Thông tin tài liệu
TUẦN 35 Sáng thứ 2: 17/ 5/ 2010 Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU - Biết đọc viết so sánh các số trong phạm vi 1000 - Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20 - Biết xem đồng hồ. Bài tâp cần làm: 1,2,3(cột 1),4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ. - HS: Vở. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cũ -HS lên bảng làm BT 2 vbt 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó gọi HS đọbài làm của mình trước lớp. Bài 2: - Yêu cầu HS nhắc lại cách so sánh số, sau đó làm bài. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 3: -Yêu cầu HS tính nhẩm và ghi kết quả tính và ô trống. -Gọi HS tính nhẩm trước lớp. Bài 4: - Yêu cầu HS xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên từng đồng hồ. - GV nhận xét. IV. Củng cố - Dặn dò. - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - - Hát Làm bài, sau đó 3 HS đọc bài của mình trước lớp. 732, 733,734,735,736,737 905,906,907,908,909,910,911 996,997,998,999,1000 - HS nhắc lại cách so sánh số. - HS làm bài. 302< 310 888 > 879 542 = 500 + 42 - Thực hành tính nhẩm. Ví dụ: 9 cộng 6 bằng 15, 15 trừ 8 bằng 7. - HS xem đồng hồ và đọc giờ ghi trên từng đồng hồ. Bạn nhận xét. - Chuẩn bị: Luyện tập chung. Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 ( TIẾT 1) I. MỤC TIÊU - Đọc rành mạch các bài tập đọc đã học từ tuần 28 đến tuần 34 .Phát âm rõ tốc độ đọc 50 tiếng /phút .Hiểu nội dung chính của đoạn của bài - Biết thay cụm từ khi nào bằng các cụm từ bao giờ, khi nào, mấy giờ , ngắt đoạn văn cho trước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng -Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc. -Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung bài vừa học. -Gọi HS nhận xét bài bạn vừa đọc. -Cho điểm trực tiếp từng HS. Hoạt động 3: Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (Bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… ) Bài 2 - Cho HS đọc yêu cầu - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về nội dung gì? - Hãy đọc câu văn trong phần a. - Yêu cầu HS suy nghĩ để thay cụm từ khi nào trong câu trên bằng một từ khác. - - Hát - - Lần lượt từng HS gắp thăm bài, về chỗ chuẩn bị. - - Đọc và trả lời câu hỏi. - - Theo dõi và nhận xét. - - - - - - - - Thay cụm từ khi nào trong các câu hỏi dưới đây bằng các cụm từ thích hợp (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ,… ) - - Câu hỏi “Khi nào?” dùng để hỏi về thời gian. - - Đọc: Khi nào bạn về quê thăm ông bà nội? - - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. + Bao giờ bạn về quê thăm ông bà nội? + Lúc nào bạn về quê thăm ông bà nội? + Tháng mấy bạn về quê thăm ông -Yêu cầu HS làm bài theo cặp, sau đó gọi một số HS trình bày trước lớp. - - - - - Nhận xét và cho điểm HS. Hoạt động 3: Ôn luyện cách dùng dấu chấm câu - - Bài tập yêu cầu các con làm gì? - - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. Chú ý cho HS: Câu phải diễn đạt 1 ý trọn vẹn, khi đọc câu ta phải hiểu được. - - Gọi 1 số HS đọc bài trước lớp (đọc cả dấu câu). - - - Nhận xét và cho điểm từng HS. IV. Củng cố - Dặn dò. -Dặn HS về nhà ôn lại kiến thức về mẫu câu hỏi Khi nào? Và cách dùng dấu chấm câu. - -Chuẩn bị: Tiết 2. - -Nhận xét tiết học bà nội? Đáp án: b) Khi nào (bao giờ, tháng mấy, lúc nào, mấy giờ) các bạn được đón Tết Trung thu? c) Khi nào (bao giờ, lúc nào, mấy giờ) bạn đi đón con gái ở lớp mẫu giáo? - - - - Ngắt đoạn văn thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả. - - Làm bài theo yêu cầu: Bố mẹ đi vắng. Ơû nhà chỉ có Lan và em Huệ. Lan bày đồ chơi ra dỗ em Em buồn ngủ. Lan đặ tem xuống giường rồi hát ru em ngủ. Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 ( TIẾT 2) I. MỤC TIÊU - Mức độ yêu cầu kĩ năng đọc như tiết 1 - Tìm được vài từ chỉ màu sắc trong đoạn thơ, đặt được câu với cụm từ chỉ màu sắc vừa tìm được - Đặt được câu hỏi có cụm từ khi nào II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. Bảng chép sẵn bài thơ trong bài tập 2. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cũ 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - - Tiến hành tương tự tiết 1. Hoạt động 3: Ôân luyện về các từ chỉ màu sắc. Đặt câu với các từ đó Bài 2 - - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài. - - Gọi 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. - - Hãy tìm thêm các từ chỉ màu sắc không có trong bài. Bài 3 - - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài. - - - - - - - - - Nhận xét và cho điểm những câu hay. Khuyến khích HS đặt câu còn đơn giản đặt câu khác hay hơn. - - Hát - - - Đọc đề trong SGK. - - Làm bài: xanh, xanh mát, xanh ngắt, đỏ, đỏ tươi, đỏ thắm. - - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến: xanh nõn, tím, vàng, trắng, đen,… - - Bài tập yêu cầu chúng ta đặt câu với các từ tìm được trong bài tập 2. - - Tự đặt câu, sau đó nối tiếp nhau đọc câu của mình trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét. Ví dụ: Những cây phượng vĩ nở những bông hoa đỏ tươi gọi mùa hè đến. Ngước nhìn lên vòm lá xanh thẫm, con biết mình sẽ nhớ mãi ngôi trường này. Trong vòm lá xanh non, những chú ve đang cất lên bài hát rộn ràng của mình./… - - Hoạt động 4: Ôn luyện cách đặt câu hỏi với cụm từ khi nào? Bài 4 - Yêu cầu 1 HS đọc đề bài tập . - - - Gọi HS đọc câu văn của phần a. - - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ khi nào cho câu văn trên. -Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai. -Gọi 1 HS đọc bài làm của mình. - - - - -Nhận xét và chấm điểm một số bài của HS. IV. Củng cố - Dặn dò. - - Nhận xét giờ học. - - Yêu cầu HS về nhà tìm thêm các từ chỉ màu sắc và đặt câu với các từ tìm được. - -Nhận xét tiết học - - - - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm theo. - Những hôm mưa phùn gió bấc, trời rét cóng tay. - Khi nào trời rét cóng tay? Làm bài: b) Khi nào luỹ tre làng đẹp như tranh vẽ? c) Khi nào cô giáo sẽ đưa cả lớp đi thăm vườn thú? d) Các bạn thường về thăm ông bà vào những ngày nào? Đạo đức: THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI KÌ I. MỤC TIÊU - Củng cố các kĩ năng ,kiến thức về các chuẩn mực đạo đức đã học trong học kì - Vận dụng các chuẩn mực đạo đức đã học vào thực tế cuộc sống - HS Có ý thức trong học tập II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tình huống đạo đức III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Ôn lại kiến thức - GV cho HS nhắc lại các kiến thức đã học trong học kì II - Nhận xét bổ sung Hoạt động 3: Thực hành kĩ năng - GV đưa một số tình huống đạo đức y/c học sinh đưa ra cách sử lí * Tình huống 1 Hùng đến nhà Nam chơi vừa đến cổng nhà Nam ,Hùng bèn gọi to .Người ra mở cổng là mẹ Nam ,Hùng không chào mẹ Nam mà chạy thẳng vào nhà. Hùng làm như vậy có được không ?Em hãy đưa ra cách giải quyết hợp lí nhất ? * Tình huống 2 Trên đường đi học về Lan gặp một bà cụ trông yếu ,chân đi bị đau bước đi rất khó khăn .Trên vai vác một bao tải nặng .Lan không giúp bà mà còn lớn tiếng mắng bà khi bà cụ đi va phải Lan .Lan làm như vậy có đúng không ? Em sẽ làm gì để Lan hiểu và có thái độ đúng với mọi người ? - Nhận xét bổ sung IV.Củng cố - Dặn dò. - Nhắc nhở HS cách ứng sử trong thực tế cuộc sống hằng ngày - -Nhận xét tiết học - - - HS nhắc lại các kiến thức đã học + giúp đỡ người khuyết tật + Lịch sự khi đến nhà người khác + Bảo vệ loài vật có ích - - HS sử lí tình huống trên phiếu học tập - Đáp án - Hùng làm như vậy không được Hùng phải chào mẹ bạn Nam sau đó hỏi xem có bạn Nam có ở nhà không rồi xin phép mẹ bạn Nam cho gặp Nam - Lan không nên tỏ thái độ như vậy , làm như vậy là chưa biết giúp đỡ mọi người ,chưa ngoan khi lớn tiếng mắng người khác mà đây lại là một người lớn tuổi - - - - HS liên hệ bản thân - Nhận xét Sáng thứ 3: 18/ 5/ 2010 ÂM NHẠC (GV chuyên trách) Toán LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU - Thuộc bảng nhân chia đã học để tính nhẩm - Biết làm tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết tính chu vi hình tam giác Bài tâp cần làm: 1,2,3. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: Bảng phụ. III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cũ 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Hướng dẫn ôn tập. Bài 1: - Yêu cầu HS tự làm bài. Sau đó gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp. Bài 2: - Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hành tính theo cột dọc, sau đó làm bài tập. - - - - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 3: - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính chu vi hình tam giác, sau đó làm bài. IV. Củng cố - Dặn dò. - Tổng kết tiết học và giao các bài tập bổ trợ kiến thức cho HS. - Chuẩn bị: Luyện tập chung. - -Nhận xét tiết học - Hát - - - - Làm bài, sau đó 3 HS đọc bài của mình trước lớp. 2 X 9 = 18 3 X 9 = 27 4 X 9 = 36 16 : 4 = 4 18 : 3 = 6 14 : 2 = 7 - 3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập. 42 +36 78 38 +27 65 85 - 21 65 80 - 35 45 Kể chuyện ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 ( TIẾT 3) I. MỤC TIÊU - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1 - Biết đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ ở đâu. Đặt đúng dấu chấm hỏi, dấu phẩy vào chỗ trống trong đoạn văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 28 đến tuần 34. -HS: SGK. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động 2. Bài cũ 3. Bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - Tiến hành tương tự như tiết 1. Hoạt động 3: Ôân luyện cách đặt và trả lời câu hỏi: ở đâu? Bài 2 -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - - -Câu hỏi “Ở đâu?” dùng để hỏi về nội dung gì? - Hãy đọc câu văn trong phần a. - Hãy đặt câu hỏi có cụm từ ở đâu cho câu văn trên. - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại của bài, sau đó gợi ý một số HS đọc câu hỏi của mình. Nghe và nhận xét, cho điểm từng HS. Hoạt động 4: Ôn luyện cách dùng dấu chấm hỏi, dấu phẩy. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - - -Hát - - Bài tập yêu cầu chúng ta: Đặt câu hỏi có cụm từ Ở đâu? cho những câu sau. - Câu hỏi Ở đâu? dùng để hỏi về địa điểm, vị trí, nơi chốn. - Đọc: Giữa cánh đồng, đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ. - Đàn trâu đang thung thăng gặm cỏ ở đâu? - Làm bài: b) Chú mèo mướp vẫn nằm lì ở đâu? c) Tàu Phương Đông buông neo ở đâu? d) Chú bé đang say mê thổi sáo ở đâu? - - Điền dấu chấm hỏi hay dấu phẩy vào mỗi ô trống trong truyện vui sau? - Dấu chấm hỏi dùng để đặt cuối câu hỏi. Sau dấu chấm hỏi ta phải viết hoa. - Dấu phẩy đặt ở giữa câu, sau dấu phẩy ta không viết hoa vì phần trước dấu phẩy thường chưa thành câu. - Làm bài: [...]... bi vo v bi tp 82 > 480 987 < 989 1000 = 600 + 400 Bi 3: Yờu cu HS nhc li cỏch t tớnh v thc 72 48 347 hnh tớnh theo ct dc, sau ú lm bi tp - 27 +48 6 02 - 37 45 96 + 310 35 637 Bi 4: Gi 1 HS c bi Bi toỏn thuc dng toỏn gỡ? Yờu cu HS lm bi - - -Cha bi v cho im HS IV Cng c - Dn dũ Bi toỏn thuc dng ớt hn 1 HS lờn bng lm bi, c lp lm bi vo v bi tp Bi gii Tm vi hoa di l: 40 16 = 24 (m) ỏp s: 24 m - Tng kt tit... Hỏt 2 Bi c 3 Bi mi Hot ng 1: Gii thiu bi Hot ng 2: Ai nhanh tay, nhanh mt hn Chun b nhiu tranh nh liờn quan n ch t nhiờn: chia thnh 2 b cú s cõy con tng ng v s lng HS chia lm 2 i chi Sau trũ chi, cho 2 i nhn xột ln nhau - Chia lp thnh 2 i lờn chi - - GV tng kt: Loi vt v cõy ci sng c khp mi ni: Trờn cn, di nc, trờn khụng, trờn cn v di nc Hot ng 3: Trũ chi: Ai v nh ỳng GV chun b tranh v ca HS bi 32. .. Trũ 1 Khi ng Hỏt 2 Bi c 3 Bi mi Hot ng 1: Gii thiu bi Hot ng 2: Hng dn ụn tp Bi 1: Yờu cu HS xem ng h v c gi trờn ng h Thc hin yờu cu ca GV Bi 2: Yờu cu HS nhc li cỏc so sỏnh cỏc s cú 3 ch s vi nhau, sau ú t lm bi vo v bi 3 HS lm bi trờn bng lp, c lp tp lm bi vo v bi tp 699, 728 , 740 , 801 Bi 3: Yờu cu HS nhc li cỏch t tớnh v thc hnh tớnh theo ct dc, sau ú lm bi tp 85 75 3 12 - 39 + 25 + 7 Bi 4: 46 100... ú nờu cỏch thc hin tớnh Cha bi v cho im HS 24 + 18 28 5 x 8 - 11 = 42 - 28 = 40 - 11 Bi 5: = 14 = 29 Yờu cu HS nhc li cỏch tớnh chu vi hỡnh tam giỏc, sau ú lm bi Bi gii: Chu vi ca hỡnh tam giỏc l: 5cm + 5cm + 5cm = 15cm IV Cng c - Dn dũ Tng kt tit hc v giao cỏc bi tp v nh Chun b: Luyn tp chung -Nhn xột tit hc hoc 5cm x 3 = 15cm Tp c ễN TP V KIM TRA CUI Kè 2 ( TIT 4) I MC TIấU - Mc yờu cu v k nng... kiờu cng Sỏng th 5: 20 / 5/ 20 10 Toỏn LUYN TP CHUNG I MC TIấU - Bit so sỏnh cỏc s - Bit lm tớnh cng tr cú nh trong phm vi 100 - Bit lm tớnh cng tr khụng nh cỏc s cú ba ch s - Bit gii bi toỏn v ớt hn cú liờn quan n n v o di II DNG DY HC - GV: Bng ph - HS: V III HOT NG DY HC Hot ng ca Thy Hot ng ca Trũ 1 Khi ng Hỏt 2 Bi c 3 Bi mi Hot ng 1: Gii thiu bi Hot ng 2: Hng dn lm bi tp Bi 2: Yờu cu HS nhc li... hi cú cm t vỡ sao II DNG DY HC - GV: Phiu ghi sn tờn cỏc bi tp c v hc thuc lũng t tun 28 n tun 34 - HS: SGK III HOT NG DY HC Hot ng ca Thy Hot ng ca Trũ 1 Khi ng Hỏt 2 Bi c 3 Bi mi Hot ng 1: Gii thiu bi Hot ng 2: Kim tra tp c v hc thuc lũng Tin hnh tng t nh tit 1 Hot ng 3: ễõn luyn cỏch ỏp li khen ngi ca ngi khỏ Bi 2 -Bi tp yờu cu chỳng ta lm gỡ? Bi tp yờu cu chỳng ta núi li ỏp li li khen ngi ca ngi... Thi cui k 2 - Nhn xột tit hc Luyn t v cõu ễN TP V KIM TRA CUI Kè 2 ( TIT 6) I MC TIấU - Mc yờu cu v k nng c nh tit 1 - Bit ỏp li t chi theo tỡnh hung cho trc Tỡm c b phn trong cõu tr li cho hi lm gỡ? in ỳng du chm than,du phy vo ch trúng trong on vn II DNG DY HC - GV: Phiu ghi sn tờn cỏc bi hc thuc lũng t tun 28 n tun 34 - HS: SGK III HOT NG DY HC Hot ng ca Thy Hot ng ca Trũ 1 Khi ng Hỏt 2 Bi c 3... theo ỳng ý v t tờn cho cõu chuyn va k II DNG DY HC - GV: Phiu ghi sn tờn cỏc bi hc thuc lũng t tun 28 n tun 34 - HS: SGK III HOT NG DY HC Hot ng ca Thy Hot ng ca Trũ 1 Khi ng Hỏt 2 Bi c 3 Bi mi Hot ng 1: Gii thiu bi Hot ng 2: Kim tra ly im hc thuc lũng Tin hnh tng t nh tit 1 Hot ng 3: ễn cỏch ỏp li an i Bi 2 Bi tp yờu cu chỳng ta lm gỡ? Bi tp yờu cu chỳng ta: Núi li ỏp cho li an i ca ngi khỏc trong mt... cõu hi cú cm t nh th no II DNG DY HC - GV: Phiu ghi sn tờn cỏc bi tp c v hc thuc lũng t tun 28 n tun 34 - HS: SGK III.HOT NG DY HC Hot ng ca Thy Hot ng ca Trũ 1 Khi ng Hỏt 2 Bi c 3 Bi mi Hot ng 1: Gii thiu bi Hot ng 2: Kim tra tp c v hc thuc lũng Tin hnh tng t nh tit 1 Hot ng 3: ễn luyn cỏch ỏp li chỳc mng Bi 2 - Bi tp yờu cu chỳng ta lm gỡ? - - Hóy c cỏc tỡnh hung c a ra trong bi -Khi ụng b ta tng... - - -HS chun b cỏc bi ,sn phm ó hc do tay mỡnh thc hnh -HS theo dừi -HS nhaọn xeựt Toỏn Tp lm vn Sỏng th 6: 21 / 5/ 20 10 KIM TRA CUI HC Kè II ( DO NH TRNG RA ) ************************************ KIM TRA CUI HC Kè II ( DO NH TRNG RA ) ************************************ ễN TP T NHIấN ( tit 2) T nhiờn xó hi I MC TIấU - Khc sõu kin thc ó hc v thc vt , ng vt, nhn bit bu tri ban ngy , ban ờm - HS Cú . lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập. 699, 728 , 740 , 801 85 - 39 46 75 + 25 100 3 12 + 7 319 24 + 18 – 28 5 x 8 - 11 = 42 - 28 = 40 - 11 = 14 = 29 - - Bài giải: - Chu vi của hình tam giác. trước lớp. 2 X 9 = 18 3 X 9 = 27 4 X 9 = 36 16 : 4 = 4 18 : 3 = 6 14 : 2 = 7 - 3 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập. 42 +36 78 38 +27 65 85 - 21 65 80 - 35 45 Kể. mình trước lớp. 7 32, 733,734, 735, 736,737 905,906,907,908,909,910,911 996,997,998,999,1000 - HS nhắc lại cách so sánh số. - HS làm bài. 3 02& lt; 310 888 > 879 5 42 = 500 + 42 - Thực hành tính
Ngày đăng: 09/07/2014, 20:00
Xem thêm: GA lop 2 tuan 35 CKTKN
