GA lớp 2 tuần 23 (CKTKN,đủ môn)

Tuần 24: Soạn ngày 25 / 2 /2010 Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 2010 Chào cờ Tiết 24 : Tập trung toàn trờng Tập đọc Tiết 67 + 68 Quả tim khỉ I. mục đích yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện . - Hiểu ND :Khỉ kết bạn với Cá Sấu ,bị Cá Sấu lừa nhng Khỉ đã khon khéo thoát nạn .Nhng kẻ bội bạc nh Cá Sấu không bao giờ có bạn (trả lời đợc câu hỏi 1,2,3,5) - HS KG trả lời đợc câu hỏi 4 II. Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa nội dung tập đọc SGK - Bảng phụ ghi nội dung câu văn cần hớng dẫn HS luyện đọc ngắt nghỉ. III. Hoạt động dạy học: Tiết 1 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS đọc bài: Nội quy đảo khỉ - HS đọc bài - Nhận xét, cho điểm - Nghe B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Dùng tranh SGK, ghi đầu bài lên bảng. - Nghe, quan sát, ghi vở. 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu, h ớng dẫn HS cách đọc. - Nghe a. Đọc nối tiếp câu kết hợp luyện phát âm lại - Theo dõi, ghi những từ HS đọc sai lên bảng y/c HS phát âm lại. - HS tiếp nối nhau đọc từng câu, kết hợp luyện phát âm lại. b. Đọc từng đoạn trớc lớp - Bài đợc chia làm mấy đoạn? - Trả lời 2.2 Treo bảng phụ, h ớng dẫn HS - Nghe, đọc thầm, tìm chỗ ngắt nghỉ cách đọc ngắt nghỉ. - Dùng phấn gạch chỗ ngắt nghỉ - 2 HS đọc ngắt nghỉ. - Cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ. - Khi nào ta cần trấn tĩnh? ( Khi gặp việc làm lo lắng, sợ hãi, không bình tĩnh đợc.) - Trả lời - Tìm những từ đồng nghĩa với "bội bạc"? (Phản bội, phản trắc, vô ơn, tệ bạc, bội ớc, bội nghĩa) - Tìm, trả lời c. Đọc từng đoạn trong nhóm - Chia nhóm, giao nhiệm vụ. - Đọc theo nhóm 4 d. Thi đọc giữa các nhóm - Nhận xét, cho điểm các nhóm. - Đại diện các nhóm thi đọc - Nhận xét Tiết 2: 3. H ớng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1: - 1 HS đọc yêu cầu 124 - Khỉ đối xử với Cá Sấu nh thế nào? - Trả lời, nhận xét, bổ sung Câu 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Cá Sấu định lừa Khỉ nh thế nào ? - Trả lời, nhận xét, bổ sung. Câu 3: - Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn ? - Trả lời, nhận xét, bổ sung. - Câu nói nào của Khỉ làm Cá Sấu tin Khỉ ? - Trả lời, nhận xét, bổ sung. Câu 4: (Dành cho HS KG ) - 1 HS đọc yêu cầu -Tại sao CáSấu lại lên bờ,lủi mất - Trả lời, nhận xét, bổ sung. ?CáSấu lên bờ, lủi mất vì bị lộ mặt bội bạc, giả dối.) Câu 5: - 1 HS đọc yêu cầu - Hãy tìm những từ nói tính nết của Khỉ và Cá Sấu + Khỉ: Tốt bụng, thật thà thông minh + Cá Sấu: giả dối, bội bạc, độc ác. - Tìm, trả lời 4. Luyện đọc lại: - 2, 3 nhóm đọc phân vai: Ngời dẫn chuyện, Khỉ, Cá Sấu. - Thực hiện C. Củng cố - dặn dò: - Câu chuyện nói với em điều gì ? * Liên hệ, giáo dục HS (Phải chân thật trong tình bạn) - Trả lời - Nghe, liên hệ - Nhận xét giờ - Nghe - Về nhà đọc trớc nội dung tiết kể chuyện. - Thực hiện ở nhà. Toán Luyện tập Tiết 116 I. Mục tiêu: - Biết cách tìm một thừa số x trong các bài tập dạng x x a = b ; a x x = b . - Biết tìm một thừa số cha biết . Bài tập 1,3,4 . ( HS KG làm đợc BT2 , 5 ) - Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng chia 3 ). II. Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ kẻ sẵn BT3 , bảng con VBT . II. hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - Muốn tìm thừa số cha biết ta làm thế nào ? - HS trả lời a) x x 2 = 10; b) 4 x x = 8 - 2 em làm bài trên bảng, lớp làm vào bảng con. - Nhận xét, cho điểm. - Nghe B. bài mới: Bài 1: Tìm x - 1 HS đọc yêu cầu - Hớng dẫn học sinh làm bài - HS làm bảng con - Muốn tìm thừa số cha biết ta làm thế nào ? Nêu tên gọi các thành phần và kết quả của phép nhân? - Nhiều HS trả lời X x 2 = 4 2 x X = 12 X = 4 : 2 X = 12 : 2 X = 2 X = 6 - Nhận xét - Nhận xét, chữa bài, cho điểm - Nghe, đối chiếu bài. Bài 2 : Tìm y ( Dành cho HS KG ) - HS làm vở 125 - Muốn tìm số hạng cha biết ta làm nh thế nào ? - Nhận xét, chữa bài, cho điểm - Trả lời - 3 HS lên bảng chữa bài, lớp làm vào bảng con. - Nhận xét, nghe, đối chiếu bài. y + 2 = 10 y x 2 = 10 y = 10 2 y = 10 : 2 y = 8 y = 5 Bài 3 : Viết số thích hợp vào ô trống? - Y/c HS làm bài vào bảng nhóm - Nhận xét kết quả làm bài của các nhóm. - 1 HS đọc yêu cầu - HS làm bảng nhóm - Nhận xét, nghe Bài 4: - 2 HS đọc đề bài - Bài toán cho biết có mấy túi gạo ? - Bài toán cần tìm gì? - Y/c HS giải bài và chữa bài - Nhận xét, chữa bài, cho điểm. Bài giải: Số kg gạo trong mỗi túi là: 12 : 3 = 4 (kg) Đáp số: 4 kg gạo - Trả lời - Trả lời - 1 em tóm tắt - 1 em giải bài trên bảng, lớp giải bài vào vở. Nhận xét Bài 5 : ( Dành cho HS KG ) - 1 HS đọc đề bài - Y/c HS đọc đề bài tóm tắt bai toán và giải bài vào vở BT - Thực hiện Bài giải Số lọ hoa là . 15 : 3 = 5 ( lọ hoa ) Đáp số : 5 lọ hoa . C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà học bài và làm bài tập trong vở BT. - Nghe - Thực hiện ở nhà. Mĩ thuật (Đ/c Chang dạy ) Soạn ngày 26 / 2 /2010 Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010 Toán Tiết 117 Bảng chia 4 I. Mục tiêu: - Lập đợc bảng chia 4 - Nhớ đợc bảng chia 4 - Biết giải bài toán có một phép tính chia ,thuộc bảng chia 4. BT3 dành cho HSKG II. Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị các tấm bìa mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng nhân 4 - Nhận xét. - 2 HS đọc - Nghe B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng. - Nghe, ghi vở. - Giới thiệu phép chia 4. - Gắn bảng 3 tấm bìa mỗi tấm 4 chấm tròn, hỏi 4 chấm tròn đợc lấy mấy lần? - Trả lời Viết 4 x 3 = 12 - Theo dõi 126 - Trên bảng có tất cả bao nhiêu chấm tròn ? -Từ phép nhân 4 là 4 x 3 ta có phép chia 12 : 4 = 3 2 .Lập bảng chia 4: - Từ kết quả của phép nhân ta lập đợc phép chia tơng ứng . - Tơng tự với các phép tính còn lại - Y/c HS đọc bảng chia 4 - Trả lời - Lập bảng chia 4 - HS học thuộc lòng bảng chia 3. Thực hành: Bài 1 : Tính nhẩm : Yêu cầu HS tự nhẩm và nêu kết quả theo các nối tiếp - Nhận xét, chữa bài Bài 2: - Bài toán cho biết có bao nhiêu HS ? - Bài toán cần tìm số HS ở mấy hàng ? - Gọi 1 HS lên bảng tóm tắt - Gọi 1 HS lên bảng giải, lớp làm bài vào vở. - Nhận xét, chữa bài, cho điểm Tóm tắt : 4 hàng : 32 học sinh 1 hàng : .học sinh? - 1 HS nêu y/c - Thực hiện - Nhận xét - Nghe, đối chiếu bài - 1 HS nêu đề bài - Trả lời - Trả lời - Thực hiện - Thực hiện - Nhận xét - Nghe, đối chiếu bài Bài giải : Mỗi hàng có số học sinh là: 32: 4 = 8 (học sinh) Đáp số: 8 học sinh Bài 3 : ( Dành cho HS KG ) - 1 HS đọc y/c bài - Y/c HS đọc đề bài toán , tóm tắt và giải bài vào vở . - Thực hiện - Nhận xét , chữa bài , cho điểm - Nhận xét Đáp số : 8 hàng C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Đọc bảng chia 4 - Về nhà học bài, làm bài tập trong VBT. - Nghe - 1 HS đọc - Thực hiện ở nhà. Chính tả: (Nghe viết) Tiết: 47 Quả tim khỉ I. Mục đích - yêu cầu: - Nghe - viết chính xác bài chính tả ,trình bày đúng đoạn văn xuôi có lời của nhân vật . - Làm đợc BT 2 a/b hoặc BT3 a /b . II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2. VBT , bảng con . III. hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho HS viết Mơ - nông, Tây Nguyên - Cả lớp viết bảng con - Nhận xét HS viết bài - Nghe B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu, ghi đầu bài lên bảng. - Nghe, ghi vở 127 2. H ớng dẫn viết bài: 2.1. H ớng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc bài chính tả - HS nghe - 2 HS đọc bài - Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa ? Vì sao ? - Trả lời - Tìm lời của Khỉ và Cá Sấu. Những lời nói ấy đặt trong dấu gì ? - Tìm, trả lời 2.2. Đọc cho HS chép bài vào vở: - HS viết bài - Đọc cho HS soát lỗi - HS tự soát lỗi 2.3. Chấm, chữa bài - Chấm 5-7 bài nhận xét - Nghe 3. H ớng dần làm bài tập: Bài 2: - Y/c HS làm bài vào vở BT và chữa bài. - Nhận xét, chữa bài - 1 HS đọc yêu cầu a Điền s hay x: Say xa, xay lúa, xông lên, dòng sông - Thực hiện - Nghe, đối chiếu bài b Điền ut hay uc: Chúc mừng,chăm chút,lụt lội,lục lọi . - Nhận xét Bài 3: - 1 HS đọc yêu cầu Tên những con vật thờng bắt đầu bằng s: Sáo, sâu - Nhiều HS tiếp nối nhau tìm - Nhận xét - Nghe C. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà làm bài tập còn lại trong VBT. - Nghe - Thực hiện ở nhà. Kể chuyện Tiết :24 Quả tim khỉ I. Mục tiêu yêu cầu: - Dựa theo tranh kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện. - HS KG biết phân vai để dựng lại câu chuyện BT2 II. Đồ dùng dạy học: - 4 tranh minh hoạ SGK. iII. hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - Kể lai chuyện: Bác sĩ Sói - Nhận xét - 3HS kể theo phân vai - Nghe B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng. - Nghe, ghi vở 2. H ớng dẫn kể chuyện: 2.1. Dựa vào tranh kể từng đoạn câu chuyện. - 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát kỹ từng tranh - HS quan sát tranh SGK - Gọi HS nói nội dung từng tranh ? - Tranh 1: Khỉ kết bạn với Cá Sấu - Thực hiện - Tranh 2: Cá Sấu vờ mời Khỉ vào nhà chơi. - Tranh 3: Khỉ thoát nạn. - Tranh 4: Bị Khỉ mắng, Cá Sấu tẽn tò, lủi mất. 128 - Kể chuyện trong nhóm - HS kể theo nhóm 4. - GV theo dõi các nhóm kể. - Thi kể giữa các nhóm. - Đại diện các nhóm thi kể 2.2. Phân vai dựng vai câu chuyện - Mỗi nhóm 3 HS kể theo phân vai - Dành cho HS KG để dựng lại câu chuyện - Y/c HS kể truyện theo phân vai - Từng nhóm 3 HS thi kể trớc lớp - Nhận xét, cho điểm - Nhận xét, nghe. C. Củng cố dặn dò : - Liên hệ, giáo dục HS phải thật thà trong tình bạn. - Nghe, liên hệ - Nhận xét tiết học - Nghe - Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe. - Thực hiện ở nhà. Thể dục Tiết :47 Bài 47: Đi kiễng gót,hai tay chống hông.Trò chơi: Kết bạn I. Mục tiêu: - Giữ đợc thăng bằng khi đi kiễng gót ,hai tay chống hông . - Ôn trò chơi kết bạn - Biết cách chơi và tham gia chơi đợc các trò chơi II. địa điểm ph ơng tiện: - Địa điểm: Trên sân trờng. - Phơng tiện: 1 còi, kẻ vạch. Iii. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Phần mở đầu: 1. Nhận lớp: - Y/c Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số. GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập. - Thực hiện - Nghe 2. Khởi động: + Y/c HS thực hiện: - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, xoay khớp đầu gối, hông - Thực hiện, cán sự điều khiển - Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung. - Cán sự điều khiển b. Phần cơ bản: * Cho HS thực hiện: - GV làm mẫu,giải thích hớng dẫn - Quan sát - Đi kiễng gót, hai tay chống hông - GV quan sát, uốn nắn - Thực hiện - Trò chơi: Kết bạn - Thực hiện C. Phần kết thúc: - Đi đều 2-4 hàng dọc và hát GV điều khiển - Thực hiện - Hệ thống bài - Nghe - Nhận xét tiết học, giao bài về nhà. - Nghe, thực hiện ở nhà. Soạn ngày 27 / 2 / 2010 Thứ t ngày 3 tháng 3 năm 2010 129 Tập đọc Voi nhà Tiết:69 I. Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng ,đọc rõ lời nhân vẩt trong bài . - Hiểu nội dung bài: Voi rừng đợc nuôi dạy thành voi nhà, làm nhiều việc có ích cho con ngời. (trả lời đợc các CH trong SGK ) II. đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ ghi nội dung câu văn cần hớng dẫn HS đọc ngắt nghỉ. iII. hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bài: Quả tim Khỉ - 2 HS đọc bài - Qua câu chuyện em hiểu điều gì? - Trả lời - Nhận xét, cho điểm. - Nghe B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng. - Nghe, ghi vở. 2. Luyện đọc: 2.1. GV đọc mẫu toàn bài, hớng dẫn HS cách đọc: - HS nghe a. Đọc nối tiếp câu kết hợp luyện phát âm lại: - HS tiếp nối nhau đọc từng câu kết hợp luyện phát âm lại - GV theo ghi những từ HS đọc sai lên bảng, y/c HS phát âm lại b. Đọc từng đoạn trớc lớp: - Bài đợc chia làm mấy đoạn ? - Chia đoạn 2.2.Treo bảng phụ, hớng dẫn HS đọc ngắt nghỉ - Đọc thầm tìm chỗ ngắt nghỉ - Dùng phấn gạch chỗ ngắt nghỉ -2 HS đọc ngắt nghỉ - Cho HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp kết hợp giải nghĩa từ. a. Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 2 - GV quan sát theo dõi các nhóm đọc. b. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện các nhóm thi đọc (từng 3. H ớng dẫn tìm hiểu bài: đoạn, cả bài ). Câu 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Vì sao những ngời trong xe phải ngủ đêm trong rừng ? - Trả lời, nhận xét, bổ sung Câu 2: - Mọi ngời lo lắng nh thế nào khi thấy con voi đến gần xe? - Trả lời, nhận xét, bổ sung Câu 3: - Con voi đã giúp họ nh thế nào ? - Tại sao mọi ngời đã nghĩ là gặp voi nhà ? (Vì voi nhà không giữ tợn phá phách nh voi rừng. - Trả lời, nhận xét, bổ sung Vì voi hiền lành, thông minh.) - Trả lời, nhận xét, bổ sung - Giáo dục , liên hệ - Nghe , liên hệ 4. Luyện đọc lại: - HS thi đọc truyện. - Nhận xét ,cho điểm - GV ghi ND bài - Nêu ND bài C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Nghe - Về nhà đọc lại truyện, chuẩn bị tiết - Thực hiện ở nhà. 130 kể truyện Toán Tiết :118 Một phần t I. Mục tiêu: - Nhận biết ( bằng hình ảnh trực quan ) . ((Một phần t ,biết đọc , viết 4 1 - Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 4 phần bằng nhău BT1,3 . BT2 dành cho HSKG II. Đồ dùng dạy học: - Các mảnh bìa hình vuông, hình tròn . Hình vẽ SGK ,bảng con . IIi. các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. Kiểm tra bài cũ: - Đọc bảng chia 4 - 2 HS đọc - Nhận xét, cho điểm - Nghe b. Bài mới: 1.Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng. 2. Giới thiệu Một phần t : - GV đa mảnh bìa hình vuông hỏi - Hình vuông đợc chia làm mấy phần bằng nhau ? - Trả lời - Có mấy phần đợc tô màu ? - Trả lời - Nh thế là đã tô màu một phần mấy hình vuông ? - Trả lời - Một phần t còn gọi là một phần mấy ? ( Một phần t còn gọi là một phần bốn.) - Trả lời - Cách viết 4 1 - Theo dõi - Cách đọc ? - Nhiều HS đọc: Một phần t - Gọi HS lên bảng viết 4 1 - 1 HS lên bảng viết. - Cả lớp viết bảng con 2. Thực hành: Bài 1: - HS đọc yêu cầu - Hình nào có 4 1 số ô vuông đã đợc tô màu. - Nhận xét, chữa bài - HS làm bài và chữa bài - Nhận xét - Nghe, đối chiếu bài. Bài 2: ( Dành cho HS KG ) - 1 HS đọc yêu cầu - Hình nào có 4 1 số ô vuông đã đợc tô màu - Nhận xét, chữa bài. - Quan sát hình trong SGK, chữa bài - Nhận xét - Nghe Bài 3: - HS đọc yêu cầu - Hình nào đã khoanh vào 4 1 số con thỏ - Nhận xét, chữa bài. Hình a - Quan sát, trả lời - Nhận xét - Nghe C. Củng cố dặn dò : - Nhận xét giờ học. - Nghe - Dặn dò: Về nhà học thuộc bảng - Thực hiện ở nhà. 131 chia 4, làm bài tập trong VBT. Luyện từ và câu Tiết :24 Từ ngữ về loài thú Dấu chấm, dấu phẩy I. mục đích yêu cầu: - Nắm đợc một số từ ngữ chỉ tên, đặc điểm của các loài vật ( BT1 , BT2 .) - Biết đặt dấu phẩy , dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn BT3 . II. đồ dùng- dạy học: - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2. Tranh SGK , VBT III. hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - Kể tên thú giữ nguy hiểm. - HS kể - Kể tên thú giữ không nguy hiểm. - HS kể - Nhận xét, cho điểm. - Nghe B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu, ghi đầu bài lên bảng. - Nghe, ghi vở 2. H ớng dẫn làm bài tập: Bài 1: (Miệng) - 1 HS đọc yêu cầu - Cho HS chơi trò chơi. Chia lớp 6 nhóm, mỗi nhóm mang tên một con vật.GV gọi tên con vật nào HS cả nhóm đứng lên đồng thanh nói: VD: GV nói: "Nai", HS nhóm đó đáp: hiền lành - Quan sát tranh SGK - HS thực hiện, nhận xét - Nhận xét - Nghe Bài 2 : (Miệng). - HS đọc yêu cầu. - Hãy chọn tên con vật thích hợp với mỗi chỗ trống dới đây. - GV chia lớp thành 4 nhóm (thỏ, voi, hổ, sóc) - GV nói: hổ - HS nhóm hổ đồng thanh đáp cả cụm từ: Dữ nh hổ - GV nói: Voi - HS nhóm voi đáp: Khoẻ nh voi - Các ví dụ khác tơng tự - Nhát nh cáy, khoẻ nh hùm. Bài 3: (Viết) - 1 HS đọc yêu cầu - GV nêu yêu cầu - HS làm vào vở BT và chữa bài - Chỉ ghi tiếng hoặc từ cuối câu và dấu câu cần điền. - Nhận xét, chữa bài - Nghe, đối chiếu bài C. Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau. - Nghe - Thực hiện ở nhà. Tự nhiên xã hội Tiết :24 Cây sống ở đâu ? I. Mục tiêu: - Biết đợc cây cối có thể sống đợc ở khắp nơi : trên cạn , dới nớc ( Nêu đợc VD cây sống trên mặt đất , trên núi cao, trên cây khác (tầm gửi ), dới nớc . 132 II. Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ trong SGK - Tranh ảnh các loại cây sống ở môi trờng khác nhau. - Lá cây đem đến lớp. III. các Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Quan sát xung quanh nơi ở ngoài đồng ao hồ các em thấy cây cối có thể mọc ở những đâu? , ghi đầu bài lên bảng - Trả lời, ghi vở *Hoạt động 1 : Làm việc với SGK B ớc 1 : Làm việc theo nhóm nhỏ - HS quan sát hình SGK - Hình 1: Cho biết cây sống ở đâu ? - Trả lời - Hình 2: Cây sống ở đâu ? - Hình 3: Cây sống ở đâu? ( Các loại cây sống ở trong rừng tren núi cao , trên mặt đất nhiều loại khác nhau.) - Trả lời - Trả lời - Hình 4: Vẽ cây sống ở đâu ? (Cây sống ở xung quanh nhà ở.) - Trả lời *Kết luận: Cây có thể sống ở khắp nơi trên cạn, dới nớc. - Nghe *Hoạt động 2: Triển lãm - Bớc 1: Hoạt động nhóm nhỏ - HS thảo luận nhóm bàn - Nói tên các cây và nơi sống của chúng. - Quan sát tranh ảnh lá cây đã su tầm. - Phân chúng thành 3 nhóm: ( cây sống dới nớc và cây sống ở trên cạn, cây sống tầm gủi trên cây khác ) . - Các nhóm lần lợt trình bày. - Nhận xét, bổ sung c. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về nhà tìm hiểu thêm về các loại cây. - Nghe - Thực hiện ở nhà. Soạn ngày 28 /2 /2010 Thứ năm ngày 4 tháng 3 năm 2010 Toán Tiết :119 Luyện tập I. Mục tiêu: - Thuộc bảng chia 4 - Biết giải bài toán có một phép chia ( trong bảng chia 4). BT 1,2,3,5 . 133 [...]... phép nhân ? 5 x 4 = 20 - Trên các tấm bìa có tất cả 20 chấm tròn, mỗi tấm có 4 chấm tròn Hỏi có tất cả bao nhiêu tấm bìa ? - Từ phép nhân 5 5 x 4 = 20 ta có phép chia 5 là : 20 : 5 = 4 3 Lập bảng chia 5 - Từ kết quả của phép nhân tìm phép chia tơng ứng Y/c HS lập bảng chia 5 2 Thực hành Bài 1 : Số - Vận dụng bảng chia 5 - Tính nhẩm rồi điền số vào ô trống Hoạt động của trò - 2 HS đọc - 2 HS đọc - Nghe... lớp tromg tuần 24 : 1 Hạnh kiểm: Các em đều ngoan, lẽ phép với thầy cô giáo,đoàn kết hoà nhã với bạn bè 2 Học tập: - Đa số các em có ý trong học tập, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài 3 Văn- thể- mỹ: - Vệ sinh lớp, khu vực sạch sẽ,gọn gàng.Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ - Thể dục: các em đều nghiêm túc trong tập luyện - Hát đầy đủ đầu giờ, giữa giờ, cuối giờ B Phơng hớng tuần. .. tập 2 a/b II đồ dùng dạy học: - Viết sẵn nội dụng BT 2 a vào bảng phụ VBT , bảng con III các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy A Kiểm tra bài cũ: - Đọc cho HS viết : Sói , sẻ , sứa , s tử - Nhận xét B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu, ghi đầu bài lên bảng 2 Hớng dẫn nghe viết: 2. 1 Hớng dẫn HS chuẩn bị bài: - GV đọc bài chính tả - Câu nào trong bài chính tả có đấu gạch ngang... là con gì ? (Là con ngựa.) 140 - Gọi HS dựa vào câu hỏi kể lại toàn bộ câu chuyện - Nhận xét - 2 HS kể - Nhận xét C Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học * Liên hệ, giáo dục HS Sinh hoạt lớp - Nghe - Nghe, liên hệ Nhận xét chung các mặt trong tuần I Mục tiêu: - Kiểm điểm lại các mặt hoạt động của lớp trong tuần qua - HS có ý thức phát huy những mặt tích cực và khắc phục những mặt hạn chế, có ý thức vơn... III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy A phần Mở đầu: 1 Nhận lớp: - Y/c Lớp trởng tập trung báo cáo sĩ số - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học 2 Khởi động: * Y/c HS thực hiện: - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối, hông - Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc - Đi theo vòng tròn và hít thở sâu B Phần cơ bản: - Ôn đi kiễng gót 2 tay chống hông - Đi nhanh chuyển sang chạy GV làm mẫu, điều khiển... - Câu nào trong bài chính tả có đấu gạch ngang ? - Câu nào có dấu chấm than ? - Đọc cho HS viết từ khó Hơu, quặp - Nhận xét, sửa sai cho HS 2. 2 Đọc cho HS viết vở: - Đọc cho HS soát lỗi 2. 3 Chấm chữa bài: - Chấm 1 số bài nhận xét 3 Hớng dẫn làm bài tập: Bài 2 a: - Chọn chữ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống - Nhận xét, chữa bài Sâu bọ, xâu kim Củ sắn, xắn tay áo Sinh sống, xinh đẹp Xát gạo, sát bên... xét, chữa bài B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích, yêu cầu, ghi đầu bài lên bảng 2 Hớng dẫn viết chữ hoa U, Ư: a Chữ U: - Chữ U có độ cao mấy li ? - GV vừa viết mẫu vừa nói lại cách viết b Chữ Ư: - Viết nh chữ U thêm 1 dấu dâu trên nét 2 2.1 Hớng dẫn cách viết trên bảng con Hoạt động của trò - Cả lớp viết bảng con - Viết bảng con: Thẳng - Nghe, sửa sai - Nghe - Trả lời - Nghe, quan sát -... xét c Phần kết thúc: * Y/c HS thực hiện: - Đi đều và hát 2 hàng dọc - Một số động tác thả lỏng - Nhận xét giao bài Hoạt động của trò - Thực hiện - Nghe - Thực hiện - Cán sự điều khiển - Thực hiện - Quan sát mẫu - Thực hiện - Thực hiện chơi - Thực hện - Nghe, thực hiện ở nhà Soạn ngày 1 / 3 / 20 10 Thứ sáu ngày 5 tháng 3 năm 20 10 137 Toán Tiết 120 I Mục tiêu: Bảng chia 5 - Biết cách thực hiên phép chia... bên cạnh b Tìm những tiếng có nghĩa để điền vào chỗ trống C Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ - Về nhà làm bài tập còn lại trong VBT Tập làm văn Tiết :24 Hoạt động của trò - Cả lớp viết bảng con - Nghe, đối chiếu bài - 1 HS lên bảng viết - Nghe, ghi vở - 2 HS đọc - Trả lời - Trả lời - HS viết bảng con - Nghe, sửa sai - HS viết bài - HS tự soát lỗi - Nghe - HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào vở BT và chữa... định trong tình huống giao tiếp đơn giản (BT1,BT2 ) - Nghe kể, trả lời đúng câu hỏi về mẩu chuyện vui BT3 II đồ dùng dạy học: - Máy điện thoại Tranh SGK ,VBT III các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy A Kiểm tra bài cũ: Hoạt động của trò - Thực hành đóng vai gọi và nhận điện thoại - Nhận xét - 2 HS thực hành 1 Giới thiệu bài: Ghi đầu bài lên bảng 2 Hớng dẫn HS làm bài tập Bài 1: (Miệng) - Đọc lời . HS trả lời X x 2 = 4 2 x X = 12 X = 4 : 2 X = 12 : 2 X = 2 X = 6 - Nhận xét - Nhận xét, chữa bài, cho điểm - Nghe, đối chiếu bài. Bài 2 : Tìm y ( Dành cho HS KG ) - HS làm vở 125 - Muốn tìm. Tuần 24 : Soạn ngày 25 / 2 /20 10 Thứ hai ngày 1 tháng 3 năm 20 10 Chào cờ Tiết 24 : Tập trung toàn trờng Tập đọc Tiết 67 + 68 Quả tim. 2- 4 hàng dọc và hát GV điều khiển - Thực hiện - Hệ thống bài - Nghe - Nhận xét tiết học, giao bài về nhà. - Nghe, thực hiện ở nhà. Soạn ngày 27 / 2 / 20 10 Thứ t ngày 3 tháng 3 năm 20 10 129 Tập