- Thuoäc baûng coäng, bieát laøm tính coäng trong phaïm vi 9. - Bieát vieát pheùp tính thích hôïp vôùi tình huoáng trong hình veõ. Ñoïc ñoàng thanh, caù nhaân.. Hoïc sinh hoïc thuoäc.. [r]
(1)LỊCH DẠY TUẦN 14 Từ ngày 23/11 đến ngày 27/11
Thứ,ngày Môn Tên dạy ĐDDH
Hai 23/11
Chào cờ Học vần Học vần Đạo đức
Tuần 13 Bài 55: eng - iêng Baøi 55: eng - iêng Đi học ( tiết 1)
Chữ mẫu
VBT
Ba 24/11
Tốn Âm nhạc
Học vần Học vần TN&XH
Phép trừ phạm vi Ôn tập bài: Sắp đến tết rồi!
Bài 56: ng - ương Bài 56: ng - ương An tồn nhà
ĐDHT ĐDHT Tranh
Tö 25/11
Mỹ thuật Học vần Học vần
Tốn Thủ cơng
Vẽ màu vào họa tiết hình vng Bài 57: ang -anh
Baøi 57: ang -anh Luyện tập
Gấp đoạn thẳng cách
ĐDHT
Năm 26/11
Tốn Thể dục Học vần Học vần
Phép cộng phạm vi Tư bản.Trò chơi
Bài 58: inh - ênh
Bài 58: inh - ênh ĐDHT
Saùu 27/11
Học vần Tốn
Sinh hoạt
Bài 59: Ơn tập Phép trừ phạm vi
Tuaàn 14
(2)ĐẠO ĐỨC
ĐI HỌC ĐỀU VAØ ĐÚNG GIỜ (T1) I/ Mục tiêu:
- Nêu học
- Biết lợi ích việc học
- Biết nhiệm vụ học sinh phải học - Thực ngày học
- * Biết nhắc nhở bạn bè học II/
Đồ dùng d y h cạ ọ :
Giáo viên: Một số đồ vật chơi sắm vai: Chăn, gối, bóng Học sinh: Vở tập
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Tg Hoạt động thầy Hoạt động trị
1’ 4’
25 ’
5’
1 Ổn định: 2 Bài cũ:
- Em chào cờ vào thứ tuần? - Khi chào cờ em cần phải làm gì?
Nhận xét cũ 3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Ghi tựa b.Các hoạt động:
1.Quan sát tranh
- Vì Thỏ nhanh nhẹn lại học muộn, Rùa chậm chạp lại học giờ? - Qua câu chuyện, em thấy bạn đáng khen? Vì sao?
-Kết luận : Bạn Rùa đáng khen 2/ Đóng vai
-Tình “Trước học”
- Nếu em có mặt đó, em nói với bạn? Vì sao?
3/Liên hệ thực tế
Trong l p b học giờ? Kể việc cần làm để học giờ? -Kết luận: Đi học quyền lợi trẻ em Đi học giúp em thực tốt quyền học
4/Củng cố, dặn dò:
Giáo dục thái độ học giờ.Dặn HS tập thói quen cần làm để học
Hát
Nghiêm trang chào cờ Vào thứ hai tuần
- bỏ nón mũ, đứng nghiêm, mắt nhìn quốc kỳ
Đi học Thảo luận nhóm Học sinh lên trình bày
- Thỏ la cà dọc đường, Rùa chậm chạp cố gắng học
- Rùa đáng khen Vì Rùa chậm chạp cố gắng học
Biểu diễn trước lớp
Học sinh nhận xét thảo luận Bạn ơi! Dậy trễ học rồi!
Giơ tay
(3)HỌC VẦN eng - iêng I/ Mục tiêu:
- Đọc được: eng- iêng, xẻng, trống, chiêng Đọc từ, đoạn thơ ứng dụng - Viết vần: eng- iêng, xẻng, trống, chiêng
- Luyện nói tự nhiên – câu theo chủ đề: Ao, hồ, giếng II
.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bộ ghép chữ tiếng việt
- Tranh minh hoạ cho từ khoá , câu ứng dụng phần luyện nói - III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tg Hoạt động thầy Hoạt động trị
1’ 5’
29 ’
1.OÅn định: 2.Bài cũ:
Giơ bảng có từ, gọi đọc SGK - Đọc bài: võng, dòng sông - Nhận xét cũ.
3.Bài mới:
a.Nhận diện vaàn eng:
Giới thiệu vần eng,cài bảng đọc mẫu Ghép thêm âm dấu để có tiếng xẻng?
Quan sát tranh:-Tranh vẽ gì? - - Từ khoá:Cái xẻng Viết bảng - Đọc mẫu: eng, xẻng, xẻng b.Nhận diện vần iêng:
Giới thiệu vần iêng cài bảng đọc mẫu Ghép thêm âm để có tiếng chiêng? Quan sát tranh:-Tranh vẽ gì?
- Từ khoá: trống, chiêng Viết bảng - Đọc mẫu: iêng, chiêng, trống, chiêng
c.Hướng dẫn viết
Viết mẫu
-GV nêu quy trình - Nhận xét, sửa sai
Haùt
- Đóc bạng tay, đóc SGK cađu UD. – vieẫt bạng con
Đọc cá nhân đồng thanh Cài bảng vần: eng đọccn,đt.
Cài thêm âm x, daáu hỏi cài, phân tích - Cái xẻng
- - Cài, phân tích, đọc từ: Cái xẻng Đọc cá nhân đồng
Đọc cá nhân đồng thanh Cài bảng vần: iêng đọc cn,đt.
Cài ghép thêm âm ch
- trống, chiêng
- Cài, đọc, phân tích từ: trống, chiêng Đọc trơn cá nhân đồng toàn bài Tập viết bảng vần, từ
(4)4’
1’ 40 ’
c.Đọc tiếng từ ứng dụng: Đọc tiếng từ
Nhận xét, giải nghĩa từ cho HS
4/ Củng cố:
Gọi HS đọc tồn tiết 1 Tìm tiếng từ chứa vần mới Nhận xét tiết 1
Hát chuyển tiết 2
T ieát :
Luyện đọc bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn GV nhận xét
Luyện câu:
- Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng Gọi đánh vần tiếng đọc trơn tiếng, đoạn chứa vần - nhận xét
-Luyeän vieát:
GV hướng dẫn HS viết Tập viết Theo dõi sữa sai
Nhận xét cách viết
- Luyện nói : Chủ đề: Ao, hồ, giếng. -Treo tranh: Trong tranh vẽ gì?
Chỉ xem đâu ao, đâu giếng? Ao thường để làm gì?
Giếng thường để làm gì?
Theo em lấy nước ăn đâu vệ sinh? Củng cố, dặn dị
Học sinh đọc SGK Chơi trị chơi tìm tiếng
Dặn HS học Xem trước sau -Nhận xét tiết học
Dặn nhà học xem trước sau
Cá nhân 2-3 hs
- HS tìm tiếng chứa vần gạch chân Cá nhân, bàn, đồng thanh
Bố sử dụng xẻng. Em múa theo tiếng trống Đọc cn
Tìm theo tổ
CN em, nhóm 1, nhóm HS tìm vần học đoạn CN em
Rèn viết vào Tập viết
- Cảnh ao có người cho cá ăn, cảnh giếng
có người múc nước
Nuôi cá, tôm, trồng khoai nước, rửa ráy, giặt giũ
Lấy nước ăn uống, sinh hoạt Giếng
Cá nhân, lớp
Cá nhân
(5)HỌC VẦN uông - ương I/ Mục tiêu:
- Đọc được: uơng- ương, chuơng, đường Đọc từ, câu ứng dụng - Viết vần: uơng- ương, chuơng, đường
- Luyện nói tự nhiên – câu theo chủ đề: Đồng ruộng II
.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bộ ghép chữ tiếng việt
- Tranh minh hoạ cho từ khố , câu ứng dụng phần luyện nói - III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tg Hoạt động thầy Hoạt động trị
1’ 5’
29 ’
1.Ổn định: 2.Bài cũ:
Giơ bảng có từ, gọi đọc SGK - Đọc bài: xẻng, trống, chiêng - Nhận xét cũ.
3.Bài mới:
a.Nhận diện vần ng:
Giới thiệu vần ng,cài bảng đọc mẫu Ghép thêm âm để có tiếng chng? Quan sát tranh:-Tranh vẽ gì?
- - Từ khố: chuông Viết bảng - Đọc mẫu: uông, chuông, chuông
b.Nhận diện vần ương:
Giới thiệu vần ương cài bảng đọc mẫu Ghép thêm âm để có tiếng chiêng? Quan sát tranh:-Tranh vẽ gì?
- Từ khố: đường Viết bảng - Đọc mẫu: ương, đường, đường
c.Hướng dẫn viết
Viết mẫu
-GV nêu quy trình - Nhận xét, sửa sai c.Đọc tiếng từ ứng dụng:
Đọc tiếng từ
Hát
- Đóc bạng tay, đóc SGK cađu UD. – vieẫt bạng con
Đọc cá nhân đồng thanh
Cài bảng vần: uông đọccn,đt.
Cài thêm âm ch cài, phân tích - chng
- - Cài, phân tích, đọc từ: chuơng Đọc cá nhân đồng
Đọc cá nhân đồng thanh Cài bảng vần: ương đọccn,đt.
Cài ghép thêm âm ch
- đường
- Cài, đọc, phân tích từ: đường Đọc trơn cá nhân đồng toàn bài Tập viết bảng vần, từ
Caù nhaân 2-3 hs
(6)4’
1’ 40 ’
Nhận xét, giải nghĩa từ cho HS
4/ Củng cố:
Gọi HS đọc tồn tiết 1 Tìm tiếng từ chứa vần mới Nhận xét tiết 1
Hát chuyển tiết 2
T ieát :
Luyện đọc bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn GV nhận xét
Luyện câu:
- Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng Gọi đánh vần tiếng đọc trơn tiếng, đoạn chứa vần - nhận xét
-Luyện viết:
GV hướng dẫn HS viết Tập viết Theo dõi sữa sai
Nhận xét cách viết
Luyện nói: Chủ đề: Đồng ruộng -Treo tranh: Tranh vẽ gì?
- Những người hay trồng lúa, khơ, khoai?
- Ngồi bác nơng dân làm việc khác?
- Nếu khơng có bác nơng dân có thóc, gạo, loại khoai, ngô ăn không?
- Đối với bác nông dân sản phẩm bác làm cần có thái độ nào?
4 Củng cố, dặn dò
Học sinh đọc SGK Chơi trị chơi tìm tiếng
Dặn HS học Xem trước sau -Nhận xét tiết học
Dặn nhà học xem trước sau
Cá nhân, bàn, đồng thanh Buồng chuối sứ màu xanh. Ơng em chơi cờ tướng
Đọc cn Tìm theo tổ
CN em, nhóm 1, nhóm HS tìm vần học đoạn CN em
Rèn viết vào Tập viết
- Cảnh cày cấy đồng ruộng
Các bác nông dân
Gieo mạ, be bờ, tát nước, cuốc ruộng, làm cỏ
Khoâng
- Cần phải tôn trọng sản phẩm họ làm
- Cá nhân, lớp
Cá nhân
(7)TOÁN
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8 I/ Mục tiêu:
- Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi
- Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Giáo dục học sinh u thích học mơn Toán
II/ Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Mẫu vật - Học sinh: Bộ đồ dùng học toán III/ Hoạt động dạy học chủ yếu :
Tg Hoạt động thầy Hoạt động trị
1’ 5’
28 ’
1/ Ổn định:
2/ Kiểm tra b ià cũ : Cho HS làm bảng 3/ Bài mới:
a Giới thiệu: Phép trừ phạm vi
b.Thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi -Hướng dẫn HS quan sát tranh vẽ nêu đề tốn Tất có ngơi , bớt ngơi Hỏi cịn ngơi sao?
-Giáo viên viết bảng: – =
Tất có ngơi , bớt ngơi Hỏi cịn ngơi sao?
– = ?
Hướng dẫn tương tự với hình khác – = ? – = ? – = ?
-Hướng dẫn Học sinh học thuộc cơng thức Hình thành bảng trừ phạm vi
8 – = – =
8 – = – =
8 – = – =
8 – =
-Giáo viên xóa dần C Thực hành:
Bài 1: Tính:
Viết số thẳng cột -
Bài 2: Tính:
7 – + = – + = 5… +
+ – =
- Học sinh quan sát tranh vẽ nêu đề tốn
- Còn
Cá nhân, lớp - Cịn ngơi
Học sinh học thuộc
Làm
(8)5’
1’
1 + = Tính nhẩm Bài 3: Tính:
– = – – =
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
-Thu chấm, sửa 4/ Củng cố:
- Hỏi lại tên
- Đọc lại bảng trừ phạm vi 5/ Dặn dị:
Dặn học sinh học thuộc công thức Làm VBT Chuẩn bị
Laøm baøi
Đọc kết quả, sửa
Làm bài, sửa
Nhìn tranh, đặt đề toán giải: – = – = – = – =
(9)
HỌC VẦN ang - anh I/ Mục tiêu:
- Đọc được: ang- anh, bàng, cành chanh Đọc từ, câu ứng dụng - Viết vần: ang- anh, bàng, cành chanh
- Luyện nói tự nhiên – câu theo chủ đề: Buổi sáng II
.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bộ ghép chữ tiếng việt
- Tranh minh hoạ cho từ khoá , câu ứng dụng phần luyện nói III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tg Hoạt động thầy Hoạt động trị
1’ 5’
29 ’
1.Ổn định: 2.Bài cũ:
Giơ bảng coù từ, gọi đọc SGK - Đọc bài: chuông, đường - Nhận xét cũ.
3.Bài mới:
a.Nhận diện vaàn ang:
Giới thiệu vần ang,cài bảng đọc mẫu Ghép thêm âm để có tiếng bàng? Quan sát tranh:-Tranh vẽ gì? - - Từ khố: bàng Viết bảng - Đọc mẫu: ang, bàng, bàng
b.Nhận diện vần anh:
Giới thiệu vần anh cài bảng đọc mẫu Ghép thêm âm để có tiếng chanh? Quan sát tranh:-Tranh vẽ gì?
- Từ khố: cành chanh Viết bảng - Đọc mẫu: anh, chanh, cành chanh
c.Hướng dẫn viết
Viết maãu
-GV nêu quy trình - Nhận xét, sửa sai
Hát
- Đóc bạng tay, đóc SGK cađu UD. – vieẫt bạng con
Đọc cá nhân đồng thanh Cài bảng vần: ang đọccn,đt.
Cài thêm âm b, dấu \ cài, phân tích - bàng
- - Cài, phân tích, đọc từ: bàng Đọc cá nhân đồng
Đọc cá nhân đồng thanh Cài bảng vần: anh đọccn,đt.
Cài ghép thêm âm ch
- cành chanh
(10)4’
1’ 40 ’
c.Đọc tiếng từ ứng dụng: Đọc tiếng từ
Nhận xét, giải nghĩa từ cho HS
4/ Củng cố:
Gọi HS đọc tồn tiết 1 Tìm tiếng từ chứa vần mới Nhận xét tiết 1
Hát chuyển tiết 2
T ieát :
Luyện đọc bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn GV nhận xét
Luyện câu:
- Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng Gọi đánh vần tiếng đọc trơn tiếng, đoạn chứa vần - nhận xét
-Luyeän vieát:
GV hướng dẫn HS viết Tập viết Theo dõi sữa sai
Nhận xét cách viết
Luyện nói Chủ đề: Buổi sáng. -Treo tranh
Tranh vẽ gì?
Đây cảnh nông thôn hay thành phố? Buổi sáng cảnh vật có đặc biệt?
Em thích buổi sáng, buổi trưa hay buổi chiều? Vì sao?
4 Củng cố, dặn dị
Học sinh đọc SGK Chơi trị chơi tìm tiếng
Dặn HS học Xem trước sau -Nhận xét tiết học
Dặn nhà học xem trước sau
Cá nhân 2-3 hs
- HS tìm tiếng chứa vần gạch chân Cá nhân, bàn, đồng thanh
Giữa sân trường có bàng. Mắt mèo sáng long lanh
Đọc cn Tìm theo tổ
CN em, nhóm 1, nhóm HS tìm vần học đoạn CN em
Rèn viết vào Tập viết
Người dắt trâu, vác cuốc, học Nông thôn
Mặt trời mọc
- Cá nhân, lớp
(11)TOÁN LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:
- Thực phép cộng, phép trừ phạm vi
* Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Giáo dục học sinh u thích học mơn Toán
II/ Đồ dùng, dạy học:
Giáo viên: Bìa ghi số, phép tính dấu để tổ chức trò chơi Học sinh: Sách
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Tg Hoạt động thầy Hoạt động trị
1’ 5’
29 ’
1 Ổn định: Bài cũ:
- Hãy đọc phép tính trừ phạm vi Cho HS làm phép tính
Nhận xét
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Ghi tựa b Hướng dẫn thực hành Bài 1: Tính:
7 + = + =
8 – = – =
Đặt câu hỏi để học sinh nhận mối quan hệ phép cộng trừ
( Cột 3-4 dành HS giỏi Bài 2: Điền số:
+
-Cho học sinh nhận xét
Bài 3: Tính:
4 + + = Làm phép tính từ trái -> phải
Nhận xét
Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
Hát
Phép trừ phạm vi HS đọc
8 – = – = - – =
Luyện tập
Nêu yêu cầu, làm Trao đổi, sửa
6 + = + 3= + = + = + = – = - = – = + = 8 – = – = – =
Nêu yêu cầu
Lấy chữ số vịng trịn để thực phép tính mũi tên Sau điền kết vào vng
Học sinh lên bảng làm, lớp làm Cả lớp làm bài, sửa
HS thi đua làm phép tính cịn lại + + =
8 – - = – + 3=
(12)5’
Bài 5: Nối vng với số thích hợp
> +
< +
> + Dành HS giỏi Củng cố, dặn dò:
- Gọi HS đọc bảng cộng trừ phạm vi Nhận xét học
Về học thuộc bảng cộng, trừ phạm vi Xem trước
8 – =
Gọi học sinh lên nối bảng Học sinh làm vào SGKû
Thực hành đọc thuộc lòng
(13)HỌC VẦN inh - ênh I/ Mục tiêu:
- Đọc được: inh – ênh, máy vi tính, dịng kênh Đọc từ, câu ứng dụng - Viết vần: inh – ênh, máy vi tính, dịng kênh
- Luyện nói tự nhiên – câu theo chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy vi tính II
.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bộ ghép chữ tiếng việt
- Tranh minh hoạ cho từ khoá , câu ứng dụng phần luyện nói III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Tg Hoạt động thầy Hoạt động trị
1’ 5’
29 ’
1.Ổn định: 2.Bài cũ:
Giơ bảng có từ, gọi đọc SGK - Đọc bài: bàng, cành chanh - Nhận xét cũ.
3.Bài mới:
a.Nhận diện vaàn inh:
Giới thiệu vần inh,cài bảng đọc mẫu Ghép thêm âm để có tiếng tính? Quan sát tranh:-Tranh vẽ gì?
- - Từ khố: máy vi tính Viết bảng - Đọc mẫu: inh, tính, máy vi tính
b.Nhận dieän vần ênh:
Giới thiệu vần ênh cài bảng đọc mẫu Ghép thêm âm để có tiếng kênh? Quan sát tranh:-Tranh vẽ gì? - Từ khố: dịng kênh Viết bảng - Đọc mẫu: ênh, kênh, dòng kênh
c.Hướng dẫn viết
Viết maãu
-GV nêu quy trình - Nhận xét, sửa sai c.Đọc tiếng từ ứng dụng:
Đọc tiếng từ
Hát
- Đóc bạng tay, đóc SGK cađu UD. – vieẫt bạng con
Đọc cá nhân đồng thanh Cài bảng vần: inhđọccn,đt.
Cài thêm âm t, dấu / cài, phân tích - máy vi tính
- - Cài, phân tích, đọc từ: máy vi tính Đọc cá nhân đồng
Đọc cá nhân đồng thanh Cài bảng vần: anh đọccn,đt.
Cài ghép thêm âm k
- dịng kênh
- Cài, đọc, phân tích từ: dịng kênh Đọc trơn cá nhân đồng toàn bài Tập viết bảng vần, từ
Cá nhân 2-3 hs
(14)4’
1’ 40 ’
Nhận xét, giải nghĩa từ cho HS
4/ Củng cố:
Gọi HS đọc tồn tiết 1 Tìm tiếng từ chứa vần mới Nhận xét tiết 1
Hát chuyển tiết 2
T ieát :
Luyện đọc bảng lớp Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn GV nhận xét
Luyện câu:
- Giới thiệu tranh rút câu ghi bảng Gọi đánh vần tiếng đọc trơn tiếng, đoạn chứa vần - nhận xét
-Luyeän vieát:
GV hướng dẫn HS viết Tập viết Theo dõi sữa sai
Nhận xét cách viết
Luyện nói
Chủ đề: Máy cày, máy nổ, máy tính -Treo tranh
Em nêu tên loại máy?
Máy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính dùng làm gì?
Em cịn biết máy nữa?
4 Củng cố, dặn dò
Học sinh đọc SGK Chơi trò chơi tìm tiếng
Dặn HS học Xem trước sau -Nhận xét tiết học
Dặn nhà học xem trước sau
Cá nhân, bàn, đồng thanh Em muốn cĩ máy vi tính. Cái thang cao lênh khênh
Đọc cn Tìm theo tổ
CN em, nhóm 1, nhóm HS tìm vần học đoạn CN em
Rèn viết vào Tập viết
Maùy cày, máy nổ, máy khâu, máy tính Cày ruộng quay máy: xay gạo, lúa, bắp may quần áo
Tính tốn, vẽ, đánh chữ
- Cá nhân, lớp
(15)TỐN
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 9
I/ Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi - Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Giáo dục học sinh yêu thích học mơn Tốn
II/ Đồ dùng, dạy học:
Giáo viên: Mẫu vật
Học sinh: Bộ tốn thực hành III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Tg *Hoạt động thầy *Hoạt động trị
1’ 4’
30 ’
5’
1/ Ổn định:
2/Kiểm tra b ià cũ:
HD tổ làm phép tính 3/ Bài mới:
- Giới thiệu bảng cộng phạm vi
Thành lập ghi nhớ phép cộng phạm vi 9; dùng mẫu vật để thành lập bảng cộng phạm vi
8 + = + =9 + = + =
6 + = + = + = + = -Giaùo viên xóa dần 3/ Thực h nà h
Bài 1: Tính:
1 Viết số thẳng cột +
Bài 2: Tính: + = Bài 3: Tính:
4 + = + + = Bài 4: Viết phép tính thích hợp
4/ Củng cố:
Chơi trị chơi: Nhìn tranh đặt đề giải
+ = + = – =
Phép cộng phạm vi Cá nhân, lớp
Học sinh sử dụng đồ dùng học toán Đọc đồng thanh, cá nhân
Học sinh học thuộc Nêu yêu cầu
Làm
Đọc kết quả, sửa
Nêu yêu cầu, làm
Nêu yêu cầu, làm
Quan sát tranh đặt phép tính thích hợp:
a/ + = b/ + =
(16)Dặn học sinh học thuộc
THỦ CÔNG
GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I/ Mục tiêu :
- Biết cách gấp đoạn thẳng cách
- Gấp đoạn thẳng cách theo đường kẻ Các nếp gấp cĩ thể chưa phẳng Giaĩ dục HS có tính tỉ mỉ, cẩn thận
II/ Đồ dùng, thiết bị :
Giáo viên : Mẫu, giấy màu có kẻ oâ
Học sinh Vở thủ công, giấy học sinh , giấy màu III/ Hoạt động dạy học chủ yếu :
Tg Hoạt động thầy Hoạt động trị
1’ 3’
27 ’
5’
1 Ổn định: Bài cũ:
- Hỏi quy ước đường gấp Bài mới:
a Giới thiệu bài: Gấp đoạn thẳng cách
Cho học sinh xem mẫu
b Giáo viên: gấp mẫu:
- Gấp nếp thứ nhất: Ghim tờ giấy màu lên bảng, mặt màu áp sát vào mặt bảng Gấp mép giấy vào ô theo đường dấu
-Gấp nếp thứ hai: Ghim tờ giấy, mặt màu phía ngồi để gấp nếp thứ Cách gấp giống nếp gấp thứ
-Tương tự gấp nếp
c Hướng dẫn học sinh thực hành - Cho học sinh tập gấp giấy
Theo dõi giúp đỡ HS 4/ Củng cố dặn dò:
Nhận xét tinh thần học tập, chuẩn bị Dặn dò học sinh chuẩn bị giấy có kẻ ơ, giấy màu để học sau
Nhắc tựa
-Học sinh quan sát
- HS theo doõi
(17)HỌC VẦN ÔN TẬP I) Mục tiêu:
Đọc vần cĩ kết thúc bằng: ng / nh từ ngữ câu ứng dụng từ 52 đến 59
Viết vần, từ ngữ ứng dụng từ 50 đến 59
Nghe hiểu kể đoạn truyện theo tranh theo truyện kể: Quạ Công * Kể 2-3 đoạn truyện theo tranh
II) Chuẩn bị:
Bảng ôn sách giáo khoa III) Hoạt động dạy học:
Tg Hoạt động thầy Hoạt động trị
1’ 5’ 34’
Ổn định: Bài cũ: Bài mới:
1) Giới thiệu bài: Ôn vần vừa học
- Gợi ý cho HS đọc vần học từ 52 đến 59 Giáo viên sửa sai cho học sinh
2 Ghép chữ thành tiếng
- HS ghép: chữ cột dọc với chữ dòng ngang
Giáo viên đưa vào bảng ôn cho HS đọc 3.Đọc từ ngữ ứng dụng
GV đưa vật, gợi ý để rút từ ứng dụng, viết bảng con: bình minh, nhà rơng, nắng chang chang
Giáo viên sửa lỗi phát âm Tập viết
Giáo viên hướng dẫn viết
Học sinh đọc toàn bảng lớp Nhận xét
Haùt
Học sinh đọc theo Học sinh đọc
Học sinh ghép nêu
Học sinh đánh vần, đọc trơn vần: cá nhân, lớp
Học sinh nêu Học sinh luyện đọc
Học sinh viết bảng
- Học sinh viết dòng Học sinh đọc
(18) Hát múa chuyển tiết
Tiết 2
TG Hoạt động thầy Hoạt động trị
1’ 32’
5’
1) Giới thiệu: Chúng ta sang tiết 2) Bài mới:
a) Hoạt động 1: Luyện đọc
Giáo viên cho học sinh đọc bảng ơn trang trái
Giáo viên treo tranh sách giáo khoa trang 104: - Tranh vẽ gì?
Giáo viên ghi câu văn lên bảng: Trên trời mây trắng Ở cánh đồng trắng mây Mấy cô má đỏ hây hây Đội thể đội mây làng -Giáo viên giảng nội dung, đọc mẫu
b) Hoạt động 2: Luyện viết Nêu lại tư ngồi viết? Giáo viên hướng dẫn viết Giáo viên thu chấm Nhận xét
c) Hoạt động 3: Kể chuyện
Giáo viên treo tranh kể Quạ Công - Giáo viên kể chuyện lần
- Kể lần có tranh minh hoïa
- Tranh 1: Quạ vẽ cho Cơng trước Quạ vẽ khéo, đâàu tiên dùng màu xanh tơ đầu, cổ óng ánh đẹp
- Tranh 2: Vẽ xong, Công phải xòe đuôi cho thật khô
- Tranh 3: Công khuyên chẳng đành làm theo lời bạn
- Tranh 4: Cả lông Quạ trở nên xám xịt, nhem nhuốc
->Ý nghĩa: Vội vàng, hấp tấp, lại thêm tính tham lam chẳng làm việc Học sinh đọc SGK
Tìm tiếng, từ có vần vừa ôn 3) Củng cố:
Cho học sinh đọc
Học sinh đọc cá nhân Học sinh quan sát
Học sinh nêu
- Cơ đội thúng đầu Học sinh luyện đọc Học sinh nêu
Học sinh viết
Học sinh quan sát Học sinh lắng nghe
Học sinh kể chuyện theo tranh
Học sinh kể nối tiếp thành câu chuyện
->Nêu ý nghóa
Cá nhân
(19)2’ Nhận xét 4) Dặn dò:
Đọc lại học
Chuẩn bị bài: vần eo – ao
TOÁN
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 9
I/ Mục tiêu:
- Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi
- Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ - Giáo dục học sinh u thích học mơn Tốn
II/ Chuẩn bị:
- Mẫu vật Bộ đồ dùng học toán III/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Tg Hoạt động thầy Hoạt động trị
1’ 4’ 31’
1.Ổn định:
2 Kiểm tra b ià cũ
Cho HS làm bảng Nhận xét
3.Bài mới: a Giới thiệu bài:
b Giới thiệu, thành lập ghi nhớ bảng trừ phạm vi 9:
-GV dùng mẫu vật để hình thành cơng thức – = – = – =
9 – = – = – = – = – =
-Giáo viên xóa dần c Thực h nà h
Bài 1: Tính: - Bài 2: Tính:
8 + = – = – =
Nêu mối quan hệ phép cộng trừ Bài 3: Điền số:
9 5 1 4
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
Hát
8 + = + = – <
Cá nhân, lớp
Dùng đồ dùng toán
Học sinh học thuộc công thức Nêu yêu cầu, làm
Từng HS lên hoàn thành bảng lớp Nêu yêu cầu, làm
Trao đổi, sửa
Nêu yêu cầu, làm
(20)4’ -Thu chấm số bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: Nhận xét học
4 + = + =
TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
AN TOÀN KHI Ở NHÀ
I/ Mục tiêu:
- Kể tên số vật nhà gây đứt tay, chảy máu, bỏng cháy - Biết gọi người lớn cĩ tai nạn xảy
- Giáo dục HS có ý thức giữ an tồn nhà
* Nêu cách sử lí đơn giản bị bỏng, bị đứt tay II/ Đồ dùng, thiết bị:
Giáo viên: Các hình 14 SGK, số tình Học sinh: SGK, tập
III/ Hoạt động dạy học:
Tg Hoạt động thầy Hoạt động trị
1. Ổn định: 2. Bài cũ:
- Hãy kể cơng việc người gia đình em?
3. Bài mới: a.Giới thiệu bài:
b Quan sát hình trang 30
Chỉ nói bạn hình làm gì? Điều xảy bạn không cẩn thận? - Kết luận: Khi dùng dao đồ dùng dễ vỡ sắt, nhọn, cần phải cẩn thận để trành bị đứt tay
- Những đồ dùng kể cần để xa tầm với em nhỏ
c Đóng vai
- Giáo viên giao nhiệm vụ cho nhóm
* Trường hợp có lửa cháy đồ vật nhà, em phải làm gì?
* Em có biết số điện thoại gọi cứu hỏa không? - Kết luận:
+Không để đèn dầu vật gây cháy khác hay để gần đồ dùng dễ bắt lửa
+Khi sử dụng đồ dùng điện phải cẩn thận, không sờ vào phích cắm, ổ điện, dây dẫn, đề
HS kể
Thảo luận lên trình bày
Nhận nhóm
Học sinh lên đóng vai dựa theo tranh trang 31 SGK
Học sinh trả lời theo gợi ý câu hỏi giáo viên
(21)phịng chúng bị hở mạch Điện giật gây chết người
+Hãy tìm cách để chạy xa nơi có lửa cháy: Gọi to kêu cứu
+Nếu nhà hàng xóm có điện thoại, cần hỏi nhớ số điện thoại báo cứu hỏa, đề phịng cần
4. Củng cố - Dặn doø - Kể số đồ dùng nhà gây nguy hiểm
Dặn học sinh nên cẩn thận sử dụng Chuẩn bị trước bài: “ lớp học ”
(22)SINH HOẠT LỚP
TUAÀN 13
A.Ổn định tổ chức lớp học : ( phút ) - Cho học sinh hát
B Đánh giá tình hình tuần : ( 15 phút )
+ Các tổ trưởng đánh giá lại tình hình tuần qua
+ Lớp trưởng đánh giá chung hoạt động tuần qua lớp + Giáo viên nhận xét bổ sung thiếu sót
1 Về học taäp :
- Trong tuần qua em nghỉ học nhiều như: Rứp, Kiêng, Matina, Trà, Kim Anh … Tuy nhiên em có nhiều cố gắng học tập , học chuyên cần , hăng say phát biểu xây dựng tuyên dương: Như Huyền, Anh Thi, Huỳnh Thuy, Ly Ca, Minh Thuận, Quang Hiếu, Hữu Thắng, Sơn Dương…
- Duy trì nề nếp lớp học Về vệ sinh :
Tổ trực quét dọn lớp học , lao động vệ sinh sân trường : Nhặt giấy rác theo lịch ,
3 Các hoạt động khác :
- Mọi hoạt động nhà trường diển tuần qua em thực nghiêm túc C Kế hoạch tuần tới : ( 15 phút )
- Tiếp tục phát động phong trào thi đua học tập tốt , lao động tốt chào mừng ngày thành lập Nhà giáo Việt Nam 20/11
- Nâng cao chất lượng học tập , hăng say phát biểu xây dựng - Đi học chuyên cần,
- Duy trì công tác vệ sinh cá nhân
- Lao động vệ sinh lớp học, sân trường theo lịch quy định
Đã soạn xong tuần 14! Ngày 24/11/2009
Khối trưởng kiểm tra, ký duyệt: Ngày 25/11/2009
GV soạn: