GA lớp 2 tuần 23

Bài soạn lớp 2 TUẦN 23 Ngày soạn: 18/ 2/ 2009 SÁNG Ngày giảng:23/ 2/ 2009 Toán : SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG. A. Mục tiêu (SGV) - Biết vận dụng và phát triển kiến thức. B. Lên lớp : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -Gọi 4 học sinh lên bảng đọc thuộc bảng chia 2 -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới: * Giới thiệu : Số bò chia - Số chia - Thương - GV viết lên bảng phép tính 6 : 2 yêu cầu học sinh tính ra kết quả - Giới thiệu phép chia 6 : 2 = 3 -Thì 6 là số bò chia ; 2 là số chia ; 3 là thương . GV vừa nói vừa ghi lên bảng như sách giáo khoa - Yêu cầu HS nêu tên gọi các thành phần và kết quả trong phép chia của một số phép chia . * Luyện tập: Bài 1: Gọi HS nêu bài tập 1 . - Yêu cầu HS đọc kó đề bài SGK - Viết lên bảng 8 : 2 và hỏi 8 chia 2 được mấy ? - Hãy nêu tên gọi các thành phần và kết quả của phép tính chia trên . - Vậy ta phải viết các số của phép chia này vào bảng ra sao ? -4 học sinh lên bảng -Lớp lắng nghe nhận xét. - 6 chia 2 bằng 3 - Theo dõi giáo viên hướng dẫn - Hai em nhắc lại . - Tính rồi điền số thích hợp vào ô trống . - Tự tìm hiểu đề bài - 8 chia 2 bằng 4 - Trong phép chia 8 : 2 = 4 thì 8 là số bò chia , 2 là số chia , 4 là thương . GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 105 Bài soạn lớp 2 - Yêu cầu lớp làm bài vào phiếu N2 - Mời đại diện nhóm trình bày, N khác bổ sung. -Giáo viên nhận xét , sửa chữa. Bài 2 : Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - Yêu cầu lớp nhẩm và nêu kết quả - Gv củng cố mqh giữa phép nhân và chia. Bài 3 :Gọi HS nêu yêu cầu của bài . - Gọi 1 em lên bảng điền các tên gọi và kết quả của phép chia trên vào bảng . - Yêu cầu học sinh tự làm tiếp vào vở . - Nhận xét ghi điểm học sinh . 3. Củng cố, dặn dò: -Yêu cầu HS nêu tên các thành phần phép chia . -Nhận xét đánh giá tiết học Dặn về nhà học và làm bài tập . - Viết 8 vào cột số bò chia , 2 vào cột số chia , 4 vào cột thương - Nhận xét bạn . - Tính nhẩm . - H nhẩm và nêu kết quả. -H khác nhận xét. - Viết phép chia và số thích hợp vào ô trống . - 1em lên bảng làm bài , lớp theo dõi nhận xét . -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Hai học sinh nhắc lại tên gọi các thành phần trong phép chia . -Về nhà học bài và làm bài tập . Tập đọc : BÁC SĨ SÓI. I. Mục tiêu (SGV) -Luyện đọc: cặp kính, khoan thai, bình tónh, giả giọng, mom men -Cảm phục trí thông minh của ngựa. II. Chuẩn bò Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài “ Cò và Cuốc “đã học ở tiết trước . 2.Bài mới TIẾT 1 A. Luyện đọc -Gv đọc mẫu diễn cảm bài văn. -HDH luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ. * Yêu cầu đọc từng câu -H nối tiếp đọc từng câu và luyện đọc tiếng từ khó theo yêu cầu. * Đọc từng đoạn : + Yêu cầu HS đọc đoạn 1 -Giảng: khoan thai + Gọi một em đọc đoạn 2 . - Gọi một HS đọc chú giải các từ :phát hiện , bình tónh , - 3 em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên. -Lớp lắng nghe đọc mẫu . - H tiếp nối đọc -Luyện đọc : cặp kính, khoan thai , bình tónh , giả giọng , mom men - Một em đọc đoạn 1 vừa nêu cách ngắt giọng của mình , HS khác nhận xét sau đó cả lớp thống nhất cách ngắt giọng . - Khoan thai là thong thả không vội vàng - Một HS khá đọc đoạn 2 . - Một em đọc chú giải trong sgk GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 106 Bài soạn lớp 2 - Để đọc tốt đoạn 2 các em đặc biệt chú ý khi đọc lời nói của Sói cần thể hiện sự giả nhân , giả nghóa, khi đọc giọng của Ngựa phải đọc giọng lễ phép , bình tónh . -Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2 . + Gọi HS đọc đoạn 3. - Yêu cầu HS giải thích từ : cú đá trời giáng. - Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng câu văn cuối bài và luyện đọc câu này . -Gọi một HS đọc lại cả đoạn 3 . - Gọi 3 em nối tiếp theo đoạn đọc từ đầu cho đến hết bài . * Đọc từng đoạn trong nhóm - Chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3 em và yêu cầu đọc theo nhóm - Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS . *. Thi đọc: Mời 2 nhóm thi đọc . -Lắng nghe nhận xét và bình chọn nhóm đọc tốt * Đọc đồng thanh -Yêu cầu đọc đồng thanh đoạn 1 trong bài. TIẾT 2 : B. Tìm hiểu bài : -Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi : -Từ ngữ nào tả sự thèm thuống của Sói khi nhìn thấy Ngựa ? - Sói đònh làm gì khi giả vờ khám chân cho Ngựa - Sói đònh lừa Ngựa nhưng cuối cùng lại bò Ngựa đá cho một cú trời giáng , em hãy tả lại cảnh Sói bò Ngựa đá ? - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3 . - Chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 4 em yêu cầu thảo luận để chọn tên gọi khác cho câu chuyện và giải thích tại sao lại chọn tên chuyện như thế . - Qua câu chuyện trên muốn gửi đến chúng ta điều gì ? - HS luyện đọc 2 câu -H đọc lại đoạn 2 - Một em đọc đoạn 3 . - Là cú đá rất mạnh và nhanh . - Thấy Sói đã cúi xuống đúng tầm ,/ nó tung vó đá một cú trời giáng ,àm Sói bật ngửa , bốn cẳng h giữa trời , kính vỡ tan , mũ văng ra , // - Một em đọc lại đoạn 3 đúng theo yc. - Ba HS nối tiếp nhau đọc bài mỗi em đọc một đoạn đến hết bài . - Lần lượt từng em đọc đoạn theo yêu cầu trong nhóm . - 2 nhóm thi đọc bài . -Lớp nhận xét, biinhf chọn - Lớp đọc đồng thanh đoạn theo yêu cầu. -Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi -Sói thèm rỏ dãi . - Sói đã đóng giả làm bác só đi khám bệnh để lừa Ngựa . - Sói đònh lựa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết đường chạy . - Hai em đọc câu hỏi 3 . - Thảo luận và đưa ra ý kiến của nhóm . - Ví dụ : “Sói và Ngựa” hoặc tên “ Lừa người lại bò người lừa “ “ Chú Ngựa thông minh “ . - Khuyên chúng ta hãy bình tónh để đối phó với với những kẻ độc ác , giả nhân , giả nghóa . - Lần lượt mỗi lần 4 em lên phân vai để GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 107 Bài soạn lớp 2 C. Luyện đọc lại truyện : - Tổ chức cho Hs luyện đọc lại cả bài theo hình thức phân vai . -2N thi đọc phân vai 3. Củng cố dặn dò : - Gọi 1em đọc lại bài . - Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . đọc lại câu chuyện . -Lớp nhận xét, bình chọn - 1 em đọc lại câu chuyện . - Thích nhân vật Ngựa vì Ngựa là con vật thông minh . - Hai em nhắc lại nội dung bài . - Về nhà học bài xem trước bài mới . CHIỀU ( GV bộ môn soạn giảng) Ngày soạn: 19/ 2/ 2009 SÁNG (Đ/C Thủy soạn giảng) Ngày giảng:24/ 2/ 2009 CHIỀU Luyện toán: LUYỆN BẢNG CHIA 3, GIẢI TOÁN. I.Mục tiêu -Củng cố về bảng chia 3, tên gọi các thành phần của phép chia -H vận dụng làm tốt các bài tập thực hành - Có ý thức luyện tập II. Các hoạt động 1. Bài cũ: Đọc thuộc lòng bảng chia 3HS Tính nhẩm 1 số H 3 x 6 = 2 x 7 = 3 x 8 = 18 : 3 = 14 : 2 = 24 : 3 = 2.Luyện Bài 1 : Nối tiếp nêu nhanh kết quả của các phép tính sau : 3 : 3 = 12 : 3 = 21 : 3 = 30 : 3 = 6 : 3 = 15: 3 = 24 : 3 = 9 : 3 = 18 : 3 = 29 : 3 = Bài 2 : Tính bảng con 12 : 2 = 15 : 3 = Tính nêu tên từng 12 : 3 = 16 : 3 = phép tính của PC Bài 3 : H tự giải các bài tập vào vở, chấm chữa Có 24kg gạo chia đều cho 3 túi. Hỏi mỗi túi có bao nhiêu kg gạo? GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 108 Bài soạn lớp 2 Bài 4 : H tự đọc đề giải vở , 1 H làm bảng lớp Có 18l dầu rót đều vào các can, mỗi can 3l. hỏi rót được mấy can dầu? G- H nhận xét chữa bài Bài giải : 18l dầu rót được só can là : 18 : 3 = 6 (can) Đáp số : 6 can 3. Nhận xét đánh giá kết quả ôn luyện -Tuyên dương những em học tốt -Nhắc nhở các em khác cần cố gắng nhiều hơn. Ngày soạn: 19/ 2/ 2009 SÁNG Ngày giảng:25/ 2/ 2009 Đạo đức : Lòch sự khi đến nhà người khác (t1) . GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 109 Bài soạn lớp 2 I / Mục tiêu : 1. Kiến thức : -Giúp học sinh hiểu được : - Một số quy tắc ứng xử khi đến nhà người khác và ý nghóa của các quy tắc ứng xử đó . 2. Thái độ : Đồng tình ủng hộ những ai biết cư xử lòch sự khi đến nhà người khác . Không đồng tình , phê bình nhắc nhớ những ai không biết cư xử lòch sự khi đến nhà người khác . 3 .Hành vi : Biết cư xử lòch sự khi đến nhà bạn bè hay khi đến nhà người quen . II /Chuẩn bò :* Truyện kể đến chơi nhà bạn . Phiếu học tập . III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới:  Hoạt động 1 Kể chuyện đến chơi nhà bạn . - GV kể qua câu chuyện “ Đến chơi nhà ban “ Một lần . - Gọi một em đọc lại câu Hoạt động 2 Thảo luận nhóm . - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi. - Khi đến nhà Trâm Tuấn đã làm gì ? - Thái độ của mẹ Trâm khi đó thế nào ? - Khi đó An đã làm gì ? - An dặn Tuấn điều gì ? - khi chơi ở nhà Trâm An cư xử như thế nào ? - Vì sao mẹ của Trâm lại không giận nữa ? - Em rút ra bài học gì từ câu chuyện này ? - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp . - Nhận xét tổng hợp các ý kiến của học sinh - Kết luận : - Chúng ta phải lòch sự khi đến chơi nhà người khác như thế mới là tôn trọng mọi người và tôn trọng chính bản thân mình . - Gọi hai em nhắc lại .  Hoạt động 3 Liên hệ thực tế . - Yêu cầu lớp suy nghó và kể lại về những lần em đến nhà người khác chơi và kể lại cách cư xử của em lúc đó . - Lớp lắng nghe giáo viên kể chuyện . - Một em đọc lại câu chuyện . - Các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi giáo viên . - Tuấn đập cửa ầm ầm và g rất to , khi mẹ Trâm ra mở cửa Tuấn không chào mà hỏi luôn xem Trâm có nhà không ? - Mẹ Trâm rất giận nhưng bác chưa nói gì . - An chào mẹ Trâm , tự giưói thiệu và xin lỗi bác rồi mới hỏi xem có Trâm ở nhà không . - An dặn Tuấn phải cư xử lòch sự , nếu không biết thì làm theo những gì An làm . - Giọng nhẹ nhàng và thái độ lòch sự , khi muốn chơi đồ chơi gì của Trâm An đều xin phép Trâm . -Vì bác thấy Tuấn đã nhận ra cách cư xử của mình và đã được An chỉ bảo cho cách cư xử lòch sự . - Cần cư xử lòch sự khi đến nhà người khác chơi . - Đại diện các nhóm trả lời trước lớp . - Lớp nhận xét ý của nhóm bạn . - Hai em nhắc lại . -Lắng nghe và nhận xét bạn làm như thế GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 110 Bài soạn lớp 2 - Yêu cầu lớp nhận xét sau mỗi lần bạn kể - Khen ngợi những em biết cư xử lòch sự khi đến chơi nhà người khác . Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn học sinh về nhà chuẩn bò để tiết sau báo cáo trước lớp . đã lòch sự khi đến nhà người khác hay chưa . - Nếu chưa thì cả lớp cùng nói cách sửa chữa cho bạn để rút kinh nghiệm và thực hiện đúng bài học . -Về nhà áp dụng vào thực tế cuộc sống để thực hiện cư xử lòch sự khi đến chơi nhà bạn hoặc nhà người khác . Chuẩn bò tiểu phẩm để tiết sau trình bày trước lớp . Kể chuyện bác só sói . I/ Mục tiêu : - Biết dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của giáo viên để kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện . Biết thể hiện lời kể của mình tự nhiên với nét mặt , điệu bộ , cử chỉ , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung câu chuyện. Phối hợp được với các bạn để dựng lại câu chuyện . Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn . II / Chuẩn bò - 4 bức tranh minh hoạ trong sách phóng to . III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - 1/ Bài cũ -Gọi 2 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “ Một trí khôn hơn trăm trí khôn“. - Nhận xét ghi điểm học sinh . 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : - Hỏi : Trong giờ tập đọc đầu tuần , các con đã được học bài tập nào ? - Câu chuyện khuyên các em điều gì ? - Bây giờ chúng ta sẽ kể lại câu chuyện này . * Hướng dẫn kể chuyện . -a/ Treo tranh và hỏi : Bức tranh minh hoạ điều gì? -Hãy quan sát bức tranh 2 và cho biết Sói lúc này ăn mặc như thế nào ? - Bức tranh 3 vẽ cảnh gì ? - Bức tranh 4 vẽ cảnh gì ? - Yêu cầu HS chia thành nhóm . Mỗi nhóm 4 em yêu cầu các em thực hành kể lại từng đoạn truyện trong nhóm của mình . -4 em lên kể lại câu chuyện “ Một trí khôn hơn trăm trí khôn “ . -Được học bài :“ Bác só Sói “ - Câu chuyện khuyên chúng ta hãy bình tónh đối phó với những kẻ độc ác , giả nhân , giả nghóa - Bức tranh vẽ một chú Ngựa đang ăn cỏ và một con Sói đang thèm thòt Ngựa rỏ dãi . - Sói mặc áo khoác trắng , đầu đôïi một chiếc mũ có thêu chữ thập đó , mắt đeo kính , cổ đeo ống nghe , Sói đang đóng giả làm bác só . - Sói mon men đến gần Ngựa , dỗ dành Ngựể nó khám bệnh cho .Ngựa bình tónh đối phó với Sói . -Ngựa tung vó đá cho cho Sói một cú trời giáng . Sói bò hất tung về phía sau mũ văng ra , kính vỡ tan , . - Lớp chia nhóm thực hành kể theo nhóm. GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 111 Bài soạn lớp 2 - Yêu cầu HS kể lại từng đoạn trước lớp . - Sau mỗi lần HS kể GV cho cả lớp nhận xét đánh giá ghi điểm . b/ Phân vai dựng lại câu chuyện : - Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần mấy vai diễn , đó là những vai nào ? - Khi nhập vào các vai , chúng ta cần thể hiện giọng như thế nào ? - Chia mỗi nhóm 4 HS yêu cầu cùng nhau dựng lại nội dung câu truyện trong nhóm theo hình thức phân vai . - GV nhận xét tuyên dương những nhóm kể tốt . - Gọi một em khá kể lại toàn bộ câu chuyện . e) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà kể lại cho nhiều người cùng nghe . - Một số nhóm nối tiếp nhau kể lại câu chuyện trước lớp . - Lớp nghe và nhận xét bình chọn nhóm kể tốt nhất . - Cần 3 vai diễn : người dẫn chuyện , Sói và Ngựa . - Giọng người dẫn chuyện : vui , dí dỏm ; Giọng Ngựa giả vờ lễ phép , bình tính ; Giọng Sói : giả nhân , giả nghóa . -Cac nhóm dựng lại câu chuyện theo phân vai . - Lần lượt các nhóm lên trình diễn . - Lớp theo dõi nhận xét nhóm diễn hay nhất . - Một em khá kể lại toàn bộ câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần cho người khác nghe . -Học bài và xem trước bài mới . Toán : tìm một thừa số của phép nhân A/ Mục tiêu :- Giúp HS : - Biết cách tìm một thừa số khi biết tích và thừa số còn lại của phép nhân . Biết cách trình bày bài toán dạng tìm thừa số chưa biết ( tìm x ) B/ Chuẩn bò : - 3 tấm bìa mỗi tấm gắn 2 chấm tròn . Thẻ từ ghi sẵn : C / Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà . - Vẽ trước một số hình học yêu cầu HS nhận biết các hình đã tô màu một phần ba hình . -Nhận xét đánh giá bài học sinh . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm nay các em sẽ biết cách tìm thừa số chưa biết trong phép nhân qua bài: “ Tìm thừa số chưa biết của phép nhân “ b/ Khai thác bài : -Hướng dẫn : Tìm thừa số chưa biết của phép nhân - GV gắn lên bảng 3 tấm bìa mỗi tấm 2 chấm tròn - Nêu : Có 3 tấm bìa như nhau mỗi tấm có 2 chấm tròn . Hỏi tất cả có bao nhiêu chấm -Lớp quan sát hình . - Một em lên bảng chỉ và nêu các hình tô màu một phần ba . -Hai học sinh khác nhận xét . *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Quan sát và trả lời : - có tất cả 6 chấm tròn - Phép nhân 2 x 3 = 6 GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 112 TíchThừa số Thừa số Bài soạn lớp 2 tròn ? - Hãy nêu phép tính giúp em tìm được số chấm tròn trong 3 tấm bìa ? - Yêu cầu HS nêu tên gọi các thành phần và kết quả trong phép nhân trên . - Gắn các thẻ lên bảng để gọi tên các thành phần và kết quả phép nhân . - Dựa vào phép nhân trên hãy lập ra các phép chia tương ứng ? - Giới thiệu : - Để lập được phép chia : 6 : 2 = 3 ta sẽ lấy tích 6 trong phép nhân 2 x 3 = 6 chia cho thừa số thứ nhất ( 2 ) được thừa số thứ hai ( 3 ) - Giới thiệu tương tự : 6 : 3 = 2 . -Vậy 2 và 3 là gì trong phép nhân 2 x 3 = 6? - Vậy ta thấy : Nếu lấy tích chia cho một thừa số thì được thừa số kia . - Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm như thế nào ? - Hướng dẫn tìm thừa số x chưa biết . - Viết lên bảng : x x 2 = 8 yêu cầu HS đọc phép tính này . - x là thừa số chưa biết trong phép nhân x x 2 = 8 - x là gì trong phép nhân x x 2 = 8 ? - Muốn tìm thừa số x trong phép nhân này ta làm như thế nào ? -Hãy nêu ra phép tính tương ứng để tìm x ? - Vậy x bằng mấy ? - Viết tiếp lên bảng : x = 4 sau đó trình bày bài mẫu . - Yêu cầu HS đọc lại cả bài toán trên - Ta đã tìm được x = 4 để 4 x 2 = 8 - Viết bảng phép tính : 3 x x = 15 yêu cầu suy nghó và tìm x - Mời một em lên bảng giải bài . - Yêu cầu lớp làm vào vở nháp . -Nhận xét bài làm học sinh trên bảng . * Muốn tìm một thừa số trong phép nhân ta làm như thế nào ? -Yêu cầu lớp học thuộc lòng quy tắc trên . c/ Luyện tập: - 2 là thừa số . 3 là thừa số . 6 là tích. 2 x 3 = 6 - 6 : 2 = 3 và 6 : 3 = 2 - Lắng nghe và nêu lại cách lập phép chia 6 : 2 = 3 dựa vào phép nhân 2 x 3 = 6 - Là thừa số . - Muốn tìm thừa số này ta lấy tích chia cho thừa số kia. - x nhân 2 bằng 8 - x là thừa số . - Ta lấy tích ( 8 ) chia cho thừa số còn lại ( 2 ) - Nêu : x = 8 : 2 - x = 4 - Hai em đọc lại bài toán . x x 2 = 8 x = 8 : 2 x = 4 - Một em lên bảng làm , lớp làm vào nháp . 3 x x = 15 x = 15 : 3 x = 5 - Nhận xét bài bạn . - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết . - Hai em nhắc lại , học thuộc lòng quy tắc . - Một em đọc đề bài 1 . - Tự tìm hiểu đề bài - Thực hiện vào vở . - 1 HS đọc bài làm trước lớp . GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 113 Thừa số Thừa số Tích Bài soạn lớp 2 -Bài 1: -Gọi HS nêu bài tập 1 . - Yêu cầu HS đọc kó đề bài SGK - Yêu cầu lớp làm bài vào vở . - Mời 1 em đọc bài làm của mình . -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh . Bài 2 : -Đề bài yêu cầu ta làm gì ? - x là gì trong phép tính trên ? - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Mời 2 em lên bảng làm bài . - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng -Tại sao trong phần b để tìm x em lại lấy 12 chia cho 3 ? - GV nhận xét và ghi điểm . Bài 3 : - Gọi một em đọc đề bài . - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở . - Mời 2 em lên bảng làm bài . - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng Bài 4 -Gọi HS nêu đề bài . - Có bao nhiêu học sinh ngồi học ? - Mỗi bàn có mấy học sinh ? - Bài toán yêu cầu ta làm gì? - Muốn tìm số bàn ta thực hiện phép toán gì ? - Gọi 1 em lên bảng làm bài . - Yêu cầu học sinh ở lớp làm vào vở . - Nhận xét ghi điểm học sinh . d) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu HS nêu tên các thành phần phép nhân và cách tìm thành phần chưa biết trong phép nhân *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập . - Lớp nghe và nhận xét bài làm của bạn . - Đề bài yêu cầu tìm x . - x là thừa số chưa biết trong phép nhân . - 2 em lên làm bài trên bảng lớp . x x 3 = 12 3 x x = 21 x = 12 : 3 x = 21 : 3 x = 4 x = 7 - Vì x là một thừa số trong phép nhân x x 3 = 12 nên để tìm x ta lấy tích 12 chia cho thừa số đã biết . -Một em đọc đề . - Lớp thực hiện vào vở tìm x như bài toán 2 . - Hai em lên bảng làm bài . - Lớp nhận xét bài bạn . - Có 20 HS ngồi học , mỗi bàn có 2 em . Hỏi tất cả có mấy bàn học ? - Có 20 học sinh . - Mỗi bàn có 2 học sinh . -Tìm số bàn học . - Phép chia 20 : 2 - Giải : Số bàn học có là : 20 : 2 = 10 ( bàn ) Đ/S : 10 bàn học -Học sinh khác nhận xét bài bạn . -Hai học sinh nhắc lại tên gọi các thành phần trong phép nhân. - Lấy tích chia cho thừa số đã biết . -Về nhà học bài và làm bài tập . Thứ ba ngày tháng năm 200 Thể dục : đi thường theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông Dang ngang - Trò chơi “ kết bạn “ A/ Mục tiêu : Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông ( dang ngang ) . Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác . Học trò chơi “ Kết bạn “ Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi . B/ Đòa điểm :- Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập .Một còi để tổ chức trò chơi . Vạch kẻ để tập bài tập RLTTCB C/ Lên lớp : GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 114 [...]... C / Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Hai học sinh lên bảng tính - Điền dấu thích hợp vào chỗ trống - Lớp làm vào vở nháp 12 : 4 6 : 2 ; 28 : 4 2 x 3 ; 4 x 2 32 : 12 : 4 = 6 : 2 ; 28 : 4 > 2 x 3 ; 4 x 2 = 32 : 4 4 -Hai học sinh khác nhận xét -Nhận xét đánh giá bài học sinh 127 GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền Bài soạn lớp 2 2.Bài mới:... xét *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Tìm x - x là thừa số chưa biết - Ta lấy tích chia cho thừa số đã biết - 2 HS làm bài trên bảng , cả lớp làm bài vào vở x x 3 = 15 3 x x = 27 x = 15 : 3 x = 27 : 3 x =5 x = 9 - Nhận xét bạn - 2 em lên làm bài trên bảng lớp , mỗi HS làm 2 phép tính , 2 phép tính trừ và 2 phép tính cộng theo đúng cặp x + 9 = 12 8 + x = 64 x = 12 - 9... bài tập x + 3 = 18 2 x x = 18 x = 18 - 3 x = 18 : 2 x = 15 x = 9 -Hai học sinh khác nhận xét *Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Lớp quan sát lần lượt từng em nhận xét về số chấm tròn trong 3 tấm bìa - 3 tấm bìa có 12 chấm tròn - 3 x 4 = 12 - Phân tích bài toán và đại diện trả lời : - Có tất cả 3 tấm bìa - Phép tính 12 : 4 = 3 - Lớp đọc đồng thanh : 12 chia 4 bằng 3 -... được tích của phép nhân - 1 em lên bảng làm bài , lớp theo dõi nhận xét -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài 4 - Có tất cả 12 ki lô gam gạo - 12 kg được chia thành 3 túi - Có nghóa là chia thành 3 túi bằng nhau -Ta thực hiện phép chia 12 : 3 = - 1 em lên bảng làm bài , lớp làm vào vở *Giải :- Mỗi túi có số ki lô gam gạo là : 12 : 3 = 4 ( kg gạo ) Đ/ S : 4 kg gạo -Học sinh khác... yêu cầu bài 1 -Cả lớp thực hiện làm mẫu ý 1 -Dựa vào bảng chia 4vừa học sinh điền và nêu công thức bảng chia 4 - Lần lượt từng em nêu miệng kết quả điền để có bảng chia 4 4 : 4 = 1 ; 8 : 4 = 2 ; 12 : 4 = 3 , 16 : 4 = 4 , … -Hai học sinh nhận xét bài bạn - Một học sinh nêu bài tập 2 - Có tất cả 32 học sinh - 32 học sinh chia đều thành 4 hàng như nhau - Thực hiện phép tính chia 32 : 4 - Một em lên... hết số người đó - Có 12 người - Mỗi thuyền chở được 4 người - Làm phép tính chia 12 : 4 = - Một em lên bảng giải bài , lớp làm vào vở Giải :- Số thuyền cần để chở 12 người là : 12 : 4 = 3 ( thuyền ) Đ/S : 3 thuyền - Nhận xét bài bạn trên bảng - Hình nào đã khoanh vào một phần tư số con hươu? - Hình a đã khoanh một phần tư số con 135 GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền Bài soạn lớp 2 tư số con hươu ? -Giáo... thế nào ? - Yêu cầu lớp làm bài vào vở - Mời 2 em lên bảng làm bài -Giáo viên nhận xét ghi điểm học sinh Bài 2 : - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở - Mời một em lên bảng làm bài - Gọi HS nhận xét bài bạn trên bảng GV nhận xét và ghi điểm -Muốn tìm một số hạng trong một tổng ta làm Hoạt động của trò -Hai học sinh lên bảng tính và điền dấu x x 3 = 18 2 x x = 14 x = 18 : 3 x = 14 : 2 x =6 x = 7 -Hai... kết quả lần lượt là : 1 , 2 ,3 , 4 ,5 , 6, 7 , 123 GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền Bài soạn lớp 2 tính trong bảng chia 4 - Có nhận xét gì về kết quả của các phép chia trong bảng chia 4 ? - Chỉ vào bảng và yêu cầu HS chỉ và đọc số được đem chia trong bảng các phép tính của bảng chia 4 - Yêu cầu học sinh học thuộc bảng chia 4 - Tổ chức thi đọc thuộc lòng bảng chia 4 - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh và đọc... nhất chẳng hạn : 4 : 4 = 1 ; 8 : 4 = 2 , -Yêu cầu học sinh tương tự đọc rồi điền ngay kết quả ở các ý còn lại -Yêu cầu học sinh nêu miệng -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 : -Yêu cầu nêu đề bài 2 - Tất cả có bao nhiêu học sinh ? - 32 học sinh được xếp thành mấy hàng ? - Muốn biết mỗi hàng có mấy bạn ta làm như thế nào ? -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -Mời một học... chung (1 lần mỗi 2phút     động tác 2 lần x 8 nhòp ) Trò chơi : “ Tự chọn “     b/Phần cơ bản :     -Ôn đi theo vạch kẻ thường hai tay chống hông ( 2 - 4 lần )         - Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông 2 lần 10 m 6phút Giáo viên -Lần 1 GV vừa làm mẫu vừa giải thích để HS tập theo ; kết hợp cho một vài HS làm đẹp ra làm mẫu GV và lớp nhận xét -Từ lần 2 - lần 4 cán sự . Bài soạn lớp 2 TUẦN 23 Ngày soạn: 18/ 2/ 20 09 SÁNG Ngày giảng :23 / 2/ 20 09 Toán : SỐ BỊ CHIA – SỐ CHIA – THƯƠNG. A soạn: 19/ 2/ 20 09 SÁNG Ngày giảng :25 / 2/ 20 09 Đạo đức : Lòch sự khi đến nhà người khác (t1) . GV soạn: Nguyễn Thò Thu Hiền 109 Bài soạn lớp 2 I / Mục