng (1883)?

* Đáp án đề : I- Tr c nghi m:ắ ệ

Câu Câu Câu Câu Câu Câu

C B A A B A

(111)

DiÔn biÕn :

- Giai đoạn : 1885-1888, xây dựng rèn đúc vũ khí

- Giai đoạn : 1888- 1895, Nghĩa quân vào rừng núi hiểm trở cơng địch 28-12-1895, Phan Đình Phùng hy sinh nghĩa

Câu 2: Trình bày nội dung Hiệp ước Hắc – măng (1883)?

- Thừa nhận quyền bảo hộ Pháp Thu hẹp địa giới quản lý triều đình Huế Quyền ngoại giao Pháp nắm Triều đình rút quân từ Bắc Kỳ Nam K

4- Cũng cố: 5- Dặn dò:

- Về nhà học củ, trả lời câu hỏi sgk - Đọc trớc

Ngày soạn:

Ch ơng II: Xã hội Việt Nam (Từ năm 1897 đến năm 1918) Tiết 47: Bài 29: sách khai thác thuộc địa thực dân pháp chuyển biến kinh tế xã hội việt nam

(2 tiÕt)

I- khai thác thuộc địa lần thứ thực dân pháp (1897- 1914)

A- Môc tiªu: 1- KiÕn thøc:

- Mục đích nội dung sách khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp Việt Nam

- Những biến động kinh tế, trị, văn hố- xã hội nớc ta dới tác động sách khai thác thuộc địa lần thứ

2- T t ởng : - Thực chất sách khai thác thuộc địa lần thứ thực dân pháp tăng cờng bóc lột thuộc địa để làm giàu cho quốc

C- ChuÈn bÞ:

1- Giáo viên: Tài liệu tranh ảnh liên quan Bản đồ liên bang Đông Dơng 2- Học sinh: Tài liệu tranh ảnh liên quan Bản đồ liên bang Đơng Dơng D- Tiến trình lên lớp:

(112)

2- Bài cũ: - Nguyên nhân dẫn đến đời trào lu cải cách Duy Tân? 3- Bài mới:

? Em h·y cho biÕt vỊ tỉ chức máy nhà nớc có khác trớc?

- Pháp thành lập liên bang Đông D-ơng gồm xứ: Bắc kỳ, Trung kỳ, Nam kỳ, Căm-pu-chia, Lào

- Đứng đầu toàn quyền Đông D-ơng

? Tổ chức máy nhà nớc Việt Nam nh thÕ nµo?

- Việt Nam chia làm xứ với chế độ trị khác

+ Bắc kỳ: bảo hộ + Trung kỳ: bảo hộ + Nam kú: Thuéc Ph¸p

? Bộ máy nhà nớc Việt Nam (từ cấp xã xuống làng xã) đợc thiết lập nh nào?

- Bộ máy nhà nớc từ trung ơng đến địa phơng ngời Pháp chi phối * GV: vẽ sơ đồ máy cai trị thực dân Pháp Đông Dơng

? Nhìn vào sơ đồ máy nhà nớc em có nhận xét gì?

- Thiết lập chặt chẽ từ trung ơng đến địa phơng

* Hoạt động 2:

? Thực dân Pháp đẩy mạnh thực sách kinh tế nông nghiệp nớc ta thời kú nµy nh thÕ nµo?

- Đẩy mạnh cớp đoạt ruộng đất ? Bọn điền chủ Pháp thực phơng pháp bóc lột gì?

- Phơng pháp bóc lột phát canh thu tô, để thu lợi nhuận

? Tại thực dân Pháp thực ph-ơng pháp phát canh thu tô?

- Thu lợi nhuận tối ®a

- Ngời nông dân phụ thuộc vào địa chủ

? Trong công nghiệp thực dân Pháp thực sách gì? - Tập trung khai thác mỏ than, kim loại

- S¶n xuÊt xi măng, gạch ngói ? Trong giao thông vận tải chúng thực sách gì?

- Tăng cờng xây dựng hệ thống giao thông

? Trong thơng nghiệp?

1- Tổ chức máy nhà n ớc: - Pháp thành lập liên bang Đông D-ơng gồm xø

- Việt Nam chia làm xứ với chế độ trị khác

- Bộ máy nhà nớc từ trung ơng đến địa phơng ngời Pháp chi phối

2- ChÝnh s¸ch kinh tÕ:

- Đẩy mạnh cớp đoạt ruộng đất - Phơng pháp bóc lột phát canh thu tơ, để thu lợi nhun

- Công nghiệp: Tập trung khai thác mỏ than, kim loại Sản xuất xi măng, gạch ngói

- GTVT: Tăng cờng xây dựng hệ thống giao thông

(113)

- Độc chiếm thị trờng

? Các sách thuế nặng nề thực dân pháp nhằm mục đích gì? - Bóc lột tối đa độc chiếm thị tr-ờng Việt Nam

* Hoạt ng 3:

? Chính sách văn hoá, giáo dục thực dân Pháp thời kỳ nh nào?

- Vẫn trì văn hố, giáo dục phong kiến, sau có thêm mơn tiếng pháp

? Hệ thống giáo dục thời dân pháp tiến hành khai thác thuộc địa lần thứ nớc ta nh nào? - Hệ thống giáo dục chia làm bậc: ấu học, tiểu học, trung học

? Theo em, mục đích sách văn hố giáo dục thực dân pháp Việt Nam “khai hoá văn minh” cho ngời Việt Nam khơng? - Khơng, mục đích sách nụ dch v ngu dõn

3- Chính sách văn hãa, gi¸o dơc:

- Vẫn trì văn hố, giáo dục phong kiến, sau có thêm mơn tiếng phỏp

- Hệ thống giáo dục chia làm bËc

4- Còng cè:

- Néi dung chÝnh sách khai thác lần thứ thực dân pháp Việt Nam: Tổ chức máy nhà nớc, trị kinh tế, sách văn hoá- giáo dục

- Sơ đồ máy cai trị thực dân Phỏp ụng Dng:

5- Dặn dò:

Ngày soạn:

Toàn quyền Đông Dơng (Pháp)

Bắc Kì

Thống sứ Trung KìKhâm sứ

Nam Kì

Thng c Khâm sứLào Căm-pu-chiaKhâm sứ Bộ máy hành cấp kì (Pháp)

(114)

Tiết 48: Bài 29: sách khai thác thuộc địa thực dân pháp chuyển biến kinh tế xã hội việt nam

(tiÕp)

Ii- nh÷ng biÕn chun cđa x héi viƯt nam· A- Mơc tiªu:

1- KiÕn thøc:

- Xã hội Việt Nam có nhiều biến đổi - Tầng lớp t sản tiểu t sản đời

2- T t ởng : - Thái độ trị giai cấp, tầng lớp cách mạng Trân trọng lòng yêu nớc sĩ phu đâu TK XX

3- Kỷ năng: Phân tích, đánh giá, nhận định B- Ph ơng pháp : Phân tích, đánh giỏ

C- Chuẩn bị:

1- n nh lp:

2- Bài cũ: - Nội dung sách khai thác lần thứ thực dân pháp Việt Nam: Tổ chức máy nhà nớc, trị kinh tế, sách văn hoá- giáo dục 3- Bài mới:

Hot động trị Kiến thức bản * Hoạt động 1:

? Dới tác động chơng trình khai thác thuộc địa lần thứ nhất, giai cấp phong kiến Việt Nam phát triển nh no?

- Có điều kiện phát triển - Một bé phËn nhá yªu níc

- Cịn có địa chủ ngời Pháp nhà thờ

? Giai cấp nơng dân nh nào? - Bị bần hố khơng lối - Họ bị ruộng đất

- Họ căm ghét thực dân pháp phong kiến

- Làm tá điền, làm phu đồn điền, thành thị làm phu, kéo xe, bồi bếp ? Thái độ trị nơng dân nh nào?

- ý thức dân tộc sâu sắc

- Sn sàng đứng lên đấu tranh * GV: cho HS xem h99 &100 nhận xét

* Hoạt động 2:

? Dới tác động sách khai thác thuộc địa lần thứ nhất, đô thị Việt Nam phát triển nh nào? - Xuất giai cấp, tầng lớp

- Đô thị ngày phát triển nhiều ? Tầng lớp t sản Việt Nam đời nh nào?

- Họ thầu khoán, i lý, ch xớ

1- Các vùng nông thôn:

a- Giai cấp địa chủ phong kiến:

- Có điều kiện phát triển - Một phận nhỏ yªu níc

- Cịn có địa chủ ngời Pháp v nh th

b- Giai cấp nông dân:

- Bị bần hố khơng lối - Họ b mt rung t

- Họ căm ghét thực dân pháp phong kiến

2- Đô thị phát triển, xuất các giai cấp, tầng lớp míi:

(115)

nghiƯp, chđ h·ng bu«n - Họ bị Pháp kìm hÃm

? Ti t sản Việt Nam vừa đời lại bị thực dân Pháp chèn ép, kìm hãm?

- Pháp sợ kinh tế thuộc địa phát triển ? Thái độ trị t sản Việt Nam nh nào?

- Thái độ trị “cải lơng”

? Tầng lớp tiểu t sản thành thị đời phát triển nh th no?

- Tầng lớp tiểu t sản thành thị, tiểu thơng, tiểu chủ, sinh viên, học sinh cc sèng bÊp bªnh

? Thái độ trị tiểu t sản sao?

- Họ sẵn sàng tham gia cách mạng ? Tại t sản thành thị sẵn sàng tham gia vận động cứu nớc? - Có trình độ lịng u nớc

? Giai cấp công nhân Việt Nam đời nh nào?

- Giai cấp công nhân Việt Nam đời đầu TK XX Khoảng 10 vạn ngời, đời sống cực khổ

? Thái độ trị giai cấp công nhân nh nào?

- Họ có tinh thần cách mạng * Hoạt động 3:

? Xu hớng cách mạng dân chủ t sản Việt Nam đầu TK XX xuất sỡ nào?

- Do chớnh sỏch khai thác thuộc địa - Do luồng t tởng

? Tại luồng t tởng dân chủ t sản lại đợc sĩ phu tiến tiếp thu, tầng lớp t sản dân tộc? - Các sĩ phu yêu nớc, có tri thức ? Tại nhà yêu nớc Việt Nam thời muốn noi theo đờng cứu nớc Nhật Bản?

- Họ thoát khỏi ách thống trị - Họ giàu có mạnh lên

- Họ bị Pháp kìm h·m

- Thái độ trị “cải lơng” * Tầng lớp tiểu t sản:

- TÇng líp tiĨu t sản thành thị, tiểu thơng, tiểu chủ, sinh viên, học sinh sống bấp bênh

- Họ sẵn sàng tham gia cách mạng

* Giai cp cụng nhân Việt Nam đời:

- Giai cấp công nhân Việt Nam đời đầu TK XX Khoảng 10 vạn ngời, đời sống cực khổ

- Họ có tinh thần cách mạng 3- Xu h ớng vận động giải phóng dân tộc:

Xu hớng cách mạng dân chủ t sản Việt Nam đầu TK XX

4- Cũng cố:

- Tác động sách khai thác thuộc địa lần thứ kinh tế- xã hội Việt Nam nh th no?

- Nêu điểm xu hớng cứu nớc đầu TK XX 5- Dặn dò:

(116)

Ngày soạn:

Tit 49: Bài 30: phong trào yêu nớc chống pháp từ đầu thế kỷ xx đến năm 1918 (2tiết)

i- phong trào yêu n ớc tr ớc chiến tranh giới thø nhÊt

- Xu hớng cách mạng xuất phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc- xu hớng cách mạng dân chủ t sản với nhiều hình thức phong phú

- Phong trào Đông Du, Đông Kinh Nghĩa Thục, vận động Duy Tân, phong trào chống thuế Trung Kỳ

2- T t ởng : - Trân trọng cố gắng sĩ phu, hiểu đựơc chất chủ nghĩa đế quốc

C- ChuÈn bị:

1- Giáo viên: Tài liệu tranh ảnh liên quan

- Chân dung nhà yêu nớc đầu TK XX: Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh 2- Học sinh: Tài liệu tranh ảnh liên quan

- Chân dung nhà yêu nớc đầu TK XX: Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh D- Tiến trình lªn líp:

2- Bài cũ: - Tác động sách khai thác thuộc địa lần thứ kinh tế- xã hội Việt Nam nh nào?

3- Bµi míi:

* GV: yêu cầu HS đọc mục ? Phong trào Đông Du đời hoàn cảnh nào?

- Trào lu t tởng dân chủ t sản - Đầu TK XX, số nhà yêu nớc muốn noi gơng Nhật Bản để Duy Tân tự cờng

? Để thực ý định nhà yêu nớc làm gì?

- Lập hội Duy Tân (1904) ? Mục đích?

1- Phong trào Đông Du (1905- 1909):

a- Hoàn cảnh:

- u TK XX, mt s nh yêu nớc muốn noi gơng Nhật Bản để Duy Tân tự cờng

b- DiÔn biÕn:

(117)

- Lập nớc Việt Nam độc lập * GV: giải thích khái niệm Duy Tân ? Hoạt động chủ yếu hội gì? - Hoạt động chủ yếu hội phong trào Đông Du

? Phong trào Đông Du diễn nh nào?

- Phong trào Đông Du đợc thc từ năm 1905->9/1908, tất học sinh Việt Nam bị trục xuất khỏi Nhật ? Kết nh nào?

- 10-1908, phong trµo hoµn toµn tan r·

* Hoạt ng 2:

* GV: giải thích khái niệm Đông Kinh Nghĩa Thục

? Đông Kinh Nghĩa Thục thành lập hoàn cảnh nào?

- u TK XX, Bắc Kỳ có vận động cải cách văn hóa- xã hội theo lối t sản

- 3-1907, Đông Kinh Nghĩa Thục thành lập

? Chng trình Đơng Kinh Nghĩa Thục bao gồm vấn đề gì? - Địa lý, lịch sử, khoa học thờng thc

- Tổ chức bình văn

- Xuất báo chí bồi dỡng lòng yêu nớc

- Truyền bá tri thức nếp sống ? Nêu quy mô hoạt động Đông Kinh Nghĩa Thục?

- Lúc đầu Hà Nội, sau lan rộng tỉnh Bắc Kỳ

? ụng Kinh Ngha Thc có tác dụng nh phong trào yêu n-ớc chống Pháp nhân dân ta? - Thức tnh lũng yờu nc

- Bớc đầu công hÖ tëng phong kiÕn

- Mở đờng cho phát triển hệ t-ởng mới, t tt-ởng t sản Việt Nam * Hoạt động 3:

? Do lãnh đạo?

? Cuộc vận động Duy Tân Trung Kỳ diễn nh nào?

GV: giíi thiƯu vài nét Phan Châu Trinh

- Hỡnh thc phong phú: Mở trờng dạy học theo lối Vận động lối sống

- Lập nớc Việt Nam độc lập * Hoạt động:

- Phong trµo §«ng Du

- Phong trào Đơng Du đợc thc từ năm 1905->9/1908, tất học sinh Việt Nam bị trục xuất khỏi Nhật c- Kết quả:

- 10-1908, phong trào hoàn toàn tan rÃ

2- Đông Kinh Nghĩa Thục (1907): a- Hoàn cảnh:

- u TK XX, Bắc Kỳ có vận động cải cách văn hóa- xã hội theo lối t sản

- 3-1907, Đông Kinh Nghĩa Thục thành lập

b- Ch ơng trình:

- Địa lý, lịch sử, khoa học thờng thức - Tổ chức bình văn

- Xuất báo chí bồi dỡng lòng yêu nớc

- Truyền bá tri thức nếp sống c- Hot ng:

- Lúc đầu Hà Nội, sau lan rộng tỉnh Bắc Kỳ

d- Tác dụng:

- Thức tĩnh lòng yêu nớc

- Bớc đầu công hệ tởng phong kiến

- Mở đờng cho phát triển hệ t-ởng mới, t tt-ởng t sản Việt Nam 3- Cuộc vận động Duy Tân phong trào chống thuế Trung Kỳ (1908):

a- Cuôc vận động Duy Tân: * Lãnh đạo: Phan Châu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng

* H×nh thøc:

(118)

văn minh Đả kích hủ tục phong kiến Vận động mở mang công thơng nghiệp

? Phong trào Duy Tân Trung Kỳ có ảnh hởng nh phong trào đấu tranh nhân dân ta? - Bùng nổ Quảng Nam sau lan khắp Trung Kỳ

=> Phong trào bị thực dân Pháp đàn ỏp

? Theo em, phong trào Duy Tân chèng th ë Trung Kú cã mèi liªn hƯ víi kh«ng?

- Có, ảnh hởng vận động Duy Tân lan toả quần chúng kết hợp chặt chẽ với đấu tranh đòi dân chủ nhân dân

tục phong kiến Vận động mở mang cơng thơng nghiệp

b- Phong trµo chèng th:

- Bùng nổ Quảng Nam sau lan khắp Trung Kỳ

=> Phong trào bị thực dân Pháp đàn áp

4- Còng cè:

- Nêu đặc điểm giống khác phong trào u nớc đầu TK XX

5- DỈn dò:

Ngày so¹n:

Tiết 50: Bài 30: phong trào yêu nớc chống pháp từ đầu thế kỷ xx đến năm 1918 (2tit)

ii - phong trào yêu n ớc chiÕn tranh thÕ giíi thø nhÊt (1914- 1918)

A- Mơc tiªu:

1- Kiến thức: - Trong chiến tranh giới thứ (1914- 1918) sách kinh tế, xã hội mâu thuẫn lòng xã hội Việt Nam ngày gay gắt, nội dung tính chất cách mạng có nhiều thay đổi

- Một số đấu tranh nổ

- Những hoạt động lãnh tụ Nguyễn Quốc (1911- 1917), cách mạng Việt Nam có thay đổi lớn

2- T t ởng : - Tinh thần yêu nớc, căm ghét bọn thực dân tàn bạo - Lòng biết ơn, kính yêu lÃnh tụ Hồ Chí Minh

(119)

1- Giáo viên: Tài liệu tranh ảnh liên quan - Bản đồ Hồ Chí Minh tìm đờng cứu nớc

- Tµi liƯu vỊ khëi nghÜa cđa binh lÝnh H (1916) vµ khëi nghÜa Thái Nguyên (1917)

- Thời niên thiếu B¸c Hå

2- Học sinh: : Tài liệu tranh ảnh liên quan - Bản đồ Hồ Chí Minh tìm đờng cứu nớc

- Tµi liƯu vỊ khëi nghÜa cđa binh lÝnh H (1916) vµ khởi nghĩa Thái Nguyên (1917)

- Thời niên thiếu Bác Hồ D- Tiến trình lên lớp:

2- Bài cũ: - Nêu đặc điểm giống khác phong trào u nớc đầu TK XX

3- Bµi míi:

? Em nêu thay đổi sách kinh tế, xã hội thực dân Pháp Việt Nam năm chiến tranh giới thứ nhất?

- Chóng v¬ ngêi vÐt cđa dãc vµo cc chiÕn tranh

- Tăng cờng bắt lính

- Nông nghiệp phục vụ chiến tranh - Mua công trái

-> Mâu thuẫn tồn thể dân tộc ta với thực dân Pháp ngày gay gắt * Hoạt động 2:

GV: Yêu cầu HS đọc mục

? Em nêu nguyên nhân dẫn đến vụ mu khởi nghĩa Huế (1916)?

- Pháp riết bắt lính đa sang Châu ¢u

- Binh lính căm phẫn họ đấu tranh ? Em trình bày kế hoạch hành dộng vụ mu khởi nghĩa binh lính Huế (1916)?

- Dự kiến đêm mồng rạng sáng 4-5-1916 dậy

- Pháp đóng cửa trái lính, tớc khí giới - Kế hoạch bị bại lộ

- Th¸i Phiên, Trần Cao Vân bị xử tử - Vua Duy Tân bị dày sang Châu Phi ? Em suy nghĩ thất bại nhanh chống khỏi nghĩa?

- Tổ chức non

? Nguyên nhân bùng nổ khởi nghĩa binh lính Thái Nguyên (1917)?

- Binh lính Thái Nguyên căm phẫn

1- Chính sách thực dân Pháp Đông D ¬ng thêi chiÕn:

- Chóng v¬ ngêi vét dóc vào chiến tranh

- Tăng cờng bắt lính

- Nông nghiệp phục vụ chiến tranh - Mua công trái

2- Vơ m u khëi nghÜa ë H (1916) Khëi nghÜa cđa binh lÝnh vµ tù trị Thái Nguyên (1917):

a- Vụ m u khởi nghĩa Huế (1916) * Nguyên nhân:

- Pháp riết bắt lính đa sang Châu ¢u

* DiÔn biÕn:

- Dự kiến đêm mồng rạng sáng 4-5-1916 dậy

- Kế hoạch bị bại lộ

- Thái Phiên, Trần Cao Vân bị xử tử - Vua Duy Tân bị dày sang Châu Phi

b- Khởi nghĩa binh lính tù trị Thái Nguyên (1917):

* Nguyên nhân:

(120)

ch

? Em hÃy trình bày diễn biến khởi nghĩa?

- Nghĩa quân giết chết tên giám binh - Chiếm trại lính, phá nhà lao - Khởi nghĩa kéo dài tháng bị đàn áp

? Trong chiến tranh giới thứ Tây Nguyên có phong trào đấu tranh điển hình nào?

- Khởi nghĩa đồng bào Mơ- nông (Tây Nguyên)

* Hoạt động 3:

? Em biết Nguyễn Tất Thành hồn cảnh tìm đờng cứu nớc Ngời?

- Nguyễn Tất Thành (19- 5- 1890) Tại xã Kim Liên- Nam Đàn - Nghệ An - Gia đình q hơng có truyền thống cách mạng

- Cách mạng Việt Nam gặp bế tắc- tỡm ng cu nc

? Hành trình cøu níc cđa Ngêi diƠn nh thÕ nµo?

- Ra 1911- 1917 trở Pháp Qua nhiều nớc Châu Phi, Châu Mĩ , Châu Âu năm vòng quanh giới, xem phơng Tây nớc làm nh giúp đồng bào

? Vì Nguyễn Quốc tìm đ-ờng cứu nớc?

- Cách mạng Việt Nam bị bế tắc đ-ờng lối

? Theo em, đờng cứu nớc Nguyễn Quốc có so với nhà yêu nớc trớc đó?

- Sang phơng Tây

ch * Din bin:

- Nghĩa quân giết chết tên giám binh - Chiếm trại lính, phá nhà lao - Khởi nghĩa kéo dài tháng bị đàn áp

c- Khëi nghÜa N¬- Trang L¬ng:

- Khởi nghĩa đồng bào Mơ- nông (Tây Nguyên)

3- Những hoạt động Nguyễn Tất Thành sau tìm đ ờng cứu n - ớc:

- NguyÔn Tất Thành (19- 5- 1890) Tại xÃ Kim Liên- Nam Đàn - Nghệ An

- Ra 1911- 1917 trở Pháp Qua nhiều nớc Châu Phi, Châu Mĩ , Châu Âu năm vòng quanh giới

4- Cịng cè:

- Trình bày đặc điểm bật phong trào cứu nớc năm 1914- 1918 5- Dặn dị:

(121)

Ngµy so¹n:

Tiết 51: Bài 31: ơn tập lịch sử việt nam (từ 1858 đến năm 1918)

A- Mơc tiªu:

1- Kiến thức: - Q trình xâm lợc Việt Nam thực dân Pháp đấu tranh chống ngoại xâm nhân dân ta

- Phong trào Cần Vơng

- Phong tro yờu nớc đầu TK XX (đến năm 1918) - Bớc đờng hoạt động Nguyễn Tất Thành

2- T t ởng : - Tinh thần yêu nớc, căm ghét bọn thực dân tàn bạo - Lòng biết ơn, kính yêu l·nh tô Hå ChÝ Minh

C- Chn bÞ:

1- n nh lớp:

2- Bài cũ: - Trình bày đặc điểm bật phong trào cứu nớc năm 1914- 1918

3- Bài mới:

I Những kiện chính:

Thời gian Q trình xâm lợc Pháp Cuộc đấu tranh nhân dân ta

1-9-1858->2-1859 Thực dân Pháp đánh Đà Nẵngvà bán đảo Sơn Trà Triều đình chống trả yếu ớt, nhân dân kiên chống Pháp 2-1859 Pháp kéo quân vào Gia Định Quân triều đình chống cự yếu ớt

Nhân dân đứng lên chống giặc 12-4-1861

16-12-1861 23-3-1862

Pháp chiếm Định Tờng Pháp chiếm Biên Hoà Pháp chiếm Vĩnh Long

Nhân dân tĩnh miền Đông kh¸ng Ph¸p

5-6-1862 Pháp triều đình nhà Nguyễn ký iu c Nhõm Tut

Nhân dân kiên chống Pháp 6-1867 Thực dân Pháp chiếm tĩnh

Miền Tây Nhân dân kháng Pháp

20-11-1873 Thc dõn Pháp đánh Bắc Kỳ

lần thứ Nhân dân Băc Kỳ kháng Pháp 15-3-1874 Pháp buộc triều đình Huế ký

điều ớc Giáp Tuất Nhân dân kiên chống Pháp 25-4-1882 Pháp đánh Bắc Kỳ lần thứ

hai Nhân dân Bắc Kỳ kháng Pháp

18-8-1883 Thc dân Pháp nổ súng đánh Huế Hiệp ớc Hăc- măng đợc ký

Nhân dân nớc đánh Pháp 6-6-1884 Triu ỡnh ký iu c

Pa-tơ-nốt thức đầu hàng thực dân pháp

Nhõn dõn c nc phn đối triều đình đầu hàng

(122)

Thêi gian Sự kiện

5/7/1885 Cuộc phản công phe chủ chiến kinh thành Huế 13/7/1885 Hàm Nghi hạ chiếu Cần Vơng

7/1885->11/1888 Giai đoạn 1: Phong trào phát triển hầu khắp tỉnh Bắc Kỳ, Trung Kỳ Khởi nghĩa Mai Xuân Th-ởng, Lê Trung Đình, Lê Ninh

11/1888->12/1895 Giai đoạn 2: Điển hình khởi nghĩa: + Khởi nghĩa Ba Đình (1886-1887)

+ Khởi nghĩa Bãi Sậy (1883-1892) + Khởi nghĩa Hơng Khê (1885-1895) 3- Phong trào yêu nớc đầu TK XX (đến năm 1918):

Thêi gian Sù kiÖn

1905- 1909 Hội Duy Tân phong trào Đông Du

1907 §«ng Kinh NghÜa Thơc

1908 Cuộc vận động Duy Tân chống thuế Trung Kỳ 1912- 1916 Khởi nghĩa N’ Trang - Lơng

1916 Vô mu khëi nghÜa cña binh lÝnh HuÕ 1917 Khëi nghÜa cña binh lính Thái Nguyên

1911- 1918 Nhng hot ng Nguyễn Tất Thành sau tìm đờng cứu nớc, điều kiện quan trọng để ngời xây dựng đờng cứu nớc đắn cho dân tộc

II- Nh÷ng néi dung chđ u:

GV: Chia nhóm để nhóm trả lời vấn đề ? Vì thực dân Pháp xâm lợc nớc ta?

- Tìm kiếm thuộc đia, nhà Nguyễn hèn yếu

? Nguyên nhân làm cho nớc ta trở thành thuộc địa thực dân Pháp? - Giai cấp phong kiến hèn yếu, nhu nhợc, nhà Nguyễn bảo thủ

? Nhận xét chung phong trào kháng Pháp cuối TK XIX?

- Có loại: Phong trào Cần Vơng; Phong trào tự vệ vũ trang kháng ? Trình bày phong trào Cần Vơng?

- (Nguyên nhân, diễn biến, ý nghĩa, kết )

? Những chuyển biÕn vÒ kinh tÕ, x· héi, t tëng phong trào yêu nớc Việt Nam đầu TK XX?

- Xu hớng cách mạng dân chủ t sản xuất

? Nhận xét chung phong trào kháng Pháp cuèi TK XX?

- Từ phạm trù phong kiến-> t sản; hình thức phong phú; thành phần đơng đảo ? Bớc đờng hoạt động Nguyễn Tất Thành?

- Ngời sang phơng Tây 4- Cũng cố:

- Su tầm tài liệu: Trình bày đời, hoạt động Nguyễn Tất Thành (từ thời niên thiếu n 1918)

5- Dặn dò:

(123)

Định dạng
Số trang	123
Dung lượng	1,08 MB

a môc tiªu cho hs n¾m vµ hióu lþch sö 8 ngµy so¹n lþch sö thõ giíi lþch sö thõ giíi cën ®¹i tõ gi÷a thõ kû xvi ®õn n ¨m 1917 ch­¬ng 1 thêi kú x¸c lëp cña chñ nghüa t­ b¶n tõ gi÷a thõ kû xvi ®õn n

a môc tiªu cho hs n¾m vµ hióu lþch sö 8 ngµy so¹n lþch sö thõ giíi lþch sö thõ giíi cën ®¹i tõ gi÷a thõ kû xvi ®õn n ¨m 1917 ch¬ng 1 thêi kú x¸c lëp cña chñ nghüa t b¶n tõ gi÷a thõ kû xvi ®õn n