Tuần 23 Ngày soạn: 4. 2. 2011 Thứ hai, ngày 7 tháng 02 năm 2011 Chào cờ Toán số bị chia - số chia - thơng i/ mục tiêu - HS nhận biết đợc số bị chia - số chia - thơng. - Biết cách tìm kết quả của phép chia. II/ Chuẩn bị - Bảng phụ, bút dạ III/ Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: 5 - Gọi HS lên làm bài. - HS thực hiện: 8 : 2 = 4 6 : 2 = 3 4 : 2 = 2 10 : 2 =5 - GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: 29 a. Giới thiệu bài: Trực tiếp b. Giới thiệu số bị chia, số chia, thơng. - GV viết phép tính 6 : 2 lên bảng cho HS tìm kết quả. - Giới thiệu 6 là số bị chia, 2 là số chia, 3 là thơng. - 6 chia 2 bằng 3 - Yêu cầu HS nêu lại các thành phần và kết quả của phép chia. c. Luyện tập Bài 1: Cá nhân - HS đọc yêu cầu bài. - Điền số thích hợp vào chỗ trống. - HS lên làm bài trên bảng. - 5 - 6 HS nêu lại - GV nhận xét cho điểm. - Củng cố cách nhận biết số bị chia - số chia - thơng. Bài 2: Làm miệng - GV nêu phép tính cho HS trả lời. - HS tiếp nối nhau nêu miệng kết quả. Cả lớp + GV nhận xét chữa bài. - Củng cố phép nhân, chia 2. 3. Củng cố, dặn dò: 1 - Nhận xét tiết học. - HS về tập nhận biết số bị chia, số chia, thơng. Tập đọc Bác sĩ sói I/ Mục tiêu - HS đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài. Nghỉ hơi đúng chỗ. - HS nội dung: Sói gian ngoan bày mu lừa ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại. (trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3, 5). - HS khá giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (CH4). II/ Chuẩn bị - GV: Phấn màu - HS: Đọc trớc bài. III/ Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ: 5 - HS đọc bài cò và cuốc, trả lời câu hỏi. 2. Bài mới: 35 2.1 Giới thiệu bài. 2.2 Luyện đọc. a. GV đọc mẫu toàn bài. b. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. Chú ý các từ: rỏ rãi, cuống lên, hiền lành, lễ phép, làm ơn, lựa miếng. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trớc lớp. Chú ý câu: Nó bèn kiếm một cặp kính đeo lên mắt,/ một ống nghe cặp vào cổ,/một áo choàng khoác lên ngời,/ một chiếc mũ thêu chữ thập đỏ chụp lên đầu.// +Sói mừng sơn,/ mon men lại phía sau,/ định lừa miếng/ đớp sâu vào đùi ngựa cho ngựa hết đờng chạy.// - HS đọc các từ ngữ đợc chú giải cuối bài đọc.GV giải nghĩa thêm: thèm rỏ rãi ( nghĩ đến món ăn ngon thèm đến nỗi nớc bọt trong miệng ứa ra); nhón nhón chân (hơi nhấc cao gót, chỉ có đầu ngón chân chạm đất). - Đọc từng đoạn trong nhóm.GV quan sát HD các nhóm đọc. - Thi đọc giữa các nhóm. - Lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2. Tiết: 2 3. Tìm hiểu bài:13 - Các nhóm đọc bài thảo luận 5 câu hỏi và trả lời. - HS đọc và trả lời câu hỏi. + Câu 1: Từ ngữ nào tả sự thèm thuồng của Sói khi thấy Ngựa? (Thèm rỏ dãi). ( HS giải thích từ rỏ dãi). + Câu 2: Sói làm gì dể lừa ngựa? (Nó giả làm bác sĩ khám bệnh cho ngựa). + Câu 3: Ngựa đã bình tĩnh giả đau nh thế nào? (Biết mu của sói. Ngựa nói mình bị đau ở chân sau nhờ sói làm ơn xem giúp). + Câu 4: Tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá? (Sói tởng đánh lừa đợc ngựa, mon men lại phía sau ngựa, lừa miếng đớp vào đùi ngựa. Ngựa thấy sói cúi xuống đúng tầm, liền tung vó đá một cú trời giáng làm sói bật ngửa, bốn cẳng huơ giữa trời, kính vỡ tan, mũ văng ra). + Câu 5: Chọn tên khác cho truyện theo gợi ý? Sói và ngựa (đây là tên 2 nhân vật). Lừa ngời lại bị ngời lừa (đó là nội dung câu chuyện). Anh ngựa thông minh (đó là tên nhân vật đúng ca ngợi). 4: Luyện đọc lại: 25 - Các nhóm phân vai đọc lại câu chuyện. Cả lớp + GV nhận xét, bình chọn nhóm đọc bài tốt nhất. 3. Củng cố , dặn dò: 2 - GV nhận xét giờ học. - Dặn HS về luyện đọc để chuẩn bị cho tiết kể chuyện. Ngày soạn: 5. 2. 2011 Thứ ba, ngày 8 tháng 02 năm 2011 Chính tả: tập chép Bác sĩ sói I/ Mục tiêu. - Chép đúng, không mắc lỗi đoạn văn tóm tắt truyện bác sĩ sói. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n, uơc/ơt. II/ Chuẩn bị. - Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả. III/ Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ:5 - HS viết 6 tiếng bắt đầu từ r/ d/ gi. - HS viết bảng con, bảng lớp. - Cả lớp + GV nhận xét, chữa bài. 2. Bài mới: 29 2.1 Giới thiệu bài. 2.2 Hớng dẫn tập chép. - GV đọc bài chép. 2, 3 HS đọc lại. - Tìm tên riêng trong đoạn chép? (Sói, ngựa). - Lời của sói đặt trong dấu gì? (Lời nói của Sói đợc đặt trong dấu ngoặc kép sau dấu hai chấm). - HS viết bảng con: chữa, giúp, trời giáng, . - HS viết bảng con bảng lớp. - HS chép bài vào vở, GV quan sát HDHS viết yếu. - GV chấm, chữa bài. 2.3 Luyện tập. Bài 2. (a) HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm vở, 2 hs làm bảng phụ. - GV chấm, vở 1 số hs. Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ, chốt lại lời giải đúng. + Lời giải: nối liền, lối đi ngọn lửa . một nửa. - HS khá giỏi làm cả phần b. Bài 3.(a) HS đọc yêu cầu của bài. - HS làm vở, 2 hs làm bảng phụ. - GV chấm, vở 1 số hs. Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ, chốt lại lời giải đúng. - Chứa tiếng bắt đầu bằng l / n. + l: lúa, lao động, làm lụng, . + n: nồi, nơng rẫy, nối liền, . - HS khá giỏi làm cả phần b. 3. Củng cố, dặn dò: 1 - Nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về chép lại bài cho đúng. Ôn: toán số bị chia - số chia - thơng i/ mục tiêu - HS nắm chắc tên gọi các thành phần và kết quả của phép chia. - HS biết tự lập phép chia từ phép nhân. II/ Chuẩn bị - Bảng phụ, bút dạ III/ Hoạt động dạy học 1.Kiểm tra bài cũ: 5 - HS tiếp nối nhau đọc bảng chia 2. - Cả lớp + GV nhận xét, sửa. 2.Bài mới: 29 - HD hs luyện tập. Bài 1(Tr 12) vbt. HS đọc yêu cầu. - HS làm vở - 1hs làm bảng phụ - gv giúp hs trung bình yếu. - GV chấm vở 1 số hs.Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ. - Củng cố cách gọi, thành phần và kết quả của phép chia. Bài 2 (Tr 12 ) vbt. HS đọc yêu cầu. - HS làm vở ,1 hs làm bảng phụ. GV giúp hs trung bình yếu. - GV chấm vở hs khá giỏi. Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ. - Củng cố cách viết phép chia, cách tìm thành phần và kết quả của phép chia. Bài 3 (Tr 12) vbt. HS đọc bài toán. - HS làm bảng nhóm, đại diện nhóm trình bày bảng. - Cả lớp + GV nhận xét, chữa bài của các nhóm. - Củng cố cách lập phép chia từ phép nhân, thành phần và kết quả của phép chia. 3.Củng cố - dặn dò:1 - GV nhận xét giờ học. - HS về ôn bài và chuẩn bị bài sau. Ôn: Luyện từ và câu Từ ngữ về loài chim I/ Mục tiêu. - Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về các loài chim. - Hiểu đợc các câu thành ngữ trong bài. II/ Đồ dùng dạy - học - Tranh minh họa các loài chim trong bài. III/ Các hoạt động dạy - học. 1. Kiểm tra bài cũ: 5 - Gọi 4 HS lên bảng. - Từng cặp HS hỏi nhau theo mẫu câu"ở đâu". - Nhận xét, cho điểm từng HS. 2. Bài mới: 34 Giới thiệu bài. Bài 11: HS đọc yêu cầu. - HS làm vở 1 hs làm bảng phụ. GV giúp hs trung bình, yếu. - GV chấm vở 1 số hs. Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ. - Củng cố cách nhận biết các loài chim. - Đọc lại tên các loài chim. Bài 12: HS đọc yêu cầu. - GV gắn các băng giấy có ghi nội dung bài tập 12 lên bảng. Cho HS thảo luận nhóm. - Chia nhóm 4 HS, thảo luận trong 5 phút. Đại diện nhóm trình bày bảng. - Gọi HS nhận xét và chữa bài. - Yêu cầu HS đọc. - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh. - GV giải thích các câu thành ngữ, tục ngữ cho HS hiểu. 3. Củng cố, dặn dò: 1 - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. Ngày soạn: 6. 2. 2011 Thứ t, ngày 9 tháng 02 năm 2011 To¸n MỘT PHẦN BA I/ Mơc tiªu - NhËn biÕt (b»ng h×nh ¶nh trùc quan) “Mét phÇn t”, biÕt ®äc, viÕt 1/ 4. - BiÕt thùc hµnh chia mét nhãm ®å vËt thµnh 4 phÇn b»ng nhau. II/ §å dïng d¹y – häc GV: Các mảnh bìa (hoặc giấy) hình vuông, hình tròn, hình tam giác đều. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 1. KiĨm tra bµi cò: 4’ - HS tiÕp nèi nhau ®äc b¶ng chia 3. C¶ líp + GV nhËn xÐt 2. Bµi míi: 29’ + Hoạt động 1: Giúp HS nhận biết “Một phần ba” - Giới thiệu “Một phần ba” (1/3) - HS quan sát hình vuông và nhận thấy: - Hình vuông được chia thành 3 phần bằng nhau, trong đó có một phần được tô màu. Như thế là đã tô màu một phần ba hình vuông. - Hướng dẫn HS viết: 1/3; đọc: Một phần ba. - Kết luận: Chia hình vuông thành 3 phần bằng nhau, lấy đi một phần (tô màu) đïc 1/3 hình vuông. - HS tô màu 1 phần. + Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS trả lời đúng đã tô màu 1/3 hình nào - Đã tô màu 1/3 hình vuông (hình A), (hình C), (hình D) - Có thể nói: Ở hình D đã tô màu một phần mấy hình vuông? HS trả lời. Bài 3: HS quan sát các tranh vẽ và trả lời: - Hình ở phần b) đã khoanh vào 1/3 số con gà trong hình đó. - GV nhận xét - HS quan sát hình vẽ - HS trả lời. Bạn nhận xét 3. Củng cố – Dặn dò (2’) - Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng. 2 đội thi đua. - HS thực hành cắt mảnh giấy hình vuông thành 3 phần bằng nhau - Tuyên dương đội thắng cuộc. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - HS vỊ «n bµi, lµm BT2. TËp ®äc NỘI QUY ĐẢO KHỈ I/ Mơc tiªu - BiÕt nghØ h¬i ®óng chç; ®äc râ rµng, rµnh m¹ch ®ỵc tõng ®iỊu trong b¶n néi quy. - HiĨu vµ cã ý thøc tu©n theo néi quy. (tr¶ lêi ®ỵc c©u hái1,2). - HS kh¸ giái tr¶ lêi ®ỵc c©u hái 3. II/ §å dïng d¹y häc - GV: Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc 1. KiĨm tra bµi cò: 4’ - Gọi 2 HS lên bảng ®äc bài Bác só Sói và trả lời câu hỏi. - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm. 2. Bµi míi: 30’ 2.1 Giíi thiƯu bµi. 2.2 Lun ®äc. - GV đọc mẫu bµi. - HS tiÕp nèi nhau ®äc tõng c©u. Chó ý c¸c tõ ng÷: tham quan, khµnh kh¹ch, kho¸i chÝ, néi quy, du lÞch, lªn ®¶o, trªu chäc, . - HS tiÕp nèi nhau ®äc tõng ®o¹n tríc líp. - 2 HS nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS đọc 1 phần, HS 1 đọc phần giới thiệu, HS 2 đọc phần nội quy. HDHS lun ®äc. 1. // Mua vÐ tham quan tríc khi lªn ®¶o. // 2. // Kh«ng trªu chäc thó nu«i trong chng. // - HS ®äc chó gi¶i ci bµi. - HS ®äc tõng ®o¹n trong nhãm. GV quan s¸t HD c¸c nhãm ®äc. - Thi ®äc tõng ®o¹n tríc líp. 3. HD t×m hiĨu bµi. - HS ®äc thÇm, ®äc thµnh tiÕng + tr¶ lêi c©u hái. - Nội quy Đảo Khỉ có mấy điều? (Nội quy Đảo Khỉ có 4 điều). - Em hiểu những điều quy đònh nói trên ntn? HS chia nhóm và thảo luận để trả lời câu hỏi này. Mỗi nhóm 4 HS. Sau đó, các nhóm cử đại diện báo cáo kết quả: + Điều 1: Mua vé tham quan trước khi lên đảo. Ai còng phải mua vé. Cã vÐ míi ®ỵc lªn ®¶o. + Điều 2: Không trêu chọc thú nuôi trong chuồng: Nếu thú nuôi trong chuồng bò trêu chọc, chúng sẽ tức giận, có thể gây nguy hiểm cho người trêu chọc nên không được trêu chọc thú nuôi trong chuồng. + Điều 3: Không cho thú ăn các loại thức ăn lạ: Khi cho thú ăn các loại thức ăn lạ có thể làm chúng bò mắc bệnh, vì thế khách tham quan không được cho thú ăn các loại thức ăn lạ. + Điều 4: Giữ vệ sinh chung trên đảo: Khách tham quan không được vứt rác, khạc nhổ, đi vệ sinh bừa bãi vì như thế sẽ làm ô nhiễm môi trường trên đảo, ảnh hưởng đến sức khoẻ của thú nuôi trên đảo và đến chính khách tham quan. - Nhận xét và tổng kết ý kiến của HS. - Vì sao đọc xong nội quy, Khỉ Nâu lại khoái chí? (Đọc xong nội quy Khỉ Nâu khoái chí vì nó thấy Đảo Khỉ và họ hàng của nó được bảo vệ, chăm sóc tử tế và không bò làm phiền, khi mọi người đến thăm Đảo Khỉ đều phải tuân theo nội quy của Đảo). - Tỉ chøc trß ch¬i.GV mêi 3 hs ®ãng vai thĨ hiƯn néi dung c©u chuyªn 4. Luyªngj ®äc l¹i: - 2, 3 cỈp hs thi ®äc bµi. C¶ líp + GV nhËn xÐt, b×nh chän hs ®äc bµi tèt nhÊt. 4. Củng cố – Dặn dò (1’) - GV giíi thiƯu néi quy cđa trêng; mêi 1 hs ®äc mét sè ®iỊu trong b¶n néi quy. - Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài. Ghi nhí ®Ĩ nãi l¹i ®ỵc 4, 5 ®iỊu cđa néi quy. - GV nhËn xét tiết học. TËp viÕt Ch÷ hoa: T I/ Mơc tiªu - ViÕt ®óng ch÷ hoa T (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá); ch÷ vµ c©u øng dơng: Th¼ng (1 dßng cì võa, 1 dßng cì nhá) Thẳng như ruột ngựa (3 lÇn). ii/ ®å dïng d¹y - häc - Ch÷ T hoa ®Ỉt trong khung ch÷ mÉu. - Vë TËp viÕt 2, tËp hai III. C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc 1. KiĨm tra bµi cò: 4’ - HS viÕt b¶ng con, b¶ng líp: S, S¸o. GV nhận xét, cho điểm. 2. Bµi míi: 35’ a. Giíi thiƯu bµi: GV nªu M§, YC cđa tiÕt häc. b. HDHS viÕt ch÷ hoa: - HDHS quan s¸t, nhËn xÐt ch÷ T: - CÊu t¹o: ch÷ T cì võa cao 5 li, gồm 1 nét viết liền, là kết hợp của 3 nét cơ bản: 2 nét cong trái và 1 nét lượn ngang. - Cách viết: Nét 1: ĐB giữa ĐKõ 4 và 5, viết nét cong trái nhỏ, DB trên ĐK õ 6. - Nét 2: từ điểm DB của nét 1, viết nét lượn ngang từ trái sang phải, DB trên ĐK õ 6. - Nét 3: từ điểm DB của nét 2, viết tiếp nét cong trái to. Nét cong trái cách nét lượn ngang, tạo 1 vòng xoắn nhỏ ở đầu chữ, rồi chạy xuống dưới, phần cuối nét uốn cong vào trong, DB ở ĐK 2. - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. - HS viết bảng con. 2, 3 lượt. GV nhận xét uốn nắn. c. Hướng dẫn viết câu ứng dụng. - HS ®äc cơm tõ øng dơng: Thẳng như ruột ngựa. - HS nªu c¸ch hiĨu cơm tõ trªn. - Nêu độ cao các chữ cái. 5 li- h, g : 2,5 li; t : 1,5 li; r : 1,25 li; a, n, o, u, ă, ư : 1 li - Cách đặt dấu thanh ở các chữ. T : Dấu hỏi (?) tr ên ă Dấu nặng (.) dưới ô vàư - Các chữ viết cách nhau khoảng chừng nào? ( Khoảng chữ cái o). - GV viết mẫu chữ: Thẳng lưu ý nối nét T và h. - HS viết bảng con : Thẳng GV nhận xét và uốn nắn. d. HDHS viÕt vµo vë tËp viÕt. - GV nªu yªu cÇu viÕt: 1 dßng ch÷ T cì võa, 2 dßng ch÷ T cì nhá. 1 dßng ch÷ Th¼ng cì võa, 1 dßng ch÷ Th¼ng cì nhá. 2 dßng cơm tõ øng dơng cì nhá: Thẳng như ruột ngựa. - HS viÕt vë. GV quan s¸t HDHS viÕt u. e.ChÊm ch÷a bµi: - Thu vµ chÊm 5®Õn 7 bµi.chÊm, ch÷a, nhËn xÐt ®Ĩ c¶ líp rót kinh nghiƯm. 3. Cđng cè, dỈn dß: 2’ - NhËn xÐt tiÕt häc. DỈn dß HS vỊ nhµ hoµn thµnh bµi viÕt trong Vë TËp ViÕt 2, tËp hai. [...]... từ nh thế nào (BT2, BT3) II/ Chuẩn bị - Mẫu câu bài tập 3 - Kẻ sẵn bảng để điền từ bài tập 1 trên bảng lớp III/ Các hoạt động dạy - học 1 Kiểm tra bài cũ: 5 - Gọi 3 HS lên bảng kiểm tra - HS 1và HS 2 làm bài tập 2, SGK trang 36 - HS 3 làm bài tập 3 SGK trang 38 - Theo dõi nhận xét và cho điểm HS 2 Bài mới: 34 2. 1 Giới thiệu bài 2. 2 Hớng dẫn làm bài tập Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 1 - Có mấy nhóm,... bài - HS chép bàivào vở GV quan sát hớng dẫn hs viết yếu c Chấm, chữa bài - GVchấm chữa, nhận xét bài 2. 3 Luyện tập Bài 2. a: HS nêu yêu cầu bài - Lớp làm vở bài tập, 1 HS làm bảng phụ - GV chấm vở 1 số hs Cả lớp + GV nhận xét, chữa bài - HS khá giỏi làm cả phần B 3 Củng cố, dặn dò: 1 - GV nhận xét khen những em viết đẹp - Dặn HS về nhà viết lại cho đẹp Ngày soạn: 8 2 2011 Thứ sáu, ngày 11 tháng 02. .. học 1 Kiểm tra bài cũ: 5 - 2, 3 cặp HS lên bảng - HS lên nói và đáp lời xin lỗi trong bất cứ tình huống nào - GV nhận xét, ghi điểm 2 Bài mới: 34 2. 1 Giới thiệu bài 2. 2 Hớng dẫn làm bài tập Bài 1 ( miệng) HS nêu yêu cầu bài 1 - 2 HS nêu yêu cầu bài tập - GV cho HS quan sát tranh và đọc lại lời của các nhân vật trong tranh - HS đọc lời trong tranh theo cặp - GV tuyên dơng nhóm nói tốt Bài 2. ( miệng) -... cho điểm 2 Bài mới :29 a Giới thiệu bài: Trực tiếp b Luyện tập Bài 1: HS đọc yêu cầu - HS tiếp nối nhau nêu miệng kết quả Cả lớp + GV nhận xét, chữa bài - Củng cố bảng chia 3 Bài 2: HS đọc yêu cầu - HS tiếp nối nhau nêu miệng kết quả Cả lớp + GV nhận xét, chữa bài - Củng cố bảng nhân, chia 3 Bài 3: HS đọc yêu cầu - HS làm vở 2 hs làm bảng phụ GV giúp hs trung bình, yếu - GV chấm vở 1 số hs Cả lớp + GV... điểm HS 2 Bài mới: 35 2. 1 Giới thiệu bài 2. 2 Hớng dẫn làm bài tập Bài 19: Tr 17 (VBT) Gọi hs đọc yêu cầu - HS làm vở 3 hs làm bảng phụ GV giúp hs trung bình, yếu - GV chấm vở 1 số hs Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ, kết luận ý đúng Bài 20 : Tr 17 (VBT) Gọi 1 hs đọc đề bài - HS làm vở GV giúp hs trung bình, yếu 1 hs làm bảng phụ - GV chấm vở 1 số hs Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ - 1 số hs có bài. .. bảng chia 2) II/ Chuẩn bị - Bảng phụ, bút dạ III/ Hoạt động dạy học 1 Kiểm tra bài cũ: 5 - Gọi HS lên bảng làm bài tập - 2 HS lên bảng làm 3x2 5x2 6:3 4x3 4x3 12 : 4 - Nhận xét cho điểm 2 Bài mới: 29 a Giới thiệu bài: Trực tiếp b Hớng dẫn tìm thừa số cha biết Nhận xét: - Gắn lên bảng 3 tấm bìa, mỗi tấm có 2 hình tròn - Nêu bài toán để HS tìm phép tính, tìm đợc số chấm tròn ở 3 tấm bìa - Gắn tên gọi các... Luyện tập Bài 1: HS đọc yêu cầu - Gọi HS tiếp nối nhau nêu miệng kết quả - Cả lớp + GV nhận xét, sửa Bài 2 : HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở 2 HS làm bài vào bảng phụ GV giúp hs trung bình, yếu - GV chấm vở 1 số hs Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ - Củng cố cách tìm thừa số cha biết Bài 4: HS đọc yêu cầu - HS làm vào vở 2 HS làm bài vào bảng phụ GV giúp hs trung bình, yếu - GV chấm vở 1 số hs Cả lớp +... bài 1 - Có mấy nhóm, các nhóm phân biệt với nhau nhờ đặc điểm gì? (Có 2 nhóm, một nhóm là thú dữ nguy hiểm, nhóm kia là thú không nguy hiểm) - HS làm bảng nhóm, đại diện nhóm trình bày bảng - Cả lớp + GV nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 2 - Đọc đề bài và trả lời: Bài tập 2 yêu cầu chúng ta làm gì? (Bài tập yêu cầu chúng ta trả lời câu hỏi về đặc điểm của các con vật)... động dạy - học 1 Kiểm tra bài cũ: 5 - Muốn tìm một thừa số ta làm nh thế nào? - HS trả lời - Cả lớp + GV nhận xét, sửa 2 .Bài mới: 29 - HD hs luyện tập Bài 12( Tr 14) vbt HS đọc yêu cầu - HS làm vở - 1hs làm bảng phụ - GV giúp hs trung bình yếu - GV chấm vở 1 số hs Cả lớp + GV nhận xét, sửa bảng phụ - Củng cố cách tìm thừa số cha biết Bài 13 (Tr14 ) vbt HS đọc yêu cầu - HS làm vở 2 HS làm bảng phụ GV giúp... đều, đầy đủ, đúng giờ Trong lớp tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài: Anh, Huệ, ánh, Công, Hải, Lơng Vệ sinh:Trờng lớp sạch sẽ Vệ sinh cá nhân gọn gàng sạch sẽ Tuyên dơng tổ: 2 - 3 Nhắc nhở tổ 1 2. Đề ra phơng hớng nhiệm vụ trong tuần 24 Duy trì nền nếp học tập tốt HS đi học đều, đầy đủ, đúng giờ.Trong lớp tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài Vệ sinh cá nhân, trờng lớp sạch sẽ Thực hiện tốt an . tra bài cũ: 5 - Gọi HS lên làm bài. - HS thực hiện: 8 : 2 = 4 6 : 2 = 3 4 : 2 = 2 10 : 2 =5 - GV nhận xét, cho điểm. 2. Bài mới: 29 a. Giới thiệu bài: . tra bài cũ:5 - HS viết 6 tiếng bắt đầu từ r/ d/ gi. - HS viết bảng con, bảng lớp. - Cả lớp + GV nhận xét, chữa bài. 2. Bài mới: 29 2. 1 Giới thiệu bài. 2. 2