Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu Ôn bài thể dục Mỗi động tác 2 lần 8 nhịp GV kiểm tra, nhận xét Lần 3, lần 4: HS thực hiện th[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 30 (Từ ngày 31/03/ 2014 đến ngày 04/04/2014 ) Thứ, ngày Thứ hai 31/3 Thứ ba 01/4 Thứ tư 02/4 Môn học Tiết Tên bài dạy Ghi chú Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán 30 116 Đạo đức 30 Tuần 30 Viết đúng chính tả âm đầu gi / r/ d Viết đúng chính tả âm đầu gi / r/ d Phép trừ phạm vi 100 (trừ không nhớ) ( BT:1; 2; BT3 cột 1,3) Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng (Tiết 1) *,**,*** Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Thể dục 117 30 Luyện tập Luyện tập Luyện tập ( BT: 1, 2, 3, ) GV chuyên Tiếng Việt Tiếng Việt Toán uploa d.123 doc.n et 30 Viết đúng chính tả âm đầu l / n Viết đúng chính tả âm đầu l / n Các ngày tuần lễ ( BT: 1, 2, ) Tiếng Việt Tiếng Việt Toán 119 Mĩ thuật 30 Luật chính tả nguyên âm đôi Luật chính tả nguyên âm đôi Cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 100 ( BT1 cột 1,3; BT2 cột 1; BT 3; ) Xem tranh thiếu nhi đề tài sinh hoạt Tiếng Việt Tiếng Việt Thủ công TNXH HĐTT 10 30 30 30 Phân biệt âm đầu s / x Phân biệt âm đầu s / x Cắt dán hàng rào đơn giản (Tiết 1) Trời nắng, trời mưa SHL, thi đua tháng ôn tập, thi đua tháng học tốt Âm nhạc Thứ năm 03/4 Thứ sáu 04/4 GV chuyên Đ/c *, ** (2) Thứ hai ngày 31 tháng năm 2014 Tiếng Việt §1,2 Viết đúng chính tả âm đầu gi / r/ d Tiết 1,2: Tiết 3: §116 Toán Phép trừ phạm vi 100 ( trừ không nhớ ) I Mục tiêu 1.HS biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số ( không nhớ ) dạng 65 – 30, 36 - II Hoạt động sư phạm: Bài cũ: - Gọi HS lên làm bài 1/ 158 - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: - Nêu yêu cầu học III Các hoạt động dạy học Nội dung HĐ 1: đạt MT số - HĐLC: quan sát, thực hành -HTTC: cá nhân, lớp HĐ 2: đạt MT số - HĐLC: Thực hành -HTTC: cá nhân, lớp - Hoạt động giáo viên HD HS cách thực phép trừ hai số phạm vi 100 (không nhớ) Cho hs thực phép trừ vào bảng Nhận xét Bài 1/159: Cho HS đọc yêu cầu bài HD HS làm bài vào bảng Nhận xét - - - Bài 2/ 159: Cho HS đọc đề và HD HS làm bài vào nháp Chấm và nhận xét Bài (cột 1,3)/ 159: Cho HS đọc đề và HD HS làm bài vào BT Chấm và nhận xét IV Hoạt động nối tiếp: - HD nhà làm bài vào VBTT - Về xem bài - Nhận xét tiết học V Chuẩn bị: - GV: Bộ ĐDHTT - HS: Bảng con, nháp, BT Hoạt động HS HS theo dõi – thực HS đọc đề Theo dõi làm bài vào bảng Một số em lên bảng lớp trình bày - HS đọc đề HS làm bài vào nháp Một số lên bảng lớn làm - HS đọc đề HS làm bài vào BT Một số lên bảng lớn làm (3) Tiết 4: §30 Đạo đức Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng I.Mục tiêu: HS hiểu: - Kể vài lợi ích cây và hoa nơi công cộng sống người - Nêu vài việc cần làm để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Biết bảo vệ cây và hoa trường, làng, ngõ xóm và nơi công cộng khác; Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực * Lòng yêu quý và gần gũi với thiên nhiên, yêu thích các loài cây và hoa - Không đồng tình với các hành vi, việc làm phá hoại cây và hoa nơi công cộng - Thái độ ứng xử thân thiện với môi trường qua bảo vệ các cây và hoa ** Kĩ định giải vấn đề tình để bảo vệ cây và hoa nơi công cộng - Kĩ tư phê phán hành vi phá hoại cây và hoa nơi công cộng *** Giáo dục cho các em lòng yêu quý, gần gũi với thiên nhiên biển, hải đảo, ý thức bảo vệ tài nguyên môi trường biển đảo qua các hành vi, thái độ ứng xử với môi trường và bảo vệ các loài cây và hoa II.Chuẩn bị - Tranh minh hoạ bài học III Các hoạt động dạy học Kiểm tra : - Khi nào cần chào hỏi? Khi nào cần nói lời tạm biệt? - Nhận xét, đánh giá Bài a Giới thiệu bài - ghi bảng b Nội dung Nội dung Hoạt động Quan sát cây và hoa sân trường Giáo viên - Cho hs sân trường q/sát,t/ luận: ** Nêu câu hỏi cho hs thảo luận: + Ra chơi sân trường, vườn hoa, công viên em có thích không? + Sân trường, vườn hoa, công viên em có đẹp có mát không? Để sân trường, vườn hoa,…luôn đẹp, luôn mát em phải làm gì? - Nhận xét KL: Cây và hoa làm cho sống thêm đẹp,không khí lành,mát mẻ - Các em cần chăm sóc, bảo vệ cây và hoa Các em có quyền sống môi trường lành, an toàn - Các em cần chăm sóc,bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Hoạt động Cho hs thảo luận lớp câu hỏi: Thảo luận lớp - Các bạn nhỏ làm gì? Học sinh - Quan sát, thảo luận lớp ** Theo câu hỏi GV Để sân trường, vườn hoa, công viên luôn đẹp, luôn mát em phải chăm sóc và bảo vệ cây cối và cây hoa, không bẻ cành, ngắt lá, hái hoa và nhắc nhở các bạn cùng thực - Lắng nghe Quan sát, thảo luận lớp trả lời các câu hỏi GV (4) Bài tập - Những việc làm đó có lợi ích gì? Em có thể làm các bạn không? - Gọi số em trình bày trước lớp *** Khi em bố mẹ cho tham quan biển, hải đảo em nhìn thấy bạn nhỏ hái hoa bồn hoa gần biển, em nói gì với bạn? - Kết luận Hoạt động Cho hs thảo luận đôi QS,Thảo luận - Các bạn tranh làm gì? Bài tập - Nhận xét - Kết luận - HS trình bày, lớp nhận xét *** Nhiều hs nêu, lớp nhận xét - Lắng nghe Quan sát, thảo luận nhóm đôi - hs trình bày, lớp nhận xét - Lắng nghe IV Củng cố: * Cây và hoa làm cho sống thêm đẹp, không khí lành, mát mẻ Để bảo vệ cây và hoa em phải làm gì? ( HS nêu) - Nhận xét chung tiết học V Dặn dò: - Nhắc hs thực bài học CBB sau Tiết 1,2: Thứ ba ngày 01 tháng năm 2014 Tiếng Việt §3,4 Luyện tập Tiết 3: Toán (5) §117 Luyện tập I Mục tiêu Biết đặt tính tính, làm tính trừ Tính nhẩm các số phạm vi 100 ( không nhớ ) ghi kết II Hoạt động sư phạm: Bài cũ: - Gọi HS lên làm bài 3/ 159 - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: - Nêu yêu cầu học III Các hoạt động dạy học Nội dung HĐ 1: đạt MT số - HĐLC:Thực hành -HTTC: cá nhân, lớp - Hoạt động giáo viên Bài 1/160 : Cho HS đọc đề bài HD HS làm bài vào bảng Kèm hs yếu Nhận xét HĐ2:đạt MT số - HĐLC:Thực hành -HTTC: cá nhân, lớp - Bài 2/160: Cho HS đọc yêu cầu bài Hs viết vào phiếu bài tập - Kèm hs yếu GV nhận xét Bài 3/160: Cho HS đọc yêu cầu bài Hs viết vào nháp Kèm HSY GV nhận xét Bài 5/160: Cho HS đọc yêu cầu bài Yêu cầu HS làm bài vào HS yếu làm bài tập Thu số chấm, nhận xét Hoạt động HS - HS đọc đề Làm vào bảng số em lên bảng làm - HS đọc HS viết vào phiếu số em lên bảng trình bày - HS đọc HS viết vào nháp Một số em lên bảng trình bày - HS đọc HS làm bài vào HSY làm BT1 vào IV Hoạt động nối tiếp: - HD nhà làm bài tập vào bài tập - Về xem bài - Nhận xét tiết học V Chuẩn bị: GV: Phiếu BT HS: Bảng con, nháp, BT Tiết 1,2: Thứ tư ngày 02 tháng năm 2014 Tiếng Việt §5,6 Viết đúng chính tả âm đầu l / n Tiết 3: Toán §upload.123doc.net Các ngày tuần (6) I Mục tiêu HS biết tuần lễ có ngày, biết tên các ngày tuần HS biết đọc thứ, ngày, tháng trên tờ lịch bóc ngày Đọc thời khoá biểu lớp II Hoạt động sư phạm: Bài cũ: - Gọi HS lên làm bài 4/ 160 - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: - Nêu yêu cầu học III Các hoạt động dạy học Nội dung HĐ 1: đạt MT số - HĐLC: quan sát -HTTC: cá nhân, lớp - HĐ 2: đạt MT số - HĐLC: Thực hành - HTTC: cá nhân, lớp HĐ 3: đạt MT số -HĐLC: Thực hành -HTTC:cá nhân, lớp - Hoạt động giáo viên GV đưa các tờ lịch cho HS quan sát và HD các em các ngày tuần và cho HS phân biệt lịch có màu đỏ là ngày gì… Bài / 161 : GV cho HS đọc đề Em học vào các ngày nào? Em nghỉ các ngày nào? Nhận xét Bài 2/161 : GV cho HS đọc đề.Yêu cầu HS làm bài vào Hôm là … ngày… tháng… Ngày mai là …ngày… tháng… Chấm bài, nhận xét Bài 3/161: Cho HS đọc thời khoá biểu lớp Nhận xét - Hoạt động HS HS quan sát theo dõi HS đọc các ngày đó - HS đọc HS trả lời - HS đọc HS làm bài vào - HS đọc, lớp đọc - Nhận xét Lớp đọc đồng IV Hoạt động nối tiếp: - HD nhà làm bài tập vào bài tập - Về xem bài - Nhận xét tiết học V Chuẩn bị: - GV: Một lịch bóc ngày và TKB lớp HS: Vở BT Thứ năm ngày 03 tháng năm 2014 Tiếng Việt §7, Luật chính tả nguyên âm đôi Tiết 1,2: Tiết 3: §119 Toán Cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 100 I Mục tiêu HS biết cộng trừ các số có hai chữ số không nhớ (7) Biết cộng, trừ nhẩm; nhận biết bước đầu mối quan hệ phép cộng và phép trừ Giải bài toán có lời văn phạm vi các phép tính đã học II Hoạt động sư phạm: Bài cũ: - Gọi HS lên làm bài 2/ 161 - Nhận xét – ghi điểm Bài mới: - Nêu yêu cầu học III Các hoạt động dạy học Nội dung HĐ1:đạt MT số 1,2 - HĐLC: quan sát, thực hành - HTTC: cá nhân, lớp HĐ2:đạt MT số 1,2 - HĐLC: Thực hành - HTTC: cá nhân, lớp HĐ3: đạt MT số - HĐLC: Thực hành - HTTC: cá nhân, lớp - Hoạt động giáo viên Bài 1/163: ( cột 1,3 ) Cho HS làm miệng nêu nhanh kết Nhận xét Cho HS đọc lại Bài 2/ 163: ( cột ) Cho hs đọc yêu cầu Cho HS làm bài vào b/con Nhận xét Bài 3/ 163: Cho HS đọc đề và suy nghĩ làm bài vào nháp GV chữa bài, nhận xét Bài 4/ 163: Cho HS đọc đề và suy nghĩ làm bài vào GV thu số chấm và nhận xét Hoạt động HS - Làm miệng nêu nhanh kết Nhận xét HS đọc - hs đọc đề Làm bài vào bảng số HS lên bảng lớn làm bài - hs đọc đề HS làm bài vào nháp Nhận xét - hs đọc đề Làm bài vào HS lên bảng lớn làm bài IV Hoạt động nối tiếp: - HD nhà làm bài vào bài tập - Nhận xét tiết học V Chuẩn bị: - GV : Bảng phụ - HS : Bảng con, nháp, bài tập Tiết 4: §30 Mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi đề tài sinh hoạt I Mục tiêu - Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi Tập quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh Chỉ tranh mình thích HS khá, giỏi có cảm nhận ban đầu nội dung và vẻ đẹp tranh sinh hoạt II Chuẩn bị - GV: chuẩn bị số tranh thiếu nhi, tranh tập vẽ HS: vẽ (8) III Hoạt động dạy học Kiểm tra Kiểm tra dụng cụ học tập HS Nhận xét chuẩn bị HS Bài a Giới thiệu bài, ghi bảng b Nội dung Nội dung HĐ1: Giới thiệu tranh HĐ2: HD HS xem tranh + + + + + + + + + + + + HĐ3:Nhận xét, đánh giá - Hoạt động giáo viên Giới thiệu số tranh để hs nhận ra: Cảnh sinh hoạt gia đình Cảnh sinh hoạt phố phường Cảnh sinh hoạt ngày lễ hội Cảnh sinh hoạt sân trường chơi Cho HS xem tranh tập vẽ GV gợi ý cho HS nhận ra: Đề tài tranh Các hình ảnh tranh Sắp xếp các hình vẽ ( bố cục ) Màu sắc tranh Gợi ý HS tìm hiểu kĩ tranh: Hình dáng, động tác các h/vẽ Hình ảnh chính và các hình phụ Cho biết các hoạt động tranh diễn đâu? Những màu sắc chính vẽ tranh? GV kết luận Nhận xét chung tiết học Động viên khuyến khích HS có ý kiến nhận xét tranh tốt - Hoạt động học sinh Lắng nghe nhận biết - Quan sát, nhận xét - Trả lời câu hỏi - Lắng nghe Lắng nghe IV.Củng cố: - Tuyên dương số bài vẽ đẹp - Nhận xét tiết học V Dặn dò: Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi HD HS chuẩn bị bài sau Tiết 1,2: Thứ sáu ngày 04 tháng năm 2014 Tiếng Việt §9,10 Phân biệt âm đầu s / x Tiết 3: §30 Thủ công Cắt, dán hàng rào đơn giản I Mục tiêu - HS biết cách kẻ cắt các nan giấy - Cắt các nan giấy Các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng - Dán các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối - Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán các nan giấy thành hàng rào ngắn cân đối - Giáo dục học sinh biết trưng bày sản phẩm và giữ vệ sinh nơi chỗ ngồi (9) II Chuẩn bị - GV : hàng rào mẫu - HS : Giấy màu, hồ dán, kéo, thước III Các hoạt động dạy học Bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài : Ghi tên bài b Nội dung: IV.Củng cố: - Tuyên dương HS hoàn thành nhiệm vụ Trưng bày s/p kẻ, cắt nan giấy đẹp - Nhận xét tiết học V Dặn dò: HS tập cắt dán nhà Chuẩn bị bài sau Tiết 4: §30 Tự nhiên & xã hội Trời nắng trời mưa I Mục tiêu - HS nhận biết và mô tả mức độ đơn giản tượng thời tiết : nắng, mưa - HS biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe ngày nắng, mưa * Thời tiết nắng, mưa, gió là yếu tố môi trường Sự thay đổi thời tiết có ảnh hưởng đến sức khỏe người ** Kĩ định: Nên hay không nên làm gì trời nắng Kĩ tự bảo vệ: Bảo vệ sức khỏe thân thời tiết thay đổi Nội dung Hoạt động Hướng dẫn kẻ, cắt các nan giấy - Hoạt động Thực hành kẻ, cắt nan giấy - Giáo viên GV cho HS quan sát các nan giấy mẫu và hàng rào HD quy trình các bước cắt dán hàng rào… GV đặt số câu hỏi cho HS nhận xét: Số nan đứng, số nan ngang? Khoảng cách các nan đứng, các nan ngang là bao nhiêu ô? Cho HS thực hành kẻ và cắt nan giấy - Học sinh HS quan sát - Trả lời và nhận xét - HS thực hành kẻ và cắt nan giấy em hoàn thành ít hình Quan sát, lắng nghe Cắt các nan giấy thực theo các bước: + Kẻ đoạn thẳng cách 1ô, dài ô theo theo đường kẻ tờ giấy màu làm nan đứng + Kẻ tiếp đoạn thẳng cách ô, dài ô làm nan ngang - Thực hành cắt các nan giấy rời - HS thực hành cắt các nan khỏi tờ giấy màu giấy rời khỏi tờ giấy màu - GV hướng dẫn giúp đỡ HS yếu - Nhận xét chung - HS lắng nghe Phát triển kĩ giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập (10) II Chuẩn bị - Tranh ảnh minh họa III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu 1.Bài cũ - Kể tên số vật mà em biết Kể tên các loại cây gỗ mà em biết - Nhận xét, đánh giá 2.Bài a Giới thiệu bài: b Nội dung : Nộidung HĐ1: Quan sát tranh - - HĐ2 : Thảo luận lớp * * - Hoạt động giáo viên GV cho HS quan sát tranh Hình nào cho biết trời nắng? Hình nào cho biết trời mưa? Tại em biết? GV kết luận: Khi trời nắng bầu trời xanh, có mây trắng, mặt trời chói chang, nắng vắng chiếu xuống cảnh vật, đường phố khô ráo Khi trời mưa có nhiều giọt mưa rơi, bầu trời phủ đầy mây xám nên thường không nhìn thấy mặt trời, nước mưa làm ướt đường phố, cỏ cây và vật ngoài trời YC HS quan sát hình SGK/ 63 và cho biết: Tại trời nắng em phải nhớ đội mũ, nón? Để không bị ướt trời mưa em phải làm gì? GV kết luận Giáo dục HS - Hoạt động học sinh Quan sát cá nhân HS thảo luận theo nhóm số nhóm trình bày - Lắng nghe - HS quan sát * số HS trả lời - HS lắng nghe Lắng nghe IV.Củng cố : ** Nếu trời mưa ( nắng) em phải đem gì? ** Em đã làm gì để bảo vệ sức khỏe? - Nhận xét học V.Dặn dò : - HS xem lại bài Chuẩn bị bài sau - Tiết 5: §30 Hoạt động ngoài Sinh hoạt lớp, thi đua tháng ôn tập, thi đua học tốt I.Mục tiêu - Giúp hs nâng cao, củng cố các kiến thức đã học - Hướng dẫn hs cách ôn tập tốt để học tốt - Tạo tâm lí vui vẻ, thoải mái, ham học hỏi II Chuẩn bị - Gv chuẩn bị phần thưởng III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Bài cũ - Để giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng em phải làm gì? ( – hs nêu) (11) - Nhận xét, đánh giá 2.Bài a Giới thiệu bài: b Nội dung Nội dung Hoạt động Củng cố các kiến thức đã học - - Hoạt động Hướng dẫn cách ôn, học bài nhà, - - Hoạt động giáo viên Gv tổ chức cho hs thảo luận nhóm : tìm các nội dung phù hợp để chuẩn bị sinh hoạt các nhóm Cho hs thảo luận, gv quan sát , hướng dẫn Cho hs sinh hoạt các nhóm điều khiển giáo viên Nhận xét Hướng dẫn hs cách ôn tập tốt để học tập tốt: Ở lớp phải chú ý nghe cô giảng bài, giơ tay phát biểu ý kiến, làm bài tập theo yêu cầu cô… nhà học bài và làm bài đầy đủ… Nhận xét, tuyên dương Liên hệ thực bạn chăm ngoan, học giỏi Nhận xét - Hoạt động học sinh Thảo luận : tìm các nội dung để tìm bạn thực tốt - Thảo luận nhóm lớn - - Sinh hoạt nhóm đưa các nội dung Nếu nhóm nào nhiều HS thực tốt thì nhóm đó thắng Chú ý - Hs liên hệ - Chú ý IV.Củng cố - Cho hs hát bài - Nhận xét học V.Dặn dò : Về nhà học bài, làm bài LỊCH BÁO GIẢNG KHỐI – TUẦN 30 Từ ngày 08/04 đến ngày 12/04/2013 Thứ, ngày Hai 08/4 Ba 09/4 Môn Tiết Chào cờ Đạo đức Tập đọc Tập đọc Toán Thể dục Tập viết Chính tả Toán Tập đọc 30 30 31 32 116 30 17 11 117 33 Tên bài dạy Tuần 30 Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng (Tiết 1) Chuyện lớp Chuyện lớp Phép trừ phạm vi 100 (trừ không nhớ) GV chuyên Tập tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P Chuyện lớp Luyện tập Mèo học Nội dung điều chỉnh *, **, *** GDKNS Đ/chỉnh nội dung (12) Tư 10/4 Năm 11/4 Sáu 12/4 Tập đọc Toán Mĩ thuật Toán Chính tả Thủ công Âm nhạc Tập đọc Tập đọc Kể chuyện TNXH HĐTT Tiết 5: §29 34 uplo ad.1 23do c.net 29 119 12 30 30 35 36 30 30 Mèo học Các ngày tuần lễ GDKNS Xem tranh thiếu nhi đề tài sinh hoạt Cộng, trừ (không nhớ) phạm vi 100 Mèo học Cắt dán hàng rào đơn giản (Tiết 1) Ôn tập bài hát : Đi tới trường Người bạn tốt Người bạn tốt Sói và Sóc Trời nắng, trời mưa Tìm hiểu ATGT – Bài Đ/c Không làm cột 2BT 1,2 GDKNS GDBVMT - KNS Hoạt động ngoài Sinh hoạt lớp, thi đua tháng ôn tập, thi đua học tốt chuẩn bị kiểm tra học kì II I.Mục tiêu - Giúp hs nâng cao, củng cố các kiến thức đã học - Hướng dẫn hs cách ôn tập tốt để chuẩn bị cho bài kiểm tra học kì II - Tạo tâm lí vui vẻ, thoải mái, ham học hỏi II Chuẩn bị - Gv chuẩn bị phần thưởng III Các hoạt động dạy học chủ yếu 1.Bài cũ - Để giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng em phải làm gì? ( – hs nêu) - Nhận xét, đánh giá 2.Bài a Giới thiệu bài: b Nội dung Nội dung Hoạt động Củng cố các kiến thức đã học - - Hoạt động Hướng dẫn cách ôn, học bài - Hoạt động giáo viên Gv tổ chức cho hs thảo luận nhóm : tìm các nội dung phù hợp để chuẩn bị sinh hoạt các nhóm Cho hs thảo luận, gv quan sát , hướng dẫn Cho hs sinh hoạt các nhóm điều khiển giáo viên Nhận xét Hướng dẫn hs cách ôn tập tốt để chuẩn bị cho bài kiểm tra học kì II: Ở lớp phải chú ý nghe cô - Hoạt động học sinh Thảo luận : tìm các nội dung để tìm bạn thực tốt - Thảo luận nhóm lớn - Sinh hoạt nhóm đưa các nội dung Nếu nhóm nào nhiều HS thực tốt thì nhóm đósẽ thắng Chú ý - (13) nhà, - giảng bài, giơ tay phát biểu ý kiến, làm bài tập theo yêu cầu cô… nhà học bài và làm bài đầy đủ… Nhận xét, tuyên dương Liên hệ thực bạn chăm ngoan, học giỏi Nhận xét - Hs liên hệ - Chú ý IV.Củng cố - Cho hs hát bài - Nhận xét học V.Dặn dò : - Về nhà học bài, làm bài Tiết 2+3: Thứ hai ngày tháng năm 2013 Tập đọc §31,32 Chuyện lớp I.Mục tiêu Đọc: HS đọc đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ:ở lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ Hiểu nội dung bài: Mẹ muốn nghe chuyện lớp bé đã ngoan nào? Trả lời câu hỏi 1, – SGK ** Xác định giá trị Nhận thức thân Lắng nghe tích cực Tư phê phán II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói sgk III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra HS viết : Đọc bài Chú công và trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: HĐ1: - Giới thiệu bài : Cho hs quan sát tranh rút nội dung bài học (14) Nội dung Hoạt động Luyện đọc + + + Hoạt động Giáo viên Đọc mẫu lần Giọng hồn nhiên các câu thơ ghi lời em bé kể cho mẹ nghe chuyện lớp Đọc dịu dàng, âu yếm các câu thơ ghi lời mẹ HD HS luyện đọc Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: lớp, đứng dậy, trêu, bôi bẩn, vuốt tóc Giảng từ Luyện đọc câu Gọi HS đọc tiếp nối dòng thơ Kèm hs yếu đọc tiếng Luyện đọc đoạn, bài Kèm hs yếu đọc tiếng, từ, câu Gọi hs đọc bài Nhận xét Tìm tiếng bài có vần uôt ? Nhận xét Tìm tiếng ngoài bài có vần uôc ? Nhận xét, tính điểm thi đua Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt ? - Nhận xét a - b - - Hoạt động Ôn vần yêu, iêu, Tiết Hoạt động - Đọc câu hỏi Tìm hiểu bài Cho HS đọc khổ thơ 1&2 và luyện đọc - Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe chuyện gì lớp ? - Hoạt động Luyện nói: Hãy kể với cha mẹ: Hôm lớp đã ngoan nào - Yêu cầu hs đọc khổ thơ Mẹ nói gì với bạn nhỏ ? Nêu yêu cầu Cho HS quan sát tranh minh họa Mẹ: Con kể xem lớp đã ngoan thể nào? - Con: Mẹ hôm làm trực nhật, lau bảng sạch, cô giáo khen làm trực nhật giỏi quá - Mẹ: Con mẹ ngoan quá Cho hs nói - Hoạt động Học sinh Lắng nghe Đọc thầm theo - Đọc từ khó Tiếng có âm và dấu hỏi Đánh vần, đọc trơn: ở, - Lắng nghe - Lần lượt đọc tiếp nối dòng thơ HSY : Ngân, Ên, Trần… - - hs nối tiếp đọc khổ thơ 1hs đọc bài Lớp đọc ĐT bài HS nêu: vuốt + + + - Hs nhìn tranh theo mẫu Thi tìm đúng, nhanh, nhiều Nhận xét Hs nhìn tranh theo mẫu Thi tìm câu và nêu Nhận xét - - Lắng nghe 3hs đọc.Lớp đọc thầm trả lời câu hỏi Chuyện bạn Hoa không học bài, bạn Hùng trêu con, bạn Mai tay đầy mực… - Nhận xét - 3- hs đọc khổ thơ - Mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể Mẹ muốn nghe bạn kể chuyện mình và là chuyện ngoan ngoãn - Nhận xét - hs đọc yêu cầu bài - Quan sát tranh - hs khá, giỏi nói mẫu Nhiều hs nói ngôi nhà (15) - Nhận xét - mình tương lai Lớp nh/ xét tính điểm thi đua IV.Củng cố - Hôm học bài gì? Nêu nội dung bài học? - Cho HS đọc lại bài - Nhận xét học V.Dặn dò - Dặn HS nhà tiếp tục luyện đọc lại bài - Chuẩn bị bài sau: Mèo học Tiết 2: Thứ ba ngày tháng năm 2013 Tập viết §17 Tô chữ hoa: O, Ô, Ơ, P I Mục tiêu - HS tô các chữ hoa: O,Ô, Ơ, P - Viết đúng các vần uôt, uôc… ; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài… , kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo Tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết ít lần) - HS khá, giỏi viết nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định Tập viết 1, tập hai II Chuẩn bị - Bảng phụ viết sẵn khung chữ - Chữ hoa : O,Ô, Ơ, P - Các vần uôt, uôc… ; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài… III Các hoạt động dạy học Kiểm tra - Kiểm tra bài viết nhà hs - Nhận xét Bài a Giới thiệu bài tập tô chữ O, Ô, Ơ, P và viết các từ ứng dụng bài tập đọc b Nội dung Nội dung Giáo viên Học sinh (16) Hoạt động HD tô chữ hoa E… - Hoạt động HD HS viết vần và từ ứng dụng Hoạt động HD HS viết bài vào - Giới thiệu chữ hoa mẫu O, Ô, Ơ, P và hỏi: Chữ hoa O cao li, rộng li, gồm nét? Chữ hoa Ô, Ơ, P hỏi tương tự chữ hoa O Hướng dẫn cách đồ chữ Cho HS viết bảng con, Kèm HS yếu Nhận xét Treo bảng phụ viết sẵn: uôt, uôc… ; các từ ngữ: chải chuốt, thuộc bài… Cho HS viết bảng Kèm hs yếu Nhận xét Nhắc lại cách nối nét các chữ cái chữ Nhắc nhở số hs ngồi,cầm bút sai QS HS viết, uốn nắn HSyếu viết bài GV thu chấm bài - - HS quan sát chữ mẫu và trả lời câu hỏi cô Nêu - HS theo dõi cách đồ chữ HS viết bảng chữ hoa L, N, M HS đọc các vần và từ ứng dụng trên bảng phụ Cả lớp đồng HS luyện viết bảng - Nhận xét Lắng nghe HS viết bài vào Lắng nghe - Lắng nghe - IV.Củng cố - Tuyên dương số bài đẹp - Nhận xét tiết học V Dặn dò: Dặn hs nhà tô chữ hoa P các vần và các từ ngữ Tiết 3: §11 Chính tả Chuyện lớp I Mục tiêu - HS nhìn bảng, chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối bài: “Chuyện lớp” 20 chữ khoảng 10 phút - Điền đúng vần : uôt, uôc , chữ c hay k vào chỗ trống - Làm bài tập 2, – SGK II Chuẩn bị - GV: bảng phụ chép sẵn đoạn văn và bài tập - HS: III Các hoạt động dạy – học Kiểm tra - Kiểm tra chính tả - Nhận xét Bài a Giới thiệu bài, ghi bảng: Hôm các em viết chính tả bài “Chuyện lớp” b Nội dung Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (17) Hoạt động HD HS tập chép Hoạt động Viết bài vào Hoạt động HD HS làm bài tập chính tả GV treo bảng phụ đã viết sẵn khổ thơ và đọc - Cho HS đọc khổ thơ cần chép - Cho HS tìm tiếng khó viết như: đâu, nói, nghe, lớp - Cho HS phân tích tiếng khó và viết bảng - GV cho HS chép bài vào chính tả - Hướng dẫn HS cách viết bài: - Kèm hs yếu viết bài - Quan sát uốn nắn HS sai tư - GV đọc lại bài để HS soát lỗi Cho HS nêu yêu cầu bài tập - Điền uôt hay uôc: - Bài 3:Điền vần c hay k - Chấm số bài và nhận xét - Quan sát - -> HS đọc Tiếng khó viết là: : đâu, nói, nghe, lớp HS phân tích và viết bảng tiếng khó đó HS viết bài vào - - Lắng nghe thực cho đúng HS dùng bút chì soát lỗi, sửa bài Làm miệng - Làm vào ½ số HS - IV.Củng cố - Tuyên dương số bài đẹp - Nhận xét tiết học V Dặn dò - Dặn HS chữa lỗi chính tả viết bị sai - Về nhà tập viết thêm Tiết 1+2: Thứ tư ngày 10 tháng năm 2013 Tập đọc §33,34 Mèo học I.Mục tiêu - Đọc : HS đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu Bước đầu biết nghỉ cuối dòng thơ, khổ thơ - Hiểu nội dung bài: Mèo lười học kiếm cớ nghỉ nhà; cừu dọa cắt đuôi khiến mèo sợ phải học - Trả lời câu hỏi 1, – SGK ** Xác định giá trị Tự nhận thức thân Tư phê phán Kiểm soát cảm xúc II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói sgk III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra HS viết : Đọc bài Chuyện lớp - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: HĐ1: - Giới thiệu bài : Cho hs quan sát tranh rút nội dung bài học (18) Nội dung Hoạt động Luyện đọc - Hoạt động Giáo viên Đọc toàn bài: Đọc diễn cảm bài thơ HD HS luyện đọc: Luyện đọc tiếng, từ ngữ: HDHS đọc từ khó: buồn bực, kiếm cớ, cái đuôi, cừu - Kèm hs yếu đọc, Sửa sai cho hs Giảng từ: buồn bực là buồn và khó chịu kiếm cớ: tìm lí do; be toáng: kêu ầm ĩ Luyện đọc câu: - Gọi HS đọc nối tiếp dòng thơ Kèm hs yếu đọc Luyện đọc đoạn, bài: - Cho HS đọc Kèm hs yếu - Nhận xét, sửa lỗi phát âm * Cho thi đua đọc theo tổ Hoạt động Ôn các vần: ong, oong - Nhận xét Tìm tiếng bài có vần ưu? Nhận xét, tuyên dương Vần cần ôn là vần : ưu, ươu Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu, ươu Nhận xét Nói câu chứa tiếng có vần ưu, ươu Cho hs đọc tiếng mẫu: Nhận xét, tuyên dương Tiết Hoạt động a Tìm hiểu bài thơ Tìm hiểu bài * Cho hs đọc dòng thơ đầu , TLCH và luyện đọc - Mèo kiếm cớ gì để trốn học ? - Học thuộc lòng bài thơ b Hoạt động Học sinh - Lắng nghe - HS đọc từ khó: Đ/ vần, pt tiếng - Lắng nghe - HS nối tiếp đọc trơn dòng thơ - Hs đọc nhẩm bài 3hs thi đọc bài * Tổ thi đọc Nhận xét HS đọc toàn bài - đt Nhận xét Tìm và nêu: Cừu Nhận xét Lắng nghe Tìm và nêu Nhận xét - HS đọc mẫu SGK Thi tìm và nêu Nhận xét Đọc ĐT * 2hs đọc, lớp đọc thầm - Mèo kêu đuôi ốm, xin nghỉ học - 2hs đọc dòng thơ cuối, lớp đọc thầm Cừu nói gì khiến mèo vội xin học - … muốn nghỉ học thì hãy ngay? cắt đuôi Mèo Mèo vội xin Nhận xét học 2hs đọc lại bài, 1em kể lại nội dung - HS nêu bài Tranh vẽ cảnh nào? - Vẽ cảnh Cừu giơ kéo dọa cắt đuôi Mèo thấy xin học Nhận xét - Lớp nhận xét GV HD HS đọc thuộc lòng bài thơ - HS tự nhẩm thuộc câu theo phương pháp xoá dần chữ thơ, cá nhân, nhóm, lớp giữ lại tiếng đầu dòng (19) Luyện nói: Theo nội dung bài Gọi số HS lên đọc thuộc lòng và ghi điểm - GV nhận xét-tuyên dương c Cho HS nhìn vào tranh và luyện nói theo tranh: - HS nói theo mẫu M: Hỏi nhau: vì bạn thích học? Nhiều cặp hs thực hành nói trước lớp Nhận xét - Nhận xét, tuyên dương, đánh giá - IV.Củng cố * Qua bài học em nên học tập bạn nào? Vì sao? - Cho HS đọc lại bài - Nhận xét học V.Dặn dò - Dặn HS nhà đọc thuộc lòng bài thơ - Chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày 11 tháng năm 2013 Chính tả §12: Mèo học Tiết 2: I Mục tiêu - HS nhìn bảng, chép lại đúng dòng thơ đầu bài “Mèo học” khoảng 10-15 phút - Điền đúng chữ r,d hay gi; vần iên hay yên vào chỗ trống - Làm bài tập a – SGK II Chuẩn bị - GV: bảng phụ chép sẵn bài thơ và bài tập III Các hoạt động dạy – học Kiểm tra - Kiểm tra chính tả - Nhận xét bài viết chính tả HS Bài a Giới thiệu bài, ghi bảng: b Nội dung Nội dung Hoạt động HD HS nghe viết - Hoạt động giáo viên Treo bảng phụ đã viết sẵn dòng thơ đầu và đọc Cho HS tìm tiếng khó viết bài Cho HS phân tích tiếng khó và viết bảng - Hoạt động học sinh Lắng nghe - HS tìm - HS phân tích và viết bảng HS viết bài vào (20) Hoạt động Viết bài vào Hoạt động HD HS làm bài tập - Cho HS chép bài vào chính tả Hướng dẫn HS cách viết bài: Đầu câu thơ thì viết nào? Nhắc nhở cách viết Đọc lại bài cho HS soát lỗi GV thu chấm, nhận xét Cho HS nêu yêu cầu bài tập 2a Giới thiệu tranh và hỏi Bức tranh vẽ gì ? Ta điền chữ gì ? Bài 2b: Điền vần: iên hay in? Hướng dẫn, cho hs làm Chấm chữa bài, nhận xét - Đầu câu thơ thì viết hoa - HS dùng bút chì, sửa bài 2/3 số HS Điền r, d hay gi - 2HS trả lời Lớp nhận xét hs đọc bài Quan sát tranh, làm IV.Củng cố - Tuyên dương số bài viết đẹp, ít lỗi, có tiến - Nhận xét tiết học V Dặn dò - Về nhà tập viết thêm - Dặn HS nhớ các quy tắc chính tả Tiết 3: §30 Thủ công Cắt, dán hàng rào đơn giản I Mục tiêu - HS biết cách kẻ cắt các nan giấy - Cắt các nan giấy Các nan giấy tương đối Đường cắt tương đối thẳng - Dán các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản Hàng rào có thể chưa cân đối - Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán các nan giấy thành hàng rào ngắn cân đối - Giáo dục học sinh biết trưng bày sản phẩm và giữ vệ sinh nơi chỗ ngồi II Chuẩn bị - GV : hàng rào mẫu - HS : Giấy màu, hồ dán, kéo, thước III Các hoạt động dạy học Bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Nhận xét, đánh giá Bài mới: a Giới thiệu bài : Cắt dán hình vuông b Nội dung (21) IV.Củng cố - Tuyên dương số sản phẩm đẹp.Trưng bày sản phẩm cắt dán đẹp - Nhận xét tiết học V Dặn dò - HS tập cắt dán nhà Chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 12 tháng năm 2013 Tập đọc §35,36 Người bạn tốt Tiết 1+2: I.Mục tiêu Đọc : HS đọc đọc trơn bài Đọc đúng các từ ngữ : liền, sửa lại, nằm, ngượng nghịu Bước đầu biết nghỉ chỗ có dấu câu Hiểu nội dung bài: Nụ và Hà là người bạn tốt, luôn giúp đỡ bạn hồn Nội dung Hoạt động Hướng dẫn kẻ, cắt , dán hàng rào Hoạt động Thực hành vẽ hình và cắt dán hình - - Giáo viên Treo quy trình lên bảng yêu cầu học sinh quan sát các bước cắt dán hàng rào - Cho HS thực hành kẻ và cắt dán hàng rào GV hướng dẫn giúp đỡ HS yếu Yêu cầu nhóm trình bày sản phẩm lên bảng - Bình chọn bài làm đẹp - - - Học sinh HS quan sát và nhận xét HS thực hành cắt hình em hoàn thành ít hình HS thực hành dán hình theo nhóm thành bảng sản phẩm nhómlên bảng , nhóm trưởng trình bày ý tưởng nhóm mình Chọn bài đẹp nhóm và bài đẹp nhóm HS lắng nghe - Nhận xét tiết học nhiên và chân thành Trả lời câu hỏi 1, – SGK ** Xác định giá trị Tự nhận thức thân Hợp tác Ra định Phản hồi , lắng nghe tích cực II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói sgk - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học Tiết 1 Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra HS viết : Đọc bài Mèo học - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: HĐ1: - Giới thiệu bài : Cho hs quan sát tranh rút nội dung bài (22) Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động a Đọc diễn cảm bài văn: Đọc giọng Luyện đọc người mẹ hoảng hốt, giọng cậu bé nũng nịu b HD HS luyện đọc - Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh Luyện đọc câu - Gọi HS đọc nối tiếp đọc câu Kèm hs yếu đọc tiếng Luyện đọc đoạn, bài - Yêu cầu: - Đoạn 1: Từ đầu đến đưa bút mình cho Hà Đọc theo cách phân vai - Đoạn 2: Phần còn lại - Kèm hs yếu đọc tiếng, từ, câu - Nhận xét Hoạt động + Tìm tiếng bài có vần uc, ưt? Ôn các vần: uc, ut + Nói câu chứa tiếng có vần uc, ưt? Hoạt động * Tìm hiểu bài và luyện đọc * * Hoạt động Luyện nói: Kể người bạn tốt em - Nhận xét Tiết Cho HS đoạn và trả lời câu hỏi Hà hỏi mượn bút, đã giúp Hà ? Nhận xét Cho HS đoạn và trả lời câu hỏi Bạn nào giúp Cúc sửa dây đeo cặp ? Cho HS bài và trả lời câu hỏi Em hiểu nào là người bạn tốt ? Nhận xét Đọc diễn cảm bài văn Nhận xét HD các em đọc yêu cầu bài: Quan sát, giúp đỡ hs lúng túng Nhận xét - - Hoạt động Học sinh Lắng nghe - Đọc từ khó nâu có âm n đứng trước vần âu đứng sau Đánh vần, đọc trơn: nâu - Cá nhân đọc nối tiếp câu - Người dẫn chuyện, Hà, Cúc, Nụ 2HS đọc HS yếu đánh vần đọc, tiếng HS đọc bài Tìm, nêu: ngọc Thi tìm tiếng và nêu Nhận xét hs đọc câu mẫu Thi nói câu Nhận xét - - - 2HS đọc,1 HS TLC1- SGK * Hà hỏi mượn bút, Cúc từ chối, Nụ cho Hà mượn bút - 2HS đọc,1 HS TLC1- SGK * Hà tự đến giúp Cúc sửa dây đeo cặp - 2HS đọc,1 HS TLC1- SGK * Người bạn tốt là người bạn sẵn sàng giúp đỡ bạn bè - Lắng nghe - hs đọc lại - hs đọc yêu cầu bài * Thảo luận theo cặp kể cho nghe người bạn tốt dựa vào tranh, và dựa vào thực tế - Đại diện các cặp trình bày trước lớp - Nhận xét (23) IV.Củng cố * Em hiểu nào là người bạn tốt? (2 Hs nêu) - Cho HS đọc lại bài - Nhận xét học, biểu dương hs học tốt V.Dặn dò - Dặn HS nhà đọc lại bài nhà - Chuẩn bị bài sau Kể chuyện §6 Sói và sóc Tiết 3: I Mục tiêu - HS kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện : Sóc là vật thông minh nên đã thoát nguy hiểm - HS khá, giỏi kể toàn câu chuyện theo tranh ** Xác định giá trị thân Thể tự tin Lắng nghe tích cực Ra định II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ câu chuyện “ Sói và sóc ” SGK III Hoạt động dạy – học Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài kể chuyện: “Niềm vui bất ngờ ” - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: HĐ1: - a Khám phá / giới thiệu bài - Đã em gặp tình thật nguy hiểm chưa? - Làm nào để thoát khỏi tình nguy hiểm đó? - Hôm các em nghe câu chuyện nói vật gặp tình nguy hiểm và tự thoát khỏi nguy hiểm Nội dung b Kết nối / phát triển bài Hoạt động HS nghe k/c c Thực hành - Hoạt động giáo viên GV kể chuyện lần 1: kể toàn câu chuyện GV kể lần kết hợp tranh để HS nhớ chi tiết câu chuyện HS kể chuyện đoạn Hoạt động học sinh - HS lắng nghe - Lắng nghe nhớ nội dung và tên nhân vật (24) phát triển bài: Hoạt động HS thực hành kể chuyện d.Vận dụng / củng cố và hoạt động nối tiếp - Cho HS tập kể đoạn theo tranh Tranh 1: YC HS quan sát nội dung tranh ? Tranh vẽ gì? ? Hãy đọc câu hỏi tranh? Cho HS khá kể mẫu YC hs kể lại nội dung tranh1 theo N4 Nhận xét tuyên dương Tranh 2, 3, thực tương tự HS kể toàn câu chuyện YC HS kể lại toàn câu chuyện Nhận xét, tuyên dương Câu chuyện khuyên các em điều gì? Hãy nói tính cách các nhận vật câu truyện Liên hệ: Tìm ví dụ người thật, việc thật gần câu truyện Sói và Sóc Chốt lại ý nghĩa câu truyện - HS kể chuyện theo tranh Nối tiếp trả lời - HS kể mẫu Các nhóm thảo luận Các nhóm kể trước lớp HS thực - 3,4 HS kể Lắng nghe -3 HS nối tiếp trả lời Nối tiếp nói - Tự liên hệ - HS lắng nghe IV.Củng cố * Nêu nội dung câu chuyện? ( HS nêu ) - Nhận xét học V.Dặn dò : Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe Chuẩn bị bài sau Tiết 5: Hoạt động ngoài §30 An toàn giao thông : Bài Ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy I Mục tiêu: Sau bài học giúp hs hiểu: - Thế nào là an toàn trên xe - Lên xe bên phải, ngồi ngắn phía sau người lái - Ngồi trên xe không bỏ tay, nghiêng ngả đứng trên yên - Đi và ngồi sau xe máy nên đội mũ bảo hiểm giày dép có quai - Giáo dục ý thức chấp hành tốt Luật giao thông tham gia giao thông II Chuẩn bị: - Tranh ảnh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Bài cũ - Kể tên các phương tiện giao thông đường mà em biết? - Em thực an toàn nào? - Nhận xét, đánh giá 2.Bài a Giới thiệu bài: b Nội dung Nội dung Hoạt động Giáo viên HĐ1: Tìm - Cho HS qs tranh - SGK,TLCH: hiểu nội dung + Khi bố mẹ đưa học, bài học chơi em cần chú ý lên xe nào? + Khi trên xe đạp, xe máy bố mẹ thường cho em ngồi nào? + Khi tham gia giao thông để đảm Hoạt động Học sinh - Qs tranh, cá nhân nối tiếp trả lời -> Khi lên xe phải quan sát phía sau và lên xe từ phía bên trái -> Ngồi bám không vung vẫy tay chân -> … phải đội mũ bảo hiểm (25) HĐ2: Thực hành bảo an toàn cho tính mạng em cần phải làm gì? - Chốt nội dung chính, cho hs nhắc lại ghi nhớ SGK - Chuẩn bị xe đạp và HD cách lên xe và ngồi xe làm cho an toàn - Nghe, nhắc lại - Nghe, theo dõi GV hướng dẫn hs lên trước lớp thực hành lên xe, ngồi sau xe Theo dõi, nhận xét việc lên xuống xe và ngồi sau xe các bạn vừa thực Nghe Tự liên hệ, nêu ý kiến: - Nhận xét chung Liên hệ, giáo dục HS ý thức chấp hành Luật giao thông - IV.Củng cố - Cho hs hát bài - Nhận xét học V.Dặn dò : Thực tốt khi lên xuống và ngồi trên xe đạp, xe máy Hát nhạc Tiết 30:Ôn bài hát : Đi tới trường I-Mục tiêu: -Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát.Biết bài hát nhạc sỹ Đức Bằng -Học sinh hát đồng đều,rõ lời - Có thói quen yêu thích âm nhạc,thích học hát II-Chuẩn bị -Hát chuẩn bài hát,thanh phách ,song loan,trống nhỏ,lá cờ hoà bình -Sách hát nhạc III-Các hoạt động dạy học Nội dung Hoat động Dạy bài hát:Bài Hoạt động Giáo viên * Giới thiêu nhanh -Treo bảng phụ, *Dạy đọc theo tiết tấu * Ôn bài hát GV cho HS ôn bài hát theo tổ, bàn dãy bàn, … Hoạt động Biểu diễ * Yêu cầu học sinh thực hành -Lần bắt nhịp,đánh nhịp cho HS hát -Gọi cac nhóm biểu diễn trước lớp * Cho hát cá nhân Hoạt động -Cho hát trước lớp -Dặn hát cho thuộc Học sinh * Lắng nghe -Quan sát lắng nghe *Đọc theo câu - Cả lớp đọc lại lần * Học ôn -Quan sát lắng nghe * Hát lớp -Lần hát theo nhịp GV -Lần hát kết hợp gõ phách -Lần hát kết hợp gõ tiết tấu -Các nhóm khác theo dõi * -5 HS vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng -1-2 em hát hết bài (26) Môn: Tập nói Tiết 83: Bài thơ I Mục tiêu - HS hiểu và sử dụng các từ ngữ: tiếng Việt, bài thơ, đọc thơ, hay -HS đặt câu hỏi và tra lời câu hỏi theo mẫu: Bạn đọc thơ cho tôi nghe ? - HS hiểu và làm theo lệnh GV II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động Bài cũ Hoạt động Hoạt động Hoạt động Củng cố Dặn dò Giáo viên - Nội dung bài học trước - Nhận xét ghi điểm * Giới thiệu bài: ghi đề * Thực hành theo tình GV sử dụng các tranh đã chuẩn bị cho HS luyện nói theo mẫu câu đã chuẩn bị - Đây là bài gì ? - Đây là bài thơ - Bài thơ viết tiếng nào? - Bài thơ viết tiếng Việt ………… * HS luyện nói các câu trên theo HD GV * Tổ chức cho HS nghe hát bài “ Đi học” - Nhắc lạ bài học - Về nhà học bài xem bài - Nhận xét chung tiết học Học sinh - 2hs - Lắng nghe - Quan sát HS nói HS luyện nói theo cặp HS theo dõi nghe - Lắng nghe Thứ sáu ngày 10 tháng năm 2009 Môn: tập đọc Tiết 47,48: Tự chọn GV cho HS đọc ôn lại các bài tập đọc đã học (27) …………………………… Hoạt động tập thể Sinh hoạt tuần 30 I Đánh giá hoạt động tuần qua: - Học tập học còn thất thường - Đi học phụ đạo tham gia còn ít chủ yếu là các em HS học khá giỏi học - Hoạt động nhi đồng tốt II Kế hoạch tuần tới - Đi học chuyên cần, nghỉ học phải có đơn xin phép - Tham gia lao động đầy đủ - Đi học phụ đạo học sinh yếu - Tham gia các hoạt động đôi nhi đồng tổ chức III Hoạt động tập thể: Môn: Tập nói Tiết 82: Bài thơ I Mục tiêu - HS hiểu và sử dụng các từ ngữ: tiếng Việt, bài thơ, đọc thơ, hay -HS đặt câu hỏi và tra lời câu hỏi theo mẫu: Bạn đọc thơ cho tôi nghe ? - HS hiểu và làm theo lệnh GV II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa III Các hoạt động dạy học Nội dung Hoạt động Bài cũ Hoạt động Hoạt động Giáo viên - Nội dung bài học trước - Nhận xét ghi điểm * Giới thiệu bài: ghi đề * Cung cấp từ ngữ GV sử dụng các mẫu vật để cung cấp cho HS các từ ngữ: tiếng Việt, bài thơ, đọc thơ, hay * GV cho HS đọc bài thơ “ Bà em” * HS luyện nói các câu trên theo HD GV * Luyuện nói câu: GVHD HS đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi theo mẫu: Học sinh - 2hs - Lắng nghe - Quan sát HS nói HS đọc theo cô HS luyện nói theo cặp (28) Hoạt động Củng cố Dặn dò - Cô giáo vừa làm gì? - Cô giáo vừa đọc thơ - - Bài thơ này hay - Nhắc lạ bài học - Về nhà học bài xem bài - Nhận xét chung tiết học - 2hs - Lắng nghe Môn: Thể dục Tiết 30: Trò chơi vận động I Mục tiêu - Ôn bài thể dục phát triển chung Yêu cầu hoàn thiện bài - Ôn trò chơi “Tâng cầu” Yêu cầu tham gia chơi cách chủ động II Địa điểm - phương tiện - Dọn vệ sinh trường, nơi tập - Chuẩn bị cầu III Nội dung và phương pháp lên lớp Nội dung Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu Ôn bài thể dục Mỗi động tác lần nhịp GV kiểm tra, nhận xét Lần 3, lần 4: HS thực theo tổ, GV đánh giá, nhận xét dđể chuẩn bị kiểm tra Phần On tổng hợp Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm nghỉ, quay phải, trái On trò chơi “Tâng cầu” Cho HS tâng cầu cá nhân ,từng đôi Các bạn khác nhận xét, đánh giá GV nhận xét Phần kết thúc GV và HS cùng hệ thống lại bài Chuẩn bị bài cho tiết sau kiểm tra Nhận xét tiết học Giao bài tập nhà Thời gian => phút => phút phút phút Phương pháp tổ chức x x x x x x x x x x x x X x x x x x x x x Chuyển vòng tròn Tập hợp hàng ngang – lần đến 10 phút x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x phút => phút phút phút x x x x x x x x x x x x đến lần x x x x x x x X x x x x X x x x x x x x x x x x x (29)