GA LOP 2 TUAN 35 CKTKN

- Goïi moät soá HS trình baøy tröôùc lôùp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.  Hoaït ñoäng 3: Oân luyeän caùch ñaët vaø traû lôøi caâu hoûi coù cuïm töø ñeå laøm gì?. Baøi 3[r]

(1)

TUẦN 35

Thứ hai ngày 10 thỏng nm 2010 Mĩ thuật :

Giáo viên chuyên soạn giảng

Tp c

ễN TẬP TIẾT 1 I MỤC TIÊU

- Đọc rành mạch tập đọc học từ tuần 28 đến tuần 34 Phát âm rõ ttoocs độ đọc 50 tiếng /phút Hiểu nội dung đoạn

- Biết thay cụm từ cụm từ bao giờ, nào, , ngắt đoạn văn cho trước

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

1 Khởi động (1’)

3 Bài mới

 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc lòng

- Cho HS lên bảng gắp thăm đọc

- Gọi HS đọc trả lời câu hỏi nội dung vừa học

- Gọi HS nhận xét bạn vừa đọc - Cho điểm trực tiếp HS

Hoạt động 2: Thay cụm từ câu hỏi cụm từ thích hợp (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, giờ,… )

Bài

- Bài tập yêu cầu làm gì?

- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi nội

- Haùt

- Lần lượt HS gắp thăm bài, chỗ chuẩn bị

- Đọc trả lời câu hỏi - Theo dõi nhận xét

- Bài tập yêu cầu chúng ta: Thay cụm từ câu hỏi cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… )

- Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi thời gian

- Đọc: Khi bạn quê thăm ơng bà nội?

(2)

dung gì?

- Hãy đọc câu văn phần a

- Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ khi

nào câu từ khác

- Yêu cầu HS làm theo cặp, sau gọi số HS trình bày trước lớp

- Nhận xét cho điểm HS

 Hoạt động 3: Oân luyện cách dùng dấu chấm câu

- Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm Chú ý cho HS: Câu phải diễn đạt ý trọn vẹn, đọc câu ta phải hiểu

- Gọi số HS đọc trước lớp (đọc dấu câu)

4 Củng cố – Dặn doø (3’)

- Dặn HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi Khi nào? Và cách dùng dấu chấm câu

- Chuẩn bị: Tiết

kiến

+ Bao bạn quê thăm ông bà nội?

+ Lúc bạn quê thăm ông bà nội?

+ Tháng bạn quê thăm ông bà nội?

+ Mấy bạn q thăm ông bà nội?

Đáp án:

b) Khi (bao giờ, tháng mấy, lúc nào, giờ) bạn được đón Tết Trung thu?

c) Khi (bao giờ, lúc nào, mấy giờ) bạn đón gái ở lớp mẫu giáo?

- Ngắt đoạn văn thành câu viết lại cho tả

- Làm theo yêu cầu: Bố mẹ vắng Ơû nhà có Lan em Huệ Lan bày đồ chơi dỗ Con buồn ngủ. Lan đặt xuống giường rồi hát ru ngủ.

Tập đọc

ÔN TẬP TIẾT 2 I MỤC TIÊU

- Mức độ yêu cầu kĩ đọc tiết

- Tìm vài từ màu sắc đoạn thơ, đặt câu với cụm từ màu sắc vừa tìm

(3)

- GV: Phiếu ghi sẵn tên tập đọc học thuộc lịng từ tuần 28 đến

tuần 34 Bảng chép sẵn thơ tập 2.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 Baøi cuõ (3’)

3 Bài mới

- Tiến hành tương tự tiết

 Hoạt động 2: Oân luyện từ màu sắc Đặt câu với từ

Bài

- Yêu cầu HS đọc đề

- Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai.

- Hãy tìm thêm từ màu sắc khơng có

Bài

- Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm

- Nhận xét cho điểm câu hay Khuyến khích đặt câu cịn đơn giản đặt câu khác hay

 Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ nào?

Baøi

- Yêu cầu HS đọc đề tập - Gọi HS đọc câu văn phần a

- Haùt

- Đọc đề SGK

- Làm bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm.

- HS noái tiếp phát biểu ý kiến: xanh nõn, tím, vàng, trắng, đen,…

- Bài tập u cầu đặt câu với từ tìm tập

- Tự đặt câu, sau nối tiếp đọc câu trước lớp, lớp theo dõi nhận xét Ví dụ: Những cây phượng vĩ nở bông hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến. Ngước nhìn lên vịm xanh thẫm, biết nhớ mãi ngơi trường Trong vịm xanh non, chú ve cất lên hát rộn ràng mình./…

(4)

- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho câu văn

- Yêu cầu HS lớp tự làm vào Vở Bài

tập Tiếng Việt 2, tập hai.

- Gọi HS đọc làm

- Nhận xét chấm điểm số HS

4 Củng cố – Dặn doø (3’) - Nhận xét học

- Yêu cầu HS nhà tìm thêm từ màu sắc đặt câu với từ tìm - Chuẩn bị: Tiết

- Những hơm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay

- Khi nào trời rét cóng tay? - Làm bài:

b) Khi luỹ tre làng đẹp như tranh vẽ?

c) Khi cô giáo đưa cả lớp thăm vườn thú?

d) Các bạn thường thăm ông bà vào ngày nào?

- Một số HS đọc làm, lớp theo dõi nhận xét

Tốn

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU

- Biết đọc viết so sánh số phạm vi 1000 - Thuộc bảng cộng trừ phạm vi 20

- Biết xem đồng hồ

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ - HS: Vở

III.HOẠ ĐỘT NG D Y H CẠ Ọ

2 Baøi cuõ (3’)

3 Bài mới

Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập Bài 1:

- Yêu cầu HS tự làm Sau gọi HS đọc làm trước lớp

Baøi 2:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số, sau làm

- Chữa cho điểm HS

- Hát

- Làm bài, sau HS đọc trước lớp

732, 733,734,735,736,737 905,906,907,908,909,910,911 996,997,998,999,1000

- HS nhắc lại cách so sánh số - HS laøm baøi

(5)

Baøi 3:

- Yêu cầu HS tính nhẩm ghi kết tính vào ô trống

- Gọi HS tính nhẩm trước lớp Bài 4:

- Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ

- GV nhận xét

4 Củng cố – Daën doø (3’)

- Tổng kết tiết học giao tập bổ trợ kiến thức cho HS

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

542 = 500 + 42

- Thực hành tính nhẩm Ví dụ: cộng 15, 15 trừ

- HS xem đồng hồ đọc ghi đồng hồ Bạn nhận xét

Thứ ba ngày 11 tháng năm 2010 Toán

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU

- Thuộc bảng nhân chia học để tính nhẩm - Biết làm tính cộng trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết tính chu vi hình tam giác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động Thầy Hoạt động Trị

2 Bài cuõ (3’)

3 Bài mới

- Yêu cầu HS tự làm Sau gọi HS đọc làm trước lớp

Bài 2:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực hành tính theo cột dọc, sau làm tập - Chữa cho điểm HS

- Hát

- Làm bài, sau HS đọc

bài trước lớp.

2 X = 18 X = 27 X = 36

16 : = 18 : = 14 : =

- 3 HS làm bảng

(6)

Baøi 3:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau làm

bài tập.

42 +36 78

38 +27 65

85 - 21 65

80 - 35 45

ChÝnh t¶

ƠN TẬP TIẾT 3

I MỤC TIÊU

- Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ đâu Đặt dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống đoạn văn

- HS: SGK

2 Baøi cuõ (3’)

3 Bài mới

 Hoạt động 2: Oân luyện cách đặt trả lời câu hỏi: đâu?

- Bài

- Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì?

- Haùt

- Bài tập yêu cầu chúng ta: Đặt câu hỏi có cụm từ Ở đâu? cho câu sau - Câu hỏi Ở đâu? dùng để hỏi

(7)

- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ đâu cho câu văn

- Yêu cầu HS tự làm phần cịn lại bài, sau gợi ý số HS đọc câu hỏi Nghe nhận xét, cho điểm HS

 Hoạt động 3: Oân luyện cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy

- Dấu chấm hỏi dùng đâu? Sau dấu chấm hỏi có viết hoa khơng?

- Dấu phẩy đặt vị trí câu? Sau dấu phẩy ta có viết hoa khơng?

- Gọi HS lên làm bảng lớp Cả lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

- Yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng

- Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi nội dung gì?

- Dặn dị HS nhà ôn lại kiến thức mẫu câu hỏi “Ở đâu?” cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy

- Chuẩn bị: Tiết

- Đọc: Giữa cánh đồng, đàn trâu thung thăng gặm cỏ

- Đàn trâu thung thăng gặm cỏ đâu?

- Laøm baøi:

b) Chú mèo mướp nằm lì đâu?

c) Tàu Phương Đơng bng neo đâu?

d) Chú bé say mê thổi sáo đâu?

- Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào ô trống truyện vui sau?

- Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu hỏi Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa

- Dấu phẩy đặt câu, sau dấu phẩy ta khơng viết hoa phần trước dấu phẩy thường chưa thành câu - Làm bài:

Đạt lên năm tuổi Cậu nói với bạn:

- Chiến này, mẹ cậu cô giáo, cậu chẳng biết viết chữ nào?

Chiến đáp:

- Thế bố cậu bác só bé cậu lại chẳng có nào?

(8)

Kể chuyện

ÔN TẬP TIẾT 4 I MỤC TIÊU

- Biết đáp lời chúc mừng theo tình cho trước , biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ

- HS: SGK

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 Baøi cuõ (3’)

3 Bài mới

Hoạt động 2: Oân luyện cách đáp lời chúc mừng Bài

- Hãy đọc tình đưa

- Khi ông bà ta tặng quà chúc mừng sinh nhật con, theo ơng bà nói gì?

- Khi đáp lại lời ông bà ntn?

- u cầu HS thảo luận cặp đơi để tìm lời đáp cho tình cịn lại

- Haùt

- Đáp lại lời chúc mừng người khác

- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm

- Oâng bà nói: Chúc mừng sinh nhật cháu Chúc cháu ngoan học giỏi./ Chúc mừng cháu Cháu cố gắng ngoan học giỏi nhé./…

- HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cháu cảm ơn ông bà ạ! Cháu thích q này lắm, cháu hứa học giỏi hơn để ông bà vui ạ./ Oâng bà cho cháu q đẹp q, cháu cảm ơn ơng bà ạ./ …

- Laøm baøi

(9)

- Yêu cầu số cặp HS đóng vai thể lại tình Theo dõi nhận xét, cho điểm HS

 Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ ntn

- Gọi HS đọc đề

- Câu hỏi có cụm từ như nào dùng để hỏi điều gì?

- Hãy đặt câu có cụm từ như nào để hỏi cách gấu

- Yêu cầu lớp làm vào Vở tập Tiếng Việt 2, tập hai.

- Nhaän xét cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn doø (3’) - Nhận xét học

- Dặn dị HS nhà ơn lại kiến thức chuẩn bị sau: Ôn tập tiết

cảm ơn bố mẹ, hứa chăm học để thêm nhiều điểm 10./…

c) Mình cảm ơn bạn./ Tớ được nhận vinh dự nhờ có bạn giúp đỡ, cảm ơn các bạn nhiều./…

- Thực yêu cầu GV - HS đọc thành tiếng, lớp

theo doõi SGK

- Dùng để hỏi đặc điểm - Gấu lặc lè.

- Gấu như nào?

- HS viết bài, sau số HS trình bày trước lớp b) Sư tử giao việc cho bề như thế nào?

c) Vẹt bắt chước tiếng người như nào?

Thủ công

TRƯNG BÀY SẢN PHẨM

I MỤC TIÊU

- GV cho học sinh xem lại thực hành ,sản phẩm làm tiết học học kì vừa qua

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động thầy Hoạt động trò chuẩn bị

- GV sử dụng lại thực hành sản phẩm HS thực hành học kì, phân loại để giúp HS nhận thấy sản phẩm đẹp chưa đạt kết cao Trưng bày

- gv trưng bày cho HS theo dõi xem củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Y/C nhà thực hành lại sản phẩm

- HS chuẩn bị ,sản phẩm học tay thực hành

(10)

Thể dục:

Chun cÇu

I MỤC TIÊU

- Biết cách chuyển cầu bảng cá chân vợt gỗ - Biết cách chơi tham gia trò chơi : ném bóng trúng đích - HS có ý thức học tập

- Sân tập

III HO T Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

Hoạt động thầy Hoạt động trò Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nội dung học

- Cho khởi động khớp cổ tay, chân hông

2 Phần

- GV cho HS chuyển cầu vợt gỗ - Trị chơi :Ném bóng trúng đích Phần kết thúc

- Nhận xét tiết học - Y/c nhà luyện tập

- HS tập hợp theo dõi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * *

- Khởi động khớp cổ tay , chân ,hông - HS tham gia chuyển cầu vợt gỗ - Trị chơi : Ném bóng trúng đích

Thứ tư ngày 12 tháng năm 2010 Tập đọc :

ÔN TẬP TIẾT 5

I MỤC TIÊU

- Biết đáp lời khen ngợi theo tình cho trước, biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ

- HS: SGK

III HOẠ ĐỘT NG D Y H CẠ Ọ

Hoạt động Thầy Hoạt động Trị

2 Bài cuõ (3’)

3 Bài mới

 Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc học thuộc

(11)

loøng

 Hoạt động 2: Oân luyện cách đáp lời khen ngợi người khác

Baøi

- Hãy đọc tình mà đưa - Hãy nêu tình a

- Hãy tưởng tượng bạn nhỏ tình bà khen ngợi, nói để bà vui lòng

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đơi để tìm lời đáp cho tình cịn lại Sau đó, gọi số cặp HS trình bày trước lớp

- Nhận xét cho ñieåm HS

Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt câu hỏi có cụm từ Vì

- u cầu HS đọc đề

- Bài tập yêu cầu nói lời đáp lại lời khen ngợi người khác số tình

- HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm theo

- Bà đến nhà chơi, bật tivi cho bà xem Bà khen: “Cháu bà giỏi quá!”

- HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cảm ơn bà khen cháu, việc dễ bà ạ, để cháu dạy bà nhé./ Việc này cháu làm ngày mà bà./ Có đâu, cháu còn phải học tập nhiều bà ạ./ Việc cần quen làm được bà Bà làm thử nhé, cháu giúp bà./… - Làm bài:

b) Cháu cảm ơn dì ạ./ Dì ơi, ở lớp cháu cịn nhiều bạn múa đẹp dì ạ./ Thật dì? Cháu tập thêm nhiều nữa để hát cho dì xem nhé./ Dì khen làm cháu vui q./…

c) Có đâu, gặp may đấy./ Có đâu, mình đang đứng gần nó./…

- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo

(12)

- Yêu cầu HS đọc câu văn - Yêu cầu HS đọc lại câu a

- Hãy đặt câu hỏi có cụm từ vì sao cho câu văn

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi

- Vậy câu hỏi có cụm từ dùng để hỏi điều gì?

- Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành hỏi đáp với câu cịn lại Sau gọi số cặp lên trình bày trước lớp, đặt câu hỏi, trả lời

- Khi đáp lại lời khen ngợi người khác, cần phải có thái độ ntn?

- Dặn dị HS nhà ơn lại kiến thức chuẩn bị sau: Ôn tập tiết

lớp theo dõi SGK - Vì khơn ngoan, Sư Tử điều

binh khiển tướng tài - Vì Sư Tử điều binh

khiển tướng tài? - Vì Sư Tử khơn ngoan - Hỏi lí do, nguyên nhân

của vật, việc

b) Vì sao người thuỷ thủ có thể thốt nạn?

c) Vì sao Thủy Tinh đuổi đánh Sơn Tinh?

- Chúng ta thể lịch sự, đúng mực, không kiêu căng.

Tốn :

I.MỤC TIÊU -Biết xem đồng hồ

- Biết làm tính cộng trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng trừ khơng nhớ số có ba chữ số - Biết tính giá trị biểu thức có dấu hai phép tính - Biết tính chu vi hình tam giác

2 Baøi cuõ (3’)

3 Bài mới

- Haùt

(13)

- Yêu cầu HS xem đồng hồ đọc đồng hồ

Baøi 2:

- Yêu cầu HS nhắc lại so sánh số có chữ số với nhau, sau tự làm vào tập

Baøi 3:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực hành tính theo cột dọc, sau làm tập Bài 4:

- Yêu cầu HS tự làm bài, sau nêu cách thực tính

- Chữa cho điểm HS Bài 5:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau làm

- HS làm bảng lớp, lớp làm vào tập

699, 728, 740 , 801 85

- 39 46

75 + 25 100

312 + 319 24 + 18 – 28 X - 11 = 42 - 28 = 40 - 11 = 14 = 29

- Chu vi hình tam giác là: 5cm + 5cm + 5cm = 15cm 5cm x = 15cm

Luyện từ câu

ễN TP TIT 6

I MỤC TIÊU

- Biết đáp lời từ chối theo tình cho trước Tìm phận câu trả lời cho hỏi Để làm gì? Điền dấu chấm than,dấu phẩy vào chỗ tróng đoạn văn

GV: Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34

- HS: SGK

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

2 Baøi cuõ (3’)

3 Bài mới

Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng

- Tiến hành tương tực tiết

Hoạt động 2: Oân luyện cách đáp lời từ chối người khác

(14)

Bài

- Yêu cầu HS nêu lại tình a

- Nếu em tình trên, nói với anh trai?

- Nhận xét, sau yêu cầu HS suy nghĩ tự làm phần lại

- Gọi số HS trình bày trước lớp - Nhận xét cho điểm HS

 Hoạt động 3: Oân luyện cách đặt trả lời câu hỏi có cụm từ để làm gì?

Bài

- Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS đọc câu văn - Yêu cầu HS đọc lại câu a

- Anh chiến sĩ kê lại đá để làm gì? - Đâu phận trả lời câu hỏi có cụm từ

- Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời từ chối người khác số tình

- HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi SGK

- Em xin anh cho xem lớp anh đá bóng Anh nói: “Em nhà làm cho hết tập đi.”

- HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Vâng, em nhà làm hết tập rồi, anh cho em đi nhé?/ Tiếc quá, lần sau nếu em làm hết tập thì anh cho em nhé./…

b) Thế bọn cho vui nhé./ Tiếc thật, ngày mai bạn khơng chơi bóng thì cho tớ mượn nhé./ Không sao, tớ mượn bạn khác vậy./… - Một số HS trình bày trước

lớp, lớp theo dõi nhận xét

- Tìm phận câu sau trả lời câu hỏi để làm gì?

- HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi SGK - Để người khác qua suối

không bị ngã nữa, anh chiến sĩ kê lại đá bị kênh - Để người khác qua suối

không bị ngã

(15)

để làm trong câu văn trên?

- Yêu cầu HS suy nghĩ tự làm Sau đó, số HS trình bày trước lớp

Hoạt động 3: Oân luyện cách dùng dấu chấm than, dấu phẩy

- Nêu yêu cầu bài, sau yêu cầu HS tự làm tập

- Gọi HS đọc làm, đọc dấu câu - Yêu cầu HS lớp nhận xét sau kết

luận lời giải cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn doø (3’) - Nhận xét tiết học

- Dặn dị HS nhà tập kể vật mà biết cho người thân nghe

- Chuẩn bị: Ôn tập tiết

suối không bị ngã nữa b) Để an ủi sơn ca

c) Để mang lại niềm vui cho ông lão tốt bụng.

- Làm vào Vở tập Tiếng Việt 2, tập hai.

Dũng hay nghịch bẩn nên ngày bố mẹ phải tắm cho câu vịi hoa sen.

Một hơm trường, thầy giáo nói với Dũng:

- Ồ! Dạo chóng lớn quá!

Dũng trả lời:

- Thưa thầy, ngày bố mẹ tưới cho

Thứ năm ngày 13 tháng năm 2010 Toán

I MỤC TIÊU - Biết so sánh số

- Biết làm tính cộng trừ có nhớ phạm vi 100 - Biết làm tính cộng trừ khơng nhớ số có ba chữ số

- Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị đo độ dài

2 Baøi cuõ (3’)

3 Bài mới

- Haùt

(16)

- Yêu cầu HS nhắc lại cách làm Bài 3:

- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực hành tính theo cột dọc, sau làm tập Bài 4:

- Gọi HS đọc đề

- Bài tốn thuộc dạng tốn gì? - Yêu cầu HS làm

- Chữa cho điểm HS

- Chuẩn bị: Thi cuối kỳ

tập 482 > 480 987 < 989

1000 = 600 + 400 72

- 27 45

48 +48 96

602 + 35 637

347 - 37 310 - Bài toán thuộc dạng - HS lên bảng làm bài,

lớp làm vào tập Bài giải

Tấm vải hoa dài là: 40 – 16 = 24 (m)

Đáp số: 24m

TËp viÕt

ÔN TẬP TIẾT 7

I MỤC TIÊU

- Biết đáp lời an ủi theo tình cho trước, dựa vào tranh , kể lại câu chuyện theo ý đặt tên cho câu chuyện vừa kể

- GV: Phiếu ghi sẵn tên học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34 - HS: SGK

III HOẠ ĐỘT NG D Y H CẠ Ọ

Hoạt động Thầy Hoạt động Trò

2 Baøi cuõ (3’)

3 Bài mới

Hoạt động 1: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng

Hoạt động 2: Kiểm tra lấy điểm học thuộc lịng Bài

(17)

- Yêu cầu HS nêu lại tình a

- Nếu tình trên, nói với bạn?

- Nhận xét, sau yêu cầu HS suy nghĩ tự làm phần lại

- Gọi số HS trình bày trước lớp - Nhận xét cho điểm HS

 Hoạt động 3: Oân luyện cách kể chuyện theo tranh

- Baøi

- Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS quan sát tranh - Bức tranh vẽ cảnh gì?

- Chuyện xảy sau đó? Hãy quan sát tìm câu trả lời tranh thứ

- Bài tập yêu cầu chúng ta: Nói lời đáp cho lời an ủi người khác số tình

- HS đọc thành tiếng trước lớp, lớp theo dõi SGK

- Con bị ngã đau Bạn chạy đến đỡ dậy, vừa xoa chỗ đau cho vừa nói: “Bạn đau phải không?”

- HS nối tiếp phát biểu ý kiến: Cảm ơn bạn Chắc lúc hết đau thơi./ Cảm ơn bạn Mình đau chút thơi./ Mình khơng nghĩ lại đau thế./ Cảm ơn bạn Bạn tốt quá!/…

b) Cháu cảm ơn ông Lần sau cháu cẩn thận hơn./ Cháu cảm ơn ông Cháu đánh vỡ ấm mà ông an ủi cháu./ Cảm ơn ông Nhưng cháu tiếc ấm Khơng biết có tìm âm đẹp không./…

- Một số HS trình bày trước lớp, lớp theo dõi nhận xét

- Kể chuyện theo tranh đặt tên cho câu chuyện

- Quan sát tranh minh hoạ - Một bạn trai

đường học Đi phía trước bạn bé gái mặc váy hồng thật xinh xắn - Bỗng nhiên, bé gái bị vấp

(18)

- Bức tranh thứ cho ta biết điều gì?

- Bức tranh cho ta thấy thái độ hai anh sau bạn trai giúp đỡ gái? - Yêu cầu HS chia nhóm, nhóm HS

cùng tập kể lại truyện nhóm, sau gọi số HS trình bày trước lớp

- Dựa vào nội dung câu chuyện, suy nghĩ đặt tên cho truyện

4 Củng cố – Daën doø (3’)

- Khi đáp lại lời an ủi người khác, cần phải có thái độ ntn?

- Dặn dò HS nhà ôn lại kiến thức chuẩn bị sau: Ôn tập tiết

Nhìn thấy vậy, bạn nam vội vàng chạy đến nâng bé lên - Ngã đau nên bé gái

khóc hồi Bạn trai nhẹ nhàng phủi đất cát người bé an ủi: “Em ngoan, nín Một lát em hết đau thôi” - Hai anh em vui vẻ dắt

cùng đến trường - Kể chuyện theo nhóm - Kể chuyện trước lớp, lớp

nghe nhận xét lời kể bạn

- Suy nghĩ, sau nối tiếp phát biểu ý kiến: Giúp đỡ nhỏ, Cậu bé tốt bụng, …

- Chúng ta thể lịch sự, mực

Đạo đức:

THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I MỤC TIÊU

- Củng cố kĩ ,kiến thức chuẩn mực đạo đức học học kì - Vận dụng chuẩn mực đạo đức học vào thực tế sống

- HS Có ý thức học tập

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tình đạo đức

Hoạt động thầy Hoạt động trị Ơn lại kiến thức

- GV cho HS nhắc lại kiến thức học học kì II

- Nhận xét bổ sung Thực hành kĩ

- GV đưa số tình đạo đức y/c học sinh đưa cách sử lí

* Tình

- HS nhắc lại kiến thức học + giúp đỡ người khuyết tật

+ Lịch đến nhà người khác + Bảo vệ lồi vật có ích

(19)

Hùng đến nhà Nam chơi vừa đến cổng nhà Nam ,Hùng gọi to Người mở cổng mẹ Nam ,Hùng không chào mẹ Nam mà chạy thẳng vào nhà Hùng làm có khơng ?Em đưa cách giải hợp lí ?

* Tình

Trên đường học Lan gặp bà cụ trông yếu ,chân bị đau bước khó khăn Trên vai vác bao tải nặng Lan không giúp bà mà lớn tiếng mắng bà bà cụ va phải Lan Lan làm có khơng ? Em làm để Lan hiểu có thái độ với người ?

- Nhận xét bổ sung củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Nhắc nhở HS cách ứng sử thực tế sống ngày

- Đáp án

- Hùng làm không Hùng phải chào mẹ bạn Nam sau hỏi xem có bạn Nam có nhà khơng xin phép mẹ bạn Nam cho gặp Nam

- Lan không nên tỏ thái độ , làm chưa biết giúp đỡ người ,chưa ngoan lớn tiếng mắng người khác mà lại người lớn tuổi

- HS liên hệ thân - Nhận xét

Thể dục

BÀI 70 I MỤC TIÊU

- Biết cách chuyển cầu bảng cá chân vợt gỗ - Biết cách chơi tham gia trị chơi : ném bóng trúng đích - HS có ý thức học tập

- Sân tập

Hoạt động thầy Hoạt động trò Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nội dung học

- Cho khởi động khớp cổ tay, chân hông

2 Phần

- GV cho HS chuyển cầu vợt gỗ - Trị chơi :Ném bóng trúng đích Phần kết thúc

- Nhận xét tiết học - Y/c nhà luyện tập

- HS tập hợp theo dõi * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ** * * *

- Khởi động khớp cổ tay , chân ,hông - HS tham gia chuyển cầu vợt gỗ - Trị chơi : Ném bóng trúng đích

(20)

Tốn

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( ĐỀ DO PHÒNG GD RA ĐỀ) Tập làm văn

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( ĐỀ DO PHỊNG GD RA ĐỀ) Chính tả:

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ( ĐỀ DO PHỊNG GD RA ĐỀ) Tự nhiên xã hội

ÔN TẬP TỰ NHIÊN ( tiết 2) I MỤC TIÊU

- Khắc sâu kiến thức học thực vật , động vật, nhận biết bầu trời ban ngày , ban đêm - HS Có ý thức yêu thiên nhiên bảo vệ thiên nhiên

III HO T Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ

2 Baøi cuõ (3’)

3 Bài mới

 Hoạt động 1: Ai nhanh tay, nhanh mắt

- Chuẩn bị nhiều tranh ảnh liên quan đến chủ đề tự nhiên: chia thành có số – tương ứng số lượng

- HS chia làm đội chơi

- Sau trò chơi, cho đội nhận xét lẫn

- GV tổng kết: Loài vật cối sống khắp nơi: Trên cạn, nước, không, cạn nước  Hoạt động 2: Trò chơi: “Ai nhà đúng”

- GV chuẩn bị tranh vẽ HS 32 nhà phương

- Haùt

- Chia lớp thành đội lên chơi

Nơi sống Con vật Cây cối Trên cạn

(21)

hướng nhà (mỗi đội vẽ).\

- Phổ biến cách chơi: Chơi tiếp sức

- Hỏi tác giả tranh so sánh với kết đội chơi

- GV chốt kiến thức

Hoạt động 3: Hùng biện bầu trời

- Yêu cầu nhóm làm việc trả lời câu hỏi:

- Em biết bầu trời, ban ngày ban đêm (có gì, chúng ntn?)

- Cho nhóm thảo luận, lại giúp đỡ, hướng dẫn nhóm

- Sau phút, cho nhóm trình bày kết

Chốt: Mặt Trăng Mặt Trời có giống hình dáng? Có khác (về ánh sáng, chiếu sáng) Mặt Trời có giống khơng? Ơû điểm nào?

- Chuẩn bị: Ôn tập cuối HKII

- Chia lớp thành đội, đội cử người

- HS nhận xét, boå sung

- HS nhắc lại cách xác định phương hướng Mặt Trời

- Trưởng nhóm nêu câu hỏi, thành viên trả lời, sau phân cơng nói phần – chuẩn bị thể kết dạng kịch trình bày sáng tạo: Lần lượt nối tiếp

- Các nhóm trình bày Trong nhóm trình bày nhóm khác lắng nghe để nhận xét