1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GA lớp 2 tuần 23

35 298 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 35
Dung lượng 328,5 KB

Nội dung

Bài soạn lớp 2 TUẦN 23 Ngày soạn: 18/ 2/ 2009 SÁNG Ngày giảng:23/ 2/ 2009 Toán : SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG. A. Mục tiêu (SGV) - Biết vận dụng và phát triển kiến thức. B. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -Gọi 4 học sinh lên bảng đọc thuộc bảng chia 2 -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới: * Giới thiệu : Số bò chia - Số chia - Thương - GV viết lên bảng phép tính 6 : 2 yêu cầu học sinh tính ra kết quả - Giới thiệu phép chia 6 : 2 = 3 -Thì 6 là số bò chia ; 2 là số chia ; 3 là thương . GV vừa nói vừa ghi lên bảng như sách giáo khoa - Yêu cầu HS nêu tên gọi các thành phần và kết quả trong phép chia của một số phép chia . * Luyện tập: Bài 1: Gọi HS nêu bài tập 1 . - Yêu cầu HS đọc kó đề bài SGK - Viết lên bảng 8 : 2 và hỏi 8 chia 2 được mấy ? - Hãy nêu tên gọi các thành phần và kết quả của phép tính chia trên . - Vậy ta phải viết các số của phép chia này vào bảng ra sao ? -4 học sinh lên bảng -Lớp lắng nghe nhận xét. - 6 chia 2 bằng 3 - Theo dõi giáo viên hướng dẫn - Hai em nhắc lại . - Tính rồi điền số thích hợp vào ô trống . - Tự tìm hiểu đề bài - 8 chia 2 bằng 4 - Trong phép chia 8 : 2 = 4 thì 8 là số bò chia , 2 là số chia , 4 là thương . GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 105 Bài soạn lớp 2 - Yêu cầu lớp làm bài vào phiếu N2 - Mời đại diện nhóm trình bày, N khác bổ sung. -Giáo viên nhận xét , sửa chữa. Bài 2 : Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - Yêu cầu lớp nhẩm và nêu kết quả - Gv củng cố mqh giữa phép nhân và chia. Bài 3 :Gọi HS nêu yêu cầu của bài . - Gọi 1 em lên bảng điền các tên gọi và kết quả của phép chia trên vào bảng . - Yêu cầu học sinh tự làm tiếp vào vở . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 3. Củng cố, dặn dò: -Yêu cầu HS nêu tên các thành phần phép chia . -Nhận xét đánh giá tiết học Dặn về nhà học và làm bài tập . - Viết 8 vào cột số bò chia , 2 vào cột số chia , 4 vào cột thương - Nhận xét bạn . - Tính nhẩm . - H nhẩm và nêu kết quả. -H khác nhận xét. - Viết phép chia và số thích hợp vào ô trống . - 1em lên bảng làm bài , lớp theo dõi nhận xét . -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Hai học sinh nhắc lại tên gọi các thành phần trong phép chia . -Về nhà học bài và làm bài tập . Tập đọc : BÁC SĨ SÓI. I. Mục tiêu (SGV) -Luyện đọc: cặp kính, khoan thai, bình tónh, giả giọng, mom men -Cảm phục trí thông minh của ngựa. II. Chuẩn bò Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài “ Cò và Cuốc “đã học ở tiết trước . 2.Bài mới TIẾT 1 A. Luyện đọc -Gv đọc mẫu diễn cảm bài văn. -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ. * Yêu cầu đọc từng câu -H nối tiếp đọc từng câu và luyện đọc tiếng từ khó theo yêu cầu. * Đọc từng đoạn : + Yêu cầu HS đọc đoạn 1 -Giảng: khoan thai + Gọi một em đọc đoạn 2 . - Gọi một HS đọc chú giải các từ :phát hiện , bình tónh , - 3 em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - H tiếp nối đọc -Luyện đọc : cặp kính, khoan thai , bình tónh , giả giọng , mom men - Một em đọc đoạn 1 vừa nêu cách ngắt giọng của mình , HS khác nhận xét sau đó cả lớp thống nhất cách ngắt giọng . - Khoan thai là thong thả không vội vàng - Một HS khá đọc đoạn 2 . - Một em đọc chú giải trong sgk GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 106 Bài soạn lớp 2 - Để đọc tốt đoạn 2 các em đặc biệt chú ý khi đọc lời nói của Sói cần thể hiện sự giả nhân , giả nghóa, khi đọc giọng của Ngựa phải đọc giọng lễ phép , bình tónh . -Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2 . + Gọi HS đọc đoạn 3. - Yêu cầu HS giải thích từ : cú đá trời giáng. - Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng câu văn cuối bài và luyện đọc câu này . -Gọi một HS đọc lại cả đoạn 3 . - Gọi 3 em nối tiếp theo đoạn đọc từ đầu cho đến hết bài . * Đọc từng đoạn trong nhóm - Chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3 em và yêu cầu đọc theo nhóm - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS . *. Thi đọc: Mời 2 nhóm thi đọc . -Lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm đọc tốt * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 1 trong bài. TIẾT 2 : B. Tìm hiểu bài : -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Từ ngữ nào tả sự thèm thuống của Sói khi nhìn thấy Ngựa ? - Sói đònh làm gì khi giả vờ khám chân cho Ngựa - Sói đònh lừa Ngựa nhưng cuối cùng lại bò Ngựa đá cho một cú trời giáng , em hãy tả lại cảnh Sói bò Ngựa đá ? - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3 . - Chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 4 em yêu cầu thảo luận để chọn tên gọi khác cho câu chuyện và giải thích tại sao lại chọn tên chuyện như thế . - Qua câu chuyện trên muốn gửi đến chúng ta điều gì ? - HS luyện đọc 2 câu -H đọc lại đoạn 2 - Một em đọc đoạn 3 . - Là cú đá rất mạnh và nhanh . - Thấy Sói đã cúi xuống đúng tầm ,/ nó tung vó đá một cú trời giáng ,àm Sói bật ngửa , bốn cẳng h giữa trời , kính vỡ tan , mũ văng ra , // - Một em đọc lại đoạn 3 đúng theo yc. - Ba HS nối tiếp nhau đọc bài mỗi em đọc một đoạn đến hết bài . - Lần lượt từng em đọc đoạn theo yêu cầu trong nhóm . - 2 nhóm thi đọc bài . -Lớp nhận xét, biinhf chọn - Lớp đọc đồng thanh đoạn theo yêu cầu. -Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi -Sói thèm rỏ dãi . - Sói đã đóng giả làm bác só đi khám bệnh để lừa Ngựa . - Sói đònh lựa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết đường chạy . - Hai em đọc câu hỏi 3 . - Thảo luận và đưa ra ý kiến của nhóm . - Ví dụ : “Sói và Ngựa” hoặc tên “ Lừa người lại bò người lừa “ “ Chú Ngựa thông minh “ . - Khuyên chúng ta hãy bình tónh để đối phó với với những kẻ độc ác , giả nhân , giả nghóa . - Lần lượt mỗi lần 4 em lên phân vai để GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 107 Bài soạn lớp 2 C. Luyện đọc lại truyện : - Tổ chức cho Hs luyện đọc lại cả bài theo hình thức phân vai . -2N thi đọc phân vai 3. Củng cố dặn dò : - Gọi 1em đọc lại bài . - Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . đọc lại câu chuyện . -Lớp nhận xét, bình chọn - 1 em đọc lại câu chuyện . - Thích nhân vật Ngựa vì Ngựa là con vật thông minh . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . CHIỀU ( GV bộ môn soạn giảng) Ngày soạn: 19/ 2/ 2009 SÁNG (Đ/C Thủy soạn giảng) Ngày giảng:24/ 2/ 2009 CHIỀU Luyện toán: LUYỆN BẢNG CHIA 3, GIẢI TOÁN. I.Mục tiêu -Củng cố về bảng chia 3, tên gọi các thành phần của phép chia -H vận dụng làm tốt các bài tập thực hành - Có ý thức luyện tập II. Các hoạt động 1. Bài cũ: Đọc thuộc lòng bảng chia 3HS Tính nhẩm 1 số H 3 x 6 = 2 x 7 = 3 x 8 = 18 : 3 = 14 : 2 = 24 : 3 = 2.Luyện Bài 1 : Nối tiếp nêu nhanh kết quả của các phép tính sau : 3 : 3 = 12 : 3 = 21 : 3 = 30 : 3 = 6 : 3 = 15: 3 = 24 : 3 = 9 : 3 = 18 : 3 = 29 : 3 = Bài 2 : Tính bảng con 12 : 2 = 15 : 3 = Tính nêu tên từng 12 : 3 = 16 : 3 = phép tính của PC Bài 3 : H tự giải các bài tập vào vở, chấm chữa Có 24kg gạo chia đều cho 3 túi. Hỏi mỗi túi có bao nhiêu kg gạo? GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 108 Bài soạn lớp 2 Bài 4 : H tự đọc đề giải vở , 1 H làm bảng lớp Có 18l dầu rót đều vào các can, mỗi can 3l. hỏi rót được mấy can dầu? G- H nhận xét chữa bài Bài giải : 18l dầu rót được só can là : 18 : 3 = 6 (can) Đáp số : 6 can 3. Nhận xét đánh giá kết quả ôn luyện -Tuyên dương những em học tốt -Nhắc nhở các em khác cần cố gắng nhiều hơn. Ngày soạn: 19/ 2/ 2009 SÁNG Ngày giảng:25/ 2/ 2009 Đạo đức : Lòch sự khi đến nhà người khác (t1) . GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 109 Bài soạn lớp 2 I / Mục tiêu : 1. Kiến thức : -Giúp học sinh hiểu được : - Một số quy tắc ứng xử khi đến nhà người khác và ý nghóa của các quy tắc ứng xử đó . 2. Thái độ : Đồng tình ủng hộ những ai biết cư xử lòch sự khi đến nhà người khác . Không đồng tình , phê bình nhắc nhớ những ai không biết cư xử lòch sự khi đến nhà người khác . 3 .Hành vi : Biết cư xử lòch sự khi đến nhà bạn bè hay khi đến nhà người quen . II /Chuẩn bò :* Truyện kể đến chơi nhà bạn . Phiếu học tập . III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới:  Hoạt động 1 Kể chuyện đến chơi nhà bạn . - GV kể qua câu chuyện “ Đến chơi nhà ban “ Một lần . - Gọi một em đọc lại câu Hoạt động 2 Thảo luận nhóm . - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi. - Khi đến nhà Trâm Tuấn đã làm gì ? - Thái độ của mẹ Trâm khi đó thế nào ? - Khi đó An đã làm gì ? - An dặn Tuấn điều gì ? - khi chơi ở nhà Trâm An cư xử như thế nào ? - Vì sao mẹ của Trâm lại không giận nữa ? - Em rút ra bài học gì từ câu chuyện này ? - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp . - Nhận xét tổng hợp các ý kiến của học sinh - Kết luận : - Chúng ta phải lòch sự khi đến chơi nhà người khác như thế mới là tôn trọng mọi người và tôn trọng chính bản thân mình . - Gọi hai em nhắc lại .  Hoạt động 3 Liên hệ thực tế . - Yêu cầu lớp suy nghó và kể lại về những lần em đến nhà người khác chơi và kể lại cách cư xử của em lúc đó . - Lớp lắng nghe giáo viên kể chuyện . - Một em đọc lại câu chuyện . - Các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi giáo viên . - Tuấn đập cửa ầm ầm và g rất to , khi mẹ Trâm ra mở cửa Tuấn không chào mà hỏi luôn xem Trâm có nhà không ? - Mẹ Trâm rất giận nhưng bác chưa nói gì . - An chào mẹ Trâm , tự giưói thiệu và xin lỗi bác rồi mới hỏi xem có Trâm ở nhà không . - An dặn Tuấn phải cư xử lòch sự , nếu không biết thì làm theo những gì An làm . - Giọng nhẹ nhàng và thái độ lòch sự , khi muốn chơi đồ chơi gì của Trâm An đều xin phép Trâm . -Vì bác thấy Tuấn đã nhận ra cách cư xử của mình và đã được An chỉ bảo cho cách cư xử lòch sự . - Cần cư xử lòch sự khi đến nhà người khác chơi . - Đại diện các nhóm trả lời trước lớp . - Lớp nhận xét ý của nhóm bạn . - Hai em nhắc lại . -Lắng nghe và nhận xét bạn làm như thế GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 110 Bài soạn lớp 2 - Yêu cầu lớp nhận xét sau mỗi lần bạn kể - Khen ngợi những em biết cư xử lòch sự khi đến chơi nhà người khác . Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn học sinh về nhà chuẩn bò để tiết sau báo cáo trước lớp . đã lòch sự khi đến nhà người khác hay chưa . - Nếu chưa thì cả lớp cùng nói cách sửa chữa cho bạn để rút kinh nghiệm và thực hiện đúng bài học . -Về nhà áp dụng vào thực tế cuộc sống để thực hiện cư xử lòch sự khi đến chơi nhà bạn hoặc nhà người khác . Chuẩn bò tiểu phẩm để tiết sau trình bày trước lớp . Kể chuyện bác só sói . I/ Mục tiêu : - Biết dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của giáo viên để kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện . Biết thể hiện lời kể của mình tự nhiên với nét mặt , điệu bộ , cử chỉ , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung câu chuyện. Phối hợp được với các bạn để dựng lại câu chuyện . Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn . II / Chuẩn bò - 4 bức tranh minh hoạ trong sách phóng to . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - 1/ Bài cũ -Gọi 2 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “ Một trí khôn hơn trăm trí khôn“. - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : - Hỏi : Trong giờ tập đọc đầu tuần , các con đã được học bài tập nào ? - Câu chuyện khuyên các em điều gì ? - Bây giờ chúng ta sẽ kể lại câu chuyện này . * Hướng dẫn kể chuyện . -a/ Treo tranh và hỏi : Bức tranh minh hoạ điều gì? -Hãy quan sát bức tranh 2 và cho biết Sói lúc này ăn mặc như thế nào ? - Bức tranh 3 vẽ cảnh gì ? - Bức tranh 4 vẽ cảnh gì ? - Yêu cầu HS chia thành nhóm . Mỗi nhóm 4 em yêu cầu các em thực hành kể lại từng đoạn truyện trong nhóm của mình . -4 em lên kể lại câu chuyện “ Một trí khôn hơn trăm trí khôn “ . -Được học bài :“ Bác só Sói “ - Câu chuyện khuyên chúng ta hãy bình tónh đối phó với những kẻ độc ác , giả nhân , giả nghóa - Bức tranh vẽ một chú Ngựa đang ăn cỏ và một con Sói đang thèm thòt Ngựa rỏ dãi . - Sói mặc áo khoác trắng , đầu đôïi một chiếc mũ có thêu chữ thập đó , mắt đeo kính , cổ đeo ống nghe , Sói đang đóng giả làm bác só . - Sói mon men đến gần Ngựa , dỗ dành Ngựể nó khám bệnh cho .Ngựa bình tónh đối phó với Sói . -Ngựa tung vó đá cho cho Sói một cú trời giáng . Sói bò hất tung về phía sau mũ văng ra , kính vỡ tan , . - Lớp chia nhóm thực hành kể theo nhóm. GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 111 Bài soạn lớp 2 - Yêu cầu HS kể lại từng đoạn trước lớp . - Sau mỗi lần HS kể GV cho cả lớp nhận xét đánh giá ghi điểm . b/ Phân vai dựng lại câu chuyện : - Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần mấy vai diễn , đó là những vai nào ? - Khi nhập vào các vai , chúng ta cần thể hiện giọng như thế nào ? - Chia mỗi nhóm 4 HS yêu cầu cùng nhau dựng lại nội dung câu truyện trong nhóm theo hình thức phân vai . - GV nhận xét tuyên dương những nhóm kể tốt . - Gọi một em khá kể lại toàn bộ câu chuyện . e) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe . - Một số nhóm nối tiếp nhau kể lại câu chuyện trước lớp . - Lớp nghe và nhận xét bình chọn nhóm kể tốt nhất . - Cần 3 vai diễn : người dẫn chuyện , Sói và Ngựa . - Giọng người dẫn chuyện : vui , dí dỏm ; Giọng Ngựa giả vờ lễ phép , bình tính ; Giọng Sói : giả nhân , giả nghóa . -Cac nhóm dựng lại câu chuyện theo phân vai . - Lần lượt các nhóm lên trình diễn . - Lớp theo dõi nhận xét nhóm diễn hay nhất . - Một em khá kể lại toàn bộ câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe . -Học bài và xem trước bài mới . Toán : tìm một thừa số của phép nhân A/ Mục tiêu :- Giúp HS : - Biết cách tìm một thừa số khi biết tích và thừa số còn lại của phép nhân . Biết cách trình bày bài toán dạng tìm thừa số chưa biết ( tìm x ) B/ Chuẩn bò : - 3 tấm bìa mỗi tấm gắn 2 chấm tròn . Thẻ từ ghi sẵn : C / Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà . - Vẽ trước một số hình học yêu cầu HS nhận biết các hình đã tô màu một phần ba hình . -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay các em sẽ biết cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân qua bài: “ Tìm thừa số chưa biết của phép nhân “ b/ Khai thác bài : -Hướng dẫn : Tìm thừa số chưa biết của phép nhân - GV gắn lên bảng 3 tấm bìa mỗi tấm 2 chấm tròn - Nêu : Có 3 tấm bìa như nhau mỗi tấm có 2 chấm tròn . Hỏi tất cả có bao nhiêu chấm -Lớp quan sát hình . - Một em lên bảng chỉ và nêu các hình tô màu một phần ba . -Hai học sinh khác nhận xét . *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Quan sát và trả lời : - có tất cả 6 chấm tròn - Phép nhân 2 x 3 = 6 GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 112 TíchThừa số Thừa số Bài soạn lớp 2 tròn ? - Hãy nêu phép tính giúp em tìm được số chấm tròn trong 3 tấm bìa ? - Yêu cầu HS nêu tên gọi các thành phần và kết quả trong phép nhân trên . - Gắn các thẻ lên bảng để gọi tên các thành phần và kết quả phép nhân . - Dựa vào phép nhân trên hãy lập ra các phép chia tương ứng ? - Giới thiệu : - Để lập được phép chia : 6 : 2 = 3 ta sẽ lấy tích 6 trong phép nhân 2 x 3 = 6 chia cho thừa số thứ nhất ( 2 ) được thừa số thứ hai ( 3 ) - Giới thiệu tương tự : 6 : 3 = 2 . -Vậy 2 và 3 là gì trong phép nhân 2 x 3 = 6? - Vậy ta thấy : Nếu lấy tích chia cho một thừa số thì được thừa số kia . - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm như thế nào ? - Hướng dẫn tìm thừa số x chưa biết . - Viết lên bảng : x x 2 = 8 yêu cầu HS đọc phép tính này . - x là thừa số chưa biết trong phép nhân x x 2 = 8 - x là gì trong phép nhân x x 2 = 8 ? - Muốn tìm thừa số x trong phép nhân này ta làm như thế nào ? -Hãy nêu ra phép tính tương ứng để tìm x ? - Vậy x bằng mấy ? - Viết tiếp lên bảng : x = 4 sau đó trình bày bài mẫu . - Yêu cầu HS đọc lại cả bài toán trên - Ta đã tìm được x = 4 để 4 x 2 = 8 - Viết bảng phép tính : 3 x x = 15 yêu cầu suy nghó và tìm x - Mời một em lên bảng giải bài . - Yêu cầu lớp làm vào vở nháp . -Nhận xét bài làm học sinh trên bảng . * Muốn tìm một thừa số trong phép nhân ta làm như thế nào ? -Yêu cầu lớp học thuộc lòng quy tắc trên . c/ Luyện tập: - 2 là thừa số . 3 là thừa số . 6 là tích. 2 x 3 = 6 - 6 : 2 = 3 và 6 : 3 = 2 - Lắng nghe và nêu lại cách lập phép chia 6 : 2 = 3 dựa vào phép nhân 2 x 3 = 6 - Là thừa số . - Muốn tìm thừa số này ta lấy tích chia cho thừa số kia. - x nhân 2 bằng 8 - x là thừa số . - Ta lấy tích ( 8 ) chia cho thừa số còn lại ( 2 ) - Nêu : x = 8 : 2 - x = 4 - Hai em đọc lại bài toán . x x 2 = 8 x = 8 : 2 x = 4 - Một em lên bảng làm , lớp làm vào nháp . 3 x x = 15 x = 15 : 3 x = 5 - Nhận xét bài bạn . - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết . - Hai em nhắc lại , học thuộc lòng quy tắc . - Một em đọc đề bài 1 . - Tự tìm hiểu đề bài - Thực hiện vào vở . - 1 HS đọc bài làm trước lớp . GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 113 Thừa số Thừa số Tích Bài soạn lớp 2 -Bài 1: -Gọi HS nêu bài tập 1 . - Yêu cầu HS đọc kó đề bài SGK - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . - Mời 1 em đọc bài làm của mình . -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh . Bài 2 : -Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - x là gì trong phép tính trên ? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Mời 2 em lên bảng làm bài . - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng -Tại sao trong phần b để tìm x em lại lấy 12 chia cho 3 ? - GV nhận xét và ghi điểm . Bài 3 : - Gọi một em đọc đề bài . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Mời 2 em lên bảng làm bài . - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng Bài 4 -Gọi HS nêu đề bài . - Có bao nhiêu học sinh ngồi học ? - Mỗi bàn có mấy học sinh ? - Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Muốn tìm số bàn ta thực hiện phép toán gì ? - Gọi 1 em lên bảng làm bài . - Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở . - Nhận xét ghi điểm học sinh . d) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu HS nêu tên các thành phần phép nhân và cách tìm thành phần chưa biết trong phép nhân *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . - Lớp nghe và nhận xét bài làm của bạn . - Đề bài yêu cầu tìm x . - x là thừa số chưa biết trong phép nhân . - 2 em lên làm bài trên bảng lớp . x x 3 = 12 3 x x = 21 x = 12 : 3 x = 21 : 3 x = 4 x = 7 - Vì x là một thừa số trong phép nhân x x 3 = 12 nên để tìm x ta lấy tích 12 chia cho thừa số đã biết . -Một em đọc đề . - Lớp thực hiện vào vở tìm x như bài toán 2 . - Hai em lên bảng làm bài . - Lớp nhận xét bài bạn . - Có 20 HS ngồi học , mỗi bàn có 2 em . Hỏi tất cả có mấy bàn học ? - Có 20 học sinh . - Mỗi bàn có 2 học sinh . -Tìm số bàn học . - Phép chia 20 : 2 - Giải : Số bàn học có là : 20 : 2 = 10 ( bàn ) Đ/S : 10 bàn học -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Hai học sinh nhắc lại tên gọi các thành phần trong phép nhân. - Lấy tích chia cho thừa số đã biết . -Về nhà học bài và làm bài tập . Thứ ba ngày tháng năm 200 Thể dục : đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông Dang ngang - Trò chơi “ kết bạn “ A/ Mục tiêu : Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông ( dang ngang ) . Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác . Học trò chơi “ Kết bạn “ Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi . B/ Đòa điểm :- Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập .Một còi để tổ chức trò chơi . Vạch kẻ để tập bài tập RLTTCB C/ Lên lớp : GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 114 [...]... C / Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Hai học sinh lên bảng tính - Điền dấu thích hợp vào chỗ trống - Lớp làm vào vở nháp 12 : 4 6 : 2 ; 28 : 4 2 x 3 ; 4 x 2 32 : 12 : 4 = 6 : 2 ; 28 : 4 > 2 x 3 ; 4 x 2 = 32 : 4 4 -Hai học sinh khác nhận xét -Nhận xét đánh giá bài học sinh 127 GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền Bài soạn lớp 2 2.Bài mới:... xét *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Tìm x - x là thừa số chưa biết - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết - 2 HS làm bài trên bảng , cả lớp làm bài vào vở x x 3 = 15 3 x x = 27 x = 15 : 3 x = 27 : 3 x =5 x = 9 - Nhận xét bạn - 2 em lên làm bài trên bảng lớp , mỗi HS làm 2 phép tính , 2 phép tính trừ và 2 phép tính cộng theo đúng cặp x + 9 = 12 8 + x = 64 x = 12 - 9... bài tập x + 3 = 18 2 x x = 18 x = 18 - 3 x = 18 : 2 x = 15 x = 9 -Hai học sinh khác nhận xét *Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Lớp quan sát lần lượt từng em nhận xét về số chấm tròn trong 3 tấm bìa - 3 tấm bìa có 12 chấm tròn - 3 x 4 = 12 - Phân tích bài toán và đại diện trả lời : - Có tất cả 3 tấm bìa - Phép tính 12 : 4 = 3 - Lớp đọc đồng thanh : 12 chia 4 bằng 3 -... được tích của phép nhân - 1 em lên bảng làm bài , lớp theo dõi nhận xét -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài 4 - Có tất cả 12 ki lô gam gạo - 12 kg được chia thành 3 túi - Có nghóa là chia thành 3 túi bằng nhau -Ta thực hiện phép chia 12 : 3 = - 1 em lên bảng làm bài , lớp làm vào vở *Giải :- Mỗi túi có số ki lô gam gạo là : 12 : 3 = 4 ( kg gạo ) Đ/ S : 4 kg gạo -Học sinh khác... yêu cầu bài 1 -Cả lớp thực hiện làm mẫu ý 1 -Dựa vào bảng chia 4vừa học sinh điền và nêu công thức bảng chia 4 - Lần lượt từng em nêu miệng kết quả điền để có bảng chia 4 4 : 4 = 1 ; 8 : 4 = 2 ; 12 : 4 = 3 , 16 : 4 = 4 , … -Hai học sinh nhận xét bài bạn - Một học sinh nêu bài tập 2 - Có tất cả 32 học sinh - 32 học sinh chia đều thành 4 hàng như nhau - Thực hiện phép tính chia 32 : 4 - Một em lên... hết số người đó - Có 12 người - Mỗi thuyền chở được 4 người - Làm phép tính chia 12 : 4 = - Một em lên bảng giải bài , lớp làm vào vở Giải :- Số thuyền cần để chở 12 người là : 12 : 4 = 3 ( thuyền ) Đ/S : 3 thuyền - Nhận xét bài bạn trên bảng - Hình nào đã khoanh vào một phần tư số con hươu? - Hình a đã khoanh một phần tư số con 135 GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền Bài soạn lớp 2 tư số con hươu ? -Giáo... thế nào ? - Yêu cầu lớp làm bài vào vở - Mời 2 em lên bảng làm bài -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh Bài 2 : - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở - Mời một em lên bảng làm bài - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng GV nhận xét và ghi điểm -Muốn tìm một số hạng trong một tổng ta làm Hoạt động của trò -Hai học sinh lên bảng tính và điền dấu x x 3 = 18 2 x x = 14 x = 18 : 3 x = 14 : 2 x =6 x = 7 -Hai... kết quả lần lượt là : 1 , 2 ,3 , 4 ,5 , 6, 7 , 123 GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền Bài soạn lớp 2 tính trong bảng chia 4 - Có nhận xét gì về kết quả của các phép chia trong bảng chia 4 ? - Chỉ vào bảng và yêu cầu HS chỉ và đọc số được đem chia trong bảng các phép tính của bảng chia 4 - Yêu cầu học sinh học thuộc bảng chia 4 - Tổ chức thi đọc thuộc lòng bảng chia 4 - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh và đọc... nhất chẳng hạn : 4 : 4 = 1 ; 8 : 4 = 2 , -Yêu cầu học sinh tương tự đọc rồi điền ngay kết quả ở các ý còn lại -Yêu cầu học sinh nêu miệng -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 : -Yêu cầu nêu đề bài 2 - Tất cả có bao nhiêu học sinh ? - 32 học sinh được xếp thành mấy hàng ? - Muốn biết mỗi hàng có mấy bạn ta làm như thế nào ? -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -Mời một học... chung (1 lần mỗi 2phút     động tác 2 lần x 8 nhòp ) Trò chơi : “ Tự chọn “     b/Phần cơ bản :     -Ôn đi theo vạch kẻ thường hai tay chống hông ( 2 - 4 lần )         - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông 2 lần 10 m 6phút Giáo viên -Lần 1 GV vừa làm mẫu vừa giải thích để HS tập theo ; kết hợp cho một vài HS làm đẹp ra làm mẫu GV và lớp nhận xét -Từ lần 2 - lần 4 cán sự . Bài soạn lớp 2 TUẦN 23 Ngày soạn: 18/ 2/ 20 09 SÁNG Ngày giảng :23 / 2/ 20 09 Toán : SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG. A soạn: 19/ 2/ 20 09 SÁNG Ngày giảng :25 / 2/ 20 09 Đạo đức : Lòch sự khi đến nhà người khác (t1) . GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 109 Bài soạn lớp 2 I / Mục

Ngày đăng: 19/09/2013, 09:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Tổ chức cho Hs luyện đọc lại cả bài theo hình thức phân vai . - GA lớp 2 tuần 23
ch ức cho Hs luyện đọc lại cả bài theo hình thức phân vai (Trang 4)
- Gắn các thẻ lên bảng để gọi tên các thành phần và kết quả phép nhân . - GA lớp 2 tuần 23
n các thẻ lên bảng để gọi tên các thành phần và kết quả phép nhân (Trang 9)
Nội dung và phương pháp dạy học Định lượng Độihình luyện tập - GA lớp 2 tuần 23
i dung và phương pháp dạy học Định lượng Độihình luyện tập (Trang 11)
-Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà . - Tìm x :  - GA lớp 2 tuần 23
i học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà . - Tìm x : (Trang 13)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

  • Đang cập nhật ...

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w