Đang tải... (xem toàn văn)
12' * Hoạt động 2: Xác định tình huống nguy hiểm, rủi ro và cách phòng tránh Hoạt Tình khi tham gia một hoạt động ở trường động huống Cách phòng Bước 1: Làm việc theo nhóm nguy tránh - G[r]
TUẦN 10 Ngày soạn: 05/11/2021 Ngày giảng: Thứ hai, ngày 08 tháng 11năm 2021 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SINH HOẠT DƯỚI CỜ Tiết 28: NGHE TỔNG KẾT PHONG TRÀO GÓP SÁCH CHO "TỦ SÁCH ANH EM" HƯỞNG ỨNG PHONG TRÀO '' NHẬT KÍ TÌNH BẠN" I U CÂU CẦN ĐẠT - Nghe đánh giá, nhận xét tuần qua phương hướng tuần tới; nhận biết ưu điểm cần phát huy nhược điểm cần khắc phục - Rèn kĩ ý lắng nghe tích cực, kĩ trình bày, nhận xét; tự giác tham gia hoạt động, - HS biết lắng nghe chia sẻ bạn thể hỗ trợ bạn đề nghị II ĐỒ DÙNG Giáo viên: Loa, míc, máy tính có kết nối mạng Internet, video hài Học sinh: Nhật kí III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Chào cờ (15 - 17’) - HS tập trung vị trí HS tồn trường - Thực nghi lễ chào cờ - HS điểu khiển lễ chào cờ - GV trực ban tuần nhận xét thi đua - HS lắng nghe - Đại diện BGH nhận xét bổ sung triển khai công việc tuần Sinh hoạt cờ: Chào mừng năm học (15 - 16’) * Khởi động: - GV yêu cầu HS khởi động hát - HS hát - GV dẫn dắt vào hoạt động - HS lắng nghe - GV cho HS nêu nhận xét, ý kiến phong trào hưởng ứng Tủ sách anh em - GV cho HS chuẩn bị nhật kí để trao đội đọc với điều hay lẽ phải, học từ phong trào - HS nêu nhận xét, ý kiến phong trào hưởng ứng Tủ sách anh em - HS chuẩn bị nhật kí để trao đội đọc với điều hay lẽ phải, học từ phong Tổng kết, dặn dò (2- 3’) trào - GV nhận xét, đánh giá tiết học, khen ngợi, - HS thực yêu cầu biểu dương HS - GV dặn dò HS chuẩn bị nội dung HĐGD - Lắng nghe theo chủ đề IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -TOÁN BÀI 31: LUYỆN TẬP ( Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT -Thực tính so sánh phép tính cộng (có nhớ) phạm vi 100 - Vận dụng kiến thức kĩ phép cộng ( có nhớ) phạm vi 100 học vào giải tập, toán thực tế liên quan đến phép cộng (có nhớ) phạm vi 100 - Hs có hội phát triển lực toán học Phát triển phẩm chất chăm chỉ, trách nhiệm, nhân ái, có tinh thần hợp tác làm việc nhóm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Laptop; hình ti vi; clip, slide minh họa, HS: SHS, ô li, VBT, nháp, III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Khởi động:(5phút) - Gv tổ chức cho hs chơi trò chơi “Gió thổi” - Hs chơi trị chơi “ Gió thổi” - Cách chơi: Quản trò hướng dẫn, hs tưởng tượng Tất đứng giang tay để tạo hàng cây, gió thổi - Lớp đáp lời kết hợp động tác bên nghiêng bên VD: (Quản trị) Gió thổi, gió thổi (Cả lớp) Về đâu, đâu ( Quản trò) Bên trái, bên trái (Cả lớp) Nghiêng người sang trái… - Gv nhận xét, tuyên dương hs tích cực - HS lắng nghe chơi tốt * Kết nối - Gv kết hợp giới thiệu bài: Bài học hôm Thực tính so sánh phép tính cộng (có nhớ) phạm vi - HS ghi tên vào 100, biết giải toán liên quan đến phép cộng ( có nhớ) phạm vi 100 Luyện tập, thực hành: (27 ') Bài 4: a, Tính (trang 63) 23 + + 40 = ? 51 + + 10 = ? a, - Gọi hs nêu yêu cầu a - Hs nêu yêu cầu a - Khi tính phải ý điều gì? - Phải ý tính từ trái sang phải - Hs làm vào - Yêu cầu lớp làm vào 23 + + 40 = 32 + 40 = 72 - Gọi hs đọc làm, nhận xét 51 + + 10 = 60 + 10 = 70 - Gọi hs chữa miệng nêu rõ cách tính - Hs nhận xét bạn - Gv chốt đáp án - Hs chữa b, >, 56 + 76 + = 74 + - Hs nhận xét bạn - Hs đọc đề + Một tàu du lịch chở hai đoàn khách tham quan - Bài tốn cho biết gì? - Đồn khách thứ có 35 người, đồn khách thứ hai có 25 người - Hai đồn khách tham quan có tất - Bài tốn hỏi gì? người du lịch? - Vậy muốn biết hai đoàn khách tham quan - Ta lấy số người có đồn khách có tất người du lịch ta làm thứ cộng với số người có ? đoàn khách thứ hai Bài giải: - Gọi hs giải vào bảng phụ, lớp làm vào Hai đoàn khách tham quan có tất số người du lịch là: 35 + 25 = 60 ( người) - Gọi hs đọc làm Đáp số: 60 người - Gv nhật xét, chốt làm HS nhận xét bạn Vận dụng, trải nghiệm ( phút) GV cho toán: Lớp 2A3 trường Tiểu học Cẩm Sơn có 25 học sinh nam 13 học sinh nữ Hỏi lớp - Hs đọc đề 2A3 trường Tiểu học Cẩm Sơn có tất - Hs trả lời: Có 25 học sinh nam 13 học sinh? học sinh nữ - Yêu cầu hs nêu đề toán - Lớp 2A3 trường Tiểu học Cẩm Sơn - Hỏi: Bài cho biết gì? Hỏi gì? có tất học sinh? - Hs viết phép tính trả lời Bài giải: - Yêu cầu hs viết phép tính vào nháp Lớp 2A3 trường Tiểu học Cẩm Sơn có - Gọi hs chữa miệng tất số học sinh là: - Nhận xét làm hs 25 + 13 = 38 ( học sinh) Tuyên dương hs làm tốt Đáp số: 38 học sinh - Hs khác nhận xét, bổ sung - Hỏi: Qua tập, củng - HS nêu ý kiến cố mở rộng kiến thức gì? - GV nhấn mạnh kiến thức tiết học - HS lắng nghe - GV đánh giá, động viên, khích lệ HS IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -TIẾNG VIỆT Tiết 96 – BÀI 18: ĐỌC: TỚ NHỚ CẬU (Tiết 2) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Đọc tiếng bài, ngữ điệu đọc phù hợp với suy nghĩ, tình cảm sóc kiến dành cho nhau.Trả lời câu hỏi - Hiểu nội dung bài: Nhận biết tình bạn thân thiết cách trì tình bạn - Hình thành phát triển lực, phẩm chất: Giúp hình thành phát triển lực văn học: phát triển vốn từ tình cảm bạn bè; kĩ nói lời chào, lời tạm biệt đáp lời chào, lời tạm biệt Biết trân trọng, gìn giữ tình cảm bạn bè II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học, giáo án powerpoint HS: Vở BTTV, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Khởi động (3-5’) * Khởi động: - GV tổ chức cho HS hát hát - HS thực *Kết nối: - Chiếu tranh, HS giới thiệu tranh - HS đọc nối tiếp - GV dẫn dắt, giới thiệu Luyện tập thực hành (28-30’) * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi (7’) - GV gọi HS đọc câu hỏi - 3-4 HS đọc nối tiếp sgk/tr.83 - GV HDHS trả lời câu hỏi đồng thời - HS chia sẻ ý kiến: hoàn thiện 1,2 VBTTV/tr.41 + C1: Khi chia tay sóc, kiến - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn buồn cách trả lời đầy đủ câu + C2: Sóc thường xuyên nhớ kiến + C3: Kiến phải viết lại nhiều lần thư gửi cho sóc kiến khơng biết cho sóc biết nhớ bạn + C4: Nếu hai bạn khơng nhận thư hai bạn buồn, - Nhận xét, tuyên dương HS nhớ nhau./ Có thể kiến giận * Hoạt động 3: Luyện đọc lại (10’) sóc khơng giữ lời hứa./ … - Gọi HS đọc toàn bài; Chú ý lời người kể - HS thực chuyện: ngữ điệu nhẹ nhàng; thư sóc gửi kiến kiến gửi sóc: đọc - HS luyện đọc cá nhân, đọc trước giọng biểu cảm, thể tình bạn thân thiết lớp - Nhận xét, khen ngợi - Hs lắng nghe * Hoạt động 4: Luyện tập theo văn đọc (15’) Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.83 - 2-3 HS đọc - GV tổ chức cho HS thảo luận - Gọi HS - HS làm việc cá nhân chia sẻ; GV sửa cách diễn đạt cho HS - HS chia sẻ - Nhận xét, khen ngợi HS - Hs lắng nghe Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.83 - HS đọc - GV tổ chức cho HS thảo luận - Gọi HS chia sẻ; GV sửa cách diễn đạt cho HS - HS chia sẻ - Nhận xét chung, tuyên dương HS - Hs lắng nghe Vận dụng, trải nghiệm (3-5’) - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… TIẾNG VIỆT Tiết 97 – BÀI 18: NGHE – VIẾT: TỚ NHỚ CẬU I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Viết đoạn tả theo yêu cầu Làm tập tả - Biết quan sát viết nét chữ, trình bày đẹp tả - Hình thành phát triển lực, phẩm chất: HS có ý thức chăm học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học, giáo án powerpoint HS: Vở ô li; bảng con, VBT TV III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Khởi động ( 5’) * Khởi động: - Gv gọi hs lấy bảng làm tập - hs làm - Nhận xét, tuyên dương * Kết nối: - GV đọc cho HS viết bảng từ khó - HS lắng nghe tiết trước - Gv dẫn dắt vào Hình thành kiến thức (17') * Hoạt động 1: Nghe – viết tả - GV đọc đoạn tả cần nghe viết - HS lắng nghe - Gọi HS đọc lại đoạn tả - 2-3 HS đọc - GV hỏi: - 2-3 HS chia sẻ + Đoạn văn có chữ viết hoa? + Đoạn văn có chữ dễ viết sai? - HDHS thực hành viết từ dễ viết sai vào - HS luyện viết bảng bảng - GV đọc cho HS nghe viết - HS nghe viết vào li - YC HS sốt lỗi tả - HS sốt lỗi tả - Nhận xét, đánh giá HS Luyện tập, thực hành (10') * Hoạt động 2: Bài tập tả - Gọi HS đọc YC 2, - 1-2 HS đọc - HDHS hoàn thiện 3,4 vào VBTTV/ - HS làm cá nhân, sau kiểm tra tr.41,42 - GV chữa bài, nhận xét Vận dụng, trải nghiệm (2-3’) - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -Ngày soạn: 06/11/2021 Ngày giảng: Thứ ba, ngày 09 tháng 11 năm 2021 TIẾNG VIỆT Tiết 98: LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MRVT VỀ TÌNH CẢM BẠN BÈ; DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI, DẤU CHẤM THAN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Tìm từ ngữ tình cảm bạn bè - Đặt dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào chỗ trống thích hợp Phát triển vốn từ bạn bè - Hình thành phát triển lực, phẩm chất: Rèn kĩ sử dụng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học, giáo án powerpoint HS: Vở BTTV, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Khởi động (2-4’) * Khởi động: - GV tổ chức cho HS hát hát *Kết nối: - Gv dẫn dắt, giới thiệu vào Hình thành kiến thức (10') * Hoạt động 1: Tìm từ ngữ tình cảm bạn bè Bài 1: - GV HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS làm việc cá nhân, tìm từ ngữ tình cảm bạn bè Hoạt động Học sinh - HS thực - 1-2 HS đọc - 1-2 HS trả lời - HS làm việc theo cá nhân sau chia sẻ : Từ ngữ tình cảm bạn bè: thân, quý, mến, thân thiết, gắn bó, chia sẻ, quý mến, giận dỗi,… - Yêu cầu HS làm 5,6 vào VBT/ - HS thực làm cá nhân tr.42 - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - HS kiểm tra - GV chữa bài, nhận xét - Nhận xét, tuyên dương HS HĐ Luyện tập, thực hành (17') * Hoạt động 2: Chọn từ ngoặc đơn thay cho ô vuông Bài 2: - 1-2 HS đọc - Gọi HS đọc yêu cầu - 1-2 HS trả lời - Bài yêu cầu làm gì? - GV tổ chức cho HS làm theo cá nhân, chọn từ ngoặc đơn thay vào ô vuông cho phù hợp - HS làm - Yêu cầu HS làm vào VBT tr.43 - Nhận xét, khen ngợi HS * Hoạt động 3: Chọn câu cột A phù hợp với ý cột B Nói tên dấu câu đặt cuối câu Bài 3: - HS đọc - Gọi HS đọc YC - Gọi HS đọc câu cột A, ý - 1-2 HS đọc cột B - GV làm mẫu câu tổ chức cho - HS nghe, thực yêu cầu Hs làm bài, chọn câu cột A phù hợp với ý cột B nói tên dấu câu đặt cuối câu - Gọi HS chia sẻ trước lớp - HS chia sẻ - Nhận xét, tuyên dương HS Vận dụng, trải nghiệm (2-3’) - Hơm em học gì? - HS chia sẻ - GV nhận xét học IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… -TIẾNG VIỆT Tiết 99- BÀI 18: LUYỆN VIẾT ĐOẠN: VIẾT ĐOẠN VĂN KỂ VỀ MỘT HOẠT ĐỘNG EM THAM GIA CÙNG BẠN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Viết 3-4 câu kể hoạt động em tham gia bạn - Tự tìm đọc, chia sẻ với bạn thơ tình bạn - Hình thành phát triển lực, phẩm chất: Phát triển kĩ đặt câu kể hoạt động người gần gũi với trải nghiệm học sinh Biết bày tỏ cảm xúc, tình cảm qua thơ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh học, giáo án powerpoint HS: Vở BTTV, SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Khởi động (2-4’) * Khởi động: - HS thực - GV tổ chức cho HS hát hát *Kết nối: - Gv dẫn dắt, giới thiệu vào - Hs tham gia trị chơi Hình thành kiến thức (10-12’) * Hoạt động 1: Kể hoạt động em tham gia bạn 10 Bài 1: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Bài yêu cầu làm gì? Tranh 1: + Có tranh? - 1-2 HS đọc - 1-2 HS trả lời Tranh 1: + Có hai bạn HS, hai mẹ con; phía xa có + Các bạn làm gì? Vì em biết? bạn nhỏ + Hai bạn nhỏ học, hai bạn mặc đồng phục, vai khoác cặp,… Tranh 2: Tranh 2: + Có tranh? + Có ba bạn tranh + Các bạn làm gì? + Ba bạn trao đổi Bạn ngồi tay vào sách Hai bạn ngồi bên chăm lắng nghe + Theo em, bạn người nào? + Các bạn HS chăm chỉ, biết giúp đỡ học tập,… Tranh 3: Tranh 3: + Tranh vẽ cảnh gì? Ở đâu? + Tranh vẽ cảnh chơi sân trường + Các bạn làm gì? + Các bạn HS vui chơi Có ba bạn chơi đá cầu Một bạn nam giơ chân đá cầu Hai bạn cịn lại tư nhận cầu Ở phía xa, có hai bạn chơi nhảy dây + Em thấy chơi bạn + Giờ chơi bạn vui,… nào? - GV hỗ trợ HS gặp khó khăn - GV gọi HS chia sẻ - HS chia sẻ, tranh 2-3 HS nói - Nhận xét, tuyên dương HS Luyện tập, thực hành: (15’) Bài 2: - GV gọi HS đọc YC - Bài yêu cầu làm gì? - 1-2 HS đọc - GV cho HS quan sát clip số - 1-2 HS trả lời hoạt động mà em tham gia - HS quan sát, tìm câu trả lời nhau, thảo luận nhóm đơi, trả lời câu hỏi: + Em tham gia hoạt động bạn? ... khách thứ có 22 người + Đồn khách thứ hai có 23 người + HS nêu: 22 + 23 - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm nêu kết Bài giải Hai đồn khách tham quan có tất số người du lịch là: 22 + 23 = 45 ( người)... * Hoạt động 2: Bài tập tả - Gọi HS đọc YC 2, - 1 -2 HS đọc - HDHS hoàn thiện 3,4 vào VBTTV/ - HS làm cá nhân, sau kiểm tra tr.41, 42 - GV chữa bài, nhận xét Vận dụng, trải nghiệm (2- 3’) - Hơm em... 1 -2 HS đọc - 1 -2 HS trả lời Tranh 1: + Có hai bạn HS, hai mẹ con; phía xa có + Các bạn làm gì? Vì em biết? bạn nhỏ + Hai bạn nhỏ học, hai bạn mặc đồng phục, vai khoác cặp,… Tranh 2: Tranh 2:
