Bài soạn LOP 2.TUAN 23.CKTKN-KI NANG SONG

GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:…./…./2011 NGÀY DẠY:……/……/2011 Đạo đức(T1) TIẾT 23 LỊCH SỰ KHI NHẬN VÀ GỌI ĐIỆN THOẠI A. Mục tiêu : - Nêu được một số u cầu tối thiểu khi nhận và gọi điện thoại . VD: Biết chào hỏi và tự giới thiệu ; nói năng rõ ràng , lễ phép , ngắn gọn ; nhấc và đặt điện thoại nhẹ nhàng . - Biết xử lí một số tình huống đơn giản , thường gặp khi nhận và gọi điện thoại . * Biết : Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là biểu hiện của nếp sống văn minh . *Thực hiện nhận và gọi điện thoại lòch sự. *Kó năng sống:Kó năng giao tiếp lòch sự khi nhận và gọi điện thoại. B./ĐỒ DÙNG: Vở bài tập C. /C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Ho¹t ®éng cđa gv Hoạt động của hs Phân hoá 1.Khởi động: 2.KTBC: Thực hành - Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình. + Với bạn bè người thân chúng ta không cần nói lời đề nghò, yêu cầu vì như thế là khách sáo. + Nói lời đề nghò, yêu cầu làm ta mất thời gian. + Khi nào cần nhờ người khác một việc quan trọng thì mới cần nói lời đề nghò yêu cầu. + Biết nói lời yêu cầu, đề nghò lòch sự là tự trọng và tôn trọng người khác. - GV nhận xét. 3.Bài mới: a)GT: giáo viên ghi tựa - HS hát. - HS bày tỏ thái độ đồng tình hoặc không đồng tình: - Sai - Sai - Sai - Đúng HS TB-Y HS TB-Y HS TB-Y 1 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:…./…./2011 NGÀY DẠY:……/……/2011 b)Các hoạt động:  Hoạt động 1: Quan sát mẫu hành vi -Yêâu cầu HS đóng vai diễn lại kòch bản có mẫu hành vi đã chuẩn bò. -Yêu cầu HS nhận xét về đoạn hội thoại +Khi điện thoại reo, bạn Vinh làm gì và nói gì? +Bạn Nam hỏi thăm Vinh qua điện thoại như thế nào? +Em có thích cách nói chuyện của hai bạn qua điện thoại không?Vì sao? +Em học được điều gì qua đoạn hội thoại trên? Kết luận:Khi nhận và gọi điện thoại, em cần có thái độ lòch sự, nói năng rõ ràng khiêm tốn. Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm -Phát phiếu thảo luận và yêu cầu HS làm việc theo nhóm, mỗi nhóm 4 em. -Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả -Thảo luận, các nhóm khác theo dõi nhận xét và bổ sung. *GV kết luận về cách sắp xếp đúng nhất. 3/) Củng cố dặn dò : - HS đóng vai diễn lại kòch bản có mẫu hành vi đã chuẩn bò. -Nhấc điện thoại và nói:A lô,tôi xin nghe. -Chân bạn hết đau chưa. -HS trả lời. -HS trả lời. -Kó năng sống. -HS nhận phiếu thảo luận và làm việc theo nhóm. -Đại diện các nhóm trình bày kết quả Thứ tự: -A lô,tôi xin nghe. -Cháu chào bác ạ.Cháu là Mai.Cháu xin phép được nói chuyện với bạn Ngọc. -Cháu cầm máy chờ một chút nhé! -Dạ,cháu cảm ơn bác. HS TB-Y HS TB-Y HS K-G 2 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:…./…./2011 NGÀY DẠY:……/……/2011 - Nhận xét tiết học. -Chuẩn bò tiết sau Tập đọc Tiết :67,68 BÁC SĨ SÓI I/ Mục tiêu : - Đọc trơi chảy từng đoạn , tồn bài . Nghỉ hơi đúng chỗ - Hiểu ND : Sói gian gian bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt , khơng ngờ bị ngựa thơng minh dùng mẹo trị lại ( trả lời được CH 1,2,3,4 ) *HS khá , giỏi biết tả cảnh Sói bị Ngựa đá (CH4) -Kó năng sống:ứng phó với căng thẳng. II/ Chuẩn bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá TiÕt 1 1.Kiểm tra bài cũ Cò và Cuốc. -GV gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc Cò và Cuốc. 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa:Bác só Sói b) Híng dÉn lun ®äc H§1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc: + Giọng kể: vui vẻ, tinh nghòch. + Giọng Sói: giả nhân, giả nghóa. + Giọng Ngựa: giả vờ lễ - 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu. - HS dưới lớp lắng nghe và nhận xét bài đọc, nhận xét câu trả lời của bạn. -Vài em nhắc lại tên bài Lớp lắng nghe đọc mẫu . HS TB-Y HS TB-Y 3 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:…./…./2011 NGÀY DẠY:……/……/2011 phép và rất bình tónh. - Yêu cầu đọc từng câu . Rút từ khó H§2/ Đọc từng đoạn : -Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp. - Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh . - Hướng dẫn ngắt giọng : - Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp + Gi¶i nghÜa tõ: -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm . - Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc . H§3/ Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc . -Yêu cầu các nhóm thi đọc -Lắng nghe nhận xét và ghi điểm . *Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. -Rèn đọc các từ như: toan, mũ, khoan thai, phát hiện, cuống lên, bình tónh, giở trò, giả giọng, chữa giúp -Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp . - Bốn em đọc từng đoạn trong bài . Nó bèn kiếm một cặp kính đeo lên mắt,/ một ống nghe cặp vào cổ,/ một áo choàng khoác lên người,/ một chiếc mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu.// - khoan thai,phát hiện,bình tónh,làm phúc, đá một cú trời giáng. (SGK). -Đọc từng đoạn trong nhóm (3em ) -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc . - Các nhóm thi đua đọc bài HS TB-K HS TB-Y HS TB-Y HS TB-Y HS TB-Y HS TB-K 4 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:…./…./2011 NGÀY DẠY:……/……/2011 Tiết 2 H§4/Tìm hiểu nội dung: -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1, TLCH: Câu 1 : Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa? *Ý 1:Sói lập mưu lừa ngựa - Yêu cầu học sinh đọc tiếp đoạn 2 của bài. Câu 2: - Sói đã làm gì để lừa ngựa? *Ý 2:Ngựa bình tónh chống lại Sói. Câu 3: Ngựa đã bình tónh giả đau như thế nào? *Ý 3:Ngựa cho Sói một bài học đích đáng. Câu 4: Tả lại cảnh ngựa bò Sói Đá? Câu 5: Chọn một tên khác cho chuyện ? - Lớp đọc thầm đoạn 1 - Sói thèm rỏ dãi. Nó giả làm bác só khám bệnh cho ngựa. -Khi phát hiện ra Sói đang đến gần. Ngựa biết là cuống lên thì chết bèn giả đau, lễ phép nhờ “bác só Sói” khám cho cái chân sau đang bò đau.- Kó năng sống. -Nghe Ngựa rên rỉ kêu đau và nhờ khám bệnh, Sói tưởng đã lừa được Ngựa thì mừng lắm. Nó bèn mon men lại phía sau Ngựa đònh lựa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa, chẳng ngờ đâu Ngựa đã chuẩn bò sẵn sàng nên khi vừa thấy Sói cúi xuống đúng tầm, Ngựa liền tung một cú đá trời giáng, làm Sói bật ngửa, bốn cẳng h giữa trời, kính vỡ tan, mũ văng ra. + Chọn tên là Lừa người lại bò người lừa vì tên này thể hiện nội dung chính của truyện. + Chọn tên là Chú Ngựa thông minh vì câu chuyện ca ngợi sự HS K-G HS TB-Y HS K-G HS TB-Y HS TB-Y HS K-G 5 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:…./…./2011 NGÀY DẠY:……/……/2011 Toán TIẾT 111 SỐ BỊ CHIA,SỐ CHIA,THƯƠNG A/ Mục tiêu: - Nhận biết đđược số bị chia - số chia – thương . - Biết cách tìm kết quả của phép chia . *HS khá giỏi:bài 3. -Phát triển khả năng tư duy của học sinh. B/ Chuẩn bò : -SGK C. /C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá 1.KiĨm tra: Luyện tập. - Sửa bài 3 Bài giải Số lá cờ của mỗi tổ là: 18 : 2 = 9 (lá cờ) Đáp số: 9 lá cờ - GV nhận xét 2.Bài mới:  Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng: Số bò chia,số chia,thương  Hoạt động 2: Giới thiệu tên gọi của thành phần và kết quả phép chia. GV nêu phép chia 6 : 2 HS tìm kết quả của phép chia? GV gọi HS đọc: “Sáu chia hai bằng ba”. - 2 HS lên bảng sửa bài 3. - Bạn nhận xét. -Vài em nhắc lại tựa bài. - 6 : 2 = 3. - HS đọc: “Sáu chia hai bằng ba”. HS TB-Y HS TB-Y HS K-G 6 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:…./…./2011 NGÀY DẠY:……/……/2011 GV chỉ vào từng số trong phép chia (từ trái sang phải) và nêu tên gọi: 6 : 2 = 3 Số bò chia Số chia Thương GV nêu rõ thuật ngữ “thương” Kết quả của phép tính chia (3) gọi là thương. GV có thể ghi lên bảng: Số bò chia Số chia Thương 6 : 2 = 3 Thương HS nêu ví dụ về phép chia, gọi tên từng số trong phép chia đó. GV nhận xét  Hoạt động 3:Luyện tập – thực hành: Bài 1: HS thực hiện chia nhẩm rồi viết vào vở (theo mẫu ở SGK) Bài 2: Ở mỗi cặp phép nhân và chia, - HS lập lại. - HS lập lại. - HS lập lại. - HS nêu ví dụ về phép chia, gọi tên từng số trong phép chia. Bạn nhận xét. - HS thực hiện chia nhẩm rồi viết vào vở - HS làm bài. Sửa bài Phép chia Số bò chia Số chia Thương 8:2=4 8 2 4 10:2=5 10 2 5 14:2=7 14 2 7 18:2=9 18 2 9 20:2=10 20 2 10 - HS quan sát mẫu. HS TB-Y HS TB-Y HS K-G HS TB-Y HS K-G 7 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:…./…./2011 NGÀY DẠY:……/……/2011 HS tìm kết quả của phép tính rồi viết vào vở. Chẳng hạn: 2 x 6 = 3 6 : 2 = 3 Bài 3: Qua ví dụ (mẫu) ở SGK cần nêu lại: 8 : 2 = 4 2 x 4 = 8 8 : 4 = 2 - Từ một phép nhân (2 x 4 = 8) có thể lặp lại hai phép chia tương ứng ( 8 : 2 = 4 và 8 : 4 = 2). - HS làm tiếp theo mẫu. - GV nhận xét. 3) Củng cố - Dặn dò: -Tổng kết và nhận xét tiết học. 2x4=8 2x5=10 2x6=12 8:2=4 10:2=5 12:2=6 - HS làm bài. Sửa bài Phép nhân Phép chia Số bò chia Số chia thương 2x4=8 8:2=4 8 2 4 8:4=2 8 4 2 2x6=12 12:2=6 12 2 6 12:6=2 12 6 2 2x9=18 18:2=9 18 2 9 18:9=2 18 9 2 HS TB-Y HS K-G Luyện Toán TIẾT SỐ BỊ CHIA,SỐ CHIA,THƯƠNG A/ Mục tiêu: - Nhận biết đđược số bị chia - số chia – thương . - Biết cách tìm kết quả của phép chia . B/ Chuẩn bò : -VBT C. /C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá 1.KiĨm tra: 2.Bài mới:  Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng: Số bò chia,số -Vài em nhắc lại tựa bài. HS TB-Y 8 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:…./…./2011 NGÀY DẠY:……/……/2011 chia,thương  Hoạt động 2:Luyện tập – thực hành: Bài 1: HS thực hiện chia nhẩm rồi viết vào vở (theo mẫu ở VBT) Bài 2: Ở mỗi cặp phép nhân và chia, HS tìm kết quả của phép tính rồi viết vào vở. Chẳng hạn: 2 x 7 = 14 14:2=7 Bài 3: Qua ví dụ (mẫu) ở SGK cần nêu lại: 6 : 2 = 3 2 x 3 = 6 6 : 3 = 2 - Từ một phép nhân (2 x 3 = 6) có thể lặp lại hai phép chia tương ứng ( 6 : 2 = 3 và 6 : 3 = 2). - HS làm tiếp theo mẫu. - GV nhận xét. 3) Củng cố - Dặn dò: -Tổng kết và nhận xét tiết học. - HS thực hiện chia nhẩm rồi viết vào vở - HS làm bài. Sửa bài Phép chia Số bò chia Số chia Thương 6:2=3 6 2 3 12:2=6 12 2 6 18:2=9 18 2 9 10:2=5 10 2 5 20:2=10 20 2 10 - HS quan sát mẫu. 2x8=16 2x9=18 2x10=20 16:2=8 18:2=9 20:2=10 - HS làm bài. Sửa bài Phép nhân Phép chia Số bò chia Số chia thương 2x3=6 6:2=3 6 2 3 6:3=2 6 3 2 2x4=8 8:2=4 8 2 4 8:4=2 8 4 2 2x5=10 10:2=5 10 2 5 10:5=2 10 5 2 HS TB-Y HS K-G HS TB-Y 9 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:…./…./2011 NGÀY DẠY:……/……/2011 Luyện đọc Tập đọc Tiết BÁC SĨ SÓI I/ Mục tiêu : - Đọc trơi chảy từng đoạn , tồn bài . Nghỉ hơi đúng chỗ II/ Chuẩn bò : - SGK - Bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phân hoá 1.Kiểm tra bài cũ 2.Bài mới a) Phần giới thiệu : GV ghi tựa:Bác só Sói b) Híng dÉn lun ®äc H§1/Đọc mẫu -GV đọc mẫu : - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc: + Giọng kể: vui vẻ, tinh nghòch. + Giọng Sói: giả nhân, giả nghóa. + Giọng Ngựa: giả vờ lễ phép và rất bình tónh. - Yêu cầu đọc từng câu . Rút từ khó -Vài em nhắc lại tên bài Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho hết bài. -Rèn đọc các từ như: toan, mũ, khoan thai, phát hiện, cuống lên, bình tónh, giở trò, giả giọng, chữa HS TB-Y HS TB-K 10 [...]... -Đọc lại để học sinh -Sửa lỗi dò bài , tự bắt lỗi HĐ4/ Chấm bài : -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét từ 6 – 8 bài 19 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG NGÀY SOẠN:…./…./2011 NGÀY DẠY:……/……/2011 TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH -Bài tập yêu cầu chúng ta chọn từ H§5/Hướng dẫn làm bài tập thích hợp trong ngoặc đơn để điền Bài 2 : HS K-G -Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta vào ô trống -Làm bài theo yêu cầu của GV làm gì?... cầu của bài chính tả về viết đúng , viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Bác só Sói” HĐ2/Hướng dẫn tập chép : * Ghi nhớ nội dung đoạn chép -Đọc mẫu đoạn văn cần chép -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo - Lắng nghe giới thiệu bài - Nhắc lại tên bài HS TB-K -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài HS TB-K 18 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG NGÀY SOẠN:…./…./2011... như thế nào? - Gọi 1 HS làm bài bảng, lớp làm vào vở - GV nhận xét và sửa chữa Bài 3: - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Để tìm được thương ta làm như thế nào? - Yêu cầu HS làm bài vào SGK - Yêu cầu HS chữa bài theo - 1 HS đọc đề bài Có tất cả 24 HS 24 HS chia đều thành 3 tổ Thực hiện phép chia: 24 : 8 = 3 - Lớp làm vở, 1 HS lên bảng - HS nhận xét bài của bạn HS TB-Y HS K-G Bài giải Số học sinh trong... GV làm gì? Đáp án: a)nối liền, lối đi; ngọn lửa, một nửa HS TB-Y -Gọi 2 HS lên bảng làm bài Yêu cầu HS cả lớp làm bài vào b)ước mong, khăn ướt; Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập hai lần lượt, cái lược HS nhận xét bài của bạn và chữa bài nếu sai -Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp -Nhận xét và cho điểm HS Bài 3 : -Phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy, 1 bút dạ màu và yêu cầu HS thảo luận cùng nhau tìm... thức BVMT B/Chuẩn bò : -GV: Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK Bảng phụ chép sẵn các câu cần luyện đọc -HS: SGK C/C¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc Hoạt động của gv 1.Kiểm tra: Bác só Sói - Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Bác só Sói - Theo dõi HS đọc bài, trả lời câu hỏi và cho điểm 2 .Bài mới H§1/ Giới thiệu bài: -Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài : Nội qui đảo khỉ - Ghi tên bài lên bảng H§2/Híng dÉnLuyện đọc: * Đọc... b)Hướng dẫn làm bài tập:  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1 Bài 1: -Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 1 Ho¹t ®éng cđa hs Phân hoá - 2 HS trả lời - Nhận xét bài bạn HS TB-Y - Nhắc lại tựa bài HS TB-Y -Xếp tên các con vật dưới đây vào nhóm thích hợp -Có 2 nhóm, một nhóm là thú dữ, -Có mấy nhóm, các nhóm phân biệt nguy hiểm, nhóm kia là thú HS TB-Y với nhau nhờ đặc điểm gì? không nguy hiểm -2 HS làm bài trên bảng... HS thực hiện tô màu -HS tô màu Bài 2: Bạn nhận xét HS quan sát hình vẽ GV nhận xét - HS quan sát hình vẽ Bài 3: yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài: - HS trả lời Bạn nhận xét - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ VBT và tự làm bài - GV nhận xét và sửa sai Bài 2: yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài: - HS quan sát hình vẽ - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ - HS trả lời Bạn nhận xét VBT và tự làm bài - GV nhận xét và sửa sai... ®éng d¹y vµ häc Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1.KiĨm tra: 2 .Bài mới:  Hoạt động1 : Giới thiệu bài: -GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi lên bảng: Một phần 3 -Vài em nhắc lại tựa bài Phân hoá HS TB-Y  Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành: Bài 1: HS tô màu 1/3 hình - tô màu 1/3 hình vuông HS TB-Y 34 GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG NGÀY SOẠN:…./…./2011 NGÀY DẠY:……/……/2011 TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH - tô... NGÀY SOẠN:…./…./2011 NGÀY DẠY:……/……/2011 TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH - GV chỉ bảng yêu cầu HS đọc - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bảng chia 3 c)HĐ 3: Luyện tập Bài 1 : -HS tính nhẩm -Có thể gắn phép chia với phép - HS nhẩm và nêu miệng kết quả nhân tương ứng (nhất là khi HS 6:3=2 3:3=1 15:3=5 chưa thuộc bảng chia) 9:3=3 12:3=4 30:3=10 18:3=6 21:3=7 24:3=8 27:3=9 Bài 2 - Gọi 1 HS đọc bài tóm tắt bài -... HS làm bài trên bảng lớp Cả -Yêu cầu HS tự làm bài vào Vở bài lớp làm bài vào vở Thú dữ, nguy Thú không nguy tập Tiếng Việt 2, tập hai hiểm hổ, báo, gấu, lợn lòi, chó 28 hiểm thỏ, ngựa vằn, khỉ, vượn, sóc, chồn, cáo, hươu GIÁO ÁN LỚP 2 GV:HUỲNH VĂN HÙNG TRƯỜNG TH “B” TÀ ĐẢNH NGÀY SOẠN:…./…./2011 NGÀY DẠY:……/……/2011 sói, sư tử, bò -Yêu cầu HS nhận xét bài trên bảng của bạn, sau đó đưa ra kết luận và . bài. Sửa bài Phép nhân Phép chia Số bò chia Số chia thương 2x4=8 8 :2= 4 8 2 4 8:4 =2 8 4 2 2x6= 12 12: 2=6 12 2 6 12: 6 =2 12 6 2 2x9=18 18 :2= 9 18 2 9 18:9 =2. làm bài. Sửa bài Phép chia Số bò chia Số chia Thương 6 :2= 3 6 2 3 12: 2=6 12 2 6 18 :2= 9 18 2 9 10 :2= 5 10 2 5 20 :2= 10 20 2 10 - HS quan sát mẫu. 2x8=16 2x9=18